大家早上好！

　　今天我演講的主題是《熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)無(wú)尚光榮》。

　　記憶中有這樣一個(gè)故事：春天到了，小白兔和小灰兔一起主動(dòng)幫老山羊爺爺收白菜�？墒�，面對老山羊爺爺的答謝，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要；小白兔不要白菜只要菜種子，自己種白菜，收了很多很多白菜，還給老山羊送去一擔呢。此時(shí)，如果問(wèn)在場(chǎng)的同學(xué)們，你更愿意向誰(shuí)學(xué)?我想大家一定異口同聲：小白兔。為什么?這就是勞動(dòng)的魅力。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明雙手創(chuàng )造出來(lái)的。其實(shí)我們生來(lái)就是一群勞動(dòng)者，是勞動(dòng)讓我們創(chuàng )造出了這個(gè)七彩世界。是勞動(dòng)，讓田野瓜果處處飄香，是勞動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識的海洋。

　　老革命家朱德，在四五歲的時(shí)候就開(kāi)始幫助媽媽做事，在八、九歲的時(shí)候，朱德不僅能夠幫助媽媽挑東西，而且還會(huì )下地種田了。每當朱德放學(xué)回家，總是悄悄地把書(shū)包一放，然后就幫助媽媽去挑水或放牛。有時(shí)候，他上午讀書(shū)，下午種地。農忙的時(shí)候，朱德便整天在地里跟著(zhù)母親勞動(dòng)。朱德在《回憶我的母親》中深情地寫(xiě)道：我應該感謝母親，她給了我與困難做斗爭的經(jīng)驗。我在家庭生活中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在以后的生活中再也沒(méi)有感到過(guò)困難，沒(méi)有被困難嚇倒。母親又給了我一個(gè)強健的身體，一個(gè)勤勞的習慣，使我從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)勞累。由此可見(jiàn)，勞動(dòng)不僅能夠造就一個(gè)人，而且能夠給人以快樂(lè )和幸福。常言道：櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)。美好的東西付出相應的勞動(dòng)和汗水才能獲得。當一個(gè)人明白這些東西來(lái)之不易的時(shí)候，他才會(huì )更加珍惜，才能體驗到快樂(lè )和幸福。

　　在校園里，每天都涌動(dòng)著(zhù)一群值日的同學(xué)，是他們共同創(chuàng )造了我們的干凈，整潔的校園環(huán)境，而他們正是在此的每一位熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。無(wú)窮的知識都是勞動(dòng)的結晶，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。我們大家應該牢記這點(diǎn)，努力做每一件事，因為所謂勞動(dòng)不單單是指打掃之類(lèi)，而是勞務(wù)活動(dòng)，對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，那就是應該認真學(xué)習，不斷進(jìn)取，不斷向上。

　　挖一捧黃土，可能沒(méi)有太大價(jià)值。假如，燒制成為一塊磚頭，就是幾角錢(qián)的價(jià)值。再如果，打制為一件泥塑工藝品，那可能就價(jià)值不蜚了。同樣是勞動(dòng)，黃土，磚頭，泥塑，因為勞動(dòng)的不同而不同。這就是創(chuàng )造的魅力。

　　同學(xué)們，別忘了我們是一群勞動(dòng)者，更是世界的主人，我們需要的是跟著(zhù)時(shí)代的步伐前進(jìn)，勞動(dòng)，創(chuàng )造勞動(dòng)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛(ài)勞動(dòng)傳統美德，爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個(gè)故事：

　　從前，一戶(hù)人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門(mén)。弟弟拿著(zhù)鋤頭，來(lái)到一座山上，搭了間草棚，開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。哥哥霸占了所有家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒(méi)過(guò)幾年，就把家產(chǎn)賣(mài)光了，成了靠要飯過(guò)日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶(hù)人家，便上前敲門(mén)，想要點(diǎn)飯充饑。誰(shuí)知開(kāi)門(mén)的竟是弟弟。哥哥見(jiàn)弟弟生活相當幸福，便問(wèn)：“你離家時(shí)只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你很多錢(qián)?”弟弟笑著(zhù)說(shuō)：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢(qián)樹(shù)�！备绺缑�問(wèn)：“搖錢(qián)樹(shù)?在哪兒?”弟弟伸出手說(shuō)“這就是——每棵樹(shù)上五個(gè)杈，不長(cháng)葉子不長(cháng)芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差�！痹瓉�(lái)弟弟的幸福生活來(lái)自于辛勤的勞動(dòng)。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里，大家應該都明白了，我要說(shuō)的是：勞動(dòng)創(chuàng )造財富，勞動(dòng)創(chuàng )造幸福，勞動(dòng)創(chuàng )造美好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動(dòng)，倍加熱愛(ài)勞動(dòng)，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。

　　可在我們的生活中，不愛(ài)勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)的小朋友還真不少：

　　有的同學(xué)在家里不愛(ài)勞動(dòng)，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學(xué)放學(xué)時(shí)要爸爸媽媽給他背書(shū)包，吃飯也要長(cháng)輩給他盛飯端碗，過(guò)著(zhù)“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的日子，是名副其實(shí)的“寄生蟲(chóng)”。

　　有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛(ài)勞動(dòng)，遇到班級大掃除就往后躲，碰到同學(xué)有困難就假裝沒(méi)看見(jiàn)，輪到自己有難處，就總想著(zhù)別人來(lái)幫忙，是名副其實(shí)的“小懶蟲(chóng)”。

　　有的同學(xué)不懂得珍惜別人的勞動(dòng)，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服，穿不了幾天就面目全非；老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導，也常忘到九霄云外；同學(xué)們剛把教室打掃干凈，他丟起廢紙來(lái)就好比“天女散花”，是名副其實(shí)的“小害蟲(chóng)”。

　　這些都是好逸惡勞的表現。也許有同學(xué)會(huì )說(shuō)，爸爸媽媽說(shuō)，我的任務(wù)是認真學(xué)習，沒(méi)有時(shí)間去勞動(dòng)；也許有同學(xué)會(huì )說(shuō)，我爸爸媽媽能掙很多錢(qián)，不需要我勞動(dòng)�？赡銈兠靼讍�，丟掉了勤勞的美德，即使長(cháng)著(zhù)漂亮的雙手，也只能是“行動(dòng)的矮子”；只會(huì )享受別人的勞動(dòng)成果而不愿勞動(dòng)，遲早會(huì )與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活的低能兒。

　　“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。動(dòng)物們都懂得勞動(dòng)創(chuàng )造幸福生活的道理。勞動(dòng)使我們的雙手更靈活，勞動(dòng)使我們的心靈更純潔，勞動(dòng)使我們的生活更幸福，勞動(dòng)使我們的未來(lái)更美好，讓我們牢記“八榮八恥”，爭做熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀少年，讓中華民族的傳統美德在我們身上發(fā)揚光大！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是xx班的xx，今天國旗下講話(huà)的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)》。

　　“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造……”當唱起這首歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì )想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！

　　上星期，我們將迎來(lái)了五一國際勞動(dòng)節，這是全世界勞動(dòng)人民的節日。雷鋒叔叔曾在日記中寫(xiě)道：“世界上最光榮的事是勞動(dòng)，世界上最體面的人是勞動(dòng)者�！�

　　是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現代化的高速公路；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界。勞動(dòng)最光榮。

　　可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被；懶得洗襪子、洗手絹；懶得收拾書(shū)包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(cháng)做，連書(shū)包也是家長(cháng)背�？梢�(jiàn)，我們同學(xué)參加的勞動(dòng)太少了。

　　作為一名小學(xué)生，從小就要培養勞動(dòng)感情，養成勞動(dòng)習慣，珍惜勞動(dòng)成果。首先，我們應該養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己整，自己的書(shū)包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔；在社會(huì )上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養自己的適應能力。其次，我們要珍惜勞動(dòng)成果�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。第三，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)者。無(wú)論是白領(lǐng)還是農民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應該得到我們的尊重。

　　我們“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè )說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng )造最光榮！”同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　大家好！很高興跟大家一起來(lái)探討有關(guān)勞動(dòng)方面的話(huà)題，我今天演講的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起》。

　　我還是從身邊發(fā)生的一件小事講起吧。

　　昨天，我的一位朋友(中學(xué)教師)，跟我談起她最近的一些煩心事：在她工作忙的時(shí)候，孩子就臨時(shí)由爺爺奶奶代理監管，而爺爺奶奶的教育方式又總是讓她極不滿(mǎn)意。譬如，朋友主張讓孩子主動(dòng)參加一些家務(wù)勞動(dòng)，而爺爺奶奶卻堅決不同意，理由是怕耽誤孩子的學(xué)習時(shí)間，影響學(xué)習成績(jì)。在座各位，你們對這個(gè)問(wèn)題的看法又會(huì )是怎樣的呢?

　　那么，我還是先來(lái)談?wù)勎易约旱囊恍�淺見(jiàn)吧。

　　我首先要強調的是，不管你是學(xué)生、工人、農民，還是國家干部，也甭管你的地位有多高、財富有多厚，或者權力有多大，你都得熱愛(ài)勞動(dòng)(注意，我這里講的是體力勞動(dòng))。因為，“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)不僅是財富的源泉，也是幸福的源泉。

　　下面我就重點(diǎn)來(lái)談一談學(xué)生與勞動(dòng)之間的關(guān)系吧。

　　時(shí)下，我們學(xué)生的體質(zhì)似乎越來(lái)越弱了，我這也并非危言聳聽(tīng)，如果不信的話(huà)，你不妨做個(gè)生活中的有心人，哪天專(zhuān)門(mén)到某中學(xué)門(mén)口去做個(gè)實(shí)地考察，仔細觀(guān)察一下這些學(xué)生，你就會(huì )發(fā)現許多問(wèn)題：絕大多數的學(xué)生都戴上了眼鏡(如果你再具體了解一下就會(huì )發(fā)現他們的度數都不低呢)；有相當一部分學(xué)生很肥胖(體重嚴重超標)；也有一些學(xué)生特別瘦弱，一副弱不禁風(fēng)的樣子，著(zhù)實(shí)讓人心疼。這些都是極不正常的現象，需要引起全社會(huì )的關(guān)注與反思。

　　我們今天的中學(xué)生為什么會(huì )出現這些怪現象呢?這跟當前的應試教育有一定的關(guān)系，部分老師和眾多家長(cháng)都只一心向“分”看，不斷地給學(xué)生施加壓力。使得這些學(xué)生每天除了學(xué)習還是學(xué)習，課余時(shí)間被老師延時(shí)學(xué)習，休息日又被家長(cháng)逼著(zhù)去補習，假若孩子稍有怨言，就會(huì )被老師和家長(cháng)指責為“不懂事”，抑或是一聲長(cháng)嘆：“孩子，我這都是為你好��！”

　　親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們從現在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。有句古語(yǔ)云：“天下興亡，匹夫有責�！倍�我今天想對大家說(shuō)：“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起�！�

　　我今天的演講就到這里。謝謝大家！

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我國旗下講話(huà)的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德》。

　　同學(xué)們，每年的五月一日是國際勞動(dòng)節。這里我要說(shuō)，勞動(dòng)教育是人生必修課，良好的勞動(dòng)習慣對于我們少年兒童的成長(cháng)具有非常重要的意義。

　　首先，如果一個(gè)孩子，如果不愛(ài)勞動(dòng)，自然就缺乏勞動(dòng)的體驗。說(shuō)實(shí)話(huà)，同學(xué)們之中誰(shuí)能真正理解和感受到汗滴禾下土粒粒皆辛苦的涵義?你們能體會(huì )到爸爸媽媽賺錢(qián)的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動(dòng)換來(lái)的呀！其次，勞動(dòng)的過(guò)程也是實(shí)踐的過(guò)程。學(xué)習的主要目的是為了應用和創(chuàng )造。如果我們沒(méi)有好的勞動(dòng)習慣，我們學(xué)到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用和創(chuàng )造了。第三，勞動(dòng)對于培養每個(gè)人的健康人格也具有很重要的作用。

　　研究發(fā)現：第一、兒童勞動(dòng)時(shí)間越長(cháng)，獨立性越強；第二，兒童從事勞動(dòng)的時(shí)間越長(cháng)，越有利于形成勤勞節儉的好品德。專(zhuān)家們分析說(shuō)，讓孩子從小干家務(wù)，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，我們長(cháng)大以后自然比那些衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的孩子更有出息。這一調查結果證實(shí)了，家務(wù)勞動(dòng)與孩子成才有著(zhù)極其密切的關(guān)系。

　　我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，就需要把勞動(dòng)變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動(dòng)就成了一個(gè)愉快而自然的過(guò)程。經(jīng)過(guò)老師們的了解與調查，不少同學(xué)經(jīng)常在家幫助父母干家務(wù)，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買(mǎi)東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學(xué)吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點(diǎn)活、馬上小嘴撅起老高現象。

　　同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng )造大腦，是要我們靠自己的本事生存；上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動(dòng)。勞動(dòng)增長(cháng)見(jiàn)識，勞動(dòng)是快樂(lè )的。

親愛(ài)的同學(xué)們老師們：

　　大家好！

　　這天我演講的題目是《勞動(dòng)贊歌》。

　　五月，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節；是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節日。

　　勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，創(chuàng )造了人類(lèi)，創(chuàng )造了我們這天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了這天的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現代化的信息高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

　　勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng )造了人類(lèi)的禮貌。讓我們在這個(gè)個(gè)性的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬！

　　在充滿(mǎn)真情的.五月，緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿(mǎn)繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味；勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

　　五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(cháng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血氣方剛的.唱一首大江東去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔�，為五月高歌，為勞�?dòng)者擊掌！

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是七年級二班的xxx。今天我演講的題目是《勞動(dòng)最美麗》。

　　大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。

　　勞動(dòng)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)�？墒�，它又包含了太多。農民們辛苦種下蔬菜，到超市，銷(xiāo)售員辛苦地賣(mài)出去，再到家里，媽媽在狹窄的廚房辛苦地做出一盤(pán)盤(pán)豐盛精美的菜肴。

　　勞動(dòng)是無(wú)處不在的。你看，桌子歪了，需要你伸手把它擺正。地板臟了，需要你用拖把把它拖干凈。甚至是每天清晨來(lái)到學(xué)校教室，需要你把門(mén)窗都打開(kāi)等等，這些都是勞動(dòng)。不知不覺(jué)中，我們都在勞動(dòng)著(zhù)。

　　勞動(dòng)是光榮的。因為勞動(dòng)是一種付出。人們常說(shuō)，有付出就會(huì )有回報。也許你在教室打掃時(shí)曾經(jīng)抬頭看看夕陽(yáng)燦爛的天空，想著(zhù)自己回家一定會(huì )晚了，但你付出自己寶貴的時(shí)間，回報的是那整潔干凈的教室。不光是你明天會(huì )坐在著(zhù)干凈的教室里學(xué)習，還有整個(gè)班級的同學(xué)都會(huì )因為你的付出而感到舒適，心情愉快。

　　可是，當你看見(jiàn)你辛苦打掃的教室被弄得滿(mǎn)地紙屑，是不是會(huì )感覺(jué)很惱怒?

　　是啊，因為別人不尊重你的勞動(dòng)成果，忽略了你的辛苦。這時(shí)候你應該想一想，我有沒(méi)有不尊重過(guò)別人的勞動(dòng)成果呢?拋開(kāi)隨地亂扔垃圾垃圾不說(shuō)，倒掉一盤(pán)菜，甚至隨手丟棄一張空白的紙，都是對勞動(dòng)的不尊重。這些事情，就像你在美麗的畫(huà)上濃濃地點(diǎn)上一筆，使人惱怒。

　　美麗是用什么來(lái)衡量的?人們常說(shuō)，美麗不在于外表，而在于內在。美麗不一定是人長(cháng)得漂不漂亮。你看園林工人，雙手粗糙卻擁有一雙妙手得以展現園林藝術(shù)，培育出嬌艷無(wú)比的花朵，你看清潔工，工作并不舒坦卻用一支掃帚打掃出一塵不染的街道。他們外表并不美，可真正的美卻是在他們辛苦的勞動(dòng)之下得以完美的展現。

　　勞動(dòng)是包含著(zhù)汗水的，但經(jīng)過(guò)汗水的洗滌，勞動(dòng)的成果卻越加的美麗了。不光是勞動(dòng)自己，同時(shí)也在將美麗感染這他人。認真寫(xiě)好每一份作業(yè)，工整的字跡是美麗的展現；還有勞動(dòng)他人，收好同學(xué)用心寫(xiě)完的作業(yè)，整齊的作業(yè)本是美麗的展現。

　　沒(méi)有勞動(dòng)是不辛苦的。沒(méi)有付出怎會(huì )有收獲?再苦再累，其實(shí)也不過(guò)多幾滴汗水。讓我們學(xué)會(huì )勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，一切從身邊做起，撿起地上的垃圾，擺好歪了的桌子，認真寫(xiě)好每天的作業(yè)。讓汗水包裹勞動(dòng)，更加美麗更加耀眼！

　　謝謝大家，我的講話(huà)到此結束。

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我為大家演講的主題是《勤勞與愛(ài)》。

　　作為xxxx中學(xué)高三年級的學(xué)生，北宋“神童”詩(shī)人汪洙的《神童詩(shī)》，想必在座的同學(xué)們均有所聞。其中我對“少小須勤學(xué)，文章可立身”與“學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)”這兩句的印象尤為深刻。

　　也許有些同學(xué)會(huì )說(shuō)，這首詩(shī)最有名的應該是：朝為田舍郎，暮登天子堂；將相本無(wú)種，男兒當自強。你說(shuō)的也沒(méi)錯，但我認為它們之間還在存著(zhù)因果遞進(jìn)關(guān)系。若非經(jīng)過(guò)少小的勤勞、勤學(xué)、勤問(wèn)，十年寒窗，讀書(shū)萬(wàn)卷，何來(lái)日后的安身，立業(yè)?即使可以安身，立業(yè)，那也只能是基于田舍郎而已。之所以登得天子堂，成為將相，這是于勤勞、自強分不開(kāi)的。

　　《左傳》有云，“民生在勤，勤則不匱”。于古代勞動(dòng)人民來(lái)說(shuō)，只要勤勤懇懇地去勞動(dòng)，生活就有了保障。作文/換言之，勞動(dòng)即是財富的源泉，幸福的源泉�？梢�(jiàn)，勤勞，一直以來(lái)都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統。于我們學(xué)生而言，勤勞同樣重要。

　　在我們所處的這個(gè)時(shí)代，無(wú)需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學(xué)習的勤奮，無(wú)需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅寒才可學(xué)習的勤奮，無(wú)需像侯寶林那樣靠去圖書(shū)館抄書(shū)才可學(xué)習的勤奮，但卻要有齊白石、魯迅、李四光那樣珍惜時(shí)間，節約時(shí)間，擠出時(shí)間的精神。并且要在勤奮、刻苦學(xué)習的腦力勞動(dòng)的同時(shí)，也讓我們的身體得到充分的勞動(dòng)鍛煉。

　　有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：“我們學(xué)習這么忙，勞動(dòng)太占用時(shí)間了！”我想說(shuō)的是，學(xué)習本身就是勞動(dòng)的一種。當然，我們的身體發(fā)膚受之于父母，我們能安安穩穩地坐這么寬敞明亮舒適的教室里學(xué)習，難道不應該做一些力所能及的事情嗎?

　　《詩(shī)經(jīng)》有語(yǔ)，“夙興夜寐，灑掃庭內�！痹趯W(xué)校，個(gè)人的儀表儀容，教室與宿舍的衛生，你就沒(méi)有一點(diǎn)責任與義務(wù)把其收拾整潔干凈衛生嗎?回到家，你就應該衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，心安理得地做個(gè)“小皇帝”?

　　最后，我用一句話(huà)對今天的演講做個(gè)總結：學(xué)生，當以學(xué)業(yè)為重，而人，唯勤勞與愛(ài)不可缺。

　　共勉，謝謝大家。

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　很高興來(lái)到復興中學(xué)做一次演講，我要演講的內容是《勞動(dòng)的重要性》。

　　有許多同學(xué)認為，勞動(dòng)在這個(gè)科技發(fā)達的社會(huì )沒(méi)有太多的用處。但是我認為，勞動(dòng)在人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展是有非常重要的作用的。人們如果不勞動(dòng)，如何耕種出糧食?如果不勞動(dòng)，如何去發(fā)明，去創(chuàng )造?現在的科技是由無(wú)數的科技人員動(dòng)腦，用他們的智慧凝聚而成的�？萍既藛T的思考也是一種勞動(dòng)，勞動(dòng)不拘于形式，也不是意義上的農民的耕種才是勞動(dòng)。

　　如果自己不勞動(dòng)，如何雇傭別人去勞動(dòng)呢?沒(méi)有勞動(dòng)，何來(lái)的科技呢?勞動(dòng)并不能使人變聰明，但是你連勞動(dòng)都不做了，那你如何改變自己呢?科技的力量雖然強大，但如果沒(méi)有人類(lèi)的勞動(dòng)，如何創(chuàng )造出科技?所以，我認為勞動(dòng)是重要的。

　　古諺語(yǔ)云：民生在勤，勤則不匱。古代的勞動(dòng)是勤勞的播種，耕耘，收獲。所以，只要去播種，勤勞的耕耘，就會(huì )有收獲。在當今亦是如此。

　　或許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，學(xué)習勞碌，占了許多時(shí)間，所以不去勞動(dòng)。古人云：一屋不掃，何以?huà)咛煜?在學(xué)習的閑暇時(shí)間里，可以去勞動(dòng)。并不需要去打工，只需要偶爾打掃一下自己的宿舍的衛生，也算得上是勞動(dòng)了。

　　有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：勞動(dòng)這么苦，這么累，為什么要自己去做?因為，如果你不去做，他也不去，每個(gè)人都不去做，那世界會(huì )變成怎么樣?對于讓別人幫忙做事，我很贊成。因為人多力量大，但是自己不勞動(dòng)，這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事，但是你自己也要勞動(dòng)，不然別人憑什么幫你?如果你開(kāi)一家公司，你身為老板，不去上班，不去談客戶(hù)，整日待在家里，這樣的公司，工資再高待遇再好，也沒(méi)有員工有積極性。因為你身為老板并沒(méi)有給他們帶好頭。很簡(jiǎn)單的道理，但不是每個(gè)人都懂。

　　有的同學(xué)不尊重勞動(dòng)，認為勞動(dòng)一無(wú)是處，但是這是錯誤的。因為勞動(dòng)已經(jīng)證實(shí)了它的力量。它創(chuàng )造了科技，它改變了人類(lèi)的生活，難道還有人認為勞動(dòng)不重要嗎?

　　我的演講結束。謝謝大家。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我們愛(ài)勞動(dòng)》。

　　勞動(dòng)既能鍛煉人的身體和意志，又能美化我們的家園。所以我熱愛(ài)勞動(dòng)，更加積極地參與勞動(dòng)。

　　“五.一”期間，奶奶提出趁天氣轉暖之際，全家來(lái)個(gè)大掃除。明確分工之后，我們就緊鑼密鼓地行動(dòng)起來(lái)。奶奶最麻利，她吟歌小唱地洗起她的床上用品，別看她快七十歲的人了，干起活來(lái)一點(diǎn)也不比年輕人差。爺爺也不甘落后地打掃著(zhù)他的清潔區，他先認真地擦完抽油煙機和墻磚后，又提著(zhù)水桶去拖樓梯了。汗水順著(zhù)他的額頭不住地往下流，可他全然不顧。我和姐姐則邊說(shuō)邊笑地整理著(zhù)書(shū)籍，姐姐負責整理書(shū)房里的書(shū)，我負責整理臥室里的書(shū)，開(kāi)始我總覺(jué)得怎么就是不整齊?而且，全身發(fā)癢，手上沾滿(mǎn)了灰塵。我急了，心中直問(wèn)自己：“奇怪了，平時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長(cháng)江”也開(kāi)始奔流直下，但我總不能傻站著(zhù)在這里干著(zhù)急吧?

　　正當我一籌莫展時(shí)，我看到姐姐整理時(shí)的景象：把書(shū)摩平……然后撣撣灰塵……不同類(lèi)別的書(shū)放一塊。我也學(xué)著(zhù)姐姐的樣子，把小學(xué)、中學(xué)和高中三個(gè)階段的書(shū)籍做了詳細的分類(lèi)，并做上不同的記號，分別放入書(shū)架的不同層次。啊，這方法是再靈驗不過(guò)了�？�，我用這種方法既能方便以后看書(shū)，又整潔。

　　轉眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大掃除結束了，個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗，可看著(zhù)這個(gè)干凈、整潔的家，都會(huì )心地笑了。

　　勞動(dòng)不僅創(chuàng )造了美，也推動(dòng)了社會(huì )的進(jìn)步。教育學(xué)家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好漢�！蓖瑢W(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，用我們的雙手做力所能及的家務(wù)事，來(lái)美化我們的小家，才能使祖國這個(gè)大家庭煥發(fā)出美麗的光彩！

　　謝謝大家，我的演講完畢！