三年級家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文教師發(fā)言稿3篇
在現在的社會(huì )生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編整理的三年級家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文教師發(fā)言稿3篇，歡迎大家分享。
三年級家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文教師發(fā)言稿3篇1
各位家長(cháng)：
你們好！
很多家長(cháng)已經(jīng)對我很熟悉，我是這個(gè)班新來(lái)的語(yǔ)文老師段瑞香，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我就和你們的孩子一起學(xué)習、生活，同時(shí)和您也將成為朋友，希望我們能夠相處得愉快。
看著(zhù)孩子一年年長(cháng)大，我想您除了為孩子的成長(cháng)感到喜悅，也會(huì )有更多的憂(yōu)慮：孩子不愛(ài)學(xué)習怎么辦？孩子成績(jì)不好怎么辦？孩子任性不服家長(cháng)管教怎么辦？……這么一系列的問(wèn)題一定讓您大傷腦筋。我很理解你們的心情，所以要告訴你們，我們的心情和您一樣，看到孩子健康成長(cháng)就是我們最快樂(lè )的事。
現在我就班上的情況來(lái)談一談。期中考試成績(jì)我想各位家長(cháng)已經(jīng)知道了，成績(jì)很不理想。說(shuō)到成績(jì)，分數的確是不理想，但是，我還是要說(shuō)，其實(shí)，孩子們在這個(gè)學(xué)期真的進(jìn)步很大。四年級的語(yǔ)文，逐漸在向高年級過(guò)渡。尤其是閱讀和作文尤其顯得重要。所以這學(xué)期我重點(diǎn)抓了孩子們的閱讀和作文。但我在班上做過(guò)調查，全班50個(gè)人，能在家經(jīng)�？凑n外書(shū)的同學(xué)只有這幾個(gè)：李嘉怡、臧佳琪、劉碩、高寧。按照教學(xué)大綱的規定，四年級學(xué)生課外閱讀量不少于40萬(wàn)字，可我們的孩子除了課本，幾乎沒(méi)有課外閱讀，所以本學(xué)期我讓孩子們在讀課外閱讀的時(shí)候畫(huà)出好詞好句，并寫(xiě)一寫(xiě)感受。其實(shí)就是為了督促孩子讀書(shū)，作為一種檢查的手段。其二，四年級作文和閱讀占百分之七十，所以讓孩子寫(xiě)好作文，提高閱讀能力尤為重要。
接下來(lái)，我向大家匯報一下這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在各個(gè)方面有進(jìn)步的學(xué)生的名單，讓大家了解一下孩子們在校的情況：
大部分孩子在學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度上很好，多數學(xué)生能認真完成老師布置的作業(yè)，只有少數學(xué)生作業(yè)糊弄，希望咱們家長(cháng)在家能督促一下。高鑫、劉哲彤、金在赫、劉佳鑫、李俊龍、孫強、高叢、高文豪、王炎。
作文方面：
閱讀方面：
寫(xiě)字方面：
接下來(lái)，我就談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)習的要求。語(yǔ)文主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力。孩子已經(jīng)上四年級了，相比以前的年級，閱讀知識增多，作文的難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應，再加上沒(méi)有好的學(xué)習習慣和學(xué)習基礎，這樣也就很容易出現兩極分化。借此機會(huì )呢，我就把我個(gè)人的在語(yǔ)文方面的一些想法來(lái)跟大家交流一下。
“聽(tīng)”不僅指認真聽(tīng)老師的講課，包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽(tīng)別人發(fā)言。
現在的孩子都會(huì )“說(shuō)”，有時(shí)說(shuō)出的話(huà)也有一定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家長(cháng)可有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情也是訓練說(shuō)話(huà)的好機會(huì )，最好讓孩子說(shuō)完整、有條理。要說(shuō)出精彩的話(huà)來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。語(yǔ)文課標指出，到四年級結束，孩子的閱讀量為300萬(wàn)字�，F在我要求孩子每天都要堅持讀書(shū)，至少短短的文章你要讀一遍，一定要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定不一樣，至少讀了一篇文章應該知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的，所以我希望各位家長(cháng)每天一定要監督孩子讀書(shū)，至少每天要讀15分鐘。
我發(fā)現，班上多孩子很喜歡讀書(shū)，課外知識很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？假如您也有時(shí)間，假如你也喜歡讀書(shū)，我建議您與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，這是提高閱讀興趣的一種方法。
在重視語(yǔ)文基礎知識學(xué)習的同時(shí)，我重點(diǎn)訓練學(xué)生的三個(gè)方面：
1、自學(xué)能力：鼓勵孩子做千里馬，自己讀通沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文，認識沒(méi)有教過(guò)的新字與新詞，新教材對每個(gè)孩子都很辛苦。學(xué)生在讀一讀的過(guò)程中，自學(xué)能力得到了培養。在學(xué)習新之前要求學(xué)生做好預習工作：讀一讀，讀通課文，圈一圈，圈出課文的生字，拼拼讀讀，標一標，標出課文的小節號。
2、閱讀習慣：語(yǔ)文的源頭就是大量的、高品位的閱讀，所以請家長(cháng)養成監督孩子讀書(shū)的習慣。一個(gè)孩子，今天少讀一頁(yè)書(shū)看不出什么變化，明天少讀一頁(yè)也看不出，可是天天過(guò)去，日積月累，孩子的差距就拉開(kāi)了。分數贏(yíng)得的是一時(shí)，而讀書(shū)贏(yíng)得的是一世。我們在語(yǔ)文興趣課上將滲透一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)、古詩(shī)等方面的知識，孩子們對這些方面的語(yǔ)文知識還是比較感興趣的。
3、寫(xiě)作：有一定的閱讀積累，我們再來(lái)談?wù)剬?xiě)作，課堂上我們也十分注意孩子說(shuō)話(huà)能力的培養，這學(xué)期我們準備嘗試寫(xiě)循環(huán)日記。要求學(xué)生觀(guān)察生活，記錄自己的各種發(fā)現，記錄的過(guò)程就是一個(gè)訓練寫(xiě)作的啟蒙階段。孩子是在不知不覺(jué)中學(xué)習寫(xiě)作文的。
我希望各位家長(cháng)有問(wèn)題要及時(shí)和我們進(jìn)行交流，當然，我也希望家長(cháng)朋友能積極配合我的工作。主要有以下幾個(gè)方面：
1、該背的課文、要求會(huì )寫(xiě)的字一定要熟練。請各位家長(cháng)每周都要檢查孩子的背書(shū)情況，聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字。
2、多讀書(shū)。想學(xué)好語(yǔ)文必須要多讀書(shū)，不僅包括語(yǔ)文書(shū)，更為重要的是多讀課外書(shū)，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫(xiě)作能力，增長(cháng)孩子的見(jiàn)識。孩子讀完課外書(shū)以后，可以讓孩子用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)，他有什么收獲，這樣可以培養孩子的理解能力。
3、勤練字。字是門(mén)面，想寫(xiě)一手好字是要付出努力的。我們每天都布置一定的練字任務(wù)，所以希望咱們家長(cháng)能配合老師，讓孩子在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)也能養成認真的習慣，日積月累，孩子的字自然也就有了進(jìn)步。
4、多和老師交流。只有我們互相溝通，才能及時(shí)掌握孩子在學(xué)校和家里的表現情況，才能有的放矢地糾正孩子的缺點(diǎn)和不足。
最后送給家長(cháng)四句話(huà)，希望和大家共同學(xué)習：
第一句話(huà)：教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識，最重要的是要落實(shí)到孩子身上。根據孩子的性格特點(diǎn)去引導孩子。
第二句話(huà)：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習，我們要學(xué)會(huì )欣賞孩子、傾聽(tīng)孩子，不能用大人眼光來(lái)看孩子。
第三句話(huà)：教育孩子要言傳身教。孩子是家長(cháng)的鏡子，只有您認真對待孩子的學(xué)習，他才會(huì )重視。
第四句話(huà)：教育孩子要從細節做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細節越多，孩子進(jìn)步越大。細節決定教育的成敗。
三年級家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文教師發(fā)言稿3篇2
各位家長(cháng)：
你們好！
作為語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)，三年級是轉折關(guān)頭，各位家長(cháng)要作好思想準備，從三年級以后，語(yǔ)文就很難考到九十分以上了，不像一二年級語(yǔ)文考試，全班的平均分要考到九十分以上。而三年級的語(yǔ)文要考到九十五分以上，這是那是很不容易的，因為作文最好的一般也要扣二到三分，中等的`作文要扣五分左右，而一、二年級作文，只要語(yǔ)句通順，寫(xiě)得比較具體就不會(huì )扣分了，所以到了三年級，語(yǔ)文能夠考滿(mǎn)九十已經(jīng)很不錯了。
在一般狀況下，語(yǔ)文教完一單元就要進(jìn)行一次單元考試，考完以后會(huì )進(jìn)行評講和訂正，家長(cháng)對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時(shí)試題難一點(diǎn)，可能大家都考得不好。作為家長(cháng)，我們主要幫忙分析失分原因，哪些地方是粗心引起的錯誤，哪些地方是平時(shí)沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，比如看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，課文填空等，這些是基本的知識，作為學(xué)生來(lái)講這些知識就應掌握的，如果您的孩子在這方面有錯的話(huà)，那說(shuō)明他學(xué)習的態(tài)度不夠端正，作為家長(cháng)就要引起重視，要在平時(shí)督促您的孩子認真完成作業(yè)，該背的課文要背，課文中的生詞要全默出來(lái)。
到了三年級，閱讀短文是個(gè)難點(diǎn)，因為每個(gè)孩子的智力都是不一樣的，這一部分最能把班級當中學(xué)生的分數拉開(kāi)來(lái)。其實(shí)，老師在分析每篇課文的時(shí)候，就把方法滲透進(jìn)去了，比如說(shuō)找出文中的比喻句，擬人句，文章的中心句，讀了文章回答問(wèn)題等等，這些方法，老師都教給他們了，但在不一樣文章中，有的孩子就不會(huì )做了。這不僅僅需要老師的耐心，還需要家長(cháng)的耐心。因為在學(xué)校，每個(gè)孩子的時(shí)間都是一樣的，每節課有每節課的資料，課間只有十分鐘的休息時(shí)間，所以只能利用放學(xué)以后的時(shí)間還給您的孩子補課，但也不能補得太晚，所以對于這樣的孩子，作為家長(cháng)，只能在家里為他再補補課了。
我們不管是哪次的練習，都會(huì )把考卷發(fā)下來(lái)給家長(cháng)看的，但有的孩子考得好了就給家長(cháng)看，考了不好，就說(shuō)我們沒(méi)有考，如果您遇到這種狀況，就及時(shí)和老師聯(lián)系。如果您看過(guò)考卷以后，就在考卷上簽好名字，讓老師心里有數，哪個(gè)孩子讓家長(cháng)看過(guò)了。個(gè)性是到了高年級，有的孩子會(huì )模仿家長(cháng)簽名的，所以以后出現教了二個(gè)單元還沒(méi)有進(jìn)行練習的狀況，就要和老師取得聯(lián)系。當然也有可能有特殊狀況，練習會(huì )延后，但一般狀況下不會(huì )出現教了三個(gè)單元了，第一個(gè)單元也沒(méi)有進(jìn)行練習這種狀況的。
至于就應讓孩子掌握哪些知識，如何去掌握它們，在學(xué)習的過(guò)程中可能會(huì )遇到哪些困難，以后，我們會(huì )透過(guò)校信通來(lái)提醒家長(cháng)注意的。我想，只要按老師的要求去做，您的孩子的語(yǔ)文成績(jì)不會(huì )差到哪兒去的。
下方我再談?wù)勂綍r(shí)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題：
�。�1）作業(yè)問(wèn)題：
每一天看似機械的抄寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě)以及背誦課文是十分必要的，是讓孩子積累語(yǔ)言的重要途徑�？赡苡械募议L(cháng)會(huì )說(shuō)，這幾課的詞語(yǔ)前幾天抄過(guò)了，怎樣還要抄，其實(shí)學(xué)生對學(xué)過(guò)的知識很容易忘的，需要不斷地鞏固，因此，期望家長(cháng)能夠理解并給予支持，在家里能夠及時(shí)督促孩子按時(shí)、認真地完成家庭作業(yè)。我在那里要向大家說(shuō)明一下：每個(gè)孩子的狀況是不一樣的，動(dòng)作快的孩子會(huì )迅速認真地完成作業(yè)，質(zhì)量也比較好，覺(jué)得作業(yè)太少；但有的孩子邊寫(xiě)邊玩兒，注意力不集中，當然就會(huì )花費很長(cháng)時(shí)間，他們覺(jué)得作業(yè)負擔很重，因而讓家長(cháng)也誤以為作業(yè)太多。
�。�2）如果做完了作業(yè)，能夠讓孩子多看些課外書(shū)。
我們學(xué)校規定，每個(gè)孩子中午有半小時(shí)的看課外書(shū)的時(shí)間，所以您能夠提醒孩子在書(shū)包里放上一本課外書(shū)，看完了再換一本，書(shū)包里的課外書(shū)不要放得太多，上學(xué)期我們班有一個(gè)孩子帶了十幾本的課外書(shū)，不僅僅放著(zhù)重不說(shuō)，如果萬(wàn)一弄丟了一本，老師還得幫他找呢。此刻每個(gè)年級都要求看課外書(shū)，所以你們去書(shū)店買(mǎi)了看，能夠和鄰居的孩子調了看，或者借了看也行。要注意提醒您的孩子不要帶那些漫畫(huà)來(lái)看，至于三年級買(mǎi)什么書(shū)看，等教導處統一安排了再告訴大家。
�。�3）關(guān)于背誦課文：
盡量讓孩子自我背誦課文，家長(cháng)要做好監督工作，這樣能夠讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)話(huà)可說(shuō)；另外，家長(cháng)在簽字時(shí)請如實(shí)簽字，以配合我們的教學(xué)工作，掌握孩子真實(shí)的學(xué)習狀況。除了家長(cháng)監督孩子背書(shū)，我平時(shí)只要一有空，也會(huì )進(jìn)行抽背的。如果您的孩子背不出來(lái)，我會(huì )發(fā)校信通告訴您的。
最后我想說(shuō)的，放了假，不能讓孩子多看電視，個(gè)性不能多玩游戲，三年級才開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就有許多家長(cháng)和我講了，想讓我給他們的孩子調座位，想調到前面去，我也理解家長(cháng)，因為你們不想讓自我的孩子過(guò)早地戴上眼鏡，但是如果真的近視的話(huà)，就算是坐到第一個(gè)也會(huì )看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高來(lái)排的，不可能都讓高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，如果我這樣做的話(huà)，肯定會(huì )有不少家長(cháng)來(lái)找我的反映他的孩子上課的時(shí)候被前面的同學(xué)遮住了。再說(shuō)老師排座位也要經(jīng)過(guò)多方面的思考的，不僅僅按身高來(lái)排，男女生要隔開(kāi)坐，成績(jì)好的和差的坐，調皮的和文靜的坐，不僅僅同桌要思考，前后左右的同學(xué)都要思考到，所以在那里請家長(cháng)原諒，作為班主任要從全班的狀況來(lái)思考，不能隨便地給孩子調座位的。此刻孩子的近視的狀況越來(lái)越多，上課真的看不清，也只能配眼鏡，但是要提醒孩子的是平時(shí)不要戴，因為此刻孩子還小，他們有可能是假性近視，所以只有當要看黑板上字的時(shí)候才看，不然的話(huà)，眼鏡的度數會(huì )越來(lái)越深的，基本上一年要重配一副眼鏡的。
作為教師，我們盡可能地從孩子的各方面來(lái)思考，為他們著(zhù)想，讓他們的身心都得到健康地發(fā)展。讓我們共同配合，為了共同的目標而一齊努力。
三年級家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文教師發(fā)言稿3篇3
各位家長(cháng)：
大家下午好！
我姓徐，我是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。想跟大家交流一下關(guān)于語(yǔ)文方面的情況，小學(xué)三年級的語(yǔ)文可以說(shuō)是人生道路上的一個(gè)轉折點(diǎn)，為什么這樣說(shuō)呢？因為進(jìn)入三年級以后，有好多地方不同于一、二年級了。
一、寫(xiě)字方面
進(jìn)入三年級，語(yǔ)文就開(kāi)始學(xué)習用鋼筆寫(xiě)字了，并逐步用鋼筆來(lái)完成各項語(yǔ)文作業(yè)，從現在開(kāi)始到以后的學(xué)習工作中，多會(huì )用鋼筆來(lái)完成各項筆頭任務(wù)。從半個(gè)學(xué)期的情況來(lái)看，大部分同學(xué)的鋼筆字是寫(xiě)得挺好的，只有少數幾個(gè)同學(xué)作業(yè)不夠認真，有涂畫(huà)的現象。各位家長(cháng)可以查看你們孩子的回家作業(yè)本，看看字寫(xiě)得怎么樣。
二、聽(tīng)課方面
上課時(shí)，不能像二年級的時(shí)候那樣只聽(tīng)不記了，上課時(shí)，老師寫(xiě)在黑板上的知識點(diǎn)是非常重要的，可用來(lái)對付考試，因此每個(gè)同學(xué)必需有一本專(zhuān)用筆記本，就目前情況來(lái)看，還有一部分同學(xué)沒(méi)有養成記錄的習慣，連一本象樣的記錄本也沒(méi)有，由于上課時(shí)沒(méi)有記錄，因此，好多作業(yè)就不能及時(shí)完成，同學(xué)的筆記本上的知識，如同各位家長(cháng)口袋里的錢(qián)一樣，越多越好，大家都知道，錢(qián)雖然不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，同樣，學(xué)生記錄的知識點(diǎn)越多越好，這些知識可以用來(lái)對付考試，從而得到分數，因此，建議各位家長(cháng)用二、三元錢(qián)買(mǎi)一本筆記本給您的孩子，這對他的語(yǔ)文學(xué)習會(huì )有很大的幫助。
三、寫(xiě)作方面
進(jìn)入三年級以后，開(kāi)始寫(xiě)300字以上的作文了。寫(xiě)作文對每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是一件很困難的事�？墒窃谡Z(yǔ)文試卷中占30%的分數。要寫(xiě)出一篇精彩的文章，單靠一本語(yǔ)文書(shū)是不可能的事。因此，建議各位家長(cháng)為孩子多買(mǎi)一些課外書(shū)，讓他們讀讀，讓孩子們開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識。這樣也許能使您的孩子寫(xiě)出一篇好文章來(lái)。語(yǔ)文考試要得到高分，首先作文必須得到高分，假如作文被扣了10分以上，那語(yǔ)文成績(jì)很難在90分以上了。
四、試卷方面
三年級的語(yǔ)文試卷，內容靈活多樣，除了作文以外，還有短文分析，修改病句等內容，這些一般占試卷的一半分數，而這些內容語(yǔ)文書(shū)上是沒(méi)有的，修改病句的方法只能靠平時(shí)的記錄，因為老師結合一些作業(yè)，會(huì )介紹一些修改的方法，短文分析的方法也只能靠平時(shí)的積累，要寫(xiě)好作文也只能靠平時(shí)的勤學(xué)苦練。因此，從這些情況來(lái)看，學(xué)生在上課時(shí)進(jìn)行記錄，是非常重要的一個(gè)環(huán)節。建議各位家長(cháng)回家后查一查您的孩子記錄了多少，比如，我要求他們記錄的近義詞、反義詞、多音字、比喻句、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)、組詞、造句等等。
各位家長(cháng)您的孩子進(jìn)入三年級以后，語(yǔ)文成績(jì)保持在90分以上，說(shuō)明您的孩子學(xué)習非常的努力。也有一定的寫(xiě)作能力。如果能得到80多分，說(shuō)明您的孩子也是一個(gè)聰明的孩子，在寫(xiě)做方面再要努力些。
各位家長(cháng)你們今天的到來(lái)，表現出您是一個(gè)關(guān)心孩子的家長(cháng)。提高學(xué)生的成績(jì)，讓他們健康成長(cháng)，這是我的心愿，也是你們的心愿。
四、送給各位家長(cháng)朋友的幾點(diǎn)溫馨提示。
1、每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。
2、必須掌握字詞句部分。
3、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
4、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì )、研究社會(huì )的各種現象，去創(chuàng )造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發(fā)展。）
6、讓學(xué)生多讀書(shū)，家長(cháng)給孩子舍得買(mǎi)有關(guān)學(xué)習和課本上有關(guān)的作家的書(shū)籍。多讀作文選。
7、多讓學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察或紀實(shí)日記，指導孩子的習作，提高學(xué)生的習作水平。
8、教育孩子上課認真聽(tīng)講，積極參與課上學(xué)習，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習，不斷提高閱讀能力。
9、對學(xué)習有困難的學(xué)生，家長(cháng)必須輔導，把知識補上。
10、注重培養孩子良好的學(xué)習和行為習慣。做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。
總之，我將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女，我的學(xué)生。為了孩子們的健康成長(cháng)，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現這個(gè)理想，而你們的理解和支持，就是我工作最大的動(dòng)力，即使苦累，我也會(huì )感到欣慰。
最后我想借用一代文豪冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)與各位家長(cháng)共勉：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花�！蔽覀兊暮⒆有枰囊舱沁@個(gè)。讓我們共同為孩子們撒下美好的“情”和“愛(ài)”，相信他們一定會(huì )開(kāi)出最美最亮麗的花。
真誠感謝各位家長(cháng)耐心的聆聽(tīng)。并希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。
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