中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位老師、同學(xué)：
大家好！
首先真誠地祝賀大家成為一名初中生，邁出自己成長(cháng)的一步。九月的校園，金風(fēng)送爽，新學(xué)期綻放著(zhù)金色的笑臉。我們滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情、帶著(zhù)美好的憧憬，走進(jìn)了達立新校園。達立是一個(gè)優(yōu)秀的大家庭，這里有兢兢業(yè)業(yè)的老師，情同手足的同學(xué)。我很榮幸今天能夠站在這里發(fā)言。
我回望身后長(cháng)長(cháng)的足跡，感嘆歲月如梭，仿佛昨日我才踏進(jìn)初中的校門(mén)，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)開(kāi)始朝著(zhù)另一個(gè)夢(mèng)想奔跑。三年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，或喜或憂(yōu)，或歡或愁，一一涌上了我的心頭。彷徨無(wú)助時(shí)同學(xué)們熱情的扶持，不知所措時(shí)老師們循循的誘導，寂寞時(shí)朋友們綿綿的關(guān)懷。挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼，運動(dòng)會(huì )上體力透支尚不愿認輸時(shí)的倔強，為維護班級、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗時(shí)的汗水……初中三年，我走得幸福而快樂(lè )，過(guò)得充實(shí)而美麗。我流過(guò)淚水卻最終伴隨微笑，我踏著(zhù)荊棘卻嗅得萬(wàn)里芳香。
為了大家的初中生活更有收獲，少些彎路，我愿意和你們分享我初中生活的點(diǎn)滴體會(huì )。
首先，在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，要有努力拼搏的決心。也許你是躊躇滿(mǎn)志地來(lái)到新學(xué)校，希望能展現自我的風(fēng)采；也許你在小學(xué)時(shí)表現一般，入學(xué)成績(jì)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而，因為成績(jì)只是代表過(guò)去，證明不了現在和將來(lái)，新的競爭剛剛開(kāi)始，孰勝孰負還看今朝。大家一起邁入初中的大門(mén)，就是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步，新的生活面前需要我們鼓起勇氣，努力向前。
其次，初中，是知識基礎的奠定時(shí)期，初中與小學(xué)相比：科目多，內容多，難度大，要求高。我的學(xué)習體會(huì )是：
第一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，上課時(shí)的效率。上課的時(shí)候最好要把老師講的每一句話(huà)都聽(tīng)進(jìn)去，在無(wú)關(guān)緊要的時(shí)候可以讓腦子小小的放松一下。同學(xué)們的筆記不一定只是老師的板書(shū)，同學(xué)們可以備幾只不同顏色的筆，把知識點(diǎn)按重要性分一下類(lèi)，遇到老師講得太快的時(shí)候，自己也要相應調整，字跡潦草或者用符號什么的沒(méi)關(guān)系，自己看得懂就行了。
第二點(diǎn)，是要準備一本訂正本：訂正本的作用就是摘錄作業(yè)中的錯題，而且只要把對做題有用的信息留下來(lái)。其次把對的步驟寫(xiě)上去，再想想自己為什么會(huì )做錯，可以在旁邊寫(xiě)個(gè)注意點(diǎn)，防止以后再犯，最后要寫(xiě)一個(gè)總結，就關(guān)于以后再碰到這類(lèi)題應該怎么做。
學(xué)習方法是靈活多樣、因人而異的，能不斷改進(jìn)自己的學(xué)習方法，是你學(xué)習能力不斷提高的表現。但我想，撇開(kāi)一切，學(xué)習最根本的要領(lǐng)就是：勤奮+毅力。做不到這一點(diǎn)，那么什么學(xué)習方法、技巧啦，都是浮云啊�！皩W(xué)問(wèn)勤中得”、“勤能補拙”、“勤奮出人才”無(wú)疑反復強調一個(gè)勤字。世界上有兩種資質(zhì)不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是只能徐徐前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，都能登上塔尖極目四望，俯視萬(wàn)里�！皩W(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果�！笨康牟皇浅旱奶熨x，而是多倍于別人的`努力，或許你沒(méi)有雄鷹翱翔的資質(zhì)，但你可以培養蝸牛的那種堅持不懈、不達目的不罷休的毅力。求學(xué)的路上沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，只有撐起勤奮的風(fēng)帆，才能駛向知識的海洋。
最后，我想說(shuō)的是，學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )交往。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì )感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話(huà)，熱情為班級做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書(shū)了，積極去幫忙；值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì )逐漸消失。
生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì )收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣，都會(huì )奠定我們上中學(xué)以后的命運。選擇從現在開(kāi)始，讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。
謝謝大家！我的發(fā)言完畢！
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