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家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-14 10:38:49 發(fā)言稿 我要投稿

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿(精選20篇)

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿(精選20篇)

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇1

親愛(ài)的各位家長(cháng):

  你們好!

  我是王紫玉的媽媽?zhuān)粋(gè)不太善于表達自己情感的人。昨天下午,接到殷老師的電話(huà),想讓我和大家分享一下玉玉這兩年來(lái)的學(xué)習生活點(diǎn)滴。說(shuō)實(shí)在的,我當時(shí)頭都懵了,腦子特別亂,一片空白,不知要說(shuō)些什么,因為,我知道作為一個(gè)家長(cháng),我做的遠遠還不夠。今天,我抱著(zhù)和大家互相學(xué)習、交流的心態(tài)來(lái)和大家分享一下。

  本以為孩子的小學(xué)生活,是個(gè)簡(jiǎn)單、快樂(lè )的過(guò)程,所以在入學(xué)前,我忽略了這方面的教育,任其自由發(fā)展,甚至連學(xué)前班也給忽略了,走進(jìn)校門(mén),我才漸漸的清醒,原來(lái)學(xué)校生活并不是我想象中的那么簡(jiǎn)單,這給我孩子都來(lái)了個(gè)措手不及。從拼音不會(huì )拼、漢字不會(huì )寫(xiě)、閱讀不會(huì )讀、第一次考試的68分,都給我和孩子深深的打擊,我看在眼里,急在心里,在這種狀態(tài)下,我真想找到一個(gè)簡(jiǎn)捷、快速的通道,于是,我懷著(zhù)忐忑不安的心情,和殷老師進(jìn)行了第一次交流。

  在這里我要衷心的感謝殷老師,因為您提出的閱讀計劃使我和和孩子受益匪淺,每天堅持二十分鐘,從一字一字讀、連子成句讀、到默讀,我們用了將近四個(gè)月的時(shí)間,這是一個(gè)艱難的過(guò)程。但是,隨著(zhù)閱讀能力的上升,孩子的理解能力也逐步提高了,成績(jì)也慢慢向前移了,這給我和孩子都是一個(gè)很大的鼓勵!殷老師,跟著(zhù)您的腳步走,沒(méi)錯!

  借著(zhù)這股熱情和孩子對電腦的一些激情吧,校訊通博客的建立也給了我們很大的幫助,這是一個(gè)很好的互動(dòng)平臺,孩子也比較喜歡,從中我們也學(xué)到了一些好的學(xué)習方法,像建立《錯題集》把平時(shí)孩子的錯題、錯字集中起來(lái),抽空拿出來(lái)再次進(jìn)行鞏固、復習,盡量避免讓孩子犯同樣的錯誤吧。還有,在和同齡小朋友的`的交流、溝通中,孩子也慢慢地提高了自己的語(yǔ)言組織能力、協(xié)調能力,也使自己平時(shí)的閱讀積累得到了很好的運用,同時(shí)也增加了自己的自信心和學(xué)習的積極性,偶爾還可以做一些簡(jiǎn)單、有趣的小實(shí)驗。每個(gè)周末孩子都會(huì )忙的不亦樂(lè )乎,他從這個(gè)平臺上,不僅學(xué)到了知識、收獲了快樂(lè ),而且還有了自己的小空間,寫(xiě)日記的勁頭也更足了!在這個(gè)平臺上,我們經(jīng)歷了模仿別人寫(xiě)到現在能自己寫(xiě)這個(gè)過(guò)程。我感覺(jué),大家也可以有效、合理的了利用起來(lái)這個(gè)平臺!

  但孩子畢竟是孩子,自控能力還比較差,這還需要我們做家長(cháng)的給予有效、積極的監督和提醒,多進(jìn)行鼓勵教育,也多與孩子進(jìn)行溝通和交流!

  學(xué)習畢竟是一個(gè)漫長(cháng)、枯燥的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,我們盡量給孩子的學(xué)習生活創(chuàng )造出一點(diǎn)小小的驚喜吧,比如,一點(diǎn)小小的物質(zhì)獎勵、一個(gè)二十分鐘的看電視時(shí)間、滿(mǎn)足一個(gè)小小的愿望等等相信他們在得到獎勵后,學(xué)習的勁頭會(huì )更足的!

  在這里,我還想說(shuō)一點(diǎn)。說(shuō)真的,我帶一個(gè)孩子就感覺(jué)挺累、挺辛苦的,咱們班有六十多個(gè)孩子,在這里,請允許我代表大家向我們的殷老師說(shuō)一聲:“謝謝您,殷老師您辛苦了!”也希望我們每位家長(cháng),為了我們的孩子能變得更優(yōu)秀,能多抽出一些時(shí)間來(lái),鼓勵、教育、指導我們的孩子,并與殷老師進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流,再一次謝謝您,殷老師!

  付出總會(huì )有回報,堅持就會(huì )有成果。讓我們躬下身來(lái),和孩子一起成長(cháng)吧,相信我們的孩子都將會(huì )是最棒的、最優(yōu)秀的!也希望我們每一位家長(cháng)都能成為孩子心目中的一盞明燈,指引我們的孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)!

  最后,提前祝大家新年快樂(lè )!謝謝!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  你們能夠在繁忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)大會(huì ),這表現的是你們對孩子的關(guān)心和重視,表現的是你們對學(xué)校和老師的工作的大力支持,表現的是你們作為家長(cháng)的強烈的責任心。在這里,我謹代表所有的老師對你們的到來(lái)致以熱烈的歡迎和衷心的感謝。

  今天,召開(kāi)這次家長(cháng)大會(huì )的目的,就是為了加強家長(cháng)和學(xué)校、老師之間的聯(lián)系,相互交流,促使家長(cháng)加入到學(xué)校的管理中來(lái),集思廣益,改變我們管理的模式,提高管理和教學(xué)的質(zhì)量,以便我們共同管理孩子,讓他們健康而快樂(lè )的成長(cháng)。因此,我希望也深信我們的這次會(huì )議一定能夠取得圓滿(mǎn)的成功!

  借此機會(huì ),我想向家長(cháng)講講以下幾個(gè)方面的內容。

  一、父母對孩子的重要性。

  父母是孩子的第一任老師。從孩子來(lái)到這個(gè)世界的那一秒開(kāi)始,父母的一言一行都在有意和無(wú)意之中給了自己孩子深遠的影響。我們曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)的“孟母三遷”的故事,講的就是孟子的母親為了讓孩子形成良好的'行為習慣而三次改變自己住處的事情。從這個(gè)事例當中,我悟出了幾點(diǎn)。

  第一,作為家長(cháng),要讓自己的孩子成為有正確的思想和高尚的涵養的人,自己就必須做一個(gè)有正確的思想和高尚的涵養的人。

  第二,家長(cháng)要時(shí)刻的關(guān)心著(zhù)自己的孩子,用自己的言行告訴他們自己對他們的重視。

  第三,要不斷的提高自身的素養,做孩子的表率

  第四,家長(cháng)要用積極的心態(tài)面對生活和人生,給孩子一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)。

  第五,注重自己的一言一行,努力的完善自己,做完美的人。

  第六、相信自己的孩子,不要打擊孩子。無(wú)數的事實(shí)可以證明,如果我們每位家長(cháng)都能夠做到這些,那就不愁自己的孩子不成為第二個(gè)愛(ài)迪生、第二個(gè)華羅庚、第二個(gè)陳景潤,從而成就一番偉業(yè)。

  二、請家長(cháng)支持我們老師的教育。

  實(shí)際上,我可以這樣說(shuō),當孩子們來(lái)到這個(gè)學(xué)校,沒(méi)有誰(shuí)會(huì )像老師這樣真正的去關(guān)注孩子,關(guān)注孩子的成長(cháng)。也許有的家長(cháng)會(huì )這樣的質(zhì)疑,你可能是在說(shuō)假話(huà)吧,你會(huì )有家長(cháng)這樣關(guān)心孩子嗎,又不是你的孩子,不要說(shuō)這樣冠冕堂皇的話(huà)。但是,你們可以問(wèn)問(wèn)你們的孩子,是誰(shuí)告訴了他們什么樣的人生才是有意義的人生,是誰(shuí)在他們有不良表現的時(shí)候用一節一節的課來(lái)對他們進(jìn)行輸導,是誰(shuí)告訴了他們要學(xué)會(huì )感恩,是誰(shuí)在他們松懈的時(shí)候給予他們的警告和激勵,是誰(shuí)在他們沒(méi)有到校的時(shí)候第一個(gè)心急……他們會(huì )給你們一個(gè)圓滿(mǎn)的答復。

  你們自己也可以想一想,你曾經(jīng)用過(guò)一個(gè)小時(shí)甚至更長(cháng)的時(shí)間和自己的孩子談心交流過(guò)嗎,你曾經(jīng)告訴過(guò)你自己的孩子怎樣去確立自己的人生觀(guān)和世界觀(guān)嗎,你曾經(jīng)為了你自己的孩子因為學(xué)習不好而去想解決的方式嗎,如果你沒(méi)有,那我告訴你,有人在這樣做著(zhù)——那就是我們老師。

  如果你們明白了這些,就知道我沒(méi)有說(shuō)假話(huà)了。正因為如此,我們的老師會(huì )采取不同的方式去對待你們的孩子,目的只有一個(gè),就是希望你們的孩子能夠成為老師心目中的好學(xué)生,成為家長(cháng)的驕傲,成為國家和社會(huì )的棟梁。但是,我們老師的這些方式,往往被家長(cháng)冠以一個(gè)特有的名詞:體罰學(xué)生,然后用不同的方式找我們老師的麻煩。其實(shí),你們有沒(méi)有想過(guò),老師這樣做的真正意圖和目的是什么。你們往往喜歡的是一個(gè)帶著(zhù)你們的孩子天天玩著(zhù)而學(xué)不到什么東西的老師,往往會(huì )對他們感恩戴德,而對對自己的孩子嚴加管教的老師卻心懷仇怨。但是,你們明白嗎?沒(méi)有懲戒、沒(méi)有約束的教育就不成為教育。既然不成為教育,那對你們的孩子有用嗎?對你們有益嗎?而且,你們自己想想,你們懲罰過(guò)自己的孩子嗎?你們?yōu)槭裁匆獞土P自己的孩子?老師對孩子的管教有你們的那樣的蠻橫無(wú)理嗎?問(wèn)問(wèn)自己,問(wèn)問(wèn)孩子,問(wèn)問(wèn)明白的人,你們就明白了。

  因此,我不希望家長(cháng)們如此,要密切的和老師配合,給自己的孩子提供一個(gè)良好的教育空間,讓他們純潔的心靈不會(huì )惡化,成為一個(gè)真正意義上的人。

  三、希望家長(cháng)真正的去關(guān)心自己的孩子。

  作為家長(cháng),對自己的孩子的關(guān)心,不應該就僅僅足限于他們的衣食住行,更應該關(guān)注他們的思想。你們要明白自己的孩子想要什么,想做什么,想要怎么做。你們的孩子已經(jīng)不是五六歲的小兒童了,他們已經(jīng)步入了人生的一個(gè)最重要的階段——青春期了。

  在這個(gè)時(shí)期,是他們思想萌芽和成長(cháng)的重要時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期,他們處在懵懂的狀態(tài)之中,一切對他們都是那么的新鮮和好奇,他們沒(méi)有明確的是非觀(guān)念。因為新鮮和好奇,他們想去體驗一切,而從不去管什么后果。因此,如果沒(méi)有正確的引導和教育的話(huà),他們往往會(huì )走向錯誤的路途,從而抱憾終身;诖,我希望家長(cháng)在給予他們吃穿的同時(shí),好好的對他們進(jìn)行思想方面的引導,讓他們形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān),走一條正確的道路,不要誤入歧途。多和孩子進(jìn)行交流,了解他們的思想動(dòng)向。告訴他們要做什么樣的人,要交什么樣的朋友,要怎么去做人,要怎么去做事,要走一條什么樣的道路。及時(shí)的糾正他們思想上的錯誤,讓他們在良好的思想導向下認真的讀書(shū),認真的學(xué)做人,樹(shù)立遠大的理想,不談戀愛(ài),不做違法亂紀的事情,以偉人和具有高尚的道德情操的人作為榜樣,努力的做好自己,做好大寫(xiě)的人。

  各位家長(cháng),其實(shí)我想向你們說(shuō)的還很多,關(guān)于孩子的成長(cháng)教育,總有說(shuō)不完的話(huà)題,但是,由于時(shí)間的關(guān)系,我希望我今天的發(fā)言能夠對每位家長(cháng)有所啟發(fā),希望家長(cháng)和老師多多的交流,讓我們?yōu)榱撕⒆,為了孩子的成長(cháng),一起努力吧!

  謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇3

  一、感謝

  今天非常有幸,在這里與大家就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行交流,也非常感謝老師給我們提供了這么好的一個(gè)平臺讓我們暢所欲言、直抒胸臆,同時(shí)也感謝喻老師給了我一個(gè)這么難得的機會(huì )。我今天來(lái)不能說(shuō)是傳經(jīng)送寶也不是拋磚引玉,只是將我平時(shí)在教育孩子時(shí)的點(diǎn)滴做法,感想困惑與大家分享,可能是由于職業(yè)的原因,我既是一位教師又是一名家長(cháng),身背著(zhù)這樣的雙重責任,也許能更好的走進(jìn)彼此的心靈,所以我今天想把自己定位成一個(gè)牽手于家長(cháng)與老師的這么一個(gè)角色,既談?wù)劺蠋煹囊笥姓f(shuō)說(shuō)家長(cháng)的想法,這樣我想大家是不是可以更快的理解,既而合作,因為我們的目的都是相同的,一個(gè)對象都是孩子,所以希望我們今天的牽手能托起孩子們燦爛的明天,希望今天的牽手能共同為孩子們留下一個(gè)充滿(mǎn)幸;貞浀耐。如果說(shuō)今天我的講話(huà)能給大家帶來(lái)一些啟發(fā)我由衷的高興,如果大家覺(jué)得說(shuō)的不對也請大家批評指正,我們相互交流。

  應該說(shuō)二(5)班的孩子是一群非常幸運的孩子,這個(gè)班的孩子很聰明而且星光閃耀,從校門(mén)處的光榮榜我們不難看到,年級的前三甲花落我們班;我也從側面了解到我們不管是在年級在學(xué)校的各類(lèi)知識性檢測中,我們班的孩子都是走在前面的,都是年級的領(lǐng)頭雁,所以我說(shuō)孩子們學(xué)習生活在二(5)班是幸運的;我覺(jué)得二(5)班的孩子們又是幸福的,因為從孩子入校至今,所有的任課教師都非常的優(yōu)秀,不論從敬業(yè)精神、工作態(tài)度、工作方法、教學(xué)能力都令我欽佩,這是孩子們一生的財富。

  二、支持(主動(dòng)承擔教育責任)

  當然,孩子的成長(cháng)靠的不僅僅是某一方,孩子的教育也不僅僅是某一個(gè)人的事,有了好孩子,有了好老師,有了這么好的基礎我們家長(cháng)所要做的就是“支持配合”。家長(cháng)與老師在孩子的成長(cháng)過(guò)程中就像是一部車(chē)的`兩個(gè)車(chē)輪,缺一不可。每一個(gè)家長(cháng)都不是生來(lái)就當家長(cháng)的,也不是什么都會(huì ),就拿我自己來(lái)說(shuō),也時(shí)時(shí)有教育的問(wèn)題困惑著(zhù)我,怎么辦呢?后來(lái)我給自己提了一個(gè)要求:不把自己當外行,不把自己當旁觀(guān)者。不會(huì )做的我學(xué)著(zhù)做,會(huì )做的我堅持做。從這幾方面扎扎實(shí)實(shí)地去做,努力使自己成為一個(gè)好家長(cháng)。我知道我們家長(cháng)大多不是從事教育行業(yè)的,可能在教材理解、教法學(xué)法上都不專(zhuān)業(yè),大家也確實(shí)是心有余而力不足,怎么辦呢?我的做法就是“不把自己當外行”,和孩子一起學(xué),從第一課開(kāi)始至始至終,孩子讀我聽(tīng),孩子背我背,孩子寫(xiě)我檢查,漸漸地你就會(huì )發(fā)現規律,找到方法,原來(lái)語(yǔ)文課只要抓住雙橫線(xiàn)上的字,去組詞去造句,抓住語(yǔ)文樂(lè )園里的內容,課文后面要求要背的扎扎實(shí)實(shí)去背誦去默寫(xiě);檢查數學(xué)作業(yè)時(shí)比如連續二天孩子都錯在六的乘法上,那就是乘法口訣表不熟,我就加強。把一點(diǎn)一點(diǎn)的問(wèn)題消化在平時(shí)。你漸漸的你就成為了專(zhuān)家,孩子也會(huì )變得佩服你了。只要做有心人,每一個(gè)人都是好老師。第二“不把自己當旁觀(guān)者”,我的觀(guān)點(diǎn)是決不要覺(jué)得把孩子交給學(xué)校了,教育就不是自己的事了。其實(shí)現在的教師也比以往任何時(shí)候都更需要家長(cháng)成為教育的協(xié)同者,試想老師每天面對58個(gè)孩子,而且每一個(gè)孩子都不能放棄,我們家長(cháng)每天回家只面對自己的孩子,能夠最直觀(guān)最清楚地知道問(wèn)題所在,及時(shí)調整。在教育孩子的問(wèn)題上,老師與家長(cháng)是彼此相輔相成的。從某種程度上來(lái)說(shuō)家長(cháng)的關(guān)心和鼓勵更有效。所以我談到的第二點(diǎn)是家長(cháng)一定要主動(dòng)承擔起教育的責任。

  三、配合(成為學(xué)校教育的有效延續)

  家長(cháng)一旦有了這種教育的責任,我想家庭就成了孩子的第二個(gè)學(xué)習樂(lè )園,就成為了學(xué)校教育的延續,有一種說(shuō)法“5+2=0”就是說(shuō),孩子在學(xué)校5天,已經(jīng)形成了一套很有規律的學(xué)習習慣和方法,但雙休2天,所有的習慣隨之改變,下周一來(lái)上學(xué)老師又得重新來(lái)過(guò)。因為孩子是一個(gè)活生生的人,每時(shí)每刻都在發(fā)生變化,而教育又是具有連貫性的,所以我想家長(cháng)一定要積極地與老師聯(lián)系,而不是消極地等待教師的建議,并且在這里我有一個(gè)建議,建議大家問(wèn)老師問(wèn)題的時(shí)候最好是詳細具體的,說(shuō)到這我又想起來(lái),說(shuō)起來(lái)喻老師確實(shí)是個(gè)有心人,想問(wèn)題很全面,做的事情不花哨非常實(shí)在,比如說(shuō):從一年級開(kāi)始喻老師就很清楚的羅列出預習的要求,熟讀課文、勾畫(huà)生字、生字組詞字卡等;還有就是教我們怎么樣檢查作業(yè),甚至怎樣簽字,都一一說(shuō)明,這確實(shí)令我很感動(dòng)。有時(shí)我也在想,不怕工作有難題,就怕溝通不到位。老師擔心的就是我們所要操心的,隨時(shí)都要保持這種教育方法、教育思想的統一,兩個(gè)車(chē)輪步調一致齊努力。由于我們平時(shí)都很忙,可能想了解孩子的時(shí)間也很少,我覺(jué)得還是要和孩子多交流,家長(cháng)只有親近孩子他才會(huì )聽(tīng)你的,所謂親其人才能信其道。比如我一般都是利用晚飯、檢查作業(yè)的時(shí)間、休息的時(shí)間與孩子交流一天的在校生活,這樣即可以溝通感情還可以了解孩子的心理狀態(tài),學(xué)習情況、與伙伴的交流情況等等方面。所以對于這個(gè)方法我是樂(lè )此不疲的。

  總之,今天啰啰唆唆地談了很多,耽誤了大家的時(shí)間,主要還是希望家校能夠共同搭建一個(gè)平臺,家校聯(lián)手齊努力,將孩子的教育大計往前推進(jìn)。

  在這里我還說(shuō)一個(gè)題外話(huà),因為孩子所以我們也有幸坐在了一起,今后呢可能還有更長(cháng)的一段時(shí)間,畢竟孩子至少還要共同學(xué)習4、5年,為了更好的交換今后我們在教育方面的一些心得、感想甚至是困惑,我也特意征求了老師的意見(jiàn),我們特開(kāi)辟了一個(gè)二(5)班的QQ群:xxxxx,我們也將任課老師安排在這里,有機會(huì )可能也會(huì )邀請到一些學(xué)者、教育專(zhuān)家來(lái)幫助我們,當然更是我們這個(gè)班級的一個(gè)新的溝通平臺,希望今后可以有更多的機會(huì )與大家交流。如果有興趣的家長(cháng)可以記一下。

  再次感謝老師、感謝各位!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué):

  大家上午好!

  我是梁xx的家長(cháng)。今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到非常榮幸, 謝謝學(xué)校和老師們給了我發(fā)言的機會(huì )。今天站在這里,心情非常激動(dòng),為孩子這段時(shí)間的巨大轉變而高興,也為老師們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男量喽袆?dòng)。

  我家孩子剛開(kāi)學(xué)時(shí)對學(xué)校還不是很喜歡,但隨著(zhù)和老師們的接觸,很快就喜歡上了這個(gè)學(xué)校,也非常喜歡老師們,因為老師們對學(xué)生真的是盡心盡力,特別是班主任丁老師,像媽媽一樣無(wú)微不至的照顧孩子們。

  開(kāi)學(xué)第一周,孩子就見(jiàn)識了很多原來(lái)不了解,不知道的實(shí)踐活動(dòng),接下來(lái)的軍訓中孩子評為一等獎!受到教官的表?yè)P和鼓勵。在丁老師的`培育下,孩子擔任了班干部,并且認真負責,在班級演講中,積極踴躍,并且也是一個(gè)熱愛(ài)班級的孩子。學(xué)習上,能按照老師要求去做,幾次考試成績(jì)都很好。還能幫助其他同學(xué)。

  孩子取得的這些成績(jì)離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)!在這里,我代表家長(cháng)說(shuō)一聲“謝謝老師,您辛苦了”,也感謝學(xué)校給了孩子們如此美麗的校園環(huán)境和學(xué)習氛圍。

  最后祝老師們工作順利,身體健康!祝孩子們學(xué)習更加優(yōu)秀!祝我們學(xué)校越辦越紅火!

  謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們:

  大家好!

  我是xx班xxx的爸爸。今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到十分榮幸,首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。

  我在教育小孩子方面,實(shí)在是門(mén)外漢,一向是“摸著(zhù)石頭過(guò)河”,一邊向過(guò)來(lái)人討教方法,一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長(cháng)會(huì )朱老師的那兩句話(huà):“家長(cháng)要和孩子共同進(jìn)步”、“一年級的孩子就像一張白紙,你給他描成什么色,就會(huì )是什么色”,我記住了這兩句話(huà),并身體力行。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的細心教導和引領(lǐng)。下方我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:

  一、培養孩子自覺(jué)性,養成好習慣。

  我深知習慣養成的重要性。我在告誡自己:“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習慣的養成,上學(xué)后我們對xx在好習慣的養成上又細化要求:飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后,要洗手;自己的`書(shū)桌在學(xué)習過(guò)后要收拾整齊;作業(yè)本和書(shū)本要包皮,用后作業(yè)本收入專(zhuān)用袋內,課本平整放入書(shū)包內,盡量別出現折角;記作業(yè)的小本要充分利用,不要空頁(yè);作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方,杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。

  二、讓孩子學(xué)會(huì )服從和認同,及時(shí)肯定鼓勵。

  “沒(méi)規矩不成方圓”,上面所說(shuō)的習慣養成其實(shí)就是在不斷定規矩,并使之經(jīng);。而規矩首先要讓孩子無(wú)條件服從,我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(cháng)制,在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處,并鼓勵孩子認真去做,孩子只要做,好與不好不評價(jià),我們總會(huì )告訴孩子:有進(jìn)步,真棒,再用心點(diǎn)會(huì )更好。

  三、讓孩子學(xué)會(huì )孝順,懂得感恩。

  xx從小就很懂事,很會(huì )疼人,看見(jiàn)姥姥在咳嗽,她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見(jiàn)我在洗腳,總會(huì )給我拿來(lái)拖鞋;發(fā)現媽媽口腔又潰瘍了,趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事,鼓勵她,告訴孩子怎樣對待身邊的每一個(gè)人:感激老師每一天給我們的教導,教我們習字練字、識數加減;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導;感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來(lái)的新衣服。我們欣喜的發(fā)現:孩子會(huì )說(shuō)多謝了,孩子會(huì )說(shuō)您辛苦了。

  最后,我祝愿我們的老師健康、快樂(lè ),也祝愿在座的各位家長(cháng),享受孩子們成長(cháng)的幸福與快樂(lè ),多謝大家。

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇6

尊敬的老師、各位家長(cháng):

  大家好,我是xxx的家長(cháng),能夠參加這天這個(gè)家長(cháng)座談會(huì ),我感到十分高興。在此,我代表全家感謝xx老師和其他各位老師,為培養好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機會(huì ),使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(cháng)歡聚一堂,聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得,切磋、交流教育培養學(xué)生的經(jīng)驗和做法。

  對于孩子的教育,其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗,我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴格要求,是不會(huì )取得好成績(jì)的。在家里我一是為了孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境,有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅除壓力感,有話(huà)樂(lè )意向你說(shuō),有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主,批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事,我就鼓勵他多交朋友,多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情,也能夠改變他膽小怕事的性格,F結合我兒子的狀況說(shuō)一下xxx平時(shí)的表現,優(yōu)點(diǎn)是不調皮,上課能夠注意聽(tīng)講,能夠按時(shí)完成作業(yè)。但缺點(diǎn)是:

  1、上課聽(tīng)不懂也不敢去請教老師,這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小。

  2、意志不堅強,遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決。

  3、禮貌方面欠佳,不會(huì )禮讓。因此,我覺(jué)得對xxx來(lái)說(shuō),最重要的是教他學(xué)會(huì )做人,做一個(gè)怎樣的人。

  俗話(huà)說(shuō):“嚴師出高徒”,學(xué)習上沒(méi)有捷徑可走,只有勤奮發(fā)奮,才能出好的成績(jì),要構成良好的班風(fēng),造成良好的學(xué)習氛圍,使每個(gè)學(xué)習都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習的成績(jì)的同時(shí),廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組,培養學(xué)生特長(cháng),激發(fā)學(xué)習興趣,在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續采取多種形式,與家長(cháng)持續密切的.聯(lián)系(當然我們家長(cháng)就應更主動(dòng)一些),家校協(xié)作,使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角,不出空檔,更主動(dòng),更有針對性,收到更好的成效。參加這天這個(gè)座談會(huì ),主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗,學(xué)習其他家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談,只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),與大家一起交流切磋,拋磚引玉,達到取長(cháng)補短,共同提高的目的。謝謝!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們:

  大家好!

  我是xx班xxx的爸爸。今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到十分榮幸,首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。

  我在教育小孩子方面,實(shí)在是門(mén)外漢,一向是“摸著(zhù)石頭過(guò)河”,一邊向過(guò)來(lái)人討教方法,一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長(cháng)會(huì )朱老師的那兩句話(huà):“家長(cháng)要和孩子共同進(jìn)步”、“一年級的孩子就像一張白紙,你給他描成什么色,就會(huì )是什么色”,我記住了這兩句話(huà),并身體力行。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的'細心教導和引領(lǐng)。下方我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:

  一、培養孩子自覺(jué)性,養成好習慣。

  我深知習慣養成的重要性。我在告誡自己:“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習慣的養成,上學(xué)后我們對xx在好習慣的養成上又細化要求:飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后,要洗手;自己的書(shū)桌在學(xué)習過(guò)后要收拾整齊;作業(yè)本和書(shū)本要包皮,用后作業(yè)本收入專(zhuān)用袋內,課本平整放入書(shū)包內,盡量別出現折角;記作業(yè)的小本要充分利用,不要空頁(yè);作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方,杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。

  二、讓孩子學(xué)會(huì )服從和認同,及時(shí)肯定鼓勵。

  “沒(méi)規矩不成方圓”,上面所說(shuō)的習慣養成其實(shí)就是在不斷定規矩,并使之經(jīng);。而規矩首先要讓孩子無(wú)條件服從,我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(cháng)制,在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處,并鼓勵孩子認真去做,孩子只要做,好與不好不評價(jià),我們總會(huì )告訴孩子:有進(jìn)步,真棒,再用心點(diǎn)會(huì )更好。

  三、讓孩子學(xué)會(huì )孝順,懂得感恩。

  xx從小就很懂事,很會(huì )疼人,看見(jiàn)姥姥在咳嗽,她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見(jiàn)我在洗腳,總會(huì )給我拿來(lái)拖鞋;發(fā)現媽媽口腔又潰瘍了,趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事,鼓勵她,告訴孩子怎樣對待身邊的每一個(gè)人:感激老師每一天給我們的教導,教我們習字練字、識數加減;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導;感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來(lái)的新衣服。我們欣喜的發(fā)現:孩子會(huì )說(shuō)多謝了,孩子會(huì )說(shuō)您辛苦了。

  最后,我祝愿我們的老師健康、快樂(lè ),也祝愿在座的各位家長(cháng),享受孩子們成長(cháng)的幸福與快樂(lè ),多謝大家。

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個(gè)與大家一起交流的機會(huì )。

  下面我把小茹進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的成長(cháng)變化,帶給我的收獲或者說(shuō)是教訓,跟大家分享一下。不當之處,敬請諒解。

  我先說(shuō)一說(shuō)自己在管理孩子過(guò)程中的一些誤區或是不恰當的做法:

  一、簡(jiǎn)單粗暴的面對孩子的叛逆期

  每個(gè)孩子情況不一樣,我們家這個(gè)孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期,整整一年的時(shí)間,叛逆的很厲害。主要表現為:我說(shuō)什么她都不愿意聽(tīng),就是跟我唱反調。有時(shí)候,她明明知道我是對的,也故意說(shuō)不是,看到我生氣她就高興。

  我不知道大家是如何面對這種情況的,我當時(shí)是采取了最簡(jiǎn)單、原始的方法:自己生氣,然后大聲訓斥她,想出了所有能說(shuō)的道理講給她聽(tīng)。最后的結果:不但不管用,而且愈演愈烈。她爸爸跟我說(shuō),她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動(dòng)作。我們娘倆成了仇敵,當我訓斥她的時(shí)候,她恨不能把我從這個(gè)家里一腳踢出去才解恨。

  二、不重視孩子的學(xué)習成績(jì)

  作為一名教師,我一直不是很主張孩子苦學(xué)。所以我們對茹的成績(jì)從來(lái)都是放任的、松散的管理,只要差不多就可以。我印象中沒(méi)有幾次看過(guò)她的作業(yè),除了簽名。這個(gè)想法在小學(xué)還可以,因為小孩子單純,不會(huì )想過(guò)多的事,而且孩子們之間相互的交流內容也很簡(jiǎn)單。但是上了中學(xué)以后,就完全不是這么回事了。茹的事例證明,我這個(gè)想法是完全錯誤的。當她的成績(jì)下滑時(shí),思想早就轉了好幾個(gè)彎。

  三、忙成為了不管孩子的借口

  我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作,學(xué)校的事情比較忙。我們都知道像我這個(gè)年齡在各個(gè)單位都正好是干活的年紀。比年輕的有經(jīng)驗,比年長(cháng)的有精力。所以我給孩子的印象就是忙,每天回家吃完飯,我一般都是在書(shū)房忙自己的,她在自己的臥室寫(xiě)作業(yè)。我對她的關(guān)心就是看到時(shí)間差不多了問(wèn)一聲完成了沒(méi)有,是不是需要簽名,然后就是督促她去洗刷。在很長(cháng)一段時(shí)間里,她的作業(yè)書(shū)寫(xiě)什么情況,有沒(méi)有真正完成,有沒(méi)有抄答案等等,這些情況我一概不知。說(shuō)實(shí)話(huà),我跟大多數家長(cháng)一樣,一直比較愿意信任自己的孩子。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。而我,也把“忙”當成了的借口。這三點(diǎn),是我認為自己做的最不恰當的。

  接下來(lái)我說(shuō)說(shuō)自己的反思和孩子成長(cháng)的一點(diǎn)進(jìn)步:

  一、感謝這個(gè)愛(ài)管閑事的班主任

  首先,我很慶幸茹遇上了這個(gè)愛(ài)管閑事的班主任———宋老師。宋老師教語(yǔ)文,但是她管的事很多。我經(jīng)常聽(tīng)到茹回家說(shuō):老板又找了那些沒(méi)寫(xiě)好歷史作業(yè)的同學(xué),老板翻看了他們的英語(yǔ)作業(yè),老板查看了每一個(gè)人的課桌、老板檢查了每個(gè)人的校服等等。孩子在說(shuō)這些事的時(shí)候,我聽(tīng)到語(yǔ)氣中有驚訝,她不理解老板管這么多干嘛,語(yǔ)文老師不就是教語(yǔ)文的嗎?管的也太寬了吧!另外,語(yǔ)氣中也有明顯的不滿(mǎn),因為被查的人里面有時(shí)也會(huì )有她。

  可是慢慢的,我發(fā)現有了變化,她還是說(shuō)老板愛(ài)管閑事,但是語(yǔ)氣變了。比如:她說(shuō)今天老板檢查留劉海的女生了,我沒(méi)有被查到,因為我把頭發(fā)扎起來(lái)了;老板查在校服、課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)的,我的已經(jīng)清理干凈了;老板查留長(cháng)指甲的,我早就剪好了、聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的`小事,而且都是一些感覺(jué)與成績(jì)無(wú)關(guān)的小事,但是作為同行,我知道這個(gè)過(guò)程有多費勁。

  如果一個(gè)老師輔導孩子學(xué)習知識,它很快在檢測中得到回報,孩子考一個(gè)高分,家長(cháng)會(huì )很滿(mǎn)意;如果一個(gè)老師資助一個(gè)學(xué)生,給孩子買(mǎi)一本書(shū)或買(mǎi)一件衣服,效果也是立竿見(jiàn)影的,大家都能看到她的付出,她的愛(ài)心會(huì )得到表?yè)P。但是如果一個(gè)老師想去改變孩子的壞習慣,那么她就需要做好長(cháng)期努力的準備,而且要做好不一定得到回報,甚至被誤解的準備。管閑事,真的需要一種境界。說(shuō)白了,很多時(shí)候,這是一件費力不討好的事情。你管多了,孩子不滿(mǎn)意;跟家長(cháng)匯報多了,家長(cháng)會(huì )覺(jué)得你對孩子有成見(jiàn);而且壞習慣的問(wèn)題就是容易反復。有時(shí)候,費了好大的功夫有點(diǎn)起色了,一不留神,她會(huì )馬上再犯x。這就需要老師非常有耐心的,不厭其煩的去滲透。

  我不知道咱們班別的孩子什么情況,是不是也有茹這種現象。是不是也讓宋老師操了不少心,反正,我是真的很感激這個(gè)年輕的小姑娘。她一個(gè)大孩子去幫我管好了這個(gè)小孩子。謝謝!

  二、多反思、改正自己的行為

  通過(guò)自己教育孩子的過(guò)程中出現的這些問(wèn)題,我更堅信了一句話(huà):孩子所有的問(wèn)題都是家長(cháng)的問(wèn)題。

  我通過(guò)與宋老師交流,拿宋老師對孩子的態(tài)度與自己比較,也通過(guò)不斷的學(xué)習,我開(kāi)始反思自己的做法。我問(wèn)自己:

  1、孩子考試成績(jì)下滑嚴重時(shí),我為什么會(huì )生氣?我只是因為她沒(méi)有用心生氣,還是因為自己沒(méi)面子生氣?

  2、她為什么會(huì )出現這些小問(wèn)題?每一次她不知道如何做的時(shí)候,我有沒(méi)有心平氣和的教會(huì )她怎么做?

  3、當我拿她跟班里的其他孩子比較時(shí),我只一個(gè)勁的說(shuō)人家宋作奧運很優(yōu)秀、劉增輝很優(yōu)秀、周子欽很優(yōu)秀,我有沒(méi)有跟這些孩子的父母比一比,我付出了什么?

  面對這些問(wèn)題,我真的反思自己的做法給孩子帶來(lái)了什么樣的傷害?在這一點(diǎn)上,我還是感激宋老師。因為在我們娘倆關(guān)系最僵的時(shí)候,今年春天一開(kāi)學(xué)我去北京學(xué)習了一個(gè)半月的時(shí)間。宋老師非常有心的抓住了這個(gè)教育契機。多次與孩子談話(huà),進(jìn)行引導教育,我回來(lái)后發(fā)現孩子的態(tài)度對我大為改觀(guān)。我也開(kāi)始吃一塹長(cháng)一智,開(kāi)始注意自己的言談舉止。

  現在,小茹能夠很樂(lè )觀(guān)很積極的對待自己的學(xué)習生活。不但學(xué)習態(tài)度很端正,還經(jīng)常對我的表現給一些鼓勵。我很珍惜她在思想、態(tài)度上的這種進(jìn)步。我相信孩子在這個(gè)大家庭里會(huì )身心很健康的全面發(fā)展,我也相信通過(guò)努力,自己會(huì )做的越來(lái)越好。爭取盡努力配合好班主任以及各位老師的工作。最后,再次感謝宋老師的辛苦付出!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇9

親愛(ài)的老師們,家長(cháng)們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!我是楊振碩的父母。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機會(huì )站在那里討論孩子成長(cháng)教育這個(gè)話(huà)題。借此機會(huì )感謝所有老師對孩子無(wú)微不至的照顧。老師高尚的品格、禮貌的舉止、簡(jiǎn)樸的生活方式、勤奮好學(xué)的學(xué)術(shù)精神總是潛移默化地影響著(zhù)我的孩子,讓他們學(xué)會(huì )如何讀書(shū),如何做人。讓他在那里養成良好的學(xué)習生活習慣。在此,我謹代表參加會(huì )議的家長(cháng),向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。同時(shí)感謝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校給孩子提供了這么好的學(xué)習環(huán)境。

  家庭是孩子的第二課堂,父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠,這與在座大多數家長(cháng)耐心細致的教育相去甚遠。今天,在那里,我談?wù)勛约旱目捶ê徒?jīng)歷,不一定正確。希望能起到吸引寶貴建議的作用,聽(tīng)到更多家長(cháng)的真知灼見(jiàn)。

  我想說(shuō)的第一點(diǎn)是,做人是孩子的基礎。如果你想讓一個(gè)孩子成為一個(gè)人才,你應該先教孩子成為一個(gè)男人。

  這些學(xué)生的家長(cháng)分布在社會(huì )各行各業(yè)。雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣,忙碌程度不一樣,掙的錢(qián)也不一樣,但是我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,那就是期望自己的.孩子長(cháng)大成人,變得有才華!但我們也知道,孩子的成長(cháng)時(shí)間是極其短暫而寶貴的。特別發(fā)生在幼兒期和青春期,兒童在心理、生理和學(xué)習上需要父母的關(guān)心和監督。經(jīng)常聽(tīng)到很多家長(cháng)說(shuō)自己工作忙,沒(méi)時(shí)間照顧孩子的教育。我覺(jué)得這是一種極其錯誤的方式,因為我個(gè)人認為,不管他們從事的工作有多重要,我們的父母都是忙忙碌碌的,最終的目的是期望一個(gè)幸福的家庭。幸福家庭最重要的方面是孩子的成年和天賦!所以不管你有多忙,你都必須花時(shí)間照顧你的孩子,盡可能多的和他們在一起。讓孩子在小學(xué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會(huì )白費,未來(lái)的孩子會(huì )受益于他的好習慣,孩子會(huì )通過(guò)自己表現來(lái)回報你。打個(gè)比方,孩子的一生就像一個(gè)水桶。如果桶的上邊緣有一個(gè)洞,就不會(huì )有太多的水溢出來(lái)。但是,如果桶底有一個(gè)洞,即使你往里面放更多的水,整桶水最終也會(huì )完全溢出來(lái)。所以,一個(gè)人童年缺少的東西,長(cháng)大后是無(wú)論如何都無(wú)法彌補的。

  我想說(shuō)的第二點(diǎn)是,父母是自己孩子的鏡子。孩子們總是有意無(wú)意地學(xué)習和模仿他們的父母。

  如果父母真的能喜歡孩子,期望孩子養成良好的習慣,那就要在日常生活中多方面關(guān)注自己。一方面,他們應該盡可能給孩子樹(shù)立好榜樣,另一方面,他們應該注意不要讓自己的壞習慣影響到孩子。當然可以。有時(shí)候,孩子會(huì )遇到挫折和失敗。畢竟發(fā)現孩子就是孩子,心理脆弱。他們不能像成年人一樣堅強,壓力太大,會(huì )給他們增加很重的心理負擔。所以,雖然我們對他的期望很高,但是要注意及時(shí)調整,及時(shí)溝通,了解他的思想狀況。讓他正確認識自己。既要看到客觀(guān)存在的問(wèn)題,也要相信自己,不要氣餒,尋求對策,迎頭趕上。

  所以想和工作太忙的父母分享一下。無(wú)論你在忙什么,無(wú)論你在忙著(zhù)做大事還是當官,無(wú)論你在忙著(zhù)做生意還是發(fā)財,無(wú)論你有多忙,你都要把孩子放在第一位,為自己的孩子負責,多陪陪他,多給他愛(ài)和關(guān)心。畢竟你再重要,地球還是離你而去;單位沒(méi)有你,很快就會(huì )被別人取代。但當你的孩子離開(kāi)你,他就失去了童年,失去了天空,失去了微笑征服世界的全部信心和力量。

  接下來(lái),我向父母提出一些建議:

  第一,主動(dòng)與學(xué)校老師溝通,及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài),而不是等孩子犯了大錯誤再去批評指責。

  第二,重視孩子的“健康”

  那里的“健康”不僅僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要從培養他們規范的行為習慣做起,從增強愛(ài)國主義情感做起,弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

  三、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境

  我的認為是:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。要給孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。我們能夠看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,或看一些小說(shuō)雜志。這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。

  四、把孩子當作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,不指責。

  人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為:在平時(shí)我們應找適當的時(shí)間跟孩子多溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài)。作為孩子,每個(gè)人都期望自己的孩子是最棒的,然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實(shí)地做每一件小事。能夠不在乎結果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤,我的目的就到達了。

 。硗馕蚁雽ν瑢W(xué)們說(shuō):同學(xué)們,你們的前面有辛勤培育你們的教師,你們的后面有辛苦撫育你們的家長(cháng),努力吧,相信你們不會(huì )辜負教師為你們的辛勤付出,相信你們不會(huì )辜負家長(cháng)對你們的殷切期望。)

  以上不當之處,敬請批評指正。

  最終,祝教師們工作順利,祝家長(cháng)們事事如意,祝同學(xué)們學(xué)習提高,祝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌,多謝大家。

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、同學(xué)們:

  大家好!我是二年級一班李一諾同學(xué)的家長(cháng)。首先,衷心地感謝學(xué)校領(lǐng)導及班主任唐老師給予我這次發(fā)言的機會(huì )!同時(shí),請允許我代表各位家長(cháng)朋友,向辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!在教育孩子方面,我們的經(jīng)驗是有限的,下面講話(huà)如有不妥的地方,還請老師、家長(cháng)們指正、包涵!

  xxx小學(xué)是一所具有優(yōu)良教學(xué)傳統的學(xué)校。學(xué)習生活管理嚴謹有序,老師們認真負責,兢兢業(yè)業(yè)。無(wú)論是從孩子的口中,還是在平時(shí)和老師們的接觸中,老師時(shí)刻地關(guān)注著(zhù)孩子,無(wú)論是上課還是下課,無(wú)論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會(huì )有我們老師的身影。即使是周末、放假,老師還是不忘地在微信群中、QQ群中提醒和督促我們家長(cháng)和學(xué)生。老師們這種無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),老師們的一言一行,時(shí)時(shí)刻刻,潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子,使他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū),又學(xué)會(huì )了做人。孩子的健康、快樂(lè )的成長(cháng)是學(xué)校與家長(cháng)共同的`心愿,因此我們家長(cháng)一定要與學(xué)校、老師保持密切聯(lián)系,給孩子最大程度的創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,做一名合格的家長(cháng)。只有正確地配合學(xué)校、老師,才能讓我們的孩子得到全方面的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。因此,我建議我們家長(cháng)做好以下幾點(diǎn):

  一、認真肩負管教孩子的責任、做好家庭教育

  現代教育不光是學(xué)校教育,家庭教育也尤為重要。孩子的安全教育、性格和習慣培養、道德教育、身體鍛煉等,都需要我們家長(cháng)時(shí)刻牢記于心。在學(xué)校里有我們的老師孜孜教誨;在家里,我們家長(cháng)就要認真去督促、糾正、培養,教育孩子正確做人做事的道理,改掉一些不良的個(gè)人習慣和缺點(diǎn)。特別是我們家長(cháng)朋友們,時(shí)刻要注意自己的言行舉止,我們做人做事,孩子耳濡目染!所以我們要以身作則,言傳身教,父母才是孩子最好的老師!孩子是我們自己的,我們若想孩子比我們自己強,我們就要比以前的自己做得更好,付出更多的努力!

  二、了解學(xué)校對學(xué)生的要求

  學(xué)校對學(xué)生的要求很多,例如:學(xué)習方面有:專(zhuān)心聽(tīng)課、按時(shí)完成作業(yè)、預習新課;安全教育方面:認真學(xué)習安全教育平臺、在校內校外的安全教育等;課間要求有:不追逐打鬧、不亂丟亂扔等;校外要求有:不獨自到河邊下水、游泳,不觸及電和火等……因此,家長(cháng)要充分了解學(xué)校對學(xué)生的要求,更好地配合學(xué)校教育孩子,以達到最佳的教育效果。

  三、注意維護學(xué)校和老師的形象

  老師是學(xué)生最尊敬、最崇拜的人。老師的形象在他們心中是最完美的,他們聽(tīng)老師的話(huà),模仿老師的言行。小學(xué)階段是學(xué)生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期,這時(shí)學(xué)生的情感不穩定,心智還不健全,作為家長(cháng)一定要教育孩子遵守學(xué)校的各項規定和紀律,認真聽(tīng)從老師的教誨,在孩子面前,樹(shù)立老師和學(xué)校良好的威信和形象!

  四、配合老師工作、及時(shí)溝通

  老師是一座橋梁,是連接學(xué)校和家長(cháng)之間的橋梁!我們要經(jīng)常和

  老師進(jìn)行有效地溝通,去主動(dòng)了解孩子每個(gè)階段的情況,對于孩子出現的問(wèn)題,都要及時(shí)地糾正、總結,反饋于老師。如果我們能經(jīng)常性地有效地去溝通,孩子的道路會(huì )越走越寬敞!作為家長(cháng),我們除了要關(guān)注孩子的成績(jì),還要關(guān)注班級的成長(cháng)和學(xué)校發(fā)展。我深有體會(huì ),一個(gè)優(yōu)秀的班級氛圍和學(xué)校校風(fēng)會(huì )影響、造就更多的人才!優(yōu)秀的班級,離不開(kāi)老師的教導、孩子的努力,也離不開(kāi)我們家長(cháng)的配合!平時(shí),家長(cháng)要及時(shí)完成學(xué)校、老師布置的任務(wù);要積極地去參與學(xué)校、班級組織的活動(dòng);一定要及時(shí)地積極響應老師的號召。眾人拾柴火焰高,我們要為孩子打造一個(gè)愛(ài)學(xué)習、講紀律、團結互助、拼搏活潑、和諧快樂(lè )、全面發(fā)展的優(yōu)秀班級和優(yōu)良校風(fēng)!家長(cháng)朋友們,讓我們和老師、孩子們一起努力吧!

  培養孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),更是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。我們家長(cháng)要銘記,孩子上好學(xué),考驗的并不只是孩子,考驗的還有我們這些家長(cháng)!孩子,是我們每一位父母的希望,更希望他能成為我們的驕傲!前途在望,任重而道遠!

  謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇11

尊敬的各位老師、家長(cháng)、小朋友們:

  大家好!我是xxx小朋友的媽媽?zhuān)裉煳夷艽砑议L(cháng)發(fā)言感到非常榮幸,其實(shí)在各位老師、家長(cháng)面前我也是一個(gè)學(xué)生,在教育孩子方面,我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習的地方。在這里很感謝學(xué)校和老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育。

  孩子是我們家長(cháng)自己的,家長(cháng)有責任正確引導孩子的整個(gè)成長(cháng)歷程,現在老師以幫我們教育了8小時(shí)有余,指引孩子們向更好的方向發(fā)展。彌補我們家長(cháng)自己所不能的系統教育,在這里從心底里感謝老師們,是你們的付出,讓我們的孩子得以健康成長(cháng)。請允許我代表家長(cháng)向老師們說(shuō)聲:“你們辛苦了,謝謝你們!”

  針對孩子的成長(cháng)教育談不上發(fā)言,只能借此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì ):

  首先是培養孩子良好的習慣

  現在很多家長(cháng)以孩子學(xué)了多少東西,例如:會(huì )背多少唐詩(shī)、能認多少字等等來(lái)衡量孩子是否聰明好學(xué),我感覺(jué)這樣是不明確的。其實(shí),對于我們家這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō),養成好的習慣才是最重要的。我們應該根據自己孩子的特點(diǎn),將他們的一些壞習慣改掉。我們家天天很愛(ài)玩;在玩具上,我和他爸有意識的多給他買(mǎi)積木,他有時(shí)一玩兒就是一個(gè)多小時(shí)。這些對提高注意力集中都很有幫助,我感覺(jué)天天進(jìn)入大班后,在注意力集中方面有了很大的提高。另外,很多內容并不是七歲左右孩子所能理解的,有時(shí)我們強迫他學(xué)也只能是機械的學(xué),孩子沒(méi)有興趣,反而會(huì )對以后的學(xué)習產(chǎn)生不良的影響,我也根據天天的喜好來(lái)安排一些內容,天天喜歡聽(tīng)故事,我就選擇一些他喜歡的.故事讀給他聽(tīng),在讀的同時(shí)可以把一些簡(jiǎn)單的字教給他,一段時(shí)間后,他自己可以復述故事內容;蛘咴谥v的時(shí)候故意將有些地方講錯,天天就會(huì )很積極的給我指出錯誤。我首先及時(shí)承認錯誤,并且表?yè)P他的細心。在這個(gè)過(guò)程中我感覺(jué)鍛煉了孩子很多方面的能力。作為家長(cháng),我們必須考慮如何給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年,這并不是一件容易辦到的事情,因為持久產(chǎn)生快樂(lè )的力量永遠強于瞬間的快樂(lè )!

  其次我認為是培養孩子的獨立性

  現在天天進(jìn)入幼兒園近三年了,在這三年中變化也是非常之大,從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就哭,從見(jiàn)到親戚鄰居不說(shuō)話(huà),到現在一進(jìn)幼兒園就喊老師早,放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn),遇見(jiàn)熟人打招呼。從最初滿(mǎn)身的壞毛病到現在養成一些良好的習慣等等,看著(zhù)天天的變化,作為家長(cháng),我看在眼里,喜在心上,我知道,孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛苦的汗水,都離不開(kāi)老師的悉心的教導。我們有理由相信,有我們家長(cháng)的陪伴,有老師的科學(xué)指導,孩子們一定會(huì )健康成長(cháng),他們將會(huì )是我們的驕傲。

  我知道在座的各位家長(cháng)朋友一定也有自己很好的教育方法方式。希望有機會(huì ),能和各位家長(cháng)我們一起來(lái)交流,一起來(lái)分享孩子的成長(cháng)。

  最后,祝各位家長(cháng)生活美滿(mǎn),祝各位老師工作順利,祝各位小朋友天天快樂(lè ),茁壯成長(cháng)!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇12

尊敬的各位老師,各位家長(cháng):

  你們好!

  今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到非常榮幸,其實(shí)在各位老師、家長(cháng)面前我也是一個(gè)學(xué)生,在教育孩子方面,我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習的地方,F在,看到我們的孩子能快樂(lè )的成長(cháng),首先要感謝執著(zhù)敬業(yè)的__幼兒園老師,是你們的無(wú)私奉獻,給予了孩子和我們家長(cháng)幸福與快樂(lè ),謝謝你們!

  人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬,有個(gè)記者問(wèn)其中一位:”在你的一生里,您認為最重要的東西是哪所大學(xué).哪所實(shí)驗室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:”是在幼兒園!弊鳛榧议L(cháng)我們也期待著(zhù)這種成功幸福的教育。

  幸福的教育是什么?

  人用自己的智慧,對教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認識,讓思維越過(guò)了時(shí)空,將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處,提出的和諧教育主張,讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好,建設并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式,勾畫(huà)了一個(gè)教育的伊甸園。

  我們的孩子有了自己喜愛(ài)的藝術(shù)節,有自己獨特的`;我們的孩子循著(zhù)天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想;我們有令人期待的親子日,享受著(zhù)親情的盛宴。

  我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下自由快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。

  孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園的花草樹(shù)木,喜歡這些辛勤的人。

  有一種花,你沒(méi)有看見(jiàn),卻篤信它存在。藝海人精心地打造著(zhù)自己的品牌,我們相信:幼兒園是孩子成長(cháng)的金色搖籃。

  為了孩子的成長(cháng)與未來(lái),讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來(lái),和諧共建,為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更美好的明天。

  謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇13

各位家長(cháng)朋友,各位老師:

  晚上好!

  我是本班學(xué)生xx的家長(cháng),很高興能在這里和大家相聚,那是因為我們都有著(zhù)相同的夢(mèng)想――可憐天下父母心。從孩子呱呱墜地的那一刻起,我們的稱(chēng)呼,似乎就變成了責任和奉獻的代名詞。孩子們每一聲親親的呼喚,時(shí)刻激勵和鞭策著(zhù)我們引導他們踏上幸福和快樂(lè )的人生旅途,陪伴他們迎接光輝燦爛的明天。今天,感謝學(xué)校和班主任為我們提供這么一個(gè)交流的平臺,在這里發(fā)言,有什么教育孩子的好的經(jīng)驗談不上,只是想和各位家長(cháng)和老師匯報一下,自己如何陪著(zhù)女兒,去體驗她成長(cháng)與學(xué)習中的許多快樂(lè )與煩惱,成功與挫折。主要想從三個(gè)方面談起:

  一,思想品質(zhì)方面

  我的女兒xx(她的小名)今年七歲半了,在她成長(cháng)的這幾年里,我一直堅信,一個(gè)優(yōu)秀,懂事,聽(tīng)話(huà)的好孩子,首先應具備良好的思想道德品質(zhì)。在塑造孩子的品質(zhì)和性格方面,我也沒(méi)有什么遠大的理想。而只是認為,在競爭日益激烈,隱患日益增多的今天,我很注重培養孩子的以下幾種性格:

  1、尊長(cháng)愛(ài)幼,寬于待人的性格。

  由于孩子的爸爸和我整天忙于工作,因此孩子小的時(shí)候就經(jīng)常由爺爺奶奶照顧,生活上從來(lái)不讓我們操心。隔代撫養也難免養成了女兒好強,自私的習慣。爺爺奶奶的溺愛(ài)和嬌慣讓孩子缺乏自理自立的能力。無(wú)論事情大小,都是爺爺奶奶的錯,經(jīng)常聽(tīng)到她對爺爺奶奶大呼小叫的指責聲和爺爺奶奶呵呵的笑聲。從同同會(huì )說(shuō)話(huà)和懂事以后,我就開(kāi)始刻意限制她的這樣的一系列舉動(dòng),告訴她爺爺奶奶是我們的長(cháng)輩,他們年輕時(shí)為生計奔波,吃了不少的苦,現在老了,我們應當尊敬和愛(ài)護他們。遇事應當換位思考,假如自己無(wú)故受到了指責,心里肯定會(huì )很難受。原因一定要從自身找起。大家都變得不抱怨不指責了,生活才能更開(kāi)心。在這一點(diǎn),我認為“身正為范”是最好的總結,用語(yǔ)言教育孩子,遠不如用自己的行動(dòng)去影響他們。因此,在我們家里,和諧的婆媳關(guān)系和夫妻關(guān)系讓同同真正體驗到了幸福和快樂(lè )!

  2、公平競爭,勝不驕,敗不餒的性格。

  同同是個(gè)聰明活潑的小女孩,因此也比較爭強好勝,這一點(diǎn)很好,這證明她有很強的進(jìn)取心,愿意用自己的拼搏和努力去換取自己和集體的榮譽(yù)。前一段時(shí)間學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì ),同同代表班集體參加了跳繩比賽,為了能取得好的成績(jì),我們堅持每天早晚每次跳繩二十分鐘,我也陪著(zhù)她快樂(lè )的健身減肥,結果取得了第一名,昨天發(fā)了獎狀,女兒真正體驗到了拼搏的樂(lè )趣和成功的快樂(lè )。有時(shí)候自己的分數沒(méi)有學(xué)習上的小對手高,也會(huì )很苦惱,我就鼓勵她說(shuō):“沒(méi)事呀,孩子,這證明咱們還能進(jìn)步呀!每一個(gè)人都有自己的長(cháng)處,只要取長(cháng)補短,就能進(jìn)步呀!”很快,同同就有轉憂(yōu)為喜了。

  3、認準目標,持之以恒的好習慣。

  孩子還很小,在這個(gè)方面,尤其需要家長(cháng)正確的引導,耐心的鼓勵和細心的監督,家長(cháng)都不能做到持之以恒,怎么能培養出一個(gè)持之以恒的孩子呢?

  4、誠實(shí)謙虛,知錯就改的性格。不仰視,不歧視身邊的任何一個(gè)人,真正的成功需要靠自己的勤奮換取。是自己的問(wèn)題,就要敢于面對,用于承認,有錯誤不害怕,怕的是自己錯了還不愿意承認,長(cháng)此以往,慢慢就變成了一個(gè)虛偽的人。

  二,學(xué)習方面

  孩子們的學(xué)習,也是我們最關(guān)心和煩惱的事情,優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)是孩子們成就燦爛明天的奠基石,也是孩子們通往成功的敲門(mén)磚。在這方面,我堅信一句話(huà),那就是:責任高于一切,成就源于付出。孩子們現在還小,良好的學(xué)習習慣要靠家長(cháng)去培養,優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)需要老師家長(cháng)孩子的共同努力。因此我們家長(cháng)時(shí)刻要謹記責任和付出。學(xué)習上,我認為,必須要關(guān)注好以個(gè)方面:

  1,關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的好習慣。

  聽(tīng)好講,是孩子真正系統的接受知識的唯一途徑。提起這件事,還談到了女兒真正挨得第一次打。還記得一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí),因為同同的作業(yè)沒(méi)有按照老師的要求去做,中午放學(xué)的時(shí)候她被留校了,我向方老師問(wèn)清了情況,老師說(shuō)她上課的時(shí)候思想總是開(kāi)小差,喜歡玩東西,或者低著(zhù)頭摸手,老師留她并不僅僅是為了這一次作業(yè)嗎,而是想讓家長(cháng)了解到她的壞習慣。我氣憤極了,回家以后我讓她跪在地上,用她的小鞋子把她的小手狠狠打了兩下,明確的告訴她我不允許再讓這樣的事情發(fā)生,如果這樣,就會(huì )受到更嚴厲的懲罰。挨過(guò)打以后,女兒傷心的哭了,我也氣憤和心疼的直流眼淚,女兒平時(shí)和自己最親了,我怎么舍得去打她,可我沒(méi)有去拉她,依舊讓她跪著(zhù),我沒(méi)有在呵斥她,因為我發(fā)現,女兒已經(jīng)深刻的認識到自己的錯了。我們發(fā)現,吃飯看電視,做事三心二意是聽(tīng)講不認真的罪魁禍首,我們約定,以后吃飯堅決不看電視,做任何事情都一心一意去做。女兒非常誠懇的認了錯,我趕緊把她抱起來(lái),摟在懷里和她談心,找原因,定計劃,表決心。直到重新又看到女兒的笑臉,我心里的石頭才算落了地。女兒很爭氣,以后的.課堂上,女兒一直坐的最端正,聽(tīng)的最認真。

  2,關(guān)注孩子思考的好習慣。

  遇到學(xué)習上的難題,家長(cháng)和孩子一起思考,陪孩子一起找到解決問(wèn)題的最好方法,不要拿自己的思想去要求孩子,他們畢竟才七八歲,好多的困難都是第一次碰到,因此我們要正確引導。

  3,關(guān)注孩子讀書(shū)的好習慣。

  勤讀書(shū),讓孩子多讀書(shū),讀有益的書(shū),能增長(cháng)孩子的見(jiàn)識,讓他們獲得更多的知識。要潛移默化的培養孩子勤讀書(shū)的好習慣。我們給孩子買(mǎi)了不少的書(shū),到目前為止,同同已經(jīng)讀完了《世界著(zhù)名童話(huà)》《中國民間故事》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《世界神話(huà)故事》《迪士尼故事樂(lè )園》《博學(xué)天下》等系列書(shū)籍,F在她完成了學(xué)習任務(wù)以后,每天都會(huì )專(zhuān)心的讀一會(huì )兒書(shū),尤其書(shū)晚上睡覺(jué)前的半個(gè)小時(shí),她會(huì )經(jīng)常帶著(zhù)美麗的童話(huà)入睡,一覺(jué)睡到大天亮。

  4,關(guān)注孩子做作業(yè)的好習慣。

  孩子們的作業(yè),要求當做首要任務(wù)去完成,而且要保質(zhì)保量的完成。需要家長(cháng)配合的家長(cháng)堅決以身作則,認真的對待每一個(gè)細節,支持老師的工作首先要認真配合好孩子完成學(xué)習任務(wù)。不要用“我太忙了,這老師真是煩人!那太簡(jiǎn)單了!比ヌ氯⒆。

  三,生活方面

  生活方面,做好孩子的后勤部長(cháng),在保證孩子吃好穿暖的基礎上,要提前考慮到孩子所想到的,為孩子排憂(yōu)解難,充當孩子的保護傘,具體到細節上,我們應做好以下幾點(diǎn):

  1,千萬(wàn)不要做一個(gè)愛(ài)嘮叨的家長(cháng)。我們不喜歡別人在耳邊嘮叨,孩子也是這樣,其實(shí),并不是不能說(shuō),不準說(shuō)。而是要有的放矢,該說(shuō)的地方認真的說(shuō),不該說(shuō)的地方堅決不說(shuō),更不能多說(shuō)。有時(shí)候說(shuō)多了,反而適得其反,等孩子長(cháng)大了,甚至一看到你張嘴,她就煩了,那時(shí)候孩子跟自己遠了,溝通就更困難了。因此千萬(wàn)別嘮叨。

  2,給孩子創(chuàng )設好的環(huán)境。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候看電視,大聲喧嘩。不要在陪孩子過(guò)周末的時(shí)候打牌、打麻將。不要在孩子面前議論是非,把不該讓她了解到的信息強加給她。

  3,不給她提供攀比,愛(ài)慕虛榮過(guò)的條件。講求正確的原則,該花費的花一萬(wàn)元都不多,不該要的花一分錢(qián)都不行。

  其實(shí),孩子的成長(cháng)最離不開(kāi)老師的教導,孩子的沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步首先應該歸功于辛勤的老師,在此我代表各位家長(cháng)朋友們衷心的感謝和藹可親的杜老師和嚴厲細心的方老師,是你們的悉心教導,引導著(zhù)孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。

  要問(wèn)世界上什么最美,我說(shuō)那是孩子們的笑臉,孩子永遠都是父母最大的希望,讓我們共同努力,用我們的責任和奉獻,換取孩子們一生的笑臉,讓孩子們都能在學(xué)習的航道上順利起飛,飛向更精彩,更廣闊的明天!

  以上在各位家長(cháng)面前班門(mén)弄斧。不到之處還請各位家長(cháng)批評指正!謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇14

各位老師、各位家長(cháng):

  大家好!

  我是小。2)班的xxx的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機會(huì )。首先請允許我代表小。2)班所有的家長(cháng)真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師們對我們孩子的教育與培養,感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護,也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。

  孩子是家庭的希望,社會(huì )的未來(lái)。孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步,家長(cháng)們都會(huì )為之動(dòng)容,其中少不了老師們的辛勤付出。我們家的孩子上幼兒園前我很是焦慮,因為孩子的性格比較內向,膽子也比較小,我總是擔心著(zhù)孩子在幼兒園會(huì )發(fā)生的各種狀況。開(kāi)學(xué)之前我特地來(lái)實(shí)地考察了一番,頓時(shí)放心不少。那時(shí)看到這里的老師們在布置教室,教室里里外外忙個(gè)不停的身影,讓我看到了老師們的.責任心,廚房良好的衛生條件讓我最擔心的孩子飲食問(wèn)題也能夠放心下來(lái)。在后來(lái)的不斷接觸中我了解到這里的老師業(yè)務(wù)素質(zhì)較高,而且學(xué)校也會(huì )經(jīng)常組織各種業(yè)務(wù)培訓以及教學(xué)“比武”來(lái)促進(jìn)老師們教學(xué)水平的提高。小。2)班的兩位王老師還有阿姨都非常熱情,善良,細心,對孩子也很有耐心,這從孩子在校時(shí)的飲食起居以及成長(cháng)手冊的制作中足已顯現。我想,很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的一個(gè)習慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子還不會(huì )一五一十地向我描述她在幼兒園生活,但每次她的答案都能讓我放心。孩子對老師的肯定,是因為她覺(jué)得老師是安全的,是可以依賴(lài)的。在此,請允許我代表小。2)班的家長(cháng)們對兩位老師以及阿姨說(shuō)一聲“謝謝你們,你們辛苦了!”

  最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)!祝所有的家長(cháng)工作順利!家庭幸福美滿(mǎn)!謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇15

尊敬的各位老師、家長(cháng):

  您們好!

  首先感謝班主任xxx老師及xxx老師對我女兒xxx的關(guān)愛(ài)和幫助,也感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺,讓我們有機會(huì )聚在一起探討如何教育、培養好孩子,我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多我們做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧,這學(xué)期,xxx學(xué)習成績(jì)有了退步,真的感到自己對孩子的教育還做得很不夠,還存在著(zhù)不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長(cháng)共勉。

  對于孩子來(lái)說(shuō),習慣決定命運!

  一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習習慣,老師和家長(cháng)教育起來(lái)就會(huì )輕松很多。家長(cháng)首先要養成良好的習慣,為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍。盡量與孩子一起看書(shū)、學(xué)習。久而久之,她們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習,知道自己該如何去學(xué),懂得學(xué)習是為了提高自己的能力,而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開(kāi)始我們就有意識的培養她好的學(xué)習、生活習慣,讓孩子知道學(xué)習是自己的事,不是為家長(cháng)學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習,孩子才會(huì )認真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習任務(wù)。生活中,她能自己解決的事,我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級開(kāi)始,我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè),當然不過(guò)問(wèn)并不是不知情,表面上讓她自律,暗地里我們還是會(huì )不時(shí)地檢查她的學(xué)習情況?傊,好的行為、學(xué)習習慣會(huì )讓孩子終生受益。

  人與人之間是需要交流的.,父母與孩子之間也不例外。

  我認為:如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我們不求孩子每次都考第一,但要求她每次都要爭第一。進(jìn)入四年級,xxx由于從暑假中玩心沒(méi)有退回來(lái),兩次考試都不是太好,她跑到我辦公室就哭了,我就幫她分析原因,她不是不會(huì ),而是粗心大意,她爸爸也在接送她也及時(shí)跟她談心,交流,希望她在以后的考試中不要犯類(lèi)似錯誤,她非?隙ù笕说膽B(tài)度,不是謾罵指責,而是耐心的說(shuō)服,她也知道錯了,說(shuō)下次考試一定要注意,這次考試就別前幾次進(jìn)步了很多,這就說(shuō)明我們的教育目的達到了。

  我們每個(gè)周末,都會(huì )抽出點(diǎn)時(shí)間帶孩子看場(chǎng)電影,與xxx相互交流,也讓她暢所欲言,給我們提供一些信息,讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè )。有意見(jiàn)分歧時(shí),會(huì )認真考慮孩子的意見(jiàn),例如二三年級我們周末讓她參與各種興趣班太多,她就主動(dòng)告訴我們,周末有作業(yè),還參加這么多興趣班,感到累,我們聽(tīng)到后就做出了讓步,除了圍棋班、孩子做完作業(yè)后,就讓她看電視、適當的接觸電腦,不但可以減弱孩子的好奇心,還會(huì )讓孩子明白,電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。這樣既尊重了孩子,又讓孩子有一個(gè)真正快樂(lè )開(kāi)心的童年。

  我與xxx的父親都希望從小培養xxx健全的人格,鼓勵孩子多參加學(xué)校集體活動(dòng),增強集體榮譽(yù)感也增強孩子強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )。在物質(zhì)上我們依收入量力而行,同時(shí)也找適當的機會(huì )教育孩子不虛榮攀比,不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育xxx養成艱苦樸素的習慣。所以xxx在學(xué)校以及生活中極少購買(mǎi)零食及高檔用品,每次上街遇見(jiàn)乞討的,我每次都給錢(qián);上車(chē)主動(dòng)給他人讓座;遇有捐款,帶頭垂范;

  xxx雖然在同齡中的表現還不錯,但是也要看到她身上還有很多缺點(diǎn),例如個(gè)性剛強,粗心大意甚至見(jiàn)到人不太熱情等等毛病,還是需要我們進(jìn)一步引導和教育的。不過(guò)當看著(zhù)孩子一天天的長(cháng)大,作為家長(cháng),看在眼里,還是喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,

  這里,請讓我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!

  謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇16

尊敬的校領(lǐng)導:

  您們好!

  我是婁公集小學(xué)二年級二班李紫涵的媽媽?zhuān)鳛榧议L(cháng),我也是在摸索中成長(cháng),希望能將孩子培養成一個(gè)身心健康,正直善良,樂(lè )觀(guān)向上,具有獨立人格,對社會(huì )有用的人才。我深知培養孩子的辛苦,非常理解學(xué)校和老師工作的不易,所以我一直積極配合學(xué)校和老師的工作,努力為孩子的成長(cháng)貢獻自己的一份力量。

  家是孩子的第一所“學(xué)!,家長(cháng)是孩子的第一位啟蒙老師。良好的家庭氛圍對孩子的教育至關(guān)重要。學(xué)習習慣是學(xué)生學(xué)習的基礎,在家,我堅持讓孩子獨立完成老師留下的家庭作業(yè),當然,我會(huì )在身后鼓勵她。剛開(kāi)始的時(shí)候字不認識多少,我就幫她讀題目。慢慢地到了二年級,認識的字也多了,已經(jīng)可以獨立完成作業(yè)了。每天都會(huì )把明天要用的書(shū)本和文具準備好。

  在學(xué)習之外,我還給孩子報了舞蹈和畫(huà)畫(huà),我感覺(jué)一個(gè)女孩子會(huì )跳舞會(huì )畫(huà)畫(huà),對以后會(huì )有很大的幫助,越來(lái)越有自信,也開(kāi)發(fā)她的想象力。事實(shí)證明女兒跳舞也跳的很好,繪畫(huà)也很優(yōu)秀。(我小時(shí)候什么都沒(méi)有,所以我希望我的女兒可以擁有這些)

  家校共育是促進(jìn)孩子健康和諧發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節和途徑。家和校做到平等,互相尊重的合作伙伴關(guān)系。學(xué)校的家長(cháng)會(huì ),我也會(huì )積極的參加多了解孩子在學(xué)校的情況。遇到問(wèn)題,我總是先站在老師的角度想一下。老師也十分關(guān)心孩子的成長(cháng),有問(wèn)題及時(shí)的溝通,真正的做到家校聯(lián)手共同教育。

  作為學(xué)校成立的家委會(huì )一員,我積極參加學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)。在愛(ài)心小屋義賣(mài)活動(dòng)中我看到了孩子們的愛(ài)心與善良,學(xué)校六一兒童節匯演我感受到了孩子們的.積極熱情和活動(dòng)能力。這一學(xué)期,學(xué)校和家長(cháng)共同為了學(xué)生的安全成立了一個(gè)愛(ài)心家長(cháng)志愿者護學(xué)崗,發(fā)揮家長(cháng)的力量,參與創(chuàng )建安全、和諧的校園環(huán)境。我積極的安排我們英才班護學(xué)崗值日的名單,積極的協(xié)調時(shí)間不合適的家長(cháng),及時(shí)溝通、互相體諒。有工作實(shí)在來(lái)不了的,我也會(huì )去替她值班。我愿意和所有家長(cháng)一起為了孩子們的安全保駕護航。

  作為家長(cháng),我要做到照顧孩子的吃穿住行,也要傾聽(tīng)孩子的心聲,給孩子一點(diǎn)自由的空間跟孩子做好朋友。孩子也愿意和我分享她這一天的好與壞。對以后的教育更容易一些。

  今后我會(huì )用微笑和鼓勵去照亮孩子的成長(cháng)路。讓我的女兒她能夠快樂(lè )自信的成長(cháng)。

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇17

尊敬的老師、家長(cháng)朋友們:

  大家下午好!

  我是三四班xx的媽媽?zhuān)浅s幸加入學(xué)校開(kāi)辦的家長(cháng)委員會(huì )并參與今天與大家進(jìn)行關(guān)于孩子學(xué)習交流這一會(huì )議。首先我要感謝學(xué)校為我們設立了這樣一個(gè)平臺,讓我可以從學(xué)習中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗;同時(shí)也要感謝老師對我的信任。

  一直以來(lái)我覺(jué)得自己并不是特別合格的家長(cháng),有很多方面還做的不夠好;我的孩子到目前的表現也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說(shuō)經(jīng)驗交流,倒不如說(shuō)是我們一起共同探討孩子的成長(cháng)。從孩子上學(xué)時(shí)我就認識到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎和延續,學(xué)校要與家庭教育互動(dòng),只有家庭學(xué);(dòng)才能更有利教育孩子健康成長(cháng)。要時(shí)刻關(guān)心了解孩子在校的`表現。是否能夠關(guān)心團結同學(xué)?在學(xué)校是否能夠上好每堂課?學(xué)習的態(tài)度是否端正?

  能否按時(shí)完成每項作業(yè)?這學(xué)期一開(kāi)始,我女兒上課老是講話(huà),影響周邊同學(xué)和老師上課,老師就把她調到最后一個(gè)人坐,我知道這件事后,跟老師進(jìn)行溝通,通過(guò)自身的努力和老師的幫助,經(jīng)過(guò)半個(gè)月的時(shí)間,女兒改掉了壞毛病,并調到前排坐了。通過(guò)這件事,我認識到:一旦確定孩子在校出現問(wèn)題,就及時(shí)教育幫助,并督促還孩子及時(shí)加以改正。多閱讀多寫(xiě)作,家長(cháng)可以采取跟孩子一起讀書(shū),比賽讀書(shū),互相講解書(shū)中內容,使孩子讀書(shū)有成就感。對于字、句、詞方面的基礎,要靠長(cháng)期的積累。

  我們做家長(cháng)的應當肩負起教育的重任,在家庭教育中當一名合格的好家長(cháng),讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最后向三四班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福。

  謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇18

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是咱們xxxx高三15班xx同學(xué)的家長(cháng),同時(shí),也曾經(jīng)是咱們一中的學(xué)生。面對自己的老師、同學(xué),還有這么多如此優(yōu)秀的同學(xué)們,此時(shí)的我有些激動(dòng),也有些緊張,但更多的,還是感到榮幸和感激。

  下面,我想從一個(gè)家長(cháng),也是從一名咱一中老學(xué)生的角度,談一下自己的觀(guān)點(diǎn)。

  第一點(diǎn),我覺(jué)得,同學(xué)們首先應該具有一顆感恩的心態(tài)。首先,你們應該感謝自己的父母、親人,是他們的養育和培養,你們才能如此的優(yōu)秀,是他們給了大家沖擊高考的機會(huì )。其次我感覺(jué)更應該感激自己的老師和同學(xué)們。高中生活很辛苦,但高中的老師們更是幾十年如一日,起的比學(xué)生早,睡得比學(xué)生晚。我說(shuō)應該感恩同學(xué),是因為你們大部分時(shí)間朝夕相處,比、學(xué)、趕、幫,你的同學(xué)將成為你一生的溫暖與財富。我之所以如此強調感恩的心,當你們長(cháng)大后成了我們,自然會(huì )有更深的理解。

  做為一名一中的學(xué)生,我也想借此機會(huì ),對我的老師和同學(xué)們表示感謝,對我孩子的老師和同學(xué)們表示感謝!謝謝大家!同時(shí),我也要在這里感謝我的兒子,是你的努力,給爸爸掙得了回到母校發(fā)言的機會(huì )。

  第二點(diǎn),同學(xué)們要學(xué)會(huì )面對和擔當,正確認識暫時(shí)的曲折和壓力。

  不算學(xué)前教育的時(shí)間,同學(xué)們從小學(xué)到高三,12年的學(xué)習過(guò)程中,一定都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的、各種各樣的考試,中間都一定經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的曲折和失敗,一次次的`從頭再來(lái)。正是這無(wú)數次的挫折,才成就了現在如此優(yōu)秀的你們。過(guò)去如此,未來(lái)也會(huì )一樣,所有的曲折和痛苦,其實(shí)都是你們成功道路上的墊腳石。同學(xué)們,不管你面對還是不面對,高考就在那里,不管你努力不努力,你身邊的人都會(huì )努力。俗話(huà)說(shuō),“行百里者,半九十”,十幾年的寒窗苦讀,無(wú)數次的大小考試你們都經(jīng)歷過(guò)來(lái)了,還剩下最后的100天沖刺的機會(huì ),你們將共同面對。

  6月7號、8號兩天的考試,同學(xué)們,你們別無(wú)選擇,你們只有面對。沖吧!同學(xué)們,你們不是單獨作戰,你們的家長(cháng)、老師和同學(xué)們,都在和你一起并肩向前沖。

  同學(xué)們,希望是你們的,勝利更是你們的。

  最后,祝愿同學(xué)們都能考出優(yōu)異的成績(jì),走進(jìn)自己理想的大學(xué),并祝愿我的母!獂xxx,20xx再創(chuàng )佳績(jì)!

  謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇19

尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們:

  大家好! 我是xxx的媽媽。在這里首先感謝學(xué)校、老師以及家長(cháng)朋友的信任與厚愛(ài),使我能作為家委會(huì )成員之一和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題。

  轉眼間,孩子們從初入校門(mén)時(shí)的無(wú)所適從到現在的安定自若,一晃兩個(gè)多月過(guò)去了。老師的辛勞和孩子的努力,使得每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。他們不僅長(cháng)了個(gè)子、學(xué)了知識,更重要的是學(xué)會(huì )了如何融入集體、如何與人相處。我們家長(cháng)在陪伴孩子成長(cháng)、學(xué)習的同時(shí),也經(jīng)歷了相識、相知的過(guò)程,形成現在這樣一個(gè)和諧、溫馨的大家庭。在此,我提議,讓我們用掌聲對老師的辛勤付出表示感謝、對孩子們的成長(cháng)進(jìn)步表示祝賀,也為我們收獲友誼而喝彩。ù颂帋ь^鼓掌)

  作為家委會(huì )的一員,我對家委會(huì )今后的工作有這樣幾點(diǎn)想法與大家共勉:

  1、真誠溝通。 將家委會(huì )建成一座橋梁,成為學(xué)校、老師、家長(cháng)和學(xué)生四方溝通的一個(gè)紐帶。就教、學(xué)、陪等活動(dòng),通過(guò)QQ群、家長(cháng)會(huì )的形式,及時(shí)進(jìn)行了解和溝通,在互相理解、相互尊重的基礎上,發(fā)揮真誠的橋梁紐帶作用。

  2、加強協(xié)調。對于學(xué)校教育管理工作上的一些安排,家委會(huì )要本著(zhù)實(shí)事求是的.態(tài)度,及時(shí)協(xié)調學(xué)校與家長(cháng)的不同意見(jiàn),認為正確的大力支持,認為不妥的直言反映,最終達成各方意見(jiàn)的統一。

  3、出謀劃策。為班級開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助。積極配合學(xué)校多組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),讓孩子們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展,共同努力把703班建設成為一個(gè)老師為之驕傲、孩子為之留戀、家長(cháng)為之欣慰的班集體。

  4、分組管理。各縣市選一位家長(cháng)代表作為聯(lián)絡(luò )人,家長(cháng)代表及時(shí)做好聯(lián)系方式的統計更新,以便緊急事情得以迅速聯(lián)系。

  5、做好表率。家庭教育是學(xué)校教育的重要組成部分,家長(cháng)是孩子的第一任老師,我們的言傳身教潛移默化地影響、引導著(zhù)孩子的健康成長(cháng),因此,我們做家長(cháng)的一定要給孩子做好表率作用。

  6、推陳出新。家委會(huì )的工作需要我們不斷探索與總結!叭齻(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,更何況我們這個(gè)大家庭人才濟濟,為了孩子們的健康成長(cháng),我相信有更多的家長(cháng)愿意、也能更好地為班級服務(wù),所以,我希望家委會(huì )成員能不斷有新面孔出現,請家長(cháng)們積極自薦或推薦,并認真填寫(xiě)家委會(huì )工作調查表,以便家委會(huì )工作更上一層樓。

  最后謝謝各位老師和家長(cháng)朋友們對家委會(huì )的關(guān)心、幫助和支持!謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇20

尊敬的各位老師,家長(cháng):

  大家好!

  我是中心小學(xué)留守中心五(一)班xx學(xué)生的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機會(huì ),讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子,讓他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū),又學(xué)會(huì )了做人,讓他們在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。學(xué)校開(kāi)展的“課內比教學(xué),課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)加強了學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設,加強了家校溝通,在此,我代表與會(huì )的家長(cháng)對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!借這個(gè)機會(huì ),我就孩子的成長(cháng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì ):

  一、多花一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多進(jìn)行一些溝通,對孩子要多表?yè)P、多鼓勵、少批評、少指責,。要不定時(shí)地檢查作業(yè),讓孩子們知道家長(cháng)在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他們,必要時(shí)作出一些自己犧牲,陪孩子看書(shū),做游戲或看電視,讓他們感受到關(guān)懷和愛(ài)意。我相信“有失必有得”,你會(huì )發(fā)現孩子的心和你親近了,也懂事了。

  二、培養健全的人格,鼓勵他們多參加集體活動(dòng),增強集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長(cháng)要讓孩子參加,培養他們的團隊協(xié)作精神,因為只有在活動(dòng)中,孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )。

  三、培養孩子的自覺(jué)性,養成良好的學(xué)習習慣。要讓孩子知道什么是對的,什么是錯的,什么時(shí)間要做作業(yè),什么時(shí)間可以玩樂(lè ),對于孩子的錯誤,不要一味地指責,而是要幫助他們分析原因,走出困境。

  看著(zhù)孩子一天天的變化,作為家長(cháng),我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)各位老師的.耐心教育,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(cháng)們的辛勤付出。我相信,有了我們的陪伴,有了老師的科學(xué)指導,孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng),他將會(huì )是我們的驕傲 。

  在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康,工作順利,家庭美滿(mǎn)!

  謝謝大家!

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