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期中考試表?yè)P會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿（精選14篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的期中考試表?yè)P會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期中考試表?yè)P會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 1
各位老師們，同學(xué)們：
早上好!
在此，我感謝學(xué)校給我一個(gè)機會(huì )代表學(xué)校向同學(xué)們進(jìn)行期末考試動(dòng)員，吹響期末復習的集結號.
在這個(gè)學(xué)期，我相信同學(xué)們都希望能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，為了提高復習效果，本人特談幾點(diǎn)看法和大家共勉。
第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。
期末考試是對我們一個(gè)學(xué)期所學(xué)知識的'一次大檢驗。我們每個(gè)同學(xué)都有取得好成績(jì)的愿望，我們都應該高度重視這次期末考試，切不可掉以輕心。只要思想上重視了，你就會(huì )全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好期末復習，那么，取得好成績(jì)就有了保證。
第二、方法是取勝之關(guān)鍵。
很多同學(xué)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：考前會(huì )做，考試出錯，考后難過(guò)。這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法與心態(tài)的問(wèn)題。我們應該向有經(jīng)驗的同學(xué)借鑒討教，了解什么是主次之分;我們要調整好臨場(chǎng)心態(tài)，運用好考試技巧，才能清楚地把握時(shí)機。機會(huì )在自已手中，我們要爭取的是。
第三、你有信心嗎?
你有信心嗎?回答的聲音，信心是這樣體現的嗎?真正的信心是你的行動(dòng)，行動(dòng)就是取得成績(jì)的硬道理。只有你今天把握了知識，了如指掌，無(wú)論他出題出到哪考到哪，你都易如反掌，這才是真正的信心，記住“一分耕耘一分收獲”。
你聽(tīng)，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì )譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，爭取秀;有耕耘就有收獲，希望我們的成績(jì)會(huì )步步高。
謝謝大家!
期中考試表?yè)P會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 2
老師們，同學(xué)們：
早上好。今天我國旗下的講話(huà)的題目是“認真踏實(shí)，備戰期中�！�
緊隨著(zhù)忙碌的腳步，期中考試又來(lái)臨了，一切都顯得如此之快。還記得上學(xué)期期末成績(jì)揭曉是幾多歡喜幾多憂(yōu)愁，但無(wú)論你的成績(jì)是好是壞，那終究已成過(guò)往，現在的你應該全力以赴，積極備戰此番期中考試。
過(guò)去的成功只能代表過(guò)去，我們不可以總是想著(zhù)自己上次的成功而“自信滿(mǎn)滿(mǎn)”因為“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽覀�(gè)人認為這句話(huà)不是說(shuō)某某人退步了，而是因為你的原地踏步使得后來(lái)勤奮者居上。我們應該忘記上次的結果去關(guān)注上次的過(guò)程，總結經(jīng)驗，以積極的態(tài)度努力下去。
向前面的人看齊并加以的努力超越。在平時(shí)的學(xué)習中應該樹(shù)立一個(gè)奮斗目標，一個(gè)競爭對手，作為學(xué)習的一種動(dòng)力。
在考試前加緊復習，不可松懈。正所謂“臨陣磨槍不亮也光�！钡@種“磨槍”是建立在平時(shí)的認真踏實(shí)學(xué)習的基礎上的。若你抱著(zhù)“平時(shí)不努力，考前補補也能行”的僥幸心理是不行的，若你以這種僥幸心態(tài)去迎接考試的話(huà)那一定是十考九輸。還有剩下一次必定是輸得特別慘。那些考試“出黑馬””“放衛星”的人，大多是平時(shí)班里默默無(wú)聞，但他們的學(xué)習態(tài)度卻是絕對認真，所以?xún)e幸心理是要不得的。
對于上次考的不理想的同學(xué)，也不可以貶低自己，即不能因此對自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的態(tài)度是將結果忘記，充分分析其過(guò)程，在其中總結不足，了解差距，并且在平時(shí)的學(xué)習生活中要學(xué)會(huì )觀(guān)察分析。應借鑒那些走在前面的同學(xué)，分析他們在學(xué)習的態(tài)度、方法和時(shí)間的安排情況等等細節。取長(cháng)補短，不斷克服我們自身的惰性，并總結出適合自己的學(xué)習方法。這次考試中樹(shù)立一個(gè)可行性強，有針對性的`目標，因為只有這樣才可以使我們的計劃得以實(shí)現。
臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復習，去認真對待。保證會(huì )的不失分，再將自己不太熟的練熟，盡量不失分，最后再練習自己不會(huì )的。盡可能避免太多的遺憾，盡力了便問(wèn)心無(wú)愧了。
最后希望大家在考試中不要太緊張，平靜一些，考出滿(mǎn)意的成績(jì)。
祝大家期中考試發(fā)揮自己的，考出好成績(jì)。
期中考試表?yè)P會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 3
尊敬的xxx：
早晨好!從今天算起，盡管距離全區期末調研考試只有一周時(shí)間，可各個(gè)班級已經(jīng)在一兩周前開(kāi)始了復習。各位老師都認真制定了復習計劃，并精心組織了復習課的教學(xué);全體同學(xué)也都在老師的指導下，正在進(jìn)行著(zhù)梳理知識、夯實(shí)基礎、提高能力的總結式學(xué)習;學(xué)校也正在統一部署和周密安排期末考試的各項工作，確�？荚図樌M(jìn)行。重要的是，我們每一位老師都想通過(guò)這次全區統考來(lái)檢驗自己的教學(xué)水平，我們每一個(gè)同學(xué)都想通過(guò)這次大型考試證明自己的學(xué)業(yè)水平，還有你們的父母，也都想通過(guò)這樣的檢測了解自己孩子成績(jì)現狀和我們行者中學(xué)的教學(xué)水平。為此，考試在即，我在這里對全體同學(xué)提出三點(diǎn)希望:
第一、定好目標，再接再厲。
成功的道路是目標表示出來(lái)的，古人云:取法乎上，僅得其中;取法乎中，只得其下。要想讓自己期末考試成績(jì)滿(mǎn)意，就不妨把目標定高一點(diǎn)。目標高遠了，我們才能有壓力，有動(dòng)力，才能在后幾天的復習中珍惜時(shí)間，端正態(tài)度，提高效率。當然，目標也要量身定制，切不可盲目樂(lè )觀(guān)，好高騖遠，也不可妄自菲薄，甘居人后。比如，你的實(shí)力在班級只能排在下等，你合適的高目標應該是中等，并在復習過(guò)程中，保證時(shí)間，重視基礎，平時(shí)練習的重點(diǎn)是基礎題和中檔題，考試時(shí)確�；A題不失分，中檔題多得分。如果你是基礎扎實(shí)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良的學(xué)生，這次考試，就要志存高遠，力爭第一，并在復習的最后關(guān)頭，盡快構建各科知識的網(wǎng)絡(luò )，把握規律，靈活運用，向學(xué)科的廣度和深度開(kāi)拓。
同學(xué)們，我們辛苦了一學(xué)期，耕耘了半年，很快就到了該我們收獲的時(shí)候了。只要我們定好目標，珍惜時(shí)間，抓好后幾天的復習，一定能考出自己真實(shí)的水平，以滿(mǎn)意的成績(jì)回報父母和老師。這一階段每天的早自習、午自習前大家都能提前半小時(shí)進(jìn)教室自覺(jué)學(xué)習，我希望你們一如既往，再接再厲，抓好后段復習備考。
第二、端正態(tài)度，重視方法。
學(xué)習是快樂(lè )的'，更是艱苦的�，F在，正是炎炎酷暑，可那金黃的麥穗、飽滿(mǎn)的籽粒正是在這炎炎烈日下凝練的，我們的父輩也是在這炎炎烈日下?lián)]汗如雨、虎口奪食收獲一年的辛勞。我們要想有滿(mǎn)意的成績(jì)，就必須抱著(zhù)吃苦的精神，必須以正確的學(xué)習態(tài)度去復習，去考試。為此，我提議同學(xué)們堅持如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習是苦的，最終的成功才可能是甜的。三是進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復習質(zhì)量的法寶，為此我們必須:上好每一節課，做好每一次作業(yè)，抓緊每一分鐘，練準每一道題。
有了好態(tài)度，還要有好的方法�？茖W(xué)有效的方法，可以讓我們的復習事半功倍。我認為，復習過(guò)程中，行之有效的復習方法有四點(diǎn):一是重視基礎，不犯概念性錯誤，教材中基礎的知識生命力，只有打實(shí)基礎，我們才能用有限的定義、概念、定理、公式去應對無(wú)限變化的練習題和試題;二是重視糾錯，不犯重復性錯誤，復習的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，理清錯誤，確保不犯同類(lèi)錯誤;三是重視規范，不犯低級的錯誤。
在考試過(guò)程中，好的方法更重要�？荚嚂r(shí)，除了平時(shí)知識積累與能力的過(guò)硬，應考心理素質(zhì)穩定等因素之外，學(xué)會(huì )并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個(gè)重要方面，我認為應從七個(gè)方面入手應對考試:
1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工;
2、卷面整潔，取得心理印象分;
3、基礎題:仔細審題拿足分;
4、中檔題:一絲不茍少失分;
5、難題:堅定信心多得分;
6、謹慎使用“丟分策略”;
7、仔細檢查，審慎修改。
一次又一次考試，考查的不僅僅是你對知識掌握了多少，更是檢驗你應考的能力提高了多少。我相信，考前指導，你們的班主任會(huì )精心安排，悉心指導。
第三、遵守考紀，誠信考試。
本次考試，學(xué)校對監考、閱卷、總分等工作都作了周密的安排，也會(huì )對教師監考提出很高的要求，目的就是確保這次考試的信度。因此，我向全體同學(xué)提出最后一個(gè)，也是最重要的一個(gè)要求，那就是，嚴守考試紀律，不在考場(chǎng)弄虛作假。這是一條高壓線(xiàn)，我希望所用的同學(xué)本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、嚴肅認真的態(tài)度參加這次考試，不去觸碰這條高壓線(xiàn)。
教育家陶行知說(shuō)過(guò):“學(xué)生學(xué)習，學(xué)習人生�！蔽覀儊�(lái)這里，不僅僅要獲得知識，更重要的是學(xué)會(huì )做人，因為，將來(lái)我們做人比做學(xué)問(wèn)更重要。做一名優(yōu)秀的學(xué)生，應該具備很多優(yōu)秀的品質(zhì)，可生活學(xué)習中的誠信對于我們來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。課堂上不懂裝懂，是自欺欺人;考試時(shí)，靠抄襲糊弄老師和家長(cháng)，是虛榮自私;與老師和同學(xué)相處，謊話(huà)連篇，是害人害己，這些都是要不得的。
來(lái)行者中學(xué)，我經(jīng)常感受到你們的誠實(shí)，也深為你們身上這種美好的人性本真而感動(dòng)。有這樣兩件事讓我感嘆不已:第一次月考結束，一個(gè)學(xué)生拿著(zhù)剛剛發(fā)下去的試卷找到我說(shuō):“老師，我卷子上的總分合錯了，多加了兩分�！边�有一次，我驗收文言文默寫(xiě)，一個(gè)學(xué)生拿著(zhù)我已簽上“合格”兩字的作業(yè)到辦公室，說(shuō):“老師，早晨我默寫(xiě)完后，打開(kāi)書(shū)校對了一遍，我漏寫(xiě)了兩句，可您沒(méi)看出來(lái)，其實(shí)我不合格，我就在這里再寫(xiě)一遍�！�
同學(xué)們，這兩位初一同學(xué)，給我留下了深刻的印象，也讓我工作有了更多的反思，可他們從樸實(shí)的言語(yǔ)中顯現出來(lái)的那種人性偉大應該能感動(dòng)大家。其實(shí)，偉大不是遙不可及和高不可攀的，它就蘊藏在平凡之中。我想，如果這次期末考試，人人都像這兩位同學(xué)一樣，嚴格要求自己，誠實(shí)對待自己，考出真實(shí)成績(jì)，并把考場(chǎng)舞弊行為當作一種恥辱，那么，我們都可以自豪的說(shuō):“我是偉大的，因為，我不想欺騙自己、老師和家長(cháng)�！�
在這里，我提醒各位同學(xué)，為保證這次考試在嚴肅、規范中進(jìn)行，學(xué)校成立了一支龐大的監考隊伍，還專(zhuān)門(mén)成立了考風(fēng)巡視小組，每場(chǎng)考試完畢，我們都要收取監考信息，及時(shí)通報違紀學(xué)生，并將對違紀學(xué)生進(jìn)行嚴肅處理。所以，我提醒全體同學(xué)，進(jìn)考場(chǎng)，不帶電子詞典，不帶書(shū)籍，不帶手機，不偷看答案，不傳遞紙條，不頂撞老師。
同學(xué)們!期末考試就要如期而至，我相信你們會(huì )用勤奮詮釋一名合格中學(xué)生的人生追求，會(huì )用誠實(shí)證明一個(gè)優(yōu)秀少年良好品德，會(huì )用拼搏精神和務(wù)實(shí)態(tài)度去書(shū)寫(xiě)你在行者中學(xué)生活的新篇章。
期中考試表?yè)P會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
很榮幸能作為本次家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表發(fā)言。參加家長(cháng)會(huì )的基本上都是爸爸媽媽?zhuān)俏夷�，是楊天意的姐姐，因為爸媽在外地工作，所以我就代替他們過(guò)來(lái)了。其實(shí)我本身也是一位教師，在鄱陽(yáng)縣教初中畢業(yè)班的英語(yǔ)，也經(jīng)常參加家長(cháng)會(huì )，但都是作為教師代表發(fā)言，今天是首次作為家長(cháng)代表，有點(diǎn)激動(dòng)。其實(shí)也說(shuō)不上是什么特別的發(fā)言，也沒(méi)有特別的去準備，就是想說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)，談?wù)勛约簩Φ艿芩诘膶W(xué)習，生活環(huán)境的看法，也算是跟大家的一次交流吧。
其實(shí)對于九江一中，很早就有了比較好的印象，因為自己也在九江讀了幾年的書(shū)，那時(shí)候就知道一中很不錯，直到弟弟進(jìn)入一中讀書(shū)，從他身上的確看到了一中的好。記得我第一次跟爺爺送弟弟來(lái)新一中的時(shí)候，還真是被一中的環(huán)境迷住了，打心里替弟弟感到開(kāi)心。一年的時(shí)間弟弟長(cháng)大了很多，變得越來(lái)越懂事了，我知道他很喜歡這里，以前從不愛(ài)穿校服的他，現在回家都穿著(zhù)校服，這一身校服若不是讓他感到驕傲，又怎么會(huì )這么喜歡呢。
我自己來(lái)一中的次數并不多，但是每周都會(huì )打電話(huà)給弟弟，聽(tīng)他講述學(xué)校的事情，從他的口中我知道他很滿(mǎn)意這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級，這些老師和同學(xué)。班級團結和睦，老師們都很負責，很用心，也很關(guān)心他們，不光是教給他們課本知識，也教會(huì )了他們許多人生道理。同學(xué)們在一起相處的很開(kāi)心，高一三班就像是個(gè)大家庭。很開(kāi)心弟弟這么說(shuō)，也看到他的一次次進(jìn)步，真的很替他開(kāi)心。作為家長(cháng)，我們想看到的不就是這些么？快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活。
弟弟的.成長(cháng)除了他自己的努力，真的得感謝班主任和所有的任課老師，在這里我也想代表所有的家長(cháng)，對我們高一三班的班主任和老師們說(shuō)聲謝謝，謝謝你們對他們的用心付出。尤其是我們的班主任，說(shuō)白了班主任即是爸又是媽?zhuān)娴暮苄量�。陳老師也的確是個(gè)很好的班主任，說(shuō)實(shí)在的，我第一次看到一個(gè)老師的QQ心情上講的都是學(xué)生，可以看得出來(lái)，真的很關(guān)心學(xué)生，這么好的'班主任，沒(méi)理由不放心啊。至少我是絕對放心的，也相信我們在座的各位家長(cháng)也對我們的陳老師充滿(mǎn)了信心。
最后，我想說(shuō)這次來(lái)參加的是期中考試后的家長(cháng)會(huì )，想對各位家長(cháng)說(shuō)，如果你的小孩考的還不錯，請不要吝嗇你的贊美詞，若是考的不好，也不要責怪他們，因為他們真的努力了，何況一兩次的成績(jì)也不能完全說(shuō)明什么，關(guān)鍵是他們努力了。我經(jīng)常對弟弟說(shuō)，別給自己太大壓力，什么都要適中，盡力了就可以了。過(guò)程比結果更重要。如今他們都已經(jīng)是高中的學(xué)生了，已經(jīng)長(cháng)大了。我們要相信他們可以做的更好，我們所能做的也就是相信并支持他們。學(xué)校教育雖然重要，但家庭教育更重要，希望我，各位家長(cháng)和我們的班主任一起努力，讓孩子們學(xué)的快樂(lè )，成長(cháng)的更好吧。
期中考試表?yè)P會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 5
各位老師，各位家長(cháng)朋友：
下午好！
第一次以家長(cháng)的身份在這兒發(fā)言，多少還真有些緊張。說(shuō)來(lái)也很慚愧，我對孩子的學(xué)習關(guān)心的很少，孩子能取得今天的成績(jì)，還要多感謝班主任許老師對孩子一直以來(lái)的關(guān)心與照顧，感謝各科任老師對孩子的諄諄教誨與嚴格的要求。但既然站到了這里，我就從家長(cháng)的角度把教育孩子的點(diǎn)滴感受與大家分享，還望大家能從中有所收獲，說(shuō)的不妥的地方還望大家多包涵。
第一點(diǎn)：有“父母是孩子的榜樣”的意識。
大家應該還記得電視里的這樣一幕：一個(gè)小男孩兒的媽媽端著(zhù)一盆水給小男孩兒的奶奶洗腳，小男孩看在眼里記在心里，他也跑過(guò)去端了—盆水說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_”。它給我們這樣一個(gè)啟示——父母的榜樣作用。
眾所周知，模仿是兒童學(xué)習的主要方式，有些時(shí)候，他們的模仿是沒(méi)有選擇性的，父母的一些好的言行、習慣在不經(jīng)意間被吸收，然而一些壞習慣、不文明語(yǔ)言，甚至不良行為都可能被孩子效仿。因此，父母要注意自身的榜樣作用，為孩子樹(shù)立良好的形象，以身作則，才能培養出具有良好道德品質(zhì)、良好行為習慣和良好個(gè)性的孩子。
每位家長(cháng)都知道自己是孩子的第—任老師，也都懂得“榜樣的力量是無(wú)窮的”。我個(gè)人認為，作為孩子的第一任老師，作為孩子效仿的榜樣，家長(cháng)的`示范作用是全方位的，立體化的。具體的說(shuō)，家長(cháng)應該成為孩子高尚精神的榜樣，多種能力的榜樣，健康身心的榜樣。
第二點(diǎn)：有“多激勵孩子”的意識。
無(wú)論目前孩子的成績(jì)好壞，家長(cháng)都要注意多激勵，少挖苦；多肯定，少否定；多發(fā)現閃光點(diǎn)，少抓住不足不放過(guò)。國內教育專(zhuān)家盧勤說(shuō)把孩子培養成才的秘訣有三句話(huà)，一是“太好了”，二是“我能行”，三是“我幫你”。她還提出，孩子們的精彩人生有九個(gè)字，“你真棒”，“我要學(xué)”，“我思考”。教育孩子，激勵比指責更重要�！霸S多孩子自信心不足、學(xué)習成績(jì)不佳等都與缺少鼓勵有關(guān)，父母在任何時(shí)候都要鼓勵孩子，而不是指責，更不是取笑。這樣激勵的結果是孩子內心充滿(mǎn)了陽(yáng)光，自信，這樣的孩子不成功也難。這兒有一個(gè)激勵兒子成功的.真實(shí)的故事：
第一次參加家長(cháng)會(huì )，幼兒園老師說(shuō)，你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連3分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看�；丶业穆飞�，兒子問(wèn)老師都說(shuō)了些什么，我鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因為全班30名小朋友，唯有他表現最差；唯有對他，老師表現出不屑。然而我還是告訴兒子：“老師表?yè)P你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了1分鐘，現在能坐3分鐘了。其他孩子的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！蹦翘焱砩�，兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓我喂。兒子上小學(xué)了。家長(cháng)會(huì )上老師說(shuō)，全班50名同學(xué)你兒子排第40名，您最好能帶他去醫院查一查�；丶业穆飞�，我流下了眼淚。然而當我回到家里，卻對坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對你充滿(mǎn)信心，說(shuō)你并不是個(gè)笨孩子，只要能細心些，會(huì )超過(guò)排在第21名的你的同桌�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，我發(fā)現，兒子黯淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下子舒展了。
孩子上初中后，又一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )。我坐在兒子的座位上，等著(zhù)老師點(diǎn)兒子的名字，因為每次家長(cháng)會(huì )兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎我的預料，直到結束都沒(méi)聽(tīng)到。我有些不習慣，去問(wèn)老師，老師告訴我：“按你兒子現在的成績(jì)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險�！蔽覒阎�(zhù)驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)發(fā)現兒子在等我。路上我扶著(zhù)兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，我告訴兒子：“班主任對你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！备咧挟厴I(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達時(shí)，我有一種預感，兒子被清華錄取了，因為在報考時(shí)，我跟兒子說(shuō)過(guò)相信他能考取這所大學(xué)。兒子從學(xué)校把一封印有“清華大學(xué)招生辦公室”字樣的特快專(zhuān)遞交到我的手里。讀了上面的故事，我們怎能不為這位偉大的母親喝彩！也許，她不會(huì )教給孩子知識；也許，她不知道如何講道理。但，她卻懂得教育的真諦——激勵，激勵，再激勵！
第三點(diǎn)：有“孩子自己的事情自己做的”意識。
現在的孩子多數都是獨生子女，家長(cháng)一般都寵著(zhù)孩子，孩子們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，稍微不如意可能就以絕食或不上學(xué)相要挾。導致家長(cháng)沒(méi)點(diǎn)脾氣，只有哄得份。這樣一來(lái)，即便孩子考上重點(diǎn)高中，也可能缺乏自理能力，導致同學(xué)關(guān)系緊張，心煩意亂，無(wú)法安心學(xué)習，形成一系列的惡性循環(huán)。所以，平時(shí)孩子能做的事家長(cháng)就不要給承包了，比如說(shuō)洗一些簡(jiǎn)單的衣服，做一些簡(jiǎn)單的飯菜，刷鍋洗碗等家務(wù)活能讓孩子做的就讓他做。自己的屋子自己定時(shí)打掃收拾等。
第四點(diǎn)：要有高站位意識。
尤其是當孩子不理解學(xué)校的一些管理而發(fā)牢騷時(shí)，家長(cháng)一定要站在學(xué)校的角度讓孩子遵守校規校紀，而不能心疼孩子順著(zhù)孩子說(shuō)，否則孩子會(huì )越來(lái)越遠離班集體，對孩子以后的成長(cháng)非常不利。
最后，我代表我全家再次感謝各位老師對xx同學(xué)的關(guān)心和照顧，xx還有很多待完善的地方，也希望老師們一如既往的對他嚴格要求，我做家長(cháng)的也一定會(huì )配合學(xué)校的管理和老師們的教誨。
期中考試表?yè)P會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
我是八一班學(xué)生小宇同學(xué)的家長(cháng)，今天非常榮幸作為家長(cháng)代表來(lái)參加這個(gè)隆重的表彰大會(huì )。借此機會(huì )，我代表學(xué)生家長(cháng)對領(lǐng)導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝。謝謝你們，你們辛苦了！
一個(gè)好的校園環(huán)境、好的老師、好的班集體，給我的孩子帶來(lái)的`不僅僅是好成績(jì)，更重要的還有他的自信心和力爭上游、勇于進(jìn)取的堅強決心。進(jìn)入初中一年多的時(shí)間里，孩子在學(xué)校的培養下，在老師精心呵護下，懂得了“修德、明禮、關(guān)愛(ài)、求真、超越”。從一個(gè)不懂事理的孩子逐漸成長(cháng)，學(xué)會(huì )了自理，學(xué)會(huì )了團結、合作，更懂得了責任、義務(wù)。孩子們愛(ài)學(xué)校，為自己的學(xué)校自豪，把學(xué)校班級當作自己的家，把老師當作父母，把同學(xué)當作兄弟姐妹。作為家長(cháng)，我們因為工作，也因為孩子們大多時(shí)間在學(xué)校，我們關(guān)注他們，但卻沒(méi)有太多精力陪伴他們，更沒(méi)有能力幫助他們學(xué)習。但我慶幸把孩子交給了馮營(yíng)一中。馮營(yíng)一中學(xué)校的老師知識淵博、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)方法靈活多樣、十分敬業(yè)，有他們在，學(xué)生和我們家長(cháng)都感到安心放心；相信孩子們在這所優(yōu)秀的學(xué)校里一定能夠茁壯成長(cháng)，用勤奮努力，開(kāi)創(chuàng )自己美好的明天！
看著(zhù)自己的孩子，在老師不辭辛苦地精心呵護、細心培育下，一天天的進(jìn)步，一天天的學(xué)知識、長(cháng)智慧，讓孩子的.心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，臉上笑容燦爛，象一朵花兒一樣地健康和快樂(lè )的成長(cháng)，這時(shí)我當爸爸的心里，感到特別的溫暖和甜蜜！
作為一名父親，我想對我的孩子，同時(shí)對全校所有的孩子們說(shuō)：“期中考試已結束，一次考試實(shí)在不是句號，更不是人生的全部。成功不在一時(shí)，只要你始終把拼搏當作一種習慣，終有一天你會(huì )收獲成功的喜悅。同時(shí)，我還衷心希望，各位親愛(ài)的同學(xué)們，在這所使人自豪的學(xué)校里，用豪情點(diǎn)燃青春的聰明，努力汲取前進(jìn)的勇氣，在今后的學(xué)生中，無(wú)論遇到什么困難，多大的風(fēng)雨，都要勇往直前，力爭在人生的征途上，留下自己堅實(shí)的足跡。如果有一天，曾經(jīng)從馮營(yíng)一中走出來(lái)的你，能用自己杰出的才能創(chuàng )造財富，服務(wù)社會(huì )、福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì )的修身之范。那將是高校長(cháng)、張校長(cháng)、劉校長(cháng)等校領(lǐng)導和老師們鞠躬盡瘁為之奮斗的最大成功，也是我們做父母的最大期盼、幸福與自豪！
最后祝各位領(lǐng)導和老師工作順利、生活幸福！祝愿孩子們在馮營(yíng)一中學(xué)得開(kāi)心、吃的放心、玩得舒服、睡得安心！祝愿我們的馮營(yíng)一中更加欣欣向榮，越辦越好！
謝謝大家！
期中考試表?yè)P會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這春光明媚的日子里，我們九中隆重舉行了期中表彰大會(huì )。我是八（2）班學(xué)生李xx的媽媽?zhuān)軜s幸作為家長(cháng)代表能夠參加今天的表彰大會(huì )。借此機會(huì )，我代表學(xué)生家長(cháng)對領(lǐng)導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝。謝謝你們，你們辛苦了。特別是你們的敬業(yè)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)孩子，在這里，他不但學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。
同學(xué)們你們很幸運，你們的老師都是從各個(gè)學(xué)校選拔的優(yōu)秀教師，他們都有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，高尚的師德；他們愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強師德修養；他們刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平；他們以教書(shū)育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；他們耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jì)。他們堅持質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，不斷提高課堂教學(xué)效率，加強學(xué)法指導，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。成功不在一時(shí)，只要你始終把拼搏當成一種習慣，終有一天你會(huì )收獲成功的喜悅�？嫉煤�，要從喜悅中走出來(lái)，考得不好，要分析原因，找出差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似的錯誤，目的.就達到了。勝不驕，敗不餒，要及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。同時(shí)，我還衷心希望，各位親愛(ài)的同學(xué)們，在這所令人驕傲的學(xué)校里，用激情點(diǎn)燃青春的'智慧，努力汲取前進(jìn)的力量，生動(dòng)演繹無(wú)悔的人生。
時(shí)間很緊，想說(shuō)的話(huà)真的很多，而我最想說(shuō)的是：教育好孩子是我們家長(cháng)和老師們共同的目標，相信，在校領(lǐng)導的正確管理下，在老師們的辛勤培育和科學(xué)指導下，只要我們家長(cháng)積極配合，孩子的明天一定會(huì )光輝燦爛。天道酬勤，我相信，盡一份努力就有一份收獲，多一份付出就多一份回報。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片良苦用心，勤奮學(xué)習，積極向上，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報老師、家長(cháng)和學(xué)校。
最后，祝各位領(lǐng)導、老師和家長(cháng)工作順利、生活幸福！祝孩子們在九中學(xué)得開(kāi)心，吃的放心，玩得舒心，睡得安心！祝我們九中桃李芬芳，再創(chuàng )輝煌。
謝謝大家！
期中考試表?yè)P會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 8
各位老師，家長(cháng)，同學(xué)們：
大家下午好！
我是李xx的爸爸，很榮幸有機會(huì )和各位優(yōu)秀的爸爸媽媽一起分在1221班，也有機會(huì )和各位爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)在教育孩子過(guò)程中的一些想法。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)家長(cháng)也有自己的一套獨特的教育方法，適合自己孩子的教育方法就是最好的。
我感覺(jué)對孩子進(jìn)行心理引導可能比手把手地教她更重要，我家的是個(gè)女孩子，女孩子的自尊心相對強一些，心理承受能力也相對弱一些。還記得去年期中考試時(shí)，孩子的數學(xué)考得不太好，我當時(shí)委婉地說(shuō)了她兩句，結果來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，黃老師要我看看孩子給我寫(xiě)的幾句話(huà)，我看完后，才知道我當時(shí)的話(huà)對她的自尊心打擊還是蠻大的。自那以后，我再也不敢對她說(shuō)重一點(diǎn)的話(huà)，她有時(shí)考得不好，我也克制自己，給她講一些鼓勵和減壓的話(huà)。所以有時(shí)捕捉孩子的心理也是一件很重要的事情，記得小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常用肯德基去引導她學(xué)習，后面又用出去旅游獎勵她學(xué)習，但現在這幾招都不管用了。初中的孩子已經(jīng)有一定的思維和辨別能力了，這些物質(zhì)的獎勵已經(jīng)不起作用了�，F在有時(shí)我拉著(zhù)她看一下《變形記》等勵志電視節目，讓她自己去感觸她要做什么。我覺(jué)得了解孩子的心理很重要，也許了解了孩子想要什么，就找到了教育孩子的方法。要讓孩子覺(jué)得不是家長(cháng)要我學(xué)，而是我要學(xué)，如果能做到這樣，那對孩子的教育也許就是一件簡(jiǎn)單的事了。
說(shuō)到對孩子學(xué)習的具體輔導，我也只能輔導一下孩子的數學(xué)，偶爾輔導一下英語(yǔ)，碰到自己不會(huì )做的題，就只能交給百度了，可能以后的輔導還會(huì )越來(lái)越難。女孩子的數學(xué)相對弱一些，有時(shí)對孩子不會(huì )做的數學(xué)題，我會(huì )提示她一下，如果還不會(huì )做，再提示一下，總之不會(huì )幫她全部做出來(lái)，讓他自己去思考，也許這樣她會(huì )印象更深刻一些。我覺(jué)得不宜給孩子做過(guò)多難度超大的題目，難度大的題目給孩子做多了，對孩子的自信心和學(xué)習興趣都是一個(gè)不小的打擊，任何時(shí)候，孩子的學(xué)習興趣都是最重要的。關(guān)于英語(yǔ)，個(gè)人覺(jué)得，新概念是一本很好的教材，我偶爾看了一下孩子的`新概念教材，覺(jué)得書(shū)里的知識很全面，感覺(jué)如果能夠完整地學(xué)完初中新概念，初中英語(yǔ)應該能學(xué)得比較扎實(shí)。語(yǔ)文也許是一門(mén)最沒(méi)有捷徑可走的學(xué)科，作文需要長(cháng)期的閱讀去積累，基礎知識需要課堂上反復去鞏固，另外書(shū)寫(xiě)工整對語(yǔ)文也很重要
作為家長(cháng)，另外一件能夠為孩子做的事就是為孩子找培訓班，個(gè)人感覺(jué)培訓班不宜太多，如果培訓課占據了孩子的整個(gè)周末，也許孩子都沒(méi)有時(shí)間去完成作業(yè)，去復習。我也經(jīng)常聽(tīng)到孩子上完培訓課回來(lái)后，說(shuō)作業(yè)做不完了。也許孩子課堂上的東西都沒(méi)有搞懂，上培訓課的效果也不會(huì )好。但對于孩子學(xué)得相對較弱的科目，個(gè)人感覺(jué)上一些培訓班還是很有必要的。當然，學(xué)習成績(jì)絕對不應該是孩子的全部，我非常羨慕班上那些體育運動(dòng)好的孩子，還有足球踢得好的孩子，也羨慕那些樂(lè )器玩的好的孩子。我家的孩子喜歡宅在家里，我曾經(jīng)努力拉著(zhù)她去參加一些戶(hù)外活動(dòng)。其實(shí)每家的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，在父母的眼中，自己的孩子應該都是最棒的。
說(shuō)到家長(cháng)與孩子的交流，以前大家都說(shuō)，家長(cháng)應該以身作則，應該為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。我也曾經(jīng)想在孩子面前樹(shù)立權威，想讓孩子崇拜自己。但是在這些處于叛逆期的00后的孩子眼中，這一招根本就不管用。在孩子眼中，父母的普通話(huà)永遠都不標準，偶爾說(shuō)句英語(yǔ)，也被她們諷刺得一塌糊涂，反正在她們的眼里，父母一文不值。有時(shí)我想，既然我不能讓你崇拜，讓我崇拜你也行，所以有時(shí)我故意奉承他，說(shuō)她的文筆很優(yōu)美，英語(yǔ)口語(yǔ)也很純正。當我說(shuō)她好話(huà)的時(shí)候，我發(fā)現她輕輕地笑了，我知道孩子的一點(diǎn)小小的虛榮心得到了滿(mǎn)足。得到父母的表?yè)P后，即使孩子的文筆不太好，口語(yǔ)不太好，她也會(huì )偷偷地努力去提高。有時(shí)覺(jué)得孩子的要求真的不高，也許父母對孩子不經(jīng)意的一次點(diǎn)頭，一句肯定，就能激發(fā)孩子努力地潛能。所以父母可以嘗試去發(fā)現自己孩子的特點(diǎn)，去尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)。也衷心地祝愿1221班的每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來(lái)。
謝謝大家！
期中考試表?yè)P會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！我是二年級一班小諾同學(xué)的家長(cháng)。首先，衷心地感謝學(xué)校領(lǐng)導及班主任唐老師給予我這次發(fā)言的機會(huì )！同時(shí)，請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！在教育孩子方面，我們的經(jīng)驗是有限的，下面講話(huà)如有不妥的地方，還請老師、家長(cháng)們指正、包涵！
xx小學(xué)是一所具有優(yōu)良教學(xué)傳統的學(xué)校。學(xué)習生活管理嚴謹有序，老師們認真負責，兢兢業(yè)業(yè)。無(wú)論是從孩子的口中，還是在平時(shí)和老師們的接觸中，老師時(shí)刻地關(guān)注著(zhù)孩子，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì )有我們老師的身影。即使是周末、放假，老師還是不忘地在微信群中、QQ群中提醒和督促我們家長(cháng)和學(xué)生。老師們這種無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻，潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。孩子的健康、快樂(lè )的成長(cháng)是學(xué)校與家長(cháng)共同的心愿，因此我們家長(cháng)一定要與學(xué)校、老師保持密切聯(lián)系，給孩子最大程度的創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，做一名合格的家長(cháng)。只有正確地配合學(xué)校、老師，才能讓我們的孩子得到全方面的'優(yōu)質(zhì)發(fā)展。因此，我建議我們家長(cháng)做好以下幾點(diǎn)：
一、認真肩負管教孩子的責任、做好家庭教育
現代教育不光是學(xué)校教育，家庭教育也尤為重要。孩子的安全教育、性格和習慣培養、道德教育、身體鍛煉等，都需要我們家長(cháng)時(shí)刻牢記于心。在學(xué)校里有我們的老師孜孜教誨；在家里，我們家長(cháng)就要認真去督促、糾正、培養，教育孩子正確做人做事的道理，改掉一些不良的個(gè)人習慣和缺點(diǎn)。特別是我們家長(cháng)朋友們，時(shí)刻要注意自己的言行舉止，我們做人做事，孩子耳濡目染！所以我們要以身作則，言傳身教，父母才是孩子最好的老師！孩子是我們自己的，我們若想孩子比我們自己強，我們就要比以前的自己做得更好，付出更多的努力！
二、了解學(xué)校對學(xué)生的要求
學(xué)校對學(xué)生的要求很多，例如：學(xué)習方面有：專(zhuān)心聽(tīng)課、按時(shí)完成作業(yè)、預習新課；安全教育方面：認真學(xué)習安全教育平臺、在校內校外的安全教育等；課間要求有：不追逐打鬧、不亂丟亂扔等；校外要求有：不獨自到河邊下水、游泳，不觸及電和火等……因此，家長(cháng)要充分了解學(xué)校對學(xué)生的要求，更好地配合學(xué)校教育孩子，以達到最佳的教育效果。
三、注意維護學(xué)校和老師的形象
老師是學(xué)生最尊敬、最崇拜的人。老師的形象在他們心中是最完美的，他們聽(tīng)老師的話(huà)，模仿老師的言行。小學(xué)階段是學(xué)生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)學(xué)生的情感不穩定，心智還不健全，作為家長(cháng)一定要教育孩子遵守學(xué)校的各項規定和紀律，認真聽(tīng)從老師的教誨，在孩子面前，樹(shù)立老師和學(xué)校良好的威信和形象！
四、配合老師工作、及時(shí)溝通
老師是一座橋梁，是連接學(xué)校和家長(cháng)之間的橋梁！我們要經(jīng)常和老師進(jìn)行有效地溝通，去主動(dòng)了解孩子每個(gè)階段的情況，對于孩子出現的問(wèn)題，都要及時(shí)地糾正、總結，反饋于老師。如果我們能經(jīng)常性地有效地去溝通，孩子的.道路會(huì )越走越寬敞！作為家長(cháng)，我們除了要關(guān)注孩子的成績(jì)，還要關(guān)注班級的成長(cháng)和學(xué)校發(fā)展。我深有體會(huì )，一個(gè)優(yōu)秀的班級氛圍和學(xué)校校風(fēng)會(huì )影響、造就更多的人才！優(yōu)秀的班級，離不開(kāi)老師的教導、孩子的努力，也離不開(kāi)我們家長(cháng)的配合！平時(shí)，家長(cháng)要及時(shí)完成學(xué)校、老師布置的任務(wù)；要積極地去參與學(xué)校、班級組織的活動(dòng)；一定要及時(shí)地積極響應老師的號召。眾人拾柴火焰高，我們要為孩子打造一個(gè)愛(ài)學(xué)習、講紀律、團結互助、拼搏活潑、和諧快樂(lè )、全面發(fā)展的優(yōu)秀班級和優(yōu)良校風(fēng)！家長(cháng)朋友們，讓我們和老師、孩子們一起努力吧！
培養孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，更是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。我們家長(cháng)要銘記，孩子上好學(xué)，考驗的并不只是孩子，考驗的還有我們這些家長(cháng)！孩子，是我們每一位父母的希望，更希望他能成為我們的驕傲！前途在望，任重而道遠！
謝謝大家！
期中考試表?yè)P會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 10
尊敬的教師、各位家長(cháng)：
我是朝陽(yáng)小學(xué)二三班xx的媽媽?zhuān)紫�，十分感激各位教師對孩子以及本班級所有孩子們的精心培養和關(guān)愛(ài)；于此同時(shí)也很感激各位家長(cháng)給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(cháng)，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)提議和方法，期望能與在座的各位家長(cháng)朋友們共勉！
一、讓孩子歡樂(lè )的學(xué)習。
學(xué)習是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在歡樂(lè )中理解，在微笑中體會(huì )，這一點(diǎn)馬博宇在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，十分形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲痛的、夸張地，都在他的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，他能十分生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì )用一幅圖畫(huà)表現出來(lái)，他說(shuō)，這樣學(xué)習既簡(jiǎn)便，又歡樂(lè )，也很容易記住資料。
二、多給孩子一些表?yè)P和鼓勵。
我們明白，表?yè)P能使人創(chuàng )造奇跡，過(guò)多的批評會(huì )導致孩子過(guò)多的自責。孩子有了提高，隨時(shí)鼓勵表?yè)P他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬(wàn)不要當面數落他，更不能拿我的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì )挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(cháng)處比，為什么不拿我的長(cháng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子必須會(huì )有更出色的.表現。
三、培養孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。
作為家長(cháng)，我們都期望我的'孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認為，必須要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會(huì )學(xué)得很好。馬博宇平時(shí)很喜歡看書(shū)、繪畫(huà)和下棋。周末我會(huì )時(shí)常帶他去圖書(shū)館和書(shū)店，買(mǎi)一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買(mǎi)了一套少兒百科全書(shū)，他如視珍寶，每一天都會(huì )拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì )陪他一起看，這樣長(cháng)期下來(lái)，他就會(huì )積累很多知識，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習興趣，學(xué)習成績(jì)自然就會(huì )有所提高。另外，我還會(huì )和孩子時(shí)常下下棋，每當他贏(yíng)我的時(shí)候，那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸，并且自信心也會(huì )隨之提高，有了自信心，他就會(huì )更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長(cháng)，不做代理家長(cháng)，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。
以前我也是事無(wú)巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說(shuō)：“明白了，明白了，嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫(huà)筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒(méi)帶學(xué)具教師批評我了。但這時(shí)，他也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習上的事都是他自己的事，他應當對自己的行為負責。
五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(cháng)。
我每一天都會(huì )抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì )問(wèn)問(wèn)他今日在學(xué)校的情景，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等……這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增強了與人溝通的本事，膽識也有所提升，并且還會(huì )和我成為好朋友，為我以后教育孩子供給了先決條件。
孩子是我們的期望，也是祖國的未來(lái)。相信我們的孩子，今日，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，他們必須會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。
期望我們做家長(cháng)的，平時(shí)要和王教師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助教師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(cháng)，讓他們擁有一個(gè)歡樂(lè )難忘的童年！讓我們就從此刻做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的職責和義務(wù)！
多謝大家！
期中考試表?yè)P會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 11
尊敬老師，家長(cháng)們，同學(xué)們：
大家上午好！首先，請允許我代表各位家長(cháng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
我是xx的媽媽?zhuān)軜s幸我能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)話(huà)，面對著(zhù)這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(cháng)和優(yōu)秀的老師，我有點(diǎn)緊張。因為我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長(cháng)相比，也存在著(zhù)不少差距。
今天，我們雖然來(lái)自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(cháng)，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來(lái)！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們，這就給我們家長(cháng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子的健康成長(cháng)。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長(cháng)。高中階段，是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(cháng)要提醒他們在吃飯方面不要偏食，要均衡營(yíng)養。我們還要重視孩子的心理健康成長(cháng)，學(xué)習雖然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的.學(xué)習和生活習慣，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信，培養他們樂(lè )于助人、關(guān)心集體、團結協(xié)作的好品質(zhì)�！白鍪轮跋茸鋈恕�，這是我經(jīng)常對兒子說(shuō)的一句話(huà)。作為家長(cháng)要做好表率和榜樣。
二、督促孩子的學(xué)習
但不能光看重分數，要注重學(xué)習的過(guò)程，不給孩子過(guò)大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進(jìn)。做好他的本份之事�？荚�，成績(jì)和排名永遠是家長(cháng)最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì )很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過(guò)分的贊揚，這樣容易使他飄飄然�？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì )馬上去指責他，而是安慰他鼓勵他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。什么時(shí)候都不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接下一次的.挑戰！在這兒，我想說(shuō)，有差科的學(xué)生們，鼓起勇氣樹(shù)立信心，把差科努力趕上來(lái)，你們將是優(yōu)秀的學(xué)生。
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。
在家的時(shí)候放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè )，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話(huà)題。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲，有時(shí)候我們想不到的，孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén)，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒(méi)有隔閡，在家里也會(huì )幫助家長(cháng)干一些力所能及的活。另外孩子有問(wèn)題時(shí)，處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激，尋找相應的對策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
四、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。
現在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他過(guò)星期時(shí)自己盡量不出去，多留在家里陪他。如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線(xiàn)。線(xiàn)一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠，都要有底下的線(xiàn)牽引著(zhù)，才能飛翔到理想的彼岸！以上這些是我的粗淺認識，希望與在座的各位家長(cháng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著(zhù)前進(jìn)。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(cháng)工作愉快、身體健康，�？蓯�(ài)的孩子們學(xué)習進(jìn)步、身體健康、成績(jì)一次一個(gè)臺階，最終走向理想的殿堂！
謝謝大家！
期中考試表?yè)P會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 12
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好！
首先，非常感謝班主任老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對xx的精心培養。孩子在校的`一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著(zhù)老師的辛勤汗水，在此，請允許我代表在座的家長(cháng)們，對辛勤工作的`老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗，與在座的各位家長(cháng)相比，我認為我做的還不夠。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
我的孩子叫xx，自從進(jìn)入學(xué)后，我發(fā)現孩子變了，變得快樂(lè )了、有禮貌了、有上進(jìn)心了、有自信了，也變得愛(ài)讀書(shū)了，當然，這也是老師管理和教育的結果。
1、培養孩子良好的生活習慣
孩子的家庭教育我把它概括為三點(diǎn)：首先，要有早睡早起的習慣，只有休息好了，第二天才會(huì )有好的精神學(xué)習。再來(lái)是飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
2、多與孩子溝通
多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P，少批評；多鼓勵，少指責。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，所以對于孩子的貪玩，不能一味的指責，而是要鼓勵他把手頭的學(xué)習做完再去玩。
3、關(guān)注孩子的作業(yè)習慣
由于孩子年齡不同，個(gè)性不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長(cháng)短也不一樣，所以做家長(cháng)的就要督促孩子完成作業(yè)，并進(jìn)行輔導。
以上所談只是我個(gè)人的一些認識，如有不當之處請多多指教，最后祝各位老師及家長(cháng)身體健康，工作順利。
謝謝大家！
期中考試表?yè)P會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 13
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
大家好!
我是本班學(xué)生xx的媽媽?zhuān)液荛_(kāi)心有這個(gè)機會(huì )，與大家一起聆聽(tīng)和關(guān)愛(ài)孩子的。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭的耳濡目染，離不開(kāi)社會(huì )環(huán)境的影響，更離不開(kāi)學(xué)校的無(wú)私奉獻。在這里請允許我代表各位家長(cháng)，向辛勤的老師們致以崇高的敬意：老師，您們辛苦了!并對家長(cháng)們致以親切的問(wèn)候：家長(cháng)，您們辛苦了!
我相信，每個(gè)家長(cháng)都有一套自己的育子經(jīng)驗，而每個(gè)孩子的資質(zhì)和思想都不一樣，我們只能在陪伴孩子的成長(cháng)過(guò)程中，不斷地學(xué)習、交流、更進(jìn)，然后摸索出一套最適合自己孩子的方法。今晚，我想要談的是孩子的一些小事，日常小事決定習慣，習慣素養個(gè)性，個(gè)性則論成敗。我認為孩子的成長(cháng)都是由這些小事積累起來(lái)的，家長(cháng)應該在小事上給孩子予以正面的影響和必要的引導。
第一點(diǎn)，給孩子塑造一個(gè)良好的品格。
1、孩子的品格大部分直接受之于父母的影響。在我們希望孩子們具備健全人格的同時(shí)，也要自省，我們家長(cháng)是否起到了表帥作用?在這里，我可以舉幾個(gè)剛剛經(jīng)歷的實(shí)例。
這次家長(cháng)會(huì )，孩子回來(lái)說(shuō)，老師準備讓我在會(huì )上發(fā)言，交流的感想。我當時(shí)很緊張，我說(shuō)你讓媽媽說(shuō)什么好呢?媽媽也沒(méi)什么好的方法值得談啊!孩子說(shuō)：“我希望您去，就算您編也要編出來(lái)!”我想了想，我不能輸給孩子，就算兩腿發(fā)軟，嚇得暈倒在講臺上，我也要完成這個(gè)任務(wù)，這正是給孩子做榜樣的時(shí)候啊!我要讓孩子知道，媽媽為了她可以勇氣百增。發(fā)言稿非但不能編，還要真人真事真物�；▋蓚�(gè)晚上的時(shí)間寫(xiě)完稿子，然后和孩子一起反復再修改了幾次。我相信，孩子在這幾天，一定學(xué)習了媽媽做事的認真勁，看到媽媽如此重視老師召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，她肯定也能體會(huì )到媽媽對孩子深深的愛(ài)
上周日，孩子昂立興趣班組織戶(hù)外課，要求家長(cháng)陪同，選在求水山公園門(mén)口集合，統一進(jìn)園時(shí)間是下午1：30，結果真正進(jìn)園時(shí)間變成2：10，還有一人臨時(shí)缺席。而這四十分鐘時(shí)間的浪費，其責任完全在于部分遲到的家長(cháng)。那天我和孩子一點(diǎn)鐘就到了，等到快入園時(shí)，還有六七位家長(cháng)沒(méi)來(lái)。老師一直在那里電話(huà)跟蹤，我聽(tīng)她在電話(huà)里說(shuō)：“啊?他們十分鐘前才從家里出發(fā)啊?”再有一個(gè)電話(huà)，可能是孩子接的，老師問(wèn)：“你怎么還在家?你媽呢?”然后又說(shuō)：“啊?你媽不見(jiàn)了?找不到媽媽?好了好了，那我打電話(huà)給你媽吧?”接著(zhù)撥電話(huà)：“……什么?你有事不能來(lái)?……我們都在等你呢?”老師打了整整一小時(shí)電話(huà)，這些不負任的家長(cháng)才千呼萬(wàn)喚始出來(lái)。我想，當他們的孩子見(jiàn)到排列成隊焦急等候著(zhù)，都快被烤成熟羊排的叔叔阿姨和同學(xué)們，他們心里又會(huì )怎么想自己遲到的父母呢?
親子活動(dòng)是在山頂進(jìn)行的，四點(diǎn)多，老師宣布結束，大家自由下山。但活動(dòng)場(chǎng)上教學(xué)器具還零亂地擺在山頂上，老師的行李，好幾個(gè)大包堆在那里象座小山。我不相信家長(cháng)們都沒(méi)有看見(jiàn)，但事實(shí)上，山項一下子就空無(wú)幾人了。只有我一名家長(cháng)，帶著(zhù)孩子主動(dòng)去幫老師收拾拿器具。山項到山下有四十分鐘的路程，而老師身上每人還有兩個(gè)大包。
其實(shí)，這些都是小事，而且我相信在座的各位家長(cháng)都一樣能做到。只是，我們有沒(méi)有養成這種習慣?在深圳這個(gè)忙碌的城市，我們有多少時(shí)間和自己的孩子呆在一起?我們有沒(méi)有時(shí)刻替孩子們著(zhù)想?我們家長(cháng)的一言一行，全是孩子模仿的對象。戶(hù)外課上那么多身強力壯的男士們、諄諄厚愛(ài)的女士們，會(huì )忘記給孩子樹(shù)立一個(gè)樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)、集體友愛(ài)的榜樣呢?其實(shí)，這是個(gè)多好的機會(huì )啊，他們卻失去了……
家長(cháng)們，我們真的應該深思，在我們要求孩子們的同時(shí)，我們自己又做到了多少。
2、剛剛說(shuō)了那么多家長(cháng)的問(wèn)題，現在孩子。在孩子的品行上，我會(huì )要求孩子時(shí)時(shí)反省自己，是否善良、大度、寬容、有愛(ài)心、謙讓?做事是否認真努力、有勇氣承擔?是否具有一定的應變能力?生活態(tài)度是否積極樂(lè )觀(guān)?
也是上周日，我們坐地鐵到木棉灣，出地鐵口時(shí)，孩子發(fā)現兒童票不見(jiàn)了，她很著(zhù)急，問(wèn)我怎么辦?我說(shuō)這事你自己解決，你就當作一個(gè)人在出游。她眼睛紅紅的，想要哭的樣子，我還是不理她，我說(shuō)我先出站了，我在天橋下等你。我說(shuō)是這樣說(shuō)，但還是很擔心，因為她身上沒(méi)錢(qián)也沒(méi)電話(huà)。出站后我就躲在柱子后面觀(guān)察她。我看見(jiàn)她慢慢吞吞地走(移)到警察叔叔那里，兩人比劃了一陣，就給她出站了。她見(jiàn)到我，就很興奮地告訴我，叔叔問(wèn)她是不是一個(gè)人來(lái)的`?她就說(shuō)是，又問(wèn)她從哪里坐過(guò)來(lái)的?叔叔說(shuō)，那挺遠的哦，你出去吧，下次注意了。然后，孩子又對我說(shuō)：“其實(shí)我都準備好要從集錢(qián)罐里掏罰款的，還好，叔叔只給了我口頭警告，不過(guò)，下次我一定會(huì )小心了�！蓖ㄟ^(guò)這事，我也相信，孩子有了一定的責任心，更能獨立處理突發(fā)事件了。
第二點(diǎn)，如何培養孩子的學(xué)習興趣，增強孩子的自信和掌握正確的。
1、由學(xué)習興趣增強自信，或者由自信來(lái)引導學(xué)習趣，這兩者是相輔相成的。
世界上沒(méi)有一無(wú)是處的人，就象沒(méi)有完美無(wú)缺的人一樣。家長(cháng)有責任去找出每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，然后幫助孩子將其盡情發(fā)揮，從而增強孩子的自信。孩子有了自信，興趣可能也就自然而然產(chǎn)生了。這樣的興趣甚至我們可以由她來(lái)引導我們。xx廣場(chǎng)開(kāi)始建昂立英語(yǔ)興趣班的時(shí)候，我帶孩子去聽(tīng)了一次公開(kāi)課，昂立英語(yǔ)與全日制教材內容是基本獨立的，主要針對培養孩子對英語(yǔ)的興趣。但對教材也有一定的輔助。孩子就說(shuō)愿意去試試。我先替她交了一個(gè)學(xué)期的學(xué)費，學(xué)了不到幾次，她就說(shuō)很喜歡那里的氣氛。有一次要聽(tīng)寫(xiě)，但沒(méi)時(shí)間復習，我擔心她不過(guò)關(guān)，她就說(shuō)，媽媽你放心，我知道怎么學(xué)怎么記，在上節課的時(shí)候，我就把單詞記好了。就這樣，我們連續在那里報讀，她每學(xué)期都被評為明星學(xué)員，老師對我說(shuō)，她現在的情況在興趣班已經(jīng)可以不用學(xué)了，但為了給孩子增強更多的自信，我仍然堅持給她去，我是想著(zhù)，要讓她把這種學(xué)習興趣和自信一直延續下去。
我剛剛只是舉個(gè)例子，我的孩子對英語(yǔ)感興趣，但在座的家長(cháng)，您的孩子可能更喜歡音樂(lè )、美術(shù)或者體育。我的意思，無(wú)論孩子喜歡哪一樣，我們家長(cháng)都要全力支持，并從他們的興趣入手，去培養他們的自信，有人說(shuō)一白遮百丑，我有時(shí)覺(jué)得一優(yōu)也遮百丑。我們可以告訴孩子，任何人都有長(cháng)處和短處，我們找出孩子身上的閃光點(diǎn)，孩子只要有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì )自卑。
相信很多家長(cháng)都知道小哈利的，小學(xué)時(shí)，別人都以為這孩子有智力障礙，考試倒數第五名，但是她媽媽一直不放棄對他的鼓勱，當哈利考上了德國第一學(xué)府時(shí)，他激動(dòng)地抱住媽媽說(shuō)：“我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”欣賞孩子、不放棄孩子、無(wú)條件地接納孩子、對孩子予以充分的肯定，讓孩子對前途、對人生充滿(mǎn)自信。這樣的的孩子，才會(huì )努力追求目標，充分肯定自己，在他們自信的人格里，未知的路永遠都是美好和光明的。
2、談?wù)剬W(xué)習方法。
小學(xué)階段，我不會(huì )太注重孩子的分數，比如這次數學(xué)她才考64分，平時(shí)都是九十多分，我非但沒(méi)有生氣，還笑嘻嘻地恭喜她，創(chuàng )歷史最低記錄了。失敗是成功之母，而且失敗多次，你積累的經(jīng)驗就越多，那么你成功的機會(huì )就越大，而且還順帶造就了孩子抗挫敗的能力。雖然允許她犯錯，但卻不能容忍她在同一個(gè)地方跌倒。
舉個(gè)例子，比如說(shuō)孩子的家庭作業(yè)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這么多年來(lái)，我基本上不輔導她。她不會(huì )做的時(shí)候，我讓她打電話(huà)請教同學(xué)或老師。這樣一方面團結同學(xué)，調節人際關(guān)系。一方面誰(shuí)都找不到時(shí)，逼于無(wú)奈，她不得不獨立思考。我也不檢查作業(yè)的對錯，我只是看她是否完成了，只是檢查上次錯誤的地方是否改正了，然后簽名。我跟孩子說(shuō)，作業(yè)錯了不要緊，老師給你打紅叉你才記得住，而你自己再改正一次，就會(huì )更加深記憶。到了總復習，再翻一遍打紅叉的習題，或者家長(cháng)將類(lèi)似題型給孩子去鞏固一次，這樣的效果一定深刻。你想想，這習題已經(jīng)象翻油渣一樣，炒過(guò)來(lái)炒過(guò)去，到了“真刀真槍“的時(shí)候，這類(lèi)題型，孩子還會(huì )錯嗎?
第三點(diǎn)，跟孩子交朋友。
讓孩子跟你無(wú)話(huà)不談，讓孩子們相信，家是孩子永遠�？康母蹫�，在這個(gè)家里，孩子是父母的最最需要。
很多時(shí)候，在孩子面前，我會(huì )扮弱智。比如出去玩，我會(huì )讓孩子記得來(lái)時(shí)(即將返回)的路，或者接觸新事物，比如家里買(mǎi)了新的相機時(shí)，我會(huì )讓孩子去學(xué)著(zhù)擺弄，讓她學(xué)會(huì )了再教我。但又不能太笨的樣子，避免她在心里瞧不起媽媽。比如英語(yǔ)和普通話(huà)聲調方面，她是我的老師，但寫(xiě)作和電腦方面我就是她的師傅了。在生活上，我很多時(shí)候試著(zhù)去依賴(lài)她，比如家里的門(mén)、窗、煤氣等安全方面，她睡前一定會(huì )去檢查好，因為不放心媽媽有時(shí)“馬大哈“。高興時(shí)，我會(huì )跟孩子一起哈哈大笑，笑成傻子一樣，她總說(shuō)我是老頑童。就這樣，我們相互學(xué)習、互相依賴(lài)，母女倆時(shí)常還分享一點(diǎn)小秘密，我們的關(guān)系基本上都是親密無(wú)間的。
孩子平時(shí)出去玩，如果看到我情緒低落，就會(huì )問(wèn)：“媽媽?zhuān)闶遣皇窍胍伊粝聛?lái)陪你啊?”聽(tīng)到這樣話(huà)，我心里真開(kāi)心啊，孩子開(kāi)始懂得關(guān)心媽媽的感受了。我說(shuō)：“我當然需要你陪啊，不過(guò)，你現在長(cháng)大了，你有你的朋友，你可以考慮早點(diǎn)回來(lái)，留一點(diǎn)時(shí)間陪陪媽媽就行�！弊尯⒆痈杏X(jué)我們需要她，讓我們成為孩子的“垃圾桶”，我相信，我們和孩子一定會(huì )成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。
最后，人生一輩子很長(cháng)，學(xué)生階段只是一部分，學(xué)習只是為將來(lái)走入社會(huì )打下基礎，為心中那個(gè)理想而奮斗。成績(jì)好壞并不能決定人的一生，只要孩子一直在追求高尚的人格、堅定真誠的信仰，那么他就是偉大的、成功的!社會(huì )上有一些碩士或者博士生，因為找不到工作選擇自殺。其實(shí)，他們的學(xué)識和能力，我們都不能否認。他們唯一缺乏的，也許就是，做人!他們不懂得如何擁有一個(gè)健全的人格、明快開(kāi)朗的性情。所以，無(wú)論將來(lái)我們的孩子，是否有所成就。但我希望，他們能永遠健康、永遠真誠、永遠積極樂(lè )觀(guān)地生活下去，這就是我這個(gè)做母親的，對孩子最大的心愿!
謝謝大家!
期中考試表?yè)P會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 14
各位家長(cháng)：
大家好!
我是xx同學(xué)的家長(cháng)。首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)，家長(cháng)與家長(cháng)，家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
各位家長(cháng)，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。那么在我們的九十五班，有著(zhù)這么好的開(kāi)頭，我堅信我們的班級是個(gè)很優(yōu)秀的班集體.我更相信，只要我們做家長(cháng)的配合學(xué)校教育，我們的子女會(huì )更棒，我們的班級會(huì )更優(yōu)秀.
我可以肯定地告訴在座的每一位家長(cháng)，你們——是無(wú)師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會(huì )的.配合，這樣由學(xué)校、社會(huì )、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長(cháng)的環(huán)境。為此，我真誠的.向在座的每一位家長(cháng)提出一些建議：
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
�。�1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì )譴責；
�。�2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗；
�。�3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信；
�。�4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )喜歡別人；
�。�5）如果孩子生活在友誼中，會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。孟母三遷的故事相必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng )設祥和安寧的學(xué)習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習。當孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話(huà)、爭論、看電視等。不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。
每位家長(cháng)都關(guān)心影響到孩子未來(lái)發(fā)展的中、對于考試，有的家長(cháng)能理性處理考前焦慮，幫助孩子調整心態(tài)；有的家長(cháng)忙里忙外，卻幫了倒忙。那么到底該怎么做呢?那么我這兒有些建議：
不要叨嘮。避免整天把考學(xué)掛在嘴邊，時(shí)時(shí)刻刻提醒孩子要學(xué)習，高中本來(lái)孩子已處于高度緊張狀態(tài)，越這樣被嘮叨，就越煩躁，更無(wú)法投入學(xué)習。
不要威脅。不要為了促使孩子學(xué)習而制造壓力，比如威嚇孩子“考不上重點(diǎn)高中，你這一輩子就完了”等，諸如此類(lèi)的話(huà)會(huì )使孩子產(chǎn)生對中、高考的擔憂(yōu)和恐懼，不利于考試發(fā)揮。
不要過(guò)高期望。以孩子的實(shí)際水平提出合理期望，不要給孩子規定每門(mén)課必須考多少分，必須考上什么學(xué)校。這樣會(huì )增加孩子的心理負擔，從而產(chǎn)生焦慮情緒。
不要過(guò)分干涉。很多家長(cháng)希望孩子在考前一門(mén)心思學(xué)習，不受其他事情干擾，常常會(huì )限制一些休閑活動(dòng)。結果往往會(huì )適得其反。學(xué)習需要勞逸結合，適當的休閑活動(dòng)可以使身心得到放松，從而提高學(xué)習效率。
要保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，創(chuàng )設愉悅的家庭氣氛。首先，家長(cháng)要調整好自己的心態(tài)。如果家長(cháng)整天殫精竭慮，一提到考學(xué)就著(zhù)急擔憂(yōu)，會(huì )增加孩子的焦慮情緒。如果家長(cháng)對孩子充滿(mǎn)信心，積極樂(lè )觀(guān)看待考學(xué)，這種良好的心態(tài)會(huì )感染孩子，使他也對自己充滿(mǎn)信心，積極應對復習中的困難。此外，家長(cháng)要把6月份看作平常的日子，家庭之間的對話(huà)要和平常一樣，開(kāi)開(kāi)玩笑，聊聊天，創(chuàng )設一種和諧愉悅的氛圍，不要給孩子一種如臨大敵的感覺(jué)。
要重視孩子的心理健康。中醫有句話(huà)“藥補不如食補，食補不如神補”。與其讓孩子服用各種保健藥品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強營(yíng)養更重要。
要注意情緒變化，多交流。在緊張的初、高三生活中，孩子的情緒波動(dòng)很大。家長(cháng)要留意這些情緒變化，多與孩子進(jìn)行心靈交流，尤其要多傾聽(tīng)，讓壓抑的情緒得到宣泄。此外，還要多鼓勵，告訴孩子只要盡力就行，減輕來(lái)自家庭方面的壓力，讓孩子全身心投入復習。
要理性對待分數.高中的月考、摸底、模擬等考試很多，有考試就有成敗。當孩子考好時(shí)，避免過(guò)分表?yè)P、過(guò)分獎勵，這樣會(huì )使孩子失去平和、踏實(shí)的心態(tài)，要引導孩子積累成功經(jīng)驗，再接再厲。當考得不好時(shí)，不要對孩子說(shuō)失望，不要批評、埋怨、指責，不要跟其他孩子比，要引導他反思學(xué)習中的漏洞，鼓勵他樹(shù)立信心，繼續努力。
最后我想說(shuō)：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，并堅信：在我們這個(gè)學(xué)校、我們家長(cháng)、我們的子女三方共同努力下，能實(shí)現我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿(mǎn)美！萬(wàn)事如意！謝謝！
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