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高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（精選20篇）
在現實(shí)社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1
各位家長(cháng)：
你們好！
感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰斗，參戰的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(cháng)。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長(cháng)。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰斗，勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢?這場(chǎng)戰斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實(shí)的知識。
各位家長(cháng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼離高考只有三個(gè)月了，高三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們今年6月份就要參加高考了，他們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(cháng)請來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。
這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在20xx年高考考出好成績(jì)做最有效的努力，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng )高三(8)班輝煌。
現在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(cháng)作一下匯報，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長(cháng)批評指正。
一、班上基本情況
高三(8)班是理科平行班，現有人數65人，男生42人，女身生23人，是一個(gè)大家庭。我們的班級是一個(gè)充滿(mǎn)新鮮血液的班級，我們的班級是一個(gè)團結積極向上的班級。
各位家長(cháng)我們的學(xué)生學(xué)習是很苦、很累的，早上一睜眼就開(kāi)始學(xué)習一直學(xué)到晚上，學(xué)習非常緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間非常短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來(lái)到教室，比方說(shuō)男生201宿舍的同學(xué)，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。
如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習是吃苦的話(huà)，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語(yǔ)學(xué)科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰自己的弱勢學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績(jì)不夠理想、學(xué)習中會(huì )經(jīng)常遇到困難，但是從來(lái)不放棄學(xué)習，一直在堅持�？傮w而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀(guān)，頂著(zhù)巨大的壓力永往直前。各位家長(cháng)這就是你們的孩子，我的學(xué)生，看著(zhù)他們如此的用功，看著(zhù)他們頑強的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。
二、班級目前存在的問(wèn)題。
1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀(guān)念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書(shū)寫(xiě)潦草，自習課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現目標的因素。就拿時(shí)間觀(guān)念來(lái)說(shuō)，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識，每次都是踏著(zhù)鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節課都要出去轉一下，而不能有效利用起來(lái)。
2、缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(cháng)指導，認為自己長(cháng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(cháng)認真考慮的問(wèn)題。
3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jì)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的.知識基礎也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);另外不能堅持下去這是造成成績(jì)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì )訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執行力差，也是造成成績(jì)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們在總結那些成績(jì)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì )有同樣的結論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。這里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jì)自然會(huì )非常優(yōu)異。
4、不注重細節。集中體現在做題時(shí)粗心大意，卷面書(shū)寫(xiě)潦草，不認證。導致考試中由于粗心大意丟掉很多的分數。
三、其他方面
1、學(xué)生偏科現象嚴重，主要表現在三門(mén)課中，數學(xué)、外語(yǔ)和物理。
2、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。
3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
3、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標定得太高，有時(shí)把目標定的太低。
4、不能正確地對待每一次考試成績(jì)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。
歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習效率不高、心理承受力弱、學(xué)習不得法，自信心不足。針對以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(cháng)的角度應該為他們做些什么呢?
四、給家長(cháng)的一些建議
“九不要”
1、不要期望過(guò)高。要了解子女的實(shí)際水平，要做子女高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點(diǎn)，給他們以肯定，樹(shù)立孩子的信心。要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。
3、不要以成績(jì)論英雄，要正確對待學(xué)生的成績(jì)。
4、不要過(guò)分體貼，照顧要適當。
5、不要過(guò)分干涉，要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩定，精神愉快。
7、不要把自己的意愿強加給孩子。
8、不要盲目給孩子買(mǎi)輔導材料。
9、不要規定孩子必須考上什么大學(xué)。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。
3、要經(jīng)常和老師交流：家長(cháng)要和老師多交流，多發(fā)現問(wèn)題，配合學(xué)校做好工作。
4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準備。
5、要重新認識孩子。
尊敬的各位家長(cháng)還有一百天就要高考了。面對高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請廣大家長(cháng)和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養成優(yōu)良的人才!
最后再一次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利!
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2
各位家長(cháng)：
大家好!
首先，請允許我代表高三年級的全體教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。召開(kāi)這次部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生、你們的孩子在xx年的高考中能取得理想的成績(jì)，以實(shí)現家長(cháng)、孩子、老師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果。
今天我想與各位家長(cháng)交流兩方面的問(wèn)題：
一、向各位家長(cháng)匯報一下本學(xué)期來(lái)學(xué)校對高三年級做的一些工作。
1、加強統一領(lǐng)導，實(shí)行科學(xué)決策，管理上重點(diǎn)落實(shí)。
高三年級學(xué)生面對的是高考，高考是選拔性考試，是競爭性考試。高考對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，關(guān)系到人生的轉折，關(guān)系未來(lái)的.前途發(fā)展。高考對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，那是全家人的希望，所有的家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳。同樣，高考對于學(xué)校來(lái)講，也是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)和生存線(xiàn)。因此，學(xué)校對高三年級工作倍加重視。學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)親自任組長(cháng)，統領(lǐng)高三教育教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)先后召開(kāi)高三年級工作會(huì )議、高三年級班主任會(huì )議、高三年級教學(xué)工作會(huì )議、高三年級期中考試總結分析會(huì )。全校上下人人關(guān)心高三工作，支持高三工作。
2.強化輔導。
對不同的學(xué)生而言，學(xué)生接受知識、信息轉化為能力是有差異的，而且“轉化率”的差別也是比較大的。因此，我們覺(jué)得老師加強對學(xué)生個(gè)體輔導尤為重要，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細致的思想工作、心理指導、學(xué)法輔導，為此，年級組宏觀(guān)地調控好各學(xué)科的時(shí)間總量，增加老師在教室內答疑的時(shí)間。除安排晨讀和第九節課外，還安排老師中午進(jìn)教室為學(xué)生解惑。所以我們高三的任課教師相當辛苦，每天工作量很大，可以說(shuō)把所有的精力都撲在了學(xué)生身上，他們有經(jīng)驗也特別能吃若，在教學(xué)上都取得過(guò)非常好的業(yè)績(jì)，他們完全有能力指導好我們的高考。
3.嚴格教學(xué)管理，重視過(guò)程操作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強化管理的重心在于教學(xué)管理，因此我們提出集中精力把教學(xué)各項環(huán)節落到實(shí)處。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效：
(一)抓計劃，突出條理。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，高三就在教學(xué)調研的基礎上，制訂了整個(gè)高三的工作計劃和復習計劃安排。在此基礎上各個(gè)教師根據各班的情況制訂相應的計劃，克服了教學(xué)上的盲目性、隨意性。
(二)抓備課，突出規范。學(xué)校進(jìn)一步加強集體備課，以此來(lái)提高課堂效率與復習課效率。
(三)抓課堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調動(dòng)學(xué)生的非智力因素并充分利用現代化教學(xué)手段提高教學(xué)效率。
(四)抓訓練，突出落實(shí)。訓練是檢測和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節，我們強調教師在高三復習的各個(gè)階段都要狠抓基礎知識的落實(shí)和解題能力的訓練，對試卷作比較分析，精選精練，培養學(xué)生的應試能力。
(五)抓分析，突出改進(jìn)。每次測驗考試我們都重視質(zhì)量分析，召開(kāi)專(zhuān)題任課教師會(huì )并通報各科均分、還要進(jìn)行縱向、橫向對比，通過(guò)測驗考試，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，調整復習策略。
(六)研究高考。在教學(xué)研究和高考研究中，學(xué)校不惜人力、物力和財力。馬校長(cháng)曾多次表示，凡是對教學(xué)和高考有作用的，一律亮綠燈。由此我們加強高考信息交流、研討高考信息，拓展信息渠道，本學(xué)期請來(lái)了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理四科的區教研員來(lái)我校擔任專(zhuān)家指導團，推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺階邁進(jìn)。
從以上我所講的，各位家長(cháng)可以看出，學(xué)校的確對高三相當重視，也做了大量的工作。離開(kāi)明年6月的高考我們算一下時(shí)間的話(huà)，大概也只有180天左右了，目前我們大部分的高三同學(xué)可以說(shuō)已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習相當得努力和自覺(jué)，中午圍著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題，學(xué)習的氛圍很濃，但也有一部分同學(xué)，目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài)，學(xué)習很不努力，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)也不能認真完成，我們的老師相當得著(zhù)急。我們知道：學(xué)校教育對學(xué)生的成長(cháng)起著(zhù)關(guān)鍵的作用。同樣，家庭教育、對孩子的成長(cháng)也起著(zhù)重要作用。接下來(lái)，我想與各位家長(cháng)交流一下家庭教育問(wèn)題。
二、家長(cháng)如何與學(xué)校共同承擔起對子女的教育責任。
那么家長(cháng)能為子女做些什么?首先要做子女的支持者。家庭要創(chuàng )造一種有利于孩子生活、學(xué)習的環(huán)境，保持家庭整潔、有序、安靜，家長(cháng)們努力去改變自身的生活習慣，少看幾次電視，少打幾次牌，少喝幾次酒。多看書(shū)、多學(xué)習，給孩子樹(shù)立榜樣，為孩子學(xué)習多提供幫助，要確保子女有充足的學(xué)習時(shí)間。另外，要做子女的知心朋友。要學(xué)會(huì )與子女溝通，多聽(tīng)聽(tīng)子女的想法，引導子女正確看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，正確對待人生、對待學(xué)習。再者，要做子女的監管人。很多家長(cháng)認為，孩子送到學(xué)校后，所有教育、教學(xué)管理就是學(xué)校的事，家長(cháng)無(wú)事了。其實(shí)學(xué)校只能起到教育的責任，實(shí)際孩子的監管人仍然是家長(cháng)。平時(shí)家長(cháng)要注意孩子的言行、思想變化，往往學(xué)生成績(jì)下滑都是與上網(wǎng)、交朋友、講究吃喝、穿著(zhù)打扮、追求時(shí)髦、遲到早退等因素有關(guān)。對于存在以上問(wèn)題的學(xué)生，家長(cháng)要堅決制止。
在這里我還要指出：有部分學(xué)生科目發(fā)展不平衡。高考中，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績(jì)。學(xué)生受年齡所限，大多數情況下學(xué)習還是非理智的，即：考得好的科目興趣就濃，自然愿意多投入，反過(guò)來(lái)又促進(jìn)該科成績(jì)的提高，形成良性互動(dòng)。另一方面，考得不好的科目興趣不濃，做題畏難情緒重，覺(jué)得花時(shí)間多，收效低。這樣反過(guò)來(lái)又導致成績(jì)的進(jìn)一步下滑，形成一種惡性循環(huán)。其實(shí)最后算下來(lái)，優(yōu)勢科目提高的分數還抵不上“瘸腿”科目損失的分數，導致整體成績(jì)下滑，這是得不償失的。這也需要我們家長(cháng)協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生的思想工作，引導學(xué)生注意科目平衡發(fā)展，以利提高高考的總分。
我們希望各位家長(cháng)能保持與班主任與任科教師的聯(lián)系，把孩子在家表現、思想狀況及時(shí)與老師反饋，以便有針對性的教育。另外，學(xué)校、家庭要共同承擔對學(xué)生教育的責任，現在已是高三了，家長(cháng)更要多過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，了解孩子的學(xué)習情況，督促好子女，在高三最后的180天中，家長(cháng)還應特別對孩子加強時(shí)間觀(guān)念的教育。因為對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分數，在保證孩子有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促孩子抓緊每一天、每一時(shí)，甚至每一分、每一秒，并注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，并堅信：在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現我們共同的美好的目標。謝謝大家!
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
很高興能和大家在高三上學(xué)期的最后階段見(jiàn)面，共同探討學(xué)生的有關(guān)問(wèn)題。特別是這個(gè)假期的學(xué)習和生活安排，應該注意什么事項。今年的高三可以說(shuō)是：真正的有挑戰的一年，甲型流感的沖擊;素質(zhì)教育的深入，都不同程度的影響了我們今年的復習時(shí)間。加上今年高三上學(xué)期長(cháng)達5個(gè)半月，這就意味著(zhù)明年還有3個(gè)月，90天的時(shí)間，時(shí)間緊迫。而這個(gè)高中最后的一個(gè)假期也就成了最后一個(gè)調整補習階段。利用好了能讓學(xué)生更進(jìn)一步;利用不恰當，肯定會(huì )給我們大家留下不可挽回的遺憾。我們家里的孩子都不是很多，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期我們對他們的關(guān)懷就顯得格外重要。他們在明年的高考中優(yōu)勢，需要我們的共同努力，共同督促。
一、合理定位，不放棄希望。
在高三，老師的授課方式有些變化。要將原來(lái)的新授課變成復習課習題課，肯定在某種程度上要以高考為導向，針對性要加強，知識點(diǎn)聯(lián)系的多，內容量大，系統性強。這對基礎稍微弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)一定有不同的感受，進(jìn)而產(chǎn)生思想的焦慮，懷疑，不自信，甚至有些絕望。因此我們一定要幫他們合理的定位，樹(shù)立信心。
記得去年我的一個(gè)學(xué)生叫張小鷺，平時(shí)學(xué)習處在中下游�？忌隙究梢哉f(shuō)是很困難。她有時(shí)候在考完試后，甚至因為自己不滿(mǎn)意的成績(jì)而放聲痛哭，可見(jiàn)她的壓力有多么大。我就問(wèn)她：是怎么想的?她說(shuō);老師我考不上大學(xué)了。我說(shuō)：你一定能考上大學(xué)，那么多大學(xué)本科專(zhuān)科難道都沒(méi)有我們考上的嗎?她說(shuō)：不是，老師我想考本科。我說(shuō)：你一定能行，不是現在，是在高考結束后，收到通知書(shū)時(shí);你現在要承認你的基礎和別人有一定的差距，但我看到你現在你有大幅度的提高。有原來(lái)的三十多名到二十多名�，F在你考了480分，不要認為和別人的差距有多么大。下次你每一科提高五分能行嗎?她說(shuō)：老師才五分嗎?我一定行。結果下一次她真的考了512分。所以別以為和別人差距那么大，就是差三十分。每科也就差著(zhù)5分，就是一個(gè)選擇題，一個(gè)填空題。對每一個(gè)堅持上進(jìn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是可以做到的。最后這個(gè)學(xué)生真的每一次考試，總成績(jì)都在上升：544，555，最后高考的時(shí)候考了572分，上了濱州醫學(xué)院。而另外一個(gè)班的學(xué)生(現在在中興復讀)平時(shí)就在前十名，家庭對她的期望很大，她也一直認為自己必須考上大學(xué)�？疾缓镁褪遣徽５�，有時(shí)家長(cháng)也責怪她，導致心理壓力越來(lái)越大，該做出的題目做不出，最后只能再復讀一年。
現在有的學(xué)生面對現在的成績(jì)已經(jīng)開(kāi)始消極，反正考不上了，過(guò)一天算一天吧。這些學(xué)生現在做著(zhù)與環(huán)境不相符的事情，浪費著(zhù)青春，那一定生活在一種痛苦之中。所以我們要幫助他，樹(shù)立合理的觀(guān)念，減輕他們的壓力，輕松上陣。我二本考不上，考專(zhuān)科行不行?只要有理想，就有希望。保證平時(shí)努力地去學(xué)習，不虛度光陰。只要孩子學(xué)知識，就支持他，重視它。大家都知道水到渠成，只是要合理的去引，水到渠成，自然就考上本科了。堅持去做，滴水穿石，必能小溪匯成大海。即使沒(méi)有成功考上理想的大學(xué)，他們也學(xué)了更多的知識，為他們走上社會(huì )鋪就知識的基礎。
合理定位，不放棄任何希望。
當然那些已經(jīng)感覺(jué)到放棄的學(xué)生，就要加壓。讓他們多承受一些壓力，因為高中階段是一個(gè)人心理成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期。不經(jīng)歷風(fēng)雨的高中生活，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是不完美的生活。只有經(jīng)歷了，才有成長(cháng)。
二、寒假的重要
寒假馬上到來(lái)，過(guò)了寒假，就進(jìn)入了高考的沖刺階段;只有90天，您的孩子就要走進(jìn)高考，接受他們人生中第一次真正影響命運的考驗。所以，寒假這20天，對您的孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。誰(shuí)充分利用好這個(gè)假期，誰(shuí)就可以在高考沖刺的起跑線(xiàn)上領(lǐng)先一步。因為盡管大部分孩子相當刻苦努力，但在學(xué)科中仍有自己不足的地方，有些偏科，是這部分同學(xué)的最大的升學(xué)障礙。在平時(shí)學(xué)習的時(shí)候，要同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)，很少有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間去攻克偏科，弱科。即使有也是零碎的時(shí)間，所以收效甚微，這個(gè)寒假就是一個(gè)彌補偏科弱科的時(shí)機。如果孩子在家全身心投入攻克偏科，弱科中，解決這一難題是完全有可能的。若能解決，那么學(xué)習水平會(huì )有較大的提高。若浪費掉這段時(shí)間，開(kāi)學(xué)之后將要為之付出很大的努力。而那些學(xué)習基礎已經(jīng)很扎實(shí)的同學(xué)，更應抓住這段時(shí)間，程序化每一個(gè)細節。多復習以前做過(guò)的知識，做到溫故知新，質(zhì)的提高。相應的做一些題目，提高思維的活躍度，連續性。如果按現在的高考成績(jì)，下一步要提高到，語(yǔ)數外平均110，政史地平均80分�？梢�(jiàn)這段的重要性。十年磨一劍，到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們沒(méi)有理由放松每一分每一秒。
為了確保您的孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，給了家長(cháng)的一封信。請您配合學(xué)校做好以下工作：
1.教育孩子遵守社會(huì )公德，文明守紀，勤儉節約，尊老愛(ài)幼，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
2.多和孩子溝通交流，幫助他們解決思想上的困難，堅定孩子的信念，調整孩子的心理，以便以積極地心態(tài)和良好的精神風(fēng)貌備戰高考。
3.教育孩子增強安全意識，注意交通安全，用火或用電安全，飲食安全等等。
4.合理安排好假期孩子的學(xué)習時(shí)間，幫助孩子制定學(xué)習計劃，督促其高質(zhì)量地完成寒假作業(yè)。并根據學(xué)生的個(gè)人情況，幫助其強化薄弱學(xué)科。
可能這樣說(shuō)只是形式上的`要求。我想可以分為以下幾步去完成。首先回去問(wèn)問(wèn)孩子怎樣度過(guò)這個(gè)假期，有休息的時(shí)間和學(xué)習的時(shí)間。讓他有主動(dòng)發(fā)言權和做主權。然后我們作為輔助者，看他們寫(xiě)的計劃，幫著(zhù)訂正。
主要原則：
1、監督孩子在假期時(shí)每日的學(xué)習時(shí)間不少于7-8小時(shí);
2、早上按時(shí)叫孩子起床，不要睡懶覺(jué)。爭取8：30開(kāi)始學(xué)習。
3、照顧好孩子的飲食，尤其中午最好不要吃太多方便食品。
4、晚飯前/后最好陪孩子散步半個(gè)小時(shí)，除了鍛煉身體，放松身心外，還可以了解他/她的思想狀態(tài);
5、不要讓孩子開(kāi)夜車(chē)，保證11點(diǎn)之前必須入睡。
6、切忌不要急躁，有問(wèn)題和孩子進(jìn)行平等交流。
7、不要過(guò)多地呵護孩子，因為您做得越多，他們的壓力就會(huì )越大;
8、在寒假中了解各大高校近年來(lái)的錄取人數和分數，幫助孩子根據自己的實(shí)際水平選擇適合他/她的學(xué)校，為報名做準備。高考考的是孩子的整體素質(zhì)，整體環(huán)境等等，有時(shí)候必不可少的幫助。
三、六忌
1.一忌貪多求全。
有些家長(cháng)看到孩子的練習卷上有空白，就十分緊張，認為孩子“消極怠工”。一味求全，制訂不切合實(shí)際的復習計劃，只能讓孩子變得焦慮和沮喪。備考的“題海戰術(shù)”其實(shí)于事無(wú)補，應該指導孩子有選擇地做習題，找準孩子的薄弱環(huán)節，進(jìn)行針對性的訓練。
2.忌督促過(guò)頭。
孩子迎考，家長(cháng)比孩子還著(zhù)急。有些家長(cháng)沒(méi)有輔導能力，只能無(wú)休止地督促孩子，成天逼著(zhù)孩子學(xué)習。把孩子關(guān)在屋里，不準出去玩，不準看電視，甚至采取陪讀的方式。其實(shí)這么做反而會(huì )給孩子造成太大的壓力，更不利于孩子以平常心參加高考，其負作用是影響孩子安心復習和考場(chǎng)發(fā)揮。
3.忌白晝顛倒。
孩子考前復習，作息安排相對比較自由。為求清靜，許多家長(cháng)采取疲勞戰術(shù)，將孩子的復習時(shí)間拖延長(cháng)到深夜以至于凌晨，白天讓孩子適當睡覺(jué)。這種做法非常錯誤，容易顛倒孩子的身體“生物鐘”。應該盡量同高考當天的時(shí)間靠攏，讓興奮時(shí)段集中在白天，只有步調一致才能考得好。
4.忌期望太高
有些家長(cháng)對孩子的期望值過(guò)高，不顧考生的現實(shí)成績(jì)和智力差別，總想著(zhù)讓孩子成為狀元、進(jìn)名牌高校。超過(guò)孩子的實(shí)際水平，實(shí)際是一種負面暗示，讓孩子覺(jué)得考不上名校就是無(wú)能，無(wú)形中給孩子造成極大的心理壓力，挫傷孩子的自信心。
5.忌刺激施壓
有些家長(cháng)擔心孩子成績(jì)不夠優(yōu)秀，考不上理想的大學(xué)，總是把親友同事家的“學(xué)習尖子”，拿來(lái)“刺激”自己的孩子。有些家長(cháng)整天把高考掛嘴上，無(wú)休止地嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力，使孩子從內心對高考產(chǎn)生恐懼，更不利于復習和考試。
6.忌過(guò)分干預
許多家長(cháng)認為，到了高三，特別是考前幾個(gè)月，孩子惟一的事就是復習功課，給孩子諸多限制，不準做這、不準做那，取消了娛樂(lè )，取消了鍛煉，甚至連電視新聞都不讓看，把孩子當成讀書(shū)機器人，這樣做既無(wú)助于提高復習效率和質(zhì)量，更容易使腦子疲勞和思維僵硬。
四、六要
1.要心平氣和
高三階段，考試會(huì )多一些，家長(cháng)要正確看待孩子考試的分數。有時(shí)考試成績(jì)不好，家長(cháng)也不要大驚小怪，更不能責罵，應心平氣和地和孩子分析考不好的原因。成績(jì)下滑是由于情緒緊張，是考試題目過(guò)難，是復習計劃有偏差，還是基礎知識不到位?還是考試技巧不掌握?還是學(xué)習沒(méi)有努力?并從中發(fā)現不足，制訂下一階段的學(xué)習計劃。你越自然，孩子也越放松，越有利于孩子的復習和在考試中正常發(fā)揮。
2.要家庭和諧
家庭應是孩子學(xué)習和生活的一個(gè)平靜的港灣，家長(cháng)應千方百計地給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復習備考。這個(gè)階段家里客人要少些，應酬也要適當減少。作為家長(cháng)，一定要保持家庭氣氛的和諧，即使有了矛盾也應該放一放，以免影響孩子的情緒，耽誤復習。多和孩子共進(jìn)晚餐，談?wù)撚淇斓脑?huà)題，忙里偷閑，抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子走進(jìn)大自然，帶孩子到戶(hù)外踢踢球，散散步，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，以此來(lái)緩解孩子的壓力和疲勞。另外，應講究家庭民主，盡量用孩子的眼光看問(wèn)題，盡量尊重孩子的選擇和意見(jiàn)。有不同看法，在孩子冷靜下來(lái)之后，再溝通解決。
3.要緩解放松
有些家長(cháng)不明白，讓孩子所有的活動(dòng)都集中到學(xué)習上其實(shí)沒(méi)有好處。學(xué)習不僅僅是看書(shū)，休息也不僅僅就是睡覺(jué)。讓孩子在學(xué)習之余做一些力所能及的活動(dòng)，比如掃掃地、洗洗碗，不僅可以讓孩子的大腦得到適當的緩解放松，而且對孩子的成長(cháng)發(fā)育有好處。因此，呼吁家長(cháng)們把焦慮的心情轉化成有效行動(dòng)，幫助孩子切實(shí)提高成績(jì)。
4.要杜絕嘮叨
給孩子創(chuàng )造一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境非常重要。對孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長(cháng)都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家長(cháng)不要按照自己的想法去安排孩子的生活學(xué)習，表達關(guān)心也要看好時(shí)機，適時(shí)適度，可以在他們休息、放松、心情比較好的時(shí)候再表達。家長(cháng)囑咐一件事最好不要重復兩遍以上，那樣既沒(méi)有實(shí)際效果，又帶給孩子不被信任的感覺(jué)。平時(shí)要有意識地杜絕嘮叨之舉，給孩子充分的信任。
5.五要經(jīng)常交流
現在的家長(cháng)和學(xué)校接觸與聯(lián)系較少，傳統的家訪(fǎng)活動(dòng)基本沒(méi)有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現情況的機會(huì )和途徑也少了，家長(cháng)要經(jīng)常和班主任、任課老師進(jìn)行溝通，看看孩子的成績(jì)在哪個(gè)層次，把握和分析孩子的各科成績(jì)，給孩子一個(gè)可行而可靠的建議。對孩子心中的煩惱，家長(cháng)應和老師配合，給予及時(shí)的疏導和消除。
6.要賞識信任
要學(xué)會(huì )賞識孩子，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。試想，當一個(gè)孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成才成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，要對孩子說(shuō)你能行，你是好樣的。事實(shí)上，孩子們并不在乎家長(cháng)給自己買(mǎi)了多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就會(huì )使他們很滿(mǎn)足，從而充滿(mǎn)學(xué)習的動(dòng)力。
總之，作為家長(cháng)，嚴管、松管皆不是，最貴守住平常心。希望家長(cháng)們給自己的孩子多加動(dòng)力，少添包袱，力求為子女營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境，讓孩子以充沛的體力和精力備戰應考。但愿家長(cháng)們巨大的付出之后，得到豐厚的回報。
希望在您的幫助和陪伴下，您的孩子能夠度過(guò)高中階段最充實(shí)，最有收獲的假期!
在新的一年里身體健康，工作順利，合家歡樂(lè )，孩子考上理想的大學(xué)。
最后再次真誠的感謝大家在百忙之中到學(xué)校開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，這說(shuō)明我們對孩子的關(guān)注程度，也一定能得到好的回報。
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！首先我做一下自我介紹，我是張清松同學(xué)的家長(cháng)。感謝班主任趙老師給我這個(gè)和大家一起交流的機會(huì ).我兒子張清松之所以取得現在的成績(jì)，是和各位老師的辛勤教育分不開(kāi)的，在此，我對各位為老師表示由衷的感謝！
對于教育孩子這件事，在座的各位肯定有比我更好的方法，希望我們共同交流，讓孩子在明年的高考中取得好的成績(jì)
下面就粗淺地談一下自己的感受與各位家長(cháng)分享；
一、首先我們要關(guān)心孩子，因為健康是學(xué)習的保障，要完成高三這繁重的學(xué)習任務(wù)，必須要有一個(gè)健康的身體，加強體育鍛煉，飲食方面，更要注意孩子的營(yíng)養搭配，看天氣適當增減衣服，防止感冒等其它疾病，不要因為身體原因而影響學(xué)習。
二、我覺(jué)得對孩子在學(xué)習方面，督促和鼓勵是很重要的，培養孩子的自律性，自主性。讓孩子懂得學(xué)習是自己的事情，自己制定學(xué)習計劃和方法。告訴他學(xué)習就要專(zhuān)注地學(xué)，抓住課堂時(shí)間，專(zhuān)心聽(tīng)講，如果課堂不專(zhuān)心，課下很難補回來(lái)的。
三、培養良好的心態(tài)，提高自身的心理素質(zhì)
進(jìn)入高三，就進(jìn)入了復習階段，周考月考不斷，其實(shí)這也是復習的過(guò)程，也鍛煉自己的應考狀態(tài)，每次考試都要以最好的狀態(tài)去完成，家長(cháng)不要太關(guān)注分數，更不要施加太大的壓力，孩子本身就有壓力了，我們應該適當地給孩子減壓，考試差了，不要責怪孩子，會(huì )挫傷孩子的積極性，容易讓孩子失去信心，家長(cháng)要幫助孩子分析差的.原因，鼓勵孩子從失敗中總結經(jīng)驗教訓，教會(huì )孩子面對失敗，懂得堅強，利于成長(cháng)，因為考試，考得不僅是知識，還有心理素質(zhì)。在平時(shí)的考試中，一定要不斷提高自己的心理素質(zhì)和答題技巧。
雖然高三學(xué)習很緊張，也不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，利用空閑時(shí)間，看新聞，聽(tīng)廣播，多方面了解信息，這些或許對學(xué)習都有所幫助，家長(cháng)要幫孩子營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍，千萬(wàn)不能讓自己的娛樂(lè )活動(dòng)影響到孩子的學(xué)習，給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境，讓孩子在快樂(lè )自由的家庭中開(kāi)心地成長(cháng)。
最后，祝愿各位老師和家長(cháng)身體健康，工作順利。祝愿我們的孩子通過(guò)自己的努力考上一所理想的大學(xué)！
謝謝大家！
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5
家長(cháng)朋友：
大家下午好!
我是高三年級老師。首先，感謝您三年來(lái)對我們工作的支持，感謝您接受我們的邀請，在百忙中抽出時(shí)間參加本次會(huì )議。家長(cháng)朋友們，今天是20xx年4月5日，距離高考還有62天，如果給我們今天的會(huì )議確定一個(gè)主題，我覺(jué)得“為了孩子的明天”應該是最合適不過(guò)的。
今天，我將代表高三年級組向你匯報我們近段的備考的工作，向您說(shuō)說(shuō)我們的心里話(huà)。
高三年級面臨高考，高三的學(xué)生是一群特殊的學(xué)生，高考是學(xué)校的頭等大事。因此，本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導在狠抓學(xué)校全面管理工作的同時(shí)突出了高三的教學(xué)工作。本學(xué)期學(xué)校專(zhuān)門(mén)請來(lái)了各個(gè)學(xué)科的市教研員來(lái)我校指導高三教學(xué)工作，也幾次外派老師到外校學(xué)習、交流備考經(jīng)驗，這些措施有力推動(dòng)了高三年級教學(xué)水平的提高。同時(shí)，在學(xué)生管理上，突出高三學(xué)生的特殊性對高三學(xué)生采用不同的管理方法，比如錯開(kāi)就餐時(shí)間、中午午休自主等，這些管理措施的實(shí)施較好地滿(mǎn)足了高三學(xué)生學(xué)習的特殊需求;學(xué)校領(lǐng)導還直接參與高三年級的年級管理工作，校領(lǐng)導班子多次參加高三年級工作會(huì )議、班主任會(huì )議、教學(xué)工作會(huì )議、考試總結分析會(huì )。高一高二年級也從不同的方面給予配合和幫助�？梢哉f(shuō)全校上下人人關(guān)心高三工作，支持高三工作。
為了保證學(xué)生高考的勝利，我們年級組也采取了如下措施：
1、研究高考，突出教學(xué)的目的性。本年級進(jìn)入高三，年級組就組織教師學(xué)習考綱，認真研究近五年的山東高考題，并且聽(tīng)取老師對考題的講解，提高老師對考試大綱、高考命題特點(diǎn)的把握度，增強教學(xué)的目標性;
2、分包學(xué)生，提高教學(xué)的針對性。每次考完，我們都會(huì )要求班主任根據學(xué)生情況分包給不同學(xué)科的老師，并把分包學(xué)生和承包教師名單上交年級組，年級組則會(huì )根據上交名單了解學(xué)生的學(xué)習情況。
據以上所講，各位家長(cháng)可以看出，學(xué)校對高三做了大量的工作。如今，距離高考還有62天的時(shí)間，目前大部分高三同學(xué)已經(jīng)完全進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習相當刻苦和自覺(jué)，午休大部分同學(xué)留在教室學(xué)習，累時(shí)就趴在課桌上休息一會(huì )兒。晚上，也會(huì )在宿舍挑燈夜讀，學(xué)習氛圍很濃厚。但也確有一部分同學(xué)，目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài)，學(xué)習很不努力，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，題組不能完成，甚至不能按時(shí)到校，我們的老師看在眼里、急在心里。我們知道：學(xué)校教育對學(xué)生的成長(cháng)起著(zhù)重要的作用。同樣，家庭教育對孩子的成長(cháng)也起著(zhù)關(guān)鍵作用。
接下來(lái)，我想跟各位家長(cháng)說(shuō)說(shuō)我們的心里話(huà)。
我們對你們心存敬畏、心懷感激家長(cháng)朋友，我們最想說(shuō)的就是感謝你們。
感謝你們一直以來(lái)對我們的信任。我一直相信，我們老師即使使出渾身的解數也不可能事無(wú)巨細的讓每一個(gè)學(xué)生滿(mǎn)意，即便在處理問(wèn)題十分周全的情況下也不可能萬(wàn)無(wú)一失，是您正確的疏導化解了學(xué)生偶爾的牢騷;是您及時(shí)的鼓勵，讓孩子大膽走到老師面前敞開(kāi)心扉;是您的誠懇溝通解開(kāi)了孩子的心結;是您陽(yáng)光的心態(tài)讓孩子相信老師的公平公正。謝謝您，各位家長(cháng)朋友，您的信任是對我們最大的褒獎，是送給老師最好的禮物。
家長(cháng)朋友，感謝您給孩子輸送的正能量。在孩子青春萌動(dòng)時(shí)，你用志向遠大的正向引導阻止了孩子的早戀;在孩子身著(zhù)過(guò)于成熟的服裝、留著(zhù)過(guò)于張揚的發(fā)型回家時(shí)，是你細致的觀(guān)察和成熟的審美觀(guān)使孩子明白什么才是真正的美;在孩子疏于學(xué)業(yè)、沉溺玩樂(lè )時(shí)，你沒(méi)有以“考不考學(xué)無(wú)所謂”的觀(guān)點(diǎn)影響他;你沒(méi)有認為手機不影響孩子學(xué)習;你沒(méi)有毫無(wú)理由的滿(mǎn)足孩子的任何需要;你沒(méi)有向孩子灌輸“父母的家產(chǎn)可以保她一生衣食無(wú)憂(yōu)”的思想;你更沒(méi)有告訴他“懶人有懶�！钡闹V語(yǔ)。家長(cháng)朋友，正是您的這些正面影響，這些言傳身教，保證了孩子的健康成長(cháng)，使他們形成了清晰正確的是非觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。你的這些正能量的輸送，是對我們教師工作的最大支持。
感謝你們與我們及時(shí)的溝通和科學(xué)的建議。當局者迷，旁觀(guān)者清。有時(shí)，我們老師會(huì )因深陷其中而對事情做出錯誤的判斷。但是，處于事外的家長(cháng)卻是一個(gè)清醒的旁觀(guān)者，這時(shí)，總是有不少的家長(cháng)看到我們工作上不足或失誤時(shí)就會(huì )及時(shí)與我們溝通，并提出科學(xué)合理的建議，是我們盡快糾正了工作失誤。家長(cháng)朋友們，三年來(lái)，您與年級共進(jìn)步，我們同憂(yōu)同樂(lè )，在此，我真心地對你們說(shuō)謝謝你們。
其次，我還想說(shuō)，我們的交流還不夠，老師愿意也需要與您交流。學(xué)生是我們的，孩子卻是您的。他們是我們共同的希望。我們的職業(yè)要求我們有足夠的耐心和信心。但，我們也是普普通通的人，我們的精力、時(shí)間也是有限的，我們的班主任要管理五六十個(gè)正處于青春期的孩子。有時(shí)，我們也有力不從心的時(shí)候，我們也有鞭長(cháng)莫及的時(shí)候。比如，孩子請假回家的時(shí)候、孩子未經(jīng)許可私自外出的時(shí)候，孩子在外學(xué)習的時(shí)候，這都在老師的視線(xiàn)外，老師需要聯(lián)系你了解孩子的行蹤，但就在這個(gè)時(shí)候想找你的'真實(shí)電話(huà)號碼都很難。一則，號碼換了，二則孩子給的號碼根本不通，或者就是孩子本人的號碼，有的孩子為了騙過(guò)班主任人竟然在街上雇人充當自己的父母。所以，家長(cháng)同志，不要等老師聯(lián)系您時(shí)你才想起問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校的情況，更不要在老師需要聯(lián)系你時(shí)無(wú)法聯(lián)系上你。我們都擔心孩子的成長(cháng)，那么，為了孩子的健康成長(cháng)，或者說(shuō)為了孩子60天后的高考，我們真心希望家長(cháng)同志多主動(dòng)與我們的老師溝通交流，這不會(huì )占用你多少的時(shí)間，但對你的孩子卻是非常重要的。我們除了到學(xué)校來(lái)見(jiàn)面交流，還有平時(shí)電話(huà)聯(lián)系、短信交流、聊qq。其實(shí)，我們的交流方式還有很多，關(guān)鍵在于放在心上。
我要說(shuō)請客觀(guān)看待自己的孩子。每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，不同類(lèi)型的學(xué)生卻有相差無(wú)幾的反應。學(xué)生曾這樣說(shuō)家長(cháng)會(huì )：一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀，他說(shuō)不希望開(kāi)家長(cháng)會(huì )，因為每次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)常做典型發(fā)言，會(huì )后，家長(cháng)就會(huì )把自己的成績(jì)說(shuō)上好幾天，以致這個(gè)學(xué)生擔心家長(cháng)把自己說(shuō)的那么好，一旦下次考不好是一件很丟人的事。另一個(gè)學(xué)生成績(jì)較差，會(huì )后，家長(cháng)回到家會(huì )很長(cháng)時(shí)間不同這個(gè)孩子說(shuō)話(huà)，一說(shuō)話(huà)就充滿(mǎn)怒氣，因此，這個(gè)孩子也很討厭開(kāi)家長(cháng)會(huì )。還有一個(gè)孩子，成績(jì)中游，學(xué)習非�？炭�，這樣的孩子，也怕開(kāi)家長(cháng)會(huì )，他說(shuō)，我已經(jīng)努力在學(xué)，就是成績(jì)不夠優(yōu)秀，家長(cháng)總喜歡拿我同別人比，比來(lái)比去，弄得我一點(diǎn)自信也沒(méi)有了。其實(shí)，我覺(jué)得，造成這樣的結果絕不是召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的初衷，只是家長(cháng)朋友看孩子的眼光出了問(wèn)題。那么，在高中階段接近尾聲，高考戰役即將打響的時(shí)候，應該如何客觀(guān)看待孩子呢?
我個(gè)人認為：對于成績(jì)理想的同學(xué)，家長(cháng)要忌捧殺、壓垮。過(guò)于的吹捧對于優(yōu)秀孩子的傷害甚至超過(guò)對他的放棄。我給大家說(shuō)過(guò)一件真實(shí)的事。前幾年，我校有一名成績(jì)特別優(yōu)秀的學(xué)生，三年來(lái)每次考試幾乎都得年級第一名，幾次市統考也次次躋身市前十名的行列，有兩次還得過(guò)聊城市理科第一名。學(xué)校認為，這是一棵好苗，是有可能沖擊北大清華的學(xué)生。為此，高三時(shí)，學(xué)校也為之配備了合適的科任老師。就在高三開(kāi)學(xué)時(shí)家長(cháng)卻提出了為孩子更換老師的要求，并且到處說(shuō)孩子是考北大或者清華的料。盡管學(xué)校力排眾議，為之調換了老師，但孩子的成績(jì)并沒(méi)有同家長(cháng)所愿一步步提高，而是逐漸出現下滑的趨勢。班主任找他談話(huà)才了解到孩子因家長(cháng)的過(guò)于自信而倍感壓力，對新老師的授課不太習慣，對原來(lái)的老師心存歉疚，以致背負上了極大的精神壓力。盡管孩子最后也考取了不錯的學(xué)校，但并沒(méi)有實(shí)現自己的清華北大夢(mèng)想。家長(cháng)朋友們，望子成龍望女成鳳的心愿我們很能理解，但是對孩子提出的不切實(shí)際的目標、過(guò)分夸大孩子的能力其實(shí)對于一些孩子來(lái)說(shuō)不是鼓勵，而是壓力。因為，你只看到清華北大學(xué)生的榮光沒(méi)有看到這些學(xué)生背后力量，那是需要地利人和的，甚至是可遇不可求的。更何況不是只有清華北大的學(xué)生才是成才，聊城大學(xué)的徐本禹不也是父母的驕傲嗎?所以，我建議對于成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，家長(cháng)不要給孩子提出不合實(shí)際的考學(xué)目標。應該靜下心來(lái)搜集近幾年各類(lèi)大學(xué)在山東的招生情況信息，多與班主任溝通，了解孩子的實(shí)際情況，根據實(shí)際幫孩子確立合適的目標。并經(jīng)常觀(guān)察孩子的情緒變化，能夠不動(dòng)聲色撫平孩子備考的緊張心理、幫孩子一步步實(shí)現目標甚至邁向更高的目標。
就如我們的社會(huì )，大家多是比上不足比下有余的普通人。我們的學(xué)生也是這樣，大多數還是成績(jì)普通的學(xué)生，這些孩子也是我們工作的重點(diǎn)，也是最需要家長(cháng)配合的重點(diǎn)。這些孩子有的非常聰明但學(xué)習不夠刻苦以致成績(jì)平平，有的方法不當，盡管非常勤奮成績(jì)仍然不夠優(yōu)秀。這些孩子就升學(xué)來(lái)說(shuō)應該是有很大希望的，我們老師對他們都是充滿(mǎn)希望的。但每次中檔的成績(jì)都在沖擊他們的自信，以致這類(lèi)學(xué)生多數自信不足。因此對這類(lèi)孩子，我們老師一直以鼓勵為主，不斷讓他們看到進(jìn)步，分析不足，幫助孩子樹(shù)立自信，使他們學(xué)有所獲。但是，在學(xué)校教育中有這樣一個(gè)公式：五加二等于零。意思是說(shuō)，在學(xué)校五天的教育如果碰到不當的家庭教育，孩子在家呆兩天，所有的教育效果就會(huì )被抹殺的不留一點(diǎn)痕跡。有個(gè)學(xué)習非常努力的學(xué)生，在一次月考后，終于取得了明顯的進(jìn)步。我看到后，就及時(shí)的鼓勵表?yè)P他，希望他能一如既往的堅持下去，孩子也是自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我還開(kāi)玩笑說(shuō)“回家讓媽媽好好犒勞你”，沒(méi)想到，周末回來(lái)，孩子卻像好像霜打的茄子，悶悶不樂(lè )，失了精神。我一問(wèn)才知道，原來(lái)他回家后把成績(jì)剛告訴家長(cháng)時(shí)，家長(cháng)還很高興，當問(wèn)到在班里的名次時(shí)，竟然說(shuō)了一句讓孩子心涼的話(huà)“還沒(méi)進(jìn)前十名，跟某某同學(xué)比還差不少”。而他相比得這個(gè)同學(xué)卻是年級前十名的同學(xué)。這樣的比較，無(wú)異于讓武大郎和姚明比身高。還有一個(gè)普遍現象，每次學(xué)校過(guò)星期，周末晚自習周一早讀是老師們最難熬的時(shí)間，本以為學(xué)生回家放松放松會(huì )精神倍增，事實(shí)卻是只要過(guò)周末，學(xué)生回來(lái)必然顯得疲憊不堪，周日晚自習會(huì )遲到，晚自習課會(huì )睡覺(jué)，周一早讀還要睡覺(jué)。有時(shí)推都推不醒。我想問(wèn)問(wèn)，家長(cháng)朋友們，孩子回家后，您讓他們出苦力了嗎?不然，在學(xué)校還能保持的精力怎么回家一休養竟然沒(méi)有了呢。問(wèn)過(guò)不少同學(xué)，結論就是，在家什么都沒(méi)干，就是玩的太瘋了。鑒于這種現象，我建議對于升學(xué)有望的學(xué)生，家長(cháng)不要吝嗇自己的表?yè)P，適時(shí)地贊賞他們一把，比多給他們幾十元的生活費都管用。你可以告訴他：你回來(lái)了，媽媽給你做好吃;快高考了，學(xué)習很累，注意鍛煉身體;我聽(tīng)老師說(shuō)，你學(xué)習很用功，一定能考上學(xué);你學(xué)校去年考上好幾百人，你一定能考上;這樣的話(huà)語(yǔ)會(huì )不斷幫他們樹(shù)立信心，促使他們不斷向目標靠近。一定不要見(jiàn)到孩子就問(wèn)“又考試了嗎?考了第幾名?”本來(lái)高三考試就多，心理脆弱的孩子快成了驚弓之鳥(niǎo)，你的詢(xún)問(wèn)不但會(huì )使他更緊張，外加你的嘮叨，會(huì )使孩子心生厭煩，也不要自以為安慰的告訴他“今天考不上不怪你，明年在復習”，那樣他會(huì )以為你對他已失去了信心。如果您實(shí)在不了解孩子心理，那就囑咐他，在學(xué)校好好吃飯，好好睡覺(jué)，好好與同學(xué)相處，尊重老師，遵守紀律，路上注意安全等等。讓孩子感受到你的關(guān)心就可以了。對于好攀比的家長(cháng)，我想送您一句話(huà)“別人的孩子好，應該欣賞;自己的孩子不足，你應該要幫助彌補”。家長(cháng)朋友，回家的周末，孩子已完全屬于您，一定要做好孩子的加油站，不要成為老師的加氣站。
有些孩子，盡管成績(jì)不理想但我們從未放棄過(guò)。那就是自己一直在努力成績(jì)卻不太理想的學(xué)生。這些孩子的成績(jì)不理想有多方面的原因，我只想說(shuō)，五個(gè)手指頭伸出來(lái)都不一樣，更何況人呢?家長(cháng)朋友，我們非常理解你們對孩子成績(jì)的渴望，正如我也希望我的學(xué)生個(gè)個(gè)優(yōu)秀一樣。但成績(jì)不是衡量學(xué)生的唯一標準，你的孩子雖然成績(jì)不盡人意，但也不要完全否定他的優(yōu)秀，他也許很熱心，也許很善良，他的學(xué)習文化課的能力不足，但他可能有較強的組織能力溝通能力。至少他還是一個(gè)身心健康的孩子，至少他還在熱情洋溢地盡心盡力的做著(zhù)每件事。所以，對這些孩子，我懇求家長(cháng)朋友，不要放棄他們，更不要對他們粗暴。他們今年不行，明年也許就會(huì )成功。也許，他們不能走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，但勤奮、執著(zhù)、毅力、善良、熱心足以讓他的未來(lái)充滿(mǎn)希望。
還有一類(lèi)孩子，就是我們學(xué)特長(cháng)的孩子們。這些孩子在外近一年的奔波，終于回到了學(xué)校。但由于在外學(xué)習，培訓處松散的管理，家長(cháng)的疏忽，學(xué)校的鞭長(cháng)莫及，學(xué)生養成了紀律性差，自由散漫、自私自利的壞習慣，有的學(xué)生學(xué)藝不精卻學(xué)通吃喝玩樂(lè )，梳妝打扮，無(wú)心學(xué)習。我們都知道，讀到高中再選擇學(xué)藝術(shù)原因，而且這些孩子在外學(xué)習耗費了不少的精力和錢(qián)財，也浪費了太多的學(xué)習時(shí)間，在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，如果因為我們的管理疏忽而與大學(xué)失之交臂，那是我們都不愿意看到的結果。對此學(xué)校加強了對藝術(shù)生的管理，組建了三個(gè)藝術(shù)班，選派責任心強、經(jīng)驗豐富的老師給他們加強文化課，要求學(xué)生在餐廳就餐，在宿舍就寢，中午增強了值班力量，情況有所改變，但仍需家長(cháng)的配合。因此，建議這些學(xué)生的家長(cháng)加強對孩子的監管，經(jīng)常性地同班主任溝通，了解孩子在校情況，對孩子進(jìn)行正面疏導，同學(xué)校一起保證孩子始終行走在正規的人生之路上。
還有一類(lèi)孩子，我們不愿提起，擔憂(yōu)不得不面對。那就是無(wú)心考學(xué)的孩子。不管家長(cháng)對孩子報什么希望，我都希望家長(cháng)同志負起責任，引導孩子走上合適的人生之路。
家長(cháng)朋友們，陽(yáng)春三月是大自然百花竟放的日子，炎熱的六月是我們的希望之花競相開(kāi)放的日子，高三年級組全體老師愿與您一道靜待花開(kāi)的到來(lái)，愿我們一起分享花開(kāi)的芬芳，讓我們一起為花兒的盛開(kāi)保駕護航。
最后，祝大家心想事成，愿我們的孩子美夢(mèng)成真。
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6
各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)：
下午好!
前幾天，我女兒的班主任和年級組長(cháng)讓我在這里孩子的做法和體會(huì )，我深感慚愧，我和丈夫對小孩的教育沒(méi)有什么好法子，教育成效遠不如各位家長(cháng)，實(shí)在班門(mén)弄斧。不過(guò)，有幾句話(huà)總縈繞在我的腦海里，令我不說(shuō)不快，我要說(shuō)：謝謝中學(xué)的領(lǐng)導和老師，你們悉心教導學(xué)生，使我們的小孩健康成長(cháng);謝謝學(xué)校的領(lǐng)導和老師，管理有方，營(yíng)造了一個(gè)校風(fēng)嚴、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)勤、奮發(fā)進(jìn)取的良好的氛圍，使我們的小孩認真學(xué)習、不斷進(jìn)步。今年我的侄兒以635分的成績(jì)考上大學(xué)，不了解中學(xué)情況的人都怪我們不會(huì )填報自愿，為什么不上紀中、一中。我們家里的人，回顧我女兒兩年來(lái)的情況，老師們對學(xué)生潤物無(wú)聲的教導，老師們靈活多變、生動(dòng)形象的課堂教學(xué)，全校師生同心協(xié)力，爭創(chuàng )省一級，使學(xué)校發(fā)展一日千里，這一切令我們深信，兩年前，我女兒的選擇是對了，現在我侄兒的選擇更沒(méi)有錯。讓我衷心地道一句：謝謝你，老師您辛苦了�？芍^：九年寒窗莘莘學(xué)子——無(wú)怨無(wú)悔，三年苦讀倍感恩師關(guān)愛(ài)——情深意長(cháng)。尊敬不如從命，下面，我談?wù)勎覍π『⒌慕逃�，希望我的�?huà)能拋磚引玉，能得到各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)的指點(diǎn)，使我們從家教的誤區中走出來(lái)。
一、言傳身教，作好表率
為教好女兒，我們夫婦在日常生活中事事注意嚴格要求自己，處處以自己的言行作女兒的表率，以身作則、言傳身教，要求女兒做到的，自己要首先做到。我們勤奮進(jìn)修、刻苦學(xué)習的進(jìn)取精神，我們、樂(lè )于奉獻的工作態(tài)度以及廣泛的、樂(lè )觀(guān)積極的.人生觀(guān)，對女兒都起到潛移默化的作用。
十幾年來(lái)，每次的家長(cháng)會(huì )我們都準時(shí)參加。從高二開(kāi)始，女兒不能每個(gè)星期回家，特別是這個(gè)學(xué)期，學(xué)習任務(wù)更重了，雖然我們工作很忙，可是每個(gè)星期天我們都擠點(diǎn)時(shí)間來(lái)看她，趁此機會(huì )了解她的學(xué)習和生活情況，這些，就算是對她的支持和鼓勵吧!
我女兒不愛(ài)和人交往，每次我到學(xué)校來(lái)，我熱情地都和她的同學(xué)聊聊，以自己的真誠待人來(lái)感染她、教育她。
二、尊重孩子、信任孩子
我和丈夫意識到：了解孩子、尊重孩子是教育孩子的前提，也是收到良好的教育效果的重要條件;過(guò)多的管束、整天的嘮叨不利于孩子的成長(cháng)。
在家里，我們以寬容的態(tài)度對待女兒，用無(wú)聲的教誨為女兒展示做人的準則，我們不會(huì )以長(cháng)者自居、言行專(zhuān)制;我們不會(huì )因為女兒小，認為她們什么都不懂。我們尊重女兒，家中的事我們也和兩個(gè)女兒一起商量，使她們感到自己是家庭享有平等權利的一員。女兒的事情，讓她們自己去想、去做。這樣，既鍛煉了女兒的思維能力，又調動(dòng)了女兒做事的積極性，還能讓女兒在活動(dòng)中管好自己。同時(shí)，她們與別人交往、自主的能力、社會(huì )的適應能力也得到了加強和發(fā)展。
我們重視女兒能踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，認認真真做事，對女兒的學(xué)習成績(jì)不是那么在乎，當女兒的同學(xué)告訴我，輪到她值日最干凈時(shí)，我立即給予肯定，當女兒告訴我，她進(jìn)步了，我表?yè)P她;當女兒告訴我，有幾科不及格，我從來(lái)不責備她，還鼓勵她：“你比以前的爸媽強多了，只要你盡了力去學(xué)，我們信任你，不會(huì )責怪你�！�
上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要分班了，女兒和我商量：她該選讀哪一科。說(shuō)心里話(huà)，她的成績(jì)不很好，我不希望她選讀尖子云集的物理、化學(xué)這兩個(gè)科，希望她選語(yǔ)文、生物這些科目�？晌覜](méi)說(shuō)，只說(shuō)，你最?lèi)?ài)學(xué)哪個(gè)科?你以后考大學(xué)想考什么專(zhuān)業(yè)?讓她自己選擇。
三、摒棄溺愛(ài)，著(zhù)意錘煉
我們鼓勵女兒參加踏青夏令營(yíng)等活動(dòng)，讓女兒在活動(dòng)中愉快地學(xué)習和鍛煉。鼓勵女兒自己編輯、設計小抄報。以培養她們與別人合作、尊敬師長(cháng)、關(guān)心他人、吃苦耐勞的品質(zhì)。記得她讀小學(xué)時(shí)第一次軍訓，別的家長(cháng)往營(yíng)地里跑，送衣服、送零食、幫忙掛蚊帳。為了讓她接受鍛煉，我知道她長(cháng)滿(mǎn)痱子，軍服也爛了，都沒(méi)去看她。女兒來(lái)這里讀書(shū)了，我丈夫要接送她，我說(shuō)，這不僅浪費，更重要的是不利于培養她的獨立能力。女兒剛來(lái)的第一個(gè)星期，她告訴我，買(mǎi)礦泉水、買(mǎi)飲料、買(mǎi)飯盒花了很多錢(qián)，為了杜絕她奢侈、攀比的思想苗頭，我告訴她，學(xué)校有開(kāi)水，沒(méi)必要就不要買(mǎi)水喝，學(xué)校飯堂衛生好，不要圖方便到學(xué)校外面買(mǎi)飯盒。
女兒讀高一時(shí)，學(xué)校組織她們行軍，下午他們回程時(shí)，我們開(kāi)車(chē)去看她，跟她打個(gè)招呼后，讓她繼續隨大部隊步行，回學(xué)校后自己坐中巴回家。我們之所以這樣做，是因為我們明白：如果溺愛(ài)她，不讓她接受鍛煉，今后女兒走上社會(huì )，在嚴峻的生活面前，就決不是強者。
大女兒很害羞，不愿意和別人交往，針對這一問(wèn)題，每年暑假，我讓女兒到我哥哥的食店里當服務(wù)員，這一做法，很有實(shí)效。我的女兒在中寫(xiě)道：“我在端盤(pán)子的過(guò)程中，體驗到勞動(dòng)的艱辛，鍛煉了與人交往的勇氣和膽量，嘗到和人交往、投身社會(huì )的樂(lè )趣�！�
現在，我女兒懂得關(guān)心別人了，學(xué)會(huì )和人家交往了，各門(mén)功課有了很大的進(jìn)步。這一個(gè)多月，我工作很忙，經(jīng)常通宵達旦，她打電話(huà)讓我注意身體，抓緊時(shí)間休息。前幾天，我知道她進(jìn)步了，稱(chēng)贊她，她說(shuō)：“如果我能取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，我想把它分成四份，一份獻給悉心教育我的領(lǐng)導和老師，一份獻給養育我的爸爸媽媽?zhuān)环莴I給和我并肩學(xué)習的同學(xué)們，一份留給我自己，作為我今后努力拼搏的一點(diǎn)動(dòng)力�！�
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
首先，請允許我代表泰安長(cháng)城中學(xué)的全體師生對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心感謝！今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可以看出大家對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(cháng)會(huì )更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)什么內容，但只要自己的`家長(cháng)在其中，來(lái)參加會(huì )議，對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績(jì)，以實(shí)現你們家長(cháng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
我想從四個(gè)方面向各位家長(cháng)匯報：學(xué)校整體情況，本屆高三的整體情況，學(xué)校對高三做的工作，今年高考形勢。
學(xué)校始終把高三教學(xué)管理工作放在學(xué)校工作的中心地位，高度重視，一切工作向高三傾斜。
1、加強統一領(lǐng)導，實(shí)行科學(xué)決策。
學(xué)校領(lǐng)導非常重視高三教學(xué)工作，專(zhuān)門(mén)成立了高三工作領(lǐng)導小組，王校長(cháng)親自?huà)鞄浫谓M長(cháng)，把高三的教學(xué)管理工作作為學(xué)校工作的重中之重。高三工作領(lǐng)導小組每周開(kāi)一次協(xié)調會(huì ),從全局上進(jìn)行正確的調度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運行狀態(tài)。高三工作領(lǐng)導小組強調以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，重點(diǎn)做好調動(dòng)教師和學(xué)生積極性的工作，從“人和”上動(dòng)腦筋，做到“人心齊，泰山移”，全力為今年的高考做準備。
2、管理上重點(diǎn)落實(shí)。
為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，由高三工作領(lǐng)導小組一把手校長(cháng)王校長(cháng)負責對高三教學(xué)的管理與協(xié)調，由我負責監控高三的教學(xué)工作，學(xué)校把工作分解到高三級部、分解到每一個(gè)班級，層層明確目標，級級把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強化質(zhì)量監測和教學(xué)常規檢查，使高三年級教學(xué)管理體現在規范化、制度化的基礎上高效運行。
今年高考形勢
家長(cháng)同志們，今年高考形勢一片大好，只要我們共同努力，在老師的精心指導下，在家長(cháng)的大力支持下，咱們的孩子一定會(huì )為自己的人生寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，為長(cháng)城中學(xué)的發(fā)展增光添彩。
最后祝全體高三同學(xué)在今年的高考中考出優(yōu)異的成績(jì)，考取理想的大學(xué)，祝各位家長(cháng)身體健康，心想事成！謝謝！
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 8
各位家長(cháng)：
大家好！
感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。在此特殊時(shí)期，我們應該怎么做？我們今天把各位家長(cháng)請來(lái)，就是要共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在6月的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。
今天我們的家長(cháng)會(huì )分為三個(gè)部分：
一、學(xué)生目前的狀況
學(xué)習氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習刻苦，競爭勁頭足，成績(jì)進(jìn)步明顯。
1、目標明確，刻苦努力，成績(jì)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨6點(diǎn)左右起床到晚上11點(diǎn)就寢，基本上是除了學(xué)習還是學(xué)習。學(xué)習都是非�？炭嗟�。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jì)有了明顯的上升。
2、有目標，學(xué)習刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話(huà)，那么這類(lèi)學(xué)生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂，這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線(xiàn)，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。這時(shí)最需要老師和家長(cháng)及時(shí)的鼓勵、引導和信任，需要家長(cháng)更多的和他們交流學(xué)習中的困惑，給他們堅持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師，我們會(huì )幫助他們樹(shù)立信心，幫他們撥開(kāi)擋住視線(xiàn)的那片樹(shù)葉。
3、滿(mǎn)足于現狀，知道學(xué)習但不夠刻苦，成績(jì)中等的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生大多數性格外向，交友、愛(ài)好廣泛，能夠真誠待人，但學(xué)習上缺乏動(dòng)力，易滿(mǎn)足于現狀，上進(jìn)心不夠強，但可塑性較強，溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(cháng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習目標，尋找身邊學(xué)習的榜樣，找到學(xué)習的動(dòng)機，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對他們的要求也會(huì )更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習的態(tài)度，我堅信只要他們能夠刻苦學(xué)習，高考會(huì )有很大的提升。
4、有學(xué)習動(dòng)機，但目標不夠明確，學(xué)習不夠勤奮，成績(jì)不太理想的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生呢或許由于學(xué)習基礎薄弱，上進(jìn)心不強，不愿吃苦，導致成績(jì)不太理想，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫，不愿學(xué)習，出現遲到、睡覺(jué)的現象。這類(lèi)學(xué)生在家家長(cháng)經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉變思想。當然，我們老師也會(huì )盡力地去幫助他們改掉一些不良習慣，引導他們走入正確的道路。
5、另外，班級還有一些同學(xué)，他們的情況是，學(xué)習基礎較好，腦子比較靈活，學(xué)習有些浮躁，但成績(jì)還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長(cháng)要經(jīng)常敲打，切不可做過(guò)多表?yè)P，他們的成績(jì)有很多時(shí)候是在吃高一、高二的老本。
二、考前沖刺及高考中家長(cháng)應該做些什么
隨著(zhù)高考日期的臨近，大多數孩子會(huì )或多或少地出現緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時(shí)候，家長(cháng)不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母，在這一階段應該注意些什么？怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習環(huán)境？
下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長(cháng)首先要了解高考不是單純的知識的.考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。解決學(xué)生心理問(wèn)題家長(cháng)起著(zhù)關(guān)鍵性的作用。
1、“盡量不要給孩子施加壓力
高考越近家長(cháng)越小心，其實(shí)這也是一種心理壓力。這種無(wú)形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。家長(cháng)“盡量不要給孩子施加壓力�！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟娬{的都是這一句話(huà)。一位文科狀元的父親說(shuō)：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應該淡化高考氣氛，讓孩子自己去復習�！币晃焕砜茽钤膵寢屨f(shuō)：“高考之前家里和平時(shí)一樣，沒(méi)有緊張氣氛�！彼X(jué)得家長(cháng)關(guān)心得太多，會(huì )讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負擔，對考試不利。
2、降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”
由于家長(cháng)總愛(ài)拿自己當年的親身經(jīng)歷和現在的成就教育學(xué)生，有的家長(cháng)經(jīng)常和考生算賬，說(shuō)自己培養子女如何辛苦，甚至自己節衣縮食為孩子花了多少錢(qián)等。使考生形成了巨大的精神壓力�？忌菫榧议L(cháng)“面子”去應試，是為滿(mǎn)足家長(cháng)“光宗耀祖”的虛榮心去應試，這是心理壓力之源，家長(cháng)一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。
各位家長(cháng),我能理解你們此刻的心情,每個(gè)家長(cháng)都是望子成龍,望女成鳳。但希望家長(cháng)不要提出苛刻和不合理的要求。父母是孩子最親最?lèi)?ài)的人,孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對,失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導我們該如何如何學(xué)習,要想出頭,惟有埋頭這個(gè)道理他們早以爛記于心。也不要成天逼著(zhù)學(xué)習,善于休息的人才善于工作。
愿我們共同努力，圓了孩子的夢(mèng)，了卻我們的心。
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是高三（1）班xxx同學(xué)的家長(cháng)，今天能作為家長(cháng)代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：
第一、表達我的謝意。有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當高三老師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話(huà)，當老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養成有用之材是非常不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(cháng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì )的。因此咱們家長(cháng)要對孩子的學(xué)習情況和實(shí)際能力有合理的`分析和判斷，不要將孩子成績(jì)不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望，看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大，轉眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(cháng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(cháng)都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然非常多學(xué)生的成績(jì)至今不理想，但是考慮到高考中有非常多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jì)，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著(zhù)重大的影響，平時(shí)的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線(xiàn)可能就要爭取，沒(méi)有人注定會(huì )成功，也沒(méi)有人注定會(huì )失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現”。
第四、家長(cháng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì )使自己的孩子如虎添翼，成績(jì)定會(huì )大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長(cháng)的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利！祝我們三一班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)！
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 10
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，三年轉眼間已到了最后的沖刺。依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)我們，似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績(jì)，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調整好，要摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習，專(zhuān)注于高考。這時(shí)，集中精力理是一種明智，因為在一定時(shí)期內，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì )占據你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì )需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
如果把高考比作一場(chǎng)戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的'教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jì)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 11
尊敬的老師家長(cháng)：
大家下午好！
轉眼間，我們都已經(jīng)高三了。高三了，我們長(cháng)大了，什么時(shí)候開(kāi)始，我們會(huì )自覺(jué)地學(xué)習奮斗了。漸漸地，我們習慣了課桌上鋪滿(mǎn)試卷，即使抽不出時(shí)間來(lái)做它們，也不愿讓他們永遠被遺忘塵封。家長(cháng)們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢？他們確實(shí)在努力，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會(huì )心的一笑？然而，我相信你們也會(huì )為他們感到心疼吧？你們再三的叮囑，一句句”休息好，別緊張“聽(tīng)來(lái)平淡，事實(shí)上，你們也會(huì )想落淚吧？其實(shí)，你們知道，自己的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)，舍不得休息也要多看一些資料；其實(shí)，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話(huà)報告時(shí)已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮靜；其實(shí)，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因為家太遙遠……一切的一切，我們都心中有數，你們又何嘗不明白？只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅強會(huì )為淚水沖刷吧。
我不得不說(shuō)，高中生活的酸與甜都過(guò)去了，高三這剩余下的兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺(jué)，那我想課程表該有多滿(mǎn)！我們的的確確付出了最多的時(shí)間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了�？墒�，收獲似乎總及不上付出，這或許是學(xué)習方法不當，或許是我們的知識網(wǎng)絡(luò )不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長(cháng)擔保：我們不會(huì )放棄！我們依舊會(huì )探索。這是我們的心聲，我們的目標，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績(jì)如何，請無(wú)論如何相信他們。因為你們的信任是他們奮斗的源泉，你們的鼓勵，是他們的動(dòng)力。
我不知道在眾位家長(cháng)中是不是有人會(huì )一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔負的義務(wù)，那是我們?yōu)榱藸幦「呖嫉某晒Χ干系陌�，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人或許不會(huì )懂，我們有多累……每一天，我們的功課表是幾乎沒(méi)有空白，班主任擔心我們會(huì )挎，于是向學(xué)校申請了幾節課供我們活動(dòng)、討論難題，班主任關(guān)心我們，每次到該活動(dòng)的時(shí)間，他總是催著(zhù)每一個(gè)人下去，課間十分鐘，他總在第一時(shí)間趕到，喊出一句我們都聽(tīng)慣了的”課間就休息一下“，我們都明白休息對大腦有多重要，然而我只能說(shuō)，這是我們唯一的辦法了。以下我想報告一下我們每天所共同苦惱的——學(xué)習忙。
雖然，我們早就聽(tīng)說(shuō)高三有多忙，但當我們親身經(jīng)歷的時(shí)候，卻有些力不能支。高三的作業(yè)必然是大量的.，然而我們真是怕了，每一次聽(tīng)到一個(gè)老師說(shuō)”只用一節課就可以完成了“，但那只是一科的作業(yè)��！當六個(gè)老師站在一起，每人說(shuō)一句，那豈不是六節課？！試問(wèn)，我們的晚自習只有三節半，如果中午不放棄休息，晚上不打著(zhù)手電筒熬夜，那我們怎么完成得了那些所謂的作業(yè)？其中還不包括我們在課后的自我鞏固！早晨，天還沒(méi)亮就有同學(xué)起床讀書(shū)，為了不影響其他同學(xué)的休息，他們便站在陽(yáng)臺上，迎著(zhù)寒風(fēng)，凍得雙手發(fā)紫。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室里做一套試卷。
但是，作業(yè)還是完不成，幾乎每一天的晚自習，總有一兩節課，老師要么給我們考試，要么校對作業(yè)，我知道高考的備考時(shí)間太短，所以不得不這么做，可是這樣做的效果卻不見(jiàn)得。學(xué)習靠的是我們自己，但我們需要時(shí)間，需要時(shí)間消化知識。
如果，高考它非來(lái)不可，那么我們就一條心準備迎戰，雖然明天是未知的，但是今天我們付出了、奮斗了，明天總是美好的。十二年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個(gè)漂亮的勝仗！剩下不到200天的日子里，我相信，只要熬過(guò)了這艱難的磨練，我們一定可以創(chuàng )造輝煌！
家長(cháng)們，你們對我們無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷，將會(huì )使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動(dòng)力，我真誠的希望在座的每一位家長(cháng)要給予自己的孩子一份信任與理解，同時(shí)，也請為我們不懈的努力而自豪吧！
高考，這一仗，我們非打不可！高考，這一仗，我們必勝無(wú)疑！
最后，非常感謝所有的家長(cháng)與老師們出席本次家長(cháng)會(huì )。
謝謝！
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 12
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家上午好！
我是xx，歡迎大家來(lái)參加我們xx班的家長(cháng)會(huì )，作為班級的一員，我有很多心里話(huà)想對叔叔阿姨們說(shuō)。
高三，是我們人生中最關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，也是最辛苦的一個(gè)時(shí)期。這一年的學(xué)習成績(jì)，可以說(shuō)是對我們之前十二年學(xué)習的一個(gè)檢驗。我知道，父母肯定是想讓我們考一個(gè)好的大學(xué)，將來(lái)畢業(yè)之后更好的找工作，能夠生活的更好。但是也希望您們不要給我們太大的壓力，因為我們平時(shí)的學(xué)習節奏已經(jīng)很快了，學(xué)習氣氛也非常的緊張，本來(lái)已經(jīng)快承受不住了，還要接受來(lái)自父母的壓力，這會(huì )讓我們不堪重負。
我們自己也明白這個(gè)時(shí)候好好學(xué)習的重要性，我們需要的是來(lái)自父母的鼓勵，而不是壓力。特別是在吃飯的時(shí)候，不要說(shuō)一些喪氣的話(huà)。我的媽媽就喜歡在吃飯的`時(shí)候說(shuō)我考不上大學(xué)，這讓我聽(tīng)著(zhù)非常的不舒服，飯都吃不下。因為沒(méi)吃飽，還會(huì )影響到我之后的學(xué)習。我本來(lái)學(xué)習就已經(jīng)很累了，回家聽(tīng)到的不是鼓勵而是這種不好的話(huà)，會(huì )讓我覺(jué)得很難受，好像自己怎么努力她都看不到，不知道應該要怎么做媽媽才會(huì )滿(mǎn)意。
我知道，我的媽媽這樣說(shuō)肯定是想讓我再努力一點(diǎn)，但是我真的接受不了這樣的好意，我覺(jué)得是對我的一種打擊。所以我希望，各位家長(cháng)們，平時(shí)多給你們的孩子一些鼓勵，不要說(shuō)一些讓他們感到沮喪的話(huà)。我們在學(xué)校已經(jīng)很累了，回家肯定是想放松一下，好好的休息，不想回家還要受到批評。雖然這樣的話(huà)好像很沒(méi)有營(yíng)養，但對我們來(lái)說(shuō)就是莫大的鼓勵。
還有一點(diǎn)，我希望各位家長(cháng)們在你們的孩子一次月考成績(jì)退步的時(shí)候不要批評他們，而是要跟他們一起找退步的原因。成績(jì)退步對我們來(lái)說(shuō)打擊也是比較大的，批評根本沒(méi)有什么作用，反而會(huì )讓我們產(chǎn)生厭學(xué)的心理。與其批評我們，還不如跟我們一起找原因，爭取下一次考試進(jìn)步。
在高三的時(shí)候，我們的心理都是非常脆弱的，因為學(xué)習的壓力非常的大�？赡茉谀銈冄壑幸痪洳黄鹧鄣脑�(huà)，對我們就是莫大的傷害。所以就要求家長(cháng)們平時(shí)說(shuō)話(huà)多思量一下，不要說(shuō)一些打擊人的話(huà)。只要我們一起撐過(guò)這一年，一切都會(huì )變得更好的。等我們高考結束之后，到時(shí)候想怎么出氣都行。也請家長(cháng)相信我們，我們也一定不會(huì )讓你們失望的，也不會(huì )讓你們的辛苦白費。
謝謝大家！
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 13
親愛(ài)的父母：
大家好！
今天我很榮幸作為高三11班的學(xué)生代表在這里發(fā)言。
面對緊張、充實(shí)、有序的高三生活，我懇請父母和我們并肩而行，攜手走過(guò)人生最重要的一年。
這次月考是高三第一次正式考試，也是檢查學(xué)生假期學(xué)習成績(jì)的考試！學(xué)校還將考試成績(jì)分為三個(gè)等級：一年級、二年級、三年級�？赡苡械耐瑢W(xué)過(guò)了一線(xiàn)，有的沒(méi)列三線(xiàn)，但這不代表什么。因為高考前一切未定，通過(guò)不懈的努力和執著(zhù)的行動(dòng)，相信我們11班在班主任和各科老師的帶領(lǐng)下，一定能夠在20年高考中取得理想的、滿(mǎn)意的成績(jì)。
來(lái)到東校區后，我們沒(méi)有花太多時(shí)間去適應環(huán)境，也沒(méi)有浪費太多時(shí)間去抱怨環(huán)境不好，不盡人意。而是在明白自己肩上的責任和第三年的艱辛之后，迅速融入環(huán)境，毅然踏上了高考的征程。在這支長(cháng)征大軍里，有打破了學(xué)習的真理，在處理學(xué)習問(wèn)題上游刃有余的有志之士。還有那些徘徊迷茫的人，因為學(xué)習對他們來(lái)說(shuō)還是如虎添翼，對學(xué)習還是抱著(zhù)觀(guān)望的態(tài)度：努力學(xué)習還是放棄？還有更多的英雄輸給了高考，變得越來(lái)越勇敢。他們是真正的勇士，敢于迎接挑戰，是我們所有人的.榜樣和學(xué)習對象。不管我們扮演了什么角色，現在在哪里，距離高考只有223天的時(shí)候，一定要正確審視自己，端正心態(tài)，勇敢面對困難，勇敢面對，善于處理，不逃避，不求饒。父母應該鼓勵積極的態(tài)度，支持理解，這樣才能減輕負擔，減輕思想上的壓力；生活簡(jiǎn)單樸素；在學(xué)習中設定目標和明確方向。這樣可以集中精力學(xué)習和學(xué)習，忘掉知識的海洋，卸下精神和生活的重擔，輕裝上陣。作為一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)不希望自己的學(xué)習成績(jì)是最好的，誰(shuí)不希望自己的父母為自己的優(yōu)秀感到欣慰，誰(shuí)不希望自己考上心目中的神圣殿堂？看著(zhù)理想，面對現實(shí)，突然發(fā)現離終點(diǎn)還有很長(cháng)的路要走；面對學(xué)習，我們覺(jué)得自己還有很多不足和不足。面對這種不盡人意的事實(shí)，我們需要你父母的諄諄教誨，需要你慈祥的目光和親切的話(huà)語(yǔ)給我們動(dòng)力；我們需要老師用廣博的知識來(lái)解答我們的疑惑。我們更明白，要想成功，只能靠自己。要想完成從量變到質(zhì)變的飛躍，只能靠一點(diǎn)一滴的積累和日復一日的不懈奮斗！
孟子說(shuō)：“天道會(huì )減輕對斯里蘭卡人民的責任。你首先要忍受他們的心態(tài)，疲勞他們的筋骨，餓他們的身體和皮膚，缺他們的身體，做什么他們就做什么，所以要有耐心，收獲他們做不到的東西�！边@讓我們明白，正是因為努力，努力，勝利的種子才能在堅硬堅硬的土壤中生根發(fā)芽；正因為有了鳳凰，痛苦才化為灰燼？才能擁有百鳥(niǎo)重生的翅膀，翱翔的震撼。所以在高三的時(shí)候，要認真享受這個(gè)過(guò)程，積累財富，化壓力為動(dòng)力，正視高潮和低潮，相信雨后會(huì )有彩虹。
在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我們將向身體殘疾、身體強壯的勵志人物謝坤山學(xué)習，學(xué)習如何不靠雙臂和一只眼睛與命運抗爭，不屈服于困難的精神；我們將學(xué)習新東方總裁俞洪敏，學(xué)習他在逆境中成功，在廢墟上筑夢(mèng)的精神；我們應該向自己學(xué)習，因為我們在創(chuàng )造歷史，我們的父母在等待我們勝利的消息，我們的老師在期待我們成為國家的棟梁，我們可以做得更好！
我們發(fā)誓：
在接下來(lái)的生活學(xué)習中，我們用智慧培養理想，用汗水澆灌希望；蜀山崎嶇不平，我們像泥球；學(xué)海無(wú)邊，我們如踩細浪。我們不會(huì )退縮，我們不會(huì )猶豫，我們會(huì )努力夢(mèng)想！
演講結束后，感謝各位家長(cháng)和老師。
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 14
親愛(ài)的老師和家長(cháng)們：
大家早上好！
剎那間，我們都到了高三。高三了，長(cháng)大了會(huì )有意識的學(xué)習，奮斗。漸漸地，我們習慣了桌子上堆滿(mǎn)了試卷。即使我們找不到時(shí)間去做，我們也不希望它們被永遠遺忘。父母，你們?yōu)樽约旱暮⒆域湴羻�？他們真的很努力，為了更好的明天，為什么不為你�?huì )心一笑？但是，相信你也會(huì )為他們心疼吧？
你一遍又一遍的勸誡，說(shuō)“好好休息，不要緊張”聽(tīng)起來(lái)很平淡。其實(shí)你也想哭？其實(shí)你也知道，你的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)，不愿意休息，還要看更多的資料；其實(shí)你也知道，你的孩子在打電話(huà)匯報考試失敗的時(shí)候，已經(jīng)哽咽但假裝平靜；其實(shí)你也知道，你的孩子拒絕看望你，只是因為家太遠……我們都知道一切，你為什么不理解？但是，因為害怕刺破這層面紗，孩子的力量會(huì )被淚水沖走。
不得不說(shuō)，高中的酸甜苦辣已經(jīng)過(guò)去了，高中剩下的200天，也只是伴隨著(zhù)辛酸。如果你不想每天吃飯睡覺(jué)，我想課程應該有多滿(mǎn)！我們確實(shí)花了大部分時(shí)間�？峙挛覀儾荒芟窈＞d里的水一樣擠。但似乎收獲總是得不到回報，可能是學(xué)習方法不當，知識網(wǎng)絡(luò )不完善，可能性太多，但我可以向所有家長(cháng)保證，我們不會(huì )放棄！我們仍將探索。這是我們的聲音，我們的目標，我們的使命。不管你的孩子在這次考試中取得了什么成績(jì)，無(wú)論如何請相信他們。因為你的信任是他們奮斗的.源泉，你的鼓勵是他們的動(dòng)力。
我不知道有沒(méi)有家長(cháng)會(huì )盲目的給孩子施加壓力，但是我們肩負的義務(wù)是我們努力爭取高考成功的負擔。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人可能不明白我們有多累。每天作業(yè)時(shí)間表幾乎沒(méi)有空白，班主任擔心我們會(huì )背，就向學(xué)校申請了幾節課讓我們活動(dòng)，討論難題。班主任很關(guān)心我們，每次去活動(dòng)，他總是催促大家下去，他總是在課間第一時(shí)間到，喊著(zhù)那句“課間休息”，我們都習慣了。我們都知道休息對大腦有多重要，但我只能說(shuō)，這是我們唯一的辦法。下面，我來(lái)報道一下我們每天分享的——學(xué)習忙。
雖然我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)高三有多忙，但是當我們親身經(jīng)歷的時(shí)候，卻做不到。高三作業(yè)一定很多，但是我們真的很害怕。每次聽(tīng)到老師說(shuō)“只要一節課就可以做”，都只是一科的作業(yè)！六個(gè)老師站在一起，各說(shuō)一件事，不就是六節課嗎？想問(wèn)一下，我們晚自習只有三節半。如果我們中午不放棄休息，晚上打著(zhù)手電熬夜，那我們怎么完成那些所謂的作業(yè)？不包括我們課后的自我鞏固！早上，黎明前，一些學(xué)生起床學(xué)習。為了不影響其他同學(xué)休息，他們站在陽(yáng)臺上，面對著(zhù)寒風(fēng)，手凍得發(fā)青。有的人午休的時(shí)候甚至不回宿舍，而是呆在教室里做一套試卷。
但是，作業(yè)做不完。幾乎每天晚上，總有一兩節課。老師要么給我們考試，要么校對作業(yè)。我知道高考準備時(shí)間太短，所以不得不這么做，但是效果不明顯。學(xué)習靠自己，但需要時(shí)間和時(shí)間去消化知識。
如果有必要高考，那我們就準備一心一意去面對。雖然明天未知，但今天我們付出了，奮斗了，明天永遠美好。十二年寒窗，為了高考贏(yíng)得一場(chǎng)漂亮的勝利！還有不到200天的時(shí)間，我相信只要我們熬過(guò)這個(gè)艱難的訓練，一定能創(chuàng )造輝煌！
父母，你們無(wú)私的愛(ài)和對我們的關(guān)心，會(huì )讓我們在疲憊的背后向往，驅使我們去奮斗。我真誠地希望在座的每一位家長(cháng)都能給孩子一份信任和理解。同時(shí)，請為我們的不懈努力感到驕傲。
高考，這場(chǎng)仗，我們一定要打！高考，這場(chǎng)仗，我們一定會(huì )贏(yíng)！
謝謝大家！
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 15
尊敬的家長(cháng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
閑云潭影日悠悠，物換星移幾時(shí)休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺(jué)中漂流。眼看春節又過(guò)完，高考也在漸漸逼近。
我們尋尋覓覓，磕磕碰碰，在校園里度過(guò)了十幾個(gè)春秋，十幾年來(lái)的寒窗苦讀，總是帶著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想：希望通過(guò)高考來(lái)實(shí)現我們的追求。于是高考變得神圣、神秘、莊重�；谶@一點(diǎn)，我們應該樹(shù)立正確的高考意識。為了高考，必要的知識儲備是不可少的。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實(shí)現智力上的突破，而且要有良好的心理素質(zhì)，堅韌不拔的意志，承認失敗，不怕失敗，以堅苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。
有人說(shuō)高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說(shuō)高三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望。有人說(shuō)高三充斥著(zhù)殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說(shuō)高三充滿(mǎn)了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚……也許高三的心情是復雜的，但不管怎樣高三的生活是充實(shí)的，高三的感受是獨特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的`輝煌。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，我們會(huì )動(dòng)搖，甚至會(huì )放棄。這個(gè)時(shí)候是意志最薄弱，思想最沉重，心理最矛盾的時(shí)候。是屈服還是繼續，是向命運低頭還是把困難踩在腳底。其實(shí)就像長(cháng)跑一樣，只要你在最想停下來(lái)的時(shí)候再堅持，勝利就會(huì )在前面招手。里爾克有一句話(huà):挺住本身就意味著(zhù)一切。面對不如意，我們不能失去信心。如果自己連自己都不相信，還有什么理由讓父母老師來(lái)相信你。更不能失去希望，要知道，眼淚里濾過(guò)的微笑更美麗，惆悵里浸過(guò)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)，寂寞里沉淀的思想更睿智，迷惘中走出的靈魂更清醒。生活本沒(méi)有排斥放棄我們，而自身的憂(yōu)慮、懼怕、缺乏自信，才使人佝僂于時(shí)間的塵埃中。
人可以被打敗，但不可以被打倒。既然選擇了遠方，便只能風(fēng)雨兼程。我們將義無(wú)返顧的走向遠方，把淚水埋進(jìn)胸膛，把堅強裝入行囊，把愛(ài)扛在肩膀，只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拼搏。天行健，君子以自強不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練，才有創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們始終堅信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。高三，我們寧愿笑著(zhù)流淚，也不愿哭著(zhù)后悔。
各位家長(cháng)，你們冒著(zhù)寒風(fēng)來(lái)到這里，你們辛苦了，我能理解你們的心情，每個(gè)家長(cháng)都是望子成龍，望女成鳳。但誰(shuí)又沒(méi)有龍困險灘虎落平陽(yáng)的時(shí)候。希望家長(cháng)不要提出苛刻和不合理的要求。父母是我們最親最?lèi)?ài)的人，我們需要父母的信任、鼓勵、支持、理解，而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對，失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑我們是否努力，我們將拼一年春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。不要總是喋喋不休的教導我們該如何如何學(xué)習，要想出頭，惟有埋頭這個(gè)道理我們早以爛記于心。也不要成天逼著(zhù)我們學(xué)習，善于休息的人才善于工作。我們自己的事該怎么辦已是人在兵營(yíng)，毫無(wú)退路。我們需要的是你們的安慰和鞭策，這將成為我們的精神動(dòng)力和智力支持。生死之劫，親情在那一顆流淌著(zhù)，洇濕所有時(shí)間和空間的距離，也終將啄開(kāi)那個(gè)堅硬的失望外殼。
梁?jiǎn)⒊f(shuō):天戴其蒼，地屢其黃，縱有千古，橫有八方，前程似海，來(lái)日方長(cháng)。美哉我少年中國，與天不老，壯哉我中國少年，與國無(wú)疆。
謝謝大家！
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 16
親愛(ài)的父母：
大家好！我很榮幸在這里代表15班發(fā)言，我非常感謝所有的家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，在這里討論我們的成長(cháng)。然后，首先，請允許我代表15年級15班的全體師生向您表示衷心的感謝。
回首三年前，我們走到一起，帶著(zhù)彼此的夢(mèng)想和遠大抱負，開(kāi)始了新的旅程。經(jīng)過(guò)高一的努力和高二的奮斗，我們已經(jīng)適應了高中生活。緊張的學(xué)習總是夾雜著(zhù)笑聲，忙碌的生活總是讓我們感到充實(shí)。我們在這里很好，請不要擔心，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了照顧自己。不管有多難，老師和同學(xué)都會(huì )一起承擔，所以我們在這里請你放心！
時(shí)間過(guò)得真快，現在我們是高三學(xué)生。我認為高三對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)更多的努力和更多的眼淚。因為我們都知道沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。自己的命運掌握在自己手里，自己是自己的`神，只有自己才能拯救自己�，F在，請你的父母看看他們要學(xué)什么。請再打開(kāi)那些書(shū)，那里有我們的貢獻和努力。再看看你的孩子，他的身體有沒(méi)有變瘦，臉色有沒(méi)有變得更加平靜和從容。
其實(shí)我們每個(gè)人都很有壓力，雖然我們從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)，也許放假回家，你會(huì )看到我們在床上；電視機前的是我們；是我們臉上帶著(zhù)微笑。但這不代表什么。我們只是有點(diǎn)累。其實(shí)這里誰(shuí)不累？我們每個(gè)人都不容易走到今天。要知道，早上聞雞跳舞的是我們；上課努力的是我們；是我們中午放棄休息，在教室里學(xué)習；晚上開(kāi)夜車(chē)的是我們。也許你不知道這一切。
你可能不知道，我們在家里沉默寡言的時(shí)候，在學(xué)校是很活潑開(kāi)朗的。有時(shí)我們會(huì )感到沮喪，但可笑的是，我們甚至不知道自己沮喪的原因。我們班很多同學(xué)都被落下了，家長(cháng)出去打工，把我們丟下了。也許分開(kāi)我們的不僅僅是空間上的距離，還有心與心的距離。我深深地感到，我們缺少與親人更多的交流。但是我們認為只要我們一起努力，改變這一切并不難。畢竟同樣的血液在我們體內流動(dòng)，是血濃于水的親情。
我們都是成年人，不再像小時(shí)候那樣無(wú)知。其實(shí)我們都很理解你，也知道你一直覺(jué)得父母無(wú)能，不能讓孩子變成你這樣！所以，你拼命賺錢(qián)，你隨身帶著(zhù)，讓我們上學(xué)，好好學(xué)習，希望有一天能過(guò)上好日子。勵志名言
期待成龍，期待成為鳳凰，是每一位家長(cháng)的期待；一代人愿意比一代人優(yōu)秀，是每一個(gè)家長(cháng)的期望。對于你的好，我們這輩子也報答不了你這個(gè)孩子。我們要做的就是努力學(xué)習，努力工作。為了報答你，對得起天，對得起自己。
作為高三學(xué)生，我們會(huì )全心全意面對一切。高三，這是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)；這是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑；這是對命運的挑戰。所以，注定高三的道路布滿(mǎn)荊棘。如果我們在這條路上跌倒，請不要責怪我們，我們需要安慰；如果我們在這條路上走得慢，請不要責怪我們。我們需要的是鼓勵，因為我們已經(jīng)盡力了。
生活中有幾次打架，但這個(gè)時(shí)候沒(méi)有打架。高考的號角已經(jīng)吹響，新的戰役開(kāi)始了。我們別無(wú)選擇，只能全力以赴參加2008年的高考。因為這不再是我們一個(gè)人的戰斗�？纯醋雷由系淖毅�，那就是我們要贏(yíng)高考的決心。一萬(wàn)年太長(cháng)，抓住每一分鐘。在這僅有的一天時(shí)間里，班里所有人都會(huì )以削波的勢頭來(lái)打高考。決斗的勇氣和四套試卷已經(jīng)決定。
請家長(cháng)們放心，老師們，我們會(huì )努力的，我們會(huì )堅持下去，我們最終會(huì )成功的！
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 17
親愛(ài)的老師們，家長(cháng)們：
大家好！
剛才我一直在準備。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不準備說(shuō)什么，但是我覺(jué)得我應該能很好地表達自己的想法，因為我在這方面很自信，這是因為老師對我的關(guān)心和我自己的努力。我能站在這里，卻從來(lái)不知道是天賦造成的�，F在我高三了。我想我應該說(shuō)點(diǎn)什么來(lái)增強我學(xué)生的學(xué)習信心。
其實(shí)班里除了我之外，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生，我只是其中一個(gè)微不足道的。雖然我羨慕他們的成功，后悔自己的不足，但我一點(diǎn)也不嫉妒他們，因為我對自己有信心，我覺(jué)得自己不比任何人差。我也從一個(gè)窮學(xué)生成長(cháng)到現在。我很高興我的父母一直理解我。我成績(jì)下降的時(shí)候，他們并沒(méi)有怪我。相反，他們擔心我是否因為身體不好而處于學(xué)習狀態(tài)不佳。除此之外，他們總是密切關(guān)注我的.學(xué)習狀況，督促我早點(diǎn)休息，早上還叫醒我�？梢哉f(shuō)他們?yōu)榱宋腋淖兞俗飨r(shí)間，我一直很心疼他們的身體能不能吃。因為有父母的撐腰，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)什么心理負擔，所以可以努力奮斗。
優(yōu)秀的學(xué)生背后自然有優(yōu)秀的老師。高一的時(shí)候，班主任看到我文科的潛力，建議我分科選文科。高二的時(shí)候，沒(méi)想到班主任是我以前的語(yǔ)文老師。他很了解我，能采用適合我的教學(xué)方法。另外，我要感謝我的歷史老師，他是一個(gè)很有個(gè)性的老師。因為她的感染，我才得以勇往直前，在學(xué)業(yè)上爭取成功。而且我還能從她那里拿到前幾年高考的一些卷子，按照題型進(jìn)行復習，找出學(xué)習上的不足。
這是至關(guān)重要的一年。雖然我沒(méi)有什么可以給自己看的，但我可以從學(xué)習態(tài)度的角度來(lái)談。我覺(jué)得高三學(xué)習最大的危害應該是手機和小說(shuō)。所以最好能從中督促學(xué)生，睡前收手機，督促12點(diǎn)前入睡。我父母也是這樣，所以我有足夠的精力學(xué)習。除此之外，還要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，因為大家壓力都很大，而且這個(gè)時(shí)候也是敏感期，也容易產(chǎn)生矛盾，所以這個(gè)也是值得關(guān)注的。
謝謝大家！
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 18
各位家長(cháng)朋友們：
你們好！
我是高三（1）班這個(gè)班集體中普通的一員，我的名字xxx，今天我代表全班56位同學(xué)，向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。
幾周前，我們就走入了高三的課堂，投入到緊張的學(xué)習中，為備戰明年六月的高考揮灑著(zhù)汗水，而處于這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期的我們，不僅僅要承受巨大的學(xué)習壓力，還要協(xié)調自我的內心世界，因此，在接下來(lái)這不到一年的時(shí)間里，在座各位家長(cháng)的幫助猶為重要。
在高三這一年里，我們不要過(guò)多的壓力，父母的望子成龍、望女成鳳的心理，我們是可以理解的，因為各位家長(cháng)都是為了我們的前途著(zhù)想，然而，我們處于這個(gè)特殊時(shí)期，學(xué)習緊張，心理壓力大，容易煩躁，所以我們不希望被施加過(guò)多的壓力，我個(gè)人認為家長(cháng)們應做到外松內緊，適宜的時(shí)候還可以帶我們去逛逛街、散散步等有利于緩解心理壓力的活動(dòng)。
另外，我們希望家長(cháng)可以正確地看待成績(jì)，有效的幫助我們的學(xué)習。如今，學(xué)習成績(jì)已成為決定命運的標志，因此如何提高學(xué)習成績(jì)需要的是我們共同的努力，我記得曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)向我訴苦，說(shuō)父母平時(shí)對成績(jì)是不聞不問(wèn)，到了考試結束后，便拿著(zhù)計算器算他的成績(jì)，考不好呢，則是無(wú)盡的數落，考得理想時(shí)，也沒(méi)有幾句夸獎。聽(tīng)完后，我總覺(jué)得有些可笑，我們不需要各位對考試結果的緊張，我們要的是平常你們對學(xué)習情況的`關(guān)心。比如說(shuō)，我們哪科薄弱需要幫助時(shí)，你們可以盡力找好一點(diǎn)的家教幫助我們彌補知識缺漏。這里再補充一點(diǎn)，高三的考試次數多，有時(shí)，我們考不太理想時(shí)，別大驚小怪，更別責罵我們，應心平氣和地與我們分析考不好的原因。
高三這一年，請給我們適當的關(guān)愛(ài)，上周末，我問(wèn)了不少同學(xué)，總的來(lái)說(shuō)，大家并不希望家長(cháng)給予過(guò)分地關(guān)心，沒(méi)有必要做到事無(wú)巨細、無(wú)微不至的地步，更沒(méi)有必要整個(gè)家庭機器都圍繞在我們身邊轉，只要讓我們感覺(jué)和平常差不多就好了。
還有，希望家長(cháng)們在我們高三這一年里最大限度地克制自己的愛(ài)好，例如打麻將等。在此期間，我們需要一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。
假如把高考比作一場(chǎng)戰爭，我們是沖在前線(xiàn)的戰士，而家長(cháng)們則是我們強有力的補給線(xiàn)，讓我們同心協(xié)力，向明年六月開(kāi)拔挺進(jìn)。
謝謝！
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 19
親愛(ài)的父母，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
云潭影長(cháng)，那么什么時(shí)候事情會(huì )有變化呢？歲月從你的指縫中溜走，歲月不知不覺(jué)地漂移。眼看春節又到了，高考臨近。
我們找了又找，跌跌撞撞，在校園里度過(guò)了十幾年。在寒窗苦讀十幾年后，我們一直有一個(gè)夢(mèng)想：希望通過(guò)高考實(shí)現自己的追求。于是高考變得神圣、神秘、莊嚴�；诖�，我們應該樹(shù)立正確的高考意識。對于高考來(lái)說(shuō)，必要的知識儲備是不可或缺的。高三，不僅需要努力學(xué)習，努力工作，在智力上有所突破，還需要有良好的心理素質(zhì)，不屈不撓的意志，承認失敗，不怕失敗，以努力的精神和毅力在高考中取得豐收。
有人說(shuō)高三是灰色的，味道很無(wú)聊，會(huì )失望。有人說(shuō)高三是金，經(jīng)歷充實(shí)，獲得希望。有人說(shuō)高三充滿(mǎn)殘酷，追我的時(shí)候友情好像很薄。有人說(shuō)高三是友情滿(mǎn)滿(mǎn)的，友情在你的幫助下似乎很強大…也許高三的心情很復雜，但不管怎么說(shuō)，高三的生活是充實(shí)的，高三的感情是獨特的，高三的思維是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予了我們豐富的'人生閱歷，培養了我們奮斗拼搏的精神，培養了我們不屈服不放棄的高尚品質(zhì)。高三讓我們知道，人生只有美好，沒(méi)有輝煌。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，我們會(huì )動(dòng)搖甚至放棄。這是意志最薄弱，思想最沉重，心理最矛盾的時(shí)候。屈服或繼續，向命運低頭或踩在困難上。其實(shí)就像長(cháng)跑一樣，只要你在最想停下來(lái)的時(shí)候堅持，勝利就會(huì )在前方招手。里爾克有句話(huà)，堅持意味著(zhù)一切。面對失望，我們不能失去信心。如果你連自己都不相信，那父母老師相信你的理由是什么？你不能失去希望，你知道，淚水中過(guò)濾的微笑更美麗，浸泡在憂(yōu)郁中的歌更美麗，在孤獨中沉淀的思念更睿智，走出迷茫的靈魂更清晰。生活并不拒絕放棄我們，但自己的擔憂(yōu)、恐懼和缺乏自信讓一個(gè)人在時(shí)間的塵埃中墮落。
人可以被打敗，但不能被打倒。既然選擇了遠方，就只能吃苦。我們把眼淚埋在胸口，把力量放在包里，把愛(ài)扛在肩上，只為了有一天能自由的放下理想。我們必須努力工作。正如天堂的運動(dòng)永遠是蓬勃的，紳士也必須不斷努力。只有通過(guò)地獄的磨難，我們才有創(chuàng )造天堂的力量，只有沾滿(mǎn)鮮血的手指，才能彈出人間的絕唱。我們始終堅信，有志者事竟成，破釜沉舟，終成楚。誰(shuí)幫他們，天有回報，服務(wù)三千，岳家可吞吳。高三的時(shí)候，我們寧愿笑著(zhù)哭，也不愿意哭著(zhù)后悔。
親愛(ài)的父母，你們冒著(zhù)寒風(fēng)來(lái)到這里。你努力了。我能理解你的感受。每個(gè)家長(cháng)都在期待成龍，期待一個(gè)女人。但是誰(shuí)沒(méi)有一條龍被困在危險的沙灘上，一只老虎掉進(jìn)平陽(yáng)呢？希望家長(cháng)不要提出苛刻無(wú)理的要求。父母是我們最?lèi)?ài)的人。我們需要父母的信任、鼓勵、支持和理解，而不是考試失敗冷眼旁觀(guān)，失敗抱怨。不要懷疑我們是否在努力，我們會(huì )為春夏秋冬而奮斗，為一生無(wú)悔而奮斗。不要老是嘮叨，教我們怎么學(xué)習。要想出人頭地，就得埋頭于這個(gè)道理。不要強迫我們整天學(xué)習，因為休息好的人工作好。自己的事情怎么辦，人在軍營(yíng)，無(wú)路可走。我們需要的是你的安慰和鼓勵，這將成為我們的精神動(dòng)力和智力支持。生與死的災難，流淌在那一個(gè)人身上的親情，潤濕了所有時(shí)空的距離，終將啄開(kāi)失望的硬殼。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)，天，披其蒼，地永遠黃，前途如海，任重道遠。我年輕時(shí)很漂亮，我沒(méi)有蒼老，我年輕時(shí)很堅強，我沒(méi)有國界。
謝謝大家！
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 20
尊敬的xx：
你們好!
今天，我很榮幸能代表我的同學(xué)們與在場(chǎng)的父母交流。
首先要感謝大家的堅強后盾，一直在我們身邊噓寒問(wèn)暖，冷的時(shí)候提醒我們加衣服，天氣好的時(shí)候提醒我們曬被子。感謝我們的老師。我們的成績(jì)離不開(kāi)老師的指路明燈。老師一直在提醒我們認真聽(tīng)講，好好復習，整理錯題。讓我嘆息的是，老師說(shuō)了所有的方法，但也有學(xué)生沒(méi)有認真實(shí)施，所以他們取得了不理想的成績(jì)。當然，大多數學(xué)生都能聽(tīng)話(huà)，取得好成績(jì)。讓我特別感動(dòng)的是，據說(shuō)我們的學(xué)生在晚上10點(diǎn)努力學(xué)習。事實(shí)上，老師不是在這個(gè)時(shí)候陪我們，也不是在深夜準備課程嗎？所以再次感謝你和你的老師。
只有魚(yú)知道水清不清，班里的情況只有學(xué)生最清楚。在從比賽中退出不到兩個(gè)月的觀(guān)察中， 為了尋求最好的解決方案，我在這里發(fā)現了一些問(wèn)題，并向您報告。
第一個(gè)問(wèn)題是早餐。為了擠出時(shí)間學(xué)習，一些學(xué)生吃早餐面包或一大早從食堂買(mǎi)的冷飯。又因為怕父母擔心，就在電話(huà)里說(shuō)我吃了幾個(gè)雞蛋，喝了什么粥，吃了雞蛋餡餅還是里脊餅�？峙聲�(huì )讓你難過(guò)，但是路是我們自己選的。這個(gè)隱瞞的原因是有些學(xué)生不能充分利用這段時(shí)間。說(shuō)話(huà)，愣神就過(guò)去了。我認為這些學(xué)生應該注意健康和學(xué)習效率。
趙先生建議我代表同學(xué)們談?wù)�。我希望你能和我們交流。我認為所有長(cháng)輩的交流都已經(jīng)形成，不僅各有特色，而且取得了巨大的成就。畢竟，我的每個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為出發(fā)點(diǎn)，從淺到深，像朋友一樣表達自己的觀(guān)點(diǎn)“擇優(yōu)錄取”。在這個(gè)時(shí)候，我希望你能聽(tīng)我們的意見(jiàn)并思考它。不要用父母的權威來(lái)問(wèn)我們，更不用說(shuō)隨便提出意見(jiàn)和要求了。在父母討論之后，你不妨制定一個(gè)計劃。事實(shí)上，我們都知道該怎么辦。有些事情沒(méi)有做，因為我們有意識地不知道。在這個(gè)時(shí)候，我希望你能找到你周?chē)囊恍├�，一些哲學(xué)的話(huà)語(yǔ)，讓我們知道事物的重要性和必要性，這樣我們才能相信并受益終生。
剛考完試，有家長(cháng)會(huì )說(shuō)：“沒(méi)考啊，肯定沒(méi)好好學(xué)。
這種說(shuō)法是我們無(wú)法接受的。首先，我們每天努力學(xué)習，卻責怪自己得不到表?yè)P。我們受不了。你急，我們更急。第二，考試不好，我們已經(jīng)很痛苦了。父母這么說(shuō)，無(wú)異于火上澆油，雪上加霜。我想如果你這么說(shuō)，你會(huì )更好�！班�，這是什么？冷靜下來(lái)，徹底思考所有的問(wèn)題。你一定能一步一步考好。這樣既含蓄地解釋了方法，又鼓勵了方法。我們的神經(jīng)對結果很敏感，有點(diǎn)粗心會(huì )刺激我們，所以我希望你能仔細思考。
因為成文倉促，沒(méi)有和太多同學(xué)交流，只能想到這么多。
最后一個(gè)問(wèn)題:學(xué)習會(huì )涉及成績(jì)。每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，所以我只能對自己的觀(guān)察略顯陳舊。
有些學(xué)生的成績(jì)起伏不定。我認為他有能力參加考試，但他沒(méi)有良好的心理素質(zhì)。原因是他考得不好。他努力工作，考得好，放松。他在課堂上說(shuō)得更多，聲音更高，語(yǔ)氣更硬。這是思想不成熟的表現。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。如果你這次考得好，下次可能就不會(huì )這樣了，因為你身邊有很多優(yōu)秀的人。好成績(jì)很簡(jiǎn)單，難的.是保持。
我想你可以和出現這種情況的同學(xué)討論以下兩個(gè)方面。
1.與生活分階段順利拉鋸戰。
2. 如何準確定位自己，目標是什么，實(shí)現目標做得不好，如何做好。
關(guān)于第二點(diǎn)，我認為最好是你的指導，讓我們自己思考。以避免心理壓力或厭惡。當然，最重要的是冷靜下來(lái)，一步一步地，試著(zhù)滴水來(lái)分析，最好找一張紙來(lái)寫(xiě)。
還有就是有些同學(xué)成績(jì)總是上不去，或者偶爾考一次，下次再下去。我觀(guān)察了一些學(xué)生，他們或多或少都有這樣的問(wèn)題。早起貪黑，晚上12點(diǎn)才從自習室回來(lái)�；貋�(lái)后，我不得不在床上打手電筒來(lái)學(xué)習�？梢哉f(shuō)，衣帶漸寬了，我不后悔�！诙煸缟�4點(diǎn)多，5點(diǎn)鬧鐘響了，又起床了。這樣的消費不禁讓我震驚。因為沒(méi)有調查，我只能猜測他們在課堂上是否會(huì )困倦，作業(yè)是否沒(méi)有精神，學(xué)習效率低下？而且他們回宿舍晚了，早上鬧鐘肯定會(huì )影響其他同學(xué)的休息，其他同學(xué)也不能不抱怨。我覺(jué)得這些同學(xué)有三點(diǎn)沒(méi)注意:一是身體，二是方法，三是實(shí)現自己的愿望需要考慮別人的利益嗎？
最后， 我想說(shuō)的是，雖然你花了這么長(cháng)時(shí)間，談?wù)摿诉@么多關(guān)于成就的事情，但我也想說(shuō)，經(jīng)驗比排名更重要，思想比教科書(shū)知識更重要。道德性格是世界的基礎。我希望父母不僅要關(guān)注我們的成就，還要更多地關(guān)注我們的生活能力。良好的樹(shù)德。讓我們的情感豐富，豐富多彩的思想，美好的生活。
生活就像朝飛燕，借青翼上的藍天。我想你和你的老師是我們想借的青翼。我也相信，借青翼，我們朝飛燕一定能飛上藍天。
在這里，我的演講或報告即將結束，兒童之言，多有冒犯，還望海涵。
祝叔叔阿姨工作順利，心想事成，假期快樂(lè )！
謝謝!
【高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿】相關(guān)文章：
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