期末考試家長(cháng)會(huì )老師精彩的發(fā)言稿(精選5篇)
在生活中,發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編幫大家整理的期末考試家長(cháng)會(huì )老師精彩的發(fā)言稿(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
期末考試家長(cháng)會(huì )老師精彩的發(fā)言稿1
家長(cháng)朋友們:
大家上午好! 今天,因為孩子們的緣分,我們又走進(jìn)了三屯小學(xué)五年級二班的教室,歡迎各位!感謝大家!開(kāi)學(xué)這么長(cháng)時(shí)間,總體來(lái)說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生都比較好,上課大部分學(xué)生能遵守紀律,只有一少部分同學(xué)違反紀律、管不住自己,或上課不能積極思考問(wèn)題更不愿舉手回答問(wèn)題……為了讓家長(cháng)更加了解孩子在校的學(xué)習情況。下面我做簡(jiǎn)單的陳述。
一、成績(jì)。
這學(xué)期我們李哥莊鎮共組織了兩次全鎮統考,在期中考試中,我們班的數學(xué)成績(jì)是全鎮第三,在這次的期末考試中是全鎮第二。通過(guò)這兩次考試,結合平時(shí)的測試,我發(fā)現學(xué)生失分較多的原因是計算,這都屬于粗心的錯,它包擴算法上的錯誤,算理上的錯誤,抄寫(xiě)上的錯誤等。
我想如果學(xué)生改掉了這些錯誤,分數就會(huì )在很大程度提高。例如,在本次測試中,有兩個(gè)題目比較難,而我們班與第一名相比,卻比他們好得多。有道題他們班共六十多人只有不到十幾個(gè)學(xué)生作對,我們卻有三十個(gè)同學(xué)做對了,另一道題我們班有二十多人做對了,而他們班只有不到十人。我們的及格率也就是六十分以上的是全鎮第一,還有良好率也就是七十分以上的也是全鎮第一,但總分卻在第二名上。細細分析其原因,就是一些簡(jiǎn)單問(wèn)題尤其是計算方面存在不足。那么怎樣克服粗心的毛病,我覺(jué)得:
1、平時(shí)得注重口算訓練,熟練的口算是正確筆算的基礎,是訓練短時(shí)記憶能力的最好形式,必須經(jīng);。
2、平時(shí)還要注重非智力因素,養成良好的學(xué)習習慣。個(gè)別考試不理想,實(shí)際上就是學(xué)習習慣差了些。學(xué)生良好的學(xué)習習慣是掌握學(xué)習方法,提高計算能力的前提。像認真審題,看清數據和符號,做完后檢查有沒(méi)抄錯,草稿書(shū)寫(xiě)也要整齊清晰,不能口算的一定要寫(xiě)計算過(guò)程,結束后還要檢查計算是否合理。
粗心不是一朝一夕能克服的,需要堅持不懈地努力訓練。這學(xué)期分數的計算占據了三個(gè)單元,如果學(xué)生不能細心地計算,就容易導致錯題輩出,分數較低。實(shí)踐證明,對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求,好的學(xué)習習慣是一定能夠養成的,學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速地得到提高。
良好的學(xué)習習慣,包括:
1、教育孩子上課認真聽(tīng)講。
2、養成獨立思考、不怕困難的習慣。
3、認真檢查的習慣。
二、我給大家提幾個(gè)簡(jiǎn)單的建議:
1、讓孩子自己能做的事自己做,大人起到監督的作用。
2、 讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間,家長(cháng)在旁只作適當的引導。
3、現在是五年級了,讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習的習慣,尤其在節假日,我們不能讓孩子隨馬由綱、放任自流,而應當引導督促孩子多參加一些有益的學(xué)習活動(dòng),別放松學(xué)習。這樣,在新的學(xué)期開(kāi)始學(xué)生就就容易很快回歸課堂,而不至于玩野了。說(shuō)實(shí)話(huà),每個(gè)學(xué)期開(kāi)始將是每個(gè)班老師很頭痛的時(shí)候,因為總有為數不少的學(xué)生不能及時(shí)把精力集中到學(xué)習上來(lái),其原因就是假期中學(xué)生放任慣了。所以在這里,我建議家長(cháng)朋友們想辦法幫助學(xué)生在玩的同時(shí)千萬(wàn)別忘了學(xué)習。
期末考試家長(cháng)會(huì )老師精彩的發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!首先請允許我代表二x班全體師生,對各位到會(huì )的家長(cháng)表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),說(shuō)明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長(cháng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。
我明白,有很多家長(cháng)都很想明白自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習中,成績(jì)怎樣樣?在學(xué)校表現怎樣樣?學(xué)習潛力和發(fā)展的潛能怎樣樣?召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì ),主要目的也是:期望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jì)!
一、介紹本班基本狀況
作為班主任,我首先介紹本班狀況:我們班有學(xué)生43人,住宿生40人,走讀生3人,總體狀況是男生較調皮,而女生相對文靜,所有女生的成績(jì)都相當不錯,只有三五個(gè)男生因不足齡,所以各方面稍微薄弱些。
經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,孩子們已經(jīng)具備了必須的自主學(xué)習潛力,還有一些孩子自主學(xué)習潛力很強,看到一本加拼音的故事書(shū),即使一個(gè)字不認識,他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái),看到一個(gè)生字能立即寫(xiě)出它的筆順,會(huì )用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,我們班上人比較多,顧了這個(gè)就難免會(huì )忽視了另外一個(gè),如果我在工作中有什么疏忽,請各位家長(cháng)諒解。
此刻就各位家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明:
一、教學(xué)方面:
1、語(yǔ)文學(xué)習突出的同學(xué)有:
2、課堂上發(fā)言用心,思維敏捷的有:
3、書(shū)寫(xiě)工整的有:
4、課堂上聽(tīng)講專(zhuān)心的有:
5、成績(jì)有很大進(jìn)步的有:
6、需加倍努力的有:
7、講禮貌懂禮貌的有:
8、英語(yǔ)成績(jì)比較突出的有:
9、生活自理潛力強的有:
10、愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有:
以上幾種狀況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P。
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(cháng)的支持都是分不開(kāi)的,請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(cháng)表示感謝,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)而自豪。
二、存在問(wèn)題
在取得成績(jì)的同時(shí),我也清醒的認識到存在著(zhù)一些問(wèn)題,有的聽(tīng)講不認真,上課愛(ài)做小動(dòng)作,沒(méi)有聽(tīng)課的習慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng),干什么事都走在別人的后面,做題速度慢,這樣怎樣能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),自我約束潛力較差,課下愛(ài)追逐打鬧,安全問(wèn)題令老師擔憂(yōu)。
我是班主任,是43個(gè)孩子的當家人,對于每個(gè)孩子的安全,我是十分重視的,每次上課前都要講幾句,班會(huì )課上更是不停的重復,可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,是好動(dòng)的,一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,這是好多孩子的寫(xiě)照。所以也懇請家長(cháng)在家必須教育孩子要注意安全,在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去,不能滑樓梯,等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和期望,所以安全真是太重要了,學(xué)校對安全教育抓的很緊,同時(shí)也需要您的配合,我們都期望每個(gè)孩子健康成長(cháng)。
再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書(shū)寫(xiě)不夠規范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí),有些同學(xué)根本就不看書(shū)。期望家長(cháng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習,畢竟孩子的成長(cháng)是一次性的,錯過(guò)了便沒(méi)有補救的機會(huì )。有些家長(cháng)可能會(huì )說(shuō),我們不識字呀!我想,即使你不識字,只要你搬張凳子往他身邊一坐,我不信他還敢亂畫(huà)嗎?
教了快一個(gè)學(xué)期了,我覺(jué)得孩子們都很聰明,但是為什么同樣擁有聰明的頭腦,同一個(gè)班級,同樣的講課方式,為什么學(xué)習成績(jì)差別那么大呢?我認為,這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,造成了學(xué)習習慣差別大的后果,一個(gè)班里有43個(gè)人,43個(gè)人就有54種狀況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長(cháng)必須要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習習慣的培養。
三、給家長(cháng)的推薦
因為班級人數多,我的時(shí)間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上,學(xué)習習慣的養成,是一個(gè)日積月累的過(guò)程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的.進(jìn)步和家長(cháng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。不知各位家長(cháng)有沒(méi)有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,父母是孩子的榜樣,榜樣是最好的老師,榜樣是最好的教育方式。
說(shuō)到這些,有的家長(cháng)同志可能又會(huì )說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話(huà),誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與學(xué)習的方法,教給他做人的道理,43名孩子這是一個(gè)龐大的隊伍!有的家長(cháng)可能又會(huì )說(shuō)老師您多費心了,我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,家長(cháng)也就應用心的配合起來(lái),幫忙孩子養成良好的習慣,做到家校合一。
四、推薦幾點(diǎn)做法:
家長(cháng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)培養孩子好的學(xué)習習慣。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習松懈,成績(jì)一時(shí)不夠理想,便十分焦急,有的時(shí)常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的,學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的。我和你們一樣,期望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,都有更加完美的明天!
以上是我的發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ),謝謝各位家長(cháng)的支持。說(shuō)得不當之處敬請家長(cháng)諒解。下面請我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數學(xué)學(xué)習的狀況:……
我們老師說(shuō)了這么多,家長(cháng)們肯定更想聽(tīng)聽(tīng)孩子們自己的心聲,下面請朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言:……
父母是孩子的第一任老師,教育孩子的方式各有不同,下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長(cháng)來(lái)介紹自己是怎樣教育孩子的,大家掌聲歡迎!
俗話(huà)說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū),不如行千里路,感謝汪佳潔家長(cháng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流,也給我上了一堂生動(dòng)的課。
如此熱鬧的場(chǎng)面,孩子們是第一次身臨其境的感受,我明白他們此時(shí)小小胸膛內必須是熱血沸騰,激情滿(mǎn)懷。然而他們還太小,沒(méi)有太多豐富的語(yǔ)言,所以,他們只有用歌聲和舞蹈來(lái)表達自己的情懷。下面請各位家長(cháng)一齊來(lái)欣賞孩子們的表演。
期末考試家長(cháng)會(huì )老師精彩的發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng):
晚上好!
首先作為孩子們的老師,我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持,同時(shí)也祝賀你們的孩子又開(kāi)始了一段新的人生學(xué)習旅程。
我們要使孩子順利的完成這個(gè),除了孩子自己的主觀(guān)因素之外,其中也需要我們老師和家長(cháng)的幫助。我們現在的教學(xué)不同于家長(cháng)們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習。學(xué)習知識比以前深了很多,對學(xué)習技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長(cháng)的也提出了新的要求
作為本班的數學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂(lè )意學(xué)數學(xué),感受到數學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,為你的孩子的終身學(xué)習打好基礎。
今天,借這個(gè)機會(huì ),我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數學(xué)學(xué)習方面的一些情況。下面我主要談三個(gè)方面的內容:
一、孩子進(jìn)入一年級的一些變化。
1、心理方面:對很多事情都感到好奇,似懂非懂,開(kāi)始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長(cháng)們有沒(méi)有發(fā)現,這階段的孩子對很多事情都想試著(zhù)自己一個(gè)人去做,但往往又達不到你所要求的標準。另外,這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常講的:孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
2、學(xué)習方面:從一年級開(kāi)始,學(xué)習要拿出真本事。進(jìn)入二年級后,課程似乎一下子變難了,學(xué)習內容增加了,除了基礎知識以外,課本上,習題中更多的是一些比較“活”的題目,更多了一些有難度的題目,這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該記還要記,該練得還要反復練,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習方面的改變還表現在難度加大了,作業(yè)量相對多了。一、二年級的時(shí)候,有的孩子比較聰明,不太認真也能取得很好的成績(jì),但是到了二年級就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了,稍有馬虎,學(xué)習成績(jì)就可能滑下來(lái)。
二、本班數學(xué)數學(xué)的情況。
孩子們的學(xué)習環(huán)境不同,學(xué)習習慣上有很大的差異。
我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負擔,高質(zhì)量”為目標,半學(xué)期來(lái),上課積極思考,踴躍發(fā)言的同學(xué)有:
作業(yè)認真,書(shū)寫(xiě)工整,格式規范的有:
開(kāi)學(xué)初對新環(huán)境不太適應,經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,進(jìn)步明顯,已經(jīng)迎頭趕上的有:
以上都是一些表現比較好的地方,當然還存在一些問(wèn)題:有的上課不專(zhuān)心,小動(dòng)作不斷,有的作業(yè)不夠認真,書(shū)寫(xiě)馬虎,經(jīng)常漏做題目,還有的作業(yè)拖拉,不能在規定時(shí)間完成,錯題不能及時(shí)訂正,需要老師跟在后面催要。正因為有這些不好的習慣,有一部分孩子的成績(jì)不理想,考試成績(jì)總是在六七十分,稍不留神就會(huì )出現不及格。
三、給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議:
為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展,為了孩子的健康成長(cháng),我在這里對各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議;
1、培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣
現代學(xué)習觀(guān)指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習,知識,技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續學(xué)習乃至終身。
要培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵,少批評。孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里,錯誤的原因是什么,從這個(gè)錯誤中吸取什么教訓,今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。
2、幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣。
一些習慣的培養,最佳時(shí)期都在小學(xué)階段,也是最容易形成差異的一個(gè)階段。孩子年紀小,培養的開(kāi)始應帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查。有的家長(cháng)要求一大堆,卻不認真檢查落實(shí)。時(shí)間長(cháng)了,孩子摸透了家長(cháng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(cháng)空子。只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺(jué)家長(cháng)要求的嚴肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求,好的學(xué)習習慣是一定能夠養成的,學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速地得到提高。良好的學(xué)習習慣,包括:
1、教育孩子上課認真聽(tīng)講
仔細聽(tīng)老師的引導和同學(xué)的發(fā)言;仔細觀(guān)察老師教具的演示過(guò)程和板書(shū)的內容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì )老師的一個(gè)手勢和一個(gè)眼神的暗示;聽(tīng)清題目,主動(dòng)思考,組織好語(yǔ)言;積極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),不懂要大膽提問(wèn)。
2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。
講究速度要求:備好學(xué)習用品;避免不必要的小動(dòng)作;見(jiàn)縫插針利用時(shí)間,及時(shí)訂正,不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間,充分利用好作業(yè)的時(shí)間。
講究質(zhì)量要求:提筆就要認真做,題目字字點(diǎn)著(zhù)讀,圈關(guān)鍵字詞;一旦做了,就要一氣呵成,切忌做做停停;做完要自己檢查。
3、養成獨立思考,不怕困難的習慣。
孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,這對培養獨立思考的習慣非常不利。家長(cháng)當孩子尋求幫助,不會(huì )做時(shí),不應直接教而應和孩子一起分析,幫助他,教會(huì )分析分析問(wèn)題的方法,慢慢過(guò)渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。
三、家長(cháng)要做的。
定期與教師進(jìn)行溝通,因為每個(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(cháng)的關(guān)心是分不開(kāi)的,對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數學(xué)學(xué)習搞得更好。
但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨一無(wú)二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已。不當之處還請指正。
謝謝大家!
期末考試家長(cháng)會(huì )老師精彩的發(fā)言稿4
親愛(ài)的各位家長(cháng)、孩子們:
大家上午好!
期末考試即將到來(lái),高一的孩子們這個(gè)學(xué)期也快要結束了。高二的生活即將到來(lái),這次家長(cháng)會(huì )的主題也是讓孩子們更好的走進(jìn)高二,合理利用暑假時(shí)間,鞏固和拓展。這次很感謝各位家長(cháng)都愿意騰出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),也很感謝家長(cháng)們這一個(gè)學(xué)期對我們教師工作的配合,很感謝大家!謝謝大家!
我以前帶過(guò)了很多屆學(xué)生,但是我認為這一屆孩子們是最團結、最聰明的。為什么這么說(shuō)呢?第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候,我們班的總排名是在全校的后10名,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)穩定在了前5名。這期間孩子們有努力多少,可想而知。這個(gè)學(xué)期我也做出了一些新的調整,學(xué)習是自己的事情,如果自己都沒(méi)有重視起來(lái),那么我這個(gè)做老師的不論怎么去喊去催,也不會(huì )有太大的效果。所以我讓班干部之間互相合作,贏(yíng)取同學(xué)們信任,鼓舞大家的信心,搭建起一個(gè)合理的學(xué)習、班級管理系統。
在學(xué)習上建立目標,在交際中建立信任,團結互助,合作共贏(yíng)。這件事情其實(shí)我也沒(méi)有和孩子們強調過(guò),但是通過(guò)班內班干部的協(xié)調,沒(méi)想到大家真的執行起來(lái)了。所以這也是我為什么說(shuō)我們班真的很團結很聰明。因為大家都有一個(gè)共同的目標,在這樣一個(gè)有目標的集體中,即使有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有目標,也會(huì )為自己制定一個(gè)目標的。跟著(zhù)大家一同前進(jìn),不會(huì )是一件錯的事情。
在這里,讓我們把掌聲送給孩子們,也送給每一位家長(cháng),未來(lái)的道路,我們依舊不能放松,我們要時(shí)時(shí)刻刻的警惕,時(shí)時(shí)刻刻的保持熱情。不可以因為一點(diǎn)小小的成績(jì)就松懈,這需要我們一直的努力,才有可能再最后的那一次挑戰中取得最好的成績(jì)。親愛(ài)的家長(cháng)們,親愛(ài)的耗子們,暑假要來(lái)了,高二也要來(lái)了,這個(gè)假期里,大家可以好好的放松一下,但是也不要玩過(guò)了頭,要給自己安排好時(shí)間去鞏固去學(xué)習,堅持自控,堅持學(xué)習是這個(gè)暑假的主要任務(wù)。
老師相信每一個(gè)孩子都有能力做到,也相信每一位家長(cháng)都有一套獨特的教育方式。這個(gè)暑假請大家加油。老師也希望在下個(gè)學(xué)期再見(jiàn)面時(shí),大家會(huì )是更加優(yōu)秀的模樣,老師期待著(zhù),盼望著(zhù),請大家一定要堅持,為高二的到來(lái)建設起最穩固的基礎。
謝謝大家!
期末考試家長(cháng)會(huì )老師精彩的發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
今天召開(kāi)這個(gè)學(xué)期最后一次的家長(cháng)會(huì ),也是到了期末了,對于這學(xué)期的學(xué)習情況,也是來(lái)做一個(gè)回顧,讓大家對于自己的孩子這學(xué)期的表現有一個(gè)全面的了解,同時(shí)也是希望家長(cháng)們在假期里面去對孩子的作業(yè)予以監督,并且要注意孩子在假期里面的安全。
這學(xué)期以來(lái),孩子們的成績(jì)變化不是很大,雖然也是有在家上網(wǎng)課的一段日子,但是并沒(méi)有落下來(lái),反而是讓孩子們更加主動(dòng)的去學(xué)好了知識,回到學(xué)校之后,我們老師也是看到孩子們對于學(xué)習的渴望更多了,也是更加的主動(dòng),這也是之前我們沒(méi)有預料到的,沒(méi)想過(guò)到本來(lái)?yè)鷳n(yōu)的事情反而變成了驚喜,覺(jué)得孩子在家會(huì )有一些不好的習慣或者學(xué)習松懈,但是也是家長(cháng)們監督的好,積極的配合我們老師的工作,反而讓孩子們得到進(jìn)步,而回到學(xué)校,我們老師也是積極的去做好教學(xué),一學(xué)期下來(lái),看到孩子們的成長(cháng),我們老師也是特別的高興和驚喜,我想家長(cháng)們也是拿到了各自孩子的成績(jì)表,看到了他們的表現,的確有些孩子是有起伏的,但是這些起伏卻僅僅只是大家的進(jìn)步幅度問(wèn)題,而對比之前他們自己的學(xué)習來(lái)說(shuō)都是有進(jìn)步了的。
假期來(lái)臨,我想孩子們也是可以好好的放松了,不過(guò)假期的作業(yè)也是希望家長(cháng)們有了解并且也是要督促孩子去完成好,當然我也是知道家長(cháng)們在假期有些也是給孩子報了興趣班的也是希望孩子們能收獲更多,同時(shí)也是要注意休息,孩子們的成長(cháng)急切不得,而且也是希望我們的家長(cháng)在孩子玩耍的過(guò)程之中去注意好孩子的安全問(wèn)題,不要獨自去玩水,不要做一些危害自身安全的事情,這些我們老師也是和孩子們說(shuō)了,但是假期老師也是不在身邊無(wú)法及時(shí)的照顧和監督了,這也是需要各位家長(cháng)的幫助,來(lái)讓孩子們安全的去度過(guò)這個(gè)暑假。以更好的面貌在下學(xué)期來(lái)到學(xué)校。
此次家長(cháng)會(huì ),我也是特別的感謝各位家長(cháng)到來(lái),大家都是對于自己的孩子很負責任,我們老師也是感到高興,和大家一起配合,都是為了孩子,讓孩子能去進(jìn)步,更好的成長(cháng)而做一些工作,學(xué)期的結束,也是孩子們的學(xué)習告一段落,也是希望他們在這個(gè)假期過(guò)得快樂(lè )開(kāi)心,同時(shí)也是愿家長(cháng)們工作順利。謝謝!
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