2022初中新教師代表三分鐘發(fā)言稿
在日新月異的現代社會(huì )中，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的2022初中新教師代表三分鐘發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中新教師代表三分鐘發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師們，敬愛(ài)的同志們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我代表教師們發(fā)言，我發(fā)言的題目是《培養積極的心態(tài)，共同創(chuàng )建和諧校園》。
1、培養良好的、積極的心態(tài)。
心態(tài)是人的心理態(tài)度的簡(jiǎn)稱(chēng)，是人的各種心理品質(zhì)的修養和能力，是人的意識、觀(guān)念、動(dòng)機、情感、氣質(zhì)、興趣等心理素質(zhì)的某種體現，是人的心理對各種信息刺激做出反應的趨向，而這種趨向對人的思維、選擇、言談和行動(dòng)具有導向和支配作用。正是這種導向和支配作用決定了人們事業(yè)的成敗，決定了人們的命運。生活中，失敗平庸者多主要是心態(tài)觀(guān)念有問(wèn)題，遇到困難他們只是挑選容易的倒退之路，“我不行了，我還是退縮吧”，結果陷入失敗的深淵;而成功者遇到困難，仍然是積極的心態(tài)，用“我要！我一定能！”“一定有辦法”等積極的意念鼓勵自己，于是便能想盡辦法，不斷前進(jìn)，直至成功。大發(fā)明家愛(ài)迪生試驗失敗幾千次，從不退縮，最終成功地創(chuàng )造了照亮世界的電燈。成功學(xué)的始祖拿破倫·希爾說(shuō)：“一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵在于他的心態(tài)”。成功人士與失敗人士的差別在于成功人士有積極的心態(tài)，而失敗人士則運用消極的心態(tài)去面對人生。成功人士的首要標志就是他的心態(tài)，如果一個(gè)人的心態(tài)是積極的，樂(lè )觀(guān)的面對人生，樂(lè )觀(guān)的接受挑戰和應付困難，那他就成功了一半。他們始終用積極的思考、樂(lè )觀(guān)的精神和輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生，失敗人士是受過(guò)去的種.種失敗與疑慮所引導和支配的，他們空虛、猥瑣、悲觀(guān)失望、消極頹廢，最終走向了失敗。所以說(shuō)：心態(tài)決定思維，心態(tài)決定行動(dòng)，心態(tài)決定成功和失敗。積極的心態(tài)是成功的起點(diǎn)，是生命的陽(yáng)光和雨露，讓人的心靈成為一只翱翔的雄鷹。因此，我們要想使自己學(xué)有所成，具有某種能力，首先要培養具有積極的良好的心態(tài)。
2、學(xué)好基礎知識，練就基本技能，提高各種能力。
俗語(yǔ)說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起”、“沙漠建不了金字塔”。是呀！學(xué)習何嘗不是這樣呢。要想學(xué)習好，基礎要牢固�！爸R、技能和能力三者關(guān)系是互相依存、互相促進(jìn)的，能力是在知識的教學(xué)和技能的訓練過(guò)程中，通過(guò)思路的形成和學(xué)習方法的掌握才能培養和發(fā)展;同時(shí)，能力的提高又會(huì )加速加深對知識的理解和技能的掌握�！敝R是基礎，為方法墊底，為能力鋪路，方法是能力形成的階梯;而能力又是開(kāi)闊知識，改進(jìn)方法的根本;知識的掌握，有助于創(chuàng )新意識的培養、方法的選用和能力的形成。能力的高低是衡量數學(xué)水平的重要標志，任何數學(xué)考查和評定，常常是通過(guò)能力來(lái)進(jìn)行的。因此，在學(xué)習中，首要的是注重基礎知識的教學(xué)和基本技能的訓練。
3、學(xué)習需要掌握技巧和方法。
良好的學(xué)習方法是取得優(yōu)異成績(jì)的“制勝法寶”，正確的學(xué)習方法是成功的一半，掌握了這些，就可以不變應萬(wàn)變！
根據心理學(xué)的研究，影響我們學(xué)習成績(jì)的原因主要有兩大類(lèi)：一類(lèi)是智力因素，主要包括人的觀(guān)察力、記憶力、注意力、想象力和思維能力;另一類(lèi)是非智力因素，主要指人的動(dòng)機、興趣、情感、意志和性格等。凡是能使這兩種因素得到提高的學(xué)習方法都是良好的學(xué)習方法。古今中外許多心理學(xué)家和教育理論家提出了不少行之有效的學(xué)習方法。結合我國學(xué)校教學(xué)的實(shí)際，心理學(xué)專(zhuān)家認為，唱好學(xué)習的“四步曲”，是學(xué)生掌握良好學(xué)習方法的重要環(huán)節。這四步曲就是“積極預習、認真聽(tīng)課、細心消化、階段復習�！边�有很多的學(xué)習方法，只要適合我們自己的學(xué)習方法，就是好的方法。
4、創(chuàng )建和諧校園。
學(xué)校必須有一個(gè)和諧的精神環(huán)境，具有和諧的校園人際關(guān)系。學(xué)校是由學(xué)生、教師、管理人員和其他教輔人員組成的一種社會(huì )組織，是整個(gè)社會(huì )體系的重要組成部分，在構建和諧社會(huì )中起骨干作用。順應時(shí)代需要，建設和諧校園，是當前學(xué)校工作的首要任務(wù)。校園和諧最為關(guān)鍵的是人的和諧，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。校園的和諧，生生和諧是關(guān)鍵，領(lǐng)導、教師和諧是基礎，師生和諧是根本，家校和諧是保障。全校上下構成一種和諧、寬松的人際關(guān)系，這樣有利于各種工作的有效實(shí)施。學(xué)校一定要建造這種獨特的校園精神，它是工作之骨，動(dòng)力之源。我們要致力于和諧校園的建設之中。
最后，我代表所有教師們發(fā)誓，為造就新一代合格接班人、為創(chuàng )建歐洞初中和諧校園、為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作！
初中新教師代表三分鐘發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
告別了冬日的嚴寒與風(fēng)霜，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，回到了田莘耕中學(xué)------這個(gè)溫暖的大家庭。
很榮幸能夠站在這里發(fā)言，首先感謝在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里給予我幫助的前輩們，也要感謝一直支持我、和我一起努力奮斗的同學(xué)們。在去年的九月里，我和初一的同學(xué)們一樣，第一次踏入田莘耕中學(xué)，望著(zhù)同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)希冀的笑容，不禁想起十幾年前背著(zhù)書(shū)包在初中校門(mén)口徘徊的我，不安的心跳、興奮的神情、期待的眼眸，從此時(shí)此刻你們的眼中，依稀可見(jiàn)曾經(jīng)的我，那是少年的情懷，青春的模樣。
不同的是，故事里的主角換成了你們，田莘耕是你們成長(cháng)的沃土，亦是展現自我的舞臺。而在你們的初中三年的學(xué)習生涯中，田莘耕的全體老師，都將陪伴你走過(guò)四季，直至六月中考，邁向人生更大的舞臺。初中三年的酸甜苦辣，我們，始終和你在一起。
初三的同學(xué)們，你們是田莘耕的希望，期待你們以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )，為學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，再次為田莘耕創(chuàng )造新的輝煌。初二的同學(xué)們，你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，進(jìn)入了初中學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，真心地希望你們在各方面都更上一層樓。初一的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，已適應了初中學(xué)習生活，祝愿你們以更加昂揚的姿態(tài)投入學(xué)習中來(lái)。
人生非坦途，學(xué)習也非易事。過(guò)去的學(xué)習經(jīng)歷中同學(xué)們應該遇到了不少的困難，接下來(lái)的學(xué)習也必定會(huì )迎來(lái)更多的挑戰。所以，在新的學(xué)期里，繼續拿出我們“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，以及“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，繼續踏上人生的風(fēng)雨征程！又是一年三月時(shí)，生活之于我們都是一張等待填充的白紙，如何書(shū)寫(xiě)出青春的無(wú)怨無(wú)悔，同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了自律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水、智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，以待成就我們精彩的'明天！
初中新教師代表三分鐘發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新的一個(gè)學(xué)期，迎來(lái)新的同學(xué)，而我作為新老師的代表，在此演講，我也是感到很是榮幸，這也是同事們的信任，領(lǐng)導的認可，給了我這個(gè)機會(huì )，新入崗位，我和剛來(lái)到學(xué)校的同學(xué)們一樣，也是感覺(jué)到有些陌生，但是校園的環(huán)境確是給我很熟悉的氛圍，作為新教師代表我也是在此代表我們新的一批老師，會(huì )努力去做好教學(xué)的工作，去把同學(xué)們給教好的，我也是會(huì )努力爭取讓自己的教學(xué)得到大家的認可。
新的開(kāi)始，也是有新的愿望，無(wú)論是新同學(xué)或者升入初二初三的同學(xué)們，作為老師，我們也是希望你們在這個(gè)學(xué)期樹(shù)立好你們新的目標，去學(xué)習進(jìn)步，去有所收獲。無(wú)論曾經(jīng)如何是怎么樣，是在小學(xué)成績(jì)好或者差，或者在之前的學(xué)期里不是那么的理想，或者取得一些肯定，但我想說(shuō)，新的一個(gè)學(xué)期，所有的都是新的，我們作為新的老師同樣也是如此，初次見(jiàn)面的你們，看到你們渴望求知的眼神，我們也是會(huì )去做好自己的工作，而也是希望大家都是要有自己的目標，愿意配合我們老師，積極主動(dòng)的去做好學(xué)習，學(xué)生的主要工作是學(xué)習，而我們老師的主要工作則是教會(huì )你們學(xué)習。
而作為老師，其實(shí)我也是感受到壓力，但這也是我們的動(dòng)力，讓我們更加的要去努力做好，去準備好上課，去在課堂上我們的知識，我們的學(xué)習經(jīng)驗教給同學(xué)們，一起去成長(cháng)，去取得進(jìn)步的，新的環(huán)境，新的學(xué)生，新的辦公場(chǎng)所，作為新的老師，心中有忐忑，但也是有著(zhù)信心，之前的所學(xué)終于有了用武之地，我也是會(huì )認真的去做好，希望領(lǐng)導，同事，以及同學(xué)們一起來(lái)監督我們做好，無(wú)論是課堂的問(wèn)題，或者生活之中的問(wèn)題，我們作為老師也是會(huì )盡我們的所能去為同學(xué)們做好，來(lái)讓大家在這新學(xué)期去收獲更多，新的開(kāi)始，對于我來(lái)說(shuō)也是一次成長(cháng)的機會(huì )，我會(huì )去珍惜好的。
在工作里頭會(huì )不斷的積累經(jīng)驗，對于教學(xué)也是會(huì )去理解，去反思，積極的學(xué)習，和同事們請教，讓我這個(gè)新人經(jīng)過(guò)努力成為一名老鳥(niǎo)，可以去幫助更多的老師和同學(xué)們，可以把教學(xué)這個(gè)重擔給擔起，我也是有信心，相信能做到，我也是期望大家一起努力，為了自己，為了我們的學(xué)習，此后的未來(lái)，一起努力。謝謝！
初中新教師代表三分鐘發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家早上好！
剛剛來(lái)到這個(gè)教師這個(gè)舞臺，我的內心很是澎湃，我心中的那向往教師之光的激情開(kāi)始熱烈的燃燒，我也期待著(zhù)在今后的工作上把最好的自己綻放出來(lái)，期待著(zhù)拿到屬于我獎杯的那一刻。我叫xxx，是今年畢業(yè)于xx大學(xué)的師范應屆生，這次可以通過(guò)層層考核來(lái)到我們學(xué)校，是一件讓我感到非常榮幸的事情，也是一件鼓舞我、振奮我的事情。所以很感謝學(xué)校以及各位領(lǐng)導老師對我的支持和幫助，希望接下來(lái)的工作當中，我能夠幫助到大家，給大家帶來(lái)一些好的氣息和氛圍。
還記得自己在讀大學(xué)之初，一直的信仰就是傳遞能量。我之所以選擇教師專(zhuān)業(yè)，也是因為希望可以傳遞自己的能量給更多的人，讓他們對未來(lái)多一些憧憬和想象。我對教師這份事業(yè)的期待是很多的，也充滿(mǎn)了動(dòng)力，準備做很多的努力，在這條路上一直堅定的走下去，這是我進(jìn)入學(xué)校之前的初心。
在進(jìn)入學(xué)校之后了解了一些部分之后，我開(kāi)始發(fā)現自己的想法還是不夠全面的，首先在對教育的認知方面還是很不全面，甚至有一些地方是存在缺陷的。所以在得知了自己這部分的缺乏之后，我就開(kāi)始努力的學(xué)習了，從網(wǎng)絡(luò )上，從現實(shí)中，從書(shū)本中去汲取經(jīng)驗，讓自己慢慢的成長(cháng)起來(lái)。
時(shí)間很快，我立馬就要踏入自己的崗位了，現在想一想真的非常激動(dòng)。但在激動(dòng)之余，我也要保持一個(gè)很冷靜的狀態(tài)，做好準備，穩妥的去走接下來(lái)的每一步，不要讓自己迷失在各種誘惑當中。把握住初心是一件非常重要的事情，它的意義大過(guò)一切的努力。所以對于這一點(diǎn)，我作為一名新教師，是需要去清楚和完善的一部分，我也將做好計劃，跟隨這一點(diǎn)前進(jìn)，努力做好自己，為這份事業(yè)貢獻出自己最大的價(jià)值和光亮。
成為一名教師，是我畢生的驕傲，也是我當今最主要的事情。我從小就很崇拜教師，現在我要去實(shí)現我的理想了，我希望在座的老師們可以在今后多多照顧我。我一定不會(huì )辜負大家對我的幫助，一定盡我的全力去做好這一份事業(yè)。保持勤奮，勇敢前行，堅定初心，保持清醒，走好今后的每一步，也做好生命中的每一個(gè)選擇，將我所有的光亮和色彩全部在教師這份事業(yè)上綻放！
謝謝大家！
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