感恩教師發(fā)言稿范文（通用6篇）
在我們平凡的日常里，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的感恩教師發(fā)言稿范文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩教師發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字？？這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了
學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；
感恩老師，給我指明人生的方向；
感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂�，我的老師，感恩您為我所做的一切�?/p>
什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
感恩教師發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
你們好！
在教師節到來(lái)之際，我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，表達對老師對學(xué)校培養之恩的感謝，感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )。在此，我代表全體學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了！祝你們節日快樂(lè )！
步入長(cháng)水鄉中學(xué)兩年來(lái)，我們看到了學(xué)校發(fā)生著(zhù)蒸蒸日上的變化。校園里的學(xué)習氛圍越來(lái)越濃厚，校園里的秩序越來(lái)越安定。我們因長(cháng)水鄉中學(xué)的日新月異的變化而驕傲，而這一切，離不開(kāi)我們的所有的老師們。
金秋九月，是收獲的季節，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。還記得，每當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑；當我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(cháng)。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，能指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)你們的艱辛。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的各項活動(dòng)中去，運動(dòng)會(huì )，演講比賽，書(shū)畫(huà)展，書(shū)法比賽，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展；你們帶領(lǐng)我們美化校園，為我們創(chuàng )造充滿(mǎn)生機的校園環(huán)境。在學(xué)校里，我們看到的是你們時(shí)刻忙碌的身影，不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌每一株幼苗；
您是馬達，推動(dòng)每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖。在這里我更要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！
面對老師的恩情，面對家長(cháng)的期望，面對學(xué)校正在為我們創(chuàng )設的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報，只有把對父母對老師對學(xué)校深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)。
作為九年級的畢業(yè)生，我們將用行動(dòng)來(lái)詮釋“刻苦”“認真”兩個(gè)詞，做好七年級、八年級同學(xué)學(xué)習上的榜樣；將用規范的行為標準約束自己，做好七年級、八年級同學(xué)紀律上的榜樣。我們將用頑強的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在長(cháng)水鄉中學(xué)開(kāi)花，讓青春在長(cháng)水鄉中學(xué)寫(xiě)下美麗的詩(shī)行，我們有信心以好成績(jì)回報老師，有決心成為長(cháng)水鄉中學(xué)的驕傲！
最后，真心地祝福老師們節日快樂(lè )、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下！
感恩教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是20xx級八年級28班的一名學(xué)生家長(cháng)，也擔任咱們八年級校級家委會(huì )的秘書(shū)長(cháng)工作。特別感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )，作為家長(cháng)代表參加教師節慶祝大會(huì )，在這里，祝老師們節日快樂(lè )！
天高云淡，秋高氣爽，在這個(gè)隆重而熱烈的日子里，在這個(gè)千人大禮堂，分享我和孩子一年來(lái)的成長(cháng)故事，為辛勤付出的老師們送上最美好的祝福，感恩學(xué)校帶給我們最珍貴的人生體驗。
今天的分享，我想用幸運、感恩、成長(cháng)這幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括。
幸運
今天來(lái)到這個(gè)會(huì )場(chǎng)特別親切，去年9月6日，在這里舉行了20xx級新生開(kāi)學(xué)典禮，我們全體家長(cháng)聆聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導帶給我們的第一堂大課。那天，大家的心情既忐忐不安又充滿(mǎn)期待，到底我們千辛萬(wàn)苦送孩子來(lái)的這所學(xué)校，會(huì )帶給孩子們怎樣的成長(cháng)環(huán)境？孩子們將來(lái)朝夕相處的老師又是什么樣呢？
當聽(tīng)完左主任充滿(mǎn)熱情又感人肺腑的講話(huà)后，我著(zhù)實(shí)被感動(dòng)了，那顆懸著(zhù)的心也落了下來(lái)。為了給孩子們創(chuàng )造美好的學(xué)校環(huán)境和向上的學(xué)習氛圍，咱們學(xué)校的領(lǐng)導和老師們也是拼了！這讓我們對學(xué)校和孩子的未來(lái)充滿(mǎn)了希望，我對孩子說(shuō)，實(shí)驗中學(xué)有這么好的環(huán)境，有這么好的老師，我們來(lái)對了！
一年來(lái)，我們28班在陽(yáng)光、帥氣、自信、干練的年輕班主任李老師的帶領(lǐng)下，意氣風(fēng)發(fā)、昂揚向上、和諧溫暖，共同經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)光。
新生軍訓，李老師和每位同學(xué)不止一次地談心，了解每位同學(xué)的特點(diǎn)，鼓勵大家勇敢展現自我。我記得，當時(shí)孩子特別開(kāi)心地回來(lái)說(shuō)，“媽媽?zhuān)娪柌賵?chǎng)上，李老師主動(dòng)在我身邊坐下和我聊天呢！”每個(gè)孩子都有細膩的情感，都希望被關(guān)注。而李老師在第一次家長(cháng)會(huì )上對我們說(shuō)，“每個(gè)孩子都是一顆閃亮的星星，都有自己獨特的光彩，我不會(huì )放棄任何一個(gè)孩子的成長(cháng)！”
課堂上，孩子們專(zhuān)心聽(tīng)課、認真練習，小組競賽、強強聯(lián)合、以強帶弱、互幫互學(xué)，蔚然成風(fēng)。課堂外，軍訓表演、歌唱比賽、運動(dòng)會(huì )等集體活動(dòng)，孩子們出奇地團結、向上，集體榮譽(yù)感爆棚。有了老師的信任和鼓勵，大家拼了命地練習，抓住每時(shí)每刻，取得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。印象最深的.去年咱們學(xué)校音樂(lè )節，孩子主動(dòng)擔當班級參賽活動(dòng)的策劃、編導、指揮，積極組織班里同學(xué)合奏《森林狂想曲》，最終捧回一等獎。
高爾基說(shuō)：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。我們非常幸運，來(lái)到了實(shí)驗中學(xué)，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭，每位老師都是愛(ài)的使者，是你們的無(wú)私付出讓孩子有了無(wú)比精彩的世界！
感恩
一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。
古人云：“一日為師，終身為父�！被叵胱约旱膶W(xué)生時(shí)代，教過(guò)我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無(wú)窮。
有人說(shuō)，老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與您的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系，卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興，退步而著(zhù)急，滿(mǎn)懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的人。
在這里感恩所有的老師們，您們辛苦了！
感恩教師發(fā)言稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是感恩老師。同學(xué)們，感恩是一種與生俱來(lái)的本性，是不可磨滅的良知，學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以回報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅高飛。是誰(shuí)？點(diǎn)亮了我們心靈最深處的那一盞燈，并讓它發(fā)出明亮的光彩。是我們的老師。
同學(xué)們，老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，像一股暖流滲入我們的心田；像一杯冷飲，沁人心脾；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖。我們的老師沒(méi)有華麗的舞臺，也沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。但他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(cháng)，沒(méi)有絲毫怨言。
老師對我們的愛(ài)也叫師生情，當我們犯下錯誤，教導我們的人是老師。當我們遇到困難時(shí)，耐心為我們解答的還是老師。一個(gè)微笑的眼神，使我們萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我們感到無(wú)比的親切、溫暖。當我們失聲痛哭時(shí)，老師比我們更傷心；當我們臉上露出喜悅的笑容時(shí)，老師比我們更開(kāi)心；當我們?yōu)樽约旱某煽?jì)而喝彩時(shí)，老師為我們感到自豪。
同學(xué)們，感恩老師并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的事，而在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上，一句老師好，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，認真的學(xué)習，這便是感恩。一個(gè)理想的成績(jì)，也是感恩。放學(xué)后，向老師揮揮手，一句簡(jiǎn)單的老師，再見(jiàn)！這也是感恩。
為了我們，老師付出了很多；為了我們，老師放棄了很多；為了我們，老師錯過(guò)了很多。為了我們，老師把所有的精力都放在我們身上，每天同我們在一起；為了我們，老師放棄了休息時(shí)間來(lái)輔導我們學(xué)習；為了我們，老師甘愿獨自站在這三尺講臺，錯過(guò)了自己的大好年華？拿什么來(lái)回報您，我的老師？鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兂缮Ｌ�，但我們那顆感恩的心永遠不會(huì )改變。
同學(xué)們，今后就讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達我們對老師那份濃濃的愛(ài)。最后，請允許我代表天下學(xué)子，向天下間所有的老師送上我們最衷心的祝福。祝：你們工作順利，身體健康！同樣也祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！我的演講到此結束，謝謝大家！
感恩教師發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：
大家好！
我是高一（1）的xxx。在這金秋送爽的豐收季節里，我們迎來(lái)了令人難忘的第31個(gè)教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，拭去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
作為高一新生，進(jìn)入xxx這所學(xué)校我感到格外興奮。xx環(huán)境優(yōu)美，設施一流，感謝黨和政府為我們xx的孩子建設了這么一所美麗的學(xué)校。在短短的幾天學(xué)習生活中，我們發(fā)現：這里不僅有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有良好的校風(fēng)，嚴謹的教風(fēng)，務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)；更有甘于吃苦，樂(lè )于奉獻，誨人不倦，敬業(yè)愛(ài)生的老師。融入在這個(gè)溫馨和諧的大家庭里。我們不僅感到溫暖更感到幸運。因此，我們可以向全市父老鄉親坦誠表白：到xx讀書(shū)，是我們的明智選擇，我將一生無(wú)悔。
在這片肥沃的知識樂(lè )土上，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責任感和使命感。在這里，我們將學(xué)會(huì )求知。用不懈的追求學(xué)習文化知識，開(kāi)闊我們的眼界，探尋未知世界的奧秘。在這里，我們將學(xué)會(huì )感恩。感恩自然賜給我們藍天白云，感恩所有關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們健康成長(cháng)的師長(cháng)。在這里，我們將學(xué)會(huì )拼搏。用飛揚的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續寫(xiě)xx的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂(lè )來(lái)填充我們生命的顏色！
我們唯有在今后的日子里，肩負著(zhù)家長(cháng)的囑托、社會(huì )的期待、學(xué)校的希望，并肩攜手，辛勤播種、耕耘。泛舟于無(wú)涯的學(xué)海中，我們迎風(fēng)搏浪；登攀于無(wú)邊的書(shū)山里，我們斗志昂揚；行走于無(wú)垠的迷霧中，我們步履鏗鏘。將來(lái)我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)，回報我們最最敬愛(ài)的老師，回報所有關(guān)心、支持教育的領(lǐng)導和社會(huì )各界人士！
最后，真誠地祝愿：老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
感恩教師發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導，各位親愛(ài)的同事：
大家好！我是孫玉青！15年前，我從廣州大學(xué)畢業(yè)，來(lái)到廣東肇慶中學(xué)，非常幸運地成了一名肇中人。這15年，我在初中部工作過(guò)3年，在高中部工作過(guò)7年，最近幾年，又被委派至大旺實(shí)驗學(xué)校工作至今。今天，作為獲獎代表在這里發(fā)言，非常榮幸，非常激動(dòng)，也非常感慨，想說(shuō)的很多，但我更想表達發(fā)自?xún)刃牡母兄x之情。這15年，我的工作經(jīng)歷很豐富，初中部，高中部，大旺部，都留下過(guò)我的身影，高一到高三都見(jiàn)證過(guò)我的成長(cháng)，既教過(guò)本部這些全市最優(yōu)秀的學(xué)生，也培養過(guò)大旺部許多很有特點(diǎn)的孩子，雖然不時(shí)有些辛苦，但感受到更多的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
我要感謝學(xué)校。這15年，學(xué)校給予我非常大的信任，20xx—20xx年，我連續做了六年班主任，把同一屆學(xué)生從初一帶到了高三畢業(yè)；03—11年我連續做了兩屆工會(huì )委員，深入了解和參與了肇中的快速發(fā)展；12—17我連續做了五年肇慶中學(xué)大旺實(shí)驗學(xué)校的教導處負責人，親眼見(jiàn)證了大旺實(shí)驗學(xué)校的不斷進(jìn)步。期間還多次擔任備課組長(cháng)，年級團支部書(shū)記，大旺實(shí)驗學(xué)校年級負責人等職務(wù)。學(xué)校給予的這份信任，幫助我不斷進(jìn)步和成長(cháng)，也讓我無(wú)比感動(dòng)和珍惜。謝謝我的肇慶中學(xué)，謝謝您陳校長(cháng)。
離開(kāi)家鄉，就感覺(jué)家鄉更親，到了大旺，才更感覺(jué)肇中是家。每當我開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)學(xué)校大門(mén)，大門(mén)自動(dòng)開(kāi)啟的剎那，回家的感覺(jué)就油然而生。那種感覺(jué)真是好！
今天，借此機會(huì )，我也想給大家介紹一下咱們的大旺實(shí)驗學(xué)�！，F在共有31位肇中老師工作在大旺校區，在陳淑玲校長(cháng)的引領(lǐng)下，我們雖人在大旺，但心屬肇中。我們堅定不移地貫徹“展現肇中輻射、引領(lǐng)、示范作用”的聯(lián)合辦學(xué)理念，秉承學(xué)�！案裎镏轮�，崇善尚美”的校訓，尋找肇中先進(jìn)教育理念在大旺實(shí)驗學(xué)校落地的方法。作為身在大旺的肇中人，真的特別感謝學(xué)校，正是咱們肇中的無(wú)與倫比的地位和成就，才讓所有奮斗在外的肇中人更有熱情，更有尊嚴，更有成就，也更有擔當。如今在大旺工作的31位教師中，有9位甚至還沒(méi)有回家工作過(guò)，（他們是黃育平老師，謝斌老師，彭翔老師，牛利強老師，何明老師，林卓清老師，盧建中老師，歐陽(yáng)和和老師和孫秀麗老師），但他們跟我一樣，都嚴格要求自己，做好每一天的工作，因為，我們深知，我們在外，我們就代表肇中，我們每一天的努力工作，都代表著(zhù)肇中精神。所以，我們必須嚴于律己，為肇中增光！
我要感謝父母和家人。我來(lái)自河南，父母都是最樸實(shí)的農民，雖然家境一般，但父母還是傾其所有把我送進(jìn)了大學(xué)，不過(guò)稍有叛逆之心的我卻選擇了離家千里之外的廣州讀書(shū)，并在畢業(yè)之后，來(lái)到了比廣州還遠的肇慶教書(shū)，遙遠的距離雖然有電話(huà)溝通，但也留下了許多遺憾，爸爸和奶奶離開(kāi)之前我都無(wú)緣見(jiàn)他們最后一面。但我知道，他們都能理解我，我雖有悔卻無(wú)怨。
我還要感謝各位同事，各位朋友。謝謝你們！15年，我從小孫變成了許多同事和朋友口中的老孫，從愣頭小伙變成了儒雅大叔，在座各位都給予過(guò)我無(wú)私的幫助。謝謝你們！從廣州到肇慶，我都是從一個(gè)人也不認識開(kāi)始，到今天擁有了許多朋友，建立了自己的家庭。謝謝你們！我知道，自己有許多的缺點(diǎn)與不足，是你們的支持和寬容，幫助我日漸成長(cháng)和成熟。
最近，在看路遙的《平凡的世界》，想借用其中的一句話(huà)結束我今天的發(fā)言，“我們活在人世間，最為珍視的應該是什么？金錢(qián)？權利？榮譽(yù)？是的，這些東西也并不壞。但是，沒(méi)有什么能比得上溫暖的人情更為珍貴！”我覺(jué)得，肇中就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)溫暖人情的家園！在這個(gè)特殊的日子里，能夠作為獲獎代表再次回家，我的心中充滿(mǎn)感謝，我的心中只有感謝！
謝謝大家！
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