開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì )課改發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
各位下午好！
不知不覺(jué)中，暑假已過(guò)，在金秋送爽的季節里，我們又回到了濰坊三中這個(gè)各位庭。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，老師們緊緊圍繞著(zhù)學(xué)校的課改創(chuàng )新工作，不懈的努力著(zhù)，也取得了可喜可賀的成績(jì)。在新的學(xué)期里，課改更是教學(xué)工作中的.重頭戲。為了把這一重頭戲唱好，上學(xué)期，學(xué)校重點(diǎn)在初一和初二兩個(gè)年級里推廣實(shí)施自主互助課堂教學(xué)模式，原初三年級一畢業(yè)，學(xué)校便組織部分老師前往杜郎口中學(xué)學(xué)習，并集中原初三全體教師在初一初二兩個(gè)年級里展開(kāi)聽(tīng)課、評課活動(dòng)。經(jīng)過(guò)假前的集中學(xué)習，原初三年級的教師在課改方面有了很大轉變，積累了不少課改經(jīng)驗，為新學(xué)期全身心地投入到課改打下了堅實(shí)的基礎。
課改的勢頭已是勢不可擋。人人談?wù)n改，人人搞創(chuàng )新，才是現今階段老師們肩負的重任。也只有這樣才會(huì )真正提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，原地踏步走的教學(xué)思想，會(huì )使我們的辦學(xué)理念走進(jìn)死胡同。所以，人人積極爭做課改型教師，才不會(huì )被時(shí)代所淘汰。
如果說(shuō)，上一學(xué)期的課改是熱身運動(dòng)的話(huà)，那么，今年的課改，就是一場(chǎng)激烈的戰斗，尤其是對于新初一年級來(lái)說(shuō)，我們肩上的擔子更重。我們初一二部全體教師絕不會(huì )把重擔看成是負擔，而是把它當作是一次難得的機遇和挑戰。
所以，在新的學(xué)期里，我們初一二部全體教師有決心把課改工作推上一個(gè)新臺階。我們會(huì )努力做到以下幾點(diǎn)：首先，徹底轉變教學(xué)觀(guān)念，營(yíng)造課改氛圍。把談?wù)n改作為每周例會(huì )必講的內容。爭取做到在課改方面一人有高招，各位都受益。
其次，做到四個(gè)結合。
一、把年輕教師敢闖的干勁與中老年教師的豐富的教學(xué)經(jīng)驗相結合起來(lái)。對年輕教師和中老年教師進(jìn)行結對子活動(dòng)，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，爭取一幫一，一對紅。
二、把課改與課型結合起來(lái)，努力做到堂堂是課改課，讓課改滲透進(jìn)我們教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。
三、把課改與創(chuàng )新工作緊密結合起來(lái)，沒(méi)有創(chuàng )新的課改不叫課改，沒(méi)有創(chuàng )新的課改就會(huì )失去生命力。
四、為保證課改工作的有效開(kāi)展，將課改工作與師生的日常管理結合起來(lái)。在教師管理方面加大對個(gè)人課改方面的考核，在學(xué)生管理方面，本學(xué)期創(chuàng )新年級管理和班級管理工作思路，實(shí)行《班中班，組中組管理方案》，讓每一位學(xué)生在教師的課改中受益。
最后，請領(lǐng)導們放心，我們初一二部的全體教師，會(huì )緊緊把握本學(xué)期學(xué)校大力推廣課改的機遇，用自己的行動(dòng)，實(shí)踐課改，創(chuàng )新課改，向領(lǐng)導、向社會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷。
謝謝各位！
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