最新小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的最新小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿1
我來(lái)自楊莊浜村，是李茹月的家長(cháng)，今天有幸在這里討論關(guān)于孩子家庭教育方面的話(huà)題，我感到很慚愧，在孩子的教育方面，我遠遠比不上在座的各位，家庭是孩子生活的第一空間，家庭教育作為少年兒童啟蒙教育和終身教育的重要組成部分，在少年兒童成長(cháng)過(guò)程中具有重要意義，對年輕的父母來(lái)說(shuō)，怎樣教育好孩子，的確是個(gè)值得探討的問(wèn)題，作為我的體會(huì )月三點(diǎn)：
一、重視素質(zhì)教育：
茹月是興趣廣泛的孩子，由于家庭條件還可以，我們從小讓她從多方面發(fā)展。她想學(xué)美術(shù)、學(xué)奧數、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)電腦等等，我們都盡量滿(mǎn)足，并教育她，爸爸媽媽盡量支持你多學(xué)一些東西，但你每學(xué)一樣東西都要認真學(xué)，她也很努力，且不辜負我們的期望，美術(shù)和奧數都分別拿了獎，而且英語(yǔ)和電腦學(xué)得也不錯。
二、快樂(lè )教育：
1、培養孩子的學(xué)習習慣上課要求聽(tīng)懂老師所教的知識，每天只要完成了作業(yè)，就允許看一定時(shí)間的電視節目，如童話(huà)片、新聞或財富大考場(chǎng)和知識競賽等，時(shí)間一般不超過(guò)晚上八點(diǎn)。
2、父母要和孩子成為親密的朋友孩子完成了一星期的各項任務(wù)后，她提出的合理要求我們都給予滿(mǎn)足，如雙休日去超市玩、基，去去新華書(shū)店看書(shū)，買(mǎi)書(shū)，去小飾品店買(mǎi)東西，上街買(mǎi)水果等等，每逢寒暑假日去當湖公園，少年宮游樂(lè )園，我們都盡量帶她去，讓孩子開(kāi)闊眼界，做到高高興興學(xué)習，開(kāi)開(kāi)心心玩樂(lè )。
三、理解教育
孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時(shí)作業(yè)做不出、沒(méi)有朋友、怕寫(xiě)作文等。我們首先不能忽視這些問(wèn)題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。此時(shí)父母親及時(shí)鼓勵、開(kāi)導尤為重要，通常情況下，我會(huì )認真仔細地讓他向我傾訴煩惱的原因，然后總有一句話(huà)：“你一定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你�！焙⒆有枰膭�、夸獎�！翱洹辈粌H表明了父母的信心，同時(shí)也堅定了孩子的信心，我認識很多這樣的父母，他們自己妄自尊大，而對孩子缺乏應有的尊重，對孩子不公平。孩子都會(huì )以自己所特有的手段來(lái)回應，他們或者哭鬧，或者任性，或者干一些壞事來(lái)加以回報�！翱洹币⒁饧记�，也要注重方式、方法。孩子考試成績(jì)一般或差時(shí)，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原因，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎，千萬(wàn)不能讓孩子失去信心。
各位家長(cháng)，父母是孩子的第一位老師，我們的言談舉止對孩子起著(zhù)潛移默化的作用。孩子不是我們手中的一件物品，他是有思想、有感情的復雜的人，如果你從小就不能了解透他，不能與之交流，只是依靠父母所謂的“權力”來(lái)壓服他，那當他到了初中、高中時(shí)，他可能就會(huì )在學(xué)習中找不到樂(lè )趣，而找不到方向。經(jīng)常聽(tīng)到有的家長(cháng)說(shuō)“我兒子不怕我們，就怕老師�！逼鋵�(shí)這種家長(cháng)的觀(guān)念有兩個(gè)錯誤：一是自己不愿意承擔管教孩子的責任，想把責任推給老師，寄希望于老師把自己的孩子管好，自己等著(zhù)摘果實(shí);二是說(shuō)明自己根本不會(huì )管孩子也不知道怎樣管孩子。家庭教育是教育的基礎和根本，沒(méi)有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當然，學(xué)校教育反過(guò)來(lái)也影響著(zhù)家庭教育，孩子在學(xué)校的時(shí)間很長(cháng)，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長(cháng)。這就說(shuō)明：學(xué)校、社會(huì )、家庭這三方面的教育是缺一不可的。
最新小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿2
家長(cháng)：
您好！
首先，感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，等待你們時(shí)，焦急而興奮;眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。走廊那頭，是你們慢不下來(lái)的腳步;走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。在這數九寒天，外面北風(fēng)凜冽，我們卻熱情四溢。因為，我們?yōu)橛羞@樣關(guān)心我們學(xué)習的家長(cháng)而感到驕傲和自豪，你們的到來(lái)，猶如徐徐清風(fēng)讓四一班更清新宜人，擺一張課桌，放一個(gè)木凳，懷著(zhù)草木皆知的感恩心，我代表四一班的全體老師說(shuō)一聲：歡迎你們。
今天，我們的家長(cháng)會(huì )別具一格，拋開(kāi)教師一言堂，開(kāi)個(gè)家長(cháng)交流會(huì )。我設置9個(gè)問(wèn)題，分小組交流相逢是一種緣分，坐在這個(gè)教室里更是有緣，聊聊自己教育孩子成功的方法，探討探討這幾個(gè)問(wèn)題，共同解決教育路上的難題。
1、你對孩子喜歡打網(wǎng)絡(luò )游戲和聊天，有什么看法?你會(huì )怎么做?
2、你對自己孩子的學(xué)習習慣滿(mǎn)意嗎?如果不滿(mǎn)意，該從哪些方面做起比較好?
3、孟母三遷告訴我們近朱者赤，近墨者黑，你對孩子交往的同學(xué)(朋友)有什么要求嗎?
4、面對孩子撒謊，尤其是撒謊不完成作業(yè)，你有什么好辦法?
5、孩子注意力不集中，是很多家長(cháng)的難題，你有什么高招，拿出來(lái)交流交流。
6、寫(xiě)作文是孩子的一個(gè)難題，培養孩子的觀(guān)察能力、多讀書(shū)、勤練筆是有效的方法，你是如何指導孩子的?
7、就我個(gè)人而言，我覺(jué)得學(xué)習型的家庭對孩子的影響是潛移默化的，一家三口，父母都在學(xué)習，孩子也不會(huì )玩耍，你為孩子創(chuàng )造學(xué)習型的環(huán)境了嗎?效果如何?
8、《作業(yè)簽字，不簡(jiǎn)單》的文章中，闡述了簽字的三種好處：1、讓簽字成為與老師交流的一種手段;2、讓簽字成為全面了解孩子的機會(huì );3、讓簽字態(tài)度感染孩子。你怎樣看待這個(gè)問(wèn)題?
9、臨近期末，老師和同學(xué)都在緊張的復習備考，你會(huì )緊張么?為此，你做了那些后勤工作?
孩子是花朵，家庭教育是沃土，學(xué)校教育是陽(yáng)光雨露，讓我們孩子的心智，扎根沃土，沐浴陽(yáng)光雨露，盡情綻放。
雖是隆冬，寒風(fēng)呼嘯，我們卻歡聚這里，共討教育方法，為孩子放飛理想。我們相信，家長(cháng)和老師共同配合，相互合作，只要孩子自強不息，努力學(xué)習，他們一定能駕好生命之帆，到達理想的彼岸。
謝謝大家!
最新小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家下午好!
我是五年級李某某的家長(cháng)。能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。借此機會(huì )，我衷心感謝各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。東翟小學(xué)老師們的辛苦和敬業(yè)精神大家是有目共睹的。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、嚴謹的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了如何讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了怎樣做人。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤培育表示衷心的感謝!也同時(shí)感謝東翟小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。
我是一名獻縣一中的英語(yǔ)教師，在十五年的教育教學(xué)生涯中，遇到過(guò)各種各樣的學(xué)生。遇到過(guò)一些孩子，他們能取得優(yōu)異的成績(jì)，并在工作后仍能保持努力上進(jìn)、不怕困難的精神;一些孩子則發(fā)展不好，在高中學(xué)習困難，性格怪異，給學(xué)校和家長(cháng)帶來(lái)不少的麻煩。
家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師教育孩子的得力幫手，雖然作為教育工作者，但是在教育自己的孩子上也犯過(guò)很多錯誤，走過(guò)一些彎路，耐心不夠，沒(méi)有實(shí)現教師和家長(cháng)的角色轉化，與在座大多數家長(cháng)耐心細致的教育相比有很大的差距。所以今天站在這里發(fā)言有些忐忑。今天，在這里，我談一點(diǎn)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì )，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽(tīng)到更多家長(cháng)的真知灼見(jiàn)。
第一，教育孩子是父母一生的責任，要負起自己的責任。
我們愛(ài)孩子，我們的共同愿望就是希望自己的孩子成人、成材!可是我們不是把孩子送到了最好的學(xué)校交給了最好的老師就是盡了自己的責任，我們也要學(xué)習，要理解孩子的需要。孩子成長(cháng)的時(shí)間極其短暫和寶貴。特別是在幼兒和少年期，孩子無(wú)論從心理上、生理上，還是學(xué)習上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。父母不要為了自己的事業(yè)而忽視對孩子的教育，否則孩子長(cháng)大后很可能會(huì )毀掉你的事業(yè)。不要為了自己的休息娛樂(lè )而忽視與孩子的交流，否則孩子長(cháng)大后你將無(wú)快樂(lè )可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無(wú)奈。當我們說(shuō)忙沒(méi)時(shí)間管孩子的教育時(shí)，我們問(wèn)問(wèn)自己，我們在忙什么?我們作父母的，忙來(lái)忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望給孩子一個(gè)美好的未來(lái)嗎?當我們在忙著(zhù)為孩子的未來(lái)打拼時(shí)，如果孩子的早期需要我們指導引領(lǐng)時(shí)沒(méi)有養成好的生活和學(xué)習習慣，即使你以后有了大把大把的時(shí)間和精力來(lái)做這些事情，可是孩子已經(jīng)長(cháng)大了。孩子的成長(cháng)是不能重復的呀。你今天沒(méi)有顧上做這些事情，或許今后就再也沒(méi)有機會(huì )了。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會(huì )太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話(huà)，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì )全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(cháng)大后怎么也補不回來(lái)的。在我們仍能夠給予孩子更多關(guān)愛(ài)時(shí)，在孩子仍需要我們更多的呵護時(shí)，愿我們少給自己留一點(diǎn)遺憾。無(wú)論多忙，無(wú)論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，正如一首歌里所表達的孩子的心聲：愛(ài)我你就抱抱我，愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就多多多多的陪陪我。以往，在這方面我做的不夠，非常后悔。在此我提出這一點(diǎn)與各位家長(cháng)共勉。
第二，教育不需要父母有多高的學(xué)歷，重要的是用心。留心處處皆學(xué)問(wèn)!
龍崗公園建成后，我和同事帶孩子去玩。在文化亭玩了一會(huì )后，我問(wèn)孩子們："有沒(méi)有發(fā)現東西南北各有一種動(dòng)物?"孩子們繞著(zhù)亭子跑了一圈。"唉?是呀。""而且，在西邊的動(dòng)物是老虎對不對。"后來(lái)孩子們又發(fā)現了北邊是龜身蛇首的動(dòng)物，他們感覺(jué)新鮮，興奮，回家后又從網(wǎng)絡(luò )上搜索了青龍，白虎，朱雀和玄武為漢族神話(huà)中的四方神靈等小知識。這樣兒子和幾個(gè)伙伴跑了好幾圈，既鍛煉了身體又了解了古代文化知識。更重要的是孩子對古代文化和考古有了濃厚的興趣，連續好幾天看鳳凰網(wǎng)上的經(jīng)典傳奇。后來(lái)，在學(xué)習課文《圓明園》時(shí)，在課堂上他認出了老師所展示的一些國寶的照片，就特興奮，自然也就有了學(xué)習的興趣。
新中天開(kāi)業(yè)后，我和同事帶著(zhù)孩子去超市。我同事就說(shuō)：每人20元由你們自己支配，可以隨意買(mǎi)除飲料外自己喜歡的東西，前提條件是讀出包裝上的字。幾個(gè)孩子推著(zhù)購物車(chē)就跑了，看看這個(gè)算算太貴，走開(kāi);看看那個(gè)不合算。買(mǎi)了檸檬片9.9再想要個(gè)玩具15,算算不夠只好選擇其中一個(gè)。注意，小數點(diǎn)的算法可就出來(lái)了。這不就練習數學(xué)了嗎。而且如果家長(cháng)拿錢(qián)，他可能不考慮東西的貴賤要這個(gè)還想那個(gè)，這不怪孩子，是我們沒(méi)有給他樹(shù)立這種意識。高中一個(gè)月放一次假，有的學(xué)生家長(cháng)給500元生活費，孩子不到兩周就花完了。這都是由于家長(cháng)沒(méi)有從小教給孩子理財的緣故。
對于父母來(lái)說(shuō)，文化程度不高不是借口。比如，可以讓孩子給你講題。你可以拿出孩子的課本指著(zhù)某個(gè)學(xué)過(guò)的東西，問(wèn)這是怎么回事給爹講講，耐心聽(tīng)他講完之后，你可以說(shuō)："啊哦，這么回事，我閨女真棒!我兒子真厲害!長(cháng)大了，比老爸強了�；蚶习窒蚰氵@么大的時(shí)候可不知道這些。他就越來(lái)越有成就感和自信心。自信是一個(gè)人的膽，有了這個(gè)膽，他就會(huì )所向披靡!如果不會(huì )，讓他到學(xué)校問(wèn)問(wèn)老師或同學(xué)回來(lái)再給你講，不要跟他著(zhù)急："學(xué)過(guò)了怎么不會(huì )?"啪啪啪啪數落一頓，本來(lái)有的學(xué)習興趣也被打擊的沒(méi)了。語(yǔ)文上，拿出一份報紙，哪怕是笑話(huà)集，來(lái)!給咱讀一段!或咱們一人講個(gè)故事，有不認識的字，有字典呀。對于英語(yǔ)，我覺(jué)得現在最重要的是不失去興趣，可以讓他看迪斯尼英語(yǔ)電影，培養語(yǔ)感。無(wú)論哪一科都不要逼他太緊，自然而然，欲速則不達。厚積薄發(fā)。比如還是在龍崗公園有紀曉嵐的詩(shī)詞，我們叫過(guò)幾個(gè)孩子來(lái)，看誰(shuí)能讀出來(lái)，孩子們一看，讀了一行，跑了。而且文化亭的每個(gè)柱子上都有文字。有《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《周禮》等�？墒呛⒆硬桓信d趣。如果你摁著(zhù)他讀完，既起不到效果，又破壞他的興致。
小學(xué)階段孩子的天性是玩。我認為拼插玩具可以鍛煉孩子的專(zhuān)注力和空間想象力。這對將來(lái)學(xué)幾何應該有幫助，復雜的還得學(xué)會(huì )看圖紙。有時(shí)間孩子的爸爸也帶著(zhù)他打球下棋等。當然最重要的是戶(hù)外運動(dòng)。一有機會(huì )我就把孩子轟出去讓他去院里找小伙伴玩，他們踢球、爬樹(shù)，踩水坑，玩土，玩的過(guò)程中大自然就是一個(gè)美妙的課堂。而且鍛煉了身體。身體健康非常重要。沒(méi)有健康，一切是零。我的一個(gè)學(xué)生，在尖子生班，黃驊的。胃不好，經(jīng)常請假，有一次連續2個(gè)多月沒(méi)來(lái)學(xué)校，回來(lái)參加月考，考了630多分，絕對的重點(diǎn)大學(xué)的料，可惜高考時(shí)，又生病了，沒(méi)能參加當年的高考。
第三，培養孩子的集體意識，感恩意識，懂得分享，關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì )寬容。
不要覺(jué)得是孩子吃虧了。其實(shí)教會(huì )了他這些是教會(huì )了他幸福的秘訣。因為，這些都有助于他形成良好的同學(xué)關(guān)系，融洽的學(xué)習氛圍。大家愿意與他相處，他自然心情舒暢，學(xué)習效率也高。因為絕大多數的孩子出現學(xué)習障礙時(shí)，并不是智力問(wèn)題，而是情緒問(wèn)題�？茖W(xué)研究發(fā)現98%的人的智商是差不多的。當一個(gè)孩子有了心結打不開(kāi)時(shí)，他的精力能量就用在了內耗，也就自然影響了學(xué)習。一個(gè)人，有了與人交往的能力和良好的人際關(guān)系，有了處理自己情緒的能力抗挫折能力，再有了必備的生活技能。才是成人成才的根基。所以，我和丈夫教育孩子喜歡班上的每一個(gè)同學(xué)。
另外，我們教育他積極參加集體活動(dòng)。孩子說(shuō)學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )，孩子的爸爸說(shuō)這是為班級爭光的機會(huì )，當初爸爸上學(xué)時(shí)4乘100接力第一呢。并身體力行，陪著(zhù)孩子跑步兩個(gè)月。
在教育孩子關(guān)愛(ài)他人、孝順老人方面，平常有好吃的請爺爺奶奶先吃第一口，即使東西少，想讓他多吃，大人也可以說(shuō)這個(gè)我不愛(ài)吃，你幫幫忙吧。當然這個(gè)辦法不能常用。還有勞動(dòng)方面，有一次，我讓他給爸爸洗襪子，他一會(huì )捏著(zhù)鼻子出來(lái)了，媽?zhuān)奂矣锌谡謫?話(huà)雖這樣說(shuō)，他還是把襪子洗完了。
第四，給孩子養成愛(ài)讀書(shū)的習慣，孩子將受益終生。
在課外書(shū)的選擇上，先考慮有趣，孩子喜歡，再考慮有用。千萬(wàn)不要強迫。在教育中，想要孩子接受什么就去誘惑他：想要他排斥什么，就去強迫他。在家里，爸爸拿著(zhù)一本書(shū)，媽媽拿著(zhù)一本書(shū)，每個(gè)人都看的津津有味，(可以假裝)，邊看可以邊自言自語(yǔ)：這個(gè)題有意思，這個(gè)題真有味道�；蜻@篇文章不錯。去吸引他，激發(fā)他的好奇。不能簡(jiǎn)單粗暴的說(shuō)："看書(shū)去，寫(xiě)作業(yè)去，"一邊打著(zhù)麻將一邊回頭喊，："就他媽知道玩。"
我在這里給家長(cháng)推薦兩本書(shū)，一本是：《楊文教子》，一本是：《好媽媽勝過(guò)好老師》推薦給父親看，您種個(gè)花養條魚(yú)養個(gè)貓狗都有時(shí)候翻翻書(shū)，更何況養個(gè)孩子呢。孩子從幼兒園全部是女老師，小學(xué)也基本是，初中高中也是女老師多，所以對于培養孩子的勇敢、冒險、開(kāi)拓、創(chuàng )新等等精神，父親的責任重大。
第五、積極配合老師和學(xué)校
老師是學(xué)生最尊敬、最崇拜的人。親其師，信其道。老師的形象在他們心中是最完美的，他們聽(tīng)老師的話(huà)，模仿老師的言行，這是塑造學(xué)生靈魂的關(guān)鍵時(shí)期。這時(shí)學(xué)生的情感不穩定，如果破壞了老師的形象，降低了老師的威信，學(xué)生不聽(tīng)老師的話(huà)，還能再聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)，還能崇拜誰(shuí)呢?正確的做法是：不隨便在孩子面前議論老師，即使家長(cháng)認為老師或學(xué)校的某些做法欠妥，也不要直接當著(zhù)孩子的面談?wù)�，而應該積極引導，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導孩子正確評價(jià)老師，要讓孩子看到老師的優(yōu)點(diǎn)，把老師的優(yōu)點(diǎn)放大再放大，缺點(diǎn)縮小再縮小。當然金無(wú)足赤，人無(wú)完人。老師的缺點(diǎn)還要指出來(lái)，要講究方法，這就是最好的配合，不給老師樹(shù)立威信，再好的配合也無(wú)從談起。孩子出現問(wèn)題時(shí)，家長(cháng)要先想想自己哪一點(diǎn)做的不到位，不要把責任都一股腦的推向老師，應該與老師一同商討解決問(wèn)題的辦法，還應該與老師做個(gè)換位思考，應該想到班上還有其他的孩子，要理解老師工作的辛苦。更何況，老師面對您的孩子只有幾年，而您的孩子一旦教育失敗，您將面對孩子一生。
第六，正確對待孩子的缺點(diǎn)
孩子的成長(cháng)過(guò)程也是不斷改正缺點(diǎn)和錯誤的過(guò)程。擁有一個(gè)健康的'孩子對父母而言即是一種幸運。孩子成長(cháng)的過(guò)程中，有時(shí)候他所犯的錯誤本身不會(huì )給孩子帶來(lái)多大的傷害，但大人對事情的態(tài)度會(huì )給孩子很大的影響。少打罵，多交流。為什么對弱者能表現出一種同情，對自己的孩子卻那么兇巴巴的。在這里給大家分享一個(gè)故事：父親在洗車(chē)，兒子拿起小石頭在車(chē)門(mén)上劃起來(lái)。父親見(jiàn)此大怒，拿起扳手就打了下去，后來(lái)兒子被送到醫院，證實(shí)手指骨折。面對父親，兒子輕聲說(shuō)道："爸爸，手指會(huì )好的，不要擔心了。"父親內心無(wú)比自責。他看見(jiàn)兒子劃的痕跡：爸爸，我愛(ài)你。后悔吧?切記：孩子是弱者。沖動(dòng)是魔鬼。
每個(gè)孩子都有不同于別人的優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現優(yōu)點(diǎn)。天生我才必有用。別光盯著(zhù)成績(jì)。小學(xué)甚至初中沒(méi)有真正的學(xué)業(yè)落后，小學(xué)淘氣，大器晚成的例子太多了。
下面我引用一位教育者的話(huà)作為結束語(yǔ)
"無(wú)論成績(jì)好壞，請想想：每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放;有的花，需要漫長(cháng)的等待。
不要看著(zhù)別人怒放了，自己的那棵還沒(méi)有動(dòng)靜就著(zhù)急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看著(zhù)長(cháng)大，陪著(zhù)他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開(kāi)。
也許你的種子永遠不會(huì )開(kāi)花，因為他是一棵參天大樹(shù)。"
謝謝大家!
最新小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的老師、叔叔、阿姨們：
大家下午好!
我是xx小學(xué)xx班第x小組的xx組長(cháng)：xxx。
在今天這個(gè)特殊的日子里，我很高興能夠作為學(xué)生代表發(fā)言，把我平時(shí)學(xué)習的方法和在學(xué)校里所取得的成績(jì)向各位叔叔、阿姨做一匯報。這次我語(yǔ)文99分、數學(xué)98分、英語(yǔ)94分，這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)老師的辛勤培育，離不開(kāi)家長(cháng)的精心愛(ài)護和配合，當然養成良好的學(xué)習習慣也是必不可少的。在這里，我把自己的一些學(xué)習方法以及爸爸、媽媽給我的指導總結如下：
一、上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言;課后按時(shí)獨立的完成老師布置的個(gè)作業(yè)。語(yǔ)文課背誦比較多，不論在學(xué)校還是在家里都能夠認真完成，學(xué)校里同桌互背，家里家長(cháng)簽字，從不敷衍了事;數學(xué)課更要強調專(zhuān)心聽(tīng)講、積極動(dòng)腦、全神貫注、勤于思考;英語(yǔ)課認真做好筆記，理解句子和短語(yǔ)的意思，每天晚上堅持讀15~20分鐘加強記憶，只有長(cháng)期堅持，英語(yǔ)成績(jì)才能逐步提高。
二、爸爸、媽媽對我的學(xué)習很關(guān)心。他們經(jīng)常問(wèn)起我在學(xué)校的學(xué)習情況，我也樂(lè )意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽(tīng)，爸爸、媽媽總是把我引向積極陽(yáng)光的一面，我在與同學(xué)交往中的不足，爸爸、媽媽及時(shí)給予批評并交給我正確的方法，在學(xué)校里遇到煩心事我能夠敞開(kāi)心扉的的傾訴給他們。每天晚上8:：30在爸爸的監督下都要讀夠15分鐘的英語(yǔ)，在這個(gè)過(guò)程中爸爸既要糾正我讀錯的單詞讀音，還要考察學(xué)過(guò)的星號單詞。在數學(xué)、語(yǔ)文作業(yè)簽字的時(shí)候，爸爸、媽媽總是表現得很耐心，天天如此，從不松懈。
三、我的課外活動(dòng)也是豐富多彩的，我喜歡看電視，最?lèi)?ài)看動(dòng)畫(huà)片，受爸爸的影響漸漸的我開(kāi)始看財經(jīng)、新聞、科教頻道，拓寬了我的視野，增長(cháng)了我的知識。還經(jīng)常和大人們一起去爬山，做一些戶(hù)外運動(dòng)。
最后，我代表五二班所有同學(xué)對在座的爸爸媽媽說(shuō)一聲：你們辛苦了!(敬禮)
謝謝大家!
最新小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿5
各位家長(cháng)：
晚上好!為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來(lái)表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開(kāi)一年一度的家長(cháng)會(huì )，是想提供一個(gè)家校交流的平臺，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長(cháng)。希望本次的家長(cháng)會(huì )能給大家帶來(lái)一些收獲。
一、先向家長(cháng)們介紹一下我班的情況：
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間孩子們便已成長(cháng)為一名三年級的小學(xué)生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長(cháng)歷程。自我接這個(gè)班以來(lái)，看著(zhù)每個(gè)孩子逐漸漸長(cháng)大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽(tīng)講,更加遵守紀律了;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習習慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。應該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(cháng)處，我們應該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長(cháng)的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講，兩極分化比較嚴重，雖然大多數學(xué)生養成了一定的良好行為習慣。但也存在著(zhù)不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現象比較嚴重，一會(huì )兒書(shū)本忘在家里了，一會(huì )兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數一數沒(méi)有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí)，非得一個(gè)個(gè)報名字才能查到。不過(guò)，讓我感動(dòng)的是有你們家長(cháng)的全力支持。將近兩年時(shí)間的接觸，我對各位家長(cháng)也比較熟悉了。一直以來(lái)，家長(cháng)們總是非常熱心、積極地支持著(zhù)我們，配合學(xué)校開(kāi)展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現了一批表現優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習，請家長(cháng)多多培養他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
二、班主任工作方面
作為班主任，我想談一談如何培養孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
1.養成良好的行為習慣。(安全、誠信、隨便拿別人的東西。)
2、培養孩子的獨立自主性
這些孩子，絕大多數是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長(cháng)大，備受關(guān)愛(ài)，事事順心，可以說(shuō)是“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”，只要把書(shū)讀好，其他的什么都不用做。其實(shí)長(cháng)時(shí)間這樣反而會(huì )使孩子養成依賴(lài)性，結果是生活能力沒(méi)有，學(xué)習習慣缺乏，成績(jì)也不見(jiàn)得好。所以家長(cháng)們，您可以適當放手，讓孩子學(xué)會(huì )自主，學(xué)會(huì )獨立，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導下，那也是一種收獲。教育觀(guān)念是家長(cháng)素質(zhì)的核心，我們家長(cháng)的觀(guān)念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關(guān)注孩子的長(cháng)遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀(guān)察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。
3、培養孩子的“肚量”
孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現氣量小的毛病，往往心中只有自己而無(wú)他人，只看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。因此，我們要耐心地培養孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng)。在活動(dòng)中培養孩子心胸開(kāi)闊，豁達樂(lè )觀(guān)的性格，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習生活打下良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往會(huì )自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想，54個(gè)人同在一個(gè)教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長(cháng)們多重視這一方面的教導。
由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內容不能太多展開(kāi)，最后幾句話(huà)與大家共勉：
1、以高遠的目標激勵孩子
2、以嚴格的要求約束孩子
3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或不足之處，懇請家長(cháng)們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿(mǎn)意之處，請您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)!
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