班長(cháng)代表發(fā)言稿（通用7篇）
在當今社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編精心整理的班長(cháng)代表發(fā)言稿（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
班長(cháng)代表發(fā)言稿1
老師，各位家長(cháng)：
大家好！我是六（2）班的班長(cháng)張航。首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
時(shí)光過(guò)得真快啊，從踏入實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)起直到我們六年級，小學(xué)生活也接近尾聲。今天，我將和各位家長(cháng)一同分享我們期中考后的成功和喜悅，失敗和淚水。身為班長(cháng)，同學(xué)們的表現無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我難忘和感動(dòng)。特別是我們的班干部啊，為同學(xué)們服務(wù)，自己留下了無(wú)數的汗水，卻沒(méi)有一句怨言，這種甘于奉獻的精神實(shí)在是讓人贊嘆。
上課時(shí)，總能看見(jiàn)同學(xué)們全神貫注，刻苦努力的身影，不住地記錄著(zhù)老師在課堂上所講的任何筆記。老師們的認真負責在每一本的作業(yè)上一一展現，每一個(gè)言行舉止，每一次熱心教育，無(wú)不體現出老師關(guān)懷備至的愛(ài)。
六（2）班的學(xué)生們和家長(cháng)們又有誰(shuí)不感到幸福呢？真是這樣的，在班這個(gè)光芒四射的集體中，處處流淌著(zhù)看不見(jiàn)的愛(ài)，摸不著(zhù)的關(guān)懷。每一天都有75張燦爛的笑臉，每一天都有75個(gè)努力的身影。只要努力過(guò)，失敗算什么，在自習課上，雖然時(shí)常有活躍的氣氛，但仍有大多數同學(xué)在努力地掌握已學(xué)的內容并充分利用時(shí)間。只有遵守紀律，才能營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍來(lái)促進(jìn)學(xué)習效益。 下課時(shí)，同學(xué)們都很活躍，做到有效的勞逸結合。大多數同學(xué)都能做到認真完成老師布置的課后作業(yè)，并能按時(shí)上交，這讓老師們感到都很欣慰。但是，在學(xué)習和生活中大家也會(huì )發(fā)現，我們身上仍然存在問(wèn)題。
根據班級日志記錄，我歸納了以下幾點(diǎn)主要問(wèn)題：
1、大部分同學(xué)對講究效率的重視度仍然較低，有待加強，而且對自己弱勢科目的重視程度也明顯不高；
2、有的同學(xué)把學(xué)習當兒戲，作業(yè)不完成，老是要班干部催，每天下課就是玩，看漫畫(huà)，放學(xué)不及時(shí)回家，這些有的家長(cháng)并不在意吧，那就請您重視起來(lái)，監督自己的孩子做作業(yè)，監督他放學(xué)回家的時(shí)間，最好是做完作業(yè)還簽個(gè)字，落實(shí)到位。
各位家長(cháng)，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望！其實(shí)老師何嘗不是如此。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護和配合，一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。
如今，在學(xué)校和各位任課老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。 所以，要想讓我們養成好的學(xué)習和生活習慣，光靠學(xué)校，老師和班委還不行，我真心希望您能夠大力配合學(xué)校和班主任，讓我們得到真正的、有效的教育。
請您放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您對我們的期望，一定會(huì )為學(xué)習生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！
在此，讓我代表全體同學(xué)對在座的各位家長(cháng)說(shuō)一聲：你們辛苦了！
班長(cháng)代表發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是20XX級4班班長(cháng)宋高銳，今天非常榮幸能夠站在這里，作為班級代表介紹我班情況。4班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活潑、團結是我們的最大特點(diǎn)。
人們常說(shuō)："同樣的學(xué)生看班風(fēng)",可見(jiàn)班風(fēng)之重要。班風(fēng)建設是班級工作的重點(diǎn)，我們將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規院紀進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項常規工作。
全體同學(xué)在院領(lǐng)導、班主任老師的指導和班助學(xué)長(cháng)的幫助下跟隨集體的腳步，注重時(shí)代感和創(chuàng )新精神，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )辦事、學(xué)會(huì )交友，共同營(yíng)造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。
接下來(lái)我從以下四個(gè)方面介紹一下班級情況：
一、學(xué)習方面
學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。我們班總體學(xué)習能力較強，大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。早上晨讀，都能聽(tīng)到同學(xué)們清脆的聲音，每天晚上自習，同學(xué)們都能按時(shí)到教室上晚自習。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。
有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，也促進(jìn)了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習的討論。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，上學(xué)期期末考試我們班取得了年級專(zhuān)業(yè)第一的好成績(jì)。
二、活動(dòng)方面
我班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下，同學(xué)們積極參加各項社團活動(dòng)，豐富了大學(xué)生第二課堂。體育場(chǎng)上，總有我們班同學(xué)活躍的身影；在辯論賽場(chǎng)上，我班辯論隊舌戰群儒；在心理情景劇比賽中，我班獲得了全院三等獎的好成績(jì)……這些成績(jì)的背后，都離不開(kāi)大家的共同努力和付出。全班同學(xué)積極參與活動(dòng)的同時(shí)，不僅愉悅了身心，同時(shí)還營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。
三、宿舍方面
在入學(xué)之初，我們班的宿舍方面做的不是很好，經(jīng)常出現宿舍衛生、紀律等不合格現象，但是我們并沒(méi)有放任自流，在班主任助理的幫助下召開(kāi)主題班會(huì )和宿舍討論會(huì )，找到問(wèn)題的根本所在，然后積極尋找整改措施，并嚴格執行。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，宿舍方面有了很大的提高，這也是為我們以后所取得的優(yōu)異成績(jì)打下了良好的基礎。
宿舍是我們在大學(xué)生活中一個(gè)溫暖的家，家安定團結了，沒(méi)有問(wèn)題了，才會(huì )讓大家有更多的精力投入到學(xué)習中去。我們還充分利用了宿舍的優(yōu)勢，宿舍內同學(xué)互幫互助，宿舍之間互相評比，包括學(xué)習，衛生，紀律等方面，這樣子堅持下來(lái)使我們班有了質(zhì)的飛躍。
四、同學(xué)們不僅重視自身能力的培養，更加重視集體凝聚力的加強。
我們班有強烈的集體觀(guān)念，有團結的班委會(huì )，有自己的班級特色。首先，班干部在班級的學(xué)習、生活等各方面起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。其次，班級凝聚力強。從入學(xué)至今天，我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)，軍訓、主題班會(huì )、辯論賽、情景劇比賽、各類(lèi)班際球賽等，無(wú)一不體現了我們班團結向上的精神風(fēng)貌。
我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，大家將4班視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了"班興我榮，班衰我恥"的觀(guān)念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會(huì )暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"這除了是我們對過(guò)去取得的成績(jì)的認識，更是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，4班必會(huì )走向更加燦爛美好的明天。
謝謝大家！
班長(cháng)代表發(fā)言稿3
尊敬的老師及各位家長(cháng)們：
大家好，能作為班長(cháng)代表全班70位同學(xué)發(fā)言，我感覺(jué)非常的榮幸，下面我跟各位家長(cháng)交流下我的學(xué)習心得：
我要好的成績(jì)最的是要科學(xué)的學(xué)習方法。在過(guò)程是預習、聽(tīng)課、復習、總結，我的學(xué)習方法從這四個(gè)環(huán)節下手，對癥下藥，有的放矢。
課前預習是對學(xué)習新知識做的，是學(xué)習知識的開(kāi)始過(guò)程�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，預習工作，對當天的學(xué)習內容就的印象，就能鞏固新知識。在預習中遇到了問(wèn)題，先嘗試著(zhù)解答，若能解，那最好；若實(shí)在解不，那也沒(méi)關(guān)系，畢竟是在獨立預習嘛！這時(shí)是把問(wèn)題記下來(lái)，等待老師明天的講解！
課堂學(xué)習是學(xué)習最的途徑。抓住了課堂學(xué)習，就等于抓住了學(xué)習的關(guān)鍵所在。聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng)，聚精會(huì )神地想，跟著(zhù)老師的思路走。昨天預習時(shí)所的問(wèn)題，更要仔細聽(tīng)，想；課上還沒(méi)弄懂，那么下課時(shí)就去問(wèn)。帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，一心一意地聽(tīng)課，將全副精力起來(lái)，上課也就大大了。
復習必不可少的環(huán)節�！皽毓识隆�，在復習中，當天所學(xué)內容，把知識梳理一遍，記憶的，最好還能新問(wèn)題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識。復習時(shí)，要有性，還未、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點(diǎn)功夫，朗讀、背誦。做作業(yè)來(lái)。
課后總結是對學(xué)習的自我總結，它類(lèi)似于復習，卻又勝于復習，更概括力，能學(xué)習的重難點(diǎn)，從而的學(xué)習方向。
好的學(xué)習方法離不開(kāi)好的學(xué)習習慣。我的學(xué)習情況，總結出如下四個(gè)學(xué)習習慣：
1、良好的生活習慣 生活是學(xué)習的根源，身體是學(xué)習的本錢(qián)，的生活習慣，才有健壯的身體，才能地去學(xué)習。還要注意勞逸，有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看報紙，關(guān)注大事，的成長(cháng)也有好處。
2、勤于思考的習慣，往往想的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動(dòng)腦，才能解決問(wèn)題。
3、好問(wèn)、善問(wèn)的習慣 “學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)”，問(wèn)，要問(wèn)的準、問(wèn)得深。再問(wèn)之前，先要思考，實(shí)在解決不了，再去請教他人；在問(wèn)之時(shí)，要聽(tīng)講，學(xué)習他人解題的思路和方法。
4、做筆記的習慣 “好記憶不如爛筆頭”，記號筆記，可以理出知識的線(xiàn)索和要點(diǎn)，使之有條理化，便于復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記難點(diǎn)、要點(diǎn)，切不可聽(tīng)到就記，那樣就太費和精力了。
要知道，學(xué)習，并不完全只追求結果，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。說(shuō)，在平時(shí)不努力，到考試之前搞突擊，就有好成績(jì)，這完全是投機取巧的，而學(xué)習的過(guò)程，就應該把握40分鐘的.課堂，我覺(jué)得，課堂對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導和我的班主任以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。我相信：只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的！我們一定會(huì )取得更大的成績(jì)的！我的講話(huà)完了，謝謝大家！
班長(cháng)代表發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！我叫張xx，是五（二）班的體育班長(cháng)，分管班上的體育安全工作，我的助手是四個(gè)體育委員。
新學(xué)期的到來(lái)，發(fā)生了很大變化，我們已經(jīng)上五年級了，我們又長(cháng)大了一歲，做事應該比以前更加成熟穩重，學(xué)習態(tài)度應該更加認真。經(jīng)老師推薦，我榮幸地成為了四位班長(cháng)之一，同時(shí)也成為了“一組”大組長(cháng)。站在講臺上，我精心挑選了16個(gè)“一組”成員，他們，都是我的左膀右臂。
在這些人里面，有坐姿端正的陳佳琪、鐘甜田、徐凡姝、沈予貝、劉孜謙；有書(shū)寫(xiě)工整的李裕湉、劉奕可、田金都、周琰茜；也有懂禮貌的李帛威、呂蕭凱、王躍、龔美芝、吳楚越；還有體育健將田默涵。除了這些，我們還有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)—樂(lè )于助人，使得老師對我們組刮目相看。是他們，和我一起克服種種難題，度過(guò)重重難關(guān)。
雖然我們組有許多優(yōu)點(diǎn)，卻也存在許多不足之處，如：下課瘋趕，不愛(ài)干凈等，其中，最為嚴重的問(wèn)題便是上課愛(ài)講小話(huà)，這幾乎是所有人，包括我自己，最大的弱點(diǎn)。但我相信，只要堅持不懈，就一定能改掉所有的壞毛病。
成為班長(cháng)，是老師對我莫大的期望，成為組長(cháng)，是組員對我莫大的信任。為了管理好小組，我得有一套自己的管理方案，我絞盡腦汁，終于想了出來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：“一日之計在于晨”，那么晨讀就要帶好書(shū)本，大聲朗讀，珍惜早晨美好時(shí)光；在上課的時(shí)候要注意聽(tīng)講，善于傾聽(tīng)，積極舉手發(fā)言，不講小話(huà)，不做小動(dòng)作；另外下課時(shí)要做到“安”字在心頭，安靜、安全，不瘋趕打鬧，不高聲喧嘩。
需要注意的事項還有許多，在實(shí)際生活中，身為組長(cháng)的我會(huì )帶頭做好榜樣，借此機會(huì )我也懇請各位家長(cháng)幫忙提醒，協(xié)助老師管理好自家孩子，特別是容易犯錯扣分的同學(xué)更應該樹(shù)立極強的團隊榮辱意識，不能因為個(gè)人影響集體�；蛟S在四個(gè)大組中，我們不太占據優(yōu)勢，但我相信，只要把以上注意事項落實(shí)于行動(dòng)，也能成為一匹黑馬，突破重圍，永創(chuàng )No1。
我的組員們，和我一起努力吧，加油！謝謝大家！
班長(cháng)代表發(fā)言稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！此時(shí)此刻，我做為老班長(cháng)又一次站在這里，迎著(zhù)大家熟悉的目光，心里無(wú)比的激動(dòng)，卻不知說(shuō)什么好。分別后整整三十多年了，三十多年既漫長(cháng)又短暫。大家盼星星盼月亮的同學(xué)會(huì )，今天終于召開(kāi)了！為了今天的聚會(huì )，一大批熱心的同學(xué)付出了辛勞和汗水，他們有的統籌謀劃、精心安排；有的東奔西走、上下聯(lián)絡(luò )；有的揮汗如雨、勞力勞心。
在這里，我首先代表大家向所有為這次聚會(huì )付出辛勤勞動(dòng)的同學(xué)表示衷心的感謝！向這次從百忙之中，放下手頭活，從四面八方趕來(lái)聚會(huì )的同學(xué)表示衷心的感謝！
隨著(zhù)時(shí)間流逝，工作變遷，生活環(huán)境的轉變，手中的通訊薄常常時(shí)過(guò)境遷。老友難聚，友情難敘，多少次夢(mèng)回故里，心中總留些許遺憾。想當初，我們懵懵懂懂進(jìn)入學(xué)校，同窗苦讀，朝夕相處，在相同的壓力下掙扎求索，在艱苦的條件中成長(cháng)成熟。今天回想起來(lái)，那小學(xué)時(shí)代生活的一幕幕、一樁樁仍然歷歷在目，讓人激動(dòng)不已!
當年，老師的諄諄教誨猶在耳邊，男同學(xué)欺侮女同學(xué)的情景仿佛就在昨天，雖然當時(shí)那么可恨，可是現在想想卻又是那么可愛(ài)！正因為有了我們這一群不懂事的孩子，我們的班級才那么熱鬧、那么有趣！我想，此刻我們的心靈是相通的，世上沒(méi)有比同學(xué)情更純潔更珍貴！
如今，我們在各條戰線(xiàn)上取得了輝煌的業(yè)績(jì)，這不僅是同學(xué)們自身的努力，也離不開(kāi)老師的精心栽培，師恩深如海，在此，我代表大家向老師表示衷心的感謝！
在我們班里，雖然工作不同，但他們都在自己的行業(yè)里打出了一片天。不管是老板，還是普通的勞動(dòng)者，我們都是同學(xué)，看到大家笑容滿(mǎn)面，我想你們一定生活得幸福開(kāi)心。
老師之愛(ài)勝父母，同學(xué)之情勝手足！老師們，同學(xué)們，“海內存知己，天涯若比鄰”，聚散皆有緣，請珍惜歡聚一堂之機，敘敘舊，談?wù)勑陌�！記住我們身邊的每一個(gè)人，讓班集體永遠留在我們每個(gè)人的心里！
最后，我祝同學(xué)會(huì )圓滿(mǎn)成功!祝同學(xué)友誼地久天長(cháng)!
班長(cháng)代表發(fā)言稿6
各位同學(xué)們、叔叔阿姨：
大家下午好！
我叫潘紫珂，是xx班的班長(cháng)，今天有機會(huì )在這里發(fā)言，我感到非常光榮。讓我代表全班小朋友來(lái)介紹一下我們的班級吧。
我們xx中隊是小樹(shù)苗中隊，一共有47位小朋友，23位男生，24位女生，還有9位老師，每天大家在一起學(xué)習游戲， 就像一個(gè)溫暖快樂(lè )的大家庭。我們的班集體勤奮向上，團結活潑，在老師的辛勤培育下，我們學(xué)到了豐富的知識，懂得了很多道理，就像小樹(shù)苗沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，茁壯成長(cháng)。
每天早晨八點(diǎn)前，同學(xué)們陸陸續續來(lái)到學(xué)校，就在小小領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下進(jìn)行晨讀，開(kāi)始了一天的學(xué)習生活。上午，我們要上四節課，除了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等，還有一節是大課間活動(dòng)，可以進(jìn)行各種豐富有趣的活動(dòng)，讓疲勞的小朋友得到充分的休息。午飯過(guò)后是午間活動(dòng)，在這段時(shí)間里，大家進(jìn)行課外閱讀。小朋友們帶來(lái)各種各樣的課外書(shū)，在老師的指導下認真閱讀，互相交流，把書(shū)中的知識與大家分享，讓我們感受到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè )趣。
下午，要上三節課，主要有體育、音樂(lè )、美術(shù)、思品，還有校本課程、班隊活動(dòng)等，豐富多彩的課程培養了我們的興趣，開(kāi)闊了眼界，讓大家在輕松愉快的.氣氛中，學(xué)到了豐富有趣的知識。放學(xué)時(shí)間到了，每天的值日班長(cháng)帶領(lǐng)隊伍，來(lái)到校門(mén)口，一天的學(xué)習生活便結束了。
我們的成長(cháng)離不開(kāi)和藹可親的老師，老師們像媽媽一樣耐心細致地關(guān)心每一位同學(xué)。課上，她們教給我們知識；課下，她們和我們一起活動(dòng)。老師把我們當作自己的孩子，時(shí)刻給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。哪個(gè)小朋友病了，老師總是關(guān)切地問(wèn)候；哪個(gè)小朋友作業(yè)不會(huì )做了，老師一遍又一遍地輔導；哪個(gè)小朋友又調皮搗蛋不遵守紀律了，老師總是不厭其煩地教育……那親切的話(huà)語(yǔ)讓我們感到無(wú)比溫暖。但是有的時(shí)候老師也很?chē)绤�，那都是為了培養我們良好的行為習慣、學(xué)習習慣，在老師的幫助下，我們一天天懂事，一天天長(cháng)大。
為了培養小朋友們的能力，老師為我們設立了很多鍛煉的小崗位，而且進(jìn)行崗位輪換，讓每一位小朋友都能得到鍛煉自己的機會(huì )。早讀有小小領(lǐng)讀員，上操有神氣領(lǐng)操員，每次到專(zhuān)用教室上課有課代表負責排隊，作業(yè)也由各組組長(cháng)收齊教給老師，用電小哨子、紅領(lǐng)巾小哨子、個(gè)人衛生小哨子各有分工不同。
班級文化布置是在馬老師的帶領(lǐng)下，由宣傳委員和板報小組親自動(dòng)手完成。第二期的黑板報的抄寫(xiě)員是我，我還是第一次寫(xiě)粉筆字呢，很擔心自己寫(xiě)不好，馬老師給了我極大的鼓勵，我終于有了勇氣，盡管我寫(xiě)得不是很好，可那畢竟是我自己動(dòng)手的成果，以后，我會(huì )多爭取這樣的鍛煉機會(huì )。
板報上的內容，關(guān)于奧運的資料，也都是由小朋友們自己通過(guò)各種途徑收集來(lái)的。馬上我們要出第三期板報，又有一些小朋友要在黑板上留下自己的印記。左面墻上的學(xué)習園地也是出自小朋友的手，章可依打了美術(shù)字，謝沁剪花邊裝飾，我折了千紙鶴，大家一起努力布置出了不夠精美但卻浸透了我們心血的版面。不知不覺(jué)，我們的管理能力增強了，動(dòng)手能力提高了，合作能力也加強了，而且，更加熱愛(ài)我們的班集體了。
在我的發(fā)言結束之前，請允許我代表全班小朋友說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”請允許我向各位叔叔阿姨也說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！”我們一定�?huì )努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向你們匯報。
我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
班長(cháng)代表發(fā)言稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能在這里作為班長(cháng)發(fā)言，對于高三的我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不尋常的開(kāi)學(xué)典禮，它莊嚴地提醒我們，曾經(jīng)以為還很遙遠的高三如約而至。時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我們已度過(guò)了高中生活的三分之二的時(shí)間，現在我們已經(jīng)進(jìn)入高三了，這就意味著(zhù)我們將要面臨更緊張的學(xué)習，需要擔負更加繁重的學(xué)習任務(wù)。
經(jīng)過(guò)了高中兩年的歷練，我們成功地走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段，有人說(shuō)，高三是煉獄，請不要說(shuō)的那么讓人可怕，高三是我們功成名就的最好時(shí)節，我們要在這時(shí)積蓄力量，長(cháng)風(fēng)破浪，直掛云帆。
換個(gè)角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂(lè )趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿(mǎn)，有了高三，我們才少了一份缺憾�？梢赃@樣說(shuō)，高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光，花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的勇氣。
高三的我們，已經(jīng)充滿(mǎn)豪情地站在了高考的大門(mén)前，高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，天真浪漫的童年使你沉重的心靈得到暫時(shí)的解脫，大學(xué)校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確的說(shuō)是高三生活使你真正體味了奮斗拼搏的樂(lè )趣，高效充實(shí)的美感，你會(huì )情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲，而引以為豪，這就是高三，讓人懷想、激情澎湃的高三，在這里開(kāi)出的學(xué)習之花鮮艷無(wú)比，姹紫嫣紅。
此時(shí)此刻，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、明確個(gè)人目標，制定學(xué)習計劃。
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的個(gè)人目標，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制定詳細而科學(xué)的學(xué)習計劃；把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，貼在桌上，一項一項地完成。
2、立刻行動(dòng)起來(lái)。
目標不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現。從現在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子，從現在就開(kāi)始行動(dòng)吧，如果我們遲疑，成功就會(huì )投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。高三已經(jīng)來(lái)臨，我們要打一場(chǎng)攻堅仗，我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰，實(shí)現我們美好的人生夢(mèng)想。
3、不輕言放棄。
高三向我們走來(lái)，我們也一步一步走向高三，在這過(guò)程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣那樣的困難，但為了實(shí)現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習上的強者。記�。菏≌呖偸乔Х桨儆嬚医杩�，成功者總是千方百計想方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！
4、養成主動(dòng)學(xué)習的習慣，利用好點(diǎn)滴時(shí)間。
在平常的學(xué)習生活中，我們有一些自主學(xué)習的時(shí)間，如果能利用好這些時(shí)間，就會(huì )更好地掌握知識，更有效地提高效率，希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習，自覺(jué)地查漏補缺，打好基礎，不斷提高自己的成績(jì)。
最后，祝愿我們全體師生健康平安，積極向上，高一新同學(xué)保持著(zhù)激情與夢(mèng)想披荊斬棘地走在求學(xué)路上，高二同學(xué)們養精蓄銳、厚積薄發(fā)，使成績(jì)更上一層樓，祝愿高三的我們明年六月收獲屬于我們自己的輝煌人生。
謝謝大家！
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