初一年級第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在當今社會(huì )生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初一年級第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
各位家長(cháng)同志：
你們好！
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝！從您的孩子跨入天寶實(shí)驗學(xué)校的大門(mén)那一時(shí)起，就是我們相識和攜手合作、“聯(lián)合教育”的開(kāi)始。因為教育孩子健康成長(cháng)是我們老師和家長(cháng)義不容辭的責任，而我們的目標又是一致的，都是為了我們班的每一位同學(xué)能夠在思想、學(xué)習等各方面都有較好的發(fā)展。相信在在我們聯(lián)合教育下，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
今天的會(huì )議有四項議程：
一是有請各任課教師反映學(xué)生情況；
二是有我結合這一階段學(xué)生的表現向大家作一下匯報，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映；
三是家長(cháng)交流教育孩子的方法；
四是與個(gè)別家長(cháng)個(gè)別交流。
在我帶這個(gè)班級的這一段時(shí)間里，領(lǐng)導比較信任我，特別是有這么多的家長(cháng)的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面先允許我對我班的有些事項做一簡(jiǎn)單的介紹，如有不當之處我真誠地懇請大家能夠批評指正。
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在此，我非常榮幸的告訴大家，任教我們七（10）班的老師都非常優(yōu)秀，各自都有自己的特色。我們的教育理念是：
1、沒(méi)有最好，只有更好----孩子的進(jìn)步就是我們的成功。
2、樹(shù)立人才觀(guān)，賞識每一個(gè)學(xué)生，堅信每一個(gè)學(xué)生都是人才，只要我們雙方愿意付出時(shí)間和經(jīng)歷，相信每一個(gè)學(xué)生都會(huì )成功的。只要學(xué)生發(fā)揚了優(yōu)勢，展示發(fā)展了特長(cháng)，改掉缺點(diǎn)，有了進(jìn)步就是成功的。所以，我們班級的管理宗旨是：發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的長(cháng)處。
�。ǘ┙榻B班級：
我們班的班訓是：講底氣、樹(shù)正氣、講和氣、育靈氣。
要有底氣就必須在各個(gè)方面嚴格要求自己，在每個(gè)方面都要做得最好。因此，在第一學(xué)月，我們教育的重點(diǎn)是行為習慣的培養。為了這一目標，我們制定了一些措施，比如利用操行評比的辦法規范和培養學(xué)生的行為習慣。（簡(jiǎn)介操行評比）
匯報前一月的成績(jì)：1、流動(dòng)紅旗的獲得
2、女生寢室的成績(jì)
3、表?yè)P操行優(yōu)秀的同學(xué)。
樹(shù)正氣就是形成良好的班風(fēng)班貌，積極向上的作風(fēng)。
講和氣是整個(gè)班上要團結友愛(ài)，互相幫助。
育靈氣就是不要讀死書(shū)，而應多關(guān)注事實(shí)，多觀(guān)察生活，把知識運用實(shí)際生活中，發(fā)揮自己的特長(cháng)。
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1、總體介紹，肯定成績(jì)。
2、主要問(wèn)題：發(fā)展不均衡。
3、表?yè)P總分前十名的同學(xué)，單科前十名。
4、介紹數學(xué)考試情況，以及平時(shí)學(xué)習的方法：
�。�1）養成預習、復習的習慣
�。�2）養成改錯的習慣
�。�3）學(xué)會(huì )積累知識
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1、少數學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確，學(xué)習的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等。
3、少數學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習的位子，貪玩而浪費時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔責任等等。這就需要家長(cháng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
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學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中是有階段性的。從小學(xué)到初中后，由于生理、心理和環(huán)境、學(xué)習容量、人際關(guān)系等的改變，使初一學(xué)生存在著(zhù)一定的特殊性，而對一個(gè)成長(cháng)中的關(guān)鍵轉變期，幫助他們順利完成這一轉變，是班主任工作的`重要內容。
1．加強養成教育。初一學(xué)生的理性和自我約束能力不強。進(jìn)行教育時(shí)要針對他們的認知特點(diǎn)：一是要充分愛(ài)護、尊重、信任學(xué)生。如多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，正面表?yè)P、鼓勵他們；不要在大庭廣眾之中批他們。二是要采用自然、具體、生動(dòng)的方式。
2．注重心理輔導。初一學(xué)生已開(kāi)始在人生的多種矛盾中，步入了人生的“多事之秋”，容易發(fā)生心理問(wèn)題和障礙。因此應該全面把握他們的心理特點(diǎn)和發(fā)展矛盾，注重心理輔導。對初一學(xué)生的心理輔導內容主要有：（1）自我意識的教育。（2）情緒輔導。（3）青春期教育。
3．開(kāi)展學(xué)法指導。進(jìn)入初一，科目增多，容量變大，需要理解的成份增多；小學(xué)老師助學(xué)，面面俱到地幫助學(xué)生學(xué)，學(xué)生對老師的依賴(lài)性大；中學(xué)老師開(kāi)始逐漸放手讓學(xué)生自己學(xué)，課后學(xué)生自己完成作業(yè)、支配課余時(shí)間。這使小學(xué)一些懶惰、毅力較差的學(xué)生會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)和無(wú)所適從的感覺(jué)。因此，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和方法就顯得尤為重要。在這一點(diǎn)上，班主任要和科任教師協(xié)調好，教學(xué)中注重學(xué)法指導，如從要求學(xué)生制定學(xué)習計劃開(kāi)始，逐步在聽(tīng)課、預習、復習、閱讀、記憶方法等方面對學(xué)生進(jìn)行反復的具體指導和訓練、強化。另外，教學(xué)中也要注意小學(xué)和中學(xué)知識的銜接，使學(xué)生在學(xué)習上循序漸進(jìn)，樹(shù)立學(xué)生對學(xué)習的信心，激發(fā)學(xué)習興趣。
4．認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長(cháng)期教育工程。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養沒(méi)有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠?jì)e幸心理也是斷然培養不好孩子的。
同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面
1、堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現實(shí)。
2、不負責任的放任，不管不問(wèn)，有人說(shuō)，我大哥在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養和塑造著(zhù)孩子的性格。
3、盲目的嚴管型，開(kāi)完家長(cháng)會(huì )暴打孩子，不解決任何問(wèn)題。
研究證明：一個(gè)人的成功與否，與他早年所受到的家庭教育有著(zhù)決定性的關(guān)系。對孩子來(lái)說(shuō)，他最早接觸的環(huán)境就是他的家庭，他的父母，他周邊的親人。這些人對他的影響，將決定孩子的未來(lái)。在座的各位也許會(huì )說(shuō)：我們做家長(cháng)的水平不怎么樣啊。別急，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養，很高的社會(huì )地位，但他們懂得如何鼓勵孩子，如何培養孩子的學(xué)習興趣，如何幫助孩子樹(shù)立積極向上的精神。這三點(diǎn)在我看來(lái)是至關(guān)重要的。
孩子學(xué)習成績(jì)不理想，作為家長(cháng)的我們就要扣心自問(wèn)：孩子的家庭教育理想嗎？你注意培養孩子的學(xué)習興趣了嗎？你努力培養孩子的積極向上精神了嗎？也許你會(huì )說(shuō)：我成天陪著(zhù)孩子，我成天管者孩子呀，我為了孩子放棄了休息、娛樂(lè )、忘記了自我。那么我要說(shuō)，你要改變你的思想。我們回憶一下，我們小的時(shí)候父母對我們的態(tài)度，訓斥時(shí)、贊揚時(shí)、打罵時(shí)、微笑時(shí)，當時(shí)對你有什么影響？如今輪到我們做父母了，怎么就忘了呢？還在沿襲著(zhù)我們的父母的教育方法，是不是太落伍了呢？所以，學(xué)習著(zhù)用微笑面對孩子，用欣賞的目光看著(zhù)孩子，用積極的話(huà)語(yǔ)鼓勵孩子，這是我們家長(cháng)要做的且是必須做的。具體怎樣做，每個(gè)孩子是不同的個(gè)體，每位家長(cháng)有各自的方法，相信在實(shí)際操作中會(huì )形成自己的風(fēng)格，積累成經(jīng)驗。
最后，祝各位家長(cháng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”。
對你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當之處請多指正。
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