教師節學(xué)生代表發(fā)言稿400字（通用17篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的教師節學(xué)生代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節學(xué)生代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
“一年一度秋風(fēng)到，同喜同賀教師節！”
在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表我們五三班全體同學(xué)向默默工作的老師和嘔心瀝血為我校發(fā)展的各位領(lǐng)導道一聲：謝謝您，老師！祝您節日快樂(lè )！ 光陰似箭，日月如梭，轉眼我已升入五年級了，在我們下牛小學(xué)已整整度過(guò)四個(gè)美好的春秋。再有兩年就要離開(kāi)這個(gè)母校了。所以，我要利用這次演講的機會(huì )，來(lái)說(shuō)出埋在我心里已久的話(huà)。老師，我想對您說(shuō)；‘‘老師，您就像一本百科全書(shū)，帶我走進(jìn)知識的海洋；您就像一縷陽(yáng)光，使我們感到無(wú)比的溫暖；您就像黑暗中的一盞明燈，讓我走向正確的道路。老師，在您的辛勤培育下，我們的成績(jì)不斷提高，在您的陪伴下，我們度過(guò)了一天又一天美好的時(shí)光。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及和您相處的時(shí)光，我的心情就會(huì )無(wú)比的舒暢。 老師，謝謝您，謝謝您不辭辛苦的照顧我們。您就像一棵大樹(shù)，無(wú)私的為別人奉獻自己，卻從不抱怨。
老師，還記得我剛轉入您的班級的時(shí)候，又哭又鬧，媽媽還沒(méi)轉身走，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉下來(lái)，是您像媽媽般疼我、愛(ài)我。把我從一棵小樹(shù)苗培養成一棵健康的大樹(shù)。
老師，謝謝您為我們做的這么多，我們將終生難忘。在教師節來(lái)臨的今天，我祝您節日快樂(lè )！祝全校師生節日快樂(lè )！
謝謝老師！謝謝大家！
教師節學(xué)生代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導、尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長(cháng)空�！苯裉焓墙處煿�，我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師道一聲：老師您辛苦了！
大家知道嗎？一直陪伴我們成長(cháng)的是誰(shuí)？是我們親愛(ài)的老師。
在我的陽(yáng)光道路上，有媽媽的呵護，但也少不了老師的關(guān)愛(ài)，您對我們的愛(ài)就像一杯濃濃的果汁，喝下去，甜甜的、令人回味。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。記得在三年級的時(shí)候，有一次，您讓我們寫(xiě)作文，那一次的作文，主題是寫(xiě)一寫(xiě)家鄉的風(fēng)景，您說(shuō)要抓住家鄉的一處風(fēng)景來(lái)寫(xiě)，突出家鄉風(fēng)景的美，您的話(huà)音剛落，我們就草草寫(xiě)了起來(lái)，那一次我們寫(xiě)的不好，糟糕透了，您生氣地說(shuō)，誰(shuí)的家住在哈密，還哈密的風(fēng)、誰(shuí)的家住在香山，還香山的楓葉？
如今，我們上五年級了，您一點(diǎn)一點(diǎn)的點(diǎn)撥，我們終于會(huì )寫(xiě)作文了。 老師，如果沒(méi)有您，我們就不知道怎樣做人，如果沒(méi)有您我們就不知道感恩，時(shí)光爺爺把我們從調皮搗蛋變回了文明禮貌的少先隊員。
老師，您就是一位魔術(shù)師，托起了我們一個(gè)神奇的夢(mèng)想，您就是天使，灑給我們一片陽(yáng)光和雨露，我們忘不了您的微笑、您的鼓勵。
金秋九月，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，在這里我真誠的向所有老師道一聲：老師，您辛苦了！
謝謝大家！我的發(fā)言完畢。
教師節學(xué)生代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們：
你們好！
在教師節來(lái)臨之際，我代表我們小學(xué)生向老師們獻上最誠摯的福。 謝謝你們不倦教誨。
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節 此刻，親愛(ài)的老師們，也許，您們還在思考，明天的那節課怎樣才能上的活潑有趣也許，您們還在盤(pán)算，班會(huì )的活動(dòng)，怎樣才能做得全面周詳，也許你們什么都沒(méi)有想，育人教書(shū)是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
親愛(ài)的老師們，我們不能獻上一份厚禮 就請接受我們 這一篇誠摯的詩(shī)章 我們深深地感受到，我們學(xué)校是培養人才的大課堂，因為那里有一個(gè)團結能干的教師集體 你們出色的成績(jì)早已受到社會(huì )的頌揚。
清晨，當第一縷霞彩升起 老師，您們的身影 已出現在學(xué)校的走廊
傍晚，當晚霞燃盡了最后一絲光芒， 老師，你們的話(huà)語(yǔ)， 還在活動(dòng)室內蕩漾。一天天，一年年 你們用語(yǔ)言播種， 用彩筆耕耘。
用汗水澆灌，用心血滋潤。
皺紋爬上了額頭，身軀不再挺秀，可你的笑容依然燦爛 因為，你的心永遠年輕。
再過(guò)幾年，十幾年 當我們已經(jīng)建功立業(yè) 手捧著(zhù)證書(shū)、獎牌、獎狀 我們一定不會(huì )忘記，是您為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光到那個(gè)時(shí)候。即使我們不能回到校園 也會(huì )向向親愛(ài)的老師們 獻上更新更美的詩(shī)章。
教師節學(xué)生代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為新教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請允許我代表團結中心小學(xué)新教師向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝！
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節課。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
在接下來(lái)的在工作中我會(huì )做到，努力向老教師學(xué)習。多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。經(jīng)驗是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時(shí)間來(lái)慢慢積累的。其次、認真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時(shí)也備學(xué)生，盡量考慮到學(xué)生的接受能力。課堂上，努力調動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來(lái)。
我想用這樣一段話(huà)結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！最后祝大家工作順利，節日快樂(lè )！謝謝！
教師節學(xué)生代表發(fā)言稿 篇5
敬愛(ài)的老師們：
你們好！
我是二（3）班的z，很高興能代表我們二年級小朋友在這里發(fā)言，讓我先向老師們鞠上一躬， “老師，您辛苦了！”“老師，節日快樂(lè )！”
我們只是七八歲的小朋友，從只知道貪玩到明白學(xué)習的意義；從學(xué)習漢語(yǔ)拼音到認識很多漢字；老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏�，這些幫助我們成長(cháng)的老師都是我心目中的好老師。
我心目中的好老師，他應該是我的好朋友、我的好伙伴。她應該有一顆童心，在下課的時(shí)候能和我們一起玩耍，一起游戲，給我們講好聽(tīng)的故事。
老師應該像我們的媽媽。中午吃飯的時(shí)候，她總是不時(shí)地問(wèn)我們“你吃飽了沒(méi)有？”“飯菜夠不夠？” 當我們生病，身體不舒服的時(shí)候，老師會(huì )關(guān)心地摸摸我們的頭、帶我們去醫務(wù)室檢查，提醒我們要多喝水。
課堂上，有些同學(xué)膽子小，不敢舉手發(fā)言，生怕說(shuō)錯了，這時(shí)候，老師會(huì )微笑著(zhù)看著(zhù)他，鼓勵他說(shuō)：“別害怕，別緊張，就算回答錯了，也沒(méi)關(guān)系。只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的！”
在我們遇到困難的時(shí)候，老師會(huì )牽著(zhù)我們的小手，告訴我們“遇到困難要勇往直前”的道理。
謝謝您！我們的好老師！感謝您的辛勤培養，感謝您的無(wú)私付出…… 相信我們一定不會(huì )辜負您的期望！愿你們永遠健康快樂(lè )！
謝謝大家！
教師節學(xué)生代表發(fā)言稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。再過(guò)1天，我們將迎來(lái)中華人民共和國第xx個(gè)教師節。在此，我代表全體同學(xué)向您致以最誠摯的節日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，闔家幸福美滿(mǎn)！
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統。任何人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)他們的臉龐不斷向前探索；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。
可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
我們是幸福的，因為我們生活在愛(ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖；而老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私博大的關(guān)愛(ài)。
一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字？？”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是老師內心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；你每一次認真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來(lái)的成績(jì)，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰。
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，但那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，可那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
老師們，同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！袄蠋�，節日快樂(lè )！”
教師節學(xué)生代表發(fā)言稿 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春在奉獻中燃燒我喜歡這樣一首小詩(shī)，“有一首小詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德。有一種人生最為美麗，那就是教師。有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。
不要說(shuō)，我們一無(wú)所有，我們擁有一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有一片廣博的天空，我們用愛(ài)撒播著(zhù)希望……。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：
“我想做一偉人，但沒(méi)有成功，后來(lái)我又想做偉人的妻子，也已經(jīng)失敗，現在，我想通了，我要做偉人的老師。徜徉在孩子中間，望著(zhù)一張張童稚的笑臉，聽(tīng)著(zhù)一句句真誠的話(huà)語(yǔ)，感受著(zhù)心與心碰撞的那份快樂(lè )，我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻，每個(gè)早晨，我來(lái)到教室，迎接小天使的到來(lái)，耳邊隨之飄來(lái)聲聲問(wèn)候，有時(shí)我還來(lái)不及回應，他們會(huì )再叫一遍，我被這份親密感動(dòng)著(zhù)。
活動(dòng)時(shí)，圖片掉在地上，我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，幾雙小手一迫不及待的幫我撿了起來(lái)，我被這份真誠感動(dòng)著(zhù)……我由衷的感受到為人師表的幸福，感受到真誠無(wú)價(jià)的甜蜜。
有一首小詩(shī)中說(shuō)：
“為什么我的臉上常蕩漾著(zhù)笑容，因為我對這片土地愛(ài)的深沉，十年的工作經(jīng)力，使我深深懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)，這種愛(ài)是“一切為了幼兒，為了一切幼兒，為了幼兒的一切”它包涵了崇高的使命感和責任感，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠，這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻給所有幼兒，這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳融合的情誼。大家總是說(shuō)，家長(cháng)把天真爛漫的孩子2交給我們這就是對我們的信任，我們又怎能不全身心的去愛(ài)他們呢?21世紀是一個(gè)需要開(kāi)拓，充滿(mǎn)生機的時(shí)代，創(chuàng )新已成為時(shí)代的主流，教育的主導，所以為了青春中的那縷陽(yáng)光更加五彩斑斕，我在園長(cháng)的指導下，大膽創(chuàng )新，努力工作。在幼兒園組織的活動(dòng)中，我積極參與，認真練習，在事業(yè)的默默耕耘中，雖歷經(jīng)辛苦，但一路走來(lái)，我也采頡下了累累碩果，一份付出，一份收獲，每個(gè)教師節，一封封熱情洋溢的信，一張張飽含深情的賀卡，從四面八方紛擁而來(lái)，這時(shí)我的心里總是填滿(mǎn)了驕傲和自豪，這些無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我。
一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的，我的生命在孩子身上延續，我的價(jià)值在孩子身上體現，我無(wú)悔于我的.生命，更無(wú)悔于我的選擇，在這塊純真的土地上，用我的愛(ài)心、耐心、細心、誠心、操心去換取孩子的開(kāi)心、家長(cháng)的放心、藝幼的振興，為了那無(wú)悔的選擇，譜寫(xiě)出無(wú)愧的青春之歌，我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，用自己的青春和熱血去描繪更加美好的明天。
教師節學(xué)生代表發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
金春收爽，九月飄噴鼻，功績(jì)的喜悅正在我們心底泛動(dòng)，正在阿誰(shuí)功績(jì)的時(shí)節，是誰(shuí)還正在播灑盼看，是您們，我可親可敬的師長(cháng)教師們。
十分僥幸正在第27個(gè)教師節即將蒞臨之際代表全體同教正在那里表達我們的感激之情戰深深的祝禍。正在此，我代表全院同教背所有孜孜不倦、辛苦工做的師長(cháng)教師們道一聲，師長(cháng)教師，您辛苦了，祝您節日歡愉！9月10日是個(gè)仄凡的日子，但卻有著(zhù)輝煌的內涵；9月10日是個(gè)仄淡的日子，但卻有著(zhù)輝煌的色采。是您，我酷好的師長(cháng)教師，使阿誰(shuí)日子變得偉大、神圣！所有的教師都應當享用一份崇拜取祝禍�？岷玫膸熼L(cháng)教師，或許您正正在用含笑的眼神，擯除進(jìn)教的新生；或許您正正在用嘹明的嗓音解道著(zhù)您最?lèi)?ài)的課程；或許您正正在用戰風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)教育您的高足；
那么，正在您的節日蒞臨之際，您就歇歇吧，給自己一個(gè)喘息的機緣，也請您接收我們的祝禍，聽(tīng)聽(tīng)我們獻給您的詩(shī)，聽(tīng)聽(tīng)我們由衷的歌唱。一支粉筆，點(diǎn)撥常識王國的迷津；三尺教鞭，指導通背抱負的門(mén)路；一塊烏板，記下您們的無(wú)窮稀意；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)您們的艱苦。寂寥的春放，煩瑣的夏日，講臺上的鞭策感動(dòng)激昂大方，書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的妙語(yǔ)橫生，家訪(fǎng)時(shí)的語(yǔ)重心長(cháng)。是您們，堅守著(zhù)戰仄的一隅，竭全心靈之好地雕塑著(zhù)精力之好。出有富麗的舞臺，出有簇擁的鮮花，三尺講臺就是師長(cháng)教師您奉獻人生的六合，您用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光、聰明的苦霖；您用常識的苦露，灌溉我們抱負的花朵；您存心靈清泉，孕育我們崇下的情操。幾度風(fēng)雨，幾度年事，您為我們撐起了一片油膩下的天空，父母給了我們身軀，您卻給了我們魂靈，。加加乘除，算不盡您做出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇拜！
悠悠歲月，消磨了您珍貴的芳華，您無(wú)怨無(wú)悔�？岷玫膸熼L(cháng)教師，您的忘我奉獻我們看正在眼里，您的不求回報我們記正在心里。忘不了您充謙期許的眼神，給了我們的動(dòng)力；忘不了您戰風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我們心靈的塵埃；忘不了您浩大春風(fēng)般的，鼓起我們行進(jìn)的勇氣。假設我們能搏擊藍天，那是您給了我們起飛的同黨；假設我們是擊浪的怯弱鬼，那是您給了我們弄潮的氣力，假設我們是不滅的水炬，那是您給了我們光明的水源！一個(gè)個(gè)日子升起又著(zhù)落，一屆屆教生走來(lái)又走過(guò)，當歲月變成星斗，歷史成為滄桑，您卻還守著(zhù)巢窠，放飛著(zhù)盼看；當花紅柳綠，鷹飛草長(cháng)，您卻還固守貧寒，培養桃李芳噴鼻。當手中的粉筆緩緩化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜，可是年輕的心卻從未改變邊幅�？梢曰蛟S您已咽喉紅腫，靜脈直張，可您卻不聲不響；可以或許您也為柴米油鹽懊惱焦炙，但心里的憂(yōu)傷卻從不寫(xiě)正在臉上，您用終生的芳華戰熱血為我們筑起了一道幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，是您庇護著(zhù)我們獲得宏壯寬大的常識，穿越人生的渺茫。當我們走進(jìn)常識的殿堂，突然回看，模糊可見(jiàn)燭光中笑臉可掬的您們�？岷玫膸熼L(cháng)教師，人們都道您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無(wú)怨無(wú)悔，都道您是春蠶，可春蠶的絲環(huán)繞糾纏不出您的鞠躬盡瘁；人們都道您是園丁，身旁簇擁著(zhù)稚嫩的蓓蕾，可誰(shuí)又知道您正在百花衰放時(shí)您卻靜靜地憔悴。敬愛(ài)的師長(cháng)教師，是您用執著(zhù)取讓我明確了什么叫“耐得住寂寥”，什么叫“歲寒，然后知松柏之后凋也�！本磹�(ài)的師長(cháng)教師，您可知道，是您用您的為人師表，用您的謹教慎思，讓我深刻理解到千百年前那位圣人的一聲喟嘆：“仰之彌下，鉆之彌堅，瞻之正在前，忽焉正在后。夫子循循然善誘人，專(zhuān)我以文，約我以禮，欲罷不能�！蔽也皇窃�(shī)人，沒(méi)法用詩(shī)的語(yǔ)行刻畫(huà)您，我不是繪家，弗成以或許潑朱圖繪，全神地勾繪您，我更不是個(gè)做家，弗成以或許以富麗的詞采描寫(xiě)您。只要尊敬您，認真學(xué)習，獲得好的成就，或將來(lái)某一天正在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給您最好的禮品。又一個(gè)教師節即將來(lái)到，讓我們重拾過(guò)來(lái)的回想，將自己對您的那份愛(ài)取尊敬記載下來(lái)。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我們的每步發(fā)展都滲出了您的汗水，我們有訴不盡的感激之情戰深深的敬意。您用執著(zhù)的熱情，開(kāi)墾熱漠的荒原；您像清澈透明凱斯娛樂(lè )城的苦泉，灌溉干涸的地盤(pán)；您能把笨拙變成文明。師長(cháng)教師們，您們應當站正在共戰國的殿堂上，戴上名譽(yù)的彩色花環(huán)，聽(tīng)故國為您們奏響一直飽含稀意的嘹明贊歌。工夫易逝，師恩永駐；教育之恩，難以回報。我們將以自己的成就來(lái)證實(shí)對您的感激！目前，我們充謙懷疑地道：今天，我們?yōu)閹熼L(cháng)教師您而傲岸；明天將來(lái)誥日，師長(cháng)教師您將果我們而傲岸！
最后，衷心感激我敬愛(ài)的師長(cháng)教師們，感謝您為我們付出的一切，不管將來(lái)走到哪兒，感激您的心永遠不變！師長(cháng)教師，感謝您！您辛苦了。
教師節學(xué)生代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們高興地迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達我們對老師的感恩之心！敬愛(ài)的老師，在這個(gè)特殊的日子里，我代表一小全體莘莘學(xué)子對您說(shuō)：老師、您辛苦了！我們感謝您！
轉眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是六年級的學(xué)生了�；叵肓昵�，我們牽著(zhù)家長(cháng)的衣襟站在您面前時(shí)，滿(mǎn)臉的困惑，滿(mǎn)眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無(wú)所知。自您從媽媽的手中接過(guò)我們的手，就一直領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋里暢游，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是您用辛勤的汗水換來(lái)的。我們不會(huì )忘記您手把手教我們寫(xiě)漢字，不會(huì )忘記您在辦公室給學(xué)習困難的學(xué)生講課輔導，也不會(huì )忘記，我們生病時(shí)您關(guān)切的目光，遇到困難時(shí)您及時(shí)的幫助，犯錯誤時(shí)您那憂(yōu)郁的面容，取得成績(jì)時(shí)您開(kāi)心的微笑。您的言傳身教，您的孜孜不倦，您的辛勤敬業(yè)，默默奉獻都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心，我時(shí)常在心里說(shuō)：“我長(cháng)大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師�！�
當我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候，我猛然發(fā)現，六年來(lái)，我們成長(cháng)了，老師卻蒼老了許多�？�，當年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛(ài)卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那么完美，那么高大！
明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對老師的恩情，我們無(wú)以為報，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習時(shí)間，把學(xué)習搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jì)，給老師、給母校一個(gè)真誠的回報，用我們的成績(jì)告訴世人，我們一小是最好的學(xué)校，我們的老師是最美的老師！
最后，再次祝全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康！
教師節學(xué)生代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
您們好!
在這秋風(fēng)送爽的時(shí)節里，我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節，我謹代表全校的學(xué)生向辛勤耕耘的老師們道一聲：老師，您們辛苦了!
古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。是你們，用滿(mǎn)腔的熱忱、辛勤的汗水，開(kāi)啟了我們的心靈之門(mén)，賜予我們無(wú)限的智慧；是你們的言傳身教讓我們懂得了“真、善、美”；是你們用豐富的經(jīng)驗與博學(xué)，把我們帶進(jìn)了知識的殿堂；你們是知識的傳播者，是傳承文明的火炬手；你們是當之無(wú)愧的“人類(lèi)靈魂的工程師”。
老師，是太陽(yáng)底下最光輝、神圣的職業(yè)。三尺講臺，默默耕耘。奉獻畢生精力，為了黨的教育事業(yè)，你們奉獻出所有的愛(ài)。那愛(ài)是博大的、無(wú)私的、寬容的、理解的，猶如綿綿春雨，每時(shí)每刻都滋潤著(zhù)我們的心田。
是你們讓我們懂得了什么是愛(ài)，什么是責任與義務(wù)，是你們教會(huì )了我們知書(shū)達理，明辨是非，明禮誠信，愛(ài)國守法，在我們情感中流淌著(zhù)一股對教師的尊重與敬愛(ài)。
不是每個(gè)人都能安于平凡，不是每個(gè)平凡都能產(chǎn)生偉大，安于平凡的人必定有一顆美麗的心，教師的職業(yè)也是平凡的，但正因為你們的平凡，才孕育著(zhù)偉大與高尚，你們履行的是神圣的職責與使命。你們淡泊名利盡職盡責，燃燒了自己，照亮了別人。此時(shí)此刻，我真誠地對你們說(shuō)一句：老師，你們奉獻了很多很多，你們獲得所有人的尊敬與愛(ài)戴，你們在我們的心中永遠留下最光輝，最偉大，最高尚的形象。
“桃李不言，下自成蹊”。老師，用你們的辛勞，換來(lái)了社會(huì )的進(jìn)步，祖國的富強。換來(lái)了桃李滿(mǎn)天下�！鞍倌甏笥�，教育為本；教育大計，教師為本”。如今的我校正值快速發(fā)展的大好時(shí)機，學(xué)校日新月異，欣欣向榮，同時(shí)，我們也看到了尊師重教在我校蔚然成風(fēng)。我代表所有學(xué)生向你們保證：一定不會(huì )辜負老師你們的辛勤培養與殷切希望，一定會(huì )努力學(xué)習，早日成才，回報社會(huì )和祖國。
最后，我真誠地再向所有老師說(shuō)一聲：老師，感謝你們。
教師節學(xué)生代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是來(lái)自機械工程學(xué)院的王駿馳。在第x個(gè)教師節來(lái)臨之際，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸。這天雖然我們不能獻上一份厚禮，但我們會(huì )向親愛(ài)的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此，我代表化大全體學(xué)生，向所有辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲，“老師，您辛苦了！”
我們欽佩老師嚴于治學(xué)，寬于為人的品格；崇敬老師甘于寧靜，淡泊名利的情操；崇拜老師勤于求索，樂(lè )于進(jìn)取的追求。
在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在老師們的辛勤工作下，我校在20xx—20xx學(xué)年收獲了累累的碩果。經(jīng)教育部批準，我校正式更名為沈陽(yáng)化工大學(xué)，這是對我�？蒲泄芾�、人才培養和教育水平的全面肯定。自動(dòng)化等四個(gè)專(zhuān)業(yè)升為遼寧省一本B段錄取，國家第六批高等校園特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)增加兩個(gè)，國家級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)增至四個(gè)。我們作為化大學(xué)子，深感自豪。
同時(shí)，在老師的悉心指導下，我校學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐潛力，創(chuàng )業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高，在全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽，數學(xué)建模大賽，機械設計大賽及挑戰杯等國家級大賽中屢創(chuàng )佳績(jì)。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，正是你們用淵博的知識、高尚的情操和寬廣的胸懷時(shí)刻鼓舞著(zhù)我們向更高的目標邁進(jìn)。學(xué)生們取得的成績(jì)，就是老師們的成績(jì)，更是校園的成績(jì)。在此，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無(wú)私奉獻，感謝校園的悉心培養。
總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永久不會(huì )忘記。待記憶的大門(mén)，被輕輕觸碰，那些以前或喜或悲的感動(dòng)，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶；這就是您，老師留下的痕跡；這就是您，一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。
親愛(ài)的恩師，是您用智慧培養了我們。簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮發(fā)圖強，唯有不懈的追求理想，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您。作為一名化大學(xué)子，我們會(huì )把強學(xué)力行的精神銘記于心，喻理求真的行動(dòng)實(shí)踐于身，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)，成為祖國的棟梁，回報母校，回報國家，實(shí)現中華民族的偉大復興，鑄就華夏大地的富強。
謝，已不言而喻；恩，將永生難忘。最后，在這秋實(shí)累累的園丁佳節，請允許我再次獻上全校學(xué)生向恩師的祝福，祝你們節日愉快，工作順利，全家幸福安康！
教師節學(xué)生代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，在這莊嚴神圣的9月10日教師節，我們請您——親愛(ài)的老師，聽(tīng)一聽(tīng)桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(cháng)城！感謝你們！
新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了，我們將面臨新的機遇和挑戰，有人曾解釋"機遇就是遇機",積極地去尋找成就的機會(huì )，我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的。
同學(xué)們，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢？作為一名中學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì )的好少年呢？將來(lái)如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì )作出貢獻的合格人才呢？我向同學(xué)們提出如下希望和要求：
首先：要學(xué)會(huì )做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì )關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭做一個(gè)德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二：同學(xué)們要生活有激情。在同學(xué)們的學(xué)習過(guò)程中，應該培養勤奮刻苦的學(xué)習精神，還應掌握好的學(xué)習方法，以求得事半功倍的學(xué)習效果。
第三：同學(xué)們要感謝"四清".四清是能夠查擺學(xué)習問(wèn)題，找到目標學(xué)習，快速提高成績(jì)的必經(jīng)階段，通過(guò)不斷完成努力，完成四清任務(wù)，才能實(shí)現小步子大邁步，讓我們的成績(jì)達到"更高、更好、更上一層樓"的效果。
第四：要團結友愛(ài)，遵紀守法。同學(xué)們要為加強校風(fēng)和班風(fēng)建設作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。
第五：要有理想，作為即將迎戰中招的我們，一定要有我們的目標，那就是考上衛輝一中。我們應該瞄準方向，砥礪前行，這個(gè)學(xué)期我們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習階段。我們要克服困難，增強自信，提高主動(dòng)性、積極性，全身心投入到各科知識的學(xué)習中。
同學(xué)們，我們是二十一世紀的主人，是未來(lái)祖國建設的生力軍，是中華民族的希望！今后，我們將繼續繼承學(xué)校的優(yōu)良傳統，不斷提高學(xué)習成績(jì)。相信學(xué)校會(huì )盡力為同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習條件，我們同學(xué)們要加倍努力。我們的父母在關(guān)注著(zhù)我們；我們的每一位教師都在祝福我們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習和生活之中。遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向我們的父母匯報。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位衛輝一中實(shí)驗學(xué)校學(xué)子的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發(fā)展，為衛輝一中實(shí)驗學(xué)校的未來(lái)而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴，讓我們共同的家園—衛輝一中實(shí)驗學(xué)校永遠溫馨。
最后，祝我們的全體老師在第xx個(gè)教師節節日快樂(lè )，祝全體老師身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！我的演講完畢，謝謝大家。
教師節學(xué)生代表發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
你們好！
在教師節到來(lái)之際，我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，表達對老師對學(xué)校培養之恩的感謝，感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )。在此，我代表全體學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了！祝你們節日快樂(lè )！
步入白云湖中學(xué)兩年來(lái)，我們看到了學(xué)校發(fā)生著(zhù)蒸蒸日上的變化。校園的環(huán)境越來(lái)越整潔，兩幢宿舍樓也已屹立于校園，正在建設的多功能實(shí)驗樓，將為我們進(jìn)行各項活動(dòng)提供良好的保證。校園里的學(xué)習氛圍越來(lái)越濃厚，校園里的秩序越來(lái)越安定。我們因白云湖中學(xué)的日新月異的變化而驕傲，而這一切，離不開(kāi)我們的所有的老師們。
金秋九月，是收獲的季節，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。還記得，每當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑；當我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(cháng)。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，能指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)你們的艱辛。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的各項活動(dòng)中去，運動(dòng)會(huì )，演講比賽，書(shū)畫(huà)展，書(shū)法比賽，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展；你們帶領(lǐng)我們美化校園，為我們創(chuàng )造充滿(mǎn)生機的校園環(huán)境。在學(xué)校里，我們看到的是你們時(shí)刻忙碌的身影，不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；
您是雨水，澆灌每一株幼苗；
您是馬達，推動(dòng)每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖。在這里我更要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！
面對老師的恩情，面對家長(cháng)的期望，面對學(xué)校正在為我們創(chuàng )設的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報，只有把對父母對老師對學(xué)校深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)。
作為九年級的畢業(yè)生，我們將用行動(dòng)來(lái)詮釋“刻苦”“認真”兩個(gè)詞，做好七年級、八年級同學(xué)學(xué)習上的榜樣；將用規范的行為標準約束自己，做好七年級、八年級同學(xué)紀律上的榜樣。我們將用頑強的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在白云湖中學(xué)開(kāi)花，讓青春在白云湖中學(xué)寫(xiě)下美麗的詩(shī)行，我們有信心以好成績(jì)回報老師，有決心成為白云湖中學(xué)的驕傲！
最后，真心地祝福老師們節日快樂(lè )、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下！
教師節學(xué)生代表發(fā)言稿 篇14
親愛(ài)的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我很高興有機會(huì )在這樣一個(gè)非常特殊的日子里，作為九年級學(xué)生的代表發(fā)言。值此_ _教師節之際，我謹代表全體九年級學(xué)生，對那些辛勤工作的老師們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了！”
如果說(shuō)藍天教鳥(niǎo)飛翔，大海教魚(yú)游泳，那么老師，您不僅教會(huì )了我們知識，也教會(huì )了我們做人。你用辛勤的汗水澆灌我們，你用無(wú)私的奉獻教育我們。你用真誠的心感動(dòng)了我們，你讓我們明白，我們可以從失敗中吸取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。老師，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識的殿堂。數學(xué)課上，你把枯燥的數字變得生動(dòng)有趣。在語(yǔ)文課上，你們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了一個(gè)多彩的新世界。英語(yǔ)課上，你讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情；物理課上，你讓我們感受到了宏觀(guān)和微觀(guān)的魅力�；瘜W(xué)課上，你帶領(lǐng)我們進(jìn)入了神奇的世界。
沒(méi)有華麗的舞臺和簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師們奉獻一生的世界。面對幾十雙失落而渴望的眼睛，你用歌聲播撒著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，播撒著(zhù)智慧的雨露。
這是一個(gè)值得慶祝的日子。在這個(gè)節日里，賀卡和鮮花無(wú)法表達我們對老師發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)和感謝。老師，今天是你的假期�；▋簽槟憔`放，旋律為你奏響。
同學(xué)們，我忘不了老師對我老師的恩情和感激。不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，只需要我們內心的感受，言語(yǔ)之外的愛(ài)，心底的祝福。老師，我們在眼睛里看到了您無(wú)私的奉獻，在心里記住了您的單相思。新學(xué)期伊始，作為九年級的我想說(shuō)：老師們，我們要從日常生活做起，從自己做起，對得起學(xué)校的培養，對得起老師的教育；同學(xué)們，我們要向前輩們學(xué)習，他們的拼搏精神，他們頑強的拼搏精神，他們必勝的信心，努力在明年的中考中創(chuàng )造更加輝煌的成績(jì)。
最后，我想把最真摯最美好的祝福獻給我們敬愛(ài)的老師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節日快樂(lè )！我希望我們的學(xué)校永遠年輕，越來(lái)越好。
謝謝大家！
教師節學(xué)生代表發(fā)言稿 篇15
敬愛(ài)的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：
你們好！
十分榮幸由我代表全體同學(xué)做這天神圣節日的演講。這天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂(lè )！
這天，在這莊嚴神圣的9月10日，這天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您——親愛(ài)的老師，聽(tīng)一聽(tīng)桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(cháng)城！
您甘于當人梯，用微笑著(zhù)的堅韌，讓學(xué)生踩著(zhù)您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè )于當園丁，用執著(zhù)的勤懇，讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！
老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(cháng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著(zhù)環(huán)衛工人的心；容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著(zhù)航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著(zhù)風(fēng)向和航道；它包容著(zhù)母親的摯愛(ài)，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績(jì)中凝結著(zhù)您的辛勤汗水，在成長(cháng)的過(guò)程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？
可能由于我們的年少沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯誤，此刻請您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長(cháng)大，我們不再只會(huì )保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)舉足輕重的地位，我們感激您！在這個(gè)完美的節日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！
最后我用最樸實(shí)又最真摯的話(huà)語(yǔ)高聲呼喊——老師好！謝謝！
教師節學(xué)生代表發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位老師：
你們好!
在這秋高氣爽的時(shí)節，我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節，迎來(lái)了我院教師節表彰大會(huì )的隆重召開(kāi)。此時(shí)此刻，請允許我代表我院萬(wàn)余名學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了!
教師是陽(yáng)光下最高尚的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著(zhù)枝葉的生長(cháng)，他無(wú)私的付出著(zhù)，奉獻著(zhù)，從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來(lái)成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
在教學(xué)上，你們兢兢業(yè)業(yè)，因材施教，做到了教書(shū)育人;培養了大批高技能，高素質(zhì)人才。經(jīng)年累月，你們默默無(wú)聞;為了我們，你們犧牲了多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，不僅教給了我們科學(xué)知識，還教給了我們做人的道理，是我們生命中不可缺少的良師益友!
在“校園文化節”“校園卡拉OK大賽”“校園技能節”等活動(dòng)中，你們——我們敬愛(ài)的老師，與我們融為一體，共同努力，編排、表演了豐富多彩的文藝節目，制造出了許多精美的工件。
一年來(lái)，我院的教學(xué)設施不斷更新，校園環(huán)境越加美化，校園布局更加合理;一年來(lái)，你們與我們共同奮進(jìn)，在各級各類(lèi)比賽中屢創(chuàng )佳績(jì)，捷報頻傳!一年來(lái)，因為有你們——老師，與我們的朝夕相處，我們才更深深的感受到了什么叫奉獻，什么叫學(xué)高為師，身正為范!
在這個(gè)收獲的季節，我們不會(huì )忘記，當群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè);當萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè )的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(cháng)。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
我們唯一能回報你們的就是牢記你們的教導，努力拼搏，奮發(fā)向上，認真踏實(shí)的學(xué)好你們教給我們的知識技能。成為有益于社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )、奉獻于社會(huì )的高技能、高素質(zhì)的復合型人才。
最后，請允許我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!并再道一聲：謝謝!
教師節學(xué)生代表發(fā)言稿 篇17
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
今天我演講的題目是：感謝您，親愛(ài)的老師。
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，更是一個(gè)感恩的季節，今天是我們第x個(gè)教師節。迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進(jìn)新的學(xué)期，在這里請允許我代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻上我們蘊藏心中已久的最誠摯的問(wèn)候：敬愛(ài)的老師，你們辛苦了！
親愛(ài)的老師，在我們的心中，您永遠都是最可敬的人。我們永遠都會(huì )銘記：是您，開(kāi)學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此，我們便跟著(zhù)您茁壯成長(cháng)；是您，在快樂(lè )的課堂上，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋；是您，讓我們認識了“雷鋒叔叔”，嘗到了助人的快樂(lè )，領(lǐng)悟了做人的真諦；是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領(lǐng)了生命的航向。
感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩。
讓我們，在試場(chǎng)上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將它們拾起來(lái)……
我想這一切的一切正是老師對我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導的一種最好的回報。敬愛(ài)的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡，我們對您無(wú)限的感激和敬仰�！昂煤脤W(xué)習，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻上我們最真摯、最熱烈的祝福，祝愿所有關(guān)心、愛(ài)護、教育我們的老師：身體健康，工作順利。
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