教師發(fā)言稿（精選13篇）
在現在社會(huì )，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的教師發(fā)言稿錦集，希望對大家有所幫助。
教師發(fā)言稿 1
各中學(xué)、小學(xué)、幼兒園：
xx市特殊教育學(xué)校自創(chuàng )辦以來(lái)，在全市各中小學(xué)、幼兒園的資助下，辦學(xué)條件逐年改善，辦學(xué)效益穩步提高，辦學(xué)特色日益顯現。學(xué)校先后榮獲福建省“黨、政、工共建先進(jìn)教工之家”，龍巖市“小學(xué)課改先進(jìn)單位”，龍巖市“殘疾人之家”、“實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)�！�、“綠色學(xué)�！�，漳平市“文明學(xué)�！�、“教育工作先進(jìn)單位”等稱(chēng)號。
送人玫瑰，手有余香；同在藍天下，攜手共成長(cháng)。第二十個(gè)全國助殘日（五月十六日）即將來(lái)臨，今年助殘活動(dòng)的主題是“關(guān)愛(ài)幫扶農村貧困殘疾人”。目前，特教學(xué)校還有60多位殘疾兒童少年就讀，他們大多來(lái)自農村貧困家庭，需要大家的全心扶持，更需要大家的愛(ài)心關(guān)懷。我們倡議全市各中小學(xué)幼兒園發(fā)揚愛(ài)心助殘的.優(yōu)良傳統，按照教育局、民政局、殘聯(lián)、共青團市委聯(lián)合向全市發(fā)出的《關(guān)于開(kāi)展人人為殘疾兒童、少年獻愛(ài)心的活動(dòng)通知》精神，切實(shí)做好宣傳工作，組織全校師生在助殘日期間開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)，為殘疾兒童、少年做一件好事，獻一份真情。
教師發(fā)言稿 2
各位老師：
下午好！
很高興能有這個(gè)機會(huì )和大家學(xué)習交流。做為一個(gè)入校不到四年的年輕教師，可謂青年中的青年。年輕教師就像一把雙刃劍，在教學(xué)水平特別是教學(xué)經(jīng)驗上有很大的不足，但同時(shí)也存在著(zhù)巨大的潛力。這個(gè)潛力的發(fā)掘，一方面需要我們自身的努力，另一方面也依靠學(xué)校給我們一個(gè)好的平臺為我們提供發(fā)展的機遇�！鞍l(fā)展好每一個(gè)教師”是要在教師自己和學(xué)校共同催化作用下才能達到理想的效果。
在沒(méi)有成為教師之前我就知道一名教師對學(xué)生的影響力，因為我自己就是因為受高中班主任老師的影響才走上三尺講臺的，所以從成為教師的第一天開(kāi)始，我就毫不含糊，絕不去應付每一節課。從最基本的備課到上課到反思都踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，在這個(gè)積累的過(guò)程中，我也逐漸站穩了講臺，有了自己一定得上課風(fēng)格。在青年教師提升教學(xué)水平上，我認為以下幾點(diǎn)是比較重要也是必不可少的：
第一，備課的側重點(diǎn)在于對知識點(diǎn)的整合，而不是一個(gè)一個(gè)知識點(diǎn)順著(zhù)次序講下來(lái)，要學(xué)會(huì )打亂次序進(jìn)行重組和歸類(lèi)，從整體上把握整個(gè)課時(shí)。對于物理，能用實(shí)驗解決的盡量演示實(shí)驗，而不是靠粉筆去解決，哪怕是初三的復習課�？梢哉f(shuō)對課堂的把握是提升教學(xué)水平最關(guān)鍵的一步。
第二，布置的作業(yè)一定要先做，寧缺勿濫。教輔書(shū)的練習是他人編寫(xiě)的，不是自己的學(xué)案，經(jīng)常會(huì )發(fā)現很多題目其實(shí)并不適合作為這個(gè)課時(shí)的作業(yè)，而某些講到的內容卻又沒(méi)有題目在上面，難易度也不在自己的掌控范圍。這就需要去挑選，刪除或者添加。在上課之前要心里熟知作業(yè)，有些較難的題目講課之前完全可以先點(diǎn)撥，回去再重復做一遍；而有些內容有共通特點(diǎn)的題目和混淆類(lèi)型的題目可以放在一起做，這樣會(huì )有較好的效果。對作業(yè)的把握是學(xué)生事半功倍的基礎。這一點(diǎn)我是從孫亮老師那里學(xué)到的，他的作業(yè)具有很強的針對性，因為絕大多數的作業(yè)是他自己剪貼，甚至是手寫(xiě)的，不多，但絕對的實(shí)用！
第三，要積極開(kāi)設公開(kāi)課。公開(kāi)課無(wú)論是校級的還是市級的都是一種思考和鉆研的過(guò)程，在我們教研組是群策群力的工作。每次我開(kāi)設公開(kāi)課都會(huì )得到全組的支持，雖然是我在開(kāi)課，其實(shí)是共同的智慧，這其實(shí)是一種發(fā)展教師的形式，講課的這45分鐘也許并沒(méi)有什么，但這45分鐘背后的東西卻有很多值得學(xué)習，也就是一個(gè)提升的過(guò)程。所以多開(kāi)設公開(kāi)課時(shí)提高水平的必經(jīng)之路。如果能夠做好以上三點(diǎn)，那么我覺(jué)得青年教師的教學(xué)水平會(huì )得到很快的發(fā)展。
在教師發(fā)展上，學(xué)校給了我們一個(gè)具體的可操作的形式，那就是青年教師成長(cháng)記錄檔案。這個(gè)檔案從薄到厚的過(guò)程就是我們提升自己的過(guò)程。上面的.很多具體細致的條目很好的指明了我們的方向，可以說(shuō)這個(gè)檔案袋的最大功能就是把學(xué)校為我們搭建的平臺“可視化”了，讓我們一目了然自己能夠走上哪一個(gè)或者哪幾個(gè)平臺去發(fā)展自己，并且這種發(fā)展是多元化的，不只是教學(xué)這一塊，還有許許多多展示自己才華的地方，這樣的一個(gè)綜合的平臺我們應該也必須好好地利用。
我們青年教師的發(fā)展離不開(kāi)老教師的幫助。有一句話(huà)是這么說(shuō)的“年輕人知道規則，老人知道例外�！蔽覀兦嗄杲處熅Ρ容^充沛，有時(shí)候也容易沖動(dòng)，處理事情比較單一，缺乏經(jīng)驗和合適的方式。老教師，特別是老的班主任在處理問(wèn)題上時(shí)很有方法的，不同的學(xué)生和一些突發(fā)事件他們應付起來(lái)很自如。常規的東西我們也都知道，這就是通常說(shuō)的規則；但對突發(fā)的，個(gè)性的，一些課堂和班級的個(gè)例有時(shí)候就很難應付，即使看似很常規的東西如果方法不好效果甚至會(huì )適得其反，這就是例外。無(wú)論是教學(xué)上還是班主任工作上，都要老教師的點(diǎn)撥，有時(shí)只是短短的一句，甚至是一個(gè)動(dòng)作就可以受益，因為最終還是從我們自己的思考中去領(lǐng)悟一些方式和方法。
青年教師的發(fā)展還有很重要的一點(diǎn)就是自加壓力。三個(gè)畢業(yè)班物理的教學(xué)工作和一個(gè)地段班的班主任工作讓我覺(jué)得肩上的壓力很重，但在壓力中前行也是一種挑戰一種鍛煉，更是發(fā)展的一個(gè)過(guò)程，雖然艱苦但因為對教師工作地熱愛(ài)，所以很多時(shí)候苦中有樂(lè )，甚至樂(lè )在其中。其實(shí)，在平時(shí)，我們自加壓力的方法很多，多多閱讀一些書(shū)籍，多多思考一些教學(xué)點(diǎn)滴，寫(xiě)寫(xiě)隨筆和反思都是我們自加壓力的表現，做別人不太做的，或者比別人多做一點(diǎn)就是自加壓力！有壓力才有前進(jìn)的動(dòng)力。
當然，我作為一個(gè)青年教師，不足之處還有很多，不斷地學(xué)習不斷地在學(xué)校提供的平臺上發(fā)展自己，在這個(gè)三尺講臺上能更好的展示自己，發(fā)展好自己！謝謝！
教師發(fā)言稿 3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
小草開(kāi)啟了春天的大門(mén)，鮮花迎來(lái)了夏天的大門(mén)，碩果迎接了秋天的大門(mén)，寒雪打開(kāi)了冬天的大門(mén)，而老師則打開(kāi)了智慧的大門(mén)。
有人說(shuō)，老師就像蠟燭一樣，它燃燒自己，卻為別人照亮前路。有人說(shuō)，老師就像明燈，當我們迷茫時(shí)，他們指引我們前進(jìn)的方向。有人說(shuō)，老師就像一根強心針，當我們面對挫折和困難時(shí)，他們給予我們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。沒(méi)錯！我們敬愛(ài)的老師無(wú)私地付出，希望我們這些學(xué)生能取得優(yōu)異的成績(jì)，成為對社會(huì )有貢獻的人。
雖然老師也有自己的孩子，但他們更多地把精力放在我們身上。每天回家時(shí)，他們的孩子已經(jīng)入睡；每天上班時(shí)，孩子還在沉睡中。聽(tīng)到每一位老師的故事，都讓人感動(dòng)不已。在辦公室里，老師辛苦備課，努力把教案做得更好。燈光下，他們認真地批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白發(fā)出耀眼的光芒。老師們，你們是我們心中最溫暖的太陽(yáng)！你們是我們心中最明亮的太陽(yáng)�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這就是老師們不倦的教誨和無(wú)私奉獻的精神。老師的愛(ài)是超凡脫俗的，是無(wú)私的。這種愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每個(gè)學(xué)生不斷追求，實(shí)現理想的'彼岸。
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，老師們伴隨著(zhù)濃濃的愛(ài)。他們就像嚴冬中的炭火，酷暑中的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指引。老師用知識的甘露滋養著(zhù)碩果，用心靈的清泉滋潤著(zhù)理想的花朵。
老師們，您就像美麗的耕耘者，美麗的播種者。是您用美麗的陽(yáng)光普照，用美麗的雨露滋潤，讓我們的內心如綠草茵茵，繁花似錦。
在此，我想真心誠意地對你們說(shuō)：“謝謝你們，我敬愛(ài)的老師們，祝你們教師節快樂(lè )�！�
教師發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，老師，同學(xué)們：
大家好！
在這充滿(mǎn)團結、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了我校第十九屆冬季運動(dòng)會(huì )暨首屆教職工運動(dòng)會(huì )。在此，請允許我代表全體教師，向這次運動(dòng)盛會(huì )的召開(kāi)表示熱烈的祝賀！向為運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)精心籌備、做出貢獻的老師、同學(xué)表示衷心的感謝！向本次運動(dòng)會(huì )的裁判員、教練員、運動(dòng)員表示崇高的敬意！
體育競賽是一種用力來(lái)?yè)]寫(xiě)、用美來(lái)傳達、用速來(lái)超越、用度來(lái)衡量的運動(dòng)形式，它傳承的是人的個(gè)性化，體現的是人的成熟化，展現的是人的人格化。運動(dòng)需要親身地體驗，身臨其境地感受，用心地體悟，勇敢地嘗試，也需要公平地競爭。我們要雄心勃勃地站在場(chǎng)上，也要以錙銖必較的精神去對待它。運動(dòng)更需要一種博大的.心來(lái)真誠對待，象奧林匹克格言一樣，追求更快、更高、更強。以友誼第一、比賽第二的心態(tài)，站在起跑線(xiàn)上，站在輝煌的領(lǐng)獎臺上。
運動(dòng)員是賽場(chǎng)上的主角，同時(shí)也是主人。我們的一言一行，不僅代表著(zhù)個(gè)人，更代表著(zhù)運動(dòng)員行列的整體的精神與素養。我們要嚴格聽(tīng)從老師和裁判的指揮與要求，避免與其他同學(xué)發(fā)生沖突，真真正正賽出風(fēng)格，賽出友誼，賽出成績(jì)。而拉拉隊員們也應做好一切的后勤工作，熱情主動(dòng)地為運動(dòng)員服務(wù)。但同時(shí)也希望各位熱情的拉拉隊員們遵守比賽秩序，互相理解，互相照顧，當好運動(dòng)健兒們堅強的后盾。
老師們、同學(xué)們，讓我們在新的起跑線(xiàn)上，聽(tīng)從發(fā)令槍的召喚，用堅強的意志，進(jìn)取的精神，不懈的努力和忘我的速度去追趕前方的太陽(yáng)。
最后，再次預祝本屆運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！
教師發(fā)言稿 5
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
假期的休息后，我們又回到了美麗的校園，為自己的夢(mèng)想繼續努力。
九月是收獲的季節我們?yōu)榻衲晡倚．厴I(yè)生在高考中取得的優(yōu)異成績(jì)感到驕傲。他們?yōu)槟感Ｔ鎏砹斯獠�，獲得了榮譽(yù)。這個(gè)成績(jì)不容易這是全校學(xué)生領(lǐng)導人、教職員共同努力的'決定，但成績(jì)只能屬于過(guò)去。未來(lái)需要我們大家共同努力奮斗。
作為教師，我們仍然要以“對學(xué)生負責”的態(tài)度，以誠實(shí)務(wù)實(shí)的工作精神立足講臺，善用“問(wèn)題指導，加強正向”理念，在課堂教學(xué)中提高效率和質(zhì)量，努力在新學(xué)期取得更大成績(jì)。
高三同學(xué)，你們是高二新的希望。學(xué)校和家長(cháng)對你們寄予很高的期望，期待你們從這一刻開(kāi)始，爭分奪秒，努力學(xué)習，勇敢拼搏，運用適當的學(xué)習方法，認真把握高三的每一天，各方面為高一、高學(xué)弟學(xué)妹降低表率。高二學(xué)生期待你們更加奮發(fā)努力，為明年高三學(xué)習打下深厚的基礎，在各種正規工作中成為好榜樣。高一新生們，你們是高二的新鮮血液。希望你們能盡快適應新環(huán)境。
好的開(kāi)始是成功的一半，人生不平坦。同學(xué)們要做好充分的心理準備，學(xué)習上會(huì )有很多困難。所以，帶著(zhù)你的“只有天生的我才有用”的自信，拿出“從沙塵暴開(kāi)始吹到金子”的意志，拿出“云泛提倡”的勇氣，迎接人生風(fēng)雨的洗禮，最終經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能看到美麗的彩虹。
新學(xué)期又開(kāi)始了。希望學(xué)生們用自己的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住寶貴的一天，用今天的努力創(chuàng )造完美的明天。
最后，祝我們學(xué)校事業(yè)興旺，老師們健康，同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步。
教師發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師：
金秋沃野、丹桂飄香，伴著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此，我謹代表孝義九中向默默耕耘、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意，祝你們節日快樂(lè )!
一年年春華秋實(shí)，一歲歲桃李芬芳。老師們，建校以來(lái)，一批批進(jìn)入九中團隊的你們在一起學(xué)習、工作，勵精圖治、自強不息，正因為有了你們的無(wú)私奉獻、無(wú)悔付出，才有了我們九中的'穩步發(fā)展。功夫不負有心人，九年的不懈奮斗，鑄就今日的輝煌，今年中考和質(zhì)量抽考各項成績(jì)均達到歷史性突破，真正問(wèn)鼎市直初中。在此，我衷心地跟大家說(shuō)聲：謝謝，謝謝你們!成績(jì)屬于過(guò)去、榮譽(yù)歸功大家、未來(lái)在于創(chuàng )造。老師們，作為孝義九中的每一位老師，在收獲果實(shí)的同時(shí)，我們必須有更高層次的追求。希望大家能進(jìn)一步調整心態(tài)，不斷更新知識、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以更陽(yáng)光、平和的心態(tài)積極投身到工作崗位中去;能更好地處理舍與得、公與私的關(guān)系，靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人，為九中的進(jìn)一步發(fā)展壯大、為建設我們自己的九中添磚加瓦，讓“孝義九中”四個(gè)字真正成為孝義教育的口碑、孝義教育的聲譽(yù)。
回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷;展望未來(lái)，我們信心百倍!新學(xué)年、新高度，新起點(diǎn)、新希望，只要我們心系學(xué)子、情歸校園，全情教書(shū)、全程育人，孝義九中的明天一定會(huì )更加美好!讓我們同心同德，為九中美好的明天共同拼搏奮斗!最后，再次祝愿九中人及家人：健康平安、工作順利、節日愉快!子女的成才是為人父母的最大幸福，也祝愿我們九中子女在未來(lái)的人生路上出人頭地!
教師發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:
你們好!
面對同行，面對我的老師，在教師節來(lái)臨之際，站在這熟悉的講臺，激動(dòng)之情難以言表。在這里，我首先向我的老師，致以節日的問(wèn)候!冬去春來(lái),時(shí)光漂移,歲月為您們染上了淡淡的霜華!向和我一道戰斗在教學(xué)第一線(xiàn)的同行們問(wèn)好!在我們的節日來(lái)臨之際，讓我們一起歡呼，一起歌唱!
老師是平凡的，處在農村的我們更是如此，走在街上，淹沒(méi)于人群之中，我們宛如滄海一粟!渴飲涼水，餓以充機，我們是地地道道的人間平民。在這里，我想大多數老師和我一樣，沒(méi)有坐過(guò)飛機，乘過(guò)火車(chē)。雖然我們走在世界的前列，接收和傳播著(zhù)先進(jìn)的人類(lèi)文化，但我們仍然要奔走在圍城之內，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦。
我們是平凡的，處在孩子們當中，感受到童心的`真摯，遠離塵世的芳華，年復一年。我們是平凡的，耕耘于三尺世界，灑一抹汗水，種一份希望，收獲孩子們成長(cháng)的背影。
從教十年，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠去，感受孩子們展翅的依賴(lài)，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份感動(dòng)，一份欣慰。我從不自居我們教師偉大，但至少心底多一份從容，那份從容來(lái)自我們對孩子們無(wú)私的希望;那份從容來(lái)自我們對孩子們衷心的幫助;那份從容來(lái)自我們心的無(wú)私---因為我們時(shí)時(shí)想把別人的孩子培養成國家的棟梁。
擁有從容，擁有自己的平淡與善良。愿這份從容的心境能在再一個(gè)教師節的時(shí)候始終如一。
再一次向我的老師們致以節日的問(wèn)候!我的同行們，我的朋友們，在今天這個(gè)屬于我們自己的節日里，讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎輳娜荻璩?讓我們一起振臂歡呼!
祝天下的老師們節日快樂(lè )!
教師發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、所有的老師們：
今天，我們迎來(lái)了一年一度的教師節，作為廣大教師的代表，我感到非常榮幸能夠在這個(gè)重要的節日發(fā)言。首先，我代表在座所有的教師向每一位學(xué)生家長(cháng)以及社會(huì )各界朋友表達我的誠摯的感謝。
作為一名教師，我的工作重心一直都放在學(xué)生身上。每一天，我都全心全意地投入到課堂教學(xué)中，盡自己最大的努力去激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓他們勇敢地探索新的知識和領(lǐng)域。我相信，在教育這個(gè)偉大的事業(yè)中，每一位老師都懷揣著(zhù)一顆真摯的愛(ài)心，在傳道授業(yè)解惑的過(guò)程中，默默無(wú)聞地默默奉獻。
回首過(guò)去一年，我和我的同事們付出了很多的努力，也取得了不少的成績(jì)。我們班的學(xué)生，每一位都在成長(cháng)、進(jìn)步。有的從聽(tīng)不懂到能聽(tīng)懂、從不寫(xiě)字到能寫(xiě)字，這些都是我們最欣慰的事情。教育事業(yè)是一個(gè)長(cháng)期而充滿(mǎn)挑戰的過(guò)程，每一份努力都會(huì )促進(jìn)我們與孩子們之間的良好互動(dòng)與溝通。
同時(shí)，我也認為，教育工作需要不斷地發(fā)展與進(jìn)步，教師必須具備強大的自我完善意識，不斷地學(xué)習，為完成教育事業(yè)的新要求而努力。我相信，只有這樣，我們才能夠更好地適應社會(huì )變革的步伐，順應時(shí)代發(fā)展的潮流，更好地為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展而努力。
在這里，我想說(shuō)的還有一句話(huà)，那就是教育事業(yè)需要大家的'共同努力，需要社會(huì )各個(gè)方面的支持和關(guān)注。我們應該構建一個(gè)全社會(huì )共同關(guān)注教育事業(yè)的合力，共同致力于提高教育水平，為國家和社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的一份力量。我堅信，只要大家心往一處想、努力往一處搞，教育事業(yè)一定會(huì )向著(zhù)更加美好的明天邁進(jìn)。
最后，我再次向全體教師致以衷心的祝福，愿大家在新的一年里，繼續精益求精，銳意進(jìn)取，為教育事業(yè)的發(fā)展獻出更加美好的自己！
教師發(fā)言稿 9
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，在慶祝教師節的這個(gè)特別的日子里，我首先要向所有的老師們致以崇高的敬意。你們辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的教育事業(yè)，為祖國培養了一代又一代的優(yōu)秀人才，是我們心中最令人尊敬的職業(yè)。在此，我代表所有的學(xué)生，向您們致以深深的敬意與祝福！
教育是一項光榮而艱巨的事業(yè)，更是一項充滿(mǎn)挑戰的工作。然而，我們的每位老師都能以高度認真的態(tài)度和起碼的責任心去勝任這個(gè)工作，在無(wú)數個(gè)日日夜夜，為了學(xué)生的未來(lái)，默默付出，堅持不懈。你們是學(xué)生成長(cháng)歷程中的一盞明燈，給我們帶來(lái)了溫暖和力量。
作為學(xué)生，我們深知教育的重要性。你們不僅讓我們獲得了知識、技能，更重要的'是提高了我們的思維和創(chuàng )造力，培養了我們的良好品德和健康心理。在你們耐心細致的引領(lǐng)下，我們才能逐漸成長(cháng)為社會(huì )中的中流砥柱。
雖然您們的工作十分艱辛，但是我想告訴您們：您們付出的一切都是值得的！您們對每個(gè)學(xué)生的關(guān)注和照顧，每一次細心的引導和教育，都鑄就了成功的信念，書(shū)寫(xiě)了無(wú)盡的希望。正是由于你們的教導和督促，使得我們日復一日、年復一年地變得更加優(yōu)秀。
在今天這個(gè)特殊的日子里，讓我們在老師節里向每一位辛勤的教育工作者表達我們最樸實(shí)的感激和敬意。祝愿各位老師身體健康、工作愉快、生活幸福！同時(shí)，也提醒我們學(xué)生，在今后的學(xué)習和生活中一定要珍惜這份機緣，好好讀書(shū)，刻苦學(xué)習，為祖國貢獻一份力量，為人民培養更多更好的事業(yè)骨干。
最后，讓我們共同期盼并相信，每一位老師的教誨和付出，都能夠在未來(lái)絢麗的陽(yáng)光下綻放，讓所有學(xué)生成為祖國的棟梁之材，讓每位老師都這份辛勤和奉獻得到實(shí)實(shí)在在的回報和非凡的成就！
教師發(fā)言稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
此時(shí)此刻，我想大家一定都很興奮，因為，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，我們終于即將迎來(lái)久久期盼的假期，面對即將到來(lái)的假期我們有太多的設想與計劃，欣喜與希望。但這一切，都是建立在安全的基礎上的`。因此在假期中，我們每個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識，學(xué)會(huì )自我保護。今天，我在這里再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源！下面我給大家提幾點(diǎn)假期小建議。
一、注意防溺水安全。我們反復強調，一再重申，同學(xué)們要遠離危險的水域，禁止到危險水域玩水。
二、注意交通安全。出行時(shí)注意交通安全，自覺(jué)遵守交通規則，不在公路上玩耍，追逐打鬧；不坐無(wú)牌無(wú)證等不合格車(chē)輛；騎車(chē)走路切不可闖紅燈或不走班馬線(xiàn)；未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不能騎車(chē)上路，以防止交通事故的發(fā)生。
三、增強自我保護意識，提高防范能力，自救能力和辨別是非能力，謹防上當受騙。
四、注意用電，用火，用氣等安全。防止火災、觸電，煤氣中毒等事故的發(fā)生。假期中千萬(wàn)注意禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷，燒傷，確保財產(chǎn)和人身安全。
五、注意飲食衛生安全。同學(xué)們購買(mǎi)包裝的食品時(shí)，要看清楚生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，不購買(mǎi)“三無(wú)“食品，杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒，珍愛(ài)生命，遠離毒品。
最后，祝愿我們能早日戰勝疫情，所有人都健康平安！節假日期間，大家記得外出戴口罩，勤洗手，照顧好自己和家人，我們一起努力，共渡難關(guān)！
生命只有一次，但愿平安伴你們一生。祝愿同學(xué)們都能擁有一個(gè)安全，文明，健康，快樂(lè )的假期！
教師發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(cháng)、教師：
感謝大家來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )。身為教師，我非常感激每一位家長(cháng)對我們教育事業(yè)的支持。在今天的發(fā)言中，我想簡(jiǎn)要談?wù)勱P(guān)于家庭教育和學(xué)校教育的一些觀(guān)點(diǎn)。
首先，家庭教育和學(xué)校教育都是非常重要的教育方式。家庭教育是指父母對自己孩子進(jìn)行的'言傳身教，涉及到方方面面，如語(yǔ)言、行為、道德觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)等等。而學(xué)校教育則是指在學(xué)校里的教育，包括老師們?yōu)閷W(xué)生們提供的知識、技能和經(jīng)驗。家長(cháng)和教師是孩子成長(cháng)的重要組成部分，兩者相互協(xié)作，可以為孩子創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，幫助孩子更全面地發(fā)展。
其次，我們需要注意到家庭教育和學(xué)校教育之間的互動(dòng)關(guān)系。家庭教育和學(xué)校教育應該相互補充，而不是相互沖突。有時(shí)候，家長(cháng)認為自己的教育方法是最好的，而忽視了學(xué)校的教育質(zhì)量和教育環(huán)境。同樣的，老師們也有時(shí)候會(huì )忽視家長(cháng)們的期望和建議，自己?jiǎn)未颡毝�。我們需要時(shí)刻記住，家庭教育和學(xué)校教育是互相促進(jìn)、互相融合的。如果家長(cháng)和老師能夠加強互動(dòng)、保持溝通，孩子的成長(cháng)一定會(huì )更有幫助。
最后我想說(shuō)的是，家長(cháng)和教師的角色都是非常關(guān)鍵的。家長(cháng)是孩子的第一位老師，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中承擔著(zhù)無(wú)法替代的作用。而老師則在課堂上和學(xué)校里擔任著(zhù)教育者的角色。家長(cháng)和教師都應該去深入了解孩子，理解孩子。當我們關(guān)心他們、支持他們、鼓勵他們、幫助他們，孩子們將不僅得到學(xué)習上的進(jìn)步，更對未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)信心。
最后，我希望我們能夠共同努力，讓每個(gè)孩子都能夠在家庭和學(xué)校雙重培育下茁壯成長(cháng)。謝謝大家！
教師發(fā)言稿 12
各位領(lǐng)導，各位教師：
今日，我們在坐的老教師就要正式離校了�；蛟S，有人會(huì )很艷羨我們最終榮耀退休了，從今，再也不用早來(lái)晚歸，也不用苦口婆心去教育那些頑皮的學(xué)生了，總之，隨著(zhù)本人的退休，工作上的苦惱將一去不返了。
其實(shí)，人是很沖突的動(dòng)物，即盼望自由，也盼望約束。工作也如婚姻，恰如圍城，外面的人想打進(jìn)來(lái)，里面的人想沖出去。對于工作了二三十年的的學(xué)校，不管大家工作成績(jì)如何。應當說(shuō)，每個(gè)人都會(huì )對它有感情的。陶淵明說(shuō)：“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵�！北M管有的人，寫(xiě)申請退休時(shí)特別踴躍，但真要離開(kāi)，也是戀戀不舍的，所謂故土難離啊。
多年的工作，我們與四周同事和諧相處，大家的.關(guān)系不只是志同道合，大多都可以視為兄弟。我們和領(lǐng)導關(guān)系也不只是上下級，許多狀況都成了親切的朋友。今日在我們離校時(shí)，學(xué)校又為我們開(kāi)了這樣的歡迎會(huì )，我想每個(gè)退休教師都會(huì )心存感謝的。對于我們這即是一種人文關(guān)心，也是對心靈很好勸慰。三十年的工作已讓我們養成了習慣，一旦離開(kāi)不免有些失落。有人就問(wèn)，我退休以后干什么，我說(shuō)不知道。其實(shí)我們真的沒(méi)有預備好。今日的退休對我們來(lái)說(shuō)，來(lái)的早，來(lái)的快，來(lái)的突然�；仡^望，三十年彈指一揮間，看將來(lái)，路漫漫。
有人說(shuō)，退休以后四個(gè)字，吃喝玩樂(lè )。這話(huà)不假，但真剛要歡樂(lè )地生活是很不簡(jiǎn)單的。飽食終日，無(wú)所事事，那不是我們要的生活。所以在孤獨時(shí)，我們會(huì )更加惦念我們的學(xué)校，惦念我們的同事，我們的領(lǐng)導。學(xué)校是我們的根，這里永久是我們牽掛的地方。不管我們今后在那，我們都盼望我們的學(xué)校越辦越好。到何時(shí)我們都會(huì )說(shuō)我是銀光中學(xué)的一名教師。
教師發(fā)言稿 13
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
又是一季春草綠，又是一年花盛開(kāi)，在這乍暖還寒之際，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望和挑戰的新學(xué)期。很榮幸,我今天能作為教師代表在這里發(fā)言。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”。春天是耕耘的季節，更是播種的季節。只有在春天辛勤地播種、耕耘，秋天才會(huì )結出累累碩果。
作為教師，我們每一位都會(huì )用良好的師德和高尚的情操去感化每一位學(xué)生;用廣博的知識和精湛的技藝去吸引每一位學(xué)生;用飽滿(mǎn)的激情和真誠的微笑去感染每一位學(xué)生。我們會(huì )團結協(xié)作、共同奮斗。站在新的起點(diǎn)、新的層次上，以新的'姿態(tài)、新的干勁，展示我們新的風(fēng)采,為積玉口小學(xué)美好的明天盡一份綿薄之力。
作為學(xué)生，當你們早上背著(zhù)書(shū)包迎著(zhù)朝陽(yáng)開(kāi)始一天的學(xué)習時(shí)，要精神振作，信心百倍；當你們在放學(xué)回家的路上，要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天你學(xué)到了什么？有沒(méi)有浪費一天的光陰？請同學(xué)們做好準備，用你們的勤奮、汗水、熱情和智慧抓住這寶貴的時(shí)光。
老師們愿傾其所能，全力以赴，去教育好每個(gè)學(xué)生。同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。 如果說(shuō)今天的積玉口小學(xué)是一條奮進(jìn)的河，那就讓我們每個(gè)人爭做那潮頭最奮進(jìn)的浪花，唱出最激蕩的生命之歌！如果說(shuō)明天的積玉口小學(xué)是閃耀的明星，那就讓我們牢牢抓住這最寶貴的今天，團結拼搏，創(chuàng )造輝煌。
最后,我真誠祝愿各位同學(xué)在新的學(xué)期里，學(xué)習進(jìn)步，成績(jì)優(yōu)異，健康成長(cháng)；祝愿各位老師身體健康,工作愉快！祝我們的積玉口小學(xué)蒸蒸日上，燦爛輝煌！
謝謝大家！
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