教養先進(jìn)班級評選暨教養果實(shí)頒發(fā)儀式發(fā)言稿

　　在現在的社會(huì )生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的教養先進(jìn)班級評選暨教養果實(shí)頒發(fā)儀式發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)們好，老師們好!

　　雖然今天天氣有些寒冷，但我們此刻的內心卻是火熱的。因為我們學(xué)校的“培育有教養的永興學(xué)子”的實(shí)踐終于有了初步成效，今天我們會(huì )聚在此，共同分享這喜悅一刻。

　　學(xué)校自開(kāi)展“培育有教養的永興學(xué)子”活動(dòng)到現在，已經(jīng)將近有兩年了。在這兩年中，我們真切地感受到學(xué)生在生活、學(xué)習、游戲、集會(huì )、人際溝通等方方面面的長(cháng)足進(jìn)步。有的同學(xué)的進(jìn)步是令人欣慰的。我們看到，有很多教養小精靈涌現在我們的校園，成為我們校園一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。他們通過(guò)自己的良好的言行舉止，得到了學(xué)校和家庭的認可。也有一些沒(méi)有被我們發(fā)現的、沒(méi)有被我們關(guān)注到的，默默在做著(zhù)一些有教養的好人好事的同學(xué)，他們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為滋潤他們心田的最好的精神營(yíng)養。

　　本學(xué)期，學(xué)校推出了“永興小學(xué)‘教養之星’考評卡”，從教養十八條細則對學(xué)生的操行進(jìn)行監督。監督不是最終目的，只是通過(guò)這樣的監督的方式，培養學(xué)生自覺(jué)地去遵從這些教養細則。其實(shí)有教養的表現遠遠不止這考評卡上的十八條。究竟有多少，要靠同學(xué)們自己用心去體會(huì )。比如讓我們懂得自律、真誠、善良、平等、高尚、自尊、謙虛、勤奮、熱愛(ài)勞動(dòng)等等。

　　有一次老師在值周的時(shí)候發(fā)現，有個(gè)班級的班訓上寫(xiě)著(zhù)：自信、自律、自尊、自強。我在這里想說(shuō)的是，對于我們來(lái)說(shuō)，“自律”就是我們所有教養細則的核心觀(guān)點(diǎn)。自律就是自我管理。一個(gè)學(xué)會(huì )了自我管理的人，一定是個(gè)有教養的人。

　　同學(xué)們，在場(chǎng)的每一位同學(xué)，我們相信，通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的“培育有教養的永興學(xué)子”的活動(dòng)，我們的心靈會(huì )因此而更加豐盈，更加富有。學(xué)校是塑造人的地方，是人民精神生活的最重要的發(fā)源地。人之所以稱(chēng)之為人，是因為人是可以被塑造的，是可被教化的。我們老師的工作就是塑造人的工作，教化人的工作。所以，我們雖然辛苦，卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)自己選擇了這一神圣的工作�？吹阶约旱膶W(xué)生長(cháng)大成人，就像農夫看著(zhù)自己的作物可以收獲一樣喜悅。所以，做老師是幸福的。我們也要把這一份幸福帶給同學(xué)們，和同學(xué)們一起分享。

　　所以，今天我們還有一個(gè)重要的儀式，那就是——頒發(fā)我們的教養先進(jìn)班級獎狀以及贈送教養果實(shí)。我們學(xué)校從建校到今天，已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)春秋。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在這十年里，我們學(xué)校送走了一批又一批的學(xué)生，他們都將在今后的人生道路上記住我們這里這個(gè)起點(diǎn)。而我們的校園中，真的已經(jīng)是樹(shù)木茂密參天。在我們的教學(xué)樓的前面，間植著(zhù)一排冬青樹(shù)和香泡樹(shù)，這兩年已是碩果累累。冬青樹(shù)的果實(shí)象征著(zhù)堅強和勇敢，同學(xué)們可以學(xué)習它的這兩個(gè)品質(zhì)，成為你自己的精神品質(zhì)。我們把香泡果實(shí)摘下來(lái)，作為教養果實(shí)獎勵給教養先進(jìn)班級，由教養先進(jìn)班級的教養小精靈代為保管。這是榮譽(yù)，我們要非常珍惜。

　　下面我們有請沈校長(cháng)、蔣校長(cháng)頒發(fā)教養先進(jìn)班級獎狀以及贈送教養果實(shí)，請報到的班級派代表上臺領(lǐng)獎!掌聲!

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