年級主任表態(tài)發(fā)言稿（通用21篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的年級主任表態(tài)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師 ：
大家下午好！
高三年級是高中階段最重要的一年，這一年的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽(yù)。為了搞好高三年級管理工作，完成學(xué)校以及各級教育行政管理部門(mén)對高三年級制定的各項教育教學(xué)目標，根據本年級的實(shí)際情況，結合兩天來(lái)聽(tīng)教授的講座，談?wù)剛�(gè)人接下來(lái)將做高三年級主任的一些想法：
一、努力建設一支團結合作、有凝聚力、有戰斗力的教師隊伍。
使全年級組教師做到“人和”，協(xié)調好學(xué)校與教師、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，形成積極向上的年級組精神，努力縮小實(shí)際工作與學(xué)校發(fā)展要求之間的差距。要想辦法調動(dòng)教師工作積極性，推進(jìn)辦公寫(xiě)作網(wǎng)教師之間的團結合作，大家共同研究教學(xué)，互相學(xué)習，同心協(xié)力，步調一致，讓“人和”成為年級的特色。把協(xié)商、協(xié)調各種作為年級組的工作重心和主要工作方式，年級組要成為學(xué)校工作精神的傳話(huà)筒，教師工作不順心時(shí)的出氣筒，全體教師工作的打氣筒，保證上情下達，教師工作心情舒暢，保持飽滿(mǎn)的工作熱情，群策群力，做好工作。
二、發(fā)揮班主任的工作積極性，大力抓好班級管理工作，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
尤其是在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，特別要嚴肅校風(fēng)、校紀，檢查儀容儀表，進(jìn)行中學(xué)生行為規范教育，切實(shí)抓好早自習、晚自習的紀律，搞好日常管理工作。班級之間要競爭更要相互合作，相互溝通；任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋，把問(wèn)題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個(gè)別特殊學(xué)生的`情況的了解和疏導、教育工作。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習和學(xué)習成績(jì)的提高。
三、充分發(fā)揮備課組的作用，提高教學(xué)效果、教學(xué)成績(jì)。
以備課組長(cháng)為核心，經(jīng)常研究教材、教法，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動(dòng)向，以便有針對性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統一教學(xué)計劃、統一教學(xué)進(jìn)度、統一考試、統一教學(xué)資料和練習的四統一。要注意對青年教師的培養和幫助，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習，又要充分發(fā)揮其長(cháng)處，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)勢互補，提高教學(xué)效果、教學(xué)水平，為高考復習迎考打好基礎。
四、加強教學(xué)研究，注重學(xué)習借鑒兄弟校的先進(jìn)經(jīng)驗。做到：
1．研究教材教法，為教學(xué)提供科學(xué)依據。加強05、06屆考試說(shuō)明的對比研究，明確內容，科學(xué)制定復習策略和計劃，注重分專(zhuān)題研究。
2．注重學(xué)習兄弟校先進(jìn)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，為我所用。
3．高度重視高考信息，了解掌握我市高考動(dòng)態(tài)。
4．切實(shí)加強教科研，引導教師進(jìn)行教學(xué)適度的研究、學(xué)習困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導研究,有效地解決教學(xué)教育中的瓶頸問(wèn)題。
五、科學(xué)合理地分配教學(xué)時(shí)間，保證學(xué)生各門(mén)學(xué)業(yè)協(xié)調發(fā)展。
根據高考對各科要求，合理分配課時(shí)和訓練時(shí)間，各科教師通力協(xié)作，學(xué)生才會(huì )全面發(fā)展。對每個(gè)教師來(lái)說(shuō)，他所教學(xué)科使用的時(shí)間多少彈性是較大的，如果在時(shí)間使用上他取了最大值，那么其他教師所用的時(shí)間自然相對減少了，因為學(xué)生的學(xué)習時(shí)間是有限的。對各科自習時(shí)間提出切實(shí)可行的指導性意見(jiàn)，把具體時(shí)間比例科學(xué)化、量化，從整體出發(fā)，打統戰，保證學(xué)生有充足的時(shí)間查缺補漏，使各位教師團結協(xié)作，在高效上作文章，圓滿(mǎn)地完成教學(xué)任務(wù)。
六、及時(shí)反饋，科學(xué)評價(jià)。
學(xué)習是個(gè)不斷認識自己和提高自己的過(guò)程，因此要重視單元驗收和大型考試后學(xué)生和教師的反饋：既重視教學(xué)過(guò)程，從出題考試，評卷各個(gè)環(huán)節，年級要做到認真組織，做到人人信服。重視教學(xué)結果評價(jià)，抓好每一次考試和質(zhì)量分析。重視召開(kāi)高三年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。對每次考試成績(jì)，都要進(jìn)行質(zhì)量分析：學(xué)生要對自己考試情況作分析，班主任老師要對學(xué)生各科的學(xué)習情況作總體分析，任課教師要對本學(xué)科的考試情況作具體分析，既要客觀(guān)評價(jià)成績(jì)，同時(shí)也要通過(guò)分析發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，有針對性地制定下一步工作方案，有的放矢的彌補漏洞、發(fā)揚成績(jì)、穩步前進(jìn)。
七、加強與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系
爭取使家長(cháng)能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用，并盡量避免或彌補學(xué)校與家庭教育中間可能出現的漏洞，使之成為搞好年級工作的推動(dòng)力，而不是阻力。
八、花大力氣，做好學(xué)生的思想教育以及心理輔導工作。做到：
�。ㄒ唬┱嬲鹬孛總�(gè)學(xué)生，培養參與意識。
教師面對的教育對象是一個(gè)個(gè)鮮活的、思想性格各異的主體的人，因而我們不能以整齊劃一的標準來(lái)衡量他們，評價(jià)他們。不以成績(jì)作為衡量學(xué)生的唯一標準，而是充分發(fā)掘他們的潛能，使其確立自信心，使其得到尊重。要定期不定期地召開(kāi)學(xué)生干部座談會(huì )、部分生座談會(huì )、學(xué)習困難學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取不同層次的學(xué)生對教學(xué)和管理的看法，及時(shí)調整策略，從而形成師生目標統一。
�。ǘ┘ぐl(fā)學(xué)生求知成才的欲望，激發(fā)學(xué)生探索未知世界奧秘的熱情。
遠大目標的實(shí)現需要有遠大理想，有了理想的指路明燈，學(xué)生才會(huì )方向明，勁頭足。充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，使學(xué)生擁有遠大理想，而且有為遠大理想的實(shí)現而艱苦奮斗的勇氣和意志，爭做自尊自強、努力拼搏的學(xué)生。對每個(gè)學(xué)生負責，精心培育打造每一位學(xué)生，大力推進(jìn)以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。
�。ㄈ┓e極培養學(xué)生抗挫折的能力。了解現階段高三年級學(xué)生的心理狀況，研究高三學(xué)生存在的心理障礙的成因，以幫助高三學(xué)生及時(shí)地消除心理障礙，使他們以一種健康的心態(tài)來(lái)備考迎考，根據學(xué)生心理素質(zhì)差，考試前心理負擔重，壓力大，考試成績(jì)差，心理受不了等等情況，以班主任為核心，組織教師做學(xué)生的心理調試工作，加強學(xué)生心理輔導及考試應試技巧的輔導，緩解學(xué)生心理壓力。
最后，在各級教育行政管理部門(mén)的領(lǐng)導下，在校長(cháng)室的大力支持和關(guān)心下，我們高三年級一定會(huì )取得突破，讓所有老百姓滿(mǎn)意的成績(jì)。謝謝！
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師 ：
大家下午好！
我發(fā)言的題目是《堅守陣地 負重拼搏》。
今天，我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言，心里很是忐忑，因為我只是這支隊伍中普通的一員。
如果說(shuō)高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，那么高三就是鏖戰的時(shí)刻，高三的每個(gè)班級都有屬于自己的陣地，每個(gè)班主任都應該是一位將軍。要想贏(yíng)得這場(chǎng)戰爭，我們首先要堅守陣地。堅守，就意味著(zhù)付出；堅守，就意味著(zhù)拼搏。堅守就是萬(wàn)家燈火時(shí)，我們穿梭在家與學(xué)校的路上，堅守，就是晨曦微露時(shí)，我們陪伴學(xué)生一起讀書(shū)；堅守，就是累了，頂住，困了，抗��；堅守就是一次次的和成績(jì)較量，一回回的和學(xué)生談心；堅守，就是守住自己的良知，守住自己的職責，守住屬于我們的成功。
高考的號角早已吹響，豪言壯語(yǔ)只是水月鏡花，更多的還是要靠扎實(shí)而瑣碎的工作。高三后期學(xué)生的管理將直接影響高考成績(jì)，臨界生的數量和質(zhì)量將是每個(gè)班完成目標人數的突破口。作為班主任，我們必將投入比以往更多的.時(shí)間和精力，做好管理工作，力爭把工作做細做實(shí)：努力讓更多的學(xué)生樹(shù)立自信心，用真誠、平等、信任帶動(dòng)學(xué)生，做好溝通工作，增強服務(wù)意識，和任課老師全力合作，提升本班的二本上線(xiàn)率。
20xx年高考各班的目標人數已經(jīng)下達，面對今年更高的目標，我們深感壓力巨大、困難重重�？墒怯腥嗽f(shuō)：“目標引領(lǐng)方向，壓力產(chǎn)生動(dòng)力�！泵鎸ΜF實(shí)，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越。除了奮斗我們別無(wú)選擇，因為甘拜下風(fēng)從來(lái)都不是我們中寧一中人的性格。
現實(shí)毫不留情的告訴我們：輝煌屬于過(guò)去，殘酷留在今天，剩下的177天，將直接影響中寧一中20xx年高考的成敗。如今，我們更應背水一戰，這是屬于高三的重大戰役，也是中寧一中的榮譽(yù)之戰。也許我說(shuō)的過(guò)于悲壯，但這悲壯正是中寧一中賦予我們的不可推卸的責任。
我們有學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，有堅守陣地的勇氣，有創(chuàng )造奇跡的熱情，有負重拼搏的斗志。在此，我謹代表高三級班主任鄭重承諾：高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟，力爭完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，為中寧一中20xx年高考再續輝煌貢獻我們所有的力量。
我堅信明年六月，中寧一中將如雄鷹展翅，那將是我們在座的所有人的榮耀！
謝謝大家！
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激動(dòng)。
我們今天歡聚 在一起就是要客觀(guān)分析20xx屆高考面臨的困難和挑戰，明確目標任務(wù)，理清工作思路、振奮精神、迎難而上、求真務(wù)實(shí)、科學(xué)拼搏，進(jìn)一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹(shù)立責任意識、樹(shù)立效率意識、樹(shù)立合作意識。
下面。我將就我們班主任進(jìn)入高三以來(lái)的具體工作，向各位領(lǐng)導和老師做簡(jiǎn)要匯報。 首先，把常規的每一個(gè)細節落實(shí)到實(shí)處。堅持六到一清，所謂六到即早讀到、兩操到、課間到、夕會(huì )到、宿舍到。一清即每到必定清點(diǎn)班級人數，做到時(shí)刻關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生。杜絕隱患，狠抓安全工作。俗話(huà)說(shuō)的好，“細節決定成敗”把握細節就走向了成功，把握細節讓我們擁有了成功的希望。
其次，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，以管促教，管教結合。班風(fēng)的建設離不開(kāi)班干部，我們班主任要打造一支積極向上的班干部隊伍，加強班級管理。學(xué)風(fēng)建設上，我們要讓好玩的學(xué)生坐下來(lái)，讓躁動(dòng)的學(xué)生靜下來(lái)。同時(shí)在學(xué)習方法上，給予他們幫助與指導。一要擠出可以學(xué)習的時(shí)間。二要提高學(xué)習效率，穩扎穩打。三要尊敬老師，親其師信其道。在各位領(lǐng)導和老師的.共同努力下，我們高三的學(xué)風(fēng)正在發(fā)生質(zhì)的改變，學(xué)生們自覺(jué)在上午第五節留班學(xué)習，與高一同步。從開(kāi)始的一兩個(gè)、到五六個(gè)、到一個(gè)班、再到一個(gè)樓層，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的質(zhì)變讓我們堅定了成功的信心。
然后，關(guān)注學(xué)生心理，注重勵志教育。高三學(xué)習任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，我們必須時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理變化、在他們成功的時(shí)候肯定他、在他失敗的時(shí)候鼓勵他。你的一個(gè)微笑、一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能，增強他們的信心。作為班主任，我們要相信每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生心理讓我們贏(yíng)得成功的保證。
“風(fēng)云際會(huì )須看我輩豪情，滄海橫流方顯英雄本色”，老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅信在各級領(lǐng)導的英明指導下，各位同仁的共同努力下，我們必將在20xx年創(chuàng )造高升新的奇跡。
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 4
各位老師、各位同學(xué)：
今天站在這里作為高三班主任代表發(fā)言，我感萬(wàn)分榮幸。今天是個(gè)特殊的日子，因為在這一天你們長(cháng)大了，要到自己的天空去翱翔了。作為你們的師長(cháng)，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d，感到欣慰。同學(xué)們，再過(guò)90天，你們就可以讓自己的夢(mèng)想在理想的天空凌云，今天我想借這個(gè)特殊的日子，送上我們對你們的祝福，還有涌動(dòng)在我們中心的千言萬(wàn)語(yǔ)。
班主任工作是辛苦的，做高三年級的班主任的更是辛苦！寒風(fēng)剌骨，我們不怕！烈日炙烤、我們也不怕！因為看著(zhù)你們曲曲折折卻不斷前行的腳步，便是我們最大的快樂(lè )�？粗�(zhù)你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，便是我們最大的欣慰。同學(xué)們，求學(xué)的道路上你們并不孤單，有我們這些班主任、任課老師作為你們堅強的后盾。不要對自己說(shuō)我有怎樣糟糕的'過(guò)去，不要對自己說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間了，更不要對自己說(shuō)我不可能戰勝高考，你還刻雅典奧運會(huì )上110米跨欄金牌得主劉翔那十幾秒的爆發(fā)嗎？是他為100年由黑人保持的記錄畫(huà)上了一個(gè)句號，為中國掐得了榮譽(yù)。還記得中國女排幾個(gè)月的拼搏嗎？是她們結束了20年無(wú)緣冠軍的噩夢(mèng)。同學(xué)們只要你努力了，一切皆有可能，記�。骸安唤�(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“一分耕耘，一分收獲”我們更希望，不名的湖釁，博雅塔邊能留下你們——匯龍中學(xué)的身影。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！痹趦H有的90天里，相信在我們高三年級各位班主任及任課老師和你們的共同努力下會(huì )給匯中50周年校慶送上最好的禮物，讓最眩目的煙花記載歷史，相信匯中在全體同仁的奮斗下，會(huì )有更燦爛的明天。同學(xué)們，祝福你們！ 我的話(huà)講完了，謝謝大家。
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 5
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！又到了依依惜別的時(shí)刻，又到了深情回顧的時(shí)刻。今日是一個(gè)令人難忘的日子。在座的323名同學(xué)出色地完成了小學(xué)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，在這里，首先讓我代表小學(xué)部的全體教師向你們表示衷心的祝賀！此時(shí)此刻，望著(zhù)你們一張張可愛(ài)而又幸福的笑臉，我百感交集。還記得六年前你們還是一個(gè)個(gè)稚氣未脫，天真可愛(ài)的小頑童，彈指一揮間，你們已經(jīng)成長(cháng)為英氣勃發(fā)的少年。六年的光陰呀，我們怎能忘記！怎能忘記，你們剛入學(xué)時(shí)，稚氣未脫的.樣子！怎能忘記，你們剛學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí)稚嫩的童音！怎能忘記，我們在課堂上默契的配合，激情飛揚的時(shí)刻！怎能忘記，我們在賽場(chǎng)上拼搏的身影，豪邁的誓言……兩千多個(gè)日日夜夜，讓記憶永遠珍藏，記感動(dòng)永遠行走在夢(mèng)鄉之中。
在你們踏上新的征程之際，請記住xx吧，因為我們在xx相逢。在這里，xx的老師們帶著(zhù)你們打開(kāi)了智慧的大門(mén)，進(jìn)入浩瀚無(wú)邊的知識海洋，別樣的課堂讓我們怎能忘懷?語(yǔ)文課堂，師生一起倘佯在情感的河流里，在我們的心田播下了文學(xué)的種子；信息課堂里，我們在網(wǎng)絡(luò )上自由漫游；美術(shù)、書(shū)法課帶我們進(jìn)入神圣的藝術(shù)殿堂……老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)彩。
一切的一切，多么令我們難忘！一切的一切，多么令人回味無(wú)窮！xx的校園，讓我們留下了童年最難忘的美好時(shí)光。請記住每一位老師吧，他們用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻和無(wú)數晝夜的伏案耕耘，給了你們一個(gè)健康的體魄和一顆熱忱的心靈。每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來(lái)，如果你感受到一縷溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)到有鳥(niǎo)兒在枝頭鳴唱，那一定是我們親切的叮嚀；握好每一天！每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽(tīng)到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是我們深深的祝福！同學(xué)們，請把老師們的祝福裝進(jìn)行囊，繼續前行吧，可以想象，未來(lái)的征途中會(huì )充滿(mǎn)各種荊棘和挑戰，但只要我們具有百倍的毅力和勇氣，就一定能征服一路艱險，去領(lǐng)略峰頂的無(wú)限風(fēng)光。同學(xué)們，少年強，則國強，少年智，則國智，讓我們牢記母�！白孕抛詮姟钡男Ｓ�；帶著(zhù)在這個(gè)美麗的校園里耕耘六年的收獲，在未來(lái)的學(xué)習生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章！
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校對我的信任和各位老師對我的支持，讓我擔任學(xué)校的政教主任。
學(xué)校政教工作是為學(xué)校的發(fā)展和正常的教學(xué)工作保駕護航，作為一名政教工作者，我決心從以下幾個(gè)方面抓好工作：
一、加強自身學(xué)習，提高管理效能。
我將堅持不斷地學(xué)習新的理論，不斷更新觀(guān)念，適應不斷發(fā)展的新的形勢，加強學(xué)習提高自己的文化修養和表達能力，從而取得良好的教育效果。通過(guò)學(xué)習，熟悉校情、了解學(xué)生、提高自己的教育藝術(shù)，德育為首，管理給力，使學(xué)校的政教工作在校委會(huì )正確指導下科學(xué)有序的發(fā)展。
二、加強管理
在工作中我會(huì )擺正位置，當好配角。多請示匯報，多交心通氣。辯證的看待自己的長(cháng)處和短處、揚長(cháng)避短，團結協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。具體做好以下幾點(diǎn)：
1、圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標，貫徹落實(shí)學(xué)校制定的大政方針與政策。配合李校長(cháng)的工作，在做好各項常規工作的.基礎上，探索新時(shí)期德育工作的新路子，積極開(kāi)發(fā)學(xué)生的德育潛能，注重引導，培養學(xué)生自主、自立、自強、進(jìn)取的良好習慣，更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。
2、經(jīng)常深入了解班級管理和宿舍管理中出現的各種情況與問(wèn)題，若發(fā)現問(wèn)題苗頭，及時(shí)與大家一起研究探討問(wèn)題的根源，尋找解決問(wèn)題的最佳方法，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，并以此為契機，排查關(guān)聯(lián)問(wèn)題，提前預防。
3、衛生工作也是我本職工作中的重要的一部分，干凈整潔的校園環(huán)境是學(xué)生舒心學(xué)習和生活的美好樂(lè )園，為搞好此項工作，我將落實(shí)一日三掃及檢查評估，認真組織每一次大掃除，努力為全體師生營(yíng)造一個(gè)舒心的工作學(xué)習環(huán)境。
4、安全問(wèn)題是政教工作的重中之重，應常抓不懈，班級安全、宿舍安全、路隊安全責任到人，我會(huì )堅持督促檢查，讓我校的安全工作落到實(shí)處。
5、班主任工作是學(xué)生管理的主抓手，我將協(xié)助班主任加強班級管理，尤其是問(wèn)題學(xué)生的管理，為班主任掃除班級管理中的困難，做班主任的堅強后盾，消除班主任班級管理的后顧之憂(yōu)。
在今后的工作中，我會(huì )一如既往地做好自己的本職工作，始終保持對工作的激情，無(wú)論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學(xué)嚴謹的頭腦，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長(cháng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。并以身作則，率先示范，接受大家的監督，虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議。同時(shí)我也熱切的期望各位領(lǐng)導多批評指導，各位老師能多配合。
謝謝大家！
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
很高興能得到學(xué)校領(lǐng)導的信任、栽培，得到全體老師的大力支持。是大家給了我這個(gè)機會(huì )，讓我成為政教主任的人選，今后我成長(cháng)與發(fā)展中哪怕取得一絲一毫的成績(jì)都將源于你們今天的幫助，在此，我深表謝意。
學(xué)校政教工作涵蓋學(xué)生管理、安全、體衛工作等方方面面，是學(xué)校管理的'一個(gè)重要隘口，事關(guān)學(xué)校的穩定。作為政教主任，我將堅決服從學(xué)校的安排，緊密協(xié)助李校長(cháng)工作，始終堅持以高度的責任心和事業(yè)心做好學(xué)生管理，抓好安全、體育、衛生等工作，竭力創(chuàng )設寬松、和諧、穩定的教學(xué)、生活氛圍，努力為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。
一、加強自身學(xué)習。
作為一名政教主任，特別是缺乏管理經(jīng)驗的我，今后將堅持不懈地學(xué)習新理論，不斷更新觀(guān)念，努力提高自身素養和業(yè)務(wù)能力，深入了解學(xué)生實(shí)際，積極聽(tīng)取領(lǐng)導和廣大教師的正確建議，尋求學(xué)生管理的新途徑、新方法，以不斷增強德育工作的針對性、主動(dòng)性、時(shí)代性和實(shí)效性。
二、加強管理
擺正位置，當好配角，結合學(xué)校安排有條不紊地開(kāi)展常規工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，創(chuàng )造性工作解決存在問(wèn)題，切實(shí)加強管理，提升管理效能：具體做到以下幾點(diǎn)：
1、充分利用班會(huì )、晨會(huì )、校園廣播、國旗下講話(huà)、板報等平臺，緊抓時(shí)令、重大節日緊密開(kāi)展特色鮮明的德育系列活動(dòng)，不斷拓寬育人渠道，強化學(xué)生愛(ài)國主義教育、集體主義教育、道德觀(guān)念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養成教育。
2、繼續從學(xué)生穿校服、小黃帽胸卡佩戴、衛生打掃等日常工作入手，加強檢查督導，以管理促養成，狠抓學(xué)生儀容儀表及文明習慣培養。
3、突出一個(gè)“勤”字，主動(dòng)深入班級、課間、宿舍了解學(xué)生實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，尋求根源及解決方法，將問(wèn)題消滅在萌芽狀
態(tài)。以“勤”貫穿工作的始終，以“勤”遏制學(xué)生惡習的反復性，以“勤”確保學(xué)生的管理到位、措施落實(shí)有效。
4、協(xié)助李校長(cháng)繼續做好不定期的各種安全排查，強化宿舍夜巡，加強學(xué)生放學(xué)路隊護送，積極聯(lián)系寶運司妥善解決周五學(xué)生放學(xué)乘車(chē)問(wèn)題，堅決落實(shí)《學(xué)生往返校簽字制度》，確保安全不出問(wèn)題。
5、科學(xué)劃分衛生區域，公正進(jìn)行班級工作考核，協(xié)助班主任加強班級管理，做好學(xué)生思想教育，做班主任的堅強后盾，消除班主任班級管理的后顧之憂(yōu)。
總之，在今后的工作中，我將勤勤懇懇做好自己的本職工作，踏踏實(shí)實(shí)干好每一件事，克難攻堅，順勢進(jìn)取，堅決做好學(xué)校的馬前卒，竭力為學(xué)校教學(xué)工作和全體師生服務(wù)。望各位領(lǐng)導、同仁予以監督，并不吝加以指導。最后，對領(lǐng)導、老師們的信任與支持再次深表感謝。
謝謝大家！
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 8
各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
首先，請允許我代表鐵路三中高三學(xué)年的全體任課教師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎!在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這就是您對自己孩子的關(guān)心和對我們學(xué)校工作最大的支持。同時(shí)，我還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(cháng)會(huì )更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，)在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)什么內容，但只要自己的家長(cháng)身在其中，對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)我們期待著(zhù)家長(cháng)會(huì )的成功的話(huà)，那么你們的到來(lái)首先保證了家長(cháng)會(huì )的成功。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生，你們的孩子在明年的高考中能取得最佳的成績(jì)，以實(shí)現家長(cháng)、孩子、老師共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望，同時(shí)也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!今天的家長(cháng)會(huì )分為三個(gè)議程：首先由我向家長(cháng)通報一下本學(xué)期三次月考的總體情況及開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校、學(xué)年的主要工作;然后由學(xué)校主抓高三學(xué)年的教務(wù)處張軍主任代表學(xué)校講話(huà);最后由各班班主任老師結合本班實(shí)際分析本班現狀、考試情況，總結存在問(wèn)題。
一、通報月考情況
開(kāi)學(xué)來(lái)我們分別在九月、十月、十一月初組織了三次月考，應該說(shuō)三次考試規范嚴格，時(shí)間緊，密度大。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是檢查，對知識的檢查，能力的檢查;也是考驗，對精神的考驗，意志的考驗。三次考試雖不能說(shuō)明學(xué)生全部情況，但在很大的程度上給我們反饋了重要信息，提供了重要參考。這些值得我們去深入細致的分析并指導我們下一步工作的開(kāi)展。
兩次考試嚴格按高考有關(guān)要求進(jìn)行。試卷樣式是高考樣式;題型是高考題型;題量、分值分配貼近高考;難度接近高考略低于高考;范圍是各科階段性學(xué)習內容考查，略有側重;評閱形式是集中流水作業(yè);評閱標準有統一標答也有討論細則;考試的組織按學(xué)校要求規范操作�？梢赃@樣說(shuō)，這兩次考試質(zhì)量是可信的，我們學(xué)生的成績(jì)能夠反映出學(xué)生的真實(shí)情況。
月考前后開(kāi)展的工作：
反映的問(wèn)題：
1.學(xué)習方法不科學(xué)
2.學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題
3.自信心嚴重不足
其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴重(跛腳現象嚴重)，要引起重視。希望家長(cháng)配合教育。高考6科都是主科，有缺腿的'學(xué)科要及時(shí)補上，文科的學(xué)生高考成績(jì)相對高，要通過(guò)多讀多憶來(lái)提高效率，提倡有聲讀書(shū)。有聲之好處，a.強記憶b.借語(yǔ)感c.辨真偽
二、通報開(kāi)學(xué)來(lái)主要工作
三、通報收費情況
四、希望家長(cháng)配合的工作
要取得高考的勝利，還需要我們學(xué)生、家長(cháng)、老師形成合力。面前我們老師還面臨著(zhù)一些問(wèn)題或困惑，需要各位家長(cháng)的配合才可以得到很好的解決。
1、手機的使用屢禁不止。我們也知道家長(cháng)給孩子配手機是為了聯(lián)系方便，你們的初衷是好的，但事實(shí)上他們卻派了其他用場(chǎng)，有的上課發(fā)短信，有的課間通電話(huà)，甚至晚上躺到被窩里也不放過(guò)，更有甚者受到了來(lái)自各種渠道的不健康信息的干擾，最為嚴重的是，他們把手機、小靈通帶進(jìn)了考場(chǎng)，利用它來(lái)傳遞答案，所以手機、小靈通沒(méi)有給他們帶來(lái)多少好處，相反，在很大程度上浪費了時(shí)間，影響了身心健康，一定程度上干擾了教學(xué)秩序，影響了考試的真實(shí)性�？梢哉f(shuō)中學(xué)生使用手機弊大于利，而對于一個(gè)即將參加高考的高三學(xué)生是有百害而無(wú)一利。所以在此我懇請各位家長(cháng)予以配合支持，請暫時(shí)收掉你們孩子的手機，讓不和諧的信息離開(kāi)他們的生活，讓不和諧的鈴聲離開(kāi)我們的課堂。為確保各位家長(cháng)與學(xué)生的正常聯(lián)系，各班都建立了通訊錄，班主任老師也以全體家長(cháng)公開(kāi)自己的聯(lián)系方式。
2、遲到現象屢有發(fā)生。遲到看似小事，實(shí)質(zhì)是時(shí)間觀(guān)念薄弱。在高考的歷史上就曾有學(xué)生吃過(guò)這個(gè)虧的考生因遲到而被拒絕在高考考場(chǎng)之外，與理想的大學(xué)失之交臂。這樣的教訓值得我們進(jìn)取我們高三年級在早讀課(7：10-7：35)期間安排了專(zhuān)門(mén)應對高考的英語(yǔ)聽(tīng)力訓練及語(yǔ)文背誦默寫(xiě)專(zhuān)題訓練，失去了這樣的訓練機會(huì )，也就失去了分數。遲到現象與緊張快節奏的高考復習是很不和諧的，我懇請各位家長(cháng)能克服一切困難，全力與我們配合，共同創(chuàng )造和諧井然的教學(xué)秩序。與子女一起樹(shù)立時(shí)間緊迫感。
3、希望各位家長(cháng)能與我們的班主任、任課老師建立階段性的聯(lián)系，及時(shí)了解自己孩子的思想狀況及各科的學(xué)習情況，越鄰近高考越要加強聯(lián)系。
各位家長(cháng)，我們的目標是一致的，我們的愿望都是迫切的。那就讓我們擰成一股繩，和諧一致，共同努力，為我們的學(xué)生，你們的孩子的成功鋪平道路，我相信20xx年的高考輝煌一定屬于我們的學(xué)生.
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、全體與會(huì )的班主任老師：
大家好！今天我很榮幸作為班主任代表在這里作表態(tài)發(fā)言。眾所周知，班主任在班級管理中發(fā)揮著(zhù)極為重要的作用，班主任工作的成功與否，將直接影響班級學(xué)生的健康成長(cháng)，決定著(zhù)班級的形象，甚而關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的形象。我們英雄山中學(xué)更加重視班主任的培養、選拔與任用。我覺(jué)得能成為英中的一名班主任，是學(xué)校領(lǐng)導對我的充分信任，也是我的榮耀。在平時(shí)的班級管理工作中，我倍加珍惜這個(gè)鍛煉自己、提升自己的機會(huì )。從小我就一直有著(zhù)做一名好教師和班主任的想法，因為我遇到過(guò)很多好的班主任，對我人生的成長(cháng)、進(jìn)步起到了很大作用！我把這份工作當作自己的事業(yè)來(lái)做，我也覺(jué)得做班主任工作是對自己的一種挑戰，我喜歡這種挑戰，我熱愛(ài)這個(gè)工作，有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。但我認為，作為教師，如果不做班主任，那作為教師的的人生就是不完整的，總會(huì )存在些許的遺憾！所以，我喜歡做班主任工作，而且我也一定會(huì )努力去做，并且一定要做好！有了這種信念和理想的支撐，使得我在做班主任工作的時(shí)候，有了無(wú)窮的動(dòng)力，即使付出再多我也無(wú)怨無(wú)悔！在具體的班級管理工作中，我主要做到了以下幾點(diǎn)：
一、遵照班主任工作流程，“勤”字當頭，做負責任的班主任擔任班主任工作13年來(lái)，我發(fā)揚英中的“三上”精神，按照班主任工作流程，努力做到“三勤、六到場(chǎng)”，因為我深深的明白，要想做一名合格的班主任，首先就要懂得付出，能夠付出！在正常值班的同時(shí)，我堅持每天早晨到校上早操，早飯空、下午上課前、自習時(shí)間等只要有空，我就會(huì )到教室，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。班主任是教育學(xué)生的第一責任人，管理的是被父母寄予無(wú)限希望的孩子，所以作為班主任，最重要的一點(diǎn)就是要有責任心，要切實(shí)關(guān)心學(xué)生，一切為學(xué)生著(zhù)想，工作中兢兢業(yè)業(yè)，塌塌實(shí)實(shí)，對學(xué)生關(guān)心照顧！自從做班主任開(kāi)始，我就是“兩眼一睜，忙到熄燈”，一切以學(xué)生和班級的利益為重，全心全意的撲在工作崗位上。
二、提高自身素質(zhì)，工作中努力做到細心、耐心、有愛(ài)心俗話(huà)說(shuō)，打鐵先要自身硬，迪福說(shuō)過(guò)：“如果我自己的表不準，它只能欺騙我一個(gè)，但城里的大鐘走的不準，受騙的就是整個(gè)教區的居民�！卑嘀魅蔚难孕杏腥绯抢锔呗柕拇箸娭苯佑绊懸淮笈�，所以作為班主任老師，要處處嚴格要求自己，表里如一，讓學(xué)生佩服。
1、要細心，要身體力行，先做后說(shuō)。首先，班主任要有發(fā)現問(wèn)題的能力；其次，要身先士卒，如發(fā)現玻璃沒(méi)擦干凈，我先把抹布要過(guò)來(lái)，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時(shí)，我會(huì )親手撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。班主任這種潛移默化的影響，成效是無(wú)窮大的。身教重于言教，我時(shí)刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且要做得更好。
2、有耐心，班主任必須有百分之兩百的耐心來(lái)對待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。班里有一名學(xué)生，剛入高一時(shí)，思想上受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響很深，一心只想走韓寒的成材之路，數理化全面放棄，表現不佳，成績(jì)掉隊，對他，父母毫無(wú)辦法，也只能"順其自然"，并且為了不讓孩子失學(xué)，給他準備了兩個(gè)學(xué)籍（做好了隨時(shí)被學(xué)校開(kāi)除的準備）。但我認識到，這樣的學(xué)生盡管只是個(gè)別現象，但畢竟是學(xué)生，我有責任和義務(wù)教育他，于是想出各種辦法轉變他，在充分尊重、信任的基礎上，通過(guò)近十次的談心，他由閉口不談到有問(wèn)必答，再到不問(wèn)自說(shuō)，侃侃而談，最后忘記了師生之間的距離，甚至忘記了時(shí)間。使我摸清了情況，找到了癥結。這位學(xué)生體育突出文科優(yōu)勢明顯，在校運會(huì )上大顯身手，為此，我在班上特別的表?yè)P他，挖掘其閃光點(diǎn)，以后凡可表?yè)P之處就不失時(shí)機地表?yè)P，讓他覺(jué)得教師心中有他。該生思想上有明顯轉變后，我也沒(méi)有就此罷手，每隔一段時(shí)間，就找他談一次話(huà)，要他做一次自我小結，再給他提出一個(gè)新的目標。通過(guò)耐心細致的工作，該生很快轉變了思想，認識到了自身存在的問(wèn)題，并開(kāi)始認真對待自己的學(xué)習，現在已經(jīng)進(jìn)入了班級前20名。耐心是一種平和的態(tài)度，是一種除去浮躁的淡泊情懷，是一種只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲的奉獻精神，是播種之后默默守候細心呵護的漫長(cháng)過(guò)程，是一份永不放棄的執著(zhù)與堅守。作為教師，我們在教育學(xué)生時(shí)，應該動(dòng)之以情、曉之以理，多一些寬容和耐心，逐步強化道德行為規范，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。
3、有愛(ài)心。教師要以真摯的情感和愛(ài)心去關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生，才能贏(yíng)得學(xué)生。要時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，用火熱的心去溫暖學(xué)生。用愛(ài)心、誠心、信心平等對待每一位學(xué)生；當班主任多年，讓我感受最深的是：教育需要愛(ài)，更需要培養愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育，不能培養愛(ài)的教育是失敗的教育。在素質(zhì)教育的新形勢下，教師的角色在變化，師生之間是一種平等的關(guān)系，是一種合作新型師生關(guān)系。從事教育工作以來(lái)我一直都實(shí)踐著(zhù)"一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切"的現代教育思想，全身心地撲在教育教學(xué)工作上，在班主任管理工作中我扮演了雙重角色，既是班主任的角色，又扮演家長(cháng)的角色，把學(xué)生當作自己的小孩，當學(xué)生有困難時(shí)，我總是盡心盡力地關(guān)心，讓學(xué)生在校讀書(shū)有一種在家里的感覺(jué)。時(shí)時(shí)對學(xué)生有一種牽掛，比如有的學(xué)生請假離校，我就估計他回家的時(shí)間，及時(shí)給家長(cháng)打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)學(xué)生到家了沒(méi)有。醫院也是我去的比較多的地方，新轉學(xué)來(lái)的`學(xué)生張曉飛有一天晚上11點(diǎn)多突發(fā)高燒39.8度，當我接到電話(huà)后馬上從床上爬起來(lái)趕到學(xué)校，并護送她到附屬醫院，交費拿藥，打針護理，3點(diǎn)多鐘才回家，家長(cháng)知道后非常受感動(dòng)，他當時(shí)對我說(shuō)了一句話(huà)：“把小孩放在英中讀書(shū)，我很放心�！弊鹬貙W(xué)生人格，用愛(ài)去感染學(xué)生；深入學(xué)生群體，用愛(ài)去熏陶學(xué)生；關(guān)注學(xué)生情感，用愛(ài)去激勵學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生在愛(ài)的海洋中快樂(lè )成長(cháng)，揚帆起航。
三、捕捉閃光點(diǎn)，鼓勵上進(jìn)多樹(shù)正面典型，多發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)
�。�、要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，多贊美學(xué)生。用欣賞的眼光去贊美，這樣會(huì )激發(fā)學(xué)生的參與意識和競爭意識，使整個(gè)班級充滿(mǎn)生機與活力。在一次講課活動(dòng)中，我讓班內兩個(gè)成績(jì)差、不太參與班級事務(wù)的同學(xué)扮演“總統”和 “議員”，并對他倆說(shuō)“從今天起，你們就是總統、議員了，做任何事都要顧及自己的身份”。從那以后，倆同學(xué)改變了很多，也開(kāi)朗了許多，并積極參與到班級事務(wù)中去，真應了那句老話(huà)“賞識的目光像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮”。
�。�、樹(shù)立正面典型，發(fā)揚領(lǐng)頭雁的作用。因為榜樣的力量是無(wú)窮的。讓那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的言行舉止、學(xué)習態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康、不文明的行為與習慣在他們的面前黯然失色，班風(fēng)便會(huì )蒸蒸日上。 金無(wú)足赤，人無(wú)完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢利導，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在別人看來(lái)，普通班學(xué)生，不求上進(jìn)，沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)，我不那么認為，我從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)，我對自己有信心，我以最短的時(shí)間，了解每一個(gè)學(xué)生，然后因材施“教”，抓住契機，鼓勵上進(jìn)。從心理學(xué)的角度看：一個(gè)人只要體驗一次成功的歡樂(lè )，便會(huì )激起追求無(wú)休止的成功的力量和信心。因此，引導學(xué)生了解自己的長(cháng)處和短處，揚長(cháng)避短，增強學(xué)習的信心，上進(jìn)，有助于樹(shù)立學(xué)生的自信心。
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天我能代表全體初三班主任在復課會(huì )上發(fā)言，感到非常榮幸！請允許我代表全體班主任對各位領(lǐng)導說(shuō)聲謝謝，謝謝你們對初三班級管理的重視，對初三工作的大力支持，對初三學(xué)生的默默付出。眾所周知，班主任在班級管理中發(fā)揮著(zhù)極為重要的作用，特別是初三班主任工作的成功與否，將直接影響著(zhù)班級的形象，關(guān)系著(zhù)中考的成敗，學(xué)生的未來(lái)，也關(guān)系到學(xué)校的形象。我覺(jué)得能成為一名初三班主任，是學(xué)校領(lǐng)導對我們的充分信任，也是我們的榮耀。在平時(shí)的班級管理工作中，我們都付出了巨大的努力，對學(xué)生傾注了自己的心血與汗水。在中考備考工作的關(guān)鍵時(shí)期，如何做好班級管理工作，教育好學(xué)生，意義更加重要。我們要倍加珍惜這個(gè)鍛煉自己、提升自己的機會(huì )。要全力實(shí)現學(xué)校的奮斗目標，要為學(xué)生的人生和學(xué)校的前途盡自己的責任與義務(wù)！下面我代表全體初三班主任做個(gè)表態(tài)，把我們后期應該做好的工作和努力方向告訴各位領(lǐng)導和老師，讓我們齊心協(xié)力，把工作做到最好！
第一，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻。一份耕耘，一份收獲；一份付出、一份回報。我們要想有更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經(jīng)營(yíng)。奉獻學(xué)校、奉獻學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職責所在，也是對我們每個(gè)班主任的基本要求。因此，我們堅決做到不計個(gè)人得失，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
第二，多向他人學(xué)習，多思考，想方設法提高班級成績(jì)�！皩W(xué)習和思考是人生的兩大法寶”。近三年和各位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級管理能力，在李莉和潘峰身上我學(xué)會(huì )了把班級管理做精做細，在阮榮奎和劉軍身上我學(xué)會(huì )了如何引領(lǐng)引導，在趙利民和霍美麗身上學(xué)會(huì )了嚴慈相濟，等等等等。同時(shí)，針對班級情況多分析，找方法，想策略，抓住重難點(diǎn)。在奮斗初三剩余的時(shí)間里我們要千方百計的多跟學(xué)生在一起，把抓臨界生進(jìn)行到底。臨界生考好了，我們就能打一個(gè)漂亮仗。
第三，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細節，抓好常規落實(shí)�！疤煜麓笫�，必做于細”，備戰中考、管理好班級也必須從細節入手，抓好常規管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛生、衛生工具的.擺放、講桌的整理，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境；然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話(huà)、了解情況、迅速解決。要從細節入手、關(guān)愛(ài)學(xué)生，所謂“于細微處見(jiàn)真情”。多問(wèn)學(xué)生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現大規模感冒。認真做好這些細節，有時(shí)往往會(huì )產(chǎn)生巨大的效果。
第四，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調配合。我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習動(dòng)態(tài)，了解目標學(xué)生各科的學(xué)習狀態(tài)，了解班級復習備考存在的問(wèn)題。積極認真的配合落實(shí)任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來(lái)彌補班級弱科，實(shí)現各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見(jiàn)，主動(dòng)宣傳任課老師的長(cháng)處、優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果，樹(shù)立起他們在學(xué)生心目中的威信。嚴禁學(xué)生中出現不尊重任課老師的言行，積極配合各任課教師處理各種問(wèn)題，最后形成各任課老師協(xié)調配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會(huì )做到：特別能協(xié)調，特別勤鉆研，特別愛(ài)學(xué)生，特別講奉獻，努力耕耘、用心經(jīng)營(yíng)，最終收獲豐厚的果實(shí)。尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，中考的沖鋒號已經(jīng)吹響，我們的備考工作已進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)期。新的起點(diǎn)，新的任務(wù)更需要我們充滿(mǎn)新的激情。
為此，我代表全體班主任在此表態(tài)，請校領(lǐng)導放心，我們一定嚴格要求自己，尊重領(lǐng)導，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵守職業(yè)道德和各項規章制度，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以責任感和憂(yōu)患意識積極投身到班級管理工作中去；自覺(jué)加強師德修養，以腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。
日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年，心懷著(zhù)光榮與夢(mèng)想，我愿和大家一起，追隨著(zhù)無(wú)數優(yōu)秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志，養蓬勃朝氣、養昂揚銳氣、養浩然正氣，為爭取今年中考的勝利，推動(dòng)我校教育事業(yè)的發(fā)展立新功，創(chuàng )佳績(jì)，實(shí)現期末質(zhì)量檢測和初三升學(xué)位居全縣前三名的目標，給各位領(lǐng)導交一份滿(mǎn)意的答卷。最后，我以蘇校長(cháng)在班主任會(huì )上的一句話(huà)和各位班主任共勉——“沒(méi)有最好，只有更好”。謝謝大家！
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、全體教師：
下午好!今天我很榮幸作為七年級班主任代表在這里發(fā)言。此活動(dòng)將成為我校提升質(zhì)量，再次創(chuàng )業(yè)的歷史見(jiàn)證。班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著(zhù)未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(cháng)乃至整個(gè)社會(huì )都對班主任寄托著(zhù)殷切的期望。學(xué)校的再次創(chuàng )業(yè)精神,在我們七年級全體教師,尤其二十六位班主任身上體現得淋漓盡致。一千四百九十多名學(xué)生從開(kāi)學(xué)到現在，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應了學(xué)校生活，正在為自己的人生鋪路。一個(gè)多月的班級管理工作中，我們班主任對自己所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，所有的班級基本上形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。我們成績(jì)的取得，原于我們做了一下工作：
一、管理班級我們“勤”字當頭為了及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，平時(shí)就要做到“四勤”。即眼勤、腿勤、嘴勤、筆勤。眼勤、腿勤就是常去教室，去宿舍看看、轉轉。我們每天只要沒(méi)有課，就到在教室外看看，觀(guān)察學(xué)生上課時(shí)的表現，中午飯后到班上轉轉，掌握學(xué)生的第一手資料。嘴勤就是要多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。和學(xué)生接觸多了，師生之間漸漸產(chǎn)生濃厚的親情。筆勤就是把學(xué)生的情況及時(shí)的記錄下來(lái)，成為我們今后處理問(wèn)題尋找方法的最好依據，做到“對癥下藥”。
二、我們努力構建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)要搞好班級管理工作，就必須搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有助于形成團結奮進(jìn)和諧的育人氛圍，從而使班級成為育人的搖籃。好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)會(huì )使學(xué)生相互學(xué)習、相互促進(jìn)。開(kāi)學(xué)至今，我們大部分班級都在抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)上下了大工夫，在早讀、自習課、晚讀課上就可以很好的看出來(lái)。我們的學(xué)生會(huì )自覺(jué)的學(xué)習，我們的班干部會(huì )積極的行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)管理著(zhù)班級紀律。
三、管理中我們加強了良好的行為習慣培養。良好的行為習慣的養成必須置于嚴格的行為訓練中，需要老師嚴格要求與督促，我們利用班會(huì )課、課間操時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行有意識地反復練習，使她們大腦中形成“動(dòng)力定型”。通過(guò)學(xué)生們已經(jīng)養成了午休、晚睡，一日三掃，注重儀表儀容，按序就餐等良好的行為習慣。
四、工作中我們對學(xué)生施以耐心班主任要求我們耐心對待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們的學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，有的思想、學(xué)習情況不一樣，還有個(gè)別的受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響很深。對于這些學(xué)生，我們耐心教育。耐心是一種平和的態(tài)度，是一種除去浮躁的`淡泊情懷，是一種只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲的奉獻精神，是播種之后默默守候細心呵護的漫長(cháng)過(guò)程，是一份永不放棄的執著(zhù)與堅守。作為班主任，我們在教育學(xué)生時(shí)，應該動(dòng)之以情、曉之以理，多一些寬容和耐心，逐步強化道德行為規范，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。
五、班級管理中我們施以愛(ài)的教育。生活中不能沒(méi)有愛(ài)，教育更不能沒(méi)有愛(ài)，我們的教育對象都渴望得到教師的愛(ài)，因此，我們對學(xué)生嚴格要求的同時(shí)，也要給予他們父母、朋友般的愛(ài)。用愛(ài)去感染學(xué)生；深入學(xué)生群體，用愛(ài)去熏陶學(xué)生；關(guān)注學(xué)生情感，用愛(ài)去激勵學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生在愛(ài)的海洋中快樂(lè )成長(cháng)，揚帆起航。
六、我們鼓勵上進(jìn)，樹(shù)正面典型，發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)在教育中我們欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生。用欣賞的眼光去贊美，這樣會(huì )激發(fā)學(xué)生的參與意識和競爭意識，使整個(gè)班級充滿(mǎn)生機與活力。在班級管理中我們樹(shù)立正面典型，發(fā)揚領(lǐng)頭雁的作用。因為榜樣的力量是無(wú)窮的。讓那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的言行舉止、學(xué)習態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康、不文明的行為與習慣在他們的面前黯然失色，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。
七、在任何時(shí)候、任何情況下，我們班級各項工作都和學(xué)校保持一致工作中我們始終堅持“一榮俱榮，一損俱損”的思想，行動(dòng)上和學(xué)校保持高度一致，做到上情下達，下情上達，與學(xué)校發(fā)展同呼吸共命運。尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，時(shí)值鹿阜中學(xué)再次創(chuàng )業(yè)，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始。新的起點(diǎn)，新的任務(wù)更需要我們充滿(mǎn)新的激情。我代表七年級全體班主任，請領(lǐng)導放心，在這一年中我們一定嚴格要求自己，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵守職業(yè)道德和各項規章制度。以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到班級管理工作中去；自覺(jué)加強師德修養，以腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。我們將追隨著(zhù)無(wú)數優(yōu)秀班主任的光輝足跡，以追求和奮斗體味人生的壯麗，為推動(dòng)我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，再創(chuàng )佳績(jì)。最后，祝各位領(lǐng)導和全體班主任老師身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，對于九年級的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是非同尋常的日子，再過(guò)86天，你們就要結束初中的學(xué)習生活，走進(jìn)中考的競技場(chǎng)，接受中考的洗禮。86天在時(shí)間的長(cháng)河里，只是一剎那，在人的一生中，也只是揮手之間，但對于九年級的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，卻至關(guān)重要，它是決定我們命運的時(shí)間，是同學(xué)們奮斗三年收獲的時(shí)間，使我們戰勝困難，贏(yíng)得勝利的時(shí)間！86天，就是86次沖鋒，86天就是86次搏擊！此時(shí)此刻，進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，攻關(guān)的戰鼓已經(jīng)擂響。20xx屆的利辛中學(xué)的九年級畢業(yè)生們，你們準備好了嗎？
拿破侖曾說(shuō)，我的字典里沒(méi)有---- 雖然只有短短的86天，但一切皆有可能。我們要做真正的強者。真正的強者不在于稱(chēng)雄一時(shí)，而在于他自強不息，對設定的目標鍥qie而不舍，孜孜以求。真正的強者有遇到困難拿出迎難而上的勇氣，拿出學(xué)不成名誓不還的決心，有揚鞭策馬、勇往直前，用勤奮實(shí)現夢(mèng)想的信心！
有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(cháng)跑的耐力，也要有百米沖刺的速度。在這百米沖刺的'關(guān)頭，我想提醒同學(xué)們注意三個(gè)問(wèn)題：
第一個(gè)問(wèn)題：基礎不牢。常言道，基礎好，不怕考；基礎不牢，地動(dòng)山搖。做題時(shí)，別忘了回顧基礎，改錯時(shí)，別忘了回扣基礎。
第二個(gè)問(wèn)題：答題習慣差，非智力失分多。高手間的競爭，失誤的多少是決定成敗的關(guān)鍵。把平常練習當成考試，力求三準：審題準，計算準，作答準。平常就對自己狠一點(diǎn)。狠一點(diǎn)就是嚴要求，高標準，減少非智力因素造成失分。
第三個(gè)問(wèn)題：考前的焦慮和畏懼心理。戰勝他的法寶就是自信心。有自信，不一定能贏(yíng)，沒(méi)有他，一定不能贏(yíng)。
三年磨劍，六月試鋒。同學(xué)們，在這決定勝敗的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要拋開(kāi)一切雜念，輕裝上陣。請記住，精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲，選擇了拼搏與超越，也就選擇了選擇成功與輝煌！
在這里，我代表九年級所有班主任向你們承諾：我們一定會(huì )全力以赴，傾其所有；你們只管上陣拼搏，老師一定會(huì )一路為你們保駕護航、加油吶喊，一路和你們風(fēng)雨同舟，同甘共苦。老師甘愿做你們知識引導者，心理得疏導者，后勤的保障者。如果你有百分之一的需要，老師定會(huì )付出百分之百的努力。
我相信：六月的鮮花將更加鮮艷，六月的笑臉將更加燦爛，六月的你們將更加閃亮！你們將會(huì )是老師的驕傲，家長(cháng)的驕傲，也將會(huì )是利辛中學(xué)的驕傲！追后祝愿所有同學(xué)在20xx年中考決戰中，考出優(yōu)異的成績(jì)！
謝謝大家！
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
眾所周知，初三年級的教學(xué)是初中教學(xué)的一個(gè)重要教學(xué)階段，是“出口”更是轉折點(diǎn)。去年初三畢業(yè)班，在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全體初三教師的共同努力，取得驕人的成績(jì)，這對于我們新一屆的初三年級組成員來(lái)講，既是壓力，又是動(dòng)力，如何通過(guò)初三全體師生的艱苦努力，在明年的中考中取得好成績(jì)，對我們將是嚴峻的考驗。
盡管我們工作面臨著(zhù)很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問(wèn)題，兄弟學(xué)校的殘酷競爭，但我有信心完成今年的目標。這目標來(lái)源于學(xué)校對初三年級的重視，來(lái)自于結構合理，敬業(yè)愛(ài)崗的教師團隊，來(lái)自于認真負責不怕勞苦的12位初三班主任，來(lái)自于起早貪黑，深入一線(xiàn)，認真細致的吳曉平主任的認真管理。也來(lái)自于初一、二老師為學(xué)生打下的堅實(shí)基礎。
接下來(lái)，談?wù)劤跞昙壒芾砉ぷ鞯囊恍┫敕ǎ?/p>
1. 通過(guò)艱苦、細致、耐心、高效的工作，建設一支團結合作、有凝聚力、有戰斗力的.老師隊伍，協(xié)調好年級組與教師，教師與教師以各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，形成積極向上的年級組精神。
2. 充分調動(dòng)和發(fā)揮班主任的工作積極性
要讓每位初三學(xué)生在僅剩的幾個(gè)月時(shí)間里，穩扎穩打，高效學(xué)習，在明年中考中考出最好水平，十二位班主任在思想上，要對學(xué)生勤蔬導、在學(xué)習上，對學(xué)生多點(diǎn)撥；在紀律上，對學(xué)生多督促；在做人上，對學(xué)生多引領(lǐng)，我們則要為每位班主任的工作提供保障，做他們的堅強后盾，采取多種措施，調動(dòng)班主任的積極性，讓他們安心工作、細心工作、高效工作、快樂(lè )工作。
3. 注重做好初三學(xué)生提高轉化工作
優(yōu)生輔導和差生轉化是我們提高質(zhì)量的有效手段。我們從現在開(kāi)始，對初三尖生進(jìn)行摸底，并組化落實(shí)尖生的輔導，保障措施，使尖生成績(jì)能夠保持優(yōu)秀，耳有所提高，對于邊緣生，我們要對他們耐心做思想工作，引導他們下苦功、爭上游。同時(shí)，在學(xué)習方法上進(jìn)行指導，督促他們把潛藏的智力和能力都發(fā)掘出來(lái)，考出最好的成績(jì)。
4. 管理工作中，落實(shí)好“導、督、協(xié)、幫”四個(gè)字
在初三年級組的管理工作中，我要努力落實(shí)好“導、督、協(xié)、幫”四個(gè)字。工作中，以自己的預見(jiàn)性來(lái)做好各項工作的提前安排。并以此來(lái)指導年級主任和各個(gè)班級。工作安排之后，就要重視“督助”這個(gè)環(huán)節。工作中，有的同志可能快一點(diǎn)，有的可能慢一些。工作的效果可能也有好差之分，我是做到的工作，就要及時(shí)督促，通過(guò)督促，使每個(gè)同志都努力把工作做到最好。協(xié)調也是很必要的，通過(guò)協(xié)調，化解矛盾，清除誤解，鼓起干勁，達到務(wù)實(shí)高效，對于成績(jì)落后的班級，要給予幫助，幫助他們克服教學(xué)工作中的困難，發(fā)現薄弱環(huán)節，及時(shí)補差趕隊，使整個(gè)初三年級的工作能夠有效開(kāi)展，成績(jì)能夠持續進(jìn)步，在明年中考工作中，取得比今年更優(yōu)秀的成績(jì)。
希望各位領(lǐng)導，全體老師在今后的工作中，看我們的行動(dòng)，并對我們的工作多多批評指示。
謝謝大家！
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們在這里隆重舉辦大同四中2014屆初三年級畢業(yè)典禮，能站在這里演講，我感到無(wú)比榮幸。在此，我代表全體老師向關(guān)心，呵護初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導致以崇高的敬意，向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，衷心祝愿大家在中考中取得佳績(jì)！(停頓)
望著(zhù)朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā),執著(zhù)奮進(jìn)的你們，此時(shí)此刻,我不忍也不愿面對我們即將離別的事實(shí)。盡管三年前我們就知道今天的存在，但是，當告別的日子成為現實(shí)的時(shí)候，我們還是依依不舍。時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。在這個(gè)特殊的日子里，相信在坐的每一位老師都和我一樣，有著(zhù)矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會(huì )有一種無(wú)法名狀的失落感，但另一方面，我們會(huì )感到幸福，因為你們長(cháng)大了，你們將乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛得更高，更遠！ 親愛(ài)的同學(xué)們,往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì )沖淡許多的記憶，但有些東西會(huì )永遠難以忘記。三年的成長(cháng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，三年前我們師生相逢，那時(shí)初入校門(mén)的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說(shuō)句真心話(huà)，和大家在一起我很開(kāi)心。別人常說(shuō)我是個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，其實(shí)我的開(kāi)心是大家帶來(lái)的。我們一起生活，學(xué)習，我分享你們的快樂(lè )，分享你們的憂(yōu)傷，分享你們取得的成績(jì)，分享你們拼搏取得的榮譽(yù)。是你們一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責任；是你們那一次次進(jìn)步讓我體會(huì )到了成功
的喜悅。三年來(lái)，老師和你們一起苦樂(lè )共擔，榮辱與共；也許你曾經(jīng)厭煩過(guò)老師的嘮叨，埋怨過(guò)老師的嚴厲，反感過(guò)老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長(cháng)者，是親密無(wú)間的朋友。老師為你們成長(cháng)所付出的心血或許只有等你們長(cháng)大成人后，才能深深體會(huì )其中的甘苦，其中的深情！多年以后如果你們對老師的信任和感激還在，你們對母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物。
在這里，我也代表所有的班主任還要感謝校領(lǐng)導，是你們給予了我們當孩子王的機會(huì )，是你們的英明領(lǐng)導才使我們的工作得心應手，是你們的關(guān)愛(ài)和鼓勵才使我們信心十足。在這里，我代表所有班主任更要感謝科任老師，你們的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻是我們學(xué)習的榜樣；你們的和諧相處，團結協(xié)作是我們的驕傲；你們教學(xué)一絲不茍，精心備課是大同四中得以揚眉吐氣的關(guān)鍵所在。同學(xué)們，他們是我們最敬佩的人！在此臨別之際，我提議，讓我們再一次以熱烈的掌聲，向英明睿智的領(lǐng)導,無(wú)私奉獻的老師表達你們最深情的`感謝！(鼓掌)
同學(xué)們！你們就要離開(kāi)大同四中了，這三年，你們有過(guò)成功的歡笑，也有過(guò)失敗的淚水，但無(wú)論如何你們一直奮斗著(zhù)、努力著(zhù)。這三年，是你們成長(cháng)最快、成長(cháng)最好的三年，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝結著(zhù)領(lǐng)導們的關(guān)心,老師們的汗水、家長(cháng)們的愛(ài)心。這三年是一段生活的定格，一頁(yè)歷史的縮影，一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵。母校所有的老師和同學(xué)都將永遠記住你們青春的笑臉。 同學(xué)們，要說(shuō)再見(jiàn)了！畢業(yè)是一個(gè)里程碑。在你們踏上新征程之時(shí)我送同學(xué)們三句贈言，供同學(xué)們在今后的學(xué)習中參考。
第一句，把學(xué)習當成一種習慣。初中畢業(yè)并不意味著(zhù)學(xué)習任務(wù)的完結，恰恰相反，它是新的學(xué)習的開(kāi)始，很多新的疑難要你們去解決，很多新的高峰要你們去攀登，你們要把學(xué)習當成一種習慣。如果你不想停止成長(cháng)，你就一定不能停止學(xué)習！
第二句，把感恩當成一種責任。父母的養育、長(cháng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的服務(wù)，對你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，要用情感去發(fā)現生活的富有和內涵；感恩，要會(huì )領(lǐng)悟命運的饋贈和生命的激情。學(xué)會(huì )感恩，你就學(xué)會(huì )了處世、學(xué)會(huì )了做人！把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下！
第三句，把誠信當成一種實(shí)力。人無(wú)信則不立。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。誠實(shí)守信不僅是一種品德，更是一種實(shí)力和信心的象征。
同學(xué)們，你們馬上就要踏上新的人生起點(diǎn)了！你們雖然將離開(kāi)母校，但你們會(huì )永遠留在我們母校和老師的心中，希望你們養成學(xué)習的習慣，擔負感恩的責任，煉就誠信的實(shí)力，揚起人生的風(fēng)帆。親愛(ài)的同學(xué)們！愿你們在人生的長(cháng)河里，做一個(gè)執著(zhù)的舵手，乘風(fēng)破浪，點(diǎn)亮你們的青春，奔向燦爛的明天！
謝謝大家！
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 15
各位老師、各位同學(xué)：
一個(gè)漫長(cháng)的寒假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天.在這萬(wàn)物復蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的'一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手.經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向我們沖擊！我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)……
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，我一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸
“明日復明日，明日何其多�！笔前�，日月匆匆，過(guò)了今天，就是明天，過(guò)了明天，又是明天，到底有幾多明天呢？郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命�！比欢�，恰恰相反，時(shí)間對有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業(yè)，鬧著(zhù)玩……于是，在天昏地暗之中，時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。
我親愛(ài)的同學(xué)，新的學(xué)期開(kāi)始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來(lái)吧！要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學(xué)期要有新的起點(diǎn)，別再浪費時(shí)間，快快振動(dòng)作起來(lái)吧！
同學(xué)們，用你的成績(jì)來(lái)證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來(lái)贏(yíng)得別人的尊重。
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 16
各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表學(xué)校全體新生表示熱烈的歡迎！同時(shí)，我也向全體新生、老生表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成！
自從新學(xué)期一開(kāi)始，我們的校園處處洋溢著(zhù)喜慶的氣氛，不久的將來(lái)同學(xué)們會(huì )在設備齊全，充滿(mǎn)現代氣息的教學(xué)樓里上課，那感覺(jué)別提多好了。近年來(lái)，我們學(xué)校無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生巨大的變化。試問(wèn)誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼呢？
一直以來(lái)，領(lǐng)導和老師們默默工作，無(wú)私奉獻，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱，展現的就是學(xué)校的品味。
同學(xué)們，當你早上背著(zhù)書(shū)包迎著(zhù)朝陽(yáng)開(kāi)始第一天的學(xué)習時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的.心里要裝上一個(gè)偉大的決心；當你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白浪費一天的光陰？距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？
同學(xué)們，讓我們跟著(zhù)秋天，拿起小畫(huà)筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學(xué)們在新的起點(diǎn)，新的航程中揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jì)！謝謝大家！
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們:
大家好!
我叫xxx，是上學(xué)期四年級5班的班主任和語(yǔ)文老師。今天，我很榮幸有機會(huì )參加這次年級部主任競選。我認為年級部的管理是服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，年級部主任作為年級部的管理的核心，既要承擔上傳下達的任務(wù)，全面落實(shí)學(xué)校的各項工作計劃，又要抓好整個(gè)年級部的管理，團結帶領(lǐng)每一位老師順利完成自己的教學(xué)任務(wù)，并且通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的'教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造團結向上、和諧奮進(jìn)的團隊氛圍。
今天，如果我競選成功，我將在學(xué)校的正確領(lǐng)導和支持下，用我的親和力和微笑團結年級部全體老師從實(shí)際出發(fā)，牢記校訓：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。在安全教育、教師管理、班級管理、教學(xué)管理等方面做好如下工作：
一、加強安全教育，打造平安年級部。
年級部緊緊圍繞“安全第一，預防為主”的方針。落實(shí)好責任制，加強巡查力度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
二、加強師德學(xué)習，凝聚教育合力。
注重團結，營(yíng)造和諧、互相尊重、互相關(guān)心、互相支持，工作中率先垂范，講究方法，創(chuàng )新思維。認真落實(shí)學(xué)校各項規章制度。
三、探索班級特色管理，打造品牌班級。
推進(jìn)班級干部競選活動(dòng)，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，提醒班主任老師每天對路隊，衛生等常規工作進(jìn)行檢查，工作中突出抓好養成教育。以“轉化一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)班，培養一個(gè)班，帶動(dòng)一個(gè)年級的工作思路，落實(shí)年級部工作整體和諧發(fā)展。
四、建設年級部老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)共同體。
我們將通過(guò)結對互助，集體備課，分頭研討等形式，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。鼓勵和支持年輕同志在教育蓬勃發(fā)展的大潮中不斷進(jìn)步，不斷提高。
無(wú)論今天競選是否成功，我都將以這句話(huà)自勉：一如既往地學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)地工作！
謝謝大家!
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
下午好！春回大地，萬(wàn)物吐露生機，中考隨著(zhù)春天的腳步悄悄地向我們走來(lái)。在這春意濃濃的會(huì )議室里，我們九年級師生濟濟一堂，在這里隆重舉行中考百日誓師大會(huì )，我很高興能和同學(xué)們一起分享這一具有歷史意義的重要時(shí)刻，這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴的時(shí)刻。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。距離中考僅余100天。100天的時(shí)間，在歷史的長(cháng)河中猶如一朵轉瞬即逝的浪花，然而，對我們韓陵中學(xué)九年級師生來(lái)說(shuō)卻意義非凡。十年磨一劍，今朝試鋒芒。
同學(xué)們，三年前，從你們跨入韓陵中學(xué)大門(mén)的那刻起，你們每個(gè)人的心中都開(kāi)始孕育著(zhù)自己的理想，思考著(zhù)自己將來(lái)做一個(gè)怎樣的人，為了這個(gè)理想，三年來(lái)你們披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻。一千多個(gè)日日夜夜，你們讀過(guò)堆積成山的課本，做過(guò)滿(mǎn)天飛舞的試卷；三年來(lái)，春寒料峭中有你們執著(zhù)的追求，夏雨磅礴中有你們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你們堅定的腳印。走進(jìn)九年級，你們放棄了閑庭看月，雨中漫步；身在九年級，你們選擇了題海競渡，書(shū)山登攀……
作為你們的老師，有幸和你們朝夕相伴，并陪同大家一起走過(guò)了你們生命中最青春最亮麗的季節。今天你們以韓陵中學(xué)為榮，明天韓陵中學(xué)將以你們?yōu)闃s。因為選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想、榮譽(yù)和悲歡都與你們連在了一起。你們進(jìn)步，我們驚喜；你們成功，我們歡呼；你們快樂(lè )，我們幸福；你們幸福，我們欣慰。而今，你們終于站到了加速起跑線(xiàn)上，只等著(zhù)中考的`一聲槍響，一聲吶喊……
萬(wàn)米賽跑已到了百米沖刺的時(shí)刻，你們要有足夠的耐心，越是這個(gè)時(shí)候，越要沉得住氣，一兩次的磕磕絆絆在所難免，拿得起、放得下才是真正的弄潮兒。你們要有高度的細心，“細節決定成敗”，千里之堤，潰于螞穴；古今多少事，毀于方寸間，其中最多的恐怕就是忽略了細節。
同學(xué)們，你們可以錯過(guò)看星星，甚至可以錯過(guò)賞月亮，但是你們不能錯過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴！樹(shù)立信心，把握今天，沉著(zhù)迎戰，科學(xué)備考，惜時(shí)如金，勇往直前�？v是千難萬(wàn)險，也要咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰，不求轟轟烈烈，也要蕩氣回腸、瀟灑一回。讓青春在戰栗的困難前揮灑，在七彩的夢(mèng)境里綻放，在如詩(shī)的歲月里放歌……
同學(xué)們，今日的誓師，就是出征的號角，拼搏的號角，沖刺的號角。為了碩果飄香的六月，為了花好月圓的金秋，大家要攜起手來(lái)，一起用汗水去播撒人生的希望，用拼搏去扼住命運的咽喉，用自信來(lái)鑄就中考的輝煌！加油吧！九年級學(xué)子們，奮戰一百天，決勝一百天！
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 19
各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
冰雪消融，化作千頃碧波；書(shū)聲朗朗，鋪就錦繡前程。不知不覺(jué)間，高考僅有三月；無(wú)聲無(wú)息中，龍門(mén)逼臨最后沖刺。初春乍寒，春寒料峭，經(jīng)歷了無(wú)數寒風(fēng)凜冽的冬天，我們全體高三學(xué)子終于迎來(lái)了十年寒窗中最后一個(gè)心中暖洋洋的春天。在這個(gè)春意融融、生機勃勃的季節里，我們歡聚一堂，隆重舉行高考最后沖刺誓師大會(huì )，此時(shí)，群情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈！此刻，包場(chǎng)中學(xué)有如神舟飛船的發(fā)射場(chǎng)，而你們，就像一枚枚蓄勢待發(fā)的神舟火箭，矗立在巍峨的發(fā)射塔架上。最后沖刺之后，你們將呼哮著(zhù)、轟鳴著(zhù)、升騰著(zhù)，帶著(zhù)夢(mèng)想翱翔長(cháng)空！
作為一名老師代表，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時(shí)刻。在此，請允許我代表全體高三老師向關(guān)心我校教育教學(xué)，關(guān)心孩子成長(cháng)的各位與會(huì )家長(cháng)表示衷心的感謝！向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿！希望大家在最后一百天中，不拋棄，不放棄，有生氣，添喜氣。
讀書(shū)十年，決戰百天。剩下一百天，彈指一揮間，從現在開(kāi)始，你們就已進(jìn)入到了高考的沖刺階段，此時(shí)此刻，我們全體高三老師的心與你們一起跳動(dòng)，在你們出征之前，我們老師是你們的戰友；在你們蓄勢待發(fā)之際，我們是你們的導航；在你們展翅騰飛之時(shí)，我們是你們堅強的后盾！
三年的時(shí)光里,作為你們的老師,我們朝夕相伴,真的有幸陪同大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季,那每一個(gè)陽(yáng)光遍地,書(shū)聲朗朗的清晨,那每一個(gè)樸實(shí)真誠,燦爛如花的笑臉,那每一個(gè)激情四射,青春驛動(dòng)的身影,都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶.勵志名言只為這一刻,讓我們一同攜手,艱險同擔,風(fēng)雨同行,向理想的彼岸前行.因為你們的.理想彌補著(zhù)老師的遺憾,你們的努力延續著(zhù)老師們青春的驛動(dòng),你們的成功就是老師們的追求與幸福.
作為你們的老師，我們甘愿全力以赴、傾其所有；我們愿意把自己當成一個(gè)即將參加高考的學(xué)生一樣與你們一道并肩戰斗、風(fēng)雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優(yōu)秀的。我們愿意記住因你們的存在而變得生機勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住揭榜之時(shí)那一張張燦爛如花的笑臉�？墒�，光榮的桂冠從來(lái)都是用荊棘編成的。接下來(lái)的一百天的時(shí)間里，老師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語(yǔ)和做法令你們難以接受。但我們相信已經(jīng)長(cháng)大了的你們能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學(xué)生能夠有所作為，能在百天后如大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。
從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望；從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀！從你們邁進(jìn)包場(chǎng)高級中學(xué)校門(mén)的那一天起，你們就應該讀懂了什么叫跨進(jìn)包中，走向成功！最后一百天，機遇與挑戰并存，理想與奮斗齊飛，一分耕耘，總會(huì )有一分收獲，人生就是這樣壯美！年輕沒(méi)有什么不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是現場(chǎng)直播！風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺上走過(guò)，留下什么呢？留下的應該是人生道路上全力以赴的拼搏身影，應該明白：拼搏人生，無(wú)怨無(wú)悔。人生拼搏，無(wú)怨無(wú)悔。只有搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。前行道上會(huì )有風(fēng)雨和小的挫折，我們要信心滿(mǎn)懷，從失敗中尋找教訓，把壓力化為動(dòng)力，正所謂：人在高三飄，哪能不挨刀，多挨三兩刀，便可得絕招！著(zhù)名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫(xiě)上這樣一句話(huà)：我們繼續前進(jìn)！這種看似重復的平淡之語(yǔ)，卻包含了巨大的毅力和無(wú)窮的信心。就是憑著(zhù)這樣一份信心，哥倫布向著(zhù)茫然無(wú)知的前方在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險阻中前進(jìn)，終于發(fā)現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。
同學(xué)們，最后一百天是苦的、累的，因為有許多難題等待著(zhù)我們去攻克，有許多的原理等待著(zhù)我們去理解，有許多的知識等待著(zhù)我們去識記�？墒�，學(xué)習越艱苦，就越不能放棄，苦過(guò)的甜，才能甜得更久。想想父母十多年來(lái)的關(guān)懷，怎么舍得讓他們失望；想想老師的諄諄教誨，怎么忍心置之不理；想想自己十多年的學(xué)海生涯，怎么就甘心就此失意。當然，我們在感謝所有的時(shí)候別忘了感謝我們自己，感謝自己用毅力在為夢(mèng)想打拼，感謝自己用信念在為希望執著(zhù)，并不輕言放棄。不要因為過(guò)去一時(shí)落伍而看不到成功的曙光，也不要因為過(guò)去五光十色的成績(jì)而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿(mǎn)足于現狀，義無(wú)反顧選擇前方，才能達到勝利的頂峰，才能使自己高三無(wú)悔，青春無(wú)悔！我們把靺鞨人的果敢,金人的驍勇善戰,蒙古人的豪爽,滿(mǎn)人義博云天融在自己的血液里,誓與高考決戰到底.
我們希望未來(lái)的100天日子里，每天見(jiàn)到的都是大家全力以赴的拼搏身影。我們的目標是：沒(méi)有一顆蛀牙！
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 20
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我很榮幸能代表初二23位任課教師和374位同學(xué)在此發(fā)言。
伴隨著(zhù)新春的腳步，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望和挑戰的新學(xué)期。此時(shí)此刻，我站在這里，心中有許多許多的感想。
回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我批評過(guò)同學(xué)，批評我們的有些同學(xué)這么不遵守紀律?我發(fā)過(guò)脾氣，為什么我們的有些同學(xué)“屢教不改”?我也沮喪過(guò)，有時(shí)還真有一種恨天不成鋼的無(wú)奈!想到我們的同學(xué)因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事情大打出手，最嚴重的竟然有同學(xué)被打進(jìn)了醫院，真的很心痛!想到我們的同學(xué)因為搓初一同學(xué)的錢(qián)，被人家家長(cháng)當面質(zhì)問(wèn)，我非常羞愧!想到我們的同學(xué)因為小團伙配合到精品店偷竊了各式各樣的高檔打火機，被人家老板抓個(gè)正著(zhù)，看到你們在監控中狼狽的丑態(tài)，面對老板咄咄逼人的興師問(wèn)罪，我無(wú)地自容，心在滴血!還有青春期無(wú)法正確把握自己的同學(xué)，上網(wǎng)、逃學(xué)、上課不認真、拖欠作業(yè)、不尊敬師長(cháng)、儀表不規范、語(yǔ)言不文明的現象還很多，這些都讓我很揪心!然而，我要告訴同學(xué)們的是：有更多事的讓我感到欣慰!讓我感動(dòng)!有許多人讓我需要感謝!
同學(xué)們，廣播體操表演時(shí)，當看到你們整齊劃一的動(dòng)作時(shí)，我感到欣慰!因為我知道你們是可塑的。
運動(dòng)會(huì )上，當看到你們整齊地喊著(zhù)加油聲的.時(shí)候，我感到欣慰!因為我知道你們那時(shí)心中裝著(zhù)的是集體。
元旦匯演，當凜冽的寒風(fēng)從你們身邊掠過(guò)時(shí)，你們依然保持著(zhù)三中學(xué)子的風(fēng)采，我感到欣慰!因為我知道你們有著(zhù)不怕困難的精神。
期末考試，你們在全體老師的指導下認真復習，取得了很不錯的成績(jì)，涌現出了很多優(yōu)秀的學(xué)生，個(gè)別班級也脫穎而出!如162班，是當之無(wú)愧的農村重點(diǎn)班，各科成績(jì)都遙遙領(lǐng)先!164班在城市重點(diǎn)班中起了很好的示范作用!168班更是平行班的表率!中午的走廊上和辦公室里，你們專(zhuān)心地問(wèn)問(wèn)題;晚自修的教室里，你們安靜地學(xué)習;考場(chǎng)上，你們認真地答題，這些都讓我感到欣慰!通過(guò)你們的努力，我們順利的通過(guò)了“市級家長(cháng)學(xué)�！钡尿炇蘸汀翱h課改樣板�！钡臋z查，并且得到了檢查組領(lǐng)導的高度評價(jià)!在各級活動(dòng)中，同學(xué)們積極參加，取得了許多可喜的成績(jì)，特別是楊亞蘭、王銀利、宋芳德三位同學(xué)都挺進(jìn)了英語(yǔ)奧賽的決賽，梁詠琪同學(xué)在全校的演講大賽中獲得了冠軍!這些都讓我們振奮!總之，看到你們在會(huì )同三中茁壯地成長(cháng)，我感到欣慰!感謝你們!是你們的進(jìn)步讓我感受到了我們教師工作的價(jià)值之所在，再次感謝你們!
在這里，我還要感謝我們初二的全體老師!你們有太多的事讓我感動(dòng)。
在天寒地凍的日子里，我們的老師照樣和同學(xué)們在一起，讓我感動(dòng)!
在本該休息的周末里，我們初二年級的老師更加辛苦的輔導我們的學(xué)生，讓我感動(dòng)!
在家人生病時(shí)，我們的老師卻無(wú)暇照顧家人，但依然履行著(zhù)教師的職責，讓我感動(dòng)!
而更讓我感動(dòng)的是有些老師帶著(zhù)病卻依然堅守在自己的崗位!謝謝您們!有了您們，我們才會(huì )有這樣和諧的初二年級;有了您們的付出，我們初二才會(huì )有如此的進(jìn)步;有了您們，即使碰到再大的困難，我們也會(huì )勇往直前!感謝您們!
我還要感謝我們的領(lǐng)導，有了您們的關(guān)心和指導，我們的工作才會(huì )如此順利;記得上個(gè)學(xué)期168班一個(gè)同學(xué)住院了，我們的黎校長(cháng)、唐副校長(cháng)親自去醫院看望，讓學(xué)生和家長(cháng)都感動(dòng)的熱淚盈眶!我們電教中心的張主任不僅專(zhuān)業(yè)水平很高，服務(wù)意識更強，電腦方面的問(wèn)題，不管是大還是小，總是隨叫隨到!我們的何副主任，因為原來(lái)在我們這個(gè)組多年，所以對我們總是精心呵護!我們的班主任總是苦口婆心教我們如何做人、我們的任課老師總是嘔心瀝血的教我們知識!我感動(dòng)，我代表孩子們感謝您們!
面對充滿(mǎn)希望和挑戰的新學(xué)期，我們感到任重道遠。本學(xué)期我們初二要面臨兩大任務(wù)：一是生物、地理會(huì )考，二是接受縣教育局期末的統一調考。面對兩大任務(wù)，我們唯有扎實(shí)的基礎，不懈的努力，才能出色地完成。我們將做到以下五點(diǎn)：
做一個(gè)有良知的人;一個(gè)守紀的人、一個(gè)能自我保護的人、一個(gè)有骨氣的人;一個(gè)堅強的人;一個(gè)珍惜時(shí)間的人;一個(gè)自信的人!春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。只有在春天辛勤地耕耘，收獲的季節才會(huì )結出累累碩果。親愛(ài)的同學(xué)們，請相信我們的老師，我們的老師是最優(yōu)秀的!尊敬的老師們，請相信我們的同學(xué)，我們的同學(xué)是最棒的!
讓我們共同努力去迎接新的挑戰，再創(chuàng )新的輝煌!最后祝老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，茁壯成長(cháng)!謝謝!
年級主任表態(tài)發(fā)言稿 21
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
當我們今天再次聚在這里時(shí)，每位同窗都又有了一個(gè)新的名字：高三的學(xué)生。高一是基本，高二是要害，高三是決戰，這是大家最熟知的一句話(huà)。經(jīng)過(guò)了高一的鑄造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰的出發(fā)點(diǎn)，決戰象征著(zhù)什么？決戰意味著(zhù)炮與火的考驗，血與淚的浸禮，進(jìn)與退的抉擇，成與敗、生與死的決斷。
那么，高三的壯士們，你們準備好了嗎？籌備好了嗎？我們時(shí)刻預備著(zhù)。自素來(lái)到××中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負起了一種使命，一種尋求出色的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目標決不罷休的使命。使命在肩，義務(wù)如山，我們始終在奮斗者，前進(jìn)著(zhù)。
終于，向往已久的這一天到來(lái)了，為幻想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的節令終于到了。應當說(shuō)高三一年是艱難的。每一天我們都必須過(guò)的繁忙、緩和而空虛，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機會(huì )。這一年我們面臨屢次測驗，而我們必須愛(ài)護每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳機會(huì )；而同時(shí)我們要養成一種漠然的心情，大將風(fēng)采；不為成功而滿(mǎn)意，因為那是失敗的預兆，不為眼下的.失敗而沮喪，因為每一次失敗中都孕育著(zhù)下一次勝利的。機遇。
有人說(shuō)，高三是艱巨的，我不這樣以為，因為襟懷妄想、斗志昂揚的人，最覺(jué)得快慰的就是奮斗的進(jìn)程。高三會(huì )教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)限的晉升空間，不經(jīng)由一年血戰，或者我們永遠發(fā)明不了本人身上儲藏的能量。所以高三注定是出色的一頁(yè)，我們會(huì )留下最漂亮的奔馳的身影，譜寫(xiě)性命中最殘暴的斗爭詩(shī)篇。能夠說(shuō)，xx中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證實(shí)。
高考就是戰場(chǎng)，現在身處高三的我們是沖鋒在最火線(xiàn)的戰士。我們的義務(wù)，不僅僅是將成功堅持下去，仍是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超出前人。固然時(shí)光縮短，任務(wù)沉重，但，這又怎么？這只能顯示我們這支雄獅勁旅超常的戰役力，只能讓我們博得更美麗，雖然時(shí)間縮短，但究竟我們還有時(shí)間，這些時(shí)間里，我們必需萬(wàn)念歸一，殊逝世格斗，咬緊牙關(guān)，貫徹始終。我們要深信自己的實(shí)力，在以后的時(shí)間里，有什么事件我們辦不到？在接下來(lái)的時(shí)間里，有良多事情是未知的，但一件事除外，那就是保持盡力的人必能創(chuàng )造奇跡。
之所以說(shuō)它已知，由于這已是被千百遍證明的真諦，但我想我們無(wú)需舉從前的例子，那已是明日黃花。我信任，最震動(dòng)人心的奇觀(guān)將會(huì )在接下來(lái)的九個(gè)月呈現，將由拼搏的你發(fā)明。最后，我還想再問(wèn)大家一次：決戰，你準備好了嗎？我不要大家用語(yǔ)言答復，我們將用舉動(dòng)給出最英俊的謎底。
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