有關(guān)頒獎的家長(cháng)代表發(fā)言稿范文（精選5篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)頒獎的家長(cháng)代表發(fā)言稿范文（精選5篇），歡迎大家分享。
頒獎的家長(cháng)代表發(fā)言稿1
各位老師，各位家長(cháng)，各位同學(xué)：
下午好！我是八年級五班xx同學(xué)的家長(cháng)，很榮幸作為獲獎學(xué)生的家長(cháng)代表參加今天的嘉祥教育集團成華校區西萍獎學(xué)金頒獎典禮。孩子在進(jìn)入初中階段的第一學(xué)年獲得了西萍獎學(xué)金，我感到非常高興。我個(gè)人覺(jué)得，對于一個(gè)住校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他這一成績(jì)的取得，更多的要歸功于學(xué)校良好的學(xué)習環(huán)境，班級你爭我趕的學(xué)習氛圍和老師高質(zhì)量的教學(xué)和管理。
受我們劉老師所托，要我就兒子在嘉祥學(xué)習生活中的點(diǎn)滴感受做一個(gè)分享，回想我們6年級來(lái)到了夢(mèng)寐以求的嘉祥成華，在牛娃云集的班級經(jīng)歷了難過(guò)失落，傷心失意，是各科老師的精心扶持給了孩子無(wú)窮的動(dòng)力和積極向上的決心和勇氣。讓孩子深深的愛(ài)上了這所學(xué)校。小升初時(shí)，我們選擇很多，但我們義無(wú)反顧的留在了嘉祥成華。至今為兒子的這個(gè)決定感到自豪。
我相信，每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，我只能說(shuō)，我用了最適合我兒子的方式，和他一起共同感受進(jìn)入嘉祥學(xué)習生涯的艱難轉變，和他一起共同迎接競爭更加激烈的學(xué)習壓力，和他一起共同享受住校生活的變化和挑戰，和他一起共同面對自身的審視和成長(cháng)！我相信每個(gè)孩子只要跟上老師的教學(xué)節奏，激發(fā)出自身的內在驅動(dòng)力，把學(xué)習當成是為自己而學(xué)，把讀書(shū)當成為自己而讀，把作業(yè)當成為自己而做，那么這個(gè)孩子的自我成長(cháng)和的未來(lái)的進(jìn)步是不可限量的，我也以此和大家共勉。
我一直相信并認為進(jìn)入嘉祥的每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的孩子，只是一些孩子或者適應初中的學(xué)習節奏和環(huán)境，或者因為一些其他原因，所以在考試成績(jì)上顯得不是那么盡如人意，希望我的分享能對家長(cháng)幫助孩子盡快適應初中的學(xué)習生活，我相信每一個(gè)孩子只要能跟上老師的教學(xué)節奏，那么最后都會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)，作為一個(gè)正開(kāi)始逐漸變得成熟的懵懂少年，敖翔是幸運的，他有幸在嘉祥這個(gè)積極向上，學(xué)習氛圍濃厚的環(huán)境成長(cháng)；有幸能遇到一批熱愛(ài)孩子，擁有豐富教育經(jīng)驗的師長(cháng)來(lái)引導他前行；有幸能有一批和他一樣陽(yáng)光善良，熱愛(ài)學(xué)習的小伙伴們陪伴他一起共同度過(guò)人生中最重要的一段旅程。作為一個(gè)關(guān)心孩子成長(cháng)的母親，我也是幸運的，在嘉祥提供的平臺，結識了許多同樣關(guān)心孩子的家長(cháng)，他們的經(jīng)驗讓我受益匪淺。
我一直認為兒子只是一個(gè)普通的孩子，今天他能獲得**獎學(xué)金，我為他感到驕傲，也深深的感謝能讓一個(gè)普通孩子取得現在這樣成績(jì)的學(xué)校和老師。
最后祝愿老師們工作順利，祝愿嘉祥學(xué)子健康快樂(lè )，祝愿嘉祥教育蓬勃發(fā)展！謝謝！
頒獎的家長(cháng)代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)，同學(xué)們：
大家好！我是臨汾十中初三年級（34）班xx同學(xué)的家長(cháng)。作為學(xué)生家長(cháng)能參加臨汾日報社和臨汾十中聯(lián)合舉辦的“十中杯”《我的夢(mèng)想》優(yōu)秀作文頒獎儀式，我感到十分自豪，能代表60余名獲獎學(xué)生家長(cháng)站在這里發(fā)言，我更感到無(wú)比欣慰。為此，請允許我向臨汾日報社、臨汾十中、各位評委老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀兊淖优罱藰?shù)理想、展抱負、健康成長(cháng)的平臺，讓她們有機會(huì )施展自己的才華，帶領(lǐng)孩子走上創(chuàng )作之路。
當女兒告訴我她的作文獲獎，我感受到了她的喜悅和自信。一次活動(dòng)竟然能對孩子產(chǎn)生如此大的觸動(dòng)，點(diǎn)燃孩子希望的火種。我代表孩子再次感謝這次活動(dòng)的舉辦單位。
暑假期間孩子參加了臨汾十中組織的勵志教育夏令營(yíng)活動(dòng)，當時(shí)我也陪孩子去了“華東師范大學(xué)、復旦大學(xué)、浙江大學(xué)”等名校，當來(lái)到浙江大學(xué)門(mén)口時(shí)，同學(xué)們都在急著(zhù)拍照，而她卻定神在竺可楨塑像前，我說(shuō)：“女，咱們也拍張照吧！”她回過(guò)頭對著(zhù)我堅定的說(shuō)：“等我真正成為浙大人時(shí)，再拍吧！”那一刻，點(diǎn)燃了她的信念、理想的火花——我要成為浙大人！有了抱負，就有了航向。從那以后，她成熟了，長(cháng)大了，懂事了，刻苦了。沒(méi)有經(jīng)歷就沒(méi)有體驗，走在浙大的校園里，優(yōu)美的自然環(huán)境、濃厚的人文氛圍，感染、震撼著(zhù)每個(gè)學(xué)子。同時(shí)也激發(fā)、鼓勵著(zhù)他們奮進(jìn)。我祝愿我的女兒夢(mèng)想花開(kāi)，祝愿所有孩子夢(mèng)想成真。我希望所有的學(xué)生能有良好的開(kāi)端，有新的起點(diǎn)。
借此機會(huì )，我想把我心底里最感激的話(huà)說(shuō)給大家。親愛(ài)的老師們，是十中務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴謹的教風(fēng)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)讓學(xué)生有良好的學(xué)習氛圍；是老師們嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，為了學(xué)生而忘我工作的作風(fēng)，讓家長(cháng)們由衷的放心；是十中“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”。新的辦學(xué)理念，培養出了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生。能讓子女在這樣的學(xué)校里學(xué)習，是學(xué)生之榮幸，家長(cháng)之榮幸。我堅信，在這里每個(gè)學(xué)生只要努力，就會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
人生是一場(chǎng)馬拉松賽，一次獲獎，說(shuō)明孩子做好了準備，站在了新的起點(diǎn)。我希望她能勝不驕、敗不餒，喜悅變動(dòng)力，養成好習慣，吃得千般苦，學(xué)會(huì )感恩，讓自己的夢(mèng)想之花開(kāi)的更加燦爛。
再次感謝各位老師的辛勤培育！祝各位老師在新的一年里幸福愉快！
謝謝大家！
頒獎的家長(cháng)代表發(fā)言稿3
尊敬的楊檢以及其他各位領(lǐng)導和嵩檢同仁們：
大家上午好�。ň瞎瓣�(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，在這個(gè)萬(wàn)物萌動(dòng)的早春，作為代表發(fā)言，我倍感榮幸和激動(dòng)，這不僅是楊檢和其他院領(lǐng)導對公訴科的肯定，而且也是對其他兄弟科室的鼓勵，但我只是一個(gè)幸運者，因為這份成績(jì)不僅僅在于公訴科全體人員的不懈努力，更是領(lǐng)導們關(guān)心和同事們大力支持的結果，正像一句話(huà)所說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁”，所以榮耀屬于我們大家，在此我代表公訴科向大家真誠的說(shuō)聲謝謝。
每個(gè)科室領(lǐng)導都會(huì )有自己的工作方法，至于我們公訴科，我就著(zhù)自己的經(jīng)歷在此和大家共同分享一下心得和體會(huì )，其實(shí)我們取得成績(jì)的法寶可以概括為：一二三四。
一是指一個(gè)中心，以案件的質(zhì)量為中心，辦理一個(gè)錯案遠遠比辦理一千個(gè)正確案件影響更為深遠，案件的正確與否關(guān)乎檢察機關(guān)的公信力，關(guān)系到每一個(gè)承辦人的責任承擔，關(guān)系到當事人的切身利益甚至前途命運，所以我們科室建立了嚴格的案件討論制度，疑難復雜案件過(guò)四關(guān)（四關(guān)即是上報主管檢察長(cháng)，科室全體人員討論，科長(cháng)批準，承辦人認真審查），普通案件過(guò)三關(guān)（三關(guān)即為上報主管檢察長(cháng)，科長(cháng)批準，承辦人認真審查）。以此來(lái)提高案件的質(zhì)量，追求案件的百分百正確審查起訴。
二是指二個(gè)基本點(diǎn)，第一個(gè)基本點(diǎn)是自偵案件的快速從嚴辦理，自偵案件關(guān)系到檢察機關(guān)的權威和為和諧社會(huì )營(yíng)造良好的政治環(huán)境與法治環(huán)境，我們成立了重案組，對自偵案件嚴格把關(guān)，建立了“三階層制度”，即向檢委會(huì )匯報，向政法委請示，向市院上報。第二個(gè)基本點(diǎn)是普通刑事案件的無(wú)超期從快辦理，普通案件如何辦得不普通，給被告人及被害人一個(gè)滿(mǎn)意的答案和公平的處理，我們更愿意在時(shí)間上做文章，保證質(zhì)量的前提下，加快辦案速度，早日實(shí)現法院的判決，縮短當事人心中不確定狀態(tài)時(shí)限。
三是指三零原則，案件審查作為公訴人的重要職責之一，不僅關(guān)系到出庭支持公訴的質(zhì)量，而且反映公訴人法律水平的高低，庭前撤訴直接影響到公訴科室甚至檢察機關(guān)的形象，為此我們規定了零撤訴原則，保證送到法院的案件百分之百有罪判決；為貫徹刑法不枉不縱原則，保證每一個(gè)犯罪人受到法律追究，實(shí)現法律的公平，我們要求承辦人遵從零漏訴原則；信訪(fǎng)作為公檢法的敏感熱點(diǎn)問(wèn)題，如何化解信訪(fǎng)，解決當事人的心中難題，我們制定了零信訪(fǎng)原則，堅決把信訪(fǎng)當做誠信的來(lái)訪(fǎng)積極耐心講解，保證公訴科辦案期間實(shí)現零信訪(fǎng)。
四是指四點(diǎn)基本要求，一切工作都離不開(kāi)人的參與，因此以人為本是全部工作的'重心，如何讓科室人員充滿(mǎn)活力和朝氣，調動(dòng)科室人員的積極性？如何保證在不出錯的情況下發(fā)揮內部人員的創(chuàng )造性？我們對科室人員提出了四點(diǎn)要求：眼光長(cháng)遠點(diǎn)，工作踏實(shí)點(diǎn)，態(tài)度和藹點(diǎn)，做事積極點(diǎn)。同時(shí)加大鼓勵個(gè)人學(xué)習的力度，我們的目標是爭取讓每一個(gè)公訴人優(yōu)秀起來(lái)。
思路決定出路，我們不僅總結出自己的一套工作方法，還形成一些理念，我們認為方法固然重要，但是理念是行動(dòng)的先導，理念不對，方法也不會(huì )合適。所以我們在辦案中也逐漸灌輸及分享一些思想性的東西，譬如辦理案件是公訴人的基本職能，公訴人的優(yōu)秀在于案件之外；公訴人不但是聰明人，而更稀缺踏實(shí)而富有信念的平凡之人；正確的思路勝于錯誤的不懈努力，等等�？傊�，我們在不斷糾正思路，端正態(tài)度，明確方法，以追求自己的工作日臻完美。
成績(jì)已屬于過(guò)去，我們將在新的歷程上掀開(kāi)新篇章，在我們喜悅和自豪的同時(shí)，更應該感到身上肩負的責任與使命，我們將以自強不息的堅定勇氣，舉起崇尚法律的正義之劍；以我們知難而進(jìn)的不懈努力，放飛追求至善的希望之翼；以我們開(kāi)拓進(jìn)取的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，再創(chuàng )新的佳績(jì)，只有這樣才不會(huì )辜負領(lǐng)導們對我們的期望。
“感恩知福，飲水思源”，今天得到的榮譽(yù)，我自己非常的自豪，我代表公訴科真摯的感謝大家，感謝楊檢對我們公訴科的關(guān)懷，是您的帶領(lǐng)讓我們找到奮進(jìn)的方向，感謝其他院領(lǐng)導的關(guān)心，是你們的關(guān)懷讓我們獲得力量的源泉，感謝老李科長(cháng)，是您過(guò)去的工作鋪墊，才會(huì )有我們取得成績(jì)的基石，同時(shí)感謝很多和我一樣甚至比我更優(yōu)秀的同事們，工作在平凡的崗位上，用自己的青春踐行檢察人的責任與榮譽(yù)。
最后祝愿大家工作順利，萬(wàn)事如意。
謝謝大家！
頒獎的家長(cháng)代表發(fā)言稿4
各位家長(cháng)：
大家下午好！首先感謝各位家長(cháng)的準時(shí)光臨，感謝大家對初一年級部工作的支持！上學(xué)期通過(guò)廣播和大家交流思想的，兩次談話(huà)的內容主要是想引起大家重視子女教育，列舉了一些家庭教育和學(xué)校教育不和諧的現象。今天借期中總結和“優(yōu)秀家長(cháng)”頒獎的機會(huì )，向各位家長(cháng)通報我們初一年級的學(xué)生管理思路和所開(kāi)展的工作，敬請大家批評指正！
一、年級學(xué)生管理思路和工作
1、注重思想教育：所有問(wèn)題的出現，是因為思想出了問(wèn)題。周三、周五《熏風(fēng)》廣播會(huì )，每月一個(gè)主題，讓學(xué)生自己寫(xiě)發(fā)生身邊的人和事，進(jìn)行自我教育；年級領(lǐng)導和老師定時(shí)同期與學(xué)生進(jìn)行同題談心，用自己的經(jīng)歷、用本班學(xué)生的事情教育學(xué)生，因為親近而更有說(shuō)服力；設立師生直航信箱，對學(xué)生反映的問(wèn)題堅決給予答復，讓正氣得到弘揚，讓更多的學(xué)生走向正義的行列；利用節日進(jìn)行主題教育，比如5月份“母親節”，寫(xiě)一封感恩父母的信，請收到信的家長(cháng)一定要回信給孩子。尤其注重生命教育，（初一13班學(xué)生因皮鬧打碎玻璃幕墻、部分同學(xué)摘取花朵）沒(méi)有生命，就沒(méi)有一切；熱愛(ài)生命和他人，就讓他更美麗。
2、多元化評價(jià)學(xué)生：根據國家課程標準，初一年級對學(xué)生的評價(jià)從多方面、多角度、多方位進(jìn)行賞識教育。每月一次的“學(xué)習智慧星”、“學(xué)習進(jìn)步星”、“生活自理星”、“道德風(fēng)尚星”、“文明守紀星”、“小組合作星”、“積極向上星”的評比，盡可能讓更多的學(xué)生得到表?yè)P；每學(xué)期兩本的學(xué)生優(yōu)秀習作選，讓近300名有文學(xué)才能的同學(xué)有了展示的機會(huì )；春游的攝影比賽讓近100名的作品得到了展覽；每月每班5—10名的文明學(xué)生評比，讓他們有了綜合性的追求。
3、注重自主管理和自主學(xué)習：班會(huì )課學(xué)生主持，教師總結點(diǎn)評，定期更換主持人，努力讓所有的孩子都有機會(huì )做主持人，不管質(zhì)量高低，一次經(jīng)歷，終身難忘；班級分成多個(gè)小組，組內合作，組際競爭，培養學(xué)生的合作與競爭能力與意識，增強班級凝聚力；每天早晨的7：20—50，中午的1：50—2：20、每周三的第三節課任何人不得進(jìn)班講課，不得擅自布置作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)行自我消失和修補；每周開(kāi)展一題的數學(xué)擂臺賽，誰(shuí)先做出誰(shuí)為擂主，激發(fā)學(xué)生鉆研的興趣；每周召開(kāi)一次班長(cháng)會(huì )議，讓班長(cháng)了解年級一周工作內容，進(jìn)行班干部培訓，提高管理能力；學(xué)生會(huì )每學(xué)期進(jìn)行一次海選，發(fā)牌掛證上崗，張貼照片，提高知名度，參與年級管理。年級將對學(xué)生會(huì )干部和班長(cháng)開(kāi)展聯(lián)合活動(dòng)；每周五第四節課為語(yǔ)文閱讀課，培養學(xué)生親近優(yōu)秀文學(xué)作品的情趣。1—12班每天設有一節自習課，教師坐班，但不得講授任何作業(yè)。
4、定期開(kāi)展各種活動(dòng)：趣味體育運動(dòng)會(huì )——拔河比賽、男女生10人11足比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、三人制籃球比賽、15ⅹ150接力賽、踢娟子比賽、體育攝影比賽，歷時(shí)一個(gè)月；開(kāi)展了四次“快樂(lè )周末”活動(dòng)；楚州名勝古跡游活動(dòng)——參觀(guān)周恩來(lái)故居和紀念館、淮安府衙、吳承恩故居；開(kāi)展慶元旦聯(lián)歡會(huì )。本學(xué)期，開(kāi)展了春游活動(dòng)、藝術(shù)節活動(dòng)，本次藝術(shù)節有班歌比賽、十佳歌手比賽、器樂(lè )比賽、演講比賽、語(yǔ)言藝術(shù)類(lèi)、跳舞比賽、相聲小品比賽等，人人參與班歌，近1000名同學(xué)參加其他類(lèi)別比賽。每學(xué)期、每學(xué)年都有固定的活動(dòng)內容，初二將有秋季趣味運動(dòng)會(huì )、春季田徑運動(dòng)會(huì )；春游活動(dòng)、桃花島和河下古鎮、亞洲最大地涵等地方循環(huán)參觀(guān)活動(dòng)、英語(yǔ)、語(yǔ)文課本劇比賽。
5、加強秩序意識、狠抓行為習慣：路隊、跑操、坐姿、語(yǔ)言文明、衣著(zhù)頭發(fā)、通訊工具，一著(zhù)不讓?zhuān)埓蠹抑С�。不求人人成才，但求人人成人。在這件事沒(méi)有商量的余地，請大家理解。但對老師，我們也有明確規定，不得隨意停學(xué)生的課，不得拖堂。
6、積極謀求家長(cháng)支持：定期發(fā)短信，交流教育子女心得；定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )；開(kāi)展評“優(yōu)秀家長(cháng)”活動(dòng)，其實(shí)，沒(méi)有家長(cháng)對子女不用心，目的是引起大家更多的關(guān)注、更多的投入。我們的最終目的，是想讓家庭和學(xué)校齊抓共管，形成育人合力。楚州教育有一個(gè)怪圈，只要交錢(qián)給了學(xué)校，有部分家長(cháng)就認為自己可以輕松一下了。
二、家庭教育子女的幾點(diǎn)想法
不管您現在位有多高、錢(qián)有多少，我想子女在學(xué)生的時(shí)代，我們就用學(xué)生的標準要求他。我就如何培養孩子說(shuō)以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬﹪栏褚蠛⒆�，理直氣壯地教育孩子。
�。�1）嚴格要求不等于粗暴施教。沒(méi)有規矩就沒(méi)有方圓，但不是施暴，面對問(wèn)題，要正面引導。對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會(huì )有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。對孩子間發(fā)生的問(wèn)題，要多拗自己，不能歸罪于他人，即使是他人引起的，更要學(xué)會(huì )理性分析。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災難性的。
�。�2）熱愛(ài)孩子但決不可溺愛(ài)。種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì )溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。不要因為孩子住校了，很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有看到而心疼不止。我們家長(cháng)常說(shuō)“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思，"再富不能寵孩子。"這句話(huà)值得我們作父母的深思。
�。ǘ┙逃⒆拥倪^(guò)程也是一場(chǎng)斗智斗勇比耐力的過(guò)程。不要輕易滿(mǎn)足孩子的要求。放手的同時(shí)，要學(xué)會(huì )監控。提高自己的教子水平。孩子年紀小,培養的開(kāi)始應帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長(cháng)要求一大堆,卻不認真檢查落實(shí).時(shí)間長(cháng)了,孩子摸透了家長(cháng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(cháng)空了.職有對孩子要求具體,檢查認直,才能使孩子感覺(jué)家長(cháng)要求的嚴肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求,好的學(xué)習習慣是一定能夠養成的,學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速地得到提高
三、永遠充滿(mǎn)希望
�。�1）正確看待孩子的分數、認真分析分數。不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。
�。�2）期待奇跡一定會(huì )出現。
頒獎的家長(cháng)代表發(fā)言稿5
尊敬的各位來(lái)賓、家長(cháng)朋友們：
大家好！我是xx小朋友的家長(cháng)，今天站在這我很激動(dòng)，因為孩子在這方面取得的收獲讓我感到半年前的選擇是正確的！是對孩子的負責和希望！在這里我要衷心的說(shuō)聲謝謝，謝謝曹靜老師。孩子的進(jìn)步與老師的辛勤培育和耐心細致的引導是分不開(kāi)的。
說(shuō)起7月份為孩子選美術(shù)老師，我在渭南市找了許多地方，有朋友介紹的、有廣告的……本著(zhù)為孩子負責的態(tài)度，我和每位見(jiàn)面的美術(shù)老師都進(jìn)行溝通并且查看教學(xué)環(huán)境。當我見(jiàn)到優(yōu)雅文靜的曹靜老師，聽(tīng)了她的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，又看到樓道內那一抹柔和的綠色，我覺(jué)得她就是我要找的――孩子的領(lǐng)路人。她尊重孩子，理解孩子，帶給每名孩子一個(gè)自由發(fā)揮的天地，讓孩子從美術(shù)的視覺(jué)去觀(guān)察生活，了解世界。
自孩子上親子班以來(lái)，通過(guò)美術(shù)學(xué)習，孩子的性格變開(kāi)朗了，動(dòng)手能力也增強了，繪畫(huà)已經(jīng)成了他最心儀的游戲和最大快樂(lè )所在。作為家長(cháng)我更高興、更欣慰。曹老師生動(dòng)的課堂教學(xué)，豐富的教學(xué)內容，寬松的教學(xué)氣氛，使孩子表現欲望增強，而且增強了他們自己大膽果斷地去畫(huà)的信心。
“沒(méi)有錯誤，也無(wú)需修改，只有不斷地發(fā)現和完善�！边@是曹老師常對孩子和我們家長(cháng)說(shuō)的話(huà)。我對這話(huà)特別贊成，這樣的觀(guān)點(diǎn)可以培養孩子善于動(dòng)腦筋的好習慣，不要只想著(zhù)放棄，而且也能鍛煉毅力，使孩子學(xué)會(huì )怎樣勇往直前，這對促進(jìn)孩子的自信心和創(chuàng )造力很有幫助。有一次兒子在畫(huà)葫蘆時(shí)，可剛畫(huà)上去就告訴我：媽媽?zhuān)野押J畫(huà)瘦了。想到老師的話(huà)，兒子說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我會(huì )想辦法把它畫(huà)的很漂亮的。那天，孩子上午和下午竟然畫(huà)了將近5個(gè)小手，寫(xiě)作無(wú)憂(yōu)！]時(shí)，終于畫(huà)完了，畫(huà)成了飄著(zhù)香氣的酒葫蘆了。他還悄悄的告訴我：媽媽?zhuān)@是我畫(huà)的最努力的一張。我心想兒子確實(shí)不錯，能堅持5個(gè)小時(shí)，有毅力。而且繪畫(huà)也能鍛煉了耐心，培養起踏實(shí)認真的品格。有一次我給孩子作模特，他只給我畫(huà)四個(gè)手指，我一再要求加1根手指，他堅決不同意，而且告訴我：媽媽?zhuān)耶?huà)時(shí)，你的另一個(gè)手指被擋住了，看不見(jiàn)，所以不能畫(huà)。態(tài)度很是堅決啊，很認真。
“好孩子是夸出來(lái)的”，這種教學(xué)理念也貫穿于曹老師的教學(xué)之中。我對孩子的教育觀(guān)念開(kāi)始只是認為不要強制的灌壓，后來(lái)在親子班和孩子一塊上課后，老師不僅教孩子從點(diǎn)、線(xiàn)、面開(kāi)始認識美術(shù)的最基本的組成元素，同時(shí)引導家長(cháng)學(xué)會(huì )正確地評價(jià)孩子的畫(huà)，給孩子正確的指導，鼓勵孩子，贊賞孩子的進(jìn)步。受曹老師的觀(guān)點(diǎn)的影響，我的觀(guān)念比較明確了，又看了論壇上的文章，觀(guān)念就更明確了，這時(shí)候再看孩子的作品就比較能夠有的放矢了。后來(lái)兒子畫(huà)畫(huà)時(shí)，我都會(huì )給他一個(gè)自己的空間，寬松的氛圍，讓他能夠表現他的思想、感情、興趣和對外部世界的認識。對兒子的每一幅畫(huà)我也能滿(mǎn)臉微笑、滿(mǎn)眼欣賞、不斷夸獎地看著(zhù)兒子畫(huà)完，并耐心地聽(tīng)孩子講述心中的想法；我還會(huì )滿(mǎn)懷自豪地向同事，朋友和網(wǎng)友介紹兒子，向盡可能多的人講述兒子的故事。讓孩子從中找到自信，得到快樂(lè )。
在座的各位家長(cháng)朋友們，孩子是祖國的未來(lái)，更切貼的說(shuō)他們是家庭的希望，每個(gè)孩子都寄托著(zhù)父輩的殷切希望�！巴映升�，望女成鳳”家長(cháng)的希望固然迫切，可孩子的成長(cháng)更為重要。曹老師的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)并不以培養少數畫(huà)家為目的，它是對孩子進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育，是全面育人的教育。曹老師的美術(shù)教育恰似孩子求知欲中的甘露，能達到培養兒童的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )造力的目的，讓孩子能動(dòng)的發(fā)現美，欣賞美，進(jìn)而去創(chuàng )造美。她教給孩子借繪畫(huà)表現，舒展自己內在的意欲和情感，使孩子感覺(jué)到時(shí)光的美好，學(xué)習的快樂(lè )，從而培養兒童美的情操和陶冶他們完美的人格。
我想說(shuō)得很多，可表達能力有限，有說(shuō)得不對的地方請大家諒解。為了孩子的明天，讓我們大家支持他們，關(guān)心他們，讓他們在尖尖角美術(shù)樂(lè )園找到快樂(lè )和收獲。同時(shí)也祝愿尖尖角美術(shù)樂(lè )園發(fā)展壯大，桃李滿(mǎn)天下，達到讓每個(gè)孩子都與眾不同的宗旨。
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