高三教師發(fā)言稿范文（通用6篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的高三教師發(fā)言稿范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年好！
伴隨著(zhù)新春的到來(lái)，盡管春寒還在但因有了你們的到來(lái)已是暖意融融，生機勃勃！回首過(guò)去，我校高考連創(chuàng )佳績(jì)，面對今天，充滿(mǎn)期盼，我們每個(gè)一中人滿(mǎn)懷光榮與夢(mèng)想，即將翻開(kāi)新的歷史篇章。
新的希望、新的征程，首先請允許我代表全體高三教師在此表明決心：我們會(huì )精誠團結，通力合作，為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習環(huán)境；我們會(huì )潛心研究考綱，精心備課，及時(shí)把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導；同時(shí)我們也會(huì )進(jìn)一步走進(jìn)你們當中，成為你心靈的貼心朋友。你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的榮譽(yù)，雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會(huì )為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油！
借此機會(huì )，我也代表所有高三教師對同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議和希望：
第一、在學(xué)習上，要全身心付出你們的時(shí)間和精力，要全過(guò)程的付出你的努力和堅持，沒(méi)有足夠時(shí)間和精力的有效投入，學(xué)習成績(jì)的提升只能是無(wú)本之木，沒(méi)有努力和堅持，成功往往是空中樓閣。以后的四個(gè)月，除去你必要的生活用時(shí)，你每天在學(xué)習上的時(shí)間有多少？在學(xué)習的時(shí)間里，能真正收獲有提高的又有多少？當你計算之后，你可以問(wèn)自己，有多少時(shí)間愿意等待？有多
少學(xué)習可以重來(lái)？ 第二，講究方法，提高效率，高三復習是一個(gè)不可逆的過(guò)程，所以每一步要緊跟老師引領(lǐng)的步伐，科學(xué)合理的安排時(shí)間，課上課下的學(xué)習要緊密配合，課內課外補充要量體裁衣。
第三、穩定的心態(tài)是成功的保證。近在眼前的高考和接踵而至的模擬考，幻想一蹴而就，難免產(chǎn)生急躁心理，高考不僅是成績(jì)的較量，更是心態(tài)的較量。只要我們努力拼了，不管結果如何，我們也無(wú)怨無(wú)悔。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們可以錯過(guò)生活中的精彩，但是我們不能錯過(guò)六月的沖天一飛，為了不安的心，為了自我的證明，為了伴著(zhù)我們的人，為了溫暖我們的人，把路上的辛酸融進(jìn)我們的眼睛，把心靈的困境化作內心的堅定。用拼搏，見(jiàn)證這段無(wú)悔的青春！
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，我堅信、在高考的考場(chǎng)上我們全體同學(xué)定會(huì )展露英姿，夢(mèng)圓六月，讓成功的鮮花綻放在六月的一中。
謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！受學(xué)校領(lǐng)導的委托，由我給大家做動(dòng)員講話(huà)。首先歡迎大家成為我校20**屆培優(yōu)選拔培訓班的正式成員。
同學(xué)們，中考你們人生旅途的第一個(gè)加油站，意味著(zhù)你們的希望、前途甚至是命運，挑戰中考就是挑戰命運、挑戰未來(lái)。我們相聚在此，是因七、八年級歷次考試中大家取得了優(yōu)異成績(jì)，更是因為八個(gè)月后我們又將迎接中考這更為嚴峻的挑戰。中考，容不得我們有一絲遲疑，片刻停滯，更不能有半點(diǎn)閃失，我們必須全力以赴，奮力拼搏！同學(xué)們，你們是本屆學(xué)子的精英，承載著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導、老師和家長(cháng)的殷切期望，也肩負著(zhù)為學(xué)校爭光的光榮使命，特開(kāi)“培優(yōu)選拔班”，為大家提供發(fā)展的平臺，開(kāi)始最后的拼搏。那么，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數呢？我認為一定要做到目標明確，腳踏實(shí)地。下面我來(lái)給你們談?wù)勥@方面知識。
第一，思想決定命運，思想有多遠，我們才能走多遠。
有一句話(huà)叫做：播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。由此可見(jiàn)，命運最終是由思想決定的，所以我們說(shuō)“思想有多遠，我們才能走多遠”，我給大家講第一個(gè)故事――要求
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監獄三年，監獄長(cháng)給他們三個(gè)一人一個(gè)要求。
美國人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。
而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話(huà)。
三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)他忘了要火了。
接著(zhù)出來(lái)的是法國人。只見(jiàn)他手里抱著(zhù)一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著(zhù)一個(gè)小孩子，肚子里還懷著(zhù)第三個(gè)。
最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監獄長(cháng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(cháng)了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇，決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng )造自己的將來(lái)。
第二、簽約夢(mèng)想，即清楚自己的位置，明確自己的目標。
目標引導行動(dòng)，行動(dòng)決定命運，選準目標，就是給自己的人生選定努力的方向，就是給生命賦予真正的價(jià)值和意義。同學(xué)們，你有目標嗎？你的`目標是什么？大部分同學(xué)會(huì )說(shuō)，考上一中！ 這個(gè)目標對一部分同學(xué)是適用的，但你們來(lái)說(shuō)，不叫目標，因為太低；目標是需要跳起來(lái)，甚至拼命跳起來(lái)才能夠得著(zhù)的果子，順手就能摘到或跳得再高也不能夠得著(zhù)的都不叫目標。學(xué)習目標也是一樣，當你總想跳起來(lái)去摘學(xué)習果子的時(shí)候，說(shuō)明你的學(xué)習有了動(dòng)力，你在為了目標的實(shí)現努力著(zhù)！因此，我們在座的同學(xué)的中考目標應該我市一級達標校的錄取分數線(xiàn)，今年平均483分，最低目標是我縣一中實(shí)驗班。我們的目標和追求不是為了誰(shuí)，而是要對得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀念！有了目標就有了方向，深夜孤燈奮戰，父母聲聲叮嚀，師友殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，催你前行，勵你成功。請所有同學(xué)為自己的中考目標而奮斗。
故事二：心無(wú)旁騖
在電視上看這樣的畫(huà)面，一望無(wú)際的非洲草原，一群群羚羊在那兒歡快地覓食，悠閑地散步。就在這時(shí)，突然，一只非洲豹向羊群撲去，羚羊受到驚嚇，開(kāi)始拼命的四散奔逃。非洲豹的眼睛盯著(zhù)一只未成年的羚羊，窮追不舍。在追趕過(guò)程中，非洲豹超過(guò)了一只又一只站在旁邊驚恐觀(guān)望的羚羊，它只是一個(gè)勁地向那只未成年的羚羊拼命地追去。真是奇怪，那些和它挨得很近的羚羊它卻像未看見(jiàn)一樣，一次次放過(guò)它們。終于，那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了，掙扎著(zhù)在了血泊中。
在看的過(guò)程中，我一直很納悶，在追趕的過(guò)程中，那只豹子為什么不放棄先前的那只羚羊而去改追其他離得更近的羚羊呢？那樣，豈不是更容易捕捉到獵物？后來(lái)，在聽(tīng)到主持人的解說(shuō)詞后，才恍然大悟。因為豹子已經(jīng)跑累了，而其他的羚羊并沒(méi)有跑累，如果在追趕途中改變了目標，其他的羚羊一旦起跑，轉瞬間就會(huì )把疲累不堪的豹子甩在身后，因此豹子始終不丟開(kāi)已經(jīng)被自己追趕累了的羚羊，最終的目標是讓它成為自己口中的獵物。
其實(shí)，夢(mèng)想就是一只羚羊，如果你想得到它，那么，你就必須一直追下去。中途很可能出現各種目標的誘惑，它們都在分散你成功的視線(xiàn)，如果你一味地為它們停留，最終將一無(wú)所獲。
結論：人的潛能無(wú)極限，但人的生命是有限的，鎖定目標，竭盡全力，一定能成功。那怎樣能發(fā)揮潛能呢？
第三、樹(shù)立必勝的信心，積極主動(dòng)發(fā)揮潛能。
故事三：一輛載滿(mǎn)乘客的公共汽車(chē)沿著(zhù)下坡路快速前進(jìn)著(zhù)，有一個(gè)人后面緊緊地追趕著(zhù)這輛車(chē)子。
一個(gè)乘客從車(chē)窗中伸出頭來(lái)對追車(chē)子的人：“老兄！算啦，你追不上的！”“我必須追上它！”這人氣喘吁吁地說(shuō)：“我是這輛車(chē)的司機”，這故事告訴我們：有些人必須非常認真努力，因為不這樣的話(huà)，后果就十分悲慘了！然而也正因為必須全力以赴，潛在的本能和不為人知的特質(zhì)終將充分展現出來(lái)。
行動(dòng)提示：首先從我們的語(yǔ)言上改變我們自己，然后再從行動(dòng)上改變我們自己，讓自己成為一個(gè)主動(dòng)積極的人，主動(dòng)積極能讓我們更優(yōu)秀。而主動(dòng)積極的態(tài)度來(lái)至于我們對學(xué)習的信心。
同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿(mǎn)信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步。只有擁有了信心，你才可能擁抱成功。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。你們要確信自己是優(yōu)秀的，并把全部精力都集中起來(lái)去證明它，你們一定會(huì )成功的。當然，也不能夜郎自大、盲目自信，要知道你要與之競爭的不是我們學(xué)校的700多人，而是你必須在全縣、三年后還有全市乃至全省的的幾十萬(wàn)畢業(yè)生中脫穎而出人，例如：今年我市的一級達標校的錄取分數分解到各學(xué)科的分數是：語(yǔ)文135，數學(xué)141，英語(yǔ)141，物理95，化學(xué)95，其它各學(xué)科均為A�？荚�、競爭是殘酷的，我們只有練就比別人強的本領(lǐng)，才有必勝的希望，決不能建立在投機取巧上，那樣只會(huì )后悔，別無(wú)它法。
第四、樹(shù)立積極端正的態(tài)度，養成良好的習慣。
中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時(shí)也是人非智力因素的較量。智力水平，乃父母所給，無(wú)法改變，但態(tài)度卻受我們自己主宰，“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰中考的保障�？荚囈袎毫�，在一定的壓力下，我們必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，不經(jīng)“一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹”；三是進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jì)的法寶，我真誠地希望你們，平時(shí)的學(xué)習和生活只能從中考角度著(zhù)眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的學(xué)習中去，打好堅實(shí)的基礎，而在這里的集訓時(shí)間，是為打造優(yōu)生，培養精英，所以大家必須要有出類(lèi)拔萃的思想，精益求精的刻苦鉆研精神，更要有腳踏實(shí)地，勤謹務(wù)實(shí)，持之以恒的拼搏精神。要熱心于聽(tīng)課、熱衷于解題、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟。只有你愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)，才能在學(xué)習中感受到快樂(lè )，享受拼搏過(guò)程，收獲成功的喜悅。
有了態(tài)度，要努力培養良好的習慣，以下七個(gè)習慣值大家去培養：
�、俜e極處事——我就是力量，辦法總比問(wèn)題多。
�、谙榷繕撕笥行袆�(dòng)——把握自己的命運，不然別人就要來(lái)把握。
�、壑匾氖虑橄茸觥简炓种屏鸵庵玖�。
�、茈p贏(yíng)的啟示——生活就像一頓各取所需的自助餐。
天堂：一位行善的基督徙，臨終后想見(jiàn)天堂與地獄究竟有何差異于是天使就先帶他到地獄去參觀(guān)到了地獄，在他們面前出現一張很大的餐桌，桌上擺滿(mǎn)了豐盛的佳肴。地獄的生活看起來(lái)還不錯嘛不用急，你再繼續看下去。
過(guò)了一會(huì )，用餐的時(shí)間到了，只見(jiàn)一群瘦骨如柴的餓鬼魚(yú)貫地入座。每個(gè)人手上拿著(zhù)一雙長(cháng)十幾尺的筷子�？墒怯捎诳曜訉�(shí)在是太長(cháng)了，最后每個(gè)人都夾得到。吃不到你真覺(jué)得很悲慘嗎？我再帶你到天堂看看。
到了天堂，同樣的情景，同樣的滿(mǎn)桌佳肴，每個(gè)人同樣用一雙長(cháng)十幾尺的長(cháng)筷子。不同的是，圍著(zhù)餐桌吃飯的可愛(ài)的人們。他們也同用同樣的筷子夾菜，不同的是，他們喂對面的人吃菜。而對方也喂他吃。因此每個(gè)人都吃得很愉快。
一個(gè)人有本事不算本事，讓大家都有本事才是真本事！大家好是真的好！
�、菹壤斫鈩e人，再爭取別人理解自己——你有兩只耳朵，卻只有一張嘴！
�、迏f(xié)作增效——高明的方法，集體的力量是無(wú)窮！不要只顧自己，而忽視了集體，最終也將被集體所拋棄！
�、吣サ恫徽`砍柴工——培養良好的習慣，調整好心態(tài)，學(xué)習更有盡頭。
第五、注重基礎，改進(jìn)學(xué)法。
扎實(shí)的功底，強有力的實(shí)力，是決戰中考最有力的武器。由于素質(zhì)教育的推進(jìn)，重基礎、重能力、重應用，綜合考查學(xué)生的素質(zhì)的題目將有所加強。我們必須抓住這一方向，在學(xué)習中，要夯實(shí)基礎，在練習和月考中不斷找出不足，及時(shí)彌補，不斷提高對知識的理解和運用，使我們的基礎更加扎實(shí)，能力更加完善。另外，科學(xué)的方法，是決戰中考的法寶，同志教導我們：“苦干加巧干，堅持持久戰”。意思是說(shuō)在勤奮的基礎上，把握學(xué)習規律，掌握學(xué)習方法，會(huì )收到事半功倍的效果。學(xué)習中要作
高三教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好
剛獲得豐收，又開(kāi)始耕耘。2020屆的高三倒計時(shí)剛合上，2021屆的倒計牌已經(jīng)翻開(kāi)。
上面是鮮紅的大字：287天
287天是我們一路過(guò)關(guān)斬將離夢(mèng)想最近的287天，是我們全體學(xué)生要摒棄僥幸之念，用最優(yōu)秀的品質(zhì)迎接的287天，是我們要拿出“我命由我不由天”的精神去詮釋的287天，是我們要做好最拼搏的姿勢，爭來(lái)最傲人的成績(jì)去捍衛陽(yáng)一尊嚴的287天。
287天是我們全部教師拿出所有激情去感染學(xué)生的287天，是我們匯集全體智慧去助力學(xué)生的287天，是我們將沉淀所有精華拿與學(xué)生共享的287天，是我們用全部耐心去等其開(kāi)花，待其結果的287天。
努力在左，行動(dòng)在右，學(xué)習在前，陪伴在后！我們全體高三教師定當為千余名學(xué)生保駕護航，助力你們從卓越走向輝煌，從陽(yáng)一走向天下！
高三教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！非常榮幸在本學(xué)年的xxx活動(dòng)上作為徒弟代表進(jìn)行發(fā)言。首先，向校領(lǐng)導們?yōu)槲覀兲峁┻@次寶貴的學(xué)習機會(huì )表示特別的感謝，向在以后工作中指導我們的師傅們致以崇高的敬意。
陶行知先生曾說(shuō)：“要想做好老師，最好的是和好教師做朋友”。xxx活動(dòng)是一項有高度、有溫度、有力度，高站位、高效率、高要求的幫扶舉措，為我們這些初出茅廬的新教師搭建了一個(gè)學(xué)xxx臺。師傅的指導，定會(huì )為我們站穩講臺、勝任教育教學(xué)工作提供一臂之力。非常幸運在教育生涯起步的時(shí)候，將有這么優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的師傅關(guān)心和指導我們，為我們指點(diǎn)迷津，讓我們少走彎路、岔路，加速成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，五天的軍訓開(kāi)啟了我們在xx體力上的第一次課，我們陪伴初一新生體驗紀律、快節奏和緊張感。兩場(chǎng)專(zhuān)家的講座激發(fā)我們在教學(xué)上有所感悟和思考。xxx的講座告訴我們理想的課堂文化需要六種教育智慧，xx主任的報告啟迪我們作業(yè)設計要明確意圖才能更有效。有六位優(yōu)秀班主任的分享向我們展示如何把握學(xué)生個(gè)體、班級、學(xué)校、家校溝通四方面的全面發(fā)展。校領(lǐng)導們對新學(xué)期學(xué)校發(fā)展的規劃和布置讓我們對xx的教師承擔的責任和重擔有了了解。有了專(zhuān)家和老師們的分享讓我們自覺(jué)向高站位、深思考的教學(xué)和管理標準看齊。
正式開(kāi)學(xué)后，我們初登講臺，帶著(zhù)緊張和興奮，為人師為人表。通過(guò)軍訓、課程培訓、開(kāi)學(xué)典禮等一系列活動(dòng)，我們已經(jīng)深切體會(huì )到學(xué)校的“xx文化”，感受到xx對教師的高標準嚴要求，專(zhuān)業(yè)的人做卓越的事。我們新手上路，離xx的要求還有一定距離。而xxx是給我們的“及時(shí)雨”。我們定將把握機會(huì )，嚴格要求自己，縮短適應期，盡快站穩講臺，盡早成為規范型教師。在接下來(lái)的日子我們會(huì )做到：
一虛心學(xué)習，踏實(shí)工作。在專(zhuān)業(yè)上，我們會(huì )向師傅多請教多詢(xún)問(wèn)，做到勤學(xué)博學(xué)。在工作中，我們會(huì )盡快轉換角色，適應環(huán)境。踏實(shí)勤奮，心中有大方向，眼里有小細節。在歷練中提升技能，磨煉品質(zhì)。
二站穩課堂，提升能力。在教學(xué)上，我們會(huì )盡力課前備好每一節課，課中上好每一節課，課后及時(shí)復盤(pán)每一節課。通過(guò)每一節課的磨煉和反思，落實(shí)教學(xué)常規，積累教學(xué)經(jīng)驗，提升專(zhuān)業(yè)技能。
三把握機遇，展示自我。一方面，我們會(huì )抓牢有師傅帶的機會(huì )。師傅們有多年的教學(xué)經(jīng)驗，是我們前進(jìn)路上的榜樣，我們定會(huì )多問(wèn)多學(xué)。另一方面，在競爭中求生存，在比賽中求發(fā)展，我們會(huì )自我加壓，變壓力為動(dòng)力，把握加速成長(cháng)的機會(huì )，展示自我，展示新生力量的蓬勃和朝氣。
目光所及、心之所仰的人就是我們想成為的人。這里我想特別感謝下x老師收我為徒。我定會(huì )虛心請教，多聽(tīng)課多反思，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，努力提升專(zhuān)業(yè)技能。爭取早日站穩講臺，形成風(fēng)格，為英語(yǔ)組發(fā)展、為學(xué)校發(fā)展獻出自己的力量。
新教師成長(cháng)的過(guò)程中，有沉甸甸的壓力和無(wú)法預料的挫折。但有領(lǐng)導們的關(guān)懷、有師傅的指導，我們充滿(mǎn)了力量和決心。我們定全身心投入、付出，把教育當作事業(yè)、夢(mèng)想去追求、創(chuàng )造和實(shí)現。不辜負這個(gè)偉大的時(shí)代，不辜負這個(gè)神圣的職業(yè)。
最后，再次感謝學(xué)校提供xxx的平臺，感謝各位師傅愿意搭把手扶我們一把，我們定將不負眾望，在專(zhuān)業(yè)上敦品勵學(xué)，在工作中嚴謹求實(shí)，追求卓越。與xx這艘大船一起順勢而為，劈風(fēng)斬浪，揚帆遠航。
謝謝各位老師的聆聽(tīng)！我的發(fā)言到此結束！
高三教師發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導，老師、我最親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
20xx高考的硝煙剛剛散盡。而20xx年高考的結束，也就是20xx年高考的開(kāi)始。因為今天離明年高考還有355天，這355天，將是你人生中第一個(gè)真正的轉折：過(guò)去十幾年的辛苦付出，即將結出果實(shí)；未來(lái)的人生，即將由此展開(kāi)。
在這人生的關(guān)鍵時(shí)刻，請同學(xué)們不要迷茫，不要彷徨，抬起頭來(lái)，我們整裝上陣。請大家放心我們全體高三老師早已做好準備，將竭盡所能地為你們創(chuàng )造良好的條件。在此，我代表我們全體高三教師鄭重承諾：
在接下來(lái)的教學(xué)中，我們會(huì )主動(dòng)出擊，積極鉆研教學(xué)大綱精神、范圍、內容和要求；全面掌握學(xué)生的知識積累、能力水平與心理狀態(tài)；吃透高考新的變化、特點(diǎn)與形式，因材施教，科學(xué)施教，高效施教，進(jìn)一步提高復習的效率。
兵法云：“知己知彼，百戰百勝�！蔽覀兏呷昙壢w教師也會(huì )兢兢業(yè)業(yè)，潛心備課，不斷更新教育理念，隨時(shí)把握高考信息，多方搜集名校資料，勤于交流，善于溝通，借他山之石，攻我校璞玉。我們會(huì )精誠團結，通力合作，齊抓共管，積極配合學(xué)校營(yíng)造“服務(wù)高三、服務(wù)高考”的良好氛圍，做學(xué)生的最堅強的后盾！
同時(shí)，我們全體高三教師也將更加關(guān)心同學(xué)們的身心健康，更加關(guān)注你們學(xué)習上的每一個(gè)小小的進(jìn)步；關(guān)注你們的心理變化，抓好心理疏導，培養你們良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì)；加大培優(yōu)補差工作的力度，整合學(xué)科教學(xué)，不遺余力，使你們的成績(jì)更上一層樓！
值此關(guān)鍵時(shí)刻，請允許我也代表全體高三班主任向大家保證：
我們一定會(huì )為大家站好每一班崗，備好每一節課，盡自己所有的力量做好大家的后勤工作，有求必應。 在備戰高考過(guò)程中，我們將在以下幾個(gè)方面為全體學(xué)生做好精細服務(wù)：
一、我們班主任將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共，我們將時(shí)刻堅守在同學(xué)們的身旁，為你們遮風(fēng)擋雨，為你們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，為你們保駕護航。
二、向老高三學(xué)習，敢于開(kāi)拓拼搏。老高三取得的高考成績(jì)是非�？上驳�，是非常振奮人心的。我們會(huì )學(xué)習他們艱苦奮斗、自強不息的精神，敢為人先，不甘落后。同學(xué)們，我們明年要超過(guò)他們，我相信也一定能超過(guò)他們。
三、加強交流，切磋技藝，提升能力。我們將認真研究20xx年的高考形式、細心研究學(xué)生、潛心研究管理方法，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。
四、因材施教，培優(yōu)補短。提升后進(jìn)生，培育尖子生，挖掘全體學(xué)生的潛力，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。
五、加強人文關(guān)懷，體現以人為本。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的思想、學(xué)習和生活情況，及時(shí)加強心理疏導和心理?yè)嵛俊?/p>
總而言之，作為一名高三老師，內心是興奮的，因為在高三執教，總有一種站在高考戰場(chǎng)最前沿的感覺(jué)！也令我們老師有了更大的責任，更為珍惜這個(gè)崗位！在接下來(lái)的一年當中，我們所有高三老師將更加忠于職守，全力以赴，不斷提高備考復習的質(zhì)量，讓大家學(xué)得更扎實(shí)，讓復習更加有效率！當然，對于同學(xué)們來(lái)講。很關(guān)鍵的就是要積極配合老師并經(jīng)常與老師主動(dòng)交流，只有這樣，最終反饋到同學(xué)們自己身上的復習效果才能最大。
同學(xué)們要記住高三這一年，我們大家一定要緊密的團結在一起。在接下來(lái)的日子了，我們也會(huì )對同學(xué)們要求更高，訓練更強，督促更嚴，我想“寶劍鋒從磨礪出，梅花香之苦寒”來(lái)，同學(xué)們也肯定能夠理解！高三你們是主角，我們全體教師保證當好這個(gè)配角，為你們服務(wù)好。
我相信，只要我們共同奮斗，我們二中明年的高考一定能取得更大的輝煌，每位同學(xué)都能考入理想的大學(xué)，實(shí)現自己的理想！
謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿6
各位老師，領(lǐng)導：
大家好！
八月的天氣，秋老虎依然氣勢洶洶，居高不下的氣溫就好像今天聚在這里的各位的熱情。高三的沖鋒號已經(jīng)隆重吹響，三年的持久戰已經(jīng)進(jìn)入最后的戰略階段，不久我們就會(huì )攻下屬于我們的戰略高地。再為巴蜀的高考歷史添上閃耀的一筆。
當然擺在我們面前的戰略任務(wù)是具體而艱巨的！xx—xx級有自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，但確有很多困難之處，但我始終相信咱們xx級是個(gè)光榮而又戰斗力的優(yōu)秀集體，10個(gè)月后一定不辱使命，為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們年級的所有年輕人表態(tài)，立下我們的軍令狀！
第一，要特別關(guān)愛(ài)學(xué)生。在這一場(chǎng)殘酷的高考戰役中，學(xué)生就是我們親密無(wú)間的戰友！他們直接關(guān)系這場(chǎng)戰爭的最后勝利。關(guān)心關(guān)愛(ài)他們就是關(guān)心關(guān)愛(ài)我們自己�？几呤且蛔鶡挭z，對學(xué)生而言不僅是智力和學(xué)業(yè)的博弈，更是心理狀態(tài)的比拼。所以非常時(shí)期我們要更加貼近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，多泡班，多對話(huà)，把關(guān)心普及每一個(gè)學(xué)生，不拋棄不放棄，與學(xué)生形成真正的戰友關(guān)系。
第二，要特別團結抗戰�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，團結奮戰一直是我泱泱巴蜀的優(yōu)秀傳統。我們也會(huì )高舉這面大旗，老中青三代教師并肩作戰，各科教師協(xié)調配合，一定能夠實(shí)現戰略資源的優(yōu)化配置，打造出精良的巴蜀戰隊，在高考戰場(chǎng)上所向披靡！
第三，要特別有信心和毅力。本著(zhù)“敵弱我強，敵強我更強；敵進(jìn)我也進(jìn)，敵退我還進(jìn)”的宗旨，一定要在這場(chǎng)戰爭中樹(shù)立信心，不因過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)挫折而氣餒，不因奮戰中一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而驕傲。要有最后戰勝所有兄弟學(xué)校的信心和毅力，在這張持久戰里比勇氣，比耐心！要穩扎穩打，步步為營(yíng)，打好一診二診三診的陣地戰，穩妥推進(jìn)巴蜀戰艦的戰斗水平，為最后一戰充分準備！
第四，要特別注意落實(shí)。備課充分，講解透徹，批改細致，有針對性的檢測，有目的性的輔導是落實(shí)；經(jīng)常到班，經(jīng)常談心，聯(lián)系家長(cháng)，也是落實(shí)；關(guān)注學(xué)生的思想狀況，關(guān)注學(xué)生的課堂表現，關(guān)注學(xué)生的知識誤區，反應及時(shí)，措施得當，還是落實(shí)。落實(shí)落實(shí)再落實(shí)�？傊�，落實(shí)是根本。是巴蜀軍團的秘密武器！
第五，要特別激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿(mǎn)的熱情，持久的激情備考，感染學(xué)生，感染家長(cháng)。全身心的投入到教學(xué)中來(lái)。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級戰備的狀態(tài)下，大練兵！
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