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小學(xué)六年級畢業(yè)動(dòng)員大會(huì )精彩發(fā)言稿（通用8篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級畢業(yè)動(dòng)員大會(huì )精彩發(fā)言稿（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級畢業(yè)動(dòng)員大會(huì )精彩發(fā)言稿1
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
又是一個(gè)金色的六月，伴著(zhù)和煦的暖風(fēng)，滿(mǎn)載著(zhù)六年的收獲，十天以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習了六年的校園，結束小學(xué)階段的學(xué)習與生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習征程。
六年小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創(chuàng )先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì )的朝朝夕夕，那公開(kāi)課上的爭先恐后，那運動(dòng)會(huì )的隆重熱烈，還有那迎考復習時(shí)的堅韌毅力和那合唱比賽時(shí)的緊張激烈。六年，兩千多個(gè)日子，我們在這金色年華中一起分擔風(fēng)雨，共享雨露。小學(xué)，就像一只七彩的月光寶盒，收藏著(zhù)我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著(zhù)我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強。我想，多年以后，當我們再次開(kāi)啟它的時(shí)候，一定會(huì )更加珍視其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！六年，我們在母校的懷抱里茁壯成長(cháng)。
感謝所有的老師。是您，賦予我們這六年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識殿堂；您正直的品行，教會(huì )我們珍惜，誠實(shí)，尊嚴和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻。六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結束了，我們都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老師，親愛(ài)的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來(lái)對我們的'悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì )化做我們初中時(shí)代學(xué)習的動(dòng)力。雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的母校，但無(wú)法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛(ài)心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執著(zhù)追求，她們的眼睛注滿(mǎn)了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無(wú)論世事如何變幻，我們都不會(huì )忘記母校，不會(huì )忘記給予我們六年培養和愛(ài)護的老師們�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請老師相信我們，我們會(huì )在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績(jì)。
感謝所有的同學(xué)。是你們，讓我收獲了珍貴的友誼。童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。緣分讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習，一起成長(cháng)……無(wú)數個(gè)歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)忙碌的夜晚，無(wú)數個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。友情在順境中結成，在逆境中經(jīng)受考驗，在歲月的長(cháng)河中蜿蜒流淌，時(shí)光如流水般逝去。相聚不知珍惜，離別才顯情深。在這即將離別的日子，讓我們互道一聲：¨同學(xué)，珍重！
小學(xué)的生活即將結束，我們不能辜負老師們殷切的期望。同學(xué)們，讓我們在剩余的時(shí)間里，珍惜我們在母校的每一分每一秒，為低年級的弟弟、妹妹們樹(shù)立榜樣，做一個(gè)文明的學(xué)生，好好學(xué)習，鍛煉能力，為我們翱翔藍天打下堅實(shí)的基礎，用實(shí)際行動(dòng)感謝為我們付出心血的老師們！今天，我們以母校為榮；明天，母校將以我們?yōu)闃s！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
小學(xué)六年級畢業(yè)動(dòng)員大會(huì )精彩發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！我叫易婧，來(lái)自新力學(xué)校。今天能有機會(huì )與各位有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的畢業(yè)班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作，倍感榮幸。今天的會(huì )議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光，甚至為學(xué)區增光。
作為一個(gè)從業(yè)不久的新教師，而且第一次教畢業(yè)班，我應該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習。今天就先請允許我借此機會(huì )，談幾點(diǎn)膚淺的感受與做法，請大家批評指正。
首先，我對我所教的班級情況做個(gè)簡(jiǎn)單的分析：我教數學(xué)，總體來(lái)看大部分學(xué)生對數學(xué)課還比較喜歡，甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節的體育與品德都不要上了，改上數學(xué)。學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一部分基礎很差，計算能力不強。班級兩級分化嚴重，有一批成績(jì)好的可以達優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學(xué)生比較懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應付老師檢查。針對這些各樣的問(wèn)題，讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對學(xué)生的學(xué)習方法指導，將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。所以接下來(lái)我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>
一、狠抓學(xué)生基礎知識
我認為數學(xué)教學(xué)，抓基礎很重要。學(xué)生基礎差，即使老師能力再強，教學(xué)水平再高，課講得再精彩，對那些差生來(lái)說(shuō)，毫無(wú)益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學(xué)生的基礎知識，讓計算訓練日�；�，每天完成幾道各種題型的計算題，努力提高學(xué)生的計算能力。
二、優(yōu)化課堂，輔優(yōu)補差
作為一名教師必須要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)。結合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導關(guān)。做好輔優(yōu)補差工作，培養尖子生。加大學(xué)困生的輔導力度，課堂多向學(xué)困生提問(wèn)，讓他們參與到課堂教學(xué)中來(lái)，當面批改他們的作業(yè)，當場(chǎng)解疑，甚至多抽時(shí)間進(jìn)行課外輔導。其次讓優(yōu)生幫扶，督促學(xué)困生認真學(xué)習。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
三、制定合理的目標，努力突破
教師和學(xué)生都要有自己明確的目標，并且努力為之奮斗。有目標就會(huì )有壓力，有了壓力就會(huì )產(chǎn)生動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，就會(huì )獲得理想的`結果。要求學(xué)生細化自己的學(xué)習目標，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節課都要有明確的學(xué)習任務(wù)，強化“今日事、今日畢”。
四、嚴格要求學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣
嚴格要求學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，認真按時(shí)完成各項作業(yè)，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時(shí)的作業(yè)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范，做題之后養成檢驗的好習慣，不要因為失誤而導致失分。
五、重視每一次測驗，提高應試能力
測試是提高學(xué)生學(xué)習效果的手段。因為很多時(shí)候光憑老師講解，學(xué)生練習，這樣學(xué)生的掌握并不深刻，只有通過(guò)測試，學(xué)生才能發(fā)現問(wèn)題，在解決問(wèn)題，才會(huì )印象深刻。另外測試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距，激發(fā)學(xué)生的積極性。
最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)六年級畢業(yè)動(dòng)員大會(huì )精彩發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著(zhù)期盼的六月即將來(lái)到，小學(xué)畢業(yè)統考的日子也日益臨近。
我們深深地知道，每一朵嬌艷的成功之花，都浸透了奮斗的淚水，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。作為畢業(yè)班的學(xué)生，面對升學(xué)，我們的學(xué)習任務(wù)和負擔一天比一天加重了，這就要求我們在思想上、心理上作好準備，只有灑下辛勤的汗水，才能換來(lái)甘甜的果實(shí)。
在此時(shí)我要說(shuō)的題目是《樹(shù)立信心、講求方法，迎接挑戰》。
說(shuō)到學(xué)習方法，我相信在坐的同學(xué)們通過(guò)六年來(lái)的學(xué)習和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學(xué)習方法呢？適合于你的就是最好。因此，我只提供比較科學(xué)合理的方法，并不要求大家按部就班，你可以根據自己的需要，從中選擇你認為對你有所幫助的。
劉翔是我們熟悉又喜歡的奧運冠軍，在他出征奧運，接受記者采訪(fǎng)時(shí)曾說(shuō)：“人生能有幾回博。我一定要在奧運會(huì )上證明自己！”劉翔的成功給了我們深深的啟迪。那就是——毅力是成功的保障，自信是成功的關(guān)鍵。我們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試。要想獲得成功，當然也需要非凡的毅力和堅定的信心！在這個(gè)百米賽跑的最后沖刺階段，毅力是成功的保障，自信是成功的關(guān)鍵。所以，我想請你們記下的一句話(huà)是：合理的安排學(xué)習時(shí)間，保持良好的心態(tài)。有信心，有毅力。
現在的每一天，老師都會(huì )布置很多學(xué)習任務(wù),同學(xué)們幾乎是在書(shū)山題海中苦苦跋涉,看到校園里各種精彩的活動(dòng)，聽(tīng)到學(xué)弟學(xué)妹們輕松的歡笑聲，想到起伏不定的成績(jì)，你們或許會(huì )悵惘、焦慮、滿(mǎn)懷不安，也許你還不時(shí)地會(huì )產(chǎn)生這樣的錯覺(jué)：怎么越臨近考試，我好像有很多知識都沒(méi)記住，于是開(kāi)始急躁，感到無(wú)所適從。其實(shí)這很正常，所有的考生或多或少都有這種心理過(guò)程。但是，同學(xué)們，絕對不能讓這種情緒時(shí)常干擾你正常的復習。成功者之所以成功，是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時(shí)候，他能讓自信牢牢占據心靈的主要空間。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)段，我想提醒同學(xué)們，在學(xué)習上，大家要勤于做加法，要相信厚積定能薄發(fā)，功到自然成；在心態(tài)上，要善于做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝才好上陣。
在學(xué)習上如何做加法？
首先，要合理安排好作息時(shí)間和調整好身心狀態(tài)，不要搞疲勞戰術(shù)，每天以平常之心跨進(jìn)教室，懷著(zhù)收獲之感進(jìn)入夢(mèng)鄉。有科學(xué)研究表明，早晨是記憶的最佳時(shí)段，提倡早睡早起，充分利用早上的時(shí)間識記重點(diǎn)，把要求背誦的的課文、日積月累重新背誦一遍，學(xué)過(guò)的課文也重新多讀幾遍。晚上則對早上所學(xué)的知識進(jìn)行運用和整理，完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。
然后，要像海綿吸水一樣吸取知識�，F在到了最后的復習階段，紛至沓來(lái)的各種復習資料也許會(huì )把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎知識你要全面的掌握，對重要的知識點(diǎn)要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才能有的放矢，更好的補缺補漏。
最后，適當調整學(xué)習方法，變幻復習方式，提高學(xué)習效率。
中國女排為什么可以在落后的情況下奮起直追，取得最后的勝利？這和平時(shí)的刻苦訓練是分不開(kāi)的，試想如果沒(méi)有扎實(shí)的基礎和過(guò)硬的基本功，即使再怎么努力，又怎么可以和實(shí)力強大的'俄羅斯隊抗衡呢？對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)扎實(shí)的基礎和過(guò)硬的基本功來(lái)自于六年來(lái)知識的積累，有些同學(xué)講，老師剛才說(shuō)放松，我們現在盡管放松就好了，我所講的放松是有前提的，如果你的基礎還存在漏洞，我建議你趁別人休息的時(shí)候好好補一補吧！有句話(huà)不是這樣說(shuō)嗎？——笨鳥(niǎo)先飛！不怕你笨，只怕你懶，只要有恒心，有毅力，世上就沒(méi)有學(xué)不會(huì )的東西，這就是勤學(xué)。
那什么是善學(xué)呢？古語(yǔ)有云：“溫故而知新�！睆娬{了復習的重要作用。就我們最后的復習階段來(lái)講那叫善學(xué)。善學(xué)應該注意幾點(diǎn)；這里，老師想給大家提幾條培養自己良好的學(xué)習習慣。
習慣的建議
�。�1）作業(yè)習慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，合理安排時(shí)間，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
�。�2）聽(tīng)課習慣：上課認真聽(tīng)講，上課是否專(zhuān)心聽(tīng)講主要表現在你的思維是不是緊跟老師，老師講的你是不是全部弄明白了，你是不是積極思考，大膽發(fā)言。
�。�3）預習和復習習慣：有一句話(huà)叫溫故而知新，講的就是預習和復習的重要性。事先把將要學(xué)習的內容預習一下，能看懂的放過(guò)，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)；學(xué)完后要鞏固，知識才不會(huì )遺忘，因此上課要學(xué)會(huì )記筆記，學(xué)完后就可以通過(guò)整理筆記來(lái)復習和梳理知識。復習時(shí)，不能只抓住幾本書(shū)或幾個(gè)問(wèn)題不放，而是要盡可能根據自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調整。如果發(fā)現某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過(guò)這一段，復習下面的內容；如果你對一些知識點(diǎn)依然陌生，就需要加強對這一部分的復習力度。根據復習時(shí)間的長(cháng)短，采用不同的復習策略。如果時(shí)間很寬裕，可以從頭至尾將書(shū)過(guò)一遍；如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然不合適，就得重點(diǎn)復習自己的薄弱環(huán)節，有時(shí)只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學(xué)們應該充分利用這最后的時(shí)間，在老師的指導下，回歸書(shū)本，分析錯題，研讀新題，主動(dòng)和老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點(diǎn)地安排最后的復習時(shí)間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發(fā)。預習和復習不但能提高你的學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)，而且能培養你的自學(xué)能力，但愿大家都能有這樣的好習慣。
�。�4）課外學(xué)習習慣：學(xué)習不能滿(mǎn)足于掌握課堂上所學(xué)的內容，同學(xué)們應盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識。每位同學(xué)可以根據自己的學(xué)習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該可以提高的就應多練練有一定難度的閱讀思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會(huì )束手無(wú)策。
成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來(lái)共同努力！相信吧，心中有夢(mèng)自會(huì )飛！全力以赴的你們，辛勤培育你的學(xué)校和老師，每一個(gè)人付出的勞動(dòng)都將非常有意義，不管是信心滿(mǎn)滿(mǎn)、躊躇滿(mǎn)志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個(gè)火熱的六月里，你們站到了同一起跑線(xiàn)上，多少雙殷切的目光注視著(zhù)你們，還有什么可猶豫的,上緊發(fā)條，竭盡全力，奔向成功吧！愿我們一起努力，家長(cháng)、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷，期盼著(zhù)你們成功的微笑。
小學(xué)六年級畢業(yè)動(dòng)員大會(huì )精彩發(fā)言稿4
尊敬的李校長(cháng)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家天天好！
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，在座的同學(xué)們就成了**小學(xué)的大哥大姐，再過(guò)幾個(gè)月，我們就要與**說(shuō)再見(jiàn)了。人生的道路很漫長(cháng)，但能助你走上人生顛峰的往往是關(guān)鍵的幾步，小學(xué)升初中就是其中的一步。小學(xué)升初中是我們求學(xué)道路上的第一個(gè)臺階，能否走好它非常重要，因為它將給我們六年的學(xué)習生涯畫(huà)上句號，同時(shí)這個(gè)句號又是我們初中生涯的起點(diǎn)。我們的畢業(yè)成績(jì)是對我們六年學(xué)習的肯定，是我們獻給母校最好的`禮物，也是我們給中學(xué)老師的第一印象，它將翻開(kāi)我們生命嶄新的一頁(yè)。
老師手里有幾顆糖，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣才能得到它。
對，光想是不夠的，只有去做才能得到自己想要的。實(shí)踐出真知，再美好的理想不去實(shí)踐也只能是空想，再詳細的計劃不去實(shí)踐也只是泡影。如何在實(shí)踐中提高成績(jì)，老師送給你們三個(gè)法寶：
法寶一：管好自己的嘴。著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)得好：發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。禽獸不如人，過(guò)有不會(huì )問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。人格勝天工，只在每事問(wèn)。所以我們在學(xué)習上有不懂的就要問(wèn)，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)。一個(gè)一個(gè)問(wèn)題解決，你的知識功底就會(huì )越來(lái)越好。
法寶二：管好自己的手�！皶�(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦做舟�！敝挥邪衙恳淮巫鳂I(yè)寫(xiě)好，做到今日作業(yè)今日畢，你的成績(jì)才會(huì )穩步提高。
法寶三：管好自己的心。上課專(zhuān)心，千萬(wàn)不能在課堂中身在曹營(yíng)心在漢；充滿(mǎn)信心，相信自己，只要腳踏實(shí)地，每天和太陽(yáng)賽跑，總有超越別人的一天。
同學(xué)們，“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，讓我們攜起手來(lái)共同努力，為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的閃亮的句號！給父母一個(gè)驚喜，給學(xué)校一個(gè)奇跡，給恩師一份滿(mǎn)意，給自己一份光明。
謝謝大家！再次祝大家事事好，日日好！
小學(xué)六年級畢業(yè)動(dòng)員大會(huì )精彩發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我代表六年（1）班全班同學(xué)向幾年來(lái)諄諄教導我們的老師們，表示深深的感謝！
同學(xué)們，聽(tīng)，升中考的腳步聲離我們越來(lái)越近了；再過(guò)兩個(gè)多星期，我們將各奔前程，然而我們是否能在這有限的'時(shí)間里不要留下遺憾，帶著(zhù)微笑和滿(mǎn)足離開(kāi)呢？這全要靠我們自己來(lái)努力，奮斗！
同學(xué)們都知道，學(xué)習成績(jì)是最重要的�？赏粋�(gè)班，同一個(gè)老師教，為什么總有同學(xué)成績(jì)差呢？不是因為笨，是因為學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法有問(wèn)題。
在這備考階段，我想談?wù)剝牲c(diǎn)問(wèn)題,學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法。
第一、學(xué)習態(tài)度要端正、踏實(shí)，不要懶散。有的同學(xué)可能會(huì )想：今天不做作業(yè)明天老師也會(huì )講評。你可否想過(guò)，與其這樣做，不如自己動(dòng)腦去想，不要老想著(zhù)抄別人的。自己思考，自己去想，思維會(huì )變得更活躍，成績(jì)也會(huì )變得更好。
第二、就是要講究學(xué)習方法。我總結出幾點(diǎn)學(xué)習方法推薦給大家：
1、課上認真聽(tīng)講，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題可以記在筆記本上，課后及時(shí)向老師、同學(xué)請教。
2、每天下午把老師今天教的知識復習一遍，再預習明天要學(xué)的知識。
3、認真對待每一次作業(yè)，計算要細心，要勤于思考。
4、背誦絕對不可以死記硬背，要了解意思再有選擇地背。
5、最重要的，就是平時(shí)注意積累，考試前臨時(shí)抱佛腳絕對行不通。
以上是我給大家提的幾點(diǎn)建議。
同學(xué)們，讓我們下定決心，在小學(xué)階段最后的一學(xué)期努力學(xué)習、積極向上，充分發(fā)揮每位同學(xué)的潛能，以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jì)來(lái)回報母校對我們的培育之恩，給低年級的小弟弟、小妹妹們作出表率，鼓勵他們也要珍惜現在大好的學(xué)習時(shí)光，發(fā)揚積極進(jìn)取的精神，讓每一天學(xué)習都愉快而充實(shí)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樯锌紒?lái)臨之際進(jìn)行倒計時(shí)吧，讓我們爭取做得比以前更好。我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
小學(xué)六年級畢業(yè)動(dòng)員大會(huì )精彩發(fā)言稿6
同學(xué)們：
大家好，很高興和大家一起參加這次畢業(yè)復習動(dòng)員大會(huì )。學(xué)校領(lǐng)導非常重視同學(xué)們的畢業(yè)復習，你們看學(xué)校五個(gè)支委全部蹲點(diǎn)六年級，劉校長(cháng)是總負責人，六（１）班的蹲點(diǎn)領(lǐng)導是我，六（２）班的蹲點(diǎn)領(lǐng)導是總務(wù)處的陳主任，六（３）班的蹲點(diǎn)領(lǐng)導是分管教學(xué)工作的尹主任，六（４）班的蹲點(diǎn)領(lǐng)導是學(xué)校工會(huì )主席付主席。學(xué)校要求每一個(gè)蹲點(diǎn)領(lǐng)導每個(gè)星期進(jìn)入你們的班級聽(tīng)兩節課，和你們的任課教師一起來(lái)關(guān)心你們的學(xué)習和生活，幫助你們解決學(xué)習生活中的實(shí)際困難。本來(lái)是每一位蹲點(diǎn)領(lǐng)導都要給大家談話(huà)，鼓舞士氣，但是他們非常謙虛，他們表示用最誠摯的心靈，用最關(guān)切的眼神，用最溫馨的微笑，默默關(guān)注你們健康快樂(lè )地成長(cháng)，雖然他們不說(shuō)話(huà)，但是此時(shí)無(wú)聲勝有聲，讓我們伸出熱情的雙手，對他們無(wú)聲的關(guān)懷表示感謝。
同學(xué)們，是學(xué)生，就免不了考試，在六年的小學(xué)學(xué)習生活中，大家可以說(shuō)是身經(jīng)百戰，但是小學(xué)階段最后一次畢業(yè)考試是你們小學(xué)生涯中最關(guān)鍵性的一次考試，這次考試標志著(zhù)你們小學(xué)學(xué)習生活的結束，也是對你們小學(xué)知識的一次綜合全面的考查。希望同學(xué)們要慎重對待。
我今天作為蹲點(diǎn)領(lǐng)導的代表，和大家聊了一些題外話(huà)，現在我們言歸正傳。
今天我講話(huà)的提綱是6個(gè)成語(yǔ)，爭分奪秒去粗取精精益求精三人行必有我師見(jiàn)賢思齊千里之行始于足下。
關(guān)于爭分奪秒：在一個(gè)多月的復習時(shí)間里，希望同學(xué)們珍惜分分秒秒的時(shí)間，努力學(xué)習。用惜時(shí)名言激勵自己抓緊時(shí)間，建議大家可以將一些惜時(shí)名言寫(xiě)在小紙條上，貼在自己的課桌上，時(shí)刻提醒自己。
關(guān)于去粗取精：希望同學(xué)們在學(xué)習中善于發(fā)現、總結，改掉不正確的觀(guān)點(diǎn)，掌握正確的科學(xué)文化知識。
關(guān)于精益求精：請你們先回答我的3個(gè)問(wèn)題，“精”是什么意思，“益”是什么意思，“精益求精”是什么意思？對了精是好的意思，益是更加的意思，精益求精是已經(jīng)很好了，還要求更好。希望同學(xué)們對待學(xué)習的態(tài)度要精益求精。
關(guān)于三人行必有師：希望同學(xué)們在學(xué)習的過(guò)程中，要不恥下問(wèn)，多和同學(xué)交流學(xué)習的方法，探討學(xué)習上的各種問(wèn)題，共同攜手共同進(jìn)步。
關(guān)于見(jiàn)賢思齊：孔子曾說(shuō)過(guò)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！币馑际且�(jiàn)到有道德有才能的.人，就想向他學(xué)習、看齊。見(jiàn)到不講道德的人而要認真反思自己，有沒(méi)有這種不良思想。
比如，在我們六年級學(xué)生當中，就有不少具有高尚品質(zhì)的同學(xué)，比如不少同學(xué)拾金不昧，如六（1）班的許來(lái)兵、馬樂(lè )、覃天，六（2）班的黃雨夢(mèng)曾拾到20多元錢(qián)交給劉校長(cháng)，劉校長(cháng)轉交給了政教室。六（3）班的崔廷美等等同學(xué)，他們都有一顆金子般的心靈，我們就要向他們看齊，還有六（1）班的覃天、魏星同學(xué)在乘坐公共汽車(chē)時(shí)，主動(dòng)給老弱病殘的人讓座，他們這種熱心關(guān)心別人的精神，我們就要向他們看齊。六（2）班雷耀強同學(xué)，擔任學(xué)校少先隊大隊長(cháng)，工作認真負責，在班集體中時(shí)時(shí)處處以身作則，熱心助人。六（3）班班長(cháng)王彤同學(xué)，工作積極主動(dòng)，班上學(xué)生學(xué)習有困難她熱心幫助，同學(xué)生病了，她主動(dòng)帶著(zhù)同學(xué)去看病。還有六（4）班的班長(cháng)林子琴同學(xué)，在班上協(xié)助郭老師做了許多為班級服務(wù)的工作，如主動(dòng)辦黑板報，主動(dòng)對每天的流動(dòng)班長(cháng)進(jìn)行評價(jià)，主動(dòng)填寫(xiě)班務(wù)日志，還有六（4）班的陳功兵同學(xué)經(jīng)常陪生病的同學(xué)看醫生，這種工作認真負責的精神，熱心助人的品質(zhì)，我們就要向他看齊。
但是，有的同學(xué)在學(xué)習上不求上進(jìn)，經(jīng)常不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，一有空就進(jìn)游戲廳大玩特玩，看見(jiàn)他們的這種行為，我們就要認真反思自己，我有沒(méi)有這樣不好的行為習慣，如果有就要馬上改掉，這就叫做見(jiàn)不賢而內自省也。希望同學(xué)們“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也”，努力成為一個(gè)品德高尚的人，成為一個(gè)心靈美的人，成為一個(gè)脫離低級趣味的人，成為一個(gè)具有美德，富有人格魅力的人。
關(guān)于千里之行，始于足下：我剛才用了五個(gè)成語(yǔ)，對大家提了五點(diǎn)希望，這些說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，那么我對同學(xué)們的最后一點(diǎn)希望就是，從今天這次大會(huì )開(kāi)始，堅持不懈、全力以赴、腳踏實(shí)地走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄懂每一個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的扎實(shí)復習之后，我相信同學(xué)們一定會(huì )胸有成竹地來(lái)迎接小學(xué)畢業(yè)考試。最后祝大家開(kāi)心學(xué)習，愉快生活，健康成長(cháng)。謝謝大家。
小學(xué)六年級畢業(yè)動(dòng)員大會(huì )精彩發(fā)言稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長(cháng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應該是人生中關(guān)鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著(zhù)別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗�，F在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì )，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標是什么？在今天的動(dòng)員會(huì )上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個(gè)故事，對于你們也許會(huì )有所啟迪。
飛翔的蜘蛛
一天，我發(fā)現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì )飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的？后來(lái)，我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊。蜘蛛不會(huì )飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中。它的網(wǎng)制得精巧而規矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jì)，使我不由想起那些沉默寡言但有著(zhù)執著(zhù)信念的人。同學(xué)們，蜘蛛不會(huì )飛翔，但它照樣把網(wǎng)結在空中。奇跡是執著(zhù)的信念造就的。也許你現在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執著(zhù)地追求，新的'奇跡也會(huì )在你們身上出現！
一支斷箭
有這樣一個(gè)故事：春秋戰國時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個(gè)箭囊，鄭重對兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著(zhù)一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無(wú)所不能，喪失它，也會(huì )讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習中，一定要有堅強的意志。比如有的同學(xué)意識到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(cháng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習上就會(huì )尚失信心。在這一點(diǎn)上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補先天的劣勢，要學(xué)會(huì )“笨鳥(niǎo)先飛”。
看清楚心中的目標弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什么也沒(méi)有。她全身麻木，已經(jīng)游了將近16個(gè)小時(shí)。她已經(jīng)是第一位從兩個(gè)方向都游過(guò)了英吉利海峽的婦女。34歲的她現在的目標是成為第一個(gè)從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見(jiàn)旁邊保護自己的船只。她忍受著(zhù)冰冷的海水繼續向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵她，告訴她已經(jīng)不太遠了�？墒�，她所見(jiàn)的仍然只有大霧。他們督促她不要放棄，她也從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，只是后來(lái)……當只剩下最后半英里時(shí)，她提出放棄。幾個(gè)小時(shí)后，還在設法使冰冷的身體緩和過(guò)來(lái)的她對一名記者說(shuō)：“瞧，我并不是給自己找借口�？墒�，我要是能看見(jiàn)陸地的話(huà)，也許就已經(jīng)成功了�！奔炔皇瞧谝膊皇潜涞暮Ｋ鞌×怂�，而是大霧使她無(wú)法看到自己的目標。兩個(gè)月后，她又重新開(kāi)始了。盡管這次也有濃霧，但她懷著(zhù)不可動(dòng)搖的信心游著(zhù)，腦中清晰地浮現著(zhù)自己的目標。
她明白大霧后面某個(gè)地方就是陸地，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過(guò)卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個(gè)小時(shí)。這個(gè)故事告訴我們：只要心中的目標清晰，就有勝利的希望。同學(xué)們，你心中的目標是什么？請你們早早確定心中的目標，并且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！這個(gè)學(xué)期，我們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習階段。希望你們在這短短3個(gè)多月的時(shí)間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習，在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習精神、文明禮儀等方面為低年級學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jì)?yōu)樾W(xué)學(xué)習生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，上交給學(xué)校一張滿(mǎn)意的答卷。
下面，對于接下來(lái)的學(xué)習，我想給大家提幾點(diǎn)建議：
1、要合理安排好學(xué)習時(shí)間，要有計劃地學(xué)習
如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺(jué)前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語(yǔ)文，晚上進(jìn)行30分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力訓練。中午時(shí)間安排一些寫(xiě)寫(xiě)做做的內容�？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ�，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數。
2、端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣
眾所周知，良好的學(xué)習態(tài)度和習慣是取得好成績(jì)的前提和保證。學(xué)習習慣主要有：
�、僮鳂I(yè)習慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè)。
�、诼�(tīng)課習慣：上課認真聽(tīng)講，提高課堂學(xué)習效率是提高學(xué)習成績(jì)的關(guān)鍵。聽(tīng)課時(shí)，你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō)，自己做個(gè)旁觀(guān)者？希望你們回去好好想一想，自己的聽(tīng)課習慣好不好，聽(tīng)課效率高不高。
�、弁瑢W(xué)之間相互交流的習慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習小組，特別是學(xué)困生更要主動(dòng)，以達到共同進(jìn)步共同提高的目的。
�、苷n外學(xué)習習慣：學(xué)習不能滿(mǎn)足于掌握課堂上所學(xué)的內容，同學(xué)們應盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識。每位同學(xué)可以根據自己的學(xué)習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會(huì )束手無(wú)策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。
3、要掌握方法，做聰明的學(xué)習者
把所學(xué)過(guò)的知識歸類(lèi)整理，形成知識體系，學(xué)會(huì )舉一反三，學(xué)習貴在方法，方法好，學(xué)習效果事半功倍。如數學(xué)上，每單元的概念和知識點(diǎn)必須要牢牢掌握，用題目去驗證概念，以達到靈活用概念去解決實(shí)際問(wèn)題目的。
4、要主動(dòng)勤奮，苦中有樂(lè )
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦做舟�！睂W(xué)習是一件苦差事，但是苦中有樂(lè )。學(xué)習好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動(dòng)地好好學(xué)習，長(cháng)大后就會(huì )一事無(wú)成，成為社會(huì )的淘汰者。
5、要振奮精神，積極進(jìn)齲
相信自己我能行，xx小學(xué)的學(xué)生沒(méi)有不行的。請同學(xué)們永遠記�。骸澳愀冻龆嗌�，就會(huì )收獲多少！”、“亡羊補牢為時(shí)未晚”，“現在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，努力努力再努力！同學(xué)們，機會(huì )是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人�！�
同學(xué)們，今天老師送給大家兩句話(huà)：“你行！”“你應該為母校添光彩！”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉變成另外兩句話(huà)：“我行！”“我一定為母校添光彩！”陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當努力，歲月不待人！”是��！小學(xué)學(xué)習生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng )佳績(jì)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“！”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開(kāi)始新的生活，讓我們在最后有限的3個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美好的回憶。
最后預祝大家爭當最優(yōu)畢業(yè)生和優(yōu)秀畢業(yè)生，謝謝！
小學(xué)六年級畢業(yè)動(dòng)員大會(huì )精彩發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )。今天的大會(huì )是鼓舞士氣的大會(huì )，是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì )。
著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應該是人生中關(guān)鍵的第一步。在今天的動(dòng)員會(huì )上，老師不想給你們講大道理，先送給大家兩個(gè)故事，也許你們會(huì )有所啟迪。
一天夜里，四周漆黑，有三個(gè)商人走在空曠的山路上。忽然，他們聽(tīng)到了一個(gè)神秘的聲音：“請你們彎下腰來(lái)，在路邊尋找石子，天亮后，你將會(huì )得到快樂(lè )，也將無(wú)比后悔�！钡谝粋�(gè)商人想：石頭有什么用？我要的是錢(qián)；第二商人就彎腰尋找，果然找到了幾顆�？墒�，天色很暗，老是彎著(zhù)腰，商人覺(jué)得很累，再想想，石子怎么會(huì )帶來(lái)快樂(lè )呢？于是他繼續趕路，不再撿了。第三個(gè)商人，不怕天黑，不怕勞累，撿了很多，很多。
到了第二天早晨，第二、三個(gè)商人想起口袋里的石子，便準備掏出來(lái)扔掉。當他掏出第一顆時(shí)，商人愣住了：原來(lái)那不是石子，而是閃閃發(fā)光的金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子！
第二個(gè)商人為自己這筆意外的財富當然很高興。然而，他立刻就后悔起來(lái)：“早知道是金子，為什么不多撿些呢？”其實(shí)，更后悔的是第一個(gè)商人，因為他一顆沒(méi)有撿。最開(kāi)心的是誰(shuí)?第三個(gè)商人。
同學(xué)們，知識好比石子，而學(xué)習，就好比我們去揀這一顆顆石子，雖然有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)習比撿石子還乏味，但誰(shuí)揀的越多，誰(shuí)就會(huì )終身用不盡。學(xué)習是一件苦差事，但是苦中有樂(lè )。學(xué)習好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。我們今天的學(xué)習是為著(zhù)明天的幸福生活作鋪路石。
還有這樣一個(gè)故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地拿出一個(gè)箭囊，鄭重對兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的`箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著(zhù)一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
在這個(gè)故事里，我們可以看出一個(gè)人有了意志是多么重要。有了他，你所向披靡，無(wú)所不能；喪失它，也會(huì )讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習中，一定要有堅強的意志。有志者，事竟成。只要我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，認認真真做事，我們就一定會(huì )成功。
同學(xué)們，陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當努力，歲月不待人！”是��！小學(xué)學(xué)習生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng )佳績(jì)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的感嘆號！
你們準備好了嗎？
最后，我謹代表所有的畢業(yè)班老師，在這里莊嚴承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛(ài)在座的每一位學(xué)生，更加大膽更加嚴格的加強班級管理，把教育教學(xué)工作做得更加細致，更加扎實(shí)，為托起明天的太陽(yáng)，我們甘做人梯。
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