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小學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言稿

時(shí)間:2021-07-02 18:01:36 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言稿范文(通用7篇)

  在當下社會(huì ),發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言稿范文(通用7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言稿范文(通用7篇)

  小學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言稿1

尊敬的校領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  又是一個(gè)金色的七月,伴著(zhù)和煦的暖風(fēng),滿(mǎn)載著(zhù)六年的收獲,今天在這里,我們就要告別辛勤培育我們的老師,即將離開(kāi)生活學(xué)習了六年的校園,結束小學(xué)的學(xué)習生活,踏上中學(xué)那新的學(xué)習征程。

  看著(zhù)我們胸前的紅領(lǐng)巾,看著(zhù)畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉,我們和我們的家長(cháng)都深深地感謝西關(guān)小學(xué)——這所哺育我們成長(cháng)的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

  六年的歲月,既漫長(cháng)又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習生活,一幕幕猶如在眼前。最難忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;最難忘,放學(xué)后的教室里,老師為同學(xué)們補課,那永不疲倦的目光和身影;最難忘,校長(cháng)和主任坐在我們的課堂里聽(tīng)課,帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘,班會(huì )上師生們自?shī)首詷?lè ),歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。

  教師是辛勤的園丁,既教書(shū)又育人。六年來(lái),老師不僅教會(huì )了我們書(shū)本上的知識,更重要的是,老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執著(zhù)的敬業(yè)精神,教會(huì )了我們如何去做人。

  今天的畢業(yè)典禮后,我們就要告別母校。今后,無(wú)論我們走到哪里,無(wú)論我們在干什么,都不會(huì )忘記母校,不會(huì )忘記老師多年來(lái)對我們的培養和教育,我們一定不會(huì )辜負母校的期望,努力學(xué)習,掌握更多的知識和本領(lǐng),將來(lái)走上工作崗位,成為一名對國家,對人民有用的人才。

  最后,請允許我代表西關(guān)小學(xué)六年級全體畢業(yè)生同學(xué),向尊敬的校領(lǐng)導和老師們致以少先隊員最崇高的敬禮!并祝愿我們的老師身體健康,祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!

  謝謝大家!

  小學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師、家長(cháng)朋友們,親愛(ài)的孩子們:

  大家下午好!

  我是六(3)班張x的媽媽?zhuān)裉煳曳浅s幸地作為畢業(yè)生家長(cháng)代表,參加戚墅堰實(shí)驗小學(xué)的畢業(yè)盛典。在此,我謹代表全體學(xué)生家長(cháng),對全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!

  小學(xué)六年時(shí)間,我們欣喜地看到孩子們的一步步成長(cháng)。作為一名學(xué)生家長(cháng),我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長(cháng)都有這種感受:戚墅堰實(shí)驗小學(xué)的老師們,不僅有著(zhù)良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德,更有著(zhù)細膩的情懷和無(wú)私的愛(ài)心。親愛(ài)的老師們,你們是最值得尊敬的人。

  孩子們,今天你們就要畢業(yè)了,即將走出這所美麗的校園,將要飛向更廣闊的天空,但無(wú)論你們今后身處何方,請你們記。哼@里是你們騰飛的起點(diǎn),這里是你們精神的家園,你們在這里不僅獲得了人生的第一份成績(jì)單,更獲得了為人的道理:樸誠做事,誠樸做人。

  孩子們,你們在母校獲得的這些營(yíng)養,你們將受用一輩子,將支持你們去完成更偉大的人生目標。

  最后,我代表全體畢業(yè)生家長(cháng)衷心祝愿:全體同學(xué),今后能夠好好學(xué)習,靠自己的努力實(shí)現自己的夢(mèng)想和愿望!讓母校以你們?yōu)闃s!

  衷心祝福:學(xué)校領(lǐng)導和全體老師,身體健康,家庭幸福,事業(yè)興旺!衷心希望:我們戚墅堰實(shí)驗小學(xué)越辦越好!

  謝謝大家!

  小學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言稿3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在這艷陽(yáng)高照,丹桂飄香的日子里,我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)上,歡聚在這迎風(fēng)飄揚的國旗下。

  從入學(xué)到現在,這個(gè)五星紅旗在空中,不知來(lái)來(lái)回回,反反復復飄過(guò)了多少次。我也不知道我在這個(gè)五星紅旗下站了多少次。這些都仿佛是本書(shū),記載著(zhù)我們的生活,記載著(zhù)我們的故事。此時(shí)此刻,我又想起了那朗朗的讀書(shū)聲和那熟悉的聲音和面孔。我眼前又閃過(guò)了那個(gè)夏天我們熱火朝天的勞動(dòng),有趣的秋游,軍訓,和你追我趕的操場(chǎng)。

  我記得,在我入學(xué)的第一天,早上媽媽把我送到這熟悉而又陌生的學(xué)校,我走進(jìn)教室,坐到自己的.位置上,放心不下我的媽媽?zhuān)瑫r(shí)時(shí)刻刻站在門(mén)口看著(zhù)我,可媽媽還是走了。媽媽走后,老師來(lái)了,老師面帶微笑,走進(jìn)了教室,看著(zhù)我們這一張張陌生的小臉,一天的課程上完了,下課的鈴聲想起了,同學(xué)們飛奔出來(lái),被家長(cháng)陸陸續續的接走了,而我還在學(xué)校你媽媽早上告訴我,讓我放學(xué)之后自己回家,但我不敢面對著(zhù)川流不息的汽車(chē)。我站在大門(mén)口等待著(zhù)能不能有親人來(lái)接我,過(guò)了一會(huì )二,我看見(jiàn)了我的姐姐,姐姐把我接回了家,老師也放心了。往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠!

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,還有那伴隨著(zhù)我經(jīng)歷了六年的母校說(shuō)一聲再見(jiàn),我要告別多彩的童年,進(jìn)入少年的時(shí)代,進(jìn)入新的學(xué)校,迎接新的團徽的召喚!

  謝謝大家!

  小學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言稿4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  很榮幸能夠代表六年級全體同學(xué)在這個(gè)特殊而又神圣的日子里發(fā)言。

  今天,我們最后歡聚在這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的演出廳,歡聚在這閃爍了六年的燈光下,心情竟是如此的復雜與沉重。

  六年前,我們踏上了云小這片土地,也敲開(kāi)了小學(xué)的大門(mén)。40多個(gè)小伙伴相聚在一起,組成了一個(gè)溫暖的大家庭,它的名字叫班級,F在六年時(shí)間過(guò)去了,我們也要畢業(yè)了,即將離開(kāi)生活了六年的云小,即將揮手告別相知相伴了六年的小伙伴,心里怎能不難受?

  親愛(ài)的同學(xué)們,還記得剛剛入學(xué)時(shí)我們稚嫩的模樣嗎?扎著(zhù)羊角辮、缺著(zhù)大門(mén)牙就是我們的典型形象,上課時(shí)高高舉起小手只希望額頭貼上老師手中的笑臉貼貼或得到老師許諾的棒棒糖,如愿以?xún)斄吮銜?huì )肆無(wú)忌憚地開(kāi)心著(zhù)、炫耀著(zhù)。高興了,滿(mǎn)校園的瘋跑跳躍,各種古怪的表情,各種奇怪的造型都有;傷心了,兩行鼻涕一把淚往老師身上蹭。六年來(lái),我們朝夕相處,熟悉著(zhù)彼此每一點(diǎn)細微的變化,已經(jīng)不再是普通意義的同學(xué)關(guān)系,更像是相親相愛(ài)的一家人。忘不了當我過(guò)生日時(shí)全班唱響的生日快樂(lè )歌,忘不了當我找不到筆書(shū)寫(xiě)時(shí)伸過(guò)來(lái)的那一雙雙熱情的手,忘不了當我生病時(shí)將我背去醫務(wù)室時(shí)那柔弱的脊背,忘不了當我獲得勝利時(shí)那一張張真誠的笑臉和雷鳴般的掌聲。雖然現在的我們不會(huì )再花著(zhù)臉往教室外跑,也不會(huì )再隨意地跑到老師面前告狀只因為同學(xué)拿了我一塊橡皮。但是,這一份同學(xué)情、兄弟情、姐妹情卻永遠不變。

  敬愛(ài)的老師們,我們更忘不了您的無(wú)私奉獻和悉心教導。六年前的我們,目不識丁,以為吃喝玩樂(lè )就是生活的全部,而現在的我們能輕松地寫(xiě)出一篇上好的文章,唐詩(shī)宋詞、《增廣賢文》《論語(yǔ)》可以做到脫口而出;六年前的我們,10以?xún)鹊募訙p法要掰著(zhù)手指頭才能算出來(lái),而現在的我們可以輕松地解決數學(xué)問(wèn)題,連難懂的奧數也早有涉獵;六年前的我們,疑惑著(zhù)五線(xiàn)譜上怎么爬滿(mǎn)了那么多的小蝌蚪,而現在的我們不僅能歌善舞,還掌握了一兩門(mén)樂(lè )器;六年前的我們,只知道起床了叫媽媽幫忙穿衣服,而現在的我們熟練地掌握了洗衣服、套被子等生活技能,懂得了不依賴(lài)于別人才能做生活的強者;六年前的我們,總是習慣地享受著(zhù)家人的付出與關(guān)愛(ài),而現在的我們懂得了原來(lái)奉獻與感恩才是最美好的……六年前的我們,如一張張白紙,而現在,這張白紙上已經(jīng)涂滿(mǎn)了各種顏色,繪就了一幅幅美麗的圖畫(huà)。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。培育之恩,終身難忘!

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的伙伴,感謝你們六年的相知相伴,相依相隨!

  再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師,感謝您用燭光照亮了我們七彩的童年!

  再見(jiàn)了,熟悉的校園,感謝您給了我們一個(gè)溫暖的家,不管風(fēng)吹雨打,您永遠是我們心靈的港灣!

  謝謝大家!

  小學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言稿5

敬愛(ài)的老師、家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六(1)班的楊海霞,今天,我將與全班四十八名同學(xué)一起,告別小學(xué)時(shí)光,準備邁進(jìn)初中的大門(mén)。真沒(méi)有想到,六年時(shí)光居然會(huì )過(guò)得那么地快,所有的日子都隨著(zhù)時(shí)間的影兒,成了永久的回憶,被記憶風(fēng)干了。今天,我站在這里,代表育才舒曼藝術(shù)學(xué)校全體畢業(yè)生向我們的母校道別,向教以我們智慧、為我們默默付出的師長(cháng)們道別,向朝夕相處、并肩作戰的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!過(guò)去的我,曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上,我可以做得瀟灑,但到了此刻,卻有著(zhù)千愁萬(wàn)緒涌上心頭。

  回想起一起走過(guò)的日子,感覺(jué)實(shí)在不容易,更多的是對已經(jīng)定格的歷史的懷念,讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍,卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場(chǎng)上矯健的身影;不舍教室里的瑯瑯書(shū)聲;不舍下課追逐打鬧的日子??其實(shí),心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)!

  童年時(shí)代的我們,曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡,是那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,天真爛漫的單純;回想起過(guò)去那一次次拔河比賽,我們團結一體、齊爭勝利,拔河場(chǎng)上,有我們歡呼雀躍的身影,有我們欣喜若狂的叫聲,也有我們垂頭喪氣的面容,但無(wú)論是輸贏(yíng),只會(huì )讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契!又回想起那“圣誕聚會(huì )”和“六一聯(lián)歡”,我們師生歡聚一堂,拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節,說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節日;會(huì )上有逗得我們開(kāi)懷大笑的小品和笑話(huà),有讓我們爭先恐后的游戲,也有讓我們心曠神怡的音樂(lè )演奏;

  在狂歡時(shí)段里,我們更是不顧一切地開(kāi)始“戰斗”,地板上,風(fēng)扇架上,走廊的圍欄上,留下了我們“戰斗”的痕跡。我們停下來(lái),望著(zhù)對方狼狽的樣子,又是一頓哄堂大笑!在這樣歡樂(lè )的歲月里,我們的不拘一格,我們的開(kāi)懷大笑,我們的青春熱情,也永遠定格在那塵封的歲月里。

  過(guò)去的那段日子,我們不能忘懷。但我們得到得更多的,是精神上的財富。童年時(shí)代的我們,也曾經(jīng)幼稚過(guò),曾經(jīng)無(wú)知過(guò),曾經(jīng)懵懂過(guò)。是從小學(xué),我們開(kāi)始懂得了為人處事的道理,開(kāi)始懂得如何面對困難與挫折,也開(kāi)始懂得

  享受生活,滿(mǎn)足上帝所贈予我們的一切。老師教于我們的知識,我們永遠銘記于心;老師教于我們的淳淳教導,我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水,我們更是無(wú)以為報!

  過(guò)去的日子固然讓人懷念,但天下無(wú)不散之宴席。我們終究要面對未來(lái)。在以后的日子里,我們要更加努力地鍛煉自己,養成一顆獨立自主的心,讓我們在面對未來(lái)的時(shí)候,不會(huì )感到迷茫,不會(huì )感到手足無(wú)措,不會(huì )感到心驚膽顫。同學(xué)們,讓我們一起祝福我們的明天會(huì )更好吧!謝謝給予我們力量的老師家長(cháng)們。

  謝謝你們!

  小學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  今天能親眼見(jiàn)證孩子們小學(xué)畢業(yè),我的心情特別激動(dòng)。首先,請允許我代表所有畢業(yè)生家長(cháng),向為孩子們的健康成長(cháng)傾注全部愛(ài)心和智慧的各位領(lǐng)導和老師們致以最誠摯的感謝!向圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀!

  張校長(cháng),我要感謝學(xué)校為孩子們搭建了追求夢(mèng)想的平臺。東西并融的教育理念,不拘一格的教學(xué)模式,寓教于樂(lè )的課堂教學(xué),多姿多彩的課外活動(dòng),不僅僅重視知識的授予,更關(guān)注學(xué)生品質(zhì)、人格的形成,以及生存、發(fā)展能力的提升。家長(cháng)會(huì )上校長(cháng)向我們傳播先進(jìn)教育思想,科技創(chuàng )新課上曹主任帶著(zhù)孩子們展開(kāi)想象的翅膀,敬老院里有孩子們敬老愛(ài)老的嘹亮歌聲……孩子們的潛能得到最大發(fā)展,真正堪稱(chēng)名校風(fēng)范,我為孩子能在這里度過(guò)小學(xué)階段感到幸運。

  老師們,我要感謝你們的無(wú)私付出。你們勤勤懇懇,不斷激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣;你們關(guān)注孩子的心靈,讓他們明善惡、辨是非。孩子遇到困難,你們與他談心,給他戰勝困難的信心和勇氣。說(shuō)到這里我想起了4年前,我孩子所在的學(xué)校在唐山也是一所名校,但我被英華先進(jìn)的教育理念深深吸引,慕名將孩子轉到英華小學(xué)。有人說(shuō)我心太狠,孩子那么小,就送到幾百公里外去上學(xué)。而且,孩子開(kāi)始確實(shí)有些不適應,情緒波動(dòng)很大,我也有了顧慮,不知轉學(xué)是對是錯。這時(shí)班主任劉老師打長(cháng)途電話(huà)近3個(gè)小時(shí)與我溝通,分析問(wèn)題,找出原因,確定解決方法。慢慢地,孩子適應了,各方面都有了明顯提高。如今他被評為三好學(xué)生,還在小升初考試中獲得A等獎學(xué)金。本來(lái)初中我有給他轉到市內或離家更近點(diǎn)的學(xué)校就讀的想法,但他說(shuō):“我哪兒也不去,就在英華”。我尊重孩子的選擇,認可英華的教育。老師們,您是孩子人生路上的導師,也是我們家長(cháng)教育路上的解惑人。

  孩子們,我還要感謝你們。六年來(lái),你們有快樂(lè ),也有苦惱;得到過(guò)表?yè)P,也受到過(guò)批評;經(jīng)歷過(guò)順利,也體驗過(guò)困難。我為你們的堅強勇敢、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經(jīng)驗、品質(zhì)感到高興。無(wú)論學(xué)習成績(jì)如何,你們每個(gè)人都是優(yōu)秀的、成功的,因為你們都已經(jīng)變得更獨立,更有思想,身心更加強壯。兩個(gè)月后,無(wú)論你們去哪所中學(xué)繼續學(xué)習,我代表所有的家長(cháng)希望你們樹(shù)立遠大的理想,堅強樂(lè )觀(guān)地面對生活中的困難和挑戰。心懷感恩,時(shí)刻銘記恩師的教誨,時(shí)常想起同學(xué)的情誼,這將是你們人生一筆寶貴的財富。

  最后,祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步,前程似錦!祝老師們身體健康,工作順利!祝愿英華小學(xué)越辦越好,桃李滿(mǎn)園!

  謝謝大家!

  小學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言稿7

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天是大家小學(xué)畢業(yè)的日子,在這里我提議把八十分的掌聲送給自己;參加我們畢業(yè)典禮的還有我們的王校長(cháng),以及一直陪伴我們成長(cháng)的老師們,我建議把一百分的掌聲送給我們可親可愛(ài)的老師們。這一次比一次熱烈的掌聲說(shuō)明,有時(shí)候不是我們做不到,而是我們不愿意去做。

  我還清晰地記得,一年前我們在校廣場(chǎng)舉行開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候。那時(shí)我們的校園沒(méi)有一草一木,教室沒(méi)有一桌一椅。而現在我們再看看我們的校園,已經(jīng)是綠樹(shù)成蔭,教室里的設備齊全。舞蹈音樂(lè )教室、繪畫(huà)書(shū)法室、電腦室等等,這些幸福對我們來(lái)說(shuō)真是太快了。一年的時(shí)光也許不算長(cháng),但我相信這300多個(gè)日子已經(jīng)深深印在我們心里。

  轉眼間,我們小學(xué)就要畢業(yè)了。這對你們來(lái)說(shuō)并不意味著(zhù)結束,相反,這意味著(zhù)新學(xué)習生活的開(kāi)始。面對朝夕相處、即將離別的同學(xué)們,真是依依不舍。校園生活的美好也是在即將結束的時(shí)候才感受到。在這里我想和大家說(shuō)一些心理話(huà):

  你們知道么,在你們的成長(cháng)中,當你們把字寫(xiě)工整時(shí),老師從心里高興;當那些淘氣包懂事了,敢承認錯誤時(shí),老師從心里高興;當你們的成績(jì)了,個(gè)子長(cháng)高了,老師從心里高興!當然,老師也有緊皺眉頭時(shí),你們現在是否明白責備后面的期待與關(guān)愛(ài)。就是這樣,在老師們無(wú)微不至的關(guān)懷下,你們長(cháng)大了。接下來(lái),請全體孩子轉身向后,讓我們懷著(zhù)感恩的心,鞠躬,對我們的老師們說(shuō)句:老師,您辛苦了!

  我想同學(xué)們還要感謝自己的爸爸媽媽?zhuān)麄優(yōu)槟銈兊某砷L(cháng)付出了巨大的心血,你們的進(jìn)步就是父母的歡樂(lè ),你們犯了錯誤父母比你們還著(zhù)急。你們應該知恩、感恩、報恩。

  難忘師生情,難忘母校恩。在這里,我向你們提出殷切的希望,這也是所有老師對我們的期望,那就是無(wú)論走到哪里,都要牢記:鄭州航空港中心校是我們的母校,今天我以中心校為榮,明天中心校以我為豪。

  最后,就讓我們用一百二十分的掌聲,祝福我們自己!我們畢業(yè)了!

  謝謝大家!

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