高三畢業(yè)生發(fā)言稿范文（通用6篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家整理的高三畢業(yè)生發(fā)言稿范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三畢業(yè)生發(fā)言稿1
各位同學(xué)們：
校友兩載，同沐一片陽(yáng)光、共棲雅儒河畔，我們共同擁有一個(gè)名字——安高人。光陰似箭擋不住、日月如梭不停留，轉眼你們將向著(zhù)自已的理想各奔東西。我們，忘不了學(xué)長(cháng)昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信你們也定然舍不得彼此同窗三年的同學(xué)情誼。
光陰易逝，青春無(wú)悔！品嘗那一段悄然逝去的年華，如同品嘗一杯悠長(cháng)的清茶，會(huì )有難明的滋味，懵懂、老成、幼稚、低靡、躁動(dòng)、進(jìn)取，何其跌宕、何其糾結。曾記否，為了在高中階段最后親歷的一次運動(dòng)會(huì )上耀眼奪目，你們設計了一些很特別的、很吸引人眼球的入場(chǎng)儀式：橫幅隨隊飄、禮炮彩紙漫天舞、汽球伴著(zhù)心愿飛、創(chuàng )意面具迷得人眼花繚亂，更讓人記憶深刻的是一群同學(xué)在主席臺下駐足高歌的場(chǎng)景，青春總是這樣在激情歲月中毫無(wú)掩飾地演繹。在xx年的元旦紅歌比賽中更有班級創(chuàng )意地把班主任老師請到了合唱的隊伍里，與老師同臺表演留下高中生活最美好的一張記憶底片……
寒窗十二載，忘不掉那些為難題爭論不休的場(chǎng)景；寒窗十二載，忘不掉日光燈下那孤獨的形影，也忘不掉那褶皺書(shū)頁(yè)中的汗與淚；寒窗十二載，忘不掉那些家長(cháng)們殷切期盼的眼神，也忘不掉師長(cháng)們諄諄教導的話(huà)語(yǔ)；寒窗十二載，更不應忘了那些暗暗下定的決心和曾經(jīng)的夙愿——考取高校深造。高中三年的耕耘，歲月的艱辛伴隨著(zhù)太多奮斗的汗水與歡樂(lè )的淚水，你們其實(shí)已經(jīng)收獲了比分數更有意義的禮物——成長(cháng)！你們已熬過(guò)那漫漫求學(xué)長(cháng)路，請定然堅持到最后的奮力一擊，跨越高校這道門(mén)檻，摘取高校錄取通知單，感受那可觸摸的夢(mèng)想的溫度！在這金色的六月，你們還將迎來(lái)人生舞臺上的第一次挑戰，請相信這炙熱的六月更將是你們人生金色的秋天——榮登大學(xué)殿堂！
風(fēng)兒輕輕吹過(guò)窗邊，拂過(guò)臉頰，帶去我們最真摯的祝福�？匆�(jiàn)了嗎？經(jīng)過(guò)辛勤耕耘，經(jīng)過(guò)汗水滴灌的碩碩果實(shí)奪目耀人！請你們相信，面對高考，你們并非孤身奮斗：在你們身前，有上屆的校友在召喚；在你們的身旁，有相守三年的同學(xué)相伴；在你們身后，有你們無(wú)怨無(wú)悔的家人在守望，在你們的身后，有我們一大幫校友在助威、為你們祝福！懷抱著(zhù)氣吞山河的風(fēng)度，駕著(zhù)流星趕月的速度，憑借泰山不讓土壤的態(tài)度，定要斬獲一個(gè)色彩斑斕的盛夏！“今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨占鰲頭舍我其誰(shuí)！”學(xué)長(cháng)們努力、加油！
青春路上磨難相伴，砥礪我們速速成長(cháng)。青春由自己來(lái)珍重，不妄自菲��；青春由自己來(lái)做主，不蹉跎歲月；青春更由自己去創(chuàng )造，讓它異彩紛呈，這是我們對青春的承諾，也是我們對生命的敬重�！案杏H恩滴水穿石永不言棄，報師情蟾宮折桂志在必得�！奔佑�、加油！
高三畢業(yè)生發(fā)言稿2
三年的今天，也是在這里，我和那些和我一樣的少年，在激越的國歌聲中立下豪壯誓言，同放飛的鴿子一起，讓夢(mèng)想起航。三年后，我們終于可以帶著(zhù)微笑，自信地站在這里，憧憬更加美好的明天。
我很慶幸把自己的足跡留在了這片土地上，來(lái)得欣喜滿(mǎn)懷，走得無(wú)怨無(wú)悔。在這里，我學(xué)會(huì )了自立、自強、自省，也懂得了自律、自勉、自信，更嘗到了成功帶給我的喜悅和自豪，而這一切的一切，都離不開(kāi)辛勤培育我的老師，離不開(kāi)時(shí)刻關(guān)心我的領(lǐng)導，也離不開(kāi)蓬中那些可愛(ài)的同學(xué)、朋友給我營(yíng)造這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機，積極向上的學(xué)習氛圍。我的每一個(gè)腳印里都有你們辛勤的汗水，我的每一個(gè)微笑后都有你們好心的勸慰，我的每一份成功都凝聚著(zhù)你們的關(guān)懷、你們的鼓勵、你們熱情的幫助。讓我在此真誠的說(shuō)一句，謝謝你們，謝謝蓬中！
如今看著(zhù)和我們當年一樣躊躇滿(mǎn)志的少年，一樣的有無(wú)限感慨，作為一個(gè)走過(guò)你們將要走的路、有些許體驗的學(xué)姐，理解你們此時(shí)的感受，尤其是已經(jīng)進(jìn)入高三、參加最后戰役的人。在此，我只希望你們中的每一位都能經(jīng)歷緊張而不慌張、平實(shí)而不平凡、精彩而不放縱的一年。
我希望你們要有決心。不相當將軍的士兵不是好士兵，不懂得理想的學(xué)生算不得優(yōu)秀的學(xué)生。不論是想考某一所名校，還是想奪得某個(gè)名次，或者是想在當前的基礎之上再提高一定的成績(jì)，每一種方式都可以是一座燈塔，指引你步步向前，不斷攀登。
我希望你們要有恒心行百里者半九十，雖然你們已臨近終點(diǎn)，但決不是能輕易過(guò)關(guān)。高三是賽場(chǎng)、是煉爐，考得就是毅力，就是堅持不懈的能力，只有堅持，困難才能頂過(guò)去。不管怎樣，你們已站在所走過(guò)的路的頂端，十一年都過(guò)去了，有什么理由讓自己在最后一年倒下！
我希望你們要懂得細心�？荚�，不僅僅是考察我們掌握知識的多少，也考察我們把它準確表達出來(lái)的能力，所以，不管成績(jì)怎樣，切不可浮躁、不可粗心大意，基礎最重要，仔仔細細步步走好才是真理。凡事要謹慎，一個(gè)小數點(diǎn)會(huì )讓火箭罹難，同樣一份馬虎的答卷也可能斷送一個(gè)人的前程！
我希望你們要有信心，想得到大家的認可，首先得自己相信自己。心有多大舞臺就有多大，相信自己就是給自己鼓勵、打氣，喪失信心會(huì )讓你萎靡不振，失去學(xué)習的興趣，從而效果更差，只退不進(jìn)。惟有自信才能讓你保持奮發(fā)向上的狀態(tài)，精神百倍的迎接每一項挑戰！我堅信，通過(guò)你們的努力，明年、后年、以后的每一年，我們會(huì )聽(tīng)到一個(gè)又一個(gè)激動(dòng)人心的喜訊，你們的人生也一定更加精彩！
高三畢業(yè)生發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：
我是交大附中今年高三畢業(yè)的學(xué)生吳磅礴的家長(cháng)，吳磅礴在今年的高考中發(fā)揮的不錯，取得了658分的好成績(jì)，非常榮幸的被香港中文大學(xué)錄取，實(shí)現了他自己的理想，我們家長(cháng)也非常欣慰。吳磅礴在進(jìn)入高中（交大附中）以來(lái)取得了很大的進(jìn)步，其實(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)校老師的培養和教育，所以借此機會(huì )我要感謝班主任張老師和各位任課老師對孩子的關(guān)心和培養，還要感謝交大附中給孩子創(chuàng )造了那么好的學(xué)習環(huán)境。
借此機會(huì )將吳磅礴成長(cháng)過(guò)程中的家長(cháng)的一些習慣性做法與大家交流一下。有以下四點(diǎn)體會(huì )：
一、關(guān)心孩子的成長(cháng)
注重引導，而不是說(shuō)教�，F在的高中學(xué)生，思想不斷的成熟，對事物有自己的想法和看法，希望獨立，但心理上還很稚嫩性，但他們既希望得到家長(cháng)的幫助又不愿受到家長(cháng)過(guò)多的限制，逆反心理非常強。因此，我們要做一個(gè)細心的家長(cháng)，經(jīng)常關(guān)注孩子的發(fā)展變化，當發(fā)現有影響學(xué)習的行為出現時(shí)，及時(shí)地與其交流并正確引導，但點(diǎn)到為止，不過(guò)多說(shuō)教。
培養孩子的學(xué)習興趣，告訴孩子，未來(lái)社會(huì )是一個(gè)學(xué)習型的社會(huì )，上大學(xué)是人生的轉折點(diǎn)，而高中階段是人生轉折的`鋪墊階段，只有好好學(xué)習，才能在未來(lái)社會(huì )中大的作為，享受美好人生。
二、培養孩子健康發(fā)展
1、多給孩子鼓勵和贊賞，讓孩子感受到家庭的支持和安全感，增強孩子的自信心，自信決定成敗。取得了好的成績(jì)表?yè)P，如果沒(méi)有考好幫助分析原因。
�。▍前蹴绯踔袝r(shí)由于迷戀于網(wǎng)絡(luò )游戲，沒(méi)有用心學(xué)習，中考失利，我們并沒(méi)有對孩子產(chǎn)生失望的情緒，也并沒(méi)有對他進(jìn)行批評、指責，而是幫助他提高認識、建立自信。）
2、保護孩子的自尊心，不在外人面前指責孩子的缺點(diǎn)，不拿孩子的不足與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，這樣孩子遇到問(wèn)題時(shí)才愿意與家長(cháng)交流，尊重孩子，孩子就更尊重家長(cháng)。
3、把孩子當成大人，平等對話(huà)，互相學(xué)習，共同提高。有些方面孩子比大人知道的事情多，經(jīng)常向孩子請教，讓孩子有成就感。（電腦問(wèn)題咨詢(xún)）
4、保護孩子的隱私，尊重孩子的意見(jiàn)。（從不看孩子的短信和郵件）
5、鼓勵孩子的興趣和愛(ài)好，支持孩子從事益智游戲，培養動(dòng)手能力（如家電安裝調試、魔方比賽、彈鋼琴、參加合唱團等）。
6、熱情接待孩子的朋友和同學(xué)。
7、家長(cháng)的示范和榜樣作用，身教重于言教，潛移默化（關(guān)心盲人和乞丐）。
8、適當做孩子的出氣筒，讓孩子低落的情緒得以釋放。
三、做好孩子的后勤保障工作
1、重視孩子的飲食
重視孩子營(yíng)養的全面化，高中階段的孩子學(xué)習任務(wù)重，上午學(xué)習時(shí)間長(cháng)，需要投入大量的精力，消耗大量的能量，如果不吃好吃飽，使得大腦處于缺氧狀態(tài)，會(huì )影響學(xué)習效果。早餐、晚餐同樣重要。
2、重視孩子的睡眠：
孩子的學(xué)習成績(jì)取決于學(xué)習效率的高低而不是花費的時(shí)間多少，充足的睡眠才有充沛的精力，否則上課時(shí)犯困、無(wú)精打采，影響學(xué)習效果，造成寫(xiě)課后作業(yè)的時(shí)間增加，又影響了睡眠時(shí)間，形成正反饋。（每天保證8小時(shí)的睡眠，每天晚上10：00前睡覺(jué)，早上6：20起床。）
四、家長(cháng)的角色轉變
母子關(guān)系——關(guān)心和關(guān)懷；
上下級關(guān)系——鼓勵和指導；
朋友關(guān)系——創(chuàng )造和諧氣氛。
經(jīng)常和孩子開(kāi)玩笑，創(chuàng )造一個(gè)身心輕松的環(huán)境。在平時(shí)的閑聊中，把家長(cháng)的想法潛移默化的傳輸給孩子。
高三畢業(yè)生發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高三X班的xx，很榮幸能在這個(gè)特殊的時(shí)刻代表本屆畢業(yè)生在此發(fā)言。首先請允許我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師，你們辛苦了！
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間，承載了我們諸多美好記憶的三年即將結束，還記得高一那個(gè)帶著(zhù)懵懂，新奇和憧憬步入xx中大門(mén)的你嗎？三年前的我們，帶著(zhù)進(jìn)入xx中的驕傲，帶著(zhù)成為半個(gè)大人的自豪，在興奮，緊張又忐忑的心情中開(kāi)啟了我們的高中生活。還記得頂著(zhù)大太陽(yáng)站軍姿的“悲壯”嗎？還記得因小聲說(shuō)話(huà)被罰跑圈的“慘烈”嗎？還記得那些以吼代唱的軍歌和起哄時(shí)喊得口號嗎？還有曾嘲笑過(guò)的校領(lǐng)導，曾埋怨過(guò)的班主任，曾討厭過(guò)的教官，曾發(fā)誓再也不來(lái)往的同學(xué)……再回首，這些不太愉快的記憶仿佛都被鍍上了一層溫柔的光。光陰在教會(huì )我們堅強的同時(shí)也讓我們的內心深處愈加柔軟，曾經(jīng)以為的“不堪回首”也在不知不覺(jué)間成為帶著(zhù)年少輕狂的美好。
初進(jìn)校時(shí)就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，高中三年將會(huì )是我們一生最難忘的時(shí)光，因為此時(shí)的我們相比初中褪去了幾分幼稚和無(wú)知，相比大學(xué)又少了幾分成人的現實(shí)和勢力，此時(shí)的我們，單純而美好。高中，記錄了我們一生中最美的青春時(shí)光，當三年前的我們以少年的身份踏進(jìn)xx中校園的那一刻起，就注定了我們這一生將與xx中密不可分，我們在這里成長(cháng)，完成少年到青年的蛻變。從懵懂青澀到理智成熟，這固然是一個(gè)漫長(cháng)而又艱難的過(guò)程，但xx中已經(jīng)助我們完成了一半。三年，我們在xx中學(xué)到的不僅有書(shū)本上的知識，還有做人的道理，為人處事的方法。此外，我們還學(xué)到了不少安全知識，學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行自我安全防范。印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：無(wú)論黃昏把樹(shù)得影子拉的多長(cháng)，它總是和根連在一起。我們是那將展翅翱翔的鷹，但無(wú)論我們飛得多高，我們的心總是和xx中連在一起。
不知不覺(jué)，三年的時(shí)光就要從指縫間悄悄溜走，一千多個(gè)日夜的埋首書(shū)海，挑燈苦讀，我們終于要迎來(lái)高考——這最后的檢測�？v然在現今的教育制度下，我們只能一局定勝負，但它絕不能肯定或否定我們的整個(gè)人生。我一直認為，成功就像羅馬，通向它的道路數不勝數，而讀書(shū)，只是其中最有效的一條罷了。所以，無(wú)論結果如何，我們盡力就好。盡力，是為了讓過(guò)程更加完美，讓結果不留遺憾。冰心說(shuō)：愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(cháng)途，點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。我們現在應是處于最像地獄的天堂，畢竟人生再沒(méi)有幾個(gè)三年能讓我們單純而執著(zhù)的追同一個(gè)夢(mèng)了。
在這條通向高考的路上，我們最應該感恩的，除了學(xué)校老師就是父母了。還記得每晚回家時(shí)等候你的那一碗熱氣騰騰的湯面嗎？還記得每個(gè)星期固定時(shí)間響起的電話(huà)嗎？“在學(xué)校不要省，不要苦了自己，盡力就好�！边@是我爸媽對我說(shuō)過(guò)的最多的話(huà)。相信天下所有父母都是一樣的，他們或嚴厲或慈愛(ài)，但不變的是那顆愛(ài)子女希望子女好的心。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養。也許終其一生我們都無(wú)法報答完父母的養育之恩，但至少，現在的我們可以用自己的努力換來(lái)多一些父母的笑容。
感謝老師，感謝父母，感謝自己。三年，不長(cháng)，但已足夠讓我們對一些重要的人和事銘記一生。有人說(shuō)，青春是一本太倉促的書(shū)。三年前，你不認識我，我不認識你，但今天，我們歡聚一堂。畢業(yè)，這不是分別的驪歌，而是新征程開(kāi)始的號角。相信十幾天后的我們定能取得優(yōu)異的成績(jì)，并以此作為母�！獂x中60華誕的獻禮。
我相信，今天的我們以xx中為驕傲，明天的xx中定將以我們?yōu)樽院溃?/p>
謝謝大家！
高三畢業(yè)生發(fā)言稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
此刻，站在這里，覺(jué)得自己驟然長(cháng)大。
十八歲的自己，在十八歲的天空下，用一雙澄澈的雙眼，用一顆干凈的心去回首，回望過(guò)去，感謝過(guò)去。
感謝一直微笑看著(zhù)我成長(cháng)，幫我從失意中走出重拾信心的你，感謝在我最無(wú)助的時(shí)刻，給我哭泣力量的你，感謝容忍著(zhù)我的任性，調皮，領(lǐng)我走向更開(kāi)闊道路的你。感謝你，我最親愛(ài)的老師。
而你，陪伴我讀過(guò)了最艱難的時(shí)期，而你，總是最能逗我笑，鼓勵我，欣賞我，而你一直保佑著(zhù)我，每時(shí)每刻。感謝你，我最親愛(ài)的同學(xué)。
是你，帶給我多樣的三年，是你，讓我在最美麗的時(shí)刻里銘刻下最美麗的記憶，是你，教會(huì )了我忍耐與感激，是你，讓我學(xué)會(huì )擦去淚水，讓陽(yáng)光灑在心上。感謝你，我最親愛(ài)的學(xué)校。
我在陽(yáng)光燦爛的日子里走過(guò)美麗的三年，我在美麗的三年里用勇敢的心接受風(fēng)雨與考驗，我對自己說(shuō)，值得。
我們在太陽(yáng)開(kāi)始時(shí)，微笑著(zhù)在晨曦中行進(jìn)；我們在夕陽(yáng)西下時(shí)，淡然地在暮色中前行；我們在星光與月色中拖著(zhù)疲憊的自己，卻依舊展現最快樂(lè )的容顏，像是再唱一首關(guān)于青春的歌，忘卻勞累與哀愁，在旋律中翩翩起舞。風(fēng)浪再大，我們也勇往直前，我們的愛(ài)，鑲在了最動(dòng)人的青春紀念冊，永不退色。
今天，我們站在高三的尾巴上，瞭望遠方。
或許，親愛(ài)的朋友，明天的你，將頭頂另一片藍天，腳踩另一方土地，面對陌生的道路，耳聞喧鬧的街市，然而我會(huì )為你祝福，只因我們曾擁有共同的夢(mèng)想，共同的追求，只因我們曾在最艱難的歲月中攜手前行。
或許，親愛(ài)的朋友，明天的你，會(huì )在昏黃的燈火中獨自寂寞，會(huì )在有風(fēng)的日子里流淚，會(huì )在沒(méi)有月光的黑夜迷茫失措，然而我會(huì )為你祝福，只因你曾是我的戰友，只因我們曾在綠蔭場(chǎng)上留下最生動(dòng)的青春。
過(guò)了今天，我們畢業(yè)；過(guò)了今天，我們長(cháng)大。
我愿你擁有燦爛的前程，我愿你面朝大海，春暖花開(kāi)。
謝謝大家！
高三畢業(yè)生發(fā)言稿6
親愛(ài)的高三全體同學(xué)：
作為高三的老師，此刻站在這里，經(jīng)歷外校歷史上最為隆重的畢業(yè)典禮，心中的不舍是難以用言語(yǔ)來(lái)表達的。
做了這么多年的老師，送走了一屆又一屆的學(xué)生，但是還是沒(méi)有能練就金剛不壞之身。你們已經(jīng)練就了飛翔的翅膀，對每一個(gè)守望夢(mèng)想的18歲的孩子，屬于你們的季節千真萬(wàn)確地來(lái)到了，而我們，滿(mǎn)含著(zhù)熱淚，在這個(gè)充滿(mǎn)激情的六月，把你們放飛。
三年的光陰，一千多個(gè)日夜就這樣匆匆地翻過(guò)。但是親愛(ài)的同學(xué)們，老師不會(huì )忘記，三年中，在窗明幾凈的教室里你因苦思冥想而豁然開(kāi)朗的那份喜悅，在不很寬闊的運動(dòng)場(chǎng)中你不甘落后、奮起直追的那份執著(zhù)。不會(huì )忘記，你屢試屢敗的那份懊惱，你屢敗屢戰的那份堅韌。不會(huì )忘記，你在高考的最后一天你依然早早地來(lái)到了學(xué)校，默默地做好最后一次的值日衛生工作；不會(huì )忘記，你們維護集體榮譽(yù)時(shí)的群情激奮；不會(huì )忘記，你面對老師痛苦時(shí)的失聲痛哭……你們一點(diǎn)點(diǎn)的成功，都使老師滿(mǎn)懷喜悅；你們一個(gè)個(gè)的失誤，都使老師追悔不已；三年中，我們有過(guò)多少次面對面的促膝談心；三年中，我們有過(guò)多少次手挽手的共同拼搏……或許，老師曾經(jīng)錯怪了你；曾經(jīng)忽視了你，然而你也用大人般的寬容將它們輕輕抹去，因為你們理解，老師的嚴格是愛(ài)護，老師的要求是動(dòng)力……各位親愛(ài)的同學(xué)，當高三的日子漸漸成為過(guò)去，當現在正經(jīng)歷的馬上就要成為清晰的記憶，請把你流連的目光再次投向你的母校吧。因為，這年輕的校園曾漂蕩著(zhù)你飛揚的夢(mèng)想；請把你真誠的感激再次饋贈給你們的師長(cháng)，因為，是他們見(jiàn)證了你最動(dòng)人的成長(cháng)；請把你微笑的面龐再次轉向你的好友和同窗，因為，是他們共你走過(guò)如歌青春里最單純的歡樂(lè )和憂(yōu)傷。記得印度大詩(shī)人泰戈爾先生來(lái)華訪(fǎng)問(wèn)，送別時(shí)，中國朋友問(wèn)他：“先生，您落下什么沒(méi)有？”他沉默了一會(huì )，說(shuō)：“沒(méi)有了，只是我的心……�！�
同學(xué)們，將來(lái)無(wú)論你是地處北國還是南疆，可都要記得�；丶铱纯�，�；啬感＾D轉，因為這里也有你們落下的心，你們最動(dòng)人的青春就在這片熱土上飛揚！請別忘記，在你們青春的行囊里，永遠有我們真誠的祝福：在你們的背后，永遠有我們熱切的關(guān)注。
我們深深地祝愿，你們的人生列車(chē)駛向一個(gè)個(gè)新的目標，載回的是直掛云帆、長(cháng)風(fēng)破浪的閃光青春。
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