最新高三動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿（精選5篇）

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的最新高三動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　高三動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！在這個(gè)距離高考268天的莊嚴時(shí)刻，我們高三全體師生聚集在這里，參加備考勵志晚會(huì )，能夠作為教師代表發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸！高三是激情燃燒的歲月，滿(mǎn)懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想。

　　同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對未來(lái)的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血，你的肩上承載著(zhù)更多的希望與責任。無(wú)論你現在成績(jì)如何，你必須面對這一次高考，你要真正做到像汪國真詩(shī)里面說(shuō)的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。

　　高三這一年，就是撿起原來(lái)遺忘知識的一年，即使你以前學(xué)得不是很好，你也有機會(huì )再迎頭趕上，因為這一年的學(xué)習，是你以前兩年學(xué)習的總和所比不了的，它是系統全面的，如果你以前的學(xué)習哪里有漏洞，這是最好的補救時(shí)機了。高三的生活，大強度的訓練已經(jīng)開(kāi)始，這樣的日子肯定很辛苦，也肯定很單調。但是你要相信，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，什么奇跡都可能發(fā)生。所以，成績(jì)稍差一些的同學(xué)，只要你在這段時(shí)間里把握住所有學(xué)習的時(shí)間和機會(huì )，你很有可能上升到前列，而成績(jì)稍好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。

　　兩年前，我們播種了希望，每個(gè)人的心中都孕育著(zhù)自己的理想，為了這個(gè)理想，我們披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻。作為你們的老師，兩年來(lái)，我們朝夕相伴，風(fēng)雨同行。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們將精誠團結，通力合作；我們將統一部署，協(xié)調步驟；我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。教無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，我們謹以主導者的身份最大能量地服務(wù)于作為主體的你們！我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，搜集高考名校資料，交流高考心得；我們將做好所有同學(xué)考前、考試、考后的一切工作，全力幫助你們發(fā)揮出自己的最佳水平！也許我們對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請同學(xué)們相信：艱難險阻，我們師生共同承擔；風(fēng)霜雨雪，我們師生同舟共濟。

　　最后，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以最飽滿(mǎn)的熱情，最昂揚的斗志，最堅強的毅力，奮力拼搏，超越夢(mèng)想，用激情、汗水與豪邁抒寫(xiě)人生輝煌的篇章；讓汗水哺育不凡，用智慧豐富內涵，憑激情創(chuàng )造燦爛，靠實(shí)力獨占鰲頭！衷心的祝愿老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們金榜題名，鳳凰騰飛！

　　高三動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！在這個(gè)距離XX年高考僅剩三個(gè)月不到的時(shí)間，我們高三全體師生聚集在這里，召開(kāi)xx二高中XX年高考動(dòng)員大會(huì )。能夠作為教師代表發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸！高三是激情燃燒的歲月，滿(mǎn)懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想，在這追夢(mèng)的道路上，我們是你們忠實(shí)的朋友。親愛(ài)的同學(xué)們！真的希望你們是老師一部很成功的作品！為自己、為家長(cháng)、也為了學(xué)校。

　　有人說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂(lè )，活力四射，個(gè)性張揚。同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，而多了幾份拼搏的激情，多了對未來(lái)的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血，你的肩上承載著(zhù)更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤(pán)棋的話(huà)，決定結局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會(huì )決定你的命運，也會(huì )影響你的一生。

　　我們要對自己的前途負責，這個(gè)世界沒(méi)有無(wú)故拯救你的天使，如果你自己都不努力一點(diǎn)的話(huà)。當你不需要別人在身邊教育要好好學(xué)習就能夠認真堅持的時(shí)候，你就成功了一半。這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們，加油吧，哪怕你現在成績(jì)再差，你必須面對這一次高考，你要真正做到像汪國真詩(shī)里面說(shuō)的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。既然瞄準了一個(gè)目標，我們就應該義無(wú)反顧地走下去。

　　要知道，很多事情，玩呀，戀愛(ài)呀，到了社會(huì )上，到了大學(xué)里都來(lái)得及，惟一來(lái)不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習。從來(lái)就沒(méi)有人感嘆自己高中沒(méi)有玩好，而更多的人感嘆自己高中沒(méi)有學(xué)好！高三這一年，就是撿起原來(lái)遺忘知識的一年，即使你以前學(xué)得不是很好，你也有機會(huì )再迎頭趕上，因為這一年的學(xué)習，是你以前兩年學(xué)習的總和所比不了的，它是系統全面的，如果你以前的學(xué)習哪里有漏洞，這是最好的補救時(shí)機了。高三的生活，大強度的訓練已經(jīng)開(kāi)始，這樣的日子肯定很苦，也肯定比較單調。但是你要相信，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，學(xué)會(huì )分解你的目標，每天每科學(xué)會(huì )做兩道題，還有301天，你每科的高考類(lèi)型題目做三遍、四遍的機會(huì )都有了。所以，請堅信自己，只要你不放棄，勝利最終會(huì )站在你這邊的。而且，高三真的是非常變幻莫測的一年，什么奇跡都可能發(fā)生，你會(huì )發(fā)現很多人的名次、成績(jì)都是很不穩定的，大家在班級里、在年級里的名次也在不斷地變化。所以，成績(jì)差一些的同學(xué)，只要你在這一年里把握住所有學(xué)習的時(shí)間和機會(huì )，你很有可能上升到前列，而成績(jì)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。所以我們每一個(gè)人都必須保持高度興奮的學(xué)習狀態(tài)，在這僅剩十個(gè)月的時(shí)間里，同舟共濟，共同超越原來(lái)的自己。

　　明天的太陽(yáng)照舊會(huì )冉冉升起，高考沒(méi)什么了不起的，告訴自己：豁出去了！連豁出去的勇氣都有了，就沒(méi)什么好害怕和猶豫的了。我很欣賞一句名言——失望懼我，我還懼什么？！這話(huà)，說(shuō)得太酷了。失望都怕我，你說(shuō)我還怕什么？不管我們現在是名列前茅，還是暫居人后，我們都還有三百個(gè)日夜的調整期哪，在未來(lái)的日子里，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標而努力拼搏吧！請相信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在這一刻，我也想起了當年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ)：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”我們眼前，正是高考這座高山，我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過(guò)；在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過(guò)去，就是我們美好的未來(lái)。請相信，沒(méi)有比腳還長(cháng)的路，沒(méi)有比人還高的山。

　　同學(xué)們，高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠實(shí)現——拼搏！

　　同學(xué)們，高考號角已經(jīng)吹響，我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓：壯志在胸，奮力拼搏！攜手并進(jìn)，共創(chuàng )輝煌！

　　最后，祝同學(xué)們高考成功，夢(mèng)想成真！

　　謝謝大家!

　　高三動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿3

老師們：

　　今天的'會(huì )議是我們奮戰20xx年高考的一次加壓會(huì )、一次動(dòng)員會(huì )、一次鼓勁會(huì )。

　　我們今天聚在一起就是要客觀(guān)地分析20xx屆高考面臨的困難和挑戰，明確目標任務(wù)，理清工作思路，動(dòng)員和號召全體高三教師，振奮精神，知難而進(jìn)，務(wù)實(shí)求真，科學(xué)拼搏，進(jìn)一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹(shù)立責任意識，樹(shù)立效率意識，樹(shù)立合作意識。為我校高三教學(xué)質(zhì)量再上新臺階而努力奮斗。

　　我們20xx屆高三要堅持幾年來(lái)高三工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強調以下幾個(gè)方面：

　　1、增強信心，堅定目標不動(dòng)搖。目標是激發(fā)人責任心的推助器。責任心產(chǎn)生壓力，也產(chǎn)生動(dòng)力。有了責任心，我們就會(huì )食不甘味，寢不安寧，就會(huì )在心靈深處產(chǎn)生內驅力，推動(dòng)自已去完成任務(wù)。學(xué)科之間、班級之間、教師之間既要比能力，也要比貢獻。同樣的班級、同樣的環(huán)境、同樣的要求，最后高考指標完成的不一樣，大家需要認真的思考，你的能力和你的貢獻是否成正比？你付出的是否比別人多？有的教師三年、甚至好幾年才有這個(gè)機會(huì )去體現自己的能力和價(jià)值，大家千萬(wàn)要珍惜。高考質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的集中表現，既關(guān)系到教育的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，更關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運。各級領(lǐng)導關(guān)注著(zhù)我們，各位家長(cháng)寄望于我們，莘莘學(xué)子期盼著(zhù)我們，全校師生關(guān)注著(zhù)我們。

　　一年一度的高考，我們學(xué)校輸不起，教師個(gè)人輸不起，學(xué)生也輸不起。高考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不存在任何僥幸心理。我們堅信一份努力，一分收獲。雖然我們面臨的形勢非常嚴峻，社會(huì )對職教的偏見(jiàn)，生員質(zhì)量普遍差，高考備戰經(jīng)驗不足，兄弟學(xué)校的崛起等等，這些更增加了高考激烈競爭的態(tài)勢，任務(wù)十分艱巨，但我們的責任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒(méi)有任何理由麻木！我們只有一種選擇――背水一戰。20xx年我們要咬住在20xx年基礎上本科指標提高50％的目標不動(dòng)搖。高考指標將分解到各個(gè)班級，各個(gè)教師。我們的每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起明確的奮斗目標，做到人人心中有“數”：班主任心中有“達標人數”，教師心中有“跟蹤人數”，學(xué)生心中有“躍進(jìn)分數”。

　　2、突出重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效益。要提高課堂教學(xué)的效益，教師必須從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認認真真指導學(xué)法，要把學(xué)法指導滲透到一切教學(xué)過(guò)程，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。課堂教學(xué)要根據我們學(xué)生的實(shí)際情況準確確定教學(xué)難度，做到起點(diǎn)恰當，容量適度，落點(diǎn)準確，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì )，還要強調學(xué)生背誦記憶，努力提高教學(xué)達成度。

　　要提高課堂教學(xué)效益，必須重視對薄弱學(xué)科和青年教師的幫助和指導。我們有些班級20xx年之所以未能完成指標，主要就是薄弱學(xué)科拖了后腿，今年要認真吸取這一教訓。要做到薄弱學(xué)科有人抓，青年教師有人帶，要明確責任。青年教師要自我加壓、積極進(jìn)取、虛心學(xué)習，爭取早日成材。

　　要提高課堂教學(xué)效益，最重要的是每堂課都要立足于高考，把每個(gè)知識點(diǎn)都放在高考大系統中處理。力求使學(xué)生對一個(gè)問(wèn)題能從多角度、多層次去思考，對一個(gè)題目能想出多種不同解法，對一個(gè)事物能做多方面解釋?zhuān)瑢σ粋�(gè)對象能用多種方式表達。

　　3、強化訓練，努力提高訓練效益。提高訓練效益必須做到以下幾點(diǎn)：第一，認真選編、批改、評講作業(yè)，做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。杜絕拿來(lái)主義，用陳題、熟題訓練學(xué)生的現象。第二，增強訓練的計劃性。什么時(shí)候練什么，怎么練，用多長(cháng)時(shí)間練，通過(guò)訓練達到什么目標，未達標的怎么辦等問(wèn)題都要周密規劃。計劃要細化到周、到課時(shí)。第三，第二輪復習要堅持：鞏固、完善、綜合、提高的原則，要把這個(gè)指導思想貫穿到教學(xué)的全過(guò)程。切實(shí)做到夯實(shí)基礎，滾動(dòng)提高。第四，重視對平時(shí)學(xué)情的分析、診斷，提高分析、診斷水平，同時(shí)要重視練后矯正。第五，重視學(xué)生的練后反思，確立練后反思比練習更重要的思想。教師要指導學(xué)生建立錯題檔案，引導學(xué)生每練必反思，每個(gè)階段必反思。第六，把審題、解題、答題規范的指導和訓練落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)和訓練之中。教師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟和注意事項。對一些習慣不好的學(xué)生，還要看著(zhù)做，看著(zhù)犯錯，在犯錯時(shí)同步指導。最終達到一個(gè)目的：讓理解的題都會(huì )做，讓會(huì )做的題不丟分。

　　4、加強對高考的研究，以研促教，著(zhù)力提高教學(xué)和訓練的針對性。

　　加強考試的研究，準確把握高考導向。要重視高考信息的收集、整理、分析和研究。首先，各學(xué)科要認真學(xué)習研究《考試大綱》、考點(diǎn)、考題，真正領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)。以下幾點(diǎn)要特別引起注意：一是現在的高考（以下簡(jiǎn)稱(chēng)新高考）貼近生活、貼近時(shí)代、貼近考生實(shí)際，強調能力立意，考查運用能力；二是新高考注重教育意義、德育功能；三是新高考加大了新課程理念的滲透和新增部分內容的考查力度；四是新高考強調通性通法，淡化技巧，力避題海；五是新高考注重基本功考查，提出了“讓基本功扎實(shí)的拿到應拿的分數”的口號；這幾個(gè)方面的特點(diǎn)在我們的課堂教學(xué)和訓練中都要認真對待，要精選體現這方面特點(diǎn)的新材料作為教學(xué)和訓練的載體，以新載體落實(shí)考點(diǎn)，從而培養學(xué)生在新情境、新背景中運用已有知識解決新問(wèn)題的能力。

　　5、強化合作意識，注重外引內聯(lián)-----增強活力。高考是一場(chǎng)競爭。但是，缺少合作的競爭是惡性競爭，惡性競爭必然導致資源內耗、效益低下。班級之間、學(xué)科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。從學(xué)科層面看，校內備課組集體研究協(xié)作是最有效的辦法，我們這屆高三老教師有經(jīng)驗，新教師有干勁，小組互動(dòng)交流有機結合、相得益彰，為從整體上提升全校高三教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高高三教學(xué)復習水平搭建了堅實(shí)的平臺。班主任要發(fā)揮班級課任教師的作用，協(xié)同課任教師組成一個(gè)強有力的班級教導隊伍，要在時(shí)間上協(xié)調，在弱生弱科上協(xié)調，全面提高有效分。同時(shí)還需要我們多與周邊學(xué)校聯(lián)系，取長(cháng)補短，不恥下問(wèn)，學(xué)習借鑒。

　　6、齊抓共管、強化高考氛圍意識。要通過(guò)強化校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設激發(fā)學(xué)生學(xué)習的內驅力，充分激發(fā)學(xué)生的潛能。

　　第一，各班要通過(guò)櫥窗、板報等陣地大力宣傳學(xué)習標兵，通過(guò)系列主題班會(huì )，進(jìn)行理想前途教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)習風(fēng)氣，形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　第二，要把優(yōu)化非智力因素貫穿高三工作的全過(guò)程，落實(shí)于高三工作的每一個(gè)環(huán)節。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，對學(xué)生負責，努力培養學(xué)生積極向上健康的心理素質(zhì)。舉行心理健康講座，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導。

　　第三，班主任要加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，多方位了解學(xué)生思想現狀，及時(shí)采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。

　　第四，要有計劃地組織教師聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)工作和生活等方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)采取改進(jìn)措施，全面關(guān)心思想上、學(xué)習上、生活上有困難的學(xué)生，為他們提供各方面的服務(wù)和幫助。教師務(wù)必要正確對待學(xué)生的意見(jiàn)和建議，學(xué)生能提意見(jiàn)和建議，說(shuō)明學(xué)生要求上進(jìn)，哪怕學(xué)生的意見(jiàn)是錯誤的，我們都應耐心聽(tīng)取。

　　第五，各處室的主要負責同志要想盡辦法為高三做好事、做實(shí)事，全體管理人員要切實(shí)為高三做好服務(wù)，努力營(yíng)造人人心系高考，個(gè)個(gè)關(guān)注高考的良好氛圍。

　　師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也！踏上三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱苦而漫長(cháng)的育人之旅，以誘導的方式把學(xué)生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責�？鬃尤眨骸捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從�！币越虝�(shū)育人為己任，以嚴謹、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表。

　　老師們，這一屆高三，教師信心足、干勁大，學(xué)生精神狀態(tài)好，很穩定，我們有理由相信20xx年高考會(huì )再創(chuàng )輝煌！

　　高三動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿4

老師、同學(xué)們：

　　下午好！

　　本學(xué)期的期中考試將在第11周的周二-周四舉行，高三將在第10周的周六和周日舉行省質(zhì)檢。期中考試和省質(zhì)檢都是本學(xué)期的重要考試，是學(xué)校教學(xué)工作中的一件大事，它是評估教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的一種重要手段，是對同學(xué)們所學(xué)知識和能力進(jìn)行的一次重要檢測。學(xué)科成績(jì)的考核是判斷同學(xué)們學(xué)習質(zhì)量的主要依據之一，同時(shí)，也為同學(xué)們下一階段學(xué)習方法的改進(jìn)，學(xué)習策略的調整，學(xué)習計劃的制訂與實(shí)施提供全面客觀(guān)的依據。

　　同學(xué)們，要把這次期中考試和省質(zhì)檢當作是對自己的挑戰，當作是一次磨練自己和提高自己的機會(huì )。因此，學(xué)校要求同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，從思想上高度重視這次考試，進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，增強溫書(shū)迎考意識，發(fā)揚愛(ài)拼敢贏(yíng)和積極進(jìn)取的精神，刻苦學(xué)習，形成良好的比、學(xué)、趕、幫、超的溫書(shū)迎考氛圍，全身心投入到溫書(shū)迎考中來(lái)，為這次考試作好充分準備。

　　下面，我就期中復習方法提幾點(diǎn)建議，供同學(xué)們參考：

　　1、認真制訂復習計劃、提高學(xué)習效率。每位同學(xué)要根據自己學(xué)習的實(shí)際，合理科學(xué)安排各門(mén)功課的復習時(shí)間，復習要主動(dòng)，勤于鉆研，不懂要勤問(wèn)，要對本學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行深入、全面、系統的復習，梳理知識、夯實(shí)基礎、把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、科學(xué)練習、講究方法,提高復習質(zhì)量,要切實(shí)做好查漏補缺工作，調整心態(tài)，精心準備，樹(shù)立必勝信念。

　　2、以教材為主線(xiàn)進(jìn)行復習。一些同學(xué)的學(xué)習成績(jì)不理想，其中一個(gè)重要原因就是對教材內容的學(xué)習不夠重視，對教材內容的理解深度不夠。溫書(shū)迎考的一項重要任務(wù)是把教材里的知識學(xué)懂、學(xué)會(huì )、記住、會(huì )用，要理論結合實(shí)際。閱讀、研究教材可分四步走：一要通讀，查缺補漏；二要精讀，攻克難點(diǎn)；三要做適量的練習，鞏固提高；四要記憶，貯存知識。

　　3、根據參考書(shū)復習。高中的同學(xué)各科基本都有一本很好的學(xué)科參考書(shū)，可供自己自主學(xué)習和復習，根據參考書(shū)復習，它有利于加深對知識的理解，有益于擴展思路，有助于發(fā)展思維能力與創(chuàng )造力，收到既加深已學(xué)知識，又擴展知識面的效果。

　　4、使用回憶與閱讀教材相結合的復習方法。即先回憶后閱讀或回憶一節一章一單元，閱讀一節一章一單元，直到把內容全部回憶起來(lái)為止。進(jìn)行嘗試回憶，可腦手結合，邊回憶邊寫(xiě)主要內容。通過(guò)一課、一節、一章的復習，把自己的想法，思路寫(xiě)成小結、列出圖表、或者用提綱摘要的方法，把前后知識貫穿起來(lái)，形成一個(gè)完整的知識網(wǎng)。

　　5、及時(shí)復習。聽(tīng)課當天進(jìn)行復習效果最佳，識記后三、四天遺忘最多�？梢�(jiàn)，及時(shí)復習對提高記憶的作用。復習還要合理地分配時(shí)間，采取多種多樣的方法和循環(huán)復習。

　　6、重視自我筆錄法。自我筆錄法是用筆把自己回憶起來(lái)的識記材料記錄下來(lái)，然后再和原識記材料相互對照以糾正錯誤記憶的方法。我們平時(shí)默寫(xiě)單詞、佳句、公式、定理等都是自我筆錄。運用此法手動(dòng)眼看，可以同時(shí)調節運動(dòng)覺(jué)和視覺(jué)參與記憶。必要時(shí)，我們還可以和口述結合，效果會(huì )更佳。

　　7、把做過(guò)的課后練習、試卷或練習冊中的有些你還沒(méi)有掌握的錯題要進(jìn)行再次認真復習，并從中找出自己在平時(shí)學(xué)習中存在的哪些問(wèn)題，及做題或考試中審題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的加強，養成認真做事的良好習慣是成功的關(guān)鍵。

　　同學(xué)們，學(xué)習是一種享受樂(lè )趣與成功的事情。說(shuō)其享受，是因為學(xué)習是要付出時(shí)間與精力的勞動(dòng)，需要一種鍥而不舍的精神，這是一種不斷挑戰自己極限的過(guò)程，所以是一種樂(lè )趣；說(shuō)其成功，通過(guò)一次考試能證明自己有進(jìn)步、會(huì )學(xué)習、把不懂得的知識變成懂得的知識了，這也是一種成功。你們是充滿(mǎn)信心來(lái)到溪安八中求學(xué)的，學(xué)習科學(xué)文化知識是你們的任務(wù)，掌握技能本領(lǐng)是你們的愿望，希望你們都能考出好成績(jì)，以撫慰辛勞撫育我們成長(cháng)的父母，報答辛勤培養我們的老師，勉勵辛苦攻讀的自己。

　　同學(xué)們，所有的付出，都會(huì )有結果；所有的汗水，都不會(huì )白流；所有的努力，都會(huì )有收獲；相信自己能行，最后祝同學(xué)們在期中考試中友好競爭，取得優(yōu)異成績(jì)！祝高三年的同學(xué)們腳踏實(shí)地、突破自己，擁有一個(gè)良好的心態(tài)，在省質(zhì)檢中取得優(yōu)異的成績(jì)！報答學(xué)校、家長(cháng)、老師和所有關(guān)心你的人。

　　高三動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿5

同學(xué)們：

　　明天生物考試結束3點(diǎn)后放寒假了。昨天便有些同學(xué)開(kāi)始閑散，自習開(kāi)始遲遲不進(jìn)入狀態(tài)，晚就寢尤其女生4幢不少二樓同學(xué)到一樓，人聲鼎沸，甚是熱鬧�？赡苡械耐瑢W(xué)心理已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，想寒假要怎么玩了。今天是xx年2月7日，算今天，離高考，還有120天的時(shí)間。即便是放寒假但高中的最后階段應當如何度過(guò)這一問(wèn)題是無(wú)法逃避的。這是擺在我們每一個(gè)同學(xué)們必須處理好的問(wèn)題。

　　在過(guò)去的這一段時(shí)間里，我們的同學(xué)們真的挑戰了極限，早起晚睡，有的同學(xué)晚自習后還要堅持學(xué)習一段時(shí)間。天道酬勤，勤奮的同學(xué)都會(huì )有回報。

　　對我們來(lái)說(shuō)，此時(shí)我們正處于高三復習備考的中后期，是高三一輪復習的關(guān)鍵階段，是查漏補缺的黃金時(shí)期。也是高三復習的疲勞期，可以說(shuō)有點(diǎn)身心疲憊，恰巧又碰上寒假與春節，此時(shí)最容易在潛意識中放松自己，懈怠、松懈下來(lái)。有高考專(zhuān)家甚至說(shuō)，"誰(shuí)抓住了5月之前的三個(gè)月，誰(shuí)就抓住了高考，誰(shuí)就贏(yíng)得了高考復習的主動(dòng)權，誰(shuí)就取得了決勝高考的先機。"

　　奮戰冬三月，是明年高考成功的必由之路！到現在為止冬三月還剩下一個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間了，下面我就充分利用好寒假提幾點(diǎn)建議�？茖W(xué)合理地利用寒假時(shí)間，認真學(xué)習、刻苦訓練，奪取學(xué)習主動(dòng)權，做到離校不離學(xué)。

　　一線(xiàn)任務(wù)是指老師留的寒假作業(yè)。

　　這是基本的必須保證完成的學(xué)習任務(wù)。完成了寒假作業(yè)，才能跟上老師帶領(lǐng)下的總復習進(jìn)度，完成好總復習的基本任務(wù)，這是我們取得總復習成功的基本保證。因此，每個(gè)同學(xué)要認真完成寒假作業(yè)，這是我們對每個(gè)同學(xué)在學(xué)習上提出的最低要求。寒假作業(yè)完成的情況在開(kāi)學(xué)初還要進(jìn)行檢查。

　　二線(xiàn)任務(wù)是指針對自己的情況來(lái)安排的學(xué)習任務(wù)。

　�、俨閷W(xué)習中的漏洞；補上學(xué)習中的缺欠，保證知識的完整性。

　　為了保證開(kāi)學(xué)后總復習時(shí)能跟得上，聽(tīng)得懂，這是變學(xué)習被動(dòng)為主動(dòng)的必不可少的工作。對學(xué)習后進(jìn)或一般的同學(xué)來(lái)講，要在完成寒假作業(yè)的前提下，力爭開(kāi)學(xué)前完成查漏補缺任務(wù)。

　�、诎凑罩�識的系統，有計劃地進(jìn)行一個(gè)一個(gè)專(zhuān)題的復習工作，在完成寒假作業(yè)的前提下，力爭開(kāi)學(xué)前對重點(diǎn)的專(zhuān)題能復習完一遍，使知識系統化，網(wǎng)絡(luò )化。

　�、坩槍τ诟呷龝r(shí)間緊任務(wù)重的特點(diǎn)，學(xué)校也想盡辦法幫助同學(xué)，以達到離校不離學(xué)的良好期許。寒假中我們已經(jīng)組織了各門(mén)課的精英老師有針對性的結合一些知識點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )為大家解憂(yōu)，網(wǎng)絡(luò )課程的培訓正在開(kāi)展，如何聽(tīng)課請聽(tīng)班主任指導。請同學(xué)們離校后按照班主任發(fā)布網(wǎng)絡(luò )課程及時(shí)上網(wǎng)聽(tīng)課，聽(tīng)課期間不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，以保證學(xué)習的有效性。

　　下面我還要對體育特長(cháng)班的同學(xué)們再多說(shuō)幾句話(huà)。大家也知道，我校今年美術(shù)特長(cháng)生的省內聯(lián)考加試已結束，下一步就是文化課了。他們的成功離不開(kāi)他們平時(shí)刻苦訓練，每天早起5:30進(jìn)入專(zhuān)業(yè)教室，晚上11:00才回去休息，所以文化課的短板抓緊補上，才對得起昨日的辛苦。體育加試未到，現在正是加強訓練的黃金時(shí)間。堅持寒假補課訓練，以保證專(zhuān)業(yè)成績(jì)考好。

　　巴甫洛夫說(shuō)過(guò)"在人類(lèi)機體中，沒(méi)有任何東西比節奏性更有力量。"因此假期中無(wú)論是普通文理科考生還是藝術(shù)體育特長(cháng)考生，如果有一段時(shí)間中斷練習，或不用功訓練，一定會(huì )使你的知識點(diǎn)陌生化，手感下降，直接影響你三月九日十二校聯(lián)考。請保持假期適當的學(xué)習節奏。學(xué)習中掉了一鏈，后邊就不能環(huán)環(huán)相扣。

　　三、要注意安全，嚴禁賭博。注意交通、鞭炮、電、火、煤氣等安全。尤其是pm2.5造成的大氣污染，同學(xué)們響應號召積極行動(dòng)，環(huán)保從我做起，禁放煙花爆竹。

　　四、百善孝為先，要力所能及的幫父母做些家務(wù)活。

　　五、各班同學(xué)在離校前要做好本班教室、宿舍的衛生，關(guān)好、鎖好燈、門(mén)、窗等。

　　從一定的意義上講，誰(shuí)抓住了寒假，誰(shuí)就贏(yíng)得了高考的勝利，因為寒假是增強個(gè)人實(shí)力，改變在同齡人中相對位置的極好時(shí)機。俗話(huà)說(shuō)，要想人前顯貴，必須人后受罪。在一些大的公司、企事業(yè)單位經(jīng)常也有這樣的警示語(yǔ)，"今天工作不努力，明天努力找工作",同學(xué)們，現在你們正年輕，高考對你們的人生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的機遇，今天如果學(xué)習不努力，明天你連學(xué)習的時(shí)間都沒(méi)有了，更談不上好的工作。抓不住寒假的人，正是那些意志薄弱的人，而意志薄弱的人，不僅很難邁進(jìn)大學(xué)門(mén)檻，而且，這一輩子也只能落得個(gè)碌碌無(wú)為。

　　同學(xué)們，"不停地向前奔流的時(shí)間的最大魅力在于未來(lái)的時(shí)間不會(huì )提前浪費掉，你浪費的僅僅是過(guò)去的時(shí)間，明天的時(shí)間尚待利用，明日正是為你準備的。"作為寒假這個(gè)時(shí)間，還在你們的手里，衷心希望每一個(gè)同學(xué)，在把寒假的時(shí)間科學(xué)地安排一下，在寒假里用頑強的意志去實(shí)現自己的寒假計劃。到開(kāi)學(xué)時(shí)每一個(gè)同學(xué)都可以說(shuō)，自己過(guò)了一個(gè)的愉快的、有意義的豐收的寒假。

　　最后，祝全體同學(xué)及你們的家人春節愉快！