高三家長(cháng)代表發(fā)言稿（精選10篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的高三家長(cháng)代表發(fā)言稿（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三家長(cháng)代表發(fā)言稿 1
尊敬的毛校長(cháng)，尊敬的各位老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的孩子們：
大家下午好！
今天，能參加高三的畢業(yè)典禮，見(jiàn)證我女兒和她的同學(xué)們這個(gè)成長(cháng)中的重要日子，我感到非常榮幸。
時(shí)間過(guò)得真快，三年前，我們把少不更事、還帶著(zhù)青春期叛逆痕跡的孩子們交給了長(cháng)河，轉眼間，三年過(guò)去，你們畢業(yè)了！
三年當中，我們看到了，樸實(shí)無(wú)華的長(cháng)河老師，感受了你們的認真敬業(yè)、嘔心瀝血和愛(ài)生如子；
三年當中，我們看到了，長(cháng)河在不斷地超越，每年都刷新了好成績(jì)，每年都在顯著(zhù)地進(jìn)步；
三年當中，我們看到了，孩子們經(jīng)過(guò)長(cháng)河園丁的精心培育，漸漸褪去了青澀的痕跡，他們羽翼漸豐，即將踏入新的里程，作為家長(cháng)，我非常欣慰也非常感動(dòng)！
我想說(shuō)，感謝您們——老師！您們每天披著(zhù)晨曦，伴著(zhù)月光，告別放心不下的兒女，走近同樣讓你們牽腸掛肚的學(xué)生。在我眼里，您們是最敬業(yè)、最耐心的老師，再累，也不忍拒絕孩子們課外求知的熱情，再忙，也會(huì )查閱最新資料、搜集最新信息去充實(shí)課堂，再難，也會(huì )聯(lián)系各界專(zhuān)家校友，為孩子們拓展視野開(kāi)闊思路。在這里，我代表所有的家長(cháng)，向尊敬的毛校長(cháng)，得敬愛(ài)的老師們，表達最誠摯的敬意和最衷心的感謝！
我還想說(shuō)，可愛(ài)的孩子們，三年的'苦樂(lè )時(shí)光，經(jīng)歷了成長(cháng)的磨礪和心智的完善，你們真了不起！祝賀你們經(jīng)歷了這么嚴酷的高考復習，夯實(shí)了年輕時(shí)最重要的基礎；祝賀你們即將踏上最難忘最有魅力的高考考場(chǎng)，用十二年的積累來(lái)書(shū)寫(xiě)人生第一部華麗的樂(lè )章。
孩子們，三年彈指一揮間，高中畢業(yè)是人生的一個(gè)重要驛站，但要成為國家棟梁，還任重而道遠呢。今天，媽媽有四句話(huà)對你們說(shuō)。分別是擁有自我、外圓內方、盡人事知天命和酒茶人生。
第一句話(huà)擁有自我。你們要學(xué)會(huì )安靜地傾聽(tīng)自己內心深處的聲音，要尋找真正的自我，并且擁有和享受它。什么是真正的“自我”呢？一是看有沒(méi)有自己的真興趣，能讓你全身心投入并感到愉快和充實(shí)的，能讓你安身立命的事業(yè)。二是看有沒(méi)有自己的真信念，就是你處世為人的原則，這是能讓你在俗世中不隨波逐流的，精神上的坐標。
第二句外圓內方。有了內心的從容淡定，還要有一種與外界相處、讓世人認可的智慧和本領(lǐng)。外圓內方，正好契合了莊子的“外化而內不化”，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是對外在世界要寬容感恩，儒雅溫柔，融合于規則，但內心的執守必須堅毅無(wú)緣，無(wú)怨無(wú)悔，要把自己的夢(mèng)想一筆一筆描畫(huà)成真。
第三句話(huà)盡人事知天命。盡人事是盡一切人力所能為，永遠不讓自己后悔；聽(tīng)天命是事情結果要看上天的意思，強求不了。因為，成功需要天時(shí)地利的配合，不是僅憑個(gè)人努力就行；人生路上，不如意事常八九，但已經(jīng)盡力而為，內心就可以坦然了。
最后一句是酒茶人生。作為一個(gè)媽媽?zhuān)疫�希望你們做一個(gè)有情趣的人，擁有“酒茶人生”。酒是激情的，或喜或悲，或憂(yōu)或怒，皆可下酒，好酒很象文學(xué)作品中的詩(shī)歌；但茶是從容的、淡淡的、回味悠長(cháng)的，它既不鼓動(dòng)你，也不刺激你，相比之下，茶更象洋洋灑灑的散文。媽媽希望你們，既能享受大悲大喜之時(shí)“對酒當歌，人生幾何”的痛快淋漓，也能細細品味許許多多平淡孤獨的日子，象品茶一樣，既有淡淡的苦澀也有淡淡的幽香。我認可一句話(huà)，如品人生，一分為酒，九分為茶。十日當中，有一日激情，有九日平淡，這樣狀態(tài)比較理想。
孩子們，媽媽想對你們說(shuō)，男孩可以不是高富帥，但要有能力有擔當；女孩可以不是白富美，但要有修養有內涵。不管以后你是一帆風(fēng)順，還是逆水行舟，是飛黃騰達，還是步履艱難，不要猶豫，不要害怕，不要回頭，帶著(zhù)自信的微笑，勇敢地走過(guò)去，成功一定屬于拼搏的你們！“今日展翅高飛，難忘感恩湖畔，諄諄教誨；他時(shí)報效祖國，更憶宏志亭前，侃侃而談�！痹趮寢尩难劾�，你們永遠都是最好、最棒的那一個(gè)！
最后，祝長(cháng)河高中蒸蒸日上，祝全體老師合家幸福，祝所有的孩子心想事成！
高三家長(cháng)代表發(fā)言稿 2
尊敬的老師,家長(cháng)們，同學(xué)們：
大家上午好！首先，請允許我代表各位家長(cháng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
我是顏綺的媽媽?zhuān)軜s幸我能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)話(huà)，面對著(zhù)這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(cháng)和優(yōu)秀的老師，我有點(diǎn)緊張。因為我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長(cháng)相比，也存在著(zhù)不少差距。
今日，我們雖然來(lái)自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(cháng)，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來(lái)！我們眼中的孩子，早已成為她們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待她們，這就給我們家長(cháng)提出了更高的要求，所以我只是結合我們家庭情況談一下幾點(diǎn)體會(huì )。
一、重視孩子的健康成長(cháng)。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長(cháng)。因為我是一名醫務(wù)工作者，每日面臨著(zhù)許許多多病人的疾苦，她們焦慮、痛苦的表情使我感到很心寒。所以我希望每一個(gè)孩子健健康康快快樂(lè )樂(lè )。高中階段，是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，她們的學(xué)習任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(cháng)要提醒她們在飲食方面不要偏食，要均衡營(yíng)養。我們還要重視孩子的心理健康，學(xué)習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬(wàn)不能讓她們沾染上不良的學(xué)習和生活習慣，要教育她們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信，培養她們樂(lè )于助人、關(guān)心集體、團結協(xié)作、做到與人為善與人為樂(lè )的好品質(zhì)。這樣她們以后才能適應社會(huì )。
二、督促孩子的學(xué)習，但不能光看重分數，不給孩子過(guò)大的壓力。
到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進(jìn)。做好他的本份之事�？荚�，成績(jì)和排名永遠是家長(cháng)最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì )很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲，有時(shí)給予物質(zhì)上的獎勵。但是不能過(guò)分的贊揚，這樣容易使他飄飄然�？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì )馬上去指責他，而是安慰他鼓勵他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的。
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。
在家的時(shí)候放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè )，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話(huà)題。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲，有時(shí)候我們想不到的，孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén)，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒(méi)有隔閡，在家里也會(huì )幫助家長(cháng)干一些力所能及的活。另外孩子有問(wèn)題時(shí)，處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激，尋找相應的對策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
四、樹(shù)立老師們在孩子心目中的形象
我覺(jué)得這一條至關(guān)重要�！坝H其師，信其道”，孩子喜歡老師，仰慕老師，她學(xué)習起來(lái)就有勁，有興趣，學(xué)得輕松。
五、給孩子一個(gè)溫馨的家。
現在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的.環(huán)境，讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在她放假在家時(shí)自己盡量不出去，多留在家里陪她。我是想，孩子上了高中，學(xué)習任務(wù)重，時(shí)間緊，別的幫不上，也就是盡力做好她的后勤保障工作吧，盡量給他節約點(diǎn)時(shí)間，用來(lái)學(xué)習、活動(dòng)或休息。
在最后一年半的時(shí)間里希望我們的孩子和家長(cháng)積極配合學(xué)校和老師共同完成學(xué)業(yè)。以上這些是我的粗淺認識，我相信孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(cháng)工作愉快、身體健康，�？蓯�(ài)的孩子們學(xué)習進(jìn)步、身心健康、最終走向理想的大學(xué)生涯。
謝謝大家！
高三家長(cháng)代表發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的孩子們：
下午好！
作為一名家長(cháng)，能參加孩子高中畢業(yè)的盛典，見(jiàn)證孩子成長(cháng)過(guò)程中一個(gè)重要節點(diǎn)，我感到非常幸福。能代表學(xué)生家長(cháng)發(fā)言，感到非常榮幸。在此，我謹代表鄭集中學(xué)20xx屆畢業(yè)生的家長(cháng)，向辛勤培育孩子們成長(cháng)的老師表示崇高地敬意和誠摯地感謝！向圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)的孩子們表示衷心的祝賀！
尊敬的老師們，你們辛苦了！你們毅然放下了放心不下的兒女，走進(jìn)了教室走近了學(xué)生。每日早上披著(zhù)星光出門(mén)，自己的孩子還沒(méi)醒；每晚伴著(zhù)月光回到家中孩子卻早已睡著(zhù)了，與孩子的交流只能用小紙條的方式。再累，也要查閱最新資料、搜集最新信息充實(shí)課堂；再累，也不拒絕課間學(xué)生求知問(wèn)道的熱情。一千多個(gè)日日夜夜，你們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習和健康成長(cháng)，操碎了心，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓她們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們每一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著(zhù)你們的心血。你們是用愛(ài)心伴隨學(xué)生的成長(cháng)；用真情滋潤學(xué)生的心靈；用人格熏陶學(xué)生的胸懷。陶行知先生的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。我代表所有的家長(cháng)，再次向尊敬的領(lǐng)導和敬愛(ài)的老師，獻上最誠摯的敬意和衷心的感謝！
親愛(ài)的孩子們，你們入學(xué)時(shí)的情景仿佛就在昨天。曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中消弱和收斂，代替的是沉著(zhù)與穩重。今日你們就要畢業(yè)了，明天你們或升入高等學(xué)府繼續深造，或步入社會(huì )大舞臺一展身手，但無(wú)論走到哪里，都要常懷感恩之心。對父母心存感恩，因為父母給予你生命，撫育你成長(cháng)，對你牽掛、叮囑和問(wèn)候，不讓你失落、孤獨與惆悵；對老師心存感恩，因為他（她）給予你教誨，讓你懂得道理，學(xué)會(huì )思考；對同學(xué)心存感恩，因為他（她）給予你關(guān)心和支持，在旅途上心手相連；對朋友心存感恩，因為他（她）給予你友情與關(guān)愛(ài)，讓你在無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴、依賴(lài)。
孩子們，三年前你們經(jīng)過(guò)中考的激烈競爭考入鄭集中學(xué)。三年的春夏秋冬，一千多個(gè)日日夜夜，你們勤奮刻苦、直面挑戰、共同成長(cháng)；在鄭集中學(xué)你們完成了高中學(xué)業(yè)，儲備了迎接挑戰的能力，我們完全相信，你們經(jīng)過(guò)十二年的寒窗苦讀，羽翼漸滿(mǎn)，即將展翅放飛，行將遠航。
親愛(ài)的孩子們，此刻，作為家長(cháng)我想送給你們三句話(huà)。
一、做一個(gè)有責任的人。每個(gè)人都有自己的責任。你們已經(jīng)長(cháng)大成人，勇敢的肩負起對對自己、對家庭、對父母、對社會(huì )的責任。而現在，作為中學(xué)生的你們應該首先意識到要對自己負責，對自己的前途與命運負責。高考，是你們人生的一次重要考試，要切實(shí)的對自己負責。作為家長(cháng)，作為高考的過(guò)來(lái)人，我希望你們還要更加細致認真，扎實(shí)復習好各門(mén)功課，把握住每一個(gè)細節，珍惜分分秒秒，奮力沖刺。步入大學(xué)校門(mén)后，你們的責任應該在于努力培養自己各方面的能力，不是沉迷嬉戲玩樂(lè )中，也不是天天尋求各種物質(zhì)生活來(lái)滿(mǎn)足自己的欲望。青春不是用來(lái)?yè)]霍的。
二、做一個(gè)有正能量的人。人生在世，我們面對生活各種挑戰時(shí)都應是積極向上的，陽(yáng)光的'，這需要一種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。而正能量的來(lái)源正是基于對自己能實(shí)現自身價(jià)值的期望與信心。正如陳獨秀先生所云“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時(shí)期也�！倍F在，我們經(jīng)�？吹皆S多青年人因為瑣事就抱怨他人、抱怨社會(huì )，迷失在怨恨中止步不前甚至做出輕生之舉。
孩子們，面臨多重選擇與誘惑時(shí)，遇到困難遇到挫折的時(shí)候，你們要有正確的三觀(guān)，能用自己所學(xué)知識明辨是非、分辨真偽，積極傳播正能量。
三、做一個(gè)有情懷的人。孩子們，我們要關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社區、關(guān)愛(ài)社會(huì )、關(guān)愛(ài)自然。生活在生活中的每一個(gè)人都是社會(huì )的一部分，都要扮演者一定的社會(huì )角色，所以我們不僅僅是自己活著(zhù)，我們還要為別人活著(zhù)。這不是一個(gè)負擔，這其實(shí)是我們每個(gè)成年人一直遵守的原則。我們每個(gè)人都應對社會(huì )有所付出，當我們用真誠的心去關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)社會(huì )時(shí)，人際關(guān)系才會(huì )更加和諧，社會(huì )才會(huì )變得更加溫暖。因此，我們所有人應該做有堅持、有情懷的人，然后一路走下去。
親愛(ài)的孩子們，經(jīng)過(guò)高三奮進(jìn)與競爭的洗禮，作為家長(cháng)，感受最多的是成長(cháng)。面對高考，你們聽(tīng)到最多的一句話(huà)是平和、坦然。而我在這里最想對你們說(shuō)的是堅韌。高考檢驗的不僅僅是你的學(xué)習能力，從某種意義上說(shuō)檢驗的更是你的耐受力，是人堅韌的品格。唯有堅韌，才能從容；唯有堅韌，才能鎮定；唯有堅韌，才能無(wú)所畏懼地跨過(guò)高考的門(mén)檻。唯有堅韌，你才跨越人生路上的坎坷。孩子們，堅韌，能助你贏(yíng)得光輝燦爛的人生。
最后，希望孩子們以健康的身體、良好的心態(tài)迎接挑戰。祝愿孩子們取得滿(mǎn)意的成績(jì)，走進(jìn)你們心儀的大學(xué)校園！
謝謝大家。
高三家長(cháng)代表發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天非常榮幸作為家長(cháng)代表在同學(xué)的畢業(yè)典禮上發(fā)言，在此，請允許我代表全體高三同學(xué)的家長(cháng)，向順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向為同學(xué)們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝！百年田稻人才輩出，嚴謹治學(xué)的師資隊伍，科學(xué)務(wù)實(shí)的教學(xué)方法，志誠仁愛(ài)的良好校風(fēng)，鑄就了三湘歷史名校，我為我們的孩子能成為田稻學(xué)子感到驕傲和自豪。
回顧女兒高中三年的學(xué)習生涯，高三是最充實(shí)也是最深刻的一年，記得有一回女兒回家哭著(zhù)跟我說(shuō)，文綜科目的老師都找她談話(huà)，說(shuō)她考試時(shí)心態(tài)不好，做題糾結。她也不知道應該怎么辦，擔心在剩余的不多的時(shí)間里改不過(guò)來(lái)，還怕老師就此放棄她。其實(shí)我心里何嘗不為她感到憂(yōu)慮擔心？但是我看到了孩子身上更多的是希望，因為老師在找她談話(huà)，說(shuō)明老師重視她、在幫助她；因為她的問(wèn)題已經(jīng)很突出，能趁早解決；因為孩子喜歡老師，有上進(jìn)心，也知道自己該努力。而我只需要給她一些鼓勵，讓孩子自信，便能使她勇敢地往前走。還有很多次，孩子每每提及老師，話(huà)末總是帶著(zhù)感嘆，她感嘆老師堅守崗位的不容易，每天十幾個(gè)小時(shí)的陪伴，是他們學(xué)習路上堅實(shí)的后盾；感嘆每位老師心中信念的堅定，她們不道苦不說(shuō)累，始終以最飽滿(mǎn)的姿態(tài)迎接每一節課；感嘆老師對每一位同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)懷，關(guān)注所有同學(xué)的健康發(fā)展，為學(xué)生們指點(diǎn)學(xué)習道路上的迷津……女兒對老師的尊重和喜愛(ài)，是所有同學(xué)都有的，也讓所有家長(cháng)都為之感動(dòng)和放心。每一次家長(cháng)會(huì )，女兒班主任鄧冬桂老師的發(fā)言讓我印象非常深刻。她代表學(xué)校無(wú)數次在家長(cháng)面前強調耐心與柔和在孩子身上的作用，不許我們給孩子太大壓力。那關(guān)切的眼神、那激情的話(huà)語(yǔ)和那堅定的信念，無(wú)不讓家長(cháng)們感到充滿(mǎn)了動(dòng)力。在此，我謹代表所有的家長(cháng)，向敬愛(ài)的老師，獻上最誠摯的敬意和衷心的感謝，感謝田稻為孩子們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)秀的人民教師！
高三這一年，因為學(xué)校離家遠，我為女兒在學(xué)校對面租了房子，讓她和外婆住。女兒講這個(gè)房子，是她高三收到的最好的禮物。她說(shuō)，她就喜歡一個(gè)人處理學(xué)習上的事務(wù)，她需要獨立的`空間思考和摸索。其實(shí)我們做家長(cháng)的又何嘗不和她們一樣，想要她們快快長(cháng)大，處理好自己該面對的所有問(wèn)題，不要我們操心，但有時(shí)看到她和我們不相同的處事方式，又忍不住指出來(lái)告訴她，怕她耽誤。所有的高三學(xué)子和家長(cháng)們，在高三一年都過(guò)著(zhù)苦行僧般的日子，當然，這期間一定有修煉和蛻變。當看到他們以自己年輕的身體和青春的激情挑戰睡眠的極限，提高著(zhù)學(xué)習效率和時(shí)間賽跑；看到他們在高三這一年努力奮進(jìn)，不拋棄不放棄，以赤子之心追尋夢(mèng)想；看到他們肩并肩地戰斗，相互鼓勵和支撐……我真的感到無(wú)比的寬慰，因為她成長(cháng)的步伐走得穩穩當當，她的路上有太多珍貴的寶藏，親愛(ài)的同學(xué)們，相信經(jīng)歷了這段特別的時(shí)光，未來(lái)的你們必將更加聰慧、更加強勁！
可愛(ài)的孩子們，高中三年的苦樂(lè )年華，你們經(jīng)歷著(zhù)心智的完善和成長(cháng)的磨礪，你們真的了不起！祝賀你們經(jīng)歷了如此嚴酷的高考復習的打磨，夯實(shí)了年輕時(shí)最重要的根基，但是我也期望你們常懷感恩之心，要永遠記住培養你的母�！锏局袑W(xué)，這里有永遠關(guān)心惦記你們、曾為你們無(wú)私奉獻的恩師，這里有你們成長(cháng)的足跡，你們在這里揮灑過(guò)汗水，收獲過(guò)喜悅，難忘的校園生活將會(huì )永遠留在你們的記憶中；你們還要珍惜同學(xué)的情誼，在三年里朝夕相處，學(xué)習上互相鼓勵，生活上互相幫助，結下了深厚的友情，這種友情將會(huì )伴隨著(zhù)你們的一生。最后祝賀你們又將結束一段求學(xué)的歷程，開(kāi)啟新的航路，書(shū)寫(xiě)新的華章！祝愿你們有一個(gè)精彩燦爛的人生！在此，也衷心地祝愿各位老師身體健康，事業(yè)順利！家庭幸福！
謝謝大家！
高三家長(cháng)代表發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸，我作為畢業(yè)生家長(cháng)代表，參加上外附中東校20xx屆高三畢業(yè)盛典。
在此，我謹代表20xx屆全體學(xué)生家長(cháng)，對上海外國語(yǔ)大學(xué)附屬外國語(yǔ)學(xué)校東校全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝！
三年來(lái)，我們欣喜地看到，孩子們一步一步成長(cháng)，作為一名學(xué)生家長(cháng)，今天，我衷心感謝全體上外附中東校的老師們：
為了我們的孩子，你們廢寢忘食，放棄了自己的業(yè)余生活；
為了我們的孩子，你們嘔心瀝血，日以繼夜，提升教學(xué)技能，鉆研教學(xué)方法；
為了我們的.孩子，你們孜孜不倦、傳道授業(yè)解惑，用心教育、辛勤指導、日夜守護，用知識澆灌著(zhù)一棵棵青蔥的樹(shù)苗；
我們的孩子每取得一點(diǎn)成就，都凝聚著(zhù)你們的心血。
作為家長(cháng)，今天，我想和同學(xué)們說(shuō)的是：
你們很幸運，在人生起步的時(shí)候，遇到了一批敬業(yè)奉獻、辛勤耕耘的好老師！
在此，請允許我再次代表全體家長(cháng)，也代表同學(xué)們，真摯地說(shuō)一聲：“上外附中東校老師們，你們辛苦了！”
就在昨天，同學(xué)們勇敢迎接人生的大考，在這里，我想送給同學(xué)們一句話(huà)：“高考結果沒(méi)有輸贏(yíng)，只要你盡力盡心，只要你心中光明，人生都會(huì )是贏(yíng)家。"
同學(xué)們，作為家長(cháng)，無(wú)論是嚴父還是慈母，我們永遠是你們未來(lái)人生堅強的后盾，溫馨的港灣。
相由心生，境由心造。
同學(xué)們人生的未來(lái)畫(huà)卷，就潛伏在同學(xué)們心中，同學(xué)們的未來(lái)前程，需要同學(xué)們用心創(chuàng )造。
只要同學(xué)們不忘初心，心中裝著(zhù)愛(ài)國之心；只要同學(xué)們牢記使命，心中裝著(zhù)偉大民族復興之夢(mèng)；只要同學(xué)們行仁義講誠信，心中懷有感恩師長(cháng)之念，同學(xué)們就會(huì )在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的引導下，勇猛精進(jìn)、奮發(fā)圖強、再接再厲，畫(huà)出你們心中最美的圖畫(huà)！
同學(xué)們！我們偉大的老師孔夫子講得好，人的一生要學(xué)會(huì )畫(huà)最美的人生圖畫(huà)，需要在對的時(shí)間、在對地方與對的團隊一起做對的事情。
你們很幸運，在對的時(shí)間來(lái)到對的學(xué)校，接受了你們師長(cháng)摯愛(ài)的教育，這是你們的緣份，也是你們人生最美畫(huà)卷的起筆！
同學(xué)們，孔夫子告訴我們：無(wú)論外在環(huán)境如何變化，做事要全力以赴，做人要真心實(shí)意，學(xué)習要知行合一，只要做好這三點(diǎn)，同學(xué)們的人生就能畫(huà)出最美好軌跡！
同學(xué)們！“你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上！”
同學(xué)們！“青春是用來(lái)奮斗的！”大家“為了中華崛起而學(xué)習”，“國家就有前途，民族就有希望！”
同學(xué)們！你們“心中有陽(yáng)光，腳下有力量，為了理想，能堅持、不懈怠，才能創(chuàng )造無(wú)愧于時(shí)代的人生！”
同學(xué)們！本立道生，人生之本在仁義，仁義之本在孝悌！熱愛(ài)祖國、尊敬師長(cháng)、孝順父母、關(guān)懷弱小，你們就會(huì )具有無(wú)窮的善心，你們就會(huì )獲得人生中不可戰勝的力量！
新時(shí)代需要同學(xué)們團結起來(lái)，新時(shí)代呼喚同學(xué)們用愛(ài)國之心為民族復興畫(huà)出最美畫(huà)卷！
最后，衷心希望孩子們身體健康！
衷心祝愿孩子們繼續努力，一路向前，一路畫(huà)出最美畫(huà)卷，回報祖國，回報師恩、回報母校、回報父母，回報社會(huì )！
衷心祝福上外附中東校全體老師，工作順利，身體健康，闔家幸福！
衷心希望上外附中東校欣欣向榮，蒸蒸日上，飛黃騰達！謝謝！
高三家長(cháng)代表發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是Xx同學(xué)的家長(cháng)，非常榮幸能夠代表全體家長(cháng)坐在這里。我想代表所有家長(cháng)向辛勤付出愛(ài)心、熱情、汗水和智慧的老師們道一聲"辛苦了！"感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(cháng)所做的努力。在這個(gè)機會(huì )上，我希望與大家交流以下幾點(diǎn)內容：
第一、我想對所有的老師們表達我的謝意。近日有人說(shuō)，高三學(xué)生是最苦的人群，而當高三教師則是最累的職業(yè)。我真心感謝老師們，特別是我們班主任X老師，感謝他們不辭辛勞地進(jìn)行耐心的教誨和努力的工作！說(shuō)實(shí)話(huà)，要做好一堂課、帶好一個(gè)班、將60多名學(xué)生培養成有用之材是非常不容易的。學(xué)校寄予了厚望，家長(cháng)也寄予了厚望，老師們承受著(zhù)巨大的壓力和沉重的精神負擔。每天從早晨5點(diǎn)多工作到晚上10點(diǎn)多，連續16個(gè)小時(shí)，老師們的心都花在了學(xué)生們身上，我深有體會(huì )。因此，我們作為家長(cháng)需要對孩子的學(xué)習情況和實(shí)際能力進(jìn)行合理的分析和判斷，不要一味將孩子成績(jì)不好的責任推給老師，更不要向孩子灌輸這種思想。
第二、我們應該給予孩子積極的動(dòng)力，但不給他們過(guò)大的壓力。從孩子出生那天起，我們對他們抱有無(wú)限的期望。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，轉眼間他們就要迎來(lái)人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們希望孩子能夠過(guò)上幸福的生活，讓他們自由展翅高飛。高考對于孩子們來(lái)說(shuō)是一座平臺，可以給他們插上夢(mèng)想的翅膀。作為家長(cháng)，我們在孩子最后沖刺階段，應將主要關(guān)注點(diǎn)放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習還是生活方面，積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油打氣，給予他們力量，但不給予過(guò)度的壓力。我們不會(huì )在孩子面前嘮叨不休，也不會(huì )讓他們分心或緊張。相反，我們要相信自己的孩子，不斷鼓勵他們。
第三、為了提高孩子的信心指數，我們應該積極鼓勵他們。盡管許多學(xué)生目前的成績(jì)還不理想，但是考慮到高考中存在許多不確定因素，這些因素可能會(huì )大幅度影響考試成績(jì)。比如說(shuō)，題目的難易程度對中等水平的學(xué)生來(lái)說(shuō)起到至關(guān)重要的`作用。盡管平時(shí)的測試通常偏難，但如果高考的題目偏易，那么分數的大幅提高是有可能的。在過(guò)去的高考中已經(jīng)出現過(guò)很多這樣的例子。當然，我們不能寄希望于僥幸，但只要還有一絲希望，就應該全力爭取。沒(méi)有人注定會(huì )成功，也沒(méi)有人注定會(huì )失敗。我們要告訴孩子：“相信自己，只有自己才能拯救自己，只有自己可以改變自己的命運。特別是在高考前，一切皆有可能，一切皆能實(shí)現�！�
第四、家長(cháng)要了解學(xué)校，與學(xué)校緊密合作。由于學(xué)生大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，因此老師的作用至關(guān)重要。遇到優(yōu)秀的老師，能為孩子提供強大的支持和鼓勵，使他們的成績(jì)有著(zhù)明顯的進(jìn)步。今年我們很幸運地遇到了李老師這樣一位出色的教育者，她不僅傳授知識，還能正確引導學(xué)生的思想和行為，在全面提高孩子的素養方面起到了重要作用。因此，作為家長(cháng)，我們應該積極與老師進(jìn)行有效的溝通，以更好地支持孩子的學(xué)習和發(fā)展。
最后，祝愿所有的老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利！也祝愿我們三一班的所有學(xué)生在未來(lái)的高考中取得優(yōu)異的成績(jì)！
高三家長(cháng)代表發(fā)言稿 7
尊敬的各位校領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的家長(cháng)朋友，孩子們：
大家好!
我是初三畢業(yè)班xx的媽媽?zhuān)裉�，我能�?lái)參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮，并作為家長(cháng)代表發(fā)言，非常榮幸。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我謹代表初三畢業(yè)班全體家長(cháng)向辛勞付出的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師，致以最崇高的敬意和衷心的感謝!同時(shí)也向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的孩子們表示最誠摯的祝賀!
從預備班到初三，我的孩子在xx學(xué)習生活了四年的時(shí)光。記得四年前，當我帶著(zhù)孩子慕名前來(lái)，張婷主任接待我們的場(chǎng)景還歷歷在目。通過(guò)這四年，作為家長(cháng)，我更深地體會(huì )到了當初的選擇是明智的。外國學(xué)生部為了保證每個(gè)留學(xué)生都能夠得到全面的發(fā)展，不僅開(kāi)設了一系列基礎課程和選修課程;還為了滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習需求，適時(shí)安排外國學(xué)生隨中國學(xué)生同班學(xué)習;為了讓學(xué)生體驗多元化文化，在語(yǔ)言上達到活學(xué)活用的目的，xx提供了豐富多彩的實(shí)踐和展示的機會(huì )。在孩子成長(cháng)最寶貴的四年里，是xx中學(xué)給予了他們一個(gè)卓越的平臺，讓一群懵懂的孩子，能被熏陶，教育，感染和改變。學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和外國學(xué)生部這支優(yōu)秀的團隊，用勤奮和努力，用無(wú)私和奉獻，換來(lái)了孩子們的健康快樂(lè )，換來(lái)了我們這些家長(cháng)的安心和放心。
我的孩子在xx，在老師們的引導下學(xué)會(huì )了獨立也學(xué)會(huì )了互助，學(xué)會(huì )了謙虛也學(xué)會(huì )了進(jìn)取�？粗�(zhù)孩子的學(xué)業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，各項能力不斷提高，心智也變得越來(lái)越成熟，我更加堅信，選擇進(jìn)入xx正確而無(wú)悔!在xx的學(xué)習生涯，必將成為孩子最寶貴的經(jīng)歷與財富。我想，這也是許多家長(cháng)最真切的感受!
在這個(gè)特殊的日子里，我也想對初三畢業(yè)班的同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)：在座的各位初三畢業(yè)班同學(xué)，大多數將升入xx高中部繼續學(xué)習。你們是幸運的，因為還可以見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和喜愛(ài)的同伴;還可以吃到xx外國學(xué)生部美味的'校餐，還可以繼續在xx這個(gè)大家庭里學(xué)習。
希望你們要常懷感恩之心，對給予你生命，撫育你成長(cháng)的父母心存感恩;對給予你教誨，讓你懂得道理，學(xué)會(huì )思考的老師們心存感恩;對給予你幫助和鼓勵的同學(xué)心存感恩。也希望你們能多多思考，樹(shù)立堅定的目標，爭取三年后，跟優(yōu)秀的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們一樣創(chuàng )造輝煌。
最后，讓我們把熱烈的掌聲獻給我們的校領(lǐng)導，獻給我們的恩師，獻給我們的家長(cháng)朋友們以及我們優(yōu)秀的孩子們!祝孩子們載夢(mèng)起航，前途似錦!
高三家長(cháng)代表發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好!
我是高三年級xx的媽媽?zhuān)裉炷軈⒓赢厴I(yè)典禮和同學(xué)們共享完成高中學(xué)業(yè)的喜悅，與老師們共享教書(shū)育人的豐碩成果，身為家長(cháng)的我倍感榮幸!再次我謹代表全體高三學(xué)生家長(cháng)向順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!我相信在座的爸爸媽媽們能看到孩子長(cháng)大成人、健康、快樂(lè )、充滿(mǎn)著(zhù)青春的朝氣，都會(huì )感到無(wú)比自豪吧!
此時(shí)此刻，我想先感謝在座的所有老師們，感謝你們對孩子們的悉心關(guān)愛(ài)和諄諄教誨!是你們?yōu)楹⒆觽兊?成長(cháng)傾注了熱情和智慧，是你們?yōu)楹⒆觽兂砷L(cháng)的道路灑滿(mǎn)花香。
借此機會(huì )，我還要感謝我們孩子們的校長(cháng)們，一如既往地對我們外國學(xué)生部的重視和支持，也感謝你們給了藤原直推進(jìn)入復旦大學(xué)的機會(huì )，說(shuō)起復旦大學(xué)一直以來(lái)都是藤原向往的大學(xué)，所以在選擇初中時(shí)，我們就在復旦附中和xx兩校之間徘徊，記得當時(shí)，我們來(lái)到xx面試時(shí)，接待我們的是張婷老師，她耐心地向我們介紹了xx的多元化教學(xué)和特色辦學(xué)成果，最后我們選擇了xx。這里特有的學(xué)習環(huán)境，使得在上海長(cháng)大的藤原，學(xué)好了日語(yǔ)和英語(yǔ)，體驗了海外交流生的生活，參加了各種志愿者活動(dòng)，開(kāi)拓了視野。所有的這些經(jīng)歷才能使藤原順利地通過(guò)了復旦大學(xué)的面試。我們很慶幸當初選對了學(xué)校。張老師，感謝您!
是的，藤原很幸運，但是在幸運的背后也有他努力的付出，更有和藹可親的老師們的幫助。在初中階段，藤原遇到了像大姐姐般可以說(shuō)心里話(huà)的班主任陳愛(ài)麗老師;在高中階段，遇到了陳夢(mèng)希班主任，是您給了藤原參加競選學(xué)生會(huì )的勇氣，使他從一名稚嫩的小男孩成長(cháng)為一名可以獨擋一面的學(xué)生會(huì )干事，我欣喜地感受到了孩子一步步地成長(cháng);在最關(guān)鍵的高三階段，有不厭其煩指導同學(xué)們的李曉玲老師、尹金雪老師、蔣文婕老師，感謝你們，你們辛苦了!
的確，是老師們的辛勤付出和同學(xué)們的刻苦努力，讓我們本屆高三畢業(yè)生都可以以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了自己理想的大學(xué)，這足以證明我們xxxx中學(xué)的實(shí)力所在。
最后，我有幾句話(huà)想送給在座的同學(xué)們，今天你們在這里將揮手告別，走向人生新的起點(diǎn)!我相信你們會(huì )珍藏這份同窗之情，讓它成為你們青春道路上不可磨滅的回憶，我也希望你們在今后的人生道路上不懈努力，去實(shí)現自己的人生理想，以此來(lái)報答父母的養育之恩，母校的培育之恩。
同時(shí)，也祝我們xxxx中學(xué)——欣欣向榮，蒸蒸日上!
高三家長(cháng)代表發(fā)言稿 9
各位家長(cháng)：
晚上好!
家長(cháng)們今天來(lái)學(xué)校,我想心情多少都有些忐忑，一模成績(jì)出來(lái)了，你們對后一段孩子的學(xué)習可能有些茫然，當然更多的是一種期待。這次家長(cháng)會(huì )主要目的是加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，形成合力，共同來(lái)督促高三學(xué)生的學(xué)習，關(guān)注他們的生活問(wèn)題，為他們營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，使每一位學(xué)生在高考中取的好成績(jì)。以下我將從三個(gè)方面向各位家長(cháng)總體匯報：
一、匯報2班同學(xué)一模和前幾次考試的情況。
二、匯報教師高三復習的進(jìn)度和計劃情況。
三、對我們學(xué)生和家長(cháng)提幾點(diǎn)建議。
第一方面：匯報2班同學(xué)一模和前幾次考試的情況。
1、考試情況介紹
開(kāi)學(xué)后高三第一次綜合考試，二班第一名是年級第四，郎思達598分，年級前前十名1人，前50名13人，前100名19人，前150名28人;
第二次綜合考試二班第一名是年級第七名，焦冰欣606分，年級前10名1人，前50名13人，前100名20人，前150名27人;
第三次綜合考試二班第一名年級第二，杜穎榮607分，年級前十名2人，前50名12人，前100名19人，前150名26人;
一�？荚嚩嗟谝幻昙壍谌�562.8分鄭律坤，年級前10名3人，年級前50名13人，年級前100名17人，年級前150名26人。
總體來(lái)看二班在這幾次考試中成績(jì)保持穩定且穩中有升，排在年級前面的同學(xué)數量不斷增多，這是好現象，說(shuō)明這個(gè)階段二班的同學(xué)在非常努力的學(xué)習，而且競爭也比較激烈。同時(shí)在這幾次考試中學(xué)生也暴露出一些問(wèn)題
2.本次考試存在的問(wèn)題及解決措施
(1)基礎不扎實(shí)，這次考試是模擬高考題型出題，各科考查范圍都是整個(gè)高中三年所學(xué)內容，這樣的考試能大體看出學(xué)生的基礎與能力，但是學(xué)生面對一些基礎題型的時(shí)候還是出錯，比如潘老師和我多次說(shuō)過(guò)學(xué)生的計算問(wèn)題，一些題有思路，可是就是算不對，所以后一階段還是要加強動(dòng)手計算。文綜方面，背的不熟，理解有偏差，這就需要學(xué)生后一階段加強背誦，對一輪知識點(diǎn)自己過(guò)一遍，尤其是重點(diǎn)知識一定要牢牢掌握
(2)對于弱勢科目沒(méi)有引起足夠的重視，以為用一科高分就能彌補其他的科目，其實(shí)這是錯誤的。在高考中，只有各科均衡，才有強的競爭力。而且本身高分的科目已經(jīng)很難在提高，反而是弱勢學(xué)科有很大的發(fā)展空間。這樣態(tài)度錯誤，方法時(shí)間不當，成績(jì)自然不理想。所以后期家長(cháng)們也要關(guān)注孩子的弱勢科目，督促他們抓緊時(shí)間查漏補缺，多拿一分是一分
(3)考試中情緒緊張，不能沉著(zhù)應付考試，導致失誤出現，其實(shí)只要學(xué)生能正常發(fā)揮就能考出正常的成績(jì)。這就需要家長(cháng)平時(shí)能多疏解孩子情緒，多鼓勵。
(4)文綜答不完，這也是一個(gè)普遍現象，這就需要平時(shí)多做定時(shí)訓練，培養速度。同時(shí)對文綜題能夠結合自己情況做到抓大分放小分，抓能做分，放難做分
針對以上問(wèn)題，我準備采取一些方法：
(1)與科任教師交流，做到拔尖補弱。
(2)與成績(jì)落后較大的同學(xué)交流，進(jìn)行方法指導。
(3)針對綜合科弱的情況，準備定期給學(xué)生綜合套題訓練及提出錯題本的整理要求
第二方面匯報教師高三復習的進(jìn)度和計劃情況。
現在，高三已經(jīng)進(jìn)入二輪復習階段，這段時(shí)間各科都在進(jìn)行專(zhuān)題訓練，突出重點(diǎn)，所以就不可能面面俱到，對于成績(jì)較好，基礎扎實(shí)的同學(xué)，要緊跟老師計劃安排，上難度，上高度，但注意不要去鉆研過(guò)偏過(guò)難的題，應該以高考考綱為標準(網(wǎng)上可以下載);成績(jì)較低，基礎不牢的同學(xué)，就需要攤更多的時(shí)間，把一輪復習的基礎知識繼續夯實(shí)，同時(shí)也要緊跟老師安排，不要讓自己學(xué)習的計劃和老師的復習安排產(chǎn)生沖突，在不到兩個(gè)月的時(shí)間盡自己最大的努力，迎頭趕上。
4月底二�？荚囍�，5月份就進(jìn)入三輪復習，這一階段主要是回歸教材，查漏補缺，陸續進(jìn)行一些月考測驗，鞏固一輪、二輪復習成果的基礎上圍繞高考熱點(diǎn)反復考察，最后九中還會(huì )有三套押題卷，需要家長(cháng)督促學(xué)生模擬高考做完試卷，尤其不要讓學(xué)生有懈怠之心，不到最后一切都有變數。
剩下這段時(shí)間，在班級管理上，我的想法還是以嚴為主，嚴格考勤，嚴肅紀律，仍然要把二班踏實(shí)向上的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)繼續發(fā)揚下去，這就希望家長(cháng)們能夠積極配合。我們這個(gè)時(shí)候讓孩子們多埋怨點(diǎn)不怕，高考成績(jì)下來(lái)之后他們會(huì )理解的，當然我們都要注意適度，否則就適得其反了。
第三方面對我們學(xué)生和家長(cháng)提幾點(diǎn)建議。
建議學(xué)生
1.培養自信。
2.必須重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話(huà)。我們知道：課堂40分鐘損失了，課后80分鐘也補不回來(lái)。老師講的每一句話(huà)在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績(jì)，課堂上一點(diǎn)不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著(zhù)老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復制過(guò)來(lái)、能力庫遷移過(guò)來(lái)的話(huà)，應對高考會(huì )綽綽有余。
3.做錯的題必須重視。要幫助孩子認真分析做錯的題，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是后者則應立即返回課本細讀知識點(diǎn)或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類(lèi)問(wèn)題不重犯錯。由于高三復習科目多、練習量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集(看舊卷)是很有效的方法。要能及時(shí)將練習、考試中的錯誤加以整理，并定期翻看，這樣就不會(huì )等到下次考試再錯。不能滿(mǎn)足于“知錯就改”，而必須要求自己在平時(shí)練習中少犯錯誤或不犯錯誤。經(jīng)過(guò)嚴格的訓練，養成了良好的習慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習無(wú)所謂，要把平時(shí)的練習當高考，把高考當作平時(shí)的練習。
4.不懂就問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。有位理科狀元說(shuō)：多錯幾題沒(méi)關(guān)系，有什么問(wèn)題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類(lèi))問(wèn)題。在做練習時(shí)，對一些拿不準的問(wèn)題，能多問(wèn)。有些問(wèn)題在別人看來(lái)也許簡(jiǎn)單可笑，但我堅持有疑必問(wèn)。我不僅注意向老師請教，還經(jīng)常和同學(xué)討論問(wèn)題，相互啟發(fā)，彼此得益。
最后，我對家長(cháng)提三點(diǎn)建議幾點(diǎn)注意：
三點(diǎn)建議
1.調節好他們的心態(tài)。
高三學(xué)生大多數是獨生子女。父母望子成龍，望女成風(fēng)，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué)。這樣一來(lái)，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。家長(cháng)們希望孩子能上大學(xué)，能成才，這種心情是可以理解的，但教導要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康。高三階段，孩子們學(xué)習緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長(cháng)對孩子的學(xué)習不能施加過(guò)多的壓力。家長(cháng)應做到內緊外松，不防抽點(diǎn)時(shí)間帶孩子出去走走，調節一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。高三階段，考試會(huì )多一些，家長(cháng)要正確看待孩子考試的分數。有時(shí)候孩子考試成績(jì)不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因。對孩子心中的煩惱，家長(cháng)應和老師配合，給予及時(shí)的疏導和消除。對孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長(cháng)都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學(xué)習和生活的平靜港灣，家長(cháng)應給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復習備考。教師和家長(cháng)都應及時(shí)發(fā)現高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時(shí)給予關(guān)心和疏導，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復習備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路!
2.多引導，少加壓。
引導他們養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、思維習慣，引導他們持之以恒，其實(shí)很多人經(jīng)過(guò)努力拼搏已經(jīng)到達了成功的邊緣;但就是缺乏最后一點(diǎn)耐心，結果無(wú)功而返。
3.多溝通，少埋怨。
多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。
多與教師溝通，客觀(guān)上講家長(cháng)和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少，傳統的家訪(fǎng)活動(dòng)基本沒(méi)有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現情況的機會(huì )和途徑也少了，希望家長(cháng)主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系溝通，既不能完全聽(tīng)從于教師，也不能固執己見(jiàn)，家長(cháng)要努力充當學(xué)校、教師、孩子之間的“中間協(xié)調人”。如某些個(gè)性強的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇，對此家長(cháng)要注意采用適當的`方式調解，避免過(guò)多責備老師，偏向學(xué)生或過(guò)多責備學(xué)生，偏向老師，而是實(shí)事求是鼓勵、幫助孩子正確對待。
幾點(diǎn)注意
離高考的日子不足兩個(gè)月了，許多家長(cháng)開(kāi)始心急上火了，孩子考試，家長(cháng)比孩子著(zhù)急。于是，考試不再是考學(xué)生，很大程度上也是在考家長(cháng)。一些家長(cháng)在孩子高考過(guò)程中，心理焦慮表現得相當嚴重。在此，我提醒家長(cháng)有5大誤區要避開(kāi)，供大家參考：
誤區一：過(guò)分保護。家長(cháng)高考前把孩子重點(diǎn)保護起來(lái)，全家人都圍著(zhù)孩子轉，甚至有的父母請假在家照顧孩子，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場(chǎng)內正常發(fā)揮。但陪讀例外。
誤區二：過(guò)分干涉。有許多家長(cháng)認為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門(mén)心思復習、做功課，不能做其他的任何事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準做這，不準做那，這樣的效果反而適得其反。但是特殊情況例外，比如上網(wǎng)、玩游戲、玩手機、看小說(shuō)、看電視、逃課等就必須加以制止。
誤區三：過(guò)分期待。對孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的也報重點(diǎn)，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區四：家長(cháng)要言傳身教，有些家長(cháng)常常對孩子說(shuō)，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會(huì )影響孩子的復習。
誤區五：要重視心理健康，有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。
五要五不要
要制造良好的家庭氣氛：把考前的時(shí)間也看做平常的日子，夫妻之間，與孩子之間的對話(huà)要和平常一樣和諧。
要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
要經(jīng)常和老師交流：特別是一模、二模后，家長(cháng)要和老師多交流，發(fā)現差距和不足后，家長(cháng)要充分利用這段時(shí)間，和老師共同把孩子的成績(jì)提高上去。
要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的，晚上的復習不要熬夜太久，要保證第二天的學(xué)習效率。要情緒穩定：家長(cháng)情緒穩定通過(guò)感染、暗示等心理機制，有助于考生情緒穩定。家長(cháng)情緒不穩定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。
要情緒愉快：家長(cháng)對考生考試充滿(mǎn)信心，情緒飽和，都會(huì )對考生產(chǎn)生積極的影響，有利于強化考生的信心。
要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來(lái)自家長(cháng)方面的壓力�？忌p輕松松上考場(chǎng)，認認真真做考卷。
不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時(shí)時(shí)對孩子說(shuō)，要抓緊時(shí)間復習，其實(shí)孩子的心理也非常緊張，越說(shuō)孩子越緊張，越說(shuō)孩子越煩躁。
不要許愿：一些家長(cháng)總想用一些獎賞來(lái)調動(dòng)孩子的積極性，比如，“考得好，我給你買(mǎi)個(gè)筆記本電腦”，“考上北大，我帶你到國外去玩”，這些并不能起到什么實(shí)際的效果。
不要威脅：一些家長(cháng)為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管你了”，諸如此類(lèi)，會(huì )使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復習。
不要盲目給孩子買(mǎi)輔導材料：家長(cháng)對學(xué)校復習的程序和內容并不了解，認為多復習輔導材料會(huì )有效果的，結果是沖淡了老師的復習計劃，只能給孩子增加壓力。
不要盲目報輔導班，輔導班有時(shí)能起到一些作用，但盲目報輔導班的話(huà)，就會(huì )分散孩子的精力，沒(méi)有把老師叮囑的內容復習全面。
不要說(shuō)后悔：目前孩子成績(jì)不理想，不要整天后悔這也沒(méi)干那也沒(méi)做，會(huì )影響孩子復習和考試。不要送孩子上考場(chǎng)。送孩子上考場(chǎng)，不利于孩子考試信心的加強，反而增加了考試的壓力。在6月7日、8二天不要問(wèn)孩子過(guò)多的考試情況，否則易引起孩子情緒波動(dòng)，不利于高考。
各位家長(cháng)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長(cháng)一道，為我們孩子的成功而共同探索、拼搏，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復習的有效方法與途徑，以期高三12班在高考中取得更輝煌的成績(jì)。
(2)20xx高考信息
20xx年高考成績(jì)公布后再填志愿，本科層次實(shí)現“平行志愿”填報。
20xx年高考文科綜合取代20xx年的文科基礎，新模式的第一年，難度應該不高。
體檢不查乙肝，減少學(xué)生的心理負擔。
【“平行志愿”】
實(shí)行“平行志愿”投檔錄取的本科各批次均設置第一、第二兩個(gè)考生院校志愿組。每個(gè)考生院校志愿組設3個(gè)A、B、C順序排列的院校志愿，每所院校設六個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和一個(gè)專(zhuān)業(yè)服從選項。
即先進(jìn)行第一組院校志愿投檔錄取，第一組院校志愿錄取結束后，再進(jìn)行第二組院校志愿投檔錄取，第二組院校志愿錄取結束后，再進(jìn)行征集志愿，組織二次錄取。
平行志愿投檔錄取模式利弊并存，優(yōu)劣同在。其有利之處，一是有利于降低考生填報志愿的風(fēng)險，提高志愿填報的有效性和針對性。平行志愿投檔錄取模式考生可以同時(shí)填報幾所平行的高校，志愿的選擇空間增大，志愿填報的風(fēng)險降低，能夠減少考生志愿填報時(shí)的心理壓力。二是有利于妥善處理分數與志愿之間的矛盾，較好地解決高分考生落榜問(wèn)題。平行志愿實(shí)行的是“分數優(yōu)先、遵循志愿”，投檔時(shí)依次檢索考生所填報的幾個(gè)平行志愿進(jìn)行投檔，增加考生的投檔機會(huì )，較好地解決了高分考生因志愿填報不當而落榜問(wèn)題。三是有利于提高錄取過(guò)程中的出檔率，減少部分高�！按笮∧辍被蛉睓n現象。實(shí)行平行志愿，大多數院校在一次出檔時(shí)，就能夠完成招生計劃，院校的斷檔現象將會(huì )大為減少，有效規避了高校招生過(guò)程中的“大小年”現象。四是有利于增加招生錄取工作的透明度，提高考生志愿滿(mǎn)意率。
對考生來(lái)講，“平行志愿”的風(fēng)險主要表現在以下幾個(gè)方面：
一是填報志愿時(shí)定位不當有風(fēng)險。例如某考生成績(jì)雖然達到本科第一批錄取控制分數線(xiàn)，但填報的院校定位過(guò)高，其成績(jì)沒(méi)有達到自己填報的所有平行志愿院校的投檔線(xiàn)，這樣在兩個(gè)平行志愿組的投檔過(guò)程中該考生就不可能被投檔，只有參加征集志愿或下一批次錄取。
二是填報志愿時(shí)無(wú)“梯度”有風(fēng)險。平行志愿對院校來(lái)講是平行的，但對考生本人來(lái)說(shuō)仍然是有順序的，在投檔檢索時(shí)是按考生填報志愿的先后順序檢索�？忌顖笾驹笗r(shí)如果沒(méi)有考慮院校之間的層次高低、冷熱結合，完全把同一層次學(xué)校依次排列，也可能出現不能被投檔的結果。
三是超比例投出的部分考生檔案有退檔風(fēng)險。高校擇優(yōu)錄取的原則允許院校投檔考生數略大于招生計劃數，省招辦預投檔時(shí)投檔比例為1：1.05，雖然投檔比例會(huì )低于往年，但實(shí)際投檔比例仍可能大于1：1，因此，超過(guò)比例所投的部分考生必然有面臨退檔的風(fēng)險。
四是考生自身的一些條件及專(zhuān)業(yè)填報不合理可能帶來(lái)的風(fēng)險。由于平行志愿投檔錄取模式是采取一次性投檔，一次投檔后不立即進(jìn)行補檔�？忌煌稒n后，如果考生成績(jì)相對較低、專(zhuān)業(yè)志愿填報不合理且不服從調劑、身體條件較差、不符合特殊專(zhuān)業(yè)的體檢要求、或者綜合條件偏低等，退檔風(fēng)險會(huì )相對較大。而一旦退檔，考生只有參加第二院校志愿組排序投檔，仍未被錄取，只能參加征集志愿錄取，甚至進(jìn)入下一批次的錄取。
五、與家長(cháng)進(jìn)行交流
學(xué)生的成長(cháng)離不開(kāi)家庭和學(xué)校的共同教育，特別對高三學(xué)生而言，學(xué)生能否全心全意投入緊張的高三復習之中，家庭因素在此顯得更加重要。家長(cháng)們要盡力為自己的子女提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，希望大家考慮一下以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
(1)對學(xué)生課余課后時(shí)間學(xué)習問(wèn)題(特別是晚修時(shí)間)，我們已經(jīng)做了統一要求，要求學(xué)生對每天的學(xué)習情況做自我評估，以日志的形式自我監督。希望家長(cháng)平時(shí)也能起到監督的作用。
若中午在校，晚上建議學(xué)三個(gè)小時(shí)以上。若中午不在校，晚上建議讀三個(gè)半小時(shí)以上。盡量早點(diǎn)開(kāi)始，爭取七點(diǎn)半開(kāi)始，十一點(diǎn)半前一定要睡覺(jué)，以保證白天上課有精神。周日一定要按時(shí)起床，形成正常的生物鐘。周日一定要保證5個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，對知識進(jìn)行梳理，歸納。禁止學(xué)生看連續劇，上網(wǎng)，看小說(shuō)。提倡適量運動(dòng)，鍛煉身體，不要劇烈及太長(cháng)時(shí)間。
�、傧Ｍ议L(cháng)們在家里能為自己的子女創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，給他們一個(gè)獨立的空間，安靜的環(huán)境。盡量讓他們有更多的學(xué)習時(shí)間。比如家長(cháng)看電視時(shí)，可把電視聲音調小一點(diǎn)，讓他們少做一點(diǎn)家務(wù)等。
�、谝�(jīng)常監督、檢查自己子女的學(xué)習情況。經(jīng)常聯(lián)系老師，了解自己子女的在校情況。有問(wèn)題才好及時(shí)發(fā)現，及時(shí)教育。平時(shí)要多鼓勵他們，不要看到成績(jì)不好，就只是一味地責怪。家長(cháng)應主動(dòng)過(guò)問(wèn)其學(xué)習情況。多監督子女的學(xué)習生活情況，如遇到異常情況，及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，成績(jì)條上面有班主任的聯(lián)系電話(huà)。
�、塾行┘议L(cháng)給自己的子女買(mǎi)了電腦，而且把電腦放在他們的房間里，本意是想方便孩子學(xué)習，查找資料。但對一些自制力較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就不一定能達到這種效果。雖然有些家長(cháng)看到自己的子女一吃完飯就進(jìn)房間去了，還以為子女在認真學(xué)習，哪知道他卻躲在房間里玩電腦，上網(wǎng)聊天。所以希望家長(cháng)要加強監督。
�、苋绻约旱淖优谀硞�(gè)科目特別薄弱，我建議家長(cháng)在家庭條件充許下，可請家教輔導自己子女的學(xué)習。當然，關(guān)鍵還是要重視白天在學(xué)校的學(xué)習。
�、輰σ粋�(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，高三是學(xué)習生涯中最為辛苦，也最為重要的一年，要挺過(guò)一時(shí)期，一定要有一個(gè)健康的身體。
�、拮⒁獍踩矫娴膯�(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)“再窮不能窮教育，再富不能富孩子”，所以建議家長(cháng)不要過(guò)分溺愛(ài)孩子，讓孩子太享受。我們學(xué)校禁止學(xué)生無(wú)證駕駛摩托車(chē)，有證也最好給孩子駕駛，因為孩子還不夠成熟，分析和判斷能力還較差。學(xué)校也不準帶手機進(jìn)入校園，因為手機對學(xué)習只有害無(wú)益，如果只是聯(lián)系家里，我們學(xué)校有公用電話(huà)。同時(shí)在給孩子錢(qián)的時(shí)候要控制，不然有同學(xué)拿去上網(wǎng)或玩游戲等。
高三家長(cháng)代表發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天非常榮幸作為家長(cháng)代表在同學(xué)的畢業(yè)典禮上發(fā)言，在此，請允許我代表全體高三同學(xué)的家長(cháng)，向順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向為同學(xué)們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝！百年田稻人才輩出，嚴謹治學(xué)的師資隊伍，科學(xué)務(wù)實(shí)的教學(xué)方法，志誠仁愛(ài)的良好校風(fēng)，鑄就了三湘歷史名校，我為我們的孩子能成為田稻學(xué)子感到驕傲和自豪。
回顧女兒高中三年的學(xué)習生涯，高三是最充實(shí)也是最深刻的一年，記得有一回女兒回家哭著(zhù)跟我說(shuō)，文綜科目的老師都找她談話(huà)，說(shuō)她考試時(shí)心態(tài)不好，做題糾結。她也不知道應該怎么辦，擔心在剩余的不多的時(shí)間里改不過(guò)來(lái)，還怕老師就此放棄她。其實(shí)我心里何嘗不為她感到憂(yōu)慮擔心？但是我看到了孩子身上更多的是希望，因為老師在找她談話(huà)，說(shuō)明老師重視她、在幫助她；因為她的問(wèn)題已經(jīng)很突出，能趁早解決；因為孩子喜歡老師，有上進(jìn)心，也知道自己該努力。而我只需要給她一些鼓勵，讓孩子自信，便能使她勇敢地往前走。還有很多次，孩子每每提及老師，話(huà)末總是帶著(zhù)感嘆，她感嘆老師堅守崗位的不容易，每天十幾個(gè)小時(shí)的陪伴，是他們學(xué)習路上堅實(shí)的后盾；感嘆每位老師心中信念的堅定，她們不道苦不說(shuō)累，始終以最飽滿(mǎn)的姿態(tài)迎接每一節課；感嘆老師對每一位同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)懷，關(guān)注所有同學(xué)的健康發(fā)展，為學(xué)生們指點(diǎn)學(xué)習道路上的迷津……女兒對老師的尊重和喜愛(ài)，是所有同學(xué)都有的，也讓所有家長(cháng)都為之感動(dòng)和放心。每一次家長(cháng)會(huì )，女兒班主任鄧冬桂老師的發(fā)言讓我印象非常深刻。她代表學(xué)校無(wú)數次在家長(cháng)面前強調耐心與柔和在孩子身上的作用，不許我們給孩子太大壓力。那關(guān)切的眼神、那激情的話(huà)語(yǔ)和那堅定的信念，無(wú)不讓家長(cháng)們感到充滿(mǎn)了動(dòng)力。在此，我謹代表所有的家長(cháng)，向敬愛(ài)的老師，獻上最誠摯的敬意和衷心的感謝，感謝田稻為孩子們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)秀的人民教師！
高三這一年，因為學(xué)校離家遠，我為女兒在學(xué)校對面租了房子，讓她和外婆住。女兒講這個(gè)房子，是她高三收到的最好的禮物。她說(shuō)，她就喜歡一個(gè)人處理學(xué)習上的事務(wù)，她需要獨立的空間思考和摸索。其實(shí)我們做家長(cháng)的又何嘗不和她們一樣，想要她們快快長(cháng)大，處理好自己該面對的所有問(wèn)題，不要我們操心，但有時(shí)看到她和我們不相同的處事方式，又忍不住指出來(lái)告訴她，怕她耽誤。所有的高三學(xué)子和家長(cháng)們，在高三一年都過(guò)著(zhù)苦行僧般的日子，當然，這期間一定有修煉和蛻變。當看到他們以自己年輕的身體和青春的激情挑戰睡眠的極限，提高著(zhù)學(xué)習效率和時(shí)間賽跑；看到他們在高三這一年努力奮進(jìn)，不拋棄不放棄，以赤子之心追尋夢(mèng)想；看到他們肩并肩地戰斗，相互鼓勵和支撐……我真的感到無(wú)比的寬慰，因為她成長(cháng)的.步伐走得穩穩當當，她的路上有太多珍貴的寶藏，親愛(ài)的同學(xué)們，相信經(jīng)歷了這段特別的時(shí)光，未來(lái)的你們必將更加聰慧、更加強勁！
可愛(ài)的孩子們，高中三年的苦樂(lè )年華，你們經(jīng)歷著(zhù)心智的完善和成長(cháng)的磨礪，你們真的了不起！祝賀你們經(jīng)歷了如此嚴酷的高考復習的打磨，夯實(shí)了年輕時(shí)最重要的根基，但是我也期望你們常懷感恩之心，要永遠記住培養你的母�！锏局袑W(xué)，這里有永遠關(guān)心惦記你們、曾為你們無(wú)私奉獻的恩師，這里有你們成長(cháng)的足跡，你們在這里揮灑過(guò)汗水，收獲過(guò)喜悅，難忘的校園生活將會(huì )永遠留在你們的記憶中；你們還要珍惜同學(xué)的情誼，在三年里朝夕相處，學(xué)習上互相鼓勵，生活上互相幫助，結下了深厚的友情，這種友情將會(huì )伴隨著(zhù)你們的一生。最后祝賀你們又將結束一段求學(xué)的歷程，開(kāi)啟新的航路，書(shū)寫(xiě)新的華章！祝愿你們有一個(gè)精彩燦爛的人生！在此，也衷心地祝愿各位老師身體健康，事業(yè)順利！家庭幸福！
謝謝大家！
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