從我做起發(fā)言稿（精選6篇）
現如今，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的從我做起發(fā)言稿（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從我做起發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
垃圾分類(lèi)是一項巨大的工程，而這一項巨大的工程則需要我們每個(gè)人的參與。但此時(shí)我相信很多同學(xué)的心里都是有一些疑惑的，如果想讓垃圾分類(lèi)快速的普及下去，那就好比愚公移山，寸步難行。但是大家想一想，愚公都有這樣的勇氣和毅力去移山，我們憑什么不可以呢？古代交通不便，大家都能如此奮進(jìn)，到了時(shí)代美好的今天，我們難道就不行了嗎？所以同學(xué)們，不管怎樣，請大家和我一起，從自己之手做起，維護好周邊的環(huán)境，堅持垃圾分類(lèi)，讓我們的行為去影響更多的人，讓我們的行為，成為一份可歌可泣的歷史！
垃圾分類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始在我國進(jìn)行開(kāi)展了，我相信同學(xué)們也是有一些了解的�？墒谴蠹抑罏槭裁匆诸�(lèi)嗎？其實(shí)想一想便能很清楚的知道了，垃圾的種類(lèi)很多，分類(lèi)出來(lái)之后，各種種類(lèi)的垃圾可以重復利用的便可以再次利用，不能重復利用的則可以用專(zhuān)門(mén)的方式進(jìn)行銷(xiāo)毀。這樣不僅做到了環(huán)保，還讓我們的資源可以再生，重復使用。這樣我們就不用再去開(kāi)采大自然，過(guò)度的開(kāi)采資源了。
大家知道，我們地球的資源是有限的，就像水，就像礦，就像油，這些東西，如果我們不去好好珍惜，節約使用，總有一天，它們被會(huì )被我們揮霍完。所以垃圾分類(lèi)，是節省資源，保護地球的一種好方式，而我們每一個(gè)人，也應該更加努力的動(dòng)起手來(lái)，從周?chē)胧�，一同為我們的美好將�?lái)打拼前進(jìn)。
我們雖是一名學(xué)生，但是在我們的身上，有很多的責任，學(xué)習是我們的責任，維護文明環(huán)境是我們的責任，保護環(huán)境是我們的責任，這么多責任交于我們，不僅是對我們的期盼，更是對我們的信任。所以作為新時(shí)代的一名青少年，我們不能再坐以待斃了。我們要努力的成長(cháng)起來(lái)，為自己的將來(lái)，為社會(huì )的將來(lái)，為地球的將來(lái)，作出一些行動(dòng)和付出了。
同學(xué)們，垃圾分類(lèi)已經(jīng)在各地開(kāi)始執行了，現在我們要做的，就是呀做好自己，做好自己的這一份責任。這樣，才能讓垃圾分類(lèi)真正的開(kāi)展下去，堅持下去。這不僅是利于我們的社會(huì )，也是利于我們每個(gè)人的生存，利于后代的發(fā)展！讓我們從自身做起，從周?chē)銎�，為我們的那一個(gè)共同的目標前進(jìn)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
從我做起發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
垃圾是我們每天在生活中都會(huì )產(chǎn)生的，大家對自己每天產(chǎn)生的垃圾有過(guò)了解嗎？比如哪些是可回收的？哪些是不可回收的？哪些又是有害的'呢？不要覺(jué)得非常的懵，也不要嫌麻煩，當你們知道了垃圾分類(lèi)的好處之后，你們就會(huì )知道垃圾分類(lèi)是多么的有必要了。
首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們作為學(xué)生一天當中可以產(chǎn)生的垃圾有哪些好了，就拿我自己昨天產(chǎn)生的垃圾來(lái)舉例，我每天在要喝大概三瓶的礦泉水、有時(shí)候嘴饞了，還會(huì )吃點(diǎn)薯片、餅干、瓜子之類(lèi)的零食，我閑暇時(shí)間還會(huì )畫(huà)畫(huà)，靈感不好的時(shí)候，就特別的廢紙，畫(huà)不出來(lái)就扔了，擦鼻涕等生活用紙也是很多的，昨天我還給寢室的空調遙控器換了一對電池。你們知道我這一天產(chǎn)生的垃圾，哪些是可回收的？哪些是不可回收的？礦泉水瓶子大家應該都知道吧，這肯定是可以回收的，因為這可是收廢品的主要回收物，然后我扔掉的紙4a紙也是可以回收的，薯片、餅干的包裝袋就是屬于干垃圾了，那些生活用紙同樣是如此，這是屬于不可回收的垃圾。而瓜子殼就讓你們有點(diǎn)想不到了，它屬于濕垃圾，也是不可回收的。而那對電池就是屬于有害的垃圾了，一定要記得放入對應的垃圾桶，進(jìn)行特殊處理，否則小小的它對地球的傷害可不小。
我知道大家現在對垃圾分類(lèi)的知識還有所欠缺，所以我希望各班的班主任能多展開(kāi)有關(guān)垃圾分類(lèi)知識的班會(huì )，讓自己都學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)，對于任何的垃圾都能馬上的進(jìn)行對的分類(lèi)。這是我們目前刻不容緩要去做的事情。我知道現在大家處理垃圾，都是一個(gè)垃圾桶套著(zhù)一個(gè)垃圾袋，無(wú)論是什么垃圾都往里面扔，然后滿(mǎn)了就統一的扔到垃圾池去了，這樣的話(huà)，那我的礦泉水瓶就沒(méi)辦法再進(jìn)行利用了，它的價(jià)值就不復存在了，并且極難自然降解，形成對地球環(huán)境的危害，然后那對電池更是有很大的危害，絕對不能讓它自然降解，那是沒(méi)用的，現在你們可以知道垃圾分類(lèi)的嚴重性了嗎？不要以為你們每天扔掉的垃圾沒(méi)用，其實(shí)他們還可以為帶來(lái)作用的，大家不妨想一想，我一個(gè)人每天就能產(chǎn)生這么多的垃圾，我們全校、整個(gè)城市、整個(gè)中國每天要產(chǎn)生多少的垃圾？要是我們都能將其合理的進(jìn)行分類(lèi)，那么我們每天可以節約的資源那就太多了，這是我們對地球環(huán)境的善舉，讓我們將垃圾分類(lèi)落實(shí)到自身吧，不僅可以保護我們的校園，我們還能為地球的環(huán)境改善做出一份自己的貢獻。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
從我做起發(fā)言稿3
為了能有效地做到法律的普及教育和增強我們學(xué)生的法律意識，更好的知法、懂法、守法、用法。我們學(xué)校的法治校長(cháng)——田江叔叔，給我們開(kāi)展了一次講座，這次講座使我受益頗深。
作為一名少先隊員，我們也應該知法、守法，做一名遵紀守法的好少年。那么什么叫遵紀守法呢？人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)可能認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。其實(shí)這是一種錯誤的看法，俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。
有一些人，因不懂法而進(jìn)了監獄。當然，在學(xué)校里，最主要的就是遵守學(xué)生一日常規，一日常規中許多的規定其實(shí)也是法律上的要求，如果有些同學(xué)破壞學(xué)校水龍頭，在墻壁上胡亂涂畫(huà)等等，這些就是破壞公物的行為。
學(xué)校有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規，也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條令。有的同學(xué)不遵守小學(xué)生守則、違反校紀校規。忽視學(xué)校對我們小學(xué)生待人接物、行為言語(yǔ)等方方面面的要求，不愛(ài)護公物、亂扔垃圾、曠課、為一點(diǎn)小事打架等等……這些違反學(xué)校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。
這些違反校規校紀的同學(xué)并沒(méi)有認識到事態(tài)的嚴重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì )成為一種習慣，一種習慣久而久之會(huì )形成一種性格，一種性格久而久之會(huì )成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。一個(gè)有法制觀(guān)念的人，他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展，并且有利于他實(shí)現自己的人生價(jià)值。就好象，如果你誠實(shí)可靠，那么你就會(huì )獲得大家的信任。如果你關(guān)愛(ài)他人，你就容易得到別人的關(guān)心，如果你保護自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你的回報。
因此，我們要從生活點(diǎn)滴做起，樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)。我們處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)代，我們要認真學(xué)習《小學(xué)生守則》、遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》，知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問(wèn)題，自強、自尊、自重、自愛(ài)“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則�！�
作為新時(shí)期的我們，在學(xué)習中、生活中，都應樹(shù)立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀(guān)念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養的人，是一個(gè)愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)國家，愛(ài)民族的人。嚴于律己，寬以待人，生活才會(huì )更加地美好。我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì )自我保護，學(xué)會(huì )依法律己，學(xué)會(huì )抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無(wú)情，后悔莫及。
從我做起發(fā)言稿4
同學(xué)們，你們知道4月22日是什么日子嗎？也許很多人都知道——世界法律日。這標志著(zhù)世界的公平與和諧。千百年來(lái)，中國人一直在追求政治和諧、社會(huì )和諧，同時(shí)中國以“禮儀之邦”的美譽(yù)稱(chēng)于世，我們作為新世紀的接班人，在各方面都要以遵規守紀的言行來(lái)要求自己，使我們養成文明禮貌、尊敬師長(cháng)、愛(ài)護同學(xué)的良好行為習慣，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，才不負“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
在領(lǐng)袖的眼里，我們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)；在老師的眼里，我們是欲飛的雄鷹；在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾�？墒�，我想說(shuō)的是，沒(méi)有紀律能行嗎？太陽(yáng)過(guò)早落山了，雄鷹過(guò)早夭折了，花朵過(guò)早的凋謝了。近年，少年犯罪人數在不斷增加。為什么？因為他們無(wú)視了紀律、法律，把規章制度當兒戲。在學(xué)校，與老師頂嘴；在家里，與父母吵架。上網(wǎng)、曠課、逃學(xué)……逐漸，他們就已經(jīng)走上了邪路。國有國法，校有校規，如果不遵規守紀，就很有可能發(fā)生不該發(fā)生的事。
遵規守紀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
首先我們做為一個(gè)學(xué)生，要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，穿著(zhù)要樸素、整潔、大方、要按照學(xué)校的要求統一穿校服，以便學(xué)校的管理。 課堂紀律對老師的教學(xué)影響很大。它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力。體現一個(gè)班的班風(fēng)班貌。下課休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑。上下樓一律右行，愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，對老師有禮貌，特別是當受到老師批評時(shí)，不得頂撞。試想，是誰(shuí)在用自己的生命之光傳播人類(lèi)的文明，把我們引向知識的宮殿？是老師。老師的勞動(dòng)是艱苦的，是崇高的。尊重老師的勞動(dòng)，上課不講話(huà)，也是我們學(xué)生必須具有的最起碼的道德。
當你背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)，看到過(guò)指示行人要走的斑馬線(xiàn)嗎？當你走到路口，看到過(guò)為安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘坐火車(chē)、汽車(chē)時(shí)，聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全，請不要把頭手伸出窗外”的溫馨提示嗎？這些交通規則都是為了保護我們的安全。我們必須從小做起，認真執行，珍惜和愛(ài)護我們的生命，讓這個(gè)世界上少一點(diǎn)哭聲，多一些笑聲。
全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌，遵規守紀的芳香，而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，我便是其中的一份子，相信自己，我一定能行。我將挑起傳承遵規守紀的使命，不負于未來(lái)，不負于這教育我們的美麗校園。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天則是未來(lái)，只要把握好今天，遵規守紀，也讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，讓我大聲地對自己說(shuō)：“遵規守紀我能行！”
從我做起發(fā)言稿5
隨著(zhù)祖國的日益發(fā)展，社會(huì )上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生。作為為21世紀的小學(xué)生，我們要懂得"遵紀守法"。所謂的"遵紀守法"也就是遵守紀律和法律制度。作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。
我們小學(xué)生是祖國的希望與未來(lái)，我們應該處處重視學(xué)校、社區、社會(huì )、國家的紀律和法律，不可視而不見(jiàn)，要有一種嚴于律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀律當做一種可恥的行為。
除了遵紀，守法也很重要。如果不了解法律，就會(huì )受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產(chǎn)、打架罵人、欺負弱小。假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀(guān)，要及時(shí)的加以勸阻，承擔起一個(gè)小學(xué)生應盡的責任。
我曾經(jīng)在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二的中學(xué)生，他小學(xué)時(shí)成績(jì)名列前矛，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔，成績(jì)直線(xiàn)下降，還學(xué)會(huì )了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問(wèn)他時(shí)，他后悔地說(shuō)："當初我沉迷于網(wǎng)絡(luò )，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個(gè)人就能拿到一些錢(qián)。我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò )��！"通過(guò)這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人��！
還有一次，在放學(xué)回家的路上，我曾看見(jiàn)一些人違反交通規則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過(guò)去。"紅燈停、綠燈行"，這些交通規矩，沒(méi)有人不知道。我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)高低有著(zhù)密切的聯(lián)系��！這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候一定是不太注意學(xué)校的規章制度的。
像這樣的事在當今社會(huì )上隨處可見(jiàn)，因為在他們的觀(guān)念中，這些只是沒(méi)人管也算不了什么的"大事"，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線(xiàn)，也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。
不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，以幫助別人為快樂(lè )；當你走過(guò)衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經(jīng)過(guò)講臺，隨手將零亂的講臺整理好；當你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。
同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長(cháng)，為了我們的美好明天，讓我們從現在開(kāi)始嚴于律已，改掉不良習慣，做一個(gè)合格的、遵紀守法的小學(xué)生吧！
謝謝大家！
從我做起發(fā)言稿6
“低碳”一詞，在不久以前對我來(lái)說(shuō)很陌生，但最近隨著(zhù)全球哥本哈根氣候大會(huì )的召開(kāi)，我知道了低碳對于我們每個(gè)人的重要意義。如果我們不限制碳排放，肆意揮霍地球資源，將來(lái)人類(lèi)只能自掘墳墓，電影《2012》也許就是我們的現實(shí)演繹，氣候變化每天都在發(fā)生，就讓我們用這些低碳小竅門(mén)拯救地球家園。
其實(shí)在這之前，我們一家已經(jīng)是低碳一族，爸爸媽媽一開(kāi)始說(shuō)我是家里最摳的人，后來(lái)就表?yè)P我懂得節約。像家里的熱水器以前沒(méi)事也老開(kāi)著(zhù)，就為了洗澡方便，后來(lái)我覺(jué)得太浪費電了，就拔掉了插頭，結果電費每個(gè)月節約好幾十元錢(qián)呢，媽媽就把這“意外之財”換成了漢堡獎勵我。受到鼓勵的我更有勁頭了，家里的飲水機歸我管理后，我是接完水就關(guān)掉電源，如果那次忘記了還會(huì )被媽媽?xiě)土P，扣半個(gè)漢堡。
為了更好地實(shí)行低碳生活，我們全家決定不買(mǎi)車(chē)，我上學(xué)坐校車(chē)，爸爸媽媽上班坐公交車(chē)都是提前一站下車(chē)，走一走鍛煉身體。為了低碳生活，我們新搬的家空調都沒(méi)有買(mǎi)，自然風(fēng)乘涼更舒服，而且不易得“時(shí)髦”的空調病。
在低碳生活上，我們力求家居各方面的環(huán)保與健康，我們只購買(mǎi)實(shí)木的家具，滿(mǎn)房間擺放的都是綠色的植物，它們不僅吸收可惡的二氧化碳，還釋放出環(huán)保的氧氣，令空氣每天清新異常，我稱(chēng)呼它們?yōu)槲覀兗依锏摹熬G肺”。
為了把碳排放降到最低，我在家里廢物利用，改造了許多廢棄的東西。比如把一次性紙杯改造成漂亮環(huán)保的紅燈籠，把易拉罐改造成姥爺愛(ài)不釋手的煙灰缸，我最驕傲的改造是把剩余的布條做成嬌艷的布花和實(shí)用的拖鞋，我下一步的目標是用布頭為媽媽做一個(gè)美麗的環(huán)保袋，為低碳生活做出自己最大的貢獻。
原來(lái)，低碳的小竅門(mén)有很多，同學(xué)們，你是否在全球變暖和能源危機中已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了呢？低碳生活，你我有責，它關(guān)系著(zhù)我們每個(gè)人的權利和安全。為了自己，也為了別人，讓我們一起拯救人類(lèi)共同的家園。
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