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學(xué)校家委會(huì )的發(fā)言稿

時(shí)間:2021-05-27 19:02:02 發(fā)言稿 我要投稿

學(xué)校家委會(huì )的發(fā)言稿范文

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校家委會(huì )的發(fā)言稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校家委會(huì )的發(fā)言稿范文

  學(xué)校家委會(huì )的發(fā)言稿1

各位家長(cháng)、同學(xué)們:

  大家好!

  非常感謝路老師和各位家長(cháng)對我的信任。讓我來(lái)?yè)敯嗉壖椅瘯?huì )主任,這對我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)嚴峻的考驗。說(shuō)實(shí)話(huà),我不是怕干活,我是擔心自己沒(méi)經(jīng)驗,做不好。怕讓老師和家長(cháng)們失望,更怕讓孩子們失望。我想,也許我是一塊磚,路老師把我“拋出去”,肯定會(huì )引來(lái)“美玉”,相信有更多熱心、善良、積極的家長(cháng)們愿意為我們的孩子們服務(wù)。既然已經(jīng)開(kāi)始,我就不會(huì )輕言放棄,面對我們自己最親近的孩子,請各位家長(cháng)放心,請路老師放心:為了孩子們,為了她們一閃而過(guò)的青蔥年華,我們會(huì )盡職盡責做好家委會(huì )的工作。

  孩子們升入高中已經(jīng)接近一年了,這一年我有了過(guò)去從未有過(guò)的緊迫感。時(shí)光如白駒過(guò)隙,兩年后他們就羽翼豐滿(mǎn)遠走高飛了,我們就是再想牽她們的手也夠不著(zhù)了。我記得曾經(jīng)跟路老師聊過(guò):“我工作太忙了,一直無(wú)暇顧及孩子在學(xué)校的狀態(tài),F在雖然孩子住校了,可這一個(gè)學(xué)期我對她周邊的熟悉程度遠超過(guò)了初中三年!”

  咱家的孩子很多都是第一次離開(kāi)家庭融入集體,這一年來(lái),孩子們面對管理這么嚴格的學(xué)校,沖突、磨礪、蛻變的內心世界;家長(cháng)們牽掛、不舍、緊張的心情,我們都經(jīng)歷過(guò)。通過(guò)跟班主任在電話(huà)里交流、家長(cháng)會(huì )上面對面的交流,我們了解了一些孩子們的狀態(tài)。更多的是家長(cháng)QQ群里那一張張圖片、一段段說(shuō)說(shuō)、一篇篇教育隨筆,向我們全方位展示了孩子們的生活情景、學(xué)習狀態(tài)以及老師、學(xué)校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋梁,孩子與家長(cháng)的距離不再遙遠,橋的這端,是家長(cháng)的希望和愛(ài)心;橋的那端,為孩子延展開(kāi)艱苦、光明的未來(lái),感謝路老師讓孩子們在增長(cháng)知識的同時(shí),更是堅持著(zhù)對孩子們品行的培養,讓我們的孩子在嚴格紀律約束下,在灑滿(mǎn)愛(ài)心陽(yáng)光的路上茁壯成長(cháng)!

  在這里,我代表的不僅僅是一個(gè)學(xué)生的家長(cháng),請允許我代表高一三、四班的家長(cháng)們作出承諾:

  首先是積極配合學(xué)校和老師的工作。

  老師是孩子的知識傳授者,道路指引者。這么多孩子,老師的責任、老師付出的心血是我們難以想象的。前段時(shí)間,我參加歷一的藝術(shù)節,看到一個(gè)短片,是講述高二的一位班主任“路老師的一天”,那位普通的不能再普通的老師,向我們還原了歷一老師們最真實(shí)、最崇高的職業(yè)操守!我們做家長(cháng)的,必須跟學(xué)校、跟老師積極配合,才能形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力,才能對得起老師不分晝夜的付出、才能對得起孩子們的努力,讓孩子得到最大程度的發(fā)展。我們要積極、善意地引導孩子,遵章守紀、尊重老師、團結同學(xué)、刻苦學(xué)習。

  二是全面關(guān)心孩子,尊重并理解孩子。

  我們表達愛(ài)的'方式有許多種,每個(gè)家庭都不一樣,一個(gè)家庭里,爸爸和媽媽表達愛(ài)的方式也不一樣。相信各位家長(cháng)都非常愛(ài)孩子,也都希望孩子將來(lái)有出息,這一點(diǎn),做家長(cháng)的肯定認可,可是孩子們不一定認可。為什么呢?因為很多家長(cháng)表現出來(lái)的好像是更關(guān)心孩子每次的考試成績(jì),而不是他是否開(kāi)心、是否快樂(lè );很多家長(cháng)心疼孩子,非常在意孩子吃的好嗎,穿的暖嗎,可是根本沒(méi)有考慮孩子在想什么。請各位家長(cháng)側身看看你的孩子,現在的他們有多優(yōu)秀你知道嗎?現在的他們思維空間有多廣闊你了解嗎?現在的孩子需要更多的是精神上的獨立,思想上的引領(lǐng),你能做到嗎?請和孩子做朋友,做他們的摯友、諍友,平等地跟他們交流,只要你認可他的成長(cháng),他就會(huì )真心接受你的建議!你的尊重,會(huì )引發(fā)孩子更加理性的思考,這對他們在學(xué)校的學(xué)習以及未來(lái)在社會(huì )上立足,都是有意義的。尊重,關(guān)愛(ài)孩子的內心,不唯高分,才能真正的引領(lǐng)孩子尊師重教、自主學(xué)習。

  三是做好孩子和老師堅強后盾。

  其實(shí),對于高中教育我是一個(gè)門(mén)外漢,我也沒(méi)有能力和時(shí)間陪孩子學(xué)習,為孩子解題。我曾經(jīng)一度特別相信用錢(qián)可以堆砌出孩子的分數,用半年兩萬(wàn)的價(jià)錢(qián),讓我的女兒去一對一學(xué)習,結果竟然是成績(jì)倒退非常厲害,我和孩子之間爆發(fā)了異常慘烈的戰爭。后來(lái),我反躬自省,真的就像是路老師《隨筆》里寫(xiě)的一樣:“一些輔導結構有很多名師,教學(xué)水平?jīng)]的說(shuō),但管理是大問(wèn)題。不會(huì )像是學(xué)校那樣去管孩子,學(xué)不會(huì )不要緊,再加一節課再拿一份錢(qián)唄!”而當時(shí)我的心態(tài)就是用錢(qián)來(lái)買(mǎi)一個(gè)心理平衡,因為沒(méi)時(shí)間管孩子學(xué)習,怕孩子將來(lái)長(cháng)大了埋怨自己,是給自己找好了借口:不是我不管,是我為你花了那么錢(qián),你都不爭氣!

  我想,現在很多家長(cháng)跟我一樣,對孩子的學(xué)習依舊無(wú)能為力,咱有勁使不上啊。老師知道,知道學(xué)生們應該怎樣學(xué)習,哪方面欠缺。那么,咱們做家長(cháng)的,就得為了孩子們,為老師、為學(xué)校做些力所能及的事兒,心往一塊兒想,勁兒往一處使,就像是為前線(xiàn)作戰的將士們縫縫補補、押運糧草一樣,做好后勤保障,做好精神支撐,鼓舞士氣,幫助他們掃清障礙,讓老師們把有限的精力投入到教學(xué)上,讓他們沒(méi)有后顧之憂(yōu)地迎接一場(chǎng)接一場(chǎng)挑戰,充滿(mǎn)信心地贏(yíng)得兩年以后那一場(chǎng)決定我們一百一十個(gè)家庭命運的的戰爭!

  我們家委會(huì )會(huì )盡職履責,跟所有家長(cháng)們共同努力,共同支持路老師帶著(zhù)這兩個(gè)班的孩子們,一步一步走向輝煌的明天!

  學(xué)校家委會(huì )的發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng):

  下午好!

  家長(cháng)委員會(huì )是每所學(xué)校為了達成良好的家校溝通互動(dòng),共同關(guān)注本校孩子健康成長(cháng)的一個(gè)常設機構。今天,請各位家長(cháng)委員會(huì )的成員來(lái)到這里開(kāi)會(huì ),首先是相互認識,初步溝通,以后,我們就是一個(gè)常設機構了,有很多關(guān)于學(xué)生的事情要麻煩大家多費心,我們共同配合,做好工作。

  對于家長(cháng)們遠道而來(lái)準時(shí)出席我們的會(huì )議,這種認真參與學(xué)校工作的態(tài)度,配合學(xué)校工作的積極性,讓我們感到敬佩!從而再次表達我校全體師生由衷的感謝!大家都很忙,卻對我校的工作有求必應,本身就體現出家長(cháng)對孩子成長(cháng)的極度關(guān)注,當得知我們家長(cháng)委員會(huì )的成員全部都表示要積極參加本次會(huì )議以后,我們深感鼓舞,充滿(mǎn)干勁。從而也印證了在座的各位家長(cháng)不愧是經(jīng)各班級老師認真討論推選出來(lái)的、公認配合我校工作的好家長(cháng)!可見(jiàn)在平時(shí)的工作中,我們在座的家長(cháng)們就已經(jīng)給予我們老師大力的支持,是容易溝通、值得我們信賴(lài)的好家長(cháng)!有如此用心的家長(cháng)配合我們一起努力工作,我相信我們的家長(cháng)委員會(huì )的工作一定會(huì )做出成效!

  各位家長(cháng),教育、培養孩子是一個(gè)系統而復雜的過(guò)程,單靠一方面的力量,是難以取得教育的良好效果的,必須家庭、學(xué)校、社會(huì )等各方面的力量合力協(xié)同作用。

  孩子是屬于家長(cháng)的,但學(xué)生是我們的!而我們的事業(yè)卻又關(guān)系著(zhù)家庭的幸福和孩子一生的幸福!因此,家庭和學(xué)校的工作目標相同:一切為了孩子的健康成長(cháng)!

  所以,今天,我們召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )的一個(gè)目的:就是家校合力,讓我們兩方面的力量緊緊聯(lián)系在一起,讓孩子成長(cháng)的道路上有更多引導。

  下面,我談兩方面問(wèn)題,請各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)。 首先,談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)生的安全問(wèn)題。

  我們學(xué)校非常重視安全工作,多次召開(kāi)領(lǐng)導班子和班主任會(huì )議,反復強調要將學(xué)生安全工作放到重要位置,把安全工作作為一項經(jīng)常性工作,列入到工作的重要日程。

  1、交通安全

  今后由于雨雪天氣,乘車(chē)安全成為重點(diǎn),使小學(xué)生從小養成良好的交通行為習慣,是我們學(xué)校義不容辭的責任,同時(shí)也是我們在座各位家長(cháng)的責任。

  學(xué)生良好交通行為習慣包括:學(xué)生上放學(xué),自覺(jué)排隊在西門(mén)口道上通行;不在車(chē)前、車(chē)后猛跑,橫穿道路;不在道路上追車(chē)、扒車(chē)、嬉戲玩耍;乘車(chē)時(shí)不將頭、手伸出窗外;

  未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準騎自行車(chē),騎自行車(chē)不撒把、并行、競逐;不乘坐三無(wú)車(chē)、超員車(chē)等。

  現在,在座家長(cháng)的孩子多數是乘車(chē)上下學(xué),電視、網(wǎng)絡(luò )上的一些交通事故的視頻材料,給了我很大震憾,我不知道你有沒(méi)有這種感覺(jué)。雨雪天氣,為車(chē)輛行車(chē)安全帶來(lái)了隱患,如果超員,剎車(chē)的安全系數會(huì )因為人數的增加而降低。為了您孩子的安全,請各位家長(cháng)關(guān)注一下,車(chē)輛是否手續齊全,是否存在超員現象等,希望各位家長(cháng)能把您孩子的安全放在第一位,我們少一個(gè)學(xué)生坐超員車(chē),車(chē)就增加一分安全,就會(huì )給乘車(chē)學(xué)生的家庭少帶來(lái)一份悲痛。

  2、飲食安全。

  飲食安全也存在隱患。一些小商小販只顧自己賺錢(qián),不顧食品衛生和孩子的健康。孩子比較小,對于食物的選擇不加考慮,愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜歡吃一些油炸食品,長(cháng)期吃這種食物會(huì )造成身體的傷害。我們老師們經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛生,希望家長(cháng)在家也囑咐孩子要注意飲食衛生。

  3、節假日的安全

  特別是加強對學(xué)生防溺水、防交通事故、防食物中毒等方面的教育。堅決禁止進(jìn)入電子游戲機室、網(wǎng)吧、錄像廳等公共場(chǎng)所。遵紀守法,遵守公共秩序,做文明的小公民。

  注意游泳安全、交通安全、消防安全、用電安全、旅游外出安全、居家安全,使學(xué)生學(xué)會(huì )一些基本的救護常識,加強防范意識,杜絕意外事故發(fā)生。不能私自下水游泳;不在無(wú)家長(cháng)或成年人帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳;不玩火,不打鬧,警慎事故發(fā)生。不和陌生人接觸,不經(jīng)家長(cháng)允許或無(wú)家長(cháng)陪同不擅自外出,養成良好安全習慣。

  其次,談?wù)劦掠逃龁?wèn)題。

  俗話(huà)說(shuō):人心齊,泰山移!這句話(huà)道出了合力的作用!所以,我校的德育工作,特別是在家校合作方面,我校非常重視和強調整合各方面的良好資源促工作的進(jìn)展,包括了學(xué)校本身的、教育局的、社會(huì )團體的等等,但是這些,都是屬于外部因素,我們感覺(jué)最重要的,就是我們的家長(cháng)、家庭參與到我們的教育活動(dòng)和工作當中,也就是達成真誠的家校合作,才是對孩子成長(cháng)最有效的,也只有家校合作配合好了,其他的良好的外部因素才能夠通過(guò)我們的努力轉化為良好的促進(jìn)作用,合力把良好的教育基礎推向更好的發(fā)展方向!

  假如我們之間的配合出現了問(wèn)題,那就算有什么好的教育政策和方法,都是在做無(wú)用功,既是浪費資源,還給孩子的成長(cháng)增添許多人為的煩惱、缺陷甚至傷害!

  希望我們真情共建和諧合作的家校合作模式,最終讓我們的孩子在成長(cháng)的道路上能夠享受和風(fēng)細雨的滋潤,健康活潑、受益無(wú)窮!讓我們孩子的夢(mèng)想都能夠開(kāi)出幸福的花!謝謝大家!

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