垃圾分類(lèi)發(fā)言稿范文（通用5篇）
在日常生活和工作中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的垃圾分類(lèi)發(fā)言稿（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
垃圾分類(lèi)發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的“物品”，是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛工人，但是只靠環(huán)衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。
只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì )美十分。你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用？我們回收一噸紙就等于節約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想，所以從現在起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧！
垃圾類(lèi)別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。
可回收垃圾有：報紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等；
不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹(shù)葉等；
有害垃圾有：電池、金屬等。
我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng )優(yōu)美社區環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭做文明市民吧！謝謝大家！
垃圾分類(lèi)發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉站，然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。
我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量，并通過(guò)積極的資源回收再利用實(shí)現變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節省木材3立方米，等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節約資源，又能維護環(huán)境整潔。特此，向大家發(fā)出倡議：
每個(gè)班級設置一個(gè)分類(lèi)垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)收集可回收物，另一個(gè)用于裝其他垃圾。其實(shí)在教室里，垃圾分類(lèi)并不復雜，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍色垃圾袋里，在這里需要注意的是，用過(guò)的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物，需要扔進(jìn)標有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進(jìn)標有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來(lái)，所以教室里沒(méi)有廚余垃圾。三年級的孩子中午在教室里吃完飯，也請將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著(zhù)保溫箱一起送到食堂處理。
為了更好地保護我們學(xué)校環(huán)境，請讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好！
垃圾分類(lèi)發(fā)言稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
垃圾是我們每天在生活中都會(huì )產(chǎn)生的，大家對自己每天產(chǎn)生的垃圾有過(guò)了解嗎？比如哪些是可回收的？哪些是不可回收的？哪些又是有害的呢？不要覺(jué)得非常的懵，也不要嫌麻煩，當你們知道了垃圾分類(lèi)的好處之后，你們就會(huì )知道垃圾分類(lèi)是多么的有必要了。
首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們作為學(xué)生一天當中可以產(chǎn)生的垃圾有哪些好了，就拿我自己昨天產(chǎn)生的垃圾來(lái)舉例，我每天在要喝大概三瓶的礦泉水、有時(shí)候嘴饞了，還會(huì )吃點(diǎn)薯片、餅干、瓜子之類(lèi)的零食，我閑暇時(shí)間還會(huì )畫(huà)畫(huà)，靈感不好的時(shí)候，就特別的廢紙，畫(huà)不出來(lái)就扔了，擦鼻涕等生活用紙也是很多的，昨天我還給寢室的空調遙控器換了一對電池。你們知道我這一天產(chǎn)生的垃圾，哪些是可回收的？哪些是不可回收的？礦泉水瓶子大家應該都知道吧，這肯定是可以回收的，因為這可是收廢品的主要回收物，然后我扔掉的紙4a紙也是可以回收的，薯片、餅干的包裝袋就是屬于干垃圾了，那些生活用紙同樣是如此，這是屬于不可回收的垃圾。而瓜子殼就讓你們有點(diǎn)想不到了，它屬于濕垃圾，也是不可回收的。而那對電池就是屬于有害的垃圾了，一定要記得放入對應的垃圾桶，進(jìn)行特殊處理，否則小小的它對地球的傷害可不小。
我知道大家現在對垃圾分類(lèi)的知識還有所欠缺，所以我希望各班的班主任能多展開(kāi)有關(guān)垃圾分類(lèi)知識的班會(huì )，讓自己都學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)，對于任何的垃圾都能馬上的進(jìn)行對的分類(lèi)。這是我們目前刻不容緩要去做的事情。我知道現在大家處理垃圾，都是一個(gè)垃圾桶套著(zhù)一個(gè)垃圾袋，無(wú)論是什么垃圾都往里面扔，然后滿(mǎn)了就統一的扔到垃圾池去了，這樣的話(huà)，那我的礦泉水瓶就沒(méi)辦法再進(jìn)行利用了，它的價(jià)值就不復存在了，并且極難自然降解，形成對地球環(huán)境的'危害，然后那對電池更是有很大的危害，絕對不能讓它自然降解，那是沒(méi)用的，現在你們可以知道垃圾分類(lèi)的嚴重性了嗎？不要以為你們每天扔掉的垃圾沒(méi)用，其實(shí)他們還可以為帶來(lái)作用的，大家不妨想一想，我一個(gè)人每天就能產(chǎn)生這么多的垃圾，我們全校、整個(gè)城市、整個(gè)中國每天要產(chǎn)生多少的垃圾？要是我們都能將其合理的進(jìn)行分類(lèi)，那么我們每天可以節約的資源那就太多了，這是我們對地球環(huán)境的善舉，讓我們將垃圾分類(lèi)落實(shí)到自身吧，不僅可以保護我們的校園，我們還能為地球的環(huán)境改善做出一份自己的貢獻。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
垃圾分類(lèi)是一項巨大的工程，而這一項巨大的工程則需要我們每個(gè)人的參與。但此時(shí)我相信很多同學(xué)的心里都是有一些疑惑的，如果想讓垃圾分類(lèi)快速的普及下去，那就好比愚公移山，寸步難行。但是大家想一想，愚公都有這樣的勇氣和毅力去移山，我們憑什么不可以呢？古代交通不便，大家都能如此奮進(jìn)，到了時(shí)代美好的今天，我們難道就不行了嗎？所以同學(xué)們，不管怎樣，請大家和我一起，從自己之手做起，維護好周邊的環(huán)境，堅持垃圾分類(lèi)，讓我們的行為去影響更多的人，讓我們的行為，成為一份可歌可泣的歷史！
垃圾分類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始在我國進(jìn)行開(kāi)展了，我相信同學(xué)們也是有一些了解的�？墒谴蠹抑罏槭裁匆诸�(lèi)嗎？其實(shí)想一想便能很清楚的知道了，垃圾的種類(lèi)很多，分類(lèi)出來(lái)之后，各種種類(lèi)的垃圾可以重復利用的便可以再次利用，不能重復利用的則可以用專(zhuān)門(mén)的方式進(jìn)行銷(xiāo)毀。這樣不僅做到了環(huán)保，還讓我們的資源可以再生，重復使用。這樣我們就不用再去開(kāi)采大自然，過(guò)度的開(kāi)采資源了。
大家知道，我們地球的資源是有限的，就像水，就像礦，就像油，這些東西，如果我們不去好好珍惜，節約使用，總有一天，它們被會(huì )被我們揮霍完。所以垃圾分類(lèi)，是節省資源，保護地球的一種好方式，而我們每一個(gè)人，也應該更加努力的動(dòng)起手來(lái)，從周?chē)胧�，一同為我們的美好將�?lái)打拼前進(jìn)。
我們雖是一名學(xué)生，但是在我們的身上，有很多的責任，學(xué)習是我們的責任，維護文明環(huán)境是我們的責任，保護環(huán)境是我們的責任，這么多責任交于我們，不僅是對我們的期盼，更是對我們的信任。所以作為新時(shí)代的一名青少年，我們不能再坐以待斃了。我們要努力的成長(cháng)起來(lái)，為自己的將來(lái)，為社會(huì )的將來(lái)，為地球的將來(lái)，作出一些行動(dòng)和付出了。
同學(xué)們，垃圾分類(lèi)已經(jīng)在各地開(kāi)始執行了，現在我們要做的，就是呀做好自己，做好自己的這一份責任。這樣，才能讓垃圾分類(lèi)真正的開(kāi)展下去，堅持下去。這不僅是利于我們的社會(huì )，也是利于我們每個(gè)人的生存，利于后代的發(fā)展！讓我們從自身做起，從周?chē)銎�，為我們的那一個(gè)共同的目標前進(jìn)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)發(fā)言稿5
從調研來(lái)看，給我觸動(dòng)的是兩大問(wèn)題，一個(gè)是宣傳、一個(gè)是資金。由于受生活習慣和生活方式的影響，90%以上的居民垃圾分類(lèi)意識比較淡薄，導致生活垃圾投放混亂。從政府到社會(huì )、到居民家庭，自上而下，全民參與垃圾分類(lèi)的意識亟待加強。對于垃圾經(jīng)費保障問(wèn)題，更是調研過(guò)程中大家談到的一個(gè)重要問(wèn)題。作為一項公益事業(yè)，資金投入是必不可少的，怎么投、投入多少都是要研究與支持的。
因此提出以下建議：
在宣傳教育方面，要采取多管齊下，切實(shí)讓垃圾分類(lèi)入心見(jiàn)行。
垃圾分類(lèi)要多種形式開(kāi)展，采取了群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)、點(diǎn)面結合的方式廣泛深入地開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓居民入腦入心。
一是組織市民參觀(guān)學(xué)習。
百聞不如一見(jiàn)。上海市組織居民免費參觀(guān)一次垃圾場(chǎng)，就不再質(zhì)疑垃圾分類(lèi)。鄭州市將每個(gè)周六確定為“資源回收日”，引導居民養成在家中暫時(shí)存放可回收物并在“資源回收日”集中分類(lèi)投放。
二是積極與媒體協(xié)作。
發(fā)揮新聞媒體的輿論引導作用，正面宣傳報道垃圾分類(lèi)減量和處理的各項政策措施及其成效，開(kāi)展多種形式的主題宣傳活動(dòng)，每年戶(hù)外公益廣告和工地圍墻用于宣傳垃圾分類(lèi)工作的比例不少于10%，營(yíng)造有利于推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作的輿論氛圍。制作了垃圾分類(lèi)動(dòng)畫(huà)片、公益廣告片，并在電視臺、公交車(chē)、戶(hù)外大屏、樓宇電視等載體播放；制作發(fā)放印有垃圾分類(lèi)宣傳內容的扇子、圍裙、雨傘等宣傳品，深入淺出地宣傳垃圾分類(lèi)。建立垃圾分類(lèi)網(wǎng)站，交流工作經(jīng)驗。
三是加強宣傳隊伍建設。
建立市、區、街道城管專(zhuān)業(yè)骨干隊伍，為全市開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳培訓。以社區城管服務(wù)員、衛生協(xié)管員為基礎，建立了指導員隊伍，現場(chǎng)指導居民分類(lèi)投放垃圾。充分發(fā)揮工、青、婦及各類(lèi)社會(huì )組織的作用，會(huì )同團市委、婦聯(lián)組織，招募熱心市民共同參與，建立志愿者隊伍，充實(shí)社區工作力量。
四是抓好分級分層培訓。
開(kāi)展“一區一月一課”培訓活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展垃圾分類(lèi)培訓教育、市民論壇、廣場(chǎng)咨詢(xún)、現場(chǎng)交流普及垃圾分類(lèi)知識。把生活垃圾分類(lèi)減量和垃圾處理知識納入全市大、中、小學(xué)及幼兒園教育和社會(huì )實(shí)踐內容，納入市民學(xué)校、民工學(xué)校、老年大學(xué)、社區學(xué)院、環(huán)保志愿者組織等教育培訓內容，編印適用幼兒園至小學(xué)3年級《鎮江市生活垃圾分類(lèi)漫畫(huà)冊》，適用小學(xué)高年級以上的《垃圾分類(lèi)知識讀本》。在全方位的宣傳引導下，讓市民對垃圾分類(lèi)從“要我分”向“我要分”的轉變。
五是加強教育基地建設。
統籌社會(huì )資源，推進(jìn)生態(tài)文化教育，建設市、區（縣、市）環(huán)境教育基地，利用科技館、展覽館、圖書(shū)館等場(chǎng)所開(kāi)展垃圾分類(lèi)減量、處理等環(huán)境教育專(zhuān)題講座，爭取公眾的理解和支持。
在資金保障方面，要運用經(jīng)濟杠桿，促進(jìn)垃圾分類(lèi)落地生根。
一是加大財政投入的力度。
我市20xx年用于生活垃圾分類(lèi)工作投入約150萬(wàn)元，遠遠滿(mǎn)足不了此項工程的深入推進(jìn)，需政府部門(mén)加強費用投入關(guān)注。部分城市垃圾分類(lèi)處理投入情況：比如，張家港市20xx、20xx年生活分類(lèi)及處置投入約500萬(wàn)無(wú)用于前期工作，20xx—20xx年累計投入1500萬(wàn)元用于日常宣傳發(fā)動(dòng)，20xx年計劃投入1000萬(wàn)元用于城市生活垃圾分類(lèi)，1000萬(wàn)元用于生活垃圾分類(lèi)；上海市松江區20xx年出臺了垃圾分類(lèi)減量工作的實(shí)施方案，區級財政每年撥付資金約2000萬(wàn)元；杭州市級財政每年拿出1700余元用于生活垃圾分類(lèi)工作。市、區兩級財政部門(mén)要根據垃圾分類(lèi)減量資金需求，合理安排年度資金預算，及時(shí)撥付相應資金。市財政局應加強對區級配套資金落實(shí)情況的監督，確保區級配套資金及時(shí)、足額到位，保障垃圾分類(lèi)工作順利進(jìn)行。
二是實(shí)施垃圾處理費階梯式管理。
建議借鑒杭州垃圾分類(lèi)管理辦法，對各轄市區的生活垃圾總量制定控制目標，對垃圾處理費實(shí)行階梯式管理。垃圾量超過(guò)年度生活垃圾總量控制目標的由轄區政府多承擔費用，以此促進(jìn)垃圾分類(lèi)工作。
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