農村幼兒園經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文（精選5篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的農村幼兒園經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
農村幼兒園經(jīng)驗交流發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
每位老師都深知，幼兒園教育離不開(kāi)家長(cháng)的配合，一個(gè)班級的工作，如果能得到家長(cháng)有效的支持與參與，將會(huì )是如虎添翼。本學(xué)年我和搭班老師共同接手的是一個(gè)新班，兩位新老師的加入讓家長(cháng)感覺(jué)有點(diǎn)不適應，往往對教師的新信任也就缺了那么一點(diǎn)點(diǎn)，一直會(huì )不放心的叮囑這叮囑那。我一直堅信家園雙方要經(jīng)常聯(lián)系，相互溝通，相互信任，這樣才能家園同步，更有效地促進(jìn)孩子的發(fā)展。為此我和搭班教師一開(kāi)始就將家長(cháng)工作作為重點(diǎn)。如何做好家長(cháng)工作，獲得家長(cháng)的完全信任，使幼兒獲得更為全面的發(fā)展，是我們必須關(guān)注并必須做好的一件事情。但因為工作的緣故，我們沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間和家長(cháng)面對面的交流，在科技日新月異的今天，網(wǎng)絡(luò )給與了我們很好的一個(gè)平臺，如何有效利用網(wǎng)絡(luò )，與家長(cháng)真誠溝通，將工作做細做實(shí)呢？
在一開(kāi)學(xué)我們就在班上建立起了QQ群，并將學(xué)校網(wǎng)站及教師博客及時(shí)的發(fā)布在公布欄，讓家長(cháng)能更準確的了解和知道孩子的學(xué)習近況。在網(wǎng)絡(luò )上我們與大部分家長(cháng)逐個(gè)交流。敞開(kāi)心扉，孩子的身體情況如何，孩子最近有沒(méi)有進(jìn)步，甚至孩子哪方面表現較弱等等，都是家長(cháng)十分關(guān)心的話(huà)題，我們都會(huì )針對這些家長(cháng)關(guān)心的話(huà)題于家長(cháng)進(jìn)行交流，在交流過(guò)程中對彼此進(jìn)行了解，有針對性地談到教育孩子的問(wèn)題上來(lái)。慢慢的家長(cháng)對我們不再報以懷疑的態(tài)度，因為家長(cháng)很真實(shí)地感受到我們是在認真地做這件事情，抱著(zhù)對孩子極端負責且真心關(guān)愛(ài)的態(tài)度在做這件事情。開(kāi)始信任起我們，支持我們來(lái)，并給我們提出有價(jià)值的建議。溝通讓彼此都覺(jué)得可以信賴(lài)，這是做好家長(cháng)工作的前提。
另外，我們還通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及時(shí)向家長(cháng)傳遞幼兒園的各種信息，以及幼教領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)等。家長(cháng)其實(shí)非常關(guān)心幼兒園的信息，并且不斷有信息反饋給幼兒園。我們班皓皓小朋友的媽媽就給我們提供了很多簡(jiǎn)筆畫(huà)的素材，為孩子們的游戲活動(dòng)增添了許多的樂(lè )趣，而每每有要家長(cháng)配合，收集制作的活動(dòng)，家長(cháng)們更始是積極配合和參與，一年下來(lái)，我們班大多大多家長(cháng)與我配合還是比較默契的，總讓我感受到他們對我教學(xué)上、班級工作管理上的莫大幫助。
縱然，我們也曾有過(guò)失敗的經(jīng)歷，有一段時(shí)間在網(wǎng)上碰到家長(cháng)就無(wú)話(huà)可說(shuō)，簡(jiǎn)單幾句，使家長(cháng)工作出現了低迷的局面，其實(shí)家長(cháng)工作也需要不斷總結經(jīng)驗、發(fā)現問(wèn)題的。于是我們仔細觀(guān)察孩子的活動(dòng)，把每個(gè)孩子比較特別的表現反饋給家長(cháng)，而不是說(shuō)些日�；顒�(dòng)。我們的工作更加用心了，對孩子的觀(guān)察更深入了，與家長(cháng)交流也就更順暢了。家長(cháng)從我們這了解孩子的進(jìn)步和變化，而老師則通過(guò)觀(guān)察得到了更多的教育靈感。從失敗的教訓中走出來(lái)，每天都有新話(huà)題跟家長(cháng)交流了。將家長(cháng)工作作細，做實(shí)，在初嘗了甜頭之后，更加堅定了這個(gè)信心，我們會(huì )繼續保持這樣的工作風(fēng)格，不斷追求進(jìn)步
農村幼兒園經(jīng)驗交流發(fā)言稿2
官會(huì )鎮范橋小學(xué)附屬幼兒園創(chuàng )建于xx年，占地1820平方米，建筑面積750平方米，現有教師8人，教學(xué)班3個(gè)，幼兒146名。
學(xué)前教育是人生的美好開(kāi)端，可以說(shuō)良好的學(xué)前教育能讓人受益終身。為了孩子美好的未來(lái)，我園秉承“讓孩子健康快樂(lè )每一天”的辦園理念，堅持“一切為了孩子的成長(cháng)”的辦園宗旨，嚴格按照《幼兒園工作規程》的要求，規范教育管理以特色引領(lǐng)教學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的第一生命線(xiàn)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，在“傾心于孩子的今天，著(zhù)眼于孩子的未來(lái)”對幼兒進(jìn)行科學(xué)保教，規范管理，堅決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化，取得了一定的成效�，F將我們的主要做法匯報如下：敬請批評指正。
一、營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
良好的育人環(huán)境是開(kāi)展保教工作的前提和基礎。我園屬大村幼兒園，但在我們心中，學(xué)前教育和小學(xué)教育是同等的重要，保育費專(zhuān)款專(zhuān)用，不挪做他用，在改善辦園條件方面，兩年來(lái)，我們相繼投入了約20多萬(wàn)元的資金。一是操場(chǎng)和草坪，讓孩子有了一個(gè)安全、舒適的運動(dòng)場(chǎng)所。二是改造了陳舊的圍墻，墻上“多彩舞臺”、“春夏秋冬四季景色，卡通人和動(dòng)物逼真可愛(ài)”很富童趣和教育意義，深受孩子喜歡。三是“硬化、綠化、美化”三化逐漸實(shí)施中。四是添置了大量的教玩具和教學(xué)設備，大中小型玩具備受孩子喜愛(ài)，桌面玩具能滿(mǎn)足活動(dòng)所需，鋼琴、電腦、電視、音響設備、圖書(shū)等能滿(mǎn)足教學(xué)所需。在改善辦園條件方面，通過(guò)我們的努力，營(yíng)造了溫馨而有童趣的室內外環(huán)境，成為了幼兒向往的樂(lè )園。
二、強化隊伍建設，提高教師素養。
�。ㄒ唬┳叱鋈ァ俺潆姟�，帶進(jìn)來(lái)“交流”。我園利用一切機會(huì )，選派老師參加、各種學(xué)習、活動(dòng)，只要可能，我們都派全體教師去學(xué)習；我們星期天派骨干教師去項城職專(zhuān)培訓學(xué)習，回來(lái)后作專(zhuān)題交流匯報，并上嘗試課。參與人員都要在事后的`教研活動(dòng)中相互交流、分享，讓學(xué)習活動(dòng)有較好的收效。
�。ǘ┛嗑毣竟�。為了打造“一專(zhuān)多能”型教師隊伍，我園每年都要進(jìn)行“彈、唱、跳、畫(huà)、寫(xiě)”的幼兒教師基本功比賽，以賽促練，收效良好。我園部分教師系小學(xué)教師轉崗而成，如何讓這部分教師盡快的熟悉幼教業(yè)務(wù)呢？我們開(kāi)展了“一幫一”的師徒結對活動(dòng)，師傅悉心傳導，徒弟潛心學(xué)習，收效特好。
�。ㄈ┐龠M(jìn)教師業(yè)務(wù)提高。在課程設置上，我園按照《規程》的要求進(jìn)行課程設置，刪減一些不適合的內容，使教學(xué)內容更適合孩子，更適合我們的實(shí)際，從教學(xué)內容上預防學(xué)前教育小學(xué)化。在教研中，我們實(shí)行“一思、一評、一小結”的教研模式，即每天除了認真備課、上課外，還要寫(xiě)課后隨筆、反思；每周分別組織語(yǔ)言組和數學(xué)組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，聽(tīng)一位教師的課，人人評課；每期每位教師都要針對自己的教研計劃進(jìn)行小結。同時(shí)我們利用農村自然資源，豐富幼兒實(shí)踐活動(dòng)，為我們探索新的教改之路增添幾分色彩。
三、重制度建設，抓常規管理。
嚴格按照《幼兒園一日活動(dòng)保教常規行為細則》進(jìn)行管理，特別保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)、游戲時(shí)間每天不少于2小時(shí)。每班配備教師2人，課程落實(shí)到位，責任落實(shí)到人。教師實(shí)行坐班制，除獨立任務(wù)外，還要在幼兒的生活、運動(dòng)、游戲等活動(dòng)中承擔相互配合，協(xié)作完成的任務(wù)。
加強安全管理。一是積極行動(dòng)，防范于未然，堅持每天對幼兒進(jìn)行入園檢查，定期對設施設備進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)排除。二是開(kāi)展幼兒安全教育，增強幼兒安全意識，提高自我保護能力。三是與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，嚴格執行幼兒接送制度。
四、充分利用本地資源，豐富保教活動(dòng)。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)多樣的課堂教學(xué)。
課堂學(xué)習是幼兒成長(cháng)的重要途徑，為避免教學(xué)形式的小學(xué)化，在課堂上，我們根據各段年齡特點(diǎn)，以形式多樣的游戲為基本活動(dòng)，采用情景化教學(xué)方式，將游戲貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中，有目的、有計劃地引導幼兒主動(dòng)參與，積極活動(dòng)，在游戲中注重幼兒動(dòng)手能力的培養，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，始終保持孩子高盎的學(xué)習興趣。
�。ǘ┳跃幾詫�，豐富早操活動(dòng)。
早操是幼兒一天生活的開(kāi)始，既要達到鍛煉身體、提高機體的活動(dòng)能力、培養良好的體育鍛煉習慣的目的，又要讓幼兒樂(lè )于參加。我們根據幼兒年齡特點(diǎn)，自行編排早操，配以活潑明快的音樂(lè )，制作豐富的活動(dòng)器械，豐富多彩的早操活動(dòng)倍受孩子喜愛(ài)。例如中班和大班的早操結構為：
1、選擇了《愛(ài)我你就抱抱我》作為熱身運動(dòng)的音樂(lè )，這個(gè)環(huán)節音樂(lè )貼近幼兒生活，動(dòng)作簡(jiǎn)單。
2、徒手操用了《找朋友》的音樂(lè )，器械操用了節奏鮮明的《小皮球》的音樂(lè )。在器械操中，我們選擇了豐富的器械：圈、棒、彩旗等，各個(gè)班沒(méi)有固定使用一種器械，而是輪流使用，這樣既增強了幼兒對早操活動(dòng)的興趣，又利用多種器械提高了幼兒的協(xié)調能力。
3、游戲部分，每個(gè)班，每個(gè)小組利用不同材料進(jìn)行游戲�；顒�(dòng)器械購買(mǎi)跳繩、小型玩具、用紙塊做成的小腳印、用沙和布做成的沙包、用泡沫做成的飛盤(pán)等等，幼兒充分利用這些器械進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、投等基本動(dòng)作的練習。
�。ㄈ├眉议L(cháng)資源，豐富幼兒園主題教育活動(dòng)。
我們每年都要邀請家長(cháng)參加《幼兒故事會(huì )》、《六一慶�！�、《兒童才藝表演》等活動(dòng)，家長(cháng)的積極參加，既豐富了活動(dòng)內容，提高了活動(dòng)質(zhì)量，有效促進(jìn)了孩子的身心健康發(fā)展，又給家長(cháng)上了一課，學(xué)習了一些如何培養孩子的方法。真是孩子高興，家長(cháng)滿(mǎn)意。
上述匯報是我的初淺認識，比城區幼兒園條件還差之甚遠。但在幼教事業(yè)蒸蒸日上之際，只要我們熱愛(ài)幼教事業(yè)，有責任感和事業(yè)心，有奉獻精神，我們堅信，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在全園教職工的共同努力下，我們一定會(huì )再上一個(gè)新的臺階。
農村幼兒園經(jīng)驗交流發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、校長(cháng)們：
大家好！
說(shuō)句實(shí)在話(huà)，我的管理經(jīng)驗和在座的各位比，還差得很遠，還需要向大家虛心學(xué)習，下面我就談?wù)勎疫@兩年多來(lái)，在示范幼兒園工作的體會(huì )，說(shuō)得不當之處，還請大家多多指正。
一、規范教育管理，以特色引領(lǐng)教學(xué)
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的第一生命線(xiàn)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，在"傾心于孩子的今天，著(zhù)眼于孩子的未來(lái)"辦園理念的引領(lǐng)下，我園在嚴格抓好教學(xué)常規管理的同時(shí)，開(kāi)展了形式多樣的教研和教改活動(dòng)。比如：全園教師參與的教師"磨課"活動(dòng)，每一位老師上一堂"研修課"，課后分年級組進(jìn)行評課研討交流，分析問(wèn)題、研究方法。選送青年骨干教師參加省市各類(lèi)幼教教學(xué)研討和交流活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，并且多人在研討交流活動(dòng)中獲獎，像青年骨干教師譚靜紅老師，就順利通過(guò)了專(zhuān)家們的嚴格審查，被認定為株洲市幼教學(xué)科帶頭人。又如：采取"以老帶青"的師徒結對幫扶活動(dòng)，全面提升教師教育教學(xué)水平。
教學(xué)改革方面，我園在課堂教學(xué)中求創(chuàng )新，在正常的課堂教學(xué)基礎上，開(kāi)設了英語(yǔ)、舞蹈、珠心算、美術(shù)、音樂(lè )等特色班，各個(gè)特色班都由專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行授課，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的努力，幼兒個(gè)性特長(cháng)得以全面發(fā)展。今年開(kāi)始，我園把一改傳統的3名教師包班制為抽出專(zhuān)業(yè)老師穿插到各班講授專(zhuān)業(yè)課，讓每一位幼兒都能得到專(zhuān)業(yè)老師的指導，從而全面發(fā)展。再如：開(kāi)展各類(lèi)幼兒個(gè)性特長(cháng)展示活動(dòng)，讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中能力得以提高，個(gè)性特長(cháng)得以充分展示，并從中體驗成功的快樂(lè )。比如："六一"兒童節文藝匯演，我園的每一名幼兒都上臺表演，獲得了家長(cháng)的高度贊揚，縣委李暉書(shū)記、龍志華縣長(cháng)等領(lǐng)導還親臨現場(chǎng)，對幼兒園工作給予了充分肯定。做到了以特色引領(lǐng)教學(xué)。
二、后勤管理到位，為教育教學(xué)保駕護航
后勤工作是整個(gè)學(xué)校最基本的保障，我園后勤與生活管理工作做到了很好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。為改善師生學(xué)習工作環(huán)境，x年投入近百萬(wàn)元余元對二棟教學(xué)進(jìn)行了全面的改造裝修，添置嶄新的大型玩具、每個(gè)班配置了消毒柜等，完善了教育教學(xué)設施和校園環(huán)境。為保證幼兒中餐伙食質(zhì)量，我園將中餐標準定為"一葷一素一湯"，并且堅持每天都購買(mǎi)新鮮肉制品和蔬菜，保證孩子們的營(yíng)養。中餐時(shí)每個(gè)班有3名老師守護孩子們吃飯，不吃飯的孩子，老師會(huì )一口口的喂飯，下午還提供點(diǎn)心，不讓一個(gè)孩子餓著(zhù)。
為保證幼兒午睡質(zhì)量，寢室由各班保育員負責管理，室內干凈整潔，物品擺放整齊，本學(xué)期還添置了全新的床上用品300余套，使得寢室物品更加整潔劃一。每天午睡均有老師全程守護，并為幼兒穿衣脫褲蓋被，午睡紀律好。與此同時(shí)我園秉承"快樂(lè )中發(fā)展，環(huán)境中育人"的園訓，在劉紅軍書(shū)記的帶領(lǐng)下對幼兒園環(huán)境進(jìn)行了整體規劃和布置，整個(gè)校園簡(jiǎn)潔中體現大氣，細節中凸顯特色，典雅中透著(zhù)清新，形成了獨具"示幼"特色的校園文化。為保證孩子們健康成長(cháng)，我園衛生保健工作堅持以預防為主的原則，每天嚴格執行衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒，保持地面干凈，保證班級環(huán)境的整潔。
做好晨檢、午檢，做到人人必檢，個(gè)個(gè)要登記。對餐具、茶杯、毛巾等進(jìn)行每日消毒，編好號碼，專(zhuān)人專(zhuān)用。狠抓園里衛生，不留衛生死角，始終都是窗明潔凈，整潔有序，做到了小朋友干干凈凈的來(lái)幼兒園，漂漂亮亮的回家，得到了家長(cháng)的一致認可和社會(huì )的高度評價(jià)。
三、打造優(yōu)秀的教師隊伍，倡導敬業(yè)樂(lè )業(yè)觀(guān)。
教師是教育工作的主人，打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，才能有效保證我們的教育出成效。為此，我們?yōu)槔蠋焸兲峁⿲W(xué)習機會(huì )，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。為調動(dòng)教師參與教研學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，我們注重采取多種學(xué)習方式，如園本培訓、園外采風(fēng)、菜單式自主學(xué)習、骨干教師講座互動(dòng)等形式，通過(guò)請進(jìn)來(lái)、走出去培訓的辦法，定期組織教師參加培訓學(xué)習，不管何種形式的學(xué)習，教師都會(huì )制成學(xué)習反饋單，并以小組商討共同匯報的形式在園內進(jìn)行交流，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育理念，20xx年暑假我園就組織全園50多名教師赴長(cháng)沙、株洲等地的優(yōu)秀幼兒園參觀(guān)學(xué)習，通過(guò)學(xué)習老師們受益良多。
其次是我園通過(guò)向社會(huì )公開(kāi)招聘等形式從長(cháng)沙、株洲等地引進(jìn)一批諸如劉萍、李瑛等年青、業(yè)務(wù)精干、優(yōu)秀的幼兒教師，充實(shí)了我園師資隊伍。為提升教師自身的基本功水平，有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量，我園每學(xué)期都開(kāi)展一線(xiàn)教師教學(xué)基本功（講、唱、彈、跳、畫(huà)）技能大練兵、保育員內務(wù)整理大練兵等活動(dòng)。
同時(shí)，為了讓老師們在工作中能時(shí)常保持快樂(lè )、敬業(yè)的工作狀態(tài)，我園制定了教師十標準：每天經(jīng)常保持微笑；批評帶著(zhù)幽默；講課生動(dòng)有趣；喜歡體育運動(dòng)；愿意讀書(shū)學(xué)習；凡事積極進(jìn)��；有一點(diǎn)閑情雅致；有一大幫朋友；擁有一顆童心；了解孩子喜歡的事情。在園領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，老師們積極調整心態(tài)，工作雖然很忙很苦，但也會(huì )開(kāi)懷地去工作，欣然地去生活。
謝謝大家！
農村幼兒園經(jīng)驗交流發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導，老師們：
大家好！
很高興有這個(gè)機會(huì )參加經(jīng)驗交流會(huì )，其實(shí)，我心里覺(jué)得就我的教學(xué)經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，實(shí)在不能用“交流”這個(gè)詞，在座的各位老師都就是我的老師。
來(lái)園一個(gè)學(xué)期，只能說(shuō)我有很多體會(huì )，希望各位老師能給我多多指導。下面我就班級管理，教育活動(dòng)，家園溝通方面跟各位老師分享一下我學(xué)到的東西。
要建立一個(gè)好的班級，班級教師無(wú)疑就是最關(guān)鍵的力量。班內教師就是否相互信任相互幫助，配合默契直接影響到班級管理的好壞。我經(jīng)驗不足，狀況多多，兩位張老師給了我很多幫助，面對各種突發(fā)狀況，我往往手足無(wú)措，每當這時(shí)，兩位張老師都不慌不亂，默契解決，還耐心教我應對措施，我有錯時(shí)，他們也及時(shí)指正，我有時(shí)工作心態(tài)不好，她們又照顧我的情緒，耐心幫我開(kāi)解，她們教會(huì )我坦誠相待，以己度人。這讓我更熱愛(ài)我的集體，更努力地去和孩子們好好相處，為他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習生活氛圍。
其次就是一日常規，良好的有秩序的常規更有利于幼兒良好習慣的培養。我個(gè)人比較孩子氣，有時(shí)愛(ài)與孩子們玩鬧，讓孩子們安靜自己又忍不住說(shuō)話(huà)，自己都做不到遵守紀律，怎么要求孩子們呢？所以教師更要嚴格要求自己，以身作則�！鞍駱拥�。力量就是無(wú)窮的�！苯處熅途褪呛⒆有闹械陌駱�，就是孩子模仿的對象。時(shí)刻注意自己的言行，才能起到帶頭作用。常規工作中班級老師對孩子的要求一致這點(diǎn)很重要。如果老師之間的要求不統一，或就是，今天這樣明天那樣，孩子們就會(huì )不知所錯，長(cháng)此以往，無(wú)法形成良好的秩序更別說(shuō)培養孩子的良好習慣了。
在教育教學(xué)方面，在座的各位老師都有自己獨到的教學(xué)方法。在課堂控制語(yǔ)言規范授課模式等很多方面，我還要更努力的去學(xué)習。在教育中我們還要把握好愛(ài)與嚴厲之間的度。每個(gè)人都有自尊，孩子雖然年齡小，但他們也有自尊。所以在平時(shí)的教育中需要愛(ài)與嚴厲兼施。有嚴厲而無(wú)愛(ài)，會(huì )讓他們對你望而卻步，抹殺了孩子張揚的個(gè)性，他們順從代表他們害怕你而非對你心服；而過(guò)分的愛(ài)與尊重無(wú)嚴厲，則會(huì )使他們個(gè)性畸形張揚。愛(ài)與嚴厲兼施，才能使他們產(chǎn)生信任。即使嚴厲說(shuō)教他們也不會(huì )覺(jué)得這就是老師不喜歡自己而知道老師就是愛(ài)自己。孩子有了這方面的理解才能使教育更順利的進(jìn)行。
家長(cháng)將孩子交給幼兒園，我們就要讓家長(cháng)放心，所以家園溝通就顯得尤為重要。如實(shí)的和家長(cháng)交流對孩子教育方面的看法，對家你想提出的疑惑及時(shí)解答，讓家長(cháng)感到我們不僅就是孩子的老師還就是家長(cháng)的朋友。發(fā)現問(wèn)題第一時(shí)間和家長(cháng)溝通，經(jīng)常主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系反應孩子在園情況，同時(shí)跟家長(cháng)了解孩子在家表現以便更好的進(jìn)行教育工作。
作為一名年輕的新教師，我還有許多地方需要學(xué)習。一份耕耘一份收獲。我相信只要我能用愛(ài)心細心耐心真心去對待孩子沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。我將更加努力，使自己早日成為一名合格的幼兒教師。
農村幼兒園經(jīng)驗交流發(fā)言稿5
今天，作為幼兒園班主任老師站在這里與大家進(jìn)行交流學(xué)習，我感到非常的開(kāi)心，但我深深地知道當一名幼兒教師必須有超人的耐心和博大的胸懷。
今天我就簡(jiǎn)單談?wù)剬Π嗉壒ぷ鞯恼J識和看法。
一、做一個(gè)孩子喜歡且尊敬的好老師
愛(ài)心是教育的陽(yáng)光，要教育孩子，首先要愛(ài)孩子。如果你深入到孩子的內心世界，你會(huì )明白孩子需要的只是你的一顆真愛(ài)、寬容、無(wú)私的心�！盁釔�(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)孩子”是教師職業(yè)道德的核心，也是班主任工作的前提和基礎。在幼兒園里，孩子需要什么樣的角色，我就要很投入的做到那種角色。如：孩子病了，就像媽媽一樣摟抱她，親親她，讓孩子在病中享受一份慈母般的親情。孩子高興了，就像朋友一樣同她開(kāi)心大笑，讓他感受分享的快樂(lè )。在游戲中扮孩子的伙伴只有做到這些，孩子才會(huì )愛(ài)我們，想我們，愿意靠近我們，同時(shí)還要注意發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)，并給予表?yè)P，使你品嘗到幼兒班主任工作的幸福與快樂(lè )。因此，作為班主任在愛(ài)孩子的同時(shí)，一定要注意感情的投入，用真摯的愛(ài)感化每一個(gè)孩子，使幼兒在摯愛(ài)的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
既然作為教師，我對瑣碎的幼兒工作就要有足夠的耐心，我不怕累不怕煩的精神，帶動(dòng)其他老師，凡事從孩子的需要和興趣出發(fā)，決不能急于求成�？梢哉f(shuō)，孩子的每一個(gè)舉動(dòng)都有她的理由。教師要細心觀(guān)察，耐心詢(xún)問(wèn)，了解幼兒的動(dòng)機，對癥下藥，才能從根本上教育孩子。尤其是對學(xué)習上反應慢的幼兒，更要有誨人不倦的精神，循循善誘。再者做幼兒工作，不能簡(jiǎn)單處理，要考慮到孩子的心理行為，個(gè)體需求，曉之以理，動(dòng)之以情，耐心幫助他們克服自己的缺點(diǎn)憑借自己的耐心與智慧來(lái)教育幼兒，就一定能產(chǎn)生良好的教育效果。
二、勤于鉆研業(yè)務(wù)
從事幼教行業(yè)的人都知道，幼兒園的班主任工作并不是一項獨立的工作。教師扎實(shí)認真的日常工作是做好班主任工作的基礎。作為一名班主任，我不斷地鉆研教材、探索創(chuàng )新。踏實(shí)開(kāi)展好每天的教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)我也會(huì )督促自己及時(shí)撰寫(xiě)教育筆記、幼兒成長(cháng)個(gè)案記錄。學(xué)習中，不但提升了我的專(zhuān)業(yè)理論知識，還進(jìn)一步增進(jìn)了我對幼兒教育的認識和理解。
三、做好家長(cháng)工作
家長(cháng)既然將孩子交給了我們，我們就要給家長(cháng)一個(gè)放心的承諾，照顧和教育好每一位幼兒是我們應盡的責任，班級管理工作的成功與否，要看家長(cháng)工作做的是否到位。作為班主任我要針對性的做好家長(cháng)工作，通過(guò)家長(cháng)會(huì )主動(dòng)向家長(cháng)反饋孩子在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí)，我要充分利用家長(cháng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(cháng)交流，取得家長(cháng)的配合、理解，使家園教育能協(xié)調一致。孩子未入園時(shí)及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，確保孩子的安全，孩子生病了我就打電話(huà)送去問(wèn)候，在與家長(cháng)談話(huà)時(shí)，家長(cháng)體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛(ài)孩子的基礎上，我與家長(cháng)交談時(shí)，我先向家長(cháng)肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P孩子閃光的一面，委婉的提出幼兒不足之處，虛心聽(tīng)取家長(cháng)們提出的合理化建議，耐心的為家長(cháng)排憂(yōu)解難，熱心的為家長(cháng)提供幫助。
家長(cháng)和孩子一樣，其實(shí)是也有虛榮心，也需要表?yè)P和激勵。通過(guò)表?yè)P和激勵，家長(cháng)配合更多了，孩子能力提高的更快了。
一份耕耘一份收獲，在自己不懈的努力和大家的幫助下，我班的班級工作已步入正軌。
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