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中考沖刺家長(cháng)發(fā)言稿

時(shí)間:2021-04-16 11:07:04 發(fā)言稿 我要投稿

中考沖刺家長(cháng)發(fā)言稿

  在現在社會(huì ),發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢?以下是小編為大家收集的中考沖刺家長(cháng)發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

中考沖刺家長(cháng)發(fā)言稿

  中考沖刺家長(cháng)發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!今天的家長(cháng)會(huì ),我要和大家探討兩方面的問(wèn)題:一個(gè)是中考來(lái)臨前我們家長(cháng)該做些什么?一個(gè)是現在的家長(cháng)應該做些什么?

  中考來(lái)臨前我們家長(cháng)該做些什么?

  在中考前的這段時(shí)間里,我們家長(cháng)該做些什么呢?我們要以孩子復習應考為中心,通過(guò)孩子、學(xué)校、家長(cháng)三方面共同努力,才能確保孩子在中考中取得理想成績(jì)。針對這一問(wèn)題,我想從三個(gè)方面與大家交流交流。

  一、這一時(shí)期學(xué)生存在的主要問(wèn)題。

  這一時(shí)期學(xué)生存在的主要問(wèn)題有:一種是成績(jì)一貫不理想的人:沒(méi)有明確的目標,或目標不高,缺乏動(dòng)力,沒(méi)有時(shí)間緊迫感,自暴自棄嚴重,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做,午睡不睡,還影響別人;另一種是想好好學(xué)習,但學(xué)習不得法的人:或三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄,其實(shí)還是學(xué)習動(dòng)力不夠;或不重視各課知識的系統梳理,做到融會(huì )貫通,以一勝百;或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習訓練上做錯的題目,做查漏補缺的工作,而是老做無(wú)用功;或是平時(shí)只顧于應付老師布置的作業(yè),不去深入鉆研,遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請教老師,喜歡與其他同學(xué)對答案,或者只滿(mǎn)足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解,似懂非懂,能力水平得不到提高;驂毫^(guò)重,一味用功,不會(huì )合理安排時(shí)間,不會(huì )休息,往往上課無(wú)精打采,這樣事半功倍,得不償失。

  二、在最后階段,我們家長(cháng)該做些什么呢?

  根據各自孩子的特點(diǎn),一是分兩步走;二是從三方面入手;三是四項注意。

  1、分兩步走:一是騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習成績(jì)、思想動(dòng)態(tài),然后對癥下藥,幫孩子擬定合理的時(shí)間表,并陪他學(xué)習一段時(shí)間,讓他感到馬虎不得,感到再不認真也說(shuō)不過(guò)去,切不可簡(jiǎn)單粗暴;二是中考期間不加壓,讓孩子心情輕松、自信、健康,保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常中考門(mén)檻輕松過(guò)。創(chuàng )造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

  2、三方面入手:一是思想上鼓勁幫孩子建立自信:明確目標,相信孩子的能力。成功的關(guān)鍵在于為與不為,肯定孩子這段時(shí)期的表現,一定能實(shí)現目標;二是生活上貼心照顧:這段時(shí)間孩子思想高度緊張,精力高度集中,家長(cháng)一定要督促孩子勞逸結合,保證較充足的睡眠,實(shí)現學(xué)習與休息的良性循環(huán),如果晚上開(kāi)夜車(chē),白天倒沒(méi)精神,只能導致功課沒(méi)長(cháng)進(jìn),身體也垮了。這個(gè)時(shí)候,家長(cháng)也要關(guān)心孩子的起居飲食,調整好生物鐘;三是心理上熱情疏導:中考是一次基礎性的選拔考試,試題難度不會(huì )太大,絕大多數情況下可準確反映孩子平時(shí)的學(xué)習

  水平。要告知孩子不必過(guò)分擔憂(yōu)中考時(shí)會(huì )出現意外失誤,發(fā)揮不了自己的正常水平。只要像平時(shí)一樣,認真、努力就行了。同時(shí)要告知孩子,考試不是命運大決戰,也非人生終極點(diǎn)。在重點(diǎn)高中招生名額有限的情況下,名落孫山是很正常的事,這決不是恥辱。即使這次考不上重點(diǎn)高中,普通高中也可以,只要自己肯努力,改變命運的機會(huì )多得是,成才的坦途仍在。有了坦蕩的胸懷,樹(shù)立崇高的志向,做好考得上和考不上的兩手準備,榜上無(wú)名,腳下有路。只要孩子能情緒飽滿(mǎn),臨場(chǎng)不亂,思想上沒(méi)有包袱,就能應試自如,取得理想的成績(jì)。

  3、四個(gè)注意點(diǎn):

  一是切忌期望過(guò)高。不少家長(cháng)對孩子抱有不切實(shí)際的期望,愛(ài)把“至少要考580分”、“一定要上公費一中、一定要走擇優(yōu)、一定要進(jìn)前二十名等”之類(lèi)的話(huà)掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀(guān)、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí),到了這個(gè)時(shí)候,孩子的知識水平和能力基本上已成定局,短時(shí)間內不可能有“質(zhì)的飛躍”,因此,對家長(cháng)來(lái)說(shuō),首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現狀,不提不切實(shí)際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”

  二是切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣,有些家長(cháng)刻意制造出“一級戰備”的考前狀態(tài),如請假在家做“專(zhuān)職后勤”,晚上絕不打開(kāi)電視等等。其實(shí),這樣做反而會(huì )讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶,“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是,只要合情合理,家長(cháng)該干嘛就干嘛,同時(shí),盡量避免出現對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。

  三是切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發(fā)揮到最佳程度,在考前階段,家長(cháng)對孩子要鼓勵、肯定,不要動(dòng)輒批評、指責。當孩子某一次考前測驗失利時(shí),一味責罵只會(huì )讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,這時(shí),家長(cháng)最好多與老師、孩子溝通,共同找出失利的原因,幫助孩子盡快走出失利的陰影。

  四是切忌嘮叨。在孩子復習迎考期間,一些家長(cháng)總愛(ài)在孩子面前反復念叨“你要加把勁!”、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,加重思想包袱。有這嘮叨的功夫,不如給孩子講講笑話(huà),讓他的神經(jīng)放松一下。

  三、幫助學(xué)生進(jìn)入考前最佳狀態(tài):“適度緊張”。

  情緒的好壞直接影響考生的學(xué)習效率和考試成績(jì),考前心理不外乎3種情況:一種是過(guò)度緊張,一種是滿(mǎn)不在乎,還有一種是適度緊張。前兩種情況都不足取,只有“適度緊張”才是最佳狀態(tài),在這種狀態(tài)下,考生信心十足,平心靜氣,精力集中,思維敏銳,答題準確。

  提醒學(xué)生家長(cháng):學(xué)生能否“適度緊張”和家長(cháng)的期望值有直接的關(guān)系。不同的學(xué)生家長(cháng)要采用不同的辦法:

  一是針對滿(mǎn)不在乎的:他們的表現往往是目標不高,缺乏動(dòng)力,沒(méi)有時(shí)間緊迫感的。要引導他們高中雖然可以能輕松考上,但要想進(jìn)入實(shí)驗班沒(méi)有好的成績(jì)是進(jìn)入不了的。同時(shí)要讓學(xué)生明確入學(xué)成績(jì)高自己在高中的動(dòng)力就會(huì )大增的。

  二是針對過(guò)度緊張的:他們的表現往往是目標過(guò)高,壓力過(guò)重,一味用功埋頭苦讀,每次模擬的成績(jì)反而更不一定理想,還有想要進(jìn)入前二十名的考生,要幫助他們適當放松(例如在復習間歇跳10分鐘繩,散散步,適當打打籃球,晚上看看新聞),調節情緒,緩解壓力。

  現在的家長(cháng)應該做些什么:

  一、要明確這一代子女所面臨的三個(gè)特殊問(wèn)題。

  一是孩子心理健康的問(wèn)題。

  咱們的孩子大多是獨生子女。原來(lái)是一家幾個(gè)小孩一起搶著(zhù)爭大人的寵,現在是一家六個(gè)大人要爭、要搶小孩的寵了——家庭結構變化了。而我們卻還在用過(guò)去成長(cháng)經(jīng)歷中形成的觀(guān)念來(lái)教育現在的孩子,孩子自然難以接受。

  咱們的孩子是幾乎都是在電視機、電腦前長(cháng)大的孩子?梢哉f(shuō)電視的時(shí)代是沒(méi)有童年的時(shí)代。在電視機和游戲機前長(cháng)大的孩子,與父母的溝通越來(lái)越少,慢慢地,孩子向父母關(guān)閉了心靈的大門(mén),增加了與父母的矛盾,形成了不健康的心理。

  進(jìn)入高中階段更是如此,想要自立的時(shí)候,又懵懵懂懂的剛接觸社會(huì ),具有強烈的叛逆性,他們不愿與不理解他們的老師溝通,更不愿與不理解他們的父母溝通。

  家長(cháng)要充分理解,咱們的孩子是第一代在市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下長(cháng)大的孩子。這代人是最辛苦的,既要滿(mǎn)足應試教育又要適應市場(chǎng)經(jīng)濟的人才需求。因此面臨很大的壓力,很容易有心理健康問(wèn)題。

  二是家庭教育落后的問(wèn)題。

  我們國家的家庭教育非常落后,特別是咱們的家長(cháng)沒(méi)有這一代小孩的成長(cháng)經(jīng)歷,加上家長(cháng)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)研究家庭教育,F在是市場(chǎng)經(jīng)濟了,社會(huì )發(fā)展節奏太快了,咱不研究學(xué)習家庭教育,咱就跟不上孩子的成長(cháng)步伐。

  三是我們的教育制度。

  我們國家是完全的市場(chǎng)經(jīng)濟,可是我們的教育制度非常滯后,到現在還不能完全按照市場(chǎng)經(jīng)濟規律下的人才需求來(lái)培養學(xué)生。

  由于以上幾個(gè)特殊問(wèn)題,家長(cháng)和教師都感覺(jué)到現在的孩子難教。

  二、針對這些問(wèn)題家長(cháng)應做些什么呢

  我覺(jué)得針對這些問(wèn)題家長(cháng)至少要從三個(gè)方面做好準備。

  第一方面:家長(cháng)要轉變觀(guān)念。

在市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下,孩子的智力教育主要靠老師,家長(cháng)輔助;品質(zhì)教育主要靠家長(cháng),老師輔助。不能把教育孩子的希望全部寄托在老師身上,對學(xué)校的期望值不能太高,你要主動(dòng)承擔起教育孩子的責任。

  為什么把轉變觀(guān)念放在第一呢?因為“二十一世紀,家長(cháng)的觀(guān)念就是孩子的起跑線(xiàn)!蹦愕挠^(guān)念都不超前,你的孩子將來(lái)怎么能成功呢?為了便于大家記憶,我講個(gè)故事,《貓抓老鼠的故事》。

  有一天,貓追一只老鼠,這只老鼠迅速跑回洞里去.沒(méi)有被貓抓住,其它老鼠很敬佩這只老鼠:“哎呀!你到底是經(jīng)過(guò)鍛煉,現在連貓都抓不到你了! 這只老鼠很得意。貓在外頭氣得喵喵直叫,叫了半個(gè)小時(shí),貓不叫了,又等了一個(gè)小時(shí).外面沒(méi)有聲音了,其它老鼠就跟這只老鼠說(shuō):“貓已經(jīng)走了,現在我們可以出去了!边@只老鼠說(shuō):“不能出去,現在貓的技能也提高了,不能上它的當!彼鼈兙蜎](méi)有出去,結果又等了一個(gè)小時(shí),外邊傳來(lái)了狗的叫聲,這只老鼠說(shuō):“現在可以出去了! 為什么說(shuō)狗叫了就可以出去了呢?因為通常狗跟貓是不在一起玩的,狗在貓就不會(huì )在;而且俗話(huà)說(shuō),狗抓耗子多管閑事。于是,這只老鼠就帶著(zhù)其它老鼠出去了。沒(méi)想到,剛剛一出老鼠洞,就給貓抓住了。老鼠想,我死是死定了,不過(guò)我要問(wèn)問(wèn)這只貓是用什么計謀抓到我的。你看這只貓怎么說(shuō)的:“都什么年代了,21世紀了,我不換兩招我哪有飯吃?我多學(xué)了一門(mén)外語(yǔ)就成功了,那個(gè)狗叫是我學(xué)的!

  貓為了求生存都會(huì )改觀(guān)念、換手法,人的教育,不與時(shí)俱進(jìn)能行嗎?

  伴隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái),社會(huì )發(fā)展節奏實(shí)在是太快,這對于現代的孩子來(lái)說(shuō)好處多多。但任何事情都是一分為二的,同樣,這個(gè)世界對孩子誘惑的東西也實(shí)在太多。

  現在社會(huì )上不良風(fēng)氣越來(lái)越多,中學(xué)生網(wǎng)戀,沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲,沉迷網(wǎng)站,中學(xué)生早戀,因條件優(yōu)越?jīng)]有抗挫折能力,缺乏實(shí)踐能力??這些都直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。所以,光靠一個(gè)老師不可能保證每個(gè)學(xué)生都不受不良風(fēng)氣的侵噬。在市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下,家長(cháng)還是按計劃經(jīng)濟下的觀(guān)念,認為把孩子養大就行了,把教育孩子的事全部交給學(xué)校,這樣肯定教育不好孩子。在市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下,家長(cháng)不親自參與孩子的教育是不行的。

  所以說(shuō),要想孩子成才,你必須主動(dòng)承擔起教育孩子的責任。因為,社會(huì )好不好你是不能把握的,學(xué)校的老師好不好你也不一定能把握,你唯獨對你自己是可以完全把握的。你不能把自己孩子這個(gè)寶壓在別人身上,只要你的教育方法好,你小孩無(wú)論碰到什么樣的老師都不會(huì )壞,碰到好老師就會(huì )更好。

  那家長(cháng)如何掌握好的教育方法呢?唯一的辦法就是學(xué)習。學(xué)會(huì )與孩子溝通,學(xué)習好的教育孩子的方法。在這里我可以向大家推薦幾位教育名家:教孩子學(xué)習方法學(xué)魏書(shū)生;家庭教育方法學(xué)陳忠聯(lián);培養孩子良好學(xué)習習慣學(xué)孫云曉。那如何與孩子溝通呢?這是我今天要與大家交流的第二個(gè)方面。

  第二方面:要學(xué)會(huì )與現代的孩子溝通。

  就目前看,大多數家長(cháng)與孩子溝通的方式存在著(zhù)很大的弊端,主要體現是一少一多:做父親的與孩子溝通一次,很少超過(guò)四句話(huà);做母親的與孩子溝通,一句話(huà)要三遍以上。有專(zhuān)家給中國的父母總結,最多的話(huà)是:別看電視了、別老玩游戲了、趕快寫(xiě)作業(yè)、不好好學(xué)習能考上好學(xué)校嗎?考不上好學(xué)校將來(lái)有好工作嗎?現在競爭這么激烈,你將來(lái)喝西北風(fēng)?各位如果不相信的話(huà),可以準備一個(gè)錄音機,家長(cháng)一方在訓孩子的時(shí)候,另外一個(gè)人就打開(kāi)錄音機,也不用多錄,就錄一個(gè)星期,然后找一個(gè)地方放你們兩個(gè)人聽(tīng)聽(tīng),不把你們兩個(gè)人煩死才怪。

  家長(cháng)無(wú)法跟孩子溝通,究竟是誰(shuí)的責任?看看以下家長(cháng)與孩子溝通的幾種方式,你自然就有了答案。(家長(cháng)與孩子溝通的幾種方式:)

  第一種,指責埋怨型的溝通。這種當爸爸的比較多。

  第二種,遷就討好型的溝通。這種當爺爺奶奶的比較多。

  第三種,打岔啰嗦型的溝通。這種當媽媽的比較多。

  第四種,超強規范型的溝通。這種當領(lǐng)導的比較多。

  我們提倡的是平等和諧型的溝通。

  那怎樣才能與現代的孩子平等和諧的溝通呢?陳忠聯(lián)總結出了家長(cháng)與孩子溝通“六要”、“六不要”、“六個(gè)秘訣”。提供給大家作參考:

  親子溝通“六要”。

  1、要經(jīng)常為孩子找出優(yōu)點(diǎn),并能具體說(shuō)出孩子的優(yōu)點(diǎn)。

  2、要時(shí)常對孩子表示信賴(lài),并告訴他:“你一定行!”

  3、要尊重孩子的感覺(jué),積極傾聽(tīng)孩子的需要,并能真誠表達父母自己的感受。

  4、要讓孩子有發(fā)泄情緒與談?wù)摳惺艿臋C會(huì )。

  5、要常觀(guān)察孩子的需要與期待,使他常處于愉快和滿(mǎn)足的狀態(tài)中。

  6、要與孩子—起談?wù)摻鉀Q問(wèn)題的方法。

  中考沖刺家長(cháng)發(fā)言稿2

尊敬的老師們、各位家長(cháng)朋友、同學(xué)們:

  大家好!今天我有幸作為家長(cháng)代表,與大家一起參加中考百日沖刺動(dòng)員大會(huì ),我的心情很復雜,因為,我和所有的父母一樣忐忑:既想施加壓力鞭策孩子抓緊時(shí)間努力再努力,我又擔心給他們的壓力太大會(huì )帶來(lái)副作用。所以,今天我就把同學(xué)們都當成自己的孩子和你們說(shuō)說(shuō)心里話(huà),說(shuō)的不對的地方,請各位老師和家長(cháng)諒解。

  孩子們,三個(gè)多月前當你們從巨校長(cháng)手中接過(guò)中考倒計時(shí)牌的時(shí)候,那個(gè)數字還是210,現在他已經(jīng)變成了一百。我清楚的記得當時(shí)這里的標語(yǔ)激情澎湃、振奮人心,你們也都在自己班級的橫幅上簽下了自己的名字,許下了誓言。今天,我想問(wèn),孩子們,這三個(gè)月你行動(dòng)了嗎?你在努力的向自己的目標邁進(jìn)嗎?

  我一直告訴我的兒子,要做一個(gè)懂得愛(ài)和感恩的人,做一個(gè)有責任有擔當的男人,現在我也和你們嘮叨嘮叨。你們知道嗎?在父母腦海里,你學(xué)說(shuō)話(huà)、學(xué)走路的笨拙還歷歷在目,你成長(cháng)中每個(gè)階段的故事可能你自己都忘了,但爸爸媽媽都記得。他們每天匆匆忙忙上班,嘮嘮叨叨催促你學(xué)習,督促你吃飯穿衣,讓你厭煩,甚至心生怨恨?墒,孩子們,你們知道嗎?他們這么做只是因為愛(ài)和責任。三年來(lái),老師們?yōu)槟銈儍A注了多少心血,犧牲了多少休息時(shí)間,你們知道嗎?周末他們不休息,在工作;假期他們不能出去游玩,在學(xué)習進(jìn)修;他們甚至不能生病不能照看自己的孩子。他們之所以這么做也是因為愛(ài)和責任。父母和老師,不求你們回報什么,只是希望你們學(xué)會(huì )做人,懂得愛(ài)和責任。作為一個(gè)社會(huì )人,我們都必須扮演好自己的角色,完成自己的責任,只有做好自己該做的事,不拿自己的事麻煩別人,才是有責任有擔當的社會(huì )人。目前,你們只有在老師的帶領(lǐng)下好好復習,爭取取得好成績(jì),考上理想的高中,不讓父母、老師為你擔心,為你東奔西走,你才算盡到了自己的責任。孩子呀,你得為自己負責,為社會(huì )負責呀!

  作為家長(cháng),我也曾中考過(guò),我深深知道其中的艱辛。那時(shí)候,我們的老師每天都熬夜自己刻版印刷試卷,我們每天都要做各科的模擬試題,每天都瞌睡得不得了。但是,作為一個(gè)農民的孩子,為了給自己找一份穩定的工作,為了不像父母那樣在烈日下干農活,我做了一份又一份的中考試題。事實(shí)證明,我的努力沒(méi)有白費,我實(shí)現了自己的目標。孩子,學(xué)習是件苦差事,爸爸媽媽都知道,很心疼很心疼,但沒(méi)辦法,因為學(xué)習不是目的,只是達成目的的手段,我們只是通過(guò)學(xué)習在完成知識的積累,從而獲得生活的能力。孩子們,在未來(lái)的一百天里,你們要面臨眾多的試題,一次次的考試,你們可能會(huì )因為壓力大而煩躁,可能因為努力之后成績(jì)提高緩慢而氣餒,甚至想放棄,我想告訴你們:只要你把握細節,認真分析查漏補缺,針對自己的特點(diǎn)制訂出行之有效的學(xué)習方式和階段計劃,扎實(shí)實(shí)施,你一定會(huì )進(jìn)步的!

  孩子們,一百天實(shí)在太短,但他會(huì )因為你的扎實(shí)勤奮而變長(cháng),也會(huì )因為你無(wú)畏的嘆息、盡情地玩耍而變短。希望你們暫時(shí)離開(kāi)電子小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò )游戲,暫時(shí)放棄自己的愛(ài)好,抵擋住誘惑,靜下心來(lái)好好復習。人最難戰勝的是自己,只有相信自己,戰勝自己,努力向前沖,你就是勝利者。

  今天學(xué)校召開(kāi)百日沖刺動(dòng)員大會(huì ),就是吹響了中考的沖鋒號,你,做好沖鋒的準備了嗎?現在,請你和你身邊的老師或同學(xué)伸出右手,緊緊地握在一起,大聲喊:加油!加油!加油。!

  最后,我想對我兒子說(shuō):兒子,和你一起成長(cháng)我很欣慰。媽媽知道你在努力,無(wú)論結果怎樣,你都是媽媽心里最棒的孩子,是媽媽的驕傲,媽媽相信你!

  謝謝大家!

  中考沖刺家長(cháng)發(fā)言稿3

尊敬的老師、各位家長(cháng):

  大家好!

  我是鄧竣安的媽媽。首先,我要感謝鄧老師給我這么好的機會(huì ),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題。此時(shí),我內心感到十分的榮幸和激動(dòng)。

  自從鄧竣安進(jìn)了鄧老師這個(gè)班,我就發(fā)現孩子變了,他變得更加的懂事了,也開(kāi)始努力了。當他學(xué)習成績(jì)進(jìn)步的時(shí)候會(huì )跟我說(shuō),這次比以前考的好一點(diǎn)了。當他考的成績(jì)不理想的時(shí)候,他會(huì )告訴我沒(méi)考好,下次一定考好。每每聽(tīng)到這些,我的心里都會(huì )暗自的高興,因為兒子真的懂事了。

  當然了,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)老師們的辛勤努力和付出。因為沒(méi)有老師的嚴格要求,就不會(huì )有孩子的懂事、努力。雖然他學(xué)習成績(jì)不是名列前茅,但是我知道,他已經(jīng)盡力了。

  對于孩子的教育,我沒(méi)有什么高深的理論經(jīng)驗,對此我感到慚愧?粗(zhù)孩子一天天的變化,作為家長(cháng),我看在眼里,喜在心里。我知道,他取得的每一天進(jìn)步,都離不開(kāi)各位老師的教誨和嚴格要求,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,還有他自己付出的努力。

  再次,我想再次的向為了我們的孩子們付出辛勤勞動(dòng)的'老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康,工作順利,家庭美滿(mǎn)!祝愿孩子們中考大捷,金榜題名!

  中考沖刺家長(cháng)發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)、203班的全體同學(xué)們:

  大家好!

  我是初三二班艾佳敏的家長(cháng),很高興今天能與各位老師及家長(cháng)共同探討孩子教育和初三畢業(yè)會(huì )考的問(wèn)題。未能親自到場(chǎng),實(shí)屬遺憾!孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水,首先我要對老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無(wú)私奉獻給予了孩子及我們家長(cháng)幸福、快樂(lè )與希望,借此機會(huì ),我對學(xué)校的領(lǐng)導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!

  楚江中學(xué)近年來(lái)的發(fā)展和取得的成績(jì)有目共睹,學(xué)校以較高的教育質(zhì)量,出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲,令家長(cháng)自豪,得到了社會(huì )認可。唯楚有材,于斯為勝。孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,如果把初中比作一場(chǎng)長(cháng)跑,那初三無(wú)疑是長(cháng)跑中最困難的一段。自覺(jué)學(xué)習的孩子,學(xué)習則是事半功倍。相反,不自覺(jué)學(xué)習的孩子學(xué)習則事倍功半。老師為孩子的成長(cháng)所付出的辛勞是我們家長(cháng)所無(wú)發(fā)比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識的獲得絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得的。我們家長(cháng)希望老師能一如既往的嚴格要求孩子,我們家長(cháng)只有密切配合和支持老師的工作,理解老師的教育方式方法才會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。

  仔細回想艾佳敏同學(xué)走過(guò)的學(xué)習生涯,昨天的呀呀學(xué)語(yǔ),好象還歷歷在目,可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,她再也不是那個(gè)對我言聽(tīng)計從的小孩子了,F實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(cháng)的隨時(shí)隨地感到不安,把這種不安無(wú)意識的轉嫁到我們的孩子身上,我們怕他們將來(lái)生活的不好,受和咱一樣的苦。誠然,學(xué)習是有壓力的,但同時(shí),壓力也是動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力,哪來(lái)的砥礪前行?沒(méi)有目標,哪來(lái)的更高平臺?沒(méi)有高中,哪能實(shí)現更精彩的人生?現在我很欣喜地看到艾佳敏也畢業(yè)會(huì )考了,作為楚江中學(xué)九六屆的高中保薦生的我,沒(méi)能去讀,著(zhù)實(shí)遺憾,希望她能通過(guò)努力,考上高中,了此心愿!青出于藍而勝于藍!創(chuàng )造更燦爛的未來(lái)!

  作為家長(cháng),我們不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事,但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事。既要在乎結果,更要重視過(guò)程。一次沒(méi)考好,老師、家長(cháng)幫著(zhù)孩子找原因,找差距,在以后的考試中不犯類(lèi)似的錯誤,目的就達到了。培養一個(gè)有責任心和自主學(xué)習能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(cháng)共同努力的目標。陪伴孩子成長(cháng)是父母最長(cháng)情的告白,未能如此,亦是無(wú)奈,我更希望你能笨鳥(niǎo)先飛,海闊天空憑魚(yú)躍,并翅齊飛靠自身。艾佳敏同學(xué),加油!努力!你一定能行的!你是爸爸眼中最棒的!20xx,愛(ài)你永久!

  孩子是家庭中的重要一員,是學(xué)校的一份子,是社會(huì )未來(lái)的主人,只要家長(cháng)與學(xué)校密切配合,盡職盡責,孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng),我相信一定會(huì )培養出優(yōu)秀的人才。他們將會(huì )是我們的驕傲!

  三年中學(xué)拼搏就看畢業(yè)會(huì )考,作為家長(cháng)和老師,我們要成為孩子們最堅強的后盾,給他們加油支持,助孩子們考上理想的高中,不但要著(zhù)眼當下,而要展望未來(lái)。我懇請同學(xué)們記。喝说臐撡|(zhì)是無(wú)限的,方法更比困難多,阿基米德說(shuō)過(guò),給你一個(gè)支點(diǎn)可以撬動(dòng)地球。此時(shí)此刻的你們不應氣餒,而應鼓勁勵志,沒(méi)有什么不可能!而是一切皆有可能!考上理想高中才是你們的終極目標!因為一個(gè)好的平臺才能更好地展現人生價(jià)值,實(shí)現人生目標,追求更美好的人生!

  最后我謹代表學(xué)生家長(cháng)祝校領(lǐng)導及老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng )造精彩,擁抱明天!祝學(xué)校桃李芬芳,再造輝煌。謝謝大家!

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