九年級中考發(fā)言稿（通用5篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的九年級中考發(fā)言稿（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級中考發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導、 老師、 同學(xué)們：大家下午好！
冬去春來(lái)，孕育萬(wàn)千希望；朗朗書(shū)聲，灑滿(mǎn)一初校園。在這春風(fēng)又起的季節，我們在此隆重聚會(huì )，召開(kāi)中考百日動(dòng)員大會(huì )，抒發(fā)我們的滿(mǎn)腔豪情，展望美好的明天。
今天，我能代表九年級班主任登臺發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時(shí)作為畢業(yè)班的教師，我也深感肩上的責任之重大。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我代表九年級全體班主任和任課教師向學(xué)校領(lǐng)導表一表我們的決心：我們一定會(huì )團結協(xié)作，集思廣益，兢兢業(yè)業(yè)，滿(mǎn)腔熱情，帶領(lǐng)同學(xué)們打好最后沖刺的攻堅戰，給家長(cháng)、給學(xué)校、給社會(huì )交一份滿(mǎn)意的答卷。
最近，我聽(tīng)到有人這樣形容初三的家長(cháng)老師和同學(xué)：家長(cháng)是及時(shí)雨，在學(xué)生困難時(shí)給他們所需；老師是智多星，在學(xué)生迷惘時(shí)給他們解惑；學(xué)生呢，是黑旋風(fēng)，在硝煙四起的中考考場(chǎng)上沖鋒陷陣。
黑旋風(fēng)李逵有一顆拳拳孝心，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣，還有一對令人望而生畏的板斧。各位同學(xué)，你有什么呢？你如何去面對一百天后的中考考場(chǎng)呢？我想你應該有這么五個(gè)條件：心里有一種信念，眼前有一個(gè)目標，肩上有一份責任，手中有一套技能，腳下有一地汗水。
首先，心里有一種信念。它叫做堅持。從小學(xué)到初中，我們經(jīng)歷了將近九年的學(xué)歷教育。這是一場(chǎng)長(cháng)達三千多個(gè)日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著(zhù)九年后才能收獲理想。這個(gè)學(xué)年段正是你們努力沖刺去收獲理想的時(shí)刻。站在沖刺線(xiàn)上，我們應驕傲地對自己說(shuō)：我人生的初級理想就要實(shí)現了！這最后一圈賽跑我咬緊牙關(guān)也要堅持到最后！
第二，眼前有一個(gè)目標。目標定好了，能激發(fā)我們的潛力和創(chuàng )造力，能變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，能把不可能完成的任務(wù)變?yōu)榭赡�。每個(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳的沖刺復習計劃，并且按計劃分步驟地去做，你的目標才可能實(shí)現。
第三，肩上有一份責任。 “少年強則國強”，懷揣著(zhù)這份責任感，做一個(gè)敢于扛責任的人。但是，少數同學(xué)的所作所為從小處來(lái)說(shuō)是對自己不負責任，從大處來(lái)講就是對國家不負責任。有的同學(xué)下課嬉戲，打鬧，上課說(shuō)話(huà)、玩手機、吃零食、看小說(shuō)，不僅耽誤了自己的學(xué)業(yè)，而且影響了他人學(xué)習，與復習迎考的大氛圍極不協(xié)調。
第四，手中有一套技能。俗話(huà)說(shuō)，是騾子是馬拉出來(lái)遛遛。武俠小說(shuō)里，三教九流魚(yú)龍混雜，沒(méi)有一身好功夫在江湖上難以立足。有的憑借身高體壯，孔武有力；有的憑借身輕如燕，飛檐走壁等等。在中考考場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)真本事也是成不了最后的勝利者的。如果想把自
己的本事練得全面而均衡，那就如當年的習武者一樣閉關(guān)修習，遠離一切閑雜之事的誘惑，一心苦讀“中考書(shū)”吧，這樣你才能笑傲“考場(chǎng)”啊。
最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說(shuō)上天會(huì )實(shí)現勤勞的人的志愿�？梢赃@么說(shuō)，所有的成功者都是趟著(zhù)汗水一路走來(lái)的。有了“勤”字，它一能補拙，二能出效益，三能節約時(shí)間�！扒凇笔且磺械母�。進(jìn)入沖刺階段，有很多考試。每次考試都會(huì )暴露出我們的許多問(wèn)題和缺陷，我們必須從對家庭對自己前途命運高度負責的角度出發(fā)，對自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行持續的自我補差。
只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。同學(xué)們，中考是人生重要的一步。在今后的一百天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采。在這里，我代表畢業(yè)班的老師也表個(gè)態(tài)，我們將傾注所有心血，為你們保駕護航。甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠；甘作扶梯，讓你們站得更穩走得更直，和你們風(fēng)雨兼程，與你們風(fēng)雨同舟。
最后，祝愿各位同學(xué)中考美夢(mèng)成真！
九年級中考發(fā)言稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初三（2）班郜詩(shī)淞家長(cháng)。很榮幸，今天有機會(huì )和我們的孩子們一起經(jīng)歷和見(jiàn)證這一歷史時(shí)刻，此刻，我的心情和在場(chǎng)的所有人一樣，無(wú)比的激動(dòng)。三年來(lái)我們共同見(jiàn)證了昆鋼一中為孩子們創(chuàng )造的良好的成長(cháng)環(huán)境；共同見(jiàn)證了校領(lǐng)導殫精竭慮為孩子們的未來(lái)發(fā)展謀劃；共同見(jiàn)證了全年級組老師的慈愛(ài)與奉獻……孩子們，所有這些，已為你們的發(fā)展鑄就了上升的階梯。首先，讓我代表在座的學(xué)生家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)，傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的領(lǐng)導們、老師們，致以衷心的感謝��！感謝你們傾力的付出，感謝你們辛勤的耕耘。
人生的道路是漫長(cháng)的，但關(guān)鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時(shí)候。今天，同學(xué)們即將面臨的中考，是你們人生關(guān)鍵幾步中的第一步。相信此刻，我們每一個(gè)人都深切地體會(huì )到它的重要性，我們的家庭和孩子，都為自己確立了一個(gè)奮斗的目標，考入向往已久的高一級學(xué)府。作為家長(cháng)，我們深刻體會(huì )到我們的孩子為了這個(gè)目標，經(jīng)歷了月考、一模、二模等等數不勝數的考試。你們面臨了眾多的壓力！如今那目標離我們越來(lái)越近，僅有 18天的距離，我們只需再拼搏這 18天，就會(huì )達到夢(mèng)想的彼岸。
18天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都應寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的歷程，拿破侖說(shuō)：“最艱難之日，就是離成功不遠之時(shí)”。的確，越接近成功，道路越艱險。但是，請孩子們相信，在向中考進(jìn)軍的征途中，你們決不是孤軍奮戰，因為，我們每一個(gè)家庭、每一位家長(cháng)、每一位老師都做好了充分的準備，我們永遠是你們最堅實(shí)的后盾，最溫暖的港灣，最親密的同盟軍！
接下來(lái)的這18天對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，無(wú)論從腦力還是體力上都將是一場(chǎng)惡戰，所以我們在座的每一位家長(cháng)要盡心盡力做好后勤工作，以良好的心態(tài)給孩子打造一個(gè)平和、輕松的家庭氛圍。多一些關(guān)切，少一些嘮叨；多一些鼓勵，少一些責備。關(guān)注孩子的情緒變化，適時(shí)給孩子減壓，作孩子心理的疏導師，奮斗的加油站。配合老師，齊心協(xié)力，引領(lǐng)孩子做好人生的第一次沖刺。
孩子們，作為家長(cháng)我們深深地知道，中考就像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，同樣，備戰中考也是一場(chǎng)激戰，你們在未來(lái)的18天還要面對繁多的作業(yè)、屢次的復習，也許你們會(huì )因為學(xué)習壓力而煩躁；也許你們會(huì )因為成績(jì)不佳而苦惱；也許你們甚至會(huì )因為恐懼想逃避！孩子們，親愛(ài)的孩子們，我想說(shuō)：世上的路只有一條不能選擇，那就是放棄的路！世上的路只有一條不能拒絕那就是成長(cháng)的路！請相信自我，路就在自己腳下！人生的道路是曲折的、不平坦的，隨時(shí)都有激流和險灘，只有樹(shù)立正確的理想和人生觀(guān)，才能勇敢把握命運之舟，勝利的到達理想的彼岸，我們全體家長(cháng)將支持你們對理想的選擇。路是人走出來(lái)的，成功是勤奮的產(chǎn)物。只要正確地評估自己，給自己確定一個(gè)通過(guò)努力能夠實(shí)現的目標，勇敢沖刺，你們就能贏(yíng)得勝利、贏(yíng)得美好的未來(lái)。
孩子們，無(wú)論遇到什么樣的困難和壓力，都要及時(shí)調整好心態(tài)，保持平常心，正確面對復習中的遇到的困難，并及時(shí)解決！持之以恒，克難奮進(jìn)，哪怕只有一天的時(shí)間我們也決不放棄，記住一句話(huà)：努力過(guò)不后悔！只要你們努力了，不管結果如何，在爸爸媽媽眼里，你們雖然不是最棒的，但你們終將會(huì )越來(lái)越棒！
最后，衷心祝愿我們每一個(gè)孩子在中考中取得理想的成績(jì)，希望你們帶著(zhù)今天的激情和18天后的戰果到高一級學(xué)府繼續深造，創(chuàng )造屬于自己的輝煌。同時(shí)也希望通過(guò)你們的努力，為咱們的母校昆鋼一中再創(chuàng )佳績(jì)！我的講話(huà)完了，謝謝大家！
九年級中考發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，時(shí)光飛逝，三年的時(shí)間，彈指一揮間。轉眼，三年的初中學(xué)習已到了緊要的關(guān)頭，即將面臨中考，中考是我們人生旅途的第一個(gè)加油站，也是我們人生必經(jīng)的第一個(gè)大的關(guān)口，更是我們人生第一個(gè)最關(guān)鍵的轉折點(diǎn)。首先，我要給大家講一個(gè)關(guān)于鷹的故事。（鷹是世界上壽命最長(cháng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它一生的年齡可達70歲。要活那么長(cháng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。因為這時(shí)，它的喙變得又長(cháng)又彎，幾乎碰到胸脯，已經(jīng)完全老化，；它的爪子也已經(jīng)老化，無(wú)法有效地捕捉獵物；它的羽毛長(cháng)得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔非常吃力。此時(shí)的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程——要經(jīng)歷五個(gè)月漫長(cháng)的蛻變。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長(cháng)出來(lái)。鷹會(huì )用新長(cháng)出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長(cháng)出來(lái)后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長(cháng)出來(lái)了，鷹重新開(kāi)始飛翔，再度過(guò)30年的歲月�。┪覀冸x中考也只有5個(gè)月了，現在就是我們做決定的時(shí)刻到了，我相信，經(jīng)過(guò)5個(gè)月的蛻變，我們一定也能像鷹一樣經(jīng)歷困苦，不怕挫折獲得新的生命！展翅翱翔在蔚藍的天空！
今天我的動(dòng)員講話(huà)的主題是用“感恩”之心架起成功之帆。只有你常懷感恩之心，你的學(xué)習才會(huì )有不竭的動(dòng)力；只有你常懷感恩之心，你才知道生存的價(jià)值；只有你常懷感恩之心，你才會(huì )像鷹一樣獲得了重生。先來(lái)說(shuō)說(shuō)你的父母吧！
十幾年前的某一天，是父母用淚水和幸福的笑容迎接我們的到來(lái)，從此，在他們的肩上就多了一份養育我們成人的重任，盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無(wú)怨言地撫養我們長(cháng)大。從此以后，我們成了家的軸心。為了給我們創(chuàng )造舒適的生活環(huán)境，為了給我們提供優(yōu)越的學(xué)習條件，他們總是那么辛苦，那么努力。我們卻從沒(méi)想過(guò)父母累不累，開(kāi)不開(kāi)心，總把他們的付出當作天經(jīng)地義。父母給予我們生命，哺育我們成長(cháng)，教育我們成人，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們。當我們在課堂上萎靡不振，不求上進(jìn)的時(shí)候；當我們在追逐打鬧，貪圖玩耍的時(shí)候；當我們在胡亂花錢(qián)，買(mǎi)吃零食的時(shí)候，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)習費用而不辭辛苦地奔波著(zhù)。每當放學(xué)回家時(shí)，我們的心為見(jiàn)到父母而高興，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費而隱隱作痛。父母的恩情又怎能不報，但又怎能報答得了呢？因為父母給予我們的'愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報的，正如《房租》這首詩(shī)中說(shuō)的：在娘身上十個(gè)月，我一生也交不起這房租，母親給了我最美好的人生空間。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)你的老師，三年前的九月一號，我們的小學(xué)老師將教育我們學(xué)習成長(cháng)的接力棒交給了我們的中學(xué)老師。老師們莊嚴肅穆地接受了這個(gè)神圣而又光榮的使命。從此，在他們的肩上就多了一份教育我們成才的重任。盡管這是一種艱難的使命，但老師卻無(wú)怨無(wú)悔地培育我們成才。從此以后，我們成了校的軸心，為了給我們一個(gè)寬松愉快的學(xué)習環(huán)境；為了給我們創(chuàng )造最大限度的教育資源；為了把我們教育得更加出色，他們不甘山區的寂寞和貧窮，總是那么辛苦，那么努力。我們卻從沒(méi)想過(guò)老師累不累，開(kāi)不開(kāi)心，總把他們的付出當作天經(jīng)地義。老師是我們的第二父母，給予我們知識，教育我們做人，沒(méi)有老師便沒(méi)有德才兼備的我們。每當夜深人靜，我們早已進(jìn)入夢(mèng)鄉，我們的老師卻正在燈下為我們批改著(zhù)當天的作業(yè)；每當我們埋怨老師占用我們的休息時(shí)間為我們補習，而老師的孩子卻因為沒(méi)人輔導作業(yè)而被埋怨。老師的恩情又怎能不報，但又怎能報答得了呢？因為老師給予我們的愛(ài)是偉大的，春蠶蠟燭是他們最形象的寫(xiě)照。
現在好多學(xué)生對父母出言不遜，不敬不孝，出了社會(huì )對老師不理不睬，尤其是那些所謂的優(yōu)等生，更是自以為是，瞧不起自己的老師，對幫助過(guò)自己的人忘恩負義。這還算是德才兼備的學(xué)生嗎？父母情深、師恩似海，在這里，我真誠的希望全體初三學(xué)生要感念父母拳拳養育之恩、報答老師殷殷教誨之情，用“感恩”之心架起成功之帆，以百倍的信心全身心地投身于緊張的中考備戰復習中去，規劃好未來(lái)幾個(gè)月的復習進(jìn)程，用你們的汗水向所有關(guān)心愛(ài)護你們的父母、老師以及親人朋友交上一份最滿(mǎn)意的答卷。
同學(xué)們！既然選擇了大海，我們就要去乘風(fēng)破浪：既然選擇了藍天，我們就要去展翅翱翔！中考的戰鼓已經(jīng)擂響，沖峰的命令已經(jīng)下達，我們別無(wú)選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。不必猶豫，不要退縮，就讓我們攜起手來(lái)吧！變壓力為動(dòng)力，變決心為信心，變宣誓為行動(dòng)，以必勝的信念，扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，辛勤的汗水，堅韌的毅力，共同抒寫(xiě)人生的新篇章。
最后祝全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，金榜題名！
謝謝大家！
九年級中考發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師；親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
請允許我作為九年級教師代表在今天的大會(huì )上作一個(gè)發(fā)言。
時(shí)光飛逝，三年彈指一揮間。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著(zhù)夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘都會(huì )變成盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場(chǎng)期待已久戰爭，馬上就要爆發(fā)了！
時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌；時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng)；時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車(chē)票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命白駒過(guò)隙�；厥兹甑闹袑W(xué)生活，曾有歡暢的笑，曾有痛快的哭，曾有揮灑的汗，曾有收獲的甜……是的，經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，我們終于迎來(lái)了收獲的季節。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時(shí)刻到了，我們的心在一起跳動(dòng)。
同學(xué)們，決戰的號角已經(jīng)吹響。俗話(huà)說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！中考的戰鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏？臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門(mén)立雪的楊時(shí)……告訴我們：目標引導行動(dòng)，行動(dòng)決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長(cháng)城非好漢。未經(jīng)風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì )甜美，沒(méi)有遠大目標的人不會(huì )成功。
所以我們必須確立明確的目標，樹(shù)立信心。目標是我們奮戰中考的方向和動(dòng)力，充滿(mǎn)信心是決戰中考的前提。要相信自己，用“我行！我能行！我一定行！”這些富有激情的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻提醒自己，點(diǎn)燃熱情，進(jìn)行自我鼓勵和鞭策。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向往的目標�！痹谶@中學(xué)階段最后的時(shí)光里我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中———奮斗！阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起整個(gè)地球�！逼鋵�(shí)，我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運的新的洗禮。
同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，3年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在火紅的6月收獲。最后的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會(huì )是我們一生回味無(wú)窮、不盡的寶貴財富。在此，提出以下幾點(diǎn)與大家共勉：
1、調整心境端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度是決戰中考的保障�，F在的學(xué)習和生活要從中考出發(fā)，專(zhuān)心致志心無(wú)雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復習備考中。
2、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗，同時(shí)也是競爭和意志的比拼。頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
3、珍惜時(shí)間提高效率。把握好最后幾個(gè)月專(zhuān)心于學(xué)習，重視每一門(mén)功課，在老師的指導下，有計劃地安排好最后的沖刺，使學(xué)習效率達到最大化。
4、嚴格遵守校規校紀，良好的就餐秩序使我們心情愉悅，嚴格的就寢紀律使我們白天精神飽滿(mǎn)，高標準，嚴要求，我們才能以最好的姿態(tài)迎接中考的挑戰。
同學(xué)們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，美好的未來(lái)正在向我們招手，在這里，你們不會(huì )孤獨，無(wú)論嚴寒酷暑，盡管晨鐘暮鼓，我們九年級全體老師將陪同大家一起走過(guò)，與你們并肩作戰，同舟共濟！晨光熹微，早讀輔導，我們在；夜幕降臨，華燈初上，我們在；午夜時(shí)分，監控屏幕前，我們也還在；臺前的，幕后的，為了保障我們的學(xué)習、生活、老師們無(wú)怨無(wú)悔地奉獻著(zhù)，不是不放心，而是他們希望竭盡最大的能力為我們的學(xué)習、成長(cháng)保駕護航。最后的這段時(shí)間里里，我們將對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信，我們每位老師始終如一，如同麥田的守望者，守望著(zhù)你一步又一步的成長(cháng)！也許我們的肩膀有些單薄，但我們愿意竭盡全力用這并不寬厚的肩膀托起你們明日的輝煌。
九年級中考發(fā)言稿5
九年級學(xué)生復習迎考總復習時(shí)間緊、任務(wù)重、資料多、考試密度大。這種情況使得部分學(xué)生壓力大，很緊張。于是出現了一種怪現象：時(shí)間投入了，成績(jì)提高卻不明顯。如何讓復習變得輕松一些，高效一些，下面就談?wù)勎业囊恍┠w淺的認識，不當之處，懇請指教。
一、制定計劃，確立目標，統籌安排復習進(jìn)程。
進(jìn)入復習階段，我們需要統籌安排復習進(jìn)程，合理安排復習時(shí)間，明確任教科目的復習目標。有人說(shuō)，成功＝目標+計劃+行動(dòng)。有了目標、計劃，并付之于行動(dòng)，就一定會(huì )取得成功。教師應根據任教科目的特點(diǎn)，制定適宜的復習計劃，以恰當的速度進(jìn)行復習。不要耽誤時(shí)間，也不要拔苗助長(cháng)。
二、研讀考試說(shuō)明，梳理知識點(diǎn)，理清重點(diǎn)、難點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、易錯點(diǎn)。
認真研讀考試說(shuō)明，結合考試說(shuō)明進(jìn)行復習。我個(gè)人認為這是最重要的一個(gè)方面。因為考試說(shuō)明是中考的依據。我們知道我們所使用的教材有不同的版本，不同版本的教材對有關(guān)知識點(diǎn)的處理有所不同。中考只有一張試卷，面對的是不同版本的教材�？荚囌f(shuō)明就是中考的指揮棒。對考試說(shuō)明的研讀，我認為應注意以下幾個(gè)方面：
一是考試說(shuō)明中的考點(diǎn)與教材中的知識點(diǎn)表述分析有所不同的地方，或者是教材中沒(méi)有的而考試說(shuō)明中明確規定要考的考點(diǎn)。這種情況在思想品德教材和歷史教材中都有。如思想品德中的“和平與發(fā)展是當今時(shí)代的主題”，考試說(shuō)明中明確規定要考的而教材中沒(méi)有。
二是注意考試說(shuō)明中所要求的知識層次�？荚囌f(shuō)明中所要求的知識層次，其是就是中考要求層次，不同的層次要求在中考中是通過(guò)不同的題型來(lái)考查的。我們的復習對策也應當有所不同。如考試說(shuō)明中識記部分的知識點(diǎn)，多出現在選擇題中。對這一部分知識點(diǎn)，只要求學(xué)生掌握基礎知識即可，復習時(shí)不必深入和延伸。如果考試說(shuō)明中標明是理解和運用層次的，在一般情況下多出現在分析題、辯析題中。對這一層次知識點(diǎn)的復習，不僅要求學(xué)生掌握基礎知識，還要要求學(xué)生懂得這些知識點(diǎn)的縱橫聯(lián)系，知道怎樣去結合實(shí)際。
三是在研讀考試說(shuō)明的過(guò)程中，要理清重點(diǎn)、難點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、易錯點(diǎn)。對考試說(shuō)明的研讀我們要結合近幾年的中考真題去進(jìn)行。在對中考真題的研究過(guò)程中，我們去分析高頻考點(diǎn)。從中我們可以把握中考的命題方向。對于這些高頻考點(diǎn)，我們要告訴學(xué)生，讓學(xué)生在復習過(guò)程中去留意。有時(shí)我們甚至可以大膽地作出自己的預測。對于易錯點(diǎn)，我們要結合學(xué)生的學(xué)習實(shí)際，認真的給學(xué)生作出分析，幫助學(xué)生找出易錯的原因，怎樣才能避免重犯類(lèi)似的錯誤。
三、重視測試，注重講評，提高效率，不要好高騖遠。
一個(gè)單元、一個(gè)章節復習完了以后，選擇適當的試題，要求學(xué)生在一定的時(shí)間內對本單元的內容進(jìn)行自我測試。做完后，讓學(xué)生自我檢查，辯明對錯，自我評判。學(xué)生通過(guò)自測自評，發(fā)現薄弱環(huán)節，然后通過(guò)查找資料，請教老師、同學(xué)，以解決這些問(wèn)題。這樣做可以大大提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和應試能力。
對于周考、月考之后的試卷講評，我認為老師應通過(guò)對錯題的分析，揭示知識的內在聯(lián)系，要總結規律，舉一反三，觸類(lèi)旁通。教師把試卷講評課上好了，可以開(kāi)拓學(xué)生的思路，啟迪學(xué)生的智慧，從而達到事半功倍的效果。
做題還有一個(gè)問(wèn)題，哪就是要注意消化吸收，不要一味地貪多求快。我們也強調要多做多練，但一定要注意做題的效果。毎次做完一張試卷后，一定要落實(shí)對錯題的解決。否則學(xué)生做得苦、教師改得累，成績(jì)又沒(méi)提上去。
四、注重解題過(guò)程的反思，注重學(xué)生思維能力的提高，要做好對學(xué)生解題思路、解題方法的指導。
對學(xué)生，要求他們經(jīng)常反思自己的解題過(guò)程。要求學(xué)生反思這道題自己是怎樣想出來(lái)的；解題時(shí)自己在哪一環(huán)節遇到了困難，自己又是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的，從中我可以得到什么樣的啟迪。
對老師，要求針對中考的題型和要求進(jìn)行解題方法、解題技巧的專(zhuān)項指導。在復習過(guò)程中，老師要針對每一種題型對學(xué)生進(jìn)行解題思路、解題方法、解題技巧，回答問(wèn)題以及書(shū)寫(xiě)規范化的分析和指導，嚴格要求學(xué)生規范作答，工整書(shū)寫(xiě)，以養成良好的答題習慣，以防在考試中出現非智力因素的失分。
例如，在歷史課的復習過(guò)程中，對于材料分析題的問(wèn)法，我規納了有三種：第一種，根據材料，請回答；第二種，根據材料，結合所學(xué)知識，請回答；第三種，直接提出問(wèn)題。對于這三種不同的問(wèn)法，我是這樣規納解題方法的：第一種，根據材料，請回答；答案往往就在材料中，學(xué)生應當從材料中去尋找答案。第二種，根據材料，結合所學(xué)知識，請回答；答案往往就在教材中。老師應指導學(xué)生用材料所給的信息去聯(lián)系教材、資料中的相關(guān)內容，去找到相關(guān)的答案。對于第三種，直接提出問(wèn)題的題目，則要看具體的問(wèn)題，不過(guò)大多數情況下，可以直接從教材中找到答案。
我想，如果能對中考各種題型的特點(diǎn)認真的去分析、規納、總結，找到不同題型的特點(diǎn)，做好解題方法、解題技巧的指導，那么在復習時(shí)就能做到有的放矢，取到事半功倍的效果。
五、樹(shù)立自信，保持良好的心態(tài)。
用良好的心態(tài)去面對考試，尤其是重要的考試，尤為重要。過(guò)度緊張，會(huì )導致思維的混亂、計算的錯誤。我們要教會(huì )學(xué)生調控情緒、樹(shù)立自信，以積極的、良好的心態(tài)去面對考試。
總之，我認為，在復習階段，要立足考試說(shuō)明，夯實(shí)基礎知識，很抓知識點(diǎn)的落實(shí)，克服前進(jìn)中的困難，決戰中考，贏(yíng)在六月！
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