家長(cháng)代表發(fā)言稿（精選37篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的家長(cháng)代表發(fā)言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位家長(cháng)們：
大家新年好！
我是XXX的媽媽?zhuān)瑥氖陆逃ぷ�。今天很榮幸和大家相聚在這里，我簡(jiǎn)單的談一下自己的感受。
首先，感謝龍行學(xué)校教育有方，一中的老師們兢兢業(yè)業(yè)！感謝一中學(xué)校給我們的孩子提供了如此優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，使孩子們足以發(fā)揮他們的特長(cháng)，不僅專(zhuān)業(yè)課知識得到提高，更重要的是他們的性格和思想發(fā)生了轉變。在我們家大小事都要有女兒參與，她不僅愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，關(guān)鍵是她有主見(jiàn)，有自己的觀(guān)點(diǎn)。第一次參加孩子家長(cháng)會(huì )是在九年校慶時(shí)，看到了孩子們精彩的表演，尤其女兒表現也非常棒，唱了英文歌，辯論賽反方的一辯，最后站到了一等獎學(xué)金領(lǐng)獎臺上；第二次是在新校區這里，孩子們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情的演講，形象逼真的模擬，更令我折服了！
所有這些都歸功于lx老師的嘔心瀝血，在此我代表所有的家長(cháng)們給老師們鞠個(gè)躬，再次感謝你們！你們辛苦了！另外我們的孩子在這里又結識了許多新同學(xué)，新朋友。他們各有所長(cháng)但又志同道合，為了同一個(gè)目標來(lái)到lx，他們刻苦訓練，互相幫助，累并快樂(lè )著(zhù)！相信他們會(huì )有一個(gè)精彩的人生！
第二點(diǎn)我想說(shuō)的是我非常理解在座的各位家長(cháng)們的心情，可用惴惴不安來(lái)形容吧！可以說(shuō)自從把孩子送到lx的那一刻起，我們大家和我一樣從未輕松過(guò)。平時(shí)每周一次的培訓加上暑假集訓，再加上高考前的沖刺，不說(shuō)物質(zhì)上準備，關(guān)鍵是精神上的支持和安慰。孩子來(lái)回跑，家長(cháng)也跟著(zhù)折騰。按照l(shuí)x的安排。平時(shí)做好監督工作，周一到周六，每晚抽時(shí)間讓女兒做即興評述，或者模擬主持，我和她爸當聽(tīng)眾。目前我們家長(cháng)要做好考前的一切準備工作，大到藝考的學(xué)校，服裝，小到藝考的照片等，所有能考慮到都要為孩子們精心準備，特別是專(zhuān)業(yè)考之前報名的這段時(shí)期，孩子們也會(huì )不時(shí)焦慮，拿不定注意，我們更要抽時(shí)間關(guān)注他們，給需要報考的藝校多打幾次電話(huà)，鼓勵我們的孩子“我能行”面對考官“我是最棒的”。有了自信孩子就成功了一半。俗話(huà)說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”，無(wú)論孩子們遇到什么困難，我們都要耐心幫助他們，支持他們，和孩子們共度難關(guān)！安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生！
最后值元旦佳節之際，預祝我們的孩子們在即將到來(lái)的專(zhuān)業(yè)考試中，發(fā)揮他們應有的水平，明年高考金榜題名！祝愿我們的家長(cháng)心想事成！萬(wàn)事如意！祝愿一中學(xué)校在20xx年取得更加輝煌的成績(jì)！今天我們的孩子以lx為驕傲，明年lx以我們的孩子為自豪！我的講話(huà)完了，謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
首先自我介紹一下，我是八年三班xxx同學(xué)的家長(cháng)，十分感謝學(xué)校給我創(chuàng )造這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。
我的女兒去年升入初中，當時(shí)我猶豫了很久，在如今家長(cháng)都把孩子送入市內念書(shū)的大潮中，我選擇了雙羊中學(xué)。一年多來(lái)，孩子變得更加樸實(shí)、勤奮、刻苦、不事張揚，得到了大家的肯定，借此機會(huì )，我特別感謝各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
作為家長(cháng)，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子的學(xué)習，更加關(guān)注學(xué)校的教學(xué)。去年學(xué)校引進(jìn)了“小組積分制”的教學(xué)，當時(shí)聽(tīng)孩子說(shuō)起，還不太理解，怕他分心，怕影響到她的學(xué)習成績(jì)，事實(shí)證明，我的擔心是多余的，原來(lái)這種教學(xué)的精髓就是合作，共同進(jìn)步。在物欲橫流，私有化嚴重的當下，孩子們的合作意識并不強烈，事不關(guān)己，高高掛起的思想非常嚴重，所以，每個(gè)孩子都需要這種幫助，團結合作精神的熏陶和教育。
親愛(ài)的孩子們，積分教學(xué)，小組合作，你們一路前行，梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：少年富則國富，少年強則國強。我相信，你們的課堂會(huì )更加精彩，你們的未來(lái)會(huì )更加美好！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇3
各位家長(cháng)：
大家好！我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個(gè)與大家一起交流的機會(huì )。
下面我把小茹進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的成長(cháng)變化，帶給我的收獲或者說(shuō)是教訓，跟大家分享一下。不當之處，敬請諒解。
我先說(shuō)一說(shuō)自己在管理孩子過(guò)程中的一些誤區或是不恰當的做法：
一．簡(jiǎn)單粗暴的面對孩子的叛逆期
每個(gè)孩子情況不一樣，我們家這個(gè)孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期，整整一年的時(shí)間，叛逆的很厲害。主要表現為：我說(shuō)什么她都不愿意聽(tīng)，就是跟我唱反調。有時(shí)候，她明明知道我是對的，也故意說(shuō)不是，看到我生氣她就高興。
我不知道大家是如何面對這種情況的，我當時(shí)是采取了最簡(jiǎn)單、原始的方法：自己生氣，然后大聲訓斥她，想出了所有能說(shuō)的道理講給她聽(tīng)。最后的結果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我說(shuō)，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動(dòng)作。我們娘倆成了仇敵，當我訓斥她的時(shí)候，她恨不能把我從這個(gè)家里一腳踢出去才解恨。
二．不重視孩子的學(xué)習成績(jì)
作為一名教師，我一直不是很主張孩子苦學(xué)。所以我們對茹的成績(jì)從來(lái)都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中沒(méi)有幾次看過(guò)她的作業(yè)，除了簽名。這個(gè)想法在小學(xué)還可以，因為小孩子單純，不會(huì )想過(guò)多的事，而且孩子們之間相互的交流內容也很簡(jiǎn)單。但是上了中學(xué)以后，就完全不是這么回事了。茹的事例證明，我這個(gè)想法是完全錯誤的。當她的成績(jì)下滑時(shí)，思想早就轉了好幾個(gè)彎。
三．忙成為了不管孩子的借口
我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作，學(xué)校的事情比較忙。我們都知道像我這個(gè)年齡在各個(gè)單位都正好是干活的年紀。比年輕的有經(jīng)驗，比年長(cháng)的有精力。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯，我一般都是在書(shū)房忙自己的，她在自己的臥室寫(xiě)作業(yè)。我對她的關(guān)心就是看到時(shí)間差不多了問(wèn)一聲完成了沒(méi)有，是不是需要簽名，然后就是督促她去洗刷。在很長(cháng)一段時(shí)間里，她的作業(yè)書(shū)寫(xiě)什么情況，有沒(méi)有真正完成，有沒(méi)有抄答案等等，這些情況我一概不知。說(shuō)實(shí)話(huà)，我跟大多數家長(cháng)一樣，一直比較愿意信任自己的孩子。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。而我，也把“忙”當成了最好的借口。這三點(diǎn)，是我認為自己做的最不恰當的。
接下來(lái)我說(shuō)說(shuō)自己的反思和孩子成長(cháng)的一點(diǎn)進(jìn)步：
一．感謝這個(gè)愛(ài)管閑事的班主任
首先，我很慶幸茹遇上了這個(gè)愛(ài)管閑事的班主任———宋老師。宋老師教語(yǔ)文，但是她管的事很多。我經(jīng)常聽(tīng)到茹回家說(shuō)：老板又找了那些沒(méi)寫(xiě)好歷史作業(yè)的同學(xué)，老板翻看了他們的英語(yǔ)作業(yè)，老板查看了每一個(gè)人的課桌、老板檢查了每個(gè)人的校服等等。孩子在說(shuō)這些事的時(shí)候，我聽(tīng)到語(yǔ)氣中有驚訝，她不理解老板管這么多干嘛，語(yǔ)文老師不就是教語(yǔ)文的嗎？管的也太寬了吧！另外，語(yǔ)氣中也有明顯的不滿(mǎn)，因為被查的人里面有時(shí)也會(huì )有她。
可是慢慢的，我發(fā)現有了變化，她還是說(shuō)老板愛(ài)管閑事，但是語(yǔ)氣變了。比如：她說(shuō)今天老板檢查留劉海的女生了，我沒(méi)有被查到，因為我把頭發(fā)扎起來(lái)了；老板查在校服、課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)的，我的已經(jīng)清理干凈了；老板查留長(cháng)指甲的，我早就剪好了，聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺(jué)與成績(jì)無(wú)關(guān)的小事，但是作為同行，我知道這個(gè)過(guò)程有多費勁。
如果一個(gè)老師輔導孩子學(xué)習知識，它很快在檢測中得到回報，孩子考一個(gè)高分，家長(cháng)會(huì )很滿(mǎn)意；如果一個(gè)老師資助一個(gè)學(xué)生，給孩子買(mǎi)一本書(shū)或買(mǎi)一件衣服，效果也是立竿見(jiàn)影的，大家都能看到她的付出，她的愛(ài)心會(huì )得到表?yè)P。但是如果一個(gè)老師想去改變孩子的壞習慣，那么她就需要做好長(cháng)期努力的準備，而且要做好不一定得到回報，甚至被誤解的準備。管閑事，真的需要一種境界。說(shuō)白了，很多時(shí)候，這是一件費力不討好的事情。你管多了，孩子不滿(mǎn)意；跟家長(cháng)匯報多了，家長(cháng)會(huì )覺(jué)得你對孩子有成見(jiàn)；而且壞習慣最大的問(wèn)題就是容易反復。有時(shí)候，費了好大的功夫有點(diǎn)起色了，一不留神，她會(huì )馬上再犯老毛病。這就需要老師非常有耐心的，不厭其煩的去滲透。
我不知道咱們班別的孩子什么情況，是不是也有茹這種現象。是不是也讓宋老師操了不少心，反正，我是真的很感激這個(gè)年輕的小姑娘。她一個(gè)大孩子去幫我管好了這個(gè)小孩子。謝謝！
二．多反思、改正自己的行為
通過(guò)自己教育孩子的過(guò)程中出現的這些問(wèn)題，我更堅信了一句話(huà)：孩子所有的問(wèn)題都是家長(cháng)的問(wèn)題。
我通過(guò)與宋老師交流，拿宋老師對孩子的態(tài)度與自己比較，也通過(guò)不斷的學(xué)習，我開(kāi)始反思自己的做法。我問(wèn)自己：
1．孩子考試成績(jì)下滑嚴重時(shí)，我為什么會(huì )生氣？我只是因為她沒(méi)有用心生氣，還是因為自己沒(méi)面子生氣？
2．她為什么會(huì )出現這些小問(wèn)題？每一次她不知道如何做的時(shí)候，我有沒(méi)有心平氣和的教會(huì )她怎么做？
3．當我拿她跟班里的其他孩子比較時(shí)，我只一個(gè)勁的說(shuō)人家宋作奧運很優(yōu)秀、劉增輝很優(yōu)秀、周子欽很優(yōu)秀，我有沒(méi)有跟這些孩子的父母比一比，我付出了什么？
面對這些問(wèn)題，我真的反思自己的做法給孩子帶來(lái)了什么樣的傷害？在這一點(diǎn)上，我還是感激宋老師。因為在我們娘倆關(guān)系最僵的時(shí)候，今年春天一開(kāi)學(xué)我去北京學(xué)習了一個(gè)半月的時(shí)間。宋老師非常有心的抓住了這個(gè)教育契機。多次與孩子談話(huà)，進(jìn)行引導教育，我回來(lái)后發(fā)現孩子的態(tài)度對我大為改觀(guān)。我也開(kāi)始吃一塹長(cháng)一智，開(kāi)始注意自己的言談舉止。
現在，小茹能夠很樂(lè )觀(guān)很積極的對待自己的學(xué)習生活。不但學(xué)習態(tài)度很端正，還經(jīng)常對我的表現給一些鼓勵。我很珍惜她在思想、態(tài)度上的這種進(jìn)步。我相信孩子在這個(gè)大家庭里會(huì )身心很健康的全面發(fā)展，我也相信通過(guò)努力，自己會(huì )做的越來(lái)越好。爭取盡最大努力配合好班主任以及各位老師的工作。最后，再次感謝宋老師的辛苦付出！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇4
教師們，同學(xué)們，各位家長(cháng)：
你們好！
今日我能代表家長(cháng)講話(huà)，感到十分僥幸。感謝校園領(lǐng)導給了我這次能與各位家長(cháng)交流的時(shí)機。
我是XX級機電X班XX同學(xué)的家長(cháng)。我的孩子是X月份入學(xué)的，在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習日子中，咱們眼看著(zhù)孩子在各個(gè)方面可喜的飛速展開(kāi)，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學(xué)們后，作為家長(cháng)我既高興又感動(dòng)，下面談?wù)勎业膶?shí)在感觸。
我感覺(jué)到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習中，孩子發(fā)生了可喜的改變：變得愛(ài)學(xué)習，熱公益、肯擔任，還能自動(dòng)和家長(cháng)進(jìn)行交流和交流了，性情益發(fā)陽(yáng)光起來(lái)了。
他和我說(shuō)，不但是他還包含他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有相同的改變，他們的任課教師都特別有職責心，講課仔細教訓活躍，乃至對日子和思維上都是噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷的體貼入微，即便有的同學(xué)生病了，耽誤了課程，教師們還會(huì )熱心對他進(jìn)行獨自的補課。特別是各位班主任教師，對他們支付了極大的汗水，跟同學(xué)們吃相同的飯食、住相同的宿舍，同學(xué)們醒著(zhù)時(shí)教師在作業(yè)著(zhù)，深夜同學(xué)們睡了，教師們仍在檢查著(zhù)晚睡，簡(jiǎn)直天天24小時(shí)都陪同在同學(xué)們的身邊。這些連咱們做爸爸媽媽的都做不到，而教師們卻做到了。這令咱們這些家長(cháng)既感動(dòng)又欣喜。在教師的耐性教訓下，孩子的學(xué)習成績(jì)上來(lái)了，性情也開(kāi)暢了，孩子也有了激烈的職責感和榮譽(yù)心�，F在，他的學(xué)習變得很自動(dòng)，自傲心也增強了，愛(ài)學(xué)習愛(ài)專(zhuān)業(yè)成了他們的巨大改變�，F在，我也實(shí)在了解了班主任X教師說(shuō)的那句話(huà)：“合適孩子的才是最好的�！�
聽(tīng)孩子說(shuō)，在這兒教師不僅僅重視他們的學(xué)習，并且重視孩子的紀律、衛生、及日常的飲食起居。大到做人干事，小到怎么清掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校一年來(lái)，他現已自己習氣收拾房間，自己洗衣服，說(shuō)話(huà)干事也像個(gè)小大人相同。我發(fā)現孩子長(cháng)大了許多，明理了許多。今日作為學(xué)生家長(cháng)咱們又一次親眼見(jiàn)證了、親眼看到了這些讓人無(wú)比敬重靜靜貢獻的教師部隊，又一次感觸了這些既溫馨又高度現代化的日子環(huán)境和教學(xué)設施，心境無(wú)比欣喜。
有這樣的校園領(lǐng)導和關(guān)懷孩子的教師們，咱們家長(cháng)能夠有十萬(wàn)個(gè)定心。我代表一切家長(cháng)向各位領(lǐng)導、教師真摯的說(shuō)一聲：“謝謝你們。咱們把孩子的未來(lái)放在你們手中，咱們很定心。你們辛苦了，真摯的感謝你們�！�
謝謝咱們！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇5
敬重的教師，各位家長(cháng)：
咱們好！
我是機電10班王耀浚同學(xué)的家長(cháng)。首要十分感謝班主任楊教師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機，讓我與咱們在一起討論教育孩子的問(wèn)題。也十分感謝各位教師對王耀浚的精心培育。孩子在校的一點(diǎn)一滴前進(jìn)都滲透著(zhù)教師勤勞的汗水。在此，請答應我代表在座的家長(cháng)們，對勤勞作業(yè)的教師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
其實(shí)，說(shuō)起家長(cháng)教育經(jīng)歷，與各位在座的家長(cháng)比較，我還存在著(zhù)不少距離，與其它優(yōu)異的孩子比較，我的孩子還有許多缺乏之處。所以，我今日要和咱們聊的，只能說(shuō)是自己的一些領(lǐng)會(huì )和感觸。假如在某些方面說(shuō)的缺乏，懇請教師及各位家長(cháng)多多批判、糾正。
一、對孩子多一些表彰和鼓舞
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我十分附和這個(gè)觀(guān)念。只需孩子有點(diǎn)滴前進(jìn)，都要及時(shí)表彰，讓他有成就感，促進(jìn)他再接再厲，讓步時(shí)也盡量不要當面數說(shuō)他。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。咱們每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn)。家長(cháng)假如常常表彰鼓舞孩子，我信賴(lài)孩子會(huì )更有自傲。我的孩子來(lái)到這兒，第一次擔任了班委，我看到了他的振奮和嚴重，我常常鼓舞他：你有職責心、有愛(ài)心，所以教師和同學(xué)都如此信賴(lài)你，咱們家長(cháng)也信賴(lài)你能夠做得很好！
二、培育孩子的獨立性
曾經(jīng)，我是事無(wú)巨細，成果讓孩子養成了過(guò)火依靠的習氣�，F在，孩子脫離家上學(xué)了，我也開(kāi)端改變心思，讓孩子學(xué)會(huì )獨立日子：自己準時(shí)起床、自己排隊買(mǎi)飯、自己上下學(xué)、自己分配一周的日子費……我發(fā)現孩子現已知道這些日子上、學(xué)習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為擔任。我信賴(lài)，將來(lái)他會(huì )是個(gè)有職責心的人。
看著(zhù)孩子一天天的變得獨立，一天天的長(cháng)大，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開(kāi)各位教師的耳提面命，離不開(kāi)同學(xué)們的忘我協(xié)助。我有理由信賴(lài)，有咱們的陪同，有教師的科學(xué)教訓，孩子們一定會(huì )健康地生長(cháng)，他將會(huì )是咱們的自豪。
三、活躍合作教師和校園
咱們常說(shuō)教師是蠟燭，焚燒自己，照亮他人。作為家長(cháng)，咱們一定要活躍合作校園、合作教師做好各項作業(yè)。即便孩子自認為教師或校園的某些做法欠妥，家長(cháng)應該活躍引導，從教師的起點(diǎn)，好心地引導孩子，不然孩子會(huì )不信賴(lài)教師，不喜愛(ài)教師，終究影響的仍然是孩子。咱們知道，在家里一般只要一個(gè)孩子，咱們教育起來(lái)都感到很費勁，而一個(gè)年級有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其職責之大，難度之大應該是能夠幻想的。咱們家長(cháng)只要與教師活躍合作，才能與校園構成協(xié)助孩子生長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的展開(kāi)。
各位家長(cháng)，教育是一份職責，孩子的生長(cháng)離不開(kāi)校園這片膏壤，離不開(kāi)教師的勤勞培育，還不能短少家庭的關(guān)懷，以上僅僅是我個(gè)人的一些淺顯觀(guān)點(diǎn)，不當之處，歡迎咱們批判糾正。
最終，再次感謝機電10班的各位教師的勤勞勞動(dòng)和忘我支付，信賴(lài)咱們的孩子在楊教師的精心教訓下，一定會(huì )成為社會(huì )的棟梁之才。
謝謝！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇6
敬重的各位教師，各位家長(cháng)，各位同學(xué)：
咱們好！
我是的家長(cháng)。很僥幸能在這兒作為家長(cháng)代表講話(huà)。首要請答應我代表各位家長(cháng)朋友，向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長(cháng)的教師表明崇高的敬意和誠心的感謝！
孩子進(jìn)到校園將近兩個(gè)月了，每次回家孩子們都會(huì )對咱們講校園又展開(kāi)了什么活動(dòng)，教師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣共處，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)校園，在這個(gè)班級日子、學(xué)習真的是高興。她喜愛(ài)她的教師和同學(xué)們！她對能在這個(gè)班級充滿(mǎn)了自豪！這讓我感動(dòng)之余更讓我定心。作為家長(cháng)，我了解、支撐教師的作業(yè)，也合作教師一起教育孩子。
在孩子的教育過(guò)程中，我個(gè)人認為，孩子的杰出思維品德教育要放在首位，杰出習氣的培育是要點(diǎn)。而要到達這個(gè)方針，需求家長(cháng)和教師的一起教育。與校園合作，與教師交流是家長(cháng)的職責和責任，特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期，許多心思話(huà)孩子不樂(lè )意和家長(cháng)說(shuō)，而樂(lè )意和教師同學(xué)說(shuō)，不樂(lè )意聽(tīng)家長(cháng)的，而樂(lè )意聽(tīng)教師和同學(xué)的。咱們能夠經(jīng)過(guò)教師了解咱們的孩子許多實(shí)在的主意，獲取咱們對孩子的最佳教育辦法、辦法，使孩子建立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)！到達咱們一起教育的意圖。
看著(zhù)孩子一天天的前進(jìn)，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開(kāi)各位教師的盡心教訓，離不開(kāi)同學(xué)們的忘我協(xié)助，也離不開(kāi)家長(cháng)們勤勞的支付。我有理由信賴(lài)，有咱們的陪同，有教師的科學(xué)教訓，孩子們一定會(huì )健康地生長(cháng)，他將會(huì )是咱們的自豪！
在此，我再次向為了咱們的孩子而支付勤勞勞動(dòng)的教師們表明誠心的感謝！祝福一切的教師和家長(cháng)朋友們身體健康、作業(yè)順利！
謝謝咱們！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家上午好！首先感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )，和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育。
xxx小學(xué)關(guān)于素質(zhì)教育的理念體現在學(xué)校教育的各個(gè)方面：校本課程，給孩子們帶來(lái)極大的興趣和啟發(fā)，培養了孩子的創(chuàng )新能力，充分發(fā)揮孩子的特長(cháng)；校園節日豐富多彩，體育節、讀書(shū)節、藝術(shù)節、科技節，每個(gè)節日同學(xué)們都積極參加，也涌現出一批批節日小明星；學(xué)校種的葫蘆長(cháng)廊、養的廣場(chǎng)鴿子無(wú)處不體現出學(xué)校新教育的理念已深入到日常教育的方方面面，讓孩子們的興趣、創(chuàng )造力得到充分體現和發(fā)揮。我孩子叫趙海程，所在的六年級8班，趙老師的班級管理方式也得到家長(cháng)的認同，讓每個(gè)孩子參與班級管理，每個(gè)孩子都是副班主任，班級博客天天更新，并由學(xué)生管理，有了一份責任，就有了一份收獲�？吹胶⒆觽兊某砷L(cháng)、孩子們的喜悅、讓我們家長(cháng)也感到欣喜。
我的孩子也是在各種活動(dòng)中，發(fā)現自己的優(yōu)勢，逐漸增強自信心，并且學(xué)習成績(jì)也不斷進(jìn)步。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校教育，離不開(kāi)老師的辛勤培育。我兒子入學(xué)時(shí)年齡稍小，對事物的接受有點(diǎn)慢，性格較內向，缺乏自信。后來(lái)，在校本課程的選擇中，使他找到了興趣點(diǎn)，先是參加了鋼琴班，后來(lái)發(fā)現七巧板很好玩，在第二年的選擇中，就參加了七巧板班，后來(lái)又參加了素描班、科學(xué)班。每年校本課程的選擇，也是孩子充分發(fā)揮自己興趣的時(shí)候，充分尊重孩子自己選擇的時(shí)候，讓孩子自我發(fā)現，自我選擇，比別人發(fā)現、別人安排更重要。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子開(kāi)朗了，和同學(xué)們交流多了，有了自信就有了勇氣，參與班級活動(dòng)也多了，回家談起學(xué)校的事情也眉飛色舞，從孩子的談話(huà)中，感覺(jué)到孩子漸漸長(cháng)大了，也表現出對班級的熱愛(ài)和強烈的責任感。
讓學(xué)生參與，讓學(xué)生去做，簡(jiǎn)單的一件事，卻能激起孩子極大的興趣。在五年級時(shí)，班主任趙老師讓孩子們設計班級圖騰，兒子很認真地畫(huà)，交到班里后，還仔細觀(guān)察別人的設計，回家又跟媽媽分析同學(xué)們的設計，并做出評價(jià)。最后他的圖騰被班級采用了，他卻表現的很平靜，說(shuō)，其實(shí)設計圖騰挺簡(jiǎn)單，我看見(jiàn)街上一些公司的標志，都是以簡(jiǎn)單、大方，以公司名稱(chēng)首位字母為主。還真不知道，因為班級圖騰設計這件事，他卻不知不覺(jué)中，學(xué)會(huì )了觀(guān)察。不久班里人數變化，班級中隊名稱(chēng)改了，老師還沒(méi)讓同學(xué)們設計，他就又畫(huà)出來(lái)，放在班級悄悄話(huà)信箱里。前些天，學(xué)校又征集�；�，趙老師也想給孩子們一個(gè)鍛煉的機會(huì )，把這個(gè)消息告訴了全班孩子，海程回家就開(kāi)始畫(huà)，然后上網(wǎng)搜鴿子的圖片，當時(shí)我還想，你找鴿子干嘛？但看完孩子的設計，我真的感嘆，正像趙老師經(jīng)常跟家長(cháng)們說(shuō)的，孩子的潛能是無(wú)限的，想象是無(wú)窮的。他說(shuō)，鴿子是我們學(xué)校的特色，鴿子象征和平、和美，我們校園就是和美的校園，鴿子還象征著(zhù)學(xué)生將來(lái)會(huì )沖向藍天，我要設計出最適合我們學(xué)校的�；�。以前，沒(méi)發(fā)現孩子在繪畫(huà)、設計方面有優(yōu)勢，但通過(guò)這件事，給孩子帶來(lái)的變化卻是顯而易見(jiàn)的。其實(shí)，創(chuàng )意就是有點(diǎn)新思想，新設計、新做法，有時(shí)，一件普通的事，給孩子帶來(lái)的變化卻是很大的。
有句話(huà)說(shuō)“一切為了孩子”，我理解更多卻是，為了孩子，讓孩子健康成長(cháng)，家長(cháng)要有一份責任、孩子也要有一份責任。孩子是家庭的希望，更是祖國的未來(lái)，多創(chuàng )造磨練的機會(huì )，也是對孩子負責。他和媽媽出門(mén)，都是把他當成男子漢，有重物需要提，都是交給他。每周回奶奶家、姥姥家，幫老人做事，讓他知道這是一種孝道，其實(shí)不用跟他講，這些都是從我們的言行、做法中體會(huì )到的。
對孩子的鍛煉，也要印象深刻的。今年10月6號，帶孩子爬泰山，早就計劃好了，從紅門(mén)開(kāi)始，徒步登上山頂，大約需要6個(gè)小時(shí)，準備好爬山所需物品，自己帶，不要爸媽幫忙，一定要自己登上山頂。一路上的經(jīng)過(guò)，就是一種經(jīng)歷，更是一種鍛煉，二十多里的山路，六千多級臺階，登上山頂，孩子很累，更多的卻是自豪和喜悅。
作為家長(cháng)，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的，但成長(cháng)沒(méi)有固定模式，也不是千篇一律，根據孩子不同的特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長(cháng)。孩子感興趣的事，只要是有益的，我們就要大力支持。兒子想建立自己的博客，想把自己寫(xiě)的文章，自己喜歡的東西放在里面，我們就一起與他分享；孩子喜歡天文，我購置了全套天文設備，一起去山里看星空、銀河，觀(guān)測木星、火星；兒子喜歡魔方，我給他買(mǎi)來(lái)各種魔方，并和他一起研究，一起玩；兒子想養小動(dòng)物，于是我們就買(mǎi)來(lái)蝸牛，螞蟻，通過(guò)一段時(shí)間，孩子對這些動(dòng)物也有了更深的了解。
除了學(xué)校的課程，還有更多的知識、更多的學(xué)科，可以讓孩子去嘗試，學(xué)校也一直推崇家長(cháng)參與到學(xué)校的教育中來(lái)。上學(xué)年我參加了學(xué)校的兩次活動(dòng)，在這里簡(jiǎn)單介紹一下。
去年12月10日發(fā)生的月全食，我們早就準備好觀(guān)測設備。那天晚上我和兒子還有幾位同學(xué)一起帶著(zhù)天文望遠鏡去小區的廣場(chǎng)上進(jìn)行了月食觀(guān)測，并用單反相機接上天文望遠鏡拍攝了月全食的全過(guò)程。碰巧咱們學(xué)�？茖W(xué)課金老師也在現場(chǎng)。第二天，班主任趙老師得知了這個(gè)事情，就聯(lián)系到我讓我來(lái)學(xué)校給孩子們講一下月食觀(guān)測。
也沒(méi)做什么準備，我就帶著(zhù)簡(jiǎn)單的觀(guān)測設備和我拍的照片，來(lái)到班里給同學(xué)們展示了月食的全過(guò)程，簡(jiǎn)單的講了一下月食形成的原理，孩子們聽(tīng)的非常入迷，對天文觀(guān)測都很感興趣。非常高興能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )和收獲，以后有機會(huì )，我還會(huì )毫不保留，盡我所能和孩子們一起分享。
后來(lái)學(xué)校組織了一次科學(xué)大講堂公開(kāi)課，讓我在科學(xué)大講堂上講講月食。我專(zhuān)門(mén)制作了幻燈片，展示了所拍的月食照片，簡(jiǎn)要介紹了月食形成的原理、月食的分類(lèi)、月食發(fā)生的時(shí)間和月食發(fā)生的過(guò)程等內容。家長(cháng)配合學(xué)校一起參加活動(dòng)，作為大講堂一個(gè)亮點(diǎn)，得到了各學(xué)校聽(tīng)課老師的認可。
在參加學(xué)�？茖W(xué)大講堂活動(dòng)，與科學(xué)課金老師的交流中，金老師說(shuō)有孩子向她提出問(wèn)題：想了解水泥為什么會(huì )變得堅固？而這也正是與我的工作相關(guān)的。于是，在金老師的組織下，我和海程同班王乙臣同學(xué)的爸爸領(lǐng)著(zhù)班里科學(xué)小組的同學(xué)們來(lái)到橋梁建設工地和公路局試驗室，讓孩子們觀(guān)看了部分水泥、混凝土和鋼筋試驗，孩子們熱情很高，親自上陣體驗。通過(guò)活動(dòng)了解了水泥的特性、知道了水泥混凝土經(jīng)過(guò)多長(cháng)時(shí)間會(huì )變得堅固，為什么用鋼筋和水泥就能建筑高樓大廈。
作為家長(cháng)，我也認識到了家校之間加強溝通、交流互動(dòng)十分必要。我其實(shí)只是把自己學(xué)到和平時(shí)工作中接觸到的一點(diǎn)知識，向同學(xué)們做了簡(jiǎn)單的介紹，但對孩子們來(lái)說(shuō)是學(xué)校學(xué)習之外的一片全新內容，為他們開(kāi)闊了知識的視野。在此，我作為家委會(huì )的一員，向家長(cháng)們發(fā)出倡議，讓我們利用校本課程時(shí)間，來(lái)講一講我們各自工作、學(xué)習中的一些內容，把我們認為有利于孩子開(kāi)拓視野，更好的了解社會(huì )，讓他們在這個(gè)紛繁的社會(huì )中健康成長(cháng)的知識來(lái)與孩子們分享一下吧！
非常感謝學(xué)校的這種教育理念，按孩子的特長(cháng)、興趣發(fā)展，讓家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，讓家校有效溝通，和孩子們在這里一同感受、一同走過(guò)，愿孩子在學(xué)校和家庭的引導教育下，健康、快樂(lè )成長(cháng)，從這里走出的每一位學(xué)生，都會(huì )和我們校園的白鴿一樣飛向更廣闊的藍天。
水平所限講的不對的地方，歡迎大家提出意見(jiàn)，以后加強交流，謝謝！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！又是一個(gè)喜慶的冬天。今天，我們老師、家長(cháng)和小朋友們歡聚一堂，共同迎來(lái)幼兒園第三屆冬季運動(dòng)會(huì )。我是班（孩子名字）的家長(cháng)（家長(cháng)名字），作為家長(cháng)代表，我倍感榮幸。
首先請允許我代表所有家長(cháng)對園領(lǐng)導、老師表示最誠摯的謝意！特別感謝終日為孩子們辛勤操勞、耐心教導的老師們！沒(méi)有你們細心的教導與照顧就沒(méi)有孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)和集體生活所帶給他們的樂(lè )趣，沒(méi)有你們無(wú)私的呵護就沒(méi)有孩子們對幼兒園的信賴(lài)，沒(méi)有你們耐心的教育就沒(méi)有孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在此，我代表所有的家長(cháng)對辛勤付出的老師們說(shuō)一聲：謝謝！衷心的感謝你們教會(huì )我們孩子們怎么做人，怎樣學(xué)習和怎么生活！總之，孩子交給幼兒園，我們放心！
今天，幼兒園給孩子和家長(cháng)創(chuàng )造了一次難得的機會(huì )，不僅可以鍛煉孩子們的集體意識、合作能力，增強孩子們的體質(zhì)，還能發(fā)揚孩子們的競技精神，而且為家長(cháng)提供了一次與孩子和老師們近距離接觸的機會(huì )。
園領(lǐng)導和老師們的教學(xué)理念、敬業(yè)精神感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)孩子和家長(cháng)。本次運動(dòng)會(huì )，從各班級的團體操、運動(dòng)會(huì )比賽項目到親子活動(dòng)，園領(lǐng)導和老師們做了精心準備和安排。我們相信，本次運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)，將會(huì )給孩子們留下美好的回憶。
最后，預祝本次運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！希望所有的家長(cháng)和小朋友都玩得開(kāi)心、快樂(lè )！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長(cháng)：
您好!
您辛苦了!首先，衷心感謝您在百忙之中抽空來(lái)我校二(1)班出席家長(cháng)會(huì )，共同探討孩子成長(cháng)這一偉大的話(huà)題。感謝您對我們工作的理解、支持和配合!
當今，有一句時(shí)髦的話(huà)叫“不要讓孩子輸在起點(diǎn)上”“起點(diǎn)”是什么?“起點(diǎn)”應該是做人，做人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。人見(jiàn)人愛(ài)的孩子首先是孝順父母，同時(shí)尊敬老師，團結同學(xué)的，并養成這樣的行為，思維習慣，然后，懷著(zhù)善良、友愛(ài)和基本技能，敞開(kāi)胸懷進(jìn)入社會(huì )，就一定能人見(jiàn)人愛(ài)，一定成功，一定幸福。孩子的幸福、成功是我們共同的、永遠的追求，也是我們的共同責任，更是我們共同的榮耀。
所以，激發(fā)學(xué)習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，善待彼此，用愛(ài)點(diǎn)燃彼此智慧的光芒，共同照亮我們可愛(ài)的孩子!時(shí)間會(huì )記載著(zhù)孩子們成長(cháng)的腳步，也會(huì )記載著(zhù)您和學(xué)校共同的期待和付出!
今天我校隆重召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，是因為您的愛(ài)能讓孩子深感家庭的溫暖，生活的快慰和拼搏的自信!是因為您更是我們教育工作者實(shí)現教育夢(mèng)想的貴人、幫手和依托，借此機會(huì )向您致以崇高的敬意。讓我們一起為使我們孩子成為人見(jiàn)人愛(ài)的快樂(lè )寶貝而努力吧。
一、需要做到
1、要家庭和諧，家和萬(wàn)事興。給孩子提供良好學(xué)習環(huán)境。
2、要輕松交流，增加彼此的了解，從而達到教育的效果。
3、要賞識信任，建立親子關(guān)系，孩子或多或少的不足是正常的現象，我們必須善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，加以正確的引導，從而增強孩子的自信。
4、要理解關(guān)懷、寬容、體諒孩子的過(guò)失，接受、認可孩子暫時(shí)的不足。
5、要團材施教，不要盲從、不要不切實(shí)際。
6、要適當勞動(dòng)，適當的體力活動(dòng)有利促進(jìn)學(xué)習。
二、注意
1、不要責備嘮叨
2、不要攀比貶低
3、不要傷害污辱
4、不要不實(shí)贊美，過(guò)分或不實(shí)的贊美無(wú)異于直接播種虛榮。
5、不要無(wú)邊干預，否則易叛逆。
6、不要過(guò)分溺愛(ài)
“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定品行，品行決定命運”。各位尊敬的家長(cháng)，讓我們團結一致，齊心協(xié)心，讓孩子們在自尊、自信、自律中快樂(lè )成長(cháng)!謝謝!尊敬的家長(cháng)，再次感謝你們的光臨。家長(cháng)如有任何問(wèn)題和建議可會(huì )后交流。
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、教師、家長(cháng)朋友們：
大家好!
首先，十分感激學(xué)校領(lǐng)導和教師給我這樣一次機會(huì )，能夠和大家一齊交流孩子成長(cháng)歷程中的收獲與困惑。十分期望能將自我的一點(diǎn)心得能與諸位互通有無(wú)、取長(cháng)補短。我也是從事教育工作的，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對自我孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自我的工作上，對自我孩子的教育還存在著(zhù)不少疏漏。所以，我的想法僅是一家之言，歡迎大家批評指正。今日我想匯報的是：家校合作，用愛(ài)構筑孩子成長(cháng)的橋梁。
前幾天吃晚飯時(shí)，跟孩子聊起開(kāi)家長(cháng)會(huì )的事，我問(wèn)她：“你期望媽媽家長(cháng)會(huì )上講些什么”，孩子想了想說(shuō)：“既高興又緊張”，一問(wèn)才明白她在回憶剛入學(xué)時(shí)自我的心境，那時(shí)候我們家長(cháng)的心境也如此。轉眼間，一年級立刻就要過(guò)去了，近一年的時(shí)間里，孩子在各方面帶給我們很大的驚喜。從孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高中，我也體會(huì )到了教師付出的辛勤勞動(dòng)。在那里我也向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的學(xué)校和教師表示衷心的感激。
我先跟大家交流的第一方面是：父母做好榜樣，培養孩子的身心健康
任何重要的事情也比不上孩子的健康重要，任何好也不如孩子的性格健康好。良好的家庭教育是孩子孕育發(fā)展的沃土，是孩子健康成長(cháng)的搖籃。這種健康包括身體健康和心靈健康。維護身體健康我們家長(cháng)要做的就是管好衣食住行，異常是保證飲食有營(yíng)養、健康，少吃零食。這一點(diǎn)我們家長(cháng)肯定都做得很周到。我想多說(shuō)幾句關(guān)于心靈健康的。我教的學(xué)生比較大，各種性格的學(xué)生都有，社會(huì )風(fēng)氣給孩子帶來(lái)很大的影響，孩子過(guò)了兒童階段性格基本養成了，這種性格養成與我們家長(cháng)的引導有很大關(guān)系。此刻我們的孩子沒(méi)有是非明辨本事，在這方面家長(cháng)的一言一行就是孩子的一面鏡子。舉幾個(gè)孩子注意的小例子吧：去公共場(chǎng)所，吃東西的袋子、擦鼻涕的紙巾要扔到垃圾桶里，不要隨地亂扔;外出吃飯時(shí)必須記得要先洗手;在人多的超市等地方不要亂跑亂鬧;有時(shí)看到一些不禮貌的行為時(shí)孩子會(huì )用特殊的眼神看我，這時(shí)要告訴她誰(shuí)對誰(shuí)錯，什么是高尚的什么是低俗的，告訴她怎樣保護自我，等等。
孩子做錯事情很正常，有時(shí)候也要注意教育的方式。家庭和諧是家庭教育的基礎。在引導孩子方面我和他爸爸注意教育主角互補，剛柔并濟。在對孩子的教育中，夫妻雙方應密切配合，教育方式相容互補，根據夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工，一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉，特殊情況互換主角。家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達教育效果的最大化，僅有夫妻教育主角互補，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著(zhù)成長(cháng)的歷練，才會(huì )真正成才
第二方面：多信任多交流，做孩子的良師益友。
我們都愛(ài)自我的孩子，可是我覺(jué)得要讓孩子明白這種愛(ài)僅有父母才能給予。讓孩子學(xué)會(huì )孝順，懂得感恩。我給她講過(guò)袋鼠的故事：所有雌性袋鼠都長(cháng)有前開(kāi)的育兒袋。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠媽媽的保育袋內。直到6-7個(gè)月小袋鼠長(cháng)到育兒袋里再也容納不下了，它只好搬到袋外來(lái)住，才開(kāi)始短時(shí)間地離開(kāi)保育袋學(xué)習生活。一年后才能正式斷奶，離開(kāi)保育袋。有時(shí)候，小袋鼠也會(huì )在育兒袋里拉屎撒尿，母袋鼠就得經(jīng)�！按驋摺庇齼捍男l生。當聽(tīng)到袋鼠媽媽要用嘴巴整理育兒袋里的糞便時(shí)，她很驚訝的嘆了口氣，我立即給她講她時(shí)候的故事，她很認真的聽(tīng)，我明白我的目的到達了。
作為一個(gè)合格的家長(cháng)，科學(xué)的愛(ài)自我的孩子要有一個(gè)正確的認知。試想，自我的孩子自我都不明白如何去疼愛(ài)，怎好要求學(xué)校和其他�？茖W(xué)的愛(ài)，需要家長(cháng)尊重孩子的成長(cháng)，尊重孩子成長(cháng)過(guò)程中的種種心境、情緒，用心構筑溝通的橋梁。別看孩子還小，他們也有獨立的人格，有獨立的思想。也應當獲得我們應有的尊重和信任。所以，千萬(wàn)別拿他跟別小孩比較。在座的諸位我們年齡相仿，我說(shuō)一種現象大家可能都遇到過(guò)：我們跟同學(xué)、朋友、同事一塊聚會(huì )的時(shí)候，自然而然的就轉到怎樣教育孩子上來(lái)呢當說(shuō)到某某家的孩子多么優(yōu)秀的時(shí)候，是不是也很唏噓感慨呢有沒(méi)有跟自我的孩子說(shuō)過(guò)：你看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)·····這時(shí)，你有沒(méi)有看到孩子眼里無(wú)比委屈的目光這種時(shí)候，孩子的爸爸有幾句話(huà)很有意思“這種孩子咱生不出來(lái)，與其坐在那里羨慕人家生的好，不如咱此刻踏踏實(shí)實(shí)地把自我的孩子養好�！钡拇_，高智商的孩子很少，但優(yōu)秀的孩子很多。孩子的性格養成跟我們做父母的有很大關(guān)系。去年開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，咱們實(shí)驗小學(xué)的畢淑娟校長(cháng)以往說(shuō)過(guò)“家長(cháng)是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，要多賞識自我的孩子，拿出時(shí)間陪陪孩子”。應當說(shuō)我的孩子的爸爸是值得所有爸爸學(xué)習的。我的工作比較忙，時(shí)間靠得緊，很少有時(shí)間陪孩子。大多數時(shí)候都是爸爸陪她，周末去公園撈魚(yú)、野餐，去郊區賞花，或者在家里聽(tīng)孩子的指揮玩各種游戲，睡覺(jué)前陪她讀書(shū)。在孩子心里，爸爸是嚴厲的，同時(shí)爸爸也是最好的朋友。很多話(huà)很多想法，她都會(huì )直言不諱的告訴我們，讓我們能及時(shí)明白她的內心變動(dòng)。遇到問(wèn)題，我們兩個(gè)大人通常在晚上孩子睡覺(jué)后討論一番，商量出一個(gè)對策，第二天把其中的道理用一種很簡(jiǎn)便的方式告訴她，給她以教育啟發(fā)。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，她更需要家長(cháng)的傾聽(tīng)。我也期望這種習慣堅持的越久越好，
第三方面，倡導讀書(shū)理念，養成孩子讀書(shū)好習慣
年初讀了著(zhù)名主持人楊瀾寫(xiě)給女兒的十四條人生忠告。其中有幾條是這樣的，一、養成看書(shū)的習慣，二、擁有品位，三、要試著(zhù)發(fā)現生活里的美，四、培養健康的心態(tài)，重視自我的身體�？戳酥�，我很受啟發(fā)，同時(shí)想到一個(gè)同事跟我講過(guò)的一句話(huà)，她說(shuō)“孩子就是一塊發(fā)好的面，你把他捏成啥樣就是啥樣�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)很對，在孩子沒(méi)有是非對錯的本事之前，家長(cháng)的引導尤為重要。
家庭教育是父母肩負的神圣重任。如果家庭教育跟不上，父母對孩子施加不良的影響，那么學(xué)校的良好教育在孩子身上也很容易失敗。說(shuō)到讀書(shū)，我想大部分家長(cháng)還是認可多讀書(shū)這種觀(guān)點(diǎn)的，孩子將來(lái)要進(jìn)入社會(huì )、要與別人交流，要依靠談吐和修養說(shuō)服別人，多讀書(shū)的人才可能成為一個(gè)出口成章、有品位的人。讀書(shū)應當成為每個(gè)孩子必備的人生習慣，而不應當成為功利性的、要“有什么用”才行。我們此刻苦惱的可能就是怎樣才能引導孩子讀書(shū)在家里我們盡量多陪她讀，可是效果是十分緩慢的。我覺(jué)得學(xué)校的引導十分有效：今年四月小學(xué)開(kāi)展了首屆讀書(shū)月活動(dòng)，孩子回家一板一眼的跟我們表演他們班參加比賽的節目，那么長(cháng)的臺詞背的十分流暢，連別人的臺詞也能一字不落的背下來(lái)，還常說(shuō)的一句話(huà)是“讓讀書(shū)成為一種生活方式”——這也是實(shí)驗小學(xué)的校訓。我跟孩子的爸爸十分高興，因為這是我們倆一向想給孩子灌輸卻不知如何下手的一種理念，經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)，孩子深深記住了讀書(shū)的重要性，此刻對讀書(shū)是越來(lái)越感興趣，看書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)，寫(xiě)的日記也越來(lái)越有意思，語(yǔ)文成績(jì)也越來(lái)越好，甚至書(shū)寫(xiě)上都比原先認真工整不少。
說(shuō)到習慣我多說(shuō)幾句，這可能是很多家長(cháng)愁腸的事情，我也如此。我們都期望自我的孩子能坐得住、能細心、能積極向上。我想這除了平時(shí)的教育還有家長(cháng)的言傳身教，當然我不明白這有沒(méi)有效，但我依然給孩子施加一種影響：爸爸媽媽工作出色是因為不斷學(xué)習，而學(xué)習不分年齡。在她眼里，我們也是愛(ài)學(xué)習的爸爸媽媽。所以我要說(shuō)，不論我們家長(cháng)是從事何種職業(yè)，只要有了孩子，教養子女就是一種神圣的行業(yè)和義不容辭的職責。
第四個(gè)方面：家校合作努力，為孩子成功人生奠基。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“僅有家庭而沒(méi)有學(xué)校，或僅有學(xué)校而沒(méi)有家庭都不能單獨的承擔起塑造人的細致復雜的任務(wù)�！彼�，除了我們做好家庭教育外，還要加強與學(xué)校的交流與合作，取長(cháng)補短，更好為孩子人生鋪好道路。
一位家長(cháng)曾傳授我的經(jīng)驗是多與教師多溝通，及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習成長(cháng)情況，這本身就是對子女的一種關(guān)愛(ài)，也是一種鞭策、監督。道理如此，但我做的并不到位，給自我找的借口是時(shí)間緊、工作忙，而其實(shí)這才疏忽了教育的好機會(huì )。家庭教育是學(xué)校教育的延續，是對于學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進(jìn)行補充和完善，因而架起家校共育的橋梁是十分重要的。入校之前我們并沒(méi)有讓她去刻意去先學(xué)什么，上了小學(xué)真正從零開(kāi)始的。一年級立刻就要過(guò)去了，近一年的時(shí)間里，孩子發(fā)生了很大的變化：自我一個(gè)床睡覺(jué)了，電視基本不看了，回家先做作業(yè)了，吃飯不挑食并且能坐在飯座前跟大人一塊吃了······這些都與她的班主任朱教師的諄諄教誨是分不開(kāi)了，清明放假的最終一天晚上，孩子對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈炀鸵蠈W(xué)了，真好!”我問(wèn)為什么她說(shuō)：“我想朱教師了�！睆哪抢镂乙舱娴捏w會(huì )到了教師的偉大。
坦白說(shuō)，我的孩子并不是最優(yōu)秀的，可是我們作為家長(cháng)看到了她的變化，每一天她都會(huì )給我們帶來(lái)驚喜，這是最讓我們家長(cháng)感到欣慰的。應當說(shuō)這些改變的直接動(dòng)力是來(lái)自于教師，孩子建立起對教師的欽佩與仰慕之情，學(xué)校教育才會(huì )順利開(kāi)展。我們家長(cháng)只是做了一些輔助工作。對于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得好的。我再舉個(gè)例子，我的一名很優(yōu)秀的學(xué)生成績(jì)在全市名列前茅，關(guān)鍵是她的性格十分沉穩并且很陽(yáng)光，這很讓我羨慕，在一次和她媽媽交流起來(lái)時(shí)我向她取經(jīng)，她媽媽很謙虛說(shuō)：“其實(shí)我根本沒(méi)什么好方法，我只是把教師講的都做到了，可能比別的家長(cháng)做的全面些、細致些”。我想只要我們相信學(xué)校、信任教師，支持、配合學(xué)校的安排，孩子終究會(huì )向著(zhù)完美的方向發(fā)展。
最終，我想用盧梭的一句話(huà)及一點(diǎn)體會(huì )結束，他說(shuō)：“上帝打造了我，同時(shí)把模子打碎了”。是啊，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，只要我們用心構筑孩子成長(cháng)的橋梁，愛(ài)心在左，方法在右，始終陪伴孩子走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，那么孩子生命中必會(huì )點(diǎn)綴的鮮花彌漫。穿枝拂葉行走的他們，即便是踏著(zhù)荊棘，也不會(huì )覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不會(huì )悲涼。
最終，祝教師們身體健康，工作順利;
祝家長(cháng)朋友們家庭和睦，生活幸福;
多謝大家。
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師、家長(cháng)、小朋友們：
大家好！我是xxx小朋友的媽媽?zhuān)裉煳夷艽砑议L(cháng)發(fā)言感到非常榮幸,其實(shí)在各位老師、家長(cháng)面前我也是一個(gè)學(xué)生,在教育孩子方面,我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習的地方。在這里很感謝學(xué)校和老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育。
孩子是我們家長(cháng)自己的，家長(cháng)有責任正確引導孩子的整個(gè)成長(cháng)歷程，現在老師以幫我們教育了8小時(shí)有余，指引孩子們向更好的方向發(fā)展。彌補我們家長(cháng)自己所不能的系統教育，在這里從心底里感謝老師們，是你們的付出，讓我們的孩子得以健康成長(cháng)。請允許我代表家長(cháng)向老師們說(shuō)聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”
針對孩子的成長(cháng)教育談不上發(fā)言，只能借此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì )：
首先是培養孩子良好的習慣
現在很多家長(cháng)以孩子學(xué)了多少東西，例如：會(huì )背多少唐詩(shī)、能認多少字等等來(lái)衡量孩子是否聰明好學(xué)，我感覺(jué)這樣是不明確的。其實(shí)，對于我們家這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，養成好的習慣才是最重要的。我們應該根據自己孩子的特點(diǎn)，將他們的一些壞習慣改掉。我們家天天很愛(ài)玩；在玩具上，我和他爸有意識的多給他買(mǎi)積木，他有時(shí)一玩兒就是一個(gè)多小時(shí)。這些對提高注意力集中都很有幫助，我感覺(jué)天天進(jìn)入大班后，在注意力集中方面有了很大的提高。另外，很多內容并不是七歲左右孩子所能理解的，有時(shí)我們強迫他學(xué)也只能是機械的學(xué)，孩子沒(méi)有興趣，反而會(huì )對以后的學(xué)習產(chǎn)生不良的影響，我也根據天天的喜好來(lái)安排一些內容，天天喜歡聽(tīng)故事，我就選擇一些他喜歡的故事讀給他聽(tīng)，在讀的同時(shí)可以把一些簡(jiǎn)單的字教給他，一段時(shí)間后，他自己可以復述故事內容�；蛘咴谥v的時(shí)候故意將有些地方講錯，天天就會(huì )很積極的給我指出錯誤。我首先及時(shí)承認錯誤，并且表?yè)P他的細心。在這個(gè)過(guò)程中我感覺(jué)鍛煉了孩子很多方面的能力。作為家長(cháng),我們必須考慮如何給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年,這并不是一件容易辦到的事情,因為持久產(chǎn)生快樂(lè )的力量永遠強于瞬間的快樂(lè )！
其次我認為是培養孩子的獨立性
現在天天進(jìn)入幼兒園近三年了，在這三年中變化也是非常之大，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就哭，從見(jiàn)到親戚鄰居不說(shuō)話(huà)，到現在一進(jìn)幼兒園就喊老師早，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)，遇見(jiàn)熟人打招呼。從最初滿(mǎn)身的壞毛病到現在養成一些良好的習慣等等，看著(zhù)天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛苦的汗水，都離不開(kāi)老師的悉心的教導。我們有理由相信，有我們家長(cháng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康成長(cháng)，他們將會(huì )是我們的驕傲。
我知道在座的各位家長(cháng)朋友一定也有自己很好的教育方法方式。希望有機會(huì )，能和各位家長(cháng)我們一起來(lái)交流，一起來(lái)分享孩子的成長(cháng)。
最后，祝各位家長(cháng)生活美滿(mǎn)，祝各位老師工作順利，祝各位小朋友天天快樂(lè )，茁壯成長(cháng)！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇12
各位老師、各位家長(cháng)：
大家好!
我是小�。�2）班的xxx的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會(huì )。首先請允許我代表小�。�2）班所有的家長(cháng)真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。
孩子是家庭的希望，社會(huì )的未來(lái)。孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步，家長(cháng)們都會(huì )為之動(dòng)容，其中少不了老師們的辛勤付出。我們家的孩子上幼兒園前我很是焦慮，因為孩子的性格比較內向，膽子也比較小，我總是擔心著(zhù)孩子在幼兒園會(huì )發(fā)生的各種狀況。開(kāi)學(xué)之前我特地來(lái)實(shí)地考察了一番，頓時(shí)放心不少。那時(shí)看到這里的老師們在布置教室，教室里里外外忙個(gè)不停的身影，讓我看到了老師們的責任心，廚房良好的衛生條件讓我最擔心的孩子飲食問(wèn)題也能夠放心下來(lái)。在后來(lái)的不斷接觸中我了解到這里的老師業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，而且學(xué)校也會(huì )經(jīng)常組織各種業(yè)務(wù)培訓以及教學(xué)“比武”來(lái)促進(jìn)老師們教學(xué)水平的提高。小�。�2）班的兩位王老師還有阿姨都非常熱情，善良，細心，對孩子也很有耐心，這從孩子在校時(shí)的飲食起居以及成長(cháng)手冊的制作中足已顯現。我想，很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的一個(gè)習慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì )一五一十地向我描述她在幼兒園生活，但每次她的答案都能讓我放心。孩子對老師的肯定，是因為她覺(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。在此，請允許我代表小�。�2）班的家長(cháng)們對兩位老師以及阿姨說(shuō)一聲“謝謝你們，你們辛苦了!”
最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)！祝所有的家長(cháng)工作順利！家庭幸福美滿(mǎn)！謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇13
親愛(ài)的老師們，家長(cháng)們，朋友們：
大家好！我們現在都三十多歲了，但是為了一個(gè)共同的愿望，我們今天坐在五班(二班)，我很高興能和大家分享我教育孩子的經(jīng)驗。
其實(shí)說(shuō)我要做典型演講，真的很離譜。因為我的孩子在同學(xué)中很普通，不會(huì )引起注意。只是這學(xué)期通過(guò)大家的努力他有了一些進(jìn)步。
前天，兒子放學(xué)回家，興奮地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣泻孟⒏嬖V你。老師說(shuō)下周開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓你寫(xiě)稿子在會(huì )上發(fā)言�！蔽蚁仁且汇�，隨即問(wèn)他：“為什么是好消息？”他說(shuō)不出原因，但他很著(zhù)急：“我說(shuō)好消息就是好消息！”看著(zhù)兒子稚嫩的臉，看著(zhù)他一點(diǎn)一點(diǎn)取得的進(jìn)步，我不禁又感到欣慰。如果真的要總結什么，只能說(shuō)是“不勞無(wú)獲，讓我們和孩子一起走�！�
我們每個(gè)父母都有一個(gè)美好的愿望，就是希望自己的孩子能成為成龍心中的鳳凰，但由于個(gè)體差異，并不是所有人都幸福。我也很羨慕一些家長(cháng)——孩子有天賦，聰明，聽(tīng)話(huà)，體貼，不需要大人操心。但是，還是要接受現實(shí)，解決燃眉之急。以我為例。我非常了解我的孩子。他聰明、頑皮、頑皮。我教育孩子的經(jīng)驗告訴我。沒(méi)有不聰明的孩子，只有不是好父母的”。
我主要從以下幾個(gè)方面努力：
第一、制定幫助計劃，多陪陪孩子，多交流。
每個(gè)人都很懶，小孩子貪玩是自然的，我們大人也是。一天工作下來(lái)，你也想休息一下，和朋友打牌，或者上網(wǎng)打游戲……因此，我們不應該一味地批評孩子的貪玩行為，而應該鼓勵他在玩耍前完成手頭的學(xué)習。每天檢查作業(yè)，抽查功課，做“錯誤的問(wèn)題集”。父母有時(shí)候還是要做出犧牲，陪孩子看書(shū)看電視，讓孩子感受到你的關(guān)心和愛(ài)護，我相信“如果你輸了，你會(huì )得到”你會(huì )發(fā)現孩子的心離你很近，孩子變得懂事，你會(huì )發(fā)現你付出的是值得的。以前，我兒子不喜歡和我們交流。他沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)什么。他問(wèn)的時(shí)候不知道。他不想成為一個(gè)有獻身精神的人。多問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，他慢慢觀(guān)察，學(xué)會(huì )思考�，F在，他主動(dòng)告訴我在學(xué)校發(fā)生了什么�；氐郊�，他像小鳥(niǎo)一樣圍著(zhù)我嘰嘰喳喳，總有說(shuō)不完的話(huà)。
第二、多和老師接觸，掌握孩子在學(xué)校的現實(shí)表現。
兒子上課注意力不集中，愛(ài)小動(dòng)作，說(shuō)話(huà)有小毛病。孩子知道我們很關(guān)心他的學(xué)習，所以他經(jīng)�！昂孟⒉皇菈南�。等你考過(guò)或者被老師表?yè)P了，沒(méi)進(jìn)家門(mén)會(huì )被告知。如果你做錯了什么，或者被批評了，可以隱瞞。他的許多糟糕的表演都是由同學(xué)們表演的“小報告”我剛發(fā)現。在家里，在大人的控制下，安靜聽(tīng)話(huà)。
但在我們的視線(xiàn)之外就像一匹僵硬的馬“野馬”。記得上學(xué)期那孩子因為上課說(shuō)話(huà)被扣分被老師嚴厲批評，座位被換到教室最后一排的角落，卻不敢跟我說(shuō)這件事。每天都問(wèn)他在學(xué)校過(guò)得怎么樣，他總是簡(jiǎn)單的說(shuō)。直到最后，老師催促家長(cháng)在紙條上簽字。他只是硬著(zhù)頭皮拐彎抹角地告訴我。后來(lái)聯(lián)系了老師，我們及時(shí)了解到了孩子在學(xué)校的這些壞習慣。通過(guò)交談和推理，我們可以說(shuō)“把善良和力量結合起來(lái)”他知道了自己的錯誤，并說(shuō)他必須改正。為了激發(fā)孩子勤奮學(xué)習和積極向上的精神，我們在老師的指導下，給他找了一個(gè)成績(jì)比較好的同學(xué)偷偷成為學(xué)習對手，讓他有一個(gè)努力的目標。就這樣，兒子的學(xué)習變得更有活力了，每次考試都和對手比成績(jì)，找出差距。出差的機會(huì )比較多，但最讓我擔心的是孩子的學(xué)習。每天晚上，我都打電話(huà)問(wèn)他學(xué)習和生活的情況，聯(lián)系老師，尋求他的幫助。
三、及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步，不要期望太高。
這是我從老師那里學(xué)來(lái)的。我記得在我的孩子上三年級之前，他總是充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“簡(jiǎn)單，考個(gè)百分百沒(méi)問(wèn)題！”但是由于他的粗心，他沒(méi)有在每次考試中得滿(mǎn)分。后來(lái)，孩子可能意識到我們對他的期望很高，他每次都讓我們失望，所以他漸漸失去了自信。問(wèn)他能考多少分，他說(shuō)不知道。我和他爸爸發(fā)現這個(gè)癥狀后，及時(shí)和他聊了聊，說(shuō)“只要他盡力了，即使他考不好我們也不會(huì )怪他”。我們在適當的時(shí)候把目標調整到了90分�！懊看慰荚嚪謹翟�90分以上的將獲得獎勵，比上一次考試有進(jìn)步的也將獲得獎勵”，而他平時(shí)的作業(yè)也包括在獎勵范圍內。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)驗，他嘗到了努力學(xué)習的甜頭，精力越來(lái)越旺盛。他從以前害怕考試變成了期待考試。
四、培養健全人格，鼓勵他參加集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感。
我的孩子曾經(jīng)很優(yōu)秀。他缺乏自信導致他在公共場(chǎng)合非常膽小，不敢大聲說(shuō)話(huà)，害怕引起別人的注意，甚至上課回答老師的問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)像“蚊子嗡嗡叫。我們有興趣培養他，比如去外地，我們鼓勵他向人問(wèn)路；在酒店，需要他跟服務(wù)員本人協(xié)商什么；在學(xué)校，他被鼓勵為班級爭光，為同學(xué)服務(wù)，以鍛煉他的勇氣。這學(xué)期，他成了班里的班組長(cháng)，每周都站在講臺上當著(zhù)全班同學(xué)的面看小組學(xué)生的出勤成績(jì)。第一次回來(lái)，孩子告訴我：“媽媽?zhuān)斘以谥v臺上講話(huà)時(shí)，我的腿在顫抖，當我讀樂(lè )譜時(shí)，我的聲音在顫抖。，在第二次和第三次。由于老師和父母的鼓勵，他每次參加小組活動(dòng)都很努力。為了主持學(xué)校的升旗儀式，他在家里一遍又一遍地背臺詞；為了跳好校園集體舞，他把母親當成了舞伴……
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜歡在心里。我知道他的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨，離不開(kāi)學(xué)生的無(wú)私幫助，離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，孩子們會(huì )健康成長(cháng)，他會(huì )是我們的驕傲！
在這里，我再次向為我們的孩子努力的老師們表示衷心的感謝！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇14
親愛(ài)的父母朋友們：
大家好！
我很高興有這個(gè)機會(huì )和你分享我的育兒經(jīng)驗。
1.和孩子交朋友
現在只有一個(gè)孩子，她在家很孤獨。所以我總是盡量找時(shí)間和孩子交流，把他們當朋友，看書(shū)，練琴，玩游戲，看電視，聽(tīng)音樂(lè )，有時(shí)候還會(huì )帶他們出去逛書(shū)店。有時(shí)他心煩意亂的時(shí)候會(huì )和他聊天，聊他的工作。他對班上的學(xué)生很感興趣，有時(shí)會(huì )給我一些建議。雖然很可笑，但他學(xué)會(huì )了安慰人。我想讓他知道，成年人有時(shí)候是不開(kāi)心的，成年人也不容易。
2.培養孩子的閱讀習慣
從他學(xué)中文時(shí)候起，我就給他讀歌，他大一點(diǎn)的時(shí)候讀童話(huà)，他學(xué)拼音的時(shí)候給他買(mǎi)拼音讀物，然后給他讀。后來(lái)他會(huì )慢慢讓他獨立閱讀，定期去書(shū)店買(mǎi)一些適合他讀的書(shū)，比如名著(zhù)的連環(huán)畫(huà)，科普的畫(huà)冊，有時(shí)候電視上播放的漫畫(huà)的畫(huà)冊。
3.讓孩子學(xué)會(huì )承擔責任
孩子雖然小，但我們不能忽視他責任感的培養。我會(huì )注意從生活細節訓練他。比如我做衛生的時(shí)候，讓他幫我擦桌子的窗戶(hù)，門(mén)窗，注意我說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，開(kāi)始說(shuō)：“兒子，請……”“修遠，你幫我……”完成后，總是說(shuō)：“謝謝你。雖然他做不好，連我都要再做一遍，但只要他做了，就會(huì )被積極鼓勵，讓他養成自己做一件事的習慣。比如我可以拿報紙，盡可能多的發(fā)垃圾。平時(shí)家里有一些必需品，我會(huì )盡量讓他去附近的商店買(mǎi)。如果我送他上學(xué)，我會(huì )盡量讓他自己背書(shū)包。每天他自己吃飯睡覺(jué)穿衣。做完作業(yè)后，他可以獨立整理書(shū)包了。
4.養成良好的生活習慣
他從來(lái)都懶得吃，有時(shí)候我也怕他吃多了會(huì )長(cháng)得太胖。盡量讓他中午午睡，晚上10點(diǎn)前準時(shí)入睡。所以有時(shí)其他朋友問(wèn)我為什么修遠這么高。其實(shí)沒(méi)有什么秘密，就是吃好睡好。收拾好自己的玩具，盡量把自己看完的書(shū)放回去，把臟衣服放在洗衣機里，洗臉刷牙洗腳，夏天洗澡，不亂扔垃圾(不管是在家里還是外面)，過(guò)馬路時(shí)刻看紅綠燈，自己吃自己的菜，放在水池里。如果你還想吃，去飯碗……
5、注意觀(guān)察孩子、
生活中，孩子的喜怒哀樂(lè )都表現在臉上。關(guān)注他，發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，及時(shí)指出，給孩子改正的機會(huì )。他心情好的時(shí)候，我會(huì )說(shuō)：“修遠，我認為你這樣做不好。你可以……下次不要這樣了�！彼麜�(huì )欣然接受。當他開(kāi)始上學(xué)時(shí)，他寫(xiě)作業(yè)時(shí)很匆忙。他經(jīng)常邊哭邊寫(xiě)邊擦，寫(xiě)得很慢。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現他拿筆的姿勢不對，頭太低。他改正后，字不易錯，速度快。他高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕姆椒ㄕ娴暮苡行�！�?/p>
6.讓孩子們更多地接觸大自然
平時(shí)工作比較忙，放假一有時(shí)間就帶他去公園，農村老家，甚至去其他地方。從小我就帶他去過(guò)杭州西湖、北京、黃山、海南、九寨溝、天柱山等地。讓他開(kāi)闊眼界，從自然中認識事物。
總之，孩子的教育要從零開(kāi)始，要求孩子做自己該做的事，以身作則比言傳身教更重要。
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
您們好！
首先感謝班主任xxx老師及xxx老師對我女兒xxx的關(guān)愛(ài)和幫助，也感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺，讓我們有機會(huì )聚在一起探討如何教育、培養好孩子，我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多我們做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，這學(xué)期，xxx學(xué)習成績(jì)有了退步，真的感到自己對孩子的教育還做得很不夠，還存在著(zhù)不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(cháng)共勉。
對于孩子來(lái)說(shuō)，習慣決定命運！
一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習習慣，老師和家長(cháng)教育起來(lái)就會(huì )輕松很多。家長(cháng)首先要養成良好的習慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍。盡量與孩子一起看書(shū)、學(xué)習。久而久之，她們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習是為了提高自己的能力，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開(kāi)始我們就有意識的培養她好的學(xué)習、生活習慣，讓孩子知道學(xué)習是自己的事，不是為家長(cháng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習，孩子才會(huì )認真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習任務(wù)。生活中，她能自己解決的事，我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級開(kāi)始，我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè)，當然不過(guò)問(wèn)并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會(huì )不時(shí)地檢查她的學(xué)習情況�？傊�，好的行為、學(xué)習習慣會(huì )讓孩子終生受益。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。
我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我們不求孩子每次都考第一，但要求她每次都要爭第一。進(jìn)入四年級，xxx由于從暑假中玩心沒(méi)有退回來(lái)，兩次考試都不是太好，她跑到我辦公室就哭了，我就幫她分析原因，她不是不會(huì )，而是粗心大意，她爸爸也在接送她也及時(shí)跟她談心，交流，希望她在以后的考試中不要犯類(lèi)似錯誤，她非�？隙ù笕说膽B(tài)度，不是謾罵指責，而是耐心的說(shuō)服，她也知道錯了，說(shuō)下次考試一定要注意，這次考試就別前幾次進(jìn)步了很多，這就說(shuō)明我們的教育目的達到了。
我們每個(gè)周末，都會(huì )抽出點(diǎn)時(shí)間帶孩子看場(chǎng)電影，與xxx相互交流，也讓她暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè )。有意見(jiàn)分歧時(shí)，會(huì )認真考慮孩子的意見(jiàn)，例如二三年級我們周末讓她參與各種興趣班太多，她就主動(dòng)告訴我們，周末有作業(yè)，還參加這么多興趣班，感到累，我們聽(tīng)到后就做出了讓步，除了圍棋班、孩子做完作業(yè)后，就讓她看電視、適當的接觸電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會(huì )讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。這樣既尊重了孩子，又讓孩子有一個(gè)真正快樂(lè )開(kāi)心的童年。
我與xxx的父親都希望從小培養xxx健全的人格，鼓勵孩子多參加學(xué)校集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感也增強孩子強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )。在物質(zhì)上我們依收入量力而行，同時(shí)也找適當的機會(huì )教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育xxx養成艱苦樸素的習慣。所以xxx在學(xué)校以及生活中極少購買(mǎi)零食及高檔用品，每次上街遇見(jiàn)乞討的，我每次都給錢(qián)；上車(chē)主動(dòng)給他人讓座；遇有捐款，帶頭垂范；
xxx雖然在同齡中的表現還不錯，但是也要看到她身上還有很多缺點(diǎn)，例如個(gè)性剛強，粗心大意甚至見(jiàn)到人不太熱情等等毛病，還是需要我們進(jìn)一步引導和教育的。不過(guò)當看著(zhù)孩子一天天的長(cháng)大，作為家長(cháng)，看在眼里，還是喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，
這里，請讓我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！
謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇16
各位家長(cháng)朋友，各位老師：
晚上好！
我是本班學(xué)生xx的家長(cháng)，很高興能在這里和大家相聚，那是因為我們都有著(zhù)相同的夢(mèng)想――可憐天下父母心。從孩子呱呱墜地的那一刻起，我們的稱(chēng)呼，似乎就變成了責任和奉獻的代名詞。孩子們每一聲親親的呼喚，時(shí)刻激勵和鞭策著(zhù)我們引導他們踏上幸福和快樂(lè )的人生旅途，陪伴他們迎接光輝燦爛的明天。今天，感謝學(xué)校和班主任為我們提供這么一個(gè)交流的平臺，在這里發(fā)言，有什么教育孩子的好的經(jīng)驗談不上，只是想和各位家長(cháng)和老師匯報一下，自己如何陪著(zhù)女兒，去體驗她成長(cháng)與學(xué)習中的許多快樂(lè )與煩惱，成功與挫折。主要想從三個(gè)方面談起：
一，思想品質(zhì)方面
我的女兒xx（她的小名）今年七歲半了，在她成長(cháng)的這幾年里，我一直堅信，一個(gè)優(yōu)秀，懂事，聽(tīng)話(huà)的好孩子，首先應具備良好的思想道德品質(zhì)。在塑造孩子的品質(zhì)和性格方面，我也沒(méi)有什么遠大的理想。而只是認為，在競爭日益激烈，隱患日益增多的今天，我很注重培養孩子的以下幾種性格：
1、尊長(cháng)愛(ài)幼，寬于待人的性格。
由于孩子的爸爸和我整天忙于工作，因此孩子小的時(shí)候就經(jīng)常由爺爺奶奶照顧，生活上從來(lái)不讓我們操心。隔代撫養也難免養成了女兒好強，自私的習慣。爺爺奶奶的溺愛(ài)和嬌慣讓孩子缺乏自理自立的能力。無(wú)論事情大小，都是爺爺奶奶的錯，經(jīng)常聽(tīng)到她對爺爺奶奶大呼小叫的指責聲和爺爺奶奶呵呵的笑聲。從同同會(huì )說(shuō)話(huà)和懂事以后，我就開(kāi)始刻意限制她的這樣的一系列舉動(dòng)，告訴她爺爺奶奶是我們的長(cháng)輩，他們年輕時(shí)為生計奔波，吃了不少的苦，現在老了，我們應當尊敬和愛(ài)護他們。遇事應當換位思考，假如自己無(wú)故受到了指責，心里肯定會(huì )很難受。原因一定要從自身找起。大家都變得不抱怨不指責了，生活才能更開(kāi)心。在這一點(diǎn)，我認為“身正為范”是最好的總結，用語(yǔ)言教育孩子，遠不如用自己的行動(dòng)去影響他們。因此，在我們家里，和諧的婆媳關(guān)系和夫妻關(guān)系讓同同真正體驗到了幸福和快樂(lè )！
2、公平競爭，勝不驕，敗不餒的性格。
同同是個(gè)聰明活潑的小女孩，因此也比較爭強好勝，這一點(diǎn)很好，這證明她有很強的進(jìn)取心，愿意用自己的拼搏和努力去換取自己和集體的榮譽(yù)。前一段時(shí)間學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，同同代表班集體參加了跳繩比賽，為了能取得好的成績(jì)，我們堅持每天早晚每次跳繩二十分鐘，我也陪著(zhù)她快樂(lè )的健身減肥，結果取得了第一名，昨天發(fā)了獎狀，女兒真正體驗到了拼搏的樂(lè )趣和成功的快樂(lè )。有時(shí)候自己的分數沒(méi)有學(xué)習上的小對手高，也會(huì )很苦惱，我就鼓勵她說(shuō)：“沒(méi)事呀，孩子，這證明咱們還能進(jìn)步呀！每一個(gè)人都有自己的長(cháng)處，只要取長(cháng)補短，就能進(jìn)步呀！”很快，同同就有轉憂(yōu)為喜了。
3、認準目標，持之以恒的好習慣。
孩子還很小，在這個(gè)方面，尤其需要家長(cháng)正確的引導，耐心的鼓勵和細心的監督，家長(cháng)都不能做到持之以恒，怎么能培養出一個(gè)持之以恒的孩子呢？
4、誠實(shí)謙虛，知錯就改的性格。不仰視，不歧視身邊的任何一個(gè)人，真正的成功需要靠自己的勤奮換取。是自己的問(wèn)題，就要敢于面對，用于承認，有錯誤不害怕，怕的是自己錯了還不愿意承認，長(cháng)此以往，慢慢就變成了一個(gè)虛偽的人。
二、學(xué)習方面
孩子們的學(xué)習，也是我們最關(guān)心和煩惱的事情，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)是孩子們成就燦爛明天的奠基石，也是孩子們通往成功的敲門(mén)磚。在這方面，我堅信一句話(huà)，那就是：責任高于一切，成就源于付出。孩子們現在還小，良好的學(xué)習習慣要靠家長(cháng)去培養，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)需要老師家長(cháng)孩子的共同努力。因此我們家長(cháng)時(shí)刻要謹記責任和付出。學(xué)習上，我認為，必須要關(guān)注好以個(gè)方面：
1、關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的好習慣。
聽(tīng)好講，是孩子真正系統的接受知識的唯一途徑。提起這件事，還談到了女兒真正挨得第一次打。還記得一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因為同同的作業(yè)沒(méi)有按照老師的要求去做，中午放學(xué)的時(shí)候她被留校了，我向方老師問(wèn)清了情況，老師說(shuō)她上課的時(shí)候思想總是開(kāi)小差，喜歡玩東西，或者低著(zhù)頭摸手，老師留她并不僅僅是為了這一次作業(yè)嗎，而是想讓家長(cháng)了解到她的壞習慣。我氣憤極了，回家以后我讓她跪在地上，用她的小鞋子把她的小手狠狠打了兩下，明確的告訴她我不允許再讓這樣的事情發(fā)生，如果這樣，就會(huì )受到更嚴厲的懲罰。挨過(guò)打以后，女兒傷心的哭了，我也氣憤和心疼的直流眼淚，女兒平時(shí)和自己最親了，我怎么舍得去打她，可我沒(méi)有去拉她，依舊讓她跪著(zhù)，我沒(méi)有在呵斥她，因為我發(fā)現，女兒已經(jīng)深刻的認識到自己的錯了。我們發(fā)現，吃飯看電視，做事三心二意是聽(tīng)講不認真的罪魁禍首，我們約定，以后吃飯堅決不看電視，做任何事情都一心一意去做。女兒非常誠懇的認了錯，我趕緊把她抱起來(lái)，摟在懷里和她談心，找原因，定計劃，表決心。直到重新又看到女兒的笑臉，我心里的石頭才算落了地。女兒很爭氣，以后的課堂上，女兒一直坐的最端正，聽(tīng)的最認真。
2、關(guān)注孩子思考的好習慣。
遇到學(xué)習上的難題，家長(cháng)和孩子一起思考，陪孩子一起找到解決問(wèn)題的最好方法，不要拿自己的思想去要求孩子，他們畢竟才七八歲，好多的困難都是第一次碰到，因此我們要正確引導。
3、關(guān)注孩子讀書(shū)的好習慣。
勤讀書(shū)，讓孩子多讀書(shū)，讀有益的書(shū)，能增長(cháng)孩子的見(jiàn)識，讓他們獲得更多的知識。要潛移默化的培養孩子勤讀書(shū)的好習慣。我們給孩子買(mǎi)了不少的書(shū)，到目前為止，同同已經(jīng)讀完了《世界著(zhù)名童話(huà)》《中國民間故事》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《世界神話(huà)故事》《迪士尼故事樂(lè )園》《博學(xué)天下》等系列書(shū)籍�，F在她完成了學(xué)習任務(wù)以后，每天都會(huì )專(zhuān)心的讀一會(huì )兒書(shū)，尤其書(shū)晚上睡覺(jué)前的半個(gè)小時(shí)，她會(huì )經(jīng)常帶著(zhù)美麗的童話(huà)入睡，一覺(jué)睡到大天亮。
4、關(guān)注孩子做作業(yè)的好習慣。
孩子們的作業(yè)，要求當做首要任務(wù)去完成，而且要保質(zhì)保量的完成。需要家長(cháng)配合的家長(cháng)堅決以身作則，認真的對待每一個(gè)細節，支持老師的工作首先要認真配合好孩子完成學(xué)習任務(wù)。不要用“我太忙了，這老師真是煩人！那太簡(jiǎn)單了�！比ヌ氯⒆�。
三、生活方面
生活方面，做好孩子的后勤部長(cháng)，在保證孩子吃好穿暖的基礎上，要提前考慮到孩子所想到的，為孩子排憂(yōu)解難，充當孩子的保護傘，具體到細節上，我們應做好以下幾點(diǎn)：
1、千萬(wàn)不要做一個(gè)愛(ài)嘮叨的家長(cháng)。我們不喜歡別人在耳邊嘮叨，孩子也是這樣，其實(shí)，并不是不能說(shuō)，不準說(shuō)。而是要有的放矢，該說(shuō)的地方認真的說(shuō)，不該說(shuō)的地方堅決不說(shuō)，更不能多說(shuō)。有時(shí)候說(shuō)多了，反而適得其反，等孩子長(cháng)大了，甚至一看到你張嘴，她就煩了，那時(shí)候孩子跟自己遠了，溝通就更困難了。因此千萬(wàn)別嘮叨。
2、給孩子創(chuàng )設好的環(huán)境。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候看電視，大聲喧嘩。不要在陪孩子過(guò)周末的時(shí)候打牌、打麻將。不要在孩子面前議論是非，把不該讓她了解到的信息強加給她。
3、不給她提供攀比，愛(ài)慕虛榮過(guò)的條件。講求正確的原則，該花費的花一萬(wàn)元都不多，不該要的花一分錢(qián)都不行。
其實(shí)，孩子的成長(cháng)最離不開(kāi)老師的教導，孩子的沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步首先應該歸功于辛勤的老師，在此我代表各位家長(cháng)朋友們衷心的感謝和藹可親的杜老師和嚴厲細心的方老師，是你們的悉心教導，引導著(zhù)孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
要問(wèn)世界上什么最美，我說(shuō)那是孩子們的笑臉，孩子永遠都是父母最大的希望，讓我們共同努力，用我們的責任和奉獻，換取孩子們一生的笑臉，讓孩子們都能在學(xué)習的航道上順利起飛，飛向更精彩，更廣闊的明天！
以上在各位家長(cháng)面前班門(mén)弄斧。不到之處還請各位家長(cháng)批評指正！謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇17
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好！
我是婁公集小學(xué)二年級二班李紫涵的媽媽?zhuān)鳛榧议L(cháng)，我也是在摸索中成長(cháng)，希望能將孩子培養成一個(gè)身心健康，正直善良，樂(lè )觀(guān)向上，具有獨立人格，對社會(huì )有用的人才。我深知培養孩子的辛苦，非常理解學(xué)校和老師工作的不易，所以我一直積極配合學(xué)校和老師的工作，努力為孩子的成長(cháng)貢獻自己的一份力量。
家是孩子的第一所“學(xué)�！�，家長(cháng)是孩子的第一位啟蒙老師。良好的家庭氛圍對孩子的教育至關(guān)重要。學(xué)習習慣是學(xué)生學(xué)習的基礎，在家，我堅持讓孩子獨立完成老師留下的家庭作業(yè)，當然，我會(huì )在身后鼓勵她。剛開(kāi)始的時(shí)候字不認識多少，我就幫她讀題目。慢慢地到了二年級，認識的字也多了，已經(jīng)可以獨立完成作業(yè)了。每天都會(huì )把明天要用的書(shū)本和文具準備好。
在學(xué)習之外，我還給孩子報了舞蹈和畫(huà)畫(huà)，我感覺(jué)一個(gè)女孩子會(huì )跳舞會(huì )畫(huà)畫(huà)，對以后會(huì )有很大的幫助，越來(lái)越有自信，也開(kāi)發(fā)她的想象力。事實(shí)證明女兒跳舞也跳的很好，繪畫(huà)也很優(yōu)秀。（我小時(shí)候什么都沒(méi)有，所以我希望我的女兒可以擁有這些）
家校共育是促進(jìn)孩子健康和諧發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節和途徑。家和校做到平等，互相尊重的合作伙伴關(guān)系。學(xué)校的家長(cháng)會(huì )，我也會(huì )積極的參加多了解孩子在學(xué)校的情況。遇到問(wèn)題，我總是先站在老師的角度想一下。老師也十分關(guān)心孩子的成長(cháng)，有問(wèn)題及時(shí)的溝通，真正的做到家校聯(lián)手共同教育。
作為學(xué)校成立的家委會(huì )一員，我積極參加學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)。在愛(ài)心小屋義賣(mài)活動(dòng)中我看到了孩子們的愛(ài)心與善良，學(xué)校六一兒童節匯演我感受到了孩子們的積極熱情和活動(dòng)能力。這一學(xué)期，學(xué)校和家長(cháng)共同為了學(xué)生的安全成立了一個(gè)愛(ài)心家長(cháng)志愿者護學(xué)崗，發(fā)揮家長(cháng)的力量，參與創(chuàng )建安全、和諧的校園環(huán)境。我積極的安排我們英才班護學(xué)崗值日的名單，積極的協(xié)調時(shí)間不合適的家長(cháng)，及時(shí)溝通、互相體諒。有工作實(shí)在來(lái)不了的，我也會(huì )去替她值班。我愿意和所有家長(cháng)一起為了孩子們的安全保駕護航。
作為家長(cháng)，我要做到照顧孩子的吃穿住行，也要傾聽(tīng)孩子的心聲，給孩子一點(diǎn)自由的空間跟孩子做好朋友。孩子也愿意和我分享她這一天的好與壞。對以后的教育更容易一些。
今后我會(huì )用微笑和鼓勵去照亮孩子的成長(cháng)路。讓我的女兒她能夠快樂(lè )自信的成長(cháng)。
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)：
大家好！感謝xx中學(xué)給我這次機會(huì )，我很榮幸作為學(xué)生家長(cháng)代表在這里發(fā)言，借此機會(huì )，我代表學(xué)生家長(cháng)對xx中學(xué)的領(lǐng)導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！
xx中學(xué)近年來(lái)的發(fā)展和取得的成績(jì)有目共睹，也得到社會(huì )各界和家長(cháng)們的一致好評。家長(cháng)們以自己的孩子能考上x(chóng)x中學(xué)為榮，學(xué)生們以自己能進(jìn)入xx求學(xué)為幸。
作為家長(cháng)，我認為學(xué)校永遠是傳授科學(xué)知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園；是那種致力于文化的傳授，學(xué)業(yè)的精進(jìn)，人格的塑造之地；是那種崇高奮斗，拒絕平庸，激勵學(xué)生們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。而xx中學(xué)更是以樸實(shí)的校風(fēng)，嚴謹的教學(xué)和求真的學(xué)風(fēng)培養和熏陶了那些渴求知識，渴求成長(cháng)的學(xué)生們。因此，xx中學(xué)以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(cháng)自豪，令社會(huì )認可，所以我說(shuō)，讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校，是我們家長(cháng)的正確選擇，這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空，這里是記載學(xué)生們求知的歷程，綿延著(zhù)花季少年的期盼，這里流下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水。
作為家長(cháng)，我想和你們談?wù)勜熑胃�，梁�(jiǎn)⒊壬f(shuō)得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立�！弊鎳奈磥�(lái)、國家的興盛，的確要靠你們和許許多多年輕人來(lái)創(chuàng )造。請你們挺起胸膛、不推托、不搪塞，勇敢擔起你們的責任。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“孩子們，你們長(cháng)大了，請帶著(zhù)責任感，繼續前進(jìn)吧！”就像王安石勸勉后人所說(shuō)：“盡吾志也而不能至者，可能無(wú)悔矣。其孰能譏之乎？”成功不在一時(shí)，只要你始終把拼搏當成一種習慣，終有一天，你會(huì )飽嘗收獲的喜悅。我們家長(cháng)不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程�？荚业臅r(shí)候，分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似的錯誤，目的就達到了。做人是立身之本，欲成才，先成人。
最后我代表家長(cháng)祝老師身體健康！祝愿孩子們創(chuàng )造精彩，擁抱明天！祝xx中學(xué)桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇19
各位老師，各位家長(cháng)們：
大家好！
我是xx的父親，非常高興能夠在這里講話(huà)，現在我也一直在做好這方面的工作，作為家長(cháng)我也非常在乎孩子們的心態(tài)，有些時(shí)候還是應該做好準備，對于孩子們教育我是非常在乎的，我也知道一定要做好這方面的準備，我也知道現在需要用什么樣的方式去教育孩子，在這里我也知道一定要做好的準備，作為一名家長(cháng)我也意識到了我現在這樣的教育方式對孩子還是非常好的，相信大家都希望孩子們能夠聽(tīng)話(huà)，能夠優(yōu)秀，教育工作是我們跟老師們一起努力的。
在這一方面有些事情還是應該做好這些事情，我對孩子的教育方式一定要落實(shí)好，對于孩子們的教育一定要做好相關(guān)的準備，我們是需要絕對上心的，做好相關(guān)的準備，對孩子們的教育一定不能夠忽視，作為一名家長(cháng)代表我現在也在一點(diǎn)點(diǎn)的積累，我對孩子的教育不是非常的嚴格，做好相關(guān)的后勤的工作才是我的關(guān)鍵，現在我也知道了我要朝著(zhù)什么樣的方向發(fā)展，在孩子們的學(xué)習上面還是老師為主要，往往我們讓孩子們學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，其實(shí)對孩子們并不是很好，我從來(lái)都沒(méi)有給孩子太多的壓力，在這一點(diǎn)上面是不能夠忽視的。
這次來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我確實(shí)還是做好的很多準備，看到孩子現在的表現我也是非常感慨，在這一方面我也感到非常的開(kāi)心，現在能夠有機會(huì )去做好這件事情讓我也是非常的努力，我清楚的意識到了這些，我沒(méi)有太多干預孩子的學(xué)習，從來(lái)都不會(huì )把這些當作自己的主要任務(wù)，我認為自己還是要把主要工作放在關(guān)心孩子們的身心健康上面，保證孩子們能夠有一個(gè)好的狀態(tài)，這才是我的主要工作，術(shù)有專(zhuān)攻，教育上面還是需要聽(tīng)從老師意見(jiàn)，我一直做的就是配合，這讓我感到非常的有必要，我也在一點(diǎn)點(diǎn)的做好這方面的工作，過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間以來(lái)的我都是這么過(guò)來(lái)的。
真的讓我感覺(jué)到很充實(shí)，現在也很開(kāi)心，我知道在這方面一定要做好準備，保證孩子們能夠保持好的精神狀態(tài)，這一點(diǎn)在什么時(shí)候都是非常有必要的，作為孩子的家長(cháng)，我也一定會(huì )陸續的去做好這件事情，一切還是要為孩子們著(zhù)想，我相信在這方面大家都應該做好這些，這次家長(cháng)會(huì )我也了解了孩子的情況，我也一定會(huì )積極配合老師的工作。
此致
敬禮！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位家長(cháng)，尊敬的各位老師：
大家好！
我是xx的媽媽。
很高興在這個(gè)荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝的初冬時(shí)節和大家在一起暢談孩子教育話(huà)題，共商孩子成長(cháng)大計。
昨日相見(jiàn)同陌路，今日相聚談笑歡。我們從昨日的素不相識，到今天的相知相識，只因為我們有一個(gè)共同的名字——城北校區八五班，只因我們有同樣的責任，只因我們有著(zhù)一同相同的守望。
我的女兒是這學(xué)期剛剛轉入這所學(xué)校的，來(lái)這里之后我發(fā)現孩子的最大變化就是話(huà)題的轉變，現在一回家和我談?wù)摰木褪浅衫蠋熓侨绾握J真負責，睿智有效管理班級的；許老師的課堂是如何幽默有趣，談笑風(fēng)生的；張老師的課堂是多么妙趣橫生，充滿(mǎn)探究樂(lè )趣；物理老師又是多么博學(xué)多識，思維縝密……孩子的言談舉止間流露著(zhù)對老師的好感和崇敬，我想，正因為女兒這么喜歡她的老師，因此她才對每門(mén)學(xué)科興趣盎然，學(xué)習成績(jì)也才有了大幅度的提高。
尊敬的各位家長(cháng)，愛(ài)孩子們的老師吧，因為老師和我們家長(cháng)的心思是一樣的，是最希望我們的孩子能成龍成鳳的，是最無(wú)私最真心對待孩子么們的。何況我們85班的每位老師又是那么認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)能力突出，他們是一個(gè)優(yōu)秀的集體，是值得我們敬仰的一個(gè)集體。各位家長(cháng)，請告訴您的孩子，愛(ài)他們的老師吧，因為只有愛(ài)老師，才能愛(ài)上這門(mén)學(xué)科，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
因此，家長(cháng)朋友們，我們一定要注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立尊師重教的榜樣。教師有著(zhù)很多的不得已，萬(wàn)一我們對學(xué)校的工作不太理解的時(shí)候，千萬(wàn)不要埋怨教師，和老師多溝通多交流，將老師當成自己的朋友，他們是我們教育孩子最可靠的伙伴，他們是在孩子成長(cháng)道路上為孩子遮風(fēng)擋雨的人。在這里，請允許我代表85班的所有家長(cháng)對老師深深鞠躬，表達我們真誠的感謝之情。謝謝您們，敬愛(ài)的老師！
各位爺爺奶奶，各位爸爸媽媽?zhuān)屛覀儚慕裉炱�，攜起手來(lái)，聽(tīng)老師的話(huà)，跟老師走，因為老師會(huì )帶我們走上光明大道。
在這里，我想和各位家長(cháng)探討一個(gè)話(huà)題，希望得到各位家長(cháng)的幫助。沒(méi)有了晚自習，我們的孩子該怎么度過(guò)的？
我和先生都是普通的上班一族，我們除了有時(shí)間，無(wú)其他，所以晚上一般都在家里陪孩子。偶爾有事外出，我們夫婦一定會(huì )提前協(xié)商，一定堅持一個(gè)人在家陪孩子。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“中國大部分孩子是有父母的孤兒，盡管有父母陪伴在身邊，但是卻沒(méi)有傳遞內在心理支持的正能量�！边@句話(huà)給我提了醒，因此，不管我心情如何，每天都會(huì )陪孩子說(shuō)話(huà)，有時(shí)她什么都不想說(shuō)，我會(huì )故意找話(huà)題和她說(shuō)話(huà)。各位家長(cháng)，別看我們的孩子已經(jīng)上八年級了，但是他們還是孩子。您知道對他們而言，什么是大事嗎？那就是他們的喜怒哀樂(lè )，有的時(shí)候是在學(xué)校受了一點(diǎn)點(diǎn)委屈，那是大事；有的時(shí)候是在學(xué)校里得到了老師或者是同學(xué)的肯定，那是大事；有的時(shí)候是衣服不合意，很鬧心，那也是大事。所以，我覺(jué)得既然是陪伴孩子，一定要了解孩子的大事。理解孩子，體諒孩子，站在他們的角度思考問(wèn)題，重視孩子的大事，這樣才會(huì )讓孩子感受到愛(ài)和重視。
在孩子作業(yè)輔導方面，我們夫婦是心有余力不足。偶爾心血來(lái)潮，拿過(guò)題目瞧個(gè)究竟，結果是絞盡腦汁，依然一無(wú)所獲。這樣長(cháng)此以往，孩子也就不問(wèn)我們題目該怎么做了，只能逼著(zhù)他們自力更生，在課堂上加倍努力。
我覺(jué)得孩子在家里做作業(yè)的時(shí)候，不務(wù)正業(yè)的事情最好不做，不然孩子哪里有心思認真學(xué)習呢？什么是不務(wù)正業(yè)？我想無(wú)非是看電視玩手機，更有甚者，邀約朋友在家聚會(huì )聊天打麻將吧。為了孩子，請一定要約束自己，這些事最好不做，給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。
感謝親愛(ài)的女兒，讓我站在這個(gè)讓我驕傲又誠惶誠恐的講臺；感謝85班所有的孩子們傾力相助，讓李金玲有了這么大的進(jìn)步；感謝85班所有教師嘔心瀝血的付出，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)；感謝所有的家長(cháng)朋友，和我一起探討孩子成長(cháng)的諸多問(wèn)題。說(shuō)的不對不當之處，敬請大家批評指正。最后祝在座的各位老師和家長(cháng)朋友們身體健康，工作順利。
謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇21
尊敬的領(lǐng)導、老師，各位家長(cháng)、親愛(ài)的孩子們：
大家好！
很高興能代表所有家長(cháng)表達一下我們此時(shí)的心情。
首先我要謝謝xx學(xué)校和xx課程班！在學(xué)校的傾注和哺育下，孩子們真的長(cháng)大了。在這兒，他們既坐擁幾千年的華夏文明，又沐浴著(zhù)世界文化的徐徐清風(fēng)，僅僅兩年半的時(shí)間，奇跡般地實(shí)現了從懵懂少年到知識青年華麗的蛻變，外國語(yǔ)讓我們真實(shí)地感受了什么叫有教無(wú)類(lèi)，什么叫從嚴治學(xué)。
其次，我要謝謝老師！八百多個(gè)日日夜夜，流逝的時(shí)光蒼老了你們的容顏，消磨了你們的健康，可如歌的歲月，卻真實(shí)地見(jiàn)證了你們用心血春風(fēng)化雨般地滋潤著(zhù)桃李芬芳，讓春苗茁壯，秋果金黃。尊敬的各位老師，是你們用心血點(diǎn)亮了孩子們心靈的燭火，也是你們用學(xué)識營(yíng)造了家長(cháng)們夢(mèng)想深處的殿堂。
此外，我還要謝謝孩子們！你們的努力讓我們收獲了耕耘半生的夢(mèng)想，從你們天使般的降臨，上帝的祥光，就撒播在我們身上，伴隨著(zhù)美好的憧憬，你們、我們共同成長(cháng)，這個(gè)過(guò)程很stimulation，我們痛并快樂(lè )著(zhù)！
孩子們，澳州名校錄取通知書(shū)的到來(lái)，意味著(zhù)你們已插上騰飛的翅膀，你們即將脫離父母和
老師溫暖的呵護，希望你們記住自己來(lái)自禮儀之邦，要弘揚中華美德、展示文明形象；希望你們倍加珍惜，鎖定夢(mèng)想，努力拼搏，再創(chuàng )輝煌！相信在不遠的將來(lái)，你們的生命中必然旌旗飄揚……
謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇22
各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是徐xx的家長(cháng)，今天坐在這里，我覺(jué)得非常慚愧，因為平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著(zhù)不少疏漏。下面我就談?wù)�，我認為自己在教育孩子的幾個(gè)方面做得比較好的。
1、注重培養孩子養成良好的'習慣。
我孩子做得比較好的就是早睡早起，早上一般六點(diǎn)半起床，晚上最遲九點(diǎn)睡覺(jué)。無(wú)論是周末和寒暑假，因為我們大人起的比較早，他醒了也就起來(lái)了，從來(lái)不懶床！這是習慣問(wèn)題，養成良好的習慣很重要。因為習慣一經(jīng)養成，常常會(huì )陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來(lái)也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢？首先，培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，不要覺(jué)得孩子小，其實(shí)有很多事孩子可以做，是大人不給他們機會(huì )。一個(gè)習慣的養成需要21天，如果你讓孩子堅持了21天，那么這時(shí)即使你不要求，他也會(huì )自然而然的去做，這時(shí)習慣就養成了。當然，發(fā)現孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(cháng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯和改錯的過(guò)程。
2、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
在孩子學(xué)習或做作業(yè)時(shí)，我們一般會(huì )看書(shū)，做家務(wù)等，不會(huì )看電視，講話(huà)影響孩子，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境�，F在很多游戲、電視對孩子的吸引力遠遠超過(guò)學(xué)習的樂(lè )趣，孩子小，自控力差，肯定不愿意做作業(yè)，如果這時(shí)家長(cháng)在邊上還看電視，那他肯定更不想做作業(yè)了。即使迫于家長(cháng)的威信在做，效果肯定不好。只有你做得事跟他一樣，甚至比他累，比他辛苦，那他才會(huì )意識到做作業(yè)其實(shí)是很輕松的，才會(huì )樂(lè )意做作業(yè)。為了孩子好，我想大部分的家長(cháng)都是愿意這么做的。像我家的話(huà)，一般只有周末才開(kāi)電視機，平時(shí)是不看的。
3、道理不要多講，孩子需要具體幫助。
“講道理”是很多家長(cháng)喜歡的一種教育方式，一直以來(lái)被正面推崇。但人們也往往發(fā)現講道理對于很多孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)用，越喜歡講道理的家長(cháng)，他的孩子往往越不聽(tīng)話(huà)。舉個(gè)例子，我們孩子剛開(kāi)始學(xué)刷牙時(shí)，不喜歡刷牙，無(wú)論你是講道理也好，哄騙也好，都是馬馬虎虎，應付一下。后來(lái)，我采取了比較具體的行動(dòng)，幫他買(mǎi)了一個(gè)電動(dòng)牙刷，這下他覺(jué)得好玩了，新奇了，不用你說(shuō)，他都自覺(jué)地去刷了，而且電動(dòng)牙刷是定好時(shí)間的，那么他的刷牙時(shí)間也變長(cháng)了，不會(huì )一下就刷完了。教育是門(mén)藝術(shù)，講究的是簡(jiǎn)單和精巧。改變“講道理”的思維定式，變通一下，效果可能會(huì )好得多。
4、親子閱讀，拉近孩子的距離
在孩子還讀幼兒園的時(shí)候，一般會(huì )講故事，講的多了故事就沒(méi)有了，很巧的，我們發(fā)現了一個(gè)專(zhuān)門(mén)講故事的電臺，于是臨睡前，我們就給孩子聽(tīng)收音機。他很喜歡，聽(tīng)完睡覺(jué)。一直聽(tīng)到一年級，后來(lái)別人送了幾套比較好的書(shū)，而且孩子也慢慢的認識了一些字。于是，我們開(kāi)始了親子閱讀。親子閱讀，又稱(chēng)“親子共讀”，就是以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(cháng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程，在學(xué)生課外閱讀當中起到重要的作用。通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習，一同成長(cháng)；通過(guò)共讀，為父母創(chuàng )造與孩子溝通的機會(huì )，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè )趣；通過(guò)共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。不過(guò)，我覺(jué)得孩子獨立閱讀方面，我們做的不是很好。他自己看書(shū)，就不怎么感興趣，不知道其他家長(cháng)有么有好辦法，讓我取取經(jīng)。
我就講這么幾點(diǎn)，講得不好的，請各位家長(cháng)批評，謝謝！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
我是班小朋友的。今天我很激動(dòng)，也很高興作為家長(cháng)代表上來(lái)發(fā)言，今天我們迎來(lái)了嘉陵鎮中心幼兒園“親子運動(dòng)會(huì )”，我們將與小朋友們一起分享親子運動(dòng)會(huì )的開(kāi)心與激情。
孩子是父母的寄托和希望，我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂(lè )的童年。做個(gè)好爸爸、好媽媽?zhuān)恢笔俏覀冃牡鬃顝娏业暮袈�。每當看到孩子們天真無(wú)邪的目光時(shí)，我們總能感覺(jué)到肩上那沉甸甸的責任。
有人說(shuō)，家長(cháng)是孩子的第一任老師，因為我們的一言一行都在對孩子起著(zhù)潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長(cháng)的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個(gè)獨立的人，而不是自己的附屬物；為了孩子，我們必須學(xué)會(huì )自我控制，控制自己的言行，克制沖動(dòng)的情感，以身作則，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結構，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn)；為了孩子，我們必須和孩子一起成長(cháng)，陪她一起觀(guān)看螞蟻搬家、聆聽(tīng)風(fēng)兒唱歌、分享喜羊羊與灰太狼??總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，多一點(diǎn)尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛(ài)，孩子就會(huì )回報我們很多意想不到的驚喜。
昨天，我們滿(mǎn)懷希冀，把孩子送進(jìn)張垛幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望；今天，我們欣喜于孩子的成長(cháng)，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹(shù)苗正茁壯向上；明天，我們相信，孩子們一定能乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！去玩兒“
孩子的每一點(diǎn)每一滴的成長(cháng)，都離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng)，在這里，請允許我代表全體家長(cháng)向所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝！”
最后，我想用幾句真心的祝福結束我的發(fā)言。
祝所有的小朋友健康快樂(lè )，天天充滿(mǎn)陽(yáng)光！
祝所有的老師工作順利，身體健康！
祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿(mǎn)！
祝愿嘉陵鎮中心兒園越辦越好，更加輝煌!
最后讓我們預祝嘉陵鎮中心幼兒園親子運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇24
尊敬的園長(cháng)、各位老師、家長(cháng)們、以及我們天真可愛(ài)的孩子們：
大家下午好!我是學(xué)一班武月涵的爸爸，很榮幸能夠作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會(huì )，代表我們所有學(xué)前1班的家長(cháng)表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛(ài)和投入，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼女兒在幼兒園已度過(guò)了精彩的三年時(shí)間。三年前，她還是一個(gè)什么也不懂，什么也不會(huì )的小孩子，經(jīng)過(guò)老師的培養和教育，關(guān)心和鼓勵，讓孩子們在興趣中學(xué)習，在學(xué)習中掌握知識�，F如今，她已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年，也是孩子在幼兒園里接受新知識、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)做操、學(xué)識字、節目表演、快心算、做游戲、做手工等等，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多彩多姿，既培養了孩子們的技能和適應能力，還完成了幼小銜接的平穩過(guò)度。
在這里，請允許我代表所有的家長(cháng)，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠地說(shuō)一聲：“謝謝，老師你們辛苦了!”
孩子們，你們即將畢業(yè)，馬上就要結束曾經(jīng)給予你無(wú)限溫暖，無(wú)限關(guān)懷的幼兒園生活了，相信，此時(shí)的你們一定有著(zhù)很多的不舍。舍不得離開(kāi)疼愛(ài)你、關(guān)心你和照顧你的老師，也舍不得離開(kāi)幫助你、喜歡你和牽掛你的小朋友，那么，借此機會(huì )請和我一起大聲說(shuō)吧：“老師，你們辛苦了!老師，我們愛(ài)你!”
作為家長(cháng)，我們多想讓孩子們長(cháng)久的停留在乘龍幼兒園的溫室中啊!可是小鳥(niǎo)在一天天長(cháng)大，它終究有一天要高飛;我們的孩子也一天天在成長(cháng)，也不得不離開(kāi)心愛(ài)的幼兒園，進(jìn)入他們人生的另一個(gè)驛站。
我相信，每位家長(cháng)及孩子們永遠不會(huì )忘記老師對他們的熱情與關(guān)愛(ài)!在未來(lái)的人生歲月中，我相信，每一個(gè)孩子都會(huì )用心努力地走好每一步，不辜負老師對他們多年的細心教導與殷切期望!而我們家長(cháng)，對所有的老師同樣充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限感激和深深的情意，因為你們不僅是孩子的老師，也是我們的親人!最后，讓我們再次對我們幼兒園辛勤的園長(cháng)、老師們表示衷心的感謝!并祝我們乘龍幼兒園蒸蒸日上越辦越好！祝愿老師們身體健康,家庭幸福！祝愿所有的小朋友都快樂(lè )幸福、健康平安，快樂(lè )成長(cháng)！也希望小朋友們能很快踏上更大、更寬、更高的人生舞臺!,展開(kāi)天使的翅膀,從這里出發(fā),飛向更遼闊,更高遠,更美好的未來(lái)!謝謝大家。
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇25
尊敬的溫園長(cháng)、各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們，大家上午好！
今天是靈音藝術(shù)幼兒園大班小朋友畢業(yè)典禮的日子，很榮幸我能夠作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。我此刻的心情想必和在座的家長(cháng)朋友們一樣，心中充滿(mǎn)著(zhù)喜悅和感激。
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼間小朋友們已經(jīng)在這里度過(guò)了精彩的三年，這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了孩子們的成長(cháng)和老師們的辛勞。依稀記得，三年前，我們牽著(zhù)孩子的小手走進(jìn)幼兒園的大門(mén)，那怯懦的眼光，那蹣跚的步伐，是我們心中難以釋?xiě)训臓繏�。今天，看看孩子們吧，在這一張張健康，自信、快樂(lè )、充滿(mǎn)愛(ài)心、生意盎然的小臉上，我真實(shí)的感受到就是蓓蕾中鮮花即將怒放，孵卵中小鳥(niǎo)就要展翅高飛了，在這三年里，我們的孩子學(xué)會(huì )了唱歌，跳舞，識字，算數，懂得了關(guān)心、尊重別人，學(xué)會(huì )了分享，懂得了謙讓?zhuān)�記得孩子在國敏老師懷里哭的一塌糊涂，堅決要找媽媽的情形，記得兒子回家后對廚師奶奶在園里做的可口飯菜贊口不絕的表情、神態(tài)。記得兒子總是跟我說(shuō)，媽媽你要想小倩老師一樣溫柔，不發(fā)脾氣。等等，太多太多的場(chǎng)景，太多太多的片段、回憶，我記錄不下太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但孩子成長(cháng)中的每一個(gè)細節深深銘記在我的心中，讓我永遠在心中保留著(zhù)那份甜蜜，珍藏著(zhù)所有的記憶。
感謝，此刻，我最想說(shuō)的就是感謝，感謝靈音幼兒園的全體教職員工，你們的辛苦家長(cháng)不會(huì )忘記，我們的孩子也永遠不會(huì )忘記，在此我代表所有的家長(cháng)真誠地向你們說(shuō)一聲老師您幸苦了，謝謝你們的辛勤付出！歲月如梭，時(shí)光不再，親愛(ài)的小朋友們，你們就要結束幼兒園的快樂(lè )生活，盡管我們心中有一千個(gè)不愿，一萬(wàn)個(gè)不舍。但希望你們永遠記住這里的快樂(lè )時(shí)光。帶著(zhù)老師和爸爸媽媽對你們的期望，開(kāi)始新的學(xué)習生活，祝福你們在未來(lái)成長(cháng)的道路上，勇敢堅強，一路向前！也祝愿我們靈音藝術(shù)幼兒園越辦越好，明天更輝煌！
謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇26
尊敬的老師，各位家長(cháng)：
你們好!
非常感謝學(xué)校校又一次召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )．使我們家長(cháng)又有了一個(gè)相聚和溝通的機會(huì )!首先我要感謝孩子的老師們，不僅為我們的孩子創(chuàng )造了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，更重要的是為我們的孩子們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，激發(fā)同學(xué)們勤奮努力、積極進(jìn)取的學(xué)習精神。我們來(lái)自不同的地方，有著(zhù)不同的身份．做著(zhù)不同的工作，但我們都擁有一個(gè)共同的心愿--望子成龍，望女成風(fēng)；都擁有一個(gè)共同的身份--兒女心中的父母，老師眼里的家長(cháng)。沈老師讓我今天談?wù)劸腿绾闻囵B孩子的學(xué)習習慣和生活習慣的內容，其實(shí)我也不懂，恭敬不如從命，只能和各位說(shuō)幾句心里話(huà)，肯定是偏題了！
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足，孩子的學(xué)習也才剛剛邁出出第一步，只能謹慎地看著(zhù)她成長(cháng)；我同各位家長(cháng)相比，也存在著(zhù)不少差距，所以我要講的．不能算是經(jīng)驗．只能算是感受．如果能夠引起各位的共鳴．我將感到莫大的榮幸。
作為家長(cháng)．我們在朋友相聚。親人團聚的時(shí)候．談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習問(wèn)題，在談?wù)摃r(shí)，有的眉飛色舞，津津樂(lè )道，稱(chēng)贊自己的孩子很聽(tīng)話(huà)，有的搖頭嘆氣、一籌莫展．抱怨自己的孩子不乖巧；我經(jīng)常想孩子聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)、乖不乖巧，是不是與父母稱(chēng)不稱(chēng)職有很大的關(guān)系。所以時(shí)常提醒自己“沒(méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子，只有不稱(chēng)職的父母!”
曾看到這樣一個(gè)例子--有一對家住農村的夫婦，從來(lái)沒(méi)有刻意地照顧和管教過(guò)他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)當別人問(wèn)他們家教經(jīng)驗時(shí)，孩子的父親回答說(shuō)："我沒(méi)有什么經(jīng)驗．就是早晨莫讓他起早了．晚上莫讓他睡晚了．三餐奠讓他吃少了"而一對經(jīng)濟條件很好的夫婦，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居．又為之聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門(mén)心思讀書(shū)，考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山。
我想這種特殊現象．就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發(fā)．無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍性的規律則是：無(wú)心插柳難成蔭，有意栽花花才發(fā)。對孩子負責的父母，他們的孩子一般都聽(tīng)話(huà)--如果孩子不聽(tīng)話(huà)，一般與父母不稱(chēng)職、對孩子關(guān)心不夠有關(guān)。
那么怎么關(guān)心孩子，對孩子負責？
第一、要創(chuàng )造家庭的氛圍，父母要帶頭學(xué)習，努力創(chuàng )造“學(xué)習型家庭”。高爾基說(shuō)，母親疼愛(ài)孩子．那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的．都知道疼愛(ài)自己的孩子。我們該怎樣疼愛(ài)孩子呢?我想，應該把對孩子的愛(ài)，化成一種以責任為內容的教育，從身邊的事情做起，從最容易做到的事情做起，父母也是孩子最重要的老師。孩子最多的時(shí)間是跟父母在一起，父母的一言一行，對孩子有著(zhù)潛移默化的影響。我們要以身作則，要求孩子做到的，自己也要做到，不允許孩子做的，我們也爭取不做，實(shí)在不能杜絕的，也要少做。平時(shí)在家給孩子做個(gè)榜樣，另一方面也充實(shí)了自己。我覺(jué)得除了去上班不和孩子在一起，在家的時(shí)間都和孩子在一起，一起在家看書(shū)，一起做家務(wù)，一起出去運動(dòng)。我也喜歡聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，不管什么時(shí)候我都耐心地聽(tīng)孩子說(shuō)完話(huà)，有時(shí)也跟她說(shuō)一些關(guān)于錢(qián)財是身外之物，名利是過(guò)眼云煙。要求她從小重視自己真才實(shí)學(xué)。我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會(huì )對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人：我們自己從不讀書(shū)看報，卻要求孩子認真學(xué)習；我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢(qián)大手大腳，卻要求孩子勤儉節約……那是絕對不可能收到好的教育效果的。
第二，要熟悉孩子。就是要時(shí)刻關(guān)注孩子，培養孩子形成良好的學(xué)習習慣。天生愛(ài)學(xué)習的孩子畢竟很少。
一是要時(shí)刻關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習慣。孩子是否專(zhuān)心聽(tīng)講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。我們經(jīng)常問(wèn)孩子，今天上課學(xué)了什么？是不是舉手回答了問(wèn)題？聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)學(xué)校里上課的事，那也是孩子在學(xué)校最快樂(lè )的事情，她會(huì )羅列、組合精彩片段，讓我聽(tīng)得有滋有味。每次聽(tīng)完，我總不免加上幾句話(huà)：你們學(xué)校真好！你們老師真棒！你真快樂(lè )！孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔”。如果我們的孩子很少舉手回答問(wèn)題，或者從來(lái)都不問(wèn)問(wèn)題的話(huà)，那說(shuō)明他在學(xué)習上懶于思考，依賴(lài)老師、家長(cháng)。我也經(jīng)常試著(zhù)引導孩子去養成獨立思考、善于提問(wèn)的習慣，讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案，平時(shí)總感覺(jué)孩子獨立思考，一個(gè)人鉆研的習慣很欠缺。
三要關(guān)注孩子讀書(shū)的習慣。讓孩子變聰明的辦法是閱讀、閱讀、再閱讀。我們應該注意培養他的閱讀習慣。根據孩子的不同時(shí)期，咨詢(xún)老師，引導他閱讀不同類(lèi)型的書(shū)。周末我和孩子總免不了去書(shū)店逛一逛，陪著(zhù)孩子去看看書(shū)，也可以了解隨時(shí)了解孩子讀書(shū)情況，發(fā)現孩子的一些學(xué)習情況。家里隨處都有他愛(ài)看的書(shū)，漂亮的幼兒畫(huà)報，少兒科普讀物，上下五千年等等。
四要關(guān)注孩子作業(yè)的習慣。我也要求當天的作業(yè)當天完成；獨立完成作業(yè)，遇到困難自已想辦法解決，不能依賴(lài)他人；做完作業(yè)認真檢查�？墒怯袝r(shí)候總感覺(jué)孩子很依賴(lài)我們，檢查的主動(dòng)性不強，有時(shí)我也只能陪著(zhù)她一起檢查想教給她一些檢查方法。效果也甚微。只能再努力了！努力想讓孩子良好的行為變成習慣，因為習慣會(huì )養成性格，性格決定命運。
第三，要寬容孩子
作為一名家長(cháng)，我們應該記�。苍S殘缺的才是完美的。曾經(jīng)聽(tīng)一位同事說(shuō)，沒(méi)有遺憾那是最大的遺憾。對于孩子．我們應該多一點(diǎn)理解．少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求．切不可求全責備。偉人會(huì )犯錯誤，我們做家長(cháng)的會(huì )犯錯誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。為了使孩子養成晚上8：30分睡覺(jué)的習慣，一開(kāi)始我還陪她天天準時(shí)睡覺(jué)。為了讓孩子改掉懶得刷牙的習慣，我就堅持和孩子一起舉行刷牙比賽。
想想做父母很幸福，聽(tīng)著(zhù)她每天睡覺(jué)前的一聲聲“晚安！”用著(zhù)早上孩子為我準備好的擠著(zhù)牙膏的牙刷。感受著(zhù)從背后悄悄地緊緊擁抱著(zhù)我的溫暖的小手，還理直氣壯地告訴我：媽媽我長(cháng)大給你造一座漂亮的別墅，給你買(mǎi)最?lèi)?ài)吃的巧克力…….我滿(mǎn)足了
最后，祝愿我們的孩子們學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )！我祝愿我們家長(cháng)一起能成為一個(gè)既知道愛(ài)護小雞，也善于愛(ài)護小雞的稱(chēng)職母雞。謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇27
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好! 我是xxx的媽媽。在這里首先感謝學(xué)校、老師以及家長(cháng)朋友的信任與厚愛(ài),使我能作為家委會(huì )成員之一和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題。
轉眼間，孩子們從初入校門(mén)時(shí)的無(wú)所適從到現在的安定自若，一晃兩個(gè)多月過(guò)去了。老師的辛勞和孩子的努力，使得每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。他們不僅長(cháng)了個(gè)子、學(xué)了知識，更重要的是學(xué)會(huì )了如何融入集體、如何與人相處。我們家長(cháng)在陪伴孩子成長(cháng)、學(xué)習的同時(shí)，也經(jīng)歷了相識、相知的過(guò)程，形成現在這樣一個(gè)和諧、溫馨的大家庭。在此，我提議，讓我們用掌聲對老師的辛勤付出表示感謝、對孩子們的成長(cháng)進(jìn)步表示祝賀，也為我們收獲友誼而喝彩�。ù颂帋ь^鼓掌）
作為家委會(huì )的一員，我對家委會(huì )今后的工作有這樣幾點(diǎn)想法與大家共勉：
1、真誠溝通。 將家委會(huì )建成一座橋梁，成為學(xué)校、老師、家長(cháng)和學(xué)生四方溝通的一個(gè)紐帶。就教、學(xué)、陪等活動(dòng)，通過(guò)QQ群、家長(cháng)會(huì )的形式，及時(shí)進(jìn)行了解和溝通，在互相理解、相互尊重的基礎上，發(fā)揮真誠的橋梁紐帶作用。
2、加強協(xié)調。對于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家委會(huì )要本著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，及時(shí)協(xié)調學(xué)校與家長(cháng)的不同意見(jiàn)，認為正確的大力支持，認為不妥的直言反映，最終達成各方意見(jiàn)的統一。
3、出謀劃策。為班級開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。積極配合學(xué)校多組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓孩子們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，共同努力把703班建設成為一個(gè)老師為之驕傲、孩子為之留戀、家長(cháng)為之欣慰的班集體。
4、分組管理。各縣市選一位家長(cháng)代表作為聯(lián)絡(luò )人，家長(cháng)代表及時(shí)做好聯(lián)系方式的統計更新，以便緊急事情得以迅速聯(lián)系。
5、做好表率。家庭教育是學(xué)校教育的重要組成部分，家長(cháng)是孩子的第一任老師，我們的言傳身教潛移默化地影響、引導著(zhù)孩子的健康成長(cháng)，因此，我們做家長(cháng)的一定要給孩子做好表率作用。
6、推陳出新。家委會(huì )的工作需要我們不斷探索與總結�！叭齻�(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，更何況我們這個(gè)大家庭人才濟濟，為了孩子們的健康成長(cháng)，我相信有更多的家長(cháng)愿意、也能更好地為班級服務(wù)，所以，我希望家委會(huì )成員能不斷有新面孔出現，請家長(cháng)們積極自薦或推薦，并認真填寫(xiě)家委會(huì )工作調查表，以便家委會(huì )工作更上一層樓。
最后謝謝各位老師和家長(cháng)朋友們對家委會(huì )的關(guān)心、幫助和支持！謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇28
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
您們好！
首先感謝班主任xx老師及王玲玲老師對我女兒xx的關(guān)愛(ài)和幫助，也感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺，讓我們有機會(huì )聚在一起探討如何教育、培養好孩子,我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多我們做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，這學(xué)期，xx學(xué)習成績(jì)有了退步，真的感到自己對孩子的教育還做得很不夠，還存在著(zhù)不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(cháng)共勉。
一、培養孩子良好的行為、學(xué)習習慣
對于孩子來(lái)說(shuō)，習慣決定命運！一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習習慣，老師和家長(cháng)教育起來(lái)就會(huì )輕松很多。家長(cháng)首先要養成良好的習慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍。盡量與孩子一起看書(shū)、學(xué)習。久而久之，她們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習是為了提高自己的能力，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開(kāi)始我們就有意識的培養她好的學(xué)習、生活習慣，讓孩子知道學(xué)習是自己的事，不是為家長(cháng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習，孩子才會(huì )認真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習任務(wù)。生活中，她能自己解決的事，我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級開(kāi)始，我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè)，當然不過(guò)問(wèn)并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會(huì )不時(shí)地檢查她的學(xué)習情況�？傊�，好的行為、學(xué)習習慣會(huì )讓孩子終生受益。
二、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我們不求孩子每次都考第一，但要求她每次都要爭第一。進(jìn)入四年級，xx由于從暑假中玩心沒(méi)有退回來(lái)，兩次考試都不是太好，她跑到我辦公室就哭了，我就幫她分析原因，她不是不會(huì )，而是粗心大意，她爸爸也在接送她也及時(shí)跟她談心，交流，希望她在以后的考試中不要犯類(lèi)似錯誤，她非�？隙ù笕说膽B(tài)度，不是謾罵指責，而是耐心的說(shuō)服，她也知道錯了，說(shuō)下次考試一定要注意，這次考試就別前幾次進(jìn)步了很多，這就說(shuō)明我們的教育目的達到了
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流
我們每個(gè)周末，都會(huì )抽出點(diǎn)時(shí)間帶孩子看場(chǎng)電影，與xx相互交流，也讓她暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè )。有意見(jiàn)分歧時(shí)，會(huì )認真考慮孩子的意見(jiàn)，例如二三年級我們周末讓她參與各種興趣班太多，她就主動(dòng)告訴我們，周末有作業(yè)，還參加這么多興趣班，感到累，我們聽(tīng)到后就做出了讓步，除了圍棋班、孩子做完作業(yè)后，就讓她看電視、適當的接觸電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會(huì )讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。這樣既尊重了孩子，又讓孩子有一個(gè)真正快樂(lè )開(kāi)心的童年。
四、培養健全的人格
我與xx的父親都希望從小培養xx健全的人格，鼓勵孩子多參加學(xué)校集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感也增強孩子強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )。在物質(zhì)上我們依收入量力而行，同時(shí)也找適當的機會(huì )教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育xx養成艱苦樸素的習慣。所以xx在學(xué)校以及生活中極少購買(mǎi)零食及高檔用品，每次上街遇見(jiàn)乞討的，我每次都給錢(qián)；上車(chē)主動(dòng)給他人讓座；遇有捐款，帶頭垂范；xx雖然在同齡中的表現還不錯，但是也要看到她身上還有很多缺點(diǎn)，例如個(gè)性剛強，粗心大意甚至見(jiàn)到人不太熱情等等毛病，還是需要我們進(jìn)一步引導和教育的。不過(guò)當看著(zhù)孩子一天天的長(cháng)大，作為家長(cháng)，看在眼里，還是喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，這里，請讓我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！
謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇29
各位老師，家長(cháng):
大家好！
我是中心小學(xué)留守中心五（一）班xx學(xué)生的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機會(huì )，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子，讓他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人，讓他們在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。學(xué)校開(kāi)展的“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)加強了學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設，加強了家校溝通，在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！借這個(gè)機會(huì )，我就孩子的成長(cháng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì )：
一．多花一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多進(jìn)行一些溝通，對孩子要多表?yè)P、多鼓勵、少批評、少指責，。要不定時(shí)地檢查作業(yè)，讓孩子們知道家長(cháng)在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他們，必要時(shí)作出一些自我犧牲，陪孩子看書(shū)，做游戲或看電視，讓他們感受到關(guān)懷和愛(ài)意。我相信“有失必有得”，你會(huì )發(fā)現孩子的心和你親近了，也懂事了。
二．培養健全的人格，鼓勵他們多參加集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(cháng)要讓孩子參加，培養他們的團隊協(xié)作精神，因為只有在活動(dòng)中，孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )。
三．培養孩子的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣。要讓孩子知道什么是對的，什么是錯的，什么時(shí)間要做作業(yè)，什么時(shí)間可以玩樂(lè )，對于孩子的錯誤，不要一味地指責，而是要幫助他們分析原因，走出困境。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)各位老師的耐心教育，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)們的辛勤付出。我相信，有了我們的陪伴，有了老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲 。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康，工作順利，家庭美滿(mǎn)！
謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇30
尊敬的老師、家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
我是三四班xx的媽媽?zhuān)浅s幸加入學(xué)校開(kāi)辦的家長(cháng)委員會(huì )并參與今天與大家進(jìn)行關(guān)于孩子學(xué)習交流這一會(huì )議。首先我要感謝學(xué)校為我們設立了這樣一個(gè)平臺，讓我可以從學(xué)習中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗；同時(shí)也要感謝老師對我的信任。
一直以來(lái)我覺(jué)得自己并不是特別合格的家長(cháng)，有很多方面還做的不夠好；我的孩子到目前的表現也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說(shuō)經(jīng)驗交流，倒不如說(shuō)是我們一起共同探討孩子的成長(cháng)。從孩子上學(xué)時(shí)我就認識到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎和延續，學(xué)校要與家庭教育互動(dòng)，只有家庭學(xué)�；�(dòng)才能更有利教育孩子健康成長(cháng)。要時(shí)刻關(guān)心了解孩子在校的表現。是否能夠關(guān)心團結同學(xué)?在學(xué)校是否能夠上好每堂課?學(xué)習的態(tài)度是否端正?
能否按時(shí)完成每項作業(yè)?這學(xué)期一開(kāi)始，我女兒上課老是講話(huà)，影響周邊同學(xué)和老師上課，老師就把她調到最后一個(gè)人坐，我知道這件事后，跟老師進(jìn)行溝通，通過(guò)自身的努力和老師的幫助，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的時(shí)間，女兒改掉了壞毛病，并調到前排坐了。通過(guò)這件事，我認識到：一旦確定孩子在校出現問(wèn)題，就及時(shí)教育幫助，并督促還孩子及時(shí)加以改正。多閱讀多寫(xiě)作，家長(cháng)可以采取跟孩子一起讀書(shū)，比賽讀書(shū)，互相講解書(shū)中內容，使孩子讀書(shū)有成就感。對于字、句、詞方面的基礎，要靠長(cháng)期的積累。
我們做家長(cháng)的應當肩負起教育的重任，在家庭教育中當一名合格的好家長(cháng)，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最后向三四班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福。
謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇31
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
感謝幼兒園給我這個(gè)機會(huì )，讓我代表畢業(yè)幼兒家長(cháng)發(fā)言。
星空中閃爍的熒光，環(huán)繞著(zhù)繽紛的倚麗夢(mèng)想。今天是一個(gè)特別的日子，孩子們經(jīng)過(guò)三年的生活和學(xué)習，即將告別人生的第一個(gè)驛站——幼兒園。請允許我代表所有家長(cháng)向幼兒園的各位領(lǐng)導表示衷心的敬意，同時(shí)向所有的老師和工作人員表示誠摯的謝意。
大家知道，在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，教育雖然不是萬(wàn)能的，但教育確實(shí)是孩子成長(cháng)過(guò)程中必不可少的。中國有句老話(huà)：“三歲看大，七歲看老，”尤其是幼兒階段，孩子們正處于稚嫩的成長(cháng)過(guò)程。他們就象一株株幼苗，更需要老師去澆水、呵護。孩子來(lái)自不同的家庭，有不同的家庭背景，其個(gè)性、品格、行為習慣個(gè)不相同，是我們的老師用他們的愛(ài)心、耐心、細心和童心，把一個(gè)個(gè)不懂事的小不點(diǎn)，變成一個(gè)個(gè)聰明伶俐、知書(shū)達理、合群友善、尊老愛(ài)幼、誠實(shí)守信、有良好學(xué)習習慣和生活衛生習慣的好寶寶、乖娃娃，我們做家長(cháng)的看在眼里，喜在心上。此時(shí)此刻的我，看到孩子們那張張充滿(mǎn)自信的小臉，不禁感慨萬(wàn)千，我被每個(gè)孩子身上所呈現出來(lái)的那種盎然生機徹底地感動(dòng)了。三年前我們把害羞、膽怯、稚嫩的孩子送到幼兒園，經(jīng)過(guò)老師精心的培育，孩子長(cháng)大了，一張張可愛(ài)的小臉上寫(xiě)著(zhù)：自信、愛(ài)心、勇敢、樂(lè )學(xué)、健康……等等，就像一本書(shū)，讓人著(zhù)迷，令人感動(dòng)和驚喜。 孩子這本書(shū)我們一定要讀下去，從即將開(kāi)始的小學(xué)、到中學(xué)，一直到永遠，一路上相信我們會(huì )有更多的感動(dòng)和驚喜，因為幼兒園已經(jīng)為孩子們開(kāi)啟了人生的第一步。讓我們和孩子一同成長(cháng)，一起分享成長(cháng)的快樂(lè )，一起分擔成長(cháng)的煩惱。 最后，我祝福我的女兒，也祝福所有即將畢業(yè)的小朋友健康、快樂(lè )。再一次把發(fā)自?xún)刃牡母屑�、感謝、感動(dòng)和祝福獻給幼兒園的老師們，祝幼兒園蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上，愿所有的老師和工作人員健康快樂(lè )、萬(wàn)事如意。
謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇32
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是咱們xxxx高三15班xx同學(xué)的家長(cháng)，同時(shí)，也曾經(jīng)是咱們一中的學(xué)生。面對自己的老師、同學(xué)，還有這么多如此優(yōu)秀的同學(xué)們，此時(shí)的我有些激動(dòng)，也有些緊張，但更多的，還是感到榮幸和感激。
下面，我想從一個(gè)家長(cháng)，也是從一名咱一中老學(xué)生的角度，談一下自己的觀(guān)點(diǎn)。
第一點(diǎn)，我覺(jué)得，同學(xué)們首先應該具有一顆感恩的心態(tài)。首先，你們應該感謝自己的父母、親人，是他們的養育和培養，你們才能如此的優(yōu)秀，是他們給了大家沖擊高考的機會(huì )。其次我感覺(jué)更應該感激自己的老師和同學(xué)們。高中生活很辛苦，但高中的老師們更是幾十年如一日，起的比學(xué)生早，睡得比學(xué)生晚。我說(shuō)應該感恩同學(xué)，是因為你們大部分時(shí)間朝夕相處，比、學(xué)、趕、幫，你的同學(xué)將成為你一生的溫暖與財富。我之所以如此強調感恩的心，當你們長(cháng)大后成了我們，自然會(huì )有更深的理解。
做為一名一中的學(xué)生，我也想借此機會(huì )，對我的老師和同學(xué)們表示感謝，對我孩子的老師和同學(xué)們表示感謝!謝謝大家!同時(shí)，我也要在這里感謝我的兒子，是你的努力，給爸爸掙得了回到母校發(fā)言的機會(huì )。
第二點(diǎn)，同學(xué)們要學(xué)會(huì )面對和擔當，正確認識暫時(shí)的曲折和壓力。
不算學(xué)前教育的時(shí)間，同學(xué)們從小學(xué)到高三，12年的學(xué)習過(guò)程中，一定都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的、各種各樣的考試，中間都一定經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的曲折和失敗，一次次的從頭再來(lái)。正是這無(wú)數次的挫折，才成就了現在如此優(yōu)秀的你們。過(guò)去如此，未來(lái)也會(huì )一樣，所有的曲折和痛苦，其實(shí)都是你們成功道路上的墊腳石。同學(xué)們，不管你面對還是不面對，高考就在那里，不管你努力不努力，你身邊的人都會(huì )努力。俗話(huà)說(shuō)，“行百里者，半九十”，十幾年的寒窗苦讀，無(wú)數次的大小考試你們都經(jīng)歷過(guò)來(lái)了，還剩下最后的100天沖刺的機會(huì )，你們將共同面對。
6月7號、8號兩天的考試，同學(xué)們，你們別無(wú)選擇，你們只有面對。沖吧!同學(xué)們，你們不是單獨作戰，你們的家長(cháng)、老師和同學(xué)們，都在和你一起并肩向前沖。
同學(xué)們，希望是你們的，勝利更是你們的。
最后，祝愿同學(xué)們都能考出優(yōu)異的成績(jì)，走進(jìn)自己理想的大學(xué)，并祝愿我的母�！獂xxx，20xx再創(chuàng )佳績(jì)!
謝謝大家!
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇33
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，家長(cháng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是某某學(xué)校一年級某班某同學(xué)的家長(cháng)，非常榮幸作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。
首先，請允許我表示感謝孩子的班主任及任課老師，是你們的辛勤培育，才會(huì )有孩子的茁壯成長(cháng)，是你們的無(wú)私奉獻，才會(huì )有孩子碩果累累的收獲。
其次“感謝并感動(dòng)著(zhù)”，要送給學(xué)校領(lǐng)導和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。
一年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著(zhù)你們的心血。
接著(zhù)，向今天受表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝賀你們憑借自己積極向上的態(tài)度和頑強拼搏的精神，通過(guò)層層選拔脫穎而出走上了今天的領(lǐng)獎臺。
最后，我代表全體家長(cháng)祝老師們身體健康，工作順利!祝在座的各位同學(xué)睿智樂(lè )學(xué)，再創(chuàng )佳績(jì)，衷心祝愿我們的學(xué)校在各級領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下越來(lái)越美!
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇34
尊敬的老師們，各位家長(cháng)朋友們：
大家好！我是盧陳錦同學(xué)的爸爸。今天能作為家長(cháng)代表發(fā)言，一是感到很榮幸，感謝姚老師給我這個(gè)與大家交流的機會(huì )；同時(shí)也比較慚愧，因為我并沒(méi)有多少所謂的經(jīng)驗與大家分享，全當做拋磚引玉吧，談?wù)勂綍r(shí)生活中一些粗淺的做法，總結如下，若有不當，請各位批評指正。
一、要幫助孩子樹(shù)立遠大理想，確立學(xué)習榜樣。
我經(jīng)常與兒子交流理想的話(huà)題，我經(jīng)常向孩子介紹不同國家不同時(shí)期的成功事例，激發(fā)孩子的上進(jìn)心，樹(shù)立遠大理想；我也經(jīng)常利用自己的有利條件，把我們學(xué)校和班級的優(yōu)秀學(xué)生向孩子作詳細介紹，有時(shí)還會(huì )把自己班上優(yōu)秀學(xué)生的好文章好作業(yè)帶給兒子看看，讓他知道自己學(xué)習的榜樣到底怎樣，力爭要達到怎樣的標準才能算得上是優(yōu)秀。兒子也略受啟發(fā)，自己確立了奮斗的目標，也許是口頭說(shuō)說(shuō)而已，還不夠理性，但多少還是有點(diǎn)意識的，說(shuō)實(shí)話(huà)，只要在心中播下一粒種子，只要用心呵護一定會(huì )生根發(fā)芽的。我也期待著(zhù)兒子的精彩表現，不斷地給我們帶來(lái)驚喜。
二、要賞識孩子，激發(fā)孩子學(xué)習的興趣。
我們都知道，興趣是最好的老師，有了足夠的興趣就是成功的一半。平時(shí)我們給予孩子足夠的自由空間，比如上興趣班的事情是大家都很關(guān)心的話(huà)題，為此我們一家三口做了多次交流，最后得出的結論就是尊重兒子的意見(jiàn)，參加了兩門(mén)他最感興趣的興趣班，平時(shí)留給自己支配的時(shí)間相對比較充足，可以引導孩子看一些課外書(shū)，看一些健康有益的電視節目，參加一些適量的體育運動(dòng)。目前作為家長(cháng)的我們，感到比較慶幸的是孩子完成學(xué)校的學(xué)習任務(wù)還算是比較順利，要鼓勵孩子獨立地去完成學(xué)習任務(wù)，不要一味地充當孩子前進(jìn)的拐杖，不要讓孩子過(guò)多的依賴(lài)父母，給他創(chuàng )造一個(gè)比較寬松的環(huán)境。當然我們也多次提醒孩子，首先做到自覺(jué)才會(huì )享受自由，讓他知道自由的可貴。賞識首先要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，及時(shí)給予表?yè)P肯定，激發(fā)孩子的內在動(dòng)力，幫助孩子揚長(cháng)避短，進(jìn)而達到建立自信，養成自覺(jué)學(xué)習的良好習慣。少拿孩子的短處與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)去比較，這樣越比信心越少，孩子也越比越反感，俗話(huà)說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，要堅信自己的孩子是獨一無(wú)二的。當然這不是盲目自大，發(fā)現孩子的問(wèn)題，要及時(shí)糾正，原則性的錯誤絕不姑息放縱，處理問(wèn)題是也不是一味的高壓打擊，力爭做到曉之以理，動(dòng)之以情。
三、關(guān)心分數，更要關(guān)注學(xué)習的過(guò)程，特別要養成良好的學(xué)習習慣。
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。性格，決定命運。形成性格要靠習慣，習慣又是由不斷重復的行為而形成的，歸根到底在于行為。這句話(huà)形象而又深刻地詮釋了習慣的重要性，學(xué)習也不例外。我經(jīng)常告誡孩子張口說(shuō)好話(huà)，伸手做好事，出腳走好路。作為家長(cháng)的我們深知成人比成才來(lái)得更加重要，某種程度上講成人決定成才。當然我們也有困惑，兒子越來(lái)越大，習慣的培養越來(lái)越難，孩子的主見(jiàn)越來(lái)越多，他們的言行似乎也有一定的道理，有時(shí)真的感覺(jué)左右為難。具體到學(xué)習上來(lái)，習慣尤其重要，上課不聽(tīng)講就無(wú)法保證聽(tīng)課質(zhì)量，要想做到認真聽(tīng)講，必須從坐姿抓起，不做小動(dòng)作，思想不開(kāi)小差，上課的參與意識要強，要勤于動(dòng)腦，積極舉手發(fā)言，我經(jīng)常提醒孩子上課雙眼看著(zhù)老師在寫(xiě)什么，耳朵要聽(tīng)老師講什么，要積極回答老師提問(wèn)的每一道題目，即使老師沒(méi)有喊到你，也不要放棄，因為機會(huì )是屬于每一個(gè)學(xué)生的；離開(kāi)學(xué)校的孩子，主要責任就是我們家長(cháng)的了，督促孩子高質(zhì)量完成作業(yè)是我們最主要的抓手。其實(shí)根據我個(gè)人的理解，作業(yè)的關(guān)鍵不在于數量，而是取決于質(zhì)量，要培養孩子獨立完成并認真檢查作業(yè)的好習慣，孩子做作業(yè)的時(shí)候不一定要坐在旁邊，孩子會(huì )分神的，時(shí)間長(cháng)了會(huì )導致孩子總是愛(ài)關(guān)心周?chē)膭?dòng)靜，注意力不集中；在作業(yè)前可以提醒孩子看好每一道題目，抓住答題的關(guān)鍵點(diǎn)，對題目的特殊要求可以做一些圈畫(huà)；要求孩子從寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)開(kāi)始寫(xiě)好每一個(gè)漢字；完成作業(yè)后還要要求孩子自己進(jìn)行檢查，以免出現漏題錯寫(xiě)的現象，這一環(huán)節一定要讓孩子先完成，家長(cháng)再復檢，不能只是簡(jiǎn)單的簽一個(gè)姓名，一定要給孩子做出做事嚴謹踏實(shí)的榜樣；平時(shí)還要多看看孩子的書(shū)本和學(xué)案，看看孩子的學(xué)習態(tài)度，了解一下近期孩子作業(yè)質(zhì)量，有錯不必驚慌，關(guān)鍵是督促孩子有錯必糾的好習慣，有可能的情況下可以給孩子加點(diǎn)小餐，補充一下強化一下；學(xué)習的過(guò)程要力求完整，從預習到學(xué)習再到復習，一個(gè)環(huán)節都不能少，當然我個(gè)人認為也不要過(guò)分的超前學(xué)習，一切都要按照規律近期效果會(huì )更好。
四、抽出時(shí)間多陪孩子，給予學(xué)習上必要的幫助，強調閱讀的重要性。
有時(shí)間多陪陪孩子是我們最真摯的想法與愿望，與孩子在一起的時(shí)候既是父子也是朋友的關(guān)系，讓我不僅收獲了親情，也收獲了友情，處理有些問(wèn)題，友情所發(fā)揮的作用會(huì )超過(guò)親情。不要過(guò)分的期盼現在的孩子像以前的孩子那樣聽(tīng)話(huà)順從，更不可粗暴威逼，遇事多與孩子溝通交流，多一份心平氣和，乃至是和顏悅色，這樣會(huì )讓孩子消除戒備心理，敞開(kāi)心扉與你交流，可以更好地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)也是給孩子做好遇事冷靜、積極、樂(lè )觀(guān)的榜樣。給予孩子的幫助，除了基本的學(xué)習任務(wù)，更多的是生活、情感方面的引導與熏陶，多陪陪孩子打打球、逛逛街，看看報紙、親近自然，遇到時(shí)事政治或其他社會(huì )熱點(diǎn)事情我都會(huì )第一時(shí)間與孩子做一些交流，增長(cháng)孩子的社會(huì )閱歷，更多途徑地讓孩子去體驗生活。平時(shí)我還特別注意引導孩子多看課外書(shū)，根據我多年的工作體驗，課外閱讀對孩子的影響太大了，俗話(huà)說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，課外閱讀不僅是對課本學(xué)習的必要補充，對培養學(xué)習習慣、拓寬知識面、豐富情感、陶冶情操等方面也是大有裨益的。多讀書(shū)，讀好書(shū)，做志趣高尚的人應該成為我們終身的追求。
不管我們從事什么職業(yè)，來(lái)自何方，此刻的身份都是一樣的，所有家長(cháng)的心愿也都是相通的，希望孩子健康快樂(lè )、學(xué)有所成，還需要我們關(guān)注孩子成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，持之以恒的努力，當然更少不了老師們的辛勤培育。在此，我代表所有家長(cháng)向辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻的各位老師表示衷心的感謝，相信，孩子在你們的悉心呵護下成長(cháng)更健康，明天更美好！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇35
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx年xx班xx小朋友的家長(cháng)。
很榮幸有機會(huì )來(lái)參加倉門(mén)小學(xué)一年級新生的入隊儀式，親眼見(jiàn)證孩子們成長(cháng)中的重要環(huán)節，我的心情非常激動(dòng)。尤其是剛剛親手為孩子帶上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真真切切地感受到，自己的孩子長(cháng)大了，已經(jīng)是一名光榮的少先隊員了！
在這里，祝賀所有入隊的同學(xué)們，祝賀你們擁有了“少先隊員”這個(gè)光榮的名字，我想，從今天開(kāi)始，你們一定會(huì )讓自己成為最棒的孩子，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷！爸爸、媽媽期待著(zhù)你們能真正成為一名優(yōu)秀的少先隊員！做一個(gè)尊敬師長(cháng)、懂得感恩、待人有禮的好孩子。
在這里，我想代表全體家長(cháng)向辛勤的園丁們致以最真誠的感謝！感謝老師們的悉心教導，讓孩子們茁壯成長(cháng)。感謝學(xué)校給孩子創(chuàng )造了一個(gè)美好的環(huán)境，營(yíng)造了良好的學(xué)習、生活氛圍，作為家長(cháng)，我們一定會(huì )盡力配合學(xué)校和老師的工作，讓孩子健康、快樂(lè )成長(cháng)！相信這也是在場(chǎng)所有家長(cháng)們的共同心聲。
今天非常榮幸作為學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言，謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇36
尊敬的校領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友，親愛(ài)的孩子們：
大家好!
我是高三(5)班學(xué)生徐悅的母親，今天能和大家在這里相聚，我很高興。
春節過(guò)后，我的心情便一直不能平靜，今天更是格外激動(dòng)，因為我們孩子的高中生活已經(jīng)接近尾聲。來(lái)不及重溫昨日的悲喜，高考誓師大會(huì )已在今天舉行。在這里，我很榮幸代表各位家長(cháng)，為我們的孩子們壯行!
有人說(shuō)，高三是黑色的，天空陰霾，日子枯燥，心情低落;也有人說(shuō)，高三是金色的，體驗奮斗，超越自我，矢志輝煌;今天我說(shuō)，十一中學(xué)子的高三是幸運的，根植于這片沃土，不懈地拼搏，注定會(huì )有喜人的收獲。作為家長(cháng)，回望近三年的日子，我們由衷地感到慶幸，能夠遇到一位有遠見(jiàn)卓識和領(lǐng)袖魅力的校長(cháng)，為我們的孩子構建絕佳的學(xué)習環(huán)境，指引前進(jìn)的方向;能夠結識一位位無(wú)比敬業(yè)的老師，嘔心瀝血、日夜守護，把我們的孩子當成自己的孩子一樣悉心關(guān)懷和培育，鞭策他們前進(jìn)，助推他們騰飛。我代表家長(cháng)，代表孩子，欽佩并感謝你們，用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明，銳不可當的優(yōu)秀學(xué)子!
親愛(ài)的孩子們，父母知道，高中生涯特別是沖刺階段，是一個(gè)瀝血的過(guò)程。在一次次考試的歷練中，在亮到深夜的燈光下，在你們疲憊、失落的眼神里，爸爸媽媽真切地感受到你們的艱辛和堅韌。今天，最后的沖刺已經(jīng)來(lái)臨，挺過(guò)這黎明前的黑暗是唯一的選擇。其實(shí)，父母因為有你們這樣出
色的孩子已經(jīng)深感自豪。面對高考，家長(cháng)對你們充滿(mǎn)信心!這信心，來(lái)自于你們平日里的刻苦訓練;來(lái)自于你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程;來(lái)自于你們身經(jīng)百戰不畏挫折的氣度。學(xué)業(yè)上，你們是內行，而面對這段需要昂揚奮進(jìn)的人生，我們希望你們能做到：堅守“最初的夢(mèng)想”，練就“隱形的翅膀”。堅定信心，所謂天生我材;堅忍不拔，畢竟天道酬勤。家長(cháng)朋友們，其實(shí)高考也是對我們“后勤”水平的考驗，在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們常會(huì )忐忑不安，但要讓孩子安心備考，我們必須明確自己的位置，不缺位也不能越位。這就要求我們，在全力配合學(xué)校安排的同時(shí)，給孩子足夠的支撐和體諒。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng )造一個(gè)平和寧靜的家庭環(huán)境，一個(gè)寬松獨立的思維空間，一個(gè)坦誠自由的交流平臺。少一點(diǎn)疑慮重重，多一點(diǎn)信任鼓勵;少追問(wèn)成績(jì)名次，多觀(guān)察情緒波動(dòng);身體上加強營(yíng)養，精神上減輕壓力。做不僅有關(guān)愛(ài)更有智慧的“后勤部長(cháng)”，做成功考生背后的成功家長(cháng)。
孩子們，請牢記數字：七十二天!十年磨劍;厚積薄發(fā)，青出于藍。面對高考，你們不是一個(gè)人在戰斗，自始至終，父母、老師一直陪伴在你們的身旁!
最后，祝孩子們金榜題名，前程似錦!祝全體老師、家長(cháng)身體健康，萬(wàn)事如意!祝十一中的明天更加燦爛輝煌!謝謝大家!
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇37
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)以及我們天真可愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是大二班的家長(cháng)，今天很榮幸作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，也很高興有這個(gè)機會(huì )向xx幼兒園領(lǐng)導及各位老師們表達心中的感激之情。感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼教事業(yè)的熱愛(ài)和投入，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆訋?lái)的豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。xx幼兒園給孩子們營(yíng)造了溫暖的家庭氛圍。忘不了孩子剛轉入xx幼兒園的第一個(gè)星期，此時(shí)班里的小朋友已經(jīng)相處兩年多了，作為剛剛轉園的孩子，我很擔心她不能很快適應新環(huán)境，不能很快的融入班級生活里。但很快我就發(fā)現我的擔心是多余的，她每天回家都是快快樂(lè )樂(lè )、嘰嘰喳喳的，向我們不停的介紹新老師新同學(xué)。
xx幼兒園的老師對待孩子充滿(mǎn)了愛(ài)心。開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，老師無(wú)論提到哪一位小朋友都會(huì )說(shuō)“我們家xx”，一臉的驕傲、一臉的自豪，她們真的把這些小朋友當成了自己的孩子。尤其讓我感動(dòng)的是那次去句容春游，我和愛(ài)人工作太忙，無(wú)法抽身陪伴孩子同去。此時(shí)，班上的老師主動(dòng)幫我們承擔起了帶孩子的責任。后來(lái)看著(zhù)老師空間的圖片，我被深深地感動(dòng)了。那么多圖片，每張圖片上老師都緊緊抓著(zhù)我家孩子的小手，真是比我們做家長(cháng)的還盡心盡力。在這里，我要由衷的對老師說(shuō)一句：“謝謝你們！”
這樣的事情還有很多很多，我的孩子在潤州區里故事比賽初賽、復賽都取得優(yōu)異成績(jì)，這與老師的諄諄教導是密不可分的。同時(shí)，孩子也在生活習慣、合作分享等各方面都得到了提高。孩子喜歡xx幼兒園、喜歡xx幼兒園的老師、更喜歡這個(gè)溫馨的家！作為家長(cháng)，我心中充滿(mǎn)感謝，感謝你們，讓我的孩子在人生最初的階段遇見(jiàn)了這么認真敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的啟蒙老師！
我孩子的老師，她們是xx幼兒園諸多教師中的一員，是全體教師的縮影，她們身上的美好品質(zhì)，是xx幼兒園全體教師的共同品質(zhì)，是xx幼兒園精神的折射，我很慶幸在孩子幼兒園生活的最后一年邂逅了這所幼兒園，邂逅了這么多有愛(ài)的老師，這將是她幼兒生活最最美好的記憶。我們家長(cháng)的心中，充滿(mǎn)了欣慰，充滿(mǎn)了感謝！
最后，再一次對幼兒園領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝，并祝xx幼兒園越辦越好！祝愿我們親愛(ài)的孩子們健康成長(cháng)、快樂(lè )相伴，祝小朋友們帶著(zhù)好奇、自信走進(jìn)小學(xué)校園，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)你們人生中嶄新的一頁(yè)。讓我們一起放飛夢(mèng)想、快樂(lè )起航！
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