小學(xué)生優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿范文（精選11篇）
在當下社會(huì )，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。
小學(xué)生優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 1
尊敬的老師、家長(cháng)：
你們好！
我是小旭的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。
我的孩子在進(jìn)入解放路小學(xué)以來(lái)，在很多方面都有進(jìn)步，尤其在語(yǔ)言表達、生活習慣、行為習慣等方面的進(jìn)步很大。在此，我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
當然，孩子的教育是離不開(kāi)家庭的，家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此就孩子的成長(cháng)教育我想問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。
今天你感恩了嗎？
古語(yǔ)說(shuō)："羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。"我雖然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩老師，感恩丈夫，感恩幫助過(guò)我的人。每次母親節的時(shí)候我都會(huì )給母親送上真摯的祝福；每次家庭成員生日的時(shí)候我都會(huì )送上我精心準備的禮物；每次家庭成員取得進(jìn)步時(shí)我從不吝嗇自己的贊賞。久而久之，孩子也會(huì )學(xué)著(zhù)去感恩。有一次，我生病了，需要臥床休息。每天孩子放學(xué)回家，都會(huì )給我端上熱茶，送上我喜歡的水果�？粗�(zhù)我胃口不好，就向老爸提出雙休日他煮飯給我吃。雖然他沒(méi)有煮飯的經(jīng)驗，我們還是被他的孝順感動(dòng)了，決定讓他自己下廚，看著(zhù)兒子炒的山藥我心里一股暖流涌遍全身。前不久的婦女節我也意外的收到了孩子的'特殊禮物：家務(wù)勞動(dòng)券。我要叫他干家務(wù)就可以從中拿出相應的券。家長(cháng)的言行是孩子的榜樣，這是我感到欣慰的一小點(diǎn)。
你的孩子有興趣愛(ài)好嗎？
我的孩子說(shuō)實(shí)在的也沒(méi)有什么興趣愛(ài)好。每次我問(wèn)他你喜歡什么他都說(shuō)不上來(lái)。于是，我就開(kāi)始了我的計劃：從幼兒園小小班開(kāi)始我就教孩子識字，自己也定了《幼兒畫(huà)報》識字雜志，發(fā)現兒子對游戲、故事很感興趣，我抱著(zhù)孩子，講故事給孩子聽(tīng)。累了我就找出雜志里的兒歌，和孩子邊唱兒歌邊玩游戲。識字就在故事和游戲中進(jìn)行著(zhù)，慢慢地孩子就會(huì )有聽(tīng)故事的習慣，到中班的時(shí)候，有一天晚上，孩子竟對我說(shuō)："媽媽?zhuān)院笪抑v故事給你聽(tīng)吧。"每天晚上我都要聽(tīng)完他講的一個(gè)故事才睡覺(jué)。到了一年級，毛老師每天都要求孩子看書(shū)并記錄時(shí)間，正因為有了學(xué)校的規范教育使孩子的讀書(shū)欲望加強烈了。每次最高興的事就是去新華書(shū)店，他可以選擇自己喜歡的書(shū)看，看完了，我會(huì )讓他自己選一本喜歡的，也會(huì )給他選一本我認為值得一看的書(shū)。買(mǎi)來(lái)的書(shū)總是不能夠滿(mǎn)足他的需求，于是我就去圖書(shū)館辦了一張借閱卡，每個(gè)星期最多可以借兩本。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我學(xué)校的圖書(shū)館也可以借，每次我都要為孩子選上十來(lái)本帶回家。正因為有了學(xué)校和家長(cháng)的重視，孩子的閱讀量才與日俱增，并被學(xué)校評為三月份閱讀之星。
孩子小時(shí)候都喜歡隨便亂畫(huà)，在本子上，在墻上，家具上，只要能畫(huà)的地方他都想試一試。我的孩子也是�；蛟S很多家長(cháng)會(huì )斥責孩子。而我卻開(kāi)始了我的美術(shù)啟蒙教育當我發(fā)現他在墻上畫(huà)畫(huà)時(shí)，我就會(huì )找出早已準備好的白紙，坐下來(lái)對孩子說(shuō)："孩子，我也很喜歡畫(huà)畫(huà)。今天我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)比賽怎么樣？"孩子聽(tīng)了就會(huì )滿(mǎn)口答應，這時(shí)我就會(huì )選擇，他平時(shí)喜歡畫(huà)的事物來(lái)和他進(jìn)行比賽。畫(huà)好以后，我們都會(huì )叫家里的第三個(gè)家庭成員來(lái)評分，結果兒子的畫(huà)總是能多得一個(gè)五角星這多出的一個(gè)五角星是家長(cháng)對孩子的鼓勵，孩子就會(huì )開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)有時(shí)候也是一項非常辛苦的勞動(dòng)，一張畫(huà)要半天才能完成，孩子有時(shí)候就不樂(lè )意畫(huà)，于是雙休日下雨天不能出去玩的時(shí)候，我就會(huì )陪孩子一起畫(huà)，有時(shí)候我們臨摹同一張作品，有時(shí)候我們合作完成一幅作品。孩子的繪畫(huà)能力就在我的一次次變著(zhù)花樣的練習中進(jìn)步了。在江山市級比賽中榮獲過(guò)金獎，二等獎。這是我感到自豪的兩大點(diǎn)。
細心的家長(cháng)就發(fā)現我才講了兩個(gè)問(wèn)題，還有一個(gè)問(wèn)題我想請教在座的家長(cháng)和老師：怎樣才能讓孩子更加愿意和別人交流？如果有什么好的方法和建議，懇請賜教，謝謝。
在孩子的成長(cháng)道路上我努力過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，我無(wú)怨，我無(wú)悔。
小學(xué)生優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好！
我是501班小杰的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。
我的孩子，上四年級時(shí)，我們選擇了黃山新年教育學(xué)校，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，遇事不張揚，不求虛名，得到了周?chē)说目隙�。借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的'家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二堂課，家長(cháng)是老師的助手，在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì )。
一、重視孩子的"健康"
這里的"健康"不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康，要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛(ài)國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
忠告各位家長(cháng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(cháng)讀過(guò)的，這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講"我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。"我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結。
孩子的成長(cháng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對俊杰及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！
小學(xué)生優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 3
尊敬的教師、各位家長(cháng)：
我是朝陽(yáng)小學(xué)二三班xx的媽媽?zhuān)紫�，十分感激各位教師對孩子以及本班級所有孩子們的精心培養和關(guān)愛(ài)；于此同時(shí)也很感激各位家長(cháng)給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(cháng)，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)提議和方法，期望能與在座的各位家長(cháng)朋友們共勉！
一、讓孩子歡樂(lè )的學(xué)習。學(xué)習是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在歡樂(lè )中理解，在微笑中體會(huì )，這一點(diǎn)馬博宇在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，十分形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲痛的、夸張地，都在他的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，他能十分生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì )用一幅圖畫(huà)表現出來(lái)，他說(shuō)，這樣學(xué)習既簡(jiǎn)便，又歡樂(lè )，也很容易記住資料。
二、多給孩子一些表?yè)P和鼓勵。我們明白，表?yè)P能使人創(chuàng )造奇跡，過(guò)多的批評會(huì )導致孩子過(guò)多的自責。孩子有了提高，隨時(shí)鼓勵表?yè)P他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬(wàn)不要當面數落他，更不能拿自我的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì )挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的.長(cháng)處比，為什么不拿我的長(cháng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子必須會(huì )有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。作為家長(cháng)，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認為，必須要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會(huì )學(xué)得很好。馬博宇平時(shí)很喜歡看書(shū)、繪畫(huà)和下棋。周末我會(huì )時(shí)常帶他去圖書(shū)館和書(shū)店，買(mǎi)一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買(mǎi)了一套少兒百科全書(shū)，他如視珍寶，每一天都會(huì )拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì )陪他一起看，這樣長(cháng)期下來(lái)，他就會(huì )積累很多知識，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習興趣，學(xué)習成績(jì)自然就會(huì )有所提高。另外，我還會(huì )和孩子時(shí)常下下棋，每當他贏(yíng)我的時(shí)候，那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸，并且自信心也會(huì )隨之提高，有了自信心，他就會(huì )更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長(cháng)，不做代理家長(cháng)，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無(wú)巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說(shuō)：“明白了，明白了，嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫(huà)筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒(méi)帶學(xué)具教師批評我了。但這時(shí)，他也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習上的事都是他自己的事，他應當對自己的行為負責。
五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(cháng)。我每一天都會(huì )抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì )問(wèn)問(wèn)他今日在學(xué)校的情景，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等……這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，并且還會(huì )和我成為好朋友，為我以后教育孩子供給了先決條件。
孩子是我們的期望，也是祖國的未來(lái)。相信我們的孩子，今日，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，他們必須會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。
期望我們做家長(cháng)的，平時(shí)要和王教師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助教師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(cháng)，讓他們擁有一個(gè)歡樂(lè )難忘的童年！讓我們就從現在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的職責和義務(wù)！
多謝大家！
小學(xué)生優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 4
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是現珊的家長(cháng)，首先，非常感謝各位老師對饒昀珊以及本班級所有孩子們的精心培養和關(guān)愛(ài)；同時(shí)也很感謝各位家長(cháng)給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名普通的孩子家長(cháng)，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，我就說(shuō)說(shuō)我平時(shí)教育我的孩子時(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法吧！希望能與在座的各位家長(cháng)朋友們共勉！
一、讓孩子快樂(lè )的學(xué)習。
俗話(huà)說(shuō)，“活到老學(xué)到老“，學(xué)習是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他們能在學(xué)習中找到樂(lè )趣，找到自己，在快樂(lè )中接受，在微笑中體會(huì )，我覺(jué)得讓孩子愛(ài)上學(xué)習，是留給他們一生的財富，會(huì )讓她們受益終身。
二、 多給孩子一些表?yè)P和鼓勵。
我們知道，“好孩子是夸出來(lái)的”適時(shí)的鼓勵能使人創(chuàng )造奇跡，過(guò)多的批評會(huì )導致孩子過(guò)多的自責。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵表?yè)P她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬(wàn)不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì )挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿成饒昀珊別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(cháng)處比，為什么不拿我的長(cháng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定會(huì )有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。
作為家長(cháng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì )學(xué)得很好。饒昀珊平時(shí)很喜歡看書(shū)、跳舞。周末我會(huì )時(shí)常帶她去少年宮和書(shū)店，買(mǎi)一些她喜歡的課外書(shū)，我給她買(mǎi)了很多兒童讀物，她如視珍寶，每天都會(huì )拿出來(lái)看一看，每天睡覺(jué)前都要看會(huì )書(shū)才肯睡。這樣長(cháng)期下來(lái)，她就會(huì )積累很多知識，視野拓寬了，寫(xiě)作能力就上去了。對了，我女兒每看完一本書(shū)，都會(huì )寫(xiě)一些自己的收獲，我還鼓勵她自己進(jìn)行版面的設計，比如給寫(xiě)的收獲配幅插圖什么的。這樣既激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，也鍛煉了孩子的綜合能力。
四、不做孩子的保姆，讓孩子成為自己的`主人。
現在的孩子都是獨生子女，家里的小皇帝。以前我也是事無(wú)巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶杯茶，出門(mén)為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總說(shuō)我是嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評我了。就前幾天，她回到一見(jiàn)到我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧砂盐液K了，我的思品書(shū)忘帶了，被老師批評了�！蔽揖透嬖V她，你自己的事自己沒(méi)完成，你想想應該怪誰(shuí)。我女兒當時(shí)一愣，但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習上的事都是她自己的事，她應該對自己的行為負責。
五、和你的孩子多溝通、多交流，與孩子同成長(cháng)。
我每天都會(huì )抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的幾分鐘，我會(huì )問(wèn)問(wèn)她今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等。這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會(huì )和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
我們這些可愛(ài)的00后們，她們天真、活潑、機靈、可愛(ài)。她們可以有些個(gè)性，但絕對不能太過(guò)任性；她們可以有自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，但卻不能夠固執己見(jiàn)的聽(tīng)不進(jìn)去家長(cháng)和老師正確的意見(jiàn)和建議。最后，還是讓我們和老師一起，見(jiàn)證孩子們每一刻快樂(lè )學(xué)習和成長(cháng)的美好瞬間吧！
感謝所有的家長(cháng)和老師的分享，謝謝你們！
小學(xué)生優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 5
家長(cháng)們：
大家好，我是xx的媽媽?zhuān)紫日堅试S我代表我們班的全體家長(cháng)感謝班主任陳老師，語(yǔ)文劉老師，和英語(yǔ)老師等各位老師，因為如果沒(méi)有你們的辛勤勞動(dòng)和付出，沒(méi)有你們對孩子們的關(guān)愛(ài)和培養，我們的孩子不可能取得現在的成績(jì)！同時(shí)也感謝陳老師給了我這個(gè)機會(huì )跟大家分享我自己教育孩子的一些方法，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導：
1、責任感。
我認為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責任。
作為家長(cháng)，應及時(shí)提醒孩子預習，復習，幫孩子制定學(xué)習計劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規劃。及時(shí)提醒他每個(gè)階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒兒子該開(kāi)始復習了，我們主要復習了語(yǔ)文的生字，背誦，詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，數學(xué)的公式，英語(yǔ)單詞等。只有家長(cháng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長(cháng)在孩子的學(xué)習中起著(zhù)及其重要的作用。
2、考試與分數
從一年級開(kāi)始，我和孩子爸爸是這樣要求孩子的：只要學(xué)習態(tài)度好，考試考多少分都不會(huì )怪你�？荚�，只要考出你的真實(shí)水平，就可以。
因為這樣，孩子在考試的時(shí)候對分數沒(méi)什么壓力，反而很少有發(fā)揮失常的時(shí)候，成績(jì)也自然不會(huì )很差。在我家，考100分也好，80分也好，沒(méi)什么太大的反響，于是物質(zhì)也不與分數，成績(jì)掛鉤。在經(jīng)濟能力承受范圍內的，我會(huì )給孩子買(mǎi)，但與成績(jì)沒(méi)關(guān)系。因為，我不想讓孩子養成功利思想，而偏離了學(xué)習和生活的本質(zhì)。
3、課外閱讀
孩子喜歡看書(shū)，所以我在網(wǎng)上給孩子買(mǎi)了很多課外書(shū)。在課外閱讀中，兒子開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，自學(xué)能力和閱讀能力以及表達能力都得到了鍛煉。閱讀中所獲取的課外知識也會(huì )是重要的作文素材，所以閱讀可以提高作文水平。另外，在課外閱讀中，孩子的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。幾乎每位學(xué)生都有自己心中的英雄或學(xué)習的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物，哪怕是身邊的同學(xué)或者自己的父母等。這些令他們崇拜或學(xué)習和模仿的楷模相當一部分是學(xué)生通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍時(shí)所認識的。當學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí)便會(huì )潛意識地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。
4、興趣愛(ài)好
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng )造幸福生活，享受生活。我始終認為，學(xué)習只是孩子生活的一部分，重要，但不是全部，生活的另一部分還要有廣泛的興趣愛(ài)好。
兒子喜歡各種體育運動(dòng)，于是我給他報了乒乓球班、圍棋班。小學(xué)生就開(kāi)始練習乒乓球除了可以鍛煉身體以外，還有很多好處，例如打乒乓球有助于提高靈敏度和思維能力，有助于提高大腦的靈活度和反應能力，而且還有助于改善視力，所以建議視力不好的同學(xué)也可以打打乒乓球。下圍棋也有頗多好處：學(xué)圍棋可以鍛煉思維，在相互攻殺中大腦會(huì )得到不間斷地鍛煉，變得日益靈活、聰明；下圍棋運用數字的機會(huì )很多，可以讓孩子在娛樂(lè )中不知不覺(jué)地接納數學(xué)，使計算能力得到鍛煉和提高；圍棋能陶冶性情、提高素質(zhì)，圍棋對弈中要求棋手講文明、懂禮貌、勝不驕、敗不餒，對孩子的心理素質(zhì)是一種鍛煉，從而可以應付各種難題。
總之我認為廣泛的興趣愛(ài)好能使孩子身體和心理同時(shí)得到鍛煉，也會(huì )活得更加充實(shí)。所謂技多不壓身，多點(diǎn)興趣愛(ài)好，多些活動(dòng)空間，愛(ài)好廣泛的人大多都是性格開(kāi)朗的`人，在與人的交往中會(huì )有更多的共同語(yǔ)言，于是會(huì )結交到更多朋友，這對將來(lái)的社會(huì )生活和工作將會(huì )大有益處的。
5、獨立性
從小，我和孩子爸爸就有意識地培養兒子的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。如何培養孩子的獨立性？尊重孩子的選擇，這是最重要的一點(diǎn)。
人生很多事情可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長(cháng)心中的選擇去評價(jià)孩子。尊重孩子的選擇，不作負面評價(jià)。就是這樣，我的兒子漸漸長(cháng)大，遇事不逃避，會(huì )思考，有自己的主見(jiàn)。
6、關(guān)于粗心
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有家長(cháng)朋友說(shuō)：我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。我兒子也會(huì )有這樣的缺點(diǎn)，這次考試兒子數學(xué)成績(jì)99分，扣了1分是因為寫(xiě)掉一個(gè)單位。我就告訴他：粗心，就是能力差，學(xué)得不扎實(shí)的表現！任何時(shí)候，都不要說(shuō)是因為粗心沒(méi)考好。也請家長(cháng)不要再為孩子找這個(gè)推脫責任的借口。細心、沉穩、腳踏實(shí)地是必備的`應試能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，如果反復出現這種情況，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實(shí)。
這就是我的觀(guān)點(diǎn)，我的兒子也認同這一點(diǎn)。他現在成績(jì)穩定，我想，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)應該起了很大的作用。
7、培養孩子的能力
我認為，家長(cháng)該放手的時(shí)候要放手，讓孩子去鍛煉，培養自己的能力。
在可控的范圍下。不要因為覺(jué)得孩子做不好就一直代替，因為有些事情只有自己做了，才能有切身的體會(huì )。孩子就是在一次次的經(jīng)歷中去學(xué)習，去成長(cháng)。
孩子只有在一次次的實(shí)踐、思考中，不斷長(cháng)大，獨立，然后超越父母。能力，不親自做，是永遠不能培養出來(lái)的。
8、賞識與自信
我身邊不少家長(cháng)朋友在教育孩子方面，經(jīng)常是不注意賞識孩子的優(yōu)點(diǎn)，而過(guò)份強調孩子的錯誤。我覺(jué)得這樣不好。
一次，和兒子談心的時(shí)候，他說(shuō)：我平日和朋友說(shuō)話(huà)的時(shí)候，聊到他的時(shí)候，那些肯定兒子優(yōu)點(diǎn)的話(huà)，他雖然裝得不在意，實(shí)際很在意，很開(kāi)心。而且，會(huì )繼續堅持，讓自己越做越好。
鼓勵的力量永遠比批評強大，且有效果。贊美和鼓勵要及時(shí)，要不吝嗇語(yǔ)言。
批評呢？孩子會(huì )犯錯，在孩子犯錯的時(shí)候，我一直是就事論事地和他一起分析。從不翻舊賬，克制自己不啰嗦。我和孩子爸爸有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：犯錯后，改正就好。事情過(guò)了，繼續過(guò)美好的生活，不要把負面情緒過(guò)分強調和延伸。因為孩子有很強的自尊心，訓斥只會(huì )讓孩子更加叛逆。當眾訓斥，更是會(huì )讓孩子覺(jué)得沒(méi)面子，非但沒(méi)有效果，而且會(huì )積壓孩子的負面情緒。
孔子說(shuō)三人行必有我師，各位家長(cháng)朋友，今天在這里拋磚引玉，和大家分享了我教育兒子的方式方法，希望對大家有所啟發(fā)。孩子來(lái)到世上是一張白紙。青少年時(shí)期，需要父母的引導教育，才能讓成長(cháng)后的人生更加的美麗燦爛。
小學(xué)生優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師，家長(cháng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是小文的爸爸。
今天，老師讓我上臺講一講我的教育心得，其實(shí)我對于上臺演講這事還是比較畏懼的，主要是我比較缺乏自信。之所以最終還是站在了這里，是想讓我的孩子看見(jiàn)，作為他的父母，為了他的成長(cháng)，我們可以克服很多困難，可以為他改變很多。這是一個(gè)作為父母的所應承擔的責任。
教育心得方面，我覺(jué)得我沒(méi)有什么好的經(jīng)驗和大家分享。在教育小孩方面，我們都是“學(xué)生”。都是在邊學(xué)邊教，都是在不斷地摸索。
我在孩子小的時(shí)候，基本上以管教為主，讓他按照我的要求生活，學(xué)習�？晌野l(fā)現，小孩對我這種簡(jiǎn)單粗暴地教育方式漸漸變得很抵觸。對我的要求消極對抗，左耳進(jìn)右耳出。不再和你進(jìn)行溝通。為此，我也和學(xué)校老師進(jìn)行過(guò)溝通，通過(guò)分析，找到了癥結所在。簡(jiǎn)單的講，孩子日漸長(cháng)大，思想漸漸成熟，有了自己的想法，當家長(cháng)再以簡(jiǎn)單粗暴的教育方式教導時(shí)，他就會(huì )產(chǎn)生逆反心理，陰奉陽(yáng)違，甚至和你對著(zhù)干。
1、平等交流，共同學(xué)習。
怎么辦？為了孩子，我改。不再用粗暴地方式進(jìn)行管教，而是試著(zhù)和他溝通，交流，以一種較為平等的方式，幫助他克服和改正一些在學(xué)習過(guò)程中所遇到的困難。比如，每天放學(xué)回家，我都會(huì )問(wèn)問(wèn)他在學(xué)校學(xué)習的情況。包括測驗考試，上課情況，有沒(méi)有受到表?yè)P�？荚嚳嫉脑鯓�，考的好與壞都分析原因，好則表?yè)P，并鼓勵他保持。不好則盡快改正。每天早上幫他在家準備早飯，做好后勤工作。
我認為，小孩不能一味的批評，這樣會(huì )很大地打擊他的'學(xué)習積極性。要多鼓勵和表?yè)P，培養他的學(xué)習興趣。興趣若上來(lái)了，成績(jì)想不好都難。
2、獨立，責任，德行
小孩在小的時(shí)候，性格和習慣可塑性很強。俗話(huà)說(shuō)，父母是孩子的第一任老師。小孩是父母的一面鏡子。作為父母自己若沒(méi)有家教，所教育出來(lái)的孩子肯定也好不到哪里去。尊老愛(ài)幼，懂得禮貌，有責任心，學(xué)校老師講，父母言傳身教，兩者相結合，才能起到效果。
學(xué)習是多方面的，不光要在學(xué)校學(xué)習理論知識，生活上也有很多要學(xué)習的。我平常會(huì )讓孩子干一些力所能及的事情。比如，整理書(shū)桌，鋪床疊被，吃飯前準備碗筷，幫父母盛飯。飯后收拾桌子，洗碗等一些事。教導他，這個(gè)家是我們共同的家，作為家庭中的一員，不能光享受權利而不承擔責任。若是小孩變成了一個(gè)這樣的人，哪怕他以后成就再高，也是個(gè)毫無(wú)責任心，不負責任，自私自利的人。
我們作為家長(cháng)，要以身作則，避免這種事情發(fā)生�，F在的家庭基本上就一個(gè)孩子，我們承擔不起這樣的失敗。要樹(shù)立“先成人，后成才”這個(gè)理念。
3、加強與學(xué)校老師溝通
孩子的生活范圍基本上是在學(xué)校和家中度過(guò)的，孩子能否順利成長(cháng)，家庭很重要，但老師是關(guān)鍵。相互間加強溝通，及時(shí)掌握了解孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)。家長(cháng)要做到，孩子受到了表?yè)P，我們要為他高興，要鼓勵。若表現不好，則要及時(shí)地幫助他分析，改正。鼓勵他，人生就是在不斷地學(xué)習，不斷地犯錯，不斷地改正中度過(guò)的。犯錯不可怕，可怕的是不認識到錯誤，不去改正。
其實(shí)，家庭教育經(jīng)驗有很多，有相關(guān)書(shū)籍，網(wǎng)上也有。細節方面各式各樣。我認為，主要就分為兩大點(diǎn)：
1）學(xué)習上，培養孩子的上進(jìn)心，學(xué)習興趣。學(xué)習并保持好的學(xué)習習慣。知錯就改。
2）在生活上，培養孩子的德行和養成好的生活習慣。
如何培養好一個(gè)孩子，這需要家長(cháng)要有足夠的耐心，我們都是人生中第一次面對，所有的教育經(jīng)驗都是借鑒的，適不適合自己的孩子，需不需要進(jìn)行調整，這需要我們去花更多的精力來(lái)學(xué)習。這也是我們人生當中的一個(gè)學(xué)習過(guò)程。
你的付出，孩子們是看的見(jiàn)的，為了他們的健康成長(cháng)，做出榜樣吧！
小學(xué)生優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 7
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！ 我是六一班小棟同學(xué)的家長(cháng)。首先非常感謝學(xué)校能給我這么好的一次機會(huì )，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(cháng)教育這個(gè)話(huà)題，我感到十分榮幸。借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了如何讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了怎樣做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表所有的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師教育孩子的'得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，還需要更加的耐心細致。今天，我就談一點(diǎn)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì )，希望能夠和各位家長(cháng)共勉，共同探討教育孩子更好的辦法。
我想說(shuō)的第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。養成良好的學(xué)習，生活習慣。要培養孩子自己自覺(jué)的去學(xué)習，持之以恒，進(jìn)而養成習慣。
我想說(shuō)的第二個(gè)觀(guān)點(diǎn)是：家長(cháng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習和模仿自己的家長(cháng)。
如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養成良好的習慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。孩子的童年是不可復制的。多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，盡量給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
無(wú)論多忙，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來(lái)，給予他笑面人生的自信和力量。
希望我們所有家長(cháng)都能和老師攜起手來(lái)，共同培養教育孩子。最后，祝老師們工作順利，祝家長(cháng)們事事如意，祝學(xué)校的明天更加輝煌，謝謝大家。
小學(xué)生優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我感到格外開(kāi)心，作為孩子的畢業(yè)家長(cháng)代表，參加了我們安小學(xué)的畢業(yè)典禮。我代表全體畢業(yè)班學(xué)生的家長(cháng)，對我們安小學(xué)的所有老師表示最崇高的敬意和最真誠的感謝！
小學(xué)五年的時(shí)光，真是過(guò)得飛快。在這五年里，我親眼目睹了老師們的辛勤付出，也親身體驗了他們的辛苦勞累。從我孩子一年級到五年級，每一位班主任，每一位老師都給我和孩子留下了深刻而親切的印象：比如李老師、秦老師、鄧老師、周老師、錢(qián)老師、薛老師……多少次我在很晚的時(shí)候聯(lián)系你們，可你們依然堅守在教案前，認真地為我解答疑惑；不管是什么時(shí)候，只要是我們的小活動(dòng)，你們總是抽出時(shí)間參與其中。我知道，還年輕的周老師本該在周末與女朋友一起牽手，中年的錢(qián)老師應該多陪陪自己的孩子。但是，你們卻將全部的時(shí)間和精力都奉獻給了我們的孩子！當同學(xué)們的成績(jì)下降時(shí)，你們夜不能寐，恨不得將自己的全部能力轉移給他們；當同學(xué)們的行為出現偏差時(shí)，你們滿(mǎn)懷焦慮，只愿我們的孩子能夠健康、坦率地成長(cháng)……
這一刻的文字已無(wú)法表達我們對您最深沉的敬意；這時(shí)的話(huà)語(yǔ)也無(wú)法承載我們對您最真摯的謝意！我只想說(shuō)，親愛(ài)的老師們，我們放心地將孩子交托給了您！這些年來(lái)，您辛苦了！
同學(xué)們，你們即將步入中學(xué)。在安小的這五年，我們作為家長(cháng)，欣喜地看到了你們太多的'進(jìn)步。飲水當思源，五年前，你們踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，還是少不更事的孩子，今天，經(jīng)過(guò)老師們的精心培育，經(jīng)過(guò)你們自己的刻苦努力，你們一個(gè)個(gè)都已成為有理想有志向的青少年了。我相信，再過(guò)一些時(shí)日，你們將象一匹匹的駿馬，馳騁在無(wú)垠的大地上，你們將象一只只雄鷹，翱翔在廣闊的藍天下。
可是，同學(xué)們，不管你們將來(lái)奔得多遠，飛得多高，你們的本領(lǐng)有多大，都不要也不應該忘記，是安小給了你們成功的種子，是安小給了你們起飛的動(dòng)力！你們要永遠銘記老師們的諄諄教誨，要將母校的校訓“向上向善”永遠記在心中，化作自己的動(dòng)力！希望你們能經(jīng)�；啬感？赐銈冇H愛(ài)的老師。
最后，我代表所有的畢業(yè)生家長(cháng)，衷心祝愿領(lǐng)導和老師們身體健康、吉祥如意，學(xué)校蒸蒸日上、名揚四海！同時(shí)，真誠祝愿畢業(yè)班的同學(xué)們能夠健康成長(cháng)，并在未來(lái)的日子里更加努力地學(xué)習，實(shí)現自己最美好的夢(mèng)想。
讓我們一起向上向善，共同經(jīng)營(yíng)幸福的人生！祝福安小明天會(huì )更好！謝謝！
小學(xué)生優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 9
尊敬的楊校長(cháng)、尊敬的各位老師和家長(cháng)朋友們、可愛(ài)的孩子們：
大家好!有幸能參加今天這場(chǎng)隆重的、非常有意義的畢業(yè)典禮活動(dòng)，我非常激動(dòng)。今天能和孩子們一起，體驗他們這一人生旅程中非常關(guān)鍵、非常重要的里程碑，看著(zhù)孩子們即將結束六年的小學(xué)學(xué)習生活，走向嶄新的中學(xué)階段，開(kāi)始進(jìn)一步自身知識素養的提升，感覺(jué)非常高興。同時(shí)，看著(zhù)孩子們要離開(kāi)雙語(yǔ)小學(xué)這么優(yōu)秀的大家庭，又感到一些惋惜。
記得剛接到通知要孩子從香二轉雙語(yǔ)時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)心里是非常忐忑甚至是有抵觸的，新學(xué)校新老師到底讓不讓人放心，這真是一個(gè)問(wèn)題。不過(guò)對這些問(wèn)題的擔心在孩子正式進(jìn)入雙語(yǔ)學(xué)習后就隨之煙消云散了。
在家長(cháng)培訓會(huì )上了解的雙語(yǔ)小學(xué)“和悅教育”理念，“讀好書(shū)，做好人”的校訓，培養“具有國際視野陽(yáng)光少年”的目標讓人耳目一新，我感覺(jué)雙語(yǔ)應該是一個(gè)教育創(chuàng )新、架構開(kāi)放的新型學(xué)校，隨后孩子的學(xué)習生活果然驗證了這一點(diǎn)。
學(xué)校開(kāi)設了數十門(mén)選修課讓孩子看花了眼，又想報3d打印，又想報機器人課程，思來(lái)想去還是選擇了棋類(lèi)課程。在老師的'細致教育下，孩子從對圍棋、象棋一竅不通，通過(guò)老師信之交到逐步的了解、練習、提高�，F在已經(jīng)能在棋盤(pán)上教訓一下我這個(gè)臭棋簍子了。
班級開(kāi)放式的教學(xué)模式，引導孩子提升自我學(xué)習能力，讓孩子輪流充當老師角色，講解知識點(diǎn)給其他同學(xué)，讓孩子的自主學(xué)習能力、學(xué)習技巧、發(fā)散思維能力和溝通能力都得到充分鍛煉，實(shí)現了“要孩子學(xué)習”到“孩子要學(xué)習”的大幅轉變。從我家孩子身上就能看出，原來(lái)被動(dòng)的填鴨式學(xué)習習慣已經(jīng)有很大的改變，現在學(xué)習的主動(dòng)性，尤其是對知識的系統化方面真正的有了提升。
兩年來(lái)，孩子在雙語(yǔ)學(xué)習生活，一天天的長(cháng)大，從心智到體格到知識，在雙語(yǔ)老師們的辛勤教育下都獲得了可喜的成長(cháng)�？粗�(zhù)孩子的進(jìn)步，我打心眼里感謝學(xué)校、感謝老師，你們務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，使孩子明白了做人的道理；你們認真的工作態(tài)度，使孩子的成績(jì)節節攀升；你們辛勤的勞動(dòng)，讓孩子們的明天更加燦爛光明!看著(zhù)孩子一天天的成長(cháng)，讓我真切的感受到“靈魂的工程師”的風(fēng)采，看著(zhù)孩子一天天的進(jìn)步，讓我深深的感受到“傳道、授業(yè)、解惑”的高尚。
同時(shí)我也相信，孩子們雖然走向新的學(xué)校，但是一定會(huì )牢記雙語(yǔ)小學(xué)的感恩教育，銘記老師的教誨，努力學(xué)習，充實(shí)和完善自己，用勤奮和智慧，書(shū)寫(xiě)精彩的人生，無(wú)愧于母校，無(wú)愧于恩師，讓母校因你們而驕傲!
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!
小學(xué)生優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 10
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天是新學(xué)期的第一天，首先我代表各位家長(cháng)，對過(guò)去一年里辛勤工作的老師和領(lǐng)導表示衷心的感謝！祝你們新年快樂(lè )、身體健康、家庭幸福！
在過(guò)去的一年里，學(xué)校努力為我們的孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習、教育和生活環(huán)境，培養全面發(fā)展的合格學(xué)生，從各方面幫助學(xué)生進(jìn)步，讓我們家長(cháng)覺(jué)得放心和滿(mǎn)意。新的一年里，學(xué)校里推出了“學(xué)規范、強習慣、文明禮儀我先行”的主題活動(dòng)，作為家長(cháng)，我們對這一活動(dòng)的開(kāi)展表示由衷地歡迎和支持。因為中國自古就是禮儀之邦，子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立。在此，我代表各位學(xué)生家長(cháng)，希望我們的孩子除了在課堂上認真聆聽(tīng)老師的教誨，刻苦學(xué)習知識和本領(lǐng)外，也要在課堂外、家庭和生活中，自覺(jué)遵守學(xué)校、社區、家庭的各項規章制度和行為規范，以自己良好的言行來(lái)報答老師的厚愛(ài)。同時(shí)，我也深切感到這次活動(dòng)付予我們家長(cháng)肩上的重任。德國著(zhù)名教育家福祿貝爾說(shuō)過(guò)“國家的命運與其說(shuō)是掌握在當權者的'手中，倒不如說(shuō)是掌握在（父）母親的手中�！边@句話(huà)很有哲理性，它深刻地挑明了家長(cháng)在教育子女中所起到的作用。孩子尤其是低年齡段的孩子對身邊的事情缺乏理性的辨別是非能力，但有著(zhù)比成人敏銳的感受能力，模仿能力極強。
所以，當我們做出亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、說(shuō)臟話(huà)、不遵守交通規則、隨意采摘花朵樹(shù)木、隨意打斷他人談話(huà)。等等不良行為時(shí)，孩子們可能就已經(jīng)在不知不覺(jué)中學(xué)到了。所以，家長(cháng)們，讓我們在日常家庭和社會(huì )生活中約束好自己的言行，為孩子們作好表率作用吧。我相信，通過(guò)學(xué)校和我們家長(cháng)的共同努力，相互溝通、理解和支持，我們的孩子在成飛小學(xué)的良好學(xué)習、生活環(huán)境中，一定能逐漸成為禮讓互助、尊重他人、懂得知恩、感恩，具有良好行為習慣和文明禮儀的合格中國小最后，預祝同學(xué)們在新的一年里不斷進(jìn)步、學(xué)有所成；祝各位老師一帆風(fēng)順、心想事成；祝成飛小學(xué)越辦越好、再創(chuàng )佳績(jì)！謝謝大家！
小學(xué)生優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 11
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好！
感謝王老師給我這個(gè)機會(huì )，能夠與各位家長(cháng)共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。
我認為家庭是孩子閱讀的第一現場(chǎng)，家長(cháng)是孩子閱讀的第一老師，親情閱讀是一段最美好最溫馨的時(shí)光。因此，作為家長(cháng)，應該為孩子搭建閱讀的平臺，引導孩子和好書(shū)交朋友，和真善美交朋友，在閱讀中豐富知識，增長(cháng)智慧，陶冶情操。
一、培養孩子的閱讀興趣，貴在堅持。
兒子自小，我就給他睡前講故事，講圖畫(huà)漂亮的繪本故事。每晚兒子總是不厭其煩地讓你講一遍又一遍遍，短短的故事達到耳熟能誦的地步。最初引導孩子看書(shū)，是從男孩都喜歡的汽車(chē)故事開(kāi)始的。兒子和所有的男孩一樣喜歡小汽車(chē)，最初的認圖卡片就是小汽車(chē)，一歲多時(shí)，我給孩子買(mǎi)《小轎車(chē)的故事》、《公共汽車(chē)的故事》、《火車(chē)的故事》、《吉普車(chē)的故事》，這四本書(shū)是孩子的最?lèi)?ài)。在給孩子講故事時(shí)，我不是單純地講，而是根據故事的內容，問(wèn)孩子一些問(wèn)題或讓孩子接對話(huà)的內容。孩子2歲以后語(yǔ)言飛速發(fā)展，我想這和閱讀是分不開(kāi)的。
最初的親子閱讀我們只停留在睡前，孩子會(huì )一本本故事反復地讓你講，他會(huì )規定你不講完整本的書(shū)不許睡覺(jué)。但每次講故事，加上工作的勞累，我時(shí)常是講著(zhù)講著(zhù)就睡著(zhù)。孩子常常在我睡著(zhù)的時(shí)候的拍打我：“媽媽?zhuān)v故事��！”那時(shí)候，我給孩子約定好一個(gè)晚上講三個(gè)故事，剩下的下次再講，有時(shí)累的時(shí)候三個(gè)故事講不完，我就瞌睡了，孩子總是埋怨我“媽媽說(shuō)話(huà)不算數”。于是，為了做一個(gè)說(shuō)話(huà)算數的媽媽?zhuān)覀兊墓适潞芏鄷r(shí)候也會(huì )在早起的時(shí)候講。慢慢地，我們親子閱讀的時(shí)間又有了“早讀”。直到現在，兒子常常早晨起來(lái)的第一件事是“媽媽講故事”。而我則見(jiàn)縫插針地給孩子講故事，我會(huì )這邊熬著(zhù)早飯，這邊給孩子講故事，時(shí)不時(shí)地跑到廚房去看。
當讀書(shū)成為習慣之后，一天不讀書(shū)孩子就覺(jué)得少點(diǎn)兒什么。孩子四歲的時(shí)候，帶孩子去老家，考慮到就兩天，沒(méi)有給孩子帶故事書(shū)。第一天沒(méi)有講故事，孩子沒(méi)提議，第二天晚上，兒子提出來(lái)了：“媽媽?zhuān)蚁肼?tīng)故事�！笨衫霞以趺从泻⒆涌吹臅�(shū)呢。從那之后到現在，回老家的時(shí)候，出門(mén)旅游的時(shí)候孩子都會(huì )帶上一本他自己喜歡的書(shū)。
二、要想讓孩子愛(ài)上閱讀，家長(cháng)就要和孩子一起讀。
每天都給孩子講故事好累呀。我時(shí)常想，給孩子一本書(shū)，讓孩子自己翻著(zhù)書(shū)看，聽(tīng)著(zhù)錄音，不比我講故事好嗎？我這樣就可以解脫出來(lái)，我試過(guò)從網(wǎng)上下載和故事書(shū)同樣的故事錄音。我拿著(zhù)給孩子講了無(wú)數遍的卡梅拉，讓孩子聽(tīng)錄音。孩子不干，他對我說(shuō)“媽媽?zhuān)缓寐?tīng)，我要媽媽講故事�！鄙倭藡寢尩膮⑴c，少了溫馨的親子共讀，孩子面對著(zhù)書(shū)和錄音，覺(jué)得一點(diǎn)意思也沒(méi)有。一年級的親子共讀，我們會(huì )一人讀一段。特別是遇到孩子讀不懂的書(shū)，不想讀的時(shí)候，更需要親自共讀。暑假期里，孩子讀《漫畫(huà)世界名著(zhù)》——《長(cháng)腿叔叔》《塔姆索亞歷險記》《金銀島》，他覺(jué)得難讀的、不喜歡讀的地方，我就給他讀，先挑有趣的給他講。慢慢地他也就喜歡上讀了，再給他讀整本的書(shū)。
現在二年級，識字量的增加，有些書(shū)他不需要我給他讀，自己讀了。
三、對于孩子閱讀，家長(cháng)不要施加太大的壓力，逼迫孩子回家就看書(shū)。要想讓孩子愛(ài)上看書(shū)，首先家里要有“書(shū)香”，有孩子喜歡看的書(shū)。
孩子喜歡讀書(shū)，所以我們常常給孩子買(mǎi)很多的書(shū)。每年我們都會(huì )選一些合適的時(shí)候送一些書(shū)給孩子，六一兒童節、圣誕節。只要孩子喜歡的書(shū)，我都買(mǎi)來(lái)給他看。孩子的書(shū)多了，我就給孩子準備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的書(shū)柜，我會(huì )隔一段時(shí)間整理書(shū)架，適合孩子這個(gè)年齡段的書(shū)放在書(shū)架上他伸手就能就夠得著(zhù)的地方。
大班畢業(yè)的時(shí)候，自己買(mǎi)的書(shū)，無(wú)法滿(mǎn)足孩子的'閱讀，家里書(shū)柜的書(shū)又比較滿(mǎn)，有些書(shū)也較貴，就給孩子在書(shū)香寶貝辦了繪本卡。孩子的海量閱讀開(kāi)始了，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候帶孩子到繪本館去看看讀讀。就這樣，去年一年孩子讀了260多本。
家長(cháng)為孩子選書(shū)的時(shí)候，不要把書(shū)僅僅局限于《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這只是我們眼中的好書(shū)，還有很多有童趣的書(shū)適合孩子看，選書(shū)從孩子興趣入手。孩子看的書(shū)越多，他選擇自己喜歡的書(shū)的范圍就越廣。孩子對韓國洪在徹“我的第一本漫畫(huà)書(shū)、冒險書(shū)、歷史書(shū)、數學(xué)書(shū)”感興趣。
最后想和大家交流的是，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中很少有孩子會(huì )主動(dòng)喜歡上閱讀，通常需要人引領(lǐng)他們進(jìn)入書(shū)中奇妙的世界�！爸腔蹣�(shù)”的運用，無(wú)疑激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，王老師從一年級就注重培養孩子養成閱讀的好習慣，享受讀書(shū)之樂(lè )。那我們作為家長(cháng)就要緊跟上去，給孩子創(chuàng )造讀書(shū)的環(huán)境，提供豐富多樣的圖書(shū)，讓孩子愛(ài)上閱讀。
耽誤大家的寶貴時(shí)間了，以上所說(shuō)，有什么不當之處，歡迎大家批評指正。我的交流完畢。
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