學(xué)習開(kāi)班儀式發(fā)言稿范文
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的學(xué)習開(kāi)班儀式發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習開(kāi)班儀式發(fā)言稿1
尊敬的李科長(cháng)、曾局長(cháng)、潘局長(cháng)、李校長(cháng)、丘校長(cháng)、老師們：
大家早上好！
我們這期跟崗學(xué)員還有來(lái)自清遠市及肇慶其他縣市區的教師一行共8人。今天非常有幸來(lái)到懷集實(shí)驗小學(xué)丘紅慧教師工作室進(jìn)行跟崗學(xué)習，心情無(wú)比激動(dòng)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩個(gè)字：感謝！感謝肇慶市教育局李時(shí)健科學(xué)及懷集縣教育局的領(lǐng)導對我們關(guān)心和支持；感謝懷集實(shí)驗小學(xué)對我們的支持和熱情款待；感謝丘紅慧教師工作室對我們的悉心指導！懷集實(shí)驗小學(xué)是一所百年老校，省一級學(xué)校，文化積淀非常豐厚，課題研究碩果累累。學(xué)校在教育教學(xué)領(lǐng)域上取得了許多輝煌的成績(jì)，獲得了無(wú)數殊榮。今天到此來(lái)學(xué)習，它的輝煌業(yè)績(jì)和創(chuàng )新的局面更讓我大開(kāi)眼界。而實(shí)驗小學(xué)中以丘紅慧副校長(cháng)為主持人的教師工作室更是一個(gè)優(yōu)秀的省教師工作室，充分發(fā)揮了工作室成為“名師成長(cháng)的搖籃，資源輻射的中心、師生對話(huà)的平臺、教育科研的基地”的作用，已經(jīng)為我省培訓骨干教師立下了汗馬功勞，實(shí)現了“讓骨干教師成名，名教師更名”的雙重目標。
昨晚拜讀了丘紅慧副校長(cháng)主編的教師工作室省級骨干教師跟崗學(xué)習研修班的《研修手冊》，丘紅慧副校長(cháng)對工作那認真的態(tài)度讓我佩服，也讓我感動(dòng)。目的非常明確的工作計劃，內容豐富多彩且實(shí)效性能強的活動(dòng)安排，無(wú)不凝聚了丘校長(cháng)的智慧和心血。我想，有這樣一位優(yōu)秀的主持人和導師指導我們的學(xué)習，我們的跟崗學(xué)習的成果一定會(huì )上一個(gè)新的臺階，一定會(huì )滿(mǎn)載而歸。
按省骨干教師培訓計劃，接下來(lái)我們將在實(shí)驗小學(xué)丘紅慧教師工作室跟崗學(xué)習二十天。能向大名鼎鼎的丘校長(cháng)及實(shí)驗小學(xué)的領(lǐng)導教師學(xué)習，這真是一次難得且是大好的學(xué)習機會(huì )，作為一名省骨干教師的培訓對象，在跟崗學(xué)習階段，我們將帶著(zhù)虛心求學(xué)的態(tài)度，抱著(zhù)不斷提升自己專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)水平的目的，走進(jìn)教師工作室的課堂，積極參加工作室開(kāi)展的一切教學(xué)教研活動(dòng)，認真做好課題的研究工作，努力地完成跟崗學(xué)習的所有任務(wù)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
最后再次感謝市教育局李科長(cháng)和懷集縣教育局領(lǐng)導對我們跟崗學(xué)習工作的支持和幫助，感謝懷集實(shí)驗小學(xué)對我們的熱情招待，給我們跟崗學(xué)習創(chuàng )設一個(gè)美好的環(huán)境和成長(cháng)平臺，感謝丘紅慧教師工作室對我們跟崗工作的悉心指導和引領(lǐng)。祝懷集實(shí)驗小學(xué)教育教學(xué)工作蒸蒸日上；祝丘紅慧教師工作室名揚四海，人才輩出；祝大家身體健康，工作順利、家庭幸福！謝謝！
學(xué)習開(kāi)班儀式發(fā)言稿2
敬佩的王xx老師，李xx校長(cháng)：
各位同仁早上好！
感謝省教育廳給了我們這次跟崗學(xué)習的機會(huì )，感謝王xx老師在百忙中愿意接納、培訓我們這些有強烈教育情懷的學(xué)生，謝謝您領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)，接下來(lái)您要辛苦了。
如果有人問(wèn)你，XX年12月1日，這是一個(gè)什么日子，你會(huì )告訴他什么呢？不瞞你說(shuō)，今天是XX年省小學(xué)數學(xué)骨干等23名學(xué)員開(kāi)啟到著(zhù)名特級教師王xx工作室跟崗學(xué)習的.日子，開(kāi)啟追逐成為一名有自己教學(xué)特色的明師的日子。（特別說(shuō)明這個(gè)名在我心目中是明白的明）歷史上的今天，又會(huì )是一個(gè)什么日子呢？不論我用百度、360導航，還是用google、雅虎等搜索引擎進(jìn)行搜索，我們都會(huì )驚喜地發(fā)現，這個(gè)12月1日，歷史上的今天記錄的那些人，他們都有一個(gè)共同的屬性——他們都是非常特殊，創(chuàng )造了非凡的價(jià)值；記錄的那些事，都是正面、積極地為這個(gè)世界傳遞正能量，并為之付出、努力、奮斗，甚至是犧牲……
試問(wèn)：我們開(kāi)啟追逐成為一名有自己教學(xué)特色的明師的日子特別嗎？它有資格進(jìn)入歷史上的今天嗎？其實(shí)，歷史是后人寫(xiě)成的，我很不清楚，公元XX年12月1日會(huì )不會(huì )成為我們歷史上的今天。但我們很清楚的是我們用每一個(gè)今天在書(shū)寫(xiě)著(zhù)我的歷史。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我們將放下浮躁、放下懶惰、放下那只有三分鐘的熱度、放空那個(gè)很容易被誘惑的大腦、放開(kāi)那一雙很容易被什么事情都吸引的眼睛、管住那一張可能對什么事情都想八卦?xún)删涞淖彀�。我們�?huì )靜下心來(lái)，從事一課的研究，以“讀書(shū)、寫(xiě)作、磨課、做課題”為手段，努力實(shí)現“一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的定律”。為了這個(gè)目標，我是去行走、去奔跑，而不是漫無(wú)目的去流浪，我們應該用我的那種快樂(lè )、幸福、焦慮、憂(yōu)愁、甚至痛苦，去鍛造我們生命的意義，我們要抓住每一個(gè)今天，通過(guò)我們不斷地努力、不斷地付出，讓這個(gè)XX年12月1日成為一個(gè)特殊的日子，讓它成為我人生中歷史上的今天，也成為大家人生中歷史上的今天。
下面幾句話(huà)與大家共勉：
不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有！
不是因為成長(cháng)了才去承擔，而是因為承擔了才會(huì )成長(cháng)！
不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持了才有希望！,
學(xué)習開(kāi)班儀式發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、各位前來(lái)學(xué)習藏語(yǔ)的同志們、同學(xué)們：
大家早上好!
我代表肅南縣馬蹄藏文化保護協(xié)會(huì )對大家的到來(lái)表示熱情的歡迎!
今天雖不是節日，但是大家身著(zhù)節日盛裝，聞?dòng)崗乃奶幟爸?zhù)嚴寒趕來(lái)，說(shuō)明了大家對學(xué)習藏語(yǔ)的迫切心情。
同志們、同胞們，兄弟姐妹們，我們身為藏族連起碼的藏語(yǔ)都不會(huì )說(shuō)，我們不感到慚愧和惋惜嗎?有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——“再過(guò)幾十年，你只能說(shuō)你的祖先是藏族�！边@難道不令我們深思嗎?我們的祖先是藏族，我們的父輩是藏族，我們怎么不是藏族呢?可是祖先留給我們的特征呢?傳給我們的文化呢?當然，由于歷史的原因，教育體制的原因，也因為來(lái)自全球化和現代化的挑戰，使我們本地區的藏文化嚴重流失且瀕臨失傳，面對如此現狀，任何一個(gè)有民族性、有民族感情的人都不可能無(wú)動(dòng)于衷。同志們、同胞們、兄弟姐妹們，我們應該踏著(zhù)先輩的足跡去尋找屬于我們自己的東西。那些東西是神圣的、悠久的、燦爛的、先進(jìn)的、文明的……也是讓世人向往的。同志們、同胞們、兄弟姐妹們，我們不應該讓她在時(shí)間的長(cháng)河中退色;不應該讓她在歷史的風(fēng)雨下風(fēng)化;不應該讓她在世俗的靈魂中泯滅;不應該讓她在麻木的神情里蒙塵……為此，我受一些退休老干部、藏族老人和熱愛(ài)藏民族、藏文化的同志們的重托，成立了“南縣馬蹄藏文化保護協(xié)會(huì )”。本協(xié)會(huì )的工作宗旨就是在當地開(kāi)展藏文化培訓工作，普及推廣藏族民間傳統文化;對珍貴、瀕危的并具有歷史價(jià)值的藏族民間文化進(jìn)行系統的搶救和保護;對原生態(tài)文化保存較為完整并具有特殊價(jià)值和濃郁特色的文化區域，進(jìn)行動(dòng)態(tài)的持續性保護，重現本區域獨有的藏民族風(fēng)情。
本協(xié)會(huì )的領(lǐng)導機構是理事會(huì )，暫時(shí)有9人組成，(會(huì )長(cháng)：黃軍峰，副會(huì )長(cháng)：賀玉志、扎西讓偶，秘書(shū)長(cháng)：毛蘭讓偶，副秘書(shū)長(cháng)：秦晟，宗教事務(wù)辦主任：奧賽加措;培訓事務(wù)辦主任：秦學(xué)明;宣傳事務(wù)辦主任：常文軍;民間藝術(shù)事務(wù)辦主任：白向成)。其次本協(xié)會(huì )聘請名譽(yù)會(huì )長(cháng)：羅萬(wàn)明，顧問(wèn)：秦雪仁、張新輝、安秀梅、賀敬農、黃明、金巴達杰、秦秀麗、秦萬(wàn)壽。
本協(xié)會(huì )報縣民政局于XX年10月11日批準成立。
自協(xié)會(huì )成立之日，協(xié)會(huì )理事會(huì )成員團結協(xié)作，努力工作，于今年8月份走村串戶(hù)，收錄整理了本地區的藏族原生態(tài)民歌，并正在進(jìn)行翻譯、藏漢文對照、刻錄光盤(pán)等工作。在XX年將呈獻給廣大藏族同胞以及藏族民歌愛(ài)好者，使本地藏族原生態(tài)民歌得以保護并世代傳承。
同時(shí)我們借鑒藏文書(shū)籍，并有本地藏族老人指導編印了一本適合本地區針對成年人學(xué)習的《藏文口語(yǔ)訓練教材》，并且將本教材帶到青海由青海大學(xué)藏醫學(xué)院大學(xué)生將教授內容錄音，我們將錄音文件刻錄成dvd光盤(pán)，配發(fā)到學(xué)員手中以便自學(xué)。本教材的編寫(xiě)主要是為了在本地區普及藏語(yǔ)，使本地瀕臨失傳的藏語(yǔ)得到及時(shí)拯救和有效保護。在“馬蹄藏文化保護協(xié)會(huì )”工作人員組織領(lǐng)導下，通過(guò)各位教員的認真教授和輔導，用一年時(shí)間學(xué)完第一冊，力爭用3年左右的時(shí)間，使本地青壯年能夠用藏語(yǔ)進(jìn)行日常交流，并能觀(guān)看藏語(yǔ)電視節目，聽(tīng)懂藏語(yǔ)歌曲。本教材內容有語(yǔ)音和對話(huà)兩部分。以安多語(yǔ)言為標準，結合本地口語(yǔ)。教授和學(xué)習方式主要采取相對集中，分散輔導，以點(diǎn)帶面。
本教材是一套系統的藏文化傳承載體，在繼一冊之后，將進(jìn)一步加大識字量，增加會(huì )話(huà)范圍和句式，并收錄藏族民間傳統文化，使廣大藏族人民能通過(guò)學(xué)習，更好的了解和傳承、發(fā)展藏文化，也使本地區藏文化的傳承、發(fā)展后繼有人。
同志們、同胞們，兄弟姐妹們，為了拯救和保護藏文化，我們就從說(shuō)藏話(huà)、學(xué)藏文開(kāi)始吧!
最后，對鄉黨委政府、馬蹄學(xué)校對藏語(yǔ)學(xué)習班以及協(xié)會(huì )工作的大力支持表示感謝!對為協(xié)會(huì )進(jìn)行大力捐助的同志表示感謝!也希望社會(huì )各界，以及熱愛(ài)藏文化事業(yè)的仁人志士對馬蹄藏文化保護協(xié)會(huì )給予資金資助與支持。
謝謝。
學(xué)習開(kāi)班儀式發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、劉xx老師、各位同仁：
上午好！我是江門(mén)市第九中學(xué)的老師，梁世科，現擔任學(xué)校數學(xué)科組長(cháng)工作。今天，我很榮幸，也很高興，能作為“xx區劉xx名師工作室”學(xué)員代表發(fā)言。首先，請允許我代表全體學(xué)員對市、區教育行政部門(mén)的領(lǐng)導、對劉xx老師表示衷心的感謝！感謝大家為我們提供了難得的學(xué)習機會(huì )，給我們搭建了良好的發(fā)展平臺。感謝荷塘中學(xué)，為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習條件。
作為一名普通的教師，在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路上，能得到良師的引導，將會(huì )使自己在較短的時(shí)間內獲得長(cháng)足的進(jìn)步。作為名師工作室的學(xué)員，我們無(wú)疑是幸運的。因為我們的導師劉xx老師是xx區著(zhù)名的高級教師、名師，她長(cháng)期從事中學(xué)數學(xué)學(xué)教育，對中學(xué)教育的研究有很高的造詣(yi)。她不僅師德高尚、治學(xué)嚴謹(jin)，更有非常豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀的人格魅力。今天，我們擁有了劉老師工作室提供的得天獨厚的優(yōu)越條件，我們有機會(huì )與劉老師近距離地交流，意味著(zhù)我們有了更多的學(xué)習機會(huì )，更貼近實(shí)際的發(fā)展平臺，相信在劉老師的引領(lǐng)、幫助和指導下，一定會(huì )加快我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)速度，豐富我們的人生閱歷。我們的教育教學(xué)水平、教學(xué)理念一定會(huì )得到進(jìn)一步的提升。
我們工作室的全體學(xué)員絕不辜負各級領(lǐng)導對我們的厚愛(ài)，一定會(huì )珍惜這次難得的跟崗學(xué)習機會(huì )，并決心做到以下幾點(diǎn)：
1、珍惜機會(huì )，認真學(xué)習。積極參加工作室組織的各種學(xué)習活動(dòng)，尤其是深入課堂，通過(guò)上課、聽(tīng)課、評課、經(jīng)驗交流、案例學(xué)習等途徑，不斷提高業(yè)務(wù)能力。
2、及時(shí)交流，共同研討。充分利用工作室的互動(dòng)交流平臺，解決自己教學(xué)中遇到的困惑和疑難，學(xué)習劉老師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)員之間的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。
3、不斷反思，積累智慧。及時(shí)總結、反思和提煉在學(xué)習中的各種收獲，讓自己今后的教學(xué)工作充滿(mǎn)新意，教學(xué)過(guò)程充滿(mǎn)創(chuàng )意，從而提高自己的教育教學(xué)水平。
4、加強研究，突出實(shí)效。結合自己的研究方向，經(jīng)常思考研究中存在的問(wèn)題，主動(dòng)想辦法解決，積極撰(zhuan)寫(xiě)教學(xué)反思。充分利用課題研究的平臺，讓研究出成效。
我們相信，高度決定視野，細節決定成敗。在為期兩周的跟崗學(xué)習活動(dòng)中，我們跟崗學(xué)員一定會(huì )遵守培訓管理制度，刻苦學(xué)習，虛心請教，團結協(xié)作，潛心研究，深入反思，做好筆記，以最佳的精神狀態(tài)投入到跟崗學(xué)習活動(dòng)中，出色完成各項任務(wù)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，良好的表現來(lái)報答上級教育部門(mén)和劉老師的精心培養，來(lái)感謝荷塘中學(xué)給我們提升自我的平臺和工作、生活上的支持。
最后，祝與會(huì )的領(lǐng)導和老師身體健康，工作愉快，祝工作室生機勃勃，茁壯成長(cháng)！
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