高三工作會(huì )議發(fā)言稿（通用12篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的高三工作會(huì )議發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三工作會(huì )議發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、同仁：
大家好！
首先感謝市局將這次重要會(huì )議安排在我校召開(kāi)！同時(shí)歡迎各位領(lǐng)導專(zhuān)家蒞臨我校檢查指導工作！
xx中學(xué)是xx縣唯一一所普通高中，學(xué)校占地2x3平方米，現有學(xué)生x名，分x個(gè)教學(xué)班，其中高三x個(gè)教學(xué)班，x名學(xué)生，文科學(xué)生x人，理科學(xué)生120人。教職工73名，高三教師19人，青年教師占84%，這是一支雖然復課經(jīng)驗不足，但都非常敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，是一支值得信賴(lài)的教師團隊。近年來(lái)，在縣委、縣政府的高度重視下，在縣教體局的正確領(lǐng)導下，我校始終將辦人民滿(mǎn)意高中教育作為我們矢志不渝的奮斗目標，堅持走“特色化、優(yōu)質(zhì)化、高效化”發(fā)展之路，發(fā)揚“居弱圖強、勵精圖治、創(chuàng )新圖進(jìn)”的太中精神，學(xué)校各項工作取得一些成績(jì)，得到了各級領(lǐng)導肯定和社會(huì )各界好評。成績(jì)的取得得益于市縣領(lǐng)導正確領(lǐng)導，得益于市縣教研室精心指導，也得益于各兄弟學(xué)校友情幫助，借此機會(huì )，對長(cháng)期以來(lái)關(guān)心支持我校工作的各級領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、同行表示衷心感謝！下面就我校今年高三復課工作中一些不成熟的想法和做法做以簡(jiǎn)單匯報，不妥之處敬請批評指正。
一、吃透學(xué)情，廓清復課思路。
高三年年有，年年不相同。面對新的高三，我們該如何去制定復課方案？我們知道只有掌握學(xué)情才能制定出具有針對性的復課方案。為此我們采�。阂弧安椤奔床閷W(xué)生入學(xué)成績(jì)；二“摸”即摸清學(xué)生基礎狀況；三“談”即了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；四“訪(fǎng)”即訪(fǎng)問(wèn)學(xué)生家庭背景。通過(guò)努力我們普遍感覺(jué)這屆高三基礎很差（當年中考成績(jì)470分只有幾個(gè)人，大多數成績(jì)在430左右）；而且學(xué)習目標不夠明確，學(xué)習習慣比較差，家長(cháng)對學(xué)生關(guān)心支持力度不夠。在此基礎上我們制定了今年高考復課思路：
一是高標準、低重心。今年是我校建成省級標準化高中的第一屆畢業(yè)生，也是繼連續三年高考上線(xiàn)人數大幅度提升的關(guān)鍵性一年，所以我們務(wù)必要確�？h局下達的目標任務(wù)順利完成，努力做到每節課“實(shí)、精、活”，每次檢測都有導向性、示范性、激勵性；把重心放到考點(diǎn)上、基礎上、能力上。
二是小臺階、快節奏。我們始終堅持每節課40分鐘時(shí)間，每節課集中解決幾個(gè)有價(jià)值的基礎性問(wèn)題，復習以小專(zhuān)題為主，充分發(fā)揮觸摸屏電視的作用，日積月累，循序漸進(jìn)。
三是抓重點(diǎn)、看總分；在面向全體都有進(jìn)步的前提下，以有望生和臨界生為重點(diǎn)，以有挖掘潛力的學(xué)科為重點(diǎn)，以考綱規定并屬于高頻考點(diǎn)的知識點(diǎn)為備考的.重點(diǎn)，以容易的題和中等難度的題為重點(diǎn)。落實(shí)“三中等”即面對中等生，訓練中檔題，拿下中等分。
四是拔尖子、促臨界。我們根據“一檢”、“二檢”和“三檢”綜合評比確定苗子生和臨界生，建立學(xué)校領(lǐng)導包班責任制，建立苗子生獎勵辦法和臨界生轉化獎勵辦法，建立有望生和臨界生管理檔案，以研促教，以考診學(xué)。
五是抓反復反復抓。由于學(xué)生基礎普遍比較差，回生現象十分嚴重，必須對常講常錯，常練常錯、�？汲ｅe知識反復練，練反復，直到學(xué)生會(huì )掌握。
二、加強領(lǐng)導，夯實(shí)復課責任。
1、成立復課領(lǐng)導小組，加強復課領(lǐng)導。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，主管教學(xué)副校長(cháng)任副組長(cháng)其他班子成員為成員的復課領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組對復課工作負全責。
2、實(shí)行領(lǐng)導包班蹲組制和復課效果捆綁制。
3、建立“三點(diǎn)（包班領(lǐng)導、班主任、任課教師）一面（全面提高復課效果）”責任體系。
對包班領(lǐng)導要求做到“四個(gè)一”即；每周聽(tīng)所包班級任課教師至少一節課；每周檢查所包班級任課教師教案和學(xué)生學(xué)生作業(yè)一次；每月召開(kāi)一次學(xué)情、教情分析會(huì )；每月上一次班會(huì )。對班主任要求做到架起“三個(gè)橋梁”，即架起學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生的橋梁，發(fā)揮好聯(lián)系、溝通、協(xié)調作用。對任課教師要求做到胸懷全局、著(zhù)眼學(xué)科、扶優(yōu)轉臨，把高考有望生的幫扶提升和臨界生的轉化目標任務(wù)具體落實(shí)到學(xué)科教學(xué)工作之中，落實(shí)到各科任教師身上。
三、落實(shí)常規，狠抓過(guò)程管理。
落實(shí)教學(xué)常規，是提升質(zhì)量關(guān)鍵，為此我們強調“五環(huán)節”即：備課、上課、輔導、作業(yè)、考練。在備課方面要老師做到“六備”即備教材、備考綱、備教法、備學(xué)法，備例題、備作業(yè)；上課方面要求老師充分發(fā)揮觸摸屏作用，處理好五個(gè)關(guān)系：點(diǎn)—線(xiàn)—面、教—學(xué)—會(huì )、量—質(zhì)—效、記憶—理解—應用、知識—能力—方法的關(guān)系。作業(yè)方面要求老師把握五個(gè)環(huán)節即：量、質(zhì)、難度、針對性、實(shí)效性。在輔導方面要求老師處理好三個(gè)關(guān)系：個(gè)別輔導與集體輔導、個(gè)性問(wèn)題與共性問(wèn)題、教師講與學(xué)生練。在考練方面要求老師在選題上把握四個(gè)關(guān)鍵：難度、題量、題型以及試卷結構等必須與高考接軌，同時(shí)要求老師做好閱卷、講評、分析、反饋等環(huán)節。教務(wù)處專(zhuān)門(mén)設計檢查登記表，督查各科任教師落實(shí)情況。
四、分類(lèi)推進(jìn)，突出復課重點(diǎn)。
我校學(xué)生按組成分為應屆生、復習生和藝體特長(cháng)生三類(lèi)，現狀是：復習生普遍錯存在偏科現象、眼高手低動(dòng)手能力不強、心理壓力過(guò)大等缺陷；應屆生普遍存在知識系統性不強、綜合能力不高、應試技巧欠缺等問(wèn)題；藝體生文化課欠賬太多，基礎普遍很差、活潑好動(dòng)不踏實(shí)、重專(zhuān)業(yè)訓練輕文化課學(xué)習等毛病。為此我們又根據考試成績(jì)將學(xué)生分為學(xué)優(yōu)生、臨界生、學(xué)困生三類(lèi)，按總分確定學(xué)生類(lèi)型，按單科成績(jì)排名找出其弱門(mén)學(xué)科，落實(shí)給相應任課老師，學(xué)優(yōu)生、臨界生大多數從總分看還可以，但不同程度存在弱科，比如文科數學(xué)、理科理綜尤其物理，藝體生文化課普遍差，我們建立個(gè)人專(zhuān)檔，采取人盯人辦法，要求老師做到“三多”，即：上課多提問(wèn)、作業(yè)試卷多批閱、課后多談心，對學(xué)困生我們采取不歧視、不放棄、多鼓勵。
五、適時(shí)研判，把握復課脈搏。
一是召開(kāi)“六個(gè)會(huì )”：上年高考試題研討會(huì )、高三新老教師交流會(huì )、教情學(xué)情分析會(huì )、轉段動(dòng)員會(huì )、表彰獎勵會(huì )、心理調適報告會(huì )。二是開(kāi)展“走出去學(xué)請進(jìn)來(lái)幫”活動(dòng)，組織老師參加省市復課研討會(huì )，去寶中、眉縣城關(guān)等校學(xué)習，邀請寶中師生來(lái)校作報告，開(kāi)展校內示范觀(guān)摩課等。三是多渠道收集高考信息。學(xué)校開(kāi)通清華網(wǎng)、101網(wǎng)、建立校園信息平臺，四是加大模擬試題選擇力度，做到同中求異、異中求同，五是加大研究力度，重點(diǎn)研究考綱、近年試題、高考信息、學(xué)生心理、學(xué)生知識能力方法等方面的問(wèn)題，準確把握高考動(dòng)向，提高復課工作的針對性和實(shí)效性。
六、強化考練，培養學(xué)生答題技能。
一是合理安排考練。學(xué)校制定了考練計劃，強化學(xué)生的應試能力和應試技巧，增強學(xué)生的應試心理素質(zhì)。除了xx市組織的三次模擬考試和學(xué)校組織的期中考試之外，2———4月份，每?jì)芍苓M(jìn)行一次規范的檢測。另外，每月還要進(jìn)行一次月考，流水改卷，集體評卷；5月份，學(xué)校制定專(zhuān)門(mén)的考練課表，每天上午講評輔導（各科1節），下午、晚上進(jìn)行考練，每?jì)商煲粋�(gè)輪回，每周3次。計劃完成14套套題集中訓練。對月考，期中、期末、xx市三次模擬考試，學(xué)校都要召開(kāi)成績(jì)分析大會(huì )，對學(xué)優(yōu)生、進(jìn)步生進(jìn)行表彰獎勵。學(xué)校的各類(lèi)困難補貼，也向高三優(yōu)生傾斜，依考查漏；二是落實(shí)講評，要求老師做到“三講三不講”，“三講”即：講知識、講規律、講技巧；三不講即：多數學(xué)生會(huì )的不講；非重點(diǎn)熱點(diǎn)內容不講；太偏太難的不講，做到“四不放過(guò)”即盲點(diǎn)知識不放過(guò)、易錯點(diǎn)不放過(guò)、熱點(diǎn)重點(diǎn)不放過(guò)、答卷失誤不放過(guò)；三是建立學(xué)生糾錯機制，每次考試錯題必須重做重練，而且要結合類(lèi)型試題進(jìn)行強化。
七、多方聯(lián)動(dòng)，凝聚復課合力。
建立“五個(gè)聯(lián)動(dòng)”機制即：家校聯(lián)動(dòng)、干群聯(lián)動(dòng)、師生聯(lián)動(dòng)、學(xué)科聯(lián)動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)，最大限度凝聚復課合力。
高三學(xué)生，家庭期望較高，課業(yè)負擔繁重，學(xué)習壓力很大，每天早起晚睡，生活單調，出現的各類(lèi)問(wèn)題，尤其是心理問(wèn)題相應增多。一是加強家校聯(lián)系，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、大家訪(fǎng)、校訊通平臺、電話(huà)等形式，保持與家庭聯(lián)系，爭取家長(cháng)對學(xué)校、孩子的支持。二是干群聯(lián)動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)教師指導靠前，重心下移，經(jīng)常深入班級、教研組，就師生學(xué)習、生活中存在的普遍問(wèn)題，進(jìn)行交流溝通，做到問(wèn)題發(fā)現在一線(xiàn)，解決在一線(xiàn)。三是師生聯(lián)動(dòng)，首先要求班主任摸清本班學(xué)生學(xué)習、生活、心理等方面的情況，有針對性地與學(xué)生多交流、多溝通，及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)解決和處理，與各部門(mén)協(xié)調解決學(xué)生在學(xué)習、生活、心理等方面的困難和問(wèn)題，解除學(xué)生的后顧之憂(yōu)。其次要求科任教師在課堂教學(xué)中要與學(xué)生互動(dòng)交流外，課后要多與學(xué)生交流和溝通，了解學(xué)生對本科目的學(xué)習狀況，還要了解學(xué)生在學(xué)習、生活、心理等方面的問(wèn)題，對癥下藥，有針對性的實(shí)施教育和教學(xué)工作。四是學(xué)科聯(lián)動(dòng)，各學(xué)科圍繞提高高考升學(xué)率這一目標，既相互獨立又密切配合。五是各職能部門(mén)聯(lián)動(dòng)，政教處全力做好學(xué)生思想工作，開(kāi)放心理咨詢(xún)室，隨時(shí)迎接學(xué)生來(lái)訪(fǎng)，特別是高三學(xué)生的到訪(fǎng)，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)寬松、愉悅的生活、學(xué)習環(huán)境，緩解學(xué)生過(guò)度焦慮；教務(wù)處合理安排、調控復課工作，保證復課工作緊張有序，忙而不亂；總務(wù)處切實(shí)做好后勤保障工作，特別是學(xué)生吃、飲、宿等問(wèn)題，近期我們?yōu)楦呷龑W(xué)生增加晚餐（每天晚上9：40——10：00為學(xué)生提供簡(jiǎn)便、快捷的加餐），以補充學(xué)生身體能量。以上五個(gè)聯(lián)動(dòng)，極大地調動(dòng)家庭、學(xué)校、老師以及校內各部門(mén)積極性、主動(dòng)性，形成人人為考高出力，個(gè)個(gè)為高考流汗的良好格局，全校上下擰成一股勁，橫下一條心，全力打好今年高考這一硬仗。
以上是我校今年抓高考復課工作的一些具體做法，不妥之處，敬請各位專(zhuān)家批評指正。
高三工作會(huì )議發(fā)言稿 2
親愛(ài)的同學(xué)們：
一、xx年高考分析
縱觀(guān)xx年學(xué)校的高考，就純粹以生源的情況來(lái)衡量，學(xué)校的高考已經(jīng)取得了非�？上驳某煽�(jì)，不僅為學(xué)校教育和教學(xué)作出了重要的貢獻，也為造福人民盡到了應有的責任。但是我們從另外一個(gè)角度來(lái)分析和看待這一問(wèn)題，學(xué)校的教學(xué)其重點(diǎn)和核心力量并不是放在高三一個(gè)學(xué)年中，是貫穿了三年一貫的努力。特別在高一和高二的教學(xué)中，我們已經(jīng)取得了非常大的成績(jì)，到了高三，學(xué)校的學(xué)生整體知識水平有了大幅的提高，基礎知識和基本技能已經(jīng)提高到一定的水平�，F在，我們就以這樣一種狀況，去衡量我們的高三復習乃至參加高考，確實(shí)并沒(méi)有取得預期的成績(jì)，還是敗了下來(lái)，究其原因，有以下幾個(gè)方面：
1、考前梳理不充分
按照以往的經(jīng)驗，學(xué)校在考前一段時(shí)間的復習中，教師授課一直要到高考的上一天，學(xué)生的自我梳理時(shí)間比較少，這對于二高學(xué)生生源的實(shí)際情況，以及前幾年高考的考題比較穩定和題型比較常規的條件下，這種辦法是行之有效的，是能夠取得較好成績(jì)的，但今年的考題比較新穎和靈活，光靠熟練解題能力已經(jīng)不足以應對考試，特別是尖子學(xué)生，必須在掌握知識本質(zhì)的基礎上更加具有悟性才能得到高分，因此考前學(xué)生必須自己去梳理學(xué)過(guò)的知識，才能有更高的覺(jué)悟。二高要求考前幾天停止講授但約束力沒(méi)有到位，從而導致學(xué)生沒(méi)有充分時(shí)間整理。
2、對考題有關(guān)信息處理不到位
其實(shí)考前從各個(gè)方面傳來(lái)的信息，今年的'試題會(huì )增加難度，但作為學(xué)校在指導上沒(méi)有到位，學(xué)生考前對一些較有難度的習題，去問(wèn)老師時(shí)，指導老師反而認為不必要去做難題，并且在復習過(guò)程中習題的難度值沒(méi)有放到足夠的要求上去，導致在考場(chǎng)中學(xué)生慌了手腳，無(wú)法應對，特別是一些有較高水平的學(xué)生確實(shí)吃了大虧。高三教師平時(shí)對新的題型研究不夠，客觀(guān)上高三教師負擔較大，擔子較重，主觀(guān)上沒(méi)有重視起來(lái)。特別是有過(guò)高三教學(xué)經(jīng)驗的老師，以為能夠與上幾次進(jìn)行同樣的選題講授就可以了，今年的高考題型較新較活，因而失誤就比較明顯了。
3、部分同學(xué)心理素質(zhì)比較差
中考中成績(jì)沒(méi)有考好，高中三年雖然成績(jì)提高較快，但對大型考試，特別是決定命運的一考，心中恐懼早已潛在于心里，班主任和任課教師這方面關(guān)注不足。
4、解題不規范
學(xué)生平時(shí)答題不規范，缺少解題步驟，過(guò)程不完整，特別是一些可以采分的重要步驟，不完整或不具備，因此在高考正規批卷中失分較高。這是一個(gè)長(cháng)期培養的結果。不是短期能養成的良好習慣，教師在三年的教學(xué)中都有責任去引導、去嚴格要求。
5、學(xué)生功底不扎實(shí)
二高學(xué)生多數底子差，行為習慣和學(xué)習習慣在低一級學(xué)校中尚未培養好，高一狠抓了行為習慣和學(xué)習習慣的培養，在比較淺層次的教學(xué)和學(xué)習中成績(jì)提高比較快，使大批學(xué)生能適應高中的學(xué)習，但基礎還不夠扎實(shí)，高考中遇到較難或較靈活的題目就會(huì )心慌意亂、手忙腳亂，應對不能自如。
二、xx年情況分析及工作著(zhù)重點(diǎn)
xx年的高三情況，從目前情況而言。高一高二的教學(xué)中與前幾屆學(xué)生一樣，基礎教育工作抓得還是比較穩健，高一年級第二學(xué)期，學(xué)生成績(jì)的提升較快，超出了預期的目標。高二年級的整個(gè)一年成績(jì)的回落雖然較大也超出了預期，但在會(huì )考中，還是達到了預期的目標，根據這個(gè)現狀，說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題，第一在學(xué)生的基礎知識教學(xué)上卓有成效的，按高考的上線(xiàn)率來(lái)評估和預測，還是比較樂(lè )觀(guān)的，但第一第二批的上線(xiàn)還存在著(zhù)比較嚴重的問(wèn)題，針對這一情況和xx年高考復習中的一些失誤，我們制訂了xx年復習工作的重點(diǎn)。
1、營(yíng)造氛圍
高三教學(xué)伊始，我們早早地開(kāi)了三個(gè)會(huì )議，①全體高三學(xué)生大會(huì )，通過(guò)大會(huì )著(zhù)重于營(yíng)造一種緊張學(xué)習的氛圍，讓學(xué)生中產(chǎn)生你追我趕的氣氛。我們明確指出整個(gè)高三一年，我們除了對學(xué)生仍舊有嚴格的道德要求行為規范和身體素質(zhì)要求以外，要求他們能夠靜下心來(lái)，埋頭學(xué)習夯實(shí)基礎，在每一門(mén)學(xué)科的復習中適當的多做一些難題，新穎題型，多在應試技能和技巧上下功夫，一切的學(xué)習都要從高考這個(gè)較高的目標來(lái)要求自己。②全體住校生會(huì )議保證高三的行為習慣和高一、高二沒(méi)有較大的落差。③高三教師會(huì )議，進(jìn)一步激發(fā)教師的責任感和緊迫感。
2、兩個(gè)方面明確目標
�、俑呷處煏�(huì )議上要求每個(gè)教師明確目標，本屆高三教學(xué)的著(zhù)重點(diǎn)放在第一批第二批，特別是第一批。在平時(shí)復習過(guò)程中除了常規的基礎落實(shí)以后，要難度到位，新穎題型盡可能穿插到位。對能上第一批線(xiàn)的同學(xué)，各學(xué)科教師要心中有數，偏課的同學(xué)要特別注意，責任明確落實(shí)到位。
�、趯γ恳粋�(gè)學(xué)生要摸清自己的所處的位置，并對下一次考試要有個(gè)目標定位，目標不能過(guò)高也不能過(guò)低，要求蹦一蹦摸得到，有的放矢，每次考前要作好充分準備及時(shí)解決學(xué)習上的困難，及時(shí)解決一些遺留的問(wèn)題。
3、落實(shí)措施
�、俦緦酶呷處煷蟛糠侄加羞^(guò)高三的教學(xué)經(jīng)驗，但是經(jīng)過(guò)最近幾年的考察，這些教師在教學(xué)能力和工作責任心這兩個(gè)方面還存在著(zhù)較大的差異，根據高二的會(huì )考成績(jì)和期末考試成績(jì)的情況，結合平時(shí)的工作態(tài)度還是調整了七位教師，對于被調整的教師一般都要做耐心細致的思想工作，并且以成績(jì)記錄和自覺(jué)下班輔導的考勤記錄作為依據，不僅使教師做到心服口服，還要對其調整后作出相應的希望和要求，使其不至于在其它年級中任教出現情緒過(guò)分低落的狀況。
�、诮處熢谕砩舷掳啻鹨�
二高的晚值班由于不坐教室，因此要求值班教師在每次值班中都要下到班級進(jìn)行答疑及時(shí)解決學(xué)生的學(xué)習困難，但又不能長(cháng)時(shí)間坐在教室里以免影響學(xué)生對各科的自習。
�、坶_(kāi)學(xué)初及早制定教學(xué)計劃
今年的高三教學(xué)計劃制定比以往更早，在補課的一開(kāi)始就要制定，以免統一不了教學(xué)的進(jìn)度，并對月考的計劃也及早地安排好，9月13～14日是高三的第一次月考。
�、茴I(lǐng)導深入第一線(xiàn)，每天晚上校長(cháng)和分管校長(cháng)都要下到班級，下到辦公室，詢(xún)問(wèn)有關(guān)各科的教學(xué)情況及時(shí)提醒及時(shí)查漏補缺，兩位副校長(cháng)在高三帶班任教。
�、荼M量動(dòng)員通校的學(xué)生來(lái)校住�；蜻M(jìn)行晚自修，使各個(gè)班的晚自修氣氛更好，盡可能提高通學(xué)生的成績(jì)。
�、掎槍x年復習中存在的一些問(wèn)題及時(shí)地提醒教師以作借鑒，使各項工作開(kāi)展得更好，學(xué)校名的高三教育就目前情況來(lái)看，面上比較穩定，總之今年情況比xx年更好一些，但由于高考試題的不可預測性，我們不能保證最后取得多大的成績(jì)，但我們可以預言，一定會(huì )在xx年的基礎上有所好轉，一定會(huì )克服一切困難，爭取最好的成績(jì)。
高三工作會(huì )議發(fā)言稿 3
老師們：
今天我們在這里召開(kāi)高三畢業(yè)班工作會(huì )議，目的是為了分析我市高三畢業(yè)班的工作情勢，交換經(jīng)驗，鼓足干勁、自加壓力，全力以赴爭取今年高考的全面豐收。下面我講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一要加強領(lǐng)導。高考成績(jì)的好壞，直接關(guān)系到我市教育在群眾心目中的形象，關(guān)系到學(xué)校的名譽(yù)和辦學(xué)遠景，希望在坐的各位領(lǐng)導和教師要以高度的責任感，切實(shí)做好高考最后階段的迎考工作。要全方位了解學(xué)校高三畢業(yè)班工作情況，發(fā)現題目及時(shí)向局里匯報，每月要進(jìn)行一次通報會(huì )，分析、研究下階段工作。要繼續以高三畢業(yè)班工作為重中之重，加強領(lǐng)導，強化管理，聚精會(huì )神弄教育，扎扎實(shí)實(shí)抓管理。
二要加強教學(xué)研究。要進(jìn)步對范圍高中教學(xué)督查的質(zhì)量，特別要總結推廣高考溫習中的先進(jìn)經(jīng)驗。要以高考研究為重點(diǎn)，加強與備課組、教研組的`聯(lián)系，指導要準。各地的資料要經(jīng)過(guò)仔細研究，精心選擇后再分類(lèi)下發(fā)。要充分發(fā)揮學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人的作用，主動(dòng)與省內名師專(zhuān)家聯(lián)系，尋求指導和幫助。盡可能地多獲得重要的、正確的、有效的信息資料。要建立校際掛鉤結對研究制度，教研室要牽頭、調和，加大結對學(xué)校共同研究高考的力度，重視實(shí)際效果，我們既要誠心、更要虛心，相互取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，學(xué)校內部一定要強化備課組的集體研究。
三要加強優(yōu)生培養。要展開(kāi)有效的培優(yōu)工作，想方想法增加高分段人數。要根據實(shí)際，加強對相應優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)輔導。要與著(zhù)名高校取得聯(lián)系，請大學(xué)招生辦主任或其他領(lǐng)導、專(zhuān)家來(lái)校作講座，激起學(xué)生升進(jìn)名校的愿看，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。要根據學(xué)科情況，迅速組織展開(kāi)查漏補缺工作。要對優(yōu)秀學(xué)生給予全面的關(guān)心，既給予學(xué)習方面的重點(diǎn)指導，又給予身心方面的關(guān)懷和調理。
四要加強質(zhì)量分析。教研室和學(xué)校都要周密組織各次重要的調研性、摹擬性考試，確保成績(jì)統計的可信度，避免學(xué)習工作的盲目性。要認真做好幾次大范圍考試的質(zhì)量分析，既找出找準題目，更要研究解決題目的對策、措施，對策要可行，措施要有效，監控要仔細。要通過(guò)各種途徑，爭取省內外著(zhù)名學(xué)科教學(xué)專(zhuān)家或高考命題評價(jià)組專(zhuān)家來(lái)我市作專(zhuān)題講座，對學(xué)校領(lǐng)導和高三師生作有針對性的指導點(diǎn)撥，切實(shí)增強溫習工作的針對性。
五要加強后勤保障。學(xué)校要集中氣力做好高考后勤保障工作，確保學(xué)生在校期間的飲食安全、消防安全和宿舍安全。班主任和科任老師要關(guān)注學(xué)生的身體狀態(tài)，做好高考前學(xué)生的心理咨詢(xún)工作，密切與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，確保學(xué)生以最好的狀態(tài)迎接高考。校領(lǐng)導要關(guān)心照顧高三畢業(yè)班老師的工作和生活，幫助畢業(yè)班老師排難解紛，要將物質(zhì)鼓勵與精神鼓勵相結合，對成績(jì)突出的高三畢業(yè)班教師在年度考核、職稱(chēng)評聘等方面要優(yōu)先考慮，充分調動(dòng)高三教師的積極性，以飽滿(mǎn)的工作熱情投進(jìn)到高考沖刺工作中往，爭取全面完成今年高考各項指標。
最近幾年來(lái)，在廣大教師的共同努力下，我市高考成績(jì)一年上一年新臺階，往年我市高考取得了相當不錯的成績(jì)，希望在坐的各位教師再接再勵，以更加振奮的精神、高昂的斗志，全身心腸投進(jìn)到高三教學(xué)工作上，創(chuàng )造我市高考工作新的佳績(jì)，向市委、市政府領(lǐng)導，向全市人民交出一份滿(mǎn)意的答卷！
高三工作會(huì )議發(fā)言稿 4
各位領(lǐng)導、高三老師們：
今天我們在這里召開(kāi)第一次高三工作會(huì )議，意圖很明顯，就是要告訴大家，從現在起高三工作已經(jīng)步入緊張狀態(tài)，也充分表達了學(xué)校堅定不移抓高三的決心，這次會(huì )議既是一次自我加壓的會(huì )議，又是一次增添動(dòng)力的會(huì )議，既是一次鼓勁會(huì )，也是一次促進(jìn)會(huì )。剛才周康武校長(cháng)代表了學(xué)校意志作了講話(huà)，會(huì )后我們要認真領(lǐng)會(huì )，不折不扣地貫徹執行。 首先，我給我自己和大家加一點(diǎn)壓力：分析我校前兩屆高考的成績(jì)，周邊學(xué)校的上升勢頭。我們這一屆要自加壓力，乘勢而上，使我校的高中教育始終保持良性循環(huán)的態(tài)勢，我們的學(xué)校，我們的老師在汝溪這個(gè)地盤(pán)上才有位置。
下面，我再強調五點(diǎn)意見(jiàn)：
一、弘揚吃苦精神，奉獻精神
吃苦、奉獻是教師職業(yè)的基本要求，作為高三教師更應該將這兩種精神發(fā)揚光大。人總是要有點(diǎn)精神的，一旦有了精神，工作起來(lái)才有動(dòng)力，把高三教學(xué)的重擔壓在各位老師的肩上，是學(xué)校對大家的信任；老師們選擇了高三就意味著(zhù)要犧牲個(gè)人休息時(shí)間，要犧牲照顧家庭的時(shí)間。高三就是吃苦的代名詞，
全體高三教師要勇挑重擔，對事業(yè)執著(zhù)追求，對人坦坦蕩蕩，忠誠教師職業(yè)，忠誠教育事業(yè)，忠誠學(xué)校，大力弘揚吃苦精神、奉獻精神，以苦為樂(lè )，將身子沉下來(lái)，將心靜下來(lái)，全力以赴投入到高三教學(xué)中，以飽滿(mǎn)的熱情、不怕吃苦不怕困難的拼搏精神，勇往直前不甘落后的工作狀態(tài)向全體師生、向社會(huì )各界展示我們高三教師隊伍的風(fēng)采。
二、增進(jìn)交流，加強合作，共克艱難
高考是一個(gè)系統工程，單憑一科、一個(gè)班很難取得成功，年級組要充分發(fā)揮協(xié)調作用，為學(xué)科教研、教師交流搭建平臺，同時(shí)，要嚴格對年級教師的管理與考核。單兵作戰有可能走入誤區，全體高三教師必須增進(jìn)交流、加強合作，學(xué)科教師之間要加強教研，集中智慧，共解難題；班主任、任課教師要加強合作，及時(shí)溝通，經(jīng)常交流，聚焦重點(diǎn)生，固強補弱，促進(jìn)轉化提高�？傊�，只有形成堅強的戰斗團隊，團結一致，群體攻堅，才能取得高考勝利。
三、抓住工作重點(diǎn)，突出體藝特色
為了大面積提高藝體生雙上線(xiàn)率，我們要求培訓高三藝體生的音、體、美教師與班主任共同管理特長(cháng)生，互相配合，絕不允許搞特殊，絕不允許出現“鐵路警察各管一段的現象”，專(zhuān)業(yè)教師只抓專(zhuān)業(yè)培訓不管文化科，文化科教師只抓文化科不過(guò)問(wèn)專(zhuān)業(yè)培訓情況。實(shí)現藝體生雙上線(xiàn)才是硬道理、硬任務(wù)，才
是真正地為我們的學(xué)生負責。每次月考、診斷性考試藝體教師要給藝體生按高考標準給學(xué)生打一個(gè)分數，年級組成績(jì)分析時(shí)要重點(diǎn)分析。
四、真抓實(shí)干，加強研討
一是要抓《20xx年重慶市高考方案》的解讀，年級組要組織教師認真解讀這個(gè)方案，一字一句的扣，一點(diǎn)一滴的磨，吃透方案精神，把握備考方向；二是抓《考試大綱》、《教學(xué)大綱》的解讀和學(xué)習，這是指導我們教學(xué)、備考的綱領(lǐng)，年級組要把《考綱》、《大綱》的學(xué)習作為一項核心工作，作為集體教研的重要內容，共同研討，人人學(xué)習，過(guò)關(guān)達標；三是要抓信息采集，形成自己的應對策略，我們要大力借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，采取別人先進(jìn)的辦法，因此，高三年級要進(jìn)一步拓寬信息渠道，加強信息搜集，在第一時(shí)間捕捉、整理變成自己的.東西；四是要抓教研，學(xué)科組長(cháng)要充分發(fā)揮職能，抓好集體備課、集體教研，通過(guò)教研構建備考策略，形成備考辦法，必要時(shí)可將同科教研拓展到跨科教研；五是要抓學(xué)生承包（會(huì )后年級組要認真制定學(xué)生承包的方案），高三每位教師要迅速介入承包工作，與承包學(xué)生對接，明確責任，明確任務(wù)，包學(xué)習、包生活、包心理狀態(tài)調節，包應試技能培養，從現在起一直到高考結束，年級組要加強對承包工作的督查，抓過(guò)程重結果，幫助重點(diǎn)生實(shí)現快提高、大飛躍。
五、相關(guān)處室要積極服務(wù)高三，做好配合搞好服務(wù)
高考不單單是高三年級的事，而是學(xué)校的大事，今天所有處室的負責人都來(lái)參加了高三工作會(huì )議，充分表明學(xué)校一切服務(wù)高三的態(tài)度，辦公室要加強高三的宣傳報道，教導處要加強對高三教師的教學(xué)常規督查，教科處要加強高三的教學(xué)研究，政教處要加強對高三班主任工作的考核，抓高三違紀學(xué)生處理，抓校園安全，為高三師生保駕護航，藝體處要加強對藝體生教師的管理和培訓的考核，及時(shí)檢查藝體生培訓情況，后勤系列要優(yōu)先服務(wù)好高三，各處室緊密配合，全校上下形成一盤(pán)棋，為我校高三續寫(xiě)輝煌盡我們一點(diǎn)力。
老師們，挑戰就在眼前，狹路相逢勇者勝，面對高考我們必須做勇敢的斗士，讓我們攜起手來(lái)，同心同德，奮力拼搏，為了學(xué)校的可持續發(fā)展，為了孩子們的前途未來(lái)而努力奮斗！
謝謝大家！
高三工作會(huì )議發(fā)言稿 5
各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！我很榮幸能在這里和大家一起交流，首先我把老區高20xx屆的情況給大家做個(gè)通報。
一、年級基本情況：
老區全年級學(xué)生440人，其中藝體生35人，全免生20人（20xx屆全免29人），計劃內104人（20xx屆120人）。文科235人（占全年級文科774人的30%），理科205人（占全年級理科885人的23%）。
1、學(xué)生生源較差，缺少優(yōu)生群體。和老區20xx屆比較起來(lái)劣勢明顯，本屆學(xué)生中沒(méi)有蒙成龍這樣如雷貫耳的名字，也沒(méi)有湯永李樂(lè )逍這樣名字讓大家耳熟能詳，文科生鄭雪蓮雖考過(guò)幾次文科第一，但優(yōu)勢不明顯，尤其是她的身體能否承受高三后期高強度的沖刺以及個(gè)性等問(wèn)題都是六班羅老師和任課老師們的隱憂(yōu)。理科一班學(xué)生在年級前五名無(wú)人，前十名極少且不穩定，最大的目標只有尋求一本人數的突破。
2、老區學(xué)生絕大多數都是城里的獨生子女，嬌生慣養怕吃苦，在家的學(xué)習時(shí)間又得不到保證，所幸的是部上決定我們老區從高二下期開(kāi)學(xué)就開(kāi)始上晚晚自習，在此我特別要向堅守了一個(gè)學(xué)期風(fēng)里來(lái)、雨里去沒(méi)有領(lǐng)取一分報酬的任課老師們道一聲“辛苦了！”下晚晚自習時(shí)候早已經(jīng)沒(méi)有公交車(chē)，很多老師都是打的回家，當你們回到家里時(shí)一家人早已入睡，你們飽受家庭的抱怨，而我們連的士錢(qián)都未能給你們報一分，說(shuō)來(lái)真是慚愧，在這里我代表老區四百多高三學(xué)生向你們真誠的道一聲：“謝謝老師們了！”正因為有了老師們這般無(wú)私的付出，我們學(xué)生在生源質(zhì)量遠低于新區的情況下能夠在各個(gè)層次不掉隊。進(jìn)入高三以來(lái)，全年級的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)有明顯的轉變，現在整體比較穩定，大部分學(xué)生學(xué)習比較主動(dòng)，如果能正確引導教育，加強管理，學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)應該會(huì )得到更大的提升。
3、老區全年級教師25人，其中體育教師1人。大多數教師從事高三教學(xué)多年，工作積極主動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，合作精神好，教學(xué)經(jīng)驗豐富。班主任隊伍老中青搭配合理，有活力，有責任心。整個(gè)教師群體有朝氣、精力充沛，只有3名年輕教師沒(méi)有高三工作經(jīng)驗，他們是周禮東，唐明焱，陳晨，但是在座的同事們可以從他們的每一次考試的平均分和單科貢獻人數上可以看出，他們所任教班級的該科教學(xué)工作是優(yōu)秀的，他們有斗志，有信心，有熱情，有能力把工作做好。我們完全有理由相信他們在南充一中的第一屆一定可以給學(xué)校和自己交出一份完美的答卷！
4、教學(xué)改革給南充一中高20xx屆高考帶來(lái)了什么？現在我們都無(wú)法預料，學(xué)生老師們都習慣了兩年的教學(xué)模式面臨如此大的改革，天天學(xué)科自習的考試，老師們出題質(zhì)量的高低，天天作業(yè)評閱質(zhì)量的高低，老師們還有多少可以自由支配的時(shí)間給學(xué)生加點(diǎn)量？這些都讓老師們困惑，所幸的事經(jīng)過(guò)幾周來(lái)的摸索和交流，老師們逐漸理解改革的內涵，接下來(lái)就是將各個(gè)環(huán)節落到實(shí)處。我認為無(wú)論怎樣改革，我們都是教書(shū)的人，只能用成績(jì)來(lái)證明自己，用成績(jì)來(lái)捍衛我們的尊嚴。
二、工作目標
我們的工作目標是圍繞學(xué)校下達給各班的高考指標，形成一個(gè)團隊，抓好兩塊陣地，嚴把三道關(guān)口。即形成一個(gè)精誠團結、群策群力的戰斗團隊。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)和教風(fēng)兩塊陣地。嚴把課堂教學(xué)關(guān)，嚴把過(guò)程管理關(guān)，嚴把考試分析關(guān)。創(chuàng )造性地完成學(xué)校下達的20xx年高考任務(wù)。
三、主要工作
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1．強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識
班主任要指導學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及學(xué)習計劃和措施。班主任和任課教師要引導學(xué)生在學(xué)習上開(kāi)展良性競爭，加強學(xué)習方法和心理指導，不斷強化學(xué)生的目標意識、責任意識和競爭意識，幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習上的困難。
2．強化班集體常規管理
高三年級不是特殊年級，班主任要堅持兩手抓，一手抓常規管理，一手抓復習備考，且兩手都要硬。班主任應抓實(shí)常規，包括兩操、公共自習、學(xué)科自習，周考等的出勤與紀律，以及教室的衛生狀況。
3．重視協(xié)調三種關(guān)系
班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全年級一盤(pán)棋意識，顧全大局，協(xié)調發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任應注重過(guò)程管理，廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補救。第三，學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系。班主任要加強與家長(cháng)的溝通，使家長(cháng)了解學(xué)校情況，配合學(xué)校及時(shí)、準確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是藝體生，他們更需要同學(xué)的幫助，老師的關(guān)心，家長(cháng)的理解和支持。
4．注重學(xué)生心理疏導
高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次考試前后，要把握學(xué)生心理動(dòng)向，加強個(gè)別指導，及時(shí)調整學(xué)生學(xué)習、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1、強化目標意識，精心制定教學(xué)計劃；鉆研考題，把握高考動(dòng)態(tài)。不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據高考標準、教學(xué)內容、總課時(shí)數及學(xué)生學(xué)習實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、目標及措施。
2．強化團隊意識，抓實(shí)集體備課工作全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強集體備課，做到資源共享、集思廣益。
3．深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。
高三階段的教學(xué)以復習、練習為主，貫徹“教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)，能力為主攻”的教學(xué)原則，實(shí)施高三復習課教學(xué)。實(shí)現課堂教學(xué)生動(dòng)化、形象化，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量。課堂教學(xué)要注意“三不講”，即不考的不講，懂了的不講，講了也不懂的'不講。
4．優(yōu)化習題、試題的質(zhì)量，注重學(xué)法指導
高三備課組要根據本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選練習，嚴格控制題目的數量，杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭空間、搞題海戰術(shù)。要重視基礎，特別是根據我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，容易題和中等題是主要的得分陣地，師生要統一思想，要基礎夯實(shí)，教師的講課例題，學(xué)生的練習，考試都要以基礎題和中等題為主。訓練題的質(zhì)量決定著(zhù)訓練的質(zhì)量和講評的質(zhì)量。教學(xué)過(guò)程要始終堅持“精講多練，以訓練為主線(xiàn)”的原則。
我們已經(jīng)做做了大量的工作，接下來(lái)還有很多工作正在做或者即將做，比如：特優(yōu)生的培養，踩線(xiàn)生的幫扶，各種考試的命題閱卷講評及成績(jì)分析，公共自習的紀律和學(xué)習效果的評價(jià)機制，開(kāi)一次老區全體家長(cháng)的培訓會(huì )，組織兩三次學(xué)生的動(dòng)員表彰會(huì )，組織兩次誓師大會(huì )，組織高考前學(xué)習心理調適專(zhuān)題講座，組織講解高考考試中答題規范和考試通用技巧的講座會(huì )議等等。這些聽(tīng)起來(lái)都很麻煩，但我們怕麻煩就做不好事情。我們只要再積一點(diǎn)，主動(dòng)一點(diǎn)，努力一點(diǎn)就一定能把這些困難克服掉。
本人擔任年級組長(cháng)的時(shí)間不長(cháng)，工作經(jīng)驗欠缺，能力也有限。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導對我個(gè)人的信任更感謝你們對老區高三年級各項工作的關(guān)心和支持，歡迎你們來(lái)老區調研、視察、指導工作并希望你們能夠提出寶貴的意見(jiàn)。這一年多來(lái)我還無(wú)數次麻煩杜平老師，在這里我真心感謝杜老師對我無(wú)私的幫助。希望我們新老校區在年級組工作中繼續合作愉快。同時(shí)也感謝新校區各位老師，希望你們一如既往的關(guān)照老區的老師，繼續做到資料公開(kāi)、信息公開(kāi)、佳題公開(kāi)、資源共享�！袄蠀^向新區學(xué)習”的原則我們會(huì )一直堅持下去。
最后，盡管我們的教育教學(xué)工作壓力很大、任務(wù)艱巨，但困難和希望同在，挑戰和機遇并存。我們老區全體高三老師一定會(huì )齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，做實(shí)每一項工作，爭取能確保完成學(xué)校下達的高考任務(wù)。在此，我也祝愿南充一中夢(mèng)在20xx年的六月再鑄輝煌！
謝謝大家。
高三工作會(huì )議發(fā)言稿 6
各位領(lǐng)導、各位老師：
晚上好！
通過(guò)最近一個(gè)月的聽(tīng)課、與老師、同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導的交流，再結合x(chóng)x市教育局對高三教學(xué)視導的反饋意見(jiàn)，我談一下幾個(gè)方面的內容。
1、狠抓集體備課，發(fā)揮集體智慧。
開(kāi)學(xué)第一周周一集體備課，葛校長(cháng)代表學(xué)校檢查高三年級的集體備課。不少備課組集體備課沒(méi)有扎實(shí)、有效地開(kāi)展，老師各自為戰，互不交流、或者交流很少。我們年級的實(shí)情是班級類(lèi)型較多，同類(lèi)型的班級比如56、789、10111213、141516，這些班級的相同學(xué)科的老師完全可以使用教學(xué)案，周一集體備課開(kāi)始，就備本周這幾節上哪些內容、基本內容如何復習、如何突破教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、課后作業(yè)布置哪些習題等等，我自己也知道這些事情做起來(lái)很麻煩，但是想出成績(jì)必需比別人做得更實(shí)在、更細致。備課組的計劃一定要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，我們備課組的計劃教學(xué)校了，很多老師根本不知道計劃是什么，嚴格來(lái)講那個(gè)計劃應該是同組老師共同參與討論，一起研究制定的。備課組計劃要定好每周的主備人、主備的內容、公開(kāi)課教師、評課的時(shí)間、單元檢測命題教師等，備課組長(cháng)應當把這些備課組計劃張貼上墻，隨時(shí)可以查閱。
集體備課主備教師應該根據本組教學(xué)計劃精心鉆研自己所承擔的內容，拿出自己本周教學(xué)計劃，介紹自己的教學(xué)設計與構思，從高考要求、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)，典型例題的選擇，（注意，一定不能被我們的資料所綁架，用羅校長(cháng)的話(huà)說(shuō)資料越厚質(zhì)量越差。）課堂教學(xué)策略選擇，難點(diǎn)內容如何講學(xué)生更容易理解、如何講更容易讓學(xué)生記住，上次聽(tīng)鄭歡老師的，講多音字，把很多�？嫉亩嘁糇钟脦讉�(gè)句子給連起來(lái)，學(xué)生再去記就是有血有肉的東西，就容易記啊，我記得上高中時(shí)歷史老師總結教我們如何記馬克思的什么時(shí)候生什么時(shí)候死的，1818,1883，以及自己備課過(guò)程中遇到的問(wèn)題拿出來(lái)與同組教師進(jìn)行討論，很多問(wèn)題越討論越清楚。好方法要惠及全體學(xué)生。同類(lèi)型班級的教師在此基礎上再進(jìn)行二次備課。我們的備課最最主要的是備學(xué)生，不是說(shuō)教案寫(xiě)好了，可就這么上就可以了。上周我自己開(kāi)了一節公開(kāi)課，頭一天晚上課都備好了，可是把學(xué)生作業(yè)收上來(lái)一看發(fā)現我要講的題目學(xué)生都完成的很好，這樣的話(huà)我的課堂就要及時(shí)的調整了。10月7號，聽(tīng)了我們許校長(cháng)一節數學(xué)公開(kāi)課，作為外行我覺(jué)得是非常實(shí)在，追究實(shí)效的一節課，沒(méi)有花架子，所有的內容都是以學(xué)生的學(xué)清出發(fā)的，只要學(xué)生覺(jué)得有進(jìn)步就是好課。我自己有時(shí)也遇到過(guò)自己在上講得很精彩，很過(guò)癮，自我感覺(jué)良好，實(shí)際效果并不好。尤其是普通班，題目我們可以講少一點(diǎn)，但是一定要是經(jīng)典的、有代表性的，把這些題目講透了。學(xué)生如何檢驗是不是真的懂了，就是看自己能不能把不會(huì )做的同學(xué)給教會(huì )了。作為高三的老師還要學(xué)會(huì )不能被學(xué)生的`假象所欺騙。很多作業(yè)都是課后做的，有學(xué)生是一邊翻公式一邊做數學(xué)題、一邊查字典一邊做閱讀理解，作業(yè)收上來(lái)一改感覺(jué)很好，事實(shí)這些學(xué)生都不會(huì )。
2、確保課堂教學(xué)的基本秩序。
雖然是高三，我們的學(xué)生還沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài)，上正課有學(xué)生睡覺(jué)、看課外書(shū)、玩手機等。我們絕不容許這些現象在我們課堂上出現，因為這種現象可以像傳染病，會(huì )傳染至其他同學(xué)。不需要學(xué)習選修的可以學(xué)習語(yǔ)數外；連語(yǔ)數外也不要學(xué)習的可以看名著(zhù)啊，這對他自身也是有幫助的。我們要愛(ài)這些學(xué)生，用羅校長(cháng)的話(huà)說(shuō)他們就是我們的衣食父母。上次有個(gè)學(xué)生晚自習玩手機，出來(lái)以后撒腿就跑，要是以前我可定不會(huì )不追。對于這樣的學(xué)生能保一個(gè)是一個(gè)，當然該處理還要處理，你要處理到他能接受你對他的處罰。輔導課我們要多轉轉，不留給犯錯的機會(huì )，不要等到他犯錯了再去抓他。晚輔導盡量不要上課，特別是美術(shù)班的第四節課，是留給學(xué)生處理前三節課作業(yè)的。
3、充分利用好面批這個(gè)環(huán)節面批的效果大家肯定都知道。
我們的時(shí)間是有限的，對那些學(xué)生面批班主任給我們成績(jì)單上面可以看出來(lái)。年級會(huì )盡快制定個(gè)班級指標，到時(shí)會(huì )相應的指標生會(huì )承包到我們任課老師那里的，這些學(xué)生其他幾門(mén)都很好，就自己所任學(xué)科較差，這樣的學(xué)生就是我們重點(diǎn)關(guān)注的對象，我們要未雨綢繆，早作準備。這樣的學(xué)生要盯他的課堂表現、盯他的作業(yè)情況，每次檢測情況，盯他的思想狀態(tài)，我們把他的弱項頂上去了，我們可能就盯出一個(gè)本科。
4、瞅準時(shí)間和目標本學(xué)期時(shí)間特變長(cháng)5個(gè)半月，下學(xué)期時(shí)間特變短只有3個(gè)月，我們的一輪復習任務(wù)應該在年前結束。
我們的備課組長(cháng)一定要控制好復習的進(jìn)度。教育局給我們的指標是300人！應該說(shuō)任務(wù)非常艱巨，還好我們有非常優(yōu)秀的教師團隊，我們王萬(wàn)軍主任、施主任、仝德軍老師、張凱老師、陳加娟老師、黃志華老師、陸啟輝主任非常投入，我覺(jué)得我們身邊的每一位都非常優(yōu)秀，他們幾位去宿遷中學(xué)的不是備課組長(cháng)就是帶實(shí)驗班，在我看來(lái)我們很多老師絕對比他們要優(yōu)秀，希望大家把工作做得更細致一點(diǎn)、更實(shí)在一點(diǎn)、更高效一點(diǎn)，讓我們的學(xué)生考一次，提升一次。
謝謝大家！
高三工作會(huì )議發(fā)言稿 7
同志們：
從現在到高考，高三師生有效學(xué)習時(shí)間只有280多天，時(shí)間緊，任務(wù)重，特別要求大家拿出爭分奪秒的精神和舍我其誰(shuí)的氣概，一步一個(gè)腳印，有計劃，有措施，有落實(shí)，牢牢建立時(shí)間觀(guān)念，強化奮斗意識，用全體師生的頑強拼搏打贏(yíng)課改后的第一場(chǎng)高考之戰——這是一切工作的前提和基礎。本屆高考依據的是新課標，但學(xué)生所用教材是老教材，而我們面對的'是新高考。老師們要注意新課程標準相對老課程標準的變化，注意各省高考題型的最新變化和趨勢，尤其要關(guān)注全國卷、北京卷以及其他課改省份高考題的最新命題趨勢。對等級考的備考，更要高度重視，把握正確的方向。
針對xx年高考試題比xx年高考試題應用性要強得多的情況和學(xué)生考試反映出來(lái)的問(wèn)題，他提醒各位老師要深入了解學(xué)生試卷具體扣分情況，有的放矢地去解決學(xué)生的問(wèn)題，要注意題目類(lèi)型、題目設置等的變化并隨時(shí)根據學(xué)情調整教學(xué)思路，適應新變化。大家在研究全國各省市高考試題的基礎上，選擇習題時(shí)要特別注重背景資料的新穎性，高度關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)類(lèi)試題，認真整理學(xué)生可用的素材，在一遍一遍研讀高考題時(shí)尤其注意創(chuàng )新性題目。另外，像每周觀(guān)看《新聞周刊》并寫(xiě)新聞短評等拓展學(xué)生視野的舉措，要多管齊下，注意實(shí)效性。沒(méi)有有效的集體備課是不行的，針對集體備課中的講課、評課，問(wèn)題意識有待進(jìn)一步深化。集備要做得更細致，更扎實(shí)，更有內容，同時(shí)要加強對新課標內容的研究，開(kāi)設先導課時(shí)要注意貫徹新課標理念。要真正落實(shí)大小集備；年級管委會(huì )成員要參與督促檢查，讓集體備課落到實(shí)處，產(chǎn)生效益。在新課標新高考背景下，希望全體老師要具有堅韌不拔的毅力，增強使命感和緊迫感，堅持下去，再接再厲，xx年高考實(shí)現新跨越，再創(chuàng )新輝煌！
高三工作會(huì )議發(fā)言稿 8
各位領(lǐng)導、各位老師、同志們：
走過(guò)忙碌、拼搏而又碩果累累的06—07學(xué)年度，又步入了忙碌、拼搏而又期待再創(chuàng )輝煌的07—08學(xué)年度。從7月初開(kāi)始，各校都進(jìn)行了暑期補課。老師們戰高溫，斗酷暑，連續工作了二十多天。經(jīng)過(guò)短暫的休整之后，老師們又陸續進(jìn)入了新一輪的暑期補課。暑期天氣炎熱，條件艱苦，任務(wù)繁重，但是老師們能以飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度開(kāi)展工作，很令人感動(dòng)，也讓我們看到了再創(chuàng )高考佳績(jì)的希望。在此，請允許我向大家真誠地問(wèn)候一聲：老師們，你們辛苦了！
20xx年高考，我區取得了一些成績(jì)�；仡欉^(guò)去一年的奮斗歷程，我們深切地感受到領(lǐng)導的親切關(guān)懷和社會(huì )各界的有力支持。這些，成為我們負重拼搏、忘我工作的不竭動(dòng)力。今天，區領(lǐng)導在百忙之中抽出時(shí)間，專(zhuān)門(mén)來(lái)看望、慰問(wèn)我們；企業(yè)家們踴躍捐款，助學(xué)勵教。作為教育工作者，我們沐浴光輝，也在享受榮耀；我們感到自豪，更是心懷感激。在此，我謹代表區教育局、代表全區教育工作者，向親切關(guān)懷教育的各位領(lǐng)導，向大力支持教育的社會(huì )各界，表示最衷心的感謝！
07佳績(jì)已載史冊，08成績(jì)更受關(guān)注。繼高考成績(jì)一年大翻身之后，黃陂高考能不能再攀高峰、再創(chuàng )輝煌？黃陂高中教育教學(xué)質(zhì)量能不能持續提高？黃陂高中教育能不能逐漸步入優(yōu)質(zhì)、健康、良性發(fā)展之中？諸如此類(lèi)的問(wèn)題，都是人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，也是縈繞在我們的心頭，必須由我們、特別是08屆高三教育工作者們，向全區人民作出回答的問(wèn)題。答案是否圓滿(mǎn)，就取決于從現在起，未來(lái)的三百天時(shí)間里我們的工作是否收到良好效果�？梢哉f(shuō)，在座的每一位，責任重大，使命光榮。下面，根據大會(huì )安排，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
第一，放下包袱，輕裝上陣。
高考就好比一場(chǎng)異常艱巨的攻堅戰，要想取得戰斗的勝利，就必須放下包袱，輕裝上陣。當前，困擾我們的思想問(wèn)題主要有兩個(gè)：一是覺(jué)得08屆生源質(zhì)量不高；二是感到07大捷山峰太高，再次達到高峰比較困難。這兩個(gè)問(wèn)題，盤(pán)踞在一些同志的心頭，揮之不去。
客觀(guān)地講，關(guān)注這兩個(gè)問(wèn)題的，都是真誠希望我區高考不斷取得好成績(jì)的同志，都是有較強責任心的同志。我們認為，認識到上述問(wèn)題，說(shuō)明當事者比較清醒；糾纏于上述問(wèn)題，實(shí)在是大可不必。當前，我們要做的是：
�。ㄒ唬┺q證看待不足。生源質(zhì)量不好，當然會(huì )對教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。這是盡人皆知的道理。但是，運用一分為二的觀(guān)點(diǎn)，我們也要看到，學(xué)生的學(xué)習基礎不大好，也意味著(zhù)他們具備更大的潛力可挖；學(xué)生的學(xué)習習慣不大好，也要相信他們進(jìn)入高三之后會(huì )有所改變，會(huì )奮力拼搏的；早早認識到生源質(zhì)量存在問(wèn)題，肯定會(huì )更加激發(fā)有責任心的老師們從早入手，積極應對�？鬃诱佌伕嬲]我們：“善戰者，求之勢，不責之于人�！薄安回熤谌恕�，就是因為我們面對的不管是什么樣的“人”，總能讓明智者、理智者看到有利于我的積極因素，從而增添信心，克難攻堅，打好勝仗。
�。ǘ┌盐绽靡蛩�。鑒于本屆高三的實(shí)際情況，我們從很早就給予了特別關(guān)注，采取了一些有力措施：一是重視時(shí)間提前。本屆班子建立以后，我們就很重視當時(shí)的高二（現在的高三），組織了專(zhuān)門(mén)的調研，提出了一些加強本年級教育教學(xué)工作的意見(jiàn)，要求各學(xué)校高度重視高二年級。7月底，局里還首次成立巡視組，對各校暑期補課情況進(jìn)行了檢查、巡視。同時(shí)，我們出臺了一些積極舉措，努力拓展新的升學(xué)增長(cháng)點(diǎn)；二是優(yōu)化師資配備。在新高三教師選聘問(wèn)題上，各學(xué)校根據局班子的意見(jiàn)，把本校水平最高、戰斗力最強的教師放在了新高三�？梢哉f(shuō)，本屆高三教師隊伍是近年來(lái)少有的`優(yōu)秀群體；三是外部環(huán)境良好。領(lǐng)導高度重視教育，各部門(mén)和人民群眾大力支持教育，我們擁有寬松、良好的外部環(huán)境。系統內，從局班子到學(xué)校負責人，從業(yè)務(wù)部門(mén)到學(xué)校管理者，都會(huì )以更加積極的姿態(tài)加入教育教學(xué)之中去。這些因素，對我們搞好復習備考工作都是很有利的。
�。ㄈ�(shù)立高遠目標。教育教學(xué)工作必須要有目標，有目標才會(huì )有壓力，有壓力才會(huì )有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì )有思路，有思路才會(huì )有出路。先哲有言：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無(wú)所得矣�！币�(zhù)眼于超越自己、超越前人，著(zhù)眼于振興學(xué)校、發(fā)展事業(yè)，為自己、為自己所在的集體樹(shù)立一個(gè)較高的目標。同時(shí)，我們也要認識到，目標的作用，主要是激勵自己，而不是拖累、壓垮自己。所以，希望大家敢于樹(shù)立遠大目標，正確認識目標，努力實(shí)現奮斗目標。
�。ㄋ模﹫猿致耦^苦干。同樣的生源，師生超常付出與一般付出所取得的成績(jì)，肯定是天壤之別。所以，責任心啟示我們，現在不應該過(guò)于關(guān)注結果的好壞，更多的，是要在追求目標的過(guò)程中，心無(wú)旁騖地專(zhuān)注于自己的事業(yè)、投身于自己的本職工作，做到“專(zhuān)心致志，以事其業(yè)”（朱熹語(yǔ)）。只要我們全身心投入工作，自己就會(huì )問(wèn)心無(wú)愧。大家要相信，只要我們全身心投入工作，領(lǐng)導和人民群眾是會(huì )作出客觀(guān)公正評價(jià)的。
我講上述四點(diǎn)，就是希望大家樹(shù)立遠大目標，但是又不被目標所累。在追求、實(shí)現遠大目標的進(jìn)程中，做到經(jīng)百勝而不驕，臨萬(wàn)難而不退，放下包袱，輕裝上陣，迎難而上，去奪取新的、更大的勝利。
第二，抓好當前，堅持不懈。
“好的開(kāi)端是成功的一半�！碑斍拔覀冋谶M(jìn)行的暑期補課，就是本學(xué)年度的開(kāi)端。補課能不能收到預想的效果，影響和從一定程度上決定了本學(xué)年度的高考復習備考最終的成績(jì)。上個(gè)月底，我們組織的暑期補課巡視中，發(fā)現一些學(xué)校存在著(zhù)管理松散、效率不高等傾向和問(wèn)題。局里決定，本月還要組織不定期檢查，幫助有關(guān)學(xué)校抓好整改。
暑期補課期間，我們一是要保證時(shí)間投入。區四中、區七中等學(xué)校堅持暑期坐班制，對教師的時(shí)間投入作出了制度上的規定。這種做法，值得提倡和推廣；二是要加強常規管理。備、教、改、考、析等常規管理的領(lǐng)域，暑期同樣要抓在手里不放。校長(cháng)要親自檢查，各處室要定期檢查，督促全體補課教師落實(shí)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，確保補課取得預期的良好效果。三是要搞好學(xué)校安全。暑期天熱，夏季雨水多，是游泳、食品、高溫傷害等安全事故多發(fā)期，加上補課期間容易出現管理盲區，給學(xué)校安全工作帶來(lái)了嚴峻的挑戰。安全工作是學(xué)校的頭等大事，安全責任重于泰山。一定要警鐘常鳴，強化責任，周密安排，保證安全教育經(jīng)�；�，管理精細化。這里，我重申一遍：凡是有學(xué)生的地方必須有教師，有教師的地方必須有行管人員，確保學(xué)校不出現安全責任事故。
全身心投入到工作之中，說(shuō)說(shuō)很容易，踐行一天時(shí)間、一段時(shí)間也比較容易，但是，一直這么做就很難很難了。不過(guò)，無(wú)數先行者的經(jīng)歷告訴我們，要想取得超常成績(jì)，就必須持之以恒地投身事業(yè)之中，堅持不懈地忘我工作。在今后漫長(cháng)的三百天時(shí)間里，我們要努力做到：在教學(xué)方向上，要“吃得準”，咬定奮斗目標，把握高考導向，吃透教材和大綱，熟悉班級和學(xué)生；在時(shí)間保證上，要“坐得住”，多多思考教法，深入鉆研業(yè)務(wù)，認真批閱，勤于輔導；在工作作風(fēng)上，要“沉得住”，全力以赴，真抓實(shí)干，調整好狀態(tài)，全身心投入；在教學(xué)方法上，要“教得活”，積極調動(dòng)狀態(tài)，努力激活氣氛，不斷提高效率；在感情投入上，要“談得來(lái)”，多多了解學(xué)生，多多關(guān)心學(xué)生，盡力爭取學(xué)生；在中心工作中，要“盯得緊”，多提問(wèn)，多面批，多檢查，多指導，多督促；在班級治理上，要“管得嚴”，注重從小處著(zhù)手，嚴格要求，不隨便，不馬虎；在教學(xué)手段上，要“練得勤”，重視練習鞏固，加強糾錯整理。這一個(gè)艱苦的過(guò)程，不是我們苛求大家，而是高考競爭對我們的必然要求，是我們戰勝他人、戰勝自己的必由之路。歷經(jīng)這個(gè)過(guò)程之后，我們的人生由此也得到升華。
第三，建好團隊，協(xié)同作戰。
獨木難成林，單槍匹馬干不成事、干不好事。在當前日益競爭激烈的教育形勢面前，非常需要集體意志、合作精神，非常需要“抱成一團”、“擰成一股繩”的團隊合力奮斗。我們所面對的高考復習備考、高三教學(xué)工作，更是一項復雜的系統工程、攻堅工程，尤其要重視團隊建設，加強團隊內部的協(xié)作和團隊之間的協(xié)作。
客觀(guān)地講，拿單個(gè)的教師跟名校、城區相比，我們的學(xué)校、我們區占不了優(yōu)勢。但是，如果我們能夠形成一個(gè)有戰斗力的團隊，充分發(fā)揮團隊的作用，我們的集體就能夠跟最好的學(xué)校、最強的區相比。今后，一定要按照“目標一致、分工明確、合作共事、群體發(fā)展、人文關(guān)懷、成果共享”的要求，始終把團隊建設放在突出位置，努力建好本學(xué)校、本年級的團隊。
學(xué)校是一個(gè)團隊。建好這個(gè)團隊，一是要發(fā)揮領(lǐng)導帶頭示范作用。學(xué)校的各位領(lǐng)導，要帶頭正確處理好個(gè)人與集體、局部與整體的關(guān)系，堅持維護大局；要勤于溝通，換位思考，相互支持，相互尊重；要善于團結與自己不同的人，最大限度地凝聚人心。二是要明確整體工作思路。要切實(shí)加強教導處、政教處、教科處的建設，以此為團隊建設的主要陣地，鍛造和增強教職工的團隊精神；要重視抓好出口年級和進(jìn)口年級，帶動(dòng)、促進(jìn)中間年級，形成全校一盤(pán)棋，促進(jìn)可持續發(fā)展。三是要搭建好教師溝通交流平臺。當前，最要緊的是組織07、08屆高三教師教育教學(xué)交流活動(dòng)：可以由07屆優(yōu)秀教師主講《教學(xué)大綱》、特別是《考試大綱》，主講高三教學(xué)經(jīng)驗得失；也可以由08屆高三教師現場(chǎng)提問(wèn)、點(diǎn)題，請07屆高三教師現場(chǎng)作答。通過(guò)上述活動(dòng)，把07屆摸索出來(lái)的經(jīng)驗傳遞、轉化為08屆的“升學(xué)率”。關(guān)于這項活動(dòng)，教研室要負責抓好落實(shí)。四是要關(guān)心教師工作和生活。要時(shí)刻不忘關(guān)心、關(guān)懷、尊重團隊成員，著(zhù)力解決他們的實(shí)際問(wèn)題，不斷改善他們的生活、工作條件，讓他們在輕松愉快的氛圍中投身到工作之中去。
年級是一個(gè)團隊。建好這個(gè)團隊，一是要自覺(jué)服從大局。正確處理年級利益與學(xué)校利益、全區利益之間的關(guān)系，自覺(jué)服從、服務(wù)于大局，做到有令則行，有禁則止，做到統一目標，統一口徑，統一步調，切實(shí)負起責來(lái)。二是要推進(jìn)三大工程。在學(xué)校的具體領(lǐng)導下，在有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導下，落實(shí)好“班主任隊伍建設工程”，選好、建好、用好班主任隊伍，充分發(fā)揮班主任在班級工作中的協(xié)調、引領(lǐng)作用，提高執行力；落實(shí)好“加強備課組建設工程”，讓備課組成為教師交流、互助和發(fā)展的平臺，成為課改背景下校本教研最高效的學(xué)習型組織；落實(shí)好“青年教師成長(cháng)工程”，搭建平臺，扶持成長(cháng)，鼓勵冒尖，讓廣大的青年教師迅速跟上快速發(fā)展的新形勢，和其他教師一起，在高考工作的戰場(chǎng)上建功立業(yè)。
除了上述三點(diǎn)之外，我還想說(shuō)的是，在未來(lái)的三百天時(shí)間里，區教育局和大家一起承受著(zhù)區領(lǐng)導的重托和人民的期望。我們有責任和大家一起，全身心投入到教育教學(xué)工作之中去。在此，我謹代表局班子，向大家鄭重承諾：始終堅持以教育教學(xué)為中心；全力營(yíng)造“校長(cháng)一心一意辦學(xué)，教師一心一意教書(shū)，學(xué)生一心一意求學(xué)”的氛圍；經(jīng)常深入一線(xiàn)，努力為戰斗在最前線(xiàn)的老師們當好參謀、搞好服務(wù)�！陨先c(diǎn)，我們一定要做到，我們一定能做到！
今日種，來(lái)日收，幾分耕耘，幾分收獲。老師們：三百天挖掘的土方，可以鑄成堤岸，駕馭生命之河；三百天搬運的磚石，可以砌成云梯，登臨人生之巔；三百天揮灑的汗水，可以滋潤一片沃土，催開(kāi)成功之花；三百天全力以赴的拼搏，可以換來(lái)一生的無(wú)怨無(wú)悔……有道是：“有志者，事竟成；苦心人，天不負�！比偬�，加上我們，一定會(huì )是一個(gè)響當當的奇跡。
前人有言：小戰謀術(shù)，大戰謀勢，乘勢而上，勢不可擋。各位老師、同志們，讓我們一起相約——拼搏三百天，讓夢(mèng)想在明年六月里綻放；拼搏三百天，讓汗水在明年六月里結晶；拼搏三百天，讓輝煌在明年六月里定格；拼搏三百天，讓黃陂，一個(gè)教育大區，以20xx年高考的佳績(jì)，去應和一個(gè)泱泱大國在北京奧運會(huì )上的精彩亮相！
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
高三工作會(huì )議發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，共同探討高三工作，深感責任重大，使命光榮。高三，是學(xué)生們人生中的關(guān)鍵一年，也是我們教育工作者面臨的重大挑戰。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們必須全力以赴，為學(xué)生的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
首先，我們要明確目標，堅定信心。高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，我們的目標就是幫助學(xué)生在這場(chǎng)戰爭中取得勝利。我們要根據學(xué)生的實(shí)際情況，制定合理的教學(xué)計劃和目標，讓學(xué)生們明確自己的努力方向。同時(shí)，我們也要堅定信心，相信自己的'能力，相信學(xué)生的潛力，相信我們一定能夠實(shí)現我們的目標。
其次，我們要加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，也是我們高三工作的核心。我們要加強對教學(xué)過(guò)程的管理，嚴格按照教學(xué)大綱和高考要求進(jìn)行教學(xué)。要注重教學(xué)方法的創(chuàng )新和改進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。要加強對學(xué)生的輔導和指導，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，我們也要加強對高考信息的收集和研究，把握高考動(dòng)態(tài)，為學(xué)生提供準確的備考指導。
再次，我們要關(guān)注學(xué)生的心理健康，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。高三學(xué)生面臨著(zhù)巨大的學(xué)習壓力和心理壓力，我們要關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生的心理問(wèn)題。要通過(guò)開(kāi)展各種形式的心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生緩解壓力，調整心態(tài)，保持良好的學(xué)習狀態(tài)。同時(shí)，我們也要營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生們在一個(gè)積極向上、團結友愛(ài)的環(huán)境中學(xué)習和成長(cháng)。
最后，我們要加強團隊合作，形成工作合力。高三工作是一個(gè)系統工程，需要我們全體教師的共同努力。我們要加強團隊合作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成工作合力。要加強學(xué)科之間的交流和合作，實(shí)現資源共享，提高教學(xué)效率。要加強與家長(cháng)的溝通和合作，形成家校共育的良好局面。
老師們，高三的號角已經(jīng)吹響，讓我們攜手共進(jìn)，以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加扎實(shí)的工作、更加優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)生的未來(lái)、為學(xué)校的發(fā)展、為我們的教育事業(yè)做出更大的貢獻！
謝謝大家！
高三工作會(huì )議發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
非常榮幸能夠在這個(gè)重要的高三工作會(huì )議上發(fā)言。高三，是學(xué)生們追逐夢(mèng)想的關(guān)鍵一年，也是我們教育工作者肩負重任的一年。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們必須齊心協(xié)力，為學(xué)生們的未來(lái)拼搏奮斗。
一、明確目標，砥礪前行
高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，我們必須明確目標，才能有的放矢。我們要根據學(xué)生的實(shí)際情況，制定合理的高考目標，讓學(xué)生們清楚地知道自己的努力方向。同時(shí)，我們也要將目標分解到每個(gè)學(xué)科、每個(gè)階段，讓學(xué)生們一步一個(gè)腳印地朝著(zhù)目標前進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們要不斷地鼓勵學(xué)生，讓他們保持積極向上的'心態(tài)，勇敢地面對挑戰。
二、優(yōu)化教學(xué)，提高效率
教學(xué)質(zhì)量是高考成功的關(guān)鍵。我們要不斷地優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。在備課過(guò)程中，我們要深入研究教材和高考大綱，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設計教學(xué)方案。在課堂教學(xué)中，我們要注重啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性，讓學(xué)生們積極參與到課堂中來(lái)。同時(shí)，我們也要加強對學(xué)生的個(gè)別輔導，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習中遇到的問(wèn)題。此外，我們還要合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)生們在高考前能夠系統地復習完所有的知識點(diǎn)。
三、關(guān)注學(xué)生，全面發(fā)展
高三學(xué)生面臨著(zhù)巨大的學(xué)習壓力和心理壓力，我們要關(guān)注學(xué)生的身心健康，全面發(fā)展。在學(xué)習上，我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習進(jìn)度，及時(shí)調整教學(xué)策略，幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)。在生活上，我們要關(guān)心學(xué)生的飲食起居和心理健康，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)，我們也要鼓勵學(xué)生參加各種文體活動(dòng)，緩解學(xué)習壓力，增強身體素質(zhì)。只有關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，才能讓學(xué)生們在高考中發(fā)揮出最佳水平。
四、加強合作，共同進(jìn)步
高三工作是一個(gè)系統工程，需要我們全體教師的共同努力。我們要加強學(xué)科之間的合作，實(shí)現資源共享，提高教學(xué)效率。同時(shí)，我們也要加強與家長(cháng)的溝通和合作，讓家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習情況，共同關(guān)心和支持學(xué)生的成長(cháng)。此外，我們還要積極與學(xué)校領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調，爭取更多的支持和幫助。只有加強合作，才能形成強大的工作合力，共同推動(dòng)高三工作的順利開(kāi)展。
老師們，高三的戰鼓已經(jīng)擂響，讓我們攜手共進(jìn)，為學(xué)生們的未來(lái)而努力奮斗！我相信，在我們的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng )造輝煌的成績(jì)！
謝謝大家！
高三工作會(huì )議發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
今天，我們在這里召開(kāi)高三工作會(huì )議，共同探討高三教學(xué)工作的策略和方法，為即將到來(lái)的高考做好充分準備。作為一名高三教師，我深感責任重大，使命光榮。在此，我想就高三教學(xué)工作談幾點(diǎn)自己的看法。
一、認清形勢，明確目標
高考是學(xué)生人生中的一次重要考試，也是對我們教學(xué)工作的一次大檢驗。我們要充分認識到高考的重要性和緊迫性，明確我們的教學(xué)目標和任務(wù)。我們要以高考為導向，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力為核心，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃和教學(xué)方法，確保我們的教學(xué)工作有的放矢，卓有成效。
二、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，也是我們高三教學(xué)工作的重中之重。我們要加強教學(xué)研究，深入研究高考大綱和考試說(shuō)明，把握高考的命題趨勢和特點(diǎn)，做到有的放矢，針對性強。我們要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習知識，提高能力。我們還要加強對學(xué)生的輔導和指導，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習中遇到的問(wèn)題和困難，讓學(xué)生在高考中取得優(yōu)異的成績(jì)。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
高三學(xué)生面臨著(zhù)巨大的學(xué)習壓力和心理壓力，我們要關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生的心理問(wèn)題。我們要通過(guò)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)、個(gè)別談心等方式，幫助學(xué)生緩解壓力，調整心態(tài)，樹(shù)立信心。我們還要營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在一個(gè)團結、和諧、積極向上的環(huán)境中學(xué)習和生活。我們要鼓勵學(xué)生相互幫助，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
四、加強團隊合作，形成工作合力
高三教學(xué)工作是一個(gè)系統工程，需要我們全體高三教師的`共同努力和配合。我們要加強團隊合作，樹(shù)立大局意識和整體觀(guān)念，做到分工明確，責任到人。我們要相互支持，相互配合，形成工作合力。我們要定期開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗和心得體會(huì )，共同提高教學(xué)水平。我們還要加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持和配合，共同做好學(xué)生的教育和管理工作。
老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們肩負著(zhù)學(xué)生的未來(lái)和家長(cháng)的期望。讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加扎實(shí)的工作、更加嚴謹的態(tài)度，投入到高三教學(xué)工作中去，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻我們的智慧和力量。我相信，在我們的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng )造出更加輝煌的成績(jì)！
謝謝大家！
高三工作會(huì )議發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
今天，我們在這里召開(kāi)高三工作會(huì )議，共同謀劃高三這一關(guān)鍵學(xué)年的教育教學(xué)工作。作為一名高三教師，我深感責任重大，使命光榮。在此，我想就高三工作談幾點(diǎn)自己的認識和體會(huì )。
一、明確目標，堅定信心
高考是對學(xué)生十二年學(xué)習成果的一次大檢閱，也是對我們教育教學(xué)工作的一次大考驗。我們要明確高考目標，堅定信心，全力以赴。我們要根據學(xué)生的實(shí)際情況，制定合理的教學(xué)計劃和復習策略，確保每一個(gè)學(xué)生都能在高考中發(fā)揮出自己的最佳水平。同時(shí)，我們也要相信自己的能力，相信我們的學(xué)生，相信我們一定能夠取得優(yōu)異的成績(jì)。
二、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，也是我們高三工作的.核心。我們要加強教學(xué)研究，深入研究高考大綱和考試說(shuō)明，把握高考命題趨勢和特點(diǎn)，做到有的放矢，針對性強。我們要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。我們還要加強對學(xué)生的輔導和指導，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習中遇到的問(wèn)題和困難，讓學(xué)生在高考中取得優(yōu)異的成績(jì)。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
高三學(xué)生面臨著(zhù)巨大的學(xué)習壓力和心理壓力，我們要關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生的心理問(wèn)題。我們要通過(guò)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)、個(gè)別談心等方式，幫助學(xué)生緩解壓力，調整心態(tài)，樹(shù)立信心。我們還要營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在一個(gè)團結、和諧、積極向上的環(huán)境中學(xué)習和生活。我們要鼓勵學(xué)生相互幫助，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
四、加強團隊合作，形成工作合力
高三工作是一個(gè)系統工程，需要我們全體高三教師的共同努力和配合。我們要加強團隊合作，樹(shù)立大局意識和整體觀(guān)念，做到分工明確，責任到人。我們要相互支持，相互配合，形成工作合力。我們要定期開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗和心得體會(huì )，共同提高教學(xué)水平。我們還要加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持和配合，共同做好學(xué)生的教育和管理工作。
老師們，高三是一場(chǎng)艱苦的戰斗，也是一次難得的機遇。讓我們攜手共進(jìn)，以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加扎實(shí)的工作、更加嚴謹的態(tài)度，投入到高三教學(xué)工作中去，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻我們的智慧和力量。我相信，在我們的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng )造出更加輝煌的成績(jì)！
謝謝大家！
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