中職家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿（通用5篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的中職家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
中職家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿1
你們在百忙中抽出時(shí)間參加我們學(xué)校組織的中職招生家長(cháng)會(huì )，我代表初三所有教師對你們表示衷心感謝。很高興今天能在這里和各位家長(cháng)暢談中職招生的工作。
百花齊放的三月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，家長(cháng)們，你們的孩子將第一次面臨人生的重大抉擇， 我想各位心里都已經(jīng)有了對孩子未來(lái)的思量，無(wú)論你的選擇如何，我都要真誠地說(shuō)：青春無(wú)價(jià)。
你們的孩子或孫子經(jīng)過(guò)三年中學(xué)生活的積累，對未來(lái)的道路開(kāi)始有了思考。目前，他們面臨的將是兩個(gè)選擇，即考高中或上職校學(xué)一技之長(cháng)。而如何在這兩者之間做出選擇？選擇后又該如何把握？考高中不是人人都適合，很多家長(cháng)和學(xué)生認為只有考高中才會(huì )有更好的發(fā)展。其實(shí)不然，社會(huì )需要不同類(lèi)型的工作者，對高端人才的需求當然是迫切的，然而更多需要的卻是各行各業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才，這是社會(huì )結構決定的。今年兩回期間，總理做的government report中明確指出，今后要大力發(fā)展職業(yè)教育，對職業(yè)教育要加大投入，培養出更多、更好的專(zhuān)業(yè)人才，為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)快馬加鞭。當然，我們鼓勵成績(jì)特別優(yōu)秀的同學(xué)在學(xué)業(yè)上更上一層樓，向大學(xué)目標邁進(jìn)，未來(lái)成為科研人才，但這畢竟是極少數。作為教育人的我們，希望我們所教的學(xué)生個(gè)個(gè)成才，不要過(guò)早的讓你們的孩子步入到社會(huì )打工熱潮中，讀職校學(xué)一技之長(cháng)這應該是最好的選擇。常言道：家有萬(wàn)金，不如一技在身。所以，家長(cháng)們應該保持客觀(guān)良好的心態(tài)，從孩子自身條件上去考慮衡量，避免浪費寶貴的時(shí)間和精力。人生道路上關(guān)鍵的選擇很重要，機遇一旦錯過(guò)就不再來(lái)。
選擇職業(yè)學(xué)校，我首先談?wù)剮c(diǎn)看法：
一、轉變就業(yè)觀(guān)念，相信就讀職業(yè)學(xué)校是一條陽(yáng)光之路
近幾年，在就業(yè)形勢日益嚴峻的情況下，社會(huì )上流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：本科生就業(yè)不如高職生，高職生就業(yè)不如中職生。
據國家統計，近幾年我國大學(xué)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率始終在75%左右徘徊。中國社會(huì )科學(xué)院發(fā)布的《20xx年經(jīng)濟藍皮書(shū)》指出：20xx年底，有110萬(wàn)名大學(xué)生未能就業(yè)，2010年有598萬(wàn)名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題非常嚴峻。20xx年普通高校畢業(yè)生將達635萬(wàn)。大學(xué)生就業(yè)難已成為普遍的社會(huì )現象。
與大學(xué)生“就業(yè)難”截然相反，中職生就業(yè)出現了越來(lái)越吃香的趨勢�！�20xx年全國職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)質(zhì)量報告》調查顯示，職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率呈現逐年上升趨勢，中職就業(yè)率連續三年一直保持在95%左右。
大學(xué)生就業(yè)難，一直就是社會(huì )焦點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題。如果你在網(wǎng)上搜索“技校生就業(yè)好過(guò)大學(xué)生”“企業(yè)爭搶技校畢業(yè)生”等關(guān)鍵字，相關(guān)新聞不斷爆出，技校生PK大學(xué)生，學(xué)子們心寒之余，不得不紛紛加入“回爐”培訓的行列，“回爐”即大學(xué)畢業(yè)后又進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)技術(shù)，這一現象被越來(lái)越多的人接受和認同。
另外，我們這個(gè)地方的家長(cháng)和孩子普遍存在著(zhù)一種觀(guān)念：“考不上高中就是窮途末路，不讀大學(xué)就是沒(méi)出息”。但我覺(jué)得考不上“高中”并不是窮途末路，還有很多成才的路可以走；考不上大學(xué)你們的孩子同樣可以成才。適合孩子自己的就是最好的路。而今，擺在我們面前的職業(yè)學(xué)校就是一條很好的成才之路。有的學(xué)生和家長(cháng)認為，上職校不能圓大學(xué)夢(mèng)，今后沒(méi)有前途。其實(shí)上職校仍然能圓你孩子的大學(xué)夢(mèng)，前幾年到職校的澌灘學(xué)生，有不少人上了四川師范大學(xué)，如果不走這個(gè)路，以他當年的學(xué)業(yè)成績(jì)是不可能上大學(xué)的。
二、適合自己的才是最好的。
人生成功之路，何止千萬(wàn)條。但是適合每個(gè)人發(fā)展的路，需發(fā)自己去發(fā)現、去精心選擇。要從實(shí)際出發(fā)（成績(jì)現狀、家境狀況、特點(diǎn)優(yōu)勢），從長(cháng)遠發(fā)展（就業(yè)、發(fā)展）考慮，理性分析，確定是否就讀職業(yè)學(xué)校。
如果成績(jì)不夠理想，考取普通高中希望渺茫；或是雖能勉強考取普通高中，但潛力不大，難以應對高中的學(xué)習壓力，學(xué)習困難，家長(cháng)只有拿起錢(qián)讓孩子坐“飛機”。
如果你心靈手巧、動(dòng)手操作能力（可能你在學(xué)習成績(jì)表現差）特別突出，那么職業(yè)學(xué)校就是你孩子大展身手的大舞臺。
對于文化課成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們當然建議他上普通高中。但是對于很多學(xué)習成績(jì)不盡如人意，勉強上了高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，其求學(xué)之路何其艱難，升入大學(xué)的希望渺茫。與其和眾多的文化課成績(jì)好的學(xué)生爭過(guò)“獨木橋”，不如另辟捷徑，去就讀職業(yè)學(xué)校。職業(yè)學(xué)校以技能型教育為主，重在實(shí)際操作能力的培養，大多數專(zhuān)業(yè)對于文化課成績(jì)要求不是太高。況且，文化課成績(jì)不太好的學(xué)生，動(dòng)手能力不一定差。學(xué)一門(mén)適合自己個(gè)性特長(cháng)與愛(ài)好的專(zhuān)業(yè)很重要，這將使你的孩子將來(lái)在社會(huì )激烈的競爭中拼得一席之地。孩子所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不在于多，而在于精，在于能否切合自己今后發(fā)展的需要。
三、關(guān)注學(xué)生的就業(yè)，這是我們大家共同的目標。
隨著(zhù)高校的擴招，就業(yè)崗位的偏少，大學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)形式不容樂(lè )觀(guān)，即使是研究生，有時(shí)也很難找到如意的工作。舉例，李�？仔ｉL(cháng)兒子李鵬，教師招聘落榜等。然而職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生卻比較好就業(yè)。近年來(lái)媒體頻頻爆出“藍領(lǐng)”（技術(shù)工人、技師、工程師）缺口巨大的信息，年薪十萬(wàn)招“藍領(lǐng)”的崗位亦是不在少數。從調查的情況看，很多職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率基本都在95%以上，一些專(zhuān)業(yè)特色明顯、質(zhì)量過(guò)硬的職校學(xué)生在畢業(yè)前的就業(yè)推薦率甚至達到100%，就業(yè)率高達98%。市場(chǎng)對一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，如計算機、服裝設計、高護、數控專(zhuān)業(yè)人才的需求缺口一直很大。據預測，作為發(fā)展中國家，在未來(lái)較長(cháng)一段時(shí)間內，我國現代制造業(yè)、加工業(yè)及現代服務(wù)業(yè)對相關(guān)技能型人才的需求仍將持續“高溫”。
況且職業(yè)學(xué)校承諾，他們對學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)實(shí)行全安排，五年跟蹤調查，如果有不滿(mǎn)意的，可以再繼續幫助安排就業(yè)，一直到學(xué)生滿(mǎn)意為止。
四、關(guān)于崗位、待遇。
一些人認為，沒(méi)有經(jīng)過(guò)職業(yè)學(xué)校培訓的初中畢業(yè)生或者其他成年人，外出照樣能找到工作。但是應該看到，沒(méi)經(jīng)過(guò)培訓的人外出所找的工作 ，大都是“粗活”，既苦又累，勞動(dòng)時(shí)間長(cháng)，勞動(dòng)強度大，且工資待遇低。而經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓過(guò)的人，手持職業(yè)中專(zhuān)或大專(zhuān)畢業(yè)證、技術(shù)等級證書(shū)等，經(jīng)過(guò)學(xué)校推薦，有組織、有目的地找工作，工作崗位相對比較好，工資待遇一般要高出沒(méi)有技術(shù)的人的三分之一以上。如果頭腦靈活，具備一定的組織管理能力較強的話(huà)，升職、加薪的機會(huì )。
五、關(guān)于收費、補貼
職業(yè)學(xué)校學(xué)制為三年，其中在校學(xué)習兩年，實(shí)習一年，每一年學(xué)費僅4800元。但是中西部地區每一個(gè)學(xué)生減免2000元，每一個(gè)月給學(xué)生補助150元的生活費，直接打入學(xué)生的卡上。一部分家庭確實(shí)十分經(jīng)濟困難的.學(xué)生可申請特困生補助。另外，我們學(xué)校也將對去職校就讀的學(xué)生每人補助625元。
條條大路通羅馬，行行出狀元，要成就自己的事業(yè)，并不一定要走“讀高中—上大學(xué)”的老路，社會(huì )就業(yè)日益多元化，即就業(yè)的途徑很多。在人生道路上發(fā)展在這方面不如別人的時(shí)候，我們就要找到自己的優(yōu)勢，迅速找到自己的人生坐標。當發(fā)現自己通過(guò)“上高中上大學(xué)最后就業(yè)從而實(shí)現自己的人生理想”這條路前途渺茫的時(shí)候，我們就要當機立斷獨辟捷徑，對我們來(lái)說(shuō)就是要學(xué)習一技之長(cháng)，成就孩子的理想。牢記，適合自己的，才是最好的！總而言之，人盡其才，因材施教。所以家長(cháng)們要量身打造孩子的人生，精心呵護孩子的未來(lái)。家長(cháng)先生們，隨著(zhù)國家教育方針、教育政策的調整，成才已不再是那些考上高中學(xué)生的專(zhuān)利，它賦于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的是更多的成功機會(huì )。相信大家能夠認識到這其中的道理。另外，我們有很多家長(cháng)崇揚糜外，始終覺(jué)得外面的學(xué)校比平昌的學(xué)校好，其實(shí)這是一種偏見(jiàn)的認識，讀自己家門(mén)口的職業(yè)學(xué)校更安全、更實(shí)惠、更有機會(huì )獲得成功。請相信，選擇職業(yè)教育，報平昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校，你的孩子更容易到達成功的彼岸。 最后祝各位家長(cháng)們瞌家歡樂(lè )！
謝謝大家！
中職家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿2
大家好!首先感謝大家從百忙之中抽空來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )。你的孩子來(lái)我校就讀已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，今天我們坐下來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，就是想一起探討如何來(lái)使我們的孩子積極健康地成長(cháng)和提高他們的學(xué)習主動(dòng)性。
一、現狀介紹
首先，想向各位家長(cháng)匯報一下上個(gè)學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)以及本班級取得的成績(jì)。上個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的的活動(dòng)有廣播操比賽，撥河比賽、小紙報比賽、黑板報評比和常規評比，文藝匯演等，我班都取得了好的成績(jì)，說(shuō)明這個(gè)班集體是一個(gè)有凝聚力的集體。
二、家長(cháng)要樹(shù)立一個(gè)觀(guān)念人人都可以成才
不要覺(jué)得自己的小孩基礎不如人家，又沒(méi)考上高中而灰心喪氣。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是如果您不放棄教育，都是可造之才。本著(zhù)這樣的理念我們家長(cháng)對每個(gè)孩子都應該嚴格教育和管理�，F在社會(huì )上五花八門(mén)、烏七八糟的東西太多如電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、不健康的影視和書(shū)刊、手機信息等任何一種都遠遠超出課本知識學(xué)習對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習成績(jì)一落千丈。
何況初中生剛上中專(zhuān)后的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明，家長(cháng)對孩子嚴格管理，孩子的學(xué)習成績(jì)就會(huì )優(yōu)異;相反，家長(cháng)整天說(shuō)，哎呀!我太忙，也沒(méi)時(shí)間管他，或說(shuō)管不了他，就讓他自覺(jué)吧，除極個(gè)別自理能力強的孩子外，學(xué)習往往都很差�；谌绾谓逃@一點(diǎn)我要提出第二個(gè)觀(guān)點(diǎn)
三、家長(cháng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)愛(ài)而不溺的家庭氛圍
打個(gè)不恰當的比方，老師好比醫生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。再打個(gè)比方同樣小孩摔了一跤，中國父母馬上把他抱起來(lái)，美國人就不是這樣做了，而是鼓勵小孩自己爬起來(lái)，兩種表現同樣是使小孩起來(lái)，前一種是溺愛(ài)，后一種是真引導成長(cháng)的關(guān)愛(ài)。料理孩子所有的生活是愛(ài)，這是溺愛(ài);教孩子如何生活也是愛(ài)，而且這才是讓孩子健康成長(cháng)的愛(ài)。教育是門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)充滿(mǎn)愛(ài)的藝術(shù)，如何來(lái)營(yíng)造這種充滿(mǎn)理性的愛(ài)子氛圍呢，我個(gè)人認為可從以下幾方面入手
(1)經(jīng)常與孩子溝通，溝通是了解孩子心靈的最好方式，只有了解了孩子內心的真實(shí)想法和真實(shí)的表現后才有可能采取行之有效的方法。不要因為工作原因或其它事情要么不管不問(wèn)，要么對孩子情緒化的呵斥，也不要因為忙而將孩子扔在家，經(jīng)常通過(guò)電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況，殊不知電話(huà)那頭只能傳去你的聲音，你的表情是傳不到孩子眼里的。各位家長(cháng)你們現在面對的是有思想的孩子，你們的孩子又是處于青春期有逆反心的孩子。
所以平時(shí)的教育要講究藝術(shù)，看到他的進(jìn)步要適時(shí)表?yè)P，看到他的缺點(diǎn)要旁敲側擊地教育，切忌嘮叨，老生常談幾句重復的話(huà)，這樣會(huì )讓他們反感。你們應該平等地和他們對話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲，當然你可以正面引導他學(xué)習的方法;你也結合電視、網(wǎng)絡(luò )、名人等事跡來(lái)教育孩子，你也可以用獎勵的方法來(lái)肯定他的進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小的進(jìn)步。我曾看過(guò)一篇文章說(shuō)一個(gè)小孩的教育90%來(lái)自家庭，學(xué)校教育只起到10%的作用。
孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的，教育內容是一致的，然而接受教育的效果則是區別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因很大程度上而在于家庭教育的配合上。督促孩子學(xué)習的最好辦法是檢查孩子聽(tīng)寫(xiě)。包括語(yǔ)文的字詞、默寫(xiě)課文，考考文學(xué)常識或找有答案數學(xué)題練一練;學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)單詞、短語(yǔ)非常重要，雙休日家長(cháng)檢查聽(tīng)寫(xiě)同學(xué)的單詞和短語(yǔ)。
有的家長(cháng)說(shuō)：哎呀!孩子上了中專(zhuān)，學(xué)習的事我們也插不上手、輔導不了，實(shí)際這是種推卸責任的說(shuō)法。你陪在邊上看報紙，看著(zhù)他背書(shū)默單詞這肯定會(huì )收到很好的效果，你的陪伴會(huì )讓孩子覺(jué)得你是在用行動(dòng)關(guān)心他。
也有的家長(cháng)說(shuō)，中小學(xué)都管累了，中專(zhuān)該省點(diǎn)心了，這種想法是極其錯誤的，因為中專(zhuān)生還是貪玩時(shí)期，自覺(jué)性又差。是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險的時(shí)期。請您千萬(wàn)記�。荷现袑�(zhuān)抓得更應該緊(因為知識量加大、難度加深，實(shí)用性知識加多)。比如上學(xué)期的制圖課，煤礦電工學(xué)課，這個(gè)學(xué)期的工程力學(xué)等課就是一種很實(shí)用的課程。
(2)與老師聯(lián)系經(jīng)�；�。有的家長(cháng)常問(wèn)自己的孩子在學(xué)校怎么樣，并且對孩子的請假，上課紀律，學(xué)習情況問(wèn)的很仔細。而有的家長(cháng)給孩子請假時(shí)給班主任打個(gè)電話(huà)，電話(huà)里只說(shuō)請假，也不問(wèn)孩子在學(xué)校的表現。很快就掛機了。
中職家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿3
大家好!
再過(guò)一個(gè)多月，在座的各位的子女就要告別母校，開(kāi)始三年的初中學(xué)習生活了。六個(gè)寒暑，校園、老師、同學(xué)，融入了我們每一個(gè)學(xué)子的生活;六個(gè)春秋，學(xué)校、家長(cháng)、老師，共同構筑了每一個(gè)孩子心中的家園。今天，我們在這里召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，把大家請來(lái)一是為了讓我們每個(gè)家長(cháng)了解開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子的表現，二是為了向各位家長(cháng)匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)。最終實(shí)現學(xué)校教育與家庭教育的有機結合。
下面我想就學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展和家校共育兩個(gè)主題在這里與家長(cháng)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和探討，請各位家長(cháng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生的習慣養成為主線(xiàn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標。每位教師在教育教學(xué)過(guò)程中始終貫徹“一切為了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展”的教育理念，從學(xué)生的學(xué)習習慣、衛生習慣、紀律觀(guān)念、文明禮儀、創(chuàng )新意識、安全救護能力等諸方面全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。主要通過(guò)以下幾個(gè)方面的工作來(lái)實(shí)現我們的工作目標：
一是在教學(xué)上嚴把質(zhì)量關(guān)。定期通過(guò)開(kāi)展示范課、公開(kāi)課業(yè)務(wù)學(xué)習等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，著(zhù)手抓好學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數量合理、練習廣泛，還強調學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教務(wù)處通過(guò)對學(xué)生作業(yè)的監督及每月一次檢查等活動(dòng)來(lái)保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。
二是注重行為習慣的養成。學(xué)校作為教育人的陣地，我們對學(xué)生行為習慣和養成教育一直是常抓不懈地深入開(kāi)展。在培養學(xué)生各種好習慣的養成中，老師們以身作則、積極鼓勵學(xué)生，并充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。我們欣喜地看到，學(xué)生們的學(xué)習習慣、言行舉止、生活習慣都有很大的改變，我們將繼續從日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，培養學(xué)生良好的習慣。
三是充分搭建展示平臺。本學(xué)期，我校組織學(xué)生開(kāi)展特色活動(dòng)、書(shū)畫(huà)展評等各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中體驗學(xué)習的樂(lè )趣、在活動(dòng)中享受成長(cháng)的快樂(lè )，在活動(dòng)中錘煉自己的毅力，逐步培養自己的合作意識、團隊意識和綜合能力。
關(guān)于家庭教育和家校共育的問(wèn)題，我想針對我校的實(shí)際情況談幾點(diǎn)建議，供各位家長(cháng)參考。
1、建立良好的家庭教育氛圍。有句話(huà)說(shuō)的好，“近朱者赤，近墨者黑�！绷己玫募彝シ諊�，可以使孩子有良好的文化教養，養成良好的個(gè)性品質(zhì)。做為家長(cháng)，最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場(chǎng)、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂(lè )的精神等等，這些都能對孩子起著(zhù)榜樣作用。俗話(huà)說(shuō)，喊破嗓子，不如做出樣子。家長(cháng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。
2、給孩子一個(gè)恰當的目標定位。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長(cháng)正確定位，切忌好高務(wù)遠，不切實(shí)際。我們經(jīng)常能聽(tīng)到的一句話(huà)就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這就是典型的“瞎比較”。
3、要培養孩子的耐挫力�，F在的孩子，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長(cháng)大，備受至愛(ài)，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P，卻聽(tīng)不進(jìn)批評，偶爾考試成績(jì)不佳便會(huì )經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(cháng)有必要培養孩子的耐挫能力。在家中，有意
識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。要培養孩子不僅贏(yíng)起得起，更輸得起的好品質(zhì)，為他今后的學(xué)習、生活打下良好的心理基礎。
4、教育孩子養成良好的生活習慣。讓她們從小就養成自立、自覺(jué)的好習慣，自己的事情自己做，這些都是家長(cháng)有意識的培養而養成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣與必要性。教育孩子團結友愛(ài)，關(guān)心他人，學(xué)會(huì )團結，這不但能增強生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力，要從不說(shuō)謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴格要求自己的孩子。
5、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長(cháng)現在有一個(gè)錯誤的觀(guān)念，認為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過(guò)問(wèn)，也從不在乎，對自己孩子的個(gè)性、習慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來(lái)不管。如果一個(gè)孩子的教育成長(cháng)過(guò)程，只靠學(xué)校教育，得不到家長(cháng)的配合，這種教育是不成功的。如果家長(cháng)都不顧自己孩子的將來(lái)，那么當老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好。
6、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習狀態(tài)和表現。家長(cháng)要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習情況和思想態(tài)度，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習態(tài)度，聽(tīng)課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養成一些不好的習慣。
千里之行，始于足下�！胺彩骂A則立，不預則廢”，希望各位家長(cháng)做好促進(jìn)孩子成長(cháng)的思想準備和各項配合工作;實(shí)現社會(huì )、學(xué)校、家庭的共同理想。燃起一個(gè)新的起點(diǎn)，揚起前進(jìn)的風(fēng)帆!
中職家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿4
你們好！對于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長(cháng)，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來(lái)也是對你孩子的尊重，因為現在社會(huì )講究的就是相互尊重。沒(méi)能到會(huì )的家長(cháng)，除了對學(xué)校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因為不安排這個(gè)會(huì )，他們一分錢(qián)也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長(cháng)對你們更重要。所以我會(huì )與各班主任一起，安排時(shí)間單獨召集或拜訪(fǎng)沒(méi)能到會(huì )的學(xué)生家長(cháng)。
我知道大家都忙，難道今天到會(huì )的家長(cháng)就不忙嗎？我看未必，經(jīng)濟社會(huì )，不干事業(yè)不行，不掙錢(qián)不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(cháng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢(qián)，干再大的事業(yè)又有什么意義呢？，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養成人同樣是為黨和國家作貢獻！打工、經(jīng)商是掙大錢(qián)，把孩子培養好了，一樣是掙錢(qián)！所以說(shuō)，今天到會(huì )的家長(cháng)，至少是合格的家長(cháng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(cháng)。
古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若如我，留錢(qián)做什么，錢(qián)多易損其志。子孫不如我，留錢(qián)做什么，錢(qián)多易增其過(guò)。
今天沒(méi)到會(huì )的家長(cháng)，除了個(gè)別家長(cháng)真的外出趕不回來(lái)，有的家長(cháng)找借口說(shuō)忙之外，其中還有一部分家長(cháng)，對家長(cháng)會(huì )的不理解。在座的家長(cháng)，可能從你孩子上學(xué)也沒(méi)參加過(guò)家長(cháng)會(huì )，倒是可能因為孩子在學(xué)校犯過(guò)錯被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校，所以有的家長(cháng)誤認為家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，就意味著(zhù)，自己的孩子在學(xué)校犯了錯了，我今天在這里給家長(cháng)會(huì )正名。家長(cháng)會(huì )既不是告狀會(huì )。而是加強學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，或平臺。目的就是通過(guò)家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針，更好的了解教師的教學(xué)情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現；同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(cháng)對孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結合點(diǎn)。大家理解了家長(cháng)會(huì )的目的，以后孩子在校三年的時(shí)間，我們還會(huì )擇機召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的。希望真正關(guān)心孩子成長(cháng)的各位能準時(shí)參加。
開(kāi)學(xué)二個(gè)多月了，教師們早想找機會(huì )與家長(cháng)進(jìn)行交流。因為我校迎接了全市中小學(xué)120名校長(cháng)、主任參加的的現場(chǎng)會(huì )，因為我們準備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收。所以這個(gè)家長(cháng)會(huì )不得已推遲到今天。因為這些重大的工作，過(guò)來(lái)的這三個(gè)月當中，我每天目睹著(zhù)老師忙碌的身影，目睹著(zhù)她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容，目睹著(zhù)他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺的堅定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。今天我想把這份感動(dòng)與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著(zhù)這樣的好老師而感到自豪。
當今社會(huì )，一提教師，立刻會(huì )引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實(shí)當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著(zhù)一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化，加班日夜化，上班無(wú)償化，待遇民工化。當了教師吃苦受罪，教書(shū)育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對，拋家舍業(yè)愧對長(cháng)輩�！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫(xiě)照。
當老師真苦。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級，一頭扎在班級，從早到晚，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著(zhù)學(xué)生，有沒(méi)有吃不飽的，有沒(méi)有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導學(xué)生。放學(xué)后，班主任老師很少能按時(shí)下班。給學(xué)生補課的、看著(zhù)寫(xiě)作業(yè)的天天都有。當老師拖著(zhù)疲憊的身體回家。稍作休息，又開(kāi)始夜戰。準備第二天的課，寫(xiě)教案、寫(xiě)反思、寫(xiě)論文。往往忙到半夜。晚上在學(xué)校上課的老師，上完課還要查宿舍，清點(diǎn)學(xué)生人數，看看同學(xué)的被子蓋好了沒(méi)有。所以我們老師的家長(cháng)反映，怎么比當年高考還忙、還累。因為我們這些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部。
中職家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿5
孩子是祖國的未來(lái)，家庭的希望。今天，有這么多家長(cháng)放棄了休息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作，請假前來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，充分說(shuō)明家長(cháng)對孩子的重視，也充分說(shuō)明了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!
家長(cháng)朋友們，下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:
一、基本情況
我校三級十一個(gè)班，現有學(xué)生635人，教職員工40人。目前，是漢濱區規模較大的一所公辦學(xué)校。近年來(lái)我校不斷加大學(xué)校硬件設施建設。學(xué)校部室齊全，管理規范，住宿條件很好。學(xué)校管理機構設有校委會(huì )、黨支部、教務(wù)處、工會(huì )、總務(wù)處、政教處、團總支七個(gè)部門(mén)。
學(xué)校堅持全員育人、全程育人和全面育人，擁有一支師表正、師德高、師風(fēng)好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)硬的教師隊伍。目前學(xué)校有骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者等20余名教學(xué)骨干。
二、課程設置
本學(xué)期我校按照教育局規定，開(kāi)齊了所有課程。
三、教學(xué)管理
在教學(xué)上學(xué)校嚴把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過(guò)開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來(lái)提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數量合理、練習廣泛，還強調學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教導處通過(guò)對學(xué)生作業(yè)的監督及每月一次大檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動(dòng)來(lái)保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。
在對學(xué)生考核上我們嚴把考試關(guān)，平時(shí)的單元測驗，要求教師要認真組織監考、批閱、講解，同時(shí)做好試卷分析，總結經(jīng)驗與不足。期中考試由于時(shí)間較緊，我校一般采用交叉監考，集中批卷的方式來(lái)保證考試質(zhì)量。期末考試則按教育局規定考試，采用不同年級交叉換班、教師交叉監考、交叉批卷的方法來(lái)保證考試的真實(shí)性。當然，在平時(shí)的單元測驗中由于學(xué)生沒(méi)有交叉，一個(gè)老師監考，可能有一小部分同學(xué)存在抄襲現象，這也是再所難免的。同時(shí)，在期末考試時(shí)我們歡迎家長(cháng)前來(lái)監督。
四、家校聯(lián)系
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長(cháng)們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊，親自到家訪(fǎng)問(wèn)可能不現實(shí)。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話(huà)及家校通平臺及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生的在校情況，主動(dòng)和家長(cháng)溝通。一方面，希望家長(cháng)平時(shí)能抽空常到學(xué)�？纯春⒆�，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話(huà)，請家長(cháng)們都能多和代課老師打電話(huà)，便于我們能及時(shí)向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。
五、表彰獎勵
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，我校的好人好事層出不窮，校風(fēng)、校貌發(fā)生了質(zhì)的變化。9月8日，學(xué)校統一對上學(xué)期的優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部等98名學(xué)生進(jìn)行了表彰獎勵，這是可喜、可賀的。希望這學(xué)期有更多的學(xué)生獲得表?yè)P和獎勵。
六、開(kāi)學(xué)所做的工作：
1、進(jìn)行初一入學(xué)分班，平行分班，配備了功底扎實(shí)，能力突出，充滿(mǎn)活力的班主任隊伍。
2、組織初一新生入學(xué)教育，規范行為習慣，錘煉意志品質(zhì)，學(xué)生展現了良好的精神風(fēng)貌。
3、參加新學(xué)期升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮，譚校長(cháng)作重要講話(huà)，三三班陳娟同學(xué)代表全體學(xué)生發(fā)言，98名優(yōu)秀學(xué)生獲得學(xué)校的肯定和表?yè)P。
4、由于轉來(lái)學(xué)生多，所以積極與新華書(shū)店取得聯(lián)系，為沒(méi)有教材和輔導資料的同學(xué)購買(mǎi)教材和課輔。
5、學(xué)校統籌安排，專(zhuān)題召開(kāi)初三年級工作會(huì )議，明確要求，研究部署初三工作。
6、多次召開(kāi)全體教師會(huì )，要求班主任傳達學(xué)校有關(guān)管理規定，規范學(xué)生行為，培養學(xué)生學(xué)習習慣。
7、加強安全教育，確保學(xué)生人身，財產(chǎn)，飲食，交通等各個(gè)方面安全無(wú)事故。
8、籌備召開(kāi)今天的學(xué)生、家長(cháng)座談會(huì )。
9、在學(xué)籍檔案方面，從今年開(kāi)始，凡是學(xué)生轉學(xué)、留級、休學(xué)，必須給學(xué)校寫(xiě)申請，然后才能進(jìn)行檔案辦理工作。初一年級在開(kāi)學(xué)一個(gè)月內要把檔案辦了，請家長(cháng)做好配合。初二、初三新轉入的學(xué)生，也必須盡快把檔案轉入我校。
七、不足之處
由于我校是農村寄宿制公辦學(xué)校，在硬件設施、師資分配、師生比例、管理模式等方面可能還和城川道學(xué)校有一定的距離，這也是我們不可否認的。一方面，我們大多數學(xué)生的基礎較差、閱讀量小、少見(jiàn)多怪給教學(xué)質(zhì)量、管理上帶來(lái)了很大的困難。;另一方面，由于初一同學(xué)在小學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，對英語(yǔ)一竅不通，給英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了嚴峻的考驗。其次，一些學(xué)生同學(xué)經(jīng)常轉來(lái)轉去，由于每個(gè)學(xué)校的要求、管理都不一樣。對學(xué)生的成績(jì)也是有影響的。還有一些同學(xué)在家和爺爺、奶奶在一起，由于老人比較溺愛(ài)孩子，讓孩子養成了一些不良的學(xué)習、生活習慣，這都對孩子的健康成長(cháng)造成了負面影響。
家長(cháng)朋友們，昨天，因為孩子——在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識;今天，因為一個(gè)共同的目標——把孩子培養得更好，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔��？傊痪湓?huà):一切為了孩子,為了一切的孩子。家長(cháng)朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無(wú)旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng )造出一個(gè)美好的明天!
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