高二學(xué)生代表發(fā)言稿范文（精選12篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的高二學(xué)生代表發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 1
尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這充滿(mǎn)希望的春天里，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。今天我能作為學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。
首先，請允許我代表高二全體同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
時(shí)光過(guò)得很快，一晃高中生活已經(jīng)過(guò)半。下學(xué)期就要進(jìn)入緊張備考的高三了，可能有同學(xué)還有這樣的錯覺(jué)，自己現在還是高二，放松一下也無(wú)妨，等到高三了我再努力。但我們要知道，高三的認真、付出是必需的，高三的緊張復習和最后沖刺也非常非常重要，然而高一、高二的基礎學(xué)習更是同樣重要，只有在高一高二打下扎實(shí)的學(xué)習基礎，在學(xué)習上不留下任何的“債務(wù)”，高三的復習備考才能駕輕就熟，一日千里，才能最終夢(mèng)圓20xx年的六月。因此，對于我們高二的同學(xué)來(lái)講，認真、勤奮搞好基礎學(xué)習和雙基訓練仍是我們當前的主要任務(wù)。那么我們如何搞好高二的學(xué)習呢？我認為應該做到如下四點(diǎn)：
第一，要勤于學(xué)。
勤于學(xué)，首先要勤于向老師學(xué)。向老師學(xué)的途徑是在課堂。聽(tīng)老師講課是獲取知識的捷徑。老師傳授的是他們結合教學(xué)內容，長(cháng)期學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗總結的精華。其二，勤于學(xué)，還要虛心向同學(xué)學(xué)習，學(xué)習其他同學(xué)端正的`學(xué)習態(tài)度、科學(xué)有效的學(xué)習方法和某一方面的知識等等；再者，勤于學(xué)就是要勤于自學(xué)。在自主學(xué)習的時(shí)間里，任務(wù)明確，注意力集中，要有效率；同時(shí)要培養自己各學(xué)科的。自學(xué)能力。
第二，要勤于問(wèn)。
古人云：人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)，又要問(wèn)，要敢于質(zhì)疑，有疑問(wèn)就要師從他人，能者為師！
第三，要勤于練。
要獨立按時(shí)，按質(zhì)、按量完成老師布置的各項作業(yè)；只聽(tīng)老師講，不及時(shí)鞏固練習，學(xué)習就打了水漂，就沒(méi)有落到實(shí)處；對于我們學(xué)生來(lái)講，學(xué)習就是要不斷重復，不斷地練習從而達到熟能生巧，舉一反三的目的！
第四，要勤于思。
勤于思：
一是課堂要積極思考老師的提問(wèn)，善于質(zhì)疑，回答老師提問(wèn)；
二是在學(xué)習上要勤于鉆研和探究，把自己的學(xué)習引向深入；
三是要善于對所學(xué)知識進(jìn)行整理、歸納、總結，每個(gè)學(xué)生都要用好經(jīng)典習題本和錯題本；
四是對自己的學(xué)習策略和方法要經(jīng)常進(jìn)行反思并作及時(shí)調整；勤于思，不僅要用于學(xué)習，還要用于做人方面，是與非要學(xué)會(huì )明辨，真善美與假惡丑要學(xué)會(huì )甄別，從而做一個(gè)有思想、有正義感和責任感的當代青年！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，衷心祝愿老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)，迎接新挑戰！我相信：在學(xué)校領(lǐng)導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高二（2）班的李x。今天我演講的題目是《學(xué)不可以已》。
世界正在巨變。曾躋身于世界500強的“柯達”，在xx年時(shí)手握領(lǐng)先于同行10年的技術(shù)，但在20xx年被新興的數碼行業(yè)逼到了破產(chǎn)的深淵。當索尼還沉浸在數碼領(lǐng)先的喜悅中時(shí)，卻發(fā)現世界銷(xiāo)售相機最好的并不是他，諾基亞的手機也是一部相機，索尼最終難逃破產(chǎn)的命運。手機世界的`老大諾基亞并未得意多久，“蘋(píng)果”橫空出世，諾基亞慘敗。
面對呼嘯而來(lái)的變革浪潮，學(xué)習提升刻不容緩，不要說(shuō)停止學(xué)習，就是慢一點(diǎn)都可能被淹沒(méi)。知識改變命運，30年前說(shuō)下海能賺錢(qián)的人被認為是騙子，20年前說(shuō)炒股能賺錢(qián)的人被認為是騙子，15年前說(shuō)保險有益的人被認為是騙子。然而現實(shí)是：那些當年的“騙子”都成為了時(shí)代的標志！每一次成功，都給我們以震撼，究其深層的原因，那是“知識大爆炸”的威力！成功者有共性，當別人不明白時(shí)，他明白他在做什么；當別人不理解時(shí)，他理解他在做什么。當別人明白了，他富有了；當別人理解了，他成功了。不愛(ài)學(xué)習，不思進(jìn)取的人，他將經(jīng)歷四個(gè)階段：看不見(jiàn)，他看不見(jiàn)學(xué)習是一種長(cháng)期投資，看不見(jiàn)學(xué)習的遠景收效；看不起，他看不起懸梁刺股的艱苦生活；看不懂，他看不懂若干年后的巨大變化與差異，陷入無(wú)盡的困惑；來(lái)不及、起點(diǎn)低、平臺低的他再也來(lái)不及追趕飄過(guò)的同輩了。
現在學(xué)習，為時(shí)不晚。奮力拼搏，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。劉邦四十歲時(shí)，不過(guò)泗水一亭長(cháng)，終奠定大漢四百年基業(yè)；劉備五十二歲仰天而嘆：我什么時(shí)候才會(huì )成功？終與曹孫三分天下；喬布斯四十二歲重回蘋(píng)果，扭轉乾坤，使公司負債累累到富可敵國。只要你不拋棄你的夢(mèng)想，它便絕不會(huì )拋棄你。然而那些拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他們。
拼搏吧，在你人生煥發(fā)出光和熱青春里。如果說(shuō)青春是一條曲線(xiàn)，那么拼搏便是它的斜率，越是也拼取闖，你的青春軌跡便越完美。常言道，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！我們應當銘記：不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持了才有希望；不是因為有了機會(huì )才爭取，而是因為爭取了才有機會(huì )；不是因為會(huì )了才去做，而是因為做了才能會(huì )；不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有；不是因為突破才挑戰，而是因為挑戰了才突破。
同學(xué)們，我們正值青春年華，我們應該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學(xué)習，去開(kāi)拓不一樣的人生。即便經(jīng)過(guò)無(wú)數的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁，也要以耕耘的姿態(tài)站立在世人面前。
既然不愿做一個(gè)牛A或牛C的人，就讓我們做一個(gè)界于兩者之間的人吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
新年好！
我是來(lái)自高二（7）班的黃xx，很榮幸能在新年伊始向充滿(mǎn)動(dòng)力的一中學(xué)子介紹我的學(xué)習方法，也希望能對大家有所幫助。
凡事預則立不預則廢，制定一個(gè)短期可以實(shí)現、細微的目標對近期的成績(jì)提高很有導向作用。除了理想大學(xué)理想分數，我們更應該著(zhù)眼于當前的實(shí)際，細化自己的成績(jì)。我現在成績(jì)在一個(gè)什么樣的范圍內？如果想要提高應該最先達到多少分？目前有哪些科目已經(jīng)開(kāi)始出現了漏洞？
這些問(wèn)題都應該反映在每次月考的總結中。以我為例，剛剛分班后我的成績(jì)難以上升，甚至在整個(gè)年級的文科中，x似乎成為了巨大的瓶頸，少有人再突破。就先把目標定在xx一步步上升，當自己考出了x分的成績(jì)，再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。結合當前的學(xué)習，制定一個(gè)明確的分數目標，再細化到每個(gè)科目，語(yǔ)文能再提升幾分，數學(xué)在哪兒還有問(wèn)題。相信在學(xué)習階段的每位同學(xué)都可以找到自己的方向，并為之流汗、為之付諸全力。新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們也要趕緊結合統考成績(jì)制定好我們的計劃。
緊跟上老師的教學(xué)至關(guān)重要。我們當中不乏那些買(mǎi)了很多輔導資料書(shū)、額外刷了很多題的認真的同學(xué)。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學(xué)霸，那些我們認為天賦異稟智商超群的學(xué)霸，其實(shí)必將是精力集中的學(xué)習能手。我自己認為在學(xué)習的過(guò)程中，并不是很喜歡延長(cháng)時(shí)間打時(shí)間仗，課間的幾分鐘我也并不是都在奮筆疾書(shū)、埋頭刷題。其實(shí)我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟，如果大家能夠做到課上少走神或者不走神，那么效率必將有一個(gè)質(zhì)的提高。聽(tīng)進(jìn)去同學(xué)介紹的方法、琢磨老師解題的角度、反思自己做題的漏洞，這都可以在課堂上完成，而且是在個(gè)人刷題時(shí)無(wú)法達到的。因此，我希望大家可以集中精力于課上的四十五分鐘，提高學(xué)習效率，在應該學(xué)習的時(shí)間集中精力，在應該休息的時(shí)間好好睡覺(jué)。
抓緊落實(shí)改錯本。我曾經(jīng)陷入一個(gè)改錯的怪圈，每當上午課代表說(shuō)“晚飯前收改錯本”，我就覺(jué)得自己如臨大敵，推掉一天布置的所有任務(wù)，只完成晚上需要交的改錯本，而需要改錯的科目一多，各科老師又像是商量好，周一收歷史周二收數學(xué)周三收語(yǔ)文周四收英語(yǔ)……我的學(xué)習任務(wù)就變得一團糟，相信很多同學(xué)跟我一樣，并不是不想完成任務(wù)，是這可惡的改錯本打亂了我的學(xué)習計劃。而經(jīng)過(guò)在班上學(xué)習經(jīng)驗的交流，我發(fā)現當天的錯當天改，不要把錯題集中在收的那一天就是解決這個(gè)問(wèn)題的好辦法。因為改正錯題本身就是我學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節，它本身就是學(xué)習任務(wù)的'一個(gè)方面。而改錯本的重要性就不用多說(shuō)了，各科老師也早已開(kāi)始把改錯變成了一個(gè)必須檢查的任務(wù)
及時(shí)和老師溝通自己的學(xué)習問(wèn)題。成績(jì)的提高必然是一個(gè)過(guò)程，而怎樣度過(guò)那難捱的成績(jì)的停止不前或是下降期，跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然說(shuō)統考中我的語(yǔ)文考了年級第一，但其實(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)也經(jīng)歷了一個(gè)很難過(guò)的下坡路。高二上學(xué)期我能感受到語(yǔ)文水平的下滑，從選擇題全對到選擇題錯一半，從不操心的文言翻譯也只能得兩三分，總分也是直臨100，而當我意識到這些問(wèn)題的時(shí)候，就開(kāi)始慌神。一門(mén)優(yōu)秀學(xué)科變成了這個(gè)樣子著(zhù)實(shí)讓我想哭，我找到老師，臉紅著(zhù)說(shuō)出我的處境。老師一點(diǎn)點(diǎn)分析狀態(tài)不好成績(jì)下滑的原因，讓我不要著(zhù)急，跟我一起尋找對策，在平時(shí)的模塊練習后，也會(huì )特別找出我的問(wèn)題給我指出。老師就是老師，多年的教學(xué)經(jīng)驗必定可以帶給我們特別的收獲。察覺(jué)到自己狀態(tài)不對或是成績(jì)難以上升時(shí)，一定要去和老師溝通，把困難攤在面前，一起尋找方法解決。
最后，不急不躁，靜候佳音。把需要落實(shí)的東西落實(shí)到位、把態(tài)度擺正、把方法掌握好，就不怕沒(méi)有提高。一時(shí)沒(méi)有前進(jìn)的跡象不要慌，可能只是時(shí)候未到，我們面對瓶頸期要平靜下來(lái)，靜候佳音。
希望以上方法可以給大家幫助。一年的開(kāi)頭，我們都應信心滿(mǎn)滿(mǎn)，快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐：
下午好！
我是高二（20）班的xx，十年寒窗迎來(lái)了收獲的季節，高三的你們即將奔赴六月的戰場(chǎng)。在此，我作為高二學(xué)生代表對你們表達最美好的祝愿：祝你們金榜題名，馬到成功！
時(shí)光荏苒，歲月如梭。三年前，你們通過(guò)自己的努力與拼搏，帶著(zhù)親朋的祝福，穿過(guò)桂花飄香的季節，邁進(jìn)二中這鐘靈毓秀之地。為了一個(gè)無(wú)悔的青春，為了一個(gè)青春的夢(mèng)想，一千多個(gè)日日夜夜風(fēng)雨兼程，你們孜孜以求，朋心合力，從未停下奔跑的腳步，謹記老師的教誨，在汗水和淚水間執著(zhù)地踐行著(zhù)“立志求真”的校訓，你們響亮的足音依然回蕩在二中校園的每一個(gè)角落。
大海，再遼闊，也擋不住鳥(niǎo)兒奮飛的翅膀；高山，再險峻，也阻不了勇士腳步的丈量。我們深信，春天辛勤耕耘，秋天就有收獲�！榜w馬十駕，功在不舍”，只有拼搏，才能成就夢(mèng)想。我們期待，揚鞭策馬，一日看盡長(cháng)安花！
三年的拼搏化作你們今日沉甸甸的碩果和無(wú)比堅定的信念。你們勤奮刻苦的學(xué)習精神，為我們留下了寶貴的財富；你們穩健踏實(shí)的堅定腳步，為我們指引了前進(jìn)的`方向；你們誠實(shí)守信的做人準則，為我們樹(shù)立了良好的榜樣。你們的理想，你們的激情，你們?yōu)⑾碌暮顾�，你們奮斗的足跡，將銘記在我們心中，也將銘刻在二中的發(fā)展史冊上！在這里我代表高二的全體同學(xué)向你們看齊：勤奮學(xué)習，努力拼搏，用我們的青春和智慧續寫(xiě)二中輝煌的篇章！我們將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己莊重的承諾：今天，我以母校為榮；明天，母校因我而驕傲！
會(huì )當水擊三千里，自信人生二百年。親愛(ài)的學(xué)長(cháng)，學(xué)姐！相信你們一定會(huì )走好自己的人生之路，笑傲明天！再次衷心祝愿你們金榜題名凱旋歸，錦繡前程創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)莊嚴神圣的時(shí)刻，首先，請允許我作為高二學(xué)生代表表達對領(lǐng)導、老師的感激和敬意。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒。你們在三年前通過(guò)自己的努力與拼搏成功取得了進(jìn)入晏中的入場(chǎng)券，你們選擇了晏中，晏中也敞開(kāi)她熱情的雙臂擁抱你們。那時(shí)你們邁著(zhù)輕松的步伐，稚嫩的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅和自信，因為你們面對人生道路上的第一次挑戰，你們贏(yíng)得了勝利，但你們沒(méi)有陶醉于這勝利中，你們沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步，你們在晏中這塊沃土上又抖擻精神、信心百倍地投入到高中階段的學(xué)習中。在這三年里，你們不僅在知識的海洋里不知疲倦地遨游，你們也抓住各種機會(huì )鍛煉自己，磨練意志，提高修養。清晨，最早和晨光約見(jiàn)。深夜，最后與星光告別。午飯、行走，每一刻都是思考的時(shí)間。教室、操場(chǎng)，每一處都是學(xué)習的地點(diǎn)。最值得回味的，正是那些最辛苦，最忙碌因而最充實(shí)的時(shí)光。
再過(guò)幾天，你們將奔赴高考的戰場(chǎng)，經(jīng)過(guò)三年的磨礪，你們決心奮力一博，要在人生的第二次挑戰中再次抒寫(xiě)輝煌的篇章。我們?yōu)槟銈兗佑�！我們堅信你們一定�?huì )取得成功。老師期待著(zhù)你們成功的捷報，晏中期待著(zhù)你們勝利的消息�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，你們一定會(huì )讓晏中因你們而感到驕傲和自豪。
此時(shí)此刻，即將邁入高三的我們心情是復雜的，是激動(dòng)的。即有對高三充實(shí)學(xué)習生活的期待，也有對風(fēng)雨欲來(lái)的挑戰而擔憂(yōu)。但是，我們不怕我們有的是自信，我們必將堅定信念，坦然走下去。
作為高二年級的'學(xué)生，我們一定向高三年級同學(xué)看齊，學(xué)會(huì )學(xué)習，做學(xué)習的。主人。我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。我們不會(huì )面對晚霞幻想，而要迎著(zhù)晨曦實(shí)干。與時(shí)俱進(jìn)，讓生活的分分秒秒都閃放光芒。
作為高二年級的學(xué)生，在紀律上我們一定向高三同學(xué)學(xué)習，帶好頭，嚴格遵守校紀校規，聽(tīng)從指揮，服從管理，珍愛(ài)我們身邊的環(huán)境，將盡力做好每一件有利環(huán)境的事情，無(wú)論大小。
作為高二年級的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之二，回望身后那一串串長(cháng)長(cháng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們不應該總認為時(shí)間還早，高考還遠�，F在我們應馬上行動(dòng)起來(lái)，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習，回報學(xué)校、家長(cháng)。我們自己，也一定要樹(shù)立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。
如今的我們可能也會(huì )遇到這樣那樣的困難；可能也會(huì )有淚，有失敗，但我們不怕，大海再遼闊，擋不住鳥(niǎo)兒奮飛的翅膀；高山再險峻，擋不住勇士腳步的丈量。我們深信，沒(méi)有天才、蠢才，只有懶漢。春天辛勤耕耘，秋天才能收獲�！榜w馬十駕，功在不舍”，只有拼搏，才能鑄就輝煌。讓我們背水一戰，拼搏到底，打勝xx這場(chǎng)硬仗，同學(xué)們，抱緊我們的信念——愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，將屬于我們的xx拿下！晏中的xx應由我們去開(kāi)創(chuàng )，去拼搏，請讓我們一起為自己的xx努力奮斗吧！為晏中的xx年輝煌努力拼搏吧！為晏中xx年的輝煌再添濃墨重彩的一筆。我們將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐自己莊重的承諾：今天，我們以學(xué)校為榮；明天，母校因我們而驕傲。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們緊跟步伐，夯基礎、快發(fā)展、全力以赴；多謀劃、有超越、再創(chuàng )輝煌，同我們一道譜寫(xiě)晏中新的篇章。
大家都知道，一場(chǎng)突如其來(lái)的四川大地震，撼及整個(gè)中國的靈魂然而，中國在低頭抱怨嗎？沒(méi)有，中國挺起了他的脊梁！全民一心，共同抗災！中國人通過(guò)拼搏自強，挺起了他的脊梁。
現如今的我們還有什么理由不好好學(xué)習？我們沒(méi)有理由，我們只有義無(wú)返顧，奮力向前。讓我們“以恩來(lái)精神作典范，為中華富強而讀書(shū)”，將自己錘煉成“走向世界的現代中國人”。
讓我們一起守望著(zhù)高三的同學(xué)們在高考中脫穎而出、勇奪桂冠；守望著(zhù)高三的同學(xué)為晏中的xx再創(chuàng )輝煌。祝他們一路走好！我們相信：我們肩負的xx也一定不會(huì )辜負父母的重托，恩師的期望，領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)。一定會(huì )為晏中的xx篆刻一段又一段美好！沉淀一個(gè)又一個(gè)希望。
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 6
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)：
大家好！
我叫xx，是高二一班的學(xué)生。在本次期中考試中我有幸進(jìn)步了127名。很高興有機會(huì )跟大家談一下我的一點(diǎn)體會(huì )。
我發(fā)言的題目是——改變自己，創(chuàng )造嶄新的自我。
在我心中，理想與現實(shí)的矛盾總是困擾著(zhù)我，誰(shuí)都向往著(zhù)美好的未來(lái)，然而現實(shí)卻往往令我失望。
在文學(xué)作品中，一個(gè)孤傲的詩(shī)人總會(huì )被標榜得十分偉大，他蔑視一切，唯一崇尚的就是種種空想的完美。我也曾經(jīng)輕視老師，輕視同學(xué)，輕視成績(jì)。但回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現，現實(shí)生活中的我幾乎是一個(gè)叛逆的精靈，是集體中的另類(lèi)。
問(wèn)題不是不能改變現狀，而是我們是否發(fā)自?xún)刃牡厝L試。我曾應李主任的要求，主動(dòng)地去問(wèn)所有的課任教師同樣的一個(gè)問(wèn)題：“我到底有什么毛病，我的'問(wèn)題出在哪里？”通過(guò)這種方式，我得到的答案出奇的一致：我學(xué)習太浮躁，太過(guò)情緒化，極易被外界所干擾。
冷靜思考，我發(fā)現這些問(wèn)題的確是我自身的頑癥，遺憾的是我平常卻絲毫沒(méi)有注意。這是為什么呢？關(guān)鍵在于我太愛(ài)空想，對自己缺乏客觀(guān)的認識�，F實(shí)生活中，我經(jīng)常使性子，聽(tīng)不進(jìn)不同的意見(jiàn)，我行我素，結果成績(jì)一再下滑。全體老師給我的評價(jià)，令我醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。我努力嘗試著(zhù)去改變自己的錯誤認識和不良習慣，于是有了今天的一點(diǎn)進(jìn)步。
事實(shí)再次告訴我，理想與現實(shí)之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，只不過(guò)是需要我們跨越的勇氣和決心并為之努力的行動(dòng)。
高一高二同學(xué)們，暫時(shí)的挫折失敗，不可怕。論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來(lái)。只要我們從現在開(kāi)始端正心態(tài)，真抓實(shí)干，不斷爭取更大的奮飛，定會(huì )夢(mèng)想成真。
謝謝大家！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！
我叫xx。首先，我謹代表高二八班全體同學(xué)向來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
以往開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，都是家長(cháng)們?yōu)槲覀兯完P(guān)心，今天我想主動(dòng)對家長(cháng)們說(shuō)一些心里話(huà)。先談?wù)勎覀�(gè)人的。因為中考成績(jì)不好，我經(jīng)人介紹到YJ來(lái)。我剛來(lái)到YJ的時(shí)候，心情很復雜。那時(shí)我對這所學(xué)校還不夠了解，但是經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)，YJ這是一所怎么怎樣的學(xué)校，里面的學(xué)生都是如何如何的，什么抽煙、喝酒、早戀、打架等惡劣事件都會(huì )在這所學(xué)校發(fā)生。曾有一個(gè)人對我講：“YJ嘛，就是一個(gè)垃圾桶，在這里面的學(xué)生就是一堆垃圾�！蹦莻�(gè)時(shí)候每當別人問(wèn)起來(lái)我在哪里讀書(shū)，我就經(jīng)常支支吾吾地答不上來(lái)，生怕答出來(lái)要讓自己比別人矮上一截。好像來(lái)到這所學(xué)校，就不是來(lái)讀書(shū)的，只是為了把這僅有的三年時(shí)光混混過(guò)去，為父母減少一份煩惱。后來(lái)我發(fā)現并不是這樣的。雖然YJ的確存在很多不足，周?chē)耐瑢W(xué)也是形形色色，有些同學(xué)觸犯過(guò)校規校紀，但這并不意味著(zhù)他們的`本性是壞的，他們很可能有一段不為我們所知的坎坷的家庭背景。記得任教我們班的王老師曾說(shuō)過(guò)一句讓我深受感動(dòng)的話(huà)，原話(huà)是“成績(jì)并不代表一個(gè)人的素質(zhì)”。是的，我們班同學(xué)雖然整體成績(jì)并不高，但也有同學(xué)愿意去努力，愿意為了一紙獎狀而去付出，這些都是真實(shí)存在的，不能一棍打死所有人�？偠灾�，我們雖然是中職生，遭受過(guò)別人的白眼，但是我們也有夢(mèng)想，我們也有一股不甘平凡的斗志和勇氣，而我們所希望的就是家長(cháng)們能夠給予我們更多的鼓勵和關(guān)心。
再談?wù)勂渌瑢W(xué)。入學(xué)之初，我和室友交流的時(shí)候，經(jīng)常有同學(xué)對我講，說(shuō)是他的父母對他不理解，經(jīng)常習慣性地否定他，又或是對他的關(guān)心程度不夠，經(jīng)常習慣性地無(wú)視他的感受。當這些同學(xué)對我訴說(shuō)的時(shí)候，我總能看見(jiàn)他們臉上的淚水。其實(shí)我與我父母的關(guān)系也不融恰，但是現在，我也漸漸地感受到父母的艱辛和難處。我們都還是十六七歲的少年，都處在好強的年紀，有些話(huà)我們想說(shuō)卻又說(shuō)不出口。有時(shí)候，我們用生悶氣的方式進(jìn)行抗議，其實(shí)是為了得到父母更多地關(guān)心和照顧。
最后，我想再向一個(gè)人表示感謝，那就是我們班的班主任：陳文文老師。如果沒(méi)有她，我們班很難成為一個(gè)有秩序、講道理的集體，所以在這里特別感謝她。雖然我們高二八班的學(xué)生身上還存在有很多問(wèn)題，但是我堅信，在將來(lái)，當我們走出學(xué)校邁向社會(huì )的時(shí)候，我們自會(huì )獨領(lǐng)一片風(fēng)騷！
謝謝各位家長(cháng)聆聽(tīng)，我的講話(huà)完畢！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 8
我敬愛(ài)的老師、叔叔阿姨，我親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我這個(gè)老面孔感到非常榮幸能夠再次站上這個(gè)講臺，并且有機會(huì )去說(shuō)出自己這兩年來(lái)的心聲。
我手里拿的是一朵玫瑰花，17號我從會(huì )阿姨手里接過(guò)它的時(shí)候，它開(kāi)得最大最紅艷。那天我們還在期中考試，我在走廊偶遇她。僅是對視了一眼，她便捕捉到我眼里游蕩的悲凄。那天她和我聊了很久�？纯催@些美好的事物，或許花期不長(cháng)它也極力綻放美艷，而你擁有大把美好時(shí)光，又怎么能渾噩呢？你所經(jīng)歷的只是生活的小挫折，怎么能夠一蹶不振呢，她在修剪花枝的時(shí)候說(shuō)：來(lái)，這朵最大最紅的花送你。
我至今仍把這朵花帶在身邊。真的非常感謝身邊的您們。
謝謝你，我可愛(ài)的同學(xué)們，感謝一路有你。我們每一個(gè)人都是一個(gè)五彩繽紛的小小世界，潔凈如雪、絢爛如花。在這樣美好的年紀，你們給予我成長(cháng)。學(xué)習上，你們好心并且耐心地教我做題，哪怕是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你們都不曾嫌我迷糊；生活上，你們給予我無(wú)限的熱情，無(wú)論是清晨的明媚笑容，還是夜晚的輕聲問(wèn)候，都讓我沉醉其中、感動(dòng)不已。我要謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你在我學(xué)業(yè)瓶頸時(shí)伸出援手，謝謝你在我心緒低落時(shí)給予慰藉，謝謝你教會(huì )我成長(cháng)。
同窗之情，桃花潭水追不及；師育之恩，天姥青山難企及。我還要感謝您，我敬愛(ài)的老師，您言傳身教，教給我們的不僅是知識，更是品行。我始終記得您在受到無(wú)來(lái)由頂撞時(shí)抑制怒火的不言語(yǔ)，我始終記得您在背負莫須有黑鍋時(shí)坦露的`笑顏，我始終記得鬧情緒時(shí)您焦急問(wèn)詢(xún)的神情
我該以怎樣的方式去表述對您的感激呀，我們這些小世界，種類(lèi)繁多，軌跡不定，帶著(zhù)火星擦肩甚至迎面相撞是無(wú)法規避的，可我們的老師，尤其是我們的班主任朱老師會(huì )給予我們足夠多的時(shí)間去沖破迷霧，重整旗鼓，揚帆起航�；蛟S他相信一如我們有能力作繭自縛一樣，我們有能力破繭成蝶。也因此，他被我們肆意傷害可即便我們薄情待他，他也深情地愛(ài)著(zhù)我們，寧愿被誤會(huì )，被傷害，也不愿損我們分毫，待我們如己出。謝謝您，我敬愛(ài)的老師，感謝學(xué)海有您護航，感謝心智有您幫扶，感謝一路走來(lái)有您相伴。
師恩如山，無(wú)法丈量，養育之情，闊比天海，我傾盡一生也無(wú)法報答。記得前天在英語(yǔ)公開(kāi)課上，當我們討論到母親節時(shí)，邢邢說(shuō)她再也不能為母親做任何事了，她能做的就只是為母親創(chuàng )寫(xiě)一篇短文，以此為念。我心頭一驚，酸楚襲上鼻腔。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
昨天在外省的媽媽打電話(huà)給我，閑聊之際她又問(wèn)起了張青。在我的記憶里，每次閑談她都會(huì )問(wèn)起張青，我就問(wèn)她：媽?zhuān)阍趺疵看味紗?wèn)張青？她說(shuō)：你的同學(xué)里我只知道她呀那一刻我才知道我是多么的不稱(chēng)職，原來(lái)我從沒(méi)有和媽媽分享過(guò)和學(xué)校有關(guān)的一切。也是那一刻我才知道，原來(lái)媽媽一直在默默記著(zhù)和我有關(guān)的一切，同學(xué)也好，座位也罷，她一直記著(zhù)，哪怕她只是在高一第一次家長(cháng)會(huì )出現過(guò)，她也始終記著(zhù)今天的家長(cháng)會(huì )，早些時(shí)候我無(wú)意間聽(tīng)到譚譚和他媽媽的對話(huà)。譚譚驚嘆：媽?zhuān)憬裉齑┑煤谜窖�！他媽媽笑�?zhù)說(shuō)：那當然啦，和你有關(guān)的一切都要正裝出席呀
我相信，天下的父母、在座的叔叔阿姨都如此般，以自己的方式一直在為作為孩子的我們默默付出，在此，我謹代表作為孩子的我們，向您表達謝意。謝謝您親愛(ài)的爸爸媽媽們，謝謝您給了我們生命，讓我們有機會(huì )看到這多彩的世界，謝謝您不辭辛苦，為我們創(chuàng )造良好的生活環(huán)境，謝謝您一路伴我們成長(cháng)。
朱老師常說(shuō)快走請獨行，遠走請結伴。我在這個(gè)班級結識了這么一幫有愛(ài)的同學(xué)，見(jiàn)到了這樣讓我倍感溫暖的叔叔阿姨和老師，真的非常感謝。有您們在，我不覺(jué)路途遙遠，不怕荊棘叢生。謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝您，我敬愛(ài)的叔叔阿姨老師們，感謝一路有您，感謝伴我成長(cháng)。謝謝！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 9
尊敬的校領(lǐng)導、嘉賓，各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高二3班的xx，很榮幸能獲得唐君遠獎學(xué)金，并代表全校榮獲獎學(xué)金的同學(xué)在此發(fā)言。
首先，很感謝學(xué)校和社會(huì )為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設立的獎學(xué)金制度，對于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對我們在學(xué)習上的一種肯定，更是對我們的一種激勵和鼓舞。另外，我還要感謝培育我們的老師們，在我們的求學(xué)路上，正是因為他們的辛勤付出，才有了我們的成長(cháng)。
在過(guò)去的一學(xué)年中，我能做到明確目標、腳踏實(shí)地、心無(wú)旁騖、奮勇向前。學(xué)校中的各項活動(dòng)我都積極參與，充分體驗；在校外也參與了創(chuàng )新實(shí)踐站項目。在社會(huì )中，我熱心于志愿者活動(dòng)，參與了視頻教室和funclass的暑期活動(dòng)。我在學(xué)習方面也取得了一定進(jìn)步，獲得了一些榮譽(yù)，但是比起成績(jì)，讓我收獲更多的是學(xué)習方法�？偟膩�(lái)說(shuō)，我的高一是“體驗”的一年。
總結了上一學(xué)年的成長(cháng)和收獲，我有幾點(diǎn)想法要和大家分享：
首先是良好的學(xué)習心態(tài)。
學(xué)習就如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們需要不斷努力，不驕不躁，持之以恒地對待學(xué)習。更重要的是，看淡得失。學(xué)習之路，是路漫漫其修遠兮，最重要的是“上下求索”的`過(guò)程。而我們應該有一顆平常心，以同樣的態(tài)度對待每一節課、每一場(chǎng)考試。
心態(tài)之余，就要談?wù)_的學(xué)習方法了。
在課上，需要參與進(jìn)課堂中，和老師積極互動(dòng)；在課后整理筆記、歸納錯題。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，對于文科學(xué)習，我認為應以理性思維辯證地、多維度地考慮問(wèn)題；而對于理科學(xué)科，則要堅持歸納總結、整理錯題。相信這種融會(huì )貫通的學(xué)習方法能帶給我們不一樣的思考。
同時(shí)，學(xué)校提供給我們很好的學(xué)習平臺，比如思維廣場(chǎng)和創(chuàng )新實(shí)驗室。每周幾個(gè)課時(shí)的思維廣場(chǎng)課讓課堂更加有趣，也帶給我們思維碰撞的舞臺。創(chuàng )新實(shí)驗室中配備了優(yōu)良的實(shí)驗設備和資源，給了我們用實(shí)驗驗證假說(shuō)的機會(huì )，也給了我們成就科研夢(mèng)想的可能。
如果說(shuō)良好的學(xué)習習慣和態(tài)度能讓我們學(xué)有所成，那么做好時(shí)間管理就是一生的必修課了。
培根曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間是衡量事業(yè)的標準。學(xué)習又何嘗不是這樣呢？科學(xué)地做好時(shí)間規劃，往往可以有效提升時(shí)間的利用率。我認為可以用好個(gè)性化指導手冊中的學(xué)習時(shí)間版塊，合理地做好時(shí)間管理。
最后，我建議大家要重視個(gè)性化發(fā)展。
我們是幸運的，能在市西中學(xué)學(xué)習和發(fā)展。學(xué)校提供給我們廣闊的平臺來(lái)進(jìn)行優(yōu)勢學(xué)習，比如獨特的免修制度、導師制、學(xué)長(cháng)制。同時(shí)也給予我們足夠的關(guān)注進(jìn)行個(gè)性化發(fā)展。
比如，入學(xué)之初我們就寫(xiě)下了高中三年的初步規劃，之后的三十年心愿封存儀式更是讓我們明確了生涯目標，進(jìn)而結合學(xué)習優(yōu)勢作出日常學(xué)習規劃和選科規劃，堅實(shí)地踏出生涯之路的第一步。
在個(gè)性化發(fā)展方面，我建議大家能用好個(gè)性化成長(cháng)手冊，在每一次個(gè)性化輔導之后作好記錄，更為合理、高效地規劃好自己的高中之路，乃至之后的生涯之路。
飲水思源，我要再次向社會(huì )各界對學(xué)校的支持和對我們成長(cháng)的關(guān)懷表示衷心的感謝。榮譽(yù)既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。我們將把獎學(xué)金化作今后不竭的動(dòng)力，不斷地追求，不斷地完善自我。今天的榮譽(yù)帶給我們收獲，之后的我們會(huì )用成績(jì)和理想回饋社會(huì )。我們會(huì )繼續踐行好學(xué)力行的校訓，用青春續寫(xiě)希望，用汗水成就夢(mèng)想！
尋夢(mèng)的旅程，我們都還在路上。也祝愿各位同學(xué)能在這個(gè)校園里明確人生目標，為之風(fēng)雨兼程！讓我們共同從優(yōu)秀走向卓越！
謝謝大家。
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 10
老師們、同學(xué)們：
大家上午好。
時(shí)維九月，序屬三秋，正值暑氣淡而未消，蟬聲散而未寂之際。我們重聚于宗文樓中，開(kāi)始了新一學(xué)期的學(xué)習。在此，我很榮幸能夠代表高二年級段各位同學(xué)，發(fā)表新學(xué)期的開(kāi)學(xué)致辭。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期磕磕絆絆的適應，相信各位也已重新習慣開(kāi)學(xué)以后緊張而又忙碌的生活。其實(shí)，不管是為了休息調整，在假期中放松身心，還是為了學(xué)習反思，在空閑的時(shí)間里實(shí)現彎道超車(chē)，暑假時(shí)間總是永遠不夠的。
每一段生活里都有我們熟悉，且不得不接受的“日�！�。消極的人通過(guò)不斷更換環(huán)境來(lái)逃避“日�！�，積極的人通過(guò)充實(shí)生活來(lái)消化“日�！�。
那么，當我們背上書(shū)包，重新返校，你是否已經(jīng)準備好擁抱學(xué)習的`壓力，投入這再一次將你包裹的“日�！�，化平凡為非凡呢？
那么怎樣化平凡為非凡呢？
首先要確立目標，樹(shù)立信心。
十年寒窗，我們已習慣在秋風(fēng)乍起時(shí)開(kāi)啟一個(gè)新的學(xué)年，又在盛夏六月歡送它的離去。開(kāi)學(xué)、散學(xué)，年年如是。
我們一次次相聚集會(huì )，將特殊的儀式感賦予這一個(gè)個(gè)平凡的日子，不僅是一種對未來(lái)的希冀，也不只是標志一段新征程的開(kāi)始，更是一種在平淡日常中興起波瀾的決心，一種溯流而上的勇氣。
我們需要不斷地給學(xué)習生活加上儀式，給我們自己加上目標，來(lái)勉勵自己不斷前行。正如紀伯倫所言：“走得越遠越容易忘記當初為何出發(fā)�！�
所以，在每一段時(shí)間過(guò)后，你是否還記得你的目標，是否已經(jīng)達成你的目標？你是否信心十足，是否能繼續挺立不倒？
我在想，當我們完成每一個(gè)學(xué)習上的小段落以后，是否都能夠像今天這樣，停下來(lái)，反思總結，把明天當作一段新道路的開(kāi)始。
例如幾天前的名校協(xié)作體考試，正是對我們高中一年學(xué)習的總結�；蛟S有差距，或許有失落，或許有更多的不足，但明天總是要重新起步。
而更多時(shí)候，我們的學(xué)習生活中或許恰恰就是缺少了這對自己的小小期許，因為這些儀式感，因為這一個(gè)又一個(gè)看起來(lái)志氣滿(mǎn)懷的目標，我們的“日�！辈艜�(huì )變得熠熠生輝，我們的學(xué)習才能在一定程度上獲得源源不斷的信心。
目標與信心，不是一鼓作氣噴發(fā)出的產(chǎn)物，而是經(jīng)過(guò)不斷的時(shí)間沉積、認真總結、反思自我、最后凝結下來(lái)的力量。
因此，我們不僅要在今天開(kāi)學(xué)典禮上定下自己的奮斗目標，而且應該在7選3固定班級后，不斷制定出更實(shí)際、更明確、更符合當下的目標，來(lái)驅動(dòng)我們走向自我教育意義上的新一個(gè)“開(kāi)學(xué)”。
其次，要珍惜時(shí)間，積極進(jìn)取。
有人曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“那些你日后覺(jué)得最珍貴的日子，往往在經(jīng)歷時(shí)都是最煎熬的�！�
驀地，我們就從小高一一躍成為了新高二，現在回首，過(guò)去的一年是否也特別珍貴呢？
說(shuō)學(xué)習是快樂(lè )的，或許我們在座的大多數都很難達到這么一個(gè)境界，但我們能切實(shí)擁有的是苦中作樂(lè )的能力。畢竟，如果你積極地對待學(xué)習，學(xué)習也會(huì )積極地對待你。
再這么一下子，我們就要成為高三的應屆生；再往后，高中或許也便成了過(guò)去式。屆時(shí)，你將如何看待這三年的學(xué)習生活呢？
高二，讓我們承前啟后，不懈追求，以積極的姿態(tài)開(kāi)啟新的歷程吧。
最后，我在此謹代表高二年級段所有同學(xué)，立志在新學(xué)期中再接再厲，不斷前行！
謝謝大家！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
天下興亡，匹夫有責。漫溯中華歷史長(cháng)河，縱覽古今仁人志士，家國情懷、民族使命，責任的擔當早已在中華民族的血脈中汩汩流淌！“修身、齊家、治國、平天下”是責任，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”亦是責任。責任可以是民族危亡之際挺身而出，用鮮血染成的奪目絢爛；責任也可以是太平盛世之時(shí)勇于擔當，竭盡全力追尋的不平凡。責任是一個(gè)人安身立命的堅守，責任亦是一個(gè)民族屹立世界的脊梁。
振興中華，民族復興，我的責任。
古有橫渠先生以天地萬(wàn)世為己任，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”至今振聾發(fā)聵；近有錢(qián)偉長(cháng)以振興祖國為己任，大聲疾呼“國家的需要就是我的專(zhuān)業(yè)”；今有南仁東以攻堅強國為己任，古老的中國第一次向浩瀚的.宇宙睜開(kāi)了探索的眼睛。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量。我二中學(xué)子，當承“立德立功立言”之志，修“尚真尚美”之行，修煉中國心，世界胸，現代眼，左右腦，為中華之崛起而讀書(shū)，為民族復興而學(xué)習！
三十連冠，續寫(xiě)榮光，我的責任！
歷經(jīng)滄桑的二中煥發(fā)新的光彩，正邁向第三次騰飛的新征程。贏(yíng)在高一，搏在高二，決勝高三。高一的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們能在未來(lái)的學(xué)習生活中，以最嚴謹的態(tài)度、最嚴格的標準、最堅實(shí)的基礎為高中學(xué)習作好鋪墊，高一要贏(yíng)得扎扎實(shí)實(shí)；高二的師弟師妹們，高二意味著(zhù)突破的機會(huì )，反超的機會(huì )。希望你們能在將來(lái)的一年里，以最高效的狀態(tài)把握每一分每一秒，高二要搏得拼盡全力；高三的戰友們，高三意味著(zhù)我們不斷的接近我們的夢(mèng)想，同時(shí)留給我們準備的時(shí)間越來(lái)越少，讓我們以最飽滿(mǎn)的精神迎接每一天，以最積極的心態(tài)面對每一次考試，高三要勝的酣暢淋漓。
成就自我，回饋父母，我的責任！
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！父母的白發(fā)已經(jīng)輸給了時(shí)間，父母的眼底是對我們未來(lái)的憧憬！父愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)厚重，每一次堅持不懈的努力，每一次腳踏實(shí)地的進(jìn)步，越來(lái)越優(yōu)秀的成績(jì)，越來(lái)越陽(yáng)光的成長(cháng)，都是我們對時(shí)間的承諾，對愛(ài)的責任。
以?shī)^斗之我，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)絢麗光彩；以堅韌之我，讓二中在夢(mèng)想征途里續寫(xiě)連冠輝煌；以責任之我，讓祖國在復興之路上書(shū)寫(xiě)時(shí)代榮光！
天下興亡，我的責任，我們的責任！
謝謝！
高二學(xué)生代表發(fā)言稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！我是來(lái)自高二二十班的Xx�！昂费┲斜M，春風(fēng)柳上歸”，在這個(gè)萬(wàn)物復蘇生機勃勃的季節里，我校隆重舉行高三百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì )，這是出征的戰鼓，這是進(jìn)軍的號角，這是成功的前奏！在這里，我謹代表高二全體同學(xué)向嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的老師們，以及孜孜以求、奮發(fā)向上的高三學(xué)長(cháng)學(xué)姐們致以春天的祝福！
回憶過(guò)去，春寒料峭里有你們執著(zhù)的追求，雷雨滂沱中有你們跋涉的腳步，木葉蕭瑟里有你們朗朗的書(shū)聲，北風(fēng)呼嘯中是你們堅定的背影。
今天這個(gè)大會(huì )讓我們每一位學(xué)生警醒，一百天的倒計時(shí)已經(jīng)啟動(dòng)。一百天的時(shí)間可以很短，短到彈指一揮間，一百天也可以很長(cháng)，長(cháng)到能夠改變一個(gè)人的命運。但學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，你們的披星戴月，寒暑不歇我們有目共睹，我相信，那堆積如山的書(shū)和考卷是一條路，蜿蜒曲折的路，它定會(huì )帶你們到達成功的彼岸！
作為高二的學(xué)生，我們的高中旅途已經(jīng)過(guò)半�；赝砗竽且婚L(cháng)串的足跡，我們不得不感嘆光陰似箭日月如梭。
我們都知道：青春是熠熠生輝的珠寶。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮進(jìn)前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng)，我們特殊，因為明年的六月我們要交出的的.是一份人生關(guān)鍵的答卷。
同學(xué)們，在接下來(lái)的日子里，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無(wú)悔，讓夏日的天空因為我們的努力與收獲而澄澈明麗，讓青春的舞臺因為我們的永不停息的奮斗而光芒四射！
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