初三化學(xué)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的初三化學(xué)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三化學(xué)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!我是初四1-4班的化學(xué)老師，今天，借這個(gè)機會(huì )想和家長(cháng)們交流一下孩子的化 學(xué)學(xué)習問(wèn)題。
化學(xué)是初三剛開(kāi)的起始學(xué)科，前兩單元內容比較容易，學(xué)生們學(xué)習的都比較有興趣。到了第三單元分子、原子部分，內容比較抽象，不易于理解。老師上課盡量用些通俗易懂的語(yǔ)言講清講透，并輔助相應的練習，強化訓練�；瘜W(xué)是理科中的文科，要求背的知識相對多，對智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)主要因為對這門(mén)學(xué)科投入不足，或因其它諸如其它學(xué)科不理想，認為化學(xué)也學(xué)不好，思維定勢，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué)，或家長(cháng)對化學(xué)學(xué)習引導不當，還有的學(xué)習方法不當，家長(cháng)要督促孩子每節課前預習、帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，希望加大對化學(xué)學(xué)科的重視。
課上要積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)耳、動(dòng)眼，多種感官并用。實(shí)驗課，課前要預習、 思考實(shí)驗目的、實(shí)驗步驟。上實(shí)驗課時(shí)，要聽(tīng)從老師指揮，注意實(shí)驗前、實(shí)驗中、 實(shí)驗后觀(guān)察現象，記錄結論。實(shí)驗后整理好實(shí)驗臺，養成良好的實(shí)驗習慣。
課后要獨立完成作業(yè)，及時(shí)整理筆記，這道題目與哪道題目相似，不同點(diǎn)在哪，這道題目有哪些解法，用的什么化學(xué)知識。學(xué)生要求有筆記本,把每天所學(xué)習的重點(diǎn)內容記錄好以備復習時(shí)使用。
不懂的要問(wèn)，讓老師知道什么地方是薄弱點(diǎn)，調整教學(xué)思路節奏。找到更適合學(xué)生學(xué)習的方法。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習，一部分學(xué)生已經(jīng)掌握了學(xué)習化學(xué)的方法，成績(jì)比較優(yōu)秀。我認為下列學(xué)生可以成為初三年級的化學(xué)學(xué)習的領(lǐng)頭人物：
一班的吳旭巖、齊德蕊、王雨欣、苗育、胡安平等；二班的王秋月、才冬月、劉悅、張炎等；三班的賈月、裴順吉、莊敬哲、于群力、張梓玉等；四班的付澤芳、周瑾、陳小藝、龐林、杜姍姍等。這些同學(xué)的學(xué)習特點(diǎn)是：上課注意聽(tīng)講,積極配合老師,作業(yè)獨立完成，按老師要求去做，態(tài)度認真。
整體來(lái)看，在一班、三班學(xué)生中，第二梯度的學(xué)生人員較多，學(xué)習氛圍濃厚；二班，四班這部分人員較少。兩級分化現象嚴重，二班四班學(xué)困生較多。學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習習慣不好，惰性強，不按老師要求去做。
從成績(jì)來(lái)看，學(xué)生們的化學(xué)基礎不錯，還是有潛力可挖。大部分學(xué)生還是比較喜歡化學(xué)這門(mén)學(xué)科，學(xué)會(huì )了一些學(xué)習方法。
二、存在問(wèn)題：
初三學(xué)生新接觸化學(xué)，沒(méi)有掌握學(xué)習方法，不會(huì )規范答題。一部分學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，學(xué)過(guò)的知識不能及時(shí)復習鞏固。書(shū)寫(xiě)非常不規范，上課注意力不夠集中，作業(yè)不能獨立完成。學(xué)習知識不夠靈活，只限于死記硬背。
三、采取措施：
課上講清講透知識點(diǎn)，拓展延伸，選取典型習題，引導學(xué)生審題，析題，探究解題規律，注重傳授學(xué)生學(xué)習方法，達到舉一反三的效果。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習的功效，利用導學(xué)案為載體，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，合作學(xué)習，引導探究學(xué)習，充分體現了教師為主導，學(xué)生為主體的教學(xué)思想。關(guān)注學(xué)困生，及時(shí)溝通交流，了解他們學(xué)習上遇到的困難，幫助解決，鞏固他們的學(xué)習興趣。注重學(xué)生的學(xué)習反饋，監督指導到位，不落下每一個(gè)學(xué)生。關(guān)注全體學(xué)生，不讓他們在初三就掉隊，為了初四迎接中考打好化學(xué)學(xué)科的基礎。月考過(guò)后，表?yè)P學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生，希望他們繼續努力。幫助成績(jì)下滑的學(xué)生分析失誤原因，制定進(jìn)步計劃，設立學(xué)習目標，并監督執行。創(chuàng )設學(xué)習氛圍，讓學(xué)生們都喜歡學(xué)習化學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的積極性。
四、給家長(cháng)的建議：
希望家長(cháng)配合，多督促孩子，化學(xué)是起始學(xué)科，要有信心，掌握了科學(xué)方法是能夠學(xué)好的`。在家每天監督孩子，把相應的內容鞏固住，日積月累，成績(jì)就會(huì )攆上來(lái)。
學(xué)校和家庭要通力合作才能教育好孩子，老師在課堂上教授學(xué)生知識，及基本技能；家長(cháng)在家里負責督促檢查學(xué)生作業(yè)，和配合老師進(jìn)行心理疏導，從生活上關(guān)心，從思想上幫助，這樣學(xué)生進(jìn)步的才快。
建議家長(cháng)在家里需要做的事如下：
1、首先樹(shù)立孩子學(xué)習化學(xué)的信心，說(shuō)明學(xué)習化學(xué)的重要性
2、隔段時(shí)間檢查孩子的課堂筆記本，看有沒(méi)有認真記；
3、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；
4、考完試后一定要跟孩子談一談，各科在答題時(shí)存在的失誤之處和自身存在的問(wèn)題，不要只關(guān)注分數，要關(guān)心孩子的感受和幫助他們制定出適合他們自己的學(xué)習方法。
初三階段非常關(guān)鍵，所以家長(cháng)一定要重視。為了孩子的明天會(huì )更好，我們老師和家長(cháng)齊心協(xié)力，共同幫助孩子及時(shí)改正缺點(diǎn)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，把學(xué)習搞上去，在初三打好基礎，為了初四迎接中考做好充分的準備。孩子是家庭的希望，讓我們一起為托起明天的太陽(yáng)而努力吧！
初三化學(xué)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！我是咱這個(gè)班孩子的化學(xué)老師，姓張，今天，首先感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，借這個(gè)機會(huì )想和家長(cháng)們交流一下有關(guān)孩子們的化學(xué)學(xué)習問(wèn)題。
第一、我想說(shuō)的是化學(xué)這門(mén)課的學(xué)科特點(diǎn)，各位家長(cháng)都知道初三化學(xué)是一門(mén)新加的課程，因為沒(méi)有基礎，一開(kāi)學(xué)我就告訴學(xué)生對于化學(xué)大家都在一個(gè)起跑線(xiàn)上，只要努力，都能取得好的成績(jì)，而現在三個(gè)月過(guò)去了，不同學(xué)生的成績(jì)已經(jīng)產(chǎn)生了較大的差距。主要是學(xué)生的學(xué)習態(tài)度與學(xué)習習慣的差異決定的。我簡(jiǎn)單的介紹化學(xué)的特點(diǎn)：上學(xué)期，主要學(xué)習化學(xué)用語(yǔ)的基礎知識，較為抽象，要記憶的概念會(huì )比較多，與孩子以前的學(xué)習基礎沒(méi)有多大關(guān)聯(lián)，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說(shuō)是理科中的文科，希望家長(cháng)在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)，就本學(xué)期而言，智力因素對化學(xué)學(xué)習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門(mén)課的重視程度、學(xué)習態(tài)度以及學(xué)習習慣；到第二學(xué)期的時(shí)候，化學(xué)規律性的內容相對要增多一些，綜合性增強，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現，難度也會(huì )增加，到那個(gè)時(shí)候會(huì )比較容易出現分化現象�？傊�，在中考面前化學(xué)可能成為是拉分大、特別容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(cháng)們一定要引起重視。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生青出于藍而勝于藍，我們會(huì )努力搞好教學(xué)工作，盡量讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)有所獲，在他們進(jìn)步時(shí)我們會(huì )鼓勵他們，當他們上課走神時(shí)我們會(huì )提醒他們。但孩子的成長(cháng)也需要各位家長(cháng)的配合，孩子寄托著(zhù)整個(gè)家庭的希望，為了共同的目標，為了我們的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展，我就這門(mén)學(xué)科給家長(cháng)們幾個(gè)小小的建議：
1、多關(guān)心孩子，讓多跟孩子平等交流，了解他們的心理動(dòng)態(tài)。 如果要求孩子做到什么，希望家長(cháng)們也能做到，因為身教重于言教，咱不能要求學(xué)生要講衛生，但我們卻把東西亂放；咱要求孩子能認真學(xué)習，咱們卻在打麻將。我也是一名家長(cháng)，也在不斷的反思、學(xué)習、努力如何能做得更好。我發(fā)現其實(shí)如果家長(cháng)能做一點(diǎn)小改變，那么孩子可能會(huì )回報一個(gè)大改變。
2、咱班同學(xué)學(xué)習化學(xué)的熱情還是較高的，大部分學(xué)習都比較自覺(jué)，但也有些學(xué)生學(xué)習目標不夠明確，那么就需要家長(cháng)來(lái)配合了，您可以隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記本，關(guān)于筆記上的知識點(diǎn)可以考考他們有沒(méi)有識記過(guò)關(guān)。因為化學(xué)教材經(jīng)多次改版后，課本內容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時(shí)要補充大量的大量的知識點(diǎn)，同時(shí)對學(xué)生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長(cháng)在這方面引起重視；
3、一定要重視孩子的作業(yè)是否獨立按時(shí)完成；我們只能顧及到孩子在學(xué)校課堂上的學(xué)習，在家里希望家長(cháng)能發(fā)揮一定的督促作用，這樣也可以及時(shí)發(fā)現他們存在的問(wèn)題。
4、多關(guān)心孩子，讓多跟孩子平等交流，了解他們的心理動(dòng)態(tài)。 如果要求孩子做到什么，希望家長(cháng)們也能做到，因為身教重于言教，咱不能要求學(xué)生要講衛生，但我們卻把東西亂放；咱要求孩子能認真學(xué)習，咱們卻在打麻將。我也是一名家長(cháng)，也在不斷的反思、學(xué)習、努力如何能做得更好。我發(fā)現其實(shí)如果家長(cháng)能做一點(diǎn)小改變，那么孩子可能會(huì )回報一個(gè)大改變。
5、希望各位家長(cháng)能多和老師進(jìn)行溝通，及時(shí)了解孩子學(xué)習的情況。如果老師和家長(cháng)聯(lián)系的話(huà)，往往是孩子的問(wèn)題比較嚴重，請家長(cháng)到學(xué)校往往會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，那么希望大家能與老師常溝通。 總之，您們的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要大家的關(guān)心，希望我們共同努力，使我們班的每位同學(xué)都能更加健康的成長(cháng)，都能有個(gè)更加美好的明天！謝謝大家！
【初三化學(xué)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家長(cháng)會(huì )教師優(yōu)秀發(fā)言稿03-01
教師學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿03-01
任課教師家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿02-11
新學(xué)期教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿02-11
家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿(匯編15篇)01-29
新生教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（精選12篇）03-18
初中家長(cháng)會(huì )英語(yǔ)教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿03-16
春季家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿作文3000字03-13