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家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-26 18:23:08 發(fā)言稿 我要投稿

家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿范文(精選8篇)

  在生活中,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢?以下是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿(精選8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿范文(精選8篇)

  家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿1

各位家長(cháng):

  晚上好!

  我們已經(jīng)相處了四年,想必大家也已經(jīng)知道我的性格與習慣,我布置下去的任務(wù)能得到大家的支持,做得不好的地方能得到大家的體諒感到很欣慰,但愿我們能這樣合作下去一直到畢業(yè)。

  數學(xué)是一門(mén)比較抽象,需要很多邏輯思維的學(xué)科。而我們的孩子在這方面水平差異比較大,有的孩子遇到數學(xué)問(wèn)題會(huì )從多方面的角度深刻地去思考問(wèn)題,而有的孩子卻想不出來(lái)。這也就是數感,比如:?jiǎn)?wèn)題在問(wèn)“需要多少時(shí)間?”數感好的孩子馬上會(huì )想到這在求時(shí)間,要用路程除以速度。而有的孩子感到無(wú)從下手。這需要我們努力引導培養孩子會(huì )思考,會(huì )深入思考,專(zhuān)心思考。如果從應試教育的方面去考慮,在數學(xué)上往往解決問(wèn)題的比分占得比較大,每一題基本上都是五六分,錯一題,想要考高分就難了。所以在解決問(wèn)題方面,還需要我們一起努力,在做練習時(shí)讓孩子說(shuō)一說(shuō)解題的思路。當然這些都需要孩子們把一些基本的數量關(guān)系牢記在心。其實(shí)在每一學(xué)期,我都有一張相應的知識點(diǎn)的內容發(fā)下去,讓他們記一記,背一背的。認真的家長(cháng)一定會(huì )做到讓孩子背得滾瓜爛熟。有了基礎才會(huì )有發(fā)展。

  如果一個(gè)不會(huì )思考的孩子,再加上數學(xué)的基本功——計算差,那要想學(xué)好數學(xué)就是難上加難了。就算是比較聰明的孩子,計算上要東錯一點(diǎn)西錯一點(diǎn)的,他的成績(jì)也不是最優(yōu)秀的。所以要大家多關(guān)心一下孩子的平時(shí)作業(yè),別到了考試后,再去責問(wèn)孩子:“10以?xún)鹊募臃愣紩?huì )加錯!”或者“怎么會(huì )把數字抄錯的!”那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了,因為這些都是靠平時(shí)的積累,平時(shí)認真仔細,久而久之也就養成了認真仔細做題的習慣。

  最后講一講怎么樣才算是真正關(guān)心孩子的學(xué)習:

  首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境?措娨晻r(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習;孩子學(xué)習用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。

  其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機、看小說(shuō)、看電視時(shí),父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導到學(xué)習上來(lái)。

  第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的習慣。

  第四是積極配合。有些父母認為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師,并根據孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應的措施,幫助孩子學(xué)習好功課。

  最后,還是覺(jué)得孩子的學(xué)習最多的是靠他們自己,自己要學(xué)習的孩子再怎么笨成績(jì)也不會(huì )太差,自己不要學(xué)習的孩子再怎么聰明成績(jì)也只是平平。而我們當家長(cháng)的只是做到我們自己的責任,盡自己的力量去教育好孩子,讓自己不留遺憾。

  家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng):

  大家下午好!

  首先感謝各位家長(cháng)在百忙中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校舉辦的家長(cháng)會(huì )。這標志著(zhù)你們對自己孩子的真心關(guān)愛(ài),對我們老師的十分尊重,對我們學(xué)校教育工作的大力支持。在此五年級全體學(xué)生以熱烈的掌聲歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)。

  今天的家長(cháng)會(huì )主要是搭建一個(gè)老師與家長(cháng)互相交流的平臺。讓老師的教育發(fā)揮更大的潛能作用,讓你們的孩子獲得更多文化知識,讓家長(cháng)朋友知道從哪些方面幫助孩子,如何讓孩子健康成長(cháng)。在這里我作為一個(gè)五年級語(yǔ)文教師講三個(gè)方面的問(wèn)題。與大家共勉。

  一、學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文課程的重要性

  語(yǔ)文課是基礎課,是工具課,是學(xué)好其他各門(mén)功課的關(guān)鍵。他不僅關(guān)系到孩子長(cháng)大以后與人交往的口頭表達能力,更重要的是人生中的文才,卷寫(xiě)等能力。眾所周知一句得體有力話(huà)語(yǔ)能夠辦成一件多么了不起事。一句欠妥而不得體的話(huà)語(yǔ)很可能會(huì )失去人生中的一次機會(huì )或很多金錢(qián)。因此我是十分重視學(xué)生的語(yǔ)文課教學(xué)的,表面看我高高興興的和孩子一起討論課本知識、上課,其實(shí)我總覺(jué)得肩上的擔子有千斤重,孩子是無(wú)辜的,就像一張白紙,全靠我們老師和家長(cháng)來(lái)繪畫(huà),來(lái)編制他們美麗而有價(jià)值的人生藍圖。

  二、我是如何上好每節課的

  1、熟悉教學(xué)目標,也就是每節課達到什么目的;教材的重點(diǎn),難點(diǎn),并結合班級學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)采取教法。如:練習冊中有哪些習題,單元測試中有哪些習題等等。只要涉及到的就得考慮進(jìn)去。只要學(xué)生能認真聽(tīng)老師上課。作業(yè)一定會(huì )做。

  2、如何調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。濃厚的學(xué)習興趣也是學(xué)好語(yǔ)文課程的關(guān)鍵,一般我總是采取多鼓勵少批評。當然也從來(lái)不袒護學(xué)生錯誤。

  3、精心設計教學(xué)過(guò)程,從接受這個(gè)班級起一直都是這樣,怎樣好懂就怎樣教,怎樣好學(xué)就怎樣學(xué)。哪種效果好就運用哪種?傊墙g盡腦汁讓全班每個(gè)孩子多學(xué)一點(diǎn)知識,多一份學(xué)習情趣。

  4、認真批改作業(yè)了解學(xué)生作業(yè)中出現的錯誤,盡量做好學(xué)生的培優(yōu)輔差工作,并特別注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,讓優(yōu)生學(xué)得好,中等生跟得上,后進(jìn)生有奔頭?偠灾且磺袨榱藢W(xué)生,為了學(xué)生的一切。

  三、家校怎樣配合促使孩子健康成長(cháng)

  1、抽出萬(wàn)忙的時(shí)間了解和掌握孩子的品行和學(xué)習情況,孩子的成長(cháng)比金錢(qián)更重要。你們是孩子的第一任老師,孩子在校的一切表現你完全應該了如指掌,學(xué)生的家庭作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成,當家長(cháng)的也有不可推卸的責任。

  2、家長(cháng)也要講究教育方法,不能意味的責備,這不好那不好。要幫助孩子找一找學(xué)習成績(jì)沒(méi)有起色的原因,找出解決問(wèn)題的辦法。,有意識的引導孩子看看書(shū),聽(tīng)聽(tīng)故事,看看電視。啟發(fā)孩子勤奮向上。

  3、要接近孩子做孩子的貼心人,不要意味的給孩子足夠的物質(zhì)需要就夠了。更重要的是教育他如何怎樣做人,如何養成良好行為習慣。當好孩子的表率,鼓勵孩子做得好的方面,婉轉的找出他們的不足。

  總之,要因人而宜,教育有法教無(wú)定法。只要我們家校聯(lián)手堅持不懈、持之以恒,你的孩子一定進(jìn)步很快,我們不是天才但我們可以創(chuàng )造天才。

  愿你們的孩子明天更美好,你們的幸福更永遠!

  不足之處敬請家長(cháng)們諒解,謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿3

尊敬的家長(cháng)朋友們:

  下午好!

  首先,我對各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!我們深深知道,那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬。今天我們開(kāi)會(huì )的目的就是在今后的學(xué)習生活中如何使我們的孩子更加健康快樂(lè )地成長(cháng),攜手共創(chuàng )孩子美好未來(lái)!

  20XX年即將走入尾聲,20XX年,我最大的事情莫過(guò)于工作的變動(dòng),完成了一個(gè)環(huán)境的適應和角色的轉變。感謝全體家長(cháng)給予我的理解、支持和接納。拋開(kāi)職業(yè)和財富,我想站在家長(cháng)的同一立場(chǎng),作為朋友的身份與各位真誠地分享心得,讓心靈在真誠中相連,讓情感在交流中碰撞。

  一)、自畫(huà)像。

  這一學(xué)期給我最多的感觸還是感恩,感謝孩子們給了我一個(gè)全新的生命體驗,在教育他們的'同時(shí),他們也在教育著(zhù)我,在他們純真、善良、誠實(shí)的世界里,我感受到了肩負的使命和責任。感謝家長(cháng)們每天在作業(yè)本上的簽字,每一項任務(wù)的完成,我也是一位母親,深知工作繁忙之余為孩子做這些,是需要極其負責的精神的。

  二)、匯報學(xué)校發(fā)展情況。

  學(xué)校將迎來(lái)一校三點(diǎn)的跨越式發(fā)展。

  三)、匯報班級建設情況。

  一、紀律上要求靜。靜心聽(tīng)講、靜心思考很重要,我對課堂紀律相當重視,注意力集中的、靜得下心來(lái)的人成績(jì)比較穩定,注意力容易分散的孩子大都天資聰穎,但是成績(jì)波動(dòng)起伏大。班上很多孩子上課認真:如彭斯陽(yáng)、馮雨晴、李文萱、羅政勛、賀永祺、黃趙威、賀祺、陳寧曦、歐芷琳、廖穎、李思雨等。但也有一部分孩子上課總游離在課堂之外,在抽屜里玩東西。做小動(dòng)作,或者說(shuō)“悄悄話(huà)”,久而久之,成績(jì)下滑嚴重。我希望每一位孩子最起碼一堂課發(fā)一次言,給自己訂下目標,提高學(xué)習效率。

  二、氣氛上要求競。孩子生活條件好,沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折,所以學(xué)習起來(lái)沒(méi)有壓力,也沒(méi)有動(dòng)力。舉例:班上魯熙妍同學(xué)的事例,和家長(cháng)密切配合,對孩子提出要求,制定了目標,進(jìn)步很大。

  三、環(huán)境上要求凈。要求班級營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境,衛生打掃干凈有序,桌椅擺放有條理。特別表?yè)P黃李赫勇、李嘉儀、戴子桓、陳仲佳等同學(xué)搞衛生不怕臟和累,用手抓難掃的紙屑,非常熱心集體。每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn),例如周文瑩、謝卓人等孩子,經(jīng)過(guò)教育后,變化非常顯著(zhù),可塑性大。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì )課時(shí)間進(jìn)行感恩教育、愛(ài)國教育、承挫教育、班級文化建設等專(zhuān)題內容。

  四、質(zhì)量上要求精。到了中年級,學(xué)習的知識由簡(jiǎn)單到復雜,從低年級的形象思維過(guò)渡到抽象思維,這對孩子提出了更高的要求,基礎必須扎扎實(shí)實(shí)掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。同時(shí)還要拓展孩子的思維,多角度、深層次去考慮問(wèn)題。舉例:彭博文的閱讀訓練,堅持下來(lái)比較有效果,期中考試比單元測試進(jìn)步了10多分。

  四)、幾項重大工作的要求。

  一、今后語(yǔ)文學(xué)習的方式,課堂上以講授新知為主,以課本為主,鞏固和復習基本靠課下,請家長(cháng)配合老師一起,根據孩子自身特點(diǎn),有針對性地進(jìn)行輔導。

  二、安全工作常抓不懈,在孩子上學(xué)、放學(xué)前多叮囑幾句,在孩子活動(dòng)期間多關(guān)注、多教育,讓孩子的成長(cháng)更健康!

  總之,為了孩子們,讓我們攜起手來(lái),相信有大家共同的努力,我們的孩子會(huì )有更大的進(jìn)步!祝大家合家幸福、身體健康、工作順利!

  家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿4

尊敬的老師和各位家長(cháng):

  你們好!首先感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )作為學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言!當然我在此更感謝陳老師、胡老師以及各位任課老師平時(shí)在孩子身上投入的大量心血!

  在此,我想就我們家長(cháng)如何與孩子處理好親子關(guān)系談一談我的一點(diǎn)認識。我的女兒彭晨語(yǔ)7歲,在二(2)班學(xué)習。這個(gè)年齡的孩子,大人把她當小伢,她自己卻已經(jīng)有了一定的思維方式和判斷能力,總把自己當大孩子了,這樣我們家長(cháng)就必須注意并調整雙方之間的關(guān)系。怎么辦?我以為:作為家長(cháng),應選擇“有所為有所不為”,而建立良好的親子關(guān)系,其關(guān)鍵在于家長(cháng)如何“定位”:

  1、不當“法官”,學(xué)做“律師”

  有些父母看到孩子出了問(wèn)題,便迫不及待地當起了“法官”,這是很危險的。

  孩子的內心世界豐富多彩,父母要積極地影響與教育孩子,不了解其內心世界便無(wú)從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊,了解其內心需求,維護其權利,成為其信賴(lài)和尊敬的朋友。

  孩子5歲起,我們每個(gè)星期就給她發(fā)放零花錢(qián),起因是看到過(guò)有個(gè)女孩因為羨慕別的孩子有很漂亮的娃娃,自己又沒(méi)有錢(qián)買(mǎi),就偷偷拿家里的錢(qián)的故事。深有感觸,問(wèn)彭晨語(yǔ),她也有過(guò)這樣的愿望。后來(lái)一想:只要合理,孩子手上有錢(qián)并不是壞事,一來(lái)不會(huì )產(chǎn)生攀比心理,再則從小學(xué)會(huì )理財,何樂(lè )不為?當然,作為家長(cháng),要求她每個(gè)星期報帳這一環(huán)節我們從沒(méi)放松過(guò)。

  2、不當“裁判”,學(xué)做“拉拉隊”

  在人生競技場(chǎng),孩子只能自己去努力。父母既無(wú)法替代孩子,也不該自作主張去當“裁判”,而應該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量,即“拉拉隊”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心,而這正是家庭教育的核心任務(wù)。

  父母做孩子的“拉拉隊”,既要善于發(fā)現和贊美孩子,還要引導孩子正確面對失敗,在挫折前做孩子的戰友。

  彭晨語(yǔ)一次考試考砸了,回家不敢跟我們說(shuō),后來(lái)還是鼓起勇氣主動(dòng)說(shuō)了。我當然還是很不高興,不過(guò),想到她的主動(dòng)報告,我馬上收起板著(zhù)的臉,讓她自己把錯的題重做一遍,自己說(shuō)犯錯的原因,聽(tīng)她自己能比較有條理的分析,我讓她提出下一次的目標,就此了結。這時(shí)看到孩子如釋重負的臉,我覺(jué)得我處理對了。至少,在孩子心里,媽媽不是“暴君”,如果有下次,她還是肯主動(dòng)和家長(cháng)交流的。

  3、不當“馴獸師”,學(xué)做“鏡子”

  不做“馴獸師”,學(xué)做“鏡子”,才能幫助孩子提高自我意識,才能讓孩子不害怕父母的“權威”,轉而和父母溝通。

  教育是三分教,七分等!暗纫坏取笔呛苡杏玫。比如我們被蚊子叮一下,不管它,很快就會(huì )沒(méi)事,若總去撓,卻要很長(cháng)時(shí)間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就會(huì )好,施加外力只會(huì )適得其反。

  教育也是這個(gè)道理。停下來(lái),等一等,給孩子傾訴的機會(huì ),和孩子有效地溝通,不用教育就能解決問(wèn)題。

  只有處理好親子關(guān)系,才能有針對性地去培養孩子的生活和學(xué)習習慣,進(jìn)而引導孩子學(xué)會(huì )學(xué)習。

  當然,各個(gè)孩子和各個(gè)家庭的具體情況都不一樣,所謂成功教子的家教經(jīng)驗,聽(tīng)著(zhù)容易,做起來(lái)難。對自己最有用的真東西是需要靜下心來(lái)分析自己孩子的個(gè)性特征,思考、提煉相應的對策的。

  家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  很榮幸能與畢業(yè)班的幾位老師和在座的各位領(lǐng)導一起來(lái)探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,感謝校領(lǐng)導給了我們這樣一個(gè)學(xué)習交流的平臺。

  六年級的教育教學(xué)工作是形象工程,更是窗口。因此,六年級的教育教學(xué)工作也是復雜的,是綜合的,更是系統的,來(lái)不得半點(diǎn)疏忽大意,F就我們班的情況向在座的各位領(lǐng)導和各位同行匯報交流一下。

  一、過(guò)去一年的質(zhì)量分析

  去年全區統考,我們班數學(xué)在全市還算不錯,勉強第一,但比全縣平均成績(jì)相差一分多,分數咬的很緊,錯零點(diǎn)幾就要錯上幾名,在全區處中下游水平,我們面臨的形式嚴峻,不容怠慢,也刻不容緩,必須在短短的三個(gè)月里奮起直追。

  為了提高我班的整體成績(jì),必須要從教學(xué)質(zhì)量入手,關(guān)鍵是上好每一節課課,搞好課后輔導,抓好考前三輪復習工作。做好課前準備,備好課,認真鉆研教材,精心備課,備教材,備學(xué)生,備教法和學(xué)法,了解學(xué)生原有的知識技能,以及他們的興趣、方法、習慣,做好相應的課前準備。

  同時(shí),認真上好每一節課,向四十分鐘要質(zhì)量。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心情,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,更注重反應慢的學(xué)生的課堂學(xué)習效率,爭取每節課每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,把當堂的知識點(diǎn)掌握住。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力。針對這種情況,抓好學(xué)生的思想教育,讓他們明確學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度。還要對學(xué)生進(jìn)行心理疏導,尤其在學(xué)困生的轉化上,對學(xué)困生努力做到從友善開(kāi)始,從贊美著(zhù)手,和學(xué)困生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔,把學(xué)生放在一個(gè)平臺上,讓學(xué)生減輕心理壓力。

  考前三輪復習,務(wù)必一步一個(gè)腳印。特別是六年級復習時(shí)要理順復習思路,深化基礎,構建知識網(wǎng)絡(luò ),分層分類(lèi)復習,由淺入深,集體復習與個(gè)別復習相結合。一輪主要是抓基礎知識,復習時(shí)主要以課本為主,狠抓基礎知識的整理、理解和記憶;二輪復習重提高,在一輪復習的基礎上,進(jìn)行拔高,適當增加難度。主要進(jìn)行專(zhuān)題訓練,精心選取部分習題,對學(xué)生進(jìn)行強化訓練,綜合提升各方面的能力;三輪復習查缺補漏,主要是通過(guò)模擬題來(lái)查驗學(xué)生掌握知識的漏洞,模擬題的設計要有梯度,由易到難,再由難到易,要鼓士氣,要有信心,也不要他們驕傲。在他們體會(huì )到成功的喜悅的同時(shí),增強學(xué)習的自信心,提高復習效率。

  我們老師還要有“五心”,童心、愛(ài)心,虛心、細心、耐心。童心是消除與學(xué)生隔閡的重要手段,要愛(ài)每一個(gè)孩子,從生活上關(guān)心,從心理上關(guān)心,多給一些贊美。愛(ài)心是建立師生之間的良好紐帶,要虛心接受學(xué)生的建議;虛心是架起與學(xué)生溝通的橋梁,要細心觀(guān)察每個(gè)學(xué)生動(dòng)態(tài),細心和耐心更是少不了的。只有做到了這些,才能和學(xué)生處在一個(gè)平臺,才能走進(jìn)學(xué)生心靈,學(xué)生心靈的大門(mén)一旦打開(kāi),許多教育難題也會(huì )迎刃而解。

  家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿6

各位家長(cháng):

  感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。我們今天能有機會(huì )坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的也是希望家長(cháng)多了解我們學(xué)校,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(cháng)配合學(xué)校,做好一些工作,讓你的孩子學(xué)得更好,取得更好的成績(jì)!

  各位家長(cháng),隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或對孩子過(guò)度溺愛(ài),百般呵護……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區,由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。

  其實(shí),每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭才是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。因此,我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì ),就是希望家長(cháng)們能做好以下幾點(diǎn):

  1、思想上要引導好孩子。作為家長(cháng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講文明,尊敬長(cháng)輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。

  2、行為上要輔導孩子。比如,要積極培養孩子的自理能力,動(dòng)手能力。我發(fā)現班里有一些孩子到現在書(shū)包都不會(huì )整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì )系,這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長(cháng)只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

  3、學(xué)習上要幫助孩子。有些家長(cháng)總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng),我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望,我想大家每天抽出5—10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì),好處是多方面的。

  借此機會(huì ),向各位家長(cháng)提一些建議:

  1、每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補缺,做到堅持不懈。

  2、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴。

  3、定期與教師進(jìn)行溝通,對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。

  4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。

  5、配合學(xué)校的各項工作。

  總之,我們將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。

  家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿7

尊敬的各位老師、家長(cháng)們:

  大家晚上好!

  我是唐宇晨的家長(cháng),今天很高興能參加這次家長(cháng)會(huì )。為了家、校雙方共同做好孩子的教育工作,首先感謝學(xué)校老師不辭勞苦地召開(kāi)了這次座談會(huì ),也非常感謝各位家長(cháng)能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,積極參與!

  為了我們孩子的進(jìn)步,我們的學(xué)校、老師付出了很多,在此,讓我們在座的所有家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝和崇高的敬意——老師們:您們辛苦了!

  我認為,家長(cháng)會(huì )是老師和家長(cháng)相互交流孩子的學(xué)習及生活情況的會(huì )議,它可以使家長(cháng)和老師及時(shí)溝通,更深入、更全面地了解孩子,以便于在今后更好、更有效地、共同做好孩子的教育工作,以促進(jìn)孩子不斷地健康成長(cháng)。所以,家長(cháng)會(huì )不是表?yè)P會(huì ),更不是“批評會(huì )”,而是學(xué)校與家庭共同努力、共同找出孩子的不足,使孩子如何改正缺點(diǎn)、如何去努力!因此,我希望我們在座的所有家長(cháng)們暢所欲言,互相交流(家長(cháng)與家長(cháng)交流,家長(cháng)與老師交流)!

  今天,非常感謝蔣老師給了我一次先發(fā)言的機會(huì ),那么,我就先簡(jiǎn)單地談?wù)勎覀(gè)人的粗淺看法和觀(guān)點(diǎn):

  一、家長(cháng)要教育孩子做到以下三點(diǎn):

 。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì )做人:

  做人,是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。我們的孩子可以不讀清華、可以不讀北大,但不能不懂得做人,不能不懂得生活!

 。ǘB成良好的學(xué)習和生活習慣:

  良好的學(xué)習習慣,是孩子學(xué)習進(jìn)步的第一重要條件。我認為,其實(shí)每一位孩子的智力是相差不遠的,為什么有的成績(jì)優(yōu)秀、而有的卻平時(shí)做不起作業(yè)、考試甚至不及格?其實(shí),就是沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣:平時(shí)上課認真聽(tīng)講了嗎?平時(shí)認真、按質(zhì)按時(shí)按量完成老師布置的作業(yè)了嗎?是只顧玩耍還是先完成作業(yè)再去玩耍?

 。ㄈ⿶(ài)同學(xué),愛(ài)老師:

  孩子要做到團結同學(xué)、尊敬老師!只有快樂(lè )的學(xué)習氛圍、愉快的學(xué)習環(huán)境,孩子才愛(ài)學(xué)、好學(xué),孩子才會(huì )把學(xué)習作為一種樂(lè )趣,學(xué)習才會(huì )進(jìn)步!

  二、家長(cháng)自己要做好以下四點(diǎn):

 。ㄒ唬┒喙膭詈⒆,少批評孩子:

  孩子有缺點(diǎn)是正常事,孩子貪玩是天性,所以我們做家長(cháng)的要放正心態(tài)。孩子有缺點(diǎn)、孩子貪玩犯錯,我們家長(cháng)不能只是一味地批評打罵,而是要幫孩子指出:這樣做為什么錯,錯在哪里,今后應該怎么做?要讓孩子從內心認識到:這樣是在幫他,而不是在懲罰他!只有讓他虛心接受了,他才會(huì )自覺(jué)地去改正缺點(diǎn)!

 。ǘ┒嗯闩愫⒆,做孩子的好榜樣:

  不論你有多忙,請記。阂欢ㄒΤ闀r(shí)間關(guān)心你的孩子、盡可能地多陪陪孩子,因為,您的陪伴在孩子幼小的心靈中,十分重要!家長(cháng)是孩子的一面鏡子,家長(cháng)要做好孩子的良好榜樣!

 。ㄈ釔(ài)孩子的老師:

  熱愛(ài)孩子的老師,不要當著(zhù)孩子的面說(shuō)老師的缺點(diǎn)!叭朔鞘ベt,孰能無(wú)過(guò)”,再優(yōu)秀的老師,也會(huì )有缺點(diǎn)!我們的老師若有工作做得不到位的地方,我們家長(cháng)可以善意地與老師溝通、解決,而不是當著(zhù)孩子的面說(shuō)老師的缺點(diǎn),因為這樣不利于孩子的成長(cháng)!

  孩子是我們的希望,也是祖國的未來(lái)。相信我們的孩子,今天,她們只是家中一棵小小的盆景,明天,在廣闊的天地里,她們一定會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。

  最后,祝老師們工作順利,祝家長(cháng)們家庭幸福,祝我們的孩子們學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)!

  謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿8

尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們:

  您們好!

  今天很榮幸能代表八班的同學(xué)們,歡迎各位叔叔、阿姨們前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。

  這兩天我一直在想,今天的家長(cháng)會(huì )上,作為學(xué)生代表發(fā)言,我應該說(shuō)些什么呢?經(jīng)過(guò)冥思苦想,我覺(jué)得我還說(shuō)說(shuō)我與爸爸媽媽之間的故事吧!

  先說(shuō)明一下,因為時(shí)間緊,這份發(fā)言是我和爸爸媽媽一起寫(xiě)的,下面就是我和爸爸媽媽的一些故事:

  我的爸爸是一名教育工作者,我的媽媽是一名會(huì )計人員,他們都是普通的職工,在單位都是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)的。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷地告誡我——學(xué)習,沒(méi)有任何捷徑可走,唯一的可做的是:踏踏實(shí)實(shí)、勤奮努力!

  1、關(guān)于學(xué)習。

  媽媽常對我說(shuō):“學(xué)習是燈,努力是油,要想燈亮,必須加油!鄙铣踔泻,明顯地感覺(jué)到課程多了、內容多了、難度大了、作業(yè)多了、要求高了……這令我們一時(shí)難以適應,我們一度滿(mǎn)腹怨言、滿(mǎn)嘴牢騷。每當回到家發(fā)牢騷的時(shí)候,爸爸媽媽總是耐心地傾聽(tīng),一邊給我指點(diǎn),告訴我應該如何適應新的學(xué)習環(huán)境,應該如何來(lái)調整自己,而不是光發(fā)牢騷。光發(fā)牢騷是沒(méi)有用的!

  爸爸媽媽對我的學(xué)習要求并不高,“努力就好!”爸爸媽媽曾告訴我:考試,只要考出你的真實(shí)水平,就可以。比如,某次考試,你的真實(shí)水平是90分,你考了90分,就很好。如果,因為某種原因,你只考了70分,那爸爸媽媽就會(huì )為你遺憾,因為你的努力付出沒(méi)有得到對等的回報。在這次期中考試中,我雖然取得了班級第一名的好成績(jì),但是我并沒(méi)有受到爸爸媽媽的表?yè)P。因為,在這次考試中,我的語(yǔ)文僅考了68分,沒(méi)有達到預定的目標,也沒(méi)有發(fā)揮出自己應有的水平。我的書(shū)寫(xiě)依然潦草、學(xué)習態(tài)度也不夠端正。今后,我應該更加虛心地學(xué)習,努力克服掉不良學(xué)習習慣。

  2、關(guān)于粗心。

  考試完后,我們常會(huì )發(fā)現這次錯的題目好多都知道怎么做,就是粗心弄錯啊。從六年級起,爸爸就告訴我:粗心,就是能力差,學(xué)得不扎實(shí)的表現!任何時(shí)候,都不要說(shuō)是因為粗心沒(méi)考好。也請家長(cháng)不要再為我們找這個(gè)推脫責任的借口。細心、沉穩、腳踏實(shí)地是必備的能力,如果具備了這些能力,偶爾丟一兩分,可以理解,超過(guò)兩分,就是能力還欠缺,學(xué)得不扎實(shí)。

  3、關(guān)于學(xué)習方法。

  學(xué)習還要有一個(gè)正確的態(tài)度和認識。只有態(tài)度端正了,目標明確了,才有前進(jìn)的方向。我們在校的過(guò)程是預習——聽(tīng)課——復習——總結,因此,我的學(xué)習方法就是從這四個(gè)環(huán)節著(zhù)手的:晚上做完老師布置的作業(yè)后,就著(zhù)手開(kāi)始完成預習作業(yè),并及時(shí)記下預習時(shí)所遇到的疑惑問(wèn)題;聽(tīng)課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課,一心一意地聽(tīng)課,將全副精力集中起來(lái);課后及時(shí)總結和復習。

  老實(shí)說(shuō),我們是一個(gè)不太讓老師和家長(cháng)省心的孩子。干事情沒(méi)有常性、做作業(yè)有時(shí)也不認真,優(yōu)點(diǎn)不多,缺點(diǎn)不少!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,尊敬的各位老師、叔叔阿姨們,我深信:在你們欣賞的目光中、在你們的關(guān)心愛(ài)護下,在你們的諄諄教導下,我們一定會(huì )努力學(xué)習,健康成長(cháng)的!請老師和叔叔阿姨放心,我們行,我們一定行!

  謝謝各位叔叔阿姨們!

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