親子班會(huì )發(fā)言稿
在生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家整理的親子班會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家分享。
大家好，我是3組的**。三個(gè)標簽：高中教師，2歲8個(gè)月女寶寶媽?zhuān)瑫r(shí)間管理踐行者。很榮幸代表3組分享我的收獲。
我今年7月份開(kāi)始加入易效能學(xué)習，從成人和親子的的1.0,到現在的2.0，學(xué)到了很多。我的孩子今年2歲8個(gè)月，明年要上幼兒園，雖然孩子平時(shí)比較好帶，這主要得益于我和孩子爺爺奶奶教養觀(guān)的基本一致，但是在一些睡眠調整、習慣養成、情緒管理等方面，我還是希望在這次親子班中找到更科學(xué)的'答案。這三個(gè)周以來(lái)的學(xué)習，我收獲到以下幾點(diǎn)：
1、和孩子感受時(shí)間，幫助孩子意識到時(shí)間。
園園教練的課程從幫孩子體驗1分鐘的長(cháng)短，和感受具體的時(shí)間長(cháng)短的關(guān)系，我都和孩子一一踐行了，比如1分鐘的游戲：我和孩子玩木頭人不許動(dòng)的游戲和1分鐘動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，孩子會(huì )說(shuō)，原來(lái)1分鐘可以很慢也可以很快呀。然后她很喜歡看小豬佩奇，就知道一集小豬佩奇就是五分鐘，還有我給她準備了一個(gè)15分鐘的沙漏作為看動(dòng)畫(huà)片時(shí)間，她就明白了沙漏流完一次就是15分鐘，這種具體化的形式讓孩子慢慢有了時(shí)間的意識，為今后的時(shí)間管理打下基礎。
2、監測孩子睡眠，調整睡眠時(shí)間。
我的孩子在2周歲之前，八點(diǎn)半以前都睡了，但是之后的睡眠越來(lái)越不規律，基本上都是10點(diǎn)半左右入睡，有時(shí)周末甚至到了十一點(diǎn)，這讓我很是頭疼，特別是聽(tīng)了丫丫老師的課程之后，知道睡眠對孩子的重要性之后，我下定決定調整孩子睡眠時(shí)間，加上這次實(shí)操課的記錄孩子的睡眠時(shí)間，我找到孩子睡眠的時(shí)間黑洞：孩子的睡前儀式開(kāi)始太晚，過(guò)程繁瑣，所以推遲了入睡時(shí)間；于是我把孩子8:30開(kāi)始洗刷、然后看書(shū)，睡前悄悄話(huà)改為8:00進(jìn)行，還有我家孩子看書(shū)的習慣是一次要看一套：5-10本，只看一本不行，我和園園教練溝通后嘗試和孩子約定：看書(shū)的數量由上床的時(shí)間決定，上床越早，看的書(shū)越多。這個(gè)辦法非常有效，孩子現在的睡眠時(shí)間已經(jīng)提前到9:30-10：00，我會(huì )繼續檢測和調整，爭取調整到九點(diǎn)之前入睡。
3、親子共讀的意義，和孩子一起管理情緒。
很感謝親子共讀書(shū)目《不吼不叫》，讓我這個(gè)脾氣暴躁的媽媽在閱讀，踐行，打卡中慢慢平復了心情，真正學(xué)會(huì )用溫和而堅持的態(tài)度來(lái)教養孩子，我發(fā)現在我改變的同時(shí)，孩子的情緒也慢慢變得平和了，我想這就是父母是原件，孩子是復印件的道理吧。
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