“讀經(jīng)典書(shū)籍、做時(shí)代新人”主題讀書(shū)發(fā)言稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的“讀經(jīng)典書(shū)籍、做時(shí)代新人”主題讀書(shū)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
各位書(shū)友：大家好！
今天來(lái)參加此次讀書(shū)分享會(huì )，有機會(huì )向大家學(xué)習、與大家交流，我倍感榮幸。下面我也談?wù)勎业囊恍└邢氚伞?/p>
熟悉我的人都知道，我是一個(gè)“企業(yè)集成管理創(chuàng )新及信息化”的癡迷研究者。在我的整個(gè)職業(yè)生涯中，無(wú)論在什么單位擔任什么職務(wù)，都一直在做“碼字”工作，我實(shí)際上是一個(gè)徹頭扯尾的“碼農”。
為什么這樣說(shuō)呢？其一，我工作很長(cháng)時(shí)間里，都在做軟件開(kāi)發(fā)，而軟件開(kāi)發(fā)其實(shí)就是將一些代碼堆砌并整理為成套的計算機程序，簡(jiǎn)言之就是“碼代碼”。只不過(guò)我碼出的程序，只是為用戶(hù)所應用，而不是為大多數人閱讀，實(shí)際上一般人也讀不懂。其二，整個(gè)嚴謹的軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程，其實(shí)一直伴隨著(zhù)各類(lèi)文檔的編寫(xiě)工作，例如：管理業(yè)務(wù)信息化規劃、業(yè)務(wù)需求調研及分析、初步設計方案、操作及培訓手冊等，這些文檔的編寫(xiě)其實(shí)就是“碼文字”的過(guò)程。
我是一個(gè)典型的IT理工男出身，邏輯思維比較縝密，平素的工作對象就是企業(yè)各類(lèi)管理業(yè)務(wù)。平日里雖有寫(xiě)作，但大多數只是涉及到論文性質(zhì)的東西。我寫(xiě)的東西一般是些只有我自己才能看明白的——管理技術(shù)文字的雜亂堆砌。我雖然看似有激情，但可能理性更強一些。很多時(shí)候看似不食人間煙火、不解風(fēng)情、不盡人意，也沒(méi)有文人的浪漫及文采，但我設計的解決方案及軟件卻很人性化。雖然我的服務(wù)對象遍及平朔的各個(gè)管理業(yè)務(wù)領(lǐng)域，也學(xué)了不少別人的東西，但唯獨在文學(xué)及讀書(shū)方面，我感到很空白，感到很慚愧，也很無(wú)語(yǔ)。
其實(shí)，最初促使我打算提高文學(xué)修養、強化讀書(shū)/寫(xiě)作能力并填補“文學(xué)短板”的.主要原因源自：20xx年我在北大光華經(jīng)管學(xué)院學(xué)習、以及20xx年在清華經(jīng)管學(xué)院學(xué)習的那些經(jīng)歷。
第一、我發(fā)現具有“文哲史”及經(jīng)濟管理學(xué)歷背景的人，比起技術(shù)工程師來(lái)，更具有治國安邦及經(jīng)營(yíng)企業(yè)的天賦及底蘊。另外，我所從事的管理咨詢(xún)業(yè)界里，管理咨詢(xún)者中“學(xué)文”的居多，而我們學(xué)計算機的這些理工男，干的卻是“為人作嫁”的營(yíng)生，只是聽(tīng)命于人家而苦苦地為其開(kāi)發(fā)軟件。
第二、清華經(jīng)管學(xué)院倡導的“通識教育（通用知識教育）”讓我很受觸動(dòng)。清華經(jīng)管學(xué)院很早就在本科生中增加了“中文溝通、中文寫(xiě)作、英文溝通、英文寫(xiě)作”等通識課程，并且有一半的課程實(shí)現了采用英語(yǔ)教授。目前，我們有些人（特別是理工科畢業(yè)生）的寫(xiě)作水平堪憂(yōu)，連最起碼的公文寫(xiě)作都寫(xiě)不好，更別說(shuō)一些面向社會(huì )市場(chǎng)的投標技術(shù)方案及預算書(shū)了。其根本原因就是缺乏真正意義上的讀書(shū)，缺乏實(shí)實(shí)在在的寫(xiě)作。
第三，我的侄女本科學(xué)的哲學(xué)，后來(lái)又先后在中央黨校取得碩士，在北京大學(xué)又讀了四年的哲學(xué)博士。在與侄女的交流中，侄女告訴我哲學(xué)到底是啥樣的一門(mén)學(xué)問(wèn)，以及哲學(xué)的三大終極問(wèn)題——“我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我要到哪里去？”侄女還將哲學(xué)喻為“啟迪智慧、使人聰明的學(xué)問(wèn)”，哲學(xué)是科學(xué)之王、藝術(shù)之母，科學(xué)讓人聰明，哲學(xué)教人智慧。侄女還非常強調人文科學(xué)的重要性，她建議我在運用“系統工程學(xué)方法論”的基礎上再學(xué)習并運用一些哲學(xué)知識。此后“哲學(xué)思維+系統工程方法”組合研究模式就一直深度融入了我的研究工作中。通過(guò)這些年接觸哲學(xué)，我20xx年在清華學(xué)習之后，就下決心徹底脫離企業(yè)信息化領(lǐng)域，而當時(shí)要想“棄IT而從文”的話(huà)，就我在平朔管理職級來(lái)說(shuō)，也只能去二級單位擔任黨委書(shū)記。
第四，在我們IT領(lǐng)域里，很多“老人”終將脫離IT行當而轉型做其他的事情。我們業(yè)界人士把這種“遠離IT傷害”的做法稱(chēng)之為“從良”。IT界本來(lái)就是精英云集的地方，我的很多朋友“從良”以后，在各個(gè)行當都做的比較成功。例如在文學(xué)方面：就有一些人去當作家、當編劇，寫(xiě)小說(shuō)，拍影視劇�，F在市面上的四大現代商戰小說(shuō)——《輸贏(yíng)》（付遙）、《圈子圈套》（王強）、《浮沉》（崔曼莉）、《對決》（許韜）中，前兩部都是我IT界的朋友寫(xiě)的。其中，王強是我在1998年在安家嶺ERP系統規劃選型時(shí)認識的，他當時(shí)在西門(mén)子任部門(mén)經(jīng)理。王強脫離IT后就移居加拿大，他在20xx—20xx年連續出版商戰三步曲小說(shuō)《圈子圈套》以外，還將其改編成電視劇《魔方》，之后王強還出版了《創(chuàng )始人》、《螳螂》、《先勝》等小說(shuō)。
我是有一定歲數的人，職業(yè)生涯也將面臨離崗的境遇。近年來(lái)，我有意識地與一些文學(xué)才俊、文人墨客交往。作為一個(gè)有理想、有情懷、有業(yè)績(jì)、有故事、可總結的IT“老男孩”，這些年我積累了很多職場(chǎng)酸甜苦辣的趣事，也堆砌了不少文字及多媒體素材，因此有業(yè)界朋友就建議我在北京找個(gè)文學(xué)“槍手”，將自己的經(jīng)歷演繹加工一番，也出版一本IT商戰小說(shuō)，并實(shí)現從“讀書(shū)”到“出書(shū)”的跨越式進(jìn)階。
在此啟發(fā)下，我也曾經(jīng)心動(dòng)并開(kāi)始關(guān)注文學(xué)界的人與事兒，加入了一些互聯(lián)網(wǎng)文學(xué)群組，也試圖在離崗后做些興趣轉型的事情。但經(jīng)過(guò)認真觀(guān)察及緊密接觸以后，我很快就否定了一些想法，原來(lái)文學(xué)并不是我盤(pán)子里的菜——我根本玩不轉。我也納悶：有很多時(shí)候，我看到一些很平庸的凡人小事兒，我的文人朋友竟能以各種文學(xué)題材表現的那樣的生動(dòng)感人�，F在，我對文學(xué)界充滿(mǎn)了敬畏，對文人們更是佩服得五體投地。
事實(shí)證明，文字文學(xué)不是隨便一個(gè)人就能搞好的，我還是老老實(shí)實(shí)做我的IT理工男吧。盡管如此，但我仍會(huì )一如既往地敬慕文人騷客，想法設法地親近一些文學(xué)摯友。心中及身邊有一幫文學(xué)朋友，我感到很榮幸。我將以我的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，與文學(xué)愛(ài)好者互通有無(wú)、相互幫助、共同提高。
在多年的工作中，我的客戶(hù)/用戶(hù)絕大多數是青年人。我在信息中心擔任領(lǐng)導期間，也招聘或交往了一批很有才華的青年人。青年是國家的希望，更是企業(yè)的希望。青年好，企業(yè)才能好；而企業(yè)好，那是一定是因為青年好！
讓我們“一切從讀書(shū)做起”吧！
謝謝大家！
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