中學(xué)生慶新年的發(fā)言稿范文（精選5篇）
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生慶新年的發(fā)言稿范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生慶新年的發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
首先送上我新年的第一聲問(wèn)候，讓我向杏壇上播撒雨露辛勞了又一年的老師道一聲，您辛苦了！朝著(zhù)自己的圣塔跋涉、朝拜的同學(xué)們，我們亦將一起迎來(lái)本學(xué)期學(xué)習成果的最后一次檢驗。求學(xué)的我們一如既往地在為夢(mèng)中的天堂守望著(zhù)，堅持著(zhù)，從未有過(guò)絲毫的改變。在學(xué)習上，你們一定比我擁有更多的經(jīng)驗以及方法，對于復習方法與技巧有許多老師、同學(xué)都提出過(guò)十分經(jīng)典的建議，行走在那曾穿越過(guò)風(fēng)沙、披荊斬棘的路上，感觸亦將更深。于我而言，學(xué)習就像一杯濃濃的咖啡，當我能仔細品味的時(shí)候，就可以體會(huì )其真正內涵。是苦是甜，讓我來(lái)分享我的一些細微的感觸。
此時(shí)此刻，不知大家最敏感的詞匯是什么，而作為我來(lái)說(shuō)，我最最希望抓住的是時(shí)間，最最感慨的也是時(shí)間。就如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。更如流水，不知何時(shí)就已從我們身邊悄然穿過(guò)。有人說(shuō)過(guò)：心在哪里，時(shí)間就在哪里；時(shí)間在哪里，收獲就在哪里。我要在我的學(xué)習中利用好每一分一秒的價(jià)值。明確自己所處的時(shí)間段，知道自己此時(shí)應該干什么，我想這是最重要的一點(diǎn)。把我們的單詞和筆記記憶安排在課間，安排在等車(chē)的間隙，可以爭取在午間背下一段古詩(shī)文，晚飯后坐在書(shū)桌前的時(shí)候，會(huì )根據自己的睡眠時(shí)間安排好各時(shí)間段自己學(xué)習哪一科，準備做哪些題看哪些書(shū)，怎樣復習筆記和白天老師所講授的題型。只有明確自己此時(shí)的任務(wù)，才可以真正投入地學(xué)習進(jìn)去并且學(xué)好。
第二是上課的時(shí)候，我們一定要跟著(zhù)老師的思路走。每一個(gè)40分鐘應該如何利用，老師比我們有更深刻的了解。而且，老師在課堂講課時(shí)通常會(huì )幫我們總結出一些套路性的東西，這些具有總結性的知識是任何一本書(shū)上沒(méi)有的。所以，我們要做的是幸福地接受老師幫我們安排好了的一切。認真積極地思考，記錄該記下的，解決不明白的.。
還有就是學(xué)習的計劃與總結。我要求我的學(xué)習有足夠的計劃性，從而提高時(shí)間的利用率。當有了學(xué)習計劃的時(shí)候，學(xué)習才有層次性，也能擁有高效率。我要我的學(xué)習計劃從一月、一周的計劃入手，從而細化到每一天，我需要怎樣去做，文理各科要做什么。周末的時(shí)候，會(huì )要求自己有一個(gè)小結。學(xué)習與記憶畢竟是不一樣的嘛，我認為學(xué)習是要理解，學(xué)會(huì )從問(wèn)題中總結方法，從練習中提煉精華。將思考融入學(xué)習，才能結出成功的果實(shí)。如果學(xué)會(huì )了整合知識的能力，將課本上的知識形成一個(gè)完整的知識體系，無(wú)論是平時(shí)學(xué)習還是復習時(shí)，腦子里都有一個(gè)完整而清晰的知識網(wǎng)絡(luò )圖，有助于提高我們的學(xué)習效率和記憶的效率。
然后，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)期末復習吧。我們復習可以講究的技巧是什么呢？復習時(shí)，科目多，內容多的特點(diǎn)就要求我們根據學(xué)科特點(diǎn)和自己掌握知識的情況，跟著(zhù)老師的步子制定出復習計劃，然后將平時(shí)學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)以及公式等活學(xué)活用，在理解的基礎上牢固記憶。解題的時(shí)候，不妨從不同的角度去考慮解題的條件與方法，廣開(kāi)思路。為了保證計劃的落實(shí)，我們最好充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)單詞，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點(diǎn)……把有限的時(shí)間變成無(wú)限的智慧！
只要盡了全力，就沒(méi)有遺憾。
還有一段話(huà)我印象頗深，每個(gè)目標都是一個(gè)終點(diǎn)，又都是一個(gè)起點(diǎn)。達到目標之后，不要忘記啟程，忘記趕路。期末考試后，我們更將以只爭朝夕的精神，堅守著(zhù)我們的軌道。最美的花朵，總是開(kāi)放于彼岸。然花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。怎樣才能渡過(guò)未來(lái)三年默默耕耘的歷程，我想：不因競爭而冷漠，不因挫折而沮喪，不因窘迫而沉淪，不因優(yōu)越而驕傲，不因聰慧而浮躁，不因孤獨而迷茫；不因人心不古而失望，不因物欲橫流而改變，既不妄自尊大，也不妄自菲��；心懷他人、謙遜進(jìn)取。我們就將收獲飽滿(mǎn)的籽粒。百代過(guò)客，萬(wàn)物逆旅，白駒過(guò)隙，稍縱即逝。讓我們珍重年華，珍惜友誼，勤奮學(xué)習，為收獲人生飽滿(mǎn)的籽粒，為稚嫩的人生走向成熟，為懵懂的生命走向豁達而努力。學(xué)習的過(guò)程說(shuō)得更詩(shī)意些，便是在感悟人類(lèi)的滄桑與美麗。
中學(xué)生慶新年的發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們懷著(zhù)激動(dòng)地心情，迎來(lái)了xx年元旦。在此，我向辛勤培育我們的老師們送去新年的祝福：祝老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，更上一層樓。
明天就是xx年的1月1日，也就是元旦�！霸笔堑谝换蜷_(kāi)始的意思，“旦”是太陽(yáng)升起或白天的意思。元旦，就是新年的第一天。從字面上看，“旦”字上面的日就是太陽(yáng)，下面的一橫表示廣闊的海面，表示一輪紅日從海上噴薄而出，放射出燦爛的光芒，生動(dòng)地反映了旭日東升的形象，它蘊涵著(zhù)一種蓬勃的生機，表明一種美好的開(kāi)始。
為慶祝元旦，我們舉辦了這個(gè)新年聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們都特別開(kāi)心，特別快樂(lè )，多有趣呀！回首即將過(guò)去的一年，我們每個(gè)人都心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。同學(xué)們在老師的辛勤培育下，通過(guò)努力，取得了不錯的成績(jì)，為班級爭得了榮譽(yù)。在新的一年，我們要為自己定下新的計劃，從現在開(kāi)始，努力學(xué)好各門(mén)功課，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，為了同一個(gè)目標團結合作，努力拼搏。讓我們把在xx年收獲的一點(diǎn)一滴帶到嶄新的xx年，讓我們把精彩和歡樂(lè )帶到xx！
老師是最辛苦的，他們是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，讓我們以熱烈的掌聲感謝為我們付出心血的老師，祝老師們工作順利！健康快樂(lè )！祝同學(xué)們取得好成績(jì)，在新的一年里有新的進(jìn)步！
謝謝大家！
中學(xué)生慶新年的發(fā)言稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我代表永昌學(xué)校學(xué)生講話(huà)。
光陰似箭，歲月如歌。轉眼間，我們即將揮別難忘而輝煌的20xx年，邁進(jìn)更加令我們期待和憧憬的20xx年。在新的一年開(kāi)始之際，回望20xx年，我們每個(gè)人心里充滿(mǎn)的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。
在這一年里，我們學(xué)校取得了廣大社會(huì )人民及家長(cháng)的榮譽(yù)。這些榮譽(yù)凝聚著(zhù)老師和同學(xué)們的智慧和汗水，這些榮譽(yù)歸功于每一位熱愛(ài)我校的老師和同學(xué)們，這些榮譽(yù)將成為我們前進(jìn)征程上新的動(dòng)力�；赝�20xx年，我們深情滿(mǎn)懷！邁進(jìn)20xx年，我們更加精神豪邁！新的一年，新的起點(diǎn)，新的挑戰。20xx年，機遇與挑戰并存；20xx年，困難與榮譽(yù)同在。新的一年，我們更需要全體同學(xué)刻苦學(xué)習，立志成才，全面發(fā)展，用優(yōu)異成績(jì)回報親人師長(cháng)、祖國的期待！
祝老師們元旦快樂(lè )，身體健康，闔家幸福！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，茁壯成長(cháng)，成績(jì)優(yōu)異！
謝謝大家！
中學(xué)生慶新年的發(fā)言稿4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(cháng)祙收起，我們的耳畔又即將傳來(lái)元旦的聲聲腳步。今天我們匯聚在國旗下，整理即將走過(guò)的20xx，祈盼新年的到來(lái)。
回首20xx，我們不免心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。這一年，海高人同心同德，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，實(shí)現了各項工作新的突破；這一年，學(xué)校努力推行品牌戰略，在努力創(chuàng )建學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(cháng)上下工夫；這一年，海高人團結拼搏，贏(yíng)得碩果滿(mǎn)枝頭。
難忘年6月，我校成功舉辦了慶祝建國XX周年暨海林高中校園藝術(shù)節廣場(chǎng)演出，展示出了海高人的風(fēng)采，師生演出節目精彩，場(chǎng)面壯觀(guān)，贏(yíng)得群眾好評如潮，為海高人爭得了榮譽(yù)。
難忘年7月我校的高考，又取得了驕人的成績(jì)，在各項指標穩居牡丹江地區同類(lèi)學(xué)校榜首的基礎上，楊楠同學(xué)又以678分的突出成績(jì)奪得牡丹江地區高考理科狀元，成為我校高考指標的又一項重大的突破。
難忘年8月，高溫酷暑，烈日如火，高一500多名新生開(kāi)始軍訓，他們克服困難，任汗水濕透衣襟，訓練場(chǎng)上隊列整齊，口號響亮。軍事拉練活動(dòng)中，同學(xué)們精神飽滿(mǎn)、斗志昂揚，張顯出海高人的風(fēng)采。
難忘年9月，我們在天高云淡的秋季，召開(kāi)了第25屆校園運動(dòng)會(huì )，天公作美，師生表現更是出色，跑道上，運動(dòng)員如離弦之箭，橫竿上，運動(dòng)員如高飛雄鷹。每個(gè)班都組織有序，每個(gè)運動(dòng)員都認真參賽，表現出了較高的參與熱情和較高的體育素質(zhì)。
難忘年10月，當甲流洶涌而來(lái)，全校師生沉著(zhù)應對，患病的同學(xué)以大局為重，聽(tīng)從學(xué)校的指揮，離開(kāi)課堂，回到家里治病，教師帶病工作，堅持在第一線(xiàn)，沒(méi)有落下一節課，在師生的共同努力和堅持下，“甲流”終于退縮了，我們打贏(yíng)了抗甲流的第一個(gè)戰役！
難忘年12月，我校師生當得知高二學(xué)年一學(xué)生患重病急需幾萬(wàn)元醫校費時(shí)，第一時(shí)間內大家踴躍捐款，短短兩天的時(shí)間，師生共捐款九萬(wàn)多元，讓患病的同學(xué)能夠安心治病，此次獻愛(ài)心活動(dòng)，讓患病同學(xué)的家長(cháng)落淚，讓校領(lǐng)導感動(dòng)，但更讓我們自豪，雖然此刻是寒冬，但在海高校園里卻是暖流涌動(dòng)。
飲水思源，學(xué)校各方面工作的順利開(kāi)展、優(yōu)異成績(jì)的取得凝結著(zhù)全校師生的汗水�？梢宰院赖卣f(shuō)，我校的教師隊伍，是一支能打硬仗的隊伍。在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，他們兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，撐起了我校教育事業(yè)的藍天！他們以高尚的師德和良好的風(fēng)范，憑借嚴謹篤學(xué)的執教本色詮釋著(zhù)教育這個(gè)神圣的職業(yè)。
值得一提的這里還有我們可愛(ài)的莘莘學(xué)子，你們是學(xué)校未來(lái)的驕傲。熹微的晨光中有你們朗朗的書(shū)聲；廣闊的運動(dòng)場(chǎng)上有你們矯健的步伐。今天的你們在求知的海洋中披波斬浪，靠堅實(shí)的腳步、正直的脊梁，在這里健康地成長(cháng)。明天，你們將在社會(huì )的大舞臺上嶄露頭角，憑豐富的學(xué)識，高尚的品格，成就屬于你、屬于海高的輝煌。
光陰易逝，青春難再，三年時(shí)光倏忽即逝，東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是跨世紀的一代，不久將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng )造的基礎。認真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負起繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。作為學(xué)生，我們要深?lèi)?ài)著(zhù)我們的學(xué)校，深?lèi)?ài)著(zhù)我們的班級。課堂上我們喜歡每一個(gè)方塊字，喜歡每一個(gè)英語(yǔ)單詞，喜歡每一個(gè)理科算式，在知識的迷宮里我們品味著(zhù)創(chuàng )造的樂(lè )趣，我們探索著(zhù)真理，我們尋求著(zhù)夢(mèng)想，我們每天陪太陽(yáng)出發(fā)，和星辰相伴。經(jīng)歷“寶劍鋒從磨礪出”的歷煉，若干年后你們必將為回首往事倍感欣慰和自豪。
回望20xx，我們深情滿(mǎn)懷！邁進(jìn)20xx，我們更加豪邁！新的一年，新的起點(diǎn)，新的挑戰。心若在，夢(mèng)就在。20xx年帶著(zhù)我們的真心、愛(ài)心、雄心上路。我們必將會(huì )成就自己的夢(mèng)想！我由衷地希望，全校師生能夠秉承13年的精神和斗志，不斷增強“校興我榮”的自豪感和“興校我責”的使命感，用實(shí)際行動(dòng)弘揚“文明、團結、勤奮、求實(shí)”海高之風(fēng)，攜手奮進(jìn)，共同描繪海高美好的未來(lái)！最后祝全體教師身體健康，工作順利！祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，萬(wàn)事如意！
中學(xué)生慶新年的發(fā)言稿5
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天是12月30日，后天就是20xx年的元旦。站在歲暮，想到即將到來(lái)的新年，我們每個(gè)人心中都會(huì )油然而生撫今追昔、期待來(lái)年的復雜心情。
似乎很多人都已習慣了在圣誕節感嘆西方故事中尼古拉斯老人會(huì )給孩子們送去精美禮物的神奇，也對諸如平安夜、萬(wàn)圣節等西方節日如數家珍，殊不知我們中國人的節日一樣富有內涵和傳統價(jià)值。
以元旦為例，據說(shuō)它起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有3000多年的歷史了。最初人們稱(chēng)農歷正月初一為“元旦”，元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱(chēng)即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。直到xxxx年，孫中山領(lǐng)導的辛亥革命，推翻了清朝統治，建立中華民國，為“行夏正，順農時(shí)；從西歷，便統計”，民國元年決定使用公歷，并規定公歷1月1日為“新年”，但那時(shí)還不叫“元旦”。xxxx年9月27日，中國人民政治協(xié)商會(huì )議第一次全體會(huì )議才決定采用世界通用的公元紀年法，并將公歷1月1日正式定為“元旦”，農歷正月初一改為“春節”。
相形之下，盡管人們對元旦的重視程度不及春節，但這個(gè)國人與全世界人民一同辭舊迎新的節日依然充滿(mǎn)著(zhù)非同凡響的意義。每到元旦，大家總會(huì )習慣性地回首過(guò)去，做一番總結與思考，感喟下時(shí)光流逝之快，同時(shí)又對新一年懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬；一些人揮毫潑墨，寫(xiě)一副對聯(lián)，寄寓對春天、來(lái)年的期待；一些地方組織團體活動(dòng)，喜迎新年等等�？傊�，作為傳統節日，它和春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽(yáng)節等等一樣，以潛移默化、寓教于樂(lè )的形式展示著(zhù)中國人獨有的精神世界，傳達著(zhù)對美好的理想、智慧與倫理道德的追求和向往，是弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化和傳承中華傳統美德的重要載體。它們或以自然為取向，體現中華民族對自然規律的認識和把握，集中表現了天人合一的哲學(xué)思想；或傳達著(zhù)濃厚的中華文化，弘揚“忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥”等價(jià)值理念，蘊涵著(zhù)人們對歷史與人生取向的獨特理解。
因此，作為現代的中國人，我們有義務(wù)和責任承前啟后，體悟各節日紀念的對象及意義，獲得身為中國人的歸屬感，使精神生活更加充實(shí)，道德境界得以提升。
“老去又逢新歲月，春來(lái)更有好花枝”，元旦即將來(lái)臨，在這辭舊迎新的日子里，衷心地祝福大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事順意！
謝謝！
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