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培訓學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文（通用10篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的培訓學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。
培訓學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好！
我是xxx的家長(cháng)。首先感謝哈佛英語(yǔ)培訓學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討孩子在英語(yǔ)學(xué)習方面的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。
我的孩子曾文希，在她剛上三年級時(shí)小學(xué)時(shí)，有很多和我們一樣的家長(cháng)就在猶豫，要不要對孩子進(jìn)行英語(yǔ)培訓？我在朋友的推薦下選擇了哈佛，事實(shí)證明了一切，我們的選擇是對的。一年多來(lái)，我的孩子在哈佛楊老師和王老師的教導下成長(cháng)了許多，特別是在英語(yǔ)方面進(jìn)步非常大，得到了周?chē)说目隙�。借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，讓她在這里養成了良好的學(xué)習習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此就孩子在英語(yǔ)方面的育談?wù)剮c(diǎn)自己的做法和體會(huì )。
一、重視孩子的“學(xué)習英語(yǔ)的興趣”
有這樣一句話(huà)相信各位都聽(tīng)過(guò)：興趣是最好的老師。孩子只要對什么事有興趣，她做起來(lái)便干勁十足，學(xué)習英語(yǔ)就是這樣。也許孩子在剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)時(shí)都覺(jué)得好奇有趣，但隨著(zhù)內容的增多，學(xué)習熱情和興趣能保持的卻不多，正是因為這個(gè)原因很多孩子進(jìn)入初中后英語(yǔ)就成了拉后腿的一個(gè)科目。因此，重視和保護孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣非常重要。到現在我覺(jué)得曾文希學(xué)習英語(yǔ)的興趣非常的濃厚，這與王老師活潑的教學(xué)有著(zhù)密切的關(guān)系。當然，作為家長(cháng)的我們，也應該想辦法，不斷刺激孩子，保持孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣。所以我除了老師布置的抄寫(xiě)、聽(tīng)磁帶、錄音等任務(wù)以外，還有意的和她用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對話(huà)，給她用電腦聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，看英語(yǔ)電影，制作卡片鞏固單詞和字母，學(xué)唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)兒歌，玩小游戲等，總之，只要家長(cháng)用心，多想辦法，合理的使用電腦，對于保護孩子的興趣有很大的幫助。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
學(xué)習英語(yǔ)，不要認為把孩子交到了學(xué)校就萬(wàn)事大吉了。畢竟家是孩子呆的時(shí)間最長(cháng)的地方，因此，給孩子在家里創(chuàng )造良好的學(xué)習英語(yǔ)的環(huán)境也是非常重要的。上學(xué)放學(xué)的路上，用英語(yǔ)問(wèn)問(wèn)這是什么那是什么，在家里和孩子一起聽(tīng)英語(yǔ)，唱兒歌，玩游戲，把可以利用的機會(huì )都得用起來(lái)。當然，我覺(jué)得除了哈佛的'英語(yǔ)要重視，孩子學(xué)校里的英語(yǔ)學(xué)習也不要放松，在家里可以抽時(shí)間在網(wǎng)上搜一些有關(guān)的視頻給孩子看，作為一個(gè)重要的補充，視頻大家可以用百度搜吳悅心pep人教版三年級下冊就可以了。要想孩子提高，作為家長(cháng)的我們是要做出一些犧牲的。犧牲自己休閑的時(shí)間，多陪陪孩子，和她們一起學(xué)習，讓她時(shí)刻感到我們在身后的支持。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就達到了。我覺(jué)得孩子不是我們的私人物品，她是一個(gè)人，大家一定要用和她作朋友的心態(tài)來(lái)幫助孩子，多理解多支持多鼓勵，少批評少指責少打擊，保護她們的學(xué)習興趣，讓她學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，這會(huì )讓孩子受益終生。
以上是我們家在孩子學(xué)習英語(yǔ)方面的一些嘗試和做法，希望各位家長(cháng)朋友有好的方法可以互相交流，讓孩子們共同成長(cháng)。當然，孩子的成長(cháng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對曾文希及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！
培訓學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好，我是英語(yǔ)培訓班的英語(yǔ)老師，很高興能在這里和大家交流孩子們的共同探討“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”。
首先介紹一下教材，我們學(xué)的是外研社版一年級，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習中一個(gè)重要的起步階段。我們我相信現在很多家長(cháng)都知道，小學(xué)里的英語(yǔ)教材和中學(xué)的英語(yǔ)教材完全是銜接的，而不是到了初中還會(huì )重新學(xué)習。如果現在的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，那相對來(lái)說(shuō)，將來(lái)初中學(xué)起來(lái)就比較累。所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會(huì )導致英語(yǔ)越學(xué)越難、越學(xué)越差。
現在，我們的孩子都是在同一起跑線(xiàn)上起跑的，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習，學(xué)生與學(xué)生之間就會(huì )拉開(kāi)差距。這是為什么呢？一些學(xué)生有基礎，學(xué)習興趣濃，學(xué)習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習習慣好，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)�？梢灿幸恍⿲W(xué)生，平時(shí)學(xué)習馬虎，基礎不扎實(shí)，功虧一簣，導致他們現在課上聽(tīng)講困難，用他們自己的話(huà)說(shuō)：“老師上課，我聽(tīng)不懂�！甭�(tīng)不懂，還不努力，書(shū)面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái)，學(xué)習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習的效率又因人而異，存在著(zhù)個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說(shuō)起各方面的表現，又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個(gè)臺階。因此請家長(cháng)一定要從現在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著(zhù)不可推卸的責任。在此，我只是真誠地呼吁我們的家長(cháng)配合學(xué)校，配合老師，我們共同努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話(huà)說(shuō)：我們要和孩子共同成長(cháng)。因此我們要重視學(xué)生良好的學(xué)習習慣的培養。
�。�1）讓孩子多聽(tīng)錄音在少兒英語(yǔ)教學(xué)中，首先是加強聽(tīng)力訓練和說(shuō)話(huà)訓練，然后才是讀寫(xiě)能力的培養。聽(tīng)說(shuō)能力差，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽(tīng)錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長(cháng)在旁監督，會(huì )更有效。有時(shí)學(xué)生可能會(huì )認為我已會(huì )背了，不需聽(tīng)磁帶了，這是很不好的習慣，畢竟聽(tīng)磁帶對學(xué)生聽(tīng)力能力的提高很有幫助。為此，家長(cháng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子，要創(chuàng )造條件讓孩子多聽(tīng)純正的.錄音，聽(tīng)幾遍、聽(tīng)清楚了以后，跟著(zhù)說(shuō)，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。
�。�2）讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)家長(cháng)要每天詢(xún)問(wèn)孩子學(xué)習英語(yǔ)的情況，不管當天有無(wú)英語(yǔ)課。家長(cháng)要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話(huà)、問(wèn)答，大聲說(shuō)，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。另外，還請各位家長(cháng)在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè)，該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō)、該寫(xiě)的寫(xiě)、該記的記，及時(shí)鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著(zhù)很大作用。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習目的，這時(shí)，父母親對學(xué)習的態(tài)度，特別是行為，會(huì )極大地影響孩子。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難，我學(xué)不好；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會(huì )，你明天的作業(yè)就會(huì )更多。累積下來(lái)，你就是欠債最多的人。
孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(cháng)說(shuō)過(guò)：“要把培養孩子當作自己的事業(yè)來(lái)做�！笔前�，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì )給予你更多的回報！
說(shuō)了這么多，希望我們向著(zhù)共同的目標：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ)。
最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長(cháng)的共同努力下，都能健康成長(cháng)，成為最好的自己。
培訓學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！首先，感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，感謝大家對我們班級工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(cháng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
可能每一個(gè)孩子都是家里的寶貝，在家里只要他們有什么要求，無(wú)論合理與否，家長(cháng)都會(huì )盡量滿(mǎn)足，因為我們覺(jué)得孩子很可憐，格外心疼他們。但是孩子最終是要離開(kāi)父母，走向社會(huì )。大家有沒(méi)有想過(guò)那時(shí)他們怎樣生活？當今社會(huì )競爭相當激烈，而我們的孩子要和那些普通人一起競爭，我們沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)勢�，F在普通孩子個(gè)個(gè)都在拼命的努力學(xué)習，學(xué)習知識、學(xué)習技能，而我們還在處處保護著(zhù)我們的孩子，怕他們受到一點(diǎn)點(diǎn)委屈，怕他們吃苦，怕他們累著(zhù)。大家可曾想到這樣的愛(ài)是一種溺愛(ài)，會(huì )阻礙孩子的發(fā)展。
我先向各位家長(cháng)介紹一下學(xué)校的情況：學(xué)校給孩子創(chuàng )造了良好的環(huán)境，學(xué)校內的各種康復訓練器材、體育器材、學(xué)習教具等都比較完備，并且爭取各種機會(huì )和力量為學(xué)生們爭取補貼和補助金，只要是對學(xué)生有利的，學(xué)校一定盡全力爭取。
我再對班級情況做一下簡(jiǎn)單的分析：本班有12名學(xué)生，男生８人，女生４人。本班的孩子在性格、學(xué)習程度、社會(huì )適應方面相對來(lái)講也是不錯的。尤其是在生活能力方面，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，這些進(jìn)步都是大家有目共睹的。因為本班孩子的年齡差異大，有的已經(jīng)成年，在待人接物方面予以指導；有的`正值青春期，在生活中要有意識地對他們進(jìn)行青春期的心理健康教育。
最后，向各位家長(cháng)們匯報一下我的工作：這學(xué)期我繼續擔任本班的班主任，同時(shí)任教勞技，織圍巾課程。我在教室辦公，一天中有一半以上的時(shí)間和孩子們在一起，所以對每個(gè)孩子的各個(gè)方面都有較深刻的了解。我喜歡和孩子們在一起活動(dòng)，每次陽(yáng)光活動(dòng)我都會(huì )和他們一起跑步、跳遠、做游戲。當然我也有我嚴厲的一面，我認為他們和普通的孩子是一樣的，所以無(wú)論在課堂上還是在活動(dòng)課上，我都會(huì )讓他們保質(zhì)保量的去完成任務(wù)，不放過(guò)一個(gè)偷懶的學(xué)生。另外，就本班孩子以后的工作安置問(wèn)題發(fā)表一下我個(gè)人的看法，按照國家規定的年齡標準來(lái)看，本班已經(jīng)有好幾個(gè)孩子已經(jīng)成年，其余的都已經(jīng)接近成年人的邊緣，所以孩子以后的就業(yè)安置問(wèn)題是目前擺在我們的頭等大事。
我校開(kāi)設了勞動(dòng)技能培訓班，將來(lái)，部分同學(xué)可以參加學(xué)習，為就業(yè)打好堅實(shí)的基礎。另一方面，我們要充分調動(dòng)起各種有利的條件為孩子的將來(lái)打算，可以和殘聯(lián)聯(lián)系，找有關(guān)單位，希望能夠得到他們的幫助。
最后，我希望家長(cháng)能經(jīng)常與我們交流，讓我們“一切為了孩子，為了孩子的一切”而攜手努力。
培訓學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4
各位家長(cháng)：
晚上好！
首先，我祝賀各位家長(cháng)，由于你的孩子通過(guò)二年努力，被我校選為20xx屆培優(yōu)選拔培訓班的正式成員。家長(cháng)們，你們子女是本屆學(xué)子的精英，承載著(zhù)多方的殷切期望，也肩負著(zhù)為家為校爭光的使命，所以學(xué)校準備開(kāi)設“培優(yōu)選拔班”，為你們的子女提供發(fā)展的平臺，開(kāi)始最后的拼搏。
第一，認清形勢，端正態(tài)度，養成良好的習慣
你們的子女將參加中考，而中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時(shí)也是人非智力因素的較量�！皯B(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰中考的保障。學(xué)生一聽(tīng)到考試就有壓力，一聽(tīng)說(shuō)上課就認為搶了他們的課余時(shí)間。你們的子女如果按現在的水平只要不出意外，考上一中是沒(méi)有問(wèn)題的。因為目前的競爭只是柘榮千把初中生間的競爭，但只要上了一中，競爭的群體將是全省幾十萬(wàn)學(xué)生，所以我們應該要把壓力提前。又因為你們的子女對課堂的知識掌握起來(lái)是比較得心應手，所以就有了較多時(shí)間和空間，去學(xué)一點(diǎn)更前沿的知識，真正意義上是為了更好得與高中做好有序的銜接，能讓你們的子女走得更遠、更快！學(xué)習和工作一樣都要存在一定的壓力，只有存在適當壓力，學(xué)習就有干勁，就會(huì )主動(dòng)。學(xué)生在一定的壓力下，我們作為家長(cháng)必須要幫助學(xué)生緩解壓力，幫助他們端正態(tài)度，就要經(jīng)常教育他們：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹”；三是進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jì)的法寶。教育子女要以有利于中考，有利于將來(lái)為出發(fā)點(diǎn)，不做與中考、將來(lái)無(wú)關(guān)的事，要以一顆火熱的心去投入到緊張的學(xué)習中去，打好堅實(shí)的基礎。而在這培優(yōu)班的集訓時(shí)間里，是為打造優(yōu)生，培養精英，所以要教育我們的子女必須要有出類(lèi)拔萃的思想，精益求精的刻苦鉆研精神，更要有腳踏實(shí)地，勤謹務(wù)實(shí)，持之以恒的拼搏精神。只有我們的子女愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)，才能在學(xué)習中感受到快樂(lè )，享受拼搏過(guò)程，收獲成功的喜悅。
第二，努力教學(xué)，全力以赴，提高教學(xué)質(zhì)量
希望自己的子女成績(jì)好，有出息，這是每一位做家長(cháng)的共同心愿，也是我們學(xué)校對每一個(gè)學(xué)生義不容辭的責任。在如何辦好“培優(yōu)班”方面，學(xué)校采取了一些措施，對教師擇優(yōu)錄用，選擇九年級最優(yōu)秀的教師給“培優(yōu)班”上課。在原有教研組的基礎上設立“培優(yōu)教研組”，專(zhuān)門(mén)研究對“培優(yōu)班”教學(xué)和管理。教學(xué)采用兩條腿走路，一是讓我們的培優(yōu)班學(xué)生參加正常的`教學(xué)活動(dòng)，即完成周一到周五正常的教學(xué)任務(wù)。二、采用師生接對子、生生接對子，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，解決學(xué)習和生活中遇到的問(wèn)題。三是選擇一天或幾個(gè)下午的第四節，集中培優(yōu)班同學(xué)上課，對他們進(jìn)行較系統的知識提升和學(xué)習方法輔導。這幾年我們的教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)是有目共睹的，這也證明了我校教師的責任心是很強的，教學(xué)水平是很高的。
第三，關(guān)心子女，多點(diǎn)付出，快樂(lè )成長(cháng)
每個(gè)家長(cháng)都希望自己的子女能讀書(shū)成才，望子成龍，望女成鳳，每個(gè)教師也都希望自己的學(xué)生都能學(xué)有所成，學(xué)有所用。我們和各位家長(cháng)都有著(zhù)一個(gè)共同的目標，那就是把你們子女教育好。但讓每一個(gè)孩子快樂(lè )的成長(cháng)，健康的成長(cháng)比什么都重要，所以，我懇請在坐的家長(cháng)，一定要關(guān)心自己的子女在生活中點(diǎn)滴表現，時(shí)常過(guò)問(wèn)自己子女的學(xué)習與生活，多用鼓勵性語(yǔ)言，不要因為孩子考不好，而在其傷口上撒鹽。每天在家多培培孩子！孩子在家自修，你只要在家，就是對學(xué)習的最大支持，最大關(guān)心。這三四年是我們子女最需要關(guān)心的時(shí)間，也是他們能感受到你們關(guān)心他們的時(shí)間，更是他們的性格轉變的時(shí)間。所以這幾年是關(guān)心我們的子女是最有效的時(shí)間，為什么有些子女在小學(xué)表現平平，到了初中或是高中卻能突飛猛進(jìn)，這和我們關(guān)心子女成長(cháng)是分不開(kāi)的！這就要求我們的家長(cháng)犧牲一點(diǎn)興趣，在家里多倍倍我們的子女，和子女共同努力，走過(guò)這一段非同尋常的幾年，也是培養和增加家長(cháng)與子女之間感情的好時(shí)間、好方法。
我們子女的早飯是我本人最關(guān)心的事，每每上午第二節一下課，我就看到學(xué)生蜂擁而至小買(mǎi)部，只買(mǎi)一些簡(jiǎn)單的零食，匆匆解決早飯。這樣既不利學(xué)生學(xué)習，也不利學(xué)生健康成長(cháng)。這倒不是說(shuō)我們小買(mǎi)部不衛生，而是我們的子女的學(xué)習是一種強腦力活，每天需要是一定量的蛋白質(zhì)和維生素，如果早晨營(yíng)養缺失，中午和晚上是補不回來(lái)的。所以，請我們的家長(cháng)早晨早點(diǎn)起來(lái)催促我們的子女起床，為我們的子女準備早餐，因為豐富熱食的早餐會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一天學(xué)習干勁，而不是簡(jiǎn)單給幾塊錢(qián)打發(fā)我們的子女。這也是關(guān)心我們子女重要表現。想想我們的父母雖沒(méi)有給我們豐富的早餐，但給了我們熱騰騰的早飯，是我們現在健康的基石。
各位家長(cháng)，本著(zhù)一個(gè)共同的愿望，圍繞一個(gè)共同的目標，今天我們坐在了一起。為了孩子的成長(cháng)，為了孩子的明天更加美好，我們就是一家人，學(xué)校的工作需要大家相互理解，更需要大家多支持、多關(guān)心。對學(xué)校的具體要求或建議可以和我們的各班班主任反映，我們一定努力滿(mǎn)足大家的合理的要求。我們充分相信，只要有了大家的支持，大家的關(guān)心，學(xué)校的各項工作會(huì )越做越好，明年的六月、三年后或更遠將來(lái)，我們大家都能收獲一個(gè)滿(mǎn)意的愿望，我們也希望給家長(cháng)們交一份滿(mǎn)意的答卷！
最后祝各位家長(cháng)身體健康！萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
培訓學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5
朋友們：
你們好！
今天我們藥王廟小學(xué)在這里召開(kāi)有關(guān)書(shū)法教學(xué)方面的學(xué)生家長(cháng)會(huì )。首先，我謹代表學(xué)校全體師生，對各位能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì )是你們對孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(cháng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(cháng)的心愿�！笆箤W(xué)生成才，使家長(cháng)放心，使社會(huì )滿(mǎn)意”是我們的辦學(xué)宗旨�！盀樗幫鯊R的教育多做一些工作，為藥王廟的百姓多培養一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！
本次家長(cháng)會(huì )是圍繞學(xué)生書(shū)法為主題的，那我們就本著(zhù)小學(xué)生的書(shū)法展開(kāi)。我國近年來(lái)將學(xué)生的書(shū)法尤其是小學(xué)生的書(shū)法教學(xué)提升到了重要地位。主要是因為隨著(zhù)計算機的使用，我們的筆用的越來(lái)越少，練習寫(xiě)字的人也越來(lái)越少。致使書(shū)法這一傳統國學(xué)文化，也隨著(zhù)計算機的使用而逐漸的淡化。為了響應國家的號召，為了保留和發(fā)展書(shū)法這一傳統國學(xué)項目，也為了學(xué)生在未來(lái)能夠多一項技能，我校對書(shū)法教學(xué)工作非常重視。從二年級起到四年級我校每班都有書(shū)法課，由專(zhuān)職的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)書(shū)法教學(xué)。而且每班每星期都留有書(shū)法作業(yè)，每周周四都進(jìn)行少年宮的書(shū)法活動(dòng)，每個(gè)月請北京書(shū)法家唐國生老師來(lái)我
校進(jìn)行書(shū)法講學(xué)。這些都體現我校對學(xué)生書(shū)法教學(xué)工作的重視。
當然，我認為我校在本次書(shū)法比賽中成績(jì)的取得，是與家長(cháng)們的不懈努力與支持是分不開(kāi)的。因為沒(méi)有家長(cháng)們的敦促，學(xué)生們也不會(huì )對書(shū)法如此的重視；沒(méi)有家長(cháng)們的支持，也不會(huì )有學(xué)生們好成績(jì)的取得；沒(méi)有家長(cháng)們的.殷切期望，也不會(huì )有學(xué)生們今后在書(shū)法方面的不斷發(fā)展。在此，我要對所有家長(cháng)們再次表示感謝。
此次家長(cháng)會(huì )范圍不大，主要圍繞著(zhù)本次書(shū)法比賽進(jìn)行的。另外二年級、三年級的同學(xué)沒(méi)有參加本次比賽，但是與會(huì )的二、三年級家長(cháng)，你們的孩子在書(shū)法方面的天賦已經(jīng)很突出，因此把你們請來(lái)，主要是為了引起你們的重視，使孩子在今后的書(shū)法方面有所發(fā)展。
因為時(shí)間有限，我不再多說(shuō)了。希望家長(cháng)們，能夠再接再厲，配合學(xué)校，竭盡全力，共同培養學(xué)生的書(shū)法興趣，使他們能夠在書(shū)法的道路上走下去，能夠成為書(shū)法家，為中國的傳統文化的傳承做出貢獻。
謝謝大家。
培訓學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6
各位班主任：
大家辛苦了，現在就周五家長(cháng)會(huì )事宜進(jìn)行布置，請做好記錄。
家長(cháng)會(huì )的時(shí)間是周五下午3點(diǎn)整。因為周六三項高考，周五提前上課，學(xué)生離校的時(shí)間是3點(diǎn)20分。所以，請全體家長(cháng)在2點(diǎn)50分前到達學(xué)校，車(chē)子一律開(kāi)進(jìn)校園。并請提醒家長(cháng)帶筆和筆記本參加。此次家長(cháng)會(huì )的主題是：構建家校共育橋梁，成全孩子和諧成長(cháng)。
會(huì )議的程序是，3點(diǎn)鐘先在報告廳集中，由吳一鳴校長(cháng)講話(huà)，時(shí)間30分到40分鐘。再由應主任介紹高中段的學(xué)習特點(diǎn)以及解答家長(cháng)關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題。時(shí)間15分到20分鐘。最后由我介紹高一年段的基本情況，以及我們的一些管理措施以及我們的追求。整個(gè)集中開(kāi)會(huì )的時(shí)間控制在1小時(shí)左右。會(huì )議第二階段是分班集中。在這里，我對分班集中提具體要求：精心準備，態(tài)度誠懇，淡化成績(jì)。
第一點(diǎn)，精心準備，包括硬件準備以及軟件準備。
硬件準備包括教室、公共場(chǎng)所衛生打掃以及保持，教室歡迎家長(cháng)到來(lái)的系列布置，以及會(huì )議輔助材料的分發(fā)。
軟件準備包括會(huì )議議程的準備，這次會(huì )議的必選動(dòng)作有：班主任講話(huà)，任課教師講話(huà)以及家長(cháng)不允許孩子攜帶手機進(jìn)校園承諾書(shū)簽訂。至于自選動(dòng)作，比如學(xué)生代表講話(huà)，家長(cháng)代表講話(huà)之類(lèi)，則由各班主任自己發(fā)揮聰明才智去解決。還有會(huì )議內容的準備，要求三點(diǎn):有看的，有聽(tīng)的，有做的�！坝锌吹摹卑〞�(huì )議材料的閱讀，教室環(huán)境的欣賞以及老師的笑臉�！坝新�(tīng)的”包括，高一年級，是新的班集體，家長(cháng)不僅關(guān)心自己孩子的學(xué)習情況，也關(guān)心班級的基本情況，所以請班主任介紹班級成員的構成情況，比如初中學(xué)校的分布，男女性別的`比例，班干部的構成、教師的配備，班級奮斗目標等，至于自選節目，也請班主任積極發(fā)揮�！坝凶龅摹�，是指班主任有必要對家長(cháng)提一些具體的要求，讓他們能積極行動(dòng)，家校真正形成合力，所以，此次要求家長(cháng)帶筆和筆記本，也是這個(gè)道理。
態(tài)度誠懇以及淡化成績(jì)簡(jiǎn)單講，希望班主任能拿出自己的誠心信心和決心，讓家長(cháng)感受到你的熱情和激情，我們推行的是小班化教育，所以請班主任盡可能多地點(diǎn)具體學(xué)生的名字，介紹這些孩子在校的優(yōu)良表現，少談孩子排名以及具體成績(jì)，而更關(guān)注孩子的學(xué)習習慣以及學(xué)習速度。
第二，幾點(diǎn)提醒。
第一，注意家長(cháng)會(huì )材料的收集，整理、歸納。周三之前，請各位將家長(cháng)會(huì )召開(kāi)方案文字稿報到黃麗萍老師處。家長(cháng)會(huì )后，請各位將自己在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿整理，也交黃麗萍老師處。在家長(cháng)簽訂承諾書(shū)時(shí)，請注意影像資料的收集，要派專(zhuān)人進(jìn)行拍攝。
第二，要注意家長(cháng)會(huì )后家長(cháng)意見(jiàn)的收集，將家長(cháng)意見(jiàn)和建議進(jìn)行歸類(lèi)整理，統一交到管理組，由管理組共同協(xié)商解決。
第三，為了開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，請新班主任積極向老班主任學(xué)習，請老班主任們彼此能多交流自己的心得體會(huì )。
各位班主任，以上，僅僅是我個(gè)人所想到的，很多的班主任比我更有經(jīng)驗，希望能與更多的人分享這些好經(jīng)驗，讓即將到來(lái)的家長(cháng)會(huì )，能展示我們高一年級班主任以及任課老師的風(fēng)采，能取得良好的效果。?
培訓學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7
各位家長(cháng)：
大家好！
首先，我對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的學(xué)習，因是從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )議的。借此機會(huì )，表示感謝！今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。
學(xué)校是育人的基地，要通過(guò)不同學(xué)科，從不同角度、不同層次來(lái)訓練、培養、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。而繪畫(huà)活動(dòng)則是孩子們較喜歡的活動(dòng)，也是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng )造力的有效手段。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣，也是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標，不能單純地認為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫(huà)，教學(xué)生依葫蘆畫(huà)瓢。也就是說(shuō)，美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識，也要育人，既要注重基礎知識、基本技能的訓練，也要進(jìn)行創(chuàng )造能力與思維能力的培養。
美術(shù)活動(dòng)除了可發(fā)展兒童創(chuàng )造性思維外，還可以培養敏銳的觀(guān)察力、靈活的動(dòng)手能力和初步的審美能力。它是從兒童的心理特征出發(fā)，通過(guò)繪畫(huà)、設計、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動(dòng)，培養兒童對美的感受力、想象力和創(chuàng )造力。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個(gè)美的現實(shí)和美的世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人們勞動(dòng)創(chuàng )造的美。這一切會(huì )使兒童獲得美的感受。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對生活、對周?chē)挛锏恼鎿�、美好的情感。所以美術(shù)能發(fā)展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。兒童美術(shù)教育還有利于兒童心智的發(fā)展，因為它是“視覺(jué)藝術(shù)”，能使得兒童腦、眼、手并用，因而它能促進(jìn)身心的成長(cháng)發(fā)育。美術(shù)活動(dòng)也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展，利于發(fā)揮其潛能與，培養兒童豐富的想象力和創(chuàng )造力。
美術(shù)教育，不單純是繪畫(huà)技能的訓練，而是旨在育人；它不單純是為培養藝術(shù)家，更重要的是培養德、智、體、美全面發(fā)展的一代創(chuàng )新型的人才。 而有人一直存在的“美術(shù)課可有可無(wú)、學(xué)不學(xué)無(wú)所謂”的，是個(gè)極大的認識誤區。
這學(xué)期已過(guò)半期，而從同學(xué)們的表現來(lái)看，我認為同學(xué)們的美術(shù)根底不錯，還有很大的.提升空間，美術(shù)是一門(mén)藝術(shù)，可以培養興趣，希望以后有興趣的同學(xué)的可以學(xué)畫(huà)畫(huà)。
下面我來(lái)談?wù)劷窈笪业墓ぷ髟O想：
1.潛心研究教學(xué)，通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美能力、了解如何開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使學(xué)生體驗到以自己獨特的化的方式來(lái)感受美、表現美和創(chuàng )作美的自由和快樂(lè )。
2.實(shí)事求是，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察欣賞自然中的美好事物，觀(guān)察周?chē)娜撕褪�，積累豐富的感性經(jīng)驗。
3.在“趣”中提高學(xué)生的繪畫(huà)技能，因為只有對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習的欲望。我很榮幸能成為美術(shù)教師，我將珍惜這個(gè)機會(huì )，扎扎實(shí)實(shí)的工作，在今后的工作中我將會(huì )繼續努力！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
培訓學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(cháng)同學(xué)們：
大家下午好!
首先歡迎大家的到來(lái)!很高興能有這樣一個(gè)機會(huì )，能和大家進(jìn)行面對面的交流。 今天家長(cháng)會(huì )的內容一是向家長(cháng)會(huì )匯報一下本學(xué)期孩子們的學(xué)習成果。二是教育經(jīng)驗交流分享。三是說(shuō)一下下學(xué)期的學(xué)習計劃和要求。
請家長(cháng)將手機調成靜音，誤隨意進(jìn)出教室，保持會(huì )場(chǎng)的秩序。
本學(xué)期共18周，我們還有2周的課，分別是復習和期末考試。安排今天16周開(kāi)家長(cháng)會(huì )是提前告知大家下學(xué)期的學(xué)習計劃和時(shí)間，有的同學(xué)暑假還報有別的興趣班，以便及時(shí)確定以免時(shí)間沖突。
隨著(zhù)春季學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習尾聲的臨近，在這16周里，把我班學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)和對學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習情況的了解來(lái)與各位家長(cháng)分享和探討。
在過(guò)去的這一學(xué)期中，我們學(xué)習了少兒第一冊小紅帽的故事。這本書(shū)有16個(gè)單元，學(xué)習的內容主要是口語(yǔ):見(jiàn)面禮貌用語(yǔ)“你好、早上好、下午好、見(jiàn)到你很高興等”、自我介紹名字、年齡、詢(xún)問(wèn)顏色以及一些動(dòng)物，學(xué)習用品類(lèi)單詞等。課文：小紅帽的故事;單詞62個(gè).
我們整個(gè)少兒四冊教材在編排上每個(gè)單元都有日�？谡Z(yǔ)對話(huà)和課文表演日�？谡Z(yǔ)著(zhù)重與訓練生活情景性強的句型，培養同學(xué)們表達生活情境英語(yǔ)運用能力.課文部分是課文是以小紅帽的故事展開(kāi)。每周學(xué)習一單元內容，每句話(huà)都教授其對應的動(dòng)作表演和語(yǔ)氣，包含了許多生活情境性強的句型，同時(shí)培養學(xué)生的表演力和提高興趣。每一課之間循序漸進(jìn)，知識面廣，詞匯量大，學(xué)完少兒四冊可以掌握大量的單詞和句子，它函蓋小學(xué)大部分的單詞和句子。少兒四冊學(xué)完了有一定的英語(yǔ)基礎就可以升入音標學(xué)習和少兒版新概念看聽(tīng)學(xué)的學(xué)習了，就開(kāi)始系統的學(xué)習語(yǔ)法和背單詞了。
我希望同學(xué)們在以后的學(xué)習中更加自信些，并且要敢于犯錯，說(shuō)錯了也沒(méi)什么關(guān)系，這次說(shuō)錯了，老師幫忙糾正過(guò)來(lái)，下次就不會(huì )再錯了。是不是?
英語(yǔ)學(xué)習要求是:聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。每個(gè)單元分為口語(yǔ)和課文，口語(yǔ)主要是日常對話(huà)，要求學(xué)生會(huì )讀背，目的.是培養語(yǔ)感，理解每句話(huà)的意思，會(huì )翻譯;能綜合運用。課文也包含了很多單詞和句型，首先要理解，知道每句話(huà)的中文含義，同時(shí)單詞本上的單詞要會(huì )認讀，會(huì )讀才會(huì )背，要多反復跟讀后記下來(lái)，直到能生動(dòng)的表演課文。家庭作業(yè)是對本單元的復習鞏固練習，其中都是一些重點(diǎn)內容需要掌握的都羅列在每周的周計劃上。記憶單詞要選時(shí)間。晚上臨睡前或早上起床后就是不錯的黃金記憶時(shí)間。與其在過(guò)關(guān)時(shí)強記，不如抓住這兩個(gè)黃金時(shí)刻。根據“艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)”。我們在第2，4，8，16，32天是進(jìn)行復習的最佳時(shí)機 目前學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習上的問(wèn)題合理安排學(xué)習及作息時(shí)間。
家庭作業(yè)---背誦課文并表演，聽(tīng)磁帶，自覺(jué)性差。
有的低年級甚至比高年級的同學(xué)學(xué)的要好，年齡小學(xué)的級別高，知識比較難，可能有時(shí)感到有些困難，但是他們只要堅持下去，學(xué)到一定的級別成績(jì)會(huì )有很大提高的。所以每個(gè)同學(xué)不能只按老師的要求完成了就覺(jué)得可以了，要互相之間形成良性競爭，根據年紀比一比，再根據不同年級的要求嚴格要求自己。 有的同學(xué)表現在出自尊心很強，有競爭意識，學(xué)習比較主動(dòng)，預習、復習工作都做得比較好。自己找好的學(xué)習方法。
但是也有需要在比平時(shí)多付出一點(diǎn)，多花一點(diǎn)時(shí)間的，還有更大進(jìn)步空間的同學(xué)，要在雙數課上的語(yǔ)法多讀多記多練，這樣才能一學(xué)期比一學(xué)期有進(jìn)步。也有一部分同學(xué)為自己找的借口比較多，能多玩一會(huì )也不把書(shū)拿出來(lái)復習，怕寫(xiě)作業(yè)、惰性較大。學(xué)習馬虎、敷衍、比較貪玩。 希望同學(xué)們心中有一面明鏡，自我評價(jià)自己是不是都做的很好，還有哪些地方做的不夠好，有則改之，無(wú)則加勉。
培訓學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 9
各位家長(cháng)、同學(xué)們：
上午好，今天大家能夠在百忙之中來(lái)到這里，本身就表明了對孩子未來(lái)的關(guān)心、對我們教學(xué)的支持，在這里我表示萬(wàn)分的感謝。謝謝了！首先，我說(shuō)一說(shuō)咱們?yōu)槭裁匆k書(shū)畫(huà)班、為什么要上書(shū)畫(huà)班。兒童畫(huà)是兒童內心的自白，天真、浪漫，每一幅畫(huà)都是一個(gè)故事都是美麗的故事，具有豐富的想象力。學(xué)習繪畫(huà)可以培養孩子們的觀(guān)察力、想象力、創(chuàng )造力和表達力。繪畫(huà)過(guò)程中可以讓他們的自由發(fā)揮，讓他們展開(kāi)想象的翅膀，給他們創(chuàng )作的時(shí)間和空間，大膽構思，不拘一格將他們的認識和情感以繪畫(huà)的形式表現出來(lái)，從而以色彩圖形的形式表現自我。畫(huà)畫(huà)好處非常多，可以開(kāi)發(fā)孩子的智力，培養孩子熱愛(ài)自然、走進(jìn)自然的興趣，培養孩子動(dòng)手的能力，讓孩子掌握一技之長(cháng)。在學(xué)習的過(guò)程中，與其他小朋友合作交流，增加了友誼，增加了孩子的交往能力。讓孩子有了健康的興趣愛(ài)好，避免了上網(wǎng)打游戲的壞習慣。學(xué)畫(huà)畫(huà)，讓孩子做事更有信心和成就感。書(shū)法方面：中國書(shū)法歷史悠久，博大精深，有著(zhù)鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性。書(shū)法教學(xué)有利于引導絕大多數學(xué)生對寫(xiě)字、書(shū)法的興趣，有利于形成正確的寫(xiě)字寫(xiě)字習慣。
教學(xué)目標：
1、養成良好規范的書(shū)寫(xiě)姿勢和執筆姿勢。
2、指導學(xué)生掌握每個(gè)字的基本筆畫(huà)、間架結構、書(shū)寫(xiě)順序。
3、通過(guò)書(shū)法練習，培養學(xué)生認真負責、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。
4、感受中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統文化。
1、培養孩子的觀(guān)察力。
從剛出生，孩子就開(kāi)始了對整個(gè)外在世界的觀(guān)察，他們對每種東西都感到好奇，要去看、去聽(tīng)、去感覺(jué)它，而每一個(gè)動(dòng)物，每一株植物，每一個(gè)建筑，都有自己不同的特征。讓孩子畫(huà)畫(huà)，有助于促進(jìn)孩子留意和觀(guān)察周邊的事物，培養對生活的觀(guān)察能力。
2、激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng )造力。
孩子生活閱歷淺，沒(méi)有成人聽(tīng)得多、見(jiàn)得多，但比成人想象力豐富。孩子把個(gè)人的經(jīng)歷和想象揉和在一起，畫(huà)到畫(huà)里；而在畫(huà)畫(huà)的'過(guò)程中，運用線(xiàn)條的粗細、顏色的深淺、形狀的各異，又激發(fā)了孩子更多的想象。在交錯的時(shí)間和空間里，孩子一步步大膽地去畫(huà)、去想、去創(chuàng )造，在思維的體操中進(jìn)行練習。
3、鍛煉孩子的記憶力。
平時(shí)，孩子吃水果，和小伙伴玩耍，打打鬧鬧；周末或假期，孩子去野外，和家長(cháng)做游戲，觀(guān)察大自然的各種事物。和孩子一起回憶昨天看到的奇妙的東西和有趣的事，讓孩子畫(huà)出來(lái)，重現開(kāi)心的時(shí)光，可以有效鍛煉孩子的記憶力。對于生活，大人可以用文字來(lái)記錄，孩子則可以用繪畫(huà)去體現。
4、表達內在的情感。
畫(huà)畫(huà)不是照相，它可以按自己的主觀(guān)情感來(lái)創(chuàng )作，在創(chuàng )作的過(guò)程中表達自己的快樂(lè )、憧憬、自由、傷感。在畫(huà)畫(huà)中，孩子可以任意發(fā)揮想象力，采用多樣的方式，釋放著(zhù)內在的情感。而通過(guò)畫(huà)，家長(cháng)還可以更深入地了解孩子性格、愛(ài)好和真實(shí)的想法，從而進(jìn)行心與心的溝通。
孩子畫(huà)畫(huà)能力的發(fā)展
根據孩子繪畫(huà)心理和造型特點(diǎn)，專(zhuān)家給分了幾個(gè)階段：
1、涂鴉期：1歲半—3歲
由無(wú)目的到有目的的涂畫(huà)，沒(méi)有具體形象。一方面有自身運動(dòng)的需要，看到筆在手的控制下畫(huà)出一道道痕跡，使用的力量和抓握的方向不同，就會(huì )帶來(lái)畫(huà)的不同，從開(kāi)始隨意地畫(huà)，到逐漸地能夠控制筆的一個(gè)過(guò)程。一方面有對大人的模仿，看到大人在寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，一定要裝成大人的樣子拿著(zhù)筆畫(huà)一畫(huà)。
2、象征期：3歲—5歲
根據記憶創(chuàng )造象征符號，進(jìn)行說(shuō)明性圖解。這個(gè)階段孩子往往表現出較強烈的求知欲，喜歡不停地運動(dòng)、說(shuō)話(huà)和提問(wèn)題，是形象知覺(jué)的敏感期。他能夠把所見(jiàn)的復雜事物進(jìn)行簡(jiǎn)化、概括，通過(guò)符號表現出來(lái)。比如畫(huà)個(gè)圓就代表是臉，周?chē)訋讞l線(xiàn)就代表胳膊和腿。
3、意象表現期：5歲—8歲
根據觀(guān)察描畫(huà)物象特征，并把物象特征形成的概念，進(jìn)行意象表現。孩子從幼兒期向兒童期進(jìn)行轉變，開(kāi)始享受獨立和自我思維。他們依靠直覺(jué)，加上自己對事物的認識和想象，根據頭腦中對物象特征形成的概念，憑記憶表達心緒和意象。比如夸張地表達某個(gè)事物的特征，通過(guò)鳥(niǎo)瞰視圖的方式表現內容豐富的場(chǎng)景等。
4、視覺(jué)寫(xiě)實(shí)期：8歲—12歲
通過(guò)感官認識對實(shí)物進(jìn)行具體描畫(huà)，注意描畫(huà)物象細節，力圖真實(shí)地反映現實(shí)。孩子初步的邏輯思維能力形成，開(kāi)始以客觀(guān)的態(tài)度去觀(guān)察生活環(huán)境并進(jìn)行探索，空間知覺(jué)也從平面的空間思維到立體空間思維過(guò)渡。比如通過(guò)光線(xiàn)明暗表示立體的效果，能畫(huà)出樹(shù)葉間的遮擋和錯落關(guān)系等。
5、客觀(guān)寫(xiě)實(shí)期：12歲—15歲
通過(guò)理性認識，客觀(guān)表現物體真實(shí)相貌。孩子在心智發(fā)展上已逐漸接近成人，對一般抽象的、復雜的概念均能了解和學(xué)習，開(kāi)始形成了自己的一套看法。比如能畫(huà)出接近照片效果的立體建筑、人物等。
學(xué)畫(huà)畫(huà)和任何一種學(xué)習一樣，都不是一蹴而就的，需要遵循兒童智力、心理的發(fā)展規律，循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印的往前走。希望每位書(shū)畫(huà)班學(xué)員堅持學(xué)習，走向成功。
我再談一談本期書(shū)畫(huà)班成員的表現情況。本期學(xué)員大部分能夠按時(shí)到校，遵守各項紀律，學(xué)習刻苦認真，能夠按質(zhì)按量完成每次學(xué)習任務(wù)。如齊得升、張芳奇、張思怡、魏思雨、蘇一朵、蘇志霏、王雪峰、劉澤康、王英涵、崔佩珊、蘇釗、王果等同學(xué)，遵守紀律，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)規規矩矩、一絲不茍，積極動(dòng)手動(dòng)腦，出了很多優(yōu)秀作品，讓人滿(mǎn)意，據說(shuō)，他們的文化課成績(jì)也一向很好。希望他們再接再厲，再上一個(gè)新臺階，其他同學(xué)向他們看齊，也盡快成長(cháng)起來(lái)。
培訓學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 10
各位家長(cháng)：
大家好！
首先，我真心的感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對我們教學(xué)工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我們的工作，并提出寶貴意見(jiàn)。今天我想跟大家交流三個(gè)想法。
看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學(xué)識也一天天增長(cháng)，我們感到欣慰，我們的工作很艱辛，煩瑣的教學(xué)生活中，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功。我一貫的育人原則是尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓孩子輕輕松松學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng)。教育工作中，盡量做到以理服人，以情動(dòng)人。我們班學(xué)生，絕大多數孩子，品德優(yōu)良，成績(jì)優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。
下面向各位家長(cháng)分析一下這一次數學(xué)考試卷，讓各位家長(cháng)了解一下你的孩子目前的成績(jì)情況。
這次考試，從試卷的內容來(lái)講，出得比較好，題目出得比較活，難度有點(diǎn)大，考滿(mǎn)分不是很容易。存在一些問(wèn)題：比如90分以上的同學(xué)錯的比較多的是填空題，說(shuō)明一部分同學(xué)對教材上知識點(diǎn)的靈活運用上還不是完全很透，學(xué)習的主動(dòng)性還需進(jìn)一步加強。二是90分以下的同學(xué)錯的比較多的是基礎知識題和概念題，原因是沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習效率不高。本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最后階段，為了讓你的孩子有一個(gè)非常好的狀態(tài)進(jìn)入中學(xué)，為了打好基礎，特向家長(cháng)提兩點(diǎn)要求：
一是要培養孩子良好的學(xué)習習慣，這會(huì )令你的孩子受益一生。
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)：什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成良好的習慣，有著(zhù)良好的習慣，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )好。一句話(huà)：習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。
二是要加強對孩子的學(xué)習監督。
有家長(cháng)可能要問(wèn)，六年級題目家長(cháng)不會(huì )做、不懂，這沒(méi)有關(guān)系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看書(shū)寫(xiě)是否規范，錯的訂正沒(méi)有，對促進(jìn)孩子的學(xué)習都是非常有效果的。
如果老師沒(méi)有把學(xué)生教好，影響的是一屆學(xué)生，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，影響的就是孩子的一生。衷心希望家長(cháng)配合學(xué)校共同搞好孩子的素質(zhì)教育和文化教育。
三是營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習型的家庭。
當今社會(huì )大力提倡，創(chuàng )學(xué)習型機關(guān)，做學(xué)習型人才。只有不斷地學(xué)習，才不會(huì )落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學(xué)習，我們成人同樣需要學(xué)習。根據以往的情況，我作了這樣的分析：孩子將來(lái)上初中，小學(xué)階段起著(zhù)至關(guān)重要的作用。大家都知道，初中三年是處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養成，常常會(huì )陪伴孩子的'一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來(lái)也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢？首先，要有意識地從小培養孩子養成良好的生活習慣。培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。其次，要想孩子學(xué)有所獲，養成良好的學(xué)習習慣也是必不可少的。規定孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè)。如果回家早，我就會(huì )讓孩子在飯前完成作業(yè)，如果晚，就會(huì )吃完飯再做作業(yè)，一般不讓孩子分幾次完成，因為孩子的注意力好不容易集中下來(lái)，能夠靜下心來(lái)，就一次完成最好，避免重復這樣的過(guò)程，耽誤時(shí)間，這樣也可以提高做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫助孩子安排完成的順序，一年級作業(yè)有讀、有寫(xiě)，有的孩子可以獨立完成，但如聽(tīng)寫(xiě)、練讀課文可能需要家長(cháng)從旁指導，這就需要優(yōu)化統籌安排，時(shí)間長(cháng)了，孩子就會(huì )自己安排了。最后要培養孩子的審題能力，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，可能會(huì )有一些難度，做不到或者做不好都沒(méi)有關(guān)系，但是一定要給他這樣的意識，我經(jīng)常就會(huì )對孩子說(shuō)你要學(xué)會(huì )自己看題目，自己檢查。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責怪孩子。
"良好的開(kāi)端是成功的一半，現在一年級是幫助孩子養成習慣的關(guān)鍵期，當孩子養成良好的做作業(yè)習慣后，自然形成知識學(xué)習的良性循環(huán)，學(xué)習成績(jì)自然很好。家長(cháng)是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長(cháng)希望孩子養成認真仔細、專(zhuān)心、愛(ài)動(dòng)腦筋的習慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長(cháng)對待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習的觀(guān)念，我們一定要負起父母的養育和教育責任，每天配合老師，認真教育孩子、管理孩子。
以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗，希望有機會(huì )可以一起分享。
最后，祝老師身體健康，工作順利；
祝家長(cháng)朋友們家庭和睦，生活幸福；
也希望一（1）班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè )樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步。謝謝大家！
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