國旗下發(fā)言稿（精選6篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的國旗下發(fā)言稿（精選6篇），歡迎大家分享。
國旗下發(fā)言稿1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！迎著(zhù)清晨的朝陽(yáng)，我們匯聚在國旗下，即將揮別碩果累累的XX，憧憬新年的到來(lái)。值此辭舊迎新之際，我向一年來(lái)辛勤耕耘，默默奉獻的全體老師，向勤于學(xué)習、銳意進(jìn)取的全體同學(xué)，并通過(guò)你們，向你們的家人，致以崇高的敬意和美好的祝愿，祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意。
在XX這即將過(guò)去的學(xué)期里，我校全體師生同心同德、同舟共濟，雖歷經(jīng)風(fēng)雨，仍艱苦奮斗，通過(guò)團結拼搏，最終碩果盈枝。育人為本，德育為先。開(kāi)學(xué)伊始，我校便以感恩為基調，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。中秋節、教師節的演講和匯演體現了同學(xué)們對父母、老師、同學(xué)、學(xué)校的濃濃謝意；學(xué)校于10月正式成功申辦海洋特色學(xué)校，以自己的特色為高新經(jīng)濟貢獻力量。
身心健康是一切的基礎。九月的運動(dòng)會(huì )上，各班同學(xué)大顯身手，展現了特長(cháng)，發(fā)揚了風(fēng)格，為自己為班級而拼搏；11月的拔河比賽場(chǎng)上，啦啦隊直沖云霄的吶喊，運動(dòng)員們同心同德同力的精神，給校園涂上了絢爛的紅色；12月的冬季長(cháng)跑中，我校師生不畏嚴寒，奮勇?tīng)幭�，體現的是鍥而不舍、鐵杵成針的珍貴品質(zhì)。
這一年，我們面對風(fēng)起云涌的教育改革浪潮，趁勢而上，搶抓機遇，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，加強學(xué)校管理，各項工作都取得了驕人的成績(jì)。初一初二初三各年級都在不同學(xué)科、不同層次、不同課型的教學(xué)上探討著(zhù)小組合作學(xué)習、翻轉課堂和微課等創(chuàng )新，一步步影響促進(jìn)著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。
回首XX年，我們激情澎湃，展望XX年，我們豪情滿(mǎn)懷。行成于思，業(yè)精于勤。那么同學(xué)們，你們打算以怎樣的姿態(tài)迎接X(jué)X呢？新年鐘聲敲響時(shí)，你想許下什么心愿？想有怎樣的收獲？每個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天和明天，聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
還有一個(gè)月的時(shí)間，我們就將迎來(lái)期末考試。期末考試是我們一學(xué)年學(xué)習成果的展示，是收獲的季節，豐收的季節，也是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上幾萬(wàn)里，取得好的成績(jì)，是認真的態(tài)度、持之以恒的努力和恰當的方法的共同作用結果。你們做好準備了嗎？在接下來(lái)的時(shí)間里，希望你們能與時(shí)間賽跑，與汗水相伴，不驕不躁，不投機取巧，踏踏實(shí)實(shí)憑借自己的努力給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復，為這一學(xué)期畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
國旗下發(fā)言稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芬芳。在洋溢著(zhù)豐收喜悅的金秋九月，今天，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘的老師們致以節日的祝賀和親切的問(wèn)候！
老師們，教師節已經(jīng)走過(guò)了28年的歷程。身為教師，我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方尊重的、羨慕的目光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地成為了人們羨慕和向往的職業(yè)。我們應該為自己是一名教師而感到榮幸和自豪。因為教師這個(gè)職業(yè)是光輝的、崇高的、無(wú)價(jià)的！
老師們，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我們擔負著(zhù)培養祖國未來(lái)的重任，任務(wù)艱巨而凝重！面對著(zhù)越來(lái)越高的教育要求，面對著(zhù)眾多渴求知識的學(xué)生目光，我想，我們的老師一定會(huì )踐行高尚師德，苦練教學(xué)內功，提升自身教學(xué)素養和能力，在課堂上，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種，為我們城四小高質(zhì)量的教育提供保證，為學(xué)校的持續和諧發(fā)展貢獻自己的力量，為培養更多優(yōu)秀的四小學(xué)子嘔心瀝血。我們有理由相信，四小擁有肯干、能干、善干的優(yōu)秀教師團隊，在教育教學(xué)質(zhì)量全市領(lǐng)先的基礎上，四小明天定能再上新臺階。
同學(xué)們，今天你們能健康、快樂(lè )的成長(cháng)，是否明白這其中傾注了老師多少的心血和汗水？為了你們，老師們默默的傾其所有，老師的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更無(wú)私。師愛(ài)如一股涓涓細流，雖然無(wú)聲，卻能夠滋潤心靈。師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習，用最好的成績(jì)回報老師，用最佳的表現獻給老師，用最熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！
老師們，同學(xué)們，新學(xué)年的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，老師們又開(kāi)始了新的耕耘，同學(xué)們又開(kāi)始了新的學(xué)習征程。我衷心希望老師們能一如既往地關(guān)愛(ài)學(xué)生，同學(xué)們能一如既往地尊敬老師。我相信，只要努力與我們同行，希望就會(huì )與我們同在，讓我們在濃濃的師生真情中共同鑄就更為燦爛的城四小。
最后，我倡議，全體同學(xué)一起大聲喊出我們的真情祝�！蠋�，節日快樂(lè )！
國旗下發(fā)言稿3
大家好！
今天，我演講的題目是：關(guān)注細節，從小事做起。
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長(cháng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記�。宏P(guān)注細節，生活無(wú)小事。所有成功者，無(wú)不是從小事做起，無(wú)不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細節。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著(zhù)朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，你是否檢查了自己衣冠整、標志齊、手臉凈呢？跨進(jìn)學(xué)校，你是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓道靠右行呢？你，愛(ài)護公用設施、關(guān)愛(ài)生命、團結同學(xué)、禮貌待人、樂(lè )于助人、走人行道過(guò)斑馬線(xiàn)、認真聽(tīng)講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng )新嗎？踏著(zhù)夕陽(yáng)，你是否想過(guò)我今天收獲了多少，有什么快樂(lè )嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準則。只有這樣，我們才會(huì )成功，才會(huì )勝利，才會(huì )成為強者，才會(huì )屹立于不敗之地。
同學(xué)們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好細節，認真對待每件小事，你就會(huì )成功，你就會(huì )勝利。
謝謝。
國旗下發(fā)言稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天講話(huà)的主題是：做講文明的小學(xué)生。
我們中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們每一個(gè)炎黃子孫應該繼承的光榮傳統。養成文明行為是每一個(gè)小學(xué)生應具備的道德品質(zhì)，我們從小就要做一個(gè)講文明的人。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內各種小食品袋隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意爬樹(shù)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的.公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。
相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人。
講文明，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。在家里，我們要做一個(gè)講文明的好孩子，尊敬長(cháng)輩，孝敬父母。與鄰里和睦相處，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂(yōu)解愁。
在學(xué)校，我們要做一個(gè)講文明的好學(xué)生，要遵守校規，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，認真聽(tīng)老師講課；我們要尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；我們要團結同學(xué)，與同學(xué)之間搞好關(guān)系，同學(xué)有了困難要主動(dòng)幫助；我們要愛(ài)護公物，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，不損壞學(xué)校里的一草一木；我們要講究衛生，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心班集體，為班集體爭光。
在公共場(chǎng)合，我們要做一個(gè)講文明的小公民。我們要遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；我們要尊老愛(ài)幼，主動(dòng)幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想，做到“與人為善，心中有他人”。
總而言之，講文明是我們每一個(gè)人從小就應該養成的良好行為習慣，是一個(gè)人高尚情操的表現。如果我們大家都講文明，那我們的世界，我們的國家，我們的社會(huì )，將會(huì )變成一個(gè)美好的人間。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)講文明的小學(xué)生。
國旗下發(fā)言稿5
老師們、同學(xué)們：
藍天下，迎著(zhù)初生的晨曦，和著(zhù)冬日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著(zhù)國升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。
同學(xué)們，我們是二十一世紀的主人。浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史的恩怨，國危的呼號了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續著(zhù)我們中的偉大傳統，凝聚著(zhù)新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，照亮了我們前進(jìn)的國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著(zhù)一種象征：戰爭中的勇氣，異國親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書(shū)寫(xiě)著(zhù)豐厚的：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那起來(lái)、起來(lái)的吶喊，鼓舞著(zhù)我們中華民族的新一創(chuàng )新，激勵著(zhù)每一個(gè)炎黃子孫自強不息。體育健兒在多哈運會(huì )上的頑強拼搏，不正是這一的詮釋嗎？奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿(mǎn)含淚花的凝視里，從自豪激昂的起來(lái)聲中，從挺直腰桿、溢滿(mǎn)喜悅的容體會(huì )到了做一個(gè)中國人的自豪，同時(shí)，同學(xué)們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學(xué)習吧！祖國需要世紀需要我們，未來(lái)需要我們！
然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不知道《義勇軍進(jìn)行曲》的歷史。他們沒(méi)有凝望國旗，沒(méi)有旗。他們沒(méi)有聆聽(tīng)國歌，沒(méi)有心唱國歌。所有的一切，只因這些人心中沒(méi)有國旗，口中沒(méi)有國歌，這是與身份不相符合的，也是不應該的，尤其是在這莊嚴而又隆重的升旗儀式上。同學(xué)們，望著(zhù)在這新的一天升旗，聽(tīng)著(zhù)在這新的日子奏響的國歌。作為炎黃子孫，作為二十一世紀的主人，作為北陳小學(xué)的莘莘學(xué)子，
親在呼喚我們。愿我們沐浴著(zhù)五彩的晨光，懷著(zhù)一顆虔誠的心，伴著(zhù)迎風(fēng)飄揚的國旗，唱響共和國的最強起來(lái)，起來(lái)！
國旗下發(fā)言稿6
各位老師、同學(xué)們：
早上好！今天我為大家演講的題目是《禮貌待人》。
我國是個(gè)文明古國，素有禮儀之邦的美稱(chēng)。講究文明禮貌是我們中華民族的優(yōu)良傳統。它不僅反映了一個(gè)人的道德素質(zhì)，還反映了一個(gè)國家的社會(huì )風(fēng)貌，關(guān)系到民族尊嚴。在海南島成為國際旅游島的今天，身為青少年的我們，更應該努力學(xué)習和懂得有關(guān)文明交往的知識養禮貌待人的良好習慣。講究文明禮貌就是要做到語(yǔ)言美。那么，你會(huì )使用禮貌用語(yǔ)嗎？你知道禮貌用語(yǔ)的效用嗎？也許你會(huì )說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了�？墒窃诂F實(shí)生活中，有多少人知道它的效用？又有多少人能充分利用它呢？多少怨恨，多少嫌棄，不就是因為不會(huì )使用禮貌用語(yǔ)而引起的嗎？
在擁擠的公交車(chē)上，我們常常會(huì )遇到這樣的事，一個(gè)人不慎踩了另外一個(gè)的腳，這個(gè)人馬上就誠懇地向對方表示謙意，說(shuō)了聲“對不起！”這時(shí)對方即使疼痛未消也會(huì )隨即表示諒解，說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系�！边@樣事情就解決了，反過(guò)來(lái)如果踩著(zhù)裝作若無(wú)其事，被踩著(zhù)憤怒異常，這樣雙方之間就會(huì )發(fā)生舌戰：“你瞎眼了怎么亂踩人�！薄澳悴畔寡勰�，怕人踩坐小車(chē)去！”就這樣你一句我一句沒(méi)完沒(méi)了，甚至還會(huì )引起斗毆，觸犯法律。因此，優(yōu)美的語(yǔ)言和污穢的語(yǔ)言其社會(huì )效果是截然不同的。俗語(yǔ)說(shuō)“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人三月寒”。優(yōu)美的語(yǔ)言不僅可以?xún)艋约旱撵`魂，教育他人，還可以美化環(huán)境。反之，污穢的語(yǔ)言則反映了個(gè)人的愚昧、落后，缺乏教養，還會(huì )成為惹事生非的禍端。
同學(xué)們，因此在社會(huì )交往和生活中我們一定要學(xué)會(huì )一些禮貌用語(yǔ)，如：請、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系等等。講究文明禮貌不僅要做到語(yǔ)言美，而且還要做到行為美。行為美是一個(gè)人知識智慧道德素質(zhì)的體現。在日常生活中我們起碼應該做到這些：遇見(jiàn)老師要行禮問(wèn)好；家里來(lái)了客人要熱情招呼，端茶時(shí)要用雙手；進(jìn)入他人房間要先敲門(mén)，得到他人允許方可進(jìn)入；在乘坐交通工具的時(shí)候，遇到老、弱、病、殘、孕婦以及抱小孩的要主動(dòng)讓座等等。
總之，講文明、講禮貌是一個(gè)人具有高雅素質(zhì)的標志之一，是做人的一種美德。我們一定要認真學(xué)習文明交往，禮貌待人。同學(xué)們，讓我們共同努力吧，將我們的國際旅游島、將我們的明天建設得更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
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