期末家長(cháng)會(huì )上老師的發(fā)言稿范文（精選5篇）
在學(xué)習、工作生活中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的期末家長(cháng)會(huì )上老師的發(fā)言稿范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期末家長(cháng)會(huì )上老師的發(fā)言稿1
親愛(ài)的各位家長(cháng)、孩子們：
大家上午好！
期末考試即將到來(lái)，高一的孩子們這個(gè)學(xué)期也快要結束了。高二的生活即將到來(lái)，這次家長(cháng)會(huì )的主題也是讓孩子們更好的走進(jìn)高二，合理利用暑假時(shí)間，鞏固和拓展。這次很感謝各位家長(cháng)都愿意騰出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，也很感謝家長(cháng)們這一個(gè)學(xué)期對我們教師工作的配合，很感謝大家！謝謝大家！
我以前帶過(guò)了很多屆學(xué)生，但是我認為這一屆孩子們是最團結、最聰明的。為什么這么說(shuō)呢？第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我們班的總排名是在全校的后10名，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)穩定在了前5名。這期間孩子們有努力多少，可想而知。這個(gè)學(xué)期我也做出了一些新的調整，學(xué)習是自己的事情，如果自己都沒(méi)有重視起來(lái)，那么我這個(gè)做老師的不論怎么去喊去催，也不會(huì )有太大的效果。所以我讓班干部之間互相合作，贏(yíng)取同學(xué)們信任，鼓舞大家的信心，搭建起一個(gè)合理的學(xué)習、班級管理系統。
在學(xué)習上建立目標，在交際中建立信任，團結互助，合作共贏(yíng)。這件事情其實(shí)我也沒(méi)有和孩子們強調過(guò)，但是通過(guò)班內班干部的協(xié)調，沒(méi)想到大家真的執行起來(lái)了。所以這也是我為什么說(shuō)我們班真的很團結很聰明。因為大家都有一個(gè)共同的目標，在這樣一個(gè)有目標的集體中，即使有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有目標，也會(huì )為自己制定一個(gè)目標的。跟著(zhù)大家一同前進(jìn)，不會(huì )是一件錯的事情。
在這里，讓我們把掌聲送給孩子們，也送給每一位家長(cháng)，未來(lái)的道路，我們依舊不能放松，我們要時(shí)時(shí)刻刻的警惕，時(shí)時(shí)刻刻的保持熱情。不可以因為一點(diǎn)小小的成績(jì)就松懈，這需要我們一直的努力，才有可能再最后的那一次挑戰中取得最好的成績(jì)。親愛(ài)的家長(cháng)們，親愛(ài)的耗子們，暑假要來(lái)了，高二也要來(lái)了，這個(gè)假期里，大家可以好好的放松一下，但是也不要玩過(guò)了頭，要給自己安排好時(shí)間去鞏固去學(xué)習，堅持自控，堅持學(xué)習是這個(gè)暑假的主要任務(wù)。
老師相信每一個(gè)孩子都有能力做到，也相信每一位家長(cháng)都有一套獨特的教育方式。這個(gè)暑假請大家加油。老師也希望在下個(gè)學(xué)期再見(jiàn)面時(shí)，大家會(huì )是更加優(yōu)秀的模樣，老師期待著(zhù)，盼望著(zhù)，請大家一定要堅持，為高二的到來(lái)建設起最穩固的基礎。
謝謝大家！
期末家長(cháng)會(huì )上老師的發(fā)言稿2
家長(cháng)朋友們：
大家上午好!今天，因為孩子們的緣分，我們又走進(jìn)了三屯小學(xué)五年級二班的教室，歡迎各位!感謝大家!開(kāi)學(xué)這么長(cháng)時(shí)間,總體來(lái)說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生都比較好，上課大部分學(xué)生能遵守紀律，只有一少部分同學(xué)違反紀律、管不住自己，或上課不能積極思考問(wèn)題更不愿舉手回答問(wèn)題……為了讓家長(cháng)更加了解孩子在校的學(xué)習情況。下面我做簡(jiǎn)單的陳述。
一、成績(jì)。
這學(xué)期我們李哥莊鎮共組織了兩次全鎮統考，在期中考試中，我們班的數學(xué)成績(jì)是全鎮第三，在這次的期末考試中是全鎮第二。通過(guò)這兩次考試，結合平時(shí)的測試，我發(fā)現學(xué)生失分較多的原因是計算，這都屬于粗心的錯，它包擴算法上的錯誤，算理上的錯誤，抄寫(xiě)上的錯誤等。我想如果學(xué)生改掉了這些錯誤，分數就會(huì )在很大程度提高。例如，在本次測試中，有兩個(gè)題目比較難，而我們班與第一名相比，卻比他們好得多。有道題他們班共六十多人只有不到十幾個(gè)學(xué)生作對，我們卻有三十個(gè)同學(xué)做對了，另一道題我們班有二十多人做對了，而他們班只有不到十人。我們的及格率也就是六十分以上的是全鎮第一，還有良好率也就是七十分以上的也是全鎮第一，但總分卻在第二名上。細細分析其原因，就是一些簡(jiǎn)單問(wèn)題尤其是計算方面存在不足。那么怎樣克服粗心的毛病，我覺(jué)得：
1、平時(shí)得注重口算訓練，熟練的口算是正確筆算的基礎，是訓練短時(shí)記憶能力的最好形式，必須經(jīng)�；�。
2、平時(shí)還要注重非智力因素，養成良好的學(xué)習習慣。個(gè)別考試不理想，實(shí)際上就是學(xué)習習慣差了些。學(xué)生良好的學(xué)習習慣是掌握學(xué)習方法，提高計算能力的前提。像認真審題，看清數據和符號，做完后檢查有沒(méi)抄錯，草稿書(shū)寫(xiě)也要整齊清晰，不能口算的一定要寫(xiě)計算過(guò)程，結束后還要檢查計算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的，需要堅持不懈地努力訓練。這學(xué)期分數的計算占據了三個(gè)單元，如果學(xué)生不能細心地計算，就容易導致錯題輩出，分數較低。(你如果經(jīng)常留心孩子的作業(yè)，是能發(fā)現這個(gè)問(wèn)題的)實(shí)踐證明,對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求,好的學(xué)習習慣是一定能夠養成的,學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速地得到提高。
良好的學(xué)習習慣，包括：
1、教育孩子上課認真聽(tīng)講。
2、養成獨立思考、不怕困難的習慣。
3、認真檢查的習慣。
二、我給大家提幾個(gè)簡(jiǎn)單的建議：
1、讓孩子自己能做的事自己做，大人起到監督的作用。
2、讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(cháng)在旁只作適當的引導。
3、現在是五年級了，讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習的習慣，尤其在節假日，我們不能讓孩子隨馬由綱、放任自流，而應當引導督促孩子多參加一些有益的學(xué)習活動(dòng)，別放松學(xué)習。這樣，在新的學(xué)期開(kāi)始學(xué)生就就容易很快回歸課堂，而不至于玩野了。說(shuō)實(shí)話(huà)，每個(gè)學(xué)期開(kāi)始將是每個(gè)班老師很頭痛的時(shí)候，因為總有為數不少的學(xué)生不能及時(shí)把精力集中到學(xué)習上來(lái)，其原因就是假期中學(xué)生放任慣了。所以在這里，我建議家長(cháng)朋友們想辦法幫助學(xué)生在玩的同時(shí)千萬(wàn)別忘了學(xué)習。
期末家長(cháng)會(huì )上老師的發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：下午好！
首先非常感謝你們在百忙之中抽空來(lái)校參加這次家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，歡迎你們一起來(lái)探討您的孩子在教育、學(xué)習、生活中的問(wèn)題。感謝大家對我們學(xué)校工作的支持。感謝您對學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，我深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬，如果沒(méi)有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。在座的有些家長(cháng)我們接觸的機會(huì )比較多，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長(cháng)可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來(lái)說(shuō)對我和孩子們的了解就少一些。今天我們想通過(guò)這次家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。使我們的孩子都能更加健康快樂(lè )地成長(cháng)。下面，我把作為語(yǔ)文教師教學(xué)的一些做法向各位家長(cháng)作簡(jiǎn)要的介紹。
一、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
新課程標準提倡學(xué)生注重語(yǔ)言的積累，培養學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣，養成自覺(jué)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)的習慣，注重學(xué)生口語(yǔ)交際的能力，培養良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習慣，以便學(xué)生更能在現今的社會(huì )環(huán)境中適應。長(cháng)期以來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講，學(xué)生認認真真地記，辛辛苦苦地練，以講讀為中心，要講讀為中心，要講深講透，不留“盲點(diǎn)”。隨著(zhù)新課程的實(shí)施，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學(xué)觀(guān)念和行為習慣。事實(shí)上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不僅沒(méi)有可能，而且沒(méi)有必要。但是語(yǔ)文課也要給學(xué)生創(chuàng )造思維的機會(huì )？抓住這一點(diǎn)，我門(mén)在教學(xué)中，嘗試去改進(jìn)，以學(xué)生為中心，德智體美等多方面發(fā)展，主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習，不一味地老師灌輸，學(xué)生接受主張研究性學(xué)習。以更好地為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
二、積極倡導新的學(xué)習方式。
改變學(xué)習方式，就是要由過(guò)去的接受習得的學(xué)習傳統變?yōu)樽灾�、合作、探究式學(xué)習，改變學(xué)生消極被動(dòng)的接受式學(xué)習狀況，依據學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習的特點(diǎn)，依據學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需求，把學(xué)習變成學(xué)生在教師的指導下，主動(dòng)探索和積極構建知識的過(guò)程。
接著(zhù)就語(yǔ)文教學(xué)簡(jiǎn)單談一下整個(gè)三年級的情況。
全校共有三年級在校生人，有一小部分來(lái)自打工族，為了使孩子在學(xué)校順利地完成學(xué)習任務(wù)，我們必須要了解孩子進(jìn)入小學(xué)中段的變化。小學(xué)六年一般分為三個(gè)階段，一二年級為低段、三四年級為中段、五六年級為高段，那么您的孩子從二年級升入三年級，其實(shí)也是低中段的跳躍，那么我們要使孩子順利地完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程，除了孩子的主觀(guān)因素之外，其中也需要我們家長(cháng)的幫助，家長(cháng)要幫助他，那么您必須了解孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化：
學(xué)習方面：知識學(xué)習廣泛了，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講，一二年級的時(shí)候呢我們主要是一些非�；A的知識，拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫記，一般不成問(wèn)題，但是，現在可就有點(diǎn)不同了，因為現在除了以上的基礎知識以外，作業(yè)本上有更多比較“活”的題，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎還必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題，學(xué)習方面的改變還表現在內容增加了，并開(kāi)始練習寫(xiě)作文，如果基礎方面不扎實(shí)，寫(xiě)作也就困難了，因為寫(xiě)作文必須要有事實(shí)的語(yǔ)言，如果積累少了，寫(xiě)作文時(shí)就沒(méi)話(huà)說(shuō)，這就要辛苦我們各位家長(cháng)，要輔導孩子進(jìn)入中年級，順利過(guò)渡再到高年級。因此，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(cháng)面前說(shuō)：今天老師沒(méi)布置作業(yè)，或者說(shuō)：“在校已經(jīng)做好了�！边@就要我們家長(cháng)檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué)，成績(jì)越來(lái)越好，而有的孩子越來(lái)越差，除了孩子的主觀(guān)原因以外，相應的還要我們家長(cháng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學(xué)習，讓他們把成績(jì)搞上去。在這里我還得告訴大家，我們學(xué)校非常重視教學(xué)質(zhì)量�，F在我要說(shuō)的是家長(cháng)必須重視家庭教育。
家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步進(jìn)入正道，教育孩子是我們教師的責任，也是家長(cháng)們的責任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(cháng)們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長(cháng)朋友們多費點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的.工作：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們是該適當的批評，但是有的孩子學(xué)習已經(jīng)很用力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習產(chǎn)生反感情緒，面對成績(jì)差的孩子家長(cháng)不應該放棄，應該想辦法讓孩子把學(xué)習搞上去。
2、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規，班級也有班級的紀律，常言道，沒(méi)規矩就不成方圓，這些規定和紀律是同學(xué)們提高成績(jì)的保證，學(xué)生們只有好好地遵守這些紀律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀(guān)念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規矩，并且自覺(jué)遵守規矩的人，才能夠時(shí)刻按照規矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，我們的班級學(xué)生比較多，我們老師和家長(cháng)的聯(lián)系不是很頻繁，我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長(cháng)朋友們應多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長(cháng)老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請家長(cháng)注意培養孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康地發(fā)展，我們會(huì )盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習、探究質(zhì)疑問(wèn)題，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節課上閃亮，希望在座的家長(cháng)與老師一起來(lái)實(shí)現這個(gè)美好的理想。希望家長(cháng)能做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)及建議；
�。�2）、創(chuàng )造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)；
�。�3）、讓孩子多讀健康有益的課外書(shū)；
�。�4）、正確看待孩子的分數（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)，分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在）。
�。�5）、要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，同時(shí)家長(cháng)必須檢查作業(yè)，簽好名字，對孩子來(lái)講是一種督促，也是一種習慣的養成。因為玩是孩子的天性，如果家長(cháng)只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子，先玩個(gè)痛快，等到第二天要上學(xué)了，一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應付檢查。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長(cháng)要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。
為了孩子們的健康成長(cháng)，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
謝謝大家！
期末家長(cháng)會(huì )上老師的發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
今天召開(kāi)這個(gè)學(xué)期最后一次的家長(cháng)會(huì )，也是到了期末了，對于這學(xué)期的學(xué)習情況，也是來(lái)做一個(gè)回顧，讓大家對于自己的孩子這學(xué)期的表現有一個(gè)全面的了解，同時(shí)也是希望家長(cháng)們在假期里面去對孩子的作業(yè)予以監督，并且要注意孩子在假期里面的安全。
這學(xué)期以來(lái)，孩子們的成績(jì)變化不是很大，雖然也是有在家上網(wǎng)課的一段日子，但是并沒(méi)有落下來(lái)，反而是讓孩子們更加主動(dòng)的去學(xué)好了知識，回到學(xué)校之后，我們老師也是看到孩子們對于學(xué)習的渴望更多了，也是更加的主動(dòng)，這也是之前我們沒(méi)有預料到的，沒(méi)想過(guò)到本來(lái)?yè)鷳n(yōu)的事情反而變成了驚喜，覺(jué)得孩子在家會(huì )有一些不好的習慣或者學(xué)習松懈，但是也是家長(cháng)們監督的好，積極的配合我們老師的工作，反而讓孩子們得到進(jìn)步，而回到學(xué)校，我們老師也是積極的去做好教學(xué)，一學(xué)期下來(lái)，看到孩子們的成長(cháng)，我們老師也是特別的高興和驚喜，我想家長(cháng)們也是拿到了各自孩子的成績(jì)表，看到了他們的表現，的確有些孩子是有起伏的，但是這些起伏卻僅僅只是大家的進(jìn)步幅度問(wèn)題，而對比之前他們自己的學(xué)習來(lái)說(shuō)都是有進(jìn)步了的。
假期來(lái)臨，我想孩子們也是可以好好的放松了，不過(guò)假期的作業(yè)也是希望家長(cháng)們有了解并且也是要督促孩子去完成好，當然我也是知道家長(cháng)們在假期有些也是給孩子報了興趣班的也是希望孩子們能收獲更多，同時(shí)也是要注意休息，孩子們的成長(cháng)急切不得，而且也是希望我們的家長(cháng)在孩子玩耍的過(guò)程之中去注意好孩子的安全問(wèn)題，不要獨自去玩水，不要做一些危害自身安全的事情，這些我們老師也是和孩子們說(shuō)了，但是假期老師也是不在身邊無(wú)法及時(shí)的照顧和監督了，這也是需要各位家長(cháng)的幫助，來(lái)讓孩子們安全的去度過(guò)這個(gè)暑假。以更好的面貌在下學(xué)期來(lái)到學(xué)校。
此次家長(cháng)會(huì )，我也是特別的感謝各位家長(cháng)到來(lái)，大家都是對于自己的孩子很負責任，我們老師也是感到高興，和大家一起配合，都是為了孩子，讓孩子能去進(jìn)步，更好的成長(cháng)而做一些工作，學(xué)期的結束，也是孩子們的學(xué)習告一段落，也是希望他們在這個(gè)假期過(guò)得快樂(lè )開(kāi)心，同時(shí)也是愿家長(cháng)們工作順利。謝謝！
期末家長(cháng)會(huì )上老師的發(fā)言稿5
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家上午好！
我是x班的物理老師，我叫xx，有些家長(cháng)可能只在成績(jì)單上見(jiàn)過(guò)我的名字，不太認識我。因為平時(shí)都是通過(guò)班主任老師來(lái)跟各位家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，所以不認識也比較的正常。今天在這里召開(kāi)我們初二x班的家長(cháng)會(huì )，也是期末考試之前，本學(xué)期的第二次家長(cháng)會(huì )。歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，我相信，我們的攜手能夠讓孩子們學(xué)得更好，得到更好的成績(jì)。
自從孩子們上初二，開(kāi)始接觸物理這一門(mén)學(xué)科的時(shí)候，我相信家長(cháng)們應該都聽(tīng)過(guò)孩子在家里的抱怨：“物理好難啊，這些題目我完全不會(huì )做�！薄斑@個(gè)串聯(lián)并聯(lián)的我根本看不出來(lái)啊�！钡鹊冗@樣說(shuō)物理很難的話(huà)。其實(shí)我想說(shuō)的是，物理并不難，物理跟數學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)類(lèi)型的。既然數學(xué)學(xué)得好，那么物理肯定也能夠學(xué)好，只是現在可能還沒(méi)有找到學(xué)習的方法，所以才認為物理比較難。
有些孩子可能是一開(kāi)始就覺(jué)得物理難，所以上課就不想認真的聽(tīng)，先入為主的覺(jué)得自己聽(tīng)不懂，就干脆放棄。還有一些孩子就是沒(méi)聽(tīng)懂也不想著(zhù)把知識點(diǎn)學(xué)懂，而是不懂就不懂，直接不管了。我也聽(tīng)到有孩子跟我說(shuō)物理太難了，但是我每天都待在辦公室，只有一兩個(gè)同學(xué)會(huì )來(lái)問(wèn)我問(wèn)題。這就是孩子們物理成績(jì)總上不去的原因，因為難而放棄，而不是因為難而去征服它。
馬上就是期末考試了，就在一個(gè)月之后。有些孩子已經(jīng)開(kāi)始了復習，有些孩子還在猶猶豫豫的想要不要開(kāi)始復習。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)的知識都不難，難的部分在初三。所以如果想把成績(jì)趕上來(lái)的話(huà)，就要抓緊這一個(gè)月的時(shí)間好好復習。只要把握好了時(shí)間，用心的去復習，成績(jì)一樣可以提高。也請家長(cháng)們回去告訴你們的孩子，這一個(gè)月我每天除了上課時(shí)間，都會(huì )在辦公室。
我很歡迎學(xué)生們來(lái)問(wèn)問(wèn)題，也很希望他們能夠來(lái)問(wèn)問(wèn)題。因為有問(wèn)題就代表著(zhù)他們在學(xué)，沒(méi)問(wèn)題是最可怕的。家長(cháng)們也要告訴孩子們，不要怕問(wèn)問(wèn)題，老師并不會(huì )嫌棄你，就算你問(wèn)再簡(jiǎn)單的題目也不會(huì )嫌棄你，老師只會(huì )認為你們好學(xué)。不會(huì )罵你們，反而會(huì )鼓勵你們。上課沒(méi)有聽(tīng)懂，下課就要多問(wèn)，這樣成績(jì)才能夠提高。
我的話(huà)就說(shuō)到這里，希望家長(cháng)們能夠傳達給孩子們我的話(huà)。只有我們老師和家長(cháng)合作，學(xué)生才能夠學(xué)得更好。再次感謝所有家長(cháng)今天來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。
謝謝大家！
【期末家長(cháng)會(huì )上老師的發(fā)言稿范文（精選5篇）】相關(guān)文章：
差生家長(cháng)會(huì )上的老師的發(fā)言稿03-17
歷史科任老師在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿（精選6篇）03-16
老師在家長(cháng)會(huì )上的致辭精選6篇03-21
寶寶家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（家長(cháng)會(huì )上孩子的發(fā)言稿）04-18
家長(cháng)會(huì )上發(fā)言稿500字03-01
家長(cháng)在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言稿十二篇02-25
課代表在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿（精選5篇）03-17
班主任家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿（精選16篇）03-17