新教師會(huì )上發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的新教師會(huì )上發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新教師會(huì )上發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好!我叫黃慧君，來(lái)自于__x師范大學(xué)物理系。我發(fā)言的題目是：XXXX。做一名新的教師，因此我毫不猶豫地讀了師范大學(xué)。
當我第一次跨進(jìn)高新一小的大門(mén)，看到這整潔美麗的校園時(shí)，我就深深地愛(ài)上了這個(gè)美麗圣潔的地方。為能成為這個(gè)學(xué)校的一名教師，能在這樣的校園里與各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)一起為自己的理想奮斗，我感到非常榮幸。
通過(guò)幾天的學(xué)習，特別是聽(tīng)了郭校長(cháng)的講話(huà)和幾位老師的發(fā)言，讓我處在深深的感動(dòng)之中。感動(dòng)之余，心中又充滿(mǎn)了緊張和壓力，因為我們高新一小是一所人心所向英才匯集的學(xué)校，這里的老師和學(xué)生是那么的出類(lèi)拔萃，所以我在抓住機遇的同時(shí)，更多的是將要迎接無(wú)數的挑戰。
但是，我不怕這種挑戰，因為我們學(xué)校有一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子，有一個(gè)優(yōu)秀的教師團隊，他們會(huì )以深厚的涵養、豐富的學(xué)識、精湛的教藝、創(chuàng )新的精神，給我以非常厚實(shí)的滋養，會(huì )讓我更快更好的成長(cháng)。
我一定嚴格要求自己，時(shí)刻銘記自己的責任所在，服從領(lǐng)導，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，勤學(xué)多問(wèn)，以誠心、細心、耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法，來(lái)實(shí)現自我的提高和完善，以教書(shū)育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務(wù)學(xué)生為使命，努力學(xué)習，努力工作，為高新一小的發(fā)展奉獻自己的光和熱。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
新教師會(huì )上發(fā)言稿2
大家好，我是我們學(xué)校的新教師喻__，今天在此做新教師代表發(fā)言，我深感榮幸。
我現在帶的班級是六年級，我們班的學(xué)生懂事明禮、踏實(shí)沉穩、勤勞善良，他們最大的優(yōu)點(diǎn)就是每天都在進(jìn)步，現在孩子們的紀律越來(lái)越好了，衛生越來(lái)越好了，學(xué)習態(tài)度越來(lái)越好了。尤其像文X、劉__、肖__、文__等同學(xué)會(huì )主動(dòng)把作業(yè)交給老師來(lái)檢查了，而且作業(yè)做得十分認真，工整。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，就是我莫大的幸福和回報。但是世界上沒(méi)有絕對的進(jìn)步，如果有的話(huà)，那就是不斷進(jìn)步。所以我們班的同學(xué)，要直面自己的問(wèn)題和不足，認清自己的目標和方向，在各個(gè)方面不斷進(jìn)步，才有可能在未來(lái)收獲幸福的人生。
我雖然是一名才工作兩年的新教師，但是我愛(ài)學(xué)生，我認為每一個(gè)孩子都是一顆鉆石，最美的鉆石往往藏在最深的地底下，那些后進(jìn)生在我眼里就是埋藏得最深的鉆石。
我愛(ài)教育，我覺(jué)得教育的意義在于促進(jìn)生命的生長(cháng)，教育是生命的養料，一個(gè)人缺少了教育，就缺少了生命生長(cháng)的動(dòng)力。我愛(ài)學(xué)習，我認為知識是世間最有價(jià)值的東西，一個(gè)人擁有知識便會(huì )擁有健康和幸福，我渴望成為一名學(xué)者型的教師，為此我從不放棄學(xué)習。我愛(ài)思考，我認為教育的光輝就是思想的光輝，因此教師的思想要跟上教育的步伐，教育到哪一步，就應該思考到哪一步。
凡事多一層思考，便多一層領(lǐng)會(huì )，多一層境界。教育境界的高度取決于思想的高度。參加工作以來(lái)，我更愛(ài)學(xué)生了，更愛(ài)教育了，更愛(ài)學(xué)習了，更愛(ài)思考了，我覺(jué)得我在不斷地進(jìn)步，我相信，只要老師和學(xué)生共同進(jìn)步，相伴成長(cháng)，攜手追求，我們的未來(lái)一定是廣闊的。
我們因緣分在這里相聚，因熱愛(ài)在這里相識，因理解在這里相知，也必將因奮斗在這里相惜。在這里，我們擁有了緣分，熱愛(ài)，理解，奮斗，進(jìn)步，甚至充滿(mǎn)希望的未來(lái)，學(xué)校給予我們這么多，那么我們能給予學(xué)校什么呢?
我想我作為一名新教師，可以給予的是高效的工作表現，勤懇的工作態(tài)度，創(chuàng )新的工作追求。同學(xué)們，你們能給予學(xué)校什么呢?我想學(xué)校最需要的，就是你們的需要，所以你們應該知道自己最需要什么，你們最需要的就是生命的生長(cháng)。希望在XX小學(xué)，同學(xué)們的生命可以健康、快樂(lè )、有意義的生長(cháng)，不斷進(jìn)步，不斷生長(cháng)。
最后我祝愿同學(xué)們健康，快樂(lè )，學(xué)習好。祝愿同事們身體健康，生活快樂(lè )，工作順心。謝謝大家!
新教師會(huì )上發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我叫李觀(guān)金，來(lái)自湖南第一師范學(xué)院。非常榮幸，在開(kāi)學(xué)典禮的今天能作為新教師代表在此發(fā)言。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，告別了寒假的安靜與沉寂，期待的校園又迎來(lái)了一張張笑臉。
此刻，我是很激動(dòng)的，因為能在蓉峰完小這個(gè)有著(zhù)深厚的歷史積淀和充滿(mǎn)希望的校園里任教，我感到非常榮幸。在此，我謹代表，所有新教師向給我們提供這個(gè)舞臺和實(shí)現人生價(jià)值機會(huì )的校領(lǐng)導，及在日后將對我們的工作進(jìn)行悉心指導的各位老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福，祝各位在龍年里工作順利，事業(yè)龍騰虎躍!
偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)：“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生�！边@句話(huà)，是我們第一師范的校訓，同時(shí)，這也是給我們這些新教師的角色定位，這段時(shí)間，我們既是學(xué)生，也是老師。蓉峰有著(zhù)悠久的歷史和優(yōu)秀的教師隊伍，還有三千多個(gè)充滿(mǎn)求知欲的學(xué)生，這些對我們而言，意味著(zhù)鞭策、挑戰、責任和使命。在此，我謹代表全體新教師鄭重承諾：在今后的工作學(xué)習中，我們一定用心鉆研，虛心學(xué)習，以高度的責任感和使命感，不斷加強自身修養，爭取做一名學(xué)生喜愛(ài)，家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)�？隙ǖ暮美蠋�。
春天是個(gè)充滿(mǎn)了朝氣與希望的季節，各位親愛(ài)的同學(xué)們帶著(zhù)希望和歡喜又回到了學(xué)校。新年新氣象，在新學(xué)期里，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節里，老師希望同學(xué)們好好學(xué)習，天天向上，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，收獲成功。我們所有教師將和同學(xué)們一起在日益激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，盡顯蓉峰風(fēng)采!謝謝!
新教師會(huì )上發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
非常開(kāi)心此次能夠作為新教師代表在這里發(fā)言，在這一個(gè)歡快的節日里，我們所有人都笑容滿(mǎn)面，容光煥發(fā)。雖然已經(jīng)秋天了，但是在每個(gè)人的身上，我依舊能夠看到春天的存在。不管是孩子們，還是各位老師，我相信在學(xué)習和教育的道路上，我們一直都走在春天，走在鮮花滿(mǎn)地的路上。在這里，祝每一位老師節日快樂(lè )，也祝每一位孩子在今后的學(xué)習中取得更好的成績(jì)!
進(jìn)入幼兒園教學(xué)的我，就好像走進(jìn)了一個(gè)盛滿(mǎn)了希望的圣地。一直以來(lái)，我都希望自己能夠成為一名優(yōu)秀的教師，能夠帶領(lǐng)著(zhù)更多的孩子走向更好的遠方，這是我的初心，也是支持我一直堅持下去的一道力量�，F在我正式走進(jìn)了自己的這個(gè)崗位，也有了自己的教學(xué)生活，我想，或許這就是我應該感到自豪的地方。
我開(kāi)始了自己的理想事業(yè)，也在這份事業(yè)上扎了根，立下了誓言。相信今后的道路，我可以更好的走下去，我或許可以帶著(zhù)一份赤誠之心，打破時(shí)間，打破枷鎖，去創(chuàng )造一個(gè)屬于我的小天地，為更多的孩子建立起一個(gè)保護罩，讓他們更加快樂(lè )的、自由的學(xué)習下去，成長(cháng)下去。
還記得第一天來(lái)到幼兒園的時(shí)候，園長(cháng)就跟我說(shuō)或許我應該好好準備一下了，因為這條教師的道路是很長(cháng)遠的，我必須要做好準備，也要做好決心。那一刻看著(zhù)園長(cháng)堅定的眼神，我突然就覺(jué)得自己被賦予了一道光榮，同時(shí)也背負上了一道責任。就這樣，我帶著(zhù)被肯定的自信和沖勁，走上了這份神圣的事業(yè)，開(kāi)啟了我精彩的一生。
我很愛(ài)這個(gè)崗位，我也愛(ài)班里的每一個(gè)孩子�；蛟S人生就是這樣，每個(gè)人做出了選擇，就必定要跟著(zhù)這個(gè)選擇前進(jìn)�；蛟S還有很多的東西我們不曾發(fā)覺(jué)，但是慢慢來(lái)，慢慢走，我們就會(huì )了解更多。去了解理想，去了解生活，了解事業(yè)，也了解自己的人生。我們會(huì )成為一個(gè)更加理性的人，會(huì )在理性的人生里留下自己美好的痕跡。
作為一名新教師，我知道自己肩上的責任是不能少的，同時(shí)我也清楚自己該怎么去走這一條路�，F在我不足的地方還有很多，我會(huì )一步步去完善，向大家學(xué)習，慢慢的改善自己，建立更多的自信，在這條道路上更加堅定的努力下去，成長(cháng)下去!
新教師會(huì )上發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言!當我第一次跨進(jìn)紅山小學(xué)的大門(mén)時(shí)，當我第一次看到這整潔美麗的校園時(shí)，當我第一次聽(tīng)到孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲時(shí)，我就深深地喜歡上了這片土地。如今，能成為一名真正意義上的“紅山人”，能在這樣的校園里與各位老師，同學(xué)一起為自己的理想奮斗，我覺(jué)得非常榮幸。
記得以前常聽(tīng)人說(shuō)，教師是紅燭，是園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，而當我懷著(zhù)既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)教室，看著(zhù)一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺(jué)，原來(lái)我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)的神圣、崇高和責任重大�！皩W(xué)高為師，身正為范�！备且蠼處煵粌H需要廣博的知識，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。站在如今的起點(diǎn)上，我感覺(jué)任重而道遠，需要我們孜孜不斷的追求和超越。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，這對大家來(lái)說(shuō)，都意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿(mǎn)活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時(shí)，努力彌補自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗的教師請教，勤學(xué)多問(wèn)，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法，來(lái)實(shí)現自我的提高和完善。
老師們，同學(xué)們!新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，人生的新篇章已經(jīng)打開(kāi)!我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應當寫(xiě)上這么四句：
第一句，教書(shū)育人是我的天職。
第二句，為人師表是我的本份。
第三句，終身學(xué)習、追求卓越是我的根本。
第四句，盡心盡責、服務(wù)學(xué)生是我的使命。
最后，我有幾句話(huà)想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂(lè );立志從教，一生常樂(lè )!
謝謝大家!
新教師會(huì )上發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
作為一名剛剛入職的普通教師，能參加今天的慶祝大會(huì )，聆聽(tīng)領(lǐng)導的諄諄教導，感受社會(huì )對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為新教師代表在大會(huì )上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。在這里我用最真摯、最熱烈的心，祝愿全體教職員工教師節快樂(lè )、幸福安康！
來(lái)到北方學(xué)院，感慨頗多，首先體會(huì )到的是北京化工大學(xué)北方學(xué)院是一所很有魅力的學(xué)校。
她的魅力來(lái)源于她的高瞻遠矚。辦校僅僅五年，就和社會(huì )各界建立了廣泛友好的聯(lián)系：與國外多家高校的合作辦學(xué)，聘請知名企業(yè)家做兼職教授等，這一系列富有成就的工作背后，是領(lǐng)導們高度的責任感和深邃的思考，是學(xué)院全體員工飽滿(mǎn)的工作熱情和智慧的體現。
她的魅力來(lái)自于她的腳踏實(shí)地。學(xué)院頗具時(shí)代性的“1+N”教學(xué)模式，進(jìn)行應用型人才培養模式的改革，不僅為學(xué)生更好地渡過(guò)大學(xué)生活提供了良好的條件，為同學(xué)們從學(xué)生到社會(huì )人的角色轉變上起到了切實(shí)的指引作用，這種與時(shí)俱進(jìn)的思考和行動(dòng)也必然為中國教育事業(yè)的發(fā)展提供特有的思路和啟發(fā)。
她的魅力來(lái)自于她旺盛的生命力。辦校僅僅五年，在校生就超過(guò)一萬(wàn)九千人，連續兩年獲得“全國獨立學(xué)院綜合實(shí)力20強”榮譽(yù)稱(chēng)號，學(xué)生獲國家級獎學(xué)金800多人次，參加省部級大賽獲團體和個(gè)人獎50余項，全國大學(xué)英語(yǔ)四級考試一次通過(guò)率連續三年超過(guò)50%，今年更是達到了57.5%，就業(yè)率達96.28%等，這一系列的肯定與殊榮，展現得是學(xué)院巨大的發(fā)展機遇和廣闊的發(fā)展空間。
開(kāi)學(xué)僅僅兩周，我就體會(huì )到了同事們的熱情和友好。初為人師，難免有困惑和緊張，學(xué)院為我們安排的崗前培訓，為我們能有一個(gè)良好的工作開(kāi)端，奠定了非常必要的基礎；而在教學(xué)過(guò)程中與教研室同事們的交流、探討，也讓我對未來(lái)的工作更有信心。
北院的學(xué)生有活力，也很有想法，他們提出的問(wèn)題對我很有啟發(fā)。初登講臺，學(xué)生問(wèn)的最多的是“老師：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)這門(mén)課程，有什么用？”這樣的問(wèn)題，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則最難回答，這需要教師既能站在學(xué)科高度，把握學(xué)科的發(fā)展趨勢，又能立足社會(huì )，博學(xué)廣聞，這就需要我不斷地學(xué)習，把學(xué)科前沿的熱點(diǎn)研究問(wèn)題和最新的科研成果引入課堂，將理論知識和工程實(shí)踐結合起來(lái)，不斷創(chuàng )新，不斷提高教學(xué)和科研水平，也要不斷提高自己的師德水平，只有這樣，才能稱(chēng)得上是“學(xué)為人師，行為世范”。
在教師這個(gè)光榮的隊伍中，自己不過(guò)是一名新兵，需要不斷地向在座的各位老師請教，不斷充實(shí)自己，博采眾長(cháng)。
學(xué)院是年青的，我們也是年青的；學(xué)院有夢(mèng)想，我們也有理想，學(xué)院廣闊的發(fā)展空間將帶給我們巨大的機遇，在我們人生最重要的轉型期，引領(lǐng)我們一步步走向高處！
鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)！我將這句詩(shī)與大家共勉，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )輝煌！
再一次祝大家教師節快樂(lè )！謝謝大家！
新教師會(huì )上發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好!非常榮幸能夠在新教師培訓學(xué)情通報會(huì )上進(jìn)行發(fā)言。一個(gè)月來(lái)，我縣參加培訓的146名新教師在中國教師研修網(wǎng)的精心組織下，在輔導教師的組織協(xié)調下，取得了不錯的研修數據：參訓率和學(xué)習率全部達到100%，在此對您們的辛勤付出表示衷心的感謝!
近幾年來(lái)，我們高唐縣教育局高度重視教師培訓工作，特別是青年教師隊伍建設，尤其關(guān)注、重視新教師成長(cháng)，大力實(shí)施新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)工程。為了讓新教師做好入職的充分準備，盡快勝任教育教學(xué)工作，我們依托中國教師研修網(wǎng)開(kāi)展了此次新教師培訓工作。在整個(gè)培訓工作的籌劃和開(kāi)展過(guò)程中，縣教育局科學(xué)定位、全局統籌、慎密布置，保證了培訓工作秩序、有效、順利的開(kāi)展。
一、領(lǐng)導高度重視，為培訓工作提供強有力的組織保障
為做好此次培訓工作，高唐縣教育局統籌規劃，行政引領(lǐng)，科學(xué)安排，強化管理，為新教師培訓提供強有力的組織保障�？h教育局成立新教師培訓工作領(lǐng)導小組，由局長(cháng)任組長(cháng)，分管副局長(cháng)任副組長(cháng)，職教科和人事科相關(guān)人員為成員，全面負責研修的組織、協(xié)調、督促、保障工作。
培訓開(kāi)始前，為了增強培訓的實(shí)效性，縣教育局職教科王美霞科長(cháng)多次和中國教師研修網(wǎng)的同志們溝通、交流、討論，多次修改了研修方案，最后，根據我們新教師的培訓需求和在實(shí)際工作中遇到的.問(wèn)題困惑，確定了培訓課程，并在中國教師研修網(wǎng)上，搭建了高唐縣20xx年新教師研修平臺。
10月19日，在教師進(jìn)修中心舉行了“20xx年新教師培訓開(kāi)班儀式”，分管副局長(cháng)劉希江就新教師培訓工作講了重要意見(jiàn)，職教科、人事科、各學(xué)校分管副校長(cháng)、輔導教師和新招錄教師近200人參加了會(huì )議，在會(huì )議上提出了明確要求：一是校長(cháng)是第一責任人，要成立以校長(cháng)為組長(cháng)的研修工作領(lǐng)導小組，各職能組要做到分工明確，落實(shí)到位;二是各學(xué)校要制定詳實(shí)的培訓方案，培訓時(shí)間和地點(diǎn)要明確，并有具體負責人進(jìn)行管理;三是要將培訓方案和參訓教師學(xué)習任務(wù)與考核評價(jià)辦法傳達到每一位參訓教師;四是要嚴肅培訓紀律，各學(xué)校校長(cháng)和管理、服務(wù)人員要全程在崗，認真履行崗位職責;五是強化研修質(zhì)量管理，各參訓學(xué)校和輔導教師要對網(wǎng)上言論和參訓教師作業(yè)進(jìn)行把關(guān)篩查。上述做法都為此次培訓提供了強有力的組織保障，使參訓教師充分認識到了縣教育局對此次培訓工作的高度重視。
二、創(chuàng )新培訓模式，保證培訓的實(shí)效性
這次新教師培訓，我們采用了校本培訓與網(wǎng)絡(luò )培訓相結合的培訓方式，校本培訓由新教師所在學(xué)校具體負責，采取新老教師結對幫扶的形式進(jìn)行培訓，培訓時(shí)間為20xx年10月21日—12月31日。為了讓兩種培訓方式有機結合，發(fā)揮最大功效，我們要求各學(xué)校上午讓新教師進(jìn)行校本培訓，要為每位新教師落實(shí)結對指導的名師、骨干教師，在教學(xué)基本功、班主任工作和學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中予以針對性的指導。下午集中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )培訓，要有專(zhuān)人進(jìn)行組織和管理，中學(xué)集中在本校，小學(xué)都集中在本聯(lián)校的中心小學(xué)，縣直幼兒園都集中在本園。學(xué)校要積極提供便利條件，妥善處理工學(xué)矛盾，安排新教師及時(shí)參訓，鼓勵引導新教師立足崗位，努力成長(cháng)為一名骨干教師。
培訓結束后，將根據遠程培訓和校本培訓的綜合成績(jì)，由學(xué)校對新教師做出鑒定意見(jiàn)，填寫(xiě)考核鑒定意見(jiàn)表。學(xué)員考核鑒定意見(jiàn)表由局人事科存學(xué)員個(gè)人檔案，作為新教師轉正定級的必備條件。不合格學(xué)員將延緩定級時(shí)間。
三、強化過(guò)程管理，確保研修質(zhì)量。
為保障研修質(zhì)量，縣教育局成立了由分管副局長(cháng)任組長(cháng)的巡視組，分別到各參訓學(xué)校進(jìn)行巡視督察，尤其是每天的下午，由于是集中網(wǎng)絡(luò )培訓的時(shí)間，巡視組都是不打招呼的進(jìn)行巡視督察，使參訓學(xué)校和老師來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，都認認真真的按照培訓方案和時(shí)間表進(jìn)行培訓學(xué)習。沒(méi)到一所學(xué)校，巡視組還和每一位參訓教師面對面的交流，對發(fā)現的問(wèn)題現場(chǎng)及時(shí)處理和解決。
剛開(kāi)始的時(shí)候，有少部分教師由于特殊情況導致研修數據上不去，我們就天天調度所在學(xué)校和參訓教師，保證了不讓一名學(xué)員掉隊、不出現一名不合格學(xué)員，確保培訓工作按時(shí)按質(zhì)按量的完成。
雖然采取了一系列的措施，取得了一定的效果，但是仍然存在著(zhù)一些不足，比如雖然我們一直在要求各位學(xué)員不漏學(xué)、不敷衍、不抄襲，但是作業(yè)和言論抄襲，敷衍現象還是不斷出現，我們將在下一步的培訓過(guò)程中引起重視，及時(shí)進(jìn)行糾正。
上述是我們高唐縣教育局在新教師培訓上的一些不成熟的做法，不當之處敬請各位領(lǐng)導和老師批評指正。謝謝大家!
新教師會(huì )上發(fā)言稿8
大家好！我是xx僑聲中學(xué)的一名教師。今天，要跟大家談?wù)劇靶陆處熢撛鯓映砷L(cháng)”這么一個(gè)話(huà)題。這是我第三次在xx市新教師崗前培訓會(huì )上的發(fā)言。我感覺(jué)，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，今年的你們是最不容易的、是最棒的。新時(shí)期，新形勢，眼下對教師綜合素質(zhì)的要求逐年提高，今年的你們面臨的就業(yè)壓力也是空前的，每一位都是經(jīng)過(guò)公正、嚴明的考核才取得這張難得的入門(mén)票，請允許我在這向你們表示衷心的祝賀，祝賀你們！
幾年前的這個(gè)時(shí)候我跟在座的各位新老師一樣，既興奮又惶恐，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬和執著(zhù)，我激情滿(mǎn)懷地走上工作崗位，對未來(lái)充滿(mǎn)了激情和希望。從學(xué)生到教師的角色轉換，我想大家心里難免有些驚慌失措：自己也才是一個(gè)大孩子怎么去帶領(lǐng)這些小鬼呢？怎么處理好師生之間的關(guān)系，怎么走進(jìn)學(xué)生的內心世界？一系列的問(wèn)號在我腦海里閃過(guò)。初為人師，我缺乏經(jīng)驗，工作了好長(cháng)一段時(shí)間之后還是一再的追問(wèn)自己，我這樣的課堂教學(xué)效果如何？我這樣的班級管理方法是對的嗎？是嚴了還是松了？等等，這樣的問(wèn)題經(jīng)常會(huì )困擾著(zhù)我。所以，初為人師的緊張和焦慮是普遍存在的，要克服它，就要樹(shù)立自信，相信自身已具備的本領(lǐng)和技能，就好比充分的備課可以減少站在講臺上的尷尬與恐慌一樣。
作為新教師，加強專(zhuān)業(yè)素養，提升業(yè)務(wù)水平，追求迅速成長(cháng)，使自己從一個(gè)教學(xué)新手成長(cháng)為學(xué)科骨干，從一名新教師成長(cháng)為學(xué)校的重點(diǎn)培養對象是我們在座每個(gè)人的奮斗目標。對于新教師幾年內的成長(cháng)之路，我把個(gè)人的工作事例擺在大家面前，來(lái)剖析作為新教師要如何鍛煉成長(cháng)自己，希望能對大家有所幫助。今天我就簡(jiǎn)單的以三個(gè)方面跟大家談?wù)勛约汗ぷ鲙啄陙?lái)的經(jīng)歷與成長(cháng)。
第一，以感恩的心看待周邊的人、事、物，保持充沛的工作激情。
工作以來(lái)，對于學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和敦促，同事的幫助和競爭，學(xué)生的認可和否定，學(xué)生家長(cháng)的支持和監督，我都一直抱著(zhù)感恩的心、積極的心態(tài)來(lái)對待。在這其間，我便學(xué)會(huì )了自我欣賞和自我否定。
記得剛參加工作時(shí)帶的一個(gè)班級，班上幾個(gè)調皮的學(xué)生無(wú)心學(xué)習，常常挑起事端，由于沒(méi)有工作經(jīng)驗，我束手無(wú)策，只好帶著(zhù)歉意把他們交給學(xué)校政教處處理，我滿(mǎn)懷愧疚，積極地跟進(jìn)整件事的處理過(guò)程，從中發(fā)現了不足，找到了差距，學(xué)到了方法。事后還得到政教主任的安慰和指點(diǎn)，心里暖烘烘的，感激不盡。
工作第一年在學(xué)校參加教師業(yè)務(wù)水平測試，由于對教材、考綱不夠熟悉，我僅考了72分，當時(shí)我異常羞愧，簡(jiǎn)直無(wú)地自容，作為一名數學(xué)專(zhuān)任教師， 這樣的業(yè)務(wù)水平是很差的，隨后學(xué)校教務(wù)處主任便找我談話(huà)，鼓勵我積極研究教材，言語(yǔ)之中絲毫沒(méi)有半點(diǎn)責備的口氣，更多的是安慰與指導，使我內心滿(mǎn)滿(mǎn)的是感激。
還記得我剛當年段長(cháng)時(shí)，年輕氣盛，為樹(shù)立年段形象，整理年段隊形隊列時(shí)常拖延時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)導知情后便及時(shí)地給了我善意的提醒，這些細微之處我都能感覺(jué)溫暖在心田。所以在日后的工作中，我不斷地拿自己去對照我校所提出的“一年合格，三年成熟，六年骨干，十年名師”的教師成長(cháng)規劃，尋找差距。面對困難和障礙時(shí)，我能堅信“辦法總比困難多”。因為對待身邊的人、事、物，我始終保持著(zhù)一顆感恩的心。
第二，主動(dòng)參與各項活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉成長(cháng)自己。
工作后的第一個(gè)年頭，學(xué)校領(lǐng)導找我約談，為我開(kāi)了張“新教師成長(cháng)方向單”，并寫(xiě)上一句話(huà)送給我 “機遇是留給有準備的人，有創(chuàng )意的人！”。這給了我很大的啟發(fā)，我十分珍惜每一次學(xué)習鍛煉機會(huì )，并以此為平臺，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
記得第一堂新教師匯報課，本以為我的課能獲得同仁的好評，沒(méi)想到卻被評論得一無(wú)是處。這次的教訓使我明白自己的淺薄，但不服輸的我主動(dòng)要求再上一堂課。接下來(lái)的一段時(shí)間我一頭扎進(jìn)圖書(shū)館找來(lái)相關(guān)資料，悉心研究，上網(wǎng)瀏覽查詢(xún)相關(guān)信息，還特別向信息組老師學(xué)會(huì )制作多媒體課件，將那堂失敗的課重新設計，邀請老教師深入我的課堂，為我提出寶貴意見(jiàn)。幾番修改之后，終于拿出一方漂亮的教學(xué)設計。我的課終于得到大家的認可，不久我就在學(xué)校舉辦的青年教師說(shuō)課競賽上榮獲一等獎。一年之后，我又成功的完成了一堂全市數學(xué)公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù)，并榮幸的作為xx教師代表參加泉州市學(xué)科工作年會(huì )。這樣，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習、實(shí)踐、反思，再學(xué)習、再實(shí)踐、再反思，我的專(zhuān)業(yè)素養得到了較大的提高。
工作三年后，只有三年班主任工作經(jīng)驗的我便接任了初二年年段長(cháng)的職務(wù)，由一個(gè)班到一個(gè)年段的跨越，從管理五十多名學(xué)生到五六百名學(xué)生，從協(xié)調幾個(gè)科任老師到協(xié)調三四十個(gè)老師，因為資歷尚淺，我頓覺(jué)無(wú)所適從。印象非常深刻，第一次的年段學(xué)生大會(huì )，我是毫無(wú)底氣+顫抖的腳后跟+拿話(huà)筒拿到右手痙攣、手心冒汗，這一系列的緊張表現，只留下尷尬，到現在鏗鏘有力，抑揚頓挫的高效率的中考動(dòng)員大會(huì )，這個(gè)就是鍛煉中得來(lái)的進(jìn)步，我緊緊把握住了這個(gè)鍛煉和展示自己能力的平臺。全面主持年段工作，帶領(lǐng)年段穩定推進(jìn)一年后，學(xué)校領(lǐng)導繼續委以重任，我開(kāi)始加入了校務(wù)行政隊伍，全面主持2400名住校生的管理工作，同時(shí)仍是年段長(cháng)兼班主任，主持畢業(yè)班年段工作。在重壓底下我一步一步地成長(cháng)。這一年當中，我成熟了許多，一切工作都在有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，在給學(xué)校工作帶來(lái)成效的同時(shí)也大大鍛煉了自己，成長(cháng)了自己。當然，隨之而來(lái)的，我個(gè)人獲得了很多榮譽(yù)，“市優(yōu)秀輔導員”、“市優(yōu)秀班主任”、“市先進(jìn)德育工作者”等等。所以，新教師絕不能拈輕怕重，抱著(zhù)省一事少一事的心態(tài)，應主動(dòng)參與各項活動(dòng)，成就工作的同時(shí)鍛煉自己，正應驗了一句話(huà)：“吃虧就是占便宜”。
第三，合理安排個(gè)人時(shí)間，創(chuàng )新工作方式，提升生活品質(zhì)。
工作與生活往往會(huì )不好分開(kāi)，我很擔心由于拼命的工作帶來(lái)的只是身心憔悴，毫無(wú)創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，缺乏藝術(shù)、靈感，同時(shí)又擔心因過(guò)于享受生活而放松警惕，懈怠了工作。作為新教師，我認為新教師應保持該有的氣質(zhì)，
不落入俗套，應有冷靜反思、面對孤獨的一面。
在這一方面，我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)是：“努力工作，享受生活”。從學(xué)生到教師的身份轉變象征著(zhù)被管理的變少了，自主安排的變多了。沒(méi)有努力的方向是悲哀的，沒(méi)有方向的努力是盲目的！要努力做到在工作上積極參加各項活動(dòng)（培訓會(huì )、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、學(xué)科技能比賽等），在生活中，積極參與體育鍛煉等其他有益的社會(huì )交際活動(dòng)。主動(dòng)排斥消極的消磨時(shí)間方式，做到勞逸結合，豐富業(yè)余生活。因此，建議咱們新教師要有意識的建立一套合適的支配個(gè)人時(shí)間的方式，為的是可持續發(fā)展的工作和生活，以有激情的工作來(lái)引領(lǐng)生活品味的提高，以高品質(zhì)的生活來(lái)陶冶情操，改善工作方法，增加藝術(shù)成份，提升生命價(jià)值。
總之，我個(gè)人認為，在實(shí)踐中成長(cháng)，在成長(cháng)中提升生命質(zhì)量，最終實(shí)現人民教師的生命價(jià)值。我們應該熱愛(ài)自己的教師職業(yè)，才會(huì )自覺(jué)地去學(xué)習這一職業(yè)所需要的知識與方法，主動(dòng)地去反思自己實(shí)踐中存在的問(wèn)題。有了自覺(jué)的學(xué)習、主動(dòng)的反思就會(huì )有充滿(mǎn)活力的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習—實(shí)踐—反思……就這樣不斷地從一個(gè)臺階走向更高的一個(gè)臺階。我深知，正處在教師生涯起跑線(xiàn)上的你們，猶如剛剛升起的太陽(yáng)，光線(xiàn)不夠強烈，但定會(huì )給人以最大的希望，定會(huì )綻放出最奪目的光芒，xx教育事業(yè)的明天期待著(zhù)你們的加入
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