春季學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文（通用6篇）
現如今，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家收集的春季學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
春季學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
大家好，我是李文學(xué)的家長(cháng)，很感謝王老師及各位家長(cháng)的信任，站在這里和大家交流關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題，我感到既榮幸又慚愧，榮幸是這種機會(huì )很難得，慚愧是在教育孩子方面，我談不上什么成功的經(jīng)驗，在座的很多家長(cháng)做的比我好的，比比皆是。因水平有限，我只能談?wù)勁c孩子之間交流的一些切深體會(huì )，不妥之處，望大家多多包涵。
我相信，每個(gè)家長(cháng)都非常愛(ài)自己的孩子，都真心希望自己的孩子優(yōu)秀。但怎么去愛(ài)，怎么去真心的做好，這就是教育的大學(xué)問(wèn)，值得我們每一個(gè)人去探索。
一、信心滿(mǎn)滿(mǎn)
說(shuō)句實(shí)話(huà)，剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我的孩子一直不夠自信，上課不主動(dòng)發(fā)言，在外不主動(dòng)與別人交流，考試前后擔心害怕，生怕自己考砸了，后來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應，才慢慢有所改善。
1、直面成績(jì)：正確對待考試成績(jì)，我家的處理方式是，考不好不批評，考得好不過(guò)分表?yè)P，重點(diǎn)關(guān)注考試成績(jì)中體現出來(lái)的問(wèn)題，我甚至希望這種問(wèn)題暴露出來(lái)的越早越好，越多越好。這樣才能有方向有針對性的去解決，比如整體考差了，就與孩子交流，找原因，是上課聽(tīng)講不用心、內容太難、知識點(diǎn)掌握不住、預復習不到位、記憶不夠、理解不夠、考試馬虎等等，考好了是什么原因，考差了是什么原因，準確分析，特別對做錯的題。
2、創(chuàng )造機會(huì )：多創(chuàng )造一些給孩子鍛煉的機會(huì )，比如班上發(fā)言、上臺表演、多參加課外活動(dòng)，讓她不怯場(chǎng)，自然到時(shí)不緊張。鼓勵孩子獨立、主動(dòng)去完成一些事情，并給予肯定。
3、培養特長(cháng)：培養孩子的一項特長(cháng)，這項特長(cháng)一定是她非常感興趣的，當她在眾人面前把特長(cháng)展示出來(lái)時(shí)，那種自信的感覺(jué)便會(huì )慢慢升起。
4、學(xué)會(huì )批評：孩子受挫的時(shí)候多鼓勵，即使他做的事情不正確或不適當，也不要急著(zhù)指責，批評，等她心情恢復平常的時(shí)候，再慢慢來(lái)討論。孩子犯了錯誤時(shí)，需要批評時(shí)，應就事論事，不要錯一處帶一片。（三明治教育：缺點(diǎn)夾在優(yōu)點(diǎn)中講，批評夾在希望中講（肯定--但是--相信））。
總之，讓孩子相信，就要無(wú)條件的相信自己的孩子。以鼓勵為主，夸張的相信，偷偷的懷疑，讓孩子感受到不管自己表現好壞，父母永遠是支持自己的，永遠是自己強大的后盾。
二、細心陪伴
時(shí)間過(guò)的很快，轉眼初一已過(guò)去大半，前幾日在家談心時(shí)，突然不經(jīng)意談到：明年孩子就讀初三。我這才意識到，孩子陪伴我們的時(shí)間只剩下短短六年不到的時(shí)間�，F在，孩子們要珍惜時(shí)間，家長(cháng)們更要珍惜時(shí)間。正值孩子的青春期，青春期不是一天形成的。我們更需要多花時(shí)間，多與孩子溝通，才能走近他們，才能及時(shí)的解決青春期遇到的一些困惑、問(wèn)題。
1、少說(shuō)多聽(tīng)。多聽(tīng)孩子說(shuō)，自己盡量少說(shuō)。孩子最不喜歡大人講道理，現在，我一張口她便塞耳朵，所以還是少講大道理。聽(tīng)她說(shuō)，從她說(shuō)的話(huà)中找一些有用的信息，并給予適當的肯定，孩子的自信心也會(huì )慢慢起來(lái)，也會(huì )越來(lái)越愿意說(shuō)，也會(huì )說(shuō)出很多內心的困惑。
2、換位思考。記得我們也曾經(jīng)年少過(guò)，對于孩子們的一些行為，多站在他們的角度出發(fā)來(lái)理解，解決。
3、自律自制。要求孩子做到的，我盡量去做到,或不能當孩子面違反（有待進(jìn)一步改正）。如不看電視，少玩手機，減少外出娛樂(lè )。家長(cháng)是孩子的榜樣，家長(cháng)也是孩子的最直接參照物。
4、多多陪伴。多陪孩子們游戲、看電影、運動(dòng)。盡量少孩子少玩手機，忘記手機。
5、關(guān)注細節。關(guān)注孩子們交哪些朋友、聽(tīng)課的狀態(tài)、日記、作業(yè)狀況。只能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，才能針對性的解決問(wèn)題。
6、多看好書(shū)。盡量找一些孩子感興趣的，而且又值得一看的書(shū)給孩子看。讀書(shū)可以治愚。笨人讀書(shū)可以聰明，但聰明人不讀書(shū)卻可以變笨�？磿�(shū)不是為了語(yǔ)文考試成績(jì)好，更是靈魂的壯游。
三、耐心等待
我是一個(gè)性急的家長(cháng)，什么好都希望馬上告訴她（不管她需不需要），孩子一有缺點(diǎn)希望馬上指出來(lái)（不管她接不接受，改不改正）。耐心不夠，有時(shí)反而會(huì )起到反作用。有時(shí)急著(zhù)把一句話(huà)說(shuō)出，最后無(wú)法收回，導致矛盾加深。
有一句話(huà)叫：“養孩子就像種花，要耐心等等花開(kāi)�！泵總�(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)孩子都是一朵花，只是一年四季開(kāi)放的時(shí)間不同。別人的花開(kāi)放時(shí)，你不要急，靜等花開(kāi)，晚開(kāi)的花也許就是那朵臘梅，更加動(dòng)人。好的園丁關(guān)注的不是花開(kāi)的時(shí)間，而是知道每種花的特點(diǎn)，順應花期，自然綻放。家長(cháng)們對于孩子，不要急于下定論，慢慢去適應孩子。
四、靜心學(xué)習
開(kāi)學(xué)初期，孩子的學(xué)習狀態(tài)不是很好。開(kāi)學(xué)后，王老師便把我喊到辦公室談了近半個(gè)小時(shí)，說(shuō)她上課不認真聽(tīng)講，心不在焉，主動(dòng)發(fā)言也少，不知心思在哪里。
我回家，在她晚上睡覺(jué)時(shí)，看看課本，上面全是涂涂畫(huà)畫(huà)，記了很多與書(shū)根本無(wú)關(guān)的東西。當時(shí)心里很氣，準備好好批評，但晚上一過(guò)，轉念又想，批評有沒(méi)有效果，怎么才能有效果，便開(kāi)始逐步引導，以肯定為主，再求助于老師，才慢慢得到改善。
心不靜，聽(tīng)課注意力就會(huì )不集中，作業(yè)不能認真思考，知識就會(huì )掌握不牢。最后導致越學(xué)花的時(shí)間越多，時(shí)間越多人就會(huì )越累，越累越討厭。學(xué)習成績(jì)也肯定上不去。
我覺(jué)得培養孩子靜心學(xué)習，是提高學(xué)習成績(jì)的一個(gè)關(guān)鍵。很多孩子成績(jì)不好，不是因為不聰明，不努力，而問(wèn)題的根本往往是上課沒(méi)有認真聽(tīng)，書(shū)本知識不認真研究，作業(yè)未認真做，導致基礎不牢�；撕芏鄷r(shí)間學(xué)習，心不靜，事倍功半；心若靜，事半功倍。
五、開(kāi)心生活
和所有的家庭一樣，我們在教育孩子方面面臨著(zhù)很多問(wèn)題，很多困惑，走過(guò)很多彎路，很多時(shí)候都在與孩子明爭暗斗�，F在回頭一想，其實(shí)最好的教育就是家里歡樂(lè )的氣氛。
1、不要抱怨。我曾是個(gè)喜歡抱怨的人，心中不快事總喜歡盡快說(shuō)出來(lái)，希望發(fā)泄心中不滿(mǎn)的同時(shí)，得到別人的安慰，常常把這種不良情緒帶回家，但結果是讓一家人都不開(kāi)心，而且有可能給孩子的心靈投射了陰影�？戳艘黄恼�，有一句話(huà)提醒了我：“幾乎每一個(gè)瞬間我們都在做選擇，生活現場(chǎng)永遠都是一個(gè)事故場(chǎng)。你怨，其實(shí)沒(méi)有人會(huì )來(lái)“抱”你。你不怨，倒反而有如神助。一念之間，決定的不僅僅是心情，而且，還是生命的狀態(tài)�！�
所以不管在外面受到多大委屈，我努力不把怨氣帶回家，不在家說(shuō)負面的話(huà)。少抱怨多行動(dòng)，少說(shuō)話(huà)多聆聽(tīng)。在孩子面前少抱怨，多鼓勵，她也會(huì )慢慢養成不抱怨的心態(tài)，學(xué)習、生活更加積極。
2、處理好夫妻關(guān)系。關(guān)于孩子其實(shí)我們經(jīng)常爭論，但爭論的結果往往是兩敗俱傷。在孩子教育上要目標一致，行動(dòng)一致，即使不一致，也不要當孩子前來(lái)爭論，等心情平靜后再討論。
3、創(chuàng )造歡樂(lè )。我在家里一直充當的是反而教材，把自己學(xué)習上的一些沉痛教訓、丑事陋習抖出來(lái)，接受孩子的批評。她自然就會(huì )有意識的不再犯我所犯過(guò)的錯誤。
總之，融洽的家庭關(guān)系能夠戰勝一切困難。
楊絳先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：好的教育首先是啟發(fā)人的學(xué)習興趣，學(xué)習的自覺(jué)性，培養人的上進(jìn)心，引導人們好學(xué)，和不斷完善自己。有時(shí)看看孩子，常常發(fā)現自己做的很不夠。今天利用這個(gè)機會(huì )我談?wù)勛约旱囊恍┐譁\體會(huì )，各家情況不樣，各人情況不同，方法也會(huì )不一樣，教育，我們每一個(gè)人都在路上。
我相信，初一是一個(gè)全新的開(kāi)始，只要家長(cháng)努力用心去做，用自己的細心和耐心，來(lái)增強孩子的信心和靜心，就一定能夠得到開(kāi)心。言傳不如身教，家長(cháng)們從自身做起，從自身改變，收獲的將不僅僅是孩子學(xué)習成績(jì)的提高，還是孩子臉上自信、幸福的微笑。
謝謝大家！
春季學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的老師，家長(cháng)朋友們:
大家晚上好!
我是周xx的媽媽?zhuān)紫日堅试S我代表咱們班的全體家長(cháng)感謝班主 任徐老師，數學(xué)老師，和英語(yǔ)老師等各位老師對孩子們的關(guān)愛(ài)和培養，正是因為有了你們的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長(cháng)，你們辛苦了！
今天，我十分感謝徐老師提供了這樣一個(gè)平臺，讓我有機會(huì )在這里和各位家長(cháng)朋友們一起探討和分享關(guān)于教育孩子的話(huà)題。說(shuō)實(shí)話(huà)當孩子興高采烈告訴我這個(gè)消息時(shí)我還感到十分慚愧，因為我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，我站在這里有點(diǎn)班門(mén)弄斧。既來(lái)之，則安之，下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì )談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。
一、家庭教育要注重孩子樹(shù)立正確的觀(guān)念。
我們的孩子有十多歲了，他們有了一些自己的觀(guān)點(diǎn)和對事物的看法，所以這個(gè)階段的教育不是單純的命令孩子要怎么怎么做，不能怎么怎么做，而是要跟他擺事實(shí)，講道理。經(jīng)常性的跟孩子樹(shù)立一些正確的人生觀(guān)。我經(jīng)常跟周xx說(shuō)：男孩子做事要有責任感，自己的事情自己做，別人能幫你一次，不能幫你一輩子。就是希望增強他的責任感、養成獨立的好習慣。我常常聽(tīng)到有的家長(cháng)這樣說(shuō)“我們家的孩子不聽(tīng)我的，他只聽(tīng)老師的話(huà)，懶得管了！”我認為之所以有這樣的孩子，原因還在我們家長(cháng)身上，是我們作為家長(cháng)沒(méi)有責任感，教育孩子是我們的責任，常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現在，大部分時(shí)間和我們家長(cháng)在一起，因此我們的言行舉止都會(huì )在潛移默化中深深地影響孩子。
培養孩子樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)。孩子大了，慢慢地對金錢(qián)有了認識，在我認識的家長(cháng)中，有兩種，一種是絕對不給孩子零花錢(qián)，所以他的孩子不會(huì )找大人要錢(qián)，也不會(huì )花錢(qián)；還有一種是孩子開(kāi)口就給，十塊、二十塊，一百塊...，長(cháng)此以往，孩子大手大腳亂花錢(qián)，盲目攀比，花完就找家長(cháng)要。對這兩種做法我都不贊同。前者可能會(huì )造成物極必反的效果，后者會(huì )養成孩子任性胡來(lái)的性格。原來(lái)我家周xx就有點(diǎn)大手大腳，給他多少零花錢(qián)他都能迅速花完，為了培養他正確的金錢(qián)觀(guān)，我從去年開(kāi)始跟他約定，每次按計劃給他零花錢(qián)，我不干涉他怎么花，但每年年底只要有存款，就跟他兩倍兌換。到現在，孩子慢慢養成不亂花錢(qián)的習慣，也有了初步的的理財觀(guān)，在這個(gè)問(wèn)題上我也不必擔心了。
二、家庭教育要培養孩子好的習慣
培養讀書(shū)的好習慣。兒子原來(lái)不喜歡看書(shū)，我挺發(fā)愁的，因為不讀書(shū)就意味著(zhù)寫(xiě)作能力不會(huì )很好地提升，所以每到周末，我都商量著(zhù)帶他去圖書(shū)館，但他的條件是只看漫畫(huà)，我想漫畫(huà)就漫畫(huà)吧，總得有個(gè)開(kāi)始。就這樣孩子從看漫畫(huà)到報紙，現在就連班上訂閱的雜志都非常喜愛(ài)，每次捧手里都拿不下來(lái)�，F在作文水平也有所提升，我想這全是看書(shū)的功勞�！白x萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”只要有空，我們都會(huì )帶兒子外出游玩，開(kāi)拓視野。
少讓孩子沉迷電子產(chǎn)品。這一點(diǎn)說(shuō)實(shí)話(huà)，我們父母的影響至關(guān)重要，現在好多家長(cháng)除了工作時(shí)間，連吃飯、睡覺(jué)甚至上廁所都在玩手機，孩子對新事物本來(lái)就好奇，所以現在的孩子電腦、手機無(wú)所不通，既耽誤了學(xué)習，又影響了身體。所以平時(shí)我們在家禁止當孩子面玩手機，電腦等，盡量讓孩子到戶(hù)外運動(dòng)。
培養勞動(dòng)的習慣。作為獨生子女，孩子備受寵愛(ài)，不會(huì )干家務(wù)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，不能體諒大人的辛勞。我就教他簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、拖地、整理房間等，規定每周讓他打掃一下自己的房間，也讓他體會(huì )一下大人的辛苦，并培養他自己動(dòng)手的能力。
三、家庭教育要重視和孩子交流
四年級的孩子說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，但孩子對事情都慢慢地有了自己的觀(guān)點(diǎn)，所以我們在家庭教育中，有什么事先聽(tīng)孩子說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)他的看法，然后再陳述我們大人的觀(guān)點(diǎn)，觀(guān)點(diǎn)不一致時(shí)，我們會(huì )各自講述自己的道理，舉手表決。我家是個(gè)民主的家庭，約定每周末舉行一次家庭會(huì )議，每次會(huì )議家庭成員都要評分，我們和孩子都發(fā)言，主要講這周發(fā)生的事情，開(kāi)心的和不開(kāi)心的，家庭每位成員的表現等，會(huì )議上孩子也可以批評我們，不要以為孩子什么都不懂，其實(shí)他們心中的世界很大，可以明白許多道理。
以上幾點(diǎn)是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì )，一定有不足之處，敬請各位老師和家長(cháng)批評指正。希望我也有機會(huì )向各位家長(cháng)多多學(xué)習。在此我也呼吁各位家長(cháng)：投資股票您最多賺得金錢(qián)，但投資孩子您才能贏(yíng)得人生！
最后希望四（4）班的孩子都能在老師們的辛勤教育下茁壯成長(cháng)，成績(jì)更上一層樓！
謝謝大家！
春季學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位家長(cháng)晚上好，歡迎大家來(lái)學(xué)校參加今天晚上的家長(cháng)會(huì )，很高興我們又多了一次彼此溝通、交流和互相學(xué)習的機會(huì )。感謝你們工作那么繁忙還能抽出時(shí)間來(lái)參加此次的家長(cháng)會(huì )，為此我代表五（2）班的全體老師以及你們的孩子向你們說(shuō)聲“謝謝！”
時(shí)光飛逝，很快，任教這個(gè)班級就到兩年的時(shí)光了，這兩年來(lái)，我和您的孩子一同在成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。孩子一天比一天大了，也懂事了，這是很多家長(cháng)告訴我的欣慰的地方。當然，也有的家長(cháng)愈發(fā)的頭疼了，因為隨著(zhù)孩子一天天長(cháng)大，他似乎變得越來(lái)越叛逆，越來(lái)越難以管教。男孩女孩好像在這樣一個(gè)年齡段都變得很“拗”了，希望有自己的隱私，愛(ài)看一些劇情夸張的小說(shuō)與漫畫(huà)，偶爾偷偷的躲懶……甚至發(fā)展到了逃課逃課。很多家長(cháng)在遇到這樣的情況時(shí)都頭疼不已，因為這樣的轉變比學(xué)習成績(jì)的下降更讓家長(cháng)感到棘手。其實(shí)最初作為教師的我也不太適應孩子過(guò)于突然的轉變，但嘗試著(zhù)走進(jìn)孩子的心靈去與他進(jìn)行深入的溝通，你會(huì )慢慢有所收獲。在關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)提升時(shí)我們也要去關(guān)注他們的心靈需要。在我們班，就有好幾個(gè)鹽田街的特別叛逆的孩子，他們幾個(gè)結在一起游戲、染發(fā)、打架、逃學(xué)……種種行為讓家長(cháng)無(wú)所適從，家長(cháng)是一把鼻涕一把淚的來(lái)向老師求救，其實(shí)老師也很頭疼。因為這樣的學(xué)生給班上很多的熱愛(ài)學(xué)習想學(xué)習的孩子帶來(lái)了嚴重負面的影響，在學(xué)校德育處再而三的插手管理下，我們老師多次與孩子進(jìn)行交流，孩子的習慣慢慢好轉，至少每天睡到九點(diǎn)多自然醒才來(lái)上課的學(xué)生現在八點(diǎn)來(lái)鐘也能趕到學(xué)校了。我們不能一味的去批評指責，有時(shí)靠近孩子的心靈比單純罵孩子來(lái)得有效。當然，這也不是萬(wàn)能的，還有極端的學(xué)生是刀槍不入幾乎沒(méi)有扭轉的可能性，我們盡量做到“不拋棄、不放棄”吧。
今天我們的主題有兩個(gè)：一是“安全”；二是開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子們在學(xué)校各方面的表現進(jìn)行一個(gè)小結。
一、安全
我們大多數家庭都只有一個(gè)孩子，孩子是我們的心中的最?lèi)?ài)，是家庭的全部希望。許多人出于望子成龍，望女成鳳的心理，都高度重視孩子的學(xué)習，一心培養孩子的特長(cháng)，這些都可以理解，但是我們不能忽略一個(gè)很重要的問(wèn)題，那就是培養孩子的安全意識，提高安全自保能力。因為如果沒(méi)有了安全，一切都沒(méi)有了意義。
現在安全已經(jīng)成為學(xué)校乃至社會(huì )各層面都高度關(guān)注的話(huà)題，在學(xué)校里，學(xué)校始終把安全工作放在首位，每學(xué)期不僅成立有安全組織機構和領(lǐng)導小組，建立安全工作責任制，每學(xué)年還與各崗位各負責人層層簽訂安全責任書(shū)，同時(shí)，學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了許多安全教育工作。認真落實(shí)對學(xué)生的飲食安全、交通安全、消防安全、校園安全教育，增強學(xué)生自我保護意識。但是孤掌難鳴，如果我們家庭能和學(xué)校形成合力，共同加強孩子的安全教育，安全教育就能收到更好的效果。
首先請家長(cháng)朋友多給孩子強調交通安全。
學(xué)校出門(mén)就是一條大馬路。馬路的交通安全成為學(xué)校最為憂(yōu)慮的地方，學(xué)校為此做了大量的工作，多次向交警支隊遞交報告反映情況，經(jīng)常向全體師生進(jìn)行安全教育，但是孩子們有的生性頑皮，一出校門(mén)就忘乎所以，所以作為父母我們也要多向孩子強調此處的安全。尤其是一年級的家長(cháng)們，孩子小，自控力差，有時(shí)玩起來(lái)忘了安全，常會(huì )造成自己受傷或傷害別人。對于自控能力較差的孩子，父母在平時(shí)要有意識地去增強孩子這方面的能力：提醒孩子如何橫過(guò)馬路，校門(mén)口停有車(chē)輛時(shí)該怎樣避開(kāi)，上學(xué)放學(xué)路上該怎樣注意安全等等，都要時(shí)時(shí)講，天天講，直到讓孩子形成交通安全意識。
其次，請家長(cháng)朋友們多給孩子強調人身、飲食安全。
今年正月初九，浙江天臺五名孩子集體失蹤，最后警方調查結果全部為溺水死亡。前不久三峽職業(yè)學(xué)院一名學(xué)生又在江邊溺水而亡，相信每個(gè)家長(cháng)看到這些新聞后都無(wú)比的揪心，五條鮮活的生命剎那間就和親人陰陽(yáng)相隔，多么令人悲痛。所以安全的警鐘應長(cháng)鳴在我們心中，現在天氣轉暖，白天時(shí)間變長(cháng)，我們要經(jīng)常給孩子強調不能私自或結伴到各種水源邊活動(dòng)、游泳。近段時(shí)間各地校園發(fā)生的安全事件，給我們又敲響警鐘，學(xué)校一定會(huì )加強安全教育的力度，同時(shí)我們家長(cháng)朋友們也要給孩子強調上學(xué)時(shí)放學(xué)后不要在校門(mén)口及其周?chē)毫�，放學(xué)后盡早回家。要教育孩子劣質(zhì)、過(guò)期的的飲料和食物不能吃并明白其中的道理。這些都要時(shí)時(shí)講天天講，直把安全意識深入孩子心中。
再次，請家長(cháng)朋友們密切關(guān)注孩子的身體健康。
現在各種病毒基因的異變，產(chǎn)生了許多新的病癥，非典、手足口病、甲流感，春季也是腮腺炎、流感、紅眼病等流行傳染病爆發(fā)高發(fā)期。我們要給孩子養成良好的個(gè)人衛生習慣，孩子身體不適要及時(shí)就醫，完全康復后再來(lái)上學(xué)。還要讓孩子知道當看到有人出現流行病癥的癥時(shí)狀應學(xué)會(huì )遠離保護自己。
最后，請家長(cháng)朋友們教育孩子注意游戲的安全
這是一件發(fā)生在內地學(xué)校的一件事，一所小學(xué)的某個(gè)班級中，前面穿裙子的女孩站起來(lái)回答問(wèn)題，而后面的孩子出于好玩，將一支削尖的鉛筆豎直了放在前面的凳上，等前面同學(xué)回答完問(wèn)題后坐下，那筆尖剛好叉入她的肛門(mén)，導致直腸破裂，用了近5萬(wàn)元醫療費用；我們班是否也有類(lèi)似這樣不顧及后果的安全隱患呢？答案是肯定的，不僅有，在有些孩子身上表現的還很?chē)乐�，下課時(shí)，用腿踢別人的肚子，用手敲別人的腦袋，用鉛筆互相比劃，看誰(shuí)的本領(lǐng)大，伸出一條腿有意袢倒別人，在別人背后用力一推，使其重重地撞到墻角，甚至還有看見(jiàn)別人摔倒，不僅不去拉，反而騎到他的身上去重壓……類(lèi)似這種現象，時(shí)常發(fā)生，雖然多次提醒、批評、教育甚至處罰，可在有些孩子身上收效甚微。就覺(jué)得有些孩子好像有這種暴力傾向一樣，幸虧平時(shí)看得緊，到現在還沒(méi)有重大事故發(fā)生，但誰(shuí)也難保哪一天會(huì )出現。因此，還希望家長(cháng)們回家再跟孩子講講安全游戲的問(wèn)題，引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動(dòng)作，不猛跑，不亂扔東西，樹(shù)立安全意識和自我保護意識。同時(shí)提醒、關(guān)注孩子不要帶一些尖銳的東西，如小刀、剪刀等，以免發(fā)生危險。
尤其是打鬧現象十分嚴重的孩子，家長(cháng)更得時(shí)時(shí)刻刻的、不停的提醒和教育，必要時(shí)來(lái)點(diǎn)家庭懲罰還是必須的。畢竟家家戶(hù)戶(hù)都只有一個(gè)孩子，無(wú)論是誰(shuí)出現傷害，身體上、心理上都是無(wú)法承受的，而肇事者必定要加以賠償，同時(shí)心理也不好受，當然，作為老師，我們也一如既往的把孩子的在校安全作為頭等大事來(lái)關(guān)注。
下面說(shuō)說(shuō)學(xué)校目前存在的安全隱患:
1、7點(diǎn)50分以前的早到學(xué)生在校門(mén)口的安全問(wèn)題。
2、中午有的學(xué)生不回家，有的學(xué)生來(lái)的太早不利于大門(mén)的管理，存在的安全問(wèn)題。
3、有些家長(cháng)隨便在校園里出進(jìn)、亂跑，不利于校園安全管理。
以上道理相信家長(cháng)們都明白，下面是需要家長(cháng)們配合的具體工作：
1、重申孩子到校的時(shí)間：早上7：50-8：05到校，中午11：50放學(xué)，下午1：50—2：10到校，周一4：05放學(xué)，其余時(shí)間均為4：50放學(xué)，請家長(cháng)務(wù)必記牢這些時(shí)間，并和接孩子的家人交代好，準時(shí)接送孩子。有時(shí)寧等十分鐘，莫遲一秒鐘。試想一下，如果孩子不聽(tīng)話(huà)到處亂走，做家長(cháng)的你到哪里去找？如果孩子在路上出了差錯，你又該怎么辦？
2、現在中午午休時(shí)間有2個(gè)小時(shí)，請家長(cháng)監督孩子在家睡午覺(jué)，教育孩子不要在中午或放學(xué)時(shí)間在外玩耍以免出現不安全事故。
3、要教育孩子學(xué)會(huì )自護自救，提高防御能力。學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，一些簡(jiǎn)單的處事方法；如:不要圍觀(guān)、追打乞丐和精神病人，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待等。
4、要教育孩子團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些學(xué)生罵人已成口頭禪，極不文明。
5、我們的家長(cháng)也要通情達理，自己的孩子在校與別人的孩子發(fā)生一些小的摩擦，我們應該先找老師解決，寬容對待，首先想到孩子們人小鬧著(zhù)玩，動(dòng)機不是故意傷害，我們不要以暴制暴到校園用自己的暴力解決。
家長(cháng)朋友們，生活中的安全關(guān)系到孩子的一生，希望大家把“珍愛(ài)生命，安全第一”牢記在心，用心教孩子一些安全知識，注意培養孩子的安全觀(guān)念和安全防范能力。這樣，許多本不該發(fā)生的事情就可以避免，對孩子、對父母、對家庭、對社會(huì )都是一件有益的事。相信在我們的共同努力下，一定能營(yíng)造一方安全的環(huán)境，維護家庭和校園的幸福與和諧。
二、半學(xué)期總結
1、學(xué)習:
開(kāi)學(xué)至今已進(jìn)行過(guò)四次單元測試和期中考試，班上的部分同學(xué)成績(jì)穩定，次次90分以上。當然，成績(jì)雖然代表不了一切，卻可以讓我們從中有所啟發(fā)。凡是學(xué)習態(tài)度認真、習慣良好、家長(cháng)負責的孩子，成績(jì)就不會(huì )差到哪里去；相反，自身不努力、而家長(cháng)又不管不顧的孩子，要想提高成績(jì)簡(jiǎn)直是不可能的。希望各位能從成績(jì)看到真正的問(wèn)題所在。
2、紀律、衛生：
現在已經(jīng)是五年級的下半學(xué)期，在我和孩子們接觸半年多的時(shí)間里，我幾乎每天都能感受到他們的進(jìn)步，尤其是紀律和衛生方面。但普遍的還是有一種浮躁的情緒縈繞在學(xué)習中，有的孩子排斥學(xué)習，不了解學(xué)習的意義，失去了學(xué)習興趣，所以很被動(dòng)，可以說(shuō)是在老師的壓迫下步步前行。這樣的孩子還需要家長(cháng)多費心引導，啟發(fā)，多鼓勵和激勵。希望各位家長(cháng)在這方面能引導好自己的孩子。因為連一個(gè)良好的行為習慣都不能保證的話(huà)，學(xué)習就更是難上加難了。
3、關(guān)于語(yǔ)文作業(yè)：
目前書(shū)面作業(yè)有幾種：重要的一是能力訓練，這屬于鞏固性的作業(yè)，課堂時(shí)間畢竟有限，需家長(cháng)花時(shí)間指導檢查。另一種是作文。我們學(xué)校倡導的是開(kāi)放性的寫(xiě)作，發(fā)散思維，有創(chuàng )新。有的孩子作文過(guò)于的口語(yǔ)，家長(cháng)可以適當的點(diǎn)撥。另外，還有閱讀和朗讀的作業(yè)，請家長(cháng)在課本上相應的某個(gè)位置上簽名。家長(cháng)們要鼓勵孩子逐漸直接認讀生字來(lái)讀課文，朗讀的要求是：預習的內容讀三遍，復習時(shí)可讀多幾遍讀書(shū)時(shí)聲音要響亮，請家長(cháng)要強調：讀出聲音，聲音響亮。該背的一定檢查背誦。
最后，我以中國國際家庭教育學(xué)會(huì )成員、家庭教育專(zhuān)家王培東的一段話(huà)結束今天的會(huì )議：每個(gè)孩子都有自己優(yōu)勢和弱勢的方面，而老師課堂授課沒(méi)法顧及個(gè)體，這就需要家長(cháng)的教育作為補充。如果連為人父母都不愿意為自己的孩子多付出，怎么能奢求外人基于職業(yè)責任感而為孩子負責呢。學(xué)校教育其實(shí)就是一種批量生產(chǎn)，而家庭教育才能使孩子有純手工制作的精致。我們應該反對盲目地將教學(xué)任務(wù)轉嫁給家長(cháng)，但也要相信，家校合作才能培養出健康優(yōu)秀的人才。
春季學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
大家好!
我姓李，是8年級9班的班主任老師。歡迎大家在百忙之中前來(lái)參加我們組織召開(kāi)的家校聯(lián)系會(huì )議，我代表學(xué)校及學(xué)校全體師生對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!大家肯定也非常想了解你的子女在學(xué)校的表現怎樣，學(xué)習成績(jì)怎樣，班級的管理如何，以及這個(gè)的任課教師如何。下面我就這些方面和大家談?wù)劇?/p>
一、介紹任課教師情況
首先請家長(cháng)們放心，教我們班的老師都是最優(yōu)秀，最棒的。我們的語(yǔ)文，同時(shí)也是我們學(xué)校的后勤主任，他姓劉，叫劉剛，他教學(xué)非常有經(jīng)念，人非常幽默風(fēng)趣，教學(xué)方法多，他的課很有趣，他對學(xué)生又好，很多學(xué)生都很喜歡他，特喜歡上他的課。因為喜歡所以肯定學(xué)生的成績(jì)不會(huì )差。每次考試我們班的語(yǔ)文的成績(jì)都是前三名。
我們的數學(xué)老師，是一位年輕的富有激情的經(jīng)念豐富，很有責任感，對學(xué)生盡職盡責女老師。我們班的數學(xué)也列居前茅。
我們班的英語(yǔ)由我在教。為了改變學(xué)生一開(kāi)始就怕的現狀。初一的基礎整得很扎實(shí)。每次考試我們班的英語(yǔ)成績(jì)平均分比學(xué)校其他班高出20多分�，F在學(xué)生對學(xué)英語(yǔ)一點(diǎn)都不怕，很感興趣。
這學(xué)期新開(kāi)了物理這門(mén)新課。教我們班物理的是個(gè)干工作很踏實(shí)，很有辦法讓學(xué)生喜歡他的課的好老師。這次考試，他所教的三個(gè)班分別是學(xué)校前1、2、3名，很不簡(jiǎn)單的哦。我也經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)，所以別擔心他們的物理成績(jì)。
我們班的政治是我們學(xué)校的龍主任教。歷史是我們學(xué)校的賴(lài)校長(cháng)教。生物是專(zhuān)門(mén)的生物系畢業(yè)的老師教。所以家長(cháng)們請你們相信教我們班的老師是全校最好的。我們班也是最好的。很多老師都想教都教不到我們班哦。
二、班級管理，學(xué)習現狀分析，學(xué)生情況介紹。
作為班主任，我初一開(kāi)始接手他們。就想盡各種辦法，比如制定班規，組建好班委，開(kāi)好每次班會(huì )課。每周抓學(xué)生一個(gè)好習慣，比如上課前做好裝備;教室保持干凈;上課前的預習;課后的復習……很多聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)學(xué)生每天、每節課都堅持得很好就不那么容易了。需要老師不斷的提醒。大家有可能不很清楚，學(xué)習成績(jì)的好壞不僅跟智力有一定關(guān)系，最主要的是跟這個(gè)人習慣的好壞，勤奮的程度有很大的關(guān)系。所以我堅信，只有他們有好的習慣，再加上他們的勤奮，他們肯定會(huì )有進(jìn)步，會(huì )比較好的。所以我在思想，在習慣，在學(xué)習，在紀律方面要求他們很?chē)栏�。他們很怕我。但，在生活上，我盡最大的努力幫助他們。比如生病的時(shí)候帶他們就醫，哪怕深更半夜。他們憂(yōu)愁時(shí)給他們鼓勵和開(kāi)導……所以很多同學(xué)都覺(jué)得我們班很好。很多同學(xué)學(xué)習都很努力，思想上也要求上進(jìn)。班委干部工作認真，團結同學(xué)，做事積極主動(dòng)，是老師的得力助手。正因為有我們的嚴格管理，有我們那么多優(yōu)秀老師的付出，有我們班班委干部的努力，我們班每次考試都列居年級第一。每次考試前100名，我們班都要占20多名(全年級13個(gè)班，每班70人左右)。前200名，我們班占40多人。我們班在700、800名以后的學(xué)生很少。
我們班總的說(shuō)來(lái)老師優(yōu)秀，學(xué)生很棒。你子女能在新生中學(xué)讀書(shū)你應該感到驕傲，能在8年級9班，你應該感到放心和自豪。請你們相信我們會(huì )把他們當著(zhù)自己的一樣去對待。
三、家庭教育和學(xué)校教育的結合。
雖然我們學(xué)校，我們班級很好，但不是把你們的孩子送到學(xué)校就是老師的事情了。你應該知道孩子是你們的，他們是你們的后半輩子的依靠和幸福。我們只是幫你們管好他們，教育他們而已。所以你們也應加強教育。有些人說(shuō)老師我確實(shí)不知道怎樣教育他，他光和我唱反調，我說(shuō)話(huà)沒(méi)有你們老師管用。試想一下，你只管一個(gè)，我們要管76個(gè)。不同的年齡，不同的性格…。。那我們辛苦不辛苦，我們又怎樣去管呢。所以你們要去，而且想辦法管好他，才是你應該做的。
孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì )，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式，現在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責，否則就會(huì )欠賬，欠帳越多就會(huì )還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會(huì )上無(wú)法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂(lè )和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見(jiàn)地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國家社會(huì )培養了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。
教他們尊敬你們，體貼、有好習慣。
1、如果連自己媽老黑都不孝敬，不體貼，不心疼的人，長(cháng)大又有好多責任心，你老了的時(shí)候他一定會(huì )供養你嗎?你現在還在工他吃同他穿，他都覺(jué)得你不順眼，那他養你的時(shí)候又會(huì )怎樣呢?你想想哦。叫他們幫你們做力所能及的事情。不要怕累著(zhù)他，這是對他的鍛煉，也只有這樣他才會(huì )理解你們的不容易，他才會(huì )珍惜你們給他的學(xué)習的機會(huì )。要不然當你叫他幫忙做事的時(shí)候他要做作業(yè)，不叫他做事的時(shí)候他就玩。什么都沒(méi)有做好。什么生時(shí)候做作業(yè)?你們看電視，你們休息的時(shí)候。
2、有好習慣。比如吃飯時(shí)，做作業(yè)時(shí)不看電視，做作業(yè)時(shí)不吃零食，不邊做作業(yè)邊玩，邊玩邊做作業(yè)。每天在家起床要疊被子，每天起床后先洗臉，再吃飯。每天最多看一小時(shí)電視……
3、多和老師聯(lián)系。家庭和學(xué)校共同教育。
每個(gè)家長(cháng)應該把班主任老師的電話(huà)號碼存在自己的手機里面。經(jīng)常了解你孩子在學(xué)校的情況，他回家后，針對這些情況加強教育。比如有些家長(cháng)到現在還不知道自己的孩子在幾年級，哪個(gè)班，班主任叫啥名字，我說(shuō)城頭的家長(cháng)為了自己的孩子被老師重視經(jīng)常給老師送禮，請老師吃飯。這說(shuō)明他想自己的孩子成才。我們的要求不高，只是叫你經(jīng)常了解。比如孩子請你到學(xué)校拿減免的單子蓋章，他說(shuō)莫忙著(zhù)，我谷子還沒(méi)有打完。你想教育局的會(huì )不會(huì )等到你一兩個(gè)人?為了你的子女你就那么不著(zhù)急?還有就是你孩子有可能在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)，或學(xué)校有什么事情需要家長(cháng)的配合，老師打來(lái)電話(huà)，掛掉之后，你應該理解，然后馬上打轉來(lái)，問(wèn)問(wèn)什么事情。不要不理不問(wèn)。老師或你的子女叫你到學(xué)校，你要即時(shí)，不要拖沓。你想你掙那么多錢(qián)多錢(qián)還不是為了孩子啊?那孩子已經(jīng)出現問(wèn)題了，你還不著(zhù)急，那什么事情你才著(zhù)急?
4、尊重老師
無(wú)論是我們家長(cháng)還是我們的孩子都要尊重老師。大家都知道從古代起老師都供到堂屋頭神檻子上的，說(shuō)明做老師的尊重。我們不說(shuō)要把我們供起，但尊重是起碼的嘛。這是人與人交往的最起碼的準則。有些家長(cháng)紅不說(shuō)白不說(shuō)什么都是老師的不對，學(xué)校的不對。老師錯在哪?辛苦的教了你孩子你莫得一句感謝。孩子出小問(wèn)題叫他，他忙，不來(lái)。不配合教育。孩子出大點(diǎn)的問(wèn)題了，他就來(lái)找老師扯皮來(lái)了，來(lái)論老師不對了。其實(shí)在家孩子就調皮搗蛋的他也知道，他不管，他也管不到，他也不請教怎樣來(lái)管。出了事情就全是老師的責任。這樣的家長(cháng)能教出好孩子嗎?難!
5、不溺愛(ài)孩子。過(guò)分的護孩子。
我們都知道孩子是媽媽的心頭肉。很多家長(cháng)不敢說(shuō)孩子，哪還敢打哦。在家里是孩子說(shuō)了算。孩子要什么就買(mǎi)什么，也不管對孩子的危害如何。比如游戲機，比如高檔的名牌衣服(自己吃孬點(diǎn)，穿舊的無(wú)所謂)為什么不教育孩子量體裁衣，艱苦樸素?
一個(gè)教育，另一個(gè)護短。這些都要不得�？梢砸粋�(gè)唱黑臉，另一個(gè)唱紅臉被到另一方向孩子說(shuō)爸媽是為了你好。
老師在學(xué)校教育，特別是那些不聽(tīng)話(huà)的孩子，本來(lái)對老師教育他就不高興，有點(diǎn)看法，然后回到家就向家長(cháng)訴說(shuō)老師如何如何整了他。有些家長(cháng)就聽(tīng)孩子的一面之詞，跑到學(xué)校向老師興師問(wèn)罪。試想想，老師也是人，也是做家長(cháng)的，會(huì )不會(huì )不知道輕重的對你的孩子?還有，你這樣一鬧誰(shuí)還敢管你了孩子。那老師那不管了可能你的后半輩子也沒(méi)有什么幸�？裳粤�。因為沒(méi)有什么比子女的成才更幸福的事情了哦。
今天我說(shuō)了很多，有可能有和你的想法和看法不一致的地方，但我相信我們的出發(fā)點(diǎn)都是為了你的.孩子，也是我們的學(xué)生。你們一輩子的希望和幸福。為了他們我們共同努力。最后祝愿各位家長(cháng)的教育都取得成功，祝愿我們的每一個(gè)孩子都能健康成長(cháng)。我相信，我們的學(xué)校由全體師生的共同努力，由位家長(cháng)的配合支持他們會(huì )取得不斷的新的進(jìn)展。成績(jì)也會(huì )邁上新的臺階。
最后，再次對各位家長(cháng)朋友在百忙之中的到來(lái)表示感謝!
春季學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
各位家長(cháng)，晚上好！感謝您在百忙之中來(lái)參加本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。首先我想表達一下自己感謝的心情。感謝上學(xué)期咱們家長(cháng)對我工作的支持，咱們家長(cháng)盡其所能的協(xié)助老師的工作，真是很難得，每次在辦公室和其他老師談?wù)撈鸶鱾�(gè)班的家長(cháng)配合情況，我總是覺(jué)得很驕傲，也覺(jué)得很萬(wàn)幸，有你們，我很幸福。其實(shí)，我們所做的這么多工作，都是為了一個(gè)目的：讓我們的孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)！本次家長(cháng)會(huì )的主題就是：溝通，理解，合作！
一、回顧上學(xué)期：
首先，我們來(lái)看一下上學(xué)期的情況。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習與鍛煉，咱們班的大部分學(xué)生完成自己的角色轉變，逐漸適應了初中的嚴肅、緊張和活潑的氛圍。不管是在學(xué)習上還是生活上，孩子們都有自己的獨立性，也有自己處理事情的方式，不再是過(guò)分的依賴(lài)家長(cháng)和老師。相信這一點(diǎn)，家長(cháng)朋友們也是深有體會(huì )。
那么這一點(diǎn)也反應在學(xué)習成績(jì)上，那么我們就來(lái)看一下上學(xué)期期末考試分析：
班級的學(xué)習標兵有：
成績(jì)進(jìn)步顯著(zhù)的學(xué)生有：
遵規守紀獎：
勞動(dòng)積極獎：
那么透過(guò)這些成績(jì)我們能發(fā)現什么問(wèn)題呢？
1、上課質(zhì)量決定成績(jì)。
有些學(xué)生學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力，上課坐姿不端正，注意力不集中，不愿動(dòng)腦、動(dòng)筆、不愿意做筆記，課堂效率低，甚至課堂上講話(huà)、做小動(dòng)作、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學(xué)的學(xué)習。
2、效率產(chǎn)生差距。
在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用課余時(shí)間和自習課時(shí)間學(xué)習。放學(xué)之后，沒(méi)有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。在家做作業(yè)的效率低，很晚才做完作業(yè)，做完作業(yè)后沒(méi)有復習預習。周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。
3、作業(yè)質(zhì)量值得重視。
有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，解答題只有答案沒(méi)有過(guò)程；老師講評過(guò)的練習始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習慣，導致已做過(guò)的練習屢做屢錯。平時(shí)遇到難題不是積極去思考、探究，而是亂猜。還有少數學(xué)生根本就不寫(xiě)作業(yè)，幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和老是去催。
4、家校配合很關(guān)鍵。
學(xué)校教育離不開(kāi)正確的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收獲。倘若沒(méi)有良好的、正確的家庭教育的配合學(xué)校教育的努力，就不可能產(chǎn)生良好的教育效果。希望家長(cháng)主動(dòng)監督、檢查作業(yè)，預習和復習情況。同時(shí)也希望家長(cháng)及時(shí)與老師交流學(xué)生的情況。
二、習慣的養成
“習慣”是人們在長(cháng)期的實(shí)踐活動(dòng)中逐漸形成、一時(shí)難以改變的行為習慣定勢。俗話(huà)說(shuō)：“積一千，累一萬(wàn)，不如養成好習慣�！睂τ诔跻荒昙墝W(xué)生來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是培養學(xué)生養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學(xué)習，一個(gè)好的習慣一旦養成，長(cháng)大以后便會(huì )一直堅持下去，可以讓孩子終生受用。
1、作息時(shí)間：周一：7:20到校（所有學(xué)生）升國旗。周二——周五：值日生：7:20非值日生：7:40放學(xué)：4：40晚點(diǎn)：5:05
2、各項常規：
1）中學(xué)生儀容儀表：男生不準留長(cháng)發(fā)，女生的劉海不能過(guò)眉，鬢角不宜過(guò)長(cháng)，不準佩戴任何首飾，不準留長(cháng)指甲。
2）電子產(chǎn)品（手機、mp3、mp4、mp5、平板電腦等）一律不準出現在學(xué)校，晚上和周末的時(shí)間也盡量避免接觸。
3）錢(qián)的問(wèn)題：每周一，由班長(cháng)負責充飯卡，一次充一百，都會(huì )有回執單。若發(fā)現學(xué)生亂花零錢(qián)的情況，請及時(shí)與班主任聯(lián)系。
4）課外讀物：跟學(xué)習無(wú)關(guān)的盡量要避免。多讀一讀推薦的書(shū)目。配合學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)。
春季學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的老師們、親愛(ài)的各位家長(cháng)：
大家下午好！
首先自我介紹一下，我是果果的媽媽。很高興今天能在這里跟大家一起學(xué)習和分享孩子成長(cháng)的點(diǎn)滴。說(shuō)心里話(huà)，用“受寵若驚”來(lái)形容今天的心情一點(diǎn)也不為過(guò)。在此特別感謝徐老師和樊老師對我的鼓勵以及對孩子的關(guān)心和教育。
記得剛剛上一年級的時(shí)候，果果還是個(gè)靦腆的小姑娘，如今三年的學(xué)習生涯快結束了，她也逐漸成長(cháng)為自信、樂(lè )觀(guān)、積極向上的小學(xué)生了。今天坐在這里，與其說(shuō)是分享果果的成長(cháng)過(guò)程，不如說(shuō)我想在這里做一個(gè)表態(tài)發(fā)言。與此同時(shí)我也代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤付出表示衷心的感謝！
下面，我就孩子的成長(cháng)教育談幾點(diǎn)切身體會(huì )與想法，與大家共勉。
一、重視孩子的培養教育工作。
最近我們可能都在關(guān)注湖北省高考減招的事情，這件事情的確也影響到大家的心情。聽(tīng)說(shuō)這一政策的出臺，影響力應該是五到十年，那么我們的孩子也被列入進(jìn)來(lái)了�？赡軐�(lái)的學(xué)習競爭將更加激烈。我們都需要比以前更努力。
我很重視孩子的教育。也許因為我是靠讀書(shū)才從農村走出來(lái)的孩子。深知要想改變自己的命運，只有通過(guò)讀書(shū)才能拓寬自己的視野，提升自己的綜合素質(zhì)，改變自己的生活方式。我覺(jué)得尤其是女孩子，讀書(shū)的成績(jì)好一點(diǎn)，將來(lái)選擇生活的途徑會(huì )多一點(diǎn)。我覺(jué)得從小重視孩子的教育，就是我們送給孩子最好的禮物。
就拿這次上周五的數學(xué)單元測試來(lái)說(shuō)，果果只考了88分，我了解了一下情況，她說(shuō)計算錯了幾題，不會(huì )做的有一題。昨天晚上的數學(xué)作業(yè)簽字時(shí)，我發(fā)現她前天的作業(yè)錯了三題，后來(lái)我問(wèn)她是什么原因，她說(shuō)計算錯誤了幾個(gè)，然后有一個(gè)題不會(huì )做。我跟她說(shuō)，這段時(shí)間學(xué)習態(tài)度沒(méi)有之前好，考88分很正常，比如英語(yǔ)一共大考了三次，卻有兩次都考了100分，我問(wèn)她，你覺(jué)得考100分是巧合還是自己付出了努力？她說(shuō)是努力和認真檢查的結果。我想跟大家分享的就是沒(méi)有人無(wú)緣無(wú)故的考低分，更沒(méi)有人隨隨便便考滿(mǎn)分。每一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的孩子一定有非常重視孩子教育的家庭“智囊團”。比如班上的熊佳怡、范梓瑜等同學(xué)一直成績(jì)很好，很穩定，這背后肯定有家長(cháng)的辛勤付出�；蛘呖梢赃@樣說(shuō)，這幾個(gè)孩子在小學(xué)一、二年級的時(shí)候就有了養成了非常好的學(xué)習習慣和生活習慣，對自己有比較高的要求。
重視孩子的培養教育工作，要給孩子一起制定一個(gè)“跳一跳夠得著(zhù)”的學(xué)習目標。比如，我不會(huì )去要求孩子下一次語(yǔ)文考100分，數學(xué)100分。我覺(jué)得孩子每一次的考試能進(jìn)步就很棒。我是典型的“虎媽”，我承認對孩子有要求，但是我也會(huì )配合孩子盡量朝著(zhù)目標值努力。
二、配合學(xué)校和老師的工作，多組織下集體活動(dòng)，形成良性互動(dòng)。
現在我們的孩子三年級了，白天有六個(gè)小時(shí)的時(shí)間在學(xué)校里度過(guò)，孩子的學(xué)習，主要靠學(xué)校的領(lǐng)導和老師來(lái)負責，如今一個(gè)班也有六七十個(gè)孩子，老師們也不容易，雖然起早不貪黑，但工作量非常大，也十分辛苦，他們?yōu)榱耸裁茨�？還不是為了讓我們大家放心，讓我們的孩子能夠好好學(xué)習，在小學(xué)階段打好堅實(shí)的基礎。
我潛伏在實(shí)小5（11）班的家長(cháng)群里有一年多了，他們班孩子都很努力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，大家都以在這樣的班級深感榮耀。他們班的家長(cháng)們真正做到了老師安排布置下來(lái)的工作，盡力完成，還會(huì )經(jīng)常性地幫孩子策劃集體活動(dòng)。據我了解他們班到目前已經(jīng)出了好幾本作文集了，每年都會(huì )組織大型的活動(dòng)，關(guān)鍵亮點(diǎn)在于大部分的家長(cháng)都全力配合。因為最近工作壓力比較大，但是我仍然希望能為班級做一些力所能及的事情，給孩子留下一些美好的回憶。在此特別感謝王天媽媽分享她們公司的“萬(wàn)達影城”的免費參觀(guān)體驗活動(dòng)，相信孩子們都留下了美好的回憶。趁這個(gè)機會(huì )，為所有精心準備過(guò)和參加過(guò)班級集體活動(dòng)的家長(cháng)們表示深深地感謝！
三、為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。
家庭環(huán)境對孩子的成長(cháng)具有很大的影響。作為家長(cháng)，我們應該為孩子創(chuàng )造一個(gè)有利于學(xué)習的良好環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)，假如我們喝酒、打牌、大聲聊天，看電視，玩電腦、看手機，孩子估計也靜不下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)。從去年開(kāi)始，我跟老公約定，只要果果在家寫(xiě)作業(yè)，我們兩個(gè)都不能看電視，即使看手機也不能發(fā)出任何聲音。有一段時(shí)間，老公還心懷不滿(mǎn)，說(shuō)兩個(gè)人都很配合，還是不見(jiàn)孩子成績(jì)有所提高。我記得我當時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“我們做到這樣，孩子還是成績(jì)提不上來(lái)，說(shuō)明她只有這個(gè)的智商，但是至少我們努力了。如果我們做不到這一點(diǎn)，也許孩子的成績(jì)會(huì )更差�！焙髞�(lái)老公也慢慢有所改變。
從去年到今年，我在網(wǎng)上買(mǎi)了不少的書(shū)，果果尤其喜歡看青少版的《紅樓夢(mèng)》和《西游記》，也不知道她是什么時(shí)候喜歡上看書(shū)的。說(shuō)不清楚是她影響了我，還是我帶動(dòng)了她，反正家里買(mǎi)的書(shū)是越來(lái)越多了，家里的讀書(shū)氛圍比以前濃了。她的作文常常天馬行空，我覺(jué)得這個(gè)跟閱讀也有很大的關(guān)系。閱讀應該伴隨我們每個(gè)人成長(cháng)的全過(guò)程，孩子越早愛(ài)上閱讀，就越能靜下心來(lái)做事，越能了解更多的知識領(lǐng)域，也可以在書(shū)海里放飛夢(mèng)想，為自己的未來(lái)加油！
四、和孩子做朋友，跟孩子一起成長(cháng)。
我最慶幸的一件事，就是孩子每天放學(xué)回家的路上會(huì )跟我聊很多事情。有一天，她對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阌袥](méi)有覺(jué)得我很像窗邊的小豆豆��？”我笑著(zhù)回答說(shuō)，還真有點(diǎn)像�！洞斑叺男《苟埂愤@本書(shū)里面的主人公小豆豆是一個(gè)淘氣的孩子，被退過(guò)學(xué)，后來(lái)來(lái)到一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校，那里的教育模式徹底改變了小豆豆的命運。智慧的豆媽和豆爸將一個(gè)邊緣化的孩子最終培養成了一個(gè)了不起的人物。
果果經(jīng)常會(huì )回家跟我講，媽媽?zhuān)裉煨炖蠋煴頁(yè)P我了，或者過(guò)一兩天，她又開(kāi)心地告訴我，媽媽?zhuān)裉旆蠋熞脖頁(yè)P我啦。聽(tīng)到這樣的話(huà)，我會(huì )表現得特別高興，還會(huì )追問(wèn)老師因為什么事項表?yè)P了她。當孩子復述給家長(cháng)們聽(tīng)的時(shí)候，那就是孩子在自己的心里中種下了一棵自信的“小樹(shù)”，當這些小樹(shù)，有了陽(yáng)光和雨露，總有一天會(huì )綠樹(shù)成蔭。孩子的自信有了，對自己有了高標準的要求，她們的成績(jì)就會(huì )逐步提高。
女兒從蹣跚學(xué)步到今天成為小學(xué)三年級的學(xué)生，我陪伴著(zhù)孩子一起爬過(guò)山，涉過(guò)水，玩過(guò)攀爬，參加野炊，戶(hù)外露營(yíng)，一起讀書(shū)，練習書(shū)法，看電影，做游戲，陪她下棋，學(xué)習騎車(chē)，帶她的好朋友們一起到戶(hù)外郊游，或者外出旅游。對于孩子的成長(cháng)很少缺席，是我最慶幸的事。最近女兒喜歡看紅樓夢(mèng)，有時(shí)候她會(huì )問(wèn)書(shū)中的一些問(wèn)題。為了跟孩子有更多的共同話(huà)題，我也偶爾會(huì )抽空看看她喜歡的書(shū)，交流思想。
五、向身邊的榜樣看齊，學(xué)習優(yōu)秀的教育方法和理念，健全孩子的性格。
每個(gè)人身邊都有優(yōu)秀的人，我們應該多跟這些優(yōu)秀的家長(cháng)和同學(xué)們學(xué)習。學(xué)習她們好的教育方法和優(yōu)秀的學(xué)習方法。例如，我身邊的幾個(gè)同事的孩子，都是“學(xué)霸”級的人物。她們都很注重孩子學(xué)習習慣和生活習慣的培養，對孩子也有比較高的要求，家長(cháng)自身也能以身作則，當好表率。
比如讓孩子們觀(guān)察一下，班上成績(jì)好的同學(xué)們是不是上課時(shí)在認真聽(tīng)講，是不是做到了按時(shí)并且認真高質(zhì)量地寫(xiě)作業(yè)。是不是很有效地勞逸結合。另外一個(gè)很重要的一點(diǎn)，就是看他能不能和孩子和睦相處。我覺(jué)得一個(gè)孩子如果成績(jì)再好，假設他自私自利、不合群，將來(lái)走上社會(huì )，跟人交流溝通不順暢，或多或少也會(huì )影響到他們的發(fā)展。所以好的性格培養也特別重要。
六、合理利用校外時(shí)間，注重培養孩子的興趣愛(ài)好。
家長(cháng)的配合，孩子的努力，以及課外的時(shí)間利用效率，都是孩子之間成績(jì)差異的關(guān)鍵所在。我覺(jué)得果果這學(xué)期的進(jìn)步取決了以下幾點(diǎn)：第一，她基本上按老師的要求完成了作業(yè)，大多數都能按高質(zhì)量高標準完成。第二，每天能較早完成家庭作業(yè)，然后能堅持做一頁(yè)口算題，每天堅持讀課外書(shū)籍十五分鐘。第三，能堅持體育鍛煉，比如每天晚上抽幾分鐘時(shí)間練習一下所學(xué)的舞蹈動(dòng)作，到小區里學(xué)跳繩等等。第四，每堅持每周至少一周的英文課外閱讀。我們英語(yǔ)學(xué)習起步比較早，但是基礎也不夠牢固。后續還需要繼續努力。
我今天能坐在這里，跟大家一起分享我的一點(diǎn)感想，我真心覺(jué)得任何時(shí)候努力都不遲。雖然我們已經(jīng)走在前進(jìn)的路上，但是離班上那些優(yōu)秀的同學(xué)們還有很大的差距，我們會(huì )一直努力不放棄！
孩子有她自己的未來(lái)，無(wú)論走向哪里，我們都祝福她們能擁有快樂(lè )的能力！分享《少年啊，前路漫漫》書(shū)里的一段話(huà)，送給我們的孩子們：“如果你不夠聰明，又想改變自己，那么你得多多努力。不，不是努力一點(diǎn)，請你很努力。的確，你努力了未必有回報，你努力了也許還是比不上那些天生聰明的人，但我們絕大多數人都是不那么聰明的。你只要多多努力，把那些同樣平凡卻只會(huì )抱怨、不夠努力的人甩在后頭就行。已經(jīng)夠矮了，那么就爬到一個(gè)高處�！�
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)老師們的辛勤培育。希望老師們一如繼往地對所有孩子給予悉心呵護，使孩子們的明天更美好！讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
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