家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文（精選12篇）
在生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
您們好！
首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒孫思騎的關(guān)愛(ài)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺，讓我們有機會(huì )聚在一起探討如何教育、培養好孩子。我站在這里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛(ài)！我本人是個(gè)容易怯場(chǎng)，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn)，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽?zhuān)∫韵滤狞c(diǎn)是我在孩子的成長(cháng)教育中總結出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì )和拙見(jiàn)，和各位家長(cháng)、老師分享。不妥之處望各位見(jiàn)諒、包涵。
一、培養孩子良好的行為、學(xué)習習慣
對于孩子來(lái)說(shuō)，習慣決定命運！一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習習慣，老師和家長(cháng)教育起來(lái)就會(huì )輕松很多。家長(cháng)首先要養成良好的習慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍。盡量與孩子一起看書(shū)、學(xué)習。久而久之，她們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習是為了提高自己的能力，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開(kāi)始我們就有意識的培養她好的學(xué)習生活習慣，一開(kāi)始是有點(diǎn)困難，時(shí)間久了她也就習慣了什么時(shí)間段該做生么事。生活中，她能自己解決的事，我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級開(kāi)始，我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè)，當然不過(guò)問(wèn)并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會(huì )不時(shí)地檢查她的學(xué)習情況�？傊�，好的行為、學(xué)習習慣會(huì )讓孩子終生受益。
二、善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)。多表?yè)P，多鼓勵、多賞識孩子。
常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。
多給孩子嘗試或鍛煉的機會(huì )。讓孩子學(xué)會(huì )表現，學(xué)會(huì )自理。俗話(huà)說(shuō)的好“數落孩子千過(guò)，莫若夸子一長(cháng)”。與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時(shí)的肯定，淡化問(wèn)題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會(huì )！孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會(huì )給予肯定。有時(shí)還會(huì )給予一定的物質(zhì)獎勵。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流
我們每個(gè)周末，都會(huì )抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè )。有意見(jiàn)分歧時(shí)，會(huì )認真考慮孩子的意見(jiàn)，家長(cháng)適當的讓步，既尊重了孩子，又讓孩子覺(jué)得父母的民主。多和孩子交流才會(huì )知道孩子的內心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語(yǔ)言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導。我家孫思琦很喜歡漫畫(huà)和美術(shù)，在不影響學(xué)習的情況下，我們會(huì )鼓勵孩子多方面發(fā)展，加以適當的引。尊重孩子的興趣愛(ài)好。
在這里我也談?wù)劶议L(cháng)比較困擾的問(wèn)題，孩子愛(ài)玩電腦怎么辦？
在這個(gè)問(wèn)題上，我覺(jué)得“疏比堵重要”，我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的孩子不能生活在真空中。適當的讓孩子接觸電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會(huì )讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個(gè)周末我都會(huì )讓孩子玩一會(huì )兒電腦，我在邊上陪著(zhù)，這樣我就可以引導他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無(wú)節制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。
四、常和老師溝通
這點(diǎn)是最重要的！孩子的大多數時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠比家長(cháng)多。
特別是青春期的孩子，情緒波動(dòng)大、變化快，我們應隨時(shí)與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習、行為情況。每個(gè)孩子在成長(cháng)中不可能每個(gè)環(huán)節都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補不足之處，配合老師幫助孩子度過(guò)難關(guān)，取得扎實(shí)基礎。我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。
我覺(jué)得，我們是和孩子一起成長(cháng)了、培養、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長(cháng)持之以恒的督促和指導。細想一下，我們的孩子也不容易，生長(cháng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競爭強、壓力大、就業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長(cháng)過(guò)程，我們都會(huì )感到欣慰。
孩子是每個(gè)父母心中永遠的希望！但愿每個(gè)孩子都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，相信他們一定是我們永遠的驕傲！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)、老師：
大家好。
我是孫兆毅的家長(cháng)。首先，感謝校領(lǐng)導老師對孩子們盡心盡力的培養以及單老師為我們搭建了這個(gè)供我們交流的平臺。
下面，我就談一下對于孩子教育問(wèn)題上我的幾個(gè)不成熟的看法，且算是拋磚引玉吧！我認為要想教育好孩子，只要家長(cháng)做到八個(gè)字就足夠了！那就是尊重、友誼、信任、引導。
1、尊重每個(gè)人都有自己獨立的人格及思維方式。孩子不是我們的附屬品，他是一個(gè)完整的主體，有的孩子不聽(tīng)話(huà)，不學(xué)習，家長(cháng)就把他和一些聽(tīng)話(huà)學(xué)習好的孩子比，這樣做傷害了孩子的自尊，而使孩子產(chǎn)生逆反心理，而更加不聽(tīng)話(huà)，不愛(ài)學(xué)習，其實(shí)，他雖然是孩子，但他在人格上和家長(cháng)是平等的，所以，家長(cháng)沒(méi)有權利也不能去傷害孩子的自尊。
2、友誼現在的孩子，大多家長(cháng)都感覺(jué)不太好管理，其實(shí)，是家長(cháng)的思維方式錯了，家長(cháng)覺(jué)得孩子是我的，我就得管理，你就得聽(tīng)大人的話(huà)，對吧！如果你這么想，你永遠也別想孩子聽(tīng)你的話(huà)！你把自己和孩子放在管理和被管理的位置上了，從而造成了彼此的對立。如果，家長(cháng)能把孩子當朋友般的對待，在日常生活中建立深厚的友誼，我相信你就會(huì )感覺(jué)孩子會(huì )非常聽(tīng)話(huà)，積極，努力。
3、信任這一點(diǎn)非常重要，天下沒(méi)有生下來(lái)就笨的人，要相信你的孩子是最棒的、最聰明的，永遠不要對孩子說(shuō)：“你不行。你不如別人的話(huà)”。如果孩子犯錯了，我們不能一味的打擊、責罵，而是要找到問(wèn)題去幫助他改正，解決。只有在尊重的基礎上建立友誼，才能取得彼此的信任，這一點(diǎn)非常信任。
4、引導孩子成績(jì)不好，就只有兩個(gè)原因，一個(gè)是不愛(ài)學(xué)，對學(xué)習沒(méi)興趣，一個(gè)是聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì )，知道了孩子成績(jì)不好的原因，就要對癥下藥了。如果是第一個(gè)原因，就要想辦法引導孩子對學(xué)習產(chǎn)生興趣，而讓孩子愛(ài)上學(xué)知識，方法很簡(jiǎn)單，就是寓教于樂(lè )，在游戲中或日常生活中把一些知識點(diǎn)以孩子樂(lè )于接受的方式教授于他，從而調動(dòng)孩子對知識的渴望，有了渴望就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力自然就有了興趣，對于孩子就是不能理解的知識就要我們用孩子能理解的方式掰碎了、砸爛了，去教孩子。
以上就是我對于怎樣教育孩子的問(wèn)題上的一些想法和做法，也許不是那么全面和正確，希望各位家長(cháng)指正。
總之，愿孩子們能快樂(lè )的成長(cháng)，家長(cháng)們不再為孩子的成績(jì)糾結，老師們辛勤的付出能得回報，希望孩子都能健康成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)朋友：
大家好！
很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言，我是李方舟的父親。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(cháng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，共商學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展大計。下面我來(lái)談?wù)勎規啄陙?lái)的感受，說(shuō)得不當之處請大家批評指正。
以平常的心來(lái)對待孩子的學(xué)習。
記得我女兒小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。當時(shí)面臨幾個(gè)選擇，上張區某所重點(diǎn)中學(xué)，上張店實(shí)驗中學(xué)，上靠得最近的周村中學(xué)。正巧當時(shí)有一個(gè)朋友的小孩在實(shí)驗學(xué)校上8年級，他認為實(shí)驗學(xué)校管理規范，教師素質(zhì)高，盡心盡職，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。我和孩子的父親聽(tīng)了這席話(huà)后當即作出了決定，就到實(shí)驗學(xué)校就讀，因為實(shí)驗學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，我們希望在孩子初中階段能夠養成良好的學(xué)習習慣，懂得做人的道理，掌握小學(xué)階段應該掌握的知識，并且對學(xué)習感興趣，有信心，我們做家長(cháng)的就滿(mǎn)足了。
孩子入學(xué)至今，我們認為當初的選擇是正確的。孩子在一任又一任老師的教導下如今正健康地成長(cháng)，回想這幾年，學(xué)校做的大量工作，我由衷地感謝校領(lǐng)導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng )造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，其中印象較深的是講故事比賽，七巧板比賽，制作各種小報，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊活動(dòng)，到社會(huì )實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長(cháng)了書(shū)本上的知識，又增長(cháng)了課外知識，另外學(xué)校還經(jīng)常調查了解學(xué)生在家里的情況，教育學(xué)生不僅在校要做好學(xué)生，在家也要做好孩子，要尊敬長(cháng)輩，要幫助家長(cháng)做力所能及的事等等，從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現代最新的教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長(cháng)的應該做些什么呢？
我個(gè)人認為應做好以下三個(gè)方面的工作：
一、營(yíng)造良好的家庭氛圍，培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長(cháng)輩，關(guān)心他人，寬待他人，說(shuō)話(huà)算話(huà)，言行一致，關(guān)心集體，積極參加集體勞動(dòng)，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到。初中階段培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣是至關(guān)重要的，比如按時(shí)完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍，要么不做，要做就要做好，克服煩燥心理，怕苦畏難的心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。
二、全面關(guān)心孩子，了解、理解并幫助孩子。
在座的各位家長(cháng)可以說(shuō)百分百是愛(ài)自己孩子的，也是希望孩子將來(lái)有出息的，但是對于現在的獨生子女，我認為愛(ài)要恰到好處，我們表達愛(ài)的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛(ài)，但是如果孩子要什么就給什么，特別是滿(mǎn)足他們的一些無(wú)理過(guò)分的要求則變成了溺愛(ài)，則有百害而無(wú)一利，我女兒初一年級下學(xué)期時(shí)，要求我再給她買(mǎi)一只新書(shū)包，我拒絕了，因為現在的書(shū)包很好，只有部分邊角磨損，不影響使用，女兒不高興，說(shuō)班上大多數同學(xué)都換了新書(shū)包，我就對她講，你不要跟其他同學(xué)攀比，包咱們買(mǎi)得起，關(guān)鍵是現在的好用再買(mǎi)就太浪費了，我們國家西部地區還有很多象你一樣大的孩子因為貧窮卻上不了學(xué)，更別說(shuō)每學(xué)期換一個(gè)新書(shū)包了，媽媽幫你洗一洗，你注意保護它，你要爭取用六年，那才是最值得自豪的事啊。
打那以后女兒沒(méi)有跟我要過(guò)一次書(shū)包，一直用到現在。不僅如此，在一次班隊會(huì )上，她還提倡大家不要相互攀比，每學(xué)期都換一個(gè)新書(shū)包是一種浪費的行為。做家長(cháng)的要關(guān)心孩子，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jì)，更要關(guān)心孩子學(xué)習的過(guò)程，了解他們在學(xué)校的學(xué)習情況，和在校的表現，回家后有的放矢地進(jìn)行教育，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習，更要關(guān)心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒衷樂(lè )，讓孩子說(shuō)心里話(huà)，說(shuō)真話(huà)，哪怕做錯了，只要說(shuō)真話(huà)都應該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛(ài)他（她），對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習慣，不能用簡(jiǎn)單的打、罵方式，而應該耐心地講道理，并且允許孩子有一個(gè)改正的過(guò)程，我的孩子有一段時(shí)間迷上了玩游戲，癮很大，尤其是周末一玩就是幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)也馬虎了，我們在家稍好一點(diǎn)，不在家就控制不住，從開(kāi)始到現在我沒(méi)有鎖過(guò)書(shū)房的門(mén)強制執行過(guò)，我了解到一方面游戲好玩，另一方面班上同學(xué)互相攀比誰(shuí)的積分高，一下子要她不玩她做不到，并且我女兒很有個(gè)性，你說(shuō)不通她，即使賣(mài)了電腦也沒(méi)有用。
開(kāi)始我讓她每天玩不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，否則將失去玩的權利，原來(lái)要求她周末再玩，有時(shí)我陪她一起看，邊看邊暗示她這種游戲方式單一又累人，并不能獲得什么新知識，我除了訂了四本書(shū)，又借了一些書(shū)回來(lái)吸引她，后來(lái)有一天她主動(dòng)對我說(shuō)，媽媽我覺(jué)得游戲沒(méi)什么意思，還不如看書(shū)呢。讓我煩心的事終于解決了。
三、積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長(cháng)認為老師或學(xué)校的某些做法欠妥，也不要直接當著(zhù)孩子的面談?wù)�，而應該積極引導，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導孩子，否則孩子會(huì )不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門(mén)課，最終影響的仍然是孩子，如果覺(jué)得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。記得上學(xué)期學(xué)校開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，當時(shí)有家長(cháng)提出孩子在學(xué)校喝水難的問(wèn)題，我們提議讓學(xué)校買(mǎi)飲水機，學(xué)生自愿辦卡，誰(shuí)喝誰(shuí)買(mǎi)，花多少錢(qián)喝多少水，這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校就征求家長(cháng)的意見(jiàn)，每人十元，有少數家長(cháng)認為學(xué)校亂收費，我要說(shuō)句公道話(huà)，學(xué)校的收費是規范的，每收一分錢(qián)都要發(fā)書(shū)面通知且填報收費卡，每人交十元錢(qián)買(mǎi)一張卡可以喝不少熱水，比買(mǎi)瓶裝水便宜得多，并且可以喝到熱水，何樂(lè )而不為呢，既節約了錢(qián)又方便了孩子，十元錢(qián)什么地方不用呢？
如果每個(gè)學(xué)生都買(mǎi)一張水卡，每個(gè)班就可以有一臺飲水機，多好，現在一個(gè)年級只有少數學(xué)生買(mǎi)，全校只有幾臺飲水機，既不夠喝又不方便，所以本來(lái)是件好事，如果我們家長(cháng)不理解學(xué)校，倒變成了壞事了。學(xué)校也有學(xué)校的難處，試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(cháng)，教育是一份責任，教育是一門(mén)藝術(shù)，在孩子成長(cháng)的每一個(gè)階段都不能離開(kāi)老師的教導，不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝實(shí)驗學(xué)校的各位領(lǐng)導和老師付出的辛勤勞動(dòng)。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的宋老師、張老師、家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
很榮幸能有個(gè)這個(gè)機會(huì )與大家交流。我是楊思遠同學(xué)的爸爸，有幸能在這里共同與你們探討孩子的教育問(wèn)題，大家能在這里相聚，也是一種緣分，像陳興基、曹寒、王居源、閆旭等等，這些都是孩子經(jīng)常提起的名字，有的雖不認識，卻感覺(jué)很熟悉，連對方家長(cháng)也覺(jué)得親切。孩子們同窗六載，朝夕相伴，在今后人生中將是一份美好的回憶；而從懵懂無(wú)知到知書(shū)明理，孩子們的成長(cháng)進(jìn)步則首要歸功于甘做人梯、默默奉獻的老師們。請允許我代表各位家長(cháng)，向辛勤工作在教育一線(xiàn)的學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
孩子每一次家長(cháng)會(huì )我幾乎都參加了，幾年下來(lái)最大的感受就是：逸夫一小是我認為養成教育做的好學(xué)校，不但教孩子們知識，更教孩子們做人。學(xué)校的每一次活動(dòng)，教師的每一節課，每一步都飽含著(zhù)學(xué)校和老師們的良苦用心，而這些日常點(diǎn)滴的良好熏陶將潛移默化成為孩子們一生中最寶貴的精神財富。
今天借助這個(gè)機會(huì )，在這里我就孩子的成長(cháng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì )，與大家共勉。
一、寄期望于孩子、對孩子充滿(mǎn)信心
學(xué)習是長(cháng)跑不是短跑，靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望，要讓孩子了解父母生活的辛苦，要把期望明確告知給他，這樣孩子才有責任感，也才有奮斗的持久動(dòng)力。每個(gè)孩子都有優(yōu)缺點(diǎn)，我的孩子也不是最好的，但只要多賞識、多激勵，成績(jì)就能提上來(lái)。有時(shí)候也不能老是盯著(zhù)每次期中或期末考試的成績(jì)，關(guān)鍵是看他們平時(shí)對知識的理解與滲透，有時(shí)候考試好了不一定就是將知識張我的很好，偶爾一次出現失誤也是正常的現象。
二、經(jīng)常督促、檢查孩子學(xué)習
只要我在家，孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查，不是走馬觀(guān)花，而是一道挨一道批改，有時(shí)再有針對性地布置幾道題，這樣做主要是灌輸一種態(tài)度，作業(yè)不能馬虎應付，必須認真對待。孩子考砸的時(shí)候，不要過(guò)多批評，重要的是幫她分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似錯誤�，F在臨考復習，更應該多做題，做好題，勤檢查。學(xué)習成績(jì)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習成果的標志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì )告誡他不要驕傲，在她學(xué)習成績(jì)不理想的時(shí)候，我會(huì )幫他找原因，然后再用類(lèi)似的題目讓他練習，直到他真懂為止。
三、創(chuàng )造良好學(xué)習環(huán)境。
身教勝于言傳，孩子做作業(yè)時(shí)大人最好不要看電視、玩電腦、打麻將。即使你工作再忙，每天也要抽出時(shí)間問(wèn)一下孩子的學(xué)習情況與生活情況，要營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，盡量多陪孩子一起學(xué)習娛樂(lè )。
四、更多的關(guān)注孩子的成長(cháng)
現在的家長(cháng)好像整天為工作為生活每天都很忙，都是到考試的那幾天更關(guān)注的是孩子的成績(jì)，考的好的獎勵，考得不好就責罵甚至棍棒處理，其實(shí)這是不對的，家長(cháng)朋友們在關(guān)注孩子學(xué)習成績(jì)的時(shí)候還要更加關(guān)注孩子的成長(cháng)，比如他的情緒的變化，生活狀態(tài)的`變化，學(xué)習態(tài)度的變化，語(yǔ)言以及交際的變化。他都交了那些身邊的朋友，在學(xué)校有沒(méi)有做什么好事與壞事，有沒(méi)有與身邊的小朋友發(fā)生不愉快的事情，等等，即使是一些微妙的變化都應該關(guān)注到。然后我們都應該及早發(fā)現問(wèn)題，正確引導，我認為這往往比關(guān)注學(xué)習成績(jì)更加重要。
五、加強與學(xué)校的聯(lián)系。
家長(cháng)應該加強與老師的溝通，對教育孩子起著(zhù)重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(cháng)，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風(fēng)港，從小培養他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。
其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習一些在座各位老師和家長(cháng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我今后在培養孩子方面有更好的方法�；ハ鄬W(xué)習，共同提高。
祝兩位老師和各位家長(cháng)工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿5
我來(lái)自楊莊浜村，是李茹月的家長(cháng)，今天有幸在這里討論關(guān)于孩子家庭教育方面的話(huà)題，我感到很慚愧，在孩子的教育方面，我遠遠比不上在座的各位，家庭是孩子生活的第一空間，家庭教育作為少年兒童啟蒙教育和終身教育的重要組成部分，在少年兒童成長(cháng)過(guò)程中具有重要意義，對年輕的父母來(lái)說(shuō)，怎樣教育好孩子，的確是個(gè)值得探討的問(wèn)題，作為我的體會(huì )月三點(diǎn)：
一、重視素質(zhì)教育：
茹月是興趣廣泛的孩子，由于家庭條件還可以，我們從小讓她從多方面發(fā)展。她想學(xué)美術(shù)、學(xué)奧數、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)電腦等等，我們都盡量滿(mǎn)足，并教育她，爸爸媽媽盡量支持你多學(xué)一些東西，但你每學(xué)一樣東西都要認真學(xué)，她也很努力，且不辜負我們的期望，美術(shù)和奧數都分別拿了獎，而且英語(yǔ)和電腦學(xué)得也不錯。
二、快樂(lè )教育：
1、培養孩子的學(xué)習習慣上課要求聽(tīng)懂老師所教的知識，每天只要完成了作業(yè)，就允許看一定時(shí)間的電視節目，如童話(huà)片、新聞或財富大考場(chǎng)和知識競賽等，時(shí)間一般不超過(guò)晚上八點(diǎn)。
2、父母要和孩子成為親密的朋友孩子完成了一星期的各項任務(wù)后，她提出的合理要求我們都給予滿(mǎn)足，如雙休日去超市玩、基，去去新華書(shū)店看書(shū)，買(mǎi)書(shū)，去小飾品店買(mǎi)東西，上街買(mǎi)水果等等，每逢寒暑假日去當湖公園，少年宮游樂(lè )園，我們都盡量帶她去，讓孩子開(kāi)闊眼界，做到高高興興學(xué)習，開(kāi)開(kāi)心心玩樂(lè )。
三、理解教育
孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時(shí)作業(yè)做不出、沒(méi)有朋友、怕寫(xiě)作文等。我們首先不能忽視這些問(wèn)題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。此時(shí)父母親及時(shí)鼓勵、開(kāi)導尤為重要，通常情況下，我會(huì )認真仔細地讓他向我傾訴煩惱的原因，然后總有一句話(huà)：“你一定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你�！焙⒆有枰膭�、夸獎�！翱洹辈粌H表明了父母的信心，同時(shí)也堅定了孩子的信心，我認識很多這樣的父母，他們自己妄自尊大，而對孩子缺乏應有的尊重，對孩子不公平。孩子都會(huì )以自己所特有的手段來(lái)回應，他們或者哭鬧，或者任性，或者干一些壞事來(lái)加以回報�！翱洹币⒁饧记�，也要注重方式、方法。孩子考試成績(jì)一般或差時(shí)，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原因，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎，千萬(wàn)不能讓孩子失去信心。
各位家長(cháng)，父母是孩子的第一位老師，我們的言談舉止對孩子起著(zhù)潛移默化的作用。孩子不是我們手中的一件物品，他是有思想、有感情的復雜的人，如果你從小就不能了解透他，不能與之交流，只是依靠父母所謂的“權力”來(lái)壓服他，那當他到了初中、高中時(shí)，他可能就會(huì )在學(xué)習中找不到樂(lè )趣，而找不到方向。經(jīng)常聽(tīng)到有的家長(cháng)說(shuō)“我兒子不怕我們，就怕老師�！逼鋵�(shí)這種家長(cháng)的觀(guān)念有兩個(gè)錯誤：一是自己不愿意承擔管教孩子的責任，想把責任推給老師，寄希望于老師把自己的孩子管好，自己等著(zhù)摘果實(shí)；二是說(shuō)明自己根本不會(huì )管孩子也不知道怎樣管孩子。家庭教育是教育的基礎和根本，沒(méi)有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。
當然，學(xué)校教育反過(guò)來(lái)也影響著(zhù)家庭教育，孩子在學(xué)校的時(shí)間很長(cháng)，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長(cháng)。這就說(shuō)明：學(xué)校、社會(huì )、家庭這三方面的教育是缺一不可的。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué)：
你們好。我是xx同學(xué)的媽媽?zhuān)軜s幸作為家長(cháng)代表站在這里。孩子能在新華中學(xué)學(xué)習是她的幸運，遇到像李老師這樣認真負責的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師的教導，孩子的進(jìn)步首先要歸功于辛勤的老師，借此機會(huì )，我對李老師以及其他任課教師表示我最誠摯的謝意。
每個(gè)孩子的成長(cháng)牽動(dòng)著(zhù)每個(gè)家長(cháng)的心。每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子懂事，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，考上好的大學(xué)，找到體面的工作，過(guò)著(zhù)富有的生活，這幾乎是每位家長(cháng)給孩子描繪的藍圖，我當然也不例外。初中是一個(gè)轉折點(diǎn)，是學(xué)習的重要階段。我們家長(cháng)能做的是什么嗎？除了提供一定的物質(zhì)基礎外，我覺(jué)得必須要幫助孩子確立一個(gè)奮斗目標。
孩子上了初中以后，功課門(mén)類(lèi)多，難度也加深，過(guò)幾個(gè)月，有的人就“跟不上了”，自信心也越來(lái)越弱，出現這種情況，往往是因為這些孩子心中沒(méi)有奮斗目標，他們沒(méi)有認真想過(guò)自己將來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人，中學(xué)階段應該怎樣努力，他們糊里糊涂地“跟著(zhù)感覺(jué)走”，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不起精神，這就是缺乏奮斗目標。如果有了奮斗的目標便有了努力的方向以及戰勝困難的勇氣。
奮斗目標有遠期目標、中期目標、近期目標之分。遠期目標是總目標，中期和近期目標是階段目標。幫助孩子確立奮斗目標要遠、中、近結合，才不至于太空泛。
幫助孩子樹(shù)立奮斗目標，家長(cháng)要注意以下幾點(diǎn)：
1、從實(shí)際出發(fā)。要分析孩子的智能、品德、興趣愛(ài)好、身體各方面情況，分析家庭能夠創(chuàng )造的條件。不論孩子將來(lái)從事什么職業(yè)，“做人”都是最重要的目標，要鼓勵孩子做一個(gè)道德高尚、有真才實(shí)學(xué)、對社會(huì )有貢獻的人。
2、尊重孩子的意見(jiàn)。每個(gè)孩子對自己的未來(lái)，都有自己的想法，家長(cháng)應該引導孩子談出來(lái)。即使有偏差，也不責備他。跟孩子反復交談、討論，使孩子的想法逐步成熟、正確。
3、給孩子樹(shù)立榜樣。這是非常重要的工作。榜樣有遠有近，遠的榜樣如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象，現代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的，如親朋好友中有作為、有成就的人，本地方的英模人物，同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生，甚至家長(cháng)本人事業(yè)有成，都是孩子學(xué)習的榜樣。
4、家長(cháng)要有堅持性，不能急于求成。樹(shù)立奮斗目標要有一個(gè)過(guò)程，而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動(dòng)搖到堅定的過(guò)程。不可能一蹴而就。如果家長(cháng)急于求成，發(fā)現孩子不如自己愿望，便信口批評“沒(méi)出息”、“沒(méi)志氣”等等，這反而成了一種促退，打擊了孩子的積極性。
奮斗目標就像人生的指路燈，會(huì )在孩子成長(cháng)的道路上吸引著(zhù)孩子不斷前進(jìn)。
除了確立奮斗目標，在家教方面我還有幾點(diǎn)小建議，說(shuō)出來(lái)與各位家長(cháng)共勉。
1、關(guān)注孩子的身體健康。沒(méi)有健康，學(xué)習成績(jì)再好又有何用？抽點(diǎn)時(shí)間讓孩子多鍛煉身體，在健康的前提下才能去暢談理想。
2、多與孩子溝通。孩子大了，獨立了，有了許多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，便于我們的教育。
3、家長(cháng)要少看點(diǎn)電視，少上網(wǎng)玩游戲，多看點(diǎn)書(shū)，為孩子做榜樣。有人說(shuō)，愛(ài)讀書(shū)父母，最容易帶出愛(ài)讀書(shū)的孩子。
4、對待孩子的學(xué)習成績(jì)，我們的態(tài)度應該是盡力就是最好。雖然結果很重要，但我更看重過(guò)程，只要在不斷地努力，我們家長(cháng)就應當高興，及時(shí)地鼓勵孩子繼續努力。
教育是一件漫長(cháng)而美麗的事情，希望通過(guò)我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來(lái)開(kāi)辟一片廣闊的天地。
我想對一（6）班的孩子們說(shuō)幾句話(huà)：理想是美好的，但實(shí)現理想的道路是曲折的。學(xué)習是一件辛苦而快樂(lè )的事。吃的苦中苦，方為人上人。成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨。為了實(shí)現自己的理想，必須從現在起發(fā)憤圖強，為今后的人生之路打下堅實(shí)的根基。沒(méi)有人可以隨隨便便就能成功，但我相信通過(guò)你們自身的努力一定會(huì )收獲一片晴空。加油吧，孩子們。
最后，祝老師們工作順利！家長(cháng)們身心愉快！更祝孩子們身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！很高興能在這么隆重的開(kāi)學(xué)典禮上與在座分享作為家長(cháng)在過(guò)去一年的感受。
首先，為在今年高考中因種種原因失落的同學(xué)表示深深的遺憾，同時(shí)也為你們表示深深的祝賀，因為塞翁失馬，焉知非福？今天你們能從容的坐在這里，說(shuō)明你們每個(gè)人的內心都對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)強烈的希望，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，今天跌倒了，能爬起來(lái)，收拾好心情，帶著(zhù)滿(mǎn)腔激情，用百倍的努力沖向夢(mèng)想的終點(diǎn)，你們在我們這些做家長(cháng)眼中就是英雄，就是驕子，我為你們光輝的未來(lái)喝彩！
是的，今天是你們光輝人生逆轉的開(kāi)始，漫漫的復讀路就像是萬(wàn)里長(cháng)征，現在已經(jīng)邁開(kāi)了第一步，你們壯志未酬、你們激情滿(mǎn)懷，然而，當血雨腥風(fēng)的戰場(chǎng)再次來(lái)臨，怯弱，畏懼，恐慌，疲憊便會(huì )不斷地影響你的情緒，消磨你的意志。頂著(zhù)復讀生的名字，你們總會(huì )比應屆生們多一份謹慎，多一份壓力。面對復讀路上的種種壓力，你們準備好了嗎？千萬(wàn)不要讓暫時(shí)的困難磨滅了你們的激情，不要把困難當成你無(wú)法堅持的借口。在這里送給大家四個(gè)字，不忘初心。不忘初心，才能不被暫時(shí)得失所蒙蔽；不忘初心，才能堅持著(zhù)心中最初的那份夢(mèng)想。即使是面對天大的壓力，問(wèn)及初心，你總能獲得強大的勇氣。
其次，我想對在座的各位家長(cháng)說(shuō)，你們能支持孩子選擇復讀，這本身就說(shuō)明你們是智慧型的家長(cháng)，不客氣的說(shuō)，我就是智慧型的家長(cháng)，因為我去年的卻也獲得了卓越教育集團頒發(fā)的這一榮譽(yù)證書(shū)，能獲得這樣的肯定，我感到很欣慰。有一個(gè)名人對他的孩子說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：他說(shuō)“孩子，爸爸之所以讓你努力的學(xué)習，是想讓你在你以后的人生道路上有更好的選擇機會(huì )，不會(huì )因為謀生而強迫自己做不想做的事，有了選擇權，你就能有尊嚴的生活，提升自己的同時(shí)又能造福人群，成為社會(huì )的有用之人”我想，對這段話(huà)我們作為家長(cháng)的都會(huì )感同身受。因此，我希望在座的智慧型家長(cháng)，能在這個(gè)學(xué)年，給這些心懷沖天夢(mèng)想的孩子們以全方位的關(guān)懷和無(wú)條件的支持，配合學(xué)校讓孩子發(fā)揮最大的潛能。
常常聽(tīng)說(shuō)，要讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。然而，今天我們要改變這種觀(guān)念，我想說(shuō)，人生成敗的關(guān)鍵在于轉折點(diǎn)上。我常常告訴孩子，彎道超越，告訴她要懂得在人生的關(guān)鍵節點(diǎn)上把握好時(shí)機并為之付出努力。顯然，高考便是那樣的一個(gè)轉折點(diǎn)，分水嶺。雖然高考分數并不能完全衡量你的能力，但它作為一個(gè)重要的評判標準，會(huì )很大程度上決定你進(jìn)入什么層次的大學(xué)，結識什么層次的朋友，擁有怎樣的朋友圈，所以，當你把握住了這樣的轉折點(diǎn)，便會(huì )為你今后精彩的人生奠定良好的基礎。
我孩子在卓越學(xué)習時(shí)，每次的家長(cháng)會(huì )不管再忙我都會(huì )去參加，這不僅是因為能夠了解孩子在近一段時(shí)間的學(xué)習與生活有了什么變化，同時(shí)還可讓孩子切切實(shí)實(shí)的感覺(jué)到親人的關(guān)懷與期盼，讓他們更加奮發(fā)。
每次的家長(cháng)會(huì )我都會(huì )有很多感慨，既感慨于孩子們學(xué)習的進(jìn)步，也感慨于卓越全體老師為孩子們學(xué)習生活的全方位提升所做的種種付出。我認為在卓越，老師們教導的并非只是孩子們的學(xué)習，同時(shí)他們還注重培養孩子們的道德品格，這種品德的培養更加難能可貴，讓孩子們懂得了感恩，知道了如何與人更好的和諧相處，學(xué)會(huì )了尊重，明白了自己所擔當的責任。為孩子以后的人生觀(guān)的成型起到了至關(guān)重要的導師作用。培養世界公民的目標，卓越真正的在踐行，因為我們的孩子骨子里已經(jīng)種下了成為世界公民所具備的那種高貴氣質(zhì)！
選擇卓越各位同學(xué)是明智的；選擇卓越各位家長(cháng)是明智的，選擇卓越就是給自己今后卓越的人生增添了濃墨重彩的一筆！
最后，我代表家長(cháng)給我們尊敬的卓越全體老師致以深深的敬意！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿8
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導、老師、家長(cháng)和同學(xué)們：
你們好！
我是的家長(cháng)，首先感謝老師給了我們家長(cháng)這樣一個(gè)相互交流的平臺，下面我將對教育孩子的一點(diǎn)體會(huì )與各位家長(cháng)朋友分享一下，有不足之處，敬請批評指正。
一、我覺(jué)得孩子能夠取得如此優(yōu)異的成績(jì)，與學(xué)校領(lǐng)導和老師們嚴密的教育教學(xué)計劃是分不開(kāi)的。在對孩子的心理輔導及學(xué)習定位方面，老師們有著(zhù)我們家長(cháng)無(wú)法比擬的優(yōu)勢，孩子們較多的時(shí)候會(huì )選擇與老師交流，所以我覺(jué)得孩子們能否取得優(yōu)異的成績(jì)很大一定程度上取決于他們能否接受老師的教育教學(xué)方法。在此建議各位同學(xué)的家長(cháng)可以引導孩子在日常的生活和學(xué)習中多多與老師溝通，生活上和學(xué)習上的問(wèn)題要讓他們多多與老師進(jìn)行交流。只要孩子們愿意，我相信老師對他們都是公平的。
二、另外一個(gè)方面就是孩子的家庭教育問(wèn)題。家長(cháng)可以說(shuō)是孩子的啟蒙老師，孩子的性情與習慣很大一部分受到家長(cháng)的影響，所以家長(cháng)朋友們要以身作則，平時(shí)孩子犯的錯誤千萬(wàn)不能在自己身上出現。我認為惰性和信心是影響孩子未來(lái)學(xué)習和生活的兩個(gè)重要因素。惰性可能使他們懶于學(xué)習，懶于做任何事情，只想著(zhù)貪玩與享受，所以減少孩子的惰性，使他們養成勤奮的精神是至關(guān)重要。我上班時(shí)間比較長(cháng)，與孩子交流的機會(huì )也比較少，加上文化水平不是太高，給他也講不出什么大道理，但我知道勤奮的重要性，所以會(huì )要求他做好自己的事情和一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事，來(lái)促使他養成勤奮的習慣。
當勤奮成為一種習慣的時(shí)候，他做什么事情都會(huì )是積極的，努力學(xué)習也成為了必然。另一方面是如何增強孩子的信心，這要體現在平時(shí)生活的各個(gè)細節，我們要經(jīng)常告訴他：他能行。例如平時(shí)生活中，首先要讓他做些他擅長(cháng)的事情，做好后加以鼓勵。然后再?lài)L試讓他做一些不敢做的或者沒(méi)有信心做好的事情，做好后對增強他們的信心會(huì )很重要；萬(wàn)一沒(méi)有做好，我們家長(cháng)要正確引導，比如找出失敗的原因，告訴他是沒(méi)有做好充足的準備等等，一旦孩子們有了信心，他做什么都會(huì )得心應手。作為家長(cháng)，千萬(wàn)不要在孩子做錯什么事情之后，罵他們笨蛋啊之類(lèi)的，這是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。我覺(jué)得自信心的加強不僅僅對孩子們現在的學(xué)習有幫助，相信對他們以后的生活更是起著(zhù)重要的作用。
以上是我對孩子教育問(wèn)題的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì )，再次對老師對孩子的辛勤教育表示感謝。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿9
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好！
我是雨秋的家長(cháng)，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機會(huì )，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。
我的女兒雨秋是一個(gè)普普通通的、文靜的孩子，她在學(xué)習方面很自覺(jué)，這一點(diǎn)很讓我們省心。下面，我談一談我平時(shí)是怎樣關(guān)心她的成長(cháng)的。
首先做到勤問(wèn)。只要放了學(xué)，我就見(jiàn)縫插針地與她談話(huà)交流，問(wèn)她，今天在學(xué)校里開(kāi)心嗎？有什么趣聞？語(yǔ)文學(xué)了哪篇課文？數學(xué)課上學(xué)了什么？課堂上回答問(wèn)題了嗎？等等。讓她感覺(jué)到家長(cháng)時(shí)刻在關(guān)注著(zhù)她在學(xué)校的表現。
第二，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。讓她安心做作業(yè)，除了周末和假期，星期一至星期四，家里的電視幾乎不開(kāi)。
第三，不要增加孩子的學(xué)習負擔。孩子成績(jì)的好壞，90%以上取決于課堂的學(xué)習效果。我常常叮囑她在課堂上要認真聽(tīng)講，專(zhuān)心致志，把做題的方法掌握扎實(shí)。我從來(lái)沒(méi)有給她買(mǎi)過(guò)輔導資料、ab卷之類(lèi)的試題，我覺(jué)得“題海戰術(shù)”只會(huì )加重學(xué)生的學(xué)習負擔，使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生厭倦。當她做完老師布置的作業(yè)后，剩余的時(shí)間就由她自由支配。
第四，關(guān)注孩子的課外閱讀。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀�！蔽覐暮⒆雍苄〉臅r(shí)候就注重培養她的閱讀習慣。在她一歲半的時(shí)候，我就給她訂閱了《嬰兒畫(huà)報》，現在訂著(zhù)《兒童文學(xué)》、《讀友》等刊物。還給她買(mǎi)了許多書(shū)籍比如秦文君的小說(shuō)，楊紅櫻的小說(shuō)。讀書(shū)不僅提高了她的閱讀理解能力，而且為培養她的作文能力打下了良好的基礎。
第五，重視孩子的寫(xiě)作。每個(gè)星期，語(yǔ)文老師會(huì )布置孩子寫(xiě)兩三篇成長(cháng)日記。她每寫(xiě)一篇成長(cháng)日記，我都引導她寫(xiě)真事、抒真情。如果她不知該寫(xiě)什么內容，我就啟發(fā)她、提醒她留心觀(guān)察，回想一天中發(fā)生的事情，使她明白，原來(lái)并不是沒(méi)有事情可寫(xiě)，而是缺少發(fā)現。有時(shí)，我先讓她打草稿，鼓勵她把學(xué)過(guò)的好詞好句盡量恰當地運用上，再幫她稍加修改，最后抄到成長(cháng)日記本上。寫(xiě)日記提高了她的寫(xiě)作能力。
第六，提高孩子多方面的綜合素質(zhì)。比如，在抗震救災期間，我讓她多看來(lái)自災區的報道，我不僅鼓勵她在學(xué)校多捐款，還走向社會(huì )，到街頭擺放的“愛(ài)心捐款箱”前捐款，讓她體會(huì )到關(guān)心他人，自己快樂(lè )。有時(shí)，也一起看《今日說(shuō)法》等法制節目，提高孩子的法制觀(guān)念，使其明辨是非。在暑假奧運會(huì )期間，我每天都陪她看各種體育賽事，密切關(guān)注金牌榜，了解體育項目，了解世界，了解祖國之強大，使孩子感覺(jué)到作為一名中國人有多么自豪。有時(shí)，我們也帶孩子出去旅游，走進(jìn)大自然，拓寬視野，增長(cháng)見(jiàn)識的同時(shí)也增強她的環(huán)保意識。
最后，要把“愛(ài)”送給孩子，把孩子當做一個(gè)朋友。時(shí)常和孩子一起玩耍，時(shí)常把親吻送給孩子，時(shí)常給孩子一個(gè)擁抱。另外，還要多學(xué)一點(diǎn)時(shí)尚的東西，跟上時(shí)代的步伐，更容易跟孩子溝通。
當然，以上這些內容只是我個(gè)人在教育孩子時(shí)的一點(diǎn)心得體會(huì )，歡迎在座的各位家長(cháng)也把你們在教育孩子方面的好的經(jīng)驗說(shuō)出來(lái)，大家互相學(xué)習。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿10
尊敬的各位老師，家長(cháng)朋友們：
你們好！
我是806班劉若環(huán)的家長(cháng)。今天，我懷著(zhù)無(wú)比喜悅，和激動(dòng)的心情，很榮幸，能在這里，作為家長(cháng)代表發(fā)言，首先，請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向辛勤勞動(dòng)，和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的老師們，表示最真誠的，敬意和忠心的感謝！
望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望，青出于藍，勝于藍是每個(gè)老師對學(xué)生的迫切希望。因此，要想我們的孩子，安全、健康的成長(cháng)，離不開(kāi)學(xué)校這片天地，離不開(kāi)老師的辛勤培養，更不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(cháng)的，應該做些什么呢？我個(gè)人認為應作以下幾方面的工作：
一、重視孩子的“健康”，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，培養孩子的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣。
我認為這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的，是孩子的心理健康。要從培養孩子，行為習慣做起，克服他們，煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正他們粗心大意的習慣；在日常生活中按時(shí)作息，自己的事要自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定會(huì )得到收獲。作為家長(cháng)，每個(gè)人都希望自己的孩子，是最優(yōu)秀，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”。我不求孩子辦大事，但求孩子踏實(shí)的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就達到了。
三、關(guān)于手機問(wèn)題。
因為社會(huì )的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，現在絕大多數學(xué)生都有手機，手機給學(xué)生帶來(lái)的是利，還是弊，我相信大家都很清楚。
學(xué)生佩帶手機，根本原因，大致有以下幾種。一是某種程度上，為了方便家長(cháng)和學(xué)生之間的聯(lián)系；二是部分學(xué)生追求時(shí)尚，攀比成風(fēng)；三是個(gè)別學(xué)生對學(xué)習沒(méi)有興趣，把興趣轉移到手機上，來(lái)玩游戲，發(fā)短信等等。
學(xué)生上學(xué)帶手機會(huì )有以下危害：
1、影響身體健康，降低記憶力，帶手機就是網(wǎng)吧進(jìn)了教室，毒害青少年。事實(shí)證明，青少年的耳朵和顱骨比較，幼嫩，手機輻射會(huì )對青少年的腦部神經(jīng)，造成嚴重的傷害，配有手機的學(xué)生的，理
解能力、反應能力、記憶力將會(huì )明顯下降。孩子們在課堂上，及晚自習課上，和在宿舍里休息時(shí)間里，個(gè)別學(xué)生超出了，把手機做為一種與家長(cháng)朋友聯(lián)系的范圍，甚至互發(fā)短信到零晨，嚴重的影響了休息時(shí)間，影響第二天的學(xué)習。作為家長(cháng)的我們應該說(shuō)服自己的孩子，明確利用手機的最底的標準。以前，學(xué)生需要翻越學(xué)校圍墻才能到網(wǎng)吧上網(wǎng)。而現在，隨著(zhù)手機強大功能的開(kāi)通，學(xué)生可以直接在教室里隨時(shí)通過(guò)手機進(jìn)行聊天、網(wǎng)頁(yè)瀏覽，獲取很多不健康，不文明的信息。手機已成為學(xué)生精神污染的主要來(lái)源，在給通訊部門(mén)，帶來(lái)豐厚利潤的，也給學(xué)生，心理健康帶來(lái)了極大的副作用，其后果是非常嚴重的。由于手機屬貴重物品，是學(xué)生的心愛(ài)之物，勢必要花掉，許多學(xué)習的寶貴時(shí)間。同時(shí)，經(jīng)常接觸電源充電，可能會(huì )引發(fā)觸電事故發(fā)生，影響學(xué)生生命的安全。
2。、干擾教學(xué)秩序，秒視教師的辛勤勞動(dòng)，考試成績(jì)作假，欺騙家長(cháng)。我們學(xué)生的自制能力，不是很強，很難經(jīng)得起手機的誘惑，一些學(xué)生在課堂上經(jīng)常用手機打游戲、發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè )、看小說(shuō)，大大地降低了老師的教學(xué)，效果，學(xué)生對講課內容一無(wú)所知。
3、產(chǎn)生同學(xué)之間相互攀比，影響別人的孩子。有的學(xué)生認為有手機是一種時(shí)尚的表現，是一種身份和地位的象征，總喜歡向那些沒(méi)有手機的學(xué)生炫耀，因此同學(xué)之間產(chǎn)生一種攀比心理，導致沒(méi)手機的學(xué)生，省吃?xún)�用，集錢(qián)買(mǎi)手機。還有的學(xué)生由于電話(huà)過(guò)多，要交話(huà)費，平時(shí)只好省吃?xún)�用，或者以學(xué)校為名，要交資料費為由，向父母要錢(qián)，甚至出去偷、搶、敲詐。還有少數學(xué)生因用手機與學(xué)校外面廣泛聯(lián)系而被拐騙等等。
手機給孩子們的健康帶來(lái)了嚴重的危害，我們家長(cháng)應如何做好，孩子的工作？我認為，家長(cháng)要與學(xué)校密切配合。老師是孩子的，知識傳授者，道路指引人，做為家長(cháng)，一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好這份工作。其實(shí)家長(cháng)是孩子，一生的老師，家長(cháng)只有加強對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(cháng)，成為有用之才。許多家長(cháng)對手機危害人體健康，知知太少，對學(xué)生用手機，多數時(shí)間是發(fā)短信，玩游戲，他們也是半信半疑，而對，打手機說(shuō)謊，更顯幾分無(wú)奈。因此家長(cháng)，要充分認識學(xué)生，佩帶手機的危害性，主動(dòng)配合學(xué)校，做好學(xué)生的思想工作，禁止學(xué)生帶手機。家長(cháng)要與老師經(jīng)常保持聯(lián)系。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能使學(xué)校形成，孩子不帶手機的好風(fēng)氣，讓孩子在學(xué)習上，得到最大的進(jìn)步。
各位家長(cháng)：做人是孩子的立身之本，要使孩子成才，先教孩子做人。這是家教，最重要的任務(wù)，作為今天發(fā)言的總結。以上所說(shuō)，僅僅是我個(gè)人的一些看法，不當之處，歡迎大家批評指正。我堅信：在我們的共同努力下，一定能夠實(shí)現我們共同的目標，把孩子們送入理想的大學(xué)。最后，我再次代表家長(cháng)向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，心想事成！祝所有孩子們更加懂事，學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的孩子們：
你們好！
我是xxx的父親，今天，承蒙班主任的厚望，讓我在這次家長(cháng)會(huì )議上發(fā)言，我本人很是受寵若驚，此刻，我想：在座的所有的家長(cháng)們，他們也和我一樣，能有機會(huì )參加這一次機會(huì )難得的會(huì )議，心里特別的高興。然而，高興的背后又摻雜著(zhù)喜摻雜著(zhù)憂(yōu)啊。
喜的是：我們能和孩子們的第二個(gè)父母親——老師見(jiàn)面，我們所有的家長(cháng)誰(shuí)不高興，家長(cháng)們，大家說(shuō)是不是，是不是��？謝謝孩子的第二個(gè)父母，謝謝老師，你們辛苦啦！
憂(yōu)的是：孩子們，在你們的第二個(gè)父母，在你們老師的辛勤教育下，在小學(xué)時(shí)調皮的你，搗蛋的你，經(jīng)常欺負同學(xué)的你在初中老師的教育下，孩子啊，你學(xué)會(huì )有愛(ài)心了沒(méi)有，學(xué)會(huì )同學(xué)之間謙虛謹慎了沒(méi)有��？這是你們做家長(cháng)的憂(yōu)啊。而那些在小學(xué)里性格內向，做事害羞，個(gè)子膽小的孩子啊，你學(xué)會(huì )活潑，學(xué)會(huì )剛強了嗎？這也是做家長(cháng)的愁��！孩子們，你們身體在一天天地長(cháng)大的同時(shí)，心靈也成長(cháng)了沒(méi)有？我們班50多個(gè)同學(xué)就是一個(gè)家，請同學(xué)們看一看，我國改革開(kāi)放30年來(lái)，日子過(guò)得紅紅火火，靠的是什么，孩子們，你們知道嗎？這靠的是國家安定，人民團結的結果，要是在這30年的時(shí)間里，我們的國家哪怕跟其它一個(gè)國家打仗就行，現在，我們再也看不到我們今天的成果了。
再試想，在家，在生你養你的家里，孩子啊，要是你的爸爸跟你的媽媽整天吵架，你這個(gè)孩子過(guò)得好嗎？答案很簡(jiǎn)單，你的幸福和快樂(lè )在你的眼里再也很難看到了，你整天都會(huì )處在孤獨和悲傷的日子中了。再試想，在學(xué)校，在我們這個(gè)08班的班級里，你要是跟班里的一個(gè)同學(xué)有矛盾，心不開(kāi)的話(huà)，整天就猛想著(zhù)怎樣跟她（他）斗，那樣，孩子啊，你還有心思學(xué)習嗎？你還能完成老師和父母對你的希望嗎？沒(méi)有了。所以說(shuō)，我們的國家安定了，我們的老百姓才能過(guò)上好日子；孩子啊你家里的爸爸媽媽爺爺奶奶和睦了，才有你燦爛的笑容；同學(xué)們啊你們的這個(gè)家，你們的這個(gè)班，只有50多個(gè)同學(xué)都團結友愛(ài)了，你的成績(jì)，你們班的學(xué)習質(zhì)量才能超越、才能贏(yíng)過(guò)其它班級。同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？
盡一份努力就有一份收獲，努力啊，孩子們，我相信，多一份付出就多一份回報。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片苦心：勤奮學(xué)習，蓬勃向上，以良好的學(xué)習成績(jì)讓老師放心，讓你們的爸爸媽媽爺爺奶奶安心，也讓你自己開(kāi)心！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿12
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
我就是一九班潘嘉駿的爸爸，首先，十分感謝各位老師對潘嘉駿以及本班級所有孩子們的精心培養和關(guān)愛(ài)；于此同時(shí)也很感謝各位家長(cháng)給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(cháng)，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下就是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法，期望能與在座的各位家長(cháng)朋友們共勉！
一、讓孩子快樂(lè )的學(xué)習。學(xué)習就是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習就是一種負擔，就是一種壓力，而要讓她在快樂(lè )中理解，在微笑中體會(huì )，這一點(diǎn)潘嘉駿在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，十分形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能十分生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì )用一幅圖畫(huà)表現出來(lái)，她說(shuō)，這樣學(xué)習既簡(jiǎn)單，又快樂(lè )，也很容易記住資料。
二、多給孩子一些表?yè)P和鼓勵。我們明白，表?yè)P能使人創(chuàng )造奇跡，過(guò)多的批評會(huì )導致孩子過(guò)多的自責。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵表?yè)P她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬(wàn)不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì )挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿潘嘉駿和別的小朋友比，她不高興了，“你總就是拿我的短處和別人的長(cháng)處比，為什么不拿我的長(cháng)處和別人的短處比”。就是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子必須會(huì )有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。作為家長(cháng)，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，此時(shí)她就愿意去學(xué)，就會(huì )學(xué)得很好。潘嘉駿平時(shí)很喜歡看書(shū)和繪畫(huà)。周末我會(huì )時(shí)常帶她去圖書(shū)館和書(shū)店，買(mǎi)一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，她如視珍寶，每一天都會(huì )拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì )陪她一齊看，這樣長(cháng)期下來(lái)，她就會(huì )積累很多知識，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習興趣，學(xué)習成績(jì)自然就會(huì )有所提高。另外，我還會(huì )和孩子一齊繪畫(huà)，每當她完成一幅作品的時(shí)候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì )隨之提高，有了自信心，她就會(huì )更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長(cháng)，不做代理家長(cháng)，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。以前我也就是事無(wú)巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總就是說(shuō)：“明白了，明白了，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶畫(huà)筆，或就是沒(méi)帶學(xué)具，一回家就說(shuō)老師批評我了。但這時(shí)，她也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習上的事都就是她自己的事，她就應對自己的行為負責。
五、和孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友，此時(shí)在教育孩子的同時(shí)與她共同成長(cháng)。我每一天都會(huì )抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只就是短短的十分鐘，我會(huì )問(wèn)問(wèn)她這天在學(xué)校的狀況，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭，這天學(xué)的什么等等。此時(shí)這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)形中增強了與人溝通的潛力，膽識也有所提升，而且還會(huì )和我成為好朋友，為我以后教育孩子帶給了先決條件。
孩子就是我們的期望，也就是祖國的未來(lái)。我們要相信我們的孩子，這天，她們只就是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，她們必須會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。
期望我們做家長(cháng)的，平時(shí)要和班主任杭老師和語(yǔ)文李老師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(cháng)，讓她們擁有一個(gè)快樂(lè )難忘的童年！讓我們就從此刻做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子就是我們義不容辭的職責和義務(wù)！
謝謝大家！
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