在學(xué)生會(huì )會(huì )議上的發(fā)言稿范文
在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的在學(xué)生會(huì )會(huì )議上的發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。
同學(xué)們：
大家晚上好！
冬去春來(lái)，彈指一揮間。今天，我們又以堅實(shí)而有力的步伐勝利跨過(guò)了20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期如火如荼的戰斗歷程。靜心回首過(guò)去，我們都有一個(gè)共同的體會(huì )和感覺(jué)，那就是：團結奮斗，再創(chuàng )佳績(jì)！是��！一個(gè)學(xué)期來(lái)，全體師生上下一心，同心同德，努力拼搏，共同創(chuàng )造和見(jiàn)證了學(xué)校取得的累累碩果。初一年級課改實(shí)驗開(kāi)局工作良好。同學(xué)們，“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲香來(lái)”。成績(jì)的取得，飽涵了全體師生多年的心血和汗水，凝聚了全體師生多年的艱辛和智慧。本學(xué)期來(lái)，我們緊緊圍繞“以爭創(chuàng )三級達標為契機，堅持走內涵發(fā)展的道路，努力培育學(xué)校辦學(xué)特色”工作主題，與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，主要開(kāi)展了各方面工作。要繼續狠抓德育工作，主要做法有：
一是突出抓好學(xué)生日常行為規范的養成教育，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)�！叭L(fēng)”建設。政教處、保衛科、團委每天堅持對學(xué)生著(zhù)裝、發(fā)型、衛生、文明禮貌、配帶�；�、上課紀律等微小行為進(jìn)行檢查監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，絕不留下后遺癥。
二是耐心細致地做好學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)個(gè)別教育、班主任家訪(fǎng)等形式，對學(xué)生進(jìn)行耐心細致的品德教育、紀律教育以及愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義道德教育。
三是狠抓德育工作隊伍建設，使學(xué)校德育工作從校內延申到校外。加強班主任工作業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，努力提高班主任的責任心、責任感和工作水平。堅持開(kāi)展“文明班級”評比活動(dòng)，使班級管理更加規范化、合理化。
四是加強班干部隊伍建設，協(xié)助政教處組織開(kāi)展各項活動(dòng)讓更多的學(xué)生參與學(xué)校管理，同時(shí)也鍛煉了班干部隊伍的組織工作能力�，F在，學(xué)生干部已全面參與學(xué)生出勤、勞動(dòng)、兩操等學(xué)校日常管理工作，特別是課間操大檢查，學(xué)生干部需要大家認真負責。
在座的學(xué)生干部在學(xué)生中都具有較強的影響力，自身素質(zhì)的高低對于學(xué)校學(xué)生起到示范作用，你們工作能力的高低又是學(xué)生工作好壞的一個(gè)重要影響因素，因此加強對自身素質(zhì)的培養和鍛煉是自己的班干部工作上臺階的重要條件。同學(xué)們要不斷拓寬工作思路，改進(jìn)工作方法，提高工作能力。
我們召開(kāi)會(huì )議的目的在于：首先是增進(jìn)同學(xué)們之間的交流與合作，提高班干部隊伍的整體工作水平；其次是有利于學(xué)校對班級情況的了解，并使學(xué)校的工作要求能在最短的時(shí)間內貫徹到班級學(xué)生中。今天我想對我們在座的各位班長(cháng)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)班干部方面的問(wèn)題。 主要是當學(xué)生干部的意義 ，學(xué)生干部的角色 ，學(xué)生干部應具備的素質(zhì) ，學(xué)生干部工作的方法和技巧 ，我還要向學(xué)生干部提出幾點(diǎn)希望。
一、當學(xué)生干部的意義
1、自身發(fā)展的需要：鍛煉組織、活動(dòng)能力，將來(lái)走上社會(huì )大有用處，這也是人的能力、素質(zhì)的組成部分。
2、學(xué)校、班級工作的需要：學(xué)校、班級秩序的建立，工作的開(kāi)展，都需要學(xué)生干部。
3、社會(huì )的需要。許多社會(huì )精英，當年在校讀書(shū)期間都是出色的學(xué)生干部。工作能力、責任感就是在學(xué)校當干部時(shí)培養的。葉立欽、克林頓、李光耀。
二、學(xué)生干部的角色
1、老師的得力助手：維護班主任、老師的威信，支持、配合老師的工作。
2、學(xué)校聲譽(yù)的堅定的維護者，建設的`參與者，政策的支持者。絕不能唱對臺戲！更不能辜負老師、同學(xué)的期望，以干部做掩護牌違紀甚至踐踏學(xué)校禁令（如談戀愛(ài)，偷竊等）。有的學(xué)生干部課堂上公然頂撞老師，是很不應該的。
3、學(xué)生與學(xué)校、老師之間的感情、思想等方面的溝通者。如發(fā)現班主任或科任老師不太受同學(xué)們的歡迎，發(fā)現同學(xué)們對學(xué)校的某項決定有許多不解或誤解，就應該多做溝通工作。
4、集體的領(lǐng)頭羊，活動(dòng)的組織者。
三、干部應具備的素質(zhì)
1、強烈的責任感：不把自己與一般同學(xué)等同起來(lái)，事事起模范帶頭作用，不辜負學(xué)校、老師、同學(xué)們的期望，不做好工作絕不罷休：
�、侔嚅L(cháng)：努力使我們班成為年級的標兵班！
�、趯W(xué)習委員：組織科代表，想方設法激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習欲望，搞好師生之間的溝通工作；
�、垠w育委員：三操不要老師操心，組織班里的體育活動(dòng)；
�、芪膴饰瘑T：組織別開(kāi)生面的各種文體活動(dòng)；
�、菁o律委員：結實(shí)保證課室上課、自修、宿舍的紀律；
�、迣W(xué)生會(huì )、團委會(huì )干部：為建設延平中學(xué)、振興延平中學(xué)切實(shí)開(kāi)展工作，讓大家看到你們做的工作和取得的成績(jì)。
2、奉獻、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起（沖廁所，撿垃圾，提醒、催促同學(xué)們遵守紀律）。雷鋒的偉大就在于能堅持為人民做好事，而非心血來(lái)潮。
3、經(jīng)受得起失敗、挫折、誤解的考驗。不要總認為我們班同學(xué)的素質(zhì)最低，沒(méi)得救了；群眾覺(jué)悟低，很有種“眾人皆醉我獨醒”的心理。卻沒(méi)從自己工作中找不足。
順境：朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。斗志飽滿(mǎn)，勇往直前。逆境：百折不撓，永不言敗，屢仆屢起，迎難而上，樂(lè )觀(guān)、藐視困難。孫中山……
4、組織活動(dòng)能力、表達能力，廣泛的興趣，開(kāi)朗幽默、真誠坦率的性格， 有一兩項專(zhuān)長(cháng)。
四、干部工作的方法和技巧
1、團結：最了解同學(xué)，最清楚內幕，最知道違紀現象、行為的危害性的的是干部而非班主任、老師和學(xué)校領(lǐng)導，干部要想方設法團結合作，搞好班集體，讓損害學(xué)校聲譽(yù)的談戀愛(ài)、打架、偷竊等行為沒(méi)有市場(chǎng)；讓自暴自棄者看到希望；讓遲到、早退、缺席、亂丟亂吐絕跡。
�、俑刹恐g的團結，互相支持，擰成一股繩；每周開(kāi)一次碰頭會(huì )。實(shí)行班干值周制。如對個(gè)別“害群之馬”，幾個(gè)干部一起找其談話(huà)，甚至以班委會(huì )、團支部的名義請其家長(cháng)來(lái)校參加班會(huì )；或以民意調查、寫(xiě)信等方式提醒他。
�、趫F結可團結的同學(xué)，同學(xué)里面有許多是當過(guò)干部的。多聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)。一定要有堅實(shí)的群眾基礎。
2、喚醒同學(xué)們沉睡的意識：①延平中學(xué)的學(xué)生，是同齡人中的佼佼者，②干部意識，③團員意識。
3、堅持原則與靈活變通。①最忌諱不講原則，與一般同學(xué)沒(méi)什么兩樣，甚至連一般同學(xué)都不如，包庇、縱容違紀同學(xué)，最后反而害了他們，如不勸阻、不報告那些談戀愛(ài)、曠課、不出操的同學(xué)的違紀行為；②也忌諱太講原則，“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”。不要沒(méi)人情味兒，事事打小報告而讓老師來(lái)解決。
4、開(kāi)展“……周”活動(dòng)，如“沒(méi)人講粗口周”“消除遲到現象周”“我為……做件好事周”“我為班級建設獻計獻策周”“‘人人動(dòng)手，我愛(ài)我班’周”“專(zhuān)長(cháng)展示周”“寫(xiě)字比武周”……
最后，我要向學(xué)生干部提出了5點(diǎn)希望：
1、希望大家樹(shù)立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想，無(wú)私奉獻，在工作實(shí)踐中勇于鍛煉自己；
2、希望大家能以身作則，在學(xué)習、生活等各方面處處起模范帶頭作用；
3、希望大家關(guān)心、愛(ài)護同學(xué)，注意團結大多數，努力改進(jìn)工作方法；
4、希望大家在工作中互相支持、互相幫助；
5、希望大家成為學(xué)校安全穩定的中堅和骨干力量，努力為學(xué)校的團結、穩定、發(fā)展作出應有的貢獻。
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