學(xué)生會(huì )會(huì )議發(fā)言稿范文（精選13篇）
在當下社會(huì )，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的學(xué)生會(huì )會(huì )議發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生會(huì )會(huì )議發(fā)言稿 篇1
親愛(ài)的各位同學(xué)：
下午好！
首先聲明我所提到的學(xué)生會(huì )實(shí)際就是指學(xué)生會(huì )文學(xué)社和廣播站。
本屆學(xué)生會(huì )的每個(gè)成員都是由推薦選拔后上來(lái)的，在競選過(guò)程中我聽(tīng)到大家自信非凡的談吐，也被大家高漲的熱情所感染。我相信每一個(gè)成員都有著(zhù)出色的能力。雖然可能工作中還存在著(zhù)一些不足，但大家的能力和成績(jì)是值得肯定的。下面我就本學(xué)期的工作提出以下要求：
首先，要有組織紀律性并能積極主動(dòng)地參與內部建設和參與學(xué)�；顒�(dòng)的開(kāi)展。在日后的工作中，既然身為學(xué)生會(huì )的一員，就要遵守學(xué)生會(huì )制度，同時(shí)還要發(fā)揮自己，對內部存在的問(wèn)題及時(shí)提出（如主席就學(xué)生會(huì )的建設想了很多，做了很多）和為學(xué)校的文化建設（想想我們應開(kāi)展什么活動(dòng)或什么形式來(lái)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展）出謀劃策，而不能僅僅停留在完成工作的低級層次。
其次，應有自己的工作計劃、工作總結反思，讓自己迅速成長(cháng)。學(xué)會(huì )在工作中總結記錄，并及時(shí)交給主席團統一保存后上交團委負責老師，使每個(gè)部門(mén)都有自己的工作體系。部長(cháng)與部員之間應加強聯(lián)系，廣泛交流意見(jiàn)，積極配合。
再次，每個(gè)成員要大膽要有集體責任感。膽小怕事是很難取得突破性進(jìn)步，必須要大膽，大膽地與成員、與學(xué)生與老師交流。要清楚各干各的，是干不出成績(jì)的，團結才是力量。所以我希望大家能夠形成統一的意志，以為同學(xué)服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，各部之間、成員之間，相處融洽，互幫互助，團結友愛(ài)，加強合作。這樣才能使學(xué)生工作順利和諧的開(kāi)展。
最后，樹(shù)立好一個(gè)學(xué)生干部的形象，作為學(xué)生代表，不僅學(xué)習上要抓緊，品質(zhì)上也要起表率作用。作風(fēng)正派，為人謙和、做事踏實(shí)，以身作則，全心全意為同學(xué)服務(wù)，做好老師和同學(xué)的橋梁，讓老師感到滿(mǎn)意，讓同學(xué)感到親切、實(shí)在。爭做一名“學(xué)習型、服務(wù)型、榜樣型”的優(yōu)秀學(xué)生干部。
在今后的工作中，我們將面臨各種壓力和挑戰，我真切地希望大家能夠預見(jiàn)到，同時(shí)有信心、有魄力、有步驟地去克服。每個(gè)人的力量雖然微薄，但集體的力量是巨大的。我們要一如既往的豐富同學(xué)們的校園生活，并在保持三中特色的同時(shí)不斷的創(chuàng )新，這才是學(xué)生會(huì )發(fā)展的方向。
以上就是我今天所講全部?jì)热�，希望大家能夠有所收獲，最后我用一首詩(shī)送給大家“茫茫天涯獨自走，有緣才能相聚首。莫管多少春與秋，你我永遠是朋友”，希望今天在座的每一位同學(xué)都向俞敏洪先生說(shuō)的一樣“我們每一個(gè)人都應該像樹(shù)一樣成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分健康的成長(cháng)。當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方人們都能看到你；走近你，你就能給人一片綠色�；钪�(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之材”。謝謝大家！
學(xué)生會(huì )會(huì )議發(fā)言稿 篇2
尊敬的的團總支老師，電子系第xx屆團總支學(xué)生會(huì )全體同仁：
大家中午好！今天是20xx年x月x日，20xx年的最后一天，這也意味著(zhù)本學(xué)期學(xué)生會(huì )已經(jīng)接近尾聲。我們站在20xx年的末梢，召開(kāi)電子系團總支學(xué)生會(huì )本學(xué)期工作總結大會(huì )。電子系第xx屆團總支學(xué)生會(huì )自9月份組建以來(lái)，本著(zhù)溝通師生、服務(wù)同學(xué)的宗旨，以代表電子系全體同學(xué)的利益為原則，在系團總支的指導下，在全體學(xué)生會(huì )成員的的共同努力下，我們務(wù)實(shí)創(chuàng )新，團結進(jìn)取，不斷加強自身素質(zhì)建設，努力樹(shù)立電子系團總支學(xué)生會(huì )自己的品牌形象。開(kāi)展系列文體的活動(dòng)，為促進(jìn)電子系同學(xué)全面發(fā)展起到了積極作用，同時(shí)以務(wù)實(shí)的工作為廣大同學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )橋梁紐帶作用。
作為第xx屆團總支學(xué)生會(huì )主席，我將對本學(xué)期工作總結如下：
一、嚴格選拔成員，組建新的團體
20xx年x月x日，第xx屆學(xué)生會(huì )招新工作全面啟動(dòng)，面向我系13級新生公開(kāi)招新，通過(guò)兩場(chǎng)招新大會(huì )共236人報名，經(jīng)過(guò)兩輪嚴格面試篩選，其中95人脫穎而出，加入第xx屆學(xué)生會(huì )大家庭。招新過(guò)程中我們和時(shí)間賽跑，挑選出在座的13級成員，你們是充滿(mǎn)活力的一代，是學(xué)生會(huì )的主體，是我們值得信任的學(xué)生干部。
二、健全內部建設，完善管理體制
新一屆學(xué)生會(huì )成立之后，各部門(mén)相繼完成了對委員的基本禮儀、部門(mén)職能等基本素質(zhì)的培訓工作。后續完成了對新進(jìn)委員的基本常識、實(shí)用應用文寫(xiě)作等專(zhuān)項技能培訓，開(kāi)展學(xué)生會(huì )內部聯(lián)誼晚會(huì )增強了集體榮譽(yù)感。實(shí)行主席團、部長(cháng)輪值制度并取得了良好的效果。延續辦公室值班制度，修改完善學(xué)生會(huì )工作細則和工作職能，并實(shí)行嚴格的會(huì )議制度，獎懲制度，完善活動(dòng)申請、經(jīng)費報銷(xiāo)的財務(wù)制度。新建學(xué)生會(huì )活動(dòng)材料的管理制度。與此同時(shí)，對學(xué)生會(huì )工作辦公室進(jìn)行裝修整改，對學(xué)生會(huì )固定資產(chǎn)進(jìn)行登記統一管理。重新審核并制定新的考核制度，不斷加強學(xué)生會(huì )成員的行為規范。
三、認真完成團學(xué)工作，開(kāi)展文體活動(dòng)豐富課余生活
本學(xué)期學(xué)生會(huì )始終圍繞合肥學(xué)院團委工作重心，完成團情統計與匯總，團員證補辦，團費收繳，大學(xué)生骨干培訓，青馬團課培訓的通知以及后期督促工作。與班級團支書(shū)培溝通協(xié)作，完成對團日活動(dòng)相關(guān)培訓，團日活動(dòng)材料收集與推優(yōu)工作，建立13級班級微博網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展電子系青年團干思想引領(lǐng)公開(kāi)課。
文體活動(dòng)方面，學(xué)生會(huì )共開(kāi)展了校園舞蹈大賽、七系聯(lián)誼晚會(huì )、新老生交流會(huì )、系內短劇大賽、系內一二九辯論賽、系內第二屆主持人大賽及電子系運動(dòng)會(huì )等系列文體活動(dòng)。組織我系同學(xué)參加合肥學(xué)院新生杯三大球比賽，取得男籃季軍，男排季軍，男足八強的好成績(jì)。參加首屆合肥學(xué)院節奏體語(yǔ)大賽獲得三等獎，組織參加短劇大賽等。完成科技節報名宣傳總結等系列工作，為我系學(xué)生提供豐富的課余學(xué)習的平臺。
志愿服務(wù)方面，學(xué)生會(huì )繼續傳遞志愿服務(wù)精神，先后組織開(kāi)展共建文明校園、“四點(diǎn)半學(xué)�！�、愛(ài)心課堂等常規志愿服務(wù)活動(dòng)。傳承開(kāi)展我們在行動(dòng)品牌志愿活動(dòng)，在20xx年合肥學(xué)院志愿活動(dòng)表彰大會(huì )上，我們在行動(dòng)獲得優(yōu)秀項目獎。學(xué)生會(huì )在科技創(chuàng )新、社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)、校園文化方面為我系團學(xué)工作做出了自己的貢獻，為我系學(xué)生課余生活增添色彩。
四、總結工作不足，不斷向前邁進(jìn)
有成功就會(huì )有失敗，成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去的一頁(yè)。學(xué)生會(huì )工作中出現的不足才是促使我們不斷前進(jìn)的源源動(dòng)力。下面我將對學(xué)生會(huì )本學(xué)期出現的問(wèn)題和不足總結如下：
1、自身要求不高，基本工作水平不扎實(shí)，專(zhuān)項技能不足；
2、活動(dòng)缺乏創(chuàng )新，照搬現有材料，喪失主動(dòng)思考能力；
3、舉辦活動(dòng)浮于形式，實(shí)際意義不強；
4、活動(dòng)的總結意識不夠，沒(méi)能把寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗及時(shí)總結，拖延現象嚴重。
對于以上幾點(diǎn)，希望在座的所有學(xué)生會(huì )成員能夠以此為戒，在今后的活動(dòng)中，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，追求質(zhì)量和影響。并不斷提高對自己和工作的要求，在實(shí)踐中不斷提升和完善自己。
20xx年即將離我們而去，20xx年已經(jīng)無(wú)限接近，20xx年的一切都將成為歷史，學(xué)生會(huì )的輝煌和不足也將成為過(guò)去，我們要做的就是把握現在，為美好的明天奮斗。我也希望第xx屆學(xué)生會(huì )全體成員能夠上下一心，激流勇進(jìn)。我們要堅信，在新的一年里，在系團總支的領(lǐng)導下，我們會(huì )加倍努力讓第xx屆團總支學(xué)生會(huì )的工作走向輝煌！最后祝福老師和同學(xué)元旦快樂(lè )！
學(xué)生會(huì )會(huì )議發(fā)言稿 篇3
各位同學(xué)：
下午好！
今天，我們在這里召開(kāi)九年級期中總結大會(huì )，為的是總結經(jīng)驗，分析形勢，促進(jìn)同學(xué)們更好的發(fā)展，更快地提高，考取自己理想的學(xué)校。首先我再來(lái)分析一下期中考試的成績(jì)情況。這次考試，年段最高分是412分，全校400分以上的2人，380分以上的6人。350分以上的25人以上32名同學(xué)，他們都有一個(gè)共性，那就是勤奮、刻苦、我希望我們大家要以他們?yōu)槟繕�，超過(guò)他們，而不是以他們?yōu)榘駱�，總是跟在后面。今天�?2月x日，離12月x日左右的月考不到11天，離中考也僅有180天。這還包括寒假的時(shí)間。有的同學(xué)總認為，中考好象離我們很遙遠，卻不知道中考近在眼前。還有一些同學(xué)想著(zhù)下學(xué)期到其他學(xué)校去讀書(shū)，我覺(jué)得難道換個(gè)環(huán)境就能改變學(xué)習成績(jì)嗎？學(xué)習是靠自己的，自己不學(xué)習，就是到清華、北大你還是學(xué)不好。下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間估計是2月x日，離中考正好是三個(gè)半月，105天。我們要是換個(gè)環(huán)境。第一要適應環(huán)境，適應老師，適應同學(xué)，適應進(jìn)度，等你還沒(méi)有完全適應，就已經(jīng)中考了，怎么學(xué)習！還有中考之前又體育會(huì )考，那這僅有的180天時(shí)間我們應該怎么樣去做呢？我想從五個(gè)方面談一談我的幾點(diǎn)想法
一、思想要正：
思想要正，也即要學(xué)會(huì )排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學(xué)習，全心全意謀進(jìn)步，也就是心要靜，整天想著(zhù)網(wǎng)吧、電視，也有一些同學(xué)，做一個(gè)沉思狀，想入菲菲，無(wú)所事是，這樣怎么能重視起學(xué)習？整天想著(zhù)“數學(xué)作業(yè)老師不檢查，咱不做了”，“語(yǔ)文做了也白做，不做了！”，“這太容易，有啥學(xué)的”，“那太難，誰(shuí)編的”，思想松松散散，怎么能重視起學(xué)習呢？還有的同學(xué)“考前放松自我，考后放口大哭，怨天怨地怨自己，立壯志，發(fā)毒誓，口號驚天動(dòng)地，決心排山倒海，下次考試一定要進(jìn)第×名”，沒(méi)過(guò)幾天，你就發(fā)現，目標寫(xiě)在紙上，挑戰宣言貼在墻上，誓詞喊在嘴上，卻一樣都沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上。這樣，學(xué)習不知何時(shí)才能擺到它的首要位置呢？還有一部分同學(xué)整天無(wú)所事事，就愛(ài)嘲笑人，諷刺人“你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都學(xué)傻了”（好像天下的聰明人就他一個(gè)）“別人珍惜時(shí)間，早早到班，他嘲笑別人假積極”，整天游手好閑，思想消極反動(dòng)。學(xué)習成績(jì)怎能好呢？我想告訴大家：思想問(wèn)題是大問(wèn)題，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想跟得上，學(xué)習成績(jì)一定上！
二、行動(dòng)要早
中國有言：笨鳥(niǎo)先飛、勤能補拙、機遇總青睞于有準備的頭腦。行動(dòng)要早，就意味著(zhù)在思想上和行動(dòng)上都要跟得上。我們九（1、2、3）班每天早上6：50前班里的同學(xué)就差不多到齊了，認真地晨讀。這一點(diǎn)很值得九（4、5、6）班的部分同學(xué)學(xué)習。另外每天中飯以后每班都有十余人在不知疲倦地刻苦學(xué)習著(zhù)。進(jìn)校學(xué)習，就意味著(zhù)吃大苦，流大汗，同學(xué)們應該從思想上正確認識學(xué)習，學(xué)習它不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。在你的思想上，不要把學(xué)習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學(xué)習是一種追求、興趣、責任，一種愿望，學(xué)知識是為人生更快樂(lè )，更有滋味，更有激情。從明天起，你將開(kāi)始全新生活！訂個(gè)詳細的計劃，讓它來(lái)規范自己，約束自己，提醒自己，鞭策自己！依計劃而行，則有條不紊，順理成章；無(wú)計劃行事，則盲無(wú)目的，失去所向。
三、落實(shí)要準
中考主要考察同學(xué)們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在復習時(shí)，首先分析要準，要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績(jì)進(jìn)步的因素有因素有哪些？因為成功的起始點(diǎn)來(lái)自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習別人的長(cháng)處，同時(shí)不斷改正自己的短處而成功的。其次對手要準，提倡找一個(gè)學(xué)習的對手，學(xué)習他成功的經(jīng)驗，超越對手的同時(shí)也超越自我，體會(huì )到成功的感覺(jué)。第三復習時(shí)要牢抓基礎，從課本上的例題入手，習題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬(wàn)別眼高手低，大事做不來(lái)，小事不愿做，大題不會(huì )做，小題不愿做。
四、行動(dòng)要恒
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說(shuō)：“行百里者，半九十”最后一段路往往是最艱苦難行的，著(zhù)名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)“我們繼續前進(jìn)”。這話(huà)看似平凡，實(shí)則包含著(zhù)他無(wú)比的信心和毅力。就是憑著(zhù)這樣一種大無(wú)畏的精神，他們向著(zhù)茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無(wú)數的艱難險阻，終于發(fā)現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。
五、前途要明
一些同學(xué)認為自己成績(jì)一般，拼命學(xué)習也考不上重點(diǎn)高中，不學(xué)習也考不上重點(diǎn)高中，反正考不上，還不如瀟灑的過(guò)完初三。這類(lèi)同學(xué)胸無(wú)大志，目光短淺。只知道眼前的利益、舒服，沒(méi)有看到以后別人的舒服，我經(jīng)常給我們班的同學(xué)打一個(gè)比方。我們是愿意吃四年的苦品嘗幾十年的甜，還是愿意吃幾年的甜受幾十年的苦呢？那個(gè)更劃算呢？我相信我們在座的聰明的同學(xué)一定算得上。還有我覺(jué)得，我們人，是應該有點(diǎn)奮斗精神的，今天科技日益發(fā)展，沒(méi)有文化是能做什么呢？“打工？”“重復父母昨天的故事？”有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我的父母對我不報多大希望，我想請我們的同學(xué)想一想，是誰(shuí)一次又一次使父母失望呀！還有一些父母說(shuō)：“你能念就念，不能念就回來(lái)和我種地”、“你要考不上重點(diǎn)高中，就別想念書(shū)了”。其實(shí)同學(xué)們想一想，那一個(gè)父母何嘗不想自己的子女飛黃騰達，那一個(gè)父母不是望子成龍、望女成鳳。前面那些話(huà)其實(shí)正是他們這種心情的寫(xiě)照呀！他們只是期望你們有更大的發(fā)展，用心何其良苦呀！假如你盡力了，沒(méi)有考取重點(diǎn)高中，他們真會(huì )這樣做嗎？我相信各位同學(xué)一定知道答案。他們會(huì )千方百計的想辦法、想學(xué)費讓你盡量到最好的學(xué)校讀書(shū)。如果我們同學(xué)什么時(shí)候有了想報答父母的想法。（當然不排除有些同學(xué)從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，因為他認為父母對他好是天經(jīng)地義的，只知道索取，不知道感恩。）你就努力學(xué)習吧！最起碼在交學(xué)費的時(shí)候，讓父母少交幾千元錢(qián)，要知道父母的錢(qián)都是血汗錢(qián)呀！也有一些同學(xué)同學(xué)家庭貧困，父母也無(wú)力支持，這些同學(xué)就感到前途渺茫。我們考個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，不也能免費上高中嗎？既有書(shū)讀了也為父母減輕了負擔。這不是兩全其美嗎？希望同學(xué)們走好人生的第一步！同學(xué)們：離中考僅剩下幾個(gè)月時(shí)間了，你們即將踐行自己的人生理想、背負家長(cháng)的殷切希望、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的—次重要的挑戰！為此，我代表學(xué)校和九年級的任課老師對全體即將畢業(yè)的同學(xué)提出三點(diǎn)希望：
第一：奮斗目標決定奮斗結果，希望同學(xué)們實(shí)事求是地給自己定位．大家都知道，成功的道路是目標一級一級實(shí)現而出來(lái)的。我要說(shuō)的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀念！我想，作為即將畢業(yè)的同學(xué)，目前至少必須有以下兩個(gè)層次的目標追求：一是面對診斷考試，我們應該奮發(fā)爭先，爭取在全校的競爭中脫穎而出！二是面對正式考試，爭取榜上有名！
第二：態(tài)度決定結果，希望同學(xué)們有壓力地復習記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊藏的潛力！復習要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復習質(zhì)量的法寶，為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、練好每一題！”
第三：方法決定結果，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復習事半功倍。復習要有方法，行之有效的復習方法是：一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實(shí)基礎，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應對無(wú)限變化的能力測試！二要重視糾錯、不犯重復性錯誤。復習的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類(lèi)錯誤。三要重視規范、不犯低級的錯誤。面對考試我們應臨場(chǎng)不亂，切忌看錯、寫(xiě)錯。同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！希望你們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人！同學(xué)們，努力吧！向心中的目標沖刺，為自己喝彩！成功一定會(huì )與你們同行！
學(xué)生會(huì )會(huì )議發(fā)言稿 篇4
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
開(kāi)學(xué)將近一個(gè)多月了，在將近一個(gè)月的學(xué)習和常規管理中，在校領(lǐng)導、老師及全體同學(xué)們的共同努力下，我們的工作取得了可喜的成績(jì)。在接下來(lái)的學(xué)習中，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標、新的任務(wù)，新的希望。利用這個(gè)時(shí)間我先給大家講一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事：有兩個(gè)年輕人都在找工作，一個(gè)是英國人，一個(gè)是猶太人。他們一起走在大街上時(shí)，發(fā)現地上有一枚硬幣，英國人看也不看地走了過(guò)去，猶太人卻很小心地將硬幣撿了起來(lái)。英國人鄙夷地看著(zhù)猶太人，說(shuō)：“一枚硬幣也撿，沒(méi)出息�！豹q太人望著(zhù)英國人，失望卻又不解地說(shuō)：“讓錢(qián)從身邊失去，真沒(méi)出息�！彼麄冏哌M(jìn)一家公司，這個(gè)公司很小，工作也很累，工資很低，屬于大家都不愿意干的一種工作。英國人不屑一顧地走了，猶太人卻很高興，很珍惜地留了下來(lái)。幾年后，兩人在大街上不期而遇，猶太人已是赫赫有名的老板。英國人仍在忙碌地找工作，英國人氣憤地說(shuō)：“你這么沒(méi)出息的人，怎么就成了老板，這么有錢(qián)！”猶太人很謙虛地說(shuō)：“因為我善于從小事做起，能珍惜身邊的每一個(gè)硬幣，而你，卻愿意跨過(guò)硬幣，不干微小的工作�！�
猶太人每天都用心做好每一件小事，他一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地前行，才把自己帶到最佳位置。同學(xué)們，不管你過(guò)去是好還是差，我們最關(guān)心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個(gè)今天。你過(guò)去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經(jīng)驗；新的學(xué)習生活已經(jīng)開(kāi)始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的印象。雖然一個(gè)印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。你們還應該勇于告別過(guò)去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，更要忘掉過(guò)去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來(lái)，努力在老師和同學(xué)們的心中樹(shù)立一個(gè)積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個(gè)嶄新的自我。
學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，人生從這里開(kāi)始分別，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會(huì )，僅僅有點(diǎn)成績(jì)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為行為準則，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己。自尊自愛(ài)，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛(ài)，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地剖析自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的學(xué)習中獲得可喜的進(jìn)步。
在此，我向同學(xué)們在行為方面提一些要求：
1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服入校等�？傊�，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校團委在本學(xué)期會(huì )不定期的檢查，違紀的學(xué)生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。
2、在安全與衛生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽(tīng)從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。珍愛(ài)生命，提高自我保護意識，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念。同時(shí)注意交通安全，做到不闖紅燈，不坐違規車(chē)輛，不違規騎車(chē)。衛生是文明的標志。堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見(jiàn)紙就揀，見(jiàn)臟就掃。講究個(gè)人衛生，比一比，哪個(gè)班衛生工作好，哪個(gè)同學(xué)衛生習慣好。
3、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了錯事，有的同學(xué)不守紀，讓班級扣了分，整個(gè)班級都會(huì )受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們全班同學(xué)都會(huì )感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)的互相監督、互相督促。
在學(xué)校里，見(jiàn)到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習勤奮，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現。在公共場(chǎng)合，舉止文明，不爭不搶?zhuān)@是對他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現。誠實(shí)守信、助人為樂(lè )，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學(xué)校的多數同學(xué)都會(huì )做得不錯。但也有個(gè)別同學(xué)時(shí)有臟話(huà)粗話(huà)、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現、是一種可恥的行為。所以本學(xué)期，要求全體同學(xué)做到：
“三個(gè)隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿廢紙）。
“四個(gè)輕”（說(shuō)話(huà)輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕、取放物品輕）。
“五個(gè)不”（不趴窗臺走廊樓梯護欄、不串班級樓層、不亂涂亂畫(huà)、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳）。
“五個(gè)禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、賭博；禁止攜帶管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止拉幫結伙與社會(huì )人員勾結）。
同學(xué)們，學(xué)校里多數是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習慣的養成問(wèn)題——是大事。
下面對同學(xué)們學(xué)習提出幾點(diǎn)要求：
�、倥囵B自己一心向學(xué)的態(tài)度。只要把心思用在學(xué)習上，不該想的不去想，課堂認真聽(tīng)，課后認真鞏固，學(xué)習任務(wù)不折不扣地完成，就一定能考取高分。
�、谥灰詫W(xué)校為中心，以教室、家里為根據地，學(xué)校家庭兩點(diǎn)一線(xiàn)，不該去的地方不去。學(xué)過(guò)之后就溫習，省時(shí)、省力、效果好。否則，費時(shí)、費力、效果差。這包括：當堂復學(xué)，下課之前回顧、歸納、概括一下這一堂課的內容；當日復學(xué)，入睡之前回顧、歸納、概括、總結一下當日的學(xué)習內容；當周復學(xué)，周末要回顧、歸納、概括、總結一下這一周的學(xué)習內容。這叫三清：堂堂清、日日清、周周清。只要能做到這三清，就肯定會(huì )取得好成績(jì)。
�、蹖W(xué)習時(shí)間是極其寶貴的，只有把平時(shí)能用的時(shí)間都用在學(xué)習上，特別是課堂上和自己復習的時(shí)間，不要到處亂跑，我想只有在別人比你花的時(shí)間少，你的學(xué)習效率又高的情況之下，你一定能考得好成績(jì)，誰(shuí)認真地抓住了時(shí)間，誰(shuí)就抓住了希望，抓住了成績(jì)；算一算你平時(shí)一天里浪費的時(shí)間有多少，那么一周呢，一個(gè)月呢，一個(gè)學(xué)期呢，當你算完后，你就會(huì )大吃一驚，從而可以發(fā)現自己為什么與別人有那么大差距了。
古人言：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成績(jì)，我們必須踏實(shí)學(xué)習。
學(xué)習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，俗話(huà)說(shuō)：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jì)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因為勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因為勤奮，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學(xué)學(xué)習方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)�，通常他們在課堂上就把問(wèn)題解決了。上課應積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。
同學(xué)們，或許以前你因為疏懶放縱了自己，成績(jì)有些不如意，家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意。那么，從現在起，分秒必爭刻苦學(xué)習，向最認真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競爭，配合好每一位老師認真上好每一節課，認真作好每一科筆記，認真完成每一次作業(yè)，認真對待每一次考試。
學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。今日事是今日畢，學(xué)習上沒(méi)有捷徑可走，唯有主動(dòng)、奮斗。
這里再講個(gè)故事：
寺廟里有個(gè)小和尚，他的工作就是負責每天早上清掃寺廟院子里的落葉，只是這些，就需要花費許多時(shí)間。
尤其在秋冬之際，更讓小和尚頭痛不已。他竭力思考，每天都在想辦法，而且還討教廟里的師兄弟：怎么讓自己輕松些。
后來(lái)，這件事讓主持知道了，主持就找他談話(huà)。小和尚很老實(shí)，就實(shí)話(huà)對主持說(shuō)了，后來(lái)主持跟他說(shuō)：“你在明天打掃之前先用力搖樹(shù)，把落葉統統搖下來(lái)，后天就可以不用掃落葉了�！�
小和尚一聽(tīng)，心想：還是主持的腦子好，我來(lái)這么長(cháng)時(shí)間，想了很多種辦法，竟然還不如主持一句話(huà)。
于是隔天他起了個(gè)大早，連臉都顧不得洗，直接奔到后院，使勁地猛搖樹(shù)，這樣他就可以把今天跟明天的落葉一次掃干凈了。一直搖到他認為差不多了為止，隨后，又用笤帚掃了一遍，才放心地回去吃飯，一整天小和尚都非常開(kāi)心。
第二天，小和尚到院子一看，不禁傻眼了：昨天的功夫全都白費，照樣，院子里如往日一樣落葉滿(mǎn)地。
這時(shí)，主持走了過(guò)來(lái)，對小和尚說(shuō)：“傻孩子，你知道我為什么給你出那個(gè)注意嗎？就是要讓你明白：無(wú)論你今天怎么用力，明天的落葉還是會(huì )飄下來(lái)。：
小和尚終于明白了，世上有很多事是無(wú)法提前的，是沒(méi)有捷徑可走的，唯有認真地活在當下，才是最真實(shí)的人生態(tài)度。每一天都有每一天的人生功課要做，努力做好今天的功課吧！
讀書(shū)是件苦差事，需要你去奮斗，奮斗也就是我們平常所說(shuō)的努力。不要幻想不付出任何勞動(dòng)、努力，就能夠取得好的成績(jì)，需要持之以恒，夜以繼日的刻苦努力，孜孜不倦的學(xué)習精神，平時(shí)如戰時(shí)。那種不怕苦，不怕累的精神在學(xué)習中也是需要的�？吹搅艘坏烙幸馑嫉念}，就不惜一切代價(jià)攻克它。為了學(xué)習，廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事，。同時(shí)，也不能把前面的路設想得一帆風(fēng)順，前進(jìn)的道路避免不了崎嶇和荊棘，困難和挫折，要能夠正確對待困難和挫折。有的人總把失敗看成是固定不變的，最終的判決，甚至感到恥辱。這種認識也是不可取的。無(wú)疑、挫折、失敗給人帶來(lái)?yè)p失，產(chǎn)生苦惱，失敗本身并非好事。但如果自己善于思考，認真總結教訓，也就可以從中學(xué)到許多東西，從失敗走向成功壞事也就變成好事了。通常講的“失敗是成功之母”就是這個(gè)意思。失敗不是永遠，成功沒(méi)有終點(diǎn)，但你經(jīng)過(guò)一次次的失敗后，取得成功的時(shí)候，體會(huì )到成功喜悅的時(shí)候，這是你對學(xué)習就有了興趣，你就會(huì )感到：學(xué)習也并非是苦差事，做好學(xué)習中的每一件事，你就會(huì )發(fā)現“學(xué)習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來(lái)�！�
總結：態(tài)度決定一切。米盧說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切�！边@句話(huà)不僅適用于足球，同樣適用于學(xué)習。學(xué)習中的態(tài)度包括以下幾個(gè)方面：主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。態(tài)度是實(shí)力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信、過(guò)硬等一系列的東西。那就讓我們擁有一個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度，主動(dòng)、進(jìn)取、奮斗吧！
同學(xué)們，初中階段是人生的關(guān)鍵時(shí)期，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問(wèn)：
1）我來(lái)學(xué)校干什么？
2）父母親對我有什么期望？
3）我將來(lái)干什么？
4）學(xué)習盡到責任了嗎？
5）我的行為習慣好嗎？這樣，學(xué)習目的會(huì )進(jìn)一步明確，學(xué)習上的動(dòng)力會(huì )進(jìn)一步增強，學(xué)習上的困難就會(huì )努力去克服，學(xué)習成績(jì)就會(huì )在原有基礎上有所提高。
我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話(huà)等等，無(wú)不折射出我們的修養、審美、學(xué)識。當你離開(kāi)教室順手關(guān)上電燈時(shí)，當你彎腰揀起校園內的紙屑時(shí)，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時(shí)，當你遵守了日常行為規范的時(shí)候，人性中最美麗的花朵就會(huì )在我們的校園里綻放。
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、團結友愛(ài)、積極主動(dòng)、探索創(chuàng )新的精神，取得各自滿(mǎn)意的成績(jì)，共同暢想天中學(xué)子的美好明天！
學(xué)生會(huì )會(huì )議發(fā)言稿 篇5
各位領(lǐng)導老師同學(xué)們：
大家好，今天站在這里，作為一名畢業(yè)班的教師，我的心情是復雜的，首先老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習，即將以?xún)?yōu)異的成績(jì)走入初中的殿堂而高興；而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了五年的同學(xué)們惜別的不舍。五年了，1800多個(gè)日日夜夜，在我們平礦一小這塊沃土上，老師用青春和汗水終于澆開(kāi)了你們的智慧之花和道德之花，看著(zhù)你們由連1，2，3和a，o，e還不甚熟悉的懵懂兒童已經(jīng)成長(cháng)為了有理想，有道德，有追求的翩翩少年，老師的喜悅是無(wú)以言表的�？扇缃袷斋@的喜悅還沒(méi)來(lái)得及分享，卻馬上要面對長(cháng)久的別離，老師是多么希望能繼續陪伴你們的學(xué)習旅程，與你們共同學(xué)習，共同進(jìn)步呀！可是現實(shí)注定老師要交出指導你們學(xué)習知識的接力棒，由初中老師繼續陪伴你們在知識的海洋里徜徉。
而今別離的聲簫已經(jīng)奏響，孩子們，分別如果已不可避免，就讓我們笑著(zhù)離開(kāi)，讓我們用記憶珍藏起我們小學(xué)生活的快樂(lè )時(shí)光，讓我們在將來(lái)用優(yōu)異的成績(jì)，良好的品格情操來(lái)回報我們母校和恩師的培養。人說(shuō)，是雄鷹，就注定要在藍天翱翔。同學(xué)們，更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開(kāi)，相信你們誰(shuí)都不愿意做平庸的燕雀，而要想練就鴻鵠的翅膀，那就需要你們用勤奮和求索來(lái)承當。因為知識的旅途，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假，務(wù)實(shí)和求真才是到達知識彼岸的船槳。同學(xué)們，求知的路是不會(huì )一帆風(fēng)順的，你們一定要記得，無(wú)論“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，不知不覺(jué)中，我們在外國語(yǔ)學(xué)校已度過(guò)了將近六個(gè)春秋，再過(guò)三個(gè)多月，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。
今天召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì )議，我作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵和信任，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。我不是學(xué)得最出色的，只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績(jì)，深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄諄教誨反差甚遠。
這學(xué)期，對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口：是以?xún)?yōu)異的成績(jì)錄取外國語(yǔ)學(xué)校初中部，還是默默離開(kāi)朝夕相伴的同學(xué)去讀普通初中？同學(xué)們，命運的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過(guò)去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將新的學(xué)期作為新的起點(diǎn)，以更飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情，更踏實(shí)的學(xué)習作風(fēng)，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、發(fā)揚成績(jì)、克服困難，投入到生動(dòng)活潑、緊張有序的學(xué)習生活中去，以驕人的成績(jì)向老師、父母匯報。
同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來(lái)共同努力吧！
學(xué)生會(huì )會(huì )議發(fā)言稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
今天，我們高二年段全體師生聚集在一起，召開(kāi)期中總結表彰大會(huì )，標志著(zhù)我們已經(jīng)完成了高二學(xué)業(yè)的四分之三，距離高三、高考又近了一步。我們今天的會(huì )議，不僅是為了表彰在生物競賽和期中考中取得好成績(jì)的學(xué)生，也是為了準備進(jìn)入高三前的總動(dòng)員，更是為了明年高考的沖刺。
我們年段從一開(kāi)始學(xué)校就給予足夠的關(guān)注，姚校長(cháng)在多個(gè)場(chǎng)合都提到我們高二年段，給我們年段提出了很高的期望。江校長(cháng)雖然工作繁忙，但他從不忘記他的學(xué)生，并且從各個(gè)方面都給于我們高二年段足夠的指導和關(guān)注。下面有請江校長(cháng)講話(huà)，大家掌聲歡迎。
我們這一屆面臨的任務(wù)要比現在高三這屆學(xué)生更重，更具有挑戰性！剛才江校長(cháng)也給我們明確了目標，提出了要求。如果把高中的三年比喻成人生中的一場(chǎng)賽跑，那么高一就是起跑，高二，則是賽程中最艱苦的較量。高三就是是沖刺�？赡苡械耐瑢W(xué)起跑會(huì )慢一點(diǎn)，可以彌補，往往很多優(yōu)秀的選手并不是起跑最快的；但是，起跑后的速度與耐力，是決定一個(gè)選手最終成績(jì)的最關(guān)鍵的'因素。同學(xué)們，你們現在也就是處于這么一個(gè)高中學(xué)習的最關(guān)鍵的時(shí)期了。高二的狀態(tài)和較量，就會(huì )決定著(zhù)你們高考的高度，甚至決定著(zhù)你們人生的高度。
從現在算起，如果說(shuō)近，距離下次月考（5月30日）有33天，距離期末考（7月3日）有70天；如果說(shuō)遠，距離市質(zhì)檢（3月3日）還有300天，距離小高考省質(zhì)檢（4月7日）還有340天，距離高考（6月7日）還有400左右！
因此，我們要“奮戰400天，圓心中的夢(mèng)”。這個(gè)夢(mèng)就是20xx年我們在座的莘莘學(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。為此，我想與同學(xué)們談幾個(gè)問(wèn)題：
1、要把夢(mèng)想變?yōu)槟繕?/strong>
同學(xué)們有明確的目標嗎？你說(shuō)夢(mèng)想就是目標嗎？不是的。夢(mèng)想只是一種憧憬，一種愿望，是很模糊的。而目標是很具體的、明確的。假如你只是說(shuō)想考大學(xué)那就是不明確的目標，你應該具體地確定要考那一批大學(xué)，目標越清晰、越堅定，越能發(fā)揮目標的作用。1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地獲得了世界冠軍。當記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jì)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話(huà)：“憑智慧戰勝對手�！眱赡旰�，意大利國際馬拉松邀請賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參賽。這一次他又獲得了世界冠軍。記者又請他談經(jīng)驗，他回答的仍然是上次那句話(huà)：“憑智慧戰勝對手�！彼幕卮鹨恢绷钊藗兏械讲唤�。10年后秘密在山田本一的自傳中被揭開(kāi)了謎底。他是這么說(shuō)的：“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的路線(xiàn)仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的目標畫(huà)下來(lái)：比如第一個(gè)目標是銀行，第二個(gè)標志是一棵大樹(shù)，第三個(gè)標志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標沖去；等到達第一個(gè)目標后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標輕松地跑完了。起初我并不懂這樣的道理，我把我的目標定在40多公里外終點(diǎn)線(xiàn)上那面旗子上，結果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程嚇倒了�！�
同學(xué)們，我們要記住山田本一這個(gè)例子，他告訴我們：“成功等于目標，其他都是這句話(huà)的注解”。心理學(xué)家研究表明：當人們的行動(dòng)有了明確的目標時(shí)，并能把行動(dòng)與目標不斷地加以對照，進(jìn)而清楚地知道自己的前進(jìn)速度與目標之間的距離，人們行動(dòng)的動(dòng)機就會(huì )得到維持和加強，就會(huì )自覺(jué)地克服一切困難，努力達到目標。同學(xué)們問(wèn)一問(wèn)自己：你的目標確定了嗎？你每一階段的目標是什么？你是否在庸庸碌碌，無(wú)所作為，虛度光陰？你是否正陷于兒女情長(cháng)不可自拔，你是否覺(jué)得時(shí)間還很長(cháng)，而漫不經(jīng)心？“人生短短幾個(gè)秋，醉生夢(mèng)死憑何求？男兒當立雄心志，敢向蟾宮折桂枝�！�
2、要學(xué)會(huì )選擇，懂得放棄
有一本名叫《學(xué)會(huì )選擇懂得放棄》的書(shū)，里面有一句話(huà)我印象很深：選擇是理性的取舍，是有所為有所不為，正確選擇了，才能正確做事，選擇好了，才不會(huì )多走彎路或誤入歧途；放棄是另一種更廣闊的擁有，放棄是為了更好的選擇，敢于放棄者精明，樂(lè )于放棄者聰明，善于放棄者高明。
在這里，我想告訴同學(xué)們一個(gè)故事：一年冬天，獵人帶著(zhù)獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍�？墒亲妨艘魂囎�，兔子跑得越來(lái)越遠了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說(shuō)：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽(tīng)了很不服氣地解釋?zhuān)骸拔乙呀?jīng)盡力而為了呀！”而兔子帶著(zhù)傷成功地逃生，回家后，兄弟們都圍過(guò)來(lái)，驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢？”兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀！它沒(méi)追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)命了呀！”同學(xué)們，你是向獵狗學(xué)習，還是向兔子學(xué)習？
其實(shí)，我們有很多同學(xué)并不是沒(méi)有追上獵物的本事，而是只滿(mǎn)足于“盡力”卻沒(méi)有“竭盡全力”。成績(jì)差一些的同學(xué)，只要你在這一段時(shí)間里把握住所有學(xué)習的時(shí)間和機會(huì )，你的學(xué)習成績(jì)可能很快上升。而成績(jì)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。這里有兩種高中生。一種學(xué)生認為：高考是最重要的，會(huì )考次之，期末考試再次之，月考那就自然是家常便飯了。另一種學(xué)生是這樣認為的：月考是檢測自己近段時(shí)間學(xué)習的手段，是基礎，每一次月考都很重要；期末考更重要，因為要向父母交待，要記入電子檔案的；會(huì )考就更更重要了，因為通不過(guò)就拿不到高中畢業(yè)證書(shū)，總不能寒窗十年，連高中都沒(méi)畢業(yè)吧；高考自然是最重要的，因為現代人沒(méi)有接受過(guò)高等教育就如同以往的文盲一樣，如何立足于社會(huì )？如何求得今后的生存和發(fā)展？?jì)煞N不同的思維模式自然會(huì )造就兩種不同的人生。第一種學(xué)生屬于臨陣才磨槍型，平時(shí)無(wú)所謂，得過(guò)且過(guò)，一到大考，才會(huì )緊張，但往往已為時(shí)過(guò)晚。第二種類(lèi)型的學(xué)生重視平時(shí)積累，關(guān)注每一次自己所需面對的考試，能抓住每一次的考試來(lái)提升自己挑戰自我，邁小步，不停步，永遠在進(jìn)步。古代智者告誡我們：“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重�！壁吚芎�，這也正是放棄的實(shí)質(zhì)。
3、要科學(xué)地管理你的時(shí)間
世界上最公平的是時(shí)間，每個(gè)人一天都是24小時(shí)，一年都是365天。我們都說(shuō)青少年是人一生中的黃金時(shí)期，年輕是我們唯一擁有權利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。但是現在我們有少部分同學(xué)，總覺(jué)得無(wú)所事事，神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過(guò)，他們說(shuō)不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。這里，我想對這些同學(xué)提些建議：
�。�1）要養成按計劃學(xué)習的好習慣。每天來(lái)到教室，第一件要做的事不是看書(shū)，而應該是好好計劃一下今天的學(xué)習。把你要完成的學(xué)習任務(wù)列出來(lái)，排個(gè)序，定個(gè)時(shí)間。然后一一的按計劃進(jìn)行學(xué)習，每完成一項學(xué)習任務(wù)，就打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無(wú)法完成當天的計劃，那么就要結合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學(xué)習便會(huì )做到有條不紊，就不會(huì )因為無(wú)所事事而覺(jué)得空虛。有計劃的學(xué)習之后，你將會(huì )覺(jué)得你有做不完的事，看不完的書(shū)，忙不完的事，你浮躁的心會(huì )變得沉穩，你空虛的靈魂會(huì )覺(jué)得充實(shí)，你將會(huì )感覺(jué)到，學(xué)習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候，你會(huì )感覺(jué)到雖然很辛苦，但是你內心會(huì )很踏實(shí)，你會(huì )睡得更加安穩，你會(huì )覺(jué)得學(xué)習原來(lái)是這樣的快樂(lè )。
�。�2）要養成快速的節奏感。走快小半步，學(xué)習效率會(huì )提高一大步。比如有些學(xué)習好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節奏的。
�。�3）要充分利用零碎時(shí)間。比如6班的學(xué)生一直以來(lái)都不放棄做操前的幾分鐘，可以背幾個(gè)單詞、讀一首古詩(shī)、看一篇文章等。這樣的時(shí)間積少成多。如果浪費了，那很么天長(cháng)日久，也就多了。學(xué)習好的同學(xué)在這方面是很注重的。有一個(gè)同學(xué)這樣寫(xiě)道：5：30到教室=浙江大學(xué)；6：00到教室=寧波大學(xué)；6：30到教室=寧波師院；7：00到教室=農民，回家種田，作為提醒自己珍惜時(shí)間的座佑銘。最終他以648分的高分考上了浙江大學(xué)，其中理科綜合得了285分。
�。�4）要向第一名學(xué)習。第一名總有他的理由和原因�？匆豢吹谝幻侨绾螌W(xué)習的，時(shí)間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學(xué)、爭分奪秒、頑強拼搏的。我們不用羨慕第一名，你要你也能像第一名一樣去拼搏，你也一樣能成為第一名。
4、永遠不要給自己找借口
“沒(méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校200多年來(lái)最重要的行為準則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。它要求每一位學(xué)員想盡辦法去完成任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。一個(gè)遇事喜歡找借口的人，在面臨挑戰時(shí)，總會(huì )為自己未能實(shí)現某種目標找出無(wú)數個(gè)理由。比如，那些喜歡發(fā)牢騷、抱怨不幸的人曾經(jīng)都有過(guò)夢(mèng)想，卻始終無(wú)法實(shí)現。為什么呢？因為他們有遇事找借口的老習慣。
假如你也有這種習慣，那么請你做一個(gè)實(shí)驗，每當你使用“理由”一詞時(shí)，請用“借口”來(lái)代替它，也許你就會(huì )發(fā)現自己也無(wú)法心安理得了。
正確的做法是：拋棄所有的借口，找出解決問(wèn)題的方法。二者之間的區別就在于習慣。記住，“要成功，就不要給自己找借口�！�
下面具體地給大家提幾點(diǎn)希望：
1、做一個(gè)守時(shí)的人：也就是說(shuō)，同學(xué)們要有時(shí)間觀(guān)念，要在正確的時(shí)間做正確的事情。
2、做一個(gè)環(huán)保的人：不隨手亂扔垃圾，認真打掃身邊的環(huán)境，包括教室、清潔區和宿舍。
3、做一個(gè)守紀的人：同學(xué)們要有紀律觀(guān)念，令行禁止，這樣才有戰斗力。學(xué)校在行為規范方面提出的要求要執行，行為養成習慣，習慣影響性格，性格決定命運。
4、做一個(gè)高尚的人：要有修養，要誠信。
同學(xué)們，不管我提出什么樣的建議，請大家記�。荷畹亩钙滦枰阕约喝ヅ逝�，你選擇什么樣的路，就走好什么樣的路，如果你還沒(méi)選，你隨時(shí)可以選。當你感覺(jué)到肩膀上有學(xué)習的責任時(shí)，你會(huì )明白，什么叫動(dòng)力！請牢記：今天的每一份耕耘都是實(shí)實(shí)在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個(gè)璀璨的未來(lái)！
最后，祝所有的同學(xué)能在高二的這關(guān)鍵的70天，首先順利地通過(guò)兩次考試，用自己的實(shí)力獲得屬于你的那份榮耀！能以更加自信、陽(yáng)光、勤奮的方式?jīng)_擊即將到來(lái)的高三生活！我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定會(huì )達到。衷心祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
學(xué)生會(huì )會(huì )議發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
很高興有機會(huì )在這里和大家一起交流學(xué)生工作的認識和體會(huì )。學(xué)生工作是學(xué)校人才培養工作中不可或缺的有機組成，這次學(xué)生工作會(huì )議的隆重召開(kāi)也說(shuō)明了這一點(diǎn)，x院長(cháng)的報告，讓我們更加地深刻認識到學(xué)生工作的重要，當然同時(shí)也感到了肩上擔子的重量，學(xué)風(fēng)建設是學(xué)生工作永恒的主題，下面結合x(chóng)x學(xué)院學(xué)生工作的實(shí)際，向大家匯報一下我們工作中的一些做法和思考。我把它概括為3個(gè)3：即創(chuàng )造好3個(gè)條件、建設好3支隊伍、行使好3項職能：
一、創(chuàng )造好3個(gè)條件
“讓每一位學(xué)生都獲得成功”是我們的育人理念，也是我們的工作目標，那么我們的工作任務(wù)就是要努力為學(xué)生的成功創(chuàng )造所需要的條件，我們認為一個(gè)人獲得成功的必要條件有3個(gè)，
1、目標的牽引。
2、情感的滋潤。
3、內力的支撐。
關(guān)于目標的牽引：
首先要把握牽引的正確方向，這就要求我們要重視做好大學(xué)生的思想政治工作，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。工作中我們注重引導學(xué)生關(guān)注時(shí)事，了解社會(huì )，以國家和學(xué)校重大事件、重要會(huì )議精神、重要紀念日為契機，在學(xué)校有關(guān)職能部門(mén)的精心指導與大力支持下，組織開(kāi)展學(xué)生樂(lè )于參與、也適于參與的形式多樣各類(lèi)主題文化活動(dòng)和黨日活動(dòng)，唱響主旋律，弘揚真善美，培養學(xué)生的愛(ài)國情懷和民族精神，使學(xué)生在活動(dòng)的參與中獲得潛移默化的思想熏陶，增強時(shí)代使命感和社會(huì )責任感，從而內化為前行的動(dòng)力與目標。
此外，我們還經(jīng)常邀請土建領(lǐng)域的教授、專(zhuān)家和優(yōu)秀校友來(lái)校為學(xué)生作報告，介紹學(xué)科的最新發(fā)展以及社會(huì )對人才各方面能力的要求，使學(xué)生能夠根據自身特點(diǎn)明確成長(cháng)目標，制定出合理的學(xué)業(yè)與生涯規劃，再由班導師進(jìn)行閱評，給出指導意見(jiàn)，并督促實(shí)施。
關(guān)于情感的滋潤：
“教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話(huà)”，溫的這段話(huà)深刻詮釋了教育的本質(zhì)與內涵，大學(xué)不但需要有“大樓”、“大師”、更要有“大愛(ài)”。俞處長(cháng)在輔導員的培訓及工作例會(huì )上也多次提到“教育的本質(zhì)就是愛(ài)”，要求學(xué)生工作堅持“以學(xué)生為本”。工作中我們的輔導員、班導師們能夠走進(jìn)教室、走進(jìn)宿舍、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，去了解學(xué)生的所思、所需，面對不同個(gè)性、不同興趣、不同層次的學(xué)生，努力改進(jìn)傳統的剛性管理方法，注重個(gè)性與共性的融合，尤其是對于那些學(xué)習上有困擾、經(jīng)濟上有困難、心理上有困惑的“三困”學(xué)生，在學(xué)習、生活、思想上給予更多的關(guān)心與愛(ài)護，理解與幫助。
用愛(ài)去滋潤學(xué)生的心田，觸發(fā)心靈的互動(dòng)，真正做到“傾情于生”，用情感去溫暖學(xué)生、激勵學(xué)生。另外，我們還將家庭親情納入到學(xué)生的。情感教育之中。通過(guò)“感恩書(shū)信”、“期末致一年級學(xué)生家長(cháng)信”“新生家長(cháng)會(huì )”、“學(xué)困生家長(cháng)會(huì )”等形式加強與家長(cháng)的溝通，針對不同學(xué)生的情況，班導師與家長(cháng)面對面共商“促學(xué)、督學(xué)”的方案，使學(xué)業(yè)上暫時(shí)落后的學(xué)生，在師愛(ài)與父母之愛(ài)的滋潤下，重振信心、奮起直追。
關(guān)于內力的支撐：
內力是指學(xué)生內在具備的學(xué)習能力、實(shí)踐創(chuàng )新能力、團結協(xié)作能力、組織協(xié)調能力等多種能力的合力，這是學(xué)生學(xué)業(yè)與事業(yè)成功的重要推動(dòng)力，也是各專(zhuān)業(yè)教學(xué)所瞄準的培養目標。根據目前我校規定的學(xué)生畢業(yè)所需的學(xué)分總數，學(xué)生平均每天課內學(xué)時(shí)最多，因此，利用好“第二課堂”加強對學(xué)生各種能力的培養就顯得格外的必要與重要。
我們以專(zhuān)業(yè)教育為載體，努力拓展第二課堂，挖掘潛性課程，構建學(xué)生工作與專(zhuān)業(yè)教育有機結合、相互滲透的平臺，通過(guò)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)性競賽、社會(huì )實(shí)踐、社團活動(dòng)、獎學(xué)金表彰、考研頒獎、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會(huì )、“土建苑”報紙編輯、建筑文化節、科技、文化節等活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的全面提高。
二、建設好3支隊伍
為創(chuàng )造好3個(gè)條件，必須建設好3支隊伍：這就是1輔導員隊伍、2班導師隊伍、3學(xué)生黨員、學(xué)生干部和學(xué)生信息員隊伍。近年來(lái)，學(xué)校在加大學(xué)生工作隊伍的建設方面，從政策激勵到培訓提高推行了一系列行之有效地舉措，正是得益于此，我們土建的學(xué)生工作隊伍也不斷壯大，我們通過(guò)每周輔導員例會(huì )、定期班導師會(huì )議，及時(shí)了解各班學(xué)生思想及學(xué)風(fēng)狀況。輔導員與和班導師配合默契，他們的工作既各有側重，又相互銜接、相互補充、相互作用，促進(jìn)了學(xué)生管理工作的嚴格、有序開(kāi)展。
此外，我們將學(xué)生工作與黨建工作相結合，堅持黨員學(xué)風(fēng)監督隊考勤制度、黨員責任區進(jìn)宿舍制度，每周學(xué)生干部例會(huì )制度、每日班級信息簽字上報制度、學(xué)生助理輔導員制度，以上制度的實(shí)施，取得了較好的效果，充分發(fā)揮了學(xué)生黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設中自我教育、自我管理作用，同時(shí)也提高學(xué)生干部自身的綜合素質(zhì)和能力。
三、行使好3項職能
這是指教育、管理和服務(wù)3項職能，這些已在前面的2個(gè)3當中有所體現，不再匯報。
以上我把學(xué)生工作概括為3個(gè)3，為了做好這3個(gè)3，我們的老師們忙起來(lái)的時(shí)候簡(jiǎn)直都很不得要把自己變成3頭6臂。當然，我們忙碌著(zhù)、但也快樂(lè )著(zhù)，我們在學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步中，在節日滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福里品味著(zhù)特有的醇厚的喜悅，我想在座的老師一定有同感。
學(xué)生工作從新生入學(xué)到畢業(yè)生離校，涵蓋學(xué)生思想政治教育工作、黨建工作、群團工作、心理健康、幫困助學(xué)、學(xué)業(yè)引導、就業(yè)指導、校園穩定等等多層次、多領(lǐng)域，此外，不論是上班還是下班，白天還是黑夜，學(xué)生工作不能有時(shí)空上的任何盲點(diǎn)，所以說(shuō)學(xué)生工作是全過(guò)程、全方位和全天候的。
盡管我們的老師們全過(guò)程、全方位、全天候地為這學(xué)生工作這顆大樹(shù)努力地去澆水、施肥，投入了大量的精力，也取得了一定成績(jì)，但問(wèn)題依舊不少。正如湯院長(cháng)報告中所提到的問(wèn)題，我們都存在。
面對存在的問(wèn)題，我們將以本次會(huì )議精神為指導，進(jìn)一步總結經(jīng)驗，找出差距，創(chuàng )新思路，思考對策，努力拓展教育載體，豐富教育內容，改進(jìn)管理方法，相信有學(xué)校領(lǐng)導的重視和關(guān)懷、有我們辛勤園丁的努力和付出，xx院學(xué)生工作這棵大樹(shù)，一定會(huì )枝繁葉茂、碩果累累！
最后借此機會(huì )，感謝各位領(lǐng)導、各位同仁長(cháng)期以來(lái)對于xx學(xué)院學(xué)生工作的關(guān)心與支持，祝大家工作順利，身體健康！謝謝！
學(xué)生會(huì )會(huì )議發(fā)言稿 篇8
各位住宿生同學(xué)：
大家晚上好！
為了進(jìn)一步規范和完善學(xué)生宿舍管理，創(chuàng )造一個(gè)文明、舒適、安全、整潔的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校安排今天召開(kāi)全體住宿生會(huì )議，主要和同學(xué)們談以下四個(gè)方面：
第一、安全方面。
1、防火：不許將打火機、火柴、易燃物品、化學(xué)藥品放在宿舍內，不準玩火、吸煙和燃放易燃物以防火災發(fā)生、嚴禁點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)蚊香、燒紙屑、不準隨意移動(dòng)電源和電器設備，不準私接電源插座和電器設備。嚴禁扳弄電閘和使用電器；平時(shí)不得打開(kāi)和動(dòng)用消火栓、防火用具。
2、防盜：貴重物品、大量現金不要帶到學(xué)校里來(lái)，要保管好自己的物品，不要把非住宿生和校外人員帶到宿舍。
3、防跌：不要攀爬到窗戶(hù)上，睡上鋪的同學(xué)上下床要小心，進(jìn)出衛生間要防滑，不追逐打鬧。
第二、紀律方面。
1、要遵守作息時(shí)間。起床時(shí)間、進(jìn)出宿舍大門(mén)時(shí)間、熄燈時(shí)間要牢記。保證8小時(shí)睡眠時(shí)間。要嚴格執行請假制度，回家需要班主任批條。
2、在樓內必須保持肅靜，不得追逐打鬧，不得大聲喧嘩。
3、寄宿生要嚴格遵守中學(xué)生行為規范，宿舍內不打撲克、不下棋、不賭博、不吸煙，不喝酒，不打架、不罵人，不偷盜。希望這樣的事情不要發(fā)生，一旦發(fā)現將嚴肅處理。
4、寄宿生必須按指定床位就寢，不得亂竄宿舍，不能兩人睡一個(gè)床位。
5、要節約用水節約用電。
6、不要往窗外倒水扔垃圾，也不要把水潑在宿舍門(mén)口的走廊里。
7、到規定時(shí)間熄燈后安靜入睡，不要講話(huà)。一經(jīng)發(fā)現嚴肅處理。
8、住宿生要尊重教師和宿舍管理員，見(jiàn)面主動(dòng)打招呼，要服從宿舍管理員的教育和管理，要尊重宿舍管理員的勞動(dòng)，不得以任何理由頂撞。
9、不得帶手機、MP4MP5等進(jìn)校園，宿舍安裝有電話(huà)，有事可以打電話(huà)和家長(cháng)聯(lián)系。
第三、衛生內務(wù)方面。
1、天氣變化異常，希望同學(xué)們注意個(gè)人衛生，有癥狀時(shí)及時(shí)向班主任或生管老師匯報。
2、寢室長(cháng)安排好寢室衛生內務(wù)值日表。寢室長(cháng)安排好衛生間的值日表。
3、每一位宿舍值日生應認真積極打掃好衛生并整理好本宿舍的內務(wù)。值日衛生間的沒(méi)有值日好也一樣扣分。
4、除了自己宿舍的衛生打掃與保潔之外，每一個(gè)住宿生還應保持宿舍大樓的環(huán)境整潔，如不要把垃圾倒在門(mén)口或走廊里。
第四、獎懲方面。
1、政教處每天公布紀律內務(wù)扣分情況，納入文明寢室考評。
2、定期評比月文明宿舍和學(xué)期文明宿舍，并給予加分和表彰獎勵。
3、住宿生屢次違反住宿生管理條例，班主任及宿舍管理員有權對住宿生作出停宿的處理。
4、住宿生如果違反宿舍紀律屢教不改或受到處分，學(xué)�？勺鞒鐾怂尢幚�。最后，祝愿同學(xué)們發(fā)揚勤奮刻苦的精神，改掉自己的不良習慣，在新的一學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步、茁壯成長(cháng)！
學(xué)生會(huì )會(huì )議發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校道別，向老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別。
此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，既有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無(wú)限的回憶與留戀。三年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。 曾經(jīng)記得三年前那個(gè)淺秋，剛踏進(jìn)博平鎮中校門(mén)時(shí)，懵懂無(wú)知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。在嶄新而明亮的教室中，我們一起拼搏，一起努力，帶著(zhù)初來(lái)乍到的青澀，一起為了未來(lái)打拼。已踏進(jìn)初二的我們在揮汗苦讀的間隙里，也不忘站在碧綠的窗臺前眺望藍天，暢想未來(lái)，為了一道題而爭得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了這個(gè)校園里最美麗的風(fēng)景。初三，被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(cháng)的知識殿堂的感激和熱愛(ài)，是雙眼觸及“博平鎮中”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強烈感應和隨之涌上心頭的自豪之情。
回望三年來(lái)學(xué)習中的每個(gè)鏡頭，老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現在和未來(lái)。老師，您用您辛繼承與創(chuàng )新，也讓我們進(jìn)一步學(xué)會(huì )了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(cháng)， “攀高思遠，自強不息”的思想融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，細細珍藏。
未來(lái)又是一個(gè)千變萬(wàn)化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。
初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們，在即將邁入的道路上，會(huì )有更多的波折和考驗，你們要微笑著(zhù)去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量。即將遠航的初三同學(xué)們，再過(guò)一天，我們就要踏上征程，此時(shí)此刻，我們要做的，即是調整好心態(tài)，在一天后見(jiàn)證奇跡的考場(chǎng)上，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校對我們的培育之恩。
最后，我代表全體初三畢業(yè)生，衷心地祝愿所有的老師身體健康，桃李芬芳，祝我們的母校未來(lái)更加燦爛輝煌！
學(xué)生會(huì )會(huì )議發(fā)言稿 篇10
同學(xué)們：
下午好！
從同學(xué)們踏入我們青陽(yáng)港的大門(mén)，就應該意識到我校對的行為規范和學(xué)習規范有著(zhù)非常嚴格的要求，掛在教學(xué)樓櫥窗里面的“中學(xué)生守則”、“學(xué)生在校一日常規”就是我們行為的指南。
古人云：“沒(méi)有小善，則無(wú)大德”。遵守紀律，它不是對我們身心的束縛，恰恰相反，是為我們撐起一片無(wú)雨的天空，為我們營(yíng)造一方成才的沃土。為了使我們初一年級的精神面貌更上一層樓，讓我們大家從日常學(xué)習和生活中的點(diǎn)滴小事做起，從自己的一言一行做起，時(shí)時(shí)事事做到遵規守紀，去演繹我們精彩的中學(xué)生活。今天我們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)這次年級學(xué)生大會(huì )，想和同學(xué)們做一次交談。
今天我講話(huà)的主題是：良好的習慣受益一生。
在這里，我想給大家先講兩個(gè)故事：很多年前，亞歷山大帝國圖書(shū)館發(fā)生火災，館里所藏圖書(shū)被焚燒殆盡，但有一本不很貴重的書(shū)得以幸免，有一個(gè)能識幾個(gè)字的窮人，花了幾個(gè)銅板買(mǎi)下這本書(shū)，書(shū)本身不是很有意思，但書(shū)頁(yè)里卻藏著(zhù)一樣非常有趣的東西，一張薄薄的羊皮紙，上面寫(xiě)著(zhù)點(diǎn)鐵成金石的秘密。所謂的點(diǎn)鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金，小紙片上寫(xiě)著(zhù)，這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石外觀(guān)跟海邊無(wú)數的石頭沒(méi)什么兩樣。謎底在于：奇石摸起來(lái)是溫的，而普通的石頭是涼的，這個(gè)窮人帶著(zhù)簡(jiǎn)單行囊，露宿黑海邊開(kāi)始尋找點(diǎn)鐵成金石。
他知道，如果他不將撿起來(lái)的冰涼石頭隨手扔掉的話(huà)，那么他可能會(huì )重復地撿到已摸過(guò)的石頭，而無(wú)法辯認真正的奇石。為防止這樣情況出現，每當撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔，一天過(guò)去了，他撿的石頭沒(méi)有一塊是書(shū)中所記的奇石，一個(gè)月、一年、二年、三年，一年又一年，他還是沒(méi)找到那塊奇石，但是，他不屈不撓，繼續撿石頭，扔石頭，沒(méi)完沒(méi)了，有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸是溫的，他仍然隨手扔到了海里，因為他已經(jīng)養成了往海里扔石頭的習慣，這個(gè)扔石頭的動(dòng)作太習慣了，以致當他夢(mèng)寐以求，苦苦尋覓的奇石出現時(shí)，他仍然習慣性地扔到了海里。
應驗了大教育家洛克說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“習慣一旦養成以后，用不著(zhù)借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)揮作用了�！�
習慣是一種頑強而巨大的力量，習慣不止包括飲食起居的習慣，更有行為習慣、學(xué)習習慣、為人處世習慣，還有思考的習慣。它可以主宰你的人生，要成就學(xué)業(yè)，事業(yè)，要擁有美好的人生，必須養成好習慣，服務(wù)于我們，否則我們也會(huì )將點(diǎn)鐵成金石扔進(jìn)海里。
學(xué)生會(huì )會(huì )議發(fā)言稿 篇11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我有幸作為初三畢業(yè)班的代表，能在今天這個(gè)特別的時(shí)刻發(fā)言。首先請允許我號召全體初三同學(xué)以最熱烈的掌聲，向關(guān)心教導，辛苦培養我們的領(lǐng)導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
我們就要畢業(yè)了，在這里，我們在母校三年習慣教育下，翅膀已慢慢堅實(shí)，羽毛已慢慢豐滿(mǎn)。想想小學(xué)時(shí)的我，坐在最后面，上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，回家就是看電視，作業(yè)到校胡亂抄，成績(jì)全班倒數。住在我家附近幾個(gè)同學(xué)，小學(xué)時(shí)比我聽(tīng)話(huà)，成績(jì)比我好，都錄到二中讀書(shū)了，當時(shí)他們鄙視我的眼光還歷歷在目�？涩F在他們成績(jì)都不如我，在他們面前我可以驕傲的說(shuō)一句：“我選擇三中是正確的�！闭且驗橛辛巳腥Ｉ舷骂I(lǐng)導、老師的共同努力，正是有了三中常抓不懈的習慣教育，正是有了三中老師的悉心教導，讓我的人生在東鄉三中因此而改寫(xiě)。由一個(gè)初一年級排位300多名的落后生，問(wèn)題生，前進(jìn)到一直在年級保持排名前一百名，習慣各方面良好的學(xué)生。
我想象我這樣得益于三中教導的同學(xué)很多很多。在這里請讓我代表我們全體初三同學(xué)真誠地感謝三中，感謝尊敬的領(lǐng)導，可親的老師們，不論我們將來(lái)身在何方，我們會(huì )永遠懷著(zhù)感恩的心，將東鄉三中——我們的母校，銘記在心！現在，三年的旅程只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最難走的一程。中考在即，英雄彎弓，劍在弦上。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。同學(xué)們，號角已吹響，收拾好行裝，帶上最尖銳的頭腦，懷著(zhù)一顆最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，滿(mǎn)懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運。讓六月似火的驕陽(yáng)襯出我們苦盡甘來(lái)的笑靨！親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師，請拭目以待，“今天我們以三中為榮，明日三中定以我們?yōu)闃s！”
最后祝愿：老師青春永駐！同學(xué)鵬程萬(wàn)里！東鄉三中明天更輝煌！ 謝謝大家！
學(xué)生會(huì )會(huì )議發(fā)言稿 篇12
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！今天，公司在這里召開(kāi)大學(xué)生座談會(huì )，這是公司領(lǐng)導對我們大學(xué)生的關(guān)心和重視，在這里我要感謝領(lǐng)導為我們提供了一次難得的學(xué)習和交流的機會(huì )。
首先做下自我介紹，我叫xxx，現在在xx分廠(chǎng)擔任維修工，作為維修工首先要能干肯干的精神，平時(shí)做工作要認真，任何一件事都要全身心的投入，同時(shí)要多學(xué)多問(wèn)，不斷提高自己。
作為一名大學(xué)生，我覺(jué)得我們要積極改變自我，適應環(huán)境。俗只有我們積極地融入環(huán)境，適應環(huán)境，才能穩定，才能發(fā)展，才能有作為。我們要加強自我修養，苦練內功。大學(xué)的學(xué)習只是一個(gè)階段，只有通過(guò)在工作中將理論與實(shí)踐相結合，不斷總結。
我們要適時(shí)展現自我，勇于擔當。我們要在平時(shí)的工作中展現我們的青春朝氣，同時(shí)要敢于做事，敢于負責，勇于擔當，將個(gè)人理想與公司宏偉遠景相結合，提升自我價(jià)值。將來(lái)作為一名技術(shù)人員，第一點(diǎn)我覺(jué)得我們要在實(shí)際工作中保持嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和高度負責的責任心。技術(shù)上任何一點(diǎn)疏忽都有可能釀成事故發(fā)生，影響設備安全情況，對工友生命和企業(yè)利益產(chǎn)生不可彌補的損失。
能?chē)栏褚笞约�，并做到以上的工作，我想我們一定能為重慶海螺的輝煌明天做出貢獻！
謝謝大家！
學(xué)生會(huì )會(huì )議發(fā)言稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！首先我代表學(xué)生會(huì )全體成員對百忙之中能夠參加本次會(huì )議的領(lǐng)導、老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并感謝你們對我們工作上的指導、支持、信任和鼓勵。
新的學(xué)期已經(jīng)步入正軌，為了更好的配合學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )完成一系列的活動(dòng)，同時(shí)豐富本系同學(xué)的學(xué)習生活，我們運動(dòng)醫學(xué)與康復學(xué)院第x屆學(xué)生會(huì )也在今天成立了。學(xué)生會(huì )將與時(shí)俱進(jìn)，用不斷進(jìn)取，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新的精神形成自身的優(yōu)良傳統，按照院里的工作部署和指示精神，在學(xué)院團總支的領(lǐng)導下，圍繞學(xué)風(fēng)建設、能力培養、素質(zhì)展現來(lái)提高活動(dòng)質(zhì)量，積極創(chuàng )新，扎實(shí)地開(kāi)展工作，做到以學(xué)生為主體，全心全意為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)院樹(shù)立濃郁的學(xué)術(shù)氛圍而努力。
對于在場(chǎng)的同學(xué)們，歡迎你們加運動(dòng)醫學(xué)與康復學(xué)院第x屆學(xué)生會(huì )。你們的到來(lái)，為學(xué)生會(huì )以后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎，屆時(shí)，這里將成為你們展示自我的舞臺，你們的夢(mèng)想將在這里起航。
作為學(xué)生會(huì )中的一員，作為一名學(xué)生干部，我們必須從各個(gè)方面嚴格要求自己，并且要具備高度的責任感和奉獻精神，充分發(fā)揮學(xué)院與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用，認真及時(shí)地完成各項工作，在工作的過(guò)程中不斷的鍛煉自己、提升自己，同時(shí)希望大家可以合理的安排時(shí)間，協(xié)調好學(xué)習與工作的關(guān)系。對于以前在學(xué)院學(xué)生會(huì )工作的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)生會(huì )工作，相信大家已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，在以后的工作中希望大家互相幫助，充分發(fā)揮自己的經(jīng)驗優(yōu)勢，加強工作的執行力，調動(dòng)部?jì)让课怀蓡T的積極性，同時(shí)加強各部?jì)鹊慕涣髋c合作，力求將工作做到完美。
作為第x屆的學(xué)生會(huì )主席，面對如此優(yōu)秀的學(xué)生團體，我很榮幸也很激動(dòng)，同時(shí)我也深知自己作為學(xué)生會(huì )主席所應承擔的那份責任，下面我謹代表第八屆學(xué)生會(huì )主席團，談一下對未來(lái)工作的幾點(diǎn)設想。
1、制定并不斷完善各項規章制度，以加強內部管理和組織紀律意識，嚴于管理。
2、定期進(jìn)行批評與自我批評，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，有錯必糾，有錯必改。
3、逐步建立和形成我們的核心價(jià)值體系，進(jìn)行包括干部隊伍、集體文化、集體目標、執行力、工作作風(fēng)等方面的整合，并不斷加以深化和開(kāi)展。
4、積極發(fā)展與院學(xué)生組織、各系學(xué)生組織的友好關(guān)系，加大往來(lái)力度，促進(jìn)各項合作，建立長(cháng)效機制，以求達到工作上的交往，思路上的溝通，利益上的合作，資源上的共享。
5、做好各項常規工作，充分發(fā)揮各部室的職能，調動(dòng)積極性；同時(shí)協(xié)調各部門(mén)之間的關(guān)系，做到分工明確、責任到人、賞罰分明。
6、積極創(chuàng )新，創(chuàng )新活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，通過(guò)組織一系列的新型校園文化活動(dòng)，逐步形成學(xué)院特色，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設。
以上只是一個(gè)簡(jiǎn)單的設想。對于我們學(xué)生會(huì )的工作來(lái)說(shuō)，其實(shí)我們要走的路還有很長(cháng)，我們要做的事還有很多。正因如此，在這漫漫長(cháng)路上，就離不開(kāi)我們彼此之間的支持與信任！我相信在以后的工作中，我們將不斷探索，積極創(chuàng )新，從發(fā)展中發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題，真正探索出一條更合理的發(fā)展之路。
最后我希望第x屆學(xué)生會(huì )的全體成員在今后的工作中不斷努力，力求完美，開(kāi)創(chuàng )屬于我們運動(dòng)醫學(xué)與康復學(xué)院的輝煌。
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