八年級家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的八年級家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家分享。

八年級家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(cháng)：

　　非常感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加此次家長(cháng)座談會(huì )。轉眼之間，兩年就過(guò)去了，在過(guò)去的兩年里，家長(cháng)們對我們的工作給予了極大的理解和支持，從而使20xx級在德、智、體等各方面都取得了比較優(yōu)異的成績(jì)。在此，我謹代表學(xué)校向您們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！

　　各位家長(cháng)，兩年是個(gè)什么概念？對于各位來(lái)說(shuō)，或許只是年齡增加了兩歲，但對于你們的孩子，這兩年的意義可以想見(jiàn)：他們完成了人生中的一次蛻變，孩子們長(cháng)大了，由懵懂無(wú)知的幼稚孩童長(cháng)成了大姑娘、小伙子了。即將進(jìn)入青春期的他們，既有成長(cháng)的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無(wú)奈。作為老師，我們深知肩負的責任的重大，很清楚自己的所做所想對于這些孩子的成長(cháng)意味著(zhù)什么!

　　今天的家長(cháng)座談會(huì )，我談一點(diǎn)說(shuō)明，三點(diǎn)建議，四個(gè)強調：

　　一點(diǎn)說(shuō)明：對過(guò)去的工作，我們既感到自豪和自信，又感到愧疚和歉意。

　　我們感到自豪和自信的是：在剛剛結束的八年級學(xué)年考試中，我們有近300名學(xué)生取得了優(yōu)秀成績(jì)，有近500名學(xué)生取得了優(yōu)良成績(jì)，在5月份“全市骨干班主任走進(jìn)八中觀(guān)摩活動(dòng)”中，全市的高初中班主任老師一致認為：八中的校園建設是一流的，八中的班級管理和老師的敬業(yè)精神是一流的，八中的學(xué)生素養和文化成績(jì)是一流的。我們完全有理由相信，明年的中考，我們將有很多學(xué)生能考理想的學(xué)校，從而實(shí)現他們的夢(mèng)想和追求。

　　但是，我們仍然對自己的工作感到愧疚和歉意。我們一直秉承著(zhù)“為了全體學(xué)生的全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，永遠堅持著(zhù)“不讓一個(gè)孩子掉隊，把每一個(gè)孩子都教好”的工作愿望。但是，無(wú)論如何努力，我們仍然無(wú)法把每個(gè)孩子都照顧得面面俱到。就拿與孩子個(gè)別談話(huà)來(lái)說(shuō)吧，給一個(gè)孩子談上30分鐘不足為奇，但若要給一個(gè)班上50個(gè)孩子都分別談上30分鐘，那將是1500分鐘（25個(gè)小時(shí)），多么驚人的時(shí)間數字��！因此，在絕大部分學(xué)生健康、全面成長(cháng)的同時(shí)，仍然有部分學(xué)生把無(wú)知當個(gè)性，把幼稚當純真；隨著(zhù)年級的增高，進(jìn)入初二年級以后，知識難度愈來(lái)愈大了，有一部分孩子開(kāi)始感到力不從心，漸漸失去了學(xué)習的興趣和動(dòng)力……

　　因此，成果的取得離不開(kāi)家長(cháng)的支持與監督，更離不開(kāi)孩子們的主動(dòng)與積極，在接下來(lái)的一年時(shí)間中，我們更希望在座的每一位家長(cháng)有教育孩子的愿望，有教育好孩子的行動(dòng)，更要有教育孩子的效果。

　　三點(diǎn)建議：

　　第一、要有教育好孩子的愿望。作為家長(cháng)，我想起了一篇名叫《我們能擁有孩子多少年》中的一段話(huà)：3歲，他去上幼兒園；6歲，他上小學(xué)了；12歲，他上初中了；15歲，他上高中，甚至開(kāi)始上寄宿學(xué)校；18歲，他離開(kāi)你去上大學(xué)，一年回來(lái)兩次。22歲以后參加工作，從此離開(kāi)你獨自生活……由此說(shuō)來(lái)，悲觀(guān)得很，你真正擁有孩子的時(shí)間已經(jīng)只有一年了，而這一年，無(wú)論是孩子性格形成還是知識積累，都將是最重要的一年，如果這一年學(xué)生發(fā)展的比較好，那么他才能在高中階段和以后有能力，有信心，有機會(huì )進(jìn)行可持續的發(fā)展。我們有個(gè)別家長(cháng)或許會(huì )認為，到時(shí)學(xué)生考不上重點(diǎn)高中，我給他交擇校費，但是，這樣的學(xué)生即使進(jìn)了重點(diǎn)高中，他們也將缺少學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性，缺少高一級學(xué)校和老師的重視程度，更重要的是缺少“我能學(xué)好”的自信。

　　當然，由于種種原因，不是所有的孩子以后都能升入重點(diǎn)高中，作為家長(cháng)，我們更應該理智地分析，孩子出現問(wèn)題的原因，幫助孩子正確地實(shí)現人生的規劃。有的家長(cháng)或許認為“我的孩子成績(jì)較差，只要他不犯錯誤，我對他的學(xué)習沒(méi)有過(guò)多的要求�！辈豢蜌獾卣f(shuō)“一個(gè)問(wèn)題孩子的背后往往有一個(gè)問(wèn)題家庭或問(wèn)題家長(cháng)的存在”，因此對孩子的學(xué)習不關(guān)心，導致孩子經(jīng)常不完成作業(yè)，學(xué)習成績(jì)急劇下降。但是，據我們所知，往往一個(gè)孩子在初中階段，精力沒(méi)有用在學(xué)習上，就會(huì )把精力花在打游戲，講究穿著(zhù)打扮，結交不良少年等上面，就會(huì )經(jīng)常犯錯誤，接受學(xué)校紀律處分，長(cháng)此以往，甚至有可能會(huì )走向犯罪的深淵。因此，作為家長(cháng)，我們更應該承擔起教育孩子的重任，全力配合學(xué)校和老師做好孩子行為規范，學(xué)習習慣，待人接物的引導。我們家長(cháng)和老師應該形成一個(gè)共識：盡自己一切的努力幫助孩子順利度過(guò)初中最后一學(xué)年！

　　第二、要有教育好孩子的行動(dòng)。這個(gè)暑期對每個(gè)即將進(jìn)入初三年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得太重要了。

　　行動(dòng)一：家長(cháng)要根據孩子的現有成績(jì)從兩個(gè)方面進(jìn)行理性分析：一是總平成績(jì)，我們不妨將孩子們分成三個(gè)層次，優(yōu)秀學(xué)生，中等學(xué)生和希望學(xué)生。二是針對具體學(xué)科分析，找準孩子的薄弱學(xué)科，看看是哪個(gè)學(xué)科制約了孩子的發(fā)展。以國家級示范高中一三中錄取線(xiàn)為例，歷年來(lái)正招學(xué)生的文化總平成績(jì)不低于平均75分，因此，優(yōu)秀學(xué)生在暑期中應該進(jìn)行拓展訓練，切忌不要夜郎自大，認為自己的總平成績(jì)還可以，你在我們學(xué)校進(jìn)入優(yōu)等生的行業(yè)，但你在全區，全市比起來(lái)或許什么都不是，我們應該把目光放得更長(cháng)遠和寬闊一點(diǎn)，況且，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，或許由于家長(cháng)和學(xué)生的不重視，你將由優(yōu)等生變成中等生甚至變成后進(jìn)學(xué)生。

　　行動(dòng)二：在對孩子的成績(jì)進(jìn)行理性診斷以后，須保證孩子在假期里至少有三分之二的時(shí)間進(jìn)行有效的，系統的學(xué)習。具體地說(shuō)，優(yōu)秀生應該進(jìn)行拓展訓練。語(yǔ)文以書(shū)法，閱讀和寫(xiě)作為主，英語(yǔ)以口語(yǔ)訓練，數學(xué)以解題思維能力訓練為主。中等生的主要任務(wù)是“冶差”，對后進(jìn)學(xué)科進(jìn)行必要的文化科的補習，必須明確“補什么？怎么補？”暫時(shí)處在落后層次的學(xué)生應該進(jìn)行基礎知識學(xué)習提升。各層次的學(xué)生學(xué)習方式可根據家庭情況自行確定。如果是請家教，建議請有經(jīng)驗的老師，如果是請在校大學(xué)生，家長(cháng)須給家教老師規定“先根據期末試卷診斷學(xué)生存在問(wèn)題——制定補習計劃（補多久，補什么，補到什么程度）——最后進(jìn)行診斷性測試（看看是否起到效果）”。

　　行動(dòng)三：家長(cháng)要對孩子進(jìn)行必要的思想動(dòng)員。給孩子做好心理疏導工作和后勤保障工作，盡量減少外出應酬，多陪孩子聊天，了解他們真實(shí)的內心感受，了解他們在學(xué)習和成長(cháng)中的困惑等等。

　　第三、更要有教育好孩子的效果。

　　我校20xx級13班學(xué)生鐘xx，（以下引用她自己在學(xué)校表彰進(jìn)步較大學(xué)生會(huì )上的一段話(huà)）“從初一進(jìn)校開(kāi)始，我的成績(jì)一直不理想，別說(shuō)年級前300名了，前400名都沒(méi)有我，最差的一次考試成績(jì)甚至到了468名，直到初三上學(xué)期，終于在半期考試中跑到了年級前300名的尾巴上，第五期末考試，我再一次上升到年級240名�！彼�在談到經(jīng)驗時(shí)說(shuō)明道：扶優(yōu)補差，提高總分優(yōu)勢。偏科是最主要的因素。所以，我們一定要補缺補差，抓落后環(huán)節，最大限度地提高七科的總分數。補差最好的辦法，我認為除了把握好課堂外，課下鞏固訓練很重要，家庭條件好的可以去課外培訓機構培訓，像我，我就多做課外資料，多練題，題海戰術(shù)雖然不科學(xué)，但還是比較實(shí)用的，發(fā)現疑問(wèn)，及時(shí)解決，先思考，再去問(wèn)老師，不讓問(wèn)題隔夜�！薄拔业臄祵W(xué)一直是一個(gè)老大難問(wèn)題，每天早上一進(jìn)校，我便單獨去交數學(xué)作業(yè)，李老師為我面批面改，下了課，除了上廁所，我都往辦公室跑，糾纏李老師。陸老師經(jīng)常開(kāi)玩笑地說(shuō)：“知識多貴呀！問(wèn)自己老師的題不要錢(qián)，就是要去多麻煩他們！何況老師都是喜歡學(xué)生問(wèn)題的�！弊詈�，這個(gè)初二期末還是年級468名的孩子在今年的中考中以超出錄取線(xiàn)35分的成績(jì)考上了國示高中。

　　這個(gè)事例說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，如果孩子有學(xué)習的愿望并付諸于實(shí)際行動(dòng)，那么他的潛力將是巨大的。

　　四點(diǎn)強調：

　　第一、下期開(kāi)學(xué)時(shí)間。由于學(xué)校給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的獨立學(xué)習氛圍，創(chuàng )造一個(gè)靜心學(xué)習的環(huán)境，按照學(xué)校整體布署，下期學(xué)生進(jìn)入初三年級以后將整體搬遷到十八間（B區），8月25日上午，學(xué)生將到B區檢查家庭作業(yè)完成情況，8月30日上午到校報名注冊，當天下午和8月31日進(jìn)行入學(xué)檢測，9月1日正式行課。

　　第二、重視暑期作業(yè)。再次強調，無(wú)論你的孩子現在屬于哪個(gè)層次，這個(gè)暑期兩個(gè)月對每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)太重要了，家長(cháng)應該根據學(xué)校暑期作業(yè)要求和科任老師的具體要求堅持天天督促了檢查孩子作業(yè)的完成情況，特別是檢查他的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量�？梢猿�期完成，但不能幾天就完成，更不能等到要開(kāi)學(xué)了才想起還有眾多作業(yè)沒(méi)有做，這種完成作業(yè)的情況是無(wú)效的。

　　第三、重視社會(huì )實(shí)踐。每一個(gè)孩子都應該在假期里參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以減少為迷茫的上網(wǎng)時(shí)間。形式可以多樣。比如進(jìn)行農村生活，走進(jìn)大自然，體會(huì )勞動(dòng)的艱辛；有條件的可以讓孩子進(jìn)行有針對性的游歷，請注意不是無(wú)目的生的游玩，走進(jìn)著(zhù)名大學(xué)感受文化氛圍，走進(jìn)大城市，感受現代文明，走進(jìn)名山大川，感悟大自然的神奇。學(xué)生還應該進(jìn)行多種能力的訓練，比如書(shū)法，攝影，科技制作等等。

　　第四、重視安全教育。今年翠屏區的安全形式特別緊張，到目前為止，有十多個(gè)中小學(xué)生出現非正常死亡，其中絕大部分是溺水死亡。其中有好幾個(gè)學(xué)生都是放學(xué)或在周末在河邊踩水時(shí)不小心掉進(jìn)河里，就再也沒(méi)有起來(lái)了。各位家長(cháng)，每一個(gè)孩子都是父母千辛萬(wàn)苦撫養長(cháng)大的，如果說(shuō)哪天我們可以放心地死去，那是因為有了生命和精神的延續，而我們可以想象，當一個(gè)孩子由于某種原因出現意外時(shí)，作為家長(cháng)，甚至整個(gè)家族將是多么的悲傷和無(wú)法彌補的傷痛。因此，我們每一個(gè)家長(cháng)都應該樹(shù)立生命高于一切的意識，千萬(wàn)不要認為危險距離我們太遠。特別強調假期里要教育孩子遠離危險，特別應注意交通、溺水、自然危險以及用電和食品衛生安全等等。建議家長(cháng)要時(shí)時(shí)講，天天講，密切關(guān)注孩子每天都去了哪里，有哪些人在一起，有沒(méi)有可能下河北去游泳，如果參加了校外培訓的，家長(cháng)最好能每天按時(shí)接送孩子。

　　各位家長(cháng)，對于每一個(gè)孩子而言，讀書(shū)、求學(xué)無(wú)疑是一種用十余二十年的青春年華作為代價(jià)的巨大投資，而這種投資對絕大多數人來(lái)說(shuō)，終究要用升學(xué)就業(yè)這一最直接最現實(shí)的標準來(lái)衡量它的價(jià)值的大小。一直以來(lái)我都相信努力的價(jià)值，也相信自己的命運掌握在自己的手里。一種選擇，一種放棄。優(yōu)秀與平庸，成功與失敗僅一步之遙。

　　下期再見(jiàn)時(shí)，你們的孩子已經(jīng)是初三學(xué)生了，希望他們通過(guò)我們共同的努力，更通過(guò)自己的努力，以全新的面貌投入到新學(xué)年的學(xué)習生活中來(lái)！ 祝各位生活幸福，身體健康��！

八年級家長(cháng)座談會(huì )發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng)：

　　教育好您的孩子—我們的學(xué)生，是我們的'共同責任和心愿，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加此次家長(cháng)座談會(huì )，這說(shuō)明您是特別關(guān)注孩子成長(cháng)的一位合格家長(cháng)。

　　XX年的中考中，我校升入國家級示范高中達360人（含藝特長(cháng)生），XX級和20xx級在區抽考中也取的了十分突出的成績(jì)，因此，本學(xué)年宜賓市八中以綜合考評第一名的成績(jì)榮獲教學(xué)成績(jì)特別突出獎。特別應該指出的是，繼XX年我校畢業(yè)生鄧夢(mèng)雨取得宜賓市中考狀元以后，XX年我校畢業(yè)生梁巧、丁超分獲翠屏區第一名和第二名，在今年的中考中，我校畢業(yè)生向倩如又奪得了全市中考文化成績(jì)和總成績(jì)兩項第一，在今年的高考中，我校XX級畢業(yè)生蘭云柯、李政分別奪得宜賓市高考文、理科狀元。

　　而就20xx級而言，通過(guò)我們全體老師、學(xué)生，特別是在座各位家長(cháng)的共同努力，我們20xx級的大部分學(xué)生無(wú)論從行為規范還是學(xué)習習慣以及學(xué)習成績(jì)各個(gè)方面都取得了長(cháng)足的發(fā)展，單從考試成績(jì)而言，在學(xué)年統高中，全區上680分以上的學(xué)生共13人，而八中就占了8人。

　　尊敬的各位家長(cháng)，您的孩子進(jìn)入全國德育先進(jìn)學(xué)校、宜賓市義務(wù)教育示范學(xué)�！�—宜賓市八中已經(jīng)整整一個(gè)學(xué)年了，轉眼之間，孩子就進(jìn)入了初中二年級這個(gè)最重要的階段了。初中二年級是一個(gè)重要的轉折階段，從年齡特征來(lái)說(shuō)，你的孩子正在告別少年時(shí)代，進(jìn)入到青少年時(shí)期，從知識上而言，隨著(zhù)年級的增加，學(xué)習的內容會(huì )向廣度和深度進(jìn)軍，學(xué)習的要求會(huì )更進(jìn)一步提高。

　　當你的孩子獨立面對這些新問(wèn)題時(shí)，他們往往會(huì )遇到很多的困難和挫折。 如何引導孩子順利地度過(guò)這個(gè)重要的轉折期，過(guò)一個(gè)充實(shí)的、有意義的初二年級，我感到有許多值得我們注意的問(wèn)題。

　　第一：幫助你的孩子確立正確的人生目標。

　　一般說(shuō)來(lái)，進(jìn)入初中以后，逐漸有部分學(xué)生開(kāi)始考慮學(xué)習對自己將來(lái)影響問(wèn)題，凡能作到這點(diǎn)的學(xué)生學(xué)習的積極性、自覺(jué)性、刻苦性非常突出易把握自己。但也需要指出的是，仍會(huì )有相當一部分中學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機并未超越學(xué)習活動(dòng)自身的范圍，這樣的中學(xué)生往往只對自己感興趣的學(xué)科肯下工夫學(xué)，學(xué)習中一旦得到表?yè)P，就有學(xué)習干勁、一遇挫折，他們就易泄氣，家長(cháng)的任務(wù)之一是需正確得到這些孩子把自身的學(xué)習與個(gè)人未來(lái)的前途、命運甚至是整個(gè)家庭的幸福結合起來(lái)，樹(shù)立正確的學(xué)習動(dòng)機。

　　《我的事業(yè)是作父親》一書(shū)的作者蔡曉晚，他是一個(gè)平凡的父親，但他把自己的六個(gè)孩子一個(gè)培養為碩士，五個(gè)是海外博士�！鞍迅赣H的角色當事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)”是蔡笑晚經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)。蔡笑晚在總結自己的教子經(jīng)驗時(shí)說(shuō)，“我的教育方法概括起來(lái)有三條：一條是早教，重視孩子三歲前的智力訓練，為孩子打好學(xué)習基矗第二條是立志，讓孩子從小就有大的志向，心胸開(kāi)闊、積極上進(jìn)。第三條是培養好的學(xué)習方法，我教育孩子側重的不是具體知識，而是學(xué)習方法，提高孩子的學(xué)習能力�！�

　　第二：引導您的孩子人生的目標需要分解完成。

　　有一個(gè)多次獲得國際冠軍的日本馬拉松選手，名字叫山田本一。他在后來(lái)的自傳中說(shuō)：“每次比賽前，我都要乘車(chē)把比賽的線(xiàn)路仔細看一遍，并畫(huà)下沿途醒目的標志。比如，第一個(gè)標志是銀行，第二個(gè)標志是紅房子……這樣一直畫(huà)到比賽的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我以百米的速度奮力向第一個(gè)目標沖去，等到達到第一個(gè)目標后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去。四十多公里的賽程，就被我分成這么幾個(gè)小目標一個(gè)一個(gè)地完成了�！边�有一個(gè)名叫約翰的美國人，早在15歲時(shí)，就把自己的一生所做的事情開(kāi)列了一個(gè)清單�！吧�命清單”每個(gè)條目都編了號，共120多條。44年之后，59歲的約翰已經(jīng)實(shí)現了106個(gè)目標。他得到了許多榮譽(yù)，他說(shuō)，在有生之年，他一定要完成自己“生命清單”中的每一個(gè)目標。

　　其實(shí)，如果把中學(xué)三年比作一次3000米的長(cháng)跑，第一學(xué)年時(shí)大家站在同一起跑線(xiàn)上，都有精力和熱情去完成第一階段的起跑，而第二學(xué)年就是持久和耐力的體現了。在這一個(gè)階段，有的學(xué)生堅持了下來(lái)，而有的同學(xué)之所以半途而廢，并不是因為困難大，而是戰術(shù)出了問(wèn)題。學(xué)生的學(xué)習的過(guò)程與約翰的人生奮斗目標也是一樣的，如果我們將學(xué)習的目標細化為一個(gè)個(gè)的“生命清單”并不斷去完成清單上的目標，那么我們生活的每一天就會(huì )有一些具體的目標，當我們每天完成設定的目標后就會(huì )享受成功的喜悅，而當我們完成了今天的目標之后，我們就會(huì )滿(mǎn)懷信心地全力以赴地去完成明天的目標。

　　作為家長(cháng)，我們應該引導孩子制定適合自己的階段性的目標，并一個(gè)個(gè)去完成，這樣既能夠使自己有一種成就感，享受學(xué)習的快樂(lè )，又能夠以一個(gè)個(gè)新的目標時(shí)刻激勵自己，防止自己松懈。一步一個(gè)腳印地穩扎穩打，才可以胸有成竹地迎接人生的挑戰。

　　第三：告訴您的孩子實(shí)現目標需要意志的力量。

　　中國最大的電子商務(wù)平臺總裁、淘寶網(wǎng)的創(chuàng )建者馬云說(shuō)：實(shí)現目標需要意志的力量，成功總是和汗水與淚水連在一起的。作為家長(cháng)，我們應該讓孩子明白：什么是該做的，什么是不該做的；我們更應該讓學(xué)生明白：先做該做的事，再做喜歡做的事。另外，從學(xué)生的身心發(fā)展規律來(lái)看，初二的學(xué)生應該在知識面上進(jìn)入有深度的閱讀，博門(mén)聞強記，讀一些有用的課外書(shū)籍。這個(gè)年齡階段的學(xué)生還應該在思維上進(jìn)入深層次的思考。

　　作為家長(cháng)，我們還應該培養學(xué)生的抗挫折能力。在今年九月一日收看的開(kāi)學(xué)第一課中，有兩個(gè)具有同樣命運的人讓我們全體師生震驚不已。那個(gè)叫楊孟衡人，7歲的時(shí)候因為被高壓電擊傷而導致雙臂高位截肢。他通過(guò)自己的努力和堅強的毅力獲得了全國游泳比賽的第七名后，又重新回到闊別兩年的學(xué)校，用腳去生活、去翻書(shū)、去寫(xiě)字，今年又以當地市狀遠的成績(jì)考入了中山大學(xué)。另一個(gè)同樣被電擊而截去又臂的年輕人叫劉偉，他用腳來(lái)實(shí)現了很多人用手都無(wú)法實(shí)現的鋼琴之夢(mèng)。

　　因此，作為家長(cháng)，我們應該告訴孩子；實(shí)現自己的目標需要意志的力量，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便地取得成功，成功總是和汗水與淚水連在一起的

　　第四：家庭教育應回歸嚴父慈母。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)好的榜樣勝過(guò)二十次教誨�！奔议L(cháng)應該在思想、學(xué)業(yè)、人品上為孩子們真正做出表率。我們應該給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍和精神氛圍。那種只是無(wú)關(guān)痛癢地詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習成績(jì)或者只是在孩子睡覺(jué)了以后才在他的額頭上親一下的家長(cháng)是不稱(chēng)職的家長(cháng)。

　　作為家長(cháng)要努力讓自己成為孩子成長(cháng)過(guò)程中的有心人：看看每天的校服穿著(zhù)是否規范（生活習慣）；看看每天的家庭作業(yè)是否完成（學(xué)習習慣）看看他今天放學(xué)回家是否開(kāi)心（愉快學(xué)習）；看看他和哪些同學(xué)朋友一起玩耍（身心健康）；聽(tīng)聽(tīng)他對學(xué)校生活、老師的評價(jià)（親其師，信其道）；關(guān)注孩子每一天，每一點(diǎn)細微的進(jìn)步（表?yè)P激勵）；給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境（環(huán)境熏陶）；確保每天兩個(gè)小時(shí)的在家晚自習時(shí)間(學(xué)習效率)；在家對子女進(jìn)行禮、孝、勤教育（全面發(fā)展）等等。

　　尊敬的各位家長(cháng)，其實(shí)，無(wú)論怎么說(shuō)，最好的教育方式是教育孩子自我管理、自我教育。家長(cháng)應抓住各個(gè)教育契機，努力提高中學(xué)生自我教育的水平和能力，我們期待著(zhù)，我們有理由相信，你的孩子，我們的學(xué)生在不久的將來(lái)，一定會(huì )成為一個(gè)健康的人，一個(gè)學(xué)有所成的人,一個(gè)于國于家都有用的人。

　　此致

　　XX年9月17日

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